แผนนเทศแผนนเทศภายในภายในสถานศกษาสถานศกษา

ปการศกษา ……….

โรงเรยนโรงเรยน........................................................................

สำานกงานเขตพนทการศกษา..................................

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

คำานำา

การนเทศภายในโรงเรยน เปนกระบวนการสำาคญในการพฒนาครผสอน ใหสามารถจดกจกรรมการเรยนการสอนทมคณภาพ ซงจะสงผลโดยตรงตอการพฒนาคณภาพของนกเรยน ใหมลกษณะอนพงประสงค ตามเปาหมายของหลกสตร

จากนโยบายการการนเทศของสำานกงานเขตพนทการศกษา.............. โรงเรยนจงมภารกจทจะทำาใหนโยบายดงกลาวบรรลผล ซงไดดำาเนนการประเมนมาตรฐานโรงเรยนดานการเรยนการสอน มาตรฐานดานคณภาพนกเรยน และนำาขอมลในสวนทยงบกพรองมาแกไข โดยนำามาวางแผนการนเทศ

แผนการนเทศภายในโรงเรยนฉบบน จะเปนแนวทางทจะทำาใหโรงเรยนสามารถดำาเนนงานตามแผน เพอใหบรรลเปาหมาย และเจตนารมณของการนเทศ

ขอขอบคณ คณะกรรมการนเทศภายใน และผทเกยวของทรวมกนวางแผนกำาหนดกรอบงาน เพอพฒนาคณภาพของคร และผเรยนตอไป

งานวชาการ

สารบญ

เรอง หนา

ความสำาคญและความเปนมา

วตถประสงคของการนเทศภายใน กระบวนการนเทศภายใน

บทบาทของผบรหาร สภาพปจจบน ปญหา และความตองการ ตารางแสดงผลสมฤทธทางการเรยน การวางแผนการนเทศภายใน กจกรรมการนเทศภายใน

ประชมกอนเปดภาคเรยน การเยยมชนเรยน การสงเกตการสอน การสอนซอมเสรม

ภาคผนวก แบบประเมนสำาหรบงานนเทศภายใน คำาสงแตงตงคณะกรรมการนเทศภายใน ปการศกษา

........

แผนนเทศภายในโรงเรยนปการศกษา ........

ความสำาคญและความเปนมา

จากนโยบายการนเทศภายใน...... ของสำานกงานเขตพนทการศกษา......... ซงตองการพฒนาคณภาพการศกษาใหเขาสเกณฑมาตรฐาน การนเทศภายในสถานศกษา เปนกระบวนการทผนเทศในสถานศกษา ประกอบดวย ผบรหาร ผชวยผบรหาร ครวชาการ และคร –อาจารย ทผบรหารมอบหมายดำาเนนการโดยใชภาวะผนำาทำาใหเกดความรวมมอรวมใจ ประสานงานและใชศกยภาพการทำางานอยางเตมท ซงจะสงผลตอการพฒนางานของสถานศกษา โดยสวนรวม ใหเปนไปตามมาตรฐานหลกสตร มาตรฐานการศกษา นอกจากนพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 มเจตนารมณอยางชดเจนในเรองกระบวนการจดการเรยนการสอน โดยยดนกเรยนเปนสำาคญ จะตองปฏรปกระบวนการเรยนรใหเดกไดคดและปฏบตกจกรรมดวยตนเอง จงตองมการพฒนาครใหสอดคลองกบหลกการ ดงกลาว

แนวคดการนเทศภายใน

1. การนเทศภายใน เปนการรวมมอกนของบคลากรในโรงเรยน ในการปรบปรงแกไขหรอพฒนาการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ

2. กลวธการนเทศภายในมหลายวธ การเลอกกลวธทเหมาะสมกบสภาพปจจบนปญหาและสถานการณของโรงเรยนจะชวยใหการดำาเนนการนเทศประสบผลสำาเรจดยงขน

3. คณสมบตดานมนษยสมพนธ ความรบผดชอบ ความรความสามารถ ทางวชาการและความเขาใจแนวคดเกยวกบการนเทศการศกษา เปนสงจำาเปนสำาหรบผนเทศการศกษา

4. การนเทศทพงประสงค คอ การนเทศระหวางครดวยกนอนจะสงผลให สามารถพฒนาตนเองและกลมได

5. การจดการนเทศภายในโรงเรยนจดทำาไดหลายรปแบบ การทผบรหารจะเลอกใชรปแบบใดนน ขนอยกบขนาดของโรงเรยนและความสามารถของบคลากรในโรงเรยนเปนสำาคญ

หลกการนเทศภายใน1. การปฏบตงานตามวธวทยาศาสตร โยดำาเนนการอยางมระบบ ระเบยบ

และครอบคลมถงวธการศกษา สภาพปจจบน ปญหา ความตองการ การวางแผนการนเทศ การปฏบตการนเทศ การประเมนผลการนเทศ ซงควรจะมาจากการรวบรวมขอมล วเคราะหและสรปผลอยางมประสทธภาพและเปนทเชอถอได

2. การปฏบตงานตามวถประชาธปไตย เคารพในความแตกตางระหวางบคลใหเกยรตซงกนและกน เปดใจกวางยอมรบผลการประเมนตนเอง ยอมรบในเหตและผลและปฏบตตามขอตกลง ตลอดจนใชความร ความสารถในการปฏบตงาน เพอใหงานบรรลเปาหมาย

3. การปฏบตงานเพอพฒนา สรางสรรค โดยการแสวงหาความสามารถพเศษของครแตละบคคล เปดโอกาสใหใหไดแสดงออกและสนบสนนสงเสรม ความสารถเหลานนอยางเตมท

4. การปฏบตตามกระบวนการกลมและการมสวนรวม เนนความรวมมอรวมใจในการดำาเนนงาน โดยยดวตถประสงคการทำางานรวมกน การชวยเหลอแบงปนประสบการณซงกนและกน รวมคดรวมพฒนา ทงนเพอความสำาเรจของงานโดยสวนรวม

5. การปฏบตงานเพอประสทธภาพ เนนการปฏบตงานตามบทบาทหนาท รบผดชอบ มการควบคม ตดตาม ผลการดำาเนนงาน และผลผลตอยางใกลชด เพอใหมประสทธภาพและประสทธผลตามมาตรฐานการศกษา

6. การปฏบตงานโดยยดวตถประสงค การดำาเนนงานทกครงตองกำาหนดวตถประสงค การทำางานอยางชดเจน ออกแบบการดำาเนนงานอยางเหมาะสม ทงนเพอใหงานบรรลวตถประสงคทกำาหนดไว

จดมงหมายของการนเทศภายใน

1. เพอใหสถานศกษามศกยภาพในการพฒนาคณภาพการเรยนรของผเรยน ใหสอดคลองกบมาตรฐาน

หลกสตรและเปนไปตามแนวทางของพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542

2. เพอใหสถานศกษาสามารถบรหารและจดการเรยนรไดอยางมคณภาพ3. เพอพฒนาหลกสตรและการเรยนร ใหมประสทธภาพสอดคลองกบความ

ตองการของชมชน สงคมทนตอการเปลยนแปลงทกดาน

4. เพอใหบคลากรในสถานศกษา ไดพฒนาเพมพนความร ทกษะ และประสบการณในการจดกจกรรม

การเรยนรและการปฏบตงาน ตลอดจนความตองการในวชาชพ5. เพอสงเสรมใหโรงเรยนปฏรประบบบรหาร โยใหทกคนมสวนรวมคด

รวมทำา รวมตดสนใจ และรวมรบผดชอบ ชนชมในผลงาน

6. เพอใหเกดการประสานงานและความรวมมอ ในการพฒนาคณภาพการศกษาระหวางผเกยวของ

ไดแก คร ผปกครอง กรรมการสถานศกษา และชมชน

กระบวนการนเทศภายในโรงเรยน

4การศกษาสภาพปจจบน ปญหา และความตองการ

สำานกงานเขตพนทการศกษา.........................................

2. เตรยมการนเทศ

3. วางแผนการนเทศ

ปรบปรงแกไข วธการนเทศ

ปฏบตการตามแผน

การนเทศ

5. ประเมนผลการนเทศ

1. กำาหนดสภาพปจจบนปญหา ความตองการ

ผลสมฤทธทางการเรยน( Las/ O-NET)

ป.3 , ป.6 ปการศกษา……………กลมสาระ/วชา ชนป. 3 ชนป. 6

ผลสมฤทธทางการเรยน ทกกลมสาระการเรยนร ทกชนเรยน ปการศกษา .....

ชนคาเฉลยรอยละรายกลมสาระการเรยนร

ไทย คณต

วทยฯ สงคมฯ

สขศกษาฯ

ศลปะ การงาน

องกฤษ

ประวตฯ

เฉลย

ป.1ป.2ป.3ป.4ป.5ป.6เฉลย

ตารางท

รอยละของจำานวนนกเรยนทซำาชน ปการศกษา...........

ชน/หอง

จำานวนนกเรยนเขาสอบ

จำานวนนกเรยนซำาชน

คดเปนรอยละ

สาเหตทซำาชนเวลาเรยนไมพอ

ไมผานเกณฑผลการอาน คดวเคราะห เขยน

ไมผานเกณฑคณลกษณะอนพงประสงค

ไมผานเกณฑการสอบปลายป

ป.1ป.2ป.3ป.4ป.5ป.6

รวม

วเคราะหการไมผานเกณฑผลการเรยนรคาดหวงรายป กลมสาระการเรยนรตาง ๆ แยกตามระดบชน ปการศกษา………………………

กลมสาระการเรยนร ระดบชน รวม หมายเหตม.

1ม.2 ม.

3ม.4

ม.5

ม.6

ตาราง

ตารางท

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม การงานอาชพและเทคโนโลย สขศกษาและพลศกษา ศลปะ ภาษาองกฤษ

---------

---------

---------

---------

---------

---------

วเคราะหผลการประเมนการอาน คด วเคราะห และเขยน ปการศกษา........................................................... ชนเรยน จำานว

นนกเรยน

ผลการประเมน หมายเหตไมผาน ปรบปรง ด ดเยยม

ป.1ป.2ป.3ป.4ป.5ป.6รวม

ผลการลำาดบความสำาคญของปญหาจากตวบงชแตละดาน

ตารางท

ตารางท

ปการศกษา................................................

ปญหาดานคณภาพ ดานความตองการผลสมฤทธ คณลกษณะ

ผลสมฤทธทางการเรยนกลมทกษะภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร และภาษาองกฤษ ยงไมเปนทนาพอใจ

คณลกษณะของนกเรยนทยงตองพฒนาตอเนอง คอ1. ความสามารถทาง

ทกษะภาษาไทย เรองการอานและการเขยน

2. ความสามารถทางคณตศาสตร

3. ความสามารถในการแกโจทยปญหา

4. ความสามารถและทกษะในการใชภาษาองกฤษ

5. ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร

6. ทกษะการแสวงหาความรการมนสยใฝรใฝเรยน

ครมความตองการทจะพฒนาการสอนใหไดตามเกณฑมาตรฐาน โดยเสรมจดเดนและแกไขจดดอย นอกจากนครยงตองการพฒนาทกษะการสอนทยดผเรยนเปนสำาคญ ในรปแบบตางๆ ประเดนสำาคญอกประการหนงกคอ ความตองการในการจดการเรยนการสอน โดยสอการสอนเทคโนโลยใหเพยงพอกบจำานวนนกเรยน การจดแหลงเรยนร ภมปญญาทองถน ในการใหความรแกนกเรยน นอกจากน ครยงมความตองการการศกษา และฝกฝนเรองการวจยในชนเรยนเพอนำาไปแกปญหาขอบกพรองของนกเรยน

การศกษาความตองการพฒนาคณภาพการศกษา ของครโรงเรยน.......................... ปการศกษา...............................................................................

ตารางท

ลำาดบท

ชอ - สกล ตำาแหนง

ความตองการพฒนาการเรยนการสอน

1 คร

2. คร3. คร4. คร5 คร6 คร7 คร8 คร9 คร

10 คร11 คร12 คร13 คร14 คร15 คร16 คร

ประเมนความตองการในการพฒนาคร

ตามนยแหงพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 ทตองการใหสถานศกษา จดการศกษาโดยยดนกเรยนเปนสำาคญ ครจะตองปฏรปกระบวนการเรยนการสอน เพอฝกใหนกเรยนรจกคด วเคราะห และสรางความรดวยตนเอง ดวยหลกการดงกลาว โรงเรยนตระหนกถงความจำาเปนทตองพฒนาทงตวคร และผเรยน ใหมศกยภาพทงดานการจดประสบการณการเรยนร และกระบวนการสรางความร จงพยายามจดประสบการณใหครไดศกษาในรปแบตางๆ ทงดานเอกสารฝกอบรม การประชมสมมนาแลกเปลยนเรยนร เพอปรบแนวคดใหเกดความเขาใจตอการนำาไปปฏบต มการนำาผลจากการศกษา ทดลองปฏบตกบนกเรยนและแกปญหารวมกนโรงเรยนไดสอบถามครเรองทเกยวกบความตองการพฒนาดานตางๆ ไดขอสรป ซงเปนความตองการพฒนา ดงน

1. การจดการเรยนการสอนโดยมงเนนผเรยนเปนสำาคญ2. การประเมนผลตามสภาพจรง3. การวจยในชนเรยน4. การสอนโดยโครงงาน5. การสอนและประเมนตามมาตรฐานและตวชวด6. การใชสอเทคโนโลยเพอพฒนาการเรยนการสอน7. การสอนการคดวเคราะห8. การใชแหลงเรยนร และภมปญญาทองถน

กจกรรมนเทศภายใน ปการ

ศกษา............................................นอกจากกจกรรมการนเทศเพอตอบสนองตอจดทตองการพฒนา ดงราย

ละเอยดขางตนแลวคณะกรรมการนเทศยงไดกำาหนดกจกรรมเสรม เพอใหการนเทศภายในโรงเรยนบรรลเปาหมาย จงไดมการกำาหนดกจกรรมอก 4 กจกรรม ดงน

1. การประชมกอนเปดภาคเรยน2. การเยยมชนเรยน3. การสงเกตการสอน4. การสอนซอมเสรม

วตถประสงค1. เพอเตรยมการกอนเปดภาคเรยน ใหครสามารถทำาการสอนไดทนทในวน

เปดเรยนวนแรก2. เพอประเมนผลการดำาเนนงานในปหรอภาคเรยนทผานมา3. เพอวางแผน/โครงการทจะดำาเนนการในปหรอภาคเรยนตอไป

เปาหมาย1. โรงเรยนมความพรอมในการจดการศกษาในปหรอภาคเรยนตอไป2. ครสามารถจดการเรยนการสอนไดในทนทในวนเปดทำาการของปการ

ศกษา3. แผนงาน / โครงการ พรอมการดำาเนนงาน

1. กจกรรมประชมกอนเปดภาคเรยน

กจกรรมและขนตอนการดำาเนนงาน1. เตรยมการประชม

1.1 วางแผนการประชม1.2 จดสถานทและสงอำานวยความสะดวก1.3 เตรยมเอกสารการประชม1.4 เตรยมบคลากร

2. จดประชมดำาเนนการประชมตามหวขอการประชม ดงน2.1 การประเมนผลในรอบป/ภาคเรยน ทผานมา2.2 ปญหา อปสรรค การดำาเนนงานในป / ภาคเรยนทผานมา2.3 โครงการทจะดำาเนนการในป/ภาคเรยน ตอไป2.4 การจดครเขาชน/จดรายวชา2.5 งาน/โครงการเรงดวนทตองจดทำา

ระยะเวลา ตลอดปการศกษา

สอและเครองมอ- แผนกำาหนดการประชม- เอกสารตางๆ เชน โครงการ หลกสตร แผนการสอน ฯลฯ- สมดบนทกการประชม

การประเมนผล- ตดตามความพรอมในการปฏบตงานในวนเปดทำาการเรยนการ

สอน

ผปฏบต

คณะกรรมการนเทศภายใน ปการศกษา ...........

1. ............................. ผอำานวยการโรงเรยน ประธานกรรมการ2. . ............................. ครชำานาญการพเศษ

รองประธานกรรมการ3. . ............................. ครชำานาญการพเศษ

กรรมการ4. . ............................. ครชำานาญการพเศษ

กรรมการ5. ............................. ครชำานาญการพเศษ

กรรมการและเลขานการ

วตถประสงค

1. เพอสำารวจปญหาและความตองการของคร2. เพอใหคำาปรกษาและคำาแนะนำาแกคร3.เพอรวมกนพฒนางานของนกเรยนใหเออตอการเรยนการสอน

เปาหมาย1. ผบรหาร/ครทไดรบการมอบหมาย เยยมชนเรยนภาคเรยนละ 1

ครง2. สภาพ บรรยากาศทงในและนอกหองเรยนเออตอกเรยนการสอน3. ครและนกเรยนปฏบตงานตามภารกจไดอยางมประสทธภาพ

กจกรรมและขนตอนดำาเนนงาน1. กำาหนดจดมงหมายในการเยยมชนเรยน2. กำาหนดปฏทนการเยยมชนเรยน

2. การเยยมชนเรยน

3. ดำาเนนการเยยมชนเรยน4. สรปผล พฒนา ปรบปรงแกไข

ระยะเวลาภาคเรยนท ........ พฤศจกายน - มนาคม .......

สอและเครองมอแบบบนทกการเยยมชนเรยน

การประเมนผล- ประเมนผลจากบนทกการเยยมชนเรยน- การสงเกต สอบถาม โดยการเยยมชนเรยนอยางจรงจง

ผปฏบต- ผบรหารโรงเรยน - ครวชาการโรงเรยน - คณะกรรมการนเทศ

วตถประสงค1. เพอนำาขอมลทไดจากการสงเกตมาปรบปรงพฤตกรรมการการ

สอน2. เพอเสรมประสทธภาพการจดกระบวนการเรยนการสอน3. เพอสรางความสมพนธทดในการรวมมอในการทำางาน

เปาหมาย1. คณะกรรมการนเทศสงเกตการสอนครแตละทาน ภาคเรยนละ 1

ครง2. ครทกคนมการพฒนาการจดกระบวนการเรยนการสอนทม

ประสทธภาพ

3. การสงเกตการสอน

กจกรรมและขนตอนการดำาเนนงาน- ประชมวางแผนเพอกำาหนดหวขอการสงเกตการสอน- ชแจงทำาความเขาใจถงความจำาเปนทตองมการสงเกตการสอน - กำาหนดปฏทนและบคลากรเพอสงเกตการสอน- ดำาเนนการสงเกตการสอน- ประเมนผล

ระยะเวลาภาคเรยนท .....

ธนวาคม ....... – มกราคม ............

ประเมนผลสงเกตการสอน และพจารณาความกาวหนาดานผลสมฤทธทางการ

เรยนของนกเรยน

ผปฏบต

ผนเทศ ผรบการนเทศการสอน

ระยะเวลา

ครวชาการ/หวหนาสายชน

วตถประสงค1. เพอสอนซอมเสรมนกเรยนทขาดเรยนและเรยนออน2. เพอลดอตราการตกซำาชน3. เพอเสรมนกเรยนทเรยนดใหดยงขน

เปาหมาย1. นกเรยนทไดรบการสอนซอมเสรมมพฒนาการทางดานการเรยนดขน

ขนตอนและวธดำาเนนงาน1. คณะครรวมกนวเคราะหผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน2. จดทำา/จดหาสอเพอใชสอนซอมเสรม

4. การสอนซอมเสรม

3. ดำาเนนการซอมเสรมตามตารางกำาหนด4. สรปผลการสอนซอมเสรม

ระยะเวลาเดอน........ – เดอน............

สอและเครองมอ1.แบบฝกตามรายตวชวดทนกเรยนมผลการเรยนตำากวาเกณฑ2.ขอทดสอบ O – net ปการศกษาตาง ๆ

ประเมนผลสงเกตการสอน และพจารณาความกาวหนาดานผลสมฤทธทางการเรยน

ของนกเรยน

ผปฏบตคณะครทกคน

แบบสำารวจและประเมนความตองการพฒนาคร โรงเรยน..............

ปการศกษา.......................รายการความตองการพฒนา ระดบความตองการ

4 3 2 11. การพฒนาตนเองเกยวกบหลกสตร 1.1 การจดทำาแผนการสอน โดยมองคประกอบครบถวน 1.2 กระบวนการจดการเรยนการสอนยดผเรยนเปนสำาคญ 1.3 การวดและประเมนผล

1.4 การจดทำาสอประกอบการสอน 1.52. การพฒนาตนเองเกยวกบการพฒนาวชาชพ 2.1 การทำาผลงานทางวชาการ… .2.2 การสอนโดยโครงงาน 2.3 การทำาวจยในชนเรยน 2.4 ............................................................................3. การพฒนาโรงเรยน 3.1 พฒนาอาคารสถานท บรเวณโรงเรยน และภมทศน 3.2 พฒนาดานแหลงเรยนรในโรงเรยน 3.3 พฒนาดานพนฐานอาชพ 3.44. การสรางความสมพนธกบชมชน 4.1 การศกษาแหลงเรยนรในชมชน 4.2 การบรการแกชมชน5. อนๆ

ตวอยางแผนแผนนเทศภายในโรงเรยน............................. ปการศกษา ..........

กจกรรมนเทศ การประชมกอนเปดภาคเรยน

วตถประสงค วธการ/ขนตอน

ระยะเวลา

สอ /เครองมอ

ผรบผดชอบ

วธประเมนผล

วตถประสงค1.เพอใหครรบทราบนโยบายและแนวทางปฏบตงานวชาการของโรงเรยน2.เพอใหบคลากรของโรงเรยนปฏบตงานไดถกตองโดยเฉพาะการยดเดกเปนสำาคญ3.เพอทราบปญหาอปสรรคและหาแนวทางแกปญหาเปาหมาย1.โรงเรยนจดการประชมกอนเปดภาคเรยนเพอเตรยมความพรอมทกภาคเรยน2.ครทกคนจดทำาเอกสารและมความพรอมทกดานกอนเปดภาคเรยน

1.เตรยมการประชม 1.1 วางแผน 1.2 จดสถานท 1.3 เตรยมเอกสาร การประชม2. จดประชม 2.1 ชแจงนโยบายและ แนวทางการปฏบต งานดานวชาการ 2.2 รวมกนสรปปญหาอปสรรคในการปฏบตงาน 2.3 รวมกนพจารณาแนวทางแกปญหาโดยเฉพาะเรองการสอนโดยยดเดกเปนสำาคญและเทคนคอนๆ 2.4 ชแจงแนะนำางานวชาการ - การจดชนเรยน - การจดครเขา

ภาคเรยนท 1พ.ค. ……

ภาคเรยนท 2 พ.ย. .....

เอกสารการประชม

เครองมอเครองใชทจำาเปน

ผบรหาร 1.สอบถามโดยใชแบบสอบถาม2.ตรวจเอกสารทปฏบตประจำา3.ตดตามการจดตารางเรยนและการจดครเขาสอน

สอนแทน - การจดทำาแผนการสอน- การจดทำาปฏทนการปฏบตงาน

ตวอยางแผนนเทศภายในโรงเรยน...........................

ปการศกษา 255... กจกรรมนเทศ การเยยมชนเรยน

วตถประสงคเปาหมาย

วธการ/ขนตอน ระยะเวลา

สอ เครองมอ

ผรบผดชอบ

วธประเมนผล

วตถประสงค1.เพอสำารวจปญหาและความตองการของคร2.เพอใหคำาปรกษาแนะนำาการปฏบตงานแกคร3.เพอใหครวเคราะหการทำางานของตนเองได

1.สรางขอตกลงในการเยยมชนเรยน2.สรางความคนเคยและเจตคตทดในการนเทศ3.วางแผนการเยยมชนเรยนรวมกบครในเรองตางๆ กำาหนดขอตกลง 3.1 กำาหนดการเยยมชนเรยนของแตละภาคเรยน 3.2 กำาหนดจดมงหมายในการเยยมชนเรยน- สำารวจปญหาความตองการ- ดเอกสารประจำาหองเรยน- พดคยกบคร นกเรยน

ธ.ค........

ธ.ค..........

- แบบสำารวจ- แบบสอบถาม

-บนทกการเยยมชนเรยน

ผบรหารและคณะกรรมการ

นเทศ

1.สอบถามความพงพอใจคร นกเรยน2.ตดตามประเมนการทำางานของคร3.สงเกตพฤตกรรมของนกเรยน4.สงเกตการจดบรรยากาศหองเรยน

4.เพอกระตนใหครปรบปรงหองเรยนตามเกณฑมาตรฐานเปาหมายเยยมชนเรยนภาคเรยนละ 1 ครง/หองเรยน

- การจดบรรยากาศในหองเรยน4.เยยมชนเรยนตามทกำาหนด5. สรปผลการเยยมชนเรยน

แผนนเทศภายในโรงเรยน.......................... ปการศกษา 255........

กจกรรมนเทศ การสอนซอมเสรมวตถประสงค

เปาหมายวธการ/ขนตอน ระยะเวลา สอ

เครองมอ

ผรบผดชอบ

วธประเมนผล

วตถประสงค1.เพอสอนซอมเสรมนกเรยนทขาดเรยนและเรยนออน2.เพอลดอตราการตกซำาชน3.เพอเสรมนกเรยนทเรยนดใหดยงขน

เปาหมาย นกเรยนทไดรบการสอนซอมเสรมมพฒนาการทางดานการเรยนดขน

1.0ป

1.1ล

1.คณะครรวมกนวเคราะหผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน2.จดทำา/จดหาสอเพอใชสอนซอมเสรม3.ดำาเนนการซอมเสรมตามตารางกำาหนด4.สรปผลการสอนซอมเสรม

ธ.ค..... ถง

ม.ค. .......

1.แบบฝกตามรายตวชวดทนกเรยนมผลการเรยนตำากวาเกณฑ2.ขอทดสอบ O – net ปการศกษาตาง ๆ

ผบรหาร/

ครวชาการ

1.สงเกตพฤตกรรมการสอนของคร2.พจารณาความกาวหนาดานผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน

ตวอยางแผนการนเทศภายในโรงเรยน................. ปการศกษา 255......

กจกรรมนเทศ สงเกตการสอน

วตถประสงค/เปาหมาย

วธการ/ขนตอนดำาเนนงาน

ระยะเวลา สอเครองมอ

ผรบผดชอบ

วธประเมน

วตถประสงค1.เพอนำาขอมลทไดจากการสงเกตมาปรบปรงพฤตกรรมการการสอน2.เพอเสรมประสทธภาพการจดกระบวนการเรยนการสอน3.เพอสรางความสมพนธทดในการรวมมอในการทำางาน

1.สรางขอตกลงและเจตคตทดในการสงเกตการสอน2.กำาหนดปฏทนดำาเนนงาน และมอบหมายบคลากร ผรวมนเทศ3. ดำาเนนการนเทศ4. ประเมนผล

พ.ย......

ธ.ค…..

ธ.ค.......ธ.ค.......

ถง ม.ค…..

- แบบสงเกตการสอน

ผบรหารและคณะกรรมการนเทศ

1 สงเกต2. ตรวจแผนการสอน3.สอบถาม

ตวอยาง แผนการนเทศภายในโรงเรยน............. ปการศกษา 255.....ประเดนปญหา การพฒนาตนเอง กจกรรมนเทศ การศกษา……เอกสารทางวชาการ

วตถประสงค/เปาหมาย

วธการ/ขนตอนดำาเนนงาน

ระยะเวลา สอเครอง

มอ

ผรบผดชอบ

วธประเมน

วตถประสงค1.เพอใหบคลากรในโรงเรยนไดรบความรและประสบการณจากการศกษาเอกสารทางวชาการ2.เพอใหบคลากรมวสยทศนกวางไกล3.เพอเพมพนประสบการณและเพมประสทธภาพการทำางานเปาหมาย1.มอบหมายครศกษาเอกสารทางวชาการคนละ 1 เรอง/ เดอน2. ครทกคนนำาความรทได

1.สรางขอตกลงในการศกษาเอกสารทางวชาการ2.สรางความคนเคยและเจตคตทดในการนเทศ3.กำาหนดจดมงหมายในการศกษาตำาราและเอกสารทางวชาการ1)ครทกคน

ศกษาเอกสารทางวชาการคนละ 1 เรอง /เดอน

2)สรปสาระสำาคญ เตรยมนำาเสนอทประชมครประจำาเดอน คน / ครง

3)วเคราะหสรปผลการศกษาเอกสารทาง

พ.ย.......

พ.ย........

พ.ย......

พ.ย......ถง ก.พ.

...

พ.ย......ถง

ก.พ.....

ม.ค ......

- เอกสารตำารา- เอกสารทางวชาการ

คณะกรรมการนเทศ

1 สอบถามความพงพอใจของการศกษาเอกสารทางวชาการ2. ตดตามการทำางานของคร

รบมาปรบปรงการทำางานใหมประสทธภาพสงสด

วชาการ

ภาคผนวก

1. มการประชมของผปฏบตงานและบนทกเพอประเมนโครงการใชหรอไม ม ไมม เพราะ………………………………………………………………………………………

2. ผปฏบตงานมความร ความเขาใจเพมขนเพยงใด มความรความเขาใจด ไมแนใจ เพราะ…………………………………………………………………………………….3. การปฏบตงานสำาเรจตามเวลาของโครงการหรอไม สำาเรจตามเวลาทกำาหนด

ไมเปนไปตามเวลา ขอกำาหนด เพราะ……………………………………………………………4. ผลการปฏบตงานบรรลวตถประสงคทกขอของโครงการหรอไม ครบทกขอ

แบบประเมนโครงการนเทศภายในโรงเรยน

ไมครบทกขอ ขอทไมบรรลวตถประสงค คอ………………………………………………………5. โครงการนสงผลประโยชนแกนกเรยนเพยงใด เกดประโยชนมาก ไมเกดประโยชน เพราะ……………………………………………………………………………..6. ผลของโครงการทงปรมาณและคณภาพเปนทนาพอใจของทกฝายหรอไม เปนทนาพอใจ ไมนาพอใจ เพราะ…………………………………………………………………………………..7. ผรวมปฏบตงานตามโครงการสวนมากมความเหนอยางไร ตองการใหมโครงการนอก ไมตองการใหมโครงการนอก เพราะ………………………………………………………………..8. ผนเทศมความเหนตอโครงการอยางไร ตองการใหมโครงการนอก ไมตองการใหมโครงการนอก เพราะ……………………………………………………………….9. ผรบการนเทศมความเหนตอโครงการอยางไร ใหความสนใจการดำาเนนการตลอด ใหความสนใจบางขณะ เพราะ……………………………………………………………………. ไมใหความสนใจ เพราะ……………………………………………………………………………

10. ผบรหารโรงเรยนใหความสนใจในการดำาเนนการนเทศภายในโรงเรยนมากนอย เพยงใด

ใหความสนใจในการดำาเนนการโดยตลอด ใหความสนใจบางขณะ เพราะ…………………………………………………………………. ไมใหความสนใจ เพราะ…………………………………………………………………………

11. กระบวนการทำางานสงผลตอความสำาเรจของโครงงานอยางไร มประสทธภาพมากทสด ไมคอยมประสทธภาพ เพราะ……………………………………………………………………12. งบประมาณและสงอำานวยความสะดวกทไดรบจากโรงเรยนเหมาะสมเพยง

ใด เหมาะสม ไมเหมาะสม เพราะ……………………………………………………………………………….13. สอ และเครองมอ วธการนเทศถกนำามาใชบางหรอไม ใช ไมใช เพราะ……………………………………………………………………………………….

แบบบนทกการตรวจเยยมชนเรยนโรงเรยน.............. สำานกงานเขตพนทการ

ศกษา.......................... ชน................

วนท ............. เดอน........................... พ.ศ. ……….. (ครงท….. /255........)

รายการการดำาเนนการ

หมายเหต

ปฏบตแลว หรอเปนปจจบน

กำาลงปฏบตหรอไมเปน

ปจจบน

ยงไมปฏบต

1. ความสะอาด เปนระเบยบของหองเรยน2. นาด นาอย นาเรยน 3. จดแสดงสาระการเรยนร 8 สาระ4. เอกสารงานธรการ ปพ..ตางๆ 5. ผลตสอ/ใชสอการสอน6. ระเบยนสะสม บตรสขภาพ7. บนทกการสอนซอมเสรม8. แฟมสะสมงานนกเรยน9. บนทกนำาหนกสวนสงของนกเรยน10. ตารางสอน11. มมวชาการ (สงเสรมการอาน)12. ปายชนเรยน13. ปายครประจำาชน14. ชอเพอนรวมชนเรยน15. สถตการมาเรยนของนกเรยน16. ขอตกลงประจำาหองเรยน17. เครองหมายแสดง 3 สถาบน18. มมแกวนำา แปรงสฟน19. วน เดอน ป20 มมสบาย หรอมมพกผอน

ลงชอ…………………………………...ผรายงาน (.............................................................) ตำาแหนง...................................................

แบบสงเกตพฤตกรรมการสอนของครโรงเรยน.......................................

ชอ ชน…………………………………………… ……………………จำานวนนกเรยน…………….คน ครงท 1 วนท…………..เดอน…………………พ.ศ………….กลม/วชา………………………………. ครงท 2 วนท…………..เดอน…………………พ.ศ………….กลม/วชา……………………………….

รายการพฤตกรรมทสงเกตพฤตกรรมการสอนของครครงท 1 ครงท 2

ทำา ไมทำา ทำา ไมทำาการเตรยมการสอน1. จดทำาแผนการสอน ตามขนตอนอยางถกตองและตอเนอง2. เตรยมสอการสอนสอดคลองกบจดประสงคและเนอหา3. แบบประเมนผลการเรยนสอดคลองกบจดประสงค และเนอหา4. นกเรยนมสวนรวมในการเตรยมการสอนการจดกจกรรมการเรยนการสอน5. บอกจดประสงคการเรยนรกอนสอน6. จดกจกรรมไดสอดคลองกบเนอหาทสอน

7. เปดโอกาสใหนกเรยนไดมสวนรวมในกจกรรมการเรยนการสอนอยางทวถง8. มอบหมายงานใหนกเรยนทำาตามความสามารถ9. สงเสรมใหนกเรยนทำางานโดยใชกระบวนการกลม10.มการสงเสรมนกเรยนทเรยนชา และสงเสรมนกเรยนทเรยนเรวการใชสอการสอน11. ใชสอไดสอดคลองกบจดประสงค เนอหา กจกรรม12. สอทใชชดเจน และเราความสนใจของนกเรยน13. นกเรยนไดศกษาและใชสอการสอนอยางใกลชด

ขอเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ…………………………………….ผนเทศ (...............................................)

ปฏทนปฏบตงานนเทศเตมพกด“60 วนสความสำาเรจ O – Net เปนเลศ”โรงเรยน....................................

ท วน เดอน ป

รายการปฏบต ผรบผดชอบ หมายเหต

1 15 พ.ย…..

ประชมชแจง จดทำาปฏทนปฏบตงาน ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2555

ผบรหารและคณะคร

-กำาหนดเรองทจะนเทศ -กำาหนดบคคลออกนเทศ/ผรบการนเทศ -กำาหนดแนวทาง/วธการนเทศ -จดทำาเครองมอ/สอทใชนเทศ -แนวทางสรปและเสนอผลการนเทศ

2 19 พ.ย......

นำาแผนยกระดบมาวเคราะหตามรายมาตรฐานและตวชวด -สรปผลการวเคราะห -นำาผลมาสรางแนวทาง/เครองมอเพอพฒนารายตวชวด -ดำาเนนการพฒนาตามรายตวชวด -สรปผล

ครวชาการ/ครประจำาวชา

3 1 ธ.ค….. เปนตนไป

สอนเตมกำาลงตามตวชวด -วเคราะหผลสมฤทธรายมาตรฐานและตวชวด -จดทำาแผนการสอนแกปญหาตวชวดทผลสมฤทธตำา -สรางเครองมอวดและประเมนผลใหสอดคลองกบตวชวด

ครประจำาวชา

4 ทกวนทำาการ

สอนซอมเสรม -จดหาขอสอบท

ครประจำาวชา

สอดคลองกบ สทศ. -จดตวแนวขอสอบรายมาตรฐานและตวชวด -รายงานผลการสอนซอมเสรม