แผ่นที่ 1 ผังโครงสร้างหน่วยการ...
TRANSCRIPT
แผนท 1 ผงโครงสรางหนวยการเรยนรเพอเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยง
กลมสาระการเรยนร ศลปะ
ชอหนวยการเรยนร เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง ระดบชนมธยมศกษาปท 5 เวลา 6 ชวโมง
ชอหนวยการเรยนร เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง (3 แผน 6 ชวโมง)
สาระส าคญ การใชเครองดนตรในวงดนตรประเภทตางๆ และเทคนค การถายทอดอารมณเพลงดวยการรองบรรเลงเครองดนตรเดยวและรวมวง สรางสรรคเครองดนตรจากวสดใกลตว
แผนท 1 (2 ชวโมง) เรอง เปรยบเทยบรปแบบของบทเพลงและวงดนตรแตละประเภท มฐ./ตวชวด ศ 2.1 ม.4-6/1 สาระการเรยนร การใชเครองดนตรในวงดนตร
ประเภทตางๆ
แผนท 2 (2 ชวโมง) เรอง รองเพลงหรอเลนดนตรเดยวและรวมวงโดยเนนเทคนคการแสดงออกและคณภาพของการแสดง มฐ./ตวชวด ศ 2.1 ม.4-6/5 สาระการเรยนร เทคนค การถายทอดอารมณเพลงดวยการรอง
บรรเลงเครองดนตรเดยวและรวมวง
แผนท 3 (2 ชวโมง) เรอง สรางสรรคเครองดนตรและประยกตใชเครองดนตรได มฐ./ตวชวด ศ 2.1 ม.4-6/8 สาระการเรยนร สรางสรรคเครองดนตรจาก
วสดใกลตว
สมรรถนะส าคญของผเรยน 1.ความสามรถในการคด 2.ความสามารถในการสอสาร 3.ความสามารถในการใชทกษะชวต 4.ความสามารถในการแกปญหา
คณลกษณะอนพงประสงค 1. ใฝเรยนร 2.อยอยางพอเพยง 3.มงมนในการท างาน
ภาระ/ชนงาน 1.ออกแบบเครองดนตรจากวสดใกลตว
แผนท 2 ผงภาพการออกแบบการเรยนรแบบยอนกลบ ( Backward Design) กลมสาระการเรยนร ศลปะ
แผนการจดการเรยนร เรอง เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง
ระดบชนมธยมศกษาปท 5 เวลา 6 ชวโมง
1.เปาหมายการเรยนร มาตรฐาน/ตวชวด ศ 2.1 ม.4-6/1 เปรยบเทยบรปแบบของบทเพลงและวงดนตร
แตละประเภท ม.4-6/5 รองเพลง หรอเลนดนตรเดยวและรวมวงโดย
เนนเทคนคการแสดงออก และคณภาพของการแสดง ม.4-6/8 น าดนตรไปประยกตใชในงานอนๆ สาระส าคญ การใชเครองดนตรในวงดนตรประเภทตางๆ และเทคนค
การถายทอดอารมณเพลงดวยการรองบรรเลงเครองดนตรเดยวและรวมวง สรางสรรคเครองดนตรจากวสดใกลตว
จดประสงคการเรยนร 1) อธบายขนตอนการใชเครองดนตรในวงประเภทตางๆ(K) 2) ใชเทคนคและถายทอดเพลงดวยการรองและบรรเลงดนตร
เดยวและรวมวง(P) 3) สรางสรรคเครองดนตรจากวสดใกลตว(A) สาระการเรยนร 1) การใชเครองดนตรในวงดนตรประเภทตาง ๆ
2) เทคนค การถายทอดอารมณเพลงดวยการรองบรรเลงเครองดนตรเดยวและรวมวง
3) สรางสรรคเครองดนตรจากวสดใกลตว สมรรถนะส าคญ 1.ความสามารถในการสอสาร: อธบาย เขยน และน าเสนอ 2.ความสามารถในการคด: คดวเคราะห สรปผล วางแผนการ
คดสรางสรรคในการออกแบบเครองดนตร 3.ความสามารถในการใชทกษะชวต: มทกษะในการวาง
แผนการออกแบบเครองดนตรและน าไปในชวตประจ าวน 4.ความสามารถในการแกปญหา: มการวางแผนการออกแบบ
ชนงานโดยน าวสดใกลตวมาใชใหเกดประโยชนและความคดสรางสรรค
คณลกษณะอนพงประสงค 1.ใฝเรยนร: ตงใจเรยน แสวงหาความรใหมแลวมาสรป 2.อยอยางพอเพยง: คดและตดสนใจในการปฏบตกจกรรมท
ไดรบมอบหมายเหมาะสมกบศกยภาพตนเอง รอบคอบ มเหตผล
3.มงมนในการท างาน: อดทนตงใจรบผดชอบท างานส าเรจตามทไดรบมอบหมาย
2.หลกฐานการเรยนร
ภาระงาน/ชนงาน : 1.ออกแบบเครองดนตรจากวสดใกลตว การวดประเมนผล : ประเดน วธการ เครองมอ เกณฑ
ประเมน ดาน K -ออกแบบ
เครองดนตรจากวสดใกลตว
-เครองดนตรจากวสดใกลตว
รอยละ 60 ผานเกณฑ
ดาน P สงเกตพฤตกรรมการท างานเปนรายบคล
แบบประเมนพฤตกรรมการท างานเปนรายบคล
ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ
ดาน A สงเกตพฤตกรรมคณลกษณะอนพงประสงค
แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค
ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ
ชอแผน เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง
2 1
3
3.กจกรรมการเรยนร กจกรรมการเรยนร: วธสอนแบบอภปรายและวธการสอนโดยการลงมอปฏบต สอการเรยนร/แหลงเรยนร : 1. หนงสอเรยนวชาดนตร ชนประถมศกษาปท 5 2. ตวอยางงานของคร 3. อนเทอรเนต เวลา : 6 ชวโมง
แผนท 3 กจกรรมการเรยนรเพอเสรมสรางคณลกษณะอยอยางพอเพยง กลมสาระการเรยนร ศลปะ
แผนการจดการเรยนร เรอง เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง
ระดบชนมธยมศกษาปท 5 เวลา 6 ชวโมง
3.กจกรรมการเรยนร: วธสอนแบบอภปรายและวธการสอนโดยการลงมอปฏบต
1. ใหนกเรยนรวมกนอภปรายแสดงความคดเหน โดยครใชค าถามทาทาย ดงน พนฐานทส าคญทสดในการสรางสรรคผลงานเครองดนตรคออะไร(เงอนไขความร) นกเรยนสรางสรรคดนตรและเครองดนตรไดหรอไม ไดหรอไมไดเพราะเหตใด(ความมเหตผล) ท าไมนกเรยนจงตองสรางเครองดนตรได (ความมเหตผล,การมภมคมกนในตวทด) โดยครคอยกระตนใหนกเรยนทกคนชวยกนตอบค าถามเพอใหเกดความสนใจเรยนร
2. ครน าเครองดนตรของตนเอง มาใหนกเรยนด จากนนรวมกนวเคราะหหลกการออกแบบและการสรางสรรคผลงาน 3. ครอธบายใหนกเรยนฟงวา เครองดนตรเปนพนฐานทส าคญของงานงานดนตร ผสรางสรรค จงตองฝกฝนพนฐานใหเชยวชาญ ความกลาแสดงออก ความสนกสนาน และความอสระ ทจะคนควาทดลองวธการใหม ๆ 4. ใหนกเรยนสรางสรรคเครองดนตร โดยศกษารปรางรปทรงและความเปนไปไดของวสดใกลตว คนละ 1 ผลงาน จากนนน าเสนอผลงาน 5. ใหนกเรยนน าผลงานของตนเองมารวมกนชนชม (เงอนไขความร มตสงแวดลอม มตวฒนธรรม) 6. นกเรยนและครรวมกนสรปความร ดงน เครองดนตรเปนพนฐานทส าคญของการเลนดนตร ผสรางสรรคจงตองฝกฝนพนฐานใหเชยวชาญ กลาแสดงออก ความสนกสนาน และความอสระ ทจะคนควาทดลองวธการใหม ๆ
-นกเรยนมวธการในการการออกแบบและสรางสรรคเครองดนตร ( เงอนไขความร เงอนไขคณธรรม ความพอประมาณ ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด )
แผนท 4 ชดค าถามกระตนเพอปลกฝงหลกคดพอเพยง กลมสาระการเรยนร ศลปะ
แผนการจดการเรยนร เรอง เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง
ระดบชนมธยมศกษาปท 5 เวลา 6 ชวโมง
ค าถามกระตนคดเพอปลกฝงหลกคดพอเพยงกอนเรยน
Q1 นกเรยนชอบเลนดนตรหรอไม (ความมเหตผล) Q2 นกเรยนมวธเลนดนตรอยางไร (เงอนไขความร) Q3 นกเรยนน าทกษะการเลนดนตรไปใชในโอกาสใดบาง (ความมเหตผล , การมภมคมกนในตวทด)
ค าถามกระตนคดเพอปลกฝงหลกคดพอเพยงระหวางเรยน
Q4 จงบอกวธการรองเพลง (ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด) Q5 จงบอกวธการเลนดนตร (ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด) Q6 จงบอกวธการออกแบบเครองดนตร (ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด) Q7 จงบอกวธการออกแบบเครองดนตรจากวสดใกลตว (เงอนไขความร เงอนไขคณธรรม มตเศรษฐกจ มตสงคม) Q8 จงบอกประโยชนของการรองเพลงและเลนดนตร (เงอนไขความร เงอนไขคณธรรม มตเศรษฐกจ มตสงคม) Q9 นกเรยนบอกจดเดนและจดดอยและการปรบปรงพฒนาชนงานเครองดนตรของตนเอง (เงอนไขความร เงอนไขคณธรรม ความพอประมาณ ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด) Q10 นกเรยนอธบายประโยชนของทกษะการเลนดนตรและการน าไปใชในชวตประจ าวน (เงอนไขความร เงอนไขคณธรรม ความพอประมาณ ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด)
ค าถามกระตนคดเพอปลกฝงหลกคดพอเพยงหลงเรยน
Q11 นกเรยนมวธการในการออกแบบเครองดนตรดวยตวเองไดอยางไร ( เงอนไขความร เงอนไขคณธรรม ความพอประมาณ ความมเหตผล มภมคมกนในตวทด ) Q12 ประโยชนของการออกแบบเครองดนตรดวยตวเองท าใหเกดผลอยางไร (ความพอประมาณ มภมคมกนในตวทด มตเศรษฐกจ )
แผนท 5 แนวทางทครน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชจดการเรยนร กลมสาระการเรยนร ศลปะ
แผนการจดการเรยนร เรอง เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง
ระดบชนมธยมศกษาปท 5 เวลา 6 ชวโมง
ครผสอนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาจดกจกรรมการเรยนร ดงน
ความรทครตองมกอนสอน 1. ความรเรองเศรษฐกจพอเพยง 2. การรองเพลง,การเลนดนตร 3. การออกแบบเครองดนตร
คณธรรมของครในการจดกจกรรมการเรยนร 1. มความรกความเมตตากบศษย 2. มความยตธรรม 3. มความรบผดชอบ 4. มวนยตรงตอเวลา
ประเดน พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด เนอหา เวลา
- การใชเครองดนตรในวงดนตรประเภทตางๆ และเทคนค การถายทอดอารมณเพลงดวยการรองบรรเลงเครองดนตรเดยวและรวมวง สรางสรรคเครองดนตรจากวสดใกลตว
สอดคลองกบมาตรฐาน ตวชวดเหมาะสมกบเวลาท ก าหนดและวยของผเรยน
-การใชเครองดนตรในวงดนตรประเภทตางๆ และเทคนค การถายทอดอารมณเพลงดวยการรองบรรเลงเครองดนตรเดยวและรวมวง สรางสรรคเครองดนตรจากวสดใกลตวอยางเขาใจและน าไปปรบใชในชวตประจ าวน
-สรปขนตอนการสรางสรรคชนงานได -อธบายขนตอนตามล าดบการเรยนร
การจดกจกรรม
-ก าหนดเนอหาในแตละกจกรรมเหมาะสมกบกจกรรม
-จดการเรยนรไดครบถวนตามทออกแบบไว
-วางแผนการใชเวลาในการท างานไดเหมาะสม
สอ/อปกรณ
-ตวอยางผลงานของคร และวสดอปกรณ เหมาะสมกบกจกรรม และมปรมาณเพยงพอกบจ านวนนกเรยน
-เพอใหผเรยนไดปฏบตกจกรรมใหบรรลวตถประสงค -ผเรยนฝกทกษะการคดวเคราะหและคดสรางสรรค
-เตรยมอปกรณใหพรอมกอนการจดกจกรรม -มล าดบขนตอนการใชสอและเกบอยางเปนระบบ
แหลงเรยนร
-เลอกใชแหลงการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยน เชน หองสมดโรงเรยน
-เพอใหผเรยนไดใชแหลงการเรยนรไดอยางคมคา -ผเรยนเกดการเรยนรบรรลตามวตถประสงค
-มหองการเรยนร จดเตรยมความพรอม
ประเมนผล
-จดท าแบบประเมนผลงานและประเมนพฤตกรรมไดเหมาะสมกบเปาหมายการเรยนร
-ตองการประเมนผลการเรยนรตามเปาหมาย
-วางแผนการจดการเรยนร/ประเมนตามขนตอนของกจกรรม -แบบประเมนมการตรวจสอบความเทยงตรงในการวดตามตวชวด
แผนท 6 ผลทจะเกดขนกบผเรยนจากการจดกจกรรมการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง กลมสาระการเรยนร ศลปะ
แผนการจดการเรยนร เรอง เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง
ระดบชนมธยมศกษาปท 5 เวลา 6 ชวโมง
6.1 ผเรยนจะไดฝกคดและฝกปฏบตตามหลก ปศพพ. ดงน ความรทนกเรยนจะตองมกอน 1. ความรเรองเศรษฐกจพอเพยง 2. การรองเพลง,การเลนดนตร 3. ความรเรองเครองดนตร
คณธรรมของนกเรยนทจะท าใหการเรยนรส าเรจ 1.ความรบผดชอบ 2.ความมงมนในการท างาน 3.แบงปนและเออเฟอเผอแผ
พอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด 1.นกเรยนรจกการวางแผนการออกแบบสรางสรรคเครองดนตร 2. ใชวสดอปกรณในการ สรางสรรคเครองดนตร
1.นกเรยนรจกการวางแผนการออกแบบสรางสรรคเครองดนตร 2.นกเรยนสามารถออกแบบสรางสรรคชนงานประยกตใชวสดใกลตวอยางเหมาะสมและสรางสรรค
1.มการวางแผนการท างานอยางรอบคอบใหทนตามก าหนดเวลา 2.เกดความภาคภมใจทมสวนรวมในการประหยดคาใชจายภายในครอบครว 3.ระมดระวงรอบคอบในการใชวสดอปกรณใหปลอดภย
6.2 ผเรยนจะเรยนรการใชชวตทสมดลและพรอมรบการเปลยนแปลง 4 มตตามหลก ปศพพ. ดงน
ดาน องคประกอบ
สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตางๆ วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม
ความร
(K)
- มความรในการออกแบบสรางสรรคเครองดนตร -รวธใชวสดใกลตว และอปกรณอยางประหยดคมคา
-รจกหาความรเรองการออกแบบสรางสรรคงานทศนศลป จากผร และแหลงการเรยนร ท างานรวมกบผอนได
มความรในการใชวสดทเหลอใชมาประดษฐชนงาน
มความรเรองการออกแบบงานทศนศลปโดยใชวสดเหลอใชและน าไปใชในการด าเนนชวต
ทกษะ (P)
-ออกแบบเครองดนตรโดยน าวสดใกลตว มาใชท าเครองดนตรไดเหมาะสม
-มทกษะการอยรวมกนกบผอน มการชวยเหลอกน
-มทกษะในการออกแบบสรางสรรคเครองดนตร
-ปฏบตตนเปนนกออกแบบและรจกใชวสดใกลตวมาสรางสรรคใหเกดประโยชนคมคา - สรางนสยใหรกความประหยด
ดาน องคประกอบ
สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตางๆ
วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม
คานยม
(A)
-ตระหนกและเหนความส าคญของดนตร -ตระหนกและเหนคณคาของสงของใกลตว -นกเรยนภมใจในชนงานทท าขน
เหนคณคาของความสามคค เหนความส าคญของความพอเพยง
-เหนคณคาของดนตร -เหนประโยชนของวสดหรอสงของ
-เกดความภมใจในชนงานเครองดนตรทท าจากวสดใกลตว -สรางนสยประหยดและใชสงของใหคมคา
การประเมนชนงาน/ภาระงาน (รวบยอด)
แบบประเมนเครองดนตรจากวสดใกลตว
รายการประเมน ค าอธบายระดบคณภาพ / ระดบคะแนน
ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) ความสวยงาม
สรางเครองดนตร สวยงาม แตกตางจากทคร ยกตวอยางและสามารถใหค าแนะน าเพมเตมกบผอนได
สรางเครองดนตร สวยงาม บาง แตกตางจากทครยกตวอยาง แตไมสามารถใหค าแนะน าผอนได
สรางเครองดนตร ได มความสวยงามเลกนอยโดยตองใหผอนแนะน าบาง
ความรบผดชอบ สงงานตรงเวลาตามท
ก าหนด สงงานชากวาทก าหนด ไมเกน 1 วน
สงงานชากวาทก าหนด เกน 1 วน
ความคดสรางสรรค
ด (4) ด (3) พอใช (2) ปรบปรง (1) สรางเครองดนตร เหมาะสมแสดงถงความคด สรางสรรคมาก แตกตางจากทคร ยกตวอยางและสามารถใหค าแนะน าเพมเตมกบผอนได
สรางเครองดนตร เหมาะสมแสดงถงความคด สรางสรรคมาก
สรางเครองดนตร เหมาะสมแสดงถงความคดสรางสรรคบางแตกตางจากทครยกตวอยาง แตไมสามารถใหค าแนะน าผอนได
สรางเครองดนตร ได แสดงถงความคดสรางสรรคเลกนอยโดยตองใหผอนแนะน าบาง
เกณฑการตดสนคณภาพ ชวงคะแนน ระดบคณภาพ 9 - 10 ดมาก
7 - 8 ด
5 - 6 ปรบปรง
ต ากวา4 ไมผาน
แบบประเมนเครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5
เลขท
ความคดสรางสรรค ความสวยงาม ความรบผดชอบ รวม ผลการประเมน
4 3 2 1 3 2 1 3 2 1 10 ผาน ไมผาน
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
ลงชอ………………………………… (นายมงคล กมารจนทร) ครผสอน
เกณฑการประเมน ใหคะแนน 0-4 ไมผาน ใหคะแนน 5-6 ปรบปรง ใหคะแนน 7-8 ด ใหคะแนน 9-10 ดมาก
แบบสงเกตพฤตกรรมการท างานของสมาชกเปนรายบคคล นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 ค าชแจง ประธานกลมสงเกตการท างานของสมาชก โดยการท าเครองหมาย / ลงในชองทตรงกบความเปนจรง
รายการประเมน
ชอ-สกล
ความสนใจ ในการเรยน
การมสวนรวมแสดงความ
คดเหนในการอภปราย
การรบฟงความคดเหนของผอน
การตอบค าถาม
ความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย
รวม คะแนน
3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 15
ลงชอ………………………………… (นายมงคล กมารจนทร) ครผสอน
เกณฑการประเมน ใหคะแนน 1-6 ถาการท างานนนอยในระดบตองปรบปรง ใหคะแนน 7-11 ถาการท างานนนอยในระดบพอใช (ตองพฒนา) ใหคะแนน 12-15 ถาการท างานนนอยในระดบด (ใหรกษาระดบไว)
แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5
ค าชแจง :ให ผสอน สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในระหวางเรยนและนอกเวลาเรยน แลวขด ลงในชองทตรงกบระดบคะแนน
รายการประเมน
ชอ-สกล
ใฝเรยนร อยอยางพอเพยง
มงมนในการ ท างาน
รวม คะแนน
3 2 1 3 2 1 3 2 1 9
เกณฑการใหคะแนน พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและสม าเสมอให 3 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตชดเจนและบอยครงให 2 คะแนน พฤตกรรมทปฏบตบางครงให 1 คะแนน
ลงชอ………………………………… (นายมงคล กมารจนทร) ครผสอน
บนทกผลหลงสอน
ผลการสอน
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ปญหา/แนวทางแกไขปญหา
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
กจกรรมเสนอแนะ ..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
ลงชอ..................................................... ลงชอ......................................................
(................................................) (...............................................) ผบนทก หวหนากลมสาระการเรยนร
ลงชอ..................................................... ลงชอ..................................................... (นางอรญญา ธนาวฒ) (นายโชคด อววงโส) รองผอ านวยการฝายวชาการ ผอ านวยการสถานศกษา
ถอดบทเรยนตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง
ในการจดกจกรรมการเรยนการสอน
เรอง เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง
พอประมาณ
มภมคมกนนวทด มเหตผล
สอ/นวตกรรม
ถอดบทเรยน
แผนการจดการเรยนรบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง กลมสาระการเรยนรศลปะ ชนมธยมศกษาปท 5
หนวยการเรยนรท 2 เรอง เครองดนตรจากวสดใกลตวเพอความพอเพยง
โดย นายมงคล กมารจนทร
คร ช านาญการ
โรงเรยนมธยมเทศบาลวดทาแพ สงกดเทศบาลเมองทงสง จงหวดนครศรธรรมราช
ชนงานคร/นกเรยน