มคอ.3

รายวชา การวจยเพอพฒนาการเรยนร

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏนครปฐมวทยาเขต/คณะ/ภาควชา ครศาสตร กลมวชาการวดผลการศกษา

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอรายวชารหสวชา 1143408 (ชอวชาภาษาไทย) โปรแกรมสำาเรจรป

สำาหรบการวดผล และวจยการศกษา

(ชอวชาภาษาองกฤษ) Computer Program for Educational Measurement and Research2. จำานวนหนวยกต

3 หนวยกต (2-2-5)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา

3.1 หลกสตร ครศาสตรบณฑต

3.2 ประเภทของรายวชา วชาชพคร

4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน อาจารยวรรณ สจจตรจล5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน

ภาคการศกษาท 2 ปการศกษา 2558 สำาหรบนกศกษาชนปท 3

มคอ.3

6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) (ถาม)ไมม

7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisite) (ถาม)ไมม

8. สถานทเรยนมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

9. วนทจดทำาหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสดวนท 25 ตลาคม พ.ศ. 2558

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1. จดมงหมายของรายวชาเพอใหนกศกษามความรความเขาใจเกยวกบการใชโปรแกรม

คอมพวเตอร ประเภทและลกษณะของโปรแกรมฯ เพอการวดผลและวจยการศกษา และสามารถปฏบตไดอยางถกตอง

วตถประสงค1.มความรความเขาใจเกยวกบประเภทและลกษณะของ

โปรแกรมสำาเรจรปเพอการวดผลและวจยการศกษา2. สามารถใชโปรแกรมคอมพวเตอรเพอการวดผลและวจย

การศกษาไดอยางถกตอง3. นกศกษามทกษะการปฏบตการวเคราะหขอมลลกษณะตางๆ ทงทางดานการวดผลและ วจยการศกษาโดยการใชโปรแกรมสำาเรจรป 4. นกศกษาเหนความสำาคญของการใชโปรแกรมคอมพวเตอรสำาเรจรปสำาหรบการวดผล และการวจยการศกษา

2. วตถประสงคในการพฒนาและปรบปรงรายวชา2.1 เพอใหสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ

อดมศกษาแหงชาต

2

มคอ.3

2.2 เพอใหสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา ตามแผนการศกษาแหงชาต

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ

1. คำาอธบายรายวชาความรพนฐานเกยวกบการใชคอมพวเตอร ประเภทและ

ลกษณะของโปรแกรมสำาเรจรปกระบวนการทำางานของโปรแกรมสำาเรจรปเพอการวดผลและวจย การสรางแฟมขอมล (Data File) และแฟมคำาสง ฝกปฏบตการวเคราะหขอมลลกษณะตางๆ ทงทางดานการวดผลและวจย

2. จำานวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรมการฝก

ปฏบต/งานภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

บรรยาย 30 ชวโมงตอภาค

การศกษา

สอนเสรมตามความตองการของนกศกษา

เฉพาะราย

การฝกปฏบต30 ชวโมงตอ

ภาคการศกษา

การศกษาดวย ตนเอง 5

ชวโมงตอส ปดาห

3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปน รายบคคล

3

มคอ.3

- อาจารยจดเวลาใหคำาปรกษาเปนรายบคคลหรอรายกลมตาม ความตองการ 1 ชวโมงตอสปดาห

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

1. คณธรรม จรยธรรม1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา (ใหตรงกบ มคอ.2)

พฒนาผเรยนใหมความรบผดชอบ มวนย มจรรยาบรรณ วชาชพ การไมเปดเผยขอมล และไมละเมดลขสทธทางปญญา ม

ความซอสตย โดยมคณธรรมจรยธรรมตามคณสมบตหลกสตรดงน

- ตระหนกในคณคาของความ ซอสตย ในการวดและประเมนผลการเรยนร

- มวนย ตรงตอเวลา และรบผดชอบตอตนเองและสวนรวม

- มภาวะความเปนผนำาและผตาม สามารถทำางานเปนทม- เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน- มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

1.2 วธการสอน- บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาเกยวกบประเดน

ทางจรยธรรมทเกยวของกบโปรแกรมสำาเรจรปสำาหรบการวดผลและวจยการศกษา

- อภปรายกลม- กำาหนดใหนกศกษาหาตวอยางทเกยวของ

1.3 วธการประเมนผล- การสงเกต พฤตกรรม- การสมภาษณผทมสวนเกยวของ- ประเมนการแสดงความคดเหนของผเรยน เกยวกบ

จรรยาบรรณวชาชพ 2. ความร

2.1 ความรทตองไดรบ

4

มคอ.3

นกศกษามความรความเขาใจเกยวกบ ทฤษฎ หลกการ และกระบวนการใชโปรแกรมสำาหรบการวจยและวดผลการศกษา

2.2 วธการสอนบรรยาย อภปราย ยกตวอยางการวเคราะหการวจยและ

วดผล 2.3 วธการประเมนผล

- การสงเกตพฤตกรรมการเรยนร- ตรวจผลงาน/ แบบฝกหด- การทดสอบระหวางภาค และปลายภาคเรยน

3. ทกษะทางปญญา3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

ความสามารถในการคดอยางเปนระบบ การคดวเคราะหและการคดสงเคราะห เพอการวเคราะหขอมลโดยใชโปรแกรมสำาเรจรป

3.2 วธการสอน- การมอบหมายใหนกศกษาศกษาวธการวเคราะหขอมล

งานวจยและฝกปฏบตการใชโปรแกรมสำาเรจรป- การอภปราย

3.3 วธการประเมนผล- การสงเกตพฤตกรรมการเรยนร- ตรวจผลงาน- การทดสอบการปฏบตและการทดสอบปากเปลา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบท

ตองพฒนา- สรางเสรมสมพนธภาพระหวางผเรยน- สงเสรมพฤตกรรม การเรยนรดวยตนเอง และความรบ

ผดชอบในงานทมอบหมายใหครบถวนตามกำาหนดเวลา4.2 วธการสอน

- มอบหมายงานรายบคคล- การนำาเสนอผลงาน

5

มคอ.3

4.3 วธการประเมนผล- สงเกตปฏสมพนธระหวางผเรยน และพฤตกรรมการ

ทำางาน- ประเมนผลงาน- ผเรยนประเมนพฤตกรรมการเรยนร และความรบผดชอบ

ของตนเอง5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา

- ทกษะการคดคำานวณ เชงสถต- พฒนาทกษะในการสอสารทงการพด การฟง การแปล การเขยน โดยการเขยนรายงานการวจย และการนำาเสนอผลการ

ศกษาและการวจยในชนเรยน- พฒนาทกษะในการวเคราะหขอมลจากกรณศกษา- พฒนาทกษะในการสบคน ขอมลทางอนเทอรเนต- ทกษะการใชงานโปรแกรมสำาเรจรปในการวเคราะหผลการ

วจย และนำาเสนอผลการวจย5.2 วธการสอน

- มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง จากสอเทคโนโลยสารสนเทศ และแหลงขอมลอนทนาเชอถอ

- มอบหมายใหนกศกษาวเคราะหผลการวจย และนำาเสนอผลการวจย โดยใชโปรแกรมสำาเรจรป

5.3 วธการประเมนผล- ประเมนทกษะการสอสาร- ตรวจรายงาน/ ประเมนผลงาน

6

มคอ.3

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

1. แผนการสอน

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวนชวโมง

กจกรรมการเรยนการ สอน สอท

ใช (ถาม)ชนงาน/วธการประเมน

ผสอน

1 แนะนำารายวชาและความรทวไปเกยวกบการวจยทางการศกษาและการวดทางการศกษา

4 1. อาจารยบรรยายและสนทนากบนกศกษาตามประเดนความ ความรทวไปเกยวกบการวจยทางการศกษา และการวดผลการศกษา2. มอบหมายใหนกศกษา ศกษา และความหมายของการวจยและการวดผลแลวสงเปนพาวเวอรพอย

อาจารยวรรณ สจจตรจล

2-6 การวเคราะหขอมลเพอการวดผลสมฤทธทางการเรยน โดยใชโปรแกรม Microsoft Excel

8 1. อาจารยบรรยาย ประกอบสอ Power

Point และสนทนากบนกศกษาเกยวกบการวดผลการสมฤทธทางการเรยน 2. อาจารยสาธตขนตอนการวเคราะหขอมล

อาจารยวรรณ สจจตรจล

7

มคอ.3

โดยการใชโปรแกรม microsort excel3. นกศกษาฝกปฏบตพรอมอภปรายซกถาม4. นกศกษาทำาใบงานทกำาหนดให

7 สอบกลางภาค อาจารยวรรณ สจจตรจล

8 ความรทวไปเกยวกบการวจยทางการศกษา สถตทใชการวเคราะหการวจยทางการศกษา

8 1. อาจารยบรรยาย ประกอบสอ Power

Point และสนทนากบนกศกษาเกยวกบการวเคราะหและการใชสถตทางการวจยการศกษา2.อภปรายสถตทเกยวของการวจยทางการศกษา3.นกศกษาศกษาสถตทใชในการวจยทางการศกษา โดยสรปออกมาเปนรายงาน

อาจารยวรรณ สจจตรจล

9-15 การวเคราะหขอมลเพอการวจย โดยใชโปรแกรม SPSS for window เชนการสรางตวแปร

12 1. อาจารยบรรยาย ประกอบสอ Power

Point และอภปรายสถตทใชในการวจยทางการศกษา

อาจารยวรรณ สจจตรจล

8

มคอ.3

การทดสอบ t-test ANOVA

2. ครสาธตวธการวเคราะหขอมล3. นกศกษาศกษาและฝกปฏบต4. นกศกษาฝกทำาตามแบบฝกหดและใบงานทอาจารยกำาหนดใหแตละสปดาห5. นกศกษาชวยกนสรปสาระสำาคญทได

16 สอบปลายภาค

2. แผนการประเมนผลการเรยนรการ

ประเมน

งานทจะใชประเมนผลผเรยน สปดาหทกำาหนด

สดสวนของการประเมน

ผล(1) สอบ 30%

- สอบกลางภาค 7 15%- สอบปลายภาค 16 15%

(2) การเขาชนเรยน การมสวนรวมอภปราย แสดงความคดเหนในชนเรยน

ตลอดเทอม 10%

(5) งานรายบคคล ตลอดเทอม 50%(6) แบบฝกหด ตลอดเทอม 10%

9

มคอ.3

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

เอกสารและตำารา จนทมา แสงเลศอทย. (2551). เอกสารประกอบการสอน การ

วจยทางการศกษา. นครปฐม: คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม.กลยา วานชยบญชา. (2555) การใช SPSS FOR WINDOWS ในการวเคราะหขอมล. พมพครงท 8. กรงเทพฯ : ศนยหนงสอจฬาลงกรณมหาวทยาลย.

ลวน สายยศ และองคณา สายยศ. (2536). เทคนคการวจยทางการศกษา. พมพครงท 3. กรงเทพฯ: ศนยสงเสรมวชาการ.

ชศร วงศรตนะ. (2550). เทคนคการใชสถตเพอการวจย. พมพครงท 10. กรงเทพฯ:

ไทเนรมตกจ อนเตอร โปรเกรสซฟ.

บญเรยง ขจรศลป. (2548) การวเคราะหและแปลความหมายขอมลในการวจยโดยใชโปรแกรมสำาเรจรป SPSS FOR WINDOWS 10-12. พมพครงท 4 กรงเทพฯ : ภาค

วชาการศกษา คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

ลวน สายยศ และองคณา สายยศ. (2539). เทคนคการวดผลการเรยนร. กรงเทพฯ: สวรยาสาสน. ฐานขอมลอเลกทรอนกสและเวบไซต ไดแก เวบไซตวดผลจดคอม

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา การประเมนประสทธผลในรายวชาน ทจดทำาโดยนกศกษา ได

จดกจกรรมในการนำาแนวคดและความเหนจากนกศกษาไดดงน- การสงเกตพฤตกรรมการเรยนรของผเรยน

10

มคอ.3

- การประเมนพฤตกรรมการสอนและกระบวนการจดการเรยนร 2. กลยทธการประเมนการสอน

ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน- การวเคราะหผลการสอบของนกศกษา- การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน

3. การปรบปรงการสอน หลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการ

สอน โดยการจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมใน การปรบปรงการสอน ดงน

- การอภปรายหาขอสรประหวางผสอน- การวจยในชนเรยน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชาในกระบวนการจดการเรยนรใน รายวชา มการทบทวนผลการ

เรยนรตามจดประสงคการเรยนรในรายวชาจากการสอบถาม นกศกษา การตรวจผลงานของนกศกษา การทดสอบยอย และทวน

สอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน- การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของ

นกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจำา หลกสตร

- มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการ ประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธ

การใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา

จากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผล รายวชา ไดมการวางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา

เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน- ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการ

ทวนสอบมาตรฐาน ผลสมฤทธตามขอ 4

- เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษามมมมองในเรองการประยกตความรกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารย

11