acad.vru.ac.thacad.vru.ac.th/about_acad/a/129.docx · web viewระบบทวิภาค...
TRANSCRIPT
หลกสตรวทยาศาสตรบณฑตสาขาวชาสงแวดลอมศกษาหลกสตรใหม พ.ศ. 2554
วทยาลยนวตกรรมการจดการมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม
ราชปถมภ
2
จงหวดปทมธาน
สารบญ
หนา
หมวดท 1 ขอมลทวไป 1หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 6หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดำาเนนงาน และโครงสรางของหลกสตร
8
หมวดท 4 ผลการเรยนรขอมลทวไป 74หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลการศกษา 86หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 88หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 89หมวดท 8 กระบวนการประเมนและปรบปรงหลกสตร 95ภาคผนวก 97 ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2551 ภาคผนวก ข ระเบยบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต พ.ศ. 2549
3
ภาคผนวก ค คำาสงมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภท 395/2554 เรอง แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาสงแวดลอมศกษา (หลกสตรใหม 2554) ภาคผนวก ง สรปผลการวพากษและพฒนาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาสงแวดลอมศกษา วนพธท 2 มนาคม 2554 ณ หองประชมเพชรบรหาร อาคาร 100 ป ภาคผนวก จ หลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป (General Education) มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ พทธศกราช 2549
หลกสตร วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสงแวดลอมศกษาหลกสตรใหม พ.ศ. 2554
ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
จงหวดปทมธานคณะ/วทยาเขต/ภาควชา โครงการจดตงวทยาลยอษาคเนย
หมวดท 1. ขอมลทวไป
1.รหสและชอหลกสตรภาษาไทย : หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสง
แวดลอมศกษาภาษาองกฤษ : Bachelor of Science Program in
Environmental Education
2.ชอปรญญาและสาขาวชาภาษาไทย ชอเตม : วทยาศาสตรบณฑต (สงแวดลอม
ศกษา)ชอยอ : วท.บ. (สงแวดลอมศกษา)
ภาษาองกฤษ ชอเตม : Bachelor of Science (Environmental Education)
ชอยอ : B.Sc. (Environmental Education)
3.วชาเอก ไมม
4.จำานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตรจำานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 136 หนวยกต
2
5.รปแบบของหลกสตร5.1 รปแบบ
เปนหลกสตรระดบปรญญาตร หลกสตร 4 ป5.2 ภาษาทใช
การจดการเรยนการสอนเปนภาษาไทย สำาหรบเอกสารและตำาราในวชาหลกเปนตำาราภาษาไทยและภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษเปนหลก)
5.3 การรบเขาศกษา นกศกษาไทย นกศกษาไทยและนกศกษาตางชาต นกศกษาตางชาต
5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ
ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ทจดการเรยนการสอน เปนหลกสตรรวมกบสถาบนอนชอ
สถาบน………………………….ประเทศ………………………..รปแบบของความรวมมอ รวมมอกนโดยมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน
พระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน เปนผใหปรญญา รวมมอกนโดยผศกษาไดรบปรญญาจาก 2 สถาบน ระหวาง
มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน และ (ระบสถาบน)………………………………………………
5.5 การใหปรญญาแกผสำาเรจการศกษากรณหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ
ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
3
ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว ใหปรญญาสองสาขาวชา/สาขา
วชา............................และสาขาวชา…………………………..
กรณหลกสตรรวมมอกบสถาบนอน ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว และเปนปรญญาของมหา
วทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว และเปนปรญญารวมระหวางมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน กบ (ระบสถาบน)……………………………………………….
ใหปรญญาสองสาขาวชา/สาขาวชา.....................และสาขาวชา………………………………….
6.สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร
หลกสตรใหม พ.ศ. 2554 หลกสตรปรบปรง พ.ศ.................
เรมใชหลกสตรนตงแตภาคการศกษาท………………….ปการศกษา ……………………
สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ใหความเหนชอบ หลกสตรในการประชมครงท 4 / 2554 เมอวนท 21 เดอน เมษายน พ.ศ. 2554
4
สภามหาวทยาลยมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน อนมตหลกสตร ในการประชมครงท 6 / 2554 เมอวนท 4 พฤษภาคม พ.ศ. 2554
สภาวชาชพ (ถาม) ใหการรบรอง เมอวนท.....เดอน.....................พ.ศ........……
7.ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานหลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตาม
มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ในปการศกษา พ.ศ. 2558
8.อาชพทสามารถประกอบไดหลงสำาเรจการศกษา (สมพนธกบสาขาวชา)
8.1 นกวชาการ8.2 นกวจยเกยวกบสงแวดลอมศกษา8.3 เจาหนาทปฏบตงานดานสงแวดลอมศกษา8.4 บคลากรองคกรปกครองทองถน 8.5 อาชพอสระ / องคกรอสระดานสงแวดลอม
9.ชอ ตำาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบชอ-สกล คณวฒการศกษา (สาขาวชา),
สถาบนทสำาเรจ,ปทสำาเรจการศกษา1. อ.คชรตน ภฆง - กศ.ม. (สงแวดลอมศกษา)
มหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ, 2549.- ค.บ. (ฟสกส) สถาบนราชภฏ
5
ชอ-สกล คณวฒการศกษา (สาขาวชา),สถาบนทสำาเรจ,ปทสำาเรจการศกษาพระนคร, 2539.
2. อ.ทฆมพร อรณศรประดษฐ
- วท.ม. (วทยาศาสตรสงแวดลอม) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2553.- วท.บ. (วนศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2550.- ศศ.บ. (สงคมวทยาและมนษยวทยา) เกยรตนยมอนดบสอง มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, 2550.
3. อ.สนทร จนธรรม - ศษ.ม.(สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล, 2531.- กศ.บ. (สขศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร, 2524.
10. สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
ศนยสระแกว
11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจำาเปนตองนำามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร
11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจปจจบนปญหาสงแวดลอมมผลกระทบตอการพฒนาทาง
เศรษฐกจ และคณภาพชวต อยางหลกเลยงไมได สถานการณทมผลกระทบตอการพฒนาทางเศรษฐกจ ไดแก การลดลงของพนทปาไม การแพรกระจายของสารพษในสงแวดลอม การขาดแคลนทดนและความเสอมโทรมของดน
6
การขาดแคลนนำาและนำาเสย การเพมปรมาณขยะและสงปฏกล ตลอดจนการเปลยนแปลงสภาพ
ภมอากาศ ทำาใหเกดสภาวะโลกรอนและภยพบตทางธรรมชาต เชน แผนดนไหว ปรากฏการณสนาม ไฟปา พาย และนำาทวม ซงมสาเหตมาจากการกระทำาของมนษยและการเปลยนแปลงตามธรรมชาต สถานการณตางๆ เหลานเปนปญหาสงแวดลอมทสำาคญ และมผลกระทบอยางมากตอการพฒนาทางเศรษฐกจของประเทศ เนองจากตองใชงบประมาณในการฟ นฟทรพยากรธรรมชาตอยางมหาศาล
ปญหาสงแวดลอมและภยพบตทางธรรมชาตทเกดขนในภมภาคตางๆ ของประเทศไดเกดขนอยางตอเนอง เชน การเกดนำาทวม ไฟปา และการเกดแผนดนไหว โดยเฉพาะในป พ.ศ. 2553 ไดเกดนำาทวมใหญครอบคลมพนทหลายจงหวดในภาคกลางรวมทงจงหวดปทมธานและจงหวดสระแกว นอกจากนนในบรเวณพนทจงหวดปทมธานและจงหวดสระแกว ยงแออดไปดวยโรงงานอตสาหกรรม ธรกจการคาและชมชน เปนเหตใหปรมาณขยะ สารพษและสงปฏกลมมากขนตามไปดวย
11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมปจจบนปญหาสงแวดลอมมผลกระทบตอการพฒนาทาง
สงคมและวฒนธรรมเปนอยางมาก สถานการณทมผลกระทบ ไดแก การลดลงของพนทปาไม การมปรมาณสารพษเพมขน และการทำาลายดลยภาพของสงแวดลอมทมผลกระทบตอวถการดำารงชวต ทงดานสขภาพ วฒนธรรมการบรโภค และวฒนธรรมในการทำางาน ซงมาตรการสำาคญทในการปองกนภยพบตทางธรรมชาต คอ การ
7
กำาหนดแนวทางการจดการสงแวดลอมทเหมาะสม การใหการศกษาแกประชาชน ใหรจกการดำารงชวตอยางเปนมตรกบสงแวดลอม การปองกนและเตรยมพรอมทจะเผชญกบปญหาภยพบตทางธรรมชาต
จากการเกดปญหาสงแวดลอมดงกลาวขางตน จงจำาเปนตองเรงรดใหความรแกประชาชนเกยวกบสงแวดลอมและภยพบต และจำาเปนตองพฒนาบคลากรเพอไปปฏบตงานในการเผยแพรและใหการศกษาแกเยาวชน และประชาชน การจดการอนรกษและดแลฟ นฟทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางเรงดวน โดยหนวยงานระดบทองถน ไดแก องคการบรหารสวนตำาบล เทศบาล และสถานศกษาทงในระบบ และนอกระบบจะมความตองการบคลากรในระดบปฏบตงานเปนจำานวนมาก
12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย
12.1 การพฒนาหลกสตร สถาบนอดมศกษาในประเทศไทยไดพฒนาหลกสตรสง
แวดลอมศกษาในระดบบณฑตศกษามาแลวไมนอยกวา 30 ป แตยงมจำานวนผเขาศกษาและสำาเรจการศกษาจำานวนนอย เมอเทยบกบความตองการบคลากร ผเชยวชาญในสาขาสงแวดลอมศกษา และบทบาทหนาทของผเชยวชาญในสาขาวชาทตองออกไปสงเสรมรกษาคณภาพสงแวดลอมไดอยางทวถง มหาวทยาลย ราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน และจงหวดสระแกว มอาจารยทมความเชยวชาญวชาการสงแวดลอมศกษาและเหนความสำาคญในการ
8
พฒนาบคลากรสงแวดลอมศกษาใหกบชมชนและสงคมโดยรวม จงพฒนาหลกสตรระดบปรญญาตรขนมา เพอจะเปดรบนกศกษาเขามาศกษา ในภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2554 หรอเมอหลกสตรไดรบการอนมต เปนตนไป
12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย พนธกจของมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรม
ราชปถมภ เปนสถาบนอดมศกษาเพอการพฒนาทองถนทเสรมสรางพลงปญญาของแผนดน ฟ นฟพลงการเรยนร เชดชภมปญญาของทองถน สรางสรรคศลปวทยา เพอความเจรญกาวหนาอยางมนคงและยงยนของปวงชน มสวนรวมในการจดการ การบำารงรกษา การใชประโยชนจากทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางสมดลและยงยน ดงนนการผลตและพฒนาบคลากรใหมความรความสามารถ เพอพฒนาวชาการดานสงแวดลอมศกษาทงในระดบภมภาคและระดบชาต การใหบรการดานวชาการแกชมชน หนวยงานภาครฐ และเอกชน ทงในและตางประเทศ โดยเฉพาะประเทศทอยในกลมอษาคเนย รวมทงเปนสถานทจดฝกอบรม สมมนาวชาการ สงเสรมการใชภมปญญาทองถนในการพฒนาสงแวดลอมและคณภาพชวตจงมความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลย
13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน
ไมม
9
หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร
1.ปรชญา ความสำาคญ และวตถประสงคของหลกสตร1.1 ปรชญา
พฒนาบคลากรในสาขาวชาสงแวดลอมศกษาทมความร ความตระหนก ทกษะ และจรยธรรมเกยวกบสงแวดลอม เปนผนำาในการปฏบตการดานสงแวดลอมศกษาและมสตปญญาในการสรางสรรคกจกรรมการเรยนร และงานวจยดานสงแวดลอมศกษาใหกบทองถน หนวยงานราชการ และองคกรดานสงแวดลอมของประเทศ
1.2 ความสำาคญ เพอพฒนาคณภาพสงแวดลอมเปนกลยทธในการนำาไปสการ
แกไขปญหาสงแวดลอม โดยเฉพาะภาวะโลกรอน และภยพบตทางธรรมชาต ซงมผลกระทบตอคณภาพชวต เศรษฐกจ และสงคม เปนวธการทจะแกไขปญหาสงแวดลอม หรอภยพบตทางธรรมชาตได
10
อยางยงยน โดยผานกระบวนการสรางคณธรรม จรยธรรมสงแวดลอม และการดำารงชวตอยางเปนมตรกบสงแวดลอม
1.3วตถประสงค เพอพฒนาบคลากรใหกบหนวยงานของรฐและเอกชนทรบผด
ชอบการสงเสรมคณภาพสงแวดลอมในทองถน และจดการศกษา โดยใหมคณสมบตเฉพาะดงน
1.3.1 มลกษณะความเปนผนำาทางดานสงแวดลอมศกษา1.3.2 มความตระหนก จรยธรรมสงแวดลอม และปฏบต
ตนอยางเปนมตรกบสงแวดลอม1.3.3 มความร ทกษะในการจดการศกษา การสอสารและ
สงเสรมคณภาพสงแวดลอม
2.แผนพฒนาปรบปรง
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง
กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
1. ปรบปรงหลกสตรสงแวดลอมศกษาใหมมาตรฐานไมตำากวาท สกอ. กำาหนด
1. พฒนาหลกสตร โดยมพนฐานจากหลกสตรในระดบสากล2. ตดตามการประเมนหลกสตรอยเสมอ
1. เอกสารปรบปรงหลกสตร2. รายงานผลการประเมนหลกสตร
2. ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต
1. ตดตามความเปลยนแปลงในความตองการของผใชบณฑต
1. รายงานจากการไปฝกประสบการณภาคสนาม2. รายงานภาวะการมงานทำาของ
11
แผนการพฒนา/เปลยนแปลง
กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช
บณฑต3. พฒนาบคลากรดานการเรยนการสอนและบรการวชาการใหมประสบการณจากการนำาความรดานสงแวดลอมศกษาไปใชไดจรง
1. สนบสนนบคลากรดานการเรยนการสอน และการบรการวชาการแกองคกรภายนอก
1. ปรมาณงานบรการวชาการของอาจารยในหลกสตร2. เอกสารแสดงผลการดำาเนนการ
12
หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การดำาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร
1.ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ
ระบบทวภาค โดยหนงปการศกษา แบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต และแตละภาคการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห หรอเทยบเทา หากมการจดการศกษาภาคฤดรอน ใหจดเนอหาวชาในสดสวนทสมพนธกน โดยระยะเวลาไมนอยกวา 8 สปดาห และจำานวนหนวยกต ไมเกน 9 หนวยกต
1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน
พระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาในภาคฤดรอนสำาหรบนกศกษาระดบอนปรญญา ปรญญาตรภาคปกต พ.ศ. 2549 (ภาคผนวก ข)
1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม
2.การดำาเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการดำาเนนการเรยนการสอน
13
ระบระบบการศกษาภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน เดอนกนยายน–ภาคการศกษาท 2 เดอนตลาคม เดอนกมภาพนธ –
ในเวลาราชการ2.2 คณสมบตของผเขาศกษา
สำาเรจการศกษาไมตำากวาชนมธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา หรอสำาเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) หรอเทยบเทา โดยวธเทยบโอนรายวชาทไดศกษามาแลว ทงนใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการบรหารหลกสตร และคณสมบตอนๆ ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก)
2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา2.3.1 ปญหาดานการปรบตวจากการเรยนในระดบ
มธยมศกษามาเปนการเรยนในระดบอดมศกษาทมรปแบบแตกตางจากเดม นกศกษาจะมสงคมใหมและตองรบผดชอบตนเองมากขน
2.3.2 ปญหาดานทกษะการใชภาษาองกฤษ ทงการเรยนในหองเรยนและการศกษาจากตำาราเรยนทเปนภาษาองกฤษลกษณะเฉพาะ
2.3.3 นกศกษาทไมไดเรยนสายวทยาศาสตร คณตศาสตร ใน–ระดบมธยมศกษาตอนปลาย
2.4 กลยทธในการดำาเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจำากดของนกศกษาในขอ 2.3
2.4.1 การแกไขปญหานกศกษาดานการปรบตวทางหลกสตรสาขาวชาสงแวดลอมศกษา จะจดใหมการดแลอยางใกลชด โดยอาจารยทปรกษาและนกศกษารนพ
14
2.4.2 การแกไขปญหาดานพนฐานทางภาษาองกฤษ จะมการจดอบรมภาษาองกฤษเพอเตรยมความพรอมกอนเรยน
2.4.3 การแกไขปญหาความรดานวทยาศาสตรและคณตศาสตร จะมการจดการอบรมเบองตนและการเรยนการสอนเพมเตมเพอเตรยมความพรอมกอนเรยน
2.5 แผนการรบนกศกษาและผสำาเรจการศกษาในระยะ 5 ป
จำานวนนกศกษา จำานวนนกศกษาแตละปการศกษา2554 2555 2556 2557 2558
ชนปท 1 30 30 30 30 30ชนปท 2 - 30 30 30 30ชนปท 3 - - 30 30 30ชนปท 4 - - - 30 30
รวม 30 60 90 120 120คาดวาจะจบการ
ศกษา - - - -30
2.6 งบประมาณตามแผน
หมวดรายได ปงบประมาณ พ.ศ.2554 2555 2556 2557
หมวดคาใชจาย-คาตอบแทน-คาใชสอย-คาวสด-คาใชจายอนๆ
80,000.-
150,000.-
100,000.-
70,000.-
90,000.-200,000
.-100,000
.-70,000.-
90,000.-
250,000.-
100,000.-
70,000.-
90,000.-
250,000.-
100,000.-
75,000.-
รวมงบดำาเนนการ 400,000.-
460,000.-
510,000.-
515,000.-
รวมงบครภณฑ 200,000.-
200,000.-
200,000.-
200,000.-
รวมงบลงทน 200,000.-
200,000.-
200,000.-
200,000.-
15
หมวดรายได ปงบประมาณ พ.ศ.2554 2555 2556 2557
รวมทงสน 600,000.-
660,000.-
710,000.-
715,000.-
หมายเหต : คาใชจายเฉลยในการผลตบณฑต ประมาณ 22,375 บาท/คน/ป
2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน
2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย
การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยน ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก)
3.หลกสตรและอาจารยผสอน3.1 หลกสตร
3.1.1 จำานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 136 หนวยกต
3.1.2 โครงสรางหลกสตร1) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา
30 หนวยกต- กลมวชาภาษาและการสอสาร
9 หนวยกต
16
- กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร13 หนวยกต
- กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย 8หนวยกต
2) หมวดวชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 100 หนวยกต
- กลมวชาพนฐานวทยาศาสตรและเทคโนโลย 9หนวยกต
- กลมวชาเนอหา 84 หนวยกต
กลมวชาบงคบ 72 หนวยกต
กลมวชาเลอก 12 หนวยกต
- กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ 7 หนวยกต
3) หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6หนวยกต
3.1.3 รายวชาในหมวดตางๆ 1) หมวดวชาศกษาทวไป จำานวนไมนอยกวา
30หนวยกต ใชหลกสตรกลางของมหาวทยาลย (ภาคผนวก จ)
2) หมวดวชาเฉพาะดาน ไมนอยกวา 100 หนวยกต
- กลมวชาพนฐานวทยาศาสตรและเทคโนโลย9 หนวยกต
17
4011309 ฟสกสพนฐาน3(2-2-5) Fundamental
Physics 4021102เคมพนฐาน 3(2-2-5) Fundamental Chemistry
4031107 ชววทยาพนฐาน 3(2-2-5)
Fundamental Biology- กลมวชาเนอหา 84
หนวยกตกลมวชาบงคบ 72
หนวยกต4051201 วทยาการสงแวดลอมเบองตน
3(2-2-5)Introduction to Environmental
Studies4051202 นเวศวทยาประชากร
3(2-2-5)Population Ecology
4051203 การอนรกษทรพยากรธรรมชาต3(2-2-5)
Conservation of Natural Resources
4051204 สงแวดลอมและการพฒนาทยงยน3(3-0-6)
Environment and Development4051301 ทฤษฎการเรยนรของมนษยเบอง
ตน 3(3-0-6)Introduction to Theories of
Human Learning
18
4051401 เทคโนโลยสงแวดลอม3(2-2-5)
Environmental Technology4052101 สงแวดลอมศกษาเบองตน
3(3-0-6)Introduction to Environmental
Education4052102 การสงเสรมจรยธรรมสงแวดลอม
3(3-0-6)Environmental Ethics Promotion
4052205 พษวทยาสงแวดลอมและการควบคม 3(2-2-5)
Environmental Toxicology and Control
4052206 ภยพบตทางธรรมชาตและสงแวดลอม 3(3-0-6)
Disasters of Nature and Environment
4052302 สงแวดลอมทางสงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6)
Socio-cultural Environment4052402 ระบบการจดการสงแวดลอม
3(3-0-6)Environmental Management
System4052403 พนฐานกฎหมายสงแวดลอม
3(3-0-6)Basic Environmental Laws
4052404 การสบคนและการจดระบบขอมลสงแวดลอม 3(2-2-5)
19
Environmental Information System Management
4053103 สงแวดลอมศกษาเพอชมชน3(3-0-6)
Environmental Education for Community
4053104 การวดและประเมนผลสงแวดลอมศกษา 3(3-0-6)
Measurement and Evaluation in Environmental
Education4053105 การพฒนาโครงการการเรยนรทาง
สงแวดลอม 3(3-0-6)Development of Environmental
Learning Projects4053106 ภาวะผนำาทางสงแวดลอม
3(3-0-6)Environmental Leadership
4053107 การพฒนาหลกสตรสงแวดลอม3(3-0-6)
Environmental Curriculum Development
4053303 ภมปญญาทองถนกบสงแวดลอม3(3-0-6)
Local Wisdom and the Environment
4053405 การวเคราะหผลกระทบสงแวดลอม3(2-2-5)
Environmental Impact Analysis
4053406 ระบบสารสนเทศภมศาสตรเพอสงแวดลอม 3(2-2-5)
20
Geographic Information System for the Environment
4053407 เศรษฐกจพอเพยงเพอสงแวดลอม3(3-0-6)
Sufficiency Economy for the Environment
4054108 พนฐานการสอนสงแวดลอม3(3-0-6)
Foundation of Environmental Teaching
กลมวชาเลอก เลอกจากกลมวชาใดกลมวชาหนงหรอสองกลมวชา รวมไมนอยกวา 12 หนวยกต
ก. กลมวชาสงแวดลอมศกษาและการสอสาร4053109 การสอนสงแวดลอมศกษาใน
โรงเรยน 3(3-0-6)Teaching Environmental
Education in School4053110 ทกษะการเขยนงานทางสงแวดลอม
3(3-0-6)Writing Skill Technique on the
Environment4053111 การพฒนาสอสงแวดลอม
3(3-0-6)Environmental Media
Development4053112 การบรหารศนยการเรยนรสง
แวดลอม 3(3-0-6)Administration of
Environmental Learning Center4053113 เครอขายสงแวดลอมชมชน
3(3-0-6)
21
Community Environmental Network
4053114 การสอสารและการประชาสมพนธสงแวดลอม 3(3-0-6)
Communication and Public Relations for the
Environment4053304 ศลปะและงานสรางสรรคสง
แวดลอม 3(3-0-6)Environmental Arts and
Creativities4053305 พทธศาสตรสงแวดลอม3(3-0-6)
Buddhism for the Environment4053306 เพลงและการละเลนพนบานเพอการ
อนรกษ 3(3-0-6)Folk Songs and Plays as Related
to Conservation4053408 การพฒนารายการวทยชมชนเกยว
กบสงแวดลอม 3(3-0-6)Developing Community Radio
Programmes On the Environment
4053409 การถายภาพสงแวดลอมและการสอสาร 3(2-2-5)
Environmental Photography and Communication
ข. กลมวชาวทยาการสงแวดลอม4053115 การศกษาภาคสนามเกยวกบสตวใน
ทองถน 3(2-2-5)Field Studies on Local Animals
22
4053116 การศกษาภาคสนามเกยวกบพชในทองถน 3(2-2-5)
Field Studies on Local Plants4053117 การศกษานกภาคสนาม
3(2-2-5)Field Studies on Birds
4053118 การตรวจสอบและเฝาระวงสงแวดลอมชมชน 3(3-0-6)
Checking and Monitoring Community Environment
4053119 กรณศกษาสงแวดลอมชมชน3(3-0-6)
A Case Study on Community Environment
4053120 สมมนาสงแวดลอมศกษา3(2-2-5)
Seminars on Environmental Education
4053207 พลงงานทางเลอกสำาหรบทองถน3(3-0-6)
Alternative Energy for Local Community
4053307 องคกรสวนทองถนกบสงแวดลอม3(3-0-6)
Local Organization and the Environment
4053308 บทบาทขององคกรสงแวดลอมเอกชน 3(3-0-6)
Roles of Non-Governmental Organizations
On the Environment
23
4053309 เอกลกษณทางสงแวดลอมของทองถน 3(3-0-6)
Identity of Local Environment4053410 การจดการการเรยนรสงแวดลอม
แบบมสวนรวม 3(3-0-6)Participatory Environmental
Learning Management4053411 การใชสงแวดลอมทางธรรมชาต
3(2-2-5)เพอการนนทนาการ Utilization of Natural
Environment for Recreation4053412 การพฒนาผลตภณฑธรรมชาต
3(3-0-6)Development of Natural
Products4053413 การบรหารการทองเทยวแบบโฮม
สเตย 3(3-0-6)Home-stay Tourism
Management4054208 การเปลยนแปลงสภาพอากาศและ
ผลกระทบ 3(3-0-6)Climate Change and the
Impacts4054209 การจดการทรพยากรนำา
3(2-2-5)Water Resource Management
4054210 พฤกษศาสตรทองถน 3(3-0-6)
Local Botany
24
4054310 การวางแผนประชากรมนษย3(3-0-6)
Human Population Planning 4054311 การจดการทรพยากรธรรมชาต
3(3-0-6)ตามแนวพระราชดำาร
Natural Resources Management on Royal Initiative
4054414 วนเกษตรเพอชวต3(3-0-6)
Agroforestry for Life- กลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ7 หนวยกต
เลอกเรยน จากรายวชากลมใดกลมหนงตอไปนไมนอยกวา 7 หนวยกต
ก. กลมวชาฝกสหกจศกษา4054801 การเตรยมฝกสหกจศกษา
1(45)Preparation for Co-operative
Education4054802 สหกจศกษา
6(640)Co-operative Education
ข. กลมวชาฝกประสบการณวชาชพ4054803 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพ
1(45)สงแวดลอมศกษา
Preparation Professional Experience for Environmental Education
25
4054804 การฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอมศกษา 6(560)
Field Experience in Environmental Education
3) หมวดวชาเลอกเสรจำานวนไมนอยกวา6 หนวยกต
ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ โดยไมซำากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว และตองไมเปนรายวชาทกำาหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑการสำาเรจหลกสตรของสาขาวชาน
หมายเหต ความหมายของรหสรายวชา ประกอบดวยตวเลข 7 ตว
เลข 3 ตวแรกเปนหมวดวชาและหมวชาเลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงายหรอชนปเลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา
1 เนอหาวชาสงแวดลอมศกษา2 เนอหาวชาวทยาศาสตรประยกต3 เนอหาวชาสงคมและวฒนธรรมเพอการพฒนา
สงแวดลอม4 เนอหาวชาเทคโนโลยเพอการจดการ5 เนอหาวชาฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอม
ศกษาเลขตวท 6, 7 บงบอกถงลำาดบกอนหลงของวชา
ความหมายของหมวดวชาและหมวชาในหลกสตร
26
401 หมวชาฟสกส402 หมวชาเคม403 หมวชาชววทยา405 หมวชาสงแวดลอมศกษา900 หมวดวชาศกษาทวไป
3.1.4 การจดแผนการศกษาแผนการศกษาตลอดหลกสตร สำาหรบนกศกษาหลกสตร
วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสงแวดลอมศกษา
ปการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 1หมวดวชา รหสวชา รายวชา หนวยก
ต
หมวดวชาศกษาทวไป
9000101
ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)
9000102
ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)
9000201
มนษยกบการดำาเนนชวต 3(3-0-6)
หมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาพนฐาน
วทยาศาสตร)
4011309
ฟสกสพนฐาน 3(2-2-5)
หมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาบงคบ)
4051201
วทยาการสงแวดลอมเบองตน 3(2-2-5)
4051202
นเวศวทยาประชากร 3(2-2-5)
4051301
ทฤษฎการเรยนรของมนษยเบองตน
3(3-0-6)
รวม 21 หนวยก
ต
ปการศกษาท 1 ภาคการศกษาท 2
27
หมวดวชา รหสวชา รายวชา หนวยกต
หมวดวชาศกษาทวไป
9000103
ภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการเรยน
3(3-0-6)
9000203
ตามรอยเบองพระยคลบาท 3(3-0-6)
9000204
ความรพนฐานเกยวกบกฎหมาย
2(2-0-4)
9000302
วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)
หมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาบงคบ)
4051203
การอนรกษทรพยากรธรรมชาต
3(2-2-5)
4051204
สงแวดลอมและการพฒนาทยงยน
3(3-0-6)
4051401
เทคโนโลยสงแวดลอม 3(2-2-5)
รวม 20 หนวยก
ต
ปการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 1หมวดวชา รหสวชา รายวชา หนวยก
ต
หมวดวชาศกษาทวไป
9000202
พลวตทางสงคม 3(3-0-6)
9000205
สงแวดลอมกบการดำารงชวต 2(2-0-4)
9000301
เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(2-2-5)
28
หมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาพนฐาน
วทยาศาสตร)
4021102
เคมพนฐาน 3(2-2-5)
หมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาบงคบ)
4052101
สงแวดลอมศกษาเบองตน 3(3-0-6)
4052402
ระบบการจดการสงแวดลอม 3(3-0-6)
4052403
พนฐานกฎหมายสงแวดลอม 3(3-0-6)
รวม 20 หนวยก
ต
ปการศกษาท 2 ภาคการศกษาท 2หมวดวชา รหสวชา รายวชา หนวยก
ต
หมวดวชาศกษาทวไป 9000303
การคดและการตดสนใจ 2(2-0-4)
หมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาพนฐาน
วทยาศาสตร)
4031107
ชววทยาพนฐาน 3(2-2-5)
หมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาบงคบ)
4052102
การสงเสรมจรยธรรมสงแวดลอม
3(3-0-6)
4052205
พษวทยาสงแวดลอมและการควบคม
3(2-2-5)
4052206
ภยพบตทางธรรมชาตและสงแวดลอม
3(3-0-6)
4052302
สงแวดลอมทางสงคม และวฒนธรรม
3(3-0-6)
4052404
การสบคนและการจดระบบขอมลสงแวดลอม
3(2-2-5)
รวม 20 หนวยก
29
ต
ปการศกษาท 3 ภาคการศกษาท 1หมวดวชา รหสวชา รายวชา หนวยก
ตหมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาบงคบ)
4053103
สงแวดลอมศกษาเพอชมชน 3(3-0-6)
4053303
ภมปญญาทองถนกบสงแวดลอม
3(3-0-6)
4053405
การวเคราะหผลกระทบสงแวดลอม
3(2-2-5)
4053406
ระบบสารสนเทศภมศาสตรเพอสงแวดลอม
3(2-2-5)
4053407
เศรษฐกจพอเพยงเพอสงแวดลอม
3(3-0-6)
หมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาเลอก)
4054311
การจดการทรพยากรธรรมชาตตามแนวพระราชดำาร
3(3-0-6)
รวม 18 หนวยก
ต
30
ปการศกษาท 4 ภาคการศกษาท 1หมวดวชา รหสวชา รายวชา หนวยก
ตหมวดวชาเฉพาะ
(กลมวชาปฏบตการ)40548
0140548
03
การเตรยมฝกสหกจศกษา หรอการเตรยมฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอมศกษา
1(45)1(45)
หมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาบงคบ)
4054108
พนฐานการสอนสงแวดลอม 3(3-0-6)
หมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาเลอก)
4053120
สมมนาสงแวดลอมศกษา 3(2-2-5)
ปการศกษาท 3 ภาคการศกษาท 2หมวดวชา รหสวชา รายวชา หนวยก
ตหมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาบงคบ)
4053104
การวดและประเมนผลสงแวดลอมศกษา
3(3-0-6)
4053105
การพฒนาโครงการการเรยนรทางสงแวดลอม
3(3-0-6)
4053106
ภาวะผนำาทางสงแวดลอม 3(3-0-6)
4053107
การพฒนาหลกสตรสงแวดลอม 3(3-0-6)
หมวดวชาเฉพาะ(กลมวชาเลอก)
4053110
ทกษะการเขยนงานสงแวดลอม 3(3-0-6)
4053111
การพฒนาสอสงแวดลอม 3(3-0-6)
รวม 18 หนวยก
ต
31
หมวดวชาเลอกเสร XXXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXX 6
รวม 13 หนวยก
ต
ปการศกษาท 4 ภาคการศกษาท 2หมวดวชา รหสวชา รายวชา หนวยก
ตหมวดวชาเฉพาะ
(กลมวชาปฏบตการ)40548
0240548
04
สหกจศกษา หรอการฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอมศกษา
6(640)6(560)
รวม 6 หนวยก
ต
3.1.5 คำาอธบายรายวชา
กลมวชาพนฐานวทยาศาสตรและเทคโนโลย
รหส คำาอธบายรายวชา น (ท-ป-ศ)
32
4011309 ฟสกสพนฐาน 3(2-2-5)
Fundamental Physicsศกษาเรองระบบหนวย เวกเตอร การเคลอนทของวตถ
โมเมนตม กฎการเคลอนทของนวตน โมเมนต งาน กำาลง พลงงาน เคลอนกลอยางงาย ความหนาแนน หลกของอาคคเมเดส ความรเบองตนเกยวกบความรอน ไฟฟา แมเหลกไฟฟา กมมนตภาพรงส และการประยกตใช
4021102 เคมพนฐาน 3(2-2-5)
Fundamental Chemistryศกษาหลกเคมเบองตน การจำาแนกสาร สมบตของธาต
สารประกอบ ของผสม สารละลาย วธแยกโดยการกลน การกรอง การตกผลก การใชตวทำาละลาย และโครมาโทกราฟ โครงสรางอะตอม ตารางธาต พนธะเคมเบองตน ปฏกรยาเคม ความรเบองตนเกยวกบสภาวะแวดลอม และหลกปฏบตทวไปในการใชหองปฏบตการ 4031107 ชววทยาพนฐาน 3(2-2-5)
Fundamental Biologyศกษาเรองสารประกอบเคมในสงมชวต เซลล เนอเยอ การ
สบพนธ การเจรญเตบโต ระบบตางๆ ของสงมชวต การจำาแนกสงมชวต กำาเนดชวต ววฒนาการ พนธกรรม สงมชวตและสภาพแวดลอม และการอนรกษสงแวดลอม
กลมวชาเนอหา
4051201 วทยาการสงแวดลอมเบองตน3(2-2-5)
33
Introduction to Environmental Studiesศกษาความหมายและขอบขายของวทยาการ สงแวดลอม
และความหมายของสงแวดลอมทรพยากรธรรมชาตและความสำาคญตอเศรษฐกจและการดำารงชวตของมนษย ความเสอมโทรมของทรพยากรธรรมชาตและการขาดความสมดลของระบบนเวศ ประชากร สารพษ ขยะและสงปฏกล เทคโนโลย จรยธรรม และคานยมในการใชทรพยากรธรรมชาต ปญหาการเปลยนแปลงภมอากาศและภมนเวศ ความจำาเปนในการอนรกษและการใชทรพยากรอยางยงยน
รหส คำาอธบายรายวชา น (ท-ป-ศ)
4051202 นเวศวทยาประชากร3(2-2-5)
Population Ecologyศกษาเรองความรพนฐานและทฤษฎนเวศวทยา โครงสราง
และหนาทระบบนเวศ ระดบของสงมชวต ประชากร สงคม ความสมพนธของสงมชวตในระบบนเวศ และวฏจกรของสารในระบบนเวศ การอยรวมกนของสงมชวตกบสงแวดลอม กฎปจจยจำากด กฎเทอรโมไดนามกส กฎของพลงงาน การถายทอดพลงงาน หวงโซอาหาร ระดบขนอาหาร ความสมพนธของประชากรภายในระดบขนอาหารและระหวางขนอาหารของประชากรในระบบนเวศ
34
4051203 การอนรกษทรพยากรธรรมชาต3(2-2-5)
Conservation of Natural Resourcesศกษาองคความรพนฐานเกยวกบสงแวดลอม และ
ทรพยากรทองถน สถานการณสถานภาพและวกฤตการณสงแวดลอมทองถน การศกษาสำารวจ และวเคราะหทรพยากรธรรมชาตทองถน การประเมนสถานภาพและผลกระทบสงแวดลอม การจดใชประโยชน การจดการอนรกษ และการจดการพฒนาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม วธผสมผสานการอนรกษทรพยากรธรรมชาตอยางเปนระบบการสรางนโยบาย มาตรการ แผนงาน โครงการและกจกรรมการอนรกษทรพยากรธรรมชาตเฉพาะอยางและแบบผสมผสานโดยมงเนนการอนรกษทรพยากรธรรมชาตแบบยงยน
4051204 สงแวดลอมและการพฒนาทยงยน3(3-0-6)
Environment and Sustainable Development
ศกษาความหมายของการพฒนาในปจจบน แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต แนวคดการพฒนา ปญหาสงแวดลอมทสมพนธกบการพฒนาทเกดขนในอดตและปจจบนและอาจเกดขนในอนาคต การพฒนาทยงยน หลกการพฒนาแบบบรณาการทางดานเศรษฐกจ สงคม คณภาพชวตและสงแวดลอม ศกษาตวอยางการพฒนาแบบยงยน
4051301 ทฤษฎการเรยนรของมนษยเบองตน3(3-0-6)
Introduction to Theories of Human Learning
35
ศกษาธรรมชาตของการเรยนรของมนษย ตามลำาดบการพฒนาการทางดานรางกาย และระบบการรบรของมนษยในวยตางๆ และการซมซบขอมล ความหมายของความร การเรยนร ความรสก และความจำาเปนในการเรยนรของมนษย ทฤษฎการเรยนรแบบพฤตกรรมนยม จตนยมและลทธตางๆ การเรยนรของชมชนทองถนตอสงแวดลอม และทรพยากรธรรมชาต เปรยบเทยบกบการเรยนรของสงคมในปจจบน การนำาทฤษฎและการเรยนรไปเผยแพรและใชเพอพฒนาคณภาพชวตและคณภาพสงแวดลอม
รหส คำาอธบายรายวชา น (ท-ป-ศ)
4051401 เทคโนโลยสงแวดลอม3(2-2-5)
Environmental Technologyศกษาความหมาย ประเภทของสงแวดลอมและ
ทรพยากรธรรมชาต นเวศวทยามนษย ความสมพนธระหวางนเวศวทยาและสงแวดลอม ความหมายและประเภทของเทคโนโลย การใชเทคโนโลยทเหมาะสมตอการรกษาและพฒนาสงแวดลอม ผลกระทบดานสงแวดลอมจากการใชเทคโนโลย ภมปญญาทองถนเกยวกบเทคโนโลย
4052101 สงแวดลอมศกษาเบองตน3(3-0-6)
Introduction to Environmental Education
ศกษากำาเนดสงแวดลอมศกษา ความหมายและความสำาคญของการเรยนรสงแวดลอม
36
เพอการพฒนาคณภาพชวตและคณภาพสงแวดลอม คณลกษณะของสงแวดลอมศกษา สงแวดลอมศกษาในโรงเรยน นอกโรงเรยนและการศกษาตามอธยาศย ปราชญชมชนดานสงแวดลอมและสงแวดลอมศกษา การเผยแพรสงแวดลอมผานสอมวลชนชนดตางๆ ศกษากรณตวอยางสงแวดลอมศกษา
4052102 การสงเสรมจรยธรรมสงแวดลอม3(3-0-6)
Environmental Ethics Promotionความหมายของจรยธรรมสงแวดลอม แนวคดพนฐานและ
การแสวงหาเปาหมายในการดำารงชวตของมนษยตามแนวคดตางๆ หลกความถกตองและความดของมนษย ความหมายและความจำากดของจรยธรรมสงแวดลอม จรยธรรมและความเชอเกยวกบสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ในสงคมไทยในชมชนทองถนตางๆ ทเกยวของกบตนเองกบเพอนมนษย เพอนบานและครอบครว การสงเสรมและการพฒนาจรยธรรม เพอการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม
4052205 พษวทยาสงแวดลอมและการควบคม3(2-2-5)
Environmental Toxicology and Controlศกษาแนวคด และคำาจำากดความของพษวทยาสงแวดลอม
ปจจยทมผลตอความเปนพษการประเมนความเปนพษ วธทดสอบความเปนพษทางชวภาพเชงเปรยบเทยบ การทดสอบความเปนพษของดนตะกอน ความเปนพษในระดบโมเลกล หนทางของการรบสารพษ การเปลยนแปลงสภาพ การกำาจด และกรรมวธการแพรของสารพษในสงมชวต วธการแกไขและการควบคมสารพษ และนำาผลการศกษามาเปนขอมลในการวเคราะหผลกระทบทางสขภาพ
37
รหส คำาอธบายรายวชา น (ท-ป-ศ)
4052206 ภยพบตทางธรรมชาตและสงแวดลอม 3(3-0-6)
Disasters of Nature and Environmentความหมาย ประเภท สถานการณภยพบตทางธรรมชาต
ปจจบนในระดบโลก ภมภาคประเทศ และทองถนทสำาคญ และสมพนธกบสงแวดลอม สาเหต ผลกระทบ มาตรการ และ การวางแผนปองกนและบรรเทาภยพบตทางธรรมชาตระดบบคคล ชมชน รฐหรอองคกรปกครอง สวนทองถน และกรณศกษาในระดบประเทศและทองถน
4052302 สงแวดลอมทางสงคมและวฒนธรรม3(3-0-6)
Socio - Cultural Environmentความหมาย ความสำาคญ ความเปนมา องคประกอบ ประเภท
และการเปลยนแปลงของสงแวดลอมทางสงคม ศลปะ และวฒนธรรม คานยม หลกเกณฑและเอกลกษณทางสงคม ศลปะและวฒนธรรมของแตละชมชมและชาตพนธ สภาพและปญหาของสงแวดลอมทางสงคม ศลปะและวฒนธรรมทเกดขนจากกจกรรมของมนษยและการเปลยนแปลงของสงคมโลกและนโยบายทางการเมอง เศรษฐกจและเทคโนโลย สาเหตและปจจยททำาใหเกดปญหา แนวทางแกไขปญหาและอนรกษฟ นฟสงแวดลอมทางสงคม ศลปะและวฒนธรรม ใหคงคณคาและเกดประโยชนตอการพฒนา
38
อยางยงยน กรณศกษาการจดการอนรกษสงแวดลอมทางสงคม ศลปะ และวฒนธรรม
4052402 ระบบการจดการสงแวดลอม3(3-0-6)
Environmental Management Systemศกษาววฒนาการแนวคดพนฐานการบรหาร และการจดการ
ในยกตปจจบน แนวคดองคกรแบบดงเดม องคกรเชงมนษยสมพนธ แนวคดเชงระบบ การผสมผสานแนวคด ทจะประยกตใชในการจดการสงแวดลอมของหนวยงานรฐ และเอกชน เชน การจดการทมงผลสมฤทธ หลกการบรหารจดการทด การจดการความร องคการแหงการเรยนร การปรบปรงคณภาพเพอแกไขปญหาสงแวดลอมในเชงปฏบตทใชแนวคดเชงระบบ การปรบปรงคณภาพเพอแกปญหาสงแวดลอม ในเชงปฏบตทใชแนวคดเชงระบบ การใชแนวคดวงจรควบคมคณภาพ (PDCA) การบรหารคณภาพทวทงองคการ การมสวนรวมและการใชอำานาจ มาตรฐานสงแวดลอม การสรางวสยทศนและการนำาวสยทศนสงแวดลอมสการปฏบต
4052403 พนฐานกฎหมายสงแวดลอม3(3-0-6)
Basic Environmental Lawsประวตความเปนมา ความสำาคญ นโยบายและขอกำาหนดการ
