๑

แผนการจดการเรยนร ท๑ กลมสาระการเรยนร วชาภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๑ ภาษามพลง เวลา ๘ ชวโมง เรอง การอานออกเสยงบทเรยน เวลา ๒ ชวโมง ใชสอนวนท ................................................ โดย นางมณรตน มะลาหอม

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหา

ในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน ตวชวด ท ๑.๑ ม.๑ / ๑ อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตองเหมาะสมกบเรองทอาน

ท ๑.๑ ม.๑ / ๙ มมารยาทในการอาน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

ตวชวด ท ๒.๑ ม.๑ / ๕ เขยนยอความจากเรองทอาน

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสก ในโอกาสตาง ๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

ตวชวด มาตรฐาน ท ๓.๑ ม.๑ / ๒ พดแสดงความคดเหนอยางสรางสรรคเกยวกบเรองทฟงและด

สาระส าคญ การอานคอการกวาดสายตาไปบนตวอกษรการอานทดผอานตองมจดมงหมายในการอาน จบใจความส าคญของเรองทอาน และถายโอนขอมลทไดไปสผอนไดถกตอง จดประสงคการเรยนร

๑. นกเรยนสามารถบอกหลกเกณฑการอานออกเสยงไดถกตอง ๒. นกเรยนสามารถอานออกเสยงรอยแกวไดคลอง ถกตองตามอกขรวธ

๓. นกเรยนสามารถสรปใจความส าคญของเรองทอานไดถกตอง ๔. มมารยาทในการอาน

๒

สมรรรถนะส าคญ ๑. ความสามารถในการสอสาร

- การอานออกเสยง - การเขยนใบงาน

๒. ความสามารถในการคด - คดวเคราะห - คดเปรยบเทยบ

๓. ความสามารถในการแกปญหา - แกปญหาการท างานกลม - การตอบค าถาม

๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต - การท างานรวมกนในกลม

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. ใฝเรยนร

- ศกษาใบความร - มความสนใจ ตงใจเรยนอยางด - ประยกตองคความร

๒. อยอยางพอเพยง - ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคา - มอปนสยอยอยางพอเพยง

๓. รกความเปนไทย - การใชภาษา - การอานออกเสยงภาษาทไพเราะถกตอง ๔. มงมนในการท างาน

- ท างานเสรจทนเวลา - ท างานส าเรจดวยตนเอง ๕. มจตสาธารณะ - อาสาท างานนอกเหนอจากหนาท

- ชวยเหลอผอน สาระการเรยนร

๓ ๑. อานออกเสยงเรอง “ภาษามพลง” ๒. เลาเรอง “ ภาษามพลง”

๓. วเคราะหคณคาของบทเรยน ๔. ท าแบบทดสอบกอนเรยน

ชนงาน / ภาระงาน ชนงาน : ใบงาน ภาระงาน : อานออกเสยงบทรอยแกวเรอง ภาษามพลง

กจกรรมจดการเรยนร ๑. ครสนทนาเกยวกบหลกเกณฑการอานออกเสยง ครตงค าถามเกยวกบการอานดงน

- ใครเคยอานออกเสยงบาง - ท าไมตองอานออกเสยง - การอานออกเสยงกบอานในใจตางกนอยางไร - การอาออกเสยงทดควรท าอยางไร - นกเรยนน าการอานไปใชในชวตประจ าวนไดอยางไร

( การทบทวนความรเดมเพอเชอมโยงกบกจกรรมใหมอยางเหมาะสมของคร ดวยการใหนกเรยนคดวเคราะห

จากความรและประสบการณจากตวอยางทคนเคยในชวตประจ าวนเปนการสรางภมคมกนในการสอนของครทหาสอค าพดทงายใกลตวนกเรยนเพอใหงายตอการกระตนใหคดเชอมโยงเรองใหมอยางมเหตมผล) ๒.ครอธบายเกยวกบการอานออกเสยงดงน

รอยแกว (Prose อานวา โพรซ )รอยแกว หมายถงงานเขยนทไมมขอบงคบในการแตง ผเขยนมอสระในการใชถอยค า ส านวน กลวธในการเขยน ตวอยางงานเขยนรอยแกว เชน ขาว จดหมาย นทาน เรยงความ เรองสน นวนยาย สารคด

การอานออกเสยง ( Lonnd Reading ) หมายถง การเปลงเสยงถอยค า ขอความ หรอเครองหมายตาง ๆ ออกมาใหชดถอยชดค า และเปนทเขาใจของผฟง หลกเกณฑการอานออกเสยง

๑. อานออกเสยงถกตองตามอกขรวธ หรออานตามความนยม ๒. อานออกเสยงใหนาฟง

๓. อานออกเสยงใหชดเจน ๔. อานมจงหวะ แบงวรรคตอนใหถกตอง ๕. อานใหคลองแคลว

๔ ๓. นกเรยนออกเสยงบทเรยนท ๑ “ภาษามพลง” ในหนงสอเรยนภาษาไทย ชดววธภาษา จากหนา ๑ – ๘ ตอกนคนละ ๑ ยอหนา จากนนรวมกนวจารณการอานของเพอนแตละคน

