ยทธศาสตรชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐

ทเกยวของกบส านกงาน กศน.

บทท ๑ ยทธศาสตรชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐ บทท ๒ บทบาทหนาทของส านกงาน กศน. บทท ๓

วเคราะหยทธศาสตรชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐ ทเกยวของกบส านกงาน กศน.

บทท ๑

ยทธศาสตรชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐

สถานการณแนวโนมในการพฒนาประเทศ

ในปจจบนประเทศไทยยงคงมประเดนความทาทายการพฒนาในหลายมตในมตเศรษฐกจทโครงสรางเศรษฐกจยงไมสามารถขบเคลอนดวยนวตกรรมอยางเตมท ผลตภาพการผลตของภาคบรการและภาคเกษตรยงอยในระดบตาคณภาพและของแรงงานทยงไมสอดคลองกบความตองการในการขบเคลอนการพฒนาของประเทศ มตทางสงคมทการยกระดบรายไดของประชาชน การแกปญหาดานความยากจนและความเหลอมลา การพฒนาคณภาพการใหบรการและการขยายโอกาสในการเขาถงระบบบรการสาธารณะยงคงมชองวางทสามารถ พฒนาตอไปได มตสงแวดลอมทการฟนฟและรกษาทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมยงเปนประเดนสาคญ สาหรบการพฒนาประเทศอยางยงยน และมตของการบรหารจดการภาครฐทยงขาดความตอเนองและความยดหยนในการตอบสนองความตองการในการแกปญหาของประชาชนไดอยางเตมประสทธภาพ

นอกจากน ยงมสถานการณทกาลงเปลยนแปลงอยางรวดเรว ทงการเปลยนแปลงโครงสรางประชากรทมสดสวนประชากรวยแรงงานลดลงและประชากรสงอายเพมขนอยางตอเนอง ความกาวหนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลยแบบกาวกระโดด ความทาทายใหม ๆ ซงมาจากการเปลยนแปลงเชงโครงสรางของความสมพนธระหวางประเทศ ทงดานความมนคงและเศรษฐกจ การเชอมโยงกนอยางซบซอนจากการรวมกลมภายในภมภาคและการเปดเสรดานตาง ๆ ตลอดจนการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศและความเสอมโทรมของระบบนเวศ ซงสถานการณดงกลาวจะกอใหเกดความทาทายในการพฒนาประเทศทงในมตความมนคง เศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม ดงนน ประเทศไทยจาเปนตองมการวางแผนยทธศาสตรดานตาง ๆ ทรอบคอบและครอบคล มเพอเปนกรอบ ในการขบเคลอนการพฒนาประเทศใหเจรญกาวหนาอยางมนคง มงคง และยงยน

วสยทศน และเปาหมาย วสยทศนของประเทศ “ประเทศไทยมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศทพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง”

เปาหมายการพฒนาประเทศ

“ประเทศชาตมนคง ประชาชนมความสข เศรษฐกจพฒนาอยางตอเนอง สงคมเปนธรรม ฐานทรพยากรธรรมชาตยงยน” โดยยกระดบศกยภาพของประเทศในหลากหลายมต พฒนาคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนคนด เกง และมคณภาพ สรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม สรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม และมภาครฐของประชาชนเพอประชาชนและประโยชนสวนรวม โดยการประเมนผลการพฒนาตามยทธศาสตรชาต ประกอบดวย

๑) ความอยดมสขของคนไทยและสงคมไทย

๒) ขดความสามารถในการแขงขน การพฒนาเศรษฐกจและการกระจายรายได

๓) การพฒนาทรพยากรมนษยของประเทศ

๔) ความเทาเทยมและความเสมอภาคของสงคม

๕) ความหลากหลายทางชวภาพ คณภาพสงแวดลอม และความยงยนของทรพยากรธรรมชาต ๖) ประสทธภาพการบรหารจดการและการเขาถงการใหบรการของภาครฐ

การพฒนาประเทศในชวงระยะเวลาของยทธศาสตรชาต จะมงเนนการสรางสมดลระหวางการพฒนาเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม โดยประกอบดวย ๖ ยทธศาสตร ไดแก ยทธศาสตรชาตดานความมนคง ยทธศาสตรชาตดานการสรางความสามารถในการแขงขน ยทธศาสตรชาตดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ยทธศาสตรชาตดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม ยทธศาสตรชาตดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรตอสงแวดลอม และยทธศาสตรชาตดานการปรบสมดลและพฒนาระบบ การบรหารจดการภาครฐ

ยทธศาสตรชาตดานความมนคง มเปาหมายการพฒนาทสาคญ คอประเทศชาตมนคง ประชาชนมความสข เนนการบรหารจดการสภาวะแวดลอมของประเทศใหมความมนคง ปลอดภย เอกราช อธปไตย และมความสงบเรยบรอยในทกระดบ ตงแตระดบชาต สงคม ชมชน มงเนนการพฒนาคน เครองมอ เทคโนโลย และระบบฐานขอมลขนาดใหญใหมความพรอมสามารถรบมอกบภยคกคามและภยพบตไดทกรปแบบ และทกระดบความรนแรง ควบคไปกบการปองกนและแกไขปญหาดานความมนคงทมอยในปจจบน และทอาจจะเกดขนในอนาคต ใชกลไกการแกไขปญหาแบบบรณาการทงกบสวนราชการ ภาคเอกชน ประชาสงคม และองคกรทไมใชรฐ รวมถงประเทศเพอนบานและมตรประเทศทวโลกบนพนฐานของหลกธรรมาภบาล

ตวชวด ประกอบดวย (๑) ความสขของประชากรไทย (๒) ความมนคงปลอดภยของประเทศ (๓) ความพรอมของกองทพ หนวยงานดานความมนคง และการมสวนรวมของภาครฐ ภาคเอกชน และภาคประชาชนในการปองกน และแกไขปญหาความมนคง (๔) บทบาทและการยอมรบในดานความมนคงของไทยในประชาคมระหวางประเทศ และ (๕) ประสทธภาพการบรหารจดการความมนคงแบบองครวม โดยประเดนยทธศาสตรชาตดานความมนคง ประกอบดวย ๕ ประเดน ไดแก

๑. การรกษาความสงบภายในประเทศ เพอสรางเสรมความสงบเรยบรอยและสนตสขใหเกดขนกบประเทศชาตบานเมอง โดย (๑) การพฒนาและเสรมสรางคนในทกภาคสวนใหมความเขมแขง มความพรอม ตระหนกในเรองความมนคง และมสวนรวมในการแกไขปญหา (๒) การพฒนาและเสรมสรางความจงรกภกดตอสถาบนหลกของชาต (๓) การพฒนาและเสรมสรางการเมองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทมเสถยรภาพและมธรรมาภบาล เหนแกประโยชนของประเทศชาตมากกวาประโยชนสวนตน และ (๔) การพฒนาและเสรมสรางกลไกทสามารถปองกนและขจดสาเหตของประเดนปญหาความมนคงทสาคญ

๒. การปองกนและแกไขปญหาทมผลกระทบตอความมนคง เพอแกไขปญหาเดม และปองกนไมใหปญหาใหมเกดขน โดย (๑) การแกไขปญหาความมนคงในปจจบน (๒) การตดตาม เฝาระวง ปองกน และแกไขปญหาท

ยทธศาสตรชาตดานความมนคง

อาจอบตขนใหม (๓) การสรางความปลอดภยและความสนตสขอยางถาวรในพนทจงหวดชายแดนภาคใต และ (๔) การรกษาความมนคงและผลประโยชนทางทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทงทางบกและทางทะเล

๓. การพฒนาศกยภาพของประเทศใหพรอมเผชญภยคกคามทกระทบตอความมนคงของชาตเพอยกระดบขดความสามารถของกองทพและหนวยงานดานความมนคง โดย (๑) การพฒนาระบบงานขาวกรองแหงชาต แบบบรณาการอยางมประสทธภาพ (๒) การพฒนาและผนกพลงอานาจแหงชาต กองทพและหนวยงานความมนคง รวมทงภาครฐและภาคประชาชน ใหพรอมปองกนและรกษาอธปไตยของประเทศ และเผชญกบภยคกคามไดทกมตทกรปแบบและทกระดบ และ (๓) การพฒนาระบบเตรยมพรอมแหงชาตและการบรหารจดการภยคกคามใหมประสทธภาพ

๔. การบรณาการความรวมมอดานความมนคงกบอาเซยนและนานาชาต รวมถงองคกรภาครฐและทมใชภาครฐ เพอสรางเสรมความสงบสข สนตสข ความมนคง และความเจรญ กาวหนา ใหกบประเทศชาต ภมภาค และโลก อยางยงยน โดย (๑) การเสรมสรางและรกษาดลยภาพสภาวะแวดลอมระหวางประเทศ (๒) การเสรมสรางและธารงไวซงสนตภาพและความมนคงของภมภาค และ (๓) การรวมมอทางการพฒนากบประเทศเพอนบาน ภมภาค โลก รวมถงองคกรภาครฐและทมใชภาครฐ

๕. การพฒนากลไกการบรหารจดการความมนคงแบบองครวม เพอใหกลไกสาคญตาง ๆ ทางานไดอยางมประสทธภาพ มการใชหลกธรรมาภบาล และการบงคบใชกฎหมายอยางเครงครด โดย (๑) การพฒนากลไกใหพรอมสาหรบการตดตาม เฝาระวง แจงเตอน ปองกน และแกไขปญหาความมนคงแบบองครวมอยางเปนรปธรรม (๒) การบรหารจดการความมนคงใหเอออานวยตอการพฒนาประเทศในมต อน ๆ และ (๓) การพฒนากลไกและองคกรขบเคลอนยทธศาสตรชาตดานความมนคง

ยทธศาสตรชาตดานการสรางความสามารถในการแขงขน มเปาหมายการพฒนาทมงเนนการยกระดบศกยภาพของประเทศในหลากหลายมต บนพนฐานแนวคด ๓ ประการ ไดแก (๑) “ตอยอดอดต” โดยมองกลบไปทรากเหงาทางเศรษฐกจ อตลกษณ วฒนธรรม ประเพณ วถชวต และจดเดนทางทรพยากรธรรมชาตทหลากหลาย รวมทงความไดเปรยบเชงเปรยบเทยบของประเทศในดานอน ๆ นามาประยกตผสมผสานกบเทคโนโลยและนวตกรรม เพอใหสอดรบกบบรบทของเศรษฐกจและสงคมโลกสมยใหม (๒) “ปรบปจจบน” เพอปทางสอนาคต ผานการพฒนาโครงสรางพนฐานของประเทศในมตตาง ๆ ทงโครงขายระบบคมนาคมและขนสงโครงสรางพนฐานวทยาศาสตร เทคโนโลย และดจทล และการปรบสภาพแวดลอม ใหเออตอการพฒนาอตสาหกรรมและบรการอนาคต และ (๓) “สรางคณคาใหมในอนาคต” ดวยการเพมศกยภาพของผประกอบการ พฒนาคนรนใหม รวมถงปรบรปแบบธรกจ เพอตอบสนองตอความตองการของตลาด ผสมผสานกบยทธศาสตรทรองรบอนาคต บนพนฐานของการตอยอดอดตและปรบปจจบน พรอมทงการสงเสรมและสนบสนนจากภาครฐ ใหประเทศไทยสามารถสรางฐานรายไดและการจางงานใหมขยายโอกาสทางการคาและการลงทนในเวทโลก ควบคไปกบการยกระดบรายไดและการกนดอยด รวมถงการเพมขนของคนชนกลางและลดความเหลอมลาของคนในประเทศไดในคราวเดยวกน

ยทธศาสตรชาตดานการสรางความสามารถในการแขงขน

ตวชวด ประกอบดวย (๑) รายไดประชาชาต การขยายตวของผลตภณฑมวลรวมภายในประเทศ และการกระจายรายได (๒) ผลตภาพการผลตของประเทศทงในปจจยการผลตและแรงงาน (๓) การลงทนเพอการวจยและพฒนา และ (๔) ความสามารถในการแขงขนของประเทศ โดยประเดนยทธศาสตรชาตดานการสรางความสามารถในการแขงขน ประกอบดวย ๕ ประเดน ไดแก ๑. การเกษตรสรางมลคา ใหความสาคญกบการเพมผลตภาพการผลตทงเชงปรมาณและมลคา และความหลากหลายของสนคาเกษตร ประกอบดวย(๑) เกษตรอตลกษณพนถน (๒) เกษตรปลอดภย (๓) เกษตรชวภาพ (๔) เกษตรแปรรปและ (๕) เกษตรอจฉรยะ ๒. อตสาหกรรมและบรการแหงอนาคต โดยสรางอตสาหกรรมและบรการแหงอนาคตทขบเคลอนประเทศไทยไปสประเทศทพฒนาแลวดวยนวตกรรมและเทคโนโลยแหงอนาคต ประกอบดวย (๑) อตสาหกรรมชวภาพ (๒) อตสาหกรรมและบรการการแพทยครบวงจร (๓) อตสาหกรรมและบรการดจทล ขอมล และปญญาประดษฐ (๔) อตสาหกรรมและบรการขนสงและโลจสตกสและ (๕) อตสาหกรรมความมนคงของประเทศ ๓. สรางความหลากหลายดานการทองเทยว โดยการรกษาการเปนจดหมายปลายทางทสาคญของการทองเทยวระดบโลกทดงดดนกทองเทยวทกระดบ และเพมสดสวนของนกทองเทยวทมคณภาพสง ประกอบดวย (๑) ทองเทยวเชงสรางสรรคและวฒนธรรม (๒) ทองเทยวเชงธรกจ (๓) ทองเทยวเชงสขภาพ ความงามและแพทยแผนไทย (๔) ทองเทยวสาราญทางนา และ (๕) ทองเทยวเชอมโยงภมภาค ๔. โครงสรางพนฐาน เชอมไทย เชอมโลก ครอบคลมถงโครงสรางพนฐานทางกายภาพในดานโครงขายคมนาคม พนทและเมอง รวมถงเทคโนโลย ตลอดจนโครงสรางพนฐานทางเศรษฐกจ โดย (๑) เชอมโยงโครงขายคมนาคมไรรอยตอ (๒) สรางและพฒนาเขตเศรษฐกจพเศษ (๓) เพมพนทและเมองเศรษฐกจ (๔) พฒนาโครงสรางพนฐานเทคโนโลยสมยใหม และ (๕) รกษาและเสรมสรางเสถยรภาพทางเศรษฐกจมหภาค ๕. พฒนาเศรษฐกจบนพนฐานผประกอบการยคใหม สรางและพฒนาผประกอบการยคใหม ทมทกษะและจตวญญาณของการเปนผประกอบการทมความสามารถในการแขงขนและมอตลกษณชดเจน โดย (๑) สรางผประกอบการอจฉรยะ (๒) สรางโอกาสเขาถงบรการทางการเงน (๓) สรางโอกาสเขาถงตลาด (๔) สรางโอกาสเขาถงขอมล และ (๕) ปรบบทบาทและโอกาสการเขาถงบรการภาครฐ

ยทธศาสตรชาตดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษยมเปาหมายการพฒนาท สาคญเพอพฒนาคนในทกมตและในทกชวงวยใหเปนคนด เกงและมคณภาพ โดยคนไทยมความพรอมทงกาย ใจ สตปญญา มพฒนาการทดรอบดานและมสขภาวะทดในทกชวงวย มจตสาธารณะ รบผดชอบตอสงคมและผอน มธยสถ อดออม โอบออมอาร มวนย รกษาศลธรรม และเปนพลเมองดของชาต มหลกคดทถกตอง มทกษะทจาเปนในศตวรรษท ๒๑ มทกษะสอสารภาษาองกฤษและภาษาท ๓ และอนรกษภาษาทองถน มนสยรกการเรยนรและ การพฒนาตนเองอยางตอเนองตลอดชวต สการเปนคนไทยทมทกษะสง เปนนวตกร นกคด ผประกอบการ เกษตรกรยคใหมและอน ๆ โดยมสมมาชพตามความถนดของตนเอง

ยทธศาสตรชาตดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย

ตวชวด ประกอบดวย (๑) การพฒนาคณภาพชวต สขภาวะ และความเปนอยทดของคนไทย (๒) ผลสมฤทธทางการศกษาและการเรยนรตลอดชวต และ (๓) การพฒนาสงคมและครอบครวไทย โดยประเดนยทธศาสตรชาตดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย ประกอบดวย ๗ ประเดน ไดแก

๑. การปรบเปลยนคานยมและวฒนธรรม มงเนนใหสถาบนทางสงคมรวมปลกฝงคานยมและวฒนธรรมทพงประสงค โดย (๑) การปลกฝงคานยมและวฒนธรรมผานการเลยงดในครอบครว (๒) การบรณาการเรองความซอสตย วนย คณธรรมจรยธรรม ในการจดการเรยนการสอนในสถานศกษา (๓) การสรางความเขมแขงในสถาบนทางศาสนา (๔) การปลกฝงคานยมและวฒนธรรมโดยใชชมชนเปนฐาน (๕) การสรางคานยมและวฒนธรรมทพงประสงคจากภาคธรกจ (๖) การใชสอและสอสารมวลชนในการปลกฝงคานยมและวฒนธรรมของคนในสงคม และ (๗) การสงเสรมใหคนไทยมจตสาธารณะและมความรบผดชอบตอสวนรวม

๒. การพฒนาศกยภาพคนตลอดชวงชวต มงเนนการพฒนาคนเชงคณภาพในทกชวงวย ประกอบดวย (๑) ชวงการตงครรภ/ปฐมวย เนนการเตรยมความพรอมใหแกพอแมกอนการตงครรภ (๒) ชวงวยเรยน/วยรน ปลกฝงความเปนคนด มวนยพฒนาทกษะการเรยนรทสอดรบกบศตวรรษท ๒๑ (๓) ชวงวยแรงงาน ยกระดบศกยภาพ ทกษะและสมรรถนะแรงงานสอดคลองกบความตองการของตลาด และ (๔) ชวงวยผสงอาย สงเสรมใหผสงอายเปนพลง ในการขบเคลอนประเทศ

๓. ปฏรปกระบวนการเรยนรทตอบสนองตอการเปลยนแปลง ในศตวรรษท ๒๑ มงเนนผเรยนใหมทกษะการเรยนรและมใจใฝเรยนรตลอดเวลา โดย (๑) การปรบเปลยนระบบการเรยนรใหเออตอการพฒนาทกษะสาหรบศตวรรษ ท ๒๑ (๒) การเปลยนโฉมบทบาท “คร” ใหเปนครยคใหม (๓) การเพมประสทธภาพระบบบรหารจดการศกษาในทกระดบ ทกประเภท (๔) การพฒนาระบบการเรยนรตลอดชวต (๕) การสรางความตนตวใหคนไทยตระหนกถงบทบาท ความรบผดชอบ และการวางตาแหนงของประเทศไทยในภมภาคเอเชยอาคเนยและประชาคมโลก (๖) การวางพนฐานระบบรองรบการเรยนรโดยใชดจทลแพลตฟอรม และ (๗) การสรางระบบการศกษาเพอเปนเลศทางวชาการระดบนานาชาต

๔. การตระหนกถงพหปญญาของมนษยทหลากหลาย โดย (๑) การพฒนาและสงเสรมพหปญญาผานครอบครว ระบบสถานศกษา สภาพแวดลอม รวมทงสอตงแตระดบปฐมวย (๒) การสรางเสนทางอาชพ สภาพแวดลอมการทางาน และระบบสนบสนน ทเหมาะสมสาหรบผมความสามารถพเศษผานกลไกตาง ๆ และ (๓) การดงดดกลมผเชยวชาญตางชาตและคนไทยทมความสามารถในตางประเทศใหมาสรางและพฒนาเทคโนโลยและนวตกรรม ใหกบประเทศ

๕. การเสรมสรางใหคนไทยมสขภาวะทด ครอบคลมทงดานกาย ใจสตปญญา และสงคม โดย (๑) การสรางความรอบรดานสขภาวะ (๒) การปองกนและควบคมปจจยเสยงทคกคามสขภาวะ (๓) การสรางสภาพแวดลอม ทเออตอการมสขภาวะทด (๔) การพฒนาระบบบรการสขภาพททนสมยสนบสนนการสรางสขภาวะทด และ (๕) การสงเสรมใหชมชนเปนฐานในการสรางสขภาวะทดในทกพนท

๖. การสรางสภาพแวดลอมทเออตอการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย โดย (๑) การสรางความอยดมสขของครอบครวไทย (๒) การสงเสรมบทบาทการมสวนรวมของภาครฐ ภาคเอกชน องคกรปกครอง

สวนทองถน ครอบครวและชมชนในการพฒนาทรพยากรมนษย (๓) การปลกฝงและพฒนาทกษะนอกหองเรยน และ (๔) การพฒนาระบบฐานขอมลเพอการพฒนาทรพยากรมนษย

๗. การเสรมสรางศกยภาพการกฬาในการสรางคณคาทางสงคมและพฒนาประเทศ โดย (๑) การสงเสรมการออกกาลงกาย และกฬาขนพนฐานใหกลายเปนวถชวต (๒) การสงเสรมใหประชาชนมสวนรวมในกจกรรมออกกาลงกาย กฬาและนนทนาการ (๓) การสงเสรมการกฬาเพอพฒนาสระดบอาชพ และ (๔) การพฒนาบคลากรดานการกฬาและนนทนาการเพอรองรบการเตบโตของอตสาหกรรมกฬา

ยทธศาสตรชาตดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม มเปาหมายการพฒนาทสาคญทให

ความสาคญการดงเอาพลงของภาคสวนตาง ๆ ทงภาคเอกชน ประชาสงคม ชมชนทองถน มารวมขบเคลอน โดยการสนบสนนการรวมตวของประชาชนในการรวมคดรวมทาเพอสวนรวม การกระจายอานาจและความรบผดชอบไปสกลไกบรหารราชการแผนดนในระดบทองถน การเสรมสรางความเขมแขงของชมชนในการจดการตนเอง และการเตรยมความพรอมของประชากรไทยทงในมตสขภาพ เศรษฐกจ สงคม และสภาพแวดลอมใหเปนประชากรทมคณภาพ สามารถพงตนเอง และทาประโยชนแกครอบครว ชมชน และสงคมใหนานทสด โดยรฐใหหลกประกน การเขาถงบรการและสวสดการทมคณภาพอยางเปนธรรมและทวถง

ตวชวด ประกอบดวย (๑) ความแตกตางของรายไดและการเขาถงบรการภาครฐระหวางกลมประชากร (๒) ความกาวหนาของการพฒนาคน (๓) ความกาวหนาในการพฒนาจงหวดในการเปนศนยกลางความเจรญทางเศรษฐกจ สงคม และเทคโนโลย และ (๔) คณภาพชวตของประชากรสงอาย โดยประเดนยทธศาสตรชาตดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม ประกอบดวย ๔ ประเดน ไดแก

๑. การลดความเหลอมลา สรางความเปนธรรมในทกมต โดย (๑) ปรบโครงสรางเศรษฐกจฐานราก (๒) ปฏรประบบภาษและการคมครองผบรโภค (๓) กระจายการถอครองทดนและการเขาถงทรพยากร (๔) เพมผลตภาพและคมครองแรงงานไทยใหเปนแรงงานฝมอทมคณภาพและความรเรมสรางสรรค มความปลอดภยในการทางาน (๕) สรางหลกประกนทางสงคมทครอบคลมและเหมาะสมกบคนทกชวงวย ทกเพศภาวะและทกกลม (๖) ลงทนทางสงคมแบบมงเปาเพอชวยเหลอกลมคนยากจนและกลมผดอยโอกาสโดยตรง (๗) สรางความเปนธรรมในการเขาถงบรการสาธารณสขและการศกษา โดยเฉพาะสาหรบผมรายไดนอยและกลมผดอยโอกาส และ (๘) สรางความเปนธรรม ในการเขาถงกระบวนการยตธรรมอยางทวถง

๒. การกระจายศนยกลางความเจรญทางเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย โดย (๑) พฒนาศนยกลางความเจรญทางเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลยในภมภาค (๒) กาหนดแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมของแตละ กลมจงหวดในมตตาง ๆ (๓) จดระบบเมองทเออตอการสรางชวตและสงคมทมคณภาพและปลอดภย ใหสามารถตอบสนองตอสงคมสงวยและแนวโนมของการขยายตวของเมองในอนาคต (๔) ปรบโครงสรางและแกไขกฎหมายระเบยบบรหารราชการแผนดน เพอวางระบบและกลไกการบรหารงานในระดบภาค กลมจงหวด (๕) สนบสนนการพฒนาพนทบนฐานขอมลความร เทคโนโลยและนวตกรรม และ (๖) การพฒนากาลงแรงงานในพนท

ยทธศาสตรชาตดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม

๓. การเสรมสรางพลงทางสงคม โดย (๑) สรางสงคมเขมแขงทแบงปนไมทอดทงกน และมคณธรรม โดยสนบสนนการรวมตวและดงพลงของภาคสวนตาง ๆ (๒) การรองรบสงคมสงวยอยางมคณภาพ (๓) สนบสนนความรวมมอระหวางภาครฐ ภาคเอกชน ภาควชาการ ภาคประชาสงคมและภาคประชาชน (๔) สงเสรมความเสมอภาคทางเพศและบทบาทของสตรในการสรางสรรคสงคม (๕) สนบสนนการพฒนาบนฐานทนทางสงคมและวฒนธรรม และ (๖) สนบสนนการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ สอสรางสรรค เพอรองรบสงคมยคดจทล

๔. การเพมขดความสามารถของชมชนทองถนในการพฒนา การพงตนเองและการจดการตนเอง โดย (๑) สงเสรมการปรบพฤตกรรมในระดบครวเรอน ใหมขดความสามารถในการจดการวางแผนชวต สขภาพ ครอบครว การเงนและอาชพ (๒) เสรมสรางศกยภาพของชมชนในการพงตนเองและการพงพากนเอง (๓) สรางการมสวนรวมของภาคสวนตาง ๆ เพอสรางประชาธปไตยชมชน และ (๔) สรางภมคมกนทางปญญาใหกบชมชน

ยทธศาสตรชาตดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตร ตอสงแวดลอม มเปาหมายการพฒนา

ทสาคญเพอนาไปสการบรรลเปาหมายการพฒนาทยงยนในทกมต ทงมตดานสงคม เศรษฐกจ สงแวดลอม ธรรมาภบาล และความเปนหนสวนความรวมมอระหวางกนทงภายในและภายนอกประเทศอยางบรณาการ ใชพนทเปนตวตงในการกาหนดกลยทธและแผนงาน และการใหทกฝายทเกยวของไดเขามามสวนรวมในแบบทางตรงใหมากทสดเทาทจะเปนไปได โดยเปนการดาเนนการบนพนฐานการเตบโตรวมกน ไมวาจะเปนทางเศรษฐกจ สงแวดลอม และคณภาพชวตโดยใหความสาคญกบการสรางสมดลทง ๓ ดาน อนจะนาไปสความยงยนเพอคนรนตอไปอยางแทจรง

ตวชวด ประกอบดวย (๑) พนทสเขยวทเปนมตรกบสงแวดลอม (๒) สภาพแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ทเสอมโทรมไดรบการฟนฟ (๓) การเตบโตทเปนมตรกบสงแวดลอม และ (๔) ปรมาณกาซเรอนกระจก มลคาเศรษฐกจฐานชวภาพโดยประเดนยทธศาสตรชาตดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรตอสงแวดลอม ประกอบดวย ๖ ประเดน ไดแก

๑. สรางการเตบโตอยางยงยนบนสงคมเศรษฐกจสเขยว โดย (๑) เพมมลคาของเศรษฐกจฐานชวภาพใหสอดคลองกบยทธศาสตรดานการสรางความสามารถในการแขงขน (๒) อนรกษและฟนฟความหลากหลายทางชวภาพในและนอกถนกาเนด (๓) อนรกษและฟนฟแมนาลาคลองและแหลงนาธรรมชาตทวประเทศ (๔) รกษาและเพมพนทสเขยวทเปนมตรกบสงแวดลอม และ (๕) สงเสรมการบรโภคและการผลตทยงยน

๒. สรางการเตบโตอยางยงยนบนสงคมเศรษฐกจภาคทะเล โดย (๑) เพมมลคาของเศรษฐกจฐานชวภาพทางทะเล (๒) ปรบปรง ฟนฟ และสรางใหมทรพยากรทางทะเลและชายฝงทงระบบ (๓) ฟนฟชายหาดทเปนแหลงทองเทยว ชายฝงทะเลไดรบการปองกนและแกไขทงระบบ และมนโยบายการจดการชายฝงแบบบรณาการอยางเปนองครวม และ (๔) พฒนาและเพมสดสวนกจกรรมทางทะเลทเปนมตรตอสงแวดลอม

๓. สรางการเตบโตอยางยงยนบนสงคมทเปนมตรตอสภาพภมอากาศโดย (๑) ลดการปลอยกาซเรอนกระจก (๒) มการปรบตวเพอลดความสญเสยและเสยหายจากภยธรรมชาตและผลกระทบทเกยวของกบการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ (๓) มงเปาสการลงทนทเปนมตรตอสภาพภมอากาศในการพฒนาโครงสรางพนฐาน

ยทธศาสตรชาตดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรตอสงแวดลอม

ของภาครฐและภาคเอกชน และ (๔) พฒนาและสรางระบบรบมอปรบตวตอโรคอบตใหมและโรคอบตซาทเกดจากการเปลยนแปลงภมอากาศ

๔. พฒนาพนทเมอง ชนบท เกษตรกรรมและอตสาหกรรมเชงนเวศ มงเนนความเปนเมองทเตบโตอยางตอเนอง โดย (๑) จดทาแผนผงภมนเวศเพอการพฒนาเมอง ชนบท พนทเกษตรกรรมและอตสาหกรรม รวมถงพนทอนรกษตามศกยภาพและความเหมาะสมทางภมนเวศอยางเปนเอกภาพ (๒) พฒนาพนทเมอง ชนบทเกษตรกรรม และ อตสาหกรรมเชงนเวศ ทมการบรหารจดการตามแผนผงภมนเวศอยางยงยน (๓) จดการมลพษทมผลกระทบตอสงแวดลอม และสารเคมในภาคเกษตรทงระบบ ใหเปนไปตามมาตรฐานสากลและคามาตรฐานสากล (๔) สงวนรกษา อนรกษฟนฟ และพฒนาทรพยากรธรรมชาต มรดกทางสถาปตยกรรมและศลปวฒนธรรมอตลกษณ และวถชวตพนถนบนฐานธรรมชาต และฐานวฒนธรรมอยางยงยน (๕) พฒนาเครอขายองคกรพฒนาเมองและชมชน รวมทงกลมอาสาสมคร ดวยกลไกการมสวนรวมของทกภาคสวนในทองถน และ (๖) เสรมสรางระบบสาธารณสขและอนามยสงแวดลอมและยกระดบความสามารถในการปองกนโรคอบตใหมและอบตซา

๕. พฒนาความมนคงนา พลงงาน และเกษตรทเปนมตรตอสงแวดลอมโดย (๑) พฒนาการจดการนาเชงลมนาทงระบบเพอเพมความมนคงดานนาของประเทศ (๒) เพมผลตภาพของนาทงระบบในการใชนาอยางประหยด รคณคา และสรางมลคาเพมจากการใชนาใหทดเทยมกบระดบสากล (๓) พฒนาความมนคงพลงงานของประเทศและสงเสรมการใชพลงงานทเปนมตรตอสงแวดลอม (๔) เพมประสทธภาพการใชพลงงานโดยลดความเขมขนของการใชพลงงาน และ (๕) พฒนาความมนคงดานการเกษตรและอาหารของประเทศและชมชน ในมตปรมาณ คณภาพ ราคาและการเขาถงอาหาร

๖. ยกระดบกระบวนทศนเพอกาหนดอนาคตประเทศ โดย (๑) สงเสรมคณลกษณะและพฤตกรรมทพงประสงคดานสงแวดลอมและคณภาพชวตทดของคนไทย (๒) พฒนาเครองมอ กลไกและระบบยตธรรม และระบบประชาธปไตยสงแวดลอม (๓) จดโครงสรางเชงสถาบนเพอจดการประเดนรวม ดานการบรหารจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทสาคญ และ (๔) พฒนาและดาเนนโครงการทยกระดบกระบวนทศน เพอกาหนดอนาคตประเทศ ดานทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอมและวฒนธรรม บนหลกของการมสวนรวม และธรรมาภบาล

ยทธศาสตรชาตดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐมเปาหมายการพฒนา

ทสาคญเพอปรบเปลยนภาครฐทยดหลก “ภาครฐของประชาชนเพอประชาชนและประโยชนสวนรวม” โดยภาครฐตองมขนาดทเหมาะสมกบบทบาทภารกจ แยกแยะบทบาทหนวยงานของรฐททาหนาทในการกากบหรอในการใหบรการยดหลกธรรมาภบาล ปรบวฒนธรรมการทางานใหมงผลสมฤทธและผลประโยชนสวนรวม มความทนสมย และพรอมทจะปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลงของโลกอยตลอดเวลา โดยเฉพาะอยางยงการนานวตกรรม เทคโนโลยขอมลขนาดใหญ ระบบการทางานทเปนดจทลเขามาประยกตใชอยางคมคา และปฏบตงานเทยบไดกบมาตรฐานสากล รวมทงมลกษณะเปดกวาง เชอมโยงถงกนและเปดโอกาสใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมเพอตอบสนองความตองการของประชาชนไดอยางสะดวก รวดเรวและโปรงใส โดยทกภาคสวนในสงคมตองรวมกนปลกฝงคานยมความซอสตยสจรต ความมธยสถ

ยทธศาสตรชาตดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ

และสรางจตสานกในการปฏเสธไมยอมรบการทจรตประพฤตมชอบอยางสนเชง นอกจากนน กฎหมายตองมความชดเจน มเพยงเทาทจาเปน มความทนสมย มความเปนสากล มประสทธภาพ และนาไปสการลดความเหลอมลาและเออตอการพฒนา โดยกระบวนการยตธรรมมการบรหารทมประสทธภาพ เปนธรรม ไมเลอกปฏบตและการอานวยความยตธรรมตามหลกนตธรรม

ตวชวด ประกอบดวย (๑) ระดบความพงพอใจของประชาชนตอการใหบรการสาธารณะของภาครฐ (๒) ประสทธภาพของการบรการภาครฐ (๓) ระดบความโปรงใส การทจรต ประพฤตมชอบและ (๔) ความเสมอภาคในกระบวนการยตธรรม โดยประเดนยทธศาสตรชาตดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ ประกอบดวย ๘ ประเดน ไดแก

๑. ภาครฐทยดประชาชนเปนศนยกลาง ตอบสนองความตองการ และใหบรการอยางสะดวกรวดเรว โปรงใส โดย (๑) การใหบรการสาธารณะของภาครฐไดมาตรฐานสากลและเปนระดบแนวหนาของภมภาค และ (๒) ภาครฐมความเชอมโยงในการใหบรการสาธารณะตาง ๆ ผานการนาเทคโนโลยดจทลมาประยกตใช

๒. ภาครฐบรหารงานแบบบรณาการโดยมยทธศาสตรชาตเปนเปาหมายและเชอมโยงการพฒนาในทกระดบ ทกประเดน ทกภารกจ และทกพนท โดย (๑) ใหยทธศาสตรชาตเปนกลไกขบเคลอนการพฒนาประเทศ (๒) ระบบการเงนการคลงประเทศสนบสนนการขบเคลอนยทธศาสตรชาต และ (๓) ระบบตดตามประเมนผล ทสะทอนการบรรลเปาหมายยทธศาสตรชาตในทกระดบ

๓. ภาครฐมขนาดเลกลง เหมาะสมกบภารกจ สงเสรมใหประชาชนและทกภาคสวนมสวนรวมในการพฒนาประเทศ โดย (๑) ภาครฐมขนาดทเหมาะสม (๒) ทกภาคสวนมสวนรวมในการพฒนาประเทศ และ (๓) สงเสรมการกระจายอานาจ และสนบสนนบทบาทชมชนทองถนใหองคกรปกครองสวนทองถนเปนหนวยงานทมสมรรถนะสง ตงอยบนหลกธรรมาภบาล

๔. ภาครฐมความทนสมย โดย (๑) องคกรภาครฐมความยดหยนเหมาะสมกบบรบทการพฒนาประเทศ และ (๒) พฒนาและปรบระบบวธการปฏบตราชการใหทนสมย

๕. บคลากรภาครฐเปนคนดและเกง ยดหลกคณธรรม จรยธรรม มจตสานกมความสามารถสง มงมน และเปนมออาชพ โดย (๑) ภาครฐมการบรหารกาลงคนทมความคลองตว ยดระบบคณธรรม และ (๒) บคลากรภาครฐยดคานยมในการทางานเพอประชาชน มคณธรรม และมการพฒนาตามเสนทางความกาวหนาในอาชพ

๖. ภาครฐมความโปรงใส ปลอดการทจรตและประพฤตมชอบ โดย (๑) ประชาชนและภาคตาง ๆ ในสงคมรวมมอกนในการปองกนการทจรตและประพฤตมชอบ (๒) บคลากรภาครฐยดมนในหลกคณธรรม จรยธรรมและความซอสตยสจรต (๓) การปราบปรามการทจรตประพฤตมชอบมประสทธภาพมความเดดขาด เปนธรรมและตรวจสอบได และ (๔) การบรหารจดการการปองกนและปราบปรามการทจรตอยางเปนระบบแบบบรณาการ

๗. กฎหมายมความสอดคลองเหมาะสมกบบรบทตาง ๆ และมเทาทจาเปนโดย (๑) ภาครฐจดใหมกฎหมาย ทสอดคลองและเหมาะสมกบบรบทตาง ๆ ทเปลยนแปลง (๒) มกฎหมายเทาทจาเปน และ (๓) การบงคบใชกฎหมาย อยางมประสทธภาพ เทาเทยม มการเสรมสรางประสทธภาพการใชกฎหมาย

๘. กระบวนการยตธรรมเคารพสทธมนษยชนและปฏบตตอประชาชนโดยเสมอภาค โดย (๑) บคลากรและหนวยงานในกระบวนการยตธรรมเคารพและยดมนในหลกประชาธปไตย เคารพศกดศรความเปนมนษยทพงไดรบ

การปฏบตอยางเทาเทยม (๒) ทกหนวยงานในกระบวนการยตธรรม มบทบาทเชงรกรวมกนในทกขนตอนของ การคนหาความจรง (๓) หนวยงานในกระบวนการยตธรรมทงทางแพง อาญาและปกครองมเปาหมายและยทธศาสตรรวมกน (๔) สงเสรมระบบยตธรรมทางเลอกระบบยตธรรมชมชน และการมสวนรวมของประชาชนในกระบวนการยตธรรม และ (๕) พฒนามาตรการอนแทนโทษทางอาญา

บทท ๒

บทบาทหนาทของส านกงาน กศน.

ส านกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย (ส านกงาน กศน.) เปนหนวยงานทกอตงเพอประโยชนในการสงเสรมและสนบสนนการศกษา ใหบคคลไดรบการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยอยางทวถงและมคณภาพตามกฎหมายวาดวยการศกษาแหงชาต และพระราชบญญตการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย พ.ศ. 2551 โดยใหบคคลซงไดรบการศกษาขนพนฐานไปแลวหรอไมกตามมสทธไดรบการศกษาในรปแบบการศกษานอกระบบหรอการศกษาตามอธยาศยได

วสยทศน

คนไทยไดรบโอกาสการศกษาและการเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ สามารถด ารงชวตทเหมาะสมกบชวงวย สอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และมทกษะทจ าเปนในโลกศตวรรษท ๒๑

บทบาทหนาท ส านกงาน กศน. มบทบาทหนาทตามบทบญญตแหงพระราชบญญตสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย พ.ศ. ๒๕๕๑ ๑. เปนหนวยงานกลางในการด าเนนการ สงเสรม สนบสนน และประสานงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย และรบผดชอบงานธรการของคณะกรรมการ* ๒. จดท าขอเสนอแนะ นโยบาย ยทธศาสตร แผน และมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยตอคณะกรรมการสงเสรมสนบสนนและประสานความรวมมอการศกษานอกระบบและการศกษา ตามอธยาศย ๓. สงเสรม สนบสนน และด าเนนการพฒนาคณภาพทางวชาการ การวจยการพฒนาหลกสตรและนวตกรรมทางการศกษา บคลากร และระบบขอมลสารสนเทศทเกยวของกบการศกษานอกระบบและการศกษา ตามอธยาศย ๔. สงเสรม สนบสนน และด าเนนการเทยบโอนผลการเรยน การเทยบโอนความรและประสบการณ และการเทยบระดบการศกษา ๕. สงเสรม สนบสนน และประสานงานใหบคคล ครอบครว ชมชน องคกรชมชน องคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน องคกรวชาชพ สถาบนศาสนา สถานประกอบการ และองคกรอนรวมตวกนเปนภาคเครอขายเพอเสรมสรางความเขมแขงในการด าเนนงานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ๖. จดท าขอเสนอแนะเกยวกบการใชประโยชนเครอขายเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร สถานวทยโทรทศนเพอการศกษา วทยชมชน ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา หองสมดประชาชน พพธภณฑ ศนยการเรยนชมชน และแหลงการเรยนรอน เพอสงเสรมการเรยนรและการพฒนาคณภาพชวตอยางตอเนองของประชาชน ๗. ด าเนนการเกยวกบการตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนงานการศกษานอกระบบ และการศกษาตามอธยาศย

๘. ปฏบตงานอนใดตามพระราชบญญตนหรอกฎหมายอนทบญญตใหเปนอ านาจหนาทของส านกงาน หรอตามทรฐมนตรมอบหมาย

นโยบายและจดเนนการด าเนนงาน ส านกงาน กศน.

๑.ยทธศาสตรดานความมนคง ๑.๑ สงเสรมการจดการเรยนรทปลกฝงคณธรรม สรางวนย การมจตอาสา และอดมการณ ความยดมนในสถาบนหลกของชาต ๑) เสรมสรางความรความเขาใจทถกตองในการปกครองระบอบประชาธปไตยอ นมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มความเปนพลเมองด เคารพความคดของผ อน ยอมรบความแตกตางและหลากหลายทางความคดและอดมการณ รวมทงสงคมพหวฒนธรรม ๒) สงเสรมการจดกจกรรมการเรยนรทปลกฝงคณธรรม สรางวนย จตสาธารณะ และอดมการณ ความยดมนในสถาบนหลกของชาต รวมทงการมจตอาสา ผานกจกรรมลกเสอ กศน. และกจกรรมอนๆ ตลอดจนสนบสนนใหมการจดกจกรรมเพอปลกฝงคณธรรม จรยธรรมใหกบบคลากรในองคกร ๑.๒ รวมขบเคลอนการพฒนาประเทศตามโครงการไทยนยม ยงยน โดยบรณาการขบเคลอนการ ท างานตามแนวทางประชารฐ ด าเนนโครงการ/กจกรรมในพนททงในระดบต าบล หมบาน โดยใชทมขบเคลอนการพฒนาประเทศตามโครงการไทยนยม ยงยน ระดบต าบลเปนแกนหลก และสนบสนนกลไกการขบเคลอน ในพนททกระดบตงแตจงหวด อ าเภอ ต าบล และหมบาน ๑.๓ พฒนาการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต และพนทชายแดน ๑) พฒนารปแบบการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยใหมความสอดคลองกบบรบทของสงคม วฒนธรรม และพนท เพอสนบสนนการแกไขปญหาและพฒนาพนท ๒) เรงจดท าแผนและมาตรการดานความปลอดภยทชดเจนส าหรบหนวยงานและสถานศกษา รวมทงบคลากรทปฏบตงานในพนทเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต โดยบรณาการแผนและปฏบตงานรวมกบหนวยงานความมนคงในพนท ๓) สงเสรมและสนบสนนการจดกระบวนการเรยนรในสถาบนศกษาปอเนาะ ในรปแบบตางๆ ทหลากหลายตรงกบความตองการของผเรยน อาท การเพมพนประสบการณ การเปดโลกทศน การยดมน ในหลกคณธรรมและสถาบนหลกของชาต ๔) สนบสนนใหมการพฒนาบคลากรทกระดบทกประเภทใหมสมรรถนะทสงขน เพอใหสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ ๑.๔ สงเสรมการจดกระบวนการเรยนรทตอบสนองกบการเปลยนแปลงบรบทดานสงคม การเมอง รวมทงความตองการของประชาชน และชมชนในรปแบบทหลากหลาย ใหประชาชนคดเปน วเคราะหได ตดสนใจภายใตขอมลทถกตอง เชน ความรเรองการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข/การเลอกตง

๒. ยทธศาสตรดานการพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรมเพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ๒.๑ ขบเคลอนการด าเนนงานภายใตแผนพฒนาการศกษาระดบภาค ๑) สรางความรความเขาใจใหกบบคลากรของส านกงาน กศน. เกยวกบการด าเนนงานภายใต แผนพฒนาการศกษาระดบภาค เพอรวมขบเคลอนยทธศาสตรการพฒนาภาค ๒) เรงจดท ายทธศาสตรและแผนพฒนาการศกษาระดบภาค ของส านกงาน กศน. ใหสอดคลอง กบแผนพฒนาการศกษาระดบภาค ๒.๒ พฒนาก าลงคนใหมทกษะความเขาใจและใชเทคโนโลยดจทล (Digital Literacy) ๑) พฒนาความรและทกษะเทคโนโลยดจทลของครและบคลากรทางการศกษา เพอใหสามารถ ใช Social Media และ Application ตางๆ ในการพฒนารปแบบการจดการเรยนการสอน ๒) สงเสรมการจดการเรยนรดานเทคโนโลยดจทล เพอใหประชาชนมทกษะความเขาใจและใชเทคโนโลยดจทล ทสามารถน าไปใชประโยชนในชวตประจ าวน รวมทงสรางรายไดใหกบตนเองได ๓) พฒนาทกษะและสงเสรมใหประชาชนประกอบธรกจการคาออนไลน (พาณชยอเลกทรอนกส) มการใชความคดสรางสรรคเชงนวตกรรมในการประกอบอาชพ สรางทกษะอาชพทสงขนใหกบประชาชน เพอรวมขบเคลอนเศรษฐกจดจทล ๒.๓ พฒนาทกษะภาษาองกฤษเพอการสอสารใหกบประชาชนเพอรองรบการพฒนาประเทศ ๑) พฒนาทกษะภาษาองกฤษเพอการสอสารของประชาชนในรปแบบตางๆ อยางเปนรปธรรม โดยเนนทกษะภาษาเพออาชพ ทงในภาคธรกจ การบรการ และการทองเทยว ๒) พฒนาความรและทกษะเทคโนโลยดจทล การใช Social Media และ Application ตางๆ เพอพฒนารปแบบการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ของครและบคลากรทางการศกษา ๓) พฒนาสอการเรยนการสอนภาษาองกฤษ เพอสงเสรมการใชภาษาเพอการสอสารและ การพฒนาอาชพ

๓. ยทธศาสตรดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคนใหมคณภาพ ๓.๑ เรงรดด าเนนการจดการศกษาอาชพเพอยกระดบทกษะอาชพของประชาชนสฝมอแรงงาน ๑) จดการศกษาอาชพเพอการมงานท าทสอดคลองกบศกยภาพของชมชน และความตองการของตลาด ใหประชาชนสามารถน าไปประกอบอาชพไดจรง โดยใหเนนหลกสตรการศกษาอาชพชางพนฐาน โดยประยกตใชเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอนดานอาชพ เชน การเรยนผาน Youtube การเรยนผาน Facebook Live ระบบการเรยนรในระบบเปดส าหรบมหาชน (Massive Open Online Courses : MOOCs)คอมพวเตอรชวยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) เปนตน รวมถงสนบสนนใหเกดระบบการผลตทครบวงจร และเปดพนทสวนราชการเปนทแสดงสนคาของชมชนเพอเปนการสรางรายไดใหกบชมชน ๒) บรณาการความรวมมอในการพฒนาฝมอแรงงานกบส านกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาผานศนยประสานงานการผลตและพฒนาก าลงคนอาชวศกษาภาคทวประเทศ เพอมงพฒนาทกษะของประชาชน โดยใชประโยชนจากศกยภาพและภมสงคมเฉพาะของพนท และด าเนนการเชงรกเพอเสรมจดเดนในระดบภาคใน

การเปนฐานการผลตและการบรการทส าคญ รวมถงมงเนนสรางโอกาสในการสรางรายได เพอตอบสนองตอความตองการของตลาดแรงงานทงภาคอตสาหกรรมและการบรการ ๓) พฒนากลมอาชพพนฐานทรองรบพนทระเบยงเศรษฐกจพเศษภาคตะวนออก (EEC) ทสามารถพฒนาศกยภาพไปสระดบฝมอแรงงาน โดยศกษาตอในสถาบนการอาชวศกษา ๓.๒ สงเสรมใหประชาชนใชเทคโนโลยในการสรางมลคาเพมใหกบสนคา การท าชองทางเผยแพรและจ าหนายผลตภณฑของวสาหกจชมชนใหเปนระบบครบวงจร และสนบสนนการจ าหนายสนคาและผลตภณฑ ผานศนยจ าหนายสนคาและผลตภณฑออนไลน กศน. (ONIE Online Commerce Center : OOCC) เพอจ าหนายสนคาออนไลนระดบต าบล ๓.๓ สงเสรมการพฒนาสขภาวะของประชาชนทกวย โดยการสรางความรความเขาใจ การสนบสนนกจกรรมสขภาวะ และสรางเครอขายภาคประชาชน ในการเฝาระวง ปองกน และควบคมโรค ใหกบประชาชนทกชวงวย โดยเฉพาะในพนทหางไกล พนทชายแดน และชายแดนภาคใต โดยประสานงานรวมกบโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล และเจาหนาท อสม. ในการใหความรเกยวกบการดแลสขภาวะอนามยใหกบประชาชน รวมทงผลตชดความรเกยวกบสขภาวะ สขอนามย เพอใชประกอบการเรยนรในหลกสตรการศกษา ของ กศน. ๓.๔ เพมอตราการอานของประชาชน โดยการจดกจกรรมสงเสรมการอานในรปแบบตางๆ เชน อาสาสมครสงเสรมการอาน หองสมดประชาชน บานหนงสอชมชน หองสมดเคลอนท ผลกดนใหเกดหองสมด สการเปนหองสมดเสมอนจรงตนแบบ เพอพฒนาใหประชาชนมความสามารถในระดบอานคลอง เขาใจ ความคดวเคราะหพนฐาน และสามารถรบรขอมลขาวสารทถกตองและทนเหตการณ รวมทงน าความรทไดรบไปใชปฏบตจรงในชวตประจ าวน ๓.๕ เตรยมความพรอมการเขาสสงคมผสงอายทเหมาะสมและมคณภาพ ๑) สงเสรมการจดกจกรรมใหกบประชาชนเพอสรางความตระหนกถงการเตรยมพรอมเขาสสงคมผสงอาย (Aging Society) มความเขาใจในพฒนาการของชวงวย รวมทงเรยนรและมสวนรวมในการดแลรบผดชอบผสงอายในครอบครวและชมชน ๒) พฒนาการจดบรการการศกษาและการเรยนรส าหรบประชาชนในการเตรยมความพรอม เขาสวยสงอายทเหมาะสมและมคณภาพ ๓) จดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตส าหรบผสงอายภายใตแนวคด “Active Aging” การศกษาเพอพฒนาคณภาพชวต และพฒนาทกษะชวต ใหสามารถดแลตนเองทงสขภาพกายและสขภาพจต และรจกใชประโยชนจากเทคโนโลย ๔) สรางความตระหนกถงคณคาและศกดศรของผสงอาย เปดโอกาสใหมการเผยแพรภมปญญาของผสงอาย และใหมสวนรวมในกจกรรมดานตางๆ ในชมชน เชน ดานอาชพ กฬา ศาสนาและวฒนธรรม ๕) จดการศกษาอาชพเพอรองรบสงคมผสงอาย โดยบรณาการความรวมมอกบหนวยงานทเกยวของ ในทกระดบ

๓.๖ พฒนาหลกสตรการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน โดยใชกระบวนการ “สะเตมศกษา” (STEM Education)

๔. ยทธศาสตรดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางการศกษา ๔.๑ สงเสรมการรภาษาไทย เพมอตราการรหนงสอ และยกระดบการรหนงสอของประชาชน ๑) สงเสรมการรภาษาไทย ใหกบประชาชนในรปแบบตางๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต ใหสามารถฟง พด อาน และเขยนภาษาไทย เพอประโยชนในการใชชวตประจ าวนได ๒) เรงจดการศกษาเพอเพมอตราการรหนงสอ และคงสภาพการรหนงสอ ใหประชาชนสามารถอานออก เขยนได และคดเลขเปน โดยมการวดระดบการรหนงสอ การใชสอ กระบวนการ และกจกรรมพฒนาทกษะในรปแบบตางๆ ทเหมาะสม และสอดคลองกบสภาพพนทและกลมเปาหมาย ๓) ยกระดบการรหนงสอของประชาชน โดยจดกจกรรมพฒนาทกษะการรหนงสอในรปแบบตางๆ รวมทงพฒนาใหประชาชนมทกษะทจ าเปนในศตวรรษท ๒๑ เพอเปนเครองมอในการเรยนรตลอดชวตของประชาชน ๔.๒ เพมโอกาสทางการศกษาใหกบประชากรวยเรยนทอยนอกระบบการศกษา ๑) เรงด าเนนการหาตวตนของประชากรวยเรยนทอยนอกระบบการศกษา ใหกลบเขาสระบบการศกษา โดยใชกลวธ “เคาะประตบาน รกถงท ลยถงถน” โดยประสานกบส านกงานศกษาธการจงหวด เพอด าเนนการตรวจสอบขอมลทะเบยนราษฎรเทยบกบขอมลการลงทะเบยนเรยนของทกหนวยงาน คนหาผทไมไดอยในระบบการศกษาเปนรายบคคล และรวบรวมจดท าเปนฐานขอมล และลงพนทตดตามหาตวตนของกลมเปาหมาย หาสาเหตของการไมเขาเรยน และสอบถามความตองการในการศกษาตอ พรอมทงจ าแนกขอมลตามประเภทของสาเหต และประเภทความตองการในการศกษาตอ และสงตอกลมเปาหมายเพอใหรบการศกษาตอตามความตองการของกลมเปาหมายไดอยางมประสทธภาพ ๒) ตดตามผลของกลมเปาหมายประชากรวยเรยนทอยนอกระบบการศกษาทไดรบการจดหาทเรยน และทงจดท าฐานขอมลผส าเรจการศกษาของกลมเปาหมาย รวมทงพฒนาระบบเพอการตดตามกลมเปาหมายทไดรบการชวยเหลอใหกลบเขาสระบบการศกษาแบบครบวงจร โดยตดตามตงแตการเขาศกษาตอจนจบการศกษา ๔.๓ สงเสรม และพฒนาระบบการสะสมและเทยบโอนหนวยการเรยน (Credit Bank System) ของสถานศกษา ใหมคณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความตองการของกลมเปาหมาย เพอประโยชนในการด าเนนการเทยบโอนความรและประสบการณไดอยางมประสทธภาพ ๔.๔ สงเสรมและสนบสนนใหเกดตนแบบเมองแหงการเรยนร เพอสงเสรมการเรยนรอยางตอเนองใหกบประชาชนในชมชน โดยก าหนดพนทน ารองทผานมาตรฐานเทยบวด (Benchmark) ของส านกงาน กศน. ๔.๕ พฒนาหลกสตรการจดการศกษาอาชพระยะสน ใหมความหลากหลาย ทนสมย เหมาะสมกบบรบทของพนท และตอบสนองความตองการของประชาชนผรบบรการ ๔.๖ พฒนารปแบบการจดการศกษาทางไกล ใหมความทนสมย มหลกสตรและสาระการเรยนร ทหลากหลาย และสถานศกษา กศน. สามารถน าไปใชในการจดการเรยนรใหกบกลมเปาหมายไดอยางเหมาะสม