ออกกฎหมายเกยวกบสงแวดลอมของประเทศไทยและตางประเทศ พระราชบญญต พระราชกำาหนด กฎ ระเบยบ ขอบงคบ และเทศบญญตตางๆ ทางดานสาธารณสข แรงงาน อตสาหกรรม สงแวดลอม อาชวอนามย ความปลอดภย และกฎหมายอนๆ ทเกยวของ เชน ขอบญญตองคกรสวนทองถน ไดแก องคการบรหารสวนตำาบล เทศบาล องคการบรหารสวนจงหวด กฎหมายพเศษเกยวกบสงแวดลอม เชน พระราชบญญตปาไม กฎหมายเกยวกบปาสงวนแหง
39
ชาต ปาชมชน กฎหมายเกยวกบอทยานแหงชาต เขตอนรกษสตวปา และกฎหมายทนำามาใชในชมชนในการอนรกษสงแวดลอม
รหส คำาอธบายรายวชา น (ท-ป-ศ)
4052404 การสบคนและการจดระบบขอมลสงแวดลอม3(2-2-5)
Environmental Information System Management
ศกษาและปฏบตการใชระบบสารสนเทศภมศาสตร การใชประโยชนของระบบสารสนเทศภมศาสตรในการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม เทคนคในการอาน และการแปลความหมายในการรวบรวมขอมลทไดจากสญญาณดาวเทยม การใชภาพถายจากดาวเทยมในการสำารวจปรมาณ คณภาพและการเปลยนแปลงของทรพยากร และออกปฏบตการภาคสนาม
4053103 สงแวดลอมศกษาเพอชมชน3(3-0-6)
Environmental Education for Community
ศกษารวบรวมขอมลเอกลกษณทางสงแวดลอม และสงแวดลอมทางธรรมชาตดานกายภาพ ชวภาพ ศลปะและวฒนธรรมโบราณสถาน โบราณวตถ เศรษฐกจและสงคมชมชน การประเมนศกยภาพเพอนำามาใชในการเรยนรแกเยาวชนและพฒนาเปนองคความร การจดการแหลงเรยนรใหเหมาะสมในการใหการศกษา และสงเสรมการทองเทยวในชมชน การพฒนาแหลงเรยนรทางธรรมชาต การใชเทคโนโลยการสอสารในการพฒนาและการใชทรพยากรและสงแวดลอมชมชนทกชนดในการจดนวตกรรมการเรยนร
4053104 การวดและประเมนผลสงแวดลอมศกษา3(3-0-6)
40
Measurement and Evaluation in Environmental Education
ความรเบองตนเกยวกบการวดและประเมนผลทางการศกษา แนวคดและหลกการประเมนผลสงแวดลอมศกษาดานความรความตระหนก เจตคต พฤตกรรม และจรยธรรมสงแวดลอมการสราง และหาคณภาพของเครองมอ การนำาเครองมอวดประเมนผลสงแวดลอมศกษาไปใช
4053105 การพฒนาโครงการการเรยนรทางสงแวดลอม3(3-0-6)
Development of Environmental Learning Projects
เปาหมาย และวตถประสงคของการเรยนรทวไป และการเรยนรสงแวดลอม หลกการเขยนและจดทำาโครงการ การบรหารโครงการ ประเภทโครงการทางสงแวดลอมทเนนการเรยนรสงทอยใกลตวและการเรยนรโดยตรงกบสงแวดลอมทางธรรมชาตสงแวดลอมในสงคมชมชน ตลอดจนการตรวจสอบประเมนโครงการจากผลผลตทไดและปจจยทเกยวของกบโครงการ การนำาเสนอโครงการทางสงแวดลอมตอสาธารณชน
4053106 ภาวะผนำาทางสงแวดลอม3(3-0-6)
Environmental Leadershipศกษาแนวคด ทฤษฎ คณสมบต และคณลกษณะ บทบาท
หนาทและความสามารถของผนำาทางสงแวดลอม รวมทงคณธรรมและจรยธรรมของผนำา บทบาทของผนำากบการสรางจตสำานกในการเฝาระวงและรกษาคณภาพ หรออนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอนเปนแนวทางไปสการพฒนาอยางยงยน แนวคดสำาหรบผนำาสมยใหม การสรางผนำาและการพฒนาความเปนผนำาทางสง
41
แวดลอม การศกษาประวตและบทบาทบคคลหรอองคกรทเปนผนำาทางสงแวดลอมในปจจบน
รหส คำาอธบายรายวชา น (ท-ป-ศ)
4053107 การพฒนาหลกสตรสงแวดลอม3(3-0-6)
Environmental Curriculum Development แนวคด ทฤษฎ และหลกการพฒนาหลกสตรแบบบรณาการ
ขอกำาหนดเกยวกบ การสรางหลกสตรของสำานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) การนำาความร และทรพยากรธรรมชาตทมอยในทองถนมาสรางองคความรใหมทสอดคลองกบหลกการสงแวดลอม สำาหรบหลกสตรการศกษาในระบบ และการศกษาตามอธยาศย รวมถงการวดและประเมนผลหลกสตร การทำาหลกสตรระยะสน เพอนำาไปใชจรง
4053109 การสอนสงแวดลอมศกษาในโรงเรยน3(3-0-6)
Teaching Environmental Education in School
ศกษาหลกการจดการเรยนการสอนสงแวดลอมศกษาในโรงเรยน ทฤษฎการเรยนรตามขนตอนการพฒนาการของมนษย การบรณาการหลกสตรการสอนและแผนการสอนตลอดจนการจดกจกรรมการเรยนการสอนเชอมโยงสาระเกยวกบทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทางธรรมชาต สงคม วฒนธรรมในชมชน การใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนในชมชนเปนสอในการจดการเรยนการสอนการวดและประเมนผลการสอนดานความร เจตคต และพฤตกรรมในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางยงยน
42
4053110 ทกษะการเขยนงานทางสงแวดลอม3(3-0-6) Writing Skill
Techniques on the Environmentฝกการเขยนเอกสารงานทางสงแวดลอม ไดแก การ
รวบรวมขอมล และศกษาเอกสารขอมล การวางเคาโครงการเขยน รปแบบการเขยน การอางอง การใชภาษาทถกตองเหมาะสม ประโยชนทไดจากงานเขยน คณธรรมจรยธรรมเกยวกบนกเขยน การจดพมพ การวางรปลกษณ ของงานเขยน การเผยแพรและจำาหนายงานเขยน
4053111 การพฒนาสอสงแวดลอม3(3-0-6)
Environmental Media Developmentการออกแบบสอการสอนทางสงแวดลอม การใชเทคโนโลย
ในรปแบบตางๆ หลกการออกแบบการผลตและการใชสอ เพอการเรยนการสอนและการฝกอบรมทางสงแวดลอม การผลต การใชและการพฒนาสอผสม ตลอดจนการนำาเสนอเนอหาทางสงแวดลอมดวยเครองคอมพวเตอร หรอสอตางๆ โดยใชฐานขอมลทเกยวของกบทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ตลอดจนภมปญญาทองถนเพอใหเกดการเรยนรถกตอง กวางไกล และสามารถนำามาใชในทองถนได
รหส คำาอธบายรายวชา น (ท-ป-ศ)
43
4053112 การบรหารศนยการเรยนรสงแวดลอม3(3-0-6)
Administration of Environmental Learning Center
ศกษาการจดการเรยนรโดยใชทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทมในทองถนมาใชในการจดการศนยเรยนร หลกการบรหารจดการศนยการเรยนรสงแวดลอม การสำารวจและประเมนความตองการการเรยนรสงแวดลอมทองถน การกำาหนดกจกรรมและวธปฏบต ตลอดจนการตดตามประเมนผลเพอใหเกดการจดการเรยนร ตามสภาพชมชน หรอทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ในทองถน
4053113 เครอขายสงแวดลอมชมชน3(3-0-6)
Community Environmental Networkศกษารปแบบและหลกการสรางเครอขายสงแวดลอมชมชน
แนวทางการสรางเครอขายกองทนหมบาน และชมชนเมองในการสงเสรมคณภาพสงแวดลอม การระดมความคดเหนเพอการจดการสงแวดลอม ผแทนเครอขาย การสมมนา กลไกสำาคญในการขบเคลอน การบรหารจดการภาคประชาชน การบรณาการประสานความรวมมอดานการจดการทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม การขบเคลอนการจดการกองทนหมบานดานสงแวดลอม กรณศกษาเครอขายสงแวดลอมในปจจบน
4053114 การสอสารและการประชาสมพนธสงแวดลอม3 (3-0-6)
Communication and Public Relations for the Environment
ความรเบองตนเกยวกบการสอสาร และการประชาสมพนธทางสงแวดลอม หลกการสอสารและการประชาสมพนธ ทฤษฎเกยว
44
กบการสอสาร และระบบเครอขายเทคโนโลยเพอการสอสาร อทธพลของการสอสารตอพฤตกรรมสวนบคคลและคานยมทมผลกระทบตอปรมาณ และคณภาพสงแวดลอม การจดการเกยวกบการรบ สงขอมลและการเชอมโยงเครอขาย การใชการสอสาร และการประชาสมพนธเกยวกบทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม เชน การใชสอสงพมพ วทยโทรทศนเพอการเผยแพรขอมลสงแวดลอม การศกษาดงาน กระบวนการผลตและเผยแพรสอตางๆ
4053115 การศกษาภาคสนามเกยวกบสตวในทองถน3(2-2-5) Field Studies on
Local Animalsศกษาเนอหาเกยวกบชววทยา ของสตวสตวในทองถน เซลล
เนอเยอ การจำาแนกประเภท การศกษาดานสณฐานวทยา กายวภาค สรรวทยา การสบพนธ การเจรญเตบโต นเวศวทยาของสตว ววฒนาการ การรวบรวมและเกบตวอยางสตว การอนรกษสตวสตวในทองถน โดยชมชน องคกรในชมชนหรอองคกรทเกยวของ การปองการการลดจำานวนของสตวซงอาจจะทำาใหสตวนนสญพนธ และสงผลกระทบตอธรรมชาต ระบบนเวศวทยาซงมนษยจะไดรบผลกระทบตอการเปลยนแปลงนนๆ อยางหลกเลยงไมไดเชนกน และการศกษาภาคสนาม
รหส คำาอธบายรายวชา น (ท-ป-ศ)
4053116 การศกษาภาคสนามเกยวกบพชในทองถน3(2-2-5)
Field Studies on Local Plantsศกษาเนอหาเกยวกบธรรมชาตของพชในทองถน สงคมพช
การเจรญเตบโตของพชและปจจยจำากดการเตบโตของพชในทองถน
45
ระบบนเวศ นเวศวทยาปาไม การรวบรวมและเกบตวอยางพช การอนรกษพชในทองถน ปาชมชน โดยองคกรในชมชนหรอองคกรทเกยวของ และการศกษาภาคสนาม
4053117 การศกษานกภาคสนาม3(2-2-5)
Field Studies on Birdsศกษาความรเกยวกบนกในธรรมชาต ลกษณะทาง
นเวศวทยาถนทอยทมความสมพนธกบสงแวดลอมและพฤตกรรมของนก การใชเครองมอและเทคนคการศกษานกภาคสนาม มการจดใหมการทำาโครงงานเปนรายบคคลหรอรายกลม
4053118 การตรวจสอบและเฝาระวงสงแวดลอมชมชน3(3-0-6) Checking and
Monitoring Community Environment ศกษาปญหา และสาเหตปญหาการทำาลาย
ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมชมชน การหามาตรการในการแกไขปญหาเกยวกบทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมชมชน การใชเครองมอเบองตนในการสำารวจคณภาพสงแวดลอม เชน คณภาพนำา คณภาพดน คณภาพอากาศ เปนตน การวางแผนในการตรวจสอบและเฝาระวงสงแวดลอมชมชน เชน การสำารวจขอมล การเกบตวอยาง การรกษาตวอยาง การวเคราะห การสงเคราะห ตลอดจนการกำาหนดกจกรรมและวธการเฝาระวงสงแวดลอมชมชน ตลอดจนการประชาสมพนธใหคนในชมชนรวมมอในการเฝาระวงสงแวดลอมชมชนตอไป
4053119 กรณศกษาสงแวดลอมชมชน3(3-0-6)
A Case Study on Community Environment
46
ศกษาบรบทชมชน ไดแก สภาพของชมชนเกยวกบสงแวดลอม ทงทางกายภาพ ชวภาพ สงคม เศรษฐกจ และวฒนธรรม ขอมลทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในชมชน ปญหาสงแวดลอมของชมชน การเกดมลภาวะตางๆในชมชน สาเหตและปญหาโรคภยไขเจบทเกยวกบปญหาสงแวดลอม การมสวนรวมของประชาชนและองคกรในชมชนในการแกปญหา การนำามาวเคราะหสงเคราะห ขอสรปและหาแนวทางในการแกไข ขอคดเหนและขอเสนอแนะทจะเกดประโยชนตอชมชนในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมใหยงยนตอไปโดยศกษาชมชน ทสนใจ
รหส คำาอธบายรายวชา น (ท-ป-ศ)
4053120 สมมนาสงแวดลอมศกษา3(3-0-6)
Seminars on Environmental Educationศกษาววฒนาการของสงแวดลอมศกษา วเคราะหหลกการ
และกจกรรมเกยวกบสงแวดลอมศกษาทงในและตางประเทศ ปญหาและอปสรรคในการดำาเนนงานดานสงแวดลอมศกษา แนวทางการดำาเนนงานดานสงแวดลอมศกษา และการใชสงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาชมชนและคณภาพชวต ดวยการมสวนรวมขององคกรและประชาชนในทองถน
4053207 พลงงานทางเลอกสำาหรบทองถน3(3-0-6)
Alternative Energy for Local Community
47
ความหมายและหนวยของพลงงาน แหลงกำาเนดพลงงาน วกฤตการณพลงงานของประเทศไทยและของโลก แหลงพลงงานสำารอง แนวโนมการใชพลงงานของประเทศ ชนด ประเภทพลงงานทดแทน ตางๆ เชน ไบโอดเซล แกสโซฮอล พลงงานแสงอาทตย เปนตน การผลตพลงงานทดแทนในทองถนเบองตน เชน การผลตไบโอดเซล การใชพลงงานแสงอาทตย การใชแกสมเทนจากปยหมกชวภาพ ขอดและขอเสยของการใชพลงงานทดแทน ตลอดจนการนำาวสดในทองถนมาใชประโยชนในการผลตพลงงานทดแทน
4053303 ภมปญญาทองถนกบสงแวดลอม3(3-0-6)
Local Wisdom and the Environmentภมปญญาทองถนของชาตพนธหรอชนพนเมองในชมชน
และทองถน ทงทปรากฏในวถชวต ความเชอ พธกรรม และวถปฏบตทสมพนธกบทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม อตลกษณของภมปญญาทองถนดานสงแวดลอม ผลกระทบจากการใชภมปญญาทองถนทมตอการสงเสรมและรกษาคณภาพสงแวดลอม กลไกและกระบวนการอนรกษและการประยกตใชภมปญญาทองถนเพอการอนรกษสงแวดลอมและการพฒนาคณภาพชวต
4053304 ศลปะและงานสรางสรรคสงแวดลอม 3(3-0-6)
Environmental Arts and Creativitiesความรเกยวกบศลปะและงานสรางสรรคสงแวดลอม การ
สรางองคความรจากงานศลปะและงานสรางสรรคสงแวดลอม การผลตภาพ การนำาไปใชประโยชน การเกบรกษา งานศลปะและงานสรางสรรคสงแวดลอมในชมชนทควรสงเสรมและอนรกษ เชน ศลปะพนบาน ประเพณพนบาน วฒนธรรม หรอคานยม ตลอดจนความเชอทใหประโยชนในการสงเสรมการรกษาคณภาพของสงแวดลอม การ
48
เผยแพรงานศลปะ และงานสรางสรรคสงแวดลอม เพอใหเกดประโยชนตอการประชาสมพนธสงแวดลอมในชมชนตอสาธารณชน
รหส คำาอธบายรายวชา น (ท-ป-ศ)
4053305 พทธศาสตรสงแวดลอม3(3-0-6)
Buddhism for the Environmentศกษาการกำาเนดพระพทธศาสนา และศาสดาตางๆ โดย
เฉพาะลทธเถรวาทในประเทศอนเดย และการพฒนาการของพทธศาสนาออกเปนลทธตางๆ หลกเกยวกบความจรงของสรรพสง มนษย ความร และการเรยนร คณคาและความด เปรยบเทยบกบความสำาคญของสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตทมตอการเรยนรและการพฒนาในปจจบน
4053306 เพลงและการละเลนพนบานเพอการอนรกษ3(3-0-6)
Folk Songs and Plays as Related to Conservation
ประวตและความเปนมา ความสมพนธกบภมปญญาสงแวดลอมทางวฒนธรรมทองถนและมรดกทางวฒนธรรมของเพลงและการเลนพนบาน การอนรกษ ฟ นฟ เพลงและการเลนพนบาน การนำาเพลงและการเลนพนบานมาใชเพอการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม การสบคนเพลงและการเลนพนบานแตละแหง หรอตามภมภาคของประเทศ นำามาประยกตใชกบ
49
ประเพณ วฒนธรรมของทองถน การเผยแพรประชาสมพนธ และกรณศกษาเพลงและการเลนพนบาน
4053307 องคกรสวนทองถนกบสงแวดลอม 3(3-0-6) Local Organization
and the Environmentศกษากฎหมายรฐธรรมนญหรอกฎหมายทองถนเกยวกบ
หนาทขององคกร แนวนโยบายของรฐทเกยวของในการกำาหนดสทธ และหนาทองคกรตางๆ ในการแกไขปญหาทางดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม โดยเฉพาะองคกรสวนทองถน เชน องคการบรการสวนจงหวด องคการบรการสวนตำาบล เทศบาล กรงเทพมหานคร หรอเมองพทยากบสงแวดลอม ความสำาคญของทรพยากรในการพฒนาคณภาพชวตและเศรษฐกจชมชน พนธกจขององคกรในการดำาเนนการ วางแผน การกำาหนดกจกรรมเพอรกษาคณภาพ การประสานงาน การเฝาระวง ตลอดจนการตดตาม และประเมนผลในการอนรกษและการฟ นฟทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม โดยการมสวนรวมของชมชน
4053308 บทบาทขององคกรสงแวดลอมเอกชน3(3-0-6)
Roles of Non-Governmental Organizations on the Environment
ศกษานโยบายทางดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของรฐทเกยวของกบองคกรสงแวดลอมเอกชน รปแบบหรอประเภทองคสงแวดลอมเอกชน เชน การจดตงสมาคมทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมแหงประเทศไทย การจดตงสมาคมอนๆ ทมแนวทางในการอนรกษและการฟ นฟทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ตลอดจนการจดตงองคกรทจะมในชมชนหรอสงคมทมวตถประสงคในการรกษาคณภาพสงแวดลอม เปนตน แนวทางในการจดตง
50
วตถประสงคขององคกร การดำาเนนงาน บทบาทหนาท ตลอดจนการรวมมอกบทกภาคสวนไมวาจะเปนรฐ องคกรสวนทองถน เชน องคการบรการสวนตำาบล เทศบาล กรงเทพมหานครหรอเมองพทยา เพอแกไขปญหาทางดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของชมชนหรอทองถน
รหส คำาอธบายรายวชา น (ท-ป-ศ)
4053309 เอกลกษณทางสงแวดลอมของทองถน3(3-0-6)
Identity of Local Environment ศกษาและสำารวจลกษณะของสงแวดลอมทางธรรมชาต ทง
ทางดานกายภาพ ชวภาพ เศรษฐกจ ศลปะเอกลกษณ ประเพณ และคณลกษณทางประชากรของทองถน ทงในอดตและปจจบน การจดทำาขอมลของสงแวดลอมในทองถน และการเสนอแนะในการนำาเอกลกษณในทองถนไปใช ในการพฒนาเศรษฐกจ สงคม และคณภาพชวตตอไป
4053405 การวเคราะหผลกระทบสงแวดลอม3(2-2-5)
Environmental Impact Analysisศกษาทมาและพฒนาการของการวเคราะหผลกระทบสง
แวดลอม หลกการ และวธการของการวเคราะหผลกระทบสงแวดลอม เครองมอตดสนใจในการจดการสงแวดลอมเพอการพฒนาทยงยน ขอบงคบของการประเมนผลกระทบสงแวดลอม ฝกปฏบตการประเมนผลกระทบสงแวดลอมทางดานกายภาพ ชวภาพ คณภาพชวต และการใชประโยชนของมนษย การทำานาย การประเมน การบรรเทาผลกระทบทเกดขน และออกปฏบตการภาคสนาม
51
4053406 ระบบสารสนเทศภมศาสตรเพอสงแวดลอม3(2-2-5)
Geographic Information System for the Environment
ศกษาระบบสารสนเทศภมศาสตร การรวบรวม จดเกบ วเคราะห และจดการขอมลเชงพนท เพอประยกตใชในการบรหารจดการสงแวดลอม
4053407 เศรษฐกจพอเพยงเพอสงแวดลอม3(3-0-6)
Sufficiency Economy for the Environment
ความเปนมา ความหมาย ความสำาคญ หลกการ เปาหมายของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ขนตอนการปฏบตสวถเศรษฐกจพอเพยง การประยกตใชเศรษฐกจพอเพยงเพอชวต สงคมและสงแวดลอมทยงยน การใชแนวคดและทฤษฎการจดการสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาตตามแนวพระราชดำาร การจดการสงแวดลอมของศนยศกษาการพฒนาตามแนวพระราชดำาร ทฤษฎใหมและตวอยางความสำาเรจของการพฒนาตามหลกทฤษฎใหมเพอสงแวดลอมและคณภาพชวตอยางยงยน นโยบายและแผนพฒนาเศรษฐกจพอเพยงในระดบชาต ระดบทองถน ปจจยทเกยวของกบการพฒนาตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง กรณศกษาการพฒนาตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ในระดบครอบครว กลม ชมชน เครอขาย และปฏบตการภาคสนาม
52
รหส คำาอธบายรายวชา น (ท-ป-ศ)
4053408 การพฒนารายการวทยชมชนเกยวกบสงแวดลอม3(3-0-6)
Developing Community Radio Programs on the Environment
หลกการและทฤษฎการบรหารและการจดการรายการวทย หลกการการจดรายการวทยชมชนทองถน แนวทางในการจดรายการวทย การเขยนสครปหรอการเขยนบทวทย แนวทางและเทคนคการพดออกอากาศ วธการจดรายการวทยเกยวกบเรองสงแวดลอมชมชนหรองานทเกยวของ กฎหมายและระเบยบทเกยวของในการจดตงสถานวทย การออกอากาศหรอใหขอมลทถกตองไมผดกฎหมาย จารตประเพณทองถน หลกการประชาสมพนธรปแบบตางๆ การประชาสมพนธขอมลทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในชมชน การบรการชมชนในการประชาสมพนธเกยวกบสงแวดลอมในชมชน
4053409 การถายภาพสงแวดลอมและการสอสาร3(2-2-5)
Environmental Photography and Communication
ความรเกยวกบกลองประเภทตางๆ สวนประกอบของกลอง อปกรณประกอบกลอง หลกการใชกลองถายภาพ และการบำารงรกษา หลกการถายภาพทด การถายภาพเพองานสงแวดลอมตางๆ สำาหรบใชผลตหนงสอวารสาร ตำาราและการใชภาพประกอบบทความ ใชเพองานประชาสมพนธ และใชเปนสอประกอบการสอนตางๆ
4053410 การจดการการเรยนรสงแวดลอมแบบมสวนรวม3(3-0-6)
Participatory Environmental Learning Management
53
หลกการ และโครงสรางการจดการเรยนร โดยใชหลกการจดกจกรรมทใหผเรยนมสวนรวมปฏบตในการเรยนร การใชสงแวดลอมทางธรรมชาตในทองถนและสงแวดลอมใกลตว เชน ในโรงเรยน ชมชน หรอแหลงอนๆ เปนสอในการเรยนร รวมทงการใชผร และบคคลากรในหนวยงานของรฐมสวนรวมในการจดกจกรรมการเรยนร
4053411 การใชสงแวดลอมทางธรรมชาตเพอการนนทนาการ 3(2-2-5) Utilization of Natural Environment for Recreation
ลกษณะของการใชทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทางธรรมชาตเพอการนนทนาการ การทองเทยวเชงอนรกษ การทองเทยวแบบโฮมสเตย และการทองเทยวแบบตางๆ ทมลกษณะ เปนการนนทนาการและรกษาคณภาพสงแวดลอม การบรหารจดการการทองเทยว ตลอดจนการวางแผนการทองเทยว การกำาหนดกจกรรมการทองเทยว เพอใหเกดการอนรกษทรพยากรธรรมชาตแบบยงยน รปแบบหลกการ และการสรางการมสวนรวมของชมชน องคกรชมชน องคกรสวนทองถน หรอหนวยงานของรฐตางๆ เพอการสนบสนน ปรบปรง สงเสรมการใชสงแวดลอมทางธรรมชาตเพอการนนทนาการ
รหส คำาอธบายรายวชา น (ท-ป-ศ)
4053412 การพฒนาผลตภณฑธรรมชาต 3(3-0-6)
Development of Natural Products
54
ความสำาคญ ความหมาย หรอลกษณะของผลตภณฑธรรมชาต ศกษารปแบบการผลตและการพฒนา วธการแปรรป ผลตภณฑธรรมชาต วธการนำาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมชมชนมาใชใหเกดประโยชนสงสด เชน การใชสมนไพรในการผลตยา ผลตภณฑเสรมสขภาพ อาหารและเครองสำาอางจากธรรมชาต ศกษาแนวทางการนำาพชในทองถน เชน สมนไพรมาพฒนาและใชประโยชนอยางยงยน การใชสมนไพรรกษาโรคตามแนวแพทยแผนไทยและภมปญญาชาวบาน ตลอดจนการนำาผลตภณฑธรรมชาตประเภทอนมาใชใหเกดประโยชนสงสด
4053413 การบรหารการทองเทยวแบบโฮมสเตย3(3-0-6)
Home-stay Tourism Managementววฒนาการการทองเทยวแบบโฮมเสตยรปแบบการบรการ
ทองเทยวทางธรรมชาตสงแวดลอม และวฒนธรรม และการทองเทยวแบบโฮมสเตย ความหมาย ลกษณะ ขอบเขต แนวทางในการจดตงตลอดจนการขนบญชหรอการจดทะเบยนเปนแหลงทองเทยวแบบโฮมสเตยในชมชนหรอทองถน หลกการบรหารจดการ ตลอดจนแนวทางการประชาสมพนธโดยผานสอทองถน หรอสอมวลชนทวไป การรกษาคณภาพของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม
4054108 พนฐานการสอนสงแวดลอม3(3-0-6)
Foundation of Environmental Teachingศกษาความหมายและจดมงหมายของการสอน เนอหาหรอ
องคความรทเกยวกบความจรงตามธรรมชาต ทรพยากรธรรมชาตและการสอนสงแวดลอมทางสงคมและวฒนธรรม การสรางสตปญญา ทศนคต ความตระหนกและคณธรรม จรยธรรมเกยวกบสงแวดลอม การสอนใหคดกวางเปนระบบ มองการณไกล มเหตผล การ
55
แกปญหาและความคดสรางสรรค ตวอยางวธการสอนของผรตางๆ และหลกการประเมนผลการสอน ใหสอดคลองกบจดมงหมายทวางไว ศกษากรณตวอยางการสอนสงแวดลอมในสถานการณจรง
4054208 การเปลยนแปลงสภาพอากาศและผลกระทบ3(3-0-6)
Climate Change and the Impactsความสมพนธระหวางสภาพภมอากาศกบการตงถนฐาน
มนษย ทงการตงถนฐานเมองและชนบท อทธพลของสภาพภมอากาศตอการกระจายตวของชมชน การดำาเนนวถชวต ความเชอ วฒนธรรมและความเปนอย การเปลยนแปลงสภาพแวดลอมตามธรรมชาตและจากการกระทำาของมนษยกบผลกระทบตอสภาพภมอากาศ การเปลยนแปลงกจกรรมตางๆ อนเนองมาจากการเปลยนรปแบบการตงถนฐานจากชนบทเปนเมองและการขยายตวของเมองเลกสมหานคร เทคโนโลยทมผลตอการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศซงสงผลตอการตงถนฐานมนษย กรณศกษาในภมภาคตางๆ ของโลกในเรองผลกระทบและความพยายามของมนษยในการแกไขและปองกนปญหาทเกดจาก การเสยความสมดลระหวางสภาพภมอากาศกบการตงถนฐานของมนษย
รหส คำาอธบายรายวชา น (ท-ป-ศ)
4054209 การจดการทรพยากรนำา3(2-2-5)
Water Resource Managementความรพนฐานเกยวกบอทกวทยา การวเคราะหปรมาณนำา
ฝน การสญหายทาง อทกวทยา นำาทา การพฒนาแหลงนำาผวดน การพฒนาแหลงนำาใตดน ระบบประปา การจดชนคณภาพพนทลม
56
นำา และการวางแผนพฒนาลมนำา ทงเพอการอปโภคและบรโภค และการรกษาสมดลทางธรรมชาต
4054210 พฤกษศาสตรทองถน 3(3-0-6)
Local Botanyความหมายและความสำาคญของพฤกษศาสตรทองถน เซลล
และเนอเยอของพช กระบวนการตางๆ ของพช เชน การหายใจ การคายนำา การสงเคราะหแสง โครงสรางและหนาทของสวนตางๆ ของพช หลกอนกรมวธานพช การสำารวจพชในทองถน การอนรกษพนธกรรมพช เชน การทำาฐานขอมลพรรณไม การทำาพรรณไมแหง การจดทำาสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนและ สวนพฤกษศาสตรในทองถน
4054310 การวางแผนประชากรมนษย 3(3-0-6)Human Population Planningสถานการณประชากร องคประกอบของประชากร การ
เปลยนแปลงของประชากรจากการเกด การตายและการยายถน ภยธรรมชาต โรคระบาดการกระจายตวของประชากร แรงงาน ผลกระทบจากการเปลยนแปลงของประชากร ความสมพนธระหวางประชากรและปจจยทางสงคมวฒนธรรมและเศรษฐกจ ปญหาและนโยบายประชากร การใชขอมลทางประชากรเพอการวางแผนพฒนาบคคล ครอบครว ชมชนและประเทศชาตเพอใหเกดการดำารงชวตอยางมความสข ตามสภาวการณในปจจบน
4054311 การจดการทรพยากรธรรมชาตตามแนวพระราชดำาร 3(3-0-6)
Natural Resources Management on Royal Initiative
57
ความหมายและความสำาคญของการจดการทรพยากรธรรมชาต ความรพนฐานและแนวคดในการจดการทรพยากรธรรมชาต หลกการจดการทรพยากรธรรมชาต องคประกอบหลกของการจดการทรพยากรธรรมชาต ปญหาดานการจดการทรพยากรธรรมชาต การวางแผนการจดการทรพยากรธรรมชาต การจดการพฒนาทรพยากรธรรมชาตตามแนวพระราชดำาร โครงการอนรกษทรพยากรธรรมชาตตามแนวพระราชดำาร เชน โครงการบานเลกในปาใหญ โครงการปลกหญาแฝก ฯลฯ
รหส คำาอธบายรายวชา น (ท-ป-ศ)
4054414 วนเกษตรเพอชวต3(3-0-6)
Agroforestry for Lifeความหมายและความสำาคญของวนเกษตร แนวคดในการจด
ทำาวนเกษตร องคประกอบและการจำาแนกระบบวนเกษตร ระบบนเวศวนเกษตร การทำาเกษตรทฤษฎใหม การจดทำาธนาคารตนไม ธนาคารเมลดพนธ การขยายพนธไม การปลกปาชมชน การปลกปา 3 อยาง ประโยชน 4 อยาง การปลกปาตนนำา การทำาพชสวนไรนาปาผสม การจดชมชนคารบอนตำา การจดการปาชมชนและการอนรกษปาชมชน
4054801 การเตรยมฝกสหกจศกษา 1(45)
58
Preparation for Co-operative Education
การจดกจกรรมเพอเตรยมความพรอมของนกศกษา กอนออกฝกประสบการณดานสงแวดลอมศกษาในโครงการสหกจศกษา โดยมการพฒนานกศกษา ทงดานความร เจตคต และทกษะทเหมาะสมกบวชาชพในรปแบบตางๆ ทเกยวของกบสงแวดลอมศกษา
4054802 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอมศกษา 1(45)
Preparation for Professional Experience in Environmental Education
การจดกจการเตรยมความพรอมใหนกศกษากอนออกฝกประสบการณวชาชพดานสงแวดลอมศกษา ในหนวยงานของภาครฐ และเอกชน การพฒนานกศกษาใหมความร เจตคต และฝกทกษะการปฏบตในหนวยงาน
4054803 สหกจศกษา6(640)Co-operative Educationการจดกจกรรมใหนกศกษาไดฝกประสบการณวชาชพดาน
สงแวดลอมศกษา ในหนวยงานของภาครฐ และเอกชน ภายใตการควบคมของฝายสหกจศกษา มหาวทยาลยราชภฏ วไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
4054804 การฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอมศกษา
6(560)Field Experience in Environmental
Educationการจดกจกรรมใหนกศกษาไดฝกประสบการณวชาชพดาน
สงแวดลอมศกษา ในหนวยงานของภาครฐ และเอกชน ภายใตการ
59
ควบคมของอาจารยประจำาหลกสตรและอาจารยทปรกษา การสำารวจความตองการสงแวดลอมศกษาในหนวยงานและสงเสรมใหหนวยงานมบทบาทในการพฒนาคณภาพสงแวดลอมหรอสนบสนนบทบาทและพนธกจขององคกรดานสงแวดลอมศกษา
3.2 ชอ ตำาแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
1. อ. คชรตน ภฆงตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- กศ.ม. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ- ค.บ. (ฟสกส) สถาบนราชภฏพระนคร
ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ1. แบบเรยนภมศาสตร สำาหรบชนมธยมศกษาปท 4 - 6 (2544)งานวจย :1. การพฒนาเกณฑประกนความเสยงตอการใชทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม
1. วทยาการสงแวดลอมเบองตน2. พษวทยาสงแวดลอมและการควบคม3. การสำารวจสตว4. พลงงานทางเลอกสำาหรบทองถน5. เทคโนโลยสงแวดลอม
12 12 12 12
60
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
เพอการพฒนา คณภาพชวต เศรษฐกจ และสงคมทยงยนของชมชนชนบท (2553)2. ความพงพอใจในการจดการเรยนการสอนของคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม ณ ศนยบรการการศกษาจงหวดเพชรบรณ (2550)ประสบการณการทำางาน:2552-2553 กรรมการและเลขานการหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาสงแวดลอมศกษา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย
61
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
มหาวทยาลยราชภฎอตรดตถ2550-2551 คณะกรรมการดำาเนนการรางหลกสตรระดบปรญญาตร (วท.บ.) สาขาวชาสงแวดลอมศกษา คณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม
2. อ.จรภทร อฐฐศลปเวทตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- วท.ม. (พชสวน) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร- วท.บ. (พชสวน) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
ผลงานทางวชาการ : งานวจย :1. การถายทอดทางพนธกรรมของลกษณะทนเคมในฝรง (2550) ไดรบทนอดหนนจากโครงการทนวจยมหาบณฑต สกว. สาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 2. ผลของแสง
1. เศรษฐกจพอเพยงเพอสงแวดลอม2. พฤกษศาสตรทองถน3. การจดการทรพยากรธรรมชาตตามแนวพระราชดำาร4. การพฒนาผลตภณฑสขภาพ
12 12 12 12
62
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
NAA, BA และ Kinetin ทมตอการงอกของเมลดและการเจรญเตบโตของตนกลาพรก ‘CA 365’ ในสภาพปลอดเชอ (2545)3. โฟมจากแกนมน (2537) ประสบการณการทำางาน: 2553 นกเขยนและบรรณธการหนงสออเลกทรอนคของ Travel Diary (ฉบบท 1) เพอประชาสมพนธการทองเทยวเชงเกษตรใหกบโครงการหลวงทวร 2552 นกเขยนหนงสออเลกทรอนค เรองพพธภณฑโรงงานหลวงท ๑ (ฝาง) ฉบบท 1
5. การศกษาภาคสนามเกยวกบพชในทองถน
63
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
2547 - 2549 ผชวยงานวจยการเพาะเลยงเอมบรโอพช (peach) สถานเกษตรหลวงอางขาง 2545 - 2546 หวหนาหองปฏบตการเพาะเลยงเนอเยอกลวยไม หางหน สวนจำากด ทโอซแลบ (ประเทศไทย)
3. อ.ณฐกานต ประกอบเทยงตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- วท.ม. (การจดการทรพยากร) มหาวทยาลย เกษตรศาสตร- วท.บ. (วนศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
ผลงานทางวชาการ : งานวจย :1. การมสวนรวมในการอนรกษทรพยากรปาไมของประชาชนในพนทลมนำาปงตอนบนสวนท 1 อำาเภอเชยงดาว จงหวดเชยงใหมประสบการณการทำางาน:
1. นเวศวทยาประชากร2. การถายภาพสงแวดลอมและการสอสาร3. การพฒนาสอสงแวดลอม4. สงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาชมชน5. ภมปญญา
12 12 12 12
64
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
2552-2553 อาจารย มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ วททยาเขตนาน2551-2552 เจาหนาทประมวลผลขอมลภาพถายดาวเทยม สวนสำารวจและวเคราะหทรพยากรปาไม สำานกฟ นฟและพฒนาพนทอนรกษ กรมอทยานแหงชาต สตวปา และพนธพช
ทองถนกบสงแวดลอม
4. อ.ทฆมพร อรณศรประดษฐตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- วท.ม. (วทยาศาสตรสงแวดลอม)มหาวทยาลย
ผลงานทางวชาการ : งานวจย :1. การศกษาปจจยสงแวดลอมบางประการทมผลตอการเตบโตของไมแสมขาวและแสมทะเล
1. สงแวดลอมและการพฒนาทยงยน2. การสบคนและการจดขอมลสงแวดลอม3. พนฐาน
1 2 3 4
65
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
เกษตรศาสตร- วท.บ. (วนศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร- ศศ.บ. (สงคมวทยาและมนษยวทยา) เกยรตนยมอนดบสอง มหาวทยาลย เกษตรศาสตร
ประสบการณการทำางาน:2553 นกวชาการ บรษท เอนไวรอนเมนทลไซนแอนด เซอรวสเซส จำากด2552 นกวชาการ สถาบนสงแวดลอมไทย 2547-2549 ผชวยผเชยวชาญ ภาควชาการจดการปาไม
กฎหมายสงแวดลอม4. การอนรกษทรพยากรธรรมชาต5. การวเคราะหผลกระทบสงแวดลอม
5. อ.สนทร จนธรรมตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- ศษ.ม.(สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- กศ.บ (สขศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทร วโรฒประสานมตร
ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. สขภาพสงแวดลอม2. การรกษาสภาพแวดลอม3. หลกและวธการทางสขศกษา4. สขศกษาเบดเสรจ5. วทยาศาสตร
1. สงแวดลอมศกษาเบองตน2. พนฐานการสอนสงแวดลอม3. พทธศาสตรสงแวดลอม4. ทฤษฏการเรยนรของมนษยเบอง
12 12 12 12
66
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
เพอสขภาพ6. วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต7. นำาหมกชวภาพ8. การแปรรปสมนไพร9. การแปรรปอาหาร10. การแพทยแผนไทย11. การจดการขยะมลฝอย ชมชน12. การผลตปยอนทรยจากขยะมลฝอย งานวจย :1. ความหลากหลายของพชผกพนบานกบภมปญญาทองถนในจงหวดสระแกว (2545) ไดรบทนอดหนนการวจยจากงบประมาณแผนดน2. ศกยคณภาพ
ตน5. การพฒนาหลกสตรสงแวดลอม
67
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
นำาบาดาลเพอการอปโภคบรโภคตำาบลเกาะเกรดอำาเภอปากเกรดจงหวดนนทบร3. การศกษาแนวทางการยกระดบภมปญญาสมนไพร : กรณศกษาสมนไพร นำาหมกลกยอ ศนยเรยนรชมชนเพอชวยเพอนอนทรบร อำาเภออนทรบร จงหวดสงหบร (2545) ไดรบทนอดหนนจากสำานกงานพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต(สวทช.)4. การวจยเชงปฏบตการแบบมสวนรวม เพอพฒนาคณภาพผลตภณฑชมชน
68
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ผาทอพนบานภาคกลาง : กรณศกษาผาทอบานผาทง ตำาบลหวยแหง อำาเภอบานไร จงหวดอทยธาน (หวหนาโครงการ)5. การวจยเชงปฏบตการแบบมสวนรวมเพอพฒนาคณภาพผลตภณฑชมชนใน ผาทอพนบานภาคกลาง : กรณศกษาผามดหมกลมทอผาบานหนทราย ตำาบลหนทราย อำาเภออรญประเทศ จงหวดสระแกว6. การวจยการศกษาความตองการการศกษาของชมชนในจงหวดอทยธาน7. การวจยการ
69
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ศกษาความตองการการศกษาของชมชนในจงหวดสระแกว8. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษานำาพรกเผาเหดฟาง กลมแมบานเกษตรกรดอนเปรง ตำาบลพกลออก อำาเภอบานนา จงหวดนครนายก9. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษากลวยฉาบ มนฉาบ เผอกฉาบ กลมสตรแมบานคลองสเสยด
70
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ตำาบลหนตงอำาเภอเมอง จงหวดนครนายก10. การวจยเชงปฏบตการโครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษากระทอนสามรส กลมสตรบานโคกประเสรฐ ตำาบลปาขะ อำาเภอบานนา จงหวดนครนายก11. การวจยเชงปฏบตการโครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษากระยาสารท กลมสตรศรดงละคร ตำาบลดงละคร อำาเภอเมอง จงหวดนครนายก12. การวจยเชงปฏบตการ
71
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษากลวยอบแผน กลมแปรรปกลวยราชสาสน ตำาบลบางคา อำาเภอราชสาสน จงหวดฉะเชงเทรา13. การวจยเชงปฏบตการโครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษากลวยทอดกรอบ กลมแปรรปกลวยราชสาสน ตำาบลบางคา อำาเภอราชสาสน จงหวดฉะเชงเทรา14. โครงการพฒนาศนยสงแวดลอมศกษา เพอเปนตนแบบการศกษา
72
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ธรรมชาต และความหลากหลายทางชวภาพภาคกลาง15. โครงการประเมนคณภาพนำาทงจากการบำาบดนำาเสย ดวยนำาหมกชวภาพ16. การประเมนผลสมฤทธโครงการประสานพลงแผนดน เอาชนะยาเสพตด : กรณ ศกษาเขตคลองเตย กรงเทพมหานคร 17. การวจยเรอง การสรางบทเรยนการจดการขยะมลฝอย แบบมสวนรวมของชมชน ตำาบลคลองสาม อำาเภอคลองหลวง จงหวดปทมธาน18. การวจย
73
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
โครงการความหลากหลายและการอนรกษพนธกรรมพชอาหารและพชสมนไพรในปาชมชนพอหลวง บานหนทราย อำาเภออรญประเทศ จงหวดสระแกว19. การวจยโครงการพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการกลมผผลตโครงการหนงตำาบลหนงผลตภณฑ กรมสงเสรมสหกรณ20. การวจยเรองการพฒนา การผลตปยอนทรยจากขยะมลฝอยอยางครบวงจร21. โครงการถอดองคความรดานการเสรม
74
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
สรางความเขมแขงชมชนตนแบบดานคณธรรมจรยธรรม22. รายงานการวจยการพฒนาตวชวดความสขแบบพอเพยงของคนในชมชนจงหวดสงหบรประสบการณการทำางาน :1. อาจารย 2 ระดบ 72. ประธานหลกสตรวทยาศาสตรความปลอดภย3. ผอำานวยการสำานกสงเสรมการเรยนรและบรการวชาการ4. กรรมการโปรแกรมวชาวทยาศาสตรสงแวดลอม คณะวทยาศาสตรและ
75
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
เทคโนโลย5. หวหนาโปรแกรมวชาสขศกษา6. กรรมการสภาประจำามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณในพระบรมราชปถมภ7. ผอำานวยการศนยเวชศกษาปองกน8. ผอำานวยการศนยศกษาการพฒนาการเสรมสรางความเขมแขงของชมชนทองถน
3.2.2 อาจารยประจำา
76
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
1. รศ.ดร.วนย วระวฒนานนทตำาแหนงทางวชาการ : รองศาสตราจารย วฒการศกษา :- Ph.D. (College Teaching) North Texas State University, U.S.A.- C.A.S. (Curriculum/supervisor) Northern Ill. University, U.S.A.- M.A. (Environmental Sciences-Teaching) Governors State University, U.S.A.- กศ.บ. (คณตศาสตร)วทยาลยวชาการศกษา ประสานมตร
ผลงานทางวชาการ : เอกสาร/ตำารา/หนงสอแบบเรยน1. แบบเรยนภมศาสตร สำาหรบชนมธยมศกษาปท 4-6 (2554)2. วารสารสงแวดลอมศกษา สสศท. :บรรณาธการ3. นกสงแวดลอมศกษามออาชพ (2553)4. สงแวดลอม และวฒนธรรม : การยอนอดตรากหญาสภาวะโลกรอน (2553)5. ภมศาสตร ชนมธยม ศกษาตอนปลาย (เขยนรวม) พมพครงท 4 (2551)6. ชวตและงาน ครวนย
1. สงแวดลอมทางสงคมและวฒนธรรม2. การบรหารศนยการเรยนรสงแวดลอม
6 6 6 6
77
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
วระวฒนานนท พมพครงท 2 (2551)7. หลกการและแนวทางการปฏบตงานในคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตรพมพครงท 2 (2550)8. การจดการสงแวดลอมเบองตน (2546)9. สงแวดลอมศกษา พมพครงท 3 (2546)10. สงแวดลอมและการพฒนา พมพครงท 3 (2541)11. วกฤตสงแวดลอม ทางตนแหงการพฒนา พมพครงท 2 (2538)12. การศกษาสงแวดลอม (2538 )งานวจย :
78
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
1. การพฒนาเกณฑประกนความเสยงฐานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมเพอการพฒนาเศรษฐกจ สงคม และคณภาพชวตทยงยน (2553)2. การพฒนาโรงเรยนสงแวดลอมศกษาตนแบบ (2551)3. การพฒนาเครอขายสวสดการสำาหรบผพการและผยากไร จงหวดกาฬสนธ (2551)4. การประเมนศกยภาพองคกรพฒนาเกษตรกรจงหวดมหาสารคาม (2550)5. การพฒนาโรงเรยนสงแวดลอมศกษา
79
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
(2546)6.การตดตามผลผสำาเรจการศกษาระดบบณฑต ศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (2546)7. การประยกตใชภมปญญาและทรพยากรธรรมชาตทองถนในการพฒนาสงแวดลอม เศรษฐกจและการศกษา จงหวดนครนายก (2544)8. หลกเกณฑและรปแบบหลกสตรระดบบณฑตศกษา ทพงประสงค (2543)9. พฤตกรรมการทงขยะของผอยอาศยรมลำานำาเจาพระยา
80
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
กรงเทพมหานคร (2533)10. สงแวดลอมศกษาตามหลกพทธธรรม (2528)บทความทางวชาการ :1. สงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาทยงยน2. จรยธรรมสงแวดลอม3. การพฒนาสงแวดลอมศกษาในโรงเรยนประสบการณการทำางาน : 2554 คณะกรรมการจดการประชม 6th WEEC 2011 ประเทศออสเตรเลย2553 ศาสตรเมธ สาขาสงคมศาสตร (สงแวดลอมศกษา)2552-ปจจบน
81
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
นายกสมาคมสงแวดลอมศกษาแหงประเทศไทย และบรรณาธการวารสารสงแวดลอมศกษา2551-2553 อาจารย และกรรมการบรหารหลกสตรบณฑตศกษา สาขาวชาสงแวดลอมศกษา มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ 2551 ประธานกรรมการรางหลกสตรบณฑตศกษา สาขาวชาสงแวดลอมศกษา มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ2549-2551 กรรมการผทรงวฒ สภาวชาการ มหาวทยาลยราชภฎอตรดตถ2547-2551 อาจารยและ
82
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
คณบดคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม และประธานกรรมการหลกสตรปรญญาเอกสาขาวชาสงแวดลอมศกษา2541-2546 หวหนาสาขาวชาการอดมศกษา ผอำานวยการสถาบนสงแวดลอมและทรพยากร มหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ2527-2541 รองผอำานวย การศนยศาลายา มหาวทยาลยมหดล
2. ดร.บญเลศ วงคโพธตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :
ผลงานทางวชาการ : 1. การพฒนาเกณฑประกนความเสยงตอการ
1. การพฒนารายการวทยชมชนเกยวกบสงแวดลอม2. ศลปะและ
6 6 6 6
83
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
- ปร.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ- วท.ม. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหาสารคาม- ศษ.บ. (การศกษานอกระบบ) มหาวทยาลยสโขทย ธรรมาธราช
ใชทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมเพอการพฒนา คณภาพชวต เศรษฐกจ และสงคม ทยงยนของชมชนชนบท (2553)ประสบการณการทำางาน: 2553 นกวชาการมหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ วทยาเขตนาน2538-2552 ผชวยบรรณารกษหองสมดประชาชน อำาเภอบงสามพน อำาเภอบงสามพน จงหวดเพชรบรณ
งานสรางสรรคสงแวดลอม
3. ดร.เปรมจตร บญสายตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา :- กศ.ด. (วทยาศาสตรศกษา)
ผลงานทางวชาการ : เอกสารประกอบการเรยน1. ชวเคมพนฐาน2. โครงการวจยทางชววทยา
1. นเวศวทยาประชากร2 ชววทยาพนฐาน
6 6 6 6
84
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
มหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ- กศ.ม. (ชววทยา) มหาวทยาลยบรพา- กศ.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ บางเขน
ประยกต มนษยกบวทยาศาสตรกายภาพ3. วทยาศาสตรเพอพฒนาคณภาพชวต :วทยาศาสตรและเทคโนโลย4. เทคนคการสอนวทยาศาสตร : ตามแนวคด 5 ทฤษฎ5. จลชววทยาสงแวดลอมงานวจย1. หวหนาโครงการวจยการพฒนาหลกสตรฝกอบรมเรอง ภมปญญาทางวทยาศาสตรดานสมนไพรสำาหรบผนำาการเปลยนแปลงในชมชน จงหวดนครนายก ปราจนบร และ
85
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
สระแกว (2542)2. หวหนาโครงการวจยของการใชบทปฏบตการชววทยาประยกตทมตอความคดขนสงของนกศกษาปรญญาตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2542)3. หวหนาโครงการวจยการศกษาความหลากหลายทางชวภาพของพนธพชในเขตวนอทยานเขาใหญ ในสวนพนทจงหวดปราจนบร (2542)4. หวหนาโครงการวจยผลของการเรยนแบบรวมมอรวมใจ โดย
86
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ใชแผนทมโนทศนทมตอความสามารถในการแกปญหา ความคดวจารณญาณและทกษะในการสอสารทางวทยาศาสตรของนกเรยนระดบปรญญาตร คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2542)5. การพฒนาหลกสตรฝกอบรมเพอสมนไพรพงตนเองสำาหรบกลมแมบานจงหวดนครนายก ปราจนบร สระแกว และปทมธาน (2542)6. หวหนาโครงการวจยทน พวส. สถาบน
87
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 7. หวหนาโครงการวจยการศกษาผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตรและองคประกอบทมผลตอผลสมฤทธทางการเรยนวทยาศาสตรของนกเรยนในเขตพนทบรการของสถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2541)8. การพฒนาหลกสตรเทคโนโลยชวภาพ เรอง จลนทรย“กบการใชประโยชนจากสารเหลอทง ”สำาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาตอน
88
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ปลาย จงหวดนครนายก ปราจนบร และสระแกว (2540)บทความทางวชาการ :1. “สอนวทยาศาสตรอยางไร : ใหนกเรยนมสวนรวม ในวารสาร”การเวก ของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2541)2. “เครองใชในบาน ในวารสาร”การเวก ของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ (2542)ประสบการณใน
89
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
กาทำางาน: 1. อาจารยผสอนวชาชววทยาและเคม ระดบมธยมศกษาตอนปลาย2. วทยากรพฒนาบคลากรดานการศกษาวทยาศาสตร ระดบมธยมศกษาในเรองการจดกจกรรมทางวทยาศาสตรและทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร เปนเวลากวา 10 ป3. กรรมการตดสนการประกวดโครงการการโรงเรยนสงเสรมกจกรรมทางวทยาศาสตรดเดน ระดบประเทศ ของสมาคม
90
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
วทยาศาสตร แหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ4. กรรมการตดสนการประกวดโครงการวทยาศาสตรมธยมศกษาระดบประเทศของสมาคมวทยาศาสตร แหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภ5. กรรมการตดสนการประกวดกจกรรมชมนมนกวทยาศาสตรรนเยาวอนๆ : 1. วทยากรครฝกสอน (Master Trainer) ของศนยศกษาการพฒนาการเสรมสรางความเขมแขงของชมชน ทองถน สถาบน
91
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ราชภฎเพชรบรวทยาลง-กรณ ในพระบรมราชปถมภ 2. วทยากรอบรมครระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ในเรอง การจด“กจกรรมการเรยนการสอนวทยาศาสตรทเนนนกเรยนเปนศนยกลาง ”3. วทยากรอบรมครระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ในเรอง การปฏรป“การเรยนร ตามแนวคด 5 ทฤษฎ” ของศนยศกษาการพฒนาคร คณะครศาสตร สถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ
92
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
4. วทยากรอบรมครระดบประถมศกษาและมธยมศกษา ในเรอง การวจยใน“ชนเรยน ”5. อาจารยพเศษในรายวชาการพฒนาหลกสตรของนสตระดบปรญญาโท และปรญญาเอกของมหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ6. อาจารยพเศษสอนนกศกษาสอนตำารวจตระเวนชายแดนทตองไปปฏบตหนาทเปนครตามโครงการอบรมคร ตชด. ของสถาบนราชภฎเพชรบรวทยาลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ 7. ผทรงคณวฒในการตรวจเครอง
93
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
มอวจยทางดานวทยาศาสตรศกษา ของนกศกษาระดบมหาบณฑตและดษฎ-บณฑตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร และวทยาลยรามคำาแหง8. ทปรกษาวทยานพนธนกศกษาระดบปรญญาโทและปรญญาเอก สาขาวทยาศาสตรศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
4. ดร.สเทพ บญซอนตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- ศศ.ด. (ประชากรศกษา) มหาวทยาลยมหดล
ผลงานทางวชาการ : 1. การวเคราะหและออกแบบระบบการประเมนผลของสำานกงานนโยบายและแผน
1. การวางแผนประชากรมนษย
6 6 6 6
94
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
- ศศ.ม. (ประชากรศกษา) มหาวทยาลยมหดล- กศ.บ. (คณตศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ
พลงงาน 2. การประเมนผลโครงการสรางงานในชนบท (ภาคกลาง) (2549) 3. กรรมการประเมนภายนอกวทยาลยชมชน (สระแกว และอทยธาน) (2548)4. การประเมนผลภายนอกชดโครงการ ชวต“สาธารณะ ของ”สำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (2547)5. การวางแผนกลยทธสำาหรบหนวยงานภาครฐ ของกรมสรรสามต กรมทดน สำานกงานศาลปกครอง สำานกงานนโยบายและแผนสง
95
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
แวดลอม (2544-2546) 6. การกำาหนดวสยทศนของกรมประมง (2544) 7. การจดทำาคมอการตดตามและประเมนผลการปฏบตงานของการทองเทยวแหงประเทศไทย 5 เลม (2543-2544) 8. การประเมนภายในโครงการรงอรณ (2542-2543) ของสถาบนสงแวดลอมไทยดำาเนนการในเขตพนท 30 จงหวด9. พฤตกรรมการทองเทยวของนกทองเทยวชาวไทย (2538)10. การยอมรบนวตกรรมในโครง
96
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
การอสานเขยว : กรณศกษาการปลกยางพารา (2532)11. การประเมนผลโครงการสรางงานในชนบท (ภาคเหนอและภาคใต) (2531)12. การประเมนผลโครงการสรางงานในชนบท (ภาคใต) (2530)13. การประเมนผลโครงการประชาอาสาเพอพฒนาแหลงนำาขนาดเลก จงหวดนครราชสมาและจงหวดอบลราชธาน(2531) ประสบการณในการทำางาน : 1. รองผอำานวยการสำานกสงเสรมการเรยนรและบรการวชาการ
97
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
2. ประธานกรรมการหลกสตรปรญญาโท สาขาสงคมศาสตรเพอการพฒนา3. อาจารยประจำาโปรแกรมรฐประศาสนศาสตร4. กรรมการสภามหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ ป 2548-2550 (ผแทนคณาจารย)5. กรรมการประเมนภายนอกระดบอดมศกษา ของ สมศ.
5. ดร.อรวรรณ ภสสรศรตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- Ph.D. (Environment and Resource
ผลงานทางวชาการ : 1. English for Communication. Valaya Alongkorn Rajabhat University. 2550.
1. ทกษะการเขยนงานทางสงแวดลอม2.เอกลกษณทางสงแวดลอมของทองถน
6 6 6 6
98
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
Studies (International))มหาวทยาลยมหดล- ศศ.ม. (การสอนภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร, - ค.บ. (ภาษาองกฤษ) จฬาลงกรณมหาวทยาลย
2. Tradition and Preparation of Mon People’s Khao Thip in Pathum Thani. 2551. ( National Research Council of Thailand)3. Impacts of Preparation of Mon People’s Khao Thip to the Environment. 2551. The Second International Environmental Best Practices Conferenceand AGFES Educational Workshop14-18 September 2009, Cracow, Poland
6. อ. คชรตน ภฆงตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :
ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ
1. วทยาการสงแวดลอมเบองตน2. พษวทยา
12 12 12 12
99
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
- กศ.ม. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ- ค.บ. (ฟสกส) สถาบนราชภฏพระนคร
1. แบบเรยนภมศาสตร สำาหรบชนมธยมศกษาปท 4 - 6 (2544)งานวจย :1. ความพงพอใจในการจดการเรยนการสอนของคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม ณ ศนยบรการการศกษาจงหวดเพชรบรณ (2550)2. การพฒนาเกณฑประกนความเสยงตอการใชทรพยากร ธรรมชาตและสงแวดลอมเพอการพฒนา คณภาพชวต เศรษฐกจ และสงคม ทยงยนของชมชนชนบท (2553)ประสบการณการ
สงแวดลอมและการควบคม3. การสำารวจสตว4. พลงงานทางเลอกสำาหรบทองถน5. เทคโนโลยสงแวดลอม
100
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ทำางาน :2550-2551 คณะกรรมการดำาเนนการรางหลกสตรระดบปรญญาตร (วท.บ.) สาขาวชาสงแวดลอมศกษา คณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม2552-2553 กรรมการและเลขานการหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาสงแวดลอมศกษา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฎอตรดตถ
7. อ.สนทร จนธรรมตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :
ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :
1. สงแวดลอมศกษาเบองตน2. พนฐาน
12 12 12 12
101
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
- ศษ.ม.(สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- กศ.บ (สขศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร
1. สขภาพสงแวดลอม2. การรกษาสภาพแวดลอม3. หลกและวธการทางสขศกษา4. สขศกษาเบดเสรจ5. วทยาศาสตรเพอสขภาพ6. วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต7. นำาหมกชวภาพ8. การแปรรปสมนไพร9. การแปรรปอาหาร10. การแพทยแผนไทย11. การจดการขยะมลฝอย ชมชน12. การผลตปยอนทรยจากขยะมลฝอย งานวจย :1. ความหลากหลายของพชผก
การสอนสงแวดลอม3. พทธศาสตรสงแวดลอม4. ทฤษฏการเรยนรของมนษยเบองตน5. การพฒนาหลกสตรสงแวดลอม
102
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
พนบานกบภมปญญาทองถนในจงหวดสระแกว (2545) ไดรบทนอดหนนการวจยจากงบประมาณแผนดน2. ศกยคณภาพนำาบาดาลเพอการอปโภคบรโภคตำาบลเกาะเกรดอำาเภอปากเกรดจงหวดนนทบร3. การศกษาแนวทางการยกระดบภมปญญาสมนไพร : กรณศกษาสมนไพร นำาหมกลกยอ ศนยเรยนรชมชนเพอชวยเพอนอนทรบร อำาเภออนทรบร จงหวดสงหบร (2545) ไดรบทน อดหนนจากสำานกงานพฒนา
103
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
วทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต(สวทช.)4. การวจยเชงปฏบตการแบบมสวนรวม เพอพฒนาคณภาพผลตภณฑชมชนผาทอพนบานภาคกลาง : กรณ ศกษาผาทอบานผาทง ตำาบลหวยแหง อำาเภอบานไร จงหวดอทยธาน (หวหนาโครงการ)5. การวจยเชงปฏบตการแบบมสวนรวมเพอพฒนาคณภาพผลตภณฑชมชนใน ผาทอพนบานภาคกลาง : กรณศกษาผามดหมกลมทอผาบานหนทราย ตำาบลหนทราย อำาเภออรญประเทศ
104
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
จงหวดสระแกว6. การวจยการศกษาความตองการการศกษาของชมชนในจงหวดอทยธาน7. การวจยการศกษาความตองการการศกษาของชมชนในจงหวดสระแกว8. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษานำาพรกเผาเหดฟาง กลมแมบานเกษตรกรดอนเปรง ตำาบลพกลออก อำาเภอบานนา จงหวดนครนายก9. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนา
105
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษากลวยฉาบ มนฉาบ เผอกฉาบ กลมสตรแมบานคลองสเสยด ตำาบลหนตงอำาเภอเมอง จงหวดนครนายก10. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและ เครองดม : กรณศกษากระทอนสามรส กลมสตรบานโคกประเสรฐ ตำาบลปาขะ อำาเภอบานนา จงหวดนครนายก11. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและ เครองดม : กรณ
106
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ศกษากระยาสารท กลมสตรศรดงละคร ตำาบลดงละคร อำาเภอเมอง จงหวดนครนายก12. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและเครองดม : กรณศกษากลวยอบแผน กลมแปรรปกลวยราชสาสน ตำาบลบางคา อำาเภอราชสาสน จงหวดฉะเชงเทรา13. การวจยเชงปฏบตการ โครงการพฒนาผลตภณฑประเภทอาหารและ เครองดม : กรณศกษากลวยทอดกรอบ กลมแปรรปกลวยราชสาสน ตำาบลบาง
107
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
คา อำาเภอราชสาสน จงหวดฉะเชงเทรา14. โครงการพฒนาศนยสงแวดลอมศกษา เพอเปนตนแบบการศกษาธรรมชาต และความหลากหลายทางชวภาพภาคกลาง15. โครงการประเมนคณภาพนำาทงจากการบำาบดนำาเสย ดวยนำาหมกชวภาพ16. การประเมนผลสมฤทธโครงการประสานพลงแผนดน เอาชนะยาเสพตด : กรณ ศกษาเขตคลองเตย กรงเทพมหานคร 17. การวจยเรอง การสรางบทเรยน
108
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
การจดการขยะมลฝอย แบบมสวนรวมของชมชน ตำาบลคลองสาม อำาเภอคลองหลวง จงหวดปทมธาน18. การวจยโครงการความหลากหลายและการอนรกษพนธกรรมพชอาหารและพชสมนไพรในปาชมชนพอหลวง บานหนทราย อำาเภออรญประเทศ จงหวดสระแกว19. การวจยโครงการพฒนาประสทธภาพการบรหารจดการกลมผผลตโครงการหนงตำาบลหนงผลตภณฑ กรมสงเสรมสหกรณ
109
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
20. การวจยเรองการพฒนา การผลตปยอนทรยจากขยะมลฝอยอยางครบวงจร21. โครงการถอดองคความรดานการเสรมสรางความเขมแขงชมชนตนแบบดานคณธรรมจรยธรรม22. รายงานการวจยการพฒนาตวชวดความสขแบบพอเพยงของคนในชมชนจงหวดสงหบรประสบการณการทำางาน :1. อาจารย 2 ระดบ 72. ประธานหลกสตรวทยาศาสตรความปลอดภย3. ผอำานวยการ
110
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
สำานกสงเสรมการเรยนรและบรการวชาการ4. กรรมการโปรแกรมวชาวทยาศาสตรสงแวดลอม คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย5. หวหนาโปรแกรมวชาสขศกษา6. กรรมการสภาประจำามหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณฯ7. ผอำานวยการศนยเวชศกษาปองกน8. ผอำานวยการศนยศกษาการพฒนาการเสรมสรางความเขมแขงของชมชนทองถน
8. อ.จรภทร อฐฐศลปเวท
ผลงานทางวชาการ :
1. เศรษฐกจพอเพยงเพอ
12 12 12 12
111
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- วท.ม. (พชสวน) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร- วท.บ. (พชสวน) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
งานวจย :1. การถายทอดทางพนธกรรมของลกษณะทนเคมในฝรง (2550) ไดรบทนอดหนนจากโครงการทนวจยมหาบณฑต สกว. สาขาวทยาศาสตรและเทคโนโลย 2. ผลของแสง NAA, BA และ Kinetin ทมตอการงอกของเมลดและการเจรญเตบโตของตนกลาพรก ‘CA 365’ ในสภาพปลอดเชอ3. โฟมจากแกนมน ประสบการณการทำางาน : 2553 นกเขยนและบรรณธการหนงสออเลกทรอนคของ Travel Diary (ฉบบท 1) เพอ
สงแวดลอม2. พฤกษศาสตรทองถน3. การจดการทรพยากรธรรมชาตตามแนวพระราชดำาร4. การพฒนาผลตภณฑสขภาพ5. การศกษาภาคสนามเกยวกบพชในทองถน
112
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ประชาสมพนธการทองเทยวเชงเกษตรใหกบโครงการหลวงทวร 2552 นกเขยนหนงสออเลกทรอนค เรองพพธภณฑโรงงานหลวงท ๑ (ฝาง) ฉบบท 1 2547 - 2549 ผชวยงานวจยการเพาะเลยงเอมบรโอพช (peach) สถานเกษตรหลวงอางขาง 2545 - 2546 หวหนาหองปฏบตการเพาะเลยงเนอเยอกลวยไม หางหนสวนจำากด ทโอซแลบ (ประเทศไทย)
9. อ.ณฐกานต ประกอบเทยงตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย
ผลงานทางวชาการ : งานวจย :1. การมสวนรวม
1. นเวศวทยาประชากร2. การถายภาพสง
12 12 12 12
113
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
วฒการศกษา :- วท.ม. (การจดการทรพยากร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร- วท.บ. (วนศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร
ในการอนรกษทรพยากรปาไมของประชาชนในพนทลมนำาปงตอนบนสวนท 1 อำาเภอเชยงดาว จงหวดเชยงใหมประสบการณการทำางาน :2552-2553 อาจารย มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ วททยาเขตนาน2551-2552 เจาหนาทประมวลผลขอมลภาพถายดาวเทยม สวนสำารวจและวเคราะหทรพยากรปาไม สำานกฟ นฟและพฒนาพนทอนรกษ กรมอทยานแหงชาต สตวปา และพนธพช
แวดลอมและการสอสาร3. การพฒนาสอสงแวดลอม4. สงแวดลอมศกษาเพอการพฒนาชมชน5. ภมปญญาทองถนกบสงแวดลอม
10.
อ. ทฆมพร อรณศรประดษฐ
ผลงานทางวชาการ :
1. สงแวดลอมและ
12 12 12 12
114
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย วฒการศกษา :- วท.ม. (วทยาศาสตรสงแวดลอม) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร- วท.บ. (วนศาสตร) มหาวทยาลยเกษตรศาสตร- ศศ.บ. (สงคมวทยาและมนษยวทยา) เกยรตนยมอนดบสอง มหาวทยาลย เกษตรศาสตร
งานวจย :1. การศกษาปจจยสงแวดลอมบางประการทมผลตอการเตบโตของไมแสมขาวและแสมทะเลประสบการณการทำางาน :2553 นกวชาการ บรษท เอนไวรอนเมนทล ไซน แอนด เซอรวสเซส จำากด2552 นกวชาการ สถาบนสงแวดลอมไทย 2547-2549 ผชวยผเชยวชาญ ภาควชาการจดการปาไม
การพฒนาทยงยน2. การสบคนและการจดการขอมลสงแวดลอม3. พนฐานกฎหมายสงแวดลอม4. การอนรกษทรพยากรธรรมชาต5. การวเคราะหผลกระทบสงแวดลอม
115
3.2.3 อาจารยพเศษ
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
1. รศ.ดร.วไลลกษณ รตนเพยรธรรมะตำาแหนงทางวชาการ : รองศาสตราจารยวฒการศกษา :- ศษ.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- สค.ม. (สงแวดลอม) มหาวทยาลยมหดล- ศษ.บ. (ภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยศลปากร
ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. การบรหารสงแวดลอม2. มนษยและสงแวดลอม3. การทองเทยวเชงนเวศงานวจย :1. แนวทางการจดการการทองเทยวอยางยงยน ศกษากรณชมชนตลาดนำาอมพวา อำาเภออมพวา จงหวดสมทรสงคราม (2550)2. มโนทศนและการปฏบตเกยวกบสงแวดลอมของอาจารยใน
1. สมมนาสงแวดลอมศกษา
6 6 6 6
116
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
มหาวทยาลยเกรก (2541)บทความทางวชาการ :1. ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม2. ตลาดนำาอมพวา : การทองเทยวและการจดการ3. ตลาดนำาทาคา : การจดการการทองเทยวโดยชมชนประสบการณการทำางาน :หวหนาสาขาวชานโยบายและการจดการทรพยากรและสงแวดลอม และกรรมการวชาการ มหาวทยาลยเกรก
2. ผศ. ดร.เถลงศก โสมทพยตำาแหนงทางวชาการ :
ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :
1. การบรหารการทองเทยวแบบโฮม สเตย
6 6 6 6
117
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ผชวยศาสตราจารยวฒการศกษา :- Ph.D. (Ed. Admin.) Illinois State University, Normal, U.S.A.- M.A. in Ed. (Curriculum, Teaching Reading) Eastern Kentucky University, Richmond U.S.A.- กศ.บ. (ภาษาองกฤษ) วทยาลย วชาการศกษาประสานมตร
1. Word Study and English Grammar (ตำาราอางอง ระดบมธยมศกษาตอนปลายและมหาวทยาลย) จดพมพจำาหนายเอง2. เรยนองกฤษจากภาพ เลม 1–10 สำานกพมพโอเดยนสโตร งานวจย :1. การศกษาสภาพการจดการศกษาของเขตพนทการศกษาพษณโลก ในโครงการนำารอง ปการศกษา (2545)2. อาจารยประธานทปรกษาวทยานพนธ คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยนเรศวร
118
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
2.1 การศกษาคนควาอสระ สาขาการบรหารการศกษา
2.2 วจยระดบปรญญาโทสาขาวชาการบรหารการศกษาบทความทางวชาการ :1. เอกสารประกอบการสอนวชาทฤษฎองคการและการบรหารการศกษา 2. วจยโครงการนำารอง การบรหารเขตพนทการศกษา สำานกงานเขตพนทการศกษา3. งานแปล บทความวจย เพอนำาเสนอ International Conferenceประสบการณการทำางาน :
119
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
- อาจารยสอนหลกการบรหารการศกษามหาบณฑตการ- หวหนาภาควชาบรหารการศกษา มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ พษณโลก สอนระดบปรญญาโท- หวหนาภาควชาบรหารการศกษา มหาวทยาลยนเรศวร สอนระดบปรญญาเอก การบรหารการศกษาดษฏบณฑต- 2529 ผชวยศาสตราจารย หวหนาภาควชาภาษาองกฤษ
3. ผศ.ดร. ปญญา หมนเกบตำาแหนงทางวชาการ : ผชวยศาสตราจารยวฒการศกษา :
ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. สงแวดลอมกบการพฒนา
1. วนเกษตรเพอชวต
6 6 6 6
120
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
- ศษ.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- M.Sc. (Agricultural System) มหาวทยาลยเชยงใหม- วท.บ. (เกษตรศาสตร) มหาวทยาลยขอนแกน
2. แนวคดและกระบวนทศนในการพฒนาสงคมงานวจย :1. ปจจยสวนผสมทางการตลาดทมผลตอพฤตกรรมการซอขาวหอมมะลอนทรยของผบรโภคในเขตกรงเทพมหานค(2551)2. ผลของนำาสมควนไมจากไมไผโตการเจรญเตบโตของคะนาและกวางตง (2552)ประสบการณการ
ทำางาน :2538-2543 เจาหนาทวเคราะหนโยบายและแผน สำานกงานปลดกระทรวงเกษตรและสหกรณ2546-ปจจบน
121
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
อาจารยประจำาคณะเทคโนโลยการเกษตร สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง
4. ผศ.ดร.ไพโรจน เบาใจตำาแหนงทางวชาการ : ผชวยศาสตราจารยวฒการศกษา : - กศ.ด. (เทคโนโลยการศกษา) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ- กศ.ม. (โสตทศนศกษา) วทยาลยวชาการศกษาประสานมตร- กศ.บ. (วทยาศาสตรทวไป) วทยาลยวชาการศกษาประสานมตร
ผลงานทางวชาการ:เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. การถายภาพเบองตน2. การถายทำาภาพสงานวจย :1. องคประกอบทางกายภาพในการผลตหนงสอสำาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 62. การพฒนาคอมพวเตอรชวยสอนเพอการเรยนรบทความทาง
1. การพฒนาสอสงแวดลอม2. ศลปะและงานสรางสรรคสงแวดลอม
6 6 6 6
122
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
วชาการ :1. เทคโนโลยทเหมาะสม2. เทคโนโลยทางดานจรยธรรมประสบการณการ
ทำางาน :2545-ปจจบน อาจารยพเศษ มหาวทยาลยราม- คำาแหงระดบปรญญาเอก2543-2545 รองคณะบดฝายกจการพเศษ คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ2516-2545 อาจารยคณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ
5. ผศ.ดร. สวารย ศรปณะตำาแหนงทางวชาการ : ผชวยศาสตราจารย
ผลงานทางวชาการ:เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. สงแวดลอมกบ
1. กรณศกษาสงแวดลอมชมชน2. องคกร
6 6 6 6
123
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
วฒการศกษา : - ศษ.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- พบ.ม. (พฒนาสงคม) สถาบนบณฑตพฒนบรหาร-ศาสตร- กศ.บ. (สงคมศกษา) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ มหาสารคาม
การพฒนา 2. แนวคดและกระบวนทศนในการพฒนาสงคมงานวจย :1. ตวบงชทางภมศาสตรทเสรมสรางคณคาทรพยากรการทองเทยวชมชนชายแดนลมนำาเหอง - โขง (2552)2. โครงการพฒนาการจดการพลงงานเพอสงแวดลอม (2549)บทความทางวชาการ :1. การจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมไทย2. การจดการสงแวดลอมชมชนประสบการณการทำางาน :
สวนทองถนกบสงแวดลอม
124
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
2521-ปจจบน อาจารยสอนระดบบณฑตศกษา มหาวทยาลยราชภฏเลย
6. ดร.คมศร วงษรกษาตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ค.ด. (การวดและการประเมนผล) จฬาลงกรณมหาวทยาลย - สค.ม. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- กศ.บ. (วทยาศาสตรมหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ - น.บ. (นตศาสตร) มหาวทยาลยสโขทยธรรมมา-ธราช
ประสบการณการทำางาน :1. คณะกรรมการผทรงคณวฒตรวจอานรายงานการประเมนระดบการศกษาขนพนฐานและอาชวศกษาของ สมศ.2. วทยากรอบรมผประเมนอภมานและผประเมนภายนอกระดบการศกษาขนพนฐานของศนยเครอขาย สมศ.3. อาจารยพเศษสอนและทปรกษาวทยานพนธนกศกษาระดบปรญญาโท,
1. โครงงานวจยทางสงแวดลอมศกษา
6 6 6 6
125
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ปรญญาเอกของสถาบนอดมศกษาตางๆ 4. วทยากรบรรยายเกยวกบการประกนคณภาพการศกษา การวดผลประเมนผล การวจยการจดทำาผลงานทางวชาการใหกบหนวยงานทงภาครฐและเอกชน
7. ด ร .ช ย ณ ร ง ค ปญญาวชโรตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ปร.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหาสารคาม- รป.ม. (นโยบายสาธารณะ) มหาวทยาลยเจาพระยา
ผลงานทางวชาการ:งานวจย :1. การสงเสรมระบบการคดเชงจรยธรรมสงแวดลอมดวยวธสอนแบบพระพทธชนราช2. การมสวนรวมของนกเรยนในการจดการขยะชมชนในเขต
1. พทธศาสนสงแวดลอม
6 6 6 6
126
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
- พธ.บ. (การสอนสงคม) มหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย
เทศบาลนครเมองพษณโลกบทความทางวชาการ :1. Promotion of the Environmental, Ethical Thinking System Using the Buddha Chinnaraj Teaching Approach. (Medwell mg Journals : Social Science 5(9) : 927 – 930, 2008) 2. พระพทธศาสนากบการอนรกษสงแวดลอม ประสบการณการทำางาน :2552–ปจจบน อาจารยพเศษมหาวทยาลยมหาจฬาลงกรณราชวทยาลย วทยาลย
127
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
สงฆพทธชนราช 2552–ปจจบน อาจารยสอนพระปรยตธรรมแผนกธรรม สำานกศาสนศกษา วดพระศรรตนมหาธาต
8. ดร.ธวดชย ธานตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ปร.ด. (ชวเคม) มหาวทยาลยขอนแกน- วท.บ. (ชววทยา) มหาวทยาลยขอนแกน
ผลงานทางวชาการ :1. พชสกลพรกไทยชนดใหมของโลก2. พชสกลพรกไทยในประเทศไทยงานวจย :1. Genetic Relationship of the Primates in Thailand Using AFLP Technique2. Genetic diversity of genus Nepenthes in Thailand using ISSR markers3. Species diversity of
1. การศกษานกภาคสนาม
6 6 6 6
128
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
genus Piper in Thailand ประสบการณการทำางาน :1. คณะกรรมการบรหารหลกสตรระดบบณฑตศกษา คณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม2. อาจารยประจำาคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม
9. ดร.รววรรณ สนนวรเกยรตตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ศษ.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหดล- กศ.ม. (วทยาศาสตร
ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. การสอนโดยใชกระบวนการวจยในชนเรยน2. การสอนโดยโครงงานวทยาศาสตร
1. การจดการทรพยากรนำา2. การสอนสงแวดลอมศกษาในโรงเรยน
6 6 6 6
129
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ศกษา) มหาวทยาลยมหดล- กศ.บ. (เคม) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒบางเขน
3. การจดการเรยนรแบบบรณาการ
งานวจย :1. โครงการวจยการจดสงแวดลอมศกษาในกลมประเทศอนโดจน2. การแกปญหาความสนใจเรยนของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 ทเรยนวชาโครงงานวทยาศาสตร โดยแบบสบคนบทความทางวชาการ :1. เทคนคการสอนโครงงานวทยาศาสตรระดบ ม.22. สงแวดลอมศกษากบการแกปญหาสงแวดลอม
130
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ประสบการณการทำางาน :2551- 2553 อาจารยประจำาตามสญญา มหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ2533-2549 อาจารย 1 ระดบ 3 โรงเรยนอดมดรณ จ.สโขทย 2549-2551 ครอนดบ คศ.2 วทยาลยสารพดชางสโขทย
10.
ดร.วญญ สะตะตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ปร.ด. (สงแวดแวดลอมศกษา ) มหาวทยาลยมหาสารคาม- ศศ.ม. (สงคมศาสตรเพอการพฒนา) สถาบนราชภฏมหาสารคาม
ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. ชวประวตคนดและนกตอสแหงภาคอสาน 2. อสานอยารองใหงานวจย :1. วถชมชนกอนและหลงการสรางเขอนลำาปาว
2. การจดการเรยนรสงแวดลอมอยางมสวนรวม
6 6 6 6
131
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
- นบ. (นตศาสตร) สถาบนราชภฏมหาสารคาม
2. การประเมนผลประสทธภาพขององคกรเกษตรกรทไดรบการสนบสนนจากกองทนฟ นฟเกษตรกรจงหวดมหาสารคามบทความทางวชาการ :1. Environment Changes of Lampao Dam Communities in Northeast Thailand2. Community Ways of life Before and After the Construction of Lampao Dam in Northeast Thailand.ประสบการณการทำางาน :2552-ปจจบน กรรมการผทรงคณวฒสภา
132
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
องคกรชมชน จงหวดมหาสารคาม2552-ปจจบน กองบรรณาธการวารสารเสยงชาวบาน2552-2553 อาจารยพเศษมหาวทยาลยราชภฏอตรดตถ ศนยอำาเภอศรเทพ จงหวดเพชรบรณ2547-ปจจบน หวหนาสำานกงานกองทนฟ นฟและพฒนาเกษตรกร สาขาจงหวดมหาสารคาม
11.
ดร.สม นาสะอานตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ปร.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยสารคาม
ผลงานทางวชาการ :เอกสาร/ตำารา/หนงสอ :1. คมอกระบวนการพฒนาชมชนอยเยนเปนสขภาย
1. สงแวดลอมและการพฒนาทยงยน
6 6 6 6
133
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
- ศศ.ม. (การบรหารการพฒนา) มหาวทยาลย ขอนแกน- สส.บ. (อาชวอนามย) มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธ-ราช
ใตยทธศาสตรอยดมสข จงหวดกาฬสนธป 25502. แผนยทธศาสตรการพฒนาสขภาพจงหวดกาฬสนธ ป 2551-2555งานวจย :1. การวจยเชงปฏบตเพอพฒนารปแบบการบรณาการเครอขายกองทนสวสดการชมชนในระดบอำาเภอ อำาเภอฆองชย จงหวดกาฬสนธ (2550) 2. การประเมนการปฏบตงานสาธารณสขจงหวดกาฬสนธ ป 2551ประสบการณการทำางาน :1. ปจจบน นกวชาการ
134
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
สาธารณสข ระดบชำานาญการพเศษหวหนางานแผน และประเมนผล กลมพฒนายทธศาสตรสาธารณสข สำานกงานสาธารณสขจงหวดกาฬสนธ2. ปจจบน ทปรกษาและวทยากรจดทำาแผนยทธศาสตรการพฒนาสงคม จงหวดกาฬสนธ3. ปจจบน ทปรกษาและวทยากรจดทำายทธศาสตรการพฒนาให โรงพยาบาลโพนทอง จ.รอยเอด 25514. ปจจบน ทปรกษาและวทยากรจดทำายทธศาสตรการ
135
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
พฒนาใหกบหนวยงานในสงกด สสจ. กาฬสนธ5. ปจจบน อาจารยพเศษมหาวทยาลยมหาสารคามระดบบณฑตศกษา
12.
ดร.สนอง ทองปานตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - กศ.ด. (วทยาศาสตรศกษา) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ- กศ.ม. (วทยาศาสตรศกษา) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ- กศ.บ. (ฟสกส) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ
ผลงานทางวชาการ :งานวจย :1. ระบบบำาบดนำาเสยทเหมาะสมในสถานศกษา : แหลงเรยนรดานสงแวดลอมศกษา สำาหรบโรงเรยนขยายโอกาส สงกดกรงเทพมหานคร (2550)2. การใชเชอรา Trichoderma spp. เพอควบคมโรครากเนาและโคนเนาของตนราชนหนออน Scindapsus
1. เทคโนโลยสงแวดลอม
6 6 6 6
136
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
aureus ทเกดจากเชอรา Phytophthora parasitica (Dastur.) (2551)ประสบการณการทำางาน :1. ปจจบน อาจารยประจำาหลกสตรวทยาศาสตรมหาบณฑต สาขาการมธยม กลมการสอนสงแวดลอม คณะศกษาศาสตรมหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ 2. รองผอำานวยการสถาบนสงแวดลอมและทรพยากร มหาวทยาลยศรนครทร- วโรฒ
13.
ดร.สวฒน จตตจนทรตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย
ประสบการณการทำางาน :2552–ปจจบน กรรมการผทรง
1. เพลงและการละเลนพนบานเพอการอนรกษ
6 6 6 6
137
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ว ฒ ก า ร ศ ก ษ า : อาจารย- ปร.ด. (วฒนธรรมศาสตร) มหาวทยาลย- พบ.ม. (รฐศาสตร) สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร- น.บ. (นตศาสตร) มหาวทยาลยรามคำาแหง
คณวฒ สำานกงานเขตพนทการศกษาเขต 2 จงหวดยโสธร2537–2551 ทนายความครสภา ประจำาจงหวดยโสธร2550 คณะกรรมการสภาราชทณฑ จงหวดยโสธร2544–ปจจบน อาจารยพเศษ มหาวทยาลยมหามงกฏราชวทยาลย วทยาลยศาสนศาสตรยโสธร2525–2527 อาจารยสอนทโรงเรยนพลพานชยการ จงหวดขอนแกน
2. สงแวดลอมทางสงคมและวฒนธรรม
14.
ดร.อดศกด สงหสโวตำาแหนงทางวชาการ : อาจารย
ผลงานทางวชาการ :งานวจย :1. การพฒนา
1. การเปลยนแปลงสภาพอากาศและผลกระทบ
6 6 6 6
138
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
วฒการศกษา : - กศ.ด. (วทยาศาสตรศกษา) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ- กศ.ม. (วทยาศาสตรศกษา) มหาวทยาลยมหาสารคาม- กศ.บ. (เคม) มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ
โรงเรยนสงแวดลอมศกษาตนแบบ (2553)2. การพฒนาหลกสตรสถานศกษาเรองปรมาณสารสมพนธทเนนพฒนาความสามารถในการแกปญหาและการตดสนใจ (2549)ประสบการณการทำางาน :2552-ปจจบน รองคณบดฝายบรหาร คณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม2550-ปจจบนกรรมการ บรหารหลกสตร วท.ม. (สงแวดลอมศกษา) คณะสงแวดลอมและ
139
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
ทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม2549-ปจจบน อาจารยคณะสงแวดลอมและทรพยากรศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม
15.
สบเอก ดร.อทย จนทรกองตำาแหนงทางวชาการ : อาจารยวฒการศกษา : - ปร.ด. (สงแวดลอมศกษา) มหาวทยาลยมหาสารคาม- กศ.ม. (บรหารการศกษา) มหาวทยาลยนเรศวร- ค.บ. (อตสาหกรรมศลป)วทยาลยครเทพสตร
ผลงานทางวชาการ :งานวจย :1. รายงานการวจยการพฒนากจกรรมการเรยนรสงแวดลอมศกษาในอทยานประวตศาสตรศรเทพ อำาเภอศรเทพ จงหวดเพชรบรณ (2551)2. การสงเสรมกจกรรมการอนรกษลมนำาปาสกระดบประถมศกษาโรงเรยน
1. บทบาทขององคกรสงแวดลอมเอกชน
6 6 6 6
140
ลำาดบ
ชอ-นามสกลผลงานวชาการ/ประสบการณการ
ทำางาน
รายวชาทรบผดชอบในหลกสตรน
ภาระการสอน(ชม.ตอสปดาห)/ปการศกษา2554
2555
2556
2557
บานแควปาสก (2551)ประสบการณการ
ทำางาน:ปจจบน ครชำานาญการพเศษ โรงเรยนเยนศระบานหมากแขง อำาเภอดานซาย จงหวดเลย
4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา)
จากผลการประเมนความพงพอใจจากผใชบณฑต มความตองการใหบณฑตมประสบการณในวชาชพกอนเขาสการทำางานจรง ดงนนในหลกสตรจงมรายวชาสหกจศกษา ซงจะจดอยในกลมปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ จำานวน 7 หนวยกต
4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนามความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของ
นกศกษา ดงน4.1.1 ทกษะในการปฏบตงานจากหนวยงาน องคกร หรอ
สถานประกอบการณ ตลอดจนความเขาใจในหลกการ ความจำาเปนในการเรยนรทฤษฎมากยงขน
4.1.2 บรณาการความรทเรยนมาเพอนำาไปแกปญหาไดอยางเหมาะสม
4.1.3 มมนษยสมพนธและสามารถทำางานรวมกบผอนไดด
141
4.1.4 มระเบยบวนย ตรงเวลา และเขาใจวฒนธรรมองคกร ตลอดจนสามารถปรบตวใหเขากบหนวยงาน องคกร หรอสถานประกอบการณได
4.2 ชวงเวลาภาคการศกษาท 1 ของปการศกษาท 4
4.3 การจดเวลาและตารางสอนจดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา
5. ขอกำาหนดเกยวกบการทำาโครงงาน หรองานวจย ขอกำาหนดในการทำาโครงงาน หรองานวจย ตองเปนหวขอทเกยวของกบการประยกตใชความรและทกษะในการวางแผนและออกแบบงานวจยทางดานสงแวดลอมศกษา อนจะนำาไปสการตอบสนองตอความตองการในการพฒนาในดานเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอมโดยรวม โดยมกระบวนการในการทำาโครงงาน หรองานวจย ทชดเจน และมรายงานทตองนำาสงตามรปแบบและระยะเวลาทหลกสตรกำาหนดอยางเครงครด
5.1 คำาอธบายโดยยอ โครงงาน หรองานวจยทนกศกษาสนใจ และสามารถอธบาย
ทฤษฎทนำามาประยกตในการทำาโครงงาน ประโยชนทจะไดรบจากการทำาโครงงาน หรองานวจย มขอบเขตโครงงาน หรองานวจยทสามารถทำาเสรจภายในระยะเวลาทกำาหนด
5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษามความรในเนอหาทางดานสงแวดลอมศกษา มความ
เชยวชาญในการทำาวจย และสามารถนำาองคความรไปใชในการบรหารงาน พฒนาองคการ หรอประเทศไดจรง
142
5.3 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 1 – 2 ของปการศกษาท 4
5.4 จำานวนหนวยกต 7 หนวยกต
5.5 การเตรยมการ มการกำาหนดชวโมงการใหคำาปรกษา การจดทำาบนทกการใหคำา
ปรกษา การแนะนำาและใหขอมลขาวสารเกยวกบการทำาวจยทางหนงสอ เอกสาร และเวปไซตรวมทงมตวอยางงานวจยใหศกษา
5.6 กระบวนการประเมนผล ประเมนผลความกาวหนาในการทำาโครงงาน หรองานวจย จาก
การเสนอหวขอตออาจารย ทปรกษา และประเมนผลจากรายงานทไดกำาหนดรปแบบในการนำาเสนอตามระยะเวลา การนำาเสนอโครงงาน หรองานวจยตออาจารย
143
หมวดท 4. ผลการเรยนรและกลยทธการสอนและการประเมนผล
1.การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา
คณลกษณะพเศษ กลยทธการสอนหรอกจกรรมนกศกษา
1. ดานบคลกภาพ 1. มการแนะนำาการเขาเรยนใหตรงเวลารบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย ไมรบกวนผอนในขณะมการเรยนการสอน ชวยเหลอเกอกลเพอนรวมชนดวยความเตมใจ และมงมนในการแสวงหาความรเพอใหไดผลสมฤทธตามวตถประสงคของหลกสตร2. การทำากจกรรมการเรยนรในชมชนเพอพฒนาชมชนทางดานกายภาพ ชวภาพ เศรษฐกจพอ
144
คณลกษณะพเศษ กลยทธการสอนหรอกจกรรมนกศกษา
เพยง และการใชภมปญญาทองถนและวฒนธรรมประเพณทเปนมตรกบสงแวดลอม3. อาจารยปฏบตเปนตวอยางในการใชทรพยากรธรรมชาตในการดำารงชวตอยางประหยด เชน การแตงกาย การมทอยอาศย การกนอาหาร และการปฏบตตามวฒนธรรมประเพณ และแนะนำาใหนกศกษาปฏบตตาม
2. ดานภาวะผนำาและความรบผดชอบตลอดจนการมวนยในตวเอง
1. มการแนะนำาใหกลาแสดงความคดเหน เคารพ และรบฟงความคดเหนของผอน รจกประเมนตนเองตลอดเวลา และยนดรบผดชอบตอภารกจทอาจารยหรอเพอนรวมชนมอบหมาย2. นำาประสบการณหรอสาระทางสงแวดลอม มาประกอบในการแลกเปลยนเรยนรกบอาจารยและเพอนนกศกษา3. มการมอบหมายหนาทรบผดชอบในกลมของผเรยน เชน กลมวชาการ กลมบรการ กลมธรการ4. มอบหมายประเดนการคนควา
145
คณลกษณะพเศษ กลยทธการสอนหรอกจกรรมนกศกษา
และเปนผนำาเสนอประเดนสาระการเรยนร สงงานตรงตามเวลาและมสวนรวมในการเรยนรอยตลอดเวลา5. มกจกรรมใหใชคอมพวเตอรในการแสวงหาความร ประเดนปญหาสงแวดลอม และการบรณาการสาระความรทไดในหลายมต
3. ดานคณธรรม จรยธรรม มวนย ตรงตอเวลา และทำาหนาทเปนพลเมองด รบผดชอบตอตนเอง วชาชพ และสงคม เสยสละและซอสตยสจรต
1. มการแนะนำาการเขาเรยนใหตรงเวลา รบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย ไมรบกวนผอนในขณะมการเรยนการสอน ชวยเหลอเกอกลเพอนรวมชนดวยความเตมใจ และมงมนในการแสวงหาความรเพอใหไดผลสมฤทธตามวตถประสงคของหลกสตร2. อาจารยปฏบตตนใหเปนตวอยางในการเขาสอนและเตรยมการสอนและแสดงความมงมนในการชวยเหลอชมชน สงคมในการเผยแพรความร เปนผนำาและมสวนรวมพฒนาชมชน และลดละอบายมข และ การ
146
คณลกษณะพเศษ กลยทธการสอนหรอกจกรรมนกศกษา
ปฏบตทมงประโยชนตอสงคมโดยรวม3. มการแนะนำาหรอนำาประเดนการมคณธรรม จรยธรรมในตนเอง ตอครอบครว ชมชน และวชาชพทเปนคณลกษณะสำาคญของนกสงแวดลอมศกษามาอภปรายประกอบการเรยนการสอนอยางสมำาเสมอ4. การทำากจกรรมการเรยนรและการแกปญหา พฒนาสงแวดลอมใหชมชน เชน การจดการขยะ การปลกปา การใหคำาแนะนำาในการทำากจกรรมดานสงแวดลอม แกชมชน โรงเรยนและหนวยงานตางๆ
2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน2.1 คณธรรม จรยธรรม
2.1.1 การเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม ปญหาสงแวดลอมตงแตในอดตจนมาสปญหาโลกรอน
ลวนมสาเหตมาจากการใชทรพยากรธรรมชาตอยางเกนขอบเขต จนนำามาสปญหาสขภาพอนามย ปญหาดานเศรษฐกจและสงคมในปจจบน ซงจำาเปนจะตองพฒนาจรยธรรมสงแวดลอม คอการปฏบตในชวตประจำาวน
147
และการประกอบอาชพการงาน และการดำารงตนในครอบครวและชมชนอยางเปนมตรกบสงแวดลอม
ในการจดการเรยนการสอน จะตองมการสมมนา เสวนา–ในกลมผสอนในสาขาวชาใหปฏบตตนใหเปนแบบอยางในความมจรยธรรมสงแวดลอม และมงมนทจะมสวนรวมในการแกไขปญหาคณภาพสงแวดลอม ภารกจของอาจารยไดแก การสอน การวจย การเขยนบทความ ตำารา การบรการวชาการ และการรกษาวฒนธรรมประเพณ ทเออประโยชนตอการลดภาวะโลกรอน
การวดและประเมนผล มงประเมนความคดเหนถงความจำาเปนทตองสรางจรยธรรมสงแวดลอม และการสงเกตการณแสดงพฤตกรรมความคดเหนดานความรบผดชอบตอสงแวดลอมตามภารกจหนาทของตนเองและหนาทตอครอบครว ชมชนอยางนอย 5 ขอตามทระบไว
1)ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต
2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม
3) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน4) สามารถชใหเหนขอบกพรองของจรรยาบรรณทใช
ในปจจบนเพอทบทวน และแกไข5) เคารพในระเบยบและกฎเกณฑขององคการและ
สงคม2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดาน
คณธรรม จรยธรรม 1)จดเสวนากบกลมอาจารยใหมความรและทกษะเกยวกบกลยทธการสอน “แบบมสวนรวม โดยใหอาจารยไดมสวนรวมพฒนาตนเองดาน”
148
จรยธรรม ใหอาจารยกำาหนดตวชวดดานจรยธรรมสงแวดลอม และจรยธรรมในการสอน และรวมคดเลอกเกณฑจรยธรรมทนำาไปปฏบตไดจรง การเสวนาโดยใชกระบวนการ กระจางคานยม “ ”
2)อาจารยนำากลยทธทไดในขอ 1) ไปใชพฒนานกศกษา3)อาจารยวางแผนการสอนทกรายวชาใหเนนจรยธรรม
สงแวดลอม ประเมนผลการเรยนดานจรยธรรมของนกศกษา โดยแจงระดบเกณฑคะแนนใหนกศกษาทราบ
4)การแนะนำาการดำารงตนอยางเปนมตรกบสงแวดลอมของบคคลตวอยาง และบคคลทเปนแบบอยางในการสงเสรม/พฒนาคณภาพสงแวดลอม
2.1.3 วธการวดและการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1)ประเมนผลโดยการสงเกตเจตคต คานยมทแสดงออกในการใชทรพยากรธรรมชาตในชวตประจำาวน
2)สงเกตระดบของจรยธรรมสงแวดลอม โดยอาศยเกณฑการประเมนจรยธรรมของ Kohlberg
3)สงเกตการณปฏบตตนในการเรยนและการแสดงความเหนวามการเปลยนแปลงในทาง เปนมตรกบสงแวดลอม “ ”มากนอยเพยงใด
4)ผลงานทแสดงออกในงานทอาจารยมอบหมายดานความรบผดชอบและคณภาพของงานทนำามาสงวามความมงมนและตงใจในการพฒนาตนเองเพยงใด
2.2 ความร2.2.1 การเรยนรดานความร
ความรหรอองคความรเปนเครองมอทจะนำาไปสทกษะทางความคด การปฏบต และการเกดปญญาในปจจบนองคความร
149
มมากมายและหลากหลาย หากรจกการใชเครองมอในการแสวงหา รจกแสวงหา และมความ ใครร กจะเขาถงองค“ ”ความรไดโดยงาย ในขณะเดยวกน ในการรบองคความรเขามาจะตองใชวจารณญาณในการวเคราะห สงเคราะห และการนำาไปใชไดอยางถกตอง เหมาะสม มเหตผลโดยไมเชออยางงมงาย โดยมผลการเรยนร ดงน
1)มความรความเขาใจทเกยวกบขอบขายขององคความรดานสงแวดลอม ทงดานกายภาพและชวภาพ เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม และคณภาพชวต รวมทงความสมพนธของชวตและสรรพสง
2)มความสามารถในการวเคราะห สงเคราะห สาระความรทไดอยางเปนระบบ มความคดทเปนระบบ มองการณไกล คดเปน แกปญหาเปน และมความคดสรางสรรค
3)มความสามารถในการแสวงหาความรและทกษะในการแสวงหาความรทเรยกวา “Learn how to learn” ทงการแสวงหาจากการสนทนา การอาน และการใชเทคโนโลย
2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความรใชการเรยนการสอนในหลายรปแบบ โดยเนนหลกทฤษฎ
และประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอการเปลยนแปลงตอสถานการณสงแวดลอมในปจจบน ทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชา ตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานนๆ นอกจากนควรจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษา หรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง ตลอดจนการฝกปฏบตจรง
2.2.3 วธการวดและการประเมนผลการเรยนรดานความร
150
ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา ในดานตางๆ คอ
1)การทดสอบยอย2)การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน3)การประเมนจากรายงานทนกศกษาจดทำา 4)ประเมนจากโครงงาน หรองานวจยทนำาเสนอ5)ประเมนจากรายวชาสหกจศกษา
2.3 ทกษะทางปญญา2.3.1 การเรยนรดานทกษะทางปญญา
การศกษาในหลกสตรสาขาวชาสงแวดลอมศกษาเปนการศกษาทมเปาหมายในการแกไขปญหาสงแวดลอม หรอพฒนาคณภาพสงแวดลอม โดยเฉพาะปญหาโลกรอนทมนษยกำาลงเผชญอย การแกไขปญหาดงกลาวจำาเปนตองใหมนษยรวมมอกนปฏบตเพอลดการบรโภคทรพยากรลง คอการอยอยางเปนมตรกบสงแวดลอม การจะพฒนา การอยอยาง“เปนมตรกบสงแวดลอม จะตองเกดจากการเปลยนแปลง การ”ปฏบตในชวตประจำาวน โดยเกดจากความคดหรอปญญา ทเกดขนภายในตนเองทมองเหนหายนะทเกดขน และปญญาทคดแกปญหาได โดยจะตองใชปญญาหรอความคดสรางสรรค คดอยางมเหตผล และการหาวธการทสามารถนำาไปสรางวฒนธรรมในการบรโภคทรพยากรธรรมชาต โดยลด กระแสบรโภคนยม และใชวถ เศรษฐ“ ” “กจพอเพยง การแสวงหาวธการลดกระแสโลก จำาเปนตองใชปญญา”ในการแสวงหาวธการทเหมาะสมกบชมชน กลมคน ในแตละทองถน เชอชาต การนำาไปสปญญา “Intuition” จำาเปนตองใชความเพยรทจะกอใหเกดการ “ฉกคดได ” (Intuitive Thinking) ซงตองใชกลยทธและการ
151
ปฏบตของผเรยนเปนผกระทำาเองโดยคำาแนะนำาของผสอนทมความรและทกษะในการปฏบตเพอสรางปญญาทผสอนไดศกษา และปฏบตดวยตนเอง ดงน
1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบโดยเขาใจอยางถองแทในทฤษฎทางดานสงแวดลอมศกษา
2)สามารถพฒนาความสามารถในการคด วเคราะห สงเคราะห และแกปญหาดวยวธการใหม ๆ ไดอยางสรางสรรค
3)สามารถบรณาการแนวคดทางดานสงแวดลอมศกษา พรอมทงประยกตความรและทกษะกบการแกไขปญหาทางสงแวดลอมไดอยางเหมาะสม
2.3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา
1) การเปนแบบอยาง และกรณตวอยางการดำาเนนไปสการเกดปญญาของปราชญ และผรทงในอดตและปจจบน
2) การทำาโครงงาน หรองานวจย อยางเขาถงกระบวนการวจยตงแตการเขาถงประเดนปญหา ทราบขอมลเพอแกปญหา การตงสมมตฐาน การสรปสาระ และการนำาไปสรางองคความรเพอการแกปญหา
3) การจดประชมสมมนาทางวชาการ โดยใหนกศกษามสวนรวมทกขนตอน
4) ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง 2.3.3 วธการวดและการประเมนผลการเรยนรดานทกษะ
ทางปญญา1) ประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน และการปฏบต
ของนกศกษา เชน ประเมนจากการนำาเสนอรายงานในชนเรยน การทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ เปนตน
152
2) ผลงานโครงงาน หรองานวจย ททำาออกมาสามารถนำาไปอธบายปรากฎการณทางสงแวดลอม และการรบรไดมากนอยเพยงใด
3)การใหนกศกษาไดบอกเลาถงสงทไดรบจากการเขามาศกษาในหลกสตร สงแวดลอมศกษา “ ”
2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ2.4.1 การเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตว
บคคลและความสามารถในการรบผดชอบ การแกปญหาสงแวดลอมจำาเปนตองไดรบความรวมมอกนปฏบตของประชาชนทกคน ดงนนผเขามาศกษาในหลกสตรสงแวดลอมศกษาตองมความสมพนธกนกบบคคลทวไป โดยเรมตนจากคนในครอบครว ในสถานททำางาน ชมชน เพอนรวมชนเรยน และทกคนจะตองมความรบผดชอบตอการเรยน ความเพยรพยายามทจะสำาเรจการศกษาอยางมคณภาพ รบผดชอบตอตนเอง ตงมนอยในความดงามและความเปนมนษยทสมบรณ มคณภาพและรบผดชอบตอสาขาวชาทสำาเรจการศกษา (สงแวดลอมศกษา) คอ
1) สามารถสอสารทงภาษาไทย และภาษาตางประเทศกบกลมคนไดพอเขาใจ
2) สามารถใหความชวยเหลอและอำานวยความสะดวกแกการแกปญหาในสถานการณตาง ๆ ทงในบทบาทของผนำา หรอในบทบาทของผรวมทำางาน
3) มความรบผดชอบในการกระทำาของตนเองและรบผดชอบงานในกลม
153
4) สามารถเปนผรเรมแสดงประเดนในการแกไขสถานการณทงสวนตวและสวนรวม พรอมทงแสดงจดยนอยางพอเหมาะทงของตนเองและของกลม
2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
1)การมอบหมายใหทำางานเปนกลม หรอมอบกจกรรม/โครงการทางสงแวดลอมใหปฏบตในระหวางเรยน
2)การมอบหมายภารกจใหปฏบตในขณะเขามาเรยนตลอดหลกสตรและการเรยนรายวชา
3)การจดกจกรรมการเรยนรในชมชน หรอในแหลงเรยนรทางธรรมชาต แหลงเรยนรทางวฒนธรรม และสถนประกอบการ
4)การจดประชมวชาการประจำาป ในวชาชพสงแวดลอมศกษา
5)การเขารวมเปนสมาชกและกรรมการบรหารสมาคมวชาชพสงแวดลอมศกษา
6)การรบผดชอบการจดทำาวารสารวชาการวชาชพสงแวดลอมศกษา หรอการมสวนรวมเสนอบทความวชาการลงในวารสารวชาการ
2.4.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษา ในการนำาเสนอรายงานกลมในชนเรยน และนอกชนเรยน นอกจากนนยงสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมเสนอขอคดเหนในหวขอทเกยวของกบดานสงแวดลอมศกษา
154
2.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
2.5.1 การเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
การคดวเคราะหเปนทกษะสำาคญในการนำาไปใชแกปญหาสงแวดลอมทกำาลงเผชญอยทงในระดบชมชน ประเทศ และโลก โดยนกศกษาตองเกดทกษะในกระบวนการคดอยางมเหตผล เปนระบบ และสามารถเชอมโยงปญหาสงแวดลอมในระดบชมชน ไปสระดบโลกได ทงนเปนทประจกษวา ปญหาสงแวดลอมในชมชนลวนมผลกระทบตอปญหาในระดบภมภาคอนในโลกดวย ดงนนการคดวเคราะหจะตองเขาถงความเปน โลกใบเดยวกน จงจะเปนการนำาไปสการแก“ ”ปญหาสงแวดลอม ซงตองรวมมอกนโดยประชาชนในทกภมภาคของโลก
การใชสอสารเทคโนโลยสารสนเทศทำาใหไดขอมลเกยวกบสงแวดลอมในภมภาคตางๆ และเปนการสอสารถงกนเพอแลกเปลยนขอมลขาวสาร และการรวมมอกนรบผดชอบตอปญหาสงแวดลอมของโลก ดงน
1) มทกษะในการใชเครองมอทจำาเปนทมอยในปจจบนตอการทำางานทเกยวของกบดานสงแวดลอมศกษา
2) สามารถแนะนำาประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศเชงตวเลขหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของกนอยางสรางสรรค
3) สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพทงปากเปลา และการเขยน รวมทงการเลอกรปแบบของสอทใชสำาหรบการนำาเสนอไดอยางเหมาะสม
4) สามารถใชสารสนเทศและเทคโนโลยในการสอสารไดอยางเหมาะสม
155
2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1)มอบหมายใหคนควา สาระ ความร ในหนงสอ ตำารา เอกสาร หรอแหลงความร แลวนำาประเดนมาแลกเปลยนเรยนร โดยเนนการวเคราะห และสงเคราะหเนอหามานำาเสนอ
2)การสบคนสาระความรจากขอมลตรง (Primary Data) ไดแกการศกษาจากชมชน สถานประกอบการ แหลงเรยนร ธรรมชาต และขอมลจากอนเตอรเนต ฯลฯ
3)กระบวนการเรยนรเชงวจกษ (Critical Thinking) 4)กระบวนการกระจางคานยม (Value
Classification) 5)การใชหลกการสอนแบบอรยสจ 4 คอ ทกข (ปญหา)
สมทย (เหตของปญหา) นโรธ (วธการแกปญหา) มรรค (ทางปฏบตเพอแกปญหา) มาประยกตในการแกปญหาสงแวดลอม
2.5.3 วธการวดและประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1)การประเมนจากการสอบขอเขยนทออกแบบวดการวเคราะห สงเคราะห และการประเมนคณคาการนำาความรไปใชในชวตประจำาวนและวชาชพ
2)การเขยนบทความวชาการใหถกตอง เปนระบบและใชภาษาสอความไดชดเจนและ นาอาน“ ”
3)การตดตามขอมล ขาวสารภยพบตทางธรรมชาตและปญหาสงแวดลอมจากสอสาร มวลชนและอนเทอรเนต
4)การทำากจกรรม / ประเดนสงแวดลอม เผยแพรในเวบไซตของหนวยงานหรอองคกร
3.แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบผลการเรยนรสกระบวนวชา (Curriculum mapping)
กระบวนวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทาง
ปญญา
4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบ
ผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
5.1
5.2
5.3
5.4
ฟสกสพนฐาน
เคมพนฐาน
ชววทยาพนฐาน
วทยาการสงแวดลอมเบองตน
นเวศวทยาประชากร
การอนรกษทรพยากรธรรมชาต
สงแวดลอมและการพฒนาทยงยน
81
157
กระบวนวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทาง
ปญญา
4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบ
ผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
5.1
5.2
5.3
5.4
ทฤษฎการเรยนรของมนษยเบองตน
เทคโนโลยสงแวดลอม
สงแวดลอมศกษาเบองตน
การสงเสรมจรยธรรมสงแวดลอม
พษวทยาสงแวดลอมและการควบคม
158
กระบวนวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทาง
ปญญา
4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบ
ผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
5.1
5.2
5.3
5.4
ภยพบตทางธรรมชาตและสงแวดลอม
สงแวดลอมทางสงคมและวฒนธรรม
ระบบการจดการสงแวดลอม
พนฐานกฎหมายสงแวดลอม
การสบคนและการจดระบบขอมล
159
กระบวนวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทาง
ปญญา
4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบ
ผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
5.1
5.2
5.3
5.4
สงแวดลอมสงแวดลอมศกษาเพอชมชน
การวดและประเมนผลสงแวดลอมศกษา
การพฒนาโครงการเรยนรทางสงแวดลอม
ภาวะผนำาทางสงแวดลอม
160
กระบวนวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทาง
ปญญา
4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบ
ผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
5.1
5.2
5.3
5.4
การพฒนาหลกสตรสงแวดลอม
ภมปญญาทองถนกบสงแวดลอม
การวเคราะหผลกระทบสงแวดลอม
ระบบสารสนเทศภมศาสตรเพอสงแวดลอม
เศรษฐกจพอเพยงเพอสงแวดลอม
พนฐานการสอนสงแวดลอม
161
กระบวนวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทาง
ปญญา
4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบ
ผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
5.1
5.2
5.3
5.4
การสอนสงแวดลอมศกษาในโรงเรยน
ทกษะการเขยนทางสงแวดลอม
การพฒนาสอสงแวดลอม
การบรหารศนยการเรยนรสงแวดลอม
เครอขายสงแวดลอมชมชน
162
กระบวนวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทาง
ปญญา
4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบ
ผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
5.1
5.2
5.3
5.4
การสอสารและการประชาสมพนธสงแวดลอม
ศลปะและงานสรางสรรคสงแวดลอม
พทธศาสตรสงแวดลอม
เพลงและการละเลนพนบานเพอการอนรกษ
163
กระบวนวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทาง
ปญญา
4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบ
ผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
5.1
5.2
5.3
5.4
การพฒนารายการวทยชมชนเกยวกบสงแวดลอม
การถายภาพสงแวดลอมและการสอสาร
การศกษาภาคสนามเกยวกบสตวในทองถน
การศกษาภาคสนามเกยวกบพชใน
164
กระบวนวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทาง
ปญญา
4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบ
ผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
5.1
5.2
5.3
5.4
ทองถนการศกษานกภาคสนาม
การตรวจสอบและเฝาระวงสงแวดลอมชมชน
กรณศกษาสงแวดลอมชมชน
สมมนาสงแวดลอมศกษา
พลงงานทางเลอกสำาหรบทองถน
165
กระบวนวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทาง
ปญญา
4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบ
ผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
5.1
5.2
5.3
5.4
องคกรสวนทองถนกบสงแวดลอม
บทบาทขององคกรสงแวดลอมเอกชน
เอกลกษณทางสงแวดลอมของทองถน
การจดการเรยนรสงแวดลอมแบบมสวนรวม
166
กระบวนวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทาง
ปญญา
4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบ
ผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
5.1
5.2
5.3
5.4
การใชสงแวดลอมทางธรรมชาตเพอการนนทนาการ
การพฒนาผลตภณฑธรรมชาต
การบรหารการทองเทยวแบบโฮมสเตย
การเปลยนแปลงสภาพอากาศและผลกระทบ
167
กระบวนวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทาง
ปญญา
4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบ
ผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
5.1
5.2
5.3
5.4
การจดการทรพยากรนำา
พฤกษศาสตรทองถน
การวางแผนประชากรมนษย
การจดการทรพยากรธรรมชาตตามแนวพระราชดำาร
วนเกษตรเพอชวต
การเตรยมฝกสหกจศกษา
168
กระบวนวชา
1. คณธรรม จรยธรรม
2. ความร
3. ทกษะทาง
ปญญา
4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบ
ผดชอบ
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ
การใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
2.1
2.2
2.3
3.1
3.2
3.3
4.1
4.2
4.3
4.4
5.1
5.2
5.3
5.4
สหกจศกษา
การเตรยมฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอมศกษา
การฝกประสบการณวชาชพสงแวดลอมศกษา
หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา
1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (ผลการเรยน)
เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก)
2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายง
ไมสำาเรจการศกษา2.1.1 ใหกำาหนดระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนร
ของนกศกษาเปนสวนหนงของระบบการประกนคณภาพภายในของสถาบนอดมศกษาทจะตองทำาความเขาใจตรงกนทงสถาบน และนำาไปดำาเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได
2.1.2 การทวนสอบในระดบรายวชาควรใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชามคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการ
2.1.3 การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถทำาไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในสถาบนอดมศกษาดำาเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล
2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสำาเรจการศกษา
การกำาหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา ควรเนนการทำาวจยสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑต ททำาอยางตอเนองและนำาผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรง
170
กระบวนการการเรยนการสอน และหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงานโดยองคกรระดบสากล โดยการวจยอาจจะทำาดำาเนนการดงตวอยางตอไปน
2.2.1 สภาวการณไดงานทำาของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานทำา ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบอาชพ
2.2.2 การประเมนตำาแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต
2.2.3 การประเมนจากนกศกษาเกาทไปประกอบอาชพในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยนรวมทงสาขาอนๆ ทกำาหนดในหลกสตรทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑตรวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย
2.2.4 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอกทมาประเมนหลกสตร หรอเปนอาจารยพเศษตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และสมบตอนๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร และการพฒนาองคความรของนกศกษา
2.2.5 ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมได เชน (1) จำานวนรางวลทางสงคมและวชาชพ (2) จำานวนกจกรรมการกศลเพอสงคมและประเทศชาต (3) จำานวนกจกรรมอาสาสมครในองคกรททำาประโยชนตอสงคม
3. เกณฑการสำาเรจการศกษาตามหลกสตร เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏวไลยอลงกรณ ใน
พระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน วาดวยการจดการศกษาระดบอนปรญญา และปรญญาตร พ.ศ. 2551 (ภาคผนวก ก)
172
1. การเตรยมการสำาหรบอาจารยใหม1.1 มการปฐมนเทศแนะแนวการเปนครแกอาจารยใหม ใหม
ความรและเขาใจนโยบายของมหาวทยาลย คณะตลอดจนในหลกสตรทสอน
1.2 สงเสรมและสนบสนนอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณ เพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ/หรอตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ
1.3 กำาหนดใหมการแนะนำาอาจารยพเศษใหเขาใจเกยวกบวตถประสงคของหลกสตรตลอดจนรายวชาทจะสอน
2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและ
การประเมนผล 2.1.1 สงเสรมอาจารยและสนบสนนใหอาจารยมการเพมพน
ความร สรางเสรมประสบการณ การสอนและการวจยอยางตอเนองโดยผานการทำาวจยสายตรงในสาขาวชาสงแวดลอมศกษา สนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ ทงในประเทศ และตางประเทศ หรอการลาศกษาตอ เพอพฒนาองคความรใหมความทนสมยตลอดเวลา
2.1.2 อาจารยอยางนอยรอยละ 25 ของจำานวนอาจารยทงหมดตองผานการอบรมหลกสตรเกยวกบการสอนแบบตางๆ การสรางแบบทดสอบตางๆ ตลอดจนการประเมนผลการเรยนรทองพฒนาการของผเรยน การใชเทคโนโลยสารสนเทศในการจดการ
173
เรยนการสอน การใชและผลตสอการสอนอยางนอยตองอบรมปละ 10 ชวโมง
2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ 2.2.1 การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนท
เกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรม2.2.2 มการกระตนอาจารยทำาผลงานทางวชาการสายตรงใน
สาขาวชาสงแวดลอมศกษา 2.2.3 สงเสรมการทำาวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและ
เพอพฒนาการเรยนการสอนและมความเชยวชาญในสาขาวชาชพเปนรอง
2.2.4 จดสรรงบประมาณสำาหรบการทำาวจย2.2.5 จดใหอาจารยเขารวมกจกรรมบรการวชาการตางๆ
ของคณะ
หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร
1. การบรหารหลกสตร ระบบและกลไกในการบรหารหลกสตรมดงน
การบรหารหลกสตร กำาหนดใหมคณะกรรมการบรหารหลกสตรประกอบดวย ผอำานวยการหลกสตร หรอประธานหลกสตร อาจารยประจำาหลกสตรและอาจารยผรบผดชอบหลกสตร เปนผกำากบดแลและคอยใหคำาแนะนำา ตลอดจนนโยบายปฏบตใหแกคณะกรรมการบรหารหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรมหนาทวางแผน
174
จดการเรยนการสอน ตดตามและรวบรวมขอมลสำาหรบใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตรโดยกระทำาทกปอยางตอเนอง
เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผล1. ยกระดบมาตรฐานคณภาพหลกสตรและพฒนาหลกสตรใหกาวทนการเปลยนแปลงโดยมบคลากรผสอนเปนผนำาในการพฒนาองคความรและสามารถผลตบคลากรทมความรมทกษะความสามารถทเปนทตองของภาครฐ รฐวสาหกจ และองคกรอนๆ ทเกยวของ
1. จดหลกสตรใหมความสอดคลองกบมาตรฐานวชาการ ตามท สกอ. กำาหนด2. พจารณาปรบปรงหลกสตรทก 5 ป เพอใหหลกสตรมความทนสมยอยเสมอ3. กำาหนดใหอาจารยผสอนมคณวฒไมตำากวาปรญญาโท หรอดำารงตำาแหนงทางวชาการไมตำากวาผชวยศาสตราจารย และ/หรอเปนผเชยวชาญทางสาขาวชาชพในสาขาวชาสงแวดลอมศกษาหรอสาขาอนทเกยวของหรอเปนผมประสบการณ
1. หลกสตรสามารถอางองไดกบมาตรฐานกบ สกอ. กำาหนด มความทนสมยและมการปรบปรงสมำาเสมอ2. การพจารณาเพอปรบปรงหลกสตรใหตอบสนองภาครฐ รฐวสาหกจ และเอกชน3. จำานวนอาจารยทมคณวฒไมตำากวาปรญญาเอกหรอผมประสบการณทไมนอยกวาเกณฑมาตรฐาน4. การศกษาดงานเพอพฒนาหลกสตรหรอวชาการทเกยวของ
175
เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผลหลายป มคณาจารยประจำาไมนอยกวาเกณฑมาตรฐาน4. สงเสรมอาจารยประจำาหลกสตรใหไปดงานทเกยวของทงในและตางประเทศ5. ตดตามความเปลยนแปลงและความตองการกำาลงคนเพอเปนขอมลในการพฒนาหลกสตรหรอสำารวจการพฒนาความรทกษะของนกศกษาระดบปรญญาตรสาขาสงแวดลอมศกษาทภาครฐ รฐวสาหกจ และเอกชนตองการเพอนำามาพฒนาหลกสตร6. เชญผเชยวชาญทงภาครฐและเอกชนและผใช
5. การรายงานผลการตดตามความเปลยนแปลงและความตองการกำาลงคนภาคธรกจหรอผลการสอบถาม หรอผลการสำารวจความตองการความร ทกษะของบณฑต6. ผลการประเมนจากผเชยวชาญทงภาครฐ เอกชนและผใชบณฑตมามสวนรวมในการพฒนาหลกสตร
176
เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผลบณฑตมามสวนรวมในการพฒนาหลกสตร
2. สงเสรมการเรยนรเชงรกกระตนใหเกดความใฝรและเสรมสรางการคดวเคราะหสงเคราะห เพอการแกไขปญหาและพฒนาระบบองคความร
1. จดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญกำาหนดใหมทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตมแนวทางการเรยนรหรอกจกรรมประจำาวชาใหนกศกษาเรยนรประสบการณการทำางานในสาขาวชาชาชพ สามารถคดวเคราะหสงเคราะห พรองทงสรางองคความรใหม เพอพฒนาองคกรความรดวยตวเอง
1. จำานวนวชาเรยนทมภาคปฏบตหรอวชาเรยนทมแนวทางการเรยนรใหนกศกษาไดศกษาคนความรใหมไดดวยตนเอง2. จำานวนวชาทกำาหนดกจกรรมสงเสรมใหเกดการมสวนรวมในแผนการเรยนการสอน3. จำานวนงานวจย/โครงงาน/กจกรรมบรการสงคมทเกยวของกบสาขาวชา
3. ประเมนมาตรฐานของหลกสตรอยางสมำาเสมอ
1. การประเมนหลกสตรโดยคณะกรรมการผทรงคณวฒทงภายในและภายนอกทกๆ
1. รายงานผลการประเมนหลกสตรโดยคณะกรรมการผทรงคณวฒทงภายในและภายนอกทกๆ 2 ป และอยาง
177
เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผล2 ปและอยางนอยทก 4 ป ตามลำาดบ2. การจดทำาฐานขอมลทางดานนกศกษา อาจารย อปกรณเครองมอวจย งบประมาณ ความรวมมอกบหนวยงานตางๆทเกยวของ ผลงานทางวชาการทกภาคการศกษาเพอเปนขอมลในการประเมนของคณะกรรมการ3. ประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอนโดยบณฑตทสำาเรจการศกษา
นอยทก 4 ป ตามลำาดบ2. รายงานการจดทำาฐานขอมลทางดานนกศกษา อาจารย อปกรณเครองมอวจย งบประมาณ ความรวมมอกบหนวยงานตางๆ ทเกยวของ ผลงานทางวชาการทกภาคการศกษาเพอเปนขอมลในการประเมนของคณะกรรมการ3. รายงานผลการประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอนโดยบณฑตทสำาเรจการศกษา
2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอนและการจดการ2.1 การบรหารงบประมาณ
ดำาเนนการจดสรรงบประมาณประจำาป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอจดซอตำาราสอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ
178
วสด ครภณฑ และคอมพวเตอรอยางเพยงพอ เพอสนบสนนการเรยนการสอนในชนเรยนและสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา
2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม นกศกษาหลกสตรสงแวดลอมศกษา สามารถใชสำานกวทย
บรการและเทคโนโลยสารสนเทศของมหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน หองสมดของบณฑตวทยาลย และหองศกษาคนควาดวยตนเอง ในการศกษาหาความรและขอมลตางๆ เพอใชในการเรยนการสอนและการวจยดงน
2.2.1 สำานกวทยบรการ และเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน
1) หนงสอตำาราเอกสาร2) วารสารทางวชาการ3) หนงสอพมพรายวน/สปดาห4) สออเลกทรอนกส ไดแก ฐานขอมลอางอง
(Reference Database) หรอฐานขอมลทใหรายการอางอง และสาระสงเขปของบทความ หรอเอกสารทางซด-รอม เชน DAO ABI Pro Quest และ Science Direct
2.2.2 สำานกวทยบรการ หรอหองสมดของสถาบนการศกษาและหนวยงานทอยใกลเคยง ไดแก มหาวทยาลยธรรมศาสตร ศนยรงสต มหาวทยาลยกรงเทพ สถาบนเทคโนโลยแหงเอเชย (AIT) มหาวทยาลยราชภฏพระนครศรอยธยา มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร วทยาลยการปกครอง มหาวทยาลยและหนวยงานอนๆ ในเขตกรงเทพมหานครและจงหวดใกลเคยง
179
2.2.3 ระบบเครอขายอนเตอรเนต หลกสตรไดดำาเนนการจดวางระบบเครอขาย Internet เพอใหนกศกษาสามารถสบคนหาขอมลจากแหลงวชาการภายนอกไดอยางกวางขวาง ตลอดจนมการเตรยมเครองคอมพวเตอรไวบรการอยางเพยงพอ
2.2.4 รายการเอกสาร/ตำาราทเกยวของ มหาวทยาลยราชภฎวไลยอลงกรณ ในพระบรมราชปถมภ จงหวดปทมธาน ไดเตรยมตำาราเรยน วารสาร และเอกสารทสมพนธกบรายวชาในหลกสตรไวเปนจำานวนมากและเพยงพอแกการศกษาคนควาของนกศกษา 2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม
ประสานงานกบสำานกวทยบรการ ในการจดซอหนงสอ ตำารา นตยสาร สอสงพมพทเกยวของเพมเตม เพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควา และใชประกอบการเรยนการสอน ทงน ในการประสานซอหนงสอใหอาจารยผสอนแตละรายวชาและ/หรออาจารยพเศษมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอ สำาหรบใหหอสมดกลางจดซอ เพอบรการหนงสอ ตำารา หรอวารสารเฉพาะทางและคณะตองจดสอการสอนเพอใชในการประกอบการสอนของอาจารย เชน เครองมลตมเดย โปรเจคเตอร เครองฉายสไลด เปนตน
เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผล1. จดสรรทรพยากรเพอสนบสนนการเรยนการสอน ตลอดจนกจกรรมการเรยนรตางๆ อยางพอเพยง
1. จดใหมหองสมดหรอหองคนควาและหองปฏบตงานของทงนกศกษาและบคลากรประจำาสาขาวชา2. จดสรรเทคโนโลยทเหมาะ
1. ใหมหองสมดหรอหองคนควาและหองปฏบตงานของทงนกศกษาและบคลากรประจำาสาขาวชา2. ใหมสารสารสนเทศ
180
เปาหมาย การดำาเนนการ การประเมนผลสมในการสนบสนนการเรยนการสอน เชน คอมพวเตอร อนเตอรเนต และสอประเภทตางๆ3. จดพนทเพอสงเสรมกจกรรมการเรยนร เชน มมใหคำาปรกษา มมแลกเปลยนความรตางๆ บอรดประชาสมพนธ
เทคโนโลยเพอสนบสนนการเรยนการสอน เชน คอมพวเตอร อนเตอรเนต และสอประเภทตางๆ3. ใหมพนทเพอสงเสรมกจกรรมการเรยนร เชน มมใหคำาปรกษา มมแลกเปลยนความรตางๆ บอรดประชาสมพนธ
3. การบรหารคณาจารย3.1 การรบอาจารยใหมคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลย
โดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาโทหรอดำารงตำาแหนงทางวชาการไมตำากวาผชวยศาสตราจารย ในสาขาวชาสงแวดลอมศกษาหรอสาขาทเกยวของ
3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร
คณะกรรมการบรหารหลกสตร และอาจารยผสอนจะตองประชมรวมกนในการจดการเรยนการสอน ประเมนผล และใหความเหนชอบประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวสำาหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะ
181
ทำาใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค
3.3 การแตงตงอาจารยพเศษ สาขาสงแวดลอมศกษาเปนสาขาทเนนการทำางานในภาคปฏบต
การ ดงนน อาจารยพเศษจงมความสำาคญมาก เพราะเปนผถายทอดประสบการณตรงจากการปฏบตใหกบนกศกษา ดงนนคณะกรรมการกำาหนดนโยบายกวากงหนงของรายวชาบงคบตองมการเชญอาจารย หรอวทยากร มาบรรยายอยางนอยวชาละ 3 ชวโมง
4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน4.1 การกำาหนดคณสมบตเฉพาะสำาหรบตำาแหนง
บคลากรสายสนบสนนควรมวฒศกษาปรญญาตรทเกยวของกบภาระงานทรบผดชอบ และมวชาความรดานสงแวดลอมศกษาหรอสาขาทเกยวของ
4.2 การเพมทกษะความรเพอการบคลากรตองเขาใจโครงสรางของหลกสตร และตองสามารถ
บรการใหอาจารยสามารถใชสอการสอนไดอยางสะดวก ซงจำาเปนตองใหมการฝกอบรมการปฏบตงานในหนาทรบผดชอบ รวมถงการเปนผชวยการทำางานวจยของอาจารย
5. การสนบสนนและการใหคำาแนะนำานกศกษา5.1 การใหคำาปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา
คณะแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาหรอขอสงสยในหลกสตร วชาเรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการได โดยอาจารยของคณะทก
182
คนตองทำาหนาทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา และทกคนตองกำาหนดชวโมงใหคำาปรกษาแนะนำาในการจดทำากจกรรมแกนกศกษา
5.2 การอทธรณของนกศกษา กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมน ใน
รายวชาใดสามารถยนคำารองขอดกระดาษคำาตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนน และวธการประเมนของอาจารยในแตรายวชาได ทงนใหเปนไปตามระเบยบขนตอนของทางมหาวทยาลย
6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/หรอความพงพอใจของผใชบณฑต บณฑตผสำาเรจการศกษาสาขาสงแวดลอมศกษานน เปนท
ตองการของหนวยงานทงทางภาครฐ รฐวสาหกจ เอกชน เนองจากสถานการณสงแวดลอมการแกปญหาเพยงปลายเหตไมอาจรกษาความยงยนของสงแวดลอมไวได แตตองกระทำารวมกบการเปลยนแปลงพฤตกรรมของคน ตองสอนใหคน มความตระหนกและรกษสงแวดลอมดวย ทงน ทางคณะฯ โดยความรวมมอจากทางมหาวทยาลยจะดำาเนนการสำารวจความตองการแรงงานและความพงพอใจของผใชบณฑต เพอนำาขอมลดงกลาวมาใชปรบปรงหลกสตรใหมความเหมาะสมทจะผลตบณฑตทมความสามารถ มคณธรรมจรยธรรม ตลอดจนมทกษะและความชำานาญวชาชพตอไป
7. ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance Indicators)
183
ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท 1
ปท 2
ปท 3
ปท 4
ปท 5
1. อาจารยประจำาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดำาเนนงานหลกสตร
× × × × ×
2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ อดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)
× × × × ×
3. มรายละเอยดของรายวชาและประสบการณภาคสนาม (ถาม) ทสาขาวชาจดการเรยนการสอน ตามแบบมคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา
× × × × ×
4. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของรายวชาและรายงานผลการดำาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบมคอ.5 และมคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา
× × × ×
5. จดทำารายงานผลการดำาเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการ
× × × ×
184
ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท 1
ปท 2
ปท 3
ปท 4
ปท 5
ศกษา6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนรทกำาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอน
× × × ×
7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมนการดำาเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 เมอปทแลว
× × ×
8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอแนะนำาดานการจดการเรยนการสอน
× × × ×
9. อาจารยประจำาหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง
× × × × ×
10. จำานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป
× × × × ×
11. ระดบความพงพอใจของนกศกษา/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนน 5.0
× ×
185
ดชนบงชผลการดำาเนนงาน ปท 1
ปท 2
ปท 3
ปท 4
ปท 5
12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนน 5.0
× ×
186
หมวดท 8. กระบวนการการประเมนและปรบปรงหลกสตร
1. การประเมนประสทธผลของการสอน1.1 กระบวนการประเมนและปรบปรงแผนกลยทธการสอน
กระบวนการทใชในการประเมนและปรบปรงยทธศาสตรทวางไวเพอพฒนาการเรยนการสอนนน พจารณาจากตวผเรยน โดยอาจารยผสอนตองประเมนผเรยนในทกๆ หวขอวานกศกษามความความเขาใจหรอไม โดยประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา การอภปรายโตตอบจากนกศกษา การตอบคำาถามของนกศกษาในชนเรยน ซงรวบรวมขอมลจากทกลาว กควรสามารถประเมนเบองตนไดวา ผเรยนมความเขาใจหรอไม หากวธการทใชไมสามารถทำาใหผเรยนเขาใจไดกจะตองมการปรบเปลยนวธการสอน การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน สามารถชไดวาผเรยนมความเขาใจหรอไมในเนอหาทสอนไป หากพบวามปญหากตองมการดำาเนนการวจยเพอการเรยนการสอนในโอกาสตอไป
1.2 กระบวนการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน
การประเมนทกษะดงกลาวสามารถทำาโดยการ1.2.1 ประเมนโดยนกศกษาในแตละวชา1.2.2 การสงเกตการณของผรบผดชอบหลกสตร/ประธาน
หลกสตรและหรอทมผสอน1.2.3 ภาพรวมของหลกสตรประเมนโดยบณฑตใหม1.2.4 การทดสอบผลการเรยนรของนกศกษาเทยบเคยงกบ
สถาบนอนในหลกสตรเดยวกน
187
2. การประเมนหลกสตรในภาพรวมการประเมนหลกสตรในภาพรวม โดยการสำารวจขอมลจาก 2.1 นกศกษาในแตละชนป และบณฑตทมงานทำา2.2 ผทรงคณวฒ และ/หรอผประเมนภายนอก 2.2 ผใชบณฑต และ/หรอผมสวนไดสวนเสยอนๆ
3. การประเมนผลการดำาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตรการประเมนคณภาพการศกษาประจำาป ตามตวบงชผลการดำาเนน
งานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒในสาขา/สาขาวชาเดยวกนอยางนอย 1 คน และเปนคณะกรรมการประเมนชดเดยวกบการประกนคณภาพภายใน มหลกเกณฑการประเมน ดงน
เกณฑการประเมนคะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3
มการดำาเนนการครบ 6 ขอแรก
มการดำาเนนการครบ 10 ขอแรก
มการดำาเนนการครบทกขอ
ทงนเนองจากมหาวทยาลยไดกำาหนดใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษา เปนระยะๆ และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนอง
4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงจากการรวบรวมขอมล ทำาใหทราบปญหาการบรหารหลกสตร
ภาพรวม และในแตละรายวชา กรณทวาหลกสตร หรอรายวชาอาจเกดปญหา ทางคณะจะดำาเนนการปรบปรงรายวชานนๆ ใหมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต รวมถงมการ