ใหนกเรยนศกษาใบความรเรอง หลกการอานออกเสยง ( ทายแผน ) จากนนครใหนกเรยนทอานออกเสยงยง ตามบทฝกอาน ( ทายแผน ) ทละคน (เปนเงอนไขความรทตองตรวจสอบความรความเขาใจกอนปฏบตกจกรรม นกเรยนแตละคนจงตองสรางภมคมกนโดยวางแผนการอานใบความรเพอจบประเดนส าคญใหไดทนเวลาทก าหนด) ๔. นกเรยนท าแบบฝกเสรมทกษะ ( ทายแผน ) ชดตอบค าถาม เสรจแลว น าสงครตรวจสอบประเมนผลและประกาศผลการประเมน พรอมทงแนะน าแกไขขอบกพรองเปนรายๆ( นกเรยนไดฝกคดการ

วางแผนกอนท างาน เปนการสรางภมคมกน และฝกการอยอยางพอเพยง มงมนในการท างาน รกความเปนไทย ) ๕. ใหนกเรยนแบงกลมตามความสามารถ กลม กลมละ ๓-๔ คน แลวครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมไปคนควาความรเกยวกบดอกไมทกลาวถงในบทเรยนคอ “ ดอกลนทม” ใหเตรยมสงตวแทนน าเสนอรายละเอยดในชวโมงตอไป กลมละ ๓ นาท( นกเรยนไดฝกการเรยนรในการอยรวมกนเปนกลม รจกแสดงความคดเหนวพากษวจารณผ อนอยางมเหตผล บนพนฐานของความร วฒนธรรม ใชภาษาไดเหมาะสม ) สอการเรยนร/ แหลงเรยนร

๑. ผงภม “ค าศพท” ๒. บตรเนอหา…นาศกษา ๓. บตรค า ๔. ใบความร ๕. ใบงาน ๖. หนงสอเรยน ววธภาษา ชนมธยมศกษาชนปท ๑ ๗. ชดกจกรรมฝกทกษะภาษาไทย ชดท ๑ เรอง การอานออกเสยงรอยแกว ๘. หองสมดโรงเรยนชมชนบานหวยคอมตรภาพท ๒๐๖

วด/ประเมนผลการเรยนร วธการวดประเมนผล ๑ สงเกตพฤตกรรม ๒. ตรวจผลงานผลงาน เครองมอการวดประเมนผล

๑. แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม ๒. แบบประเมนผลงาน

เกณฑการวดประเมนผล ๑. แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม เกณฑการประเมน รอยละ ๗๐

๒. แบบประเมนผลงานเกณฑการประเมน รอยละ ๗๐

๕

บนทกผลหลงกจกรรมการเรยนร ผลการจดการเรยนรทเกดขนกบผเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………….……………………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ……………………....………… ( นางมณรตน มะลาหอม )

ต าแหนง ครวทยฐานะช านาญการพเศษ

ขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย

……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………….……………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายสวสด มะลาหอม )

ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยนชมชนบานหวยคอมตรภาพท ๒๐๖

๖

๑. ความหมายของการอานออกเสยง การอานออกเสยง คอ ศลปะในการสอสารโดยการถายทอดเรองราวทเปนตวหนงสอออกมาเปนเสยงไดอยางนาฟง และนาตดตาม

๒. องคประกอบของการอานเสยง กระบวนการสอสารดวยการอานออกเสยงนตองประกอบดวย

๒.๑ ผสงสาร คอ ผอาน ๒.๒ สาร คอ ขอความทอาน ๒.๓ ผรบสาร คอ ผฟง ๒.๔ วธตดตอสอสาร คอ การอาน ๒.๕ การสนองตอบ คอ ผลของการสอสารซงอาจเปนการ

ปรบมอ การกมศรษะ การท าตาม ฯ ล ฯ

๓. หลกในการอานออกเสยง ในการอานออกเสยง ผอานตองยดหลกดงตอไปน ๓.๑ ความเขาใจบทอาน ผอานออกเสยงตองมความเขาใจบทอานมากเพยงพอทจะถายทอดความเขาใจของตนสผฟงได กลาวคอ ผอานจะตองเกดภาพในจนตนาการของตนตามบทอานอยางชดเจน จนสามารถถายทอดความนกคดของตนใหผฟงตดตามเหนตามได ๓.๒ การยนหรอนง ควรยนหรอนงในต าแหนงทอยตรงหนาตรงกลางของผฟงและหางจากผฟงพอสมควรการยนตองยนตรง แตไมเกรงแบบทหาร เทาทงสองขางหางกนพอสมควร ไมควรยนองสงใดสงหนง เพราะจะแสดงถงความออนแอหรอแสดงความไมแยแสตอผฟง ไมควรยนเอยงไหลไปขางใดขางหนง ไมควรพดไปเขยงไป ไมควรขยบตวยายน าหนกไปยงขาแตละขางตลอดเวลา ไมควรเคลอนตวโดยไรจดหมายหรอยนทาเดยวนงตรง และเมอเปลยนเรองใหมควรขยบตวเอง เปลยนอรยาบถบาง การนงตองนงอยางเรยบรอย หลงตรงแตไมแขงทอ ขาวางแนบกนพอสมควร ไมควรนงไขวหาง หรอ กระดกขา ๓.๓ การถอบทอาน จบเอกสารบทอานใหมน บทอานตองไมบงหนาผอานเพราะผฟงตองการทงฟงเสยงและดสหนาทาทางของผอานประกอบดวย ถาผฟงมองไมเหนผอานแลว จะแสดงอาการชะเงอชะแงอยตลอดเวลา และในทสดจะหมดความพยายาม และละความสนใจในการตดตามรบฟงตอไป

ใบความรเรอง การอานออกเสยง

๗ ๓ .๔ การใชไมโครโฟน ๓.๔.๑ บคคลบางคนจะเกดอาการตนกลวในการใชวสดอปกรณอนไมคนเคย ดงนนผอานทคาดคดวาตนอาจตองใชไมโครโฟนในวนใดวนหนง จงควรเรมหดสงเกตลกษณะรปรางและวธการใชไมโครโฟนของผอนไวกอน เพอวาเมอตนถงวาระทจะตองใชวสดอปกรณเหลานนบางจะไดสามารถใชไดดวยความคลองแคลวและมนใจ ๓.๔.๒ การทดลองใชไมโครโฟนทสภาพทสด คอใหใชปลายเลบของนวชขดลงเบา ๆ ทสวนปลายของไมโครโฟน แลวฟงเสยงดวาดงหรอไม อยาใชมอเคาะทสวนใดสวนหนงของไมโครโฟน หรอพดวา “ ฮลโหล ๆ ” เปนอนขาด เพราะอาจท าใหไมโครโฟนเสยหายแลว ยงเปนการเสยมารยาทอกดวย ๓.๕ การใชเสยง ๓.๕.๑ น าเสยง ตองมการเนนหนก เบา ดง คอยใหเปนไปตามเนอเรองทอานจงจะท าใหการฟงมรสชาต นาสนใจทจะตดตามฟง เพราะน าเสยงนอกจากจะชวยสอความหมายแลวยงท าใหผฟงไดอารมณในการฟงอกดวย อยาอานระดบเสยงเดยวกนโดยตลอดจะท าใหหมดรสชาตในการฟง และนาเบอหนายอยางยง ๓.๕.๒ ความดงของเสยง ระดบความดงของเสยงจะขนอยกบจ านวนผฟงกบระยะหางระหวางผอานและผฟง ถาหองทใชอานเปนหองใหญมคนฟงมาก เรากตองอานใหดงชดเจนเพยงพอทผฟงทอยแถวหลงไดยนอยางชดเจน แตอยาตะโกนเปนอนขาด เพราะจะท าใหเสยงกระดางไมนาฟง ผอานออกเสยงตองสงเกตอาการตอบสนองของผฟงทนงแถวหลงสด ถาบคคลเหลานนพดคยกนเอง ไมสนใจจะตดตามรบฟง หรอนงหลบ จะเปนการแสดงวาเสยงของผอานดงไมเพยงพอ ถามเครองขยายเสยง ผอานออกเสยงตองลดระดบเสยงลงบาง เพราะเสยงทดงเกนควรจะถกขยายจนพราผฟงจะไมร ๓.๕.๓ จงหวะในการอาน ถาผอานออกเสยงอานชาลง ผฟงเขาใจค าพดไดแจมแจงมากกวาการอานเรว ๆ แตตองระวงโดยพยายามอานใหไดจงหวะทพอด ถาอานชาเกนไปผฟงจะเกดความเบอหนาย แตถาอานคลองแคลวรวดเรวไปแลว ผฟงอาจตดตามรบฟงไมทน การอานไดจงหวะ การเวนวรรคตอน และการทอดเสยงอยางเหมาะเจาะจะชวยใหอานไพเราะนาฟงขน ๓.๖ อานออกเสยงใหถกตองตามอกขรวธ ค าทเรามกอานออกเสยงผดพลาดไมชดเจน ไดแก ๓.๖.๑ พยญชนะ ร กบ ล พยญชนะทงสองน เรามกอานผดพลาดและสบสนกนเสมอ ผอานออกเสยงจงตองระมดระวงโดยการอานแยกความแตกตางใหชดเจน การอานพยญชนะ ร ใหปลายลนกกลมทปมเหงอก หอลนยกตวไปทเพดานแขงรวลนหลาย ๆ ครง

๘ ส าหรบผทมลนคอนขางแขง ไมสามารถบงคบลนใหออนพลวขณะทลมผานลนออกมาได ควรฝกการเปลงเสยง “ รอ ” บอย ๆ โดยในการเปลงเสยงแตละครงควรทอดเสยงไดนานสก ๑๐ - ๒๐ วนาท แลวจงเปลงค าทพยญชนะ ร ในภายหลง การอานพยญชนะ ล ใหปลายลนแตะปมเหงอกปลอยลมออกมาทางขางลน

แบบฝกการออกเสยง ร กบ ล (ตวอยาง)

โรงเรยนเรานารนรมยเพราะมตนรงขนเรยงรายอยรมรว เดกชายรณรงคเรยนเรองโรมถกรกรานกรบเราจะดรปนกรบโบราณ เขารองเรยกเราเขารวมงานรนเรงในราน “ อรอยรส ” รงเรองเรงรบจดของอยางรวดเรวจะไปพกแรมกบเพอนรวมรนโรงเรยนนายรอย ลวดลายทวดไผลอมถกไฟลนจนลนลบเลอนเหลอเพยงลาง ๆ เหลาลกลงวงไลนายเลศจนลนลานหกลมเขาถลอกเลอดไหล สาวเมองลบแลถกลอลวงมาเปนนางโลมเสยหลายคนแลว ลกคนเลกของนายไลลมลางเลาหม ความโลภหวงเงนลานท าใหนายล าลบเลขลอตเตอรแตถกไลเลยง

จนตองวงเลอลา ๓.๖.๒ การอานออกเสยงค าควบกล า ค าควบกล าคอ ค าทมพยญชนะ

ตน ๒ ตว พยญชนะตนตวทสองจะตองเปน ร ล หรอ ว การเปลงเสยงค าควบกล านนเราตองออกเสยงพยญชนะตนทงสองตวไปพรอม ๆ กบ การเปลงเสยงเพยงครงเดยว ตวอยางค าควบกล าไดแก กรอง กลอง กวาง เปนตน

๙

แบบฝกการอานออกเสยงควบกล า

ค าทม ปร ปล ในประโยค

ศรปราชญเปนกวทปราดเปรอง และเปนทโปรดปรายของสมเดจพระนารายณ ฯ กรมต ารวจปรกษาหาวธทจะปรบปรงวธการการปราบปรามผทปลอมแปลง เครองราชอสรยาภรณ เปรมชอบพดเปรยบเปรยวาปรยาวาเปนผหญงเปรยวปรดปราด ทองฟาทปลอดโปรงเปลยนแปลงอยางรวดเรวเพราะดนฟาอากาศเกดปรวนแปร และในไมชาฝนกโปรยปรายลงมา หวใจเธอเปลยนแปลงปลนปลอนไมแนนอนเหมอนสายเปลทแกวงไกว นกโทษทถกปลดปลอยตางพากนปลาบปลมในพระมหากรณาธคณ กลวยทเปลวปลกใกลจอมปลวกออกปลทแปลกประหลาด ผวเธองามเปลงปลงดงเทพธดาปลอมแปลง นางแปลกไปทปลายนาซงเปลาเปลยว และปลอดคนจงถกปลนและถกปลกปล า เมอประธานกลาวค าปราศรยเสรจสนลง ประชาชนกเขาใจอยางปรโปรง และปรบมอดวยความปรดเปรมทสมปรารถนา

ค าทม คร ในประโยค เสยงดงอกทกครกโครม คณครมาหาใครครบ ตะไครกอใหญของใคร เสยงใครรองครวญคราง เครงครดนกมกตงเครยด เขาชอบท าตวเปนคนคร าคร ทหารเครงครดในเครองแบบ เคราะหดทเขาไมถกไฟคลอกตาย ปลาชกครอกแผครบ เขาชอบสนกครนเครงเปนครงคราว วนนรสกครนเนอครนตวคลายจะไมสบาย

ชมไพร ชมไพรสะพรงพฤกษ ลวนพนลกแลเพลดเพลน ไคลคลามาแนวเนน ยลยงยางชางเพรศเพรา เพราะพรงหรงเรไร แววไกลไกลพาหงอยเหงา เดนเดยวแสนเปลยวเปลา เพราะพลดพรากจากเคหา ค าเชาเฝาคร าครวญ ตรกตรองหวนอาลยลา ดอกไมเกลอนกลาดตา ไมปลดเปลองเรองโศกศลย

๑๐ ดวงเดอนกเคลอนคลอย น าคางยอยพรอยพราวพรรณ กลางไพรไกขานขน ปลกใหฟนตนนทรา ๓.๖.๓ ค าบางค าทมกอานออกเสยงไมถกตอง นอกจากค าทมกอานผดพลาดไมชดเจนดงกลาวแลว ยงมค าบางค าทอานออกเสยงไมถกตอง ดงนน เพอการรกษามาตรฐานของภาษาตองฝกการออกเสยงค าอานจากพจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๕ เปนหลก ๓.๗ การเวนวรรคตอนในการอานออกเสยง มขอทควรจ าวา ถาเวนวรรคตอนผด ความหมายจะผดไปดวย ขอใหนกเรยนลองสงเกตประโยคตอไปน ๑. อาจารยฟองสนานสวมแวนตากรอบทอง / เหลองวาววบ ( กรอบทอง – รวย ) อาจารยฟองสนานสวมแวนตากรอบทองเหลอง / วาววบ( กรอบทองเหลอง– จน ) ๒. นกเรยนชน ม ๑ ท าขนมขายหนา / หองภาษาไทย ( ขายขหนา ) นกเรยนชน ม ๑ ท าขนมขาย / หนาหองภาษาไทย ( ขายทหนาหอง ) ๓. ลงด าเปนพอคาขาวสารหอมมะล ( พอคาขาวสาร ) ลงด าเปนพอคาขาว / สารหอมมะล ( ขายทงขาว และ สารหอมมะล ) ๔. หมอเบรตนางสาวไทยไปดละครนอก / เรองสงขทอง ( ละครนอก ) หมอเบรตนางสาวไทยไปดละครนอกเรอง / สงขทอง ( ละครนอกเรอง ) ฉะนนกอนทจะอาน จะตองทดลองแบงวรรคตอน แบงค า แบงประโยคใหถกตองเสยกอนเสมอ ซงอาจใชเครองหมาย / แบงค าให ๓.๘. การใชสายตา มค ากลาวา “ ดวงตาเปนหนาตางแหงดวงใจ ” ฉะนนขณะอานไมควรกมหนากมตาอานแตอยางเดยว ไมควรมองเหมออกนอกหนาตางหรอเหลอบตาไปมองทเพดานหอง ควรสบตาผฟงเปนระยะ ๆ แตไมควรจองจบทบคคลหนงตลอดเวลา ควรเปลยนไปดานซายบาง ดานขวาบาง ระวงอยาสอดสายสายตามากเกนไป จะดตลกขบขนคลายการหมนของพดลมได การสบตานเปนการแสดงวา ผอานเหนวาผฟงเปนบคคลทส าคญคนหนง มใชผฟงเปนเพยงเครองแตงหองชนใดชนหนงในหองเทานนผอานออกเสยงอาจสบตากบผฟงโดยอานประโยคสดทายของขอความไวลวงหนาแลวอานออกเสยงประโยคดงกลาวจากความทรงจ าของตน และโดยทวไปแลวประโยคสดทายของขอความมกจะเปนประโยคสรปใจความส าคญ การเงยหนาขนสบตากบผฟง จงเปนการย าเตอนผฟงถงความส าคญของประโยคทจะกลาวอกดวย นอกจากน ผอานอาจสบตาผฟงในค าทสามารถจดจ าได หรอ ในค ายาว ๆ ทใชซ ากนมาโดยตลอด เชน ชอและนามสกลของนายกรฐมนตร ต าแหนงประจ าของบคคลส าคญ ปพทธศกราชปจจบน ฯ ล ฯ แตตองระวงการหลงบรรทดอนอาจเกดขนทกขณะทผอานเงยหนาสบตาผฟง

๑๑

แบบทดสอบประจ าบทท ๑ ภาษามพลง ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกค าตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว ๑. เหตใดดอกลนทมจงไมนยมปลกในบาน ก. กลนไมด ข. กลนหอมเกนไป ข. ชอไมเปนมงคล ง. เปนดอกไมทคนไมนยม ๒. ดอกลนทมชอบภมอากาศแบบใด ก. หนาว ข. ฝนตกชก ค. มหมะ ง. รอนชน ๓. ดอกลนทมมชอเรยกอกอยางวาอยางไร ก. ดอกจ าปา ข. ดอกจ าป ค. ดอกชบา ง. ดอกยโถ ๔. ดอกไมใดทมชอไมเปนมงคล ก. ชบา ข. บานไมรโรย ค. รกเร ง. ดาวเรอง ๕. ลนทมถกเปลยนชอมาเปนชอใดเพอใหเปนมงคล ก. ดอกจ าป ข. ดอกจ าปา ค. ลลาวด ง. พทธชาด ๖. ขนมใดทนยมน ามาใชในงานมงคล ก. ขนมชน ข. ขนมจาก ค. ขนมเบอง ง. ลอดชอง ๗. ขอคดจากเรอง “ ภาษามพลง” คออะไร ก. ดอกไมมอทธพลตอคนไทย ข. ภาษามอทธพลตอจตใจ ค. ภาษาท าใหสงคมเปลยนไป ง. ภาษาคอวฒนธรรมอยางหนง ๘. ลนทมเปนดอกไมประจ าชาตใด ก. ไทย ข. ลาว ค. พมา ง. อนเดย ๙. ดอกไมใดมชอเปนมงคล ก. พทธรกษา ข. รกเร ค. ลนทม ง. ระก า ๑๐. ดอกลนทมจะไมมสใด ก. แดง ข. ขาว

๑๒ ค. มวง ง. สม ๑๑. ค าใดมเสยง “ออ” ก. ปรตร ข. สรตะ ค. นรชาต ง. ภราดา ๑๒. ค าใดมเสยงสระ อะ ก. ปวารณา ข. ทรมาน ค. อรชน ง. นรชน ๑๓. ขอใดคอค าอานของ “ ปรมปรา” ก. ปะ – ร า – ปะ – รา ข. ปอ – ร า – ปอ – รา ค. ปะ – ร า – ปอ – รา ง. ปอ – ร า – ปะ – รา ๑๔. ขอใดมเสยง “โอะ” ก. นรชาต ข. นรชน ค. ทรราช ง. อรชร ๑๕. ขอใดอานได ๒ แบบ คออานแบบประสมกบ สระ อะ หรอแบบประสม สระ ออ ก. ทรชน ข. ปวารณา ค. ปรปกษ ง. ทรกรรม

๑๖. ขอใดอานแบบอกษรน า ก. ปราชย ข. ปรตร ค. สนทร ง. สรณะ ๑๗. ขอใดอานแบบอกษรน า ก. นราธป ข. ปรกหกพง ค. ทรราช ง. ผรสวาท ๑๘. ค าวา “ ผรสวาท” อานอยางไร ก. ผะ – รด – สะ – วาด ข. ผะ – รด – สะ – หวาด ค. ผรด – สะ – วาด ง. ผรด – สะ – หวาด ๑๙. ค าในขอใดทสามารถแยกพยางคได ๒ แบบ มความหมายทง ๒ แบบ ก. ขนมอบ ข. ขนนก ค. บรรพต ง. กนกนคร ๒๐. ค าวา “ กนกนคร” มกพยางค ก. ๓ พยางค ข. ๔ พยางค ค. ๕ พยางค ง. ๖ พยางค

๑๓

ตอนท ๒

๑. ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนวเคราะหขอความตอไปนลงใน ตารางทก าหนดให ในงานมงคล เชน งานแตงงาน ดอกไมทใชตองเปนดอกรก ดอกบานไมรโรย ดอกพทธรกษา ดาวเรอง ซงลวนเปนดอกไมทมชอดเปนมงคลทงสน และไมวาจะเปนสงของเครองใช ค าพดหรอกจกรรมใดๆทปรากฏในงานมงคล จะตองเลอกทมชอดทงหมด เปนหลกประกนความมนคงของชวตครอบครวตอไป การทลนทมเปลยนชอมาเปน ลลาวด แลวท าใหกลายเปนทนยมแทนทจะเปนทรงเกยจอยางทเปนมานาน การหามปลกไมผลไมใบ ไมดอกหลายชนดในบาน หรอการเลอกดอกไมบางชนดใชในงานมงคล ลวนพจารณาจากชอเปนส าคญ ปรากฏการณดงกลาวนท าใหเขาใจสงคมไทยไดวา เปนสงคมทผกพนกบภาษาอยางยง เสยงและความหมายของถอยค ามอทธพลตอความรสกและตอจตใจของคนเราจนอาจท าใหเปลยนแปลงพฤตกรรมได ภาษามพลงเหนอจตใจเรามากทเดยว

ขอเทจจรง ขอคดเหน

ชอ.................................................................เลขท ..................... ชน...............

๑๔

๒. ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนเขยนค าอานของค าทก าหนดใหตอไปน

ท ค าทก าหนดให ค าอาน ๑ วปราศ ๒ กรมธรรม ๓ สรณคมน ๔ ปลาสนาการ ๕ อษณา ๖ อครราชทต ๗ อบตภย ๘ ปรตร ๙ สนทรพจน ๑๐ สมรรถนะ ๑๑ กรกฎาคม ๑๒ สาธารณชน ๑๓ ทรชน ๑๔ ปรมปรา ๑๕ กนกนคร

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน – หลงเรยน บทท ๑

1. ค 2. ง 3. ข 4. ค 5. ค

ชอ.................................................................เลขท ..................... ชน...............

๑๕ 6. ก 7. ข 8. ข 9. ก 10. ค 11. ค 12. ก 13. ก 14. ข 15. ค 16. ข 17. ข 18. ก 19. ก 20. ข

แบบฝกเสรมทกษะ

ค าชแจง ใหนกเรยนตอบค าถามตอไปน ๑. ลนทม เตบโตไดดในภมอากาศแบบใด ๒. ลนทม มชอเรยกอกอยางวาอยางไร ๓. ลนทม เปนดอกไมประจ าชาตใด

๔. เพราะเหตใดคนไทยไมนยมปลกลนทมในบรเวณบาน ๕. มดอกไมชนดใดบางทคนไทยไมนยมน ามาใชในงานมงคล ๖. มดอกไมชนดใดบางทคนไทยนยมน ามาใชในงานมงคล ๗. เพอใหเปนมงคลดอกลนทมถกเปลยนมาเปนชอใด ๘. อะไรคอแกนของค าทวา “ ภาษามพลง” ในบทเรยนน ๙. นกเรยนไดขอคดใดจากบทเรยน “ ภาษามพลง” ๑๐. นกเรยนมดอกไมทชนชอบเปนพเศษหรอไม เหตใดจงชอบดอกไมนน

๑๖

แบบประเมนผลการทดสอบกอนเรยนและหลงเรยน ประกอบแบบฝกหดประจ าบทเรยน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา

บทท ๑ ภาษามพลง

เลขท – ชอ – สกล

ทดสอบ กอนเรยน

ทดสอบ หลงเรยน

ผลตาง

ผลตาง ๒

สรป

๓๐ ๓๐

๑ ผาน ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖

รวมทงหมด

เฉลย

๑๗

คาเบยงเบนมาตรฐาน

รอยละ

เกณฑการประเมนคณลกษณะอยอยางพอเพยง

รายการประเมน เกณฑการใหคะแนน

๓ ๒ ๑ ๑. ใฝเรยนร มความสนใจ ตงใจเรยนอยาง

ด ตลอดเวลาทเรยนกลาซกถามขอสงสย รจกประยกตองคความร

มความสนใจ ตงใจเรยนในระดบด ขาดสมาธในการเรยนบางในบางเวลา

ไมสนใจ ไมคอยตงใจเรยน ไมใสใจและไมมสมาธในการเรยน หรอมนอยมาก

๒. มจตสาธารณะ อาสาท างานตามหนาทและชวยเหลอผอน

อาสาท างานนอกเหนอจากหนาททไกรบมอบหมาย

ท างานทไดรบมอบหมายแตไมส าเรจ

๓. รกความเปนไทย แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนของตนเองอยางมาก รวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวมเปนอยางด

แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนตนเอง ปานกลาง รวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวม

แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนตนเองนอย ไมคอยสนใจรวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวม

๔. มงมนในการท างาน ใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลมอยางด ปฏบตตามหนาท ทไดรบมอบหมายจากกลมด

ใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลมบางสวน รวมปฏบตงานในกลมเปนสวนใหญ

ไมใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลม ไมพยายามปฏบตตามหนาท ทไดรบมอบหมายจากกลม

๕. อยอยางพอเพยง ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคาใชของดราคาถก

ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคาใชของดราคาคอนขางแพง

ใชวสดอปกรณในการเรยนไมคอยรจกประหยดและไมคอยคมคาใชของดราคาคอนขางแพง

๑๘

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร อยอยางพอเพยง

เลขท

ชอ -สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความส

นใจใฝเรยนร

มจตส

าธารณะ

รกคว

ามเปนไทย

มงมน

ในการท

างาน

อยอยางพอ

เพยง

ท าแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ

ท าแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๑๐ ๑๐ ๒๐ ๓๕

ความหมายระดบคณภาพ ๓ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๕ = ๓ ๒ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๒

๑ หมายถง ปรบปรง ๑๒ - ๑๗ = ๑ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๒ ขนไป

๑๙

ลงชอ...........................................ผประเมน ( นางมณรตน มะลาหอม )

การน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการจดการเรยนร ครผสอนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการเตรยมการสอน /การจดการเรยนร หลกพอเพยง ประเดน

ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกน ในตวทด

เนอหา

จดเตรยมเนอหาหลกการ อานออกเสยงรอยแกว เพอบทฝกอานสอดคลองตามตวชวดความยากงายเนอหาเหมาะสมกบความสนใจและวยผเรยน

เพอใหผเรยนไดฝกการอานออกเสยง และน าหลกการการอาน ความรไปใชในชวตประจ าวน

น าความรจากเนอหา ทเรยนและมทกษะทปฏบตไปใชไดถกตอง

เวลา ก าหนดเวลาส าหรบ ปฏบตกจกรรมพอเหมาะ

ด าเนนกจกรรมได ตามแผนทก าหนด

กจกรรมการสอน บรรลตามแผน

วธการจดกจกรรม

จดกจกรรมการเรยนร ใชกระบวนการปฏบต ๔ ขน คอ สงเกตรบร ท าตามแบบ ท าเองไมมแบบ และฝกใหช านาญ

การอานเปนทกษะ ปฏบต นกเรยนไดปฏบตจรง

เกดการเรยนร เกดทกษะทฝงลก แมนย าน าไป ใชไดจรง

แหลงเรยนร หองสมดโรงเรยน มสอทเลอกอานได หลากหลาย

พอเหมาะกบจ านวน นกเรยน

สอ-อปกรณ ใชชดกจกรรมฝกทกษะ ใชหนงสอเรยนชนม.๑

ครสามารถประเมนตรงตามหลกสตร

ครจดการเรยนรไดครบสมบรณตามหลกสตร

การประเมนผล ทดสอบ ฝกปฏบต สงเกตพฤตกรรม

สอดคลองกบกจกรรม ของแผน

เหนความกาวหนา พฒนาของนกเรยน

ความร คณธรรม

ความรทครใชในการเตรยมการสอน คณธรรมของคร

๒๐

การเขยนแผนการจดกจกรรมการเรยนร การอานออกเสยงรอยแกวและบทความทวไปการใชสอ -แหลงเรยนรการวดผลประเมนผล

ความรบผดชอบตอหนาทความเมตตาดแลเอาใจใสนกเรยนความมวนยเปนแบบอยางแกนกเรยนความขยนมงมนปฏบตการสอน

ผลทเกดกบผเรยนสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จากการจดกจกรรมการเรยนร

ผเรยนไดเรยนรหลกคดและฝกปฏบตตามหลก ๓หวง ๒ เงอนไข ดงน

หลกพอเพยง

ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกนในตวทด ผเรยนไดเรยนรและปฏบตกจกรรมดวยความตงใจสนใจ เรยนรอยางเตมตามศกย ภาพปฏบตกจกรรม ส าเรจตามทไดรบ มอบหมายและตาม มาตรฐานและตวชวด

ปฏบตกจกรรมอยาง มงมน มสมาธในการ เรยนใฝเรยนร ไดรบมความรมทกษะเกยวกบการอาน ออกเสยงบทรอยแกว และรอยกรอง

มสอ และอปกรณทเพยงพอในการจดกจกรรม น าความรจากการเรยน ไปใชในการศกษาตอและน าไปใชในชวตได

ความร คณธรรม ความรทนกเรยนตองมกอนเรยน -หลกการอานออกเสยงบทรอยแกว -อานออกเสยงไดถกตอง ชดเจน - ประเภทบทความ และลกษณะของ บทความ -วเคราะหเรองทอานไดอยางมเหตผล -มารยาทใน การอาน

คณธรรมของนกเรยน -ความรบผดชอบตอภาระงาน ทไดรบมอบหมาย -แบงปนความร ทกษะของตนใหกบเพอน -ใฝเรยนใฝรตอการเรยน -มวนย ซอสตยตอตนเอง และผอน -มสต ใชเหตผลในการตดสนใจ -มมารยาทและนสยรกการอาน

๒๑

ผเรยนไดเรยนรการใชชวตทสมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงใน ๔ มต ตามหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง ดงน ดาน

องคประกอบ สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ

วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

ความร

รวธการใชชดกจกรรม ฝกอานเกดประโยชน รกษาจดเกบ หลงใชแลว

รบทบาทหนาท ของสมาชกกลม รบฟงความคดเหน รวมกจกรรมกลม เปนกลม

รเรองการระมดระวง ไมใชเสยงดง รบกวน คนอน

มความรเรองการปฏบตตนเปนกลยาณมตร จรงใจ กบเพอน

ทกษะ

อานงาน เขยนไดคลอง แคลว ใชทกษะการ คดวเคราะห อยางมเหตผล

มความเปนประชาธปไตย รบฟงความคดเหนของผอน เปนผน า ผตามทด

ระมดระวง ไมใชเสยงดง รบกวนคนอน

มความเออเฟอ แบงปนความร และชวยเหลอ ผอนดวยความ เตมใจ

คานยม

มนสยรกการอานใชการอาน สรางความร ใหกบตนเอง / และคนอน

เหนคณคาการน าความรทไดจากการอานเผยแพรส สงคมไดอยางถกตอง มความสขในการ ถายทอดความร

เหนคณคาของสงแวดลอม

ตระหนกถง การอนรกษภาษา วฒนธรรมไทย

๒๒

แผนการจดการเรยนร ท๒ กลมสาระการเรยนร วชาภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา บทท ๑ ภาษามพลง เวลา ๘ ชวโมง เรอง วเคราะหเรองทอาน เวลา ๑ ชวโมง

๒๓

ใชสอนวนท ................................................ โดย นางมณรตน มะลาหอม

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน

ตวชวด ท ๑.๑ ม.๑ / ๒ จบใจความส าคญจากเรองทอาน

ท ๑.๑ ม.๑ / ๓ ระบเหตและผล และขอเทจจรงกบขอคดเหน จากเรองทอาน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

ตวชวด

ท ๑.๑ ม.๑ / ๖ เขยนแสดงความคดเหนเกยวกบสาระจากสอทไดรบ ท ๑.๑ ม.๑ / ๙ มมารยาทในการเขยน

สาระส าคญ การวเคราะหเรอง เปนการพจารณาเรองราวตาง ๆ อยางละเอยดตงแตตนจนจบ เพอแยกแยะขอเทจจรงและขอคดเหน มการใชเหตผลในการแยกสวนด สวนบกพรองของเรองนน ๆ การจะยอความและวเคราะหเรองไดดนอกจากจะเปนคนชอบอานแลวยงตองหมนฝกการยอความและวเคราะหเปนประจ าดวย ดงนนจะตองเรยนรและน าไปใชใหถกตอง จงจะถอวาประสบความส าเรจในการเรยนภาษา จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถบอกเนอหาสาระในบทเรยนได ๒. นกเรยนสามารถวเคราะหและแสดงความคดเหนในบทเรยนได ๓. นกเรยนน าขอคดจากเรองมาใชในชวตประจ าวนได ๔. มมารยาทในการพด สมรรรถนะส าคญ

๑. ความสามารถในการสอสาร - การพดน าเสนองาน - การเขยนใบงาน

๒. ความสามารถในการคด - คดวเคราะห - คดสรางสรรค

๓. ความสามารถในการแกปญหา

๒๔ - แกปญหาการท างานกลม - การตอบค าถามไดตรงประเดน

๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต - การท างานรวมกนในกลม

คณลกษณะอนพงประสงค ๕. ใฝเรยนร

- ศกษาใบความร - แสวงหาความรกบภมปญญาทองถน - มความสนใจ ตงใจเรยนอยางด - ประยกตองคความร

๒. อยอยางพอเพยง - ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคา - น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการเรยน - มอปนสยอยอยางพอเพยง

๓. รกความเปนไทย - การใชวฒนธรรมทางภาษา ๔. มงมนในการท างาน

- ท างานเสรจทนเวลา - ท างานส าเรจดวยตนเอง ๕. มจตสาธารณะ - อาสาท างานนอกเหนอจากหนาท

- ชวยเหลอผอน สาระการเรยนร ๑. การวเคราะหและแสดงความคดเหนตอบทเรยน ๒. การสรปเนอหาในบทเรยน ๓. การเลาเรองทอาน ชนงาน / ภาระงาน

ชนงาน : ใบงาน ภาระงาน : อานออกเสยงบทรอยแกวเรอง ภาษามพลง

จดกจกรรมการเรยนร

๒๕ ๑. สนทนาทบทวนบทเรยนเกยวกบบทเรยนทอานมาในชวโมงทผาม โยตงค าถามกระตนความคด

ดงตอไปน - นกเรยนเคยเหนดอกลนทมไหม - บานใครปลกดอกลนทมบาง - ท าไมดอกลนทมจงเปลยนชอ - นกเรยนคดวาการเปลยนชอเปนศรมงคลจรงหรอไม - ดอกไมทใชในงานมงคลมดอกอะไรบาง - นกเรยนเคยเหนในงานมงคลอะไรบาง - ฯลฯ

( การทบทวนความรเดมเพอเชอมโยงกบกจกรรมใหมอยางเหมาะสมของคร ดวยการใหนกเรยนคดวเคราะหจากความรและประสบการณจากตวอยางทคนเคยในชวตประจ าวนเปนการสรางภมคมกนในการสอนของคร

ทหาสอค าพดทงายใกลตวนกเรยนเพอใหงายตอการกระตนใหคดเชอมโยงเรองใหมอยางมเหตมผล) ๒. นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน(ใชหลกความพอประมาณ และความมเหตผลในการแบงกลมเพอใหผเรยนไดชวยเหลอซงกนและกน) ๓. นกเรยนทกกลมสงตวแทนเลารายละเอยดสาระเกยวกบ “ ดอกลนทม” ทเตรยมกนไวโดยเลาทละกลม จากนนรวมกนวจารณการเลาเรองของแตละกลม ครแนะน าแกไขขอบกพรองของแตละกลม(

นกเรยนไดฝกการเรยนรในการอยรวมกนเปนกลม รจกแสดงความคดเหนวพากษวจารณผ อนอยางมเหตผล บนพนฐานของความร วฒนธรรม ใชภาษาไดเหมาะสม )

๔. นกเรยนแตละกลมตงค าถามจากเรอง ภาษามพลง ใหกลมอนตอบ กลมละ ๓ ค าถาม ( นกเรยนไดคดอยางมสต รอบคอบ ใชความรมาพจารณาเปนเหตเปนผลกอนตดสนใจตอบค าถาม , ครใชความ

พอประมาณกบเวลาใหเหมาะสม จงไมใหนกเรยนตอบทกกลมเพอฝกใหนกเรยนรจกรบฟงความคดเหนของผ อนแลวเทยบกบค าตอบของกลมตนเอง ) