แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - trueplookpanya ·...

85
แผนการจัดการเรียนรู ้ที่ ๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย (ภาษาพาที) ชั ้นประถมศึกษาปีที่ ๔ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ เรื่อง ขนมไทยไร้เทียมทาน เวลาเรียน ๑๐ ชั่วโมง แผนการเรียนรู้ทีเรื่อง การอ่านในใจบทเรียน เวลาเรียน ชั่วโมง สอนวันที…………เดือน…………………….... …………… ภาคเรียนที……… การบูรณาการ (เน้นบูรณาการภายในวิชา ) มาตรฐานการเรียนรู มาตรฐาน ท ๑.ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้ และความคิดนาไปใช้ตัดสินใจ แก้ปัญหา และสร้างวิสัยทัศน์ในการดารงชีวิตและมีนิสัยรักการอ่าน มาตรฐานการเรียนรู ้ช่วงชั ้นอ่านในใจบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้รวดเร็ว ถูกต้องตาม ลักษณะคาประพันธ์ สาระสาคัญ การอ่านในใจเป็นการอ่านที่เข้าใจเรื่องราวได้เพียงคนเดียว ผู้อ่านต้องใช้สมาธิในการอ่าน ศึกษาคายาก ตั ้งจุดหมายในการอ่าน อ่านอย่างพินิจ พิจารณา จะทาให้จับใจความสาคัญของเรื่องที่อ่าน สามารถตอบคาถามลาดับเหตุการณ์ของเรื่อง และนาไปเขียนเป็นแผนภาพโครงเรื่อง เพื่อเล่าเรื่องและ เขียนเรื่องได้ ผลการเรียนรู ้ที่คาดหวัง (รายชั่วโมง) . อ่านในใจบทเรียนตามหลักการอ่านในใจที่ดีได้ถูกต้อง . ตั ้งคาถาม ตอบคาถาม อภิปราย และสรุปข ้อคิดจากเรื่องที่อ่านได้ สาระการเรียนรู . การอ่านในใจบทเรียน เรื่อง ขนมไทยไร้เทียมทาน . การตั ้งคาถาม ตอบคาถามและสรุปข ้อคิดของเรื่อง กระบวนการจัดการเรียนรู . นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนการเรียนรู้ (ภาคผนวก) .นักเรียนอ่านบทร้อยกรอง ขนมแม่เอ๊ยจากสื่อดิจิตอลเสริมการเรียนการสอน 8 กลุ่ม สาระจากสื่อ ทรูปลูกปัญญา ชั ้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โดยอ่านเป็นทานองธรรมดา และทานองเสนาะ พร้อมกันแล้วสนทนาเกี่ยวกับเนื ้อหาของบทร้อยกรอง โดยครูถามนา เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนตอบ

Upload: others

Post on 24-Dec-2019

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แผนการจดการเรยนรท ๑

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (ภาษาพาท) ชนประถมศกษาปท ๔ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขนมไทยไรเทยมทาน เวลาเรยน ๑๐ ชวโมง แผนการเรยนรท ๑ เรอง การอานในใจบทเรยน เวลาเรยน ๑ ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท ……… การบรณาการ (เนนบรณาการภายในวชา) มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความร และความคดน าไปใชตดสนใจ แกปญหา และสรางวสยทศนในการด ารงชวตและมนสยรกการอาน

มาตรฐานการเรยนรชวงชน… อานในใจบทรอยแกวและบทรอยกรองไดรวดเรว ถกตองตามลกษณะค าประพนธ สาระส าคญ การอานในใจเปนการอานทเขาใจเรองราวไดเพยงคนเดยว ผอานตองใชสมาธในการอาน ศกษาค ายาก ตงจดหมายในการอาน อานอยางพนจ พจารณา จะท าใหจบใจความส าคญของเรองทอาน สามารถตอบค าถามล าดบเหตการณของเรอง และน าไปเขยนเปนแผนภาพโครงเรอง เพอเลาเรองและเขยนเรองได ผลการเรยนรทคาดหวง (รายชวโมง) ๑. อานในใจบทเรยนตามหลกการอานในใจทดไดถกตอง ๒. ตงค าถาม ตอบค าถาม อภปราย และสรปขอคดจากเรองทอานได สาระการเรยนร ๑. การอานในใจบทเรยน เรอง ขนมไทยไรเทยมทาน ๒. การตงค าถาม ตอบค าถามและสรปขอคดของเรอง กระบวนการจดการเรยนร ๑. นกเรยนท าแบบทดสอบกอนการเรยนร (ภาคผนวก)

๒.นกเรยนอานบทรอยกรอง “ขนมแมเอย” จากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ชนประถมศกษาปท ๔ โดยอานเปนท านองธรรมดา และท านองเสนาะ พรอมกนแลวสนทนาเกยวกบเนอหาของบทรอยกรอง โดยครถามน า เพอกระตนใหนกเรยนตอบ

Page 2: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๓. รวมกนสนทนาถงรปภาพในบทเรยนหนา ๒ ครถามน า เพอกระตนใหนกเรยนรวมกน ตอบปากเปลาตามความเขาใจและ ความรสกนกคดของนกเรยน ๔. นกเรยนอานในใจในบทเรยนบทท ๑ เรอง “ขนมไทยไรเทยมทาน” (โดยอานรายบคคล เนนการอานพนจพจารณา) ๕. นกเรยนแบงกลม กลมละ ๔-๖ คน (หรอตามความเหมาะสม) ใหแตละกลมท ากจกรรม ดงตอไปน

- นกเรยนตงค าถามจากเรองทอานใหไดมากทสด เพอทจะไดถามกลมอน - นกเรยนรวมกนเขยนค าถามลงในแถบประโยค - นกเรยนแตละกลมน าแถบประโยคค าถามตดไวทกระเปาผนง (ค าถามอาจซ ากนได) - นกเรยนกลมใดตอบค าถามจากเพอนหรอกลมอนได ใหท าแถบค าตอบไปตดหลง

ค าถามนน - จากนนใหนกเรยนรวมกนอานประโยคค าถามและค าตอบพรอมกนทงหมด - นกเรยนแตละกลมออกมาอานค าถามและค าตอบหนาชนเรยนอกครง

๖. มอบหมายใหนกเรยนท าแบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพอชวต ท าเปนการบาน ๗. นกเรยนท าใบงาน (ภาคผนวก) ๘. ครและนกเรยนชวยกนสรปบทเรยน

สอและแหลงการเรยนร ๑. สอ ดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ๒. แถบประโยค ๓. กระเปาผนง ๔. บทรอยกรองจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ๕.ใบงาน ๖.ใบความร ๗.หนงสอเรยนภาษาไทย ชดภาษาเพอชวต ชนประถมศกษาปท ๔ ชดภาษาพาท ๘.แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพอชวต ชนประถมศกษาปท ๔

Page 3: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

กระบวนการวดผลประเมนผล ๑. วธการวดและประเมน ๑.๑ การสงเกต ๑.๑.๑ พฤตกรรมการท างาน ๑.๑.๒ การน าเสนอผลงาน ๑.๑.๓ การอานในใจ ๑.๑.๔ พฤตกรรมการเรยน ๑.๒ ตรวจผลงาน ๑.๒.๑ ใบงาน ๑.๒.๒ แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพอชวต

๒.เกณฑการประเมน ๒.๑. สงเกตพฤตกรรม การท างานกลม ผานเกณฑอยางนอยรอยละ ๗๐ ๒.๒. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน ผานเกณฑอยางนอยรอยละ ๗๐ ๒.๓. การตรวจผลงาน ผานเกณฑอยางนอยรอยละ ๗๐ ๓.เครองมอประเมนผล ๓.๑. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน ๓.๒. แบบประเมนการน าเสนอผลงาน/รายงาน ๓.๓. แบบประเมนการตรวจผลงาน

กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………. (นาสมบต สาค า) ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองเกด ………../……………../……….

Page 4: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………… ปญหา / อปสรรค …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ ……………………………….…ผสอน (นางวนส จนาการณ) ต าแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 5: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ใบความร เรอง การอานในใจ การอานในใจมความจ าเปนมากและใชอยเสมอในชวตประจ าวน ผมความสามารถใน การอานในใจ จะเขาใจและเรยนรเรองราวทอานไดรวดเรวมากกวาการอานออกเสยง เพราะไมตองกงวลกบการเปลงเสยงใหถกตองตามอกขรวธ การปฎบตในการอานในใจ

1. ไมชตามตวอกษร 2. กวาดสายตาอยางรวดเรวไมอานยอนหนายอนหลง 3. ไมออกเสยงหรอท าปากขมบขมบ 4. มสมาธ ท าจตใจใหจดจออยกบสงทอาน 5. จบใจความส าคญของเรองทอานใหได

การอานจบใจความ ในการอาน ผอานควรพยายามจบใจความส าคญของเรองใหได เพอใหเกดความเขาใจสงทอานอยางแจมชด อาจท าไดโดย

1. ตงเปนค าถาม และน าค าตอบทไดทงหมดมาประมวลเปนใจความส าคญ ตวอยาง

ค าถาม ประโยคค าถาม ค าตอบ ใคร ตวละครมใครบาง ยาย , กลมเดกหลานๆ ของยาย

ท าอะไร เกดเหตการณอะไรขน เดกๆ ทเลนกนจนหว พากนมาขอขนมยายกน แลวซกถามวธท าขนมนนๆ

ทไหน เหตการณเกดขนทไหน หนาครวหลงบานยาย เมอไร เหตการณเกดขนเมอไร (นาจะเปนตอนกลางวน) อยางไร วธการเปนอยางไร

บรรยากาศเปนอยางไร เดกๆ ซกถาม ยายาตอบ สนกสนานและครนเครง

ค าตอบและค าถามขางตน อาจประมวลและเรยบเรยงเปนใจความส าคญได ดงน กลมเดกหลานๆ ของยายเลนกนจนหว จงพากนมาขอขนมยายกนทมหนาครวหลงบาน แลวซกถามวธท าขนมนน เดกๆซกถามและยายตอบดวยบรรยากาศสนกสนานครนเครง

2. จดท าแผนภาพความคด นอกจากการตงค าถามเพอจบใจความส าคญแลว การน ารายะเอยด ของเรองมาจดท าเปนแผนภาพความคด ละประมวลแตละประเดนเปนใจความส าคญ กเปนอกวธหนงทจะชวยใหจบใจความส าคญของเรองได

Page 6: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ตวอยาง แผนภาพความคดจาก เรอง ขนมไทยไรเทยมทาน

ตม เผา,จ ผง เชอม ปง,ยาง กวน นง รสหวานพอด กลนหอม ปรงแตงจากสงทมอย

ตามธรรมชาต

ขนมไทย

ชอมความหมายในทางทด

กะท

ชอขนม

ทองหยอด ถวยฟ

หมอแกง กลบล าดวน

เปยกปน

ขนมชน

ขนมกลวย

วธท า

น าตาล แปง

ลกษณะ สวนประกอบหลก

วธประดดประดอยมศลปะตกแตงนากน

Page 7: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แบบทดสอบกอนการเรยนร หนวยการเรยนรท ๑

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนเครองหมาย ทบตวอกษร ก ข ค ง ทถกทสดเพยงขอเดยว ๑. นกเรยนคดวา ขนมเปยกปนสเขยว ท ามาจากพชชนดใด

ก. ใบเตย ข. กาบมะพราวเผาใหด า ค. สวทยาศาสตร ง. ดอกอญชน

๒. ขนมชนสตรโบราณมสวนผสมของดอกไมชนดใด ก. ใบเตย ข. กาบมะพราวเผาใหด า ค. ดอกมะล ง. ดอกอญชน

๓. นกเรยนคดวา สะทอนใหเหนถงดานใดบาง ก. ขนบธรรมเนยมไทย ข. ประเพณไทย ค. วฒนธรรมไทย ง. ถกทกขอ

๔. ขนมชน มกใชในงานโอกาสใด ก. งานฉลองความส าเรจ ข. งานฉลองยศ ข. งานมงคล ง. ถกทกขอ

๕. ขอใดกลาวเปรยบเทยบความหมายของขนมไทยไมถกตอง ก. ขนมชนหมายถง ชน ล าดบยศ

ข. ขนมถวยฟ หมายถง ความกาวหนาเฟองฟ ค. ขนมตระกลทอง หมายถงมคนเกอหนน ง. ขนมกลวย หมายถง เรองตางๆจะงายขน ๖. นกเรยนคดวา ขนมไทยสวนใหญท ามาจากอะไรบาง ก. แปง ข. น าตาล

ค. กะท ง. ถกทกขอ ๗. ขอใดกลาวไมถกตองวา “ขนมไทยชนดใดทตองหอใบตองแลวนง” ก. ขนมกลวย ข. ขนมตาล

ค. ขนมเผอกโลกแตก ง. ขนมเปยกปน ๘. ขอใดกลาวไมถกตองวา ขนมไทยชนดใดทตองท าแลวจงน ามาหอใบตอง ก. ขนมกลวย ข. ขนมตาล

ค. ขนมเผอกโลกแตก ง. ขนมเปยกปน

Page 8: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๙. ขนมไทยแบงตามวธการท า แบงออกไดหลายประเภท ยกเวนขอใด ก. กวน ข. เชอมเปยก เชอมแหง

ค. ผง ผง ง. เผา จ ปง ยาง ๑๐. ขนมไทยแบงตามลกษณะ ไดหลายประเภท ยกเวนขอใด ก. ประเภทแหง ข. ประเภทน า

ค. ประเภทใสน าแขง ง. ประเภทหอ

Page 9: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๑ ค ๒ ง ๓ ก ๔ ง ๕ ก ๖ ง ๗ ค ๘ ง ๙ ง ๑๐ ง

แบบทดสอบกอนการเรยนร บทท ๑ เฉลย

ไชโย.. ผมไดคะแนนเตม ๑๐ คะแนน ครบ….

Page 10: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ใบงาน ชอ………………………………….เลขท…………….ชนประถมศกษาปท ๔

โรงเรยน………………………….ต าบล………………อ าเภอ………..จงหวด…………… วนท ……….. เดอน ………………………………พ.ศ. ……………………

ค าชแจง ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปนใหถกตอง ๑. เรองขนมไทยไรเทยมทาน ทนกเรยนอานน เปนเรองเกยวกบอะไร …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๒. เรองนเกดขนทไหน………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………… ๓. เรองนมตวละครกตว อะไรบาง……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………... ………………………………………………………………………………………………………… ๔.สดทายผลของเรองเปนอยางไร……………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………………………... ๕. เรองนใหขอคดอยางไร……………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………...

Page 11: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แบบสงเกตพฤตกรรมการอานในใจ ค าชแจง ใหท าเครองหมาย / ลงในชองรายการสงเกตพฤตกรรมทก าหนด ชนประถมศกษาปท…………โรงเรยน…………………………………ภาคเรยนท………………. บทท……………แผนการเรยนรท………………………..เรอง…………………………………..

เลขท ชอ – สกล

รายการสงเกต

สรปผ

ลการปร

ะเมน

ผาน

/ ไมผ

าน

การวางหน

งสอถ

กตอง

การจบห

นงสอ

ถกตอ

ง การกวาดส

ายตาใน

การอาน

ไมใชมอ

ชอาน

ตามต

วอกษ

มสมาธในก

ารอาน

จบใจคว

ามส าคญ

ของ

เรองท

อาน

ต งค าถาม/ตอ

บค าถาม

จากเร

อง

2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0

1 ด.ช.สทธพล ภาพสรนทร 2 ด.ช.พฒพงษ จากาง 3 ด.ช.อรรถกฤต บวตม 4 ด.ช.ธนวฒน ปาไร 5 ด.ช.เฉลมพนธ ปนยร 6 ด.ช.ฐรวฒน ใจเรอน 7 ด.ช.สมชาย ปจาม 8 ด.ญ.นราภร ลอชย 9 ด.ญ.ศรประภา ตบมา 10 ด.ญ.ฐาปน หลวงโปธา 11 ด.ญ.ชลาธาร อมราภรณ 12 ด.ญ.ศศวมล ซาวบญตน 13 ด.ญ.ณชชา ทพยยอด 14 ด.ญ.อญมณ ธรรมขนธ 15 ด.ญ.ศศวมล เรอนแกว 16 ด.ญ.สรนทร ภดอนตอง 17 ด.ญ.พรทพย สภายอง 18 ด.ญ.สชานนท มะกอกค า 19 ด.ญ.ประภสสรา มาเปง 20 ด.ญ.จตพร กาปญญา

Page 12: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

21 ด.ญ.วรนนท จมเขยว 22 ด.ญ.วรางคณา วงคยา 23 ด.ญ.พฤกษา บญสะอาด 24 ด.ญ.ศภาภรณ จนทะวง 25 ด.ญ.ศภาพรรณ จนทะวง 26 ด.ญ.กง จนตะ รองชาง 27 ด.ช.จารเดช ปนสม 28 ด.ญ.เบญนภา กดานนท

เกณฑการใหคะแนน 2 = ด, 1 = ปานกลาง, 0 = ตองปรบปรงแกไข

(ลงชอ)……………………………………….ผประเมน วนท……….เดอน…………………….พ.ศ………………

Page 13: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แผนการจดการเรยนรท ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (ภาษาพาท) ชนประถมศกษาปท ๔ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขนมไทยไรเทยมทาน เวลาเรยน ๑๐ ชวโมง แผนการเรยนรท ๒ เรอง การอานออกเสยงและเขยนตามค าบอก เวลาเรยน ๑ ชวโมง สอนวนท…………เดอน……………………..พ.ศ. …………… ภาคเรยนท …………. การบรณาการ (เนนบรณาการภายในวชา) มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความร และความคดน าไปใชตดสนใจ แกปญหา และสรางวสยทศนในการด ารงชวตและมนสยรกการอาน

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ขอ ๓ อานในใจบทรอยแกวและบทรอยกรองไดรวดเรว ถกตองตามลกษณะค าประพนธ สาระส าคญ การอานออกเสยง เปนทกษะการสอสารทท าใหคนอนสามารถรบรเรองราว เนอหาสาระจากผอานไดดวย ดงนนควรอานใหถกตองตามหลกการอาน จงจะท าใหการอานประสบความส าเรจ กระท าไดโดยฝกอานค ายาก ฝกอานตามลกษณะของเสยงและค าประพนธ รจกใชน าเสยงตามอารมณของ ตวละคร เนนจงหวะหนกเบาเหมอนเสยงพด จะท าใหอานไดถกตอง คลองแคลว และชวยใหสอสารไดอยางมประสทธภาพ ผลการเรยนรทคาดหวง (รายชวโมง) ๑. อานออกเสยงค ายากจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญาไดถกตอง ชดเจน ๒. อานประโยคในบทเรยนไดถกตอง ๓. อานอกเสยงในบทเรยนไดถกตอง ๔. เขยนตามค าบอกไดถกตอง สาระการเรยนร ๑. บทเรยนบทท ๑ เรอง ขนมไทยไรเทยมทาน ๒. การอานออกเสยงเนอเรองในบทเรยน ๓. การเขยนตามค าบอกค ายากในบทเรยน

Page 14: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

กระบวนการจดการเรยนร ๑. ครและนกเรยนรวมกนสนทนาทบทวนบทเรยนจากชวโมงทผานมา ๒. นกเรยนเลนเกมแขงขนกนเขยนค าศพทบนกระดานด า ๓. นกเรยนฝกอานค ายากในบทเรยนจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา แลวสนทนาความหมายของค ายากโดยใหนกเรยนคนควาหาความหมายจากพจนานกรมแลวท าลงในใบงาน ๔. นกเรยนอานออกเสยงจากแถบประโยค หรอแผนภมประโยคทครเขยนบนกระดานด า โดยสงเกตค าทขดเสนใต ๕. นกเรยนฝกอานออกเสยงในบทเรยน โดยครอานใหนกเรยนฟงเปนตวอยาง แลวให นกเรยนอานตาม จากนนใหนกเรยนฝกอานคนละ ๑ ยอหนา ๖. นกเรยนฝกอานในกลมของตนเองจนคลอง ๗. นกเรยนคนใดทอานบกพรอง ใหมาอานกบครเปนรายบคคล ๘. นกเรยนเขยนตามค าบอก เสรจแลวตรวจค าตอบจากบตรเฉลย ๙. มอบหมายใหนกเรยนท าแบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพอชวต เปนการบาน ๑๐. นกเรยนท าใบงาน (ภาคผนวก) ๑๑. ครและนกเรยนชวยกนสรปบทเรยน สอและแหลงการเรยนร ๑. บตรเฉลย ๒. ค ายากจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ๓. แถบประโยค ๔. กระเปาผนง ๕. พจนานกรม ๖. ใบงาน ๗. หนงสอเรยนภาษาไทย ชดภาษาเพอชวต ชนประถมศกษาปท ๔ ชดภาษาพาท ๘. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพอชวต ชนประถมศกษาปท ๔ กระบวนการวดผลประเมนผล ๑. วธการวดและประเมน ๑.๑ การสงเกต

Page 15: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๑.๑.๑ พฤตกรรมการอาน ๑.๑.๒ พฤตกรรมการท างาน

๑.๑.๓ การน าเสนอผลงาน ๑.๑.๔ ความสนใจในการเรยน ๑.๒ ตรวจผลงาน ๑.๒.๑ การเขยนตามค าบอก ๑.๒.๒ แบบฝกหด ๑.๒.๓ ใบงาน

๒.เกณฑการประเมน ๒.๑. สงเกตพฤตกรรม การท างานกลม ผานเกณฑอยางนอยรอยละ๗๐ ๒๒. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน ผานเกณฑอยางนอยรอยละ ๗๐ ๒.๓. การตรวจผลงาน ผานเกณฑอยางนอยรอยละ ๗๐ ๓.เครองมอประเมนผล

๓.๑. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน ๓.๒. แบบประเมนการน าเสนอผลงาน/รายงาน ๓.๓. แบบประเมนการการเขยนตามค าบอก กจกรรมเสนอแนะ …………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน …………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………

ลงชอ ……………………………. (นายสมบต สาค า) ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองเกด

Page 16: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………..…………………… ปญหา / อปสรรค …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ลงชอ ……………………………….…ผสอน (นางวนส จนาการณ) ต าแหนงครช านาญการพเศษ ………../…………./………….

Page 17: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ใบงาน ชอ………………………………….เลขท…………….ชนประถมศกษาปท ๔

โรงเรยน………………………….ต าบล………………อ าเภอ………..จงหวด…………… วนท ……….. เดอน ………………………………พ.ศ. ……………………

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนความหมายของค าทก าหนดใหถกตองจากพจนานกรม กระฟดกระเฟยด หมายถง……………………………………………………………………………………..

กร หมายถง……………………………………………………………………………………..

กลด หมายถง……………………………………………………………………………………..

ขนมสอดไส หมายถง……………………………………………………………………………………..

จาระไน หมายถง……………………………………………………………………………………..

จ หมายถง……………………………………………………………………………………..

เชอม หมายถง……………………………………………………………………………………..

ตง หมายถง……………………………………………………………………………………..

นง หมายถง……………………………………………………………………………………..

Page 18: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

บรรพบรษ หมายถง……………………………………………………………………………………..

ประดดประดอย หมายถง……………………………………………………………………………………..

ผง หมายถง……………………………………………………………………………………..

ภมปญญา หมายถง……………………………………………………………………………………..

รนรมย หมายถง……………………………………………………………………………………..

ละมน หมายถง……………………………………………………………………………………..

วฒนธรรม หมายถง……………………………………………………………………………………..

วทยาศาสตร หมายถง…………………………………………………………………………………….. หาม หมายถง…………………………………………………………………………………….. ฉลองยศ หมายถง…………………………………………………………………………………….. ประเมนผล ชอบงานชนนมากเพราะ............... ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ..................................................... เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไมชอบงานชนนเพราะ................. ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ.............. วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

Page 19: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ใบงานท ๒

ชอ………………………………….เลขท…………….ชนประถมศกษาปท ๔ โรงเรยน………………………….ต าบล………………อ าเภอ………..จงหวด……………

วนท ……….. เดอน ………………………………พ.ศ. ……………………

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนค าอานจากค าทก าหนดใหอยางถกตอง ตวอยาง น าผง อานวา น า – ผง

กระฟดกระเฟยด อานวา …………………………………. กร อานวา …………………………………. กลด อานวา …………………………………. ขนมสอดไส อานวา …………………………………. จาระไน อานวา …………………………………. จ อานวา …………………………………. เชอม อานวา …………………………………. ตง อานวา …………………………………. นง อานวา …………………………………. บรรพบรษ อานวา …………………………………. ประดดประดอย อานวา …………………………………. ผง อานวา …………………………………. ภมปญญา อานวา …………………………………. รนรมย อานวา …………………………………. ละมน อานวา …………………………………. วฒนธรรม อานวา …………………………………. หาม อานวา …………………………………. วทยาศาสตร อานวา …………………………………. นมนวล อานวา …………………………………. ตระกล อานวา ………………………………….

Page 20: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ใบงาน (การบานหรองานนอกเวลา) เรอง การเขยนรายงานการอาน

ชอ………………………………………เลขท….. ชนประถมศกษาปท ๔ ค าชแจง ใหนกเรยนไปอานนทานจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา แลวเตมขอความลงในแบบรายงานการอานใหไดใจความสมบรณ

แบบรายงานการอาน เรอง ……………………………………………………………………………………….................. ชอผแตง ……………………………………………………………………………………………… ตวละคร ………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… เนอเรองยอ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ตวละครทชอบมากทสด ……………………………………………………………………………….. ชอบเพราะ …………………………………………………………………………………………….. ตวละครทไมชอบมากทสด ……………………………………………………………………………. ไมชอบเพราะ ………………………………………………………………………………………… ขอคดทไดจากเรอง…………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………. เมออานนทานเรองนแลว ชอบเพราะ …………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………… ไมชอบเพราะ ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………

Page 21: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แบบสงเกตพฤตกรรมการอานออกเสยง ค าชแจง ใหท าเครองหมาย / ลงในชองรายการสงเกตพฤตกรรมทก าหนด ชนประถมศกษาปท…………โรงเรยน…………………………………ภาคเรยนท………………. บทท……………แผนการเรยนรท………………………..เรอง…………………………………..

เลขท ชอ – สกล

รายการสงเกต

สรปผ

ลการปร

ะเมน

ผาน

/ ไมผ

าน

การจบห

นงสอ

/พลก

หนงส

อแล

ะทาทาง ใน

การอานถก

ตอง

อานถ

กตองตามอ

กขรวธ

การเว

นวรรคต

อนถก

ตอง

น าเสยงเหมาะส

มกบเรอง

ทอาน

ไม

อานข

าม / อ

านเพม /

ตค า

อานเสย

งดง เหม

าะสม

มสมาธในก

ารอาน

2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0

1 ด.ช.สทธพล ภาพสรนทร 2 ด.ช.พฒพงษ จากาง 3 ด.ช.อรรถกฤต บวตม 4 ด.ช.ธนวฒน ปาไร 5 ด.ช.เฉลมพนธ ปนยร 6 ด.ช.ฐรวฒน ใจเรอน 7 ด.ช.สมชาย ปจาม 8 ด.ญ.นราภร ลอชย 9 ด.ญ.ศรประภา ตบมา 10 ด.ญ.ฐาปน หลวงโปธา 11 ด.ญ.ชลาธาร อมราภรณ 12 ด.ญ.ศศวมล ซาวบญตน 13 ด.ญ.ณชชา ทพยยอด 14 ด.ญ.อญมณ ธรรมขนธ 15 ด.ญ.ศศวมล เรอนแกว 16 ด.ญ.สรนทร ภดอนตอง 17 ด.ญ.พรทพย สภายอง 18 ด.ญ.สชานนท มะกอกค า 19 ด.ญ.ประภสสรา มาเปง

Page 22: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

20 ด.ญ.จตพร กาปญญา 21 ด.ญ.วรนนท จมเขยว 22 ด.ญ.วรางคณา วงคยา 23 ด.ญ.พฤกษา บญสะอาด 24 ด.ญ.ศภาภรณ จนทะวง 25 ด.ญ.ศภาพรรณ จนทะวง 26 ด.ญ.กง จนตะ รองชาง 27 ด.ช.จารเดช ปนสม 28 ด.ญ.เบญนภา กดานนท

เกณฑการใหคะแนน 2 = ด, 1 = ปานกลาง, 0 = ตองปรบปรงแกไข

(ลงชอ)……………………………………….ผประเมน

วนท……….เดอน…………………….พ.ศ………………

Page 23: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แผนการจดการเรยนร ๓ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (ภาษาพาท) ชนประถมศกษาปท ๔ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขนมไทยไรเทยมทาน เวลาเรยน ๑๐ ชวโมง แผนการเรยนรท ๓ เรอง เรยนรค าพรอมน าไปใช เวลาเรยน ๑ ชวโมง สอนวนท ………….เดอน………………………..พ.ศ. ………………

การบรณาการ (เนนบรณาการภายในวชา) มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษาภมปญญาทางภาษาและรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต สาระส าคญ การเรยนรค า ค ายาก ส านวน และความหมาย ในบทเรยน ถอเปนการพฒนาทกษะทางภาษาทผเรยนควรไดรบการฝกฝน เพอพฒนาทกษะใหถกตอง จงจะท าใหการเรยนรภาษาเปนไปดวยดและเกดการพฒนาขนตามมา ผลการเรยนรทคาดหวง ๑. อาน และเขยนค า ค ายาก ขอความ และส านวนภาษาไทยในบทเรยนไดถกตอง ๒. น าค า ค ายาก ขอความ และส านวนภาษาในบทเรยนไปใชไดถกตอง สาระการเรยนร ๑. อาน และเขยนค า ค ายาก ขอความ และส านวนในบทเรยน ๒. การน าค า ค ายาก ขอความและส านวนภาษาในบทเรยนไปใชใหเกดประโยชน กระบวนการจดการเรยนร ๑. นกเรยนและครชวยกนเลาเรองเพอทบทวนบทเรยนจากชวโมงทผานมา

๒. นกเรยนอานบทรอยกรอง “ขนมแมเอย”จากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ชนประถมศกษาปท ๔ โดยอานเปนท านองธรรมดา และท านองเสนาะ พรอมกน แลวสนทนาเกยวกบเนอหา ใจความส าคญและความหมายของบทรอยกรอง โดยครถามน า เพอกระตนใหนกเรยนตอบ ๓. นกเรยนดบตรค าทครยกแสดงใหด แลวรวมกนสนทนา แสดงความคดเหน และอภปรายถงค า ความหมายของค า จากนนครถามน าเพอกระตนใหเกดการอยากร และจดประกายความคดใหนกเรยนตอบ นกเรยนรวมกนตอบปากเปลาตามความเขาใจ ความรสกนกคดของนกเรยน ๔. นกเรยนทบทวนบทเรยนโดยอานในใจในบทเรยน

Page 24: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๕. นกเรยนแบงกลม กลมละ ๔ - ๖ คน (หรอตามความเหมาะสม) ใหท าใบงาน (งานกลม) และปฏบตตามขนตอนในใบงาน ๖. มอบหมายใหนกเรยนท าแบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพอชวต (ท าเปนการบาน) ๗. ครและนกเรยนชวยกนสรปบทเรยน สอและแหลงการเรยนร ๑. บทรอยกรอง “ขนมแมเอย” จากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ๒. บตรค า ๓. ใบงาน ๔. หนงสอเรยนภาษาไทย ชดภาษาเพอชวต ชนประถมศกษาปท ๔ ชดภาษาพาท ๕. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพอชวต ชนประถมศกษาปท ๔ ๖. กระเปาผนง กระบวนการวดผลประเมนผล ๑. วธการวดและประเมน ๑.๑. การสงเกต ๑.๑.๑ พฤตกรรมท างาน ๑.๑.๒ การน าเสนอผลงาน ๑.๑.๓ การอาน ๑.๒. ตรวจผลงาน ๑.๒.๑ ใบงาน ๑.๒.๒. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพอชวต

๒. เกณฑการประเมน ๒.๑. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน ผานเกณฑอยางนอยรอยละ ๗๐ ๒.๒. การตรวจผลงาน ผานเกณฑอยางนอยรอยละ ๗๐

๓. เครองมอประเมนผล ๓.๑. ใบงาน ๓.๒. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนร กจกรรมเสนอแนะ

Page 25: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………… บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………. (……………….. ……….) ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยน…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ต าแหนง……………………………………………… ………../…………./………….

Page 26: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ใบงาน ชนงานท ๑ (งานกลม) ชอกลม………………………………….…………….ชนประถมศกษาปท…………………

วนท ……….. เดอน ………………………………พ.ศ. …………………… ค าชแจง ใหนกเรยนหาค าศพท ค ายาก ขอความและส านวนภาษาทควรศกษา หาความหมายจากพจนานกรม แลวกรอกลงในตารางทก าหนดให (จดท าเปนพจนานกรมค าของกลม)

ค า ค าอาน ชนดของค า ความหมาย

ตวอยาง กร

กร

ค ากรยา

อาการทไปพรอมๆ กนโดยเรว

ประเมนผล ชอบงานชนนมากเพราะ............... ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ..................................................... เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไมชอบงานชนนเพราะ................. ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ.............. วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

Page 27: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ใบงาน ชนงานท ๒ (งานกลม) ชอกลม………………………………….…………….ชนประถมศกษาปท…………………

วนท ……….. เดอน ………………………………พ.ศ. ……………………

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมน าค าศพท ค ายาก ขอความและส านวนภาษา ไปแตงประโยคชนดตางๆ

ค า ประโยคจากค า / กลมค า

ตวอยาง กร

พวกเดกๆ พากนวงกรกนไป

ประเมนผล ชอบงานชนนมากเพราะ............... ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ..................................................... เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไมชอบงานชนนเพราะ................. ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ.............. วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

Page 28: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน ค าชแจง ใหท าเครองหมาย / ลงในชองรายการสงเกตพฤตกรรมทก าหนด ชนประถมศกษาปท…………โรงเรยน…………………………………ภาคเรยนท………………. บทท……………แผนการสอนท………………………..เรอง…………………………………..

เลขท

ชอ – สกล

รายการสงเกต

สรปผ

ลการปร

ะเมน

ผาน

/ ไม ผ

าน

ความสน

ในบท

เรยน

มมารยาทใ

นการ

ฟงแล

ะพด

มสมาธในก

ารฟง

ตอบค

าถามแล

ะเลา

เรองได

อาบท

เรยน

ไดถก

ตอง

คดตว

บรรจงเต

มบร

รทดส

วยงาม

ปฏบต

ในใบ

งาน

ไดถก

ตอง

2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0

1 ด.ช.สทธพล ภาพสรนทร 2 ด.ช.พฒพงษ จากาง 3 ด.ช.อรรถกฤต บวตม 4 ด.ช.ธนวฒน ปาไร 5 ด.ช.เฉลมพนธ ปนยร 6 ด.ช.ฐรวฒน ใจเรอน 7 ด.ช.สมชาย ปจาม 8 ด.ญ.นราภร ลอชย 9 ด.ญ.ศรประภา ตบมา 10 ด.ญ.ฐาปน หลวงโปธา 11 ด.ญ.ชลาธาร อมราภรณ 12 ด.ญ.ศศวมล ซาวบญตน 13 ด.ญ.ณชชา ทพยยอด 14 ด.ญ.อญมณ ธรรมขนธ 15 ด.ญ.ศศวมล เรอนแกว 16 ด.ญ.สรนทร ภดอนตอง 17 ด.ญ.พรทพย สภายอง 18 ด.ญ.สชานนท มะกอกค า 19 ด.ญ.ประภสสรา มาเปง 20 ด.ญ.จตพร กาปญญา 21 ด.ญ.วรนนท จมเขยว

Page 29: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

22 ด.ญ.วรางคณา วงคยา 23 ด.ญ.พฤกษา บญสะอาด 24 ด.ญ.ศภาภรณ จนทะวง 25 ด.ญ.ศภาพรรณ จนทะวง 26 ด.ญ.กง จนตะ รองชาง 27 ด.ช.จารเดช ปนสม 28 ด.ญ.เบญนภา กดานนท

เกณฑการใหคะแนน 2 = ด, 1 = ปานกลาง, 0 = ตองปรบปรงแกไข

(ลงชอ)……………………………………….ผประเมน วนท……….เดอน…………………….พ.ศ………………

Page 30: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แผนการจดการเรยนรท ๔ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (ภาษาพาท) ชนประถมศกษาปท ๔ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขนมไทยไรเทยมทาน เวลาเรยน ๑๐ ชวโมง แผนการเรยนรท ๔ เรอง การเขยนแผนภาพโครงเรอง เวลาเรยน ๑ ชวโมง

การบรณาการ (เนนบรณาการภายในวชา) มาตรฐานการเรยนร สาระท 1 : การอาน มาตรฐานท ท 1.1 มาตรฐานการเรยนรชวงชน ขอ 1 สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน เขาใจความหมาย ของค าและขอความทอาน สาระท 2 : การเขยน มาตรฐาน 2.1 มาตรฐานการเรยนรชวงชน ขอ 1 สามารถเขยนค าไดถกความหมายและสะกดการนตถกตอง

สาระท 3 : การฟง การด และการพด มาตรฐาน ท 3.1 : สามารถเลอกฟงและดอยางม วจารณญาณ และพดแสดงความร

ความคด ความรสกในโอกาสตาง ๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค มาตรฐาน ท 4.1 มาตรฐานการเรยนรชวงชน ขอ 3 สามารถใชภาษาสอสารใน

ชวตประจ าวน…………. สาระส าคญ ๑. การอานในใจเพอใหสามารถจบใจความส าคญของเรองได สามารถตอบค าถามจากเรอง บอกและเรยงล าดบเหตการณทส าคญในเรอง แลวสามารถเขยนแผนภาพโครงเรอง เพอสรปเรองหรอเลาเรองโดยใชค าพดของตนเองตามแผนภาพโครงเรองได ๒. แผนภาพโครงเรอง เปนแผนภาพทประกอบดวยสวนของค าถามเกยวกบเรอง ดงน ใคร ท าอะไร ทไหน อยางไร เพราะเหตใด และขอคดจากเรอง ๓. แผนภาพโครงเรอง จะชวยใหสามารถบอกเหตการณของเรองเปนตอน ๆ โดยอาศยการคดค าตอบจากค าถามในแผนภาพ และชวยล าดบเรองไดอยางตอเนอง ท าใหสามารถสรปเรองทงหมดได ผลการเรยนรทคาดหวง ๑. นกเรยนสามารถเขยนแผนภาพโครงเรองได ๒. นกเรยนสามารถเลาเรองจากแผนภาพโครงเรองได ๓. นกเรยนสามารถเขยนเรองจากแผนภาพโครงเรองได

Page 31: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

สาระการเรยนร ๑. บทเรยนหนวยท ๑ เรอง ขนมไทยไรเทยมทาน ๒. การเขยนเรองตามแผนภาพโครงเรอง ๓. การเลาเรองตามแผนภาพโครงเรอง กระบวนการจดการเรยนร

๑. ครและนกเรยนชวยกนทบทวนบทเรยนโดยอานบทรอยกรอง “ขนมแมเอย” จากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา พรอมกนทงชนเรยน ๒. ครสนทนาบทเรยน โดยใหนกเรยนตอบค าถามเกยวกบเนอเรอง

๓. ครน าเสนอแผนภมแผนภาพโครงเรอง จากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ดงน ใคร : ตวละคร

ทไหน : สถานท เมอไร : เวลาทเกดเหตการณ เหตการณ : เหตการณท ๑ เหตการณท ๒

เหตการณท ๓ …ฯลฯ.. บทสรป : ผลของเหตการณ ขอคด : สรปขอคด

๓. นกเรยนอานบทเรยนในใจ อกครงเพอจบใจความส าคญของเรอง ๔.นกเรยนและครชวยกนอภปรายและเตมขอความของค าถามในแผนภาพโครงเรอง ใคร : ………………………………………………...

………………………………………………... ทไหน : ………………………………………………... เมอไร : ………………………………………………... เหตการณ : ………………………………………………...

………………………………………………... บทสรป : ………………………………………………...

………………………………………………... ขอคด : ………………………………………………...

Page 32: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๕. นกเรยนอาสาสมครออกมาเลาเรองตามแผนภาพโครงเรองบนกระดานด าใหเพอน ๆ ฟง สวนนกเรยนคนอน ๆ และครคอยแกไข ปรบปรง เพมเตม ถาผเลาเลาเรองผด

๖.นกเรยนและครชวยกนสรปบทเรยนอกครงหนง ๗.ใหนกเรยนแตละคนเขยนเรองตามแผนภาพโครงเรองดวยค าพดของนกเรยนเอง

ลงในใบงาน (ภาคผนวก) ๘. มอบหมายใหนกเรยนท าแบบฝกหดทกษะภาษา หนวยท ๑ (การบาน) สอและแหลงการเรยนร ๑. หนงสอเรยนภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๔ ชดภาษาพาท ๒. แบบฝกหดทกษะภาษา ชนประถมศกษาปท ๔ ชดภาษาเพอชวต ๓. แผนภมแผนภาพโครงเรอง ๔. ใบงาน กระบวนการวดและประเมนผล

๑. วธการ ๑.๑ สงเกต

๑.๑.๑ การฟง ๑.๑.๒ การเลาเรอง ๑.๑.๓ การซกถาม การตอบค าถาม ๑.๑.๔ ความสนใจในการเรยน ๑.๑.๕ กระบวนการท างาน

๑.๒ ตรวจ ๑.๒.๑ ใบงาน

๑.๒.๒ สมดงาน ๑.๒.๓ แบบฝกหด

๒. เครองมอวดและประเมนผล ๒.๑ แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน ๒.๒ ใบงาน ๒.๓ สมดงาน

๓ เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

Page 33: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

กจกรรมเสนอแนะ …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. บนทกความเหน / ขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ลงชอ ……………………………. (…………………………………..) ต าแหนงผอ านวยการโรงเรยน……………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการเรยนร ผลการเรยนร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….…………………… ………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….

Page 34: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ปญหา/อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ขอเสนอแนะ/แนวทางแกไข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ลงชอ ……………………………. (…………………………………..) ต าแหนง…………………………. ………../……………../……….

Page 35: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ใบงาน ชอ………………………………….เลขท…………….ชนประถมศกษาปท ๔

โรงเรยน………………………….ต าบล………………อ าเภอ………..จงหวด…………… วนท ……….. เดอน ………………………………พ.ศ. ……………………

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนเนอเรอง ขนมไทยไรเทยมทาน โดยใชภาษาของตนเองอยางสน ๆ เขยนสรปใจความส าคญของเรองและเรยงล าดบเหตการณใหตอเนอง และมเนอหาสาระ

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................

ประเมนผล ชอบงานชนนมากเพราะ............... ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ..................................................... เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไมชอบงานชนนเพราะ................. ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ.............. วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

Page 36: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ใบงาน ชอ………………………………….เลขท…………….ชนประถมศกษาปท ๔

โรงเรยน………………………….ต าบล………………อ าเภอ………..จงหวด…………… วนท ……….. เดอน ………………………………พ.ศ. ……………………

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนภาพความคด (mind mapping) ใหถกตอง

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................... ประเมนผล ชอบงานชนนมากเพราะ............... ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ..................................................... เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไมชอบงานชนนเพราะ................. ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ.............. วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

ขนมไทย

Page 37: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน ค าชแจง ใหท าเครองหมาย / ลงในชองรายการสงเกตพฤตกรรมทก าหนด ชนประถมศกษาปท…………โรงเรยน…………………………………ภาคเรยนท………………. บทท……………แผนการสอนท………………………..เรอง…………………………………..

เลขท

ชอ – สกล

รายการสงเกต

สรปผ

ลการปร

ะเมน

ผาน

/ ไม ผ

าน

ความสน

ในบท

เรยน

มมารยาทใ

นการ

ฟงแล

ะพด

มสมาธในก

ารฟง

ตอบค

าถามแล

ะเลา

เรองได

อาบท

เรยน

ไดถก

ตอง

คดตว

บรรจงเต

มบร

รทดส

วยงาม

ปฏบต

ในใบ

งาน

ไดถก

ตอง

2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0

1 ด.ช.สทธพล ภาพสรนทร 2 ด.ช.พฒพงษ จากาง 3 ด.ช.อรรถกฤต บวตม 4 ด.ช.ธนวฒน ปาไร 5 ด.ช.เฉลมพนธ ปนยร 6 ด.ช.ฐรวฒน ใจเรอน 7 ด.ช.สมชาย ปจาม 8 ด.ญ.นราภร ลอชย 9 ด.ญ.ศรประภา ตบมา 10 ด.ญ.ฐาปน หลวงโปธา 11 ด.ญ.ชลาธาร อมราภรณ 12 ด.ญ.ศศวมล ซาวบญตน 13 ด.ญ.ณชชา ทพยยอด 14 ด.ญ.อญมณ ธรรมขนธ 15 ด.ญ.ศศวมล เรอนแกว 16 ด.ญ.สรนทร ภดอนตอง 17 ด.ญ.พรทพย สภายอง 18 ด.ญ.สชานนท มะกอกค า 19 ด.ญ.ประภสสรา มาเปง 20 ด.ญ.จตพร กาปญญา 21 ด.ญ.วรนนท จมเขยว

Page 38: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

22 ด.ญ.วรางคณา วงคยา 23 ด.ญ.พฤกษา บญสะอาด 24 ด.ญ.ศภาภรณ จนทะวง 25 ด.ญ.ศภาพรรณ จนทะวง 26 ด.ญ.กง จนตะ รองชาง 27 ด.ช.จารเดช ปนสม 28 ด.ญ.เบญนภา กดานนท

เกณฑการใหคะแนน 2 = ด, 1 = ปานกลาง, 0 = ตองปรบปรงแกไข

(ลงชอ)……………………………………….ผประเมน

วนท……….เดอน…………………….พ.ศ………………

Page 39: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แผนการจดการเรยนรท ๕ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (ภาษาพาท) ชนประถมศกษาปท ๔ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขนมไทยไรเทยมทาน เวลาเรยน ๑๐ ชวโมง แผนการเรยนรท ๕ เรอง ฝกเขยนและเรยนร “กลอนสภาพ” เวลาเรยน ๑ ชวโมง

การบรณาการ (เนนบรณาการภายในวชา) มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาของภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

มาตรฐานการเรยนรชวงชน ขอ ๕ สามารถแตงบทรอยกรองประเภทกาพยและกลอนโดยแสดงความคดเชงสรางสรรค สาระส าคญ

การแตงกลอนสภาพ คอ การน าค าภาษาไทยมารอยเรยงใหเกดการสมผสคลองจองตามลกษณะฉนทลกษณ การบงคบสมผสตามแผนผงของกลอนสภาพ ถอเปนศลปะทางภาษาประการหนง ท นกเรยนจะตองเรยนรแผนผงหรอฉนทลกษณใหเขาใจ และน าไปใชใหถกตอง ผลการเรยนรทคาดหวง (รายชวโมง) ๑. บอกลกษณะฉนทลกษณของกลอนสภาพได ๒. ใชค ามาเรยบเรยงเปนกลอนสภาพได สาระการเรยนร การอานและการเขยนกลอนสภาพ กระบวนการจดการเรยนร ๑. นกเรยนเลนเกมตอค าคลองจองจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ๒. ทบทวนเกยวกบลกษณะของค าคลองจอง ซงนกเรยนไดเรยนและฝกมาแลว และสรปใหนกเรยนไดเขาใจดงน ๒.๑ ค าคลองจอง เรยกวา การสมผส ๒.๒ กลมค า เรยกวา วรรค

๓. นกเรยนดแผนภมกลอนสภาพจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา อานพรอม ๆ กน แลวสนทนาแสดงความคดเหนเกยวกบลกษณะในดานการสมผสคลองจอง จากนนดแผนผงกลอนสภาพและแลกเปลยนการเรยนรรวมกน

Page 40: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๔. ดแผนผงกลอนสภาพจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญาแลวสนทนากบนกเรยนเกยวกบลกษณะของกลอนสภาพในเรองจ านวนค าในวรรคและสมผสบงคบ ๔. นกเรยนน าค ามาเตมลงในแผนผงกลอนสภาพ จากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา

๕. นกเรยนรวมกนอภปรายและตงขอสงเกตในประเดนตอไปน ๕.๑ จ านวนวรรค ๕.๒ จ านวนค าในวรรค ๕.๓ จงหวะสมผสในวรรค ๖. นกเรยนชวยกนโยงเสนสมผสของค าประพนธหรอบทรอยกรองทยกมาใหดเปนตวอยาง แลวเขยนเปนแผนผงบงคบการสมผสกลอนสภาพลงในสมด ๗. ตวแทนนกเรยนน าแผนภมกลอนแปดทเวนค าบางค าไว มาตดบนกระดานแลวใหเพอนหาค าทเหมาะสมมาเตมในชองวางนน ๘. แบงกลมนกเรยนตามความเหมาะสม ใหแตละกลมแตงกลอนสภาพบรรยายภาพทครก าหนดใหกลมละ ๑ บท ๙. แตละกลมออกมาเสนองาน โดยการเขยนกลอนทแตงบนกระดานและอานใหเพอน ๆ ฟง เสรจแลวคดสงคร ๑๐.จดประกวดแตงกลอนสภาพเปนกลม หรอรายบคคล โดยครก าหนดแผนภมกลอนสภาพใหแลว ใหนกเรยนมาเตมค าใหครบวรรคของกลอนสภาพ ๑๑. แตละกลม หรอแตละคนออกมาอานกลอนทแตงกลอนสภาพใหเพอนๆ ฟงหนาชนเรยนแลวสงครตรวจ ๑๒.แตละคนรบใบงาน ปฏบตตามขนตอนในใบงานแลวสงครตรวจ ๑๓. ท าใบงานและรวมกนคดเลอกค าประพนธทแตงกลอนสภาพไดด มาตดทปายนเทศ หนาชนเรยน ๑๔. ครและนกเรยนชวยกนสรปบทเรยน สอ / แหลงการเรยนร ๑. แผนผงค าประพนธกลอนสภาพจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ๒. แผนภมกลอนสภาพ

Page 41: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๓. ใบความร ๔. ใบงาน ๕.แบบเรยนภาษาไทย ภาษาพาท ชดภาษาเพอชวต ๖. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพอชวต กระบวนการวดผลประเมนผล ๑. วธการวดผลและประเมนผล ๑.๑. การสงเกต ๑.๑.๑ พฤตกรรมการเรยน / ความสนใจ ๑.๑.๒ การแตงค าคลองจอง / อานผลงาน ๑.๒ ตรวจผลงาน ๑.๒.๑ การแตงกลอนสภาพ ๑.๒.๒. ใบงาน

๒. เกณฑการประเมน ๒.๑. สงเกตพฤตกรรม การท างาน ผานเกณฑอยางนอยรอยละ ๗๐ ๒.๒. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน ผานเกณฑอยางนอยรอยละ ๗๐ ๒.๓. การตรวจผลงาน ผานเกณฑอยางนอยรอยละ ๗๐

๓.เครองมอประเมนผล ๓.๑. แบบประเมนการแตงค าคลองจอง ๓.๒. แบบประเมนการอานท านองเสนาะ ๓.๓. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………… บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………….............. ลงชอ ……………………………. (................................................... ) ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยนบานหนองเกด ………../……………../……….

Page 42: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ ……………………………….…ผสอน (นางวนส จนาการณ) ต าแหนงครช านาญการพเศษ ………../…………./………….

Page 43: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ภาคผนวก เกม ตอใหถกนะจะ

จดประสงค เพอเปนการฝกการตอค าคลองจอง และเพอสรางความสนกสนานใหนกเรยนกอนเขาส

บทเรยน อปกรณ - บตรค า ไกขน ฟารอง

- สลาก วธเลน 1. นกเรยนและครสนทนาเกยวกบค าคลองจอง การตอค าคลองจอง และใหนกเรยนลองตอค าคลองจองสองพยางคจากบตรค า 2. แบงนกเรยนออกเปนกลมตามความเหมาะสม ใหแตละกลมสงตวแทนจบสลากวา กลมใดจะไดออกเลนเรมตนเขยนค าคลองจอง และกลมใดเขยนค าคลองจองเปนกลมตอไป โดยใหนกเรยนแตละกลมเขาแถวเรยงหนง 3. เมอครใหสญญาณเรมเลน คนทอยหวแถวกลมแรกจะไดออกมาเขยนค าสองพยางค บนกระดานด า แลววงกลบออกไปตอทายแถวของกลมตน กลมทไดเลนกลมสองคนทอย หวแถว ใหวงออกมาเขยนค าคลองจองสองพยางคกบกลมแรก แลววงไปตอทายแถวกลมตน กลมตอไปกวงออกมาเขยนค าคลองจองแลวกลบไปตอทายแถวกลมตน เชนเดยวกบกลมอน ๆ 4. ครจดกจกรรมเชนนไปเรอย ๆ จนนกเรยนไดออกมาเขยนครบทกคน หรอตามเวลาทก าหนด 5. นกเรยนและครชวยกนตรวจสอบความถกตอง และสรปลกษณะค าคลองจอง

Page 44: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ใบงาน เรอง การแตงกลอนสภาพ

ชอ………………………………….เลขท…………….ชนประถมศกษาปท ๔ โรงเรยน………………………….ต าบล………………อ าเภอ………..จงหวด……………

วนท ……….. เดอน ………………………………พ.ศ. ……………………

ค าชแจง ใหนกเรยนแตงกลอนสภาพ ตงชอเรองโดยใหมเนอหากลาวถงขนมไทย เสรจแลวใหเพอนแสดงความคดเหนและสงครตรวจ จากนนอานผลงานของตนเองเปนท านองเสนาะใหเพอนฟง

เรอง………ขนมไทยของฉน…………

…………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….

ประเมนผล ชอบงานชนนมากเพราะ............... ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ..................................................... เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไมชอบงานชนนเพราะ................. ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ.............. วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

Page 45: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แบบประเมนการแตงกลอนสภาพ ค าชแจง ใหท าเครองหมาย / ลงในชองรายการสงเกตพฤตกรรมทก าหนด ชนประถมศกษาปท…………โรงเรยน…………………………………ภาคเรยนท………………. บทท……………แผนการเรยนรท………………………..เรอง…………………………………..

เลขท

ชอ – สกล

รายการสงเกต

สรปผ

ลการปร

ะเมน

ผาน

/ ไม ผ

าน

ความคด

แปลก

ใหม

ไมซ าหร

อเลยน

แบบ

การใชภ

าษาเห

มาะส

มกบ

เรอง

ล าดบ

ความคด

เหตก

ารณ

อยางต อ

เนอง

เรา

ความสน

ใจ

ความรส

กผอาน

การเข

ยนสะ

กดค าแล

ะตว

การน

ตถกต

อง

การเว

นวรรคต

อนถก

ตอง

ความสะ

อาด สว

ยงาม

เปนร

ะเบยบ

เรยบร

อย

2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0

1 ด.ช.สทธพล ภาพสรนทร 2 ด.ช.พฒพงษ จากาง 3 ด.ช.อรรถกฤต บวตม 4 ด.ช.ธนวฒน ปาไร 5 ด.ช.เฉลมพนธ ปนยร 6 ด.ช.ฐรวฒน ใจเรอน 7 ด.ช.สมชาย ปจาม 8 ด.ญ.นราภร ลอชย 9 ด.ญ.ศรประภา ตบมา 10 ด.ญ.ฐาปน หลวงโปธา 11 ด.ญ.ชลาธาร อมราภรณ 12 ด.ญ.ศศวมล ซาวบญตน 13 ด.ญ.ณชชา ทพยยอด 14 ด.ญ.อญมณ ธรรมขนธ 15 ด.ญ.ศศวมล เรอนแกว 16 ด.ญ.สรนทร ภดอนตอง 17 ด.ญ.พรทพย สภายอง 18 ด.ญ.สชานนท มะกอกค า 19 ด.ญ.ประภสสรา มาเปง 20 ด.ญ.จตพร กาปญญา

Page 46: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

21 ด.ญ.วรนนท จมเขยว 22 ด.ญ.วรางคณา วงคยา 23 ด.ญ.พฤกษา บญสะอาด 24 ด.ญ.ศภาภรณ จนทะวง 25 ด.ญ.ศภาพรรณ จนทะวง 26 ด.ญ.กง จนตะ รองชาง 27 ด.ช.จารเดช ปนสม 28 ด.ญ.เบญนภา กดานนท

เกณฑการใหคะแนน 2 = ด, 1 = ปานกลาง, 0 = ตองปรบปรงแกไข

(ลงชอ)……………………………………….ผประเมน

วนท……….เดอน…………………….พ.ศ………………

Page 47: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน ค าชแจง ใหท าเครองหมาย / ลงในชองรายการสงเกตพฤตกรรมทก าหนด ชนประถมศกษาปท…………โรงเรยน…………………………………ภาคเรยนท………………. บทท……………แผนการสอนท………………………..เรอง…………………………………..

เลขท

ชอ – สกล

รายการสงเกต

สรปผ

ลการปร

ะเมน

ผาน

/ ไม ผ

าน

ความสน

ในบท

เรยน

มมารยาทใ

นการ

ฟงแล

ะพด

มสมาธในก

ารฟง

ตอบค

าถามแล

ะเลา

เรองได

อาบท

เรยน

ไดถก

ตอง

คดตว

บรรจงเต

มบร

รทดส

วยงาม

ปฏบต

ในใบ

งาน

ไดถก

ตอง

2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0

1 ด.ช.สทธพล ภาพสรนทร 2 ด.ช.พฒพงษ จากาง 3 ด.ช.อรรถกฤต บวตม 4 ด.ช.ธนวฒน ปาไร 5 ด.ช.เฉลมพนธ ปนยร 6 ด.ช.ฐรวฒน ใจเรอน 7 ด.ช.สมชาย ปจาม 8 ด.ญ.นราภร ลอชย 9 ด.ญ.ศรประภา ตบมา 10 ด.ญ.ฐาปน หลวงโปธา 11 ด.ญ.ชลาธาร อมราภรณ 12 ด.ญ.ศศวมล ซาวบญตน 13 ด.ญ.ณชชา ทพยยอด 14 ด.ญ.อญมณ ธรรมขนธ 15 ด.ญ.ศศวมล เรอนแกว 16 ด.ญ.สรนทร ภดอนตอง 17 ด.ญ.พรทพย สภายอง 18 ด.ญ.สชานนท มะกอกค า 19 ด.ญ.ประภสสรา มาเปง 20 ด.ญ.จตพร กาปญญา 21 ด.ญ.วรนนท จมเขยว

Page 48: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

22 ด.ญ.วรางคณา วงคยา 23 ด.ญ.พฤกษา บญสะอาด 24 ด.ญ.ศภาภรณ จนทะวง 25 ด.ญ.ศภาพรรณ จนทะวง 26 ด.ญ.กง จนตะ รองชาง 27 ด.ช.จารเดช ปนสม 28 ด.ญ.เบญนภา กดานนท

เกณฑการใหคะแนน 2 = ด, 1 = ปานกลาง, 0 = ตองปรบปรงแกไข

(ลงชอ)……………………………………….ผประเมน วนท……….เดอน…………………….พ.ศ………………

Page 49: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แผนการจดการเรยนรท ๖ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (ภาษาพาท) ชนประถมศกษาปท ๔ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขนมไทยไรเทยมทาน เวลาเรยน ๑๐ ชวโมง แผนการเรยนรท ๖ เรอง เรยนรเรองค าพงเพยและส านวน เวลาเรยน ๑ ชวโมง สอนวนท…………เดอน………….พ.ศ………. ภาคเรยนท…………..

การบรณาการ (เนนบรณาการภายในวชา) มาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความร และความคดไปใชตดสนใจ แกปญหา และสรางวสยทศนในการด ารงชวตและมนสยรกการอาน

มาตรฐานการเรยนรชวงชน… อานในใจบทรอยแกวและบทรอยกรองไดรวดเรว ถกตองตามลกษณะค าประพนธ

มาตรฐาน ท ๔ . ๑ ………………………. มาตรฐานการเรยนรชวงชน ขอท ๓ สามารถใชภาษาในการสนทนา เชอเชญ ชกชวน

ปฏเสธ ชแจงดวยถอยค าสภาพและใชค าราชาศพทไดถกตองรจกคดไตรตรองกอนพดและเขยน สาระส าคญ ส านวนภาษาเปนถอยค าทใชพดหรอเขยนทสน กะทดรด มคตเตอนใจ มความสละสลวยไพเราะ และเหนภาพชดเจน ผลการเรยนรทคาดหวง (รายครง) ๑. ใชส านวนหรอค าพงเพยไดถกตอง ๒. น าส านวนหรอค าพงเพยไปแตงเปนประโยคชนดตางๆ ได สาระการเรยนร การใชส านวนหรอค าพงเพย กระบวนการจดการเรยนร ๑. ครใหนกเรยนแขงขนกนเขยนส านวนหรอค าพงเพย บนกระดานด า ๒. นกเรยนศกษาความรเรอง ส านวนหรอค าพงเพย จากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา หรอจากหนงสอภาษาไทยชดภาษาพาท แลวชวยกนสรปลกษณะของส านวนหรอค าพงเพย เพอใหไดวาเปนค าทมความหมายใหขอคดคตเตอนใจ

Page 50: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๔. แบงนกเรยนออกเปนกลม สมาชกตามความเหมาะสม แลวใหชวยกนคนหาส านวนหรอ ค าพงเพยจากบทเรยน เรองขนมไทยไรเทยมทานและ จากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา โดยใหเขยนประโยคทมส านวนหรอค าพงเพย ลงในใบงานพรอมขดเสนใตส านวนหรอค าพงเพย และบอกความหมายค าหรอส านวนนนดวย ๕. แตละกลมออกมารายงานการคนควาหนาชนเรยน เสรจแลวสงรายงานใหครตรวจ ๖. แตละคนน าส านวน สภาษต และค าพงเพยไปแตงเปนประโยคชนดตางๆ แลวสงครตรวจ ถาผดพลาดครสงคนใหไปแกไขใหถกตอง แลวรวบรวมผลงานทงหมดเปนเลม เพอใชเปนสมดส าหรบการอานประจ าชนตอไป ๗. นกเรยนรวมกนสรางองคความรเกยวกบส านวน สภาษต และค าพงเพยในรปของแผนทความคด ๘. ครมอบหมายใหนกเรยนท าใบงาน (ภาคผนวก) ๙. ครและนกเรยนชวยกนสรปบทเรยน สอ / แหลงการเรยนร ๑. สอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ๒. หนงสอพมพหรอเอกสารต าราอนๆ ๓. กระดาษเขยนรายงาน ๔. ใบงาน ๗. หนงสอเรยนภาษาไทย ชดภาษาเพอชวต ชนประถมศกษาปท ๔ ชดภาษาพาท ๘. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพอชวต ชนประถมศกษาปท ๔ กระบวนการวดผลประเมนผล ๑. วธการวดและประเมน ๑.๑. การสงเกต ๑.๑.๑. พฤตกรรมการเรยน ๑.๑.๒. การน าเสนอผลงาน ๑.๑.๓. การซกถามและตอบค าถาม ๑.๒. ตรวจผลงาน ๑.๒.๑ ใบงาน ๑.๒.๒. แบบฝกหด

Page 51: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๒. เกณฑการประเมน ๒.๑. สงเกตพฤตกรรม การท างานกลม ผานเกณฑอยางนอยรอยละ ๗๐ ๒.๒. การน าเสนอผลงานหนาชนเรยน ผานเกณฑอยางนอยรอยละ ๗๐ ๒.๓. การตรวจผลงาน ผานเกณฑอยางนอยรอยละ ๗๐

๓. เครองมอประเมนผล ๓.๑. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน ๓.๒. ใบงาน กจกรรมเสนอแนะ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………… บนทกขอเสนอแนะ ของผบรหารโรงเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ ……………………………. (……………….. ……….) ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยน…………. ………../……………../………. บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………...……………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………

Page 52: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ปญหา / อปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................................................................................................ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอ ……………………………….…ผสอน (นางวนส จนาการณ) ต าแหนงครช านาญการพเศษ ………../…………./………….

Page 53: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ใบงาน ชอ………………………………….เลขท…………….ชนประถมศกษาปท ๔

โรงเรยน………………………….ต าบล………………อ าเภอ………..จงหวด…………… วนท ……….. เดอน ………………………………พ.ศ. ……………………

ค าชแจง ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปนใหถกตอง ๑. ส านวน คออะไร ……………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………. ๒. ค าพงเพย คออะไร ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ๓. กระฟดกระเฟยด หมายความวาอะไร ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ๔. จาระไน หมายความวาอะไร ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. ๕. ขนมไทยไรเทยมทาน หมายความวาอยางไร ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ประเมนผล ชอบงานชนนมากเพราะ............... ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ..................................................... เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไมชอบงานชนนเพราะ................. ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ.............. วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

Page 54: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน ค าชแจง ใหท าเครองหมาย / ลงในชองรายการสงเกตพฤตกรรมทก าหนด ชนประถมศกษาปท…………โรงเรยน…………………………………ภาคเรยนท………………. บทท……………แผนการสอนท………………………..เรอง…………………………………..

เลขท

ชอ – สกล

รายการสงเกต

สรปผ

ลการปร

ะเมน

ผาน

/ ไม ผ

าน

ความสน

ในบท

เรยน

มมารยาทใ

นการ

ฟงแล

ะพด

มสมาธในก

ารฟง

ตอบค

าถามแล

ะเลา

เรองได

อาบท

เรยน

ไดถก

ตอง

คดตว

บรรจงเต

มบร

รทดส

วยงาม

ปฏบต

ในใบ

งาน

ไดถก

ตอง

2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0

1 ด.ช.สทธพล ภาพสรนทร 2 ด.ช.พฒพงษ จากาง 3 ด.ช.อรรถกฤต บวตม 4 ด.ช.ธนวฒน ปาไร 5 ด.ช.เฉลมพนธ ปนยร 6 ด.ช.ฐรวฒน ใจเรอน 7 ด.ช.สมชาย ปจาม 8 ด.ญ.นราภร ลอชย 9 ด.ญ.ศรประภา ตบมา 10 ด.ญ.ฐาปน หลวงโปธา 11 ด.ญ.ชลาธาร อมราภรณ 12 ด.ญ.ศศวมล ซาวบญตน 13 ด.ญ.ณชชา ทพยยอด 14 ด.ญ.อญมณ ธรรมขนธ 15 ด.ญ.ศศวมล เรอนแกว 16 ด.ญ.สรนทร ภดอนตอง 17 ด.ญ.พรทพย สภายอง 18 ด.ญ.สชานนท มะกอกค า 19 ด.ญ.ประภสสรา มาเปง 20 ด.ญ.จตพร กาปญญา 21 ด.ญ.วรนนท จมเขยว

Page 55: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

22 ด.ญ.วรางคณา วงคยา 23 ด.ญ.พฤกษา บญสะอาด 24 ด.ญ.ศภาภรณ จนทะวง 25 ด.ญ.ศภาพรรณ จนทะวง 26 ด.ญ.กง จนตะ รองชาง 27 ด.ช.จารเดช ปนสม 28 ด.ญ.เบญนภา กดานนท

เกณฑการใหคะแนน 2 = ด, 1 = ปานกลาง, 0 = ตองปรบปรงแกไข (ลงชอ)……………………………………….ผประเมน

วนท……….เดอน…………………….พ.ศ………………

Page 56: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แผนการจดการเรยนรท ๗ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (ภาษาพาท) ชนประถมศกษาปท ๔ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขนมไทยไรเทยมทาน เวลาเรยน ๑๐ ชวโมง แผนการเรยนรท ๗ เรอง กจกรรมพฒนาทกษะทางภาษา การแตงประโยค เวลาเรยน ๑ ชวโมง สอนวนท…………เดอน………….พ.ศ………. ภาคเรยนท…………..

ผงบรณาการ (เนนบรณาการภายในวชา) มาตรฐานการเรยนร สาระท ๑ : การอาน มาตรฐานท ท ๑.๑ มาตรฐานการเรยนรชวงชน ขอ ๑ สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน เขาใจความหมาย ของค าและขอความทอาน สาระท ๒ : การเขยน มาตรฐาน ๒.๑ มาตรฐานการเรยนรชวงชน ขอ ๑ สามารถเขยนค าไดถกความหมายและสะกดการนตถกตอง สาระท ๔ : หลกการใชภาษา มาตรฐาน ๔.๑ มาตรฐานการเรยนรชวงชนขอ ๓ สามารถใชภาษาสอสารในชวตประจ าวน สาระส าคญ

การแตงประโยคจะเปนการเพมทกษะการอานและเขยนขอความตาง ๆ ไดอยาง ถกตอง ผลการเรยนรทคาดหวง

๑. มมารยาทในการฟงและการพด ๒. สามารถแตงประโยคได ๓.วาดภาพและบรรยายภาพได

สาระการเรยนร การใชภาษา - การแตงประโยค

กระบวนการจดการเรยนร ๑.ทบทวนบทเรยนโดยนกเรยนอานค าใหมจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8

กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา นกเรยนฝกอานออกเสยงค า ๒.แบงนกเรยนออกเปน ๓ กลม ครน าค าใหมใหแตละกลมฝกแตงประโยค

ปากเปลา กลมละ ๑๐ ประโยค แลวท าใบงาน (ใบงานกลม)

Page 57: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๓. นกเรยนแตละกลมเขยนบรรยายภาพจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา เพอฝกน าไปสการท าหนงสอเลมเลก ๔. ใหนกเรยนฝกพดโดยแตละกลมสงตวแทนออกมาพดบรรยายภาพหนาชน ๕. มอบหมายใหนกเรยนไปท าแบบฝกหดทกษะภาษา บทท ๑ (เปนการบาน) ๖. นกเรยนท าใบงาน (ภาคผนวก) ๗. ครและนกเรยนชวยกนสรปบทเรยน

สอและแหลงการเรยนร ๑. ค าใหมจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ๒. หนงสอเรยนภาษาไทย ป.๔ ชดภาษาพาท ๓. แบบฝกหดทกษะภาษา ชดภาษาเพอชวต ชนประถมศกษาปท ๔ ๔. ใบงาน

กระบวนการวดผลและประเมนผล ๑. วธการ

๑.๑ สงเกต ๑.๑.๑ พฤตกรรมการเรยน ๑.๑.๒ การมสวนรวมในการท างาน ๑.๑.๓ ความสนใจในการเรยน ๑.๑.๔ กระบวนการท างาน

๑.๒ ตรวจผลงาน ๑.๒.๑ สมดงาน/แบบฝกหด ๑.๒.๒ ใบงาน

๒. เครองมอการวดและประเมนผล ๒.๑ แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน ๒.๒ ใบงาน

๓. เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….

Page 58: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ…………………………………….. ( …………………………………. )

ต าแหนง…………………………………….. วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ต าแหนง………… ….

………../…………./………….

Page 59: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ใบงาน (งานกลม) เรอง เขยนประโยคจากค า

กลมท….. ๑.ชอ…………………………………………..…..….เลขท……….. ๒.ชอ…………………………………………..…..….เลขท……….. ๓.ชอ…………………………………………..…..….เลขท……….. ๔.ชอ…………………………………………..…..….เลขท……….. ๕.ชอ…………………………………………..…..….เลขท………..

ค าชแจง ใหนกเรยนน าค าตอไปนแลวน าไปแตงประโยคใหมความหมาย กระฟดกระเฟยด …………………………………………………………………………………………………………

กร …………………………………………………………………………………………………………

กลด …………………………………………………………………………………………………………

ขนมสอดไส …………………………………………………………………………………………………………

จาระไน …………………………………………………………………………………………………………

จ …………………………………………………………………………………………………………

Page 60: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

เชอม …………………………………………………………………………………………………………

ตง …………………………………………………………………………………………………………

นง …………………………………………………………………………………………………………

บรรพบรษ …………………………………………………………………………………………………………

ประดดประดอย …………………………………………………………………………………………………………

ผง …………………………………………………………………………………………………………

ภมปญญา …………………………………………………………………………………………………………

รนรมย …………………………………………………………………………………………………………

ละมน …………………………………………………………………………………………………………

วฒนธรรม …………………………………………………………………………………………………………

หาม …………………………………………………………………………………………………………

Page 61: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ขนมไทย …………………………………………………………………………………………………………

ไรเทยมทาน …………………………………………………………………………………………………………

ยาฆาแมลง ………………………………………………………………………………………………………… ประเมนผล ชอบงานชนนมากเพราะ............... ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ..................................................... เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไมชอบงานชนนเพราะ................. ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ.............. วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

Page 62: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน ค าชแจง ใหท าเครองหมาย / ลงในชองรายการสงเกตพฤตกรรมทก าหนด ชนประถมศกษาปท…………โรงเรยน…………………………………ภาคเรยนท………………. บทท……………แผนการสอนท………………………..เรอง…………………………………..

เลขท

ชอ – สกล

รายการสงเกต

สรปผ

ลการปร

ะเมน

ผาน

/ ไม ผ

าน

ความสน

ใน

บทเรย

มมารยาทใ

นการ

ฟงแล

ะพด

มสมาธในก

ารฟง

ตอบค

าถามแล

ะเลา

เรองได

อาบท

เรยน

ไดถก

ตอง

คดตว

บรรจงเต

มบร

รทดส

วยงาม

ปฏบต

ในใบ

งาน

ไดถก

ตอง

2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

เกณฑการใหคะแนน 2 = ด, 1 = ปานกลาง, 0 = ตองปรบปรงแกไข (ลงชอ)……………………………………….ผประเมน

วนท……….เดอน…………………….พ.ศ………………

Page 63: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แผนการจดการเรยนรท ๗ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (ภาษาพาท) ชนประถมศกษาปท ๔ หนวยการเรยนรท ๑ เรองขนมไทยไรเทยมทาน เวลาเรยน ๑๐ ชวโมง แผนการเรยนรท ๘ เรอง กจกรรมพฒนาทกษะทางภาษา เวลาเรยน ๑ ชวโมง สอนวนท…………เดอน………….พ.ศ………. ภาคเรยนท…………..

ผงบรณาการ (เนนบรณาการภายในวชา) มาตรฐานการเรยนร สาระท ๑ : การอาน มาตรฐานท ท ๑.๑ มาตรฐานการเรยนรชวงชน ขอ ๑ สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน เขาใจความหมาย ของค าและขอความทอาน สาระท ๒ : การเขยน มาตรฐาน ๒.๑ มาตรฐานการเรยนรชวงชน ขอ ๑ สามารถเขยนค าไดถกความหมายและสะกดการนตถกตอง สาระท ๔ : หลกการใชภาษา

มาตรฐาน ๔.๑ มาตรฐานการเรยนรชวงชนขอ ๓ สามารถใชภาษาสอสารในชวตประจ าวน สาระส าคญ ๑. การเขยนเชงสรางสรรค เปนความสามารถในการเขยนค า ประโยคหรอเรองราวไดอยางถกตอง แปลกใหมไมซ าแบบใคร มคณคา โดยจะตองเขยนไดอยางหลากหลาย และคลองแคลว เสรจทนเวลาทก าหนด ๒. การฝกใหผเรยนแสดงความคดตอสงหนงสงใด ซงอาจจะเปนภาพ ขอความ บคคล หรอเหตการณ โดยไมจ ากดความคดเหน เปนการฝกทจะชวยใหผเรยนเกดความคดสรางสรรคทดไดวธหนง ๓. การฝกใหผเรยนเขยนเรองจากการวเคราะหโครงเรอง จะท าใหผเรยนเปนคนทมเหตผล รจกวเคราะหวจารณเรอง ซงจะชวยใหสามารถเขยนเรองอยางสรางสรรคได

๔.การแตงประโยคจะน าไปสการเขยนบรรยายภาพ เปนการเพมพนทกษะการอานและเขยน เปนการชวยท ากจกรรมหนงสออานในชนเรยนไดเปนอยางด ผลการเรยนรทคาดหวง ๑. นกเรยนสามารถแตงประโยคจากค าทก าหนดใหได ๒. นกเรยนสามารถบอกแนวคดของบทเรยนและลกษณะโครงเรองในบทเรยนไดถกตอง ๓. นกเรยนสามารถเขยนเรองใหมตามแนวคดในบทเรยนได

Page 64: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

สาระการเรยนร ๑. การแตงประโยค ๒. การเขยนเรองจากโครงเรอง ๓. การเขยนเรองจากภาพ (นทาน)

๔. กจกรรมท าหนงสออานในชนเรยน กระบวนการจดการเรยนร ๑.นกเรยนอานค าศพทจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ทครแสดงใหดแลวแตงเปนประโยค ค า หรอ วล ดวยปากเปลาใหมากทสด ๒.นกเรยนแบงกลมออกเปน ๓ กลมๆ ละ ๓ - ๕ คน(หรอตามความเหมาะสม) ใหแตละกลมแขงขนเขยนประโยคจากค าทก าหนดใหมาใหมากทสดโดยครก าหนดค านนมาใหมากทสดตามเวลาทก าหนดลงบนกระดาษทแจกให แลวสงตวแทนออกมาน าเสนอผลงานหนาชนเรยน ๓. นกเรยนฝกเขยนเรองจากโครงเรอง ดวยภาษาของตนเองดงน ๑) นกเรยนดแผนภมโครงเรองจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ดงน อะไร : ................................................................................. รปราง : ................................................................................. ชนด : ................................................................................. อาหาร : ................................................................................. ทอย : ................................................................................. ประโยชน : ............................................................................... โทษ : ................................................................................. ๒) นกเรยนศกษาเรองขนตอนการท าขนมไทยชนดใดชนดหนงจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา แลวชวยกนท าโครงเรอง โดยการเตมราย ละเอยดลงในโครงสรางของเรอง ๓) นกเรยนเขยนเรองตามโครงสรางของเรอง แลววาดภาพประกอบลงในใบงาน เสรจแลวสงครตรวจ ๔) นกเรยนฝกเขยนเรองจากภาพ ๕) นกเรยนดภาพในใบงานทครแจกให ๖) นกเรยนและครรวมกนสนทนาเกยวกบภาพและการกระท าของตวละครในภาพ

Page 65: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๗) นกเรยนบอกเหตการณในภาพเปนตอน ๆ ไป แลวเลาเรองจากภาพตามความเขาใจของนกเรยน ๘) นกเรยนเขยนบรรยายจากภาพในใบงาน ประมาณ ๔-๕ บรรทด โดยขอความตอนทายใหเขยนบอกแนวคดจากเรองในภาพดวย ๙) ใหนกเรยนน าเสนอผลงานหนาชนเรยน ๒ - ๓ คน และชวยกนสรปการเขยนเรองจากภาพ ๑๐) ใหนกเรยนท าแบบฝกหดทกษะภาษา หนวยท ๑ เปนการบาน ๑๑) ใหนกเรยนท าใบงาน (ภาคผนวก) สอและแหลงการเรยนร ๑.ค าศพทจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ๒. ใบงาน ๓. แผนภมวเคราะหโครงเรองจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ๔. หนงสอแบบเรยนภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๔ ๕. แบบฝกหดทกษะภาษา ชนประถมศกษาปท ๔

๖.สเทยน สดนสอ ๗.สอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา

๘.ภาพจากบทเรยน กระบวนการวดผลและประเมนผล

๑.วธการวดและประเมน ๑.๑ สงเกต

๑.๑.๑ การอาน การเขยน ๑.๑.๒ การซกถาม ๑.๑.๓ การแตงประโยค ๑.๑.๔ การมสวนรวมในการเรยน ๑.๑.๕ ความสนใจในการเรยน ๑.๑.๖ กระบวนการท างาน

๑.๒ ตรวจผลงาน ๑.๒.๑ สมดงาน

Page 66: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๑.๒.๒ แบบฝกหด ๑.๒.๓ ใบงาน ๑.๒.๔ หนงสออานในชนเรยน

๒. เครองมอการวดและประเมนผล ๒.๑ แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน ๒.๒ ใบงาน

๓. เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ ใหนกเรยนไดศกษาคนควาจากมมหนงสอ หรอหองสมด เตรยมเรองเลาหรอนทาน มาเลาใหเพอนฟงเปนการบาน ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….

บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ…………………………………….. ( …………………………………. )

ต าแหนง…………………………………….. วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………

Page 67: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………… ปญหา / อปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ต าแหนง……… …….

………../…………./………….

ใบงาน โรงเรยน.........................................................................ภาคเรยนท …. ปการศกษา ๒๕๕๐ ชอ.......................................................................ชนประถมศกษาปท ๔ เลขท..............

วนท………….เดอน…………………………พ.ศ. ……….

Page 68: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนเรองตามโครงสรางของเรอง แลววาดภาพประกอบ ......................................................... ............................................................................................ ................................................................................................ ..................................................... ................................................................................................ ..................................................... ................................................................................................ ..................................................... ................................................................................................ ..................................................... ................................................................................................ ..................................................... ............................................................................................... ...................................................... ................................................................................................ ..................................................... ประเมนผล ชอบงานชนนมากเพราะ............... ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ..................................................... เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไมชอบงานชนนเพราะ................. ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ.............. วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน ค าชแจง ใหท าเครองหมาย / ลงในชองรายการสงเกตพฤตกรรมทก าหนด ชนประถมศกษาปท…………โรงเรยน…………………………………ภาคเรยนท………………. บทท……………แผนการสอนท………………………..เรอง…………………………………..

ขนมไทยของฉน

Page 69: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

เลขท

ชอ – สกล

รายการสงเกต

สรปผ

ลการปร

ะเมน

ผาน

/ ไม ผ

าน

ความสน

ใน

บทเรย

มมารยาทใ

นการ

ฟงแล

ะพด

มสมาธในก

ารฟง

ตอบค

าถามแล

ะเลา

เรองได

อาบท

เรยน

ไดถก

ตอง

คดตว

บรรจงเต

มบร

รทดส

วยงาม

ปฏบต

ในใบ

งาน

ไดถก

ตอง

2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

เกณฑการใหคะแนน 2 = ด, 1 = ปานกลาง, 0 = ตองปรบปรงแกไข

(ลงชอ)……………………………………….ผประเมน วนท……….เดอน…………………….พ.ศ………………

Page 70: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แผนการจดการเรยนรท ๙ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (ภาษาพาท) ชนประถมศกษาปท ๔ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขนมไทยไรเทยมทาน เวลาเรยน ๑๐ ชวโมง แผนการเรยนรท ๙ เรอง การแสดงความคดเหนในบทเรยน เวลาเรยน ๑ ชวโมง สอนวนท…………เดอน………….พ.ศ………. ภาคเรยนท…………..

ผงบรณาการ (เนนบรณาการภายในวชา) มาตรฐานการเรยนร สาระท ๑ : การอาน มาตรฐานท ท ๑.๑ มาตรฐานการเรยนรชวงชน ขอ ๑ สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน เขาใจความหมาย ของค าและขอความทอาน สาระท ๕ : วรรณคดและวรรณกรรม มาตรฐาน ๕.๑ : เขาใจและแสดงความคดเหนวจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทยอยางเหนคณคา และน ามาประยกตใชในชวตจรง สาระส าคญ ๑. การคดวเคราะหบทเรยนอยางมเหตผล เปนเครองบงชถงการมทกษะในการฟง

๒.การฝกคดและออกมาพดอภปราย ขอคดเหนของเราใหคนอนฟง ถอวาเปนคนทมความสามารถและแสดงออกอยางถกตอง ๓. การมทกษะในการเขยน ท าใหคดลายมอไดถกตอง รวดเรว และสวยงาม ผลการเรยนรทคาดหวง ๑. นกเรยนสามารถบอกเหตผลของการกระท าของตวละครในบทเรยนได ๒. นกเรยนสามารถประเมนการกระท าของตวละครในบทเรยนได ๓. นกเรยนสามารถก าหนดแนวปฏบตตนทเหมาะสมทไดจากบทเรยนได ๔. นกเรยนสามารถคดตวบรรจงเตมบรรทด และครงบรรทดไดถกตอง สวยงาม

๕. นกเรยนสามารถแสดงความคดเหนเกยวกบบทเรยนและสรปเปนขอคดเหนได ๖. นกเรยนสามารถท างานรวมกบคนอนไดอยางมความสข (เกง ด มสข)

Page 71: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

สาระการเรยนร ๑. กจกรรมพฒนาทกษะทางภาษา การแสดงความคดเหนจากบทเรยน ขอคดจากบทเรยน

หนวยท ๑ เรอง ขนมไทยไรเทยมทาน ๒. การคดลายมอจากบทเรยน

กระบวนการจดการเรยนร ๑.นกเรยนรองเพลงเกยวกบขนมไทยจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา แลวรวมกนสนทนาเกยวกบขนมไทย ๒.นกเรยนประเมนการกระท าของตวละครในเรอง จากแถบประโยคค าถามทครแสดงให นกเรยนอาน ๓. นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลงานจากการวเคราะห ๔. นกเรยนแตละคนสมมตตนเองวาเปนตวละครในเรอง แลวจะปฏบตตนอยางไร โดยเขยนตอบลงในสมดน ามาเสนอผลงานหนาชน เชน อาจเขยนขนตนไดดงน ถาหากฉนเปน.................................................ฉนจะ...............................................................

๕. นกเรยนแตละกลมชวยกนก าหนดแนวปฏบตตนทไดจากเนอเรองใน บทเรยน เพอน ามาใชในชวตประจ าวน

๖. นกเรยนรวมกนสรปขอวเคราะหทไดจากนกเรยนทงหมด ๗. นกเรยนเลอกขอความจากบทเรยนตนใดตอนหนงทนกเรยนชอบ แลวคดลายมอตวบรรจง

เตมบรรทด และครงบรรทด สงครตรวจ ๘. ครแนะน าการคดลายมอแกนกเรยนเกยวกบการคดตวอกษรใหถกตองและการปฏบตตนใน

การเขยน ๙.แสดงผลงานนกเรยนไวบนปายนเทศผลงานนกเรยน ๑๐.นกเรยนท าใบงาน (ภาคผนวก)

๑๑. มอบหมายใหนกเรยนท าแบบฝกหดทกษะภาษา หนวยท ๑ (การบาน) สอและแหลงการเรยนร

๑. เพลงเกยวกบขนมไทยจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ๒. ฉลาก ๓. ใบงาน ๔. แถบประโยคค าถาม

Page 72: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๕. กระเปาผนง ๖. หนงสอแบบเรยนภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๔ (ภาษาพาท)๗. ๘. แบบฝกหดทกษะภาษา ชนประถมศกษาปท ๔

กระบวนการวดและประเมนผล ๑. วธการวดและประเมนผล

๑.๑ สงเกต ๑.๑.๑ การแสดงความคดเหน ๑.๑.๒ กระบวนการท างาน ๑.๑.๓ การแตงประโยค ๑.๑.๔ การปฏบตตนในการฟงและเขยน ๑.๑.๕ ความสนใจในการเรยน

๑.๒ ตรวจผลงาน ๑.๒.๑ สมดงาน ๑.๒.๒ แบบฝกหด ๑.๒.๓ ใบงาน ๑.๒.๔ หนงสออานในชนเรยน

๒. เครองมอการวดและประเมนผล ๒.๑ เพลงเกยวกบขนมไทยจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา ๒.๒ ใบงาน

๓. เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย ……………………………………………………………………………………………………….

Page 73: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ…………………………………….. ( …………………………………. )

ต าแหนง…………………………………….. วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………… ปญหา / อปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….)

ต าแหนง……………………….. ………../…………./………….

Page 74: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ใบงาน

โรงเรยน.........................................................................ภาคเรยนท … ปการศกษา ๒๕๕๐ ชอ.......................................................................ชนประถมศกษาปท ๔ เลขท..............

วนท………….เดอน…………………………พ.ศ. ………. ค าชแจง ใหนกเรยนแสดงความคดเหนจากค ากลาวทวา “ขนมไทยเปนมรดกทมคณคาของชาตไทย” ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………… ประเมนผล ชอบงานชนนมากเพราะ............... ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ..................................................... เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไมชอบงานชนนเพราะ................. ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ.............. วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

Page 75: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ใบงาน

โรงเรยน.........................................................................ภาคเรยนท … ปการศกษา ๒๕๕๐ ชอ.......................................................................ชนประถมศกษาปท ๔ เลขท..............

วนท………….เดอน…………………………พ.ศ. ………. ค าชแจง นกเรยนคดนทานเรอง ขนมไทยไรเทยมทาน ตอนทนกเรยนชอบ ดวยตวบรรจงเตมบรรทด

…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ประเมนผล ชอบงานชนนมากเพราะ............... ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ..................................................... เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไมชอบงานชนนเพราะ................. ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ.............. วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

Page 76: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน ค าชแจง ใหท าเครองหมาย / ลงในชองรายการสงเกตพฤตกรรมทก าหนด ชนประถมศกษาปท…………โรงเรยน…………………………………ภาคเรยนท………………. บทท……………แผนการสอนท………………………..เรอง…………………………………..

เลขท

ชอ – สกล

รายการสงเกต

สรปผ

ลการปร

ะเมน

ผาน

/ ไม ผ

าน

ความสน

ใน

บทเรย

มมารยาทใ

น การฟ

งและ

พด

มสมาธในก

ารฟง

ตอบค

าถามแล

ะเลา

เรองได

อาบท

เรยน

ไดถก

ตอง

คดตว

บรรจงเต

มบร

รทดส

วยงาม

ปฏบต

ในใบ

งาน

ไดถก

ตอง

2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0 2 1 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

เกณฑการใหคะแนน 2 = ด, 1 = ปานกลาง, 0 = ตองปรบปรงแกไข (ลงชอ)……………………………………….ผประเมน

วนท……….เดอน…………………….พ.ศ………………

Page 77: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

แผนการจดการเรยนรท ๑๐ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย (ภาษาพาท) ชนประถมศกษาปท ๔ หนวยการเรยนรท ๑ เรอง ขนมไทยไรเทยมทาน เวลาเรยน ๑๐ ชวโมง แผนการเรยนรท ๑๐ เรอง การอานเสรมเพมความร เวลาเรยน ๑ ชวโมง สอนวนท…………เดอน………….พ.ศ………. ภาคเรยนท…………..

ผงบรณาการ (เนนบรณาการภายในวชา) มาตรฐานการเรยนร สาระท ๑ : การอาน มาตรฐานท ท ๑.๑ มาตรฐานการเรยนรชวงชน ขอ ๑ สามารถอานไดถกตองตามหลกการอาน เขาใจความหมาย ของค าและขอความทอาน สาระท ๕ : วรรณคดและวรรณกรรม

มาตรฐาน ๕.๑ : เขาใจและแสดงความคดเหนวจารณวรรณคดและวรรณกรรมไทย อยางเหนคณคา และน ามาประยกตใชในชวตจรง สาระส าคญ

การอานหนงสอเพมเตมหรออานเสรมบทเรยน จะชวยใหนกเรยนรกการอานและเกดนสยรกการอานตามมา ผลการเรยนรทคาดหวง

๑. สามารถอานเรองทก าหนดใหไดอยางถกตอง ๒. สามารถตงและตอบค าถามจากเรองทอานได ๓. สามารถท างานรวมกบคนอนไดอยางมความสข (เกง ด มสข)

สาระการเรยนร การอานเสรมบทรอยกรอง ขนมแมเอย

กระบวนการจดการเรยนร ๑. ครและนกเรยนรวมกนรอง เพลงเกยวกบขนมไทยจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลกปญญา สนทนาทบทวนบทเรยนจากชวโมงทผานมา

๒. นกเรยนอานค ายากจากบตรค า ในบทกลอนอานเสรมบทเรยนจากบตรค าทครแสดงใหด ๓.รวมกนตงจดมงหมายในการอานวา อานแลวตอบค าถาม สรปใจความ จากเรองทอานได

๔. นกเรยนแบงกลม (สมาชกตามความเหมาะสม) แลวใหนกเรยนเรยนรหรออานในลกษณะเพอนชวยกน คอตรวจความถกตองกนเอง ใหคนทเกงชวยพาอาน และถามตอบกนเองภายในกลม

Page 78: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๕. นกเรยนอานออกเสยงตามเปนจงหวะจนคลองหรอเปนท านองเสนาะ ๖. นกเรยนรวมกนอภปรายซกถามเนอหาสาระการเรยนร โดยตงค าถามใหเพอน ๆ ตอบ ๗.นกเรยนทกคนเขยนค าถามและค าตอบลงในสมด (เนนคดสวยงาม) ๘. นกเรยนและครชวยกนสรปเนอหาสาระการเรยนรจากบทเรยนทงหมดอกครงหนง ๙. มอบหมายใหนกเรยนท าใบงานและแบบฝกหดทกษะภาษา หนวยท ๑ (เปนการบาน) ๑๐.นกเรยนท าแบบทดสอบหลงการเรยนร (ภาคผนวก)

สอและแหลงการเรยนร ๑. เพลงเกยวกบขนมไทยจากสอดจตอลเสรมการเรยนการสอน 8 กลมสาระจากสอ ทรปลก

ปญญา ๒. บทอานเสรมบทเรยน ๓. หนงสอแบบเรยนภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๔ ชดภาษาพาท ๔. แบบฝกหดทกษะภาษา ชนประถมศกษาปท ๔ ชดภาษาเพอชวต ๕.ใบงาน ๖.แบบทดสอบหลงการเรยนร

กระบวนการวดผลและประเมนผล ๑. วธการวดและประเมน

๑.๑ สงเกต ๑.๑.๑ การอานออกเสยง ๑.๑.๒ การตอบค าถาม การซกถาม ๑.๑.๓ ความสนใจในการเรยน ๑.๑.๔ กระบวนการท างาน

๑.๒ ตรวจผลงาน ๑.๒.๑ สมดงาน/แบบฝกหด ๑.๒.๒ ใบงาน

๒. เครองมอการวดและประเมนผล ๒.๑ แบบสงเกตพฤตกรรมการอาน ๒.๒ ใบงาน ๒.๓ แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยน ๒.๔ แบบทดสอบหลงการเรยนร

Page 79: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๓. เกณฑการวดและประเมนผล ใชการผานเกณฑรอยละ ๗๐ ขนไป

กจกรรมเสนอแนะ/กจกรรมตอเนอง/การบรณาการ ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. บนทกขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….

ลงชอ…………………………………….. ( …………………………………. )

ต าแหนง…………………………………….. วนท……เดอน……………..พ.ศ……….

บนทกผลหลงกระบวนการจดกระบวนการจดการเรยนร ผลการเรยนรทเกดขนกบผเรยน (เกง ด มสข) …………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………….……………………………..…………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………

Page 80: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

……………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ปญหา / อปสรรค …………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………….. ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข …………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………….……………………………. ………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………..

ลงชอ ……………………………….…ผสอน (……………….. ……….) ต าแหนง………………..

………../…………./………….

Page 81: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

ใบงาน

โรงเรยน.........................................................................ภาคเรยนท … ปการศกษา ๒๕๕๐ ชอ.......................................................................ชนประถมศกษาปท ๔ เลขท..............

วนท………….เดอน…………………………พ.ศ. ………. ค าชแจง นกเรยนคดบทรอยกรอง ขนมแมเอย ดวยตวบรรจงครงบรรทดแลวสรปใจความส าคญ

…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

สรปใจความส าคญ

…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

Page 82: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

…………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

ใบงาน โรงเรยน.........................................................................ภาคเรยนท … ปการศกษา ๒๕๕๐ ชอ.......................................................................ชนประถมศกษาปท ๔ เลขท..............

วนท………….เดอน…………………………พ.ศ. ………. ค าชแจง ใหนกเรยนอานบทอานเสรม เรอง ขนมแมเอย...มขนมไทยอะไรบาง ใหจดหมวดหมเปนประเภทแหง ประเภทน า และประเภทใสน าแขง

ขนมแมเอย... ขนมแมเอย เชญมาทางน ขนมอรอยด อยทางนจา ขอเชญ พอแม ทงหลาย คณตาคณยาย คณป คณยา คณลง พปา นาอา เชญเรเขามา เลอกซอขนม ขนมไทยนนมหลายอยาง เรยกชอตางตาง มาซมาชม หมอแกง ขนมชน ลกชบ อกขนมกรอบกรบ ครองแครงมถม ปลากรมไขเตา บวลอย กลบล าดวน แสนอรอยหวานหอมชวนดม สงขยา กะละแม กระยาสาทร อรอยเฉยบขาด ถวเขยว ลกบวตม ทองหยบ ทองหยอด เมดขนน ฝอยทอง รสละมม กลนกรนรนรมย ขนมเทยน บาบน ส าปนน ขนมแปงจ ลมกลน เพลนอม กลวยบวชช เปยกปน ทบทมกรอบ ซาหรม ของชอบ วนสสวยสม จามงกฏ โสมนส ถวยฟ ถวด า สาค ลอยแกว ไมจม ตะโก เรไร ดซ ลอดชองน ากะท ถวกวน ทรงกลม เสนหจนทร หยกมณ แสนสวย ขาวตมมดไสกลวย ของแมคาตาคม ซมแลวอรอยถกใจ เชญมาอดหนนใหม ขนมไทยนานยม ขนมแมเอย... ขนมมาแลวจา

…………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….

Page 83: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

…………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………….

ประเมนผล ชอบงานชนนมากเพราะ............... ใหคะแนนตนเอง ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ .....................................................

Page 84: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

เพอนใหคะแนน ๕ ๔ ๓ ๒ ๑ ไมชอบงานชนนเพราะ................. ขอดของงานชนน คอ.............................. ขอเสยของงานชนน คอ.............. วนท............เดอน....................พ.ศ.......... ครผสอน......................................

แบบทดสอบหลงการเรยนร หนวยการเรยนรท ๑

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนเครองหมาย x ทบตวอกษร ก ข ค ง ทถกทสดเพยงขอเดยว

๑. นกเรยนคดวา ขนมเปยกปนสเขยว ท ามาจากพชชนดใด

ก. ใบเตย ข. กาบมะพราวเผาใหด า ค. สวทยาศาสตร ง. ดอกอญชน

๒. นกเรยนคดวา ขนมชนสตรโบราณ มสวนผสมของดอกไมชนดใดบาง ก. ใบเตย ข. กาบมะพราวเผาใหด า ค. ดอกมะล ง. ดอกอญชน

๓. นกเรยนคดวา ขนมไทย สะทอนใหเหนถงวถชวตในดานใดบาง ก. ขนบธรรมเนยมไทย ข. ประเพณไทย ค. วฒนธรรมไทย ง. ถกทกขอ

๔. นกเรยนคดวา ขนมชน มกใชในงานโอกาสใด ก. งานฉลองความส าเรจ ข. งานฉลองยศ ค. งานมงคล ง. ถกทกขอ

๕. ขอใดกลาวเปรยบเทยบความหมายของขนมไทยไมถกตอง ก. ขนมชนหมายถง ชน ล าดบยศ

ข. ขนมถวยฟ หมายถง ความกาวหนาเฟองฟ ค. ขนมตระกลทอง หมายถงมคนเกอหนน ง. ง. ขนมกลวย หมายถง เรองตางๆจะงายขน ๖. นกเรยนคดวา ขนมไทยสวนใหญท ามาจากอะไรบาง ก. แปง ข. น าตาล

ค. กะท ง. ถกทกขอ ๗. ขอใดกลาวไมถกตองวา “ขนมไทยชนดใดทตองหอใบตองแลวนง” ก. ขนมกลวย ข. ขนมตาล

ค. ขนมเผอก ง. ขนมเปยกปน

Page 85: แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๑ - TruePlookpanya · 2015-10-08 · ๔. นกัเรียนอ่านในใจในบทเรียนบทที่๑

๘. ขอใดกลาวถกตองวา ขนมไทยชนดใดทตองท าแลวจงน ามาหอใบตอง ก. ขนมกลวย ข. ขนมตาล

ค. ขนมเผอกโลกแตก ง. ขนมเปยกปน ๙. นกเรยนคดวา ขนมไทยแบงตามวธการท า แบงออกไดหลายประเภท ยกเวนขอใด ก. กวน ข. เชอมเปยก เชอมแหง

ค. ขง ผง ง. เผา จ ปง ยาง ๑๐. นกเรยนคดวา ขนมไทยแบงตามลกษณะ ไดหลายประเภท ยกเวนขอใด ก. ประเภทแหง ข. ประเภทน า

ค. ประเภทใสน าแขง ง. ประเภทหอ

๑ ก ๒ ค ๓ ก ๔ ข ๕ ง ๖ ง ๗ ง ๘ ง ๙ ข ๑๐ ง

เฉลยแบบทดสอบหลงการเรยนร บทท ๑