abstrak · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam...
TRANSCRIPT
![Page 1: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/2.jpg)
ABSTRAKKeLI dibangunkan bertujuan untuk membolehkan kajiselidik LatihanIndustri di 32 Institusi Latihan Jabatan Tenaga Manusia dapat dijalankanlebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalampengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang onlinemengurangkan proses kerja yang berulang yang mana ralat berpuncadari human error semasa pemindahan data secara manual berlaku dapatdielakkan sama sekali. Kemampuan KeLI untuk melakukan analisis datasecara automatik dalam tempoh hanya beberapa saat amatmeringankan beban dan tanggungjawab pegawai yang mana laporansecara seragam boleh diperolehi dalam masa sebenar (real-time) bukansahaja oleh institut malah pihak ibu pejabat dapat menjalankankajiselidik secara menyeluruh dan juga terperinci. Ini membolehkanpihak ibu pejabat menyelia secara terus kajiselidik yang dijalankan olehILJTM. Sistem yang dibangunkan juga mematuhi semua aspek yang telahditetapkan dalam dokumen ISO.
![Page 3: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/3.jpg)
TUJUAN PEMBANGUNAN
KeLI dibangunkan bertujuan untuk menguruskankajiselidik latihan industri di 32 ILJTM agar prosespenghasilan analisis kajiselidik dapat dijalankan denganlebih cepat, cekap dan tepat dengan laporan yangseragam.
![Page 4: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/4.jpg)
KAEDAH PEMBANGUNAN
KeLI dibangunkan secara in-house development olehkakitangan yang berkemahiran dalam tempoh seminggu.Namun penambahbaikan akan dilakukan dari masa kesemasa sekiranya bug ditemui atau terdapat keperluandalam penambahbaikan. Teknologi yang digunakanadalah:
PHP-MySQL
![Page 5: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/5.jpg)
ALAMAT APLIKASI ONLINE
Aplikasi KeLI ditempatkan di server ibu pejabat JTMuntuk memudahkan penyeliaan dan penyelenggaraansistem. KeLI boleh diakses secara online pada URLberikut:
http://www.jtm.gov.my/KeLI
http://www.jtm.gov.my/KeLI/e-admin.php
(Akses kepada borang online)
(Aplikasi Pentadbir Sistem)
![Page 6: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/6.jpg)
FUNGSI UTAMAFungsi utama (Mengikut Proses Kerja):1. Data Asas Pelajar2. Penempatan Latihan Industri3. Setup akaun Pegawai Penilai4. Penilaian Oleh Majikan*5. Penilaian Oleh Pegawai Penilai*6. Penyeliaan Penilaian dan analisis7. Lain-Lain Perkara (Penyelenggaraan)
*http://www.jtm.gov.my/KeLI(Akses kepada borang online)
![Page 7: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/7.jpg)
FUNGSI UTAMA
Initial Setup (Setup Awal Kali Pertama)
1. SETUP AKAUN ADMIN2. SETUP NAMA KURSUS
![Page 8: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/8.jpg)
1. Klik Akaun & Setup
SETUP AKAUN ADMIN
![Page 9: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/9.jpg)
2. Klik Setup Akaun Admin
SETUP AKAUN ADMIN
![Page 10: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/10.jpg)
3. Lengkapkan
4. Klik untuk create
SETUP AKAUN ADMIN
![Page 11: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/11.jpg)
5. Log Keluar untuk masuk denganakaun yang baru dicipta
SETUP AKAUN ADMIN
![Page 12: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/12.jpg)
1. Klik Akaun & Setup
SETUP KURSUS
![Page 13: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/13.jpg)
2. Klik Setup Kursus
SETUP KURSUS
![Page 14: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/14.jpg)
SETUP KURSUS
3. Lengkapkan
4. Klik untuk create
*Tidak digalakkan delete kursus lama/jumud kerana menjejaskan data rekod lama.Delete hanya sekiranya silap dimasukkan (tiada pelajar menggunakan nama kursus tersebut)
![Page 15: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/15.jpg)
FUNGSI UTAMA
1. DAFTAR DATA ASAS PELAJAR
Data asas merupakan data utama bagi sistem KeLI yang manamengandungi butiran peribadi dan akademik para pelajar.
![Page 16: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/16.jpg)
1. Klik Maklumat Pelajar
1. DAFTAR DATA ASAS PELAJAR
![Page 17: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/17.jpg)
1. Klik Pendaftaran Pelajar ATAU Pendaftaran Pelajar Open Mode
1. DAFTAR DATA ASAS PELAJAR
*Pendaftaran Pelajar Open Mode amat sesuai digunakan sekiranya para pelajar mendaftar sendiridi makmal komputer. Bezanya adalah ianya tidak akan memaparkan sebarang menu lain dibahagian atas (Top Menu) bagi mengelakkan ianya diganggu usik oleh pelajar. Selain dari itu ianyaadalah sama dengan fungsi Pendaftaran Pelajar dan tidak akan dipaparkan dalam manual ini.
![Page 18: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/18.jpg)
2. Masukkan no kad pengenalan
1. DAFTAR DATA ASAS PELAJAR
3. Selepas itu tekan enter, tab ataupun klik Semak
![Page 19: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/19.jpg)
1. DAFTAR DATA ASAS PELAJAR
4. Klik Seterusnya
STATUS TIADA MASALAH
![Page 20: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/20.jpg)
1. DAFTAR DATA ASAS PELAJAR
5. Kemaskini semua maklumat
6. Klik untuk save7. Klik untuk keluar
![Page 21: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/21.jpg)
1. DAFTAR DATA ASAS PELAJAR (EXTRA)
Bagi kes sebegini, cubaperiksa semula no kpyang dimasukkan
STATUS REKOD TELAH WUJUD
Jika tidak mahumeneruskan, klik Batal
Klik Edit Data Sedia Ada jikaperlu kemaskini, ianya akanmembawa kepada data pelajarberkaitan untuk dikemaskini
![Page 22: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/22.jpg)
1. DAFTAR DATA ASAS PELAJAR (EXTRA)
Sekiranya kes data telah sedia ada disebabkan oleh pelajar tersebut menyambung pengajian, contoh dari kursus sijil ke kursus diploma samada di institut yang sama mahupun institut yang berbeza, anda digalakkan untuk melakukan perkara ini:
1. Edit data asal pelajar berkenaan (data dari pengajianterdahulu), namun hanya mengubah nokp pelajar denganmenambah tahun pengajian.Cth: 801231015555 801231015555(2014)
2. Tambah data baru dengan menggunakan nokp sebenarpelajar tersebut (untuk pengajian terkini)
![Page 23: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/23.jpg)
1. DATA ASAS PELAJAR (EXTRA)
Untuk mencari rekod data pelajar yang telah didaftarkan, anda boleh klik Senarai Pelajar ATAU Carian Pelajar
![Page 24: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/24.jpg)
1. DATA ASAS PELAJAR (EXTRA)
Pilih tapisan berkaitan untuk memaparkan data pelajar
![Page 25: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/25.jpg)
1. DATA ASAS PELAJAR (EXTRA)
Sekiranya terdapat data, ianya akan dipaparkan
Klik Perincian untuk membaca butiran pelajar atau Klik Kemaskini jika data perlu
dikemaskini
![Page 26: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/26.jpg)
1. DATA ASAS PELAJAR (EXTRA)
Untuk carian pelajar, masukkan keyword Nama atau nokp untuk mencari rekod pelajar tertentu dengan lebih pantas. Search dengan blank keyword untuk memaparkan semua rekod pelajar
*Hasil carian adalah sama seperti dengan cari melalui Senarai Pelajar dan tidak akandipaparkan dalam manual ini.
![Page 27: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/27.jpg)
FUNGSI UTAMA
2. PENEMPATAN LATIHAN INDUSTRI
Pelajar diassignkan dengan syarikat yang mana mereka menjalani latihan industriagar mereka dapat diselia samada sedangmenjalani latihan industri atau belummendapat tempat latihan industri. Tanpapenempatan data ini kepada data pelajar, borang penilaian majikan dan pegawaipenilaian tidak akan dapat dibuka.
![Page 28: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/28.jpg)
1. Klik Penempatan Latihan
2. PENEMPATAN LATIHAN INDUSTRI
![Page 29: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/29.jpg)
1. Klik kaedah carian Senarai PelajarATAU Carian Pelajar
2. PENEMPATAN LATIHAN INDUSTRI
*Kaedah carian adalah sama seperti di bahagian Maklumat Pelajar danianya tidak akan dipaparkan dalam manual ini
![Page 30: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/30.jpg)
Contoh telah ada penempatan
2. PENEMPATAN LATIHAN INDUSTRI
Contoh belum ada penempatan
Kemaskini(telah ada)
2. Add New(belum ada)
![Page 31: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/31.jpg)
3. Kemaskini dengan lengkap
2. PENEMPATAN LATIHAN INDUSTRI
![Page 32: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/32.jpg)
4. Klik Simpan dan KlikKembali setelah selesai
2. PENEMPATAN LATIHAN INDUSTRI
![Page 33: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/33.jpg)
FUNGSI UTAMA
3. SETUP AKAUN PEGAWAI PENILAI
Untuk menjaga integriti penilaian latihan agar pihak tidak berkaitan tidak boleh mengganggu usik penilaian, akaun pegawai penilai perlu dicipta. Hanya dengan userid dan password akaun pegawai penilai dan nokp pelajar sahaja dapat membuka borang penilaian secara online.
![Page 34: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/34.jpg)
3. SETUP AKAUN PEGAWAI PENILAI
1. Klik Akaun & Setup
2. Klik Setup Akaun Pegawai Penilai
![Page 35: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/35.jpg)
3. SETUP AKAUN PEGAWAI PENILAI
3. Lengkapkan
4. Klik Tambah Pengguna setelah selesai
*Akaun Pegawai Penilai yang telah selesai menjalankan tugasnya digalakkan untuk didelete agar integriti penilaian terjaga.
![Page 36: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/36.jpg)
3. SETUP AKAUN PEGAWAI PENILAI
Sistem Admin hanya boleh melakukan setup akaun pegawaipenilai untuk institutnya sendiri. Dengan itu, sekiranya terdapatpegawai penilai dari ILJTM lain yang akan melawat pelajar LIinstitut anda, anda yang perlu mencipta akaun mereka.
Contoh: Pelajar ILP Ipoh akan dilawat oleh Pegawai Penilai dariILP Pasir Gudang kerana melakukan praktikal di JB. Maka akaunPegawai Penilai ILP Pasir Gudang tersebut perlu dicipta olehSistem Admin (CESS) ILP Ipoh untuk membolehkan PegawaiPenilai tersebut mengakses borang penilaian online pelajarterbabit.
*Dengan aplikasi borang online ini, Pegawai Penilai dari ILJTM berbeza tidak perlu lagimenghantar faksimili borang Penilaian Latihan Industri
![Page 37: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/37.jpg)
FUNGSI UTAMA
4. PENILAIAN OLEH MAJIKAN
Dengan adanya KeLI, penilaian boleh dilakukan secara online pada bila-bila masa dimanajua berada (tertakluk keoada liputan talian internet di kawasan berkaitan). Ianya dapatmenjimatkan penggunaan kertas. Secara idealnya, borang penilaian ini boleh diisi sendirioleh majikan, namun mereka perlu dimaklumkan User ID Pegawai Penilai (password tidakboleh diberikan kepada mereka) dan nokp pelajar terlibat untuk dinilai. Namun, jikamajikan tidak dapat mengisi sendiri borang penilaian online secara awal/sendiri, PegawaiPenilai boleh membantu mengisi borang tersebut semasa lawatan dijalankan. Borangonline tersebut boleh diisi samada menggunakan:
1. Laptop2. Tablet3. Smartphone
![Page 38: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/38.jpg)
FUNGSI UTAMA
4. PENILAIAN OLEH MAJIKAN
Borang online tersebut boleh diisi samada menggunakan:
1. PC / Laptop2. Tablet3. Smartphone
*Pastikan peranti mempunyai talian internet
www.jtm.gov.my/KeLI
Borang penilaian boleh diakses dengan hanya menggunakan alamat berikut:
![Page 39: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/39.jpg)
4. PENILAIAN OLEH MAJIKAN
1. Masukkan User ID PegawaiPenilai dilantik bersama nokppelajar dan klik Isi Kajian
![Page 40: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/40.jpg)
4. PENILAIAN OLEH MAJIKAN
*Sekiranya paparan ini dipaparkan, bermaksud data pelajarberkaitan tidak diassignkan dengan nama syarikat LI. CESSberkaitan perlu melakukan setup Penempatan LI terlebih dahulu.
![Page 41: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/41.jpg)
4. PENILAIAN OLEH MAJIKAN
2. Klik Isi Penilaian ini sahaja
Kemaskini sekiranya perlu(jika terdapat perbezaan)
Tidak perlu diisi oleh majikan. Jika diklik pun ianyaakan meminta password pegawai penilai.
![Page 42: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/42.jpg)
4. PENILAIAN OLEH MAJIKAN
3. Lengkapkan penilaian
![Page 43: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/43.jpg)
4. PENILAIAN OLEH MAJIKAN
4. Kilik Simpan/Save dan kemudian klikKeluar jika selesai penilaian
Cop Majikan dan tandatangan bolehdimuatnaik dengan kamera padasmartphone/tablet
![Page 44: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/44.jpg)
4. PENILAIAN OLEH MAJIKAN
Penilaian Majikandipaparkan
![Page 45: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/45.jpg)
4. PENILAIAN OLEH MAJIKAN
Penilaian Majikandipaparkan
![Page 46: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/46.jpg)
FUNGSI UTAMA
5. PENILAIAN OLEH PEGAWAI PENILAI
Penilaian oleh Pegawai Penilai boleh dilaksanakan dengan lebih mudah dengan penilaianborang online yang boleh diisi menggunakan peranti berikut::
1. PC / Laptop2. Tablet3. Smartphone
*Pastikan peranti mempunyai talian internet
www.jtm.gov.my/KeLI
Borang penilaian boleh diakses dengan hanya menggunakan alamat berikut:
![Page 47: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/47.jpg)
5. PENILAIAN OLEH PEGAWAI PENILAI
1. Klik Isi Penilaian
![Page 48: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/48.jpg)
5. PENILAIAN OLEH PEGAWAI PENILAI
2. Masukkanpassword akaunPegawai Penilai dantekan enter, tab atau klik Sahkan
Sebagai langkah menjaga integriti penilaian, password PegawaiPenilai perlu dimasukkan sebelum borang penilaian dibuka.
![Page 49: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/49.jpg)
5. PENILAIAN OLEH PEGAWAI PENILAI
3. Lengkapkan penilaian
Optional untukikut penilaianmajikan
![Page 50: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/50.jpg)
5. PENILAIAN OLEH PEGAWAI PENILAI
3. Lengkapkan penilaian
![Page 51: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/51.jpg)
5. PENILAIAN OLEH PEGAWAI PENILAI
4. Klik Simpan/Save danklik Keluar untuk selesai
![Page 52: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/52.jpg)
5. PENILAIAN OLEH PEGAWAI PENILAI
Paparan PenilaianMajikan
![Page 53: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/53.jpg)
5. PENILAIAN OLEH PEGAWAI PENILAI
Paparan PenilaianMajikan
5. Klik Keluar untukselesai
![Page 54: ABSTRAK · 2015. 5. 27. · lebih lebih cekap dan efisen dengan mengatasi beberapa masalah dalam pengendalian kajian ini secara manual. Penggunaan borang online ... Sebagai langkah](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022052502/60939e52a418d5046a0497da/html5/thumbnails/54.jpg)
TO BE CONTINUE