๔.๗ สรางกระบวนการเรยนรในรปแบบ E-learning ทใชระบบเทคโนโลยเขามาบรหารจดการเรยนร เพอเปนการสรางและขยายโอกาสในการเรยนรใหกบกลมเปาหมายไดสะดวก รวดเรว ตรงตามความตองการของประชาชนผรบบรการ เชน ระบบการเรยนรในระบบเปดส าหรบมหาชน (Massive Open Online Courses : MOOCs) คอมพวเตอรชวยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) ๔.๘ ยกระดบการศกษาใหกบกลมเปาหมายทหารกองประจ าการ รวมทงกลมเปาหมายพเศษอนๆ เชน ผตองขง คนพการ เดกออกกลางคน ใหจบการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐาน สามารถน าความรทไดรบไปพฒนาตนเองไดอยางตอเนอง

๕. ยทธศาสตรดานสงเสรมและจดการศกษาเพอเสรมสรางคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ๕.๑ สงเสรมใหมการใหความรกบประชาชนเกยวกบการปองกนผลกระทบและปรบตวตอการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศและภยพบตธรรมชาต ๕.๒ สรางความตระหนกถงความส าคญของการสรางสงคมสเขยว สงเสรมความรใหกบประชาชนเกยวกบการคดแยก การแปรรป และการก าจดขยะ รวมทงการจดการมลพษในชมชน ๕.๓ สงเสรมใหหนวยงานและสถานศกษาใชพลงงานทเปนมตรกบสงแวดลอม รวมทงลดการใชทรพยากรทสงผลกระทบตอสงแวดลอม

๖. ยทธศาสตรดานการพฒนาประสทธภาพระบบบรหารจดการ ๖.๑ พฒนาระบบฐานขอมลสารสนเทศดานการศกษาเพอการบรหารจดการอยางเปนระบบ และเชอมโยงกบระบบฐานขอมลกลางของกระทรวงศกษาธการ เพอการบรหารจดการและบรณาการขอมลของประชาชนอยางเปนระบบ ๖.๒ สงเสรมการพฒนาบคลากรทกระดบอยางตอเนอง ใหมความรและทกษะตามมาตรฐานต าแหนง ใหตรงกบสายงาน ความช านาญ และความตองการของบคลากร ๖.๓ สงเสรมความเขาใจเกยวกบหลกเกณฑและวธการใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ต าแหนงคร มวทยฐานะและเลอนวทยฐานะ (ว๒๑/๒๕๖๐)

แผนยทธศาสตรชาต 20 ป แผนการปฏรปประเทศ 11 ดาน

ยทธศาสตรชาต แผนการปฏรปประเทศ

-Strong ONIE-

“อนาคตประเทศไทย” ในมอเรา

ความเชอมโยงยทธศาสตรชาต กบ นโยบายและจดเนนส านกงาน กศน.

ดานความมนคง • การรกษาความสงบภายในประเทศ • การปองกนและแกไขปญหาทมผลกระทบตอความมนคง

ดานการสรางความสามารถในการแขงขน

• การเกษตรสรางมลคา • สรางความหลากหลายดาน การทองเทยว • โครงสรางพนฐานเชอมไทย เชอมโลก • พฒนาเศรษฐกจบนพนฐานผประกอบการยคใหม

ดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย

• การปรบเปลยนคานยมและวฒนธรรม • การพฒนาศกยภาพคนตลอดชวงชวต • ปฏรปกระบวนการเรยนร ทตอบสนองตอการเปลยนแปลง ในศตวรรษท ๒๑ • การเสรมสรางใหคนไทยมสขภาวะทด

ยทธศ

าสตร

ชาต

นโยบ

าย ก

ศน. • สงเสรมการจดการเรยนรทปลกฝง

คณธรรม สรางวนย จตอาสา ยดมนในสถาบนหลกของชาต • จดและพฒนาหลกสตรทสงเสรมความตองการกลมเปาหมาย อตลกษณ และพหวฒนธรรม • จดกระบวนการเรยนรตอบสนองบรบทการเปลยนแปลงดานสงคม การเมอง

• ใหความรดานการเกษตรเพอพฒนาเกษตรกรใหเปน Smart Farmer • พฒนาทกษะการสอสารดานภาษาองกฤษส าหรบประชาชน • พฒนาอาชพรองรบการขบเคลอนเศรษฐกจ • สงเสรมการใชเทคโนโลยเพอสรางมลคาผลตผล ผลตภณฑ • สรางศกยภาพดานดจทลใหกบประชาชน

• จดการเรยนรทปลกฝงคณธรรม จรยธรรม ความซอสตย จตอาสา • ใหความรความเขาใจ จดการศกษาตอเนองทเหมาะกบชวงวย • ปฏรปหลกสตรใหสอดคลองทศทางการพฒนาประเทศ • พฒนาคร สครยคใหม Good Teacher • ใชเทคโนโลยในการจดการเรยนร • สงเสรมการพฒนาสขภาวะของประชาชนทกวย

ความเชอมโยงยทธศาสตรชาต กบ นโยบายและจดเนนส านกงาน กศน.

ดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม

• ลดความเหลอมล า สรางความเปนธรรมในทกมต • การกระจายศนยกลางความเจรญทางเศรษฐกจ สงคม และเทคโนโลย • การเพมขดความสามารถของชมชนในการพฒนา การพงตนเอง และการจดการตนเอง

ดานการสรางการเจรญเตบโตฯ ทเปนมตรกบสงแวดลอม

• ยกระดบกระบวนทศนเพอก าหนดอนาคตประเทศ

ดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ • ยดประชาชนเปนศนยกลาง • บรหารงานแบบบรณาการ • ภาครฐมขนาดเลกลง • ภาครฐมความทนสมย • บคลากรเปนคนดและเกง • รวมมอกนปองกนการทจรต • กฎหมายมความสอดคลองเหมาะสม

ยทธศ

าสตร

ชาต

นโยบ

าย ก

ศน. • จดการศกษาใหกบ

กลมเปาหมาย ผดอย พลาด และขาดโอกาสทางการศกษา • พฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอประโยชนทางการศกษา • ยกระดบการรหนงสอของประชาชน • จดการศกษาเพอพฒนาสงคมและชมชนใหเขมแขง

• สงเสรมใหประชาชนมความรเกยวกบผลกระทบจากสงแวดลอม • สรางความตระหนกของการสรางสงคมสเขยว • ใหความรเกยวกบการใชพลงงานทเปนมตรกบสงแวดลอมเพอใหเกดการเปลยนแปลงในครวเรอน สงคม

• พฒนาระบบฐานขอมลสารสนเทศเพอการบรหารจดการ • สงเสรมการพฒนาบคลากรทกระดบอยางตอเนอง • สรางความรวมมอทกภาคสวนในการจดการศกษา กศน. • สรางความตระหนกในการปองกนการทจรต • วเคราะห ปรบปรงกฎ ระเบยบ ใหสอดคลองกบงาน กศน.

กจกรรม/โครงการเรงดวนทตองเรงด าเนนการ (ภายใน 3 – 6 เดอน)

“Quick Win”

จดท าเนอหายทธศาสตรชาตบรรจในหลกสตรการศกษาของ กศน . โดยใหความร สรางจตส านก ปรบหลกคด Mindset สอดแทรกในการเรยนการสอน

1

-Strong ONIE-

จดอบรมสรางความเขาใจยทธศาสตรชาตใหกบประชาชน

ส ร า ง ก า ร ร บ รยทธศาสตรชาตใหแกขาราชการ บคลากร กศน. นกศกษา กศน. และผปกครอง

2 3

มนคง

ความสามารถ ในการแขงขน

ศกยภาพคน ความเทาเทยม

สงแวดลอม

บรหารจดการภาครฐ

“กศน.รวมขบเคลอนยทธศาสตรชาต”

- จดการเรยนรทปลกฝงคณธรรม จรยธรรม ความซอสตย จตอาสา - จดการศกษาทใชชมชนเปนฐาน สรางความ เขมแขงใหชมชน - ใหความรความเขาใจ จดการศกษาตอเนองทเหมาะกบชวงวย - ปฏรปหลกสตรใหสอดคลองทศทางการพฒนาประเทศ - พฒนาคร สครยคใหม - ใชเทคโนโลยในการจดการเรยนร - พฒนาสอ รปแบบการศกษา สอ การวดผลประเมนผล

- ใหความรกบเกษตรเพอสราง Smart Farmer - พฒนาทกษะการสอสารดานภาษาองกฤษส าหรบประชาชน - พฒนาอาชพรองรบการขบเคลอนเศรษฐกจ - สงเสรมการใชเทคโนโลยเพอสรางมลคาผลตผล ผลตภณฑ - สรางศกยภาพดานดจทลใหกบประชาชน

- สงเสรมการเรยนรทปลกฝงคณธรรม สรางวนย จตอาสา อดมการณ ความยดมนในสถาบน - จดและพฒนาหลกสตรทสงเสรม ความตองการกลมเปาหมาย อตลกษณ และพหวฒนธรรม

- จดการศกษาใหกลมผดอย พลาด และขาดโอกาสทางการศกษา

- พฒนาระบบเทคโนโลยเพอการศกษา - เนนการจดการศกษาแบบบรณาการระดบพนทภาค

- จดการศกษาทสอดคลองกบบรบทของพนท

- สงเสรมใหประชาชนมความรเกยวกบผลกระทบจากสงแวดลอม - สรางความตระหนกของการสรางสงคม สเขยว - ใหความรเกยวกบการใชพลงงานทเปนมตรกบสงแวดลอมเพอใหเกดการเปลยนแปลงในครวเรอน สงคม

- พฒนาระบบฐานขอมลสารสนเทศ - สงเสรมระบบ E-office - ปรบปรงกฎ ระเบยบ - เสรมสรางศกยภาพบคลากร - สรางความตระหนกถงการ ปองกนการทจรต

บทท ๓

วเคราะหยทธศาสตรชาต พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๘๐

ทเกยวของกบส านกงาน กศน. --------------------------------------------------------

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

ยทธศาสตรดานความมนคง การรกษาความสงบภายในประเทศ

การพฒนาและเสรมสรางคนในทกภาคสวนใหมความเขมแขง มความพรอมตระหนกในเรองความมนคง และมสวนรวมในการแกไขปญหา

๑. สงเสรมการจดการเรยนรทปลกฝงคณธรรม สรางวนย การมจตอาสา และอดมการณ ความยดมนในสถาบนหลกของชาต ดงน ๑) เสรมสรางความรความเขาใจทถกตองในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย ทรงเปนประมข มความเปนพลเมองด เคารพความคดของผอน ยอมรบความแตกตางและหลากหลายทาง

๑. คนไทยมความรกในสถาบนหลกของชาต ยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข ๒. คนไทยไดรบการปลกฝงความ เปนพลเมองด มคณธรรมจรยธรรม จตอาสา ๓. คนไทยไดรบการพฒนาสมรรถนะ และทกษะในการด ารงชวตท

√

√

√

√

√

การพฒนาและเสรมสรางความจงรกภกดตอสถาบนหลก ของชาต การพฒนาและเสรมสรางการเมอง ในระบอบประชาธปไตยอนม

Quick Win : ด ำเนนกำรใน ๓ เดอน

๑. จดท าเนอหายทธศาสตรชาตบรรจในหลกสตรการศกษาของ กศน. โดยใหความร สรางจตส านก

ปรบหลกคด Mindset สอดแทรกในการเรยนการสอน

๒. จดอบรมสรางความเขาใจยทธศาสตรชาตใหกบประชาชน

๓. สรางการรบรยทธศาสตรชาตใหแกขาราชการ บคลากร กศน. นกศกษา กศน. และผปกครอง

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

พระมหากษตรยทรงเปนประมข ทมเสถยรภาพและมธรรมาภบาล เหนแกประโยชนของประเทศชาตมากกวาประโยชนสวนตน - ปลกฝงใหประชาชนมความร ความเขาใจ และมสวนรวมอยางถกตองในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย

ความคดและอดมการณ รวมทงสงคมพหวฒนธรรม ๒) สงเสรมการจดกจกรรมการเรยนรทปลกฝงคณธรรม สรางวนย จตสาธารณะ และอดมการณความยดมนในสถาบนหลกของชาต รวมทงการมจตอาสา ผานกจกรรมลกเสอ กศน. และกจกรรมอนๆ ตลอดจนสนบสนนใหมการจดกจกรรมเพอปลกฝงคณธรรม จรยธรรมใหกบบคลากรในองคกร ๒. สงเสรมการจดกระบวนการเรยนรทตอบสนองกบการเปลยนแปลงบรบทดานส งคม การเม อง เพ อให ประชาชน คดเปน วเคราะหได ๓. การด า เน นการ โครงการอบรมประวตศาสตรชาตไทยและบญคณของพระมหากษตรยไทย ๔. ใหความรประชาชนผานของศนยเรยนรหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงและเกษตรทฤษฎใหมประจ าต าบล ๕. ขบเคลอนการพฒนาประเทศตามโครงการไทยนยม ยงยน

เหมาะสมพรอมรบกบการเปลยนแปลงของโลก

√ √ √

√

√ √ √

√

√

√

√

การปองกนและแกไขปญหาทมผลกระทบ

การสรางความปลอดภยและความสนตสขอยางถาวรในพนทจงหวด

จดและพฒนาหลกสตร และกจกรรมสง เสรมการศกษาและการเรยนรท

ผเรยนในพนทจงหวดชายแดนภาคใตไดรบการพฒนาศกยภาพ ทกษะดาน

√ √ √ √ √

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

ตอความมนคง ชายแดนภาคใต - สงเสรมสงคมพหวฒนธรรมในพนทใหเขมแขง

ตอบสนองปญหาและความตองการของกลมเปาหมาย รวมทงอตลกษณและความเปนพหวฒนธรรมของพนทจงหวดชายแดนภาคใต ๑ ) ส ง เสร มและสน บสน นการจ ดกระบวนการเรยนรในสถาบนศกษาปอเนาะ ๒) การฝกอาชพตามแนวทางโรงเรยนพระดาบส ๓) การสงเสรมการรภาษาไทยเพอการสอสารในพนท ๔) การจดกจกรรมกฬาและลกเสอเพอสรางความสามคคในพนท ๕) จดท าแผนและมาตรการดานความปลอดภยทชดเจนส าหรบหนวยงานและสถานศกษา

อาชพสามารถมงานท าหรอน าไป/ประกอบอาชพได

การรกษาความมนคงและผลประโยชนทางทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทงทางบกและ ทางทะเล - สรางความตระหนกรแกประชาชนเรองใหความส าคญกบทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ใหความรและสรางความตระหนกแกประชาชนในเรองการใหความส าคญกบฐานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของประเทศ

ประชาชนมความรก หวงแหนในทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม รวมทงมการใหความรวมมอในการอนรกษ พฒนา ปองกน ดแลทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางเขมแขง

√ √

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

ยทธศาสตรดานการสรางความสามารถในการแขงขน การเกษตรสรางมลคา

เกษตรอจฉรยะ ใหความรดานการเกษตรใหกบประชาชน เกยวกบการพฒนาเกษตรกรใหเปน Smart Farmer

เกษตรกรทผานการอบรม Smart Onie เพอสราง Smart Farmer ไดรบการพฒนาศกยภาพ ใหมองคความร ในการเกษตรอจฉรยะ และสามารถขยายผลใหเกษตรกรในทองถน/ชมชนได

√ √ √

เกษตรอตลกษณพนถน - สงเสรมการน าอตลกษณพนถนและภมปญญาทองถนมาใชในการผลตสนคาใหมมลคาเพมสงขน

สงเสรมการน าอตลกษณพนถนและภมปญญาทองถนมาเปนผลตเปนสนคาและผลตภณฑการเกษตรทมมลคาเพมสงขน ผานโครงการศนยฝกอาชพชมชน

ประชาชนมแนวทางและสามารถน าภมปญญาและอตลกษณพนถนมาผลตเปนผลตภณฑทมมลคาเพมสงขน

√ √ √ √ √

เกษตรปลอดภย - สงเสรมการถายทอดองคความรแกเกษตรกรในการท าเกษตรปลอดสาร และเปลยนผานไปสเกษตรอนทรย

ใหความรแกเกษตรกรในการท าเกษตรปลอดสาร และเปลยนผานไปสการท าเกษตรอนทรย

เกษตรมความร ในการท าการเกษตรปลอดภย และสามารถน าไปใชในการท าเกษตรอนทรยไดอยางมประสทธภาพ

√ √ √

เกษตรแปรรป - สงเสรมการแปรรปสนคาเกษตร และสงเสรมการสรางแบรนดและขยายชองทางการตลาดดวยเทคโนโลยสารสนเทศ

ใหความรและสงเสรมใหเกษตรกรมการแปรรปสนคาเกษตรใหมมลคาเพมสงขน รวมทงสงเสรมใหมการสรางแบรนดและใชศนยดจทลชมชนใหความรในการขยายชองทางการตลาดดวยระบบเทคโนโลยสารสนเทศ

เกษตรมความรในการแปรรปสนคาใหมมลคาเพมขน และสามารถเพมชองทางการขายสนคา มรายไดเพมมากขน

√ √ √

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

สรางความหลากหลายดาน การทองเทยว

สรางความหลากหลายดานการทองเทยว

ใหการอบรมหลกสตรภาษาองกฤษแกประชาชน เพอพฒนาทกษะภาษาองกฤษเพอการสอสารของประชาชนในรปแบบตางๆ อยางเปนรปธรรม โดยเนนทกษะภาษา เพ ออาช พ ท ง ในภาคธ รก จ การบรการ และการทองเทยว

ป ร ะ ช า ช น ไ ด ร บ ก า ร ฝ ก อ บ ร มภาษาองกฤษ เพอใชการสอสารและสามารถน าไปใชในการประกอบอาชพ

√ √

โครงสรางพนฐาน เชอมไทย เชอมโลก

สรางและพฒนาเขตเศรษฐกจพเศษ

๑. พฒนากลมอาชพพนฐานทรองรบพนทระเบยงเศรษฐกจพเศษภาคตะวนออก (EEC) ทสามารถพฒนาศกยภาพไปสระดบฝมอแรงงาน โดยศกษาตอในสถาบน การอาชวศกษา ๒. ขบเคลอนการด าเนนงานภายใตแผนพฒนาการศกษาระดบภาค ๓. พฒนาการจดการศกษาอาชพสอดรบกบแผนพฒนาพนทภาค

ประชาชนไดรบการพฒนาทกษะและสมรรถนะ เพอยกระดบเปนแรงงานทมฝมอ และเปนทตองการของตลาดแรงงานในแตละพนท

√ √ √

√ √ √

√

เพมพนทและเมองเศรษฐกจ

พฒนาเศรษฐกจบนพนฐานผประกอบการยคใหม

สรางผประกอบการอจฉรยะ - สรางผประกอบการ “ผลตเกง ขายเกง” หรอ “ซอเปน ขายเปน” บรการเปนเลศ

๑. พฒนาหลกสตรอาชพเพอสรางอาชพในรปแบบครบวงจร ตงแตการผลต แปรรป จดจ าหนาย การตลาด และการด าเนนธรกจ ๒. สงเสรมใหประชาชนใชเทคโนโลยในการสรางมลคาเพมใหกบสนคามชองทางจ าหนายผลตภณฑของวสาหกจชมชนใหเปนระบบครบวงจร และสนบสนนการ

๑. ประชาชนผผานการอบรมอาชพ สามารถน าความรไปใชในชวตประจ าวน และพฒนาตนเองได ๒. ประชาชนมทกษะความเขาใจดานเทคโนโลยดจทล สามารถประยกตใชในชวตประจ าวน และใชเทคโนโลยในการพฒนา

√ √

√ √

สรางโอกาสเขาถงตลาด

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

จ าหนายสนคาและผลตภณฑ ผานศนยจ าหนายสนคาและผลตภณฑออนไลน กศน. (ONIE Online Commerce Center : OOCC) เพอจ าหนายสนคาออนไลน ระดบต าบล ๓. ด าเนนโครงการศนยดจทลชมชน โดยอบรมใหความรกบวทยากรแกนน า และเผยแพรตอประชาชน เพอสงเสรมการจดการเรยนรดานเทคโนโลยดจทล เพอใหประชาชนมทกษะความเขาใจและใชเทคโนโลยดจทล ทสามารถน าไปใชประโยชนในชวตประจ าวน รวมทงสรางรายไดใหกบตนเองได และพฒนาทกษะและสงเสรมใหประชาชนประกอบธรกจการคาออนไลน (พาณชยอเลกทรอนกส) มการใชความคดสรางสรรคเชงนวตกรรมในการประกอบอาชพ สรางทกษะอาชพทสงขนใหกบประชาชน เพอรวมขบเคลอนเศรษฐกจดจทล

ยกระดบการประกอบอาชพ ของตนได ๓. ประชาชนมชองทางเทคโนโลยดจทลในการเพมรายไดใหกบตนเอง

√

√

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

ยทธศาสตรดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพทรพยากรมนษย การปรบเปลยนคานยมและวฒนธรรม

การบรณาการเรองความซอสตย วนย คณธรรม จรยธรรม ในการจดการเรยนการสอนในสถานศกษา

๑. สงเสรมการจดกจกรรมการเรยนรทปลกฝงคณธรรม สรางวนย จตสาธารณะ และอดมการณความยดมนในสถาบนหลกของชาต รวมทงการมจตอาสา ผานกจกรรมลกเสอ กศน. และกจกรรมอนๆ ๒ สอดแทรกการปลกฝงในเรองคณธรรม จรยธรรม และการมจตสาธารณะเขาไปในสาระวชาตามหลกสตรการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ๓. จดกจกรรมพฒนาคณภาพผ เรยน ใหผเรยนตองเขารวมกอนจบหลกสตร อาท การบ าเพญประโยชน กจกรรมปองกน ยาเสพตด จตอาสา การตงชมรมตางๆ

๑. สถานศกษามการจดกจกรรมการเรยนรในการปลกฝงคณธรรม จรยธรรม ๒. คนไทยไดรบการปลกฝงความ เปนพลเมองด มคณธรรมจรยธรรม จตอาสา

√

√

√

√

√ √

√

√ √

√ √ √

√

√ √

√

√ √

√

√ √

√

√ √

การปลกฝงคานยมและวฒนธรรมโดยใชชมชนเปนฐาน

๑. จดการศกษาเพอพฒนาสงคมและชมชน โดยใชกระบวนการเรยนรแบบบรณาการ ฝกอบรม จดเวทแลกเปลยนการเรยนร สรางชมชนนกปฏบต ๒. จดกจกรรมใหชมชนไดแลกเปลยนเรยนรรวมกนในชมชน

การสงเสรมใหคนไทยมจตสาธารณะและมความรบผดชอบตอสวนรวม

จดกระบวนการเรยนรใหกบประชาชน สรางกระบวนการจตสาธารณะความเปนพลเมอง สงเสรมการบ าเพญประโยชน

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

การพฒนาศกยภาพคนตลอดชวงชวต

ชวงการตงครรภ/ปฐมวย ใหความรความเขาใจดานสขอนามยใหกบพอแมกอนการต งครรภ โดยประสานงานกบเจาหนาท อสม. ในการใหความรกบประชาชน ผานชดความร ทใชประกอบการเรยนร ในหลกสตรการศกษาของ กศน.

๑. ประชาชนทกชวงวยมทกษะ ความร ความสามารถ และพฒนาคณภาพชวตไดตามศกยภาพ ๒. คนไทยไดรบโอกาสและความเสมอภาคในการเขาถงการศกษาและการเรยนรตลอดชวต

√ √ √

√

. √ √ √

√

√

√

√

√

ชวงวยเรยน/วยรน ๑. สนบสนนการจดการศกษานอกระบบ โดยสนบสนนคาใชจายรายหวใหกบผเรยน ๒. จดสรางและพฒนาแหลงการเรยนรในรปแบบตางๆ เชน หองสมด ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา เพอเสรมสรางกระบวนการเรยนรใหกบประชากรวยเรยน

ชวงวยแรงงาน ๑. จดการศกษาอาชพเพอการมงานท าทสอดคลองกบศกยภาพของชมชน และความต องการของตลาด ใหประชาชนสามารถน าไปประกอบอาชพไดจรง ๒. บรณาการความรวมมอในการพฒนาฝมอแรงงานกบ สอศ. เพอมงพฒนาทกษะดานอาชพของประชาชน

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

๓. พฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษานอกระบบใหเชอมโยงกบกรอบคณวฒว ชาชพท จะน าไปส เส นทางอาช พ มกลการประเมนวดผลเพอเทยบโอนความรและประสบการณ และพฒนาระบบสะสมและเทยบโอนหนวยการเรยน (Credit Bank System)

√

√ √ √

√

√ √ √

√

√

ชวงวยผสงอาย ๑. จดกจกรรมใหกบประชาชนเพอสรางความตระหนกถงการเตรยมพรอมเขาสสงคมผสงอาย ๒.จดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตส าหรบผสงอาย “Active Aging” ๓. สรางความตระหนกถงคณคาและศกดศรของผสงอาย เปดโอกาสใหมการเผยแพรภมปญญาของผสงอาย และใหมสวนรวมในกจกรรมดานตางๆ ในชมชน เชน ดานอาชพ กฬา ศาสนาและวฒนธรรม ๔. จดการศกษาอาชพเพอรองรบสงคมผสงอาย

ปฏรปกระบวนการเรยนรทตอบสนองตอการเปลยนแปลงในศตวรรษท ๒๑ การ

การปรบเปลยนกระบวนการเรยนรใหเออตอการพฒนาทกษะส าหรบศตวรรษท ๒๑

๑. ปฏรปหลกสตร ยกระดบคณภาพและมาตรฐานการจดการเรยนรใหทนตอความเปลยนแปลง เหมาะสมและสอดคลองกบสภาพของกลมเปาหมาย

คนไทยไดรบการพฒนาสมรรถนะและทกษะในการด ารงชวตทเหมาะสมกบชวงวย และพรอมรบการเปลยนแปลงในศตวรรษท ๒๑

√

√

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

เสรมสรางใหคนไทยมสขภาวะทด

๒. พฒนากระบวนการเรยนการสอนเพอยกระดบคะแนน N-Net ๓. พฒนาหลกสตรและกระบวนการเร ยนร ให สอดคลองกบการพฒนาประเทศ เปนไปตามความตองการของกล ม เป าหมาย รวมท งสร า งความตระหนกในคณคาของหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และความร เรองทกษะทจ าเปนในศตวรรษท ๒๑

√ √

√ √

√ √ √

การเปลยนโฉมบทบาท ‘คร’ ใหเปนครยคใหม

๑. พฒนาคร กศน. และบคลากรทเกยวของกบการจดกจกรรมการศกษาและการเรยนร : Good Teacher ใหเปนต วกลางในการเช อมโยงความร ก บผรบบรการ มความเปน “ครมออาชพ” มจตบรการ มความรอบรและทนตอการเปลยนแปลงของสงคม เปนผจดกจกรรมการเรยนรและบรหารจดการความรทด รวมทงเปนผปฏบตงานอยางมความสข ๒. พฒนาความรและทกษะเทคโนโลยดจทลของครและบคลากรทางการศกษา เพอใหสามารถ ใช Social Media และ Application ตางๆ ในการพฒนารปแบบการจดการเรยนการสอน รวมทงใหน า

คร กศน. ไดรบการพฒนาความร ทกษะ ตามมาตรฐาน รวมทงพฒนาทกษะตามภารกจทไดรบมอบหมาย

√ √

√ √

√ √ √

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

เทคโนโลย ด จ ท ลมาใช ในการสร างกระบวนการเรยนรดวยตนเอง (Do It Yourself : DIY)

การเพมประสทธภาพระบบบรหารจดการศกษาในทกระดบ ทกประเภท

๑. สงเสรมการพฒนาสอแบบเรยน สออเลกทรอนกสและสออนๆ ทเออตอการเรยนรของผเรยน ๒. พฒนารปแบบการจดการศกษาทางไกลใหมความทนสมยดวยระบบหองเรยนและการควบคมการสอบออนไลน ๓. พฒนาระบบการวดและประเมนผลการศกษานอกระบบทกหลกสตร โดยเฉพาะหลกสตรในระดบการศกษาขนพนฐานใหไดมาตรฐาน โดยการน าแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอ เลกทรอนกส (e-Exam) มาใชอยางมประสทธภาพ ๔. สงเสรมและสนบสนนการศกษาวจย พ ฒ น า ห ล ก ส ต ร ร ป แ บ บ ก า ร จ ดกระบวนการเรยนร การวดและประเมนผล ๕. พฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาใหไดมาตรฐาน ๖. พฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา ทงการพฒนารายการวทยและรายการโทรทศนเพอการศกษา การ

ระบบบรหารจดการมประสทธภาพและประสทธผล สงผลตอการจดการศกษาทมคณภาพและมาตรฐาน

√ √ √ √ √

√

√ √ √ √ √

√

√ √ √ √ √

√

√

√

√

√

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

พฒนาชองทางออนไลน เชน Youtube Facebook หรอ Application อนๆ ๗. สงเสรม สนบสนนใหทกภาคสวนเขามามสวนรวมในการเปนภาคเครอขาย และสรางแรงจงใจในรปแบบตางๆ ใหภาคเครอขายรวมจดและสงเสรมการจดการเรยนรในชมชนอยางตอเนองและยงยน ๘. สรางเครอขายความรวมมอดานการศกษากบองคกรหรอหนวยงานทงในและตางประเทศโดยเนนการท างานในลกษณะบรณาการการวจยและพฒนา

√ √

√ √

√

√

√

การพฒนาระบบการเรยนร ตลอดชวต

๑. พฒนารปแบบการจดการศกษาทางไกลใหมความทนสมยดวยระบบหองเรยนและการควบคมการสอบออนไลน ๒. สรางกระบวนการเรยนรในรปแบบ E-learning ทใชระบบเทคโนโลยเขามาบรหารจดการเรยนร เพอเปนการสราง และขยายโอกาสในการเรยนรใหกบกลมเปาหมายไดสะดวก รวดเรว ตรงตามความตองการของประชาชนผรบบรการ เชน ระบบการเรยนรในระบบเปดส าหรบมหาชน (Massive Open Online Courses

๑. คนไทยไดรบโอกาสและความเสมอภาคในการเขาถงการศกษาและการเรยนร ตลอดช ว ตท ม คณภาพและมาตรฐาน ๒. แหลงเรยนร สอและนวตกรรมการเร ยนร ม ค ณภาพและมาตรฐาน ประชาชนสามารถเขาถงไดโดยไมจ ากดเวลาและสถานท ๓. ประชาชนไดรบการสงเสรมดานการรหนงสอและการพฒนาทกษะชวต ใหสามารถด ารงชวตไดอยางมคณภาพ

√

√

√

√

√

√

√

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

: MOOCs) คอมพวเตอรชวยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI) ๓. พฒนาคณภาพมาตรฐานการศกษานอกระบบใหเชอมโยงกบกรอบคณวฒวชาชพทจะน าไปสเสนทางอาชพ มกลการประเมนวดผลเพอเทยบโอนความรและประสบการณ และพฒนาระบบสะสมและเทยบโอนหนวยการเรยน (Credit Bank System) ๔.สงเสรมการรหนงสอของประชาชน โดยจดกจกรรมพฒนาทกษะการรหนงสอในรปแบบตางๆ ตามหลกสตรการรหนงสอไทย พทธศกราช ๒๕๕๗ ใหประชาชนอานออกเขยนได พฒนาใหประชาชนมทกษะทจ าเปนในศตวรรษท๒๑ ๕. เพมอตราการอานของประชาชน โดยการจดกจกรรมส งเสรมการอานในรปแบบตางๆ เชน อาสาสมครสงเสรม การอาน หองสมดประชาชน บานหนงสอชมชน หองสมดเคลอนท ๖. ม แหล ง เร ยนร ท ม ส อ ก จกรรม ในการปลกฝงกระบวนการเรยนรตลอดชวต

๔. ประชาชนไดรบการสงเสรม และมแหลงเรยนรในการสงเสรมการอานทมคณภาพ

√

√ √

√

√

√ √

√

√ √

√

√

การวางพนฐานระบบรองรบการเรยนรโดยใชดจทลแพลตฟอรม

๑. พฒนาประสทธภาพเทคโนโลยเพอการศกษาทางไกล และการศกษาใน

๑. โครงสรางพนฐานดานเทคโนโลยดจทลเพอการศกษาของหนวยงาน

√

√

√

√

√

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

ระบบเปด อาท ETV E-learning MOOCเพ อ เปน เครองมอในการขยายการใหบรการในรปแบบตางๆ ๒. พฒนาระบบ E-exam และระบบการสอบอเลกทรอนกสใหมมาตรฐานและยกระดบสถานศกษาทกแหงใหเปนศนยทดสอบดวยระบบอเลกทรอนกสเพอเพมโอกาสทางการศกษา ขนพนฐานทมคณภาพใหแกประชาชน ๓ สงเสรมการจดการเรยนรดานเทคโนโลยดจทล เพอใหประชาชนมทกษะความเขาใจและใชเทคโนโลยดจทล ทสามารถน าไปใชประโยชนในชวตประจ าวน และสรางรายได

และสถานศกษามความทนสมย และมคณภาพ ๒. ใชเทคโนโลยดจทลเปนสอในการการเรยนการสอนทเขาถงประชาชน ใหการบรการทมคณภาพ และเกดประโยชนสงสด

√

√

√

√

√

√

√

การสรางความรอบรดาน สขภาวะ

ส ง เสร มการ พฒนาส ขภาวะของประชาชนทกวย โดยการสรางความรความเขาใจ การสนบสนนกจกรรมสขภาวะ และสรางเครอขายภาคประชาชน ในการเฝาระวง ปองกน และควบคมโรค ให ก บประชาชนท กช ว งว ย โดยเฉพาะในพนท ห างไกล พนทชายแดน และชายแดนภาคใต โดย

ประชาชนมความรความเขาใจ และสามารถน าความรในเรองสขอนามยไปใชในชวตประจ าวน ท าใหมสขภาพกายและสขภาพจตทด

√ √

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

ประสานงานรวมกบโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพต าบล และเจาหนาท อสม. ในการใหความรเกยวกบการดแลสขภาวะอนามยใหกบประชาชน รวมทงผลตชดความรเกยวกบสขภาวะ สขอนามย เพอใชประกอบการเรยนร ในหลกสตรการศกษาของ กศน.

ยทธศาสตรดานการสรางโอกาสและความเสมอภาคทางสงคม ลดความเหล อมล า สรางความเปนธรรมในทกมต

สรางความเปนธรรมในการเขาถงบรการสาธารณสข และการศกษาโดยเฉพาะส าหรบผมรายไดนอยและกลมผดอยโอกาส

๑. จดการศกษานอกระบบระดบการศกษาขนพนฐานใหกบกลมเปาหมายผดอย พลาด และขาดโอกาสทางการศกษา ทงระบบการใหบรการ ระบบการเรยนการสอน ระบบการวดและประเมนผลการเรยน ผานการเรยนแบบเรยนรดวยตนเอง การพบกลม การเรยนแบบชนเรยน และการจดการศกษาทางไกล ๒. ท าการส ารวจแล ตรวจสอบและตดตามประชากรวยเรยนทอยนอกระบบการศกษา ใหกลบเขาสระบบการศกษา ๓. พฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา ทงการพฒนารายการวทยและรายการโทรทศนเพอการศกษา การพฒนาชองทางออนไลนเชน Youtube

๑. คนไทยไดรบโอกาสและความเสมอภาคในการเขาถงการศกษาและการเรยนรตลอดชวตทมคณภาพและมาตรฐาน ๒. กลมผดอยโอกาส กลมผพลาดโอกาส และกลมผขาดโอกาส ไดรบโอกาสในการพฒนาสมรรถนะและทกษะในการด ารงชวตเพอการมคณภาพชวตทด

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

Facebook หรอ Application อน ๆ๔. สรางกระบวนการเรยนรในรปแบบ E-learning ทใชระบบเทคโนโลยเขามาบรหารจดการเรยนร เพอเปนการสรางและขยายโอกาสในการเรยนรใหกบกลมเปาหมายไดสะดวก รวดเรว ตรงตามความตองการของประชาชนผรบบรการ เชน ระบบการเรยนรในระบบเปดส าหรบมหาชน (Massive Open Online Courses : MOOCs) คอมพวเตอรชวยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI)

√

√

√

การกระจายศนยกลางความเจรญทางเศรษฐกจ สงคม และเทคโนโลย

ก าหนดแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมของแตละกลมจงหวดในมตตาง ๆ

เรงจดท ายทธศาสตรและแผนพฒนาการศกษาระดบภาค ของส านกงาน กศน. ใหสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาระดบภาค

มยทธศาสตรและแผนพฒนาการศกษาระดบภาค ทสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาระดบภาค

√ √

ปรบโครงสรางและแกไขกฎหมายระเบยบบรหารราชการแผนดน เพอวางระบบและกลไกการบรหารงานในระดบภาค กลมจงหวด

ปรบบทบาท ภารกจ โครงสรางและอตราก าลงของสถาบน กศน. ภาค เพอรองรบการท างาน กศน. ใหเกดผลเปนรปธรรม และสามารถประสานการด าเนนงานในพนทไดอยางมประสทธภาพ

สถาบน กศน. ภาค เปนหนวยงานทสามารถปฏบตงานใหเกดผลอยางเปนรปธรรม บรณาการการท างานรวมกบหนวยงานตางๆ ในพนทอยางมประสทธภาพ

√ √

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

สนบสนนการพฒนาพนทบนฐานขอมลความร เทคโนโลย และนวตกรรม - ขยายเครอขายเทคโนโลยสารสนเทศ ใหชมชนเขาถงขอมลขาวสาร ความรตางๆ รวมทงใหสถาบนการศกษารวมพฒนาพนทและชมชนทองถน

๑.ด าเนนงานโครงการศนยดจทลชมชนเพอขยายเครอขายเทคโนโลยสารสนเทศใหเขาถงประชาชน และใหความรแกประชาชนในเรองเทคโนโลยและนวตกรรมทสอดคลองกบความตองการของประชาชน 2.รวมเขาไปมบทบาทในการรวมพฒนาพนทและชมชน เชนการจดเวทชาวบาน

๑. ประชาชนในทองถนมความรเรองเทคโนโลยสารสนเทศเพอน าไปปรบใชในการพฒนาตนเอง และทองถนไดอยางมประสทธภาพ ๒. ชมชนในพนทมความเขมแขง

√ √

√ √

√

การพฒนาก าลงแรงงานในพนท ๑. จดการศกษาอาชพระยะสนเพอการมงานท าทสอดคลองกบศกยภาพของชมชน และความตองการของตลาด ใหประชาชนสามารถน าไปประกอบอาชพไดจรง ๒. พฒนาทกษะภาษาองกฤษเพอการสอสารของประชาชนในรปแบบตางๆ อยางเปนรปธรรม โดยเนนทกษะภาษาเพออาชพ ทงในภาคธรกจ การบรการ และการทองเทยว

๑. ประชาชนเหนช องทางในการประกอบอาชพ เพอใหประชาชนมอาชพ มรายได ๒. ประชาชนไดรบการฝกอบรบภาษาองกฤษ เพอใชการสอสารและสามารถน าไปใชในการประกอบอาชพ

√

√

√

√

√

√

√

√

√

√

การเสรมสรางพลงทางสงคม

การรองรบสงคมสงวยอยางมคณภาพ - สงเสรมใหผสงอายมกจกรรมท าตอเนองทงในเชงเศรษฐกจ สงคม และสขภาพ

๑. จดการศกษาเพอพฒนาคณภาพชวตส าหรบผสงอายภายใตแนวคด “Active Aging” การศกษาเพอพฒนาคณภาพชวต และพฒนาทกษะชวต ใหสามารถดแลตนเองทงสขภาพกายและสขภาพจต และรจกใชประโยชนจากเทคโนโลย

๑. เตรยมความพรอมในการเขาสสงคมผสงอายอยางมประสทธภาพ ๒. ผ ส งอาย เห นคณค า ในตนเอง สามารถดแลตนเองทงสขภาพกายและสขภาพจต และสามารถอยในสงคมไดอยางมความสข

√

√

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

๒. สรางความตระหนกถงคณคาและศกดศรของผสงอาย เปดโอกาสใหมการเผยแพรภมปญญาของผสงอาย และใหมสวนรวมในกจกรรมดานตางๆ ในชมชน เชน ดานอาชพ กฬา ศาสนาและวฒนธรรม ๓.จดการศกษาอาชพเพอรองรบสงคมผสงอาย โดยบรณาการความรวมมอกบหนวยงานทเกยวของ ในทกระดบ

√

√

การเพมขดความสามารถของชมชนในการพฒนา การพงตนเอง และการจดการตนเอง

สรางการมสวนรวมของภาคสวนตางๆ เพอสรางประชาธปไตยชมชน - สนบสนนใหประชาชนรวมกลมและมเวทกลางเพอสรางกระบวนการเรยนรรวมกน

จดการศกษาเพอพฒนาสงคมและชมชน โดยใชหลกสตรและการจดกระบวนการเรยนรแบบบรณาการในรปแบบของการฝกอบรม การประชม สมมนา การจดเวทแลกเปลยนเรยนร การสรางชมชนนกปฏบต และรปแบบอนๆ ทเหมาะสมกบกลมเปาหมาย และบรบทของชมชน แตละพนท

ประชาชนมองคความร ไดรบการสรางทกษะในการบรหารจดการชมชน สรางสงคมประชาธปไตย เพอสรางชมชนทเขมแขง และมคณภาพ

√

√

สรางภมคมกนทางปญญาใหกบชมชน - สรางการเรยนรของชมชนใหกาวทนการเปลยนแปลงของโลก สงเสรมการเขาถงเทคโนโลย เรงการเรยนรของชมชนใหกาวสสงคมในยคดจทล

ใหความรกบประชาชนดานเทคโนโลยสารสนเทศ ผานโครงการศนยดจทลชมชน ในทกพนท

ประชาชนมความรเทาทนเทคโนโลยและสามารถกาวทนกบการเปลยนแปลงของสงคมโลก

√

√

√

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

ยทธศาสตรดานการสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรตอสงแวดลอม ยกระดบกระบวนทศนเพอก าหนดอนาคตประเทศ

สงเสรมคณลกษณะและพฤตกรรมทพงประสงคดานสงแวดลอม และคณภาพชวตทดของคนไทย

๑. ใหความรกบประชาชนเกยวกบการปองกนผลกระทบและปรบตวตอการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศและ ภยพบตธรรมชาต ๒. สรางความตระหนกถงความส าคญของการสรางสงคมสเขยว สงเสรมความรใหกบประชาชนเกยวกบการคดแยก การแปรรป และการก าจดขยะ รวมทงการจดการมลพษในชมชน ๓. สงเสรมใหหนวยงานและสถานศกษาใชพลงงานทเปนมตรกบสงแวดลอม ลดการใชทรพยากรทสงผลกระทบตอสงแวดลอม

ประชาชนมความร มความตระหนก ในการสรางสงแวดลอมสเขยว และสามารถปรบตวตอการเปลยนแปลงภมอากาศและภยพบต

√ √

√

√

√

√

ยทธศาสตรดานการปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ ภาครฐทยดประชาชนเปนศนยกลาง ตอบสนองความตองการ และใหบรการอยางสะดวกรวดเรว โปรงใส

ภาครฐมความเชอมโยงในการใหบรการสาธารณะตาง ๆ ผานการน าเทคโนโลยดจทลมาประยกตใช

๑. พฒนาระบบฐานขอมลใหมความครบถวน ถกตอง ทนสมย และเชอมโยงกนทวประเทศอยางเปนระบบเพอใหหนวยงานและสถานศกษาในสงกดสามารถน าไปใชเปนเครองมอส าคญในการบรหาร การวางแผน การปฏบต งาน การต ดตามประเมนผล รวมทงจดบรการการศกษานอกระบบและการศกษา ตามอธยาศยอยางมประสทธภาพ

ระบบฐานข อม ล รายบ คคลและสารสนเทศทางการศกษาครอบคลม ถกตอง เปนปจจบน และระบบเชอมโยงกบหนวยงานอน เพอประโยชนในการจดและบรการการศกษาได

√

√

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

๒.พฒนาระบบฐานขอมลสารสนเทศดานการศกษาเพอการบรหารจดการอยางเปนระบบ และเชอมโยงกบระบบฐานขอมลกลางของกระทรวงศกษาธการ เพอการบรหารจดการและบรณาการขอมลของประชาชนอยางเปนระบบ ๓. สงเสรมการใชระบบส านกงานอเลกทรอนกส (E-office) ในการบรหารจดการ

√ √

√

√

ภาครฐบรหารงานแบบบรณาการ โดยมยทธศาสตรชาตเปนเปาหมายและเชอมโยงการพฒนาในทกระดบ ทกประเดน ทกภารกจ และทกพนท

ใหยทธศาสตรชาตเปนกลไกขบเคลอนการพฒนาประเทศ - ใชแผนแมบทตามยทธศาสตรชาต แผนการปฏรปประเทศ แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต และนโยบาย โดยเชอมโยงการท างานในทกระดบใหมเอกภาพ

จดท านโยบายและจดเนนการด าเนนงานของส านกงาน กศน. โดยใชยทธศาสตรชาตเปนเปาหมายและแนวทางในการด าเนนงาน

ส านกงาน กศน. มนโยบายและจดเนนการด าเนนงานของส านกงาน กศน. ทเปนสอดคลองกบยทธศาสตรชาต

√ √

ระบบตดตามประเมนผลทสะทอนการบรรลเปาหมายยทธศาสตรชาตในทกระดบ - มการตดตามตลอดโครงการ และเปดโอกาสใหผมสวนไดสวนเสยมสวนรวมในการตดตาม

๑. มระบบการรายงานผลการด าเนนงานตามแผนงาน/โครงการ ผานโปรแกรม DMIS ๒. มการจดท ารายงานผลการปฏบตงานประจ าป และด าเนนการเผยแพรใหแกผทสนใจทราบทกปงบประมาณ

มระบบการตดตามท เปนมาตรฐาน สามารถน ามาใช เปนขอมลในการประเมนไดอยางมประสทธภาพ เพอใหแผนงาน/โครงการ บรรล ผลตามเปาหมายทวางไว

√ √

√ √

√ √

√ √

√ √

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

ประเมนผล และมการรายงานการตดตามประเมนผลในการบรรลเปาหมายตอสาธารณะเปนประจ า

ภาครฐมขนาดเลกลง เหมาะสมกบภารกจ สงเสรมใหประชาชนและทกภาคสวนมสวนรวมในการพฒนาประเทศ

ทกภาคสวนมสวนรวมในการพฒนาประเทศ - เปดโอกาสใหทกภาคสวนเขามามสวนรวม

สรางความรวมมอของทกภาคสวนทงในประเทศและตางประเทศ ในการพฒนาและสงเสรมการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย และการเรยนรตลอดชวต

ทกภาคสวนมสวนรวมในการสงเสรมการจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย และการเรยนรตลอดชวต เพอการพฒนาการศกษาอยางมประสทธภาพ และประชาชนไดรบประโยชนสงสด

√

√

√

√

√

ภาครฐมความทนสมย

พฒนาและปรบระบบวธการปฏบตราชการใหทนสมย - ภาครฐทนการเปลยนแปลง มขดสมรรถนะสง สามารถปฏบตงานอยางมประสทธภาพ

๑. พฒนาระบบฐานขอมลใหมความครบถวน ถกตอง ทนสมย และเชอมโยงกนทวประเทศอยางเปนระบบเพอใหหนวยงานและสถานศกษาในสงกดสามารถน าไปใชเปนเครองมอส าคญในการบรหารงาน ๒. เพมประสทธภาพการบรหารจดการงบประมาณ โดยพฒนาระบบการก ากบ ค ว บ ค ม แ ล ะ เ ร ง ร ด ก า ร เ บ ก จ า ยงบประมาณให เปนตามเปาหมายทก าหนดไว ๓. พฒนาระบบฐานขอมลรวมของนกศกษา กศน. ใหมความครบถวน ถกตอง ทนสมย และเชอมโยงกนทวประเทศ สามารถสบคน

ส านกงาน กศน. เปนหนวยงานทมความทนสมย สามารถใหบรการตอบสนองความตองการของประชาชนไดอยางมประสทธภาพ

√ √ √

√ √ √

√

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

และสอบทานไดทนความตองการเพ อประโยชนในการจดการศกษาใหกบผเรยนและการบรหารจดการอยางมประสทธภาพ ๔. สงเสรมใหมการจดการความรในหนวยงานและสถานศกษาทกระดบ รวมท งการศกษาวจย เพอสามารถน ามาใชในการพฒนาประสทธภาพการด าเนนงานทสอดคลองกบความตองการของประชาชนและชมชนพรอมทงพฒนาขดความสามารถเชงการแขงขนของหนวยงานและสถานศกษา

√

√

บคลากรภาครฐเปนคนดและเกง ยดหลกคณธรรม จรยธรรม มจตส านก มความสามารถสง มงมน และเปน มออาชพ

ภาครฐมการบรหารก าลงคนทมความคลองตว ยดระบบคณธรรม

๑. สงเสรมการพฒนาบคลากรทกระดบอยางตอเนอง ใหมความรและทกษะตามมาตรฐานต าแหนง ใหตรงกบสายงาน ความช านาญ และความตองการของบคลากร ๒. พฒนาบคลากรทกระดบ ทกประเภทใหมสมรรถนะสงขนอยางตอเนอง ทงกอนและระหวางการด ารงต าแหนงเพอใหมเจตคตทดในการปฏบตงาน สามารถปฏบตงานและบรหารจดการการด าเนนงานของหนวยงานและสถานศกษาไดอย างมประสทธภาพ รวมทงสงเสรมใหขาราชการ

บ ค ล า ก ร ท ก ป ร ะ เ ภ ท ท ก ร ะ ด บ ไ ด ร บ กา รพฒน าความร ท กษะ ตามมาตรฐานต าแหนง รวมทงบทบาทภารกจทไดรบมอบหมาย

√ √

√ √

√ √

√ √

√ √

บคลากรภาครฐยดคานยมในการท า งานเพอประชาชน มคณธรรมและมการพฒนาตามเสนทางความกาวหนาในอาชพ

ประเดน ยทธศาสตรชาต

ประเดนทเกยวของกบ ส านกงาน กศน.

ภารกจทจะด าเนนการ ของส านกงาน กศน.

เปาหมายการด าเนนการ ชวงระยะเวลาด าเนนการ ระยะ

เรงดวน การด าเนนงานตามแผน

(ก าหนด ๔ ระยะ) ๒๕๖๑-๒๕๖๒ ๒๕๖๑-๒๕๖๕ ๒๕๖๖-๒๕๗๐ ๒๕๗๑-๒๕๗๕ ๒๕๗๖-๒๕๘๐

ในสงกดพฒนาตนเองเพอเลอนต าแหนงหรอเลอนวทยฐานะ โดยเนนการประเมนวทยฐานะเชงประจกษ

ประชาชนและภาค ตาง ๆ ในสงคมรวมมอกนในการปองกนการทจรตและประพฤต มชอบ

ประชาชนและภาคตาง ๆ ในสงคมรวมมอกนในการปองกนการทจรตและประพฤตมชอบ

๑. ใหความรกบประชาชนในเรอง การทจรตและประพฤตมชอบ ๒. จดกระบวนการเรยนรเพอแลกเปลยนเรยนร สรางจตส านก ความเปนพลเมองด สงเสรมคณธรรม จรยธรรม

ประชาชนมความรเรองการปราบปรามทจรตและประพฤตมชอบ และมจตส านกความเปนพลเมองทด

√

√

√

√

√

√

√

√

√ √

บคลากรภาครฐยดมนในหลกคณธรรม จรยธรรมและความซอสตยสจรต

ใหความรและสรางความตระหนกใหกบบคลากรของส านกงาน กศน.ในการสรางจตส านก คณธรรม จรยธรรม และความซอสตยสจรต

บคลากร กศน. มความร มความตระหนก ดานคณธรรม จรยธรรมและ มคณลกษณะทด

√ √ √ √ √

กฎหมายมความสอดคลองเหมาะสมกบบรบทตาง ๆ และมเทาทจ าเปน

ภาครฐจดใหมกฎหมายทสอดคลองและเหมาะสมก บบร บทต า งๆ ทเปลยนแปลง

วเคราะห วจย ปรบปรงกฎ ระบยบตางๆ ทสอดคลองกบการพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยใหเออตอการบรหารจดการ เชน การจดท า (ราง) พ.ร.บ.การศกษาตลอดชวต พ.ศ. .... และเปดรบฟงความคดเหนของภาคสวนตางๆ เพอพฒนากฎหมายใหมประสทธภาพ สอดคลองกบบรบทของส านกงาน กศน.

กฎหมายและระเบยบทเกยวของ รองรบการปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพและสอดคลองกบบรบทของสภาพสงคม

√ √

มกฎหมายเทาทจ าเปน - ออกกฎหมายทรอบคอบรดกม ทบทวนปรบปรงกฎหมายใหทนสมยอย ตลอดเวลา โดยให เหมาะสม สอดคลองกบบรบททเปลยนแปลงไป