actividad 2. qué y cómo decirlo

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Línea de Humanidades Comunicación y producción creativa n. 2 Nombres y apellidos: ____________________________________ Institución: _____________________ Año: ____ Sección: _____ Fecha: ________________________ QY CÓMO DECIRLO Lee el siguiente texto, analiza y realiza la actividad propuesta: Menganito y Menganita Menganito está enamorado de Menganita. Cada vez que Menganito ve a Menganita se le mueve el piso, se le aceleran las palpitaciones, le brillan los ojos, se le aceleran las respiraciones, y el sentir se hace presente de una manera que Menganito, suspira, se eleva y casi vuela como si el amor lo hiciera menos denso. No obstante, con todo y ese sentir Menganito no se ha atrevido a confesarle a Menganita todo lo que en él ocasiona. Así, Menganito echa un pasito pa’lante y un pasito pa’tras, el sentir le dice que sí, pero pareciera que al cerebro le cuesta aceptar lo que el corazón le señala y así se le pasa el tiempo a Menganito. Que si sí que si no, que si lo hago, que si siente lo mismo, que si me quedo así… hasta que al fin, Menganito se arma de valor y decide confesársele a Menganita. Para ello, compra un ramo de rosas, se pone bonito y se lanza pa’ casa de Menganita. Pero lo que no sabía Menganito es que ya existía un fulanito que le estaba pretendiendo a Menganita, o como quien dice, le estaba cayendo. Así, ya Fulanito la había invitado a salir varias veces y cuando Menganito se está acercando a la casa de Menganita… adivinen: Fulanito y Menganita se están besando tiernamente. Se imaginarán la cara de Menganito… ¿no?... ¿Cuál puede ser la cara que ponga Menganito al ver 1 ¡Toma nota! Una canción es una creación artística de carácter popular que está compuesta por dos elementos: uno musical y otro literario. Ésta responde a tres preguntas: 1) Quién habla; 2) A quién habla; 3) ¿Por qué? Entre sus mejores amigos están: quién, qué, por qué, dónde, cuándo y cómo; y también los puntos de vista en primera, segunda o tercera persona.

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Lnea de Humanidades

Comunicacin y produccin creativan. 2Nombres y apellidos: ____________________________________ Institucin: _____________________ Ao: ____ Seccin: _____ Fecha: ________________________

Qu y Cmo decirlo

Lee el siguiente texto, analiza y realiza la actividad propuesta: Menganito y Menganita Menganito est enamorado de Menganita. Cada vez que Menganito ve a Menganita se le mueve el piso, se le aceleran las palpitaciones, le brillan los ojos, se le aceleran las respiraciones, y el sentir se hace presente de una manera que Menganito, suspira, se eleva y casi vuela como si el amor lo hiciera menos denso. No obstante, con todo y ese sentir Menganito no se ha atrevido a confesarle a Menganita todo lo que en l ocasiona. As, Menganito echa un pasito palante y un pasito patras, el sentir le dice que s, pero pareciera que al cerebro le cuesta aceptar lo que el corazn le seala y as se le pasa el tiempo a Menganito. Que si s que si no, que si lo hago, que si siente lo mismo, que si me quedo as hasta que al fin, Menganito se arma de valor y decide confesrsele a Menganita. Para ello, compra un ramo de rosas, se pone bonito y se lanza pa casa de Menganita. Pero lo que no saba Menganito es que ya exista un fulanito que le estaba pretendiendo a Menganita, o como quien dice, le estaba cayendo. As, ya Fulanito la haba invitado a salir varias veces y cuando Menganito se est acercando a la casa de Menganita adivinen: Fulanito y Menganita se estn besando tiernamente. Se imaginarn la cara de Menganito no?... Cul puede ser la cara que ponga Menganito al ver aquella escena? Qu es lo que Menganito quisiera decir en un momento como se? Y ahora qu se supone que har? Me tard demasiado Qu es esto que siento? Ser paciente, s que Menganita lograr fijarse en m. Menganito podra sentir tristeza, odio o podra comprender. Ahora bien, si quisiramos conseguir en esta historia dos momentos que permitan una expresin que se haga cancin cules seran?, qu expresara Menganito en esos dos momentos?, cmo lo hara? Existen diversas herramientas que pueden contribuir con el hecho de decir algo. Estas las desarrollaremos a lo largo del curso.En la parte posterior de la hoja desarrolla una circunstancia que motive la expresin de una idea. Puedes extraerla de la imaginacin y/o de una experiencia propia o ajena.

Toma nota!

Una cancin es una creacin artstica de carcter popular que est compuesta por dos elementos: uno musical y otro literario.

sta responde a tres preguntas: 1) Quin habla; 2) A quin habla; 3) Por qu?

Entre sus mejores amigos estn: quin, qu, por qu, dnde, cundo y cmo; y tambin los puntos de vista en primera, segunda o tercera persona.

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