-ะ

๒

สระ -ะ

จุดประสงค์

๑. รู้จักรูปสระอะ ( –ะ)สามารถอ่านและเขยีนได้ถูกต้อง

๒. อ่านและเขียนค าที่ประสมด้วยสระ –ะ ได้

๓. อ่านและเขียนค าสระ –ะ มีตัวสะกดได ้

๔. สามารถอ่านแจกลูกสะกดค าได้

๕. รู้จักค าและความหมายสามารถน าไปใช้ได้ถูกต้อง

๖. รู้จักค าคล้องจอง

๗. อ่านค าสระ –ะ มีตัวสะกด เป็นค าได้ถูกต้อง

๓

แบบทดสอบก่อนเรียน

ท ำเครื่องหมำย ทับตัวอักษรหน้ำข้อที่ถูกท่ีสุด

๑. ค ำวำ่ “ลับ” ประสมด้วยสระใด

ก. สระ – ั ข. สระ –ะ ค. สระ -ำ

๒. ข้อใดประสมด้วยสระ –ะ

ก. บัว ข. จบ ค. รัก

๓. ค ำวำ่ “มัน” อ่ำนสะกดค ำอย่ำงไร

ก. มอ – หันอำกำศ – นอ - มัน

ข. มอ – อะ – นอ – มัน

ค. มอ – อัน – นอ - มัน

๔. ข้อใดเขียนแจกลูกค ำว่ำ “พัน” ได้ถูกตอ้ง

ก. พ + -ะ + น

ข. พ + - ั + น

ค. พ + -ำ + น

๔

๕. ค ำวำ่ “นักเรยีน” ประสมด้วยสระใด

ก. สระ –ะ , สระ - ี

ข. สระ – ั , สระ เ- ีย

ค. สระ –ะ , สระ เ- ีย

๖. ค ำในข้อใดไม่ได้เปลี่ยนรูปมำจำกสระ -ะ

ก. วัว ข. ชัง ค. หนั

๗. “น้องก ำลัง............เดนิ” ควรเติมข้อใด

ก. วัด ข. ปัด ค. หดั

๘. ค ำในข้อใดประสมด้วยสระเดียวกับค ำวำ่ “ฝัน”

ก. ตัด ข. หัว ค. สน

๙. “เด็กไทยวันนี้ ตอ้งดีต้องเก่ง” ข้อใดม ี

สระอะเปลี่ยนรูป

ก. เด็กไทย ข. วันนี ้ ค. ต้องด ี

๑๐. ขอ้ใดเรยีงค ำให้เป็นประโยคได้ถูกต้อง

ก. กิ่งไม้ หัก ฉัน

ข. ฉัน กิ่งไม้ หัก

ค. ฉัน หัก กิ่งไม้

หนูท ำได้...............................คะแนน

๕

๑. – ะ อ่านว่า อะ

๒. สระอะ เป็นสระที่มีเสียงสัน้

๓. – ะ เขียนไว้หลังพยัญชนะต้น

ถ้ำไมม่ตีัวสะกดจะคงรูปสระ เชน่

ก + -ะ = กะ

น + -ะ = นะ

๔. เมื่อมีตัวสะกด -ะ จะเปลี่ยนไปเป็น – ั

(ไม้หันอำกำศ)และเขียนอยู่บนพยัญชนะต้น

แต่ถ้ำมพียัญชนะต้น ๒ ตัว ให้เขียน – ั ไว้บน

พยัญชนะต้นตัวที่สอง

พ + – ะ + ก = พัก

กล + – ะ + บ = กลับ

หน ูๆ จ๋ำ มำรู้จัก

สระอะ ( – ะ) กันก่อนนะคะ

๖

กิจกรรมที่ ๑

ค าชี้แจง นักเรยีนเติม – ะ ให้มีควำมหมำย

แล้วหัดอ่ำน

ตัวอย่าง ม ะ นาว

๑. ก__ล__มัง

๒. ต__โกน

๓. กร__ต่าย

๔. ม__ล__กอ

๕. ก__ท__

หนูท ำได้...............................คะแนน

๗

กิจกรรมที่ ๒

ค าชี้แจง เขียนค ำใหม่ให้ถกูต้องแล้วฝึกอ่ำน

ตัวอย่าง พ + – ะ + – ก = พัก

๑. จ + -ะ + บ -----

๒. ต + -ะ + ก -----

๓. ก + -ะ + ด -----

๔. ค + -ะ + น -----

๕. ว + -ะ + น -----

เขียนแจกลกูประสมค ำ ค ำใหม ่

หนูท ำได้...............................คะแนน

๘

กิจกรรมที่ ๓

ค าชี้แจง เขียนแจกลูกประสมค ำแล้วฝึกอ่ำน

ตัวอย่าง ตัก ต +–ะ + ก

๑.วัย ----- + ----- + -----

๒.ลับ ----- + ----- + -----

๓.รัง ----- + ----- + -----

๔.มัด ----- + ----- + -----

๕.ปัก ----- + ----- + -----

หนูท ำได้...............................คะแนน

๙

กิจกรรมที่ ๔

ค าชี้แจง อ่ำนแจกลูกสะกดค ำให้คล่องแล้วเขียน

ตัวอย่าง กัด กอ – อะ – ดอ กัด

๑ ........... ...................................... หั่น

๒ ........... ........................................ ทัก

๓ ......…… .…….………………………………. ฝั่ง

๔ ........... .…….…………………………..…. ลัด

๕ ........... .…….……………………………... บัง้

หนูท ำได้...............................คะแนน

๑๐

กิจกรรมที่ ๕

ค าชี้แจง ดูภำพแล้วเขียนค ำ

สระ–ะ มีตัวสะกด

รัก

๔..........

๓.........

๒.......... ๑….......

.

๕..............

หนูท ำได้...............................คะแนน

๑๑

กิจกรรมที่ ๖

ค าชีแ้จง โยงค ำท่ีออกเสียงสระอะ และใชต้ัวสะกด

เดียวกัน

วัย มัด

พับ จัน

รัด ชัก

ขัง ภัย

หัน จับ

ดัก ลัง

หนูท ำได้...............................คะแนน

๑๒

กิจกรรมที่ ๗

ค าชี้แจง น ำค ำที่ก ำหนดให้เติมลงในชอ่งว่ำง

ใหไ้ด้ควำมหมำยถูกต้อง

ลัก วดั วัน ผัก ฟัง

๑. นักเรยีนต้องตั้งใจเรียน................คุณครูอธิบำย

๒. ทุกวันพระยำยจะไป..................ท ำบุญ

๓. ฉันเกิด...................พฤหัสบดี

๔. เด็กดีต้องไม่.....................ขโมยของผูอ้ื่น

๕. .................ท ำให้ร่ำงกำยแข็งแรง

หนูท ำได้...............................คะแนน

๑๓

กิจกรรมที่ ๘

ค าชี้แจง เรยีงค ำให้เป็นประโยคแล้วฝึกอ่ำนใหค้ล่อง

ตัวอย่าง นับ ๑ - ๑๐ เลข แก้ว

แก้วนับเลข ๑ - ๑๐

๑. หัก กล้ำ ไม้ กิ่ง

๒. ตำม ี ลูกหมำ โดน กัด

๓. ฉัน วัด งำน เท่ียว ไป

๔. ปลูก สวนครัว พ่อ ผัก

๕. จับ ผู้ร้ำย ต ำรวจ

หนูท ำได้...............................คะแนน

๑๔

กิจกรรมที่ ๙

ค าชี้แจง โยงเส้นจับคู่ภำพค ำสุดท้ำยทำงซ้ำยมือกับ

ค ำแรกทำงขวำมอืที่มีสระและพยัญชนะ

ตัวสะกดเหมือนกัน

ตัวอย่าง สงสัย วัยเด็ก

๑. ไก่ขัน กลับบ้ำน

๒. ลมพัด ตักน้ ำ

๓. นอนหลับ วันเสำร ์

๔. ค ำสั่ง คัดไทย

๕. ผัดผัก นั่งที่

หนูท ำได้...............................คะแนน

๑๕

กิจกรรมที่ ๑๐

ค าชี้แจง จับคู่กับเพื่อนสลับกันอ่ำนให้ฟัง โดยให ้

อ่ำนเป็นค ำ แลว้บันทึกในตำรำง

อ่ำนถูก ใส่เครื่องหมำย

อ่ำนไม่ถูก ใส่เครื่องหมำย

ไม่อ่ำนเลย ใส่เครือ่งหมำย

ค ำ เครื่องหมำย ค ำ เครื่องหมำย

๑.มัด -------- ๖. ซักผ้ำ --------

๒.กลับ -------- ๗. ปงัปอน --------

๓.ชัก -------- ๘. ยกัยอก --------

๔.ดัด -------- ๙. ตบัอ่อน --------

๕.รัง -------- ๑๐.กระชับ --------

**๒ ค ำ : ๑ คะแนน

หนูท ำได้...............................คะแนน

๑๖

ระบายสีให้สวยนะ

๑๗

แบบทดสอบหลังเรียน

ท ำเครื่องหมำย ทับตัวอักษรหน้ำข้อที่ถูกท่ีสุด

๑. ค ำวำ่ “ลับ” ประสมด้วยสระใด

ก. สระ – ั ข. สระ –ะ ค. สระ -ำ

๒. ข้อใดประสมด้วยสระ –ะ

ก. บัว ข. จบ ค. รัก

๓. ค ำวำ่ “มัน” อ่ำนสะกดค ำอย่ำงไร

ก. มอ – หันอำกำศ – นอ - มัน

ข. มอ – อะ – นอ – มัน

ค. มอ – อัน – นอ - มัน

๔. ข้อใดเขียนแจกลูกค ำว่ำ “พัน” ได้ถูกตอ้ง

ก. พ + -ะ + น

ข. พ + - ั + น

ค. พ + -ำ + น

๑๘

๕. ค ำวำ่ “นักเรยีน” ประสมด้วยสระใด

ก. สระ –ะ , สระ - ี

ข. สระ – ั , สระ เ- ีย

ค. สระ –ะ , สระ เ- ีย

๖. ค ำในข้อใดไม่ได้เปลี่ยนรูปมำจำกสระ -ะ

ก. วัว ข. ชัง ค. หนั

๗. “น้องก ำลัง............เดิน” ควรเติมข้อใด

ก. วัด ข. ปัด ค. หดั

๘. ค ำในข้อใดประสมด้วยสระเดียวกับค ำวำ่ “ฝัน”

ก. ตัด ข. หัว ค. สน

๙. “เด็กไทยวันนี้ ตอ้งดีต้องเกง่” ข้อใดมีสระอะ

เปลี่ยนรูป

ก. เด็กไทย ข. วันนี ้ ค. ต้องด ี

๑๐.ขอ้ใดเรยีงค ำให้เป็นประโยคได้ถูกต้อง

ก. กิ่งไม้ ฉัน หัก

ข. ฉัน กิ่งไม้ หัก

ค. ฉัน หัก กิ่งไม ้

หนูท ำได้...............................คะแนน

๑๙

บรรณานุกรม

กรมวิชำกำร.แบบเรียนภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑ เล่ม ๒.

โรงพิมพค์ุรุสภำ,

พระครูวินัยธรถนอม ใจบุญเรือง.หนังสือส่งเสริมคุณธรรม เพ่ือเป็นคติเตือนใจ

ลูกหญงิ ลูกชาย เรื่อง ค าสอน..พ่อแม่.ส ำนักพมิพ์ธรรมสภำและสถำบัน

บันลือธรรม ,

พัชนี น่วมเศรษฐี.แบบฝึกหัดหลักและกำรใชภ้ำษำไทย ชั้นประถมศึกษำปีท่ี ๑

เล่ม ๑.บริษัทอักรำพพิัฒน์ จ ำกัด

-----------.แบบฝึกหัดหลักและกำรใชภ้ำษำไทย ชั้นประถมศึกษำปีท่ี ๑

เล่ม ๒. บริษัทอักรำพพิัฒน์ จ ำกัด

สำยพณิ อิศระวงษ์วำน. แบบฝึกสาระการเรียนรู้พ้ืนฐาน ภาษาไทย ป.๑ เล่ม ๑.

กรุงเทพฯ : ๒๕๔๘.

สมใจ บุญอุรพีภิญโญ และคณะ. หนังสือเสริมทักษะภาษาไทย SERIES ๕.

ส ำนักพมิพ ์บริษัทเดอะมำสเตอร์กรุป๊ แมนเนจเมท์้ จ ำกัด.