abckjhgf

6
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TOÁN - LỚP 6 Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao 1. Các phép tính về phân số Tính giá trị của biểu thức gồm các phép toán với phân số Vận dụng được các quy tắc của phép tính phân số Hiểu được các tính chất của phép cộng, phép nhân phân số để thực hiện tính nhanh Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: 2 Số điểm: 1 Số câu: 3 Số điểm: 2,5 Số câu: 2 Số điểm: 1 Số câu: 7 4,5 điểm = 45 % 2. Hỗn số, số thập phân, phần trăm Thực hiện các phép tính với phân số và số thập phân. Viết hỗn số, kí hiệu phần trăm về dạng phân số Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: 2 Số điểm: 0,5 Số câu: 2 0,5 điểm = 5 % 3. Ba bài toán cơ bản về phân số Biết tìm giá trị phân số cho trước Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu: 1 Số điểm: 2 Số câu: 1 2 điểm =20 % 1

Upload: vananh

Post on 19-Feb-2016

227 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

fvblkjuyhn

TRANSCRIPT

Page 1: ABCkjhgf

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TOÁN - LỚP 6

Cấp độ

Chủ đề Nhận biết Thông hiểu

Vận dụngCộng

Cấp độ thấp Cấp độ cao

1. Các phép tính về phân số

Tính giá trị của biểu thức gồm các phép toán với phân số

Vận dụng được các quy tắc của phép tính phân số

Hiểu được các tính chất của phép cộng, phép nhân phân số để thực hiện tính nhanh

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

Số câu: 2Số điểm: 1

Số câu: 3Số điểm: 2,5

Số câu: 2Số điểm: 1

Số câu: 74,5 điểm= 45 %

2. Hỗn số, số thập phân, phần trăm

Thực hiện các phép tính với phân số và số thập phân. Viết hỗn số, kí hiệu phần trăm về dạng phân số

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

Số câu: 2Số điểm: 0,5

Số câu: 2 0,5 điểm = 5 %

3. Ba bài toán cơ bản về phân số

Biết tìm giá trị phân số cho trước

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

Số câu: 1Số điểm: 2

Số câu: 12 điểm =20 %

4. Góc

Hs nhận biết được một góc trong hình vẽ

Dựa vào khi nào thì

để tìm giá trị của một góc. Biết vẽ tia phân giác của một góc

Số câu Số điểm Tỉ lệ %

Số câu: 1Số điểm: 0,5

Số câu: 3Số điểm: 2,5

Số câu: 43 điểm= 30 %

Tổng số câu Tổng số điểmTỉ lệ %

Số câu: 3Số điểm: 1,515 %

Số câu: 6Số điểm: 550 %

Số câu: 5Số điểm: 3,5

35 %

Số câu: 1410 điểm100%

ĐỀ BÀI:1

Page 2: ABCkjhgf

Bài 1 (2,5 điểm): Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể)

a) b) c)

d) e) (1 – ).(1 – ).(1 – ).(1 – )…..(1 – ).(1 – )

Bài 2 (2 điểm): Tìm x, biết: a) x - b)

Bài 3 (0,5 điểm): Viết các hỗn số và kí hiệu sau dưới dạng phân số: (rút gọn nếu có thể)

a) b) 75%

Bài 4 (2 điểm):

Khối 6 trường A có 120 học sinh gồm ba lớp: Lớp 6A1 chiếm số học sinh khối 6. Số

học sinh lớp 6A2 chiếm số khối 6. Số còn lại là học sinh lớp 6A3. Tính số học sinh lớp 6A1;

6A2; 6A3.Bài 5 (0,5 điểm):

Viết tên các góc trên hình vẽ sau bằng kí hiệu:

Bài 6 (2,5 điểm): Trên cùng một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho = 500, = 1300

a) Tia Oy có nằm giữa tia Ox và Oz không? Vì sao?b) Tính số đo c) Gọi Ot là tia phân giác của . Tính số đo của

ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM2

Page 3: ABCkjhgf

Bài Đáp án Biểu điểm

Bài 1(2,5 điểm)

a)

b)

c)

d)

e) (1 – ).(1 – ).(1 – ).(1 – )…..(1 – ).(1 – )

0,5 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

Bài 2(2 điểm)

Tìm x, biết:

0,25 điểm

0,25 điểm

0,5 điểm

0,25 điểm

0,25 điểm

0,25 điểm

0,25 điểm

Bài 3(0,5 điểm) a)

b)

0,25 điểm

0,25 điểm

Bài 4(2 điểm)

a) Số học sinh lớp 6A1 là: (học sinh)

Số học sinh lớp 6A2 là: (học sinh)

Số học sinh lớp 6A3 là: 120 (40 + 45) = 35 (học sinh)

0,5 điểm

0,5 điểm

1 điểm3

Page 4: ABCkjhgf

Bài 5(0,5 điểm)

a) Các góc trên hình vẽ là: ; ; hoặc ; ;

0,5 điểm

Bài 6(2,5 điểm)

Vẽ hình đúng

a) Tia Oy nằm giữa 2 tia Ox và Oz vì (500 < 1300)

500 + = 1300

= 1300 500 = 800

b) Vì Ot là tia phân giác của nên:

0,5 điểm

0,25 điểm0,25 điểm0,25 điểm

0,25 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

0,5 điểm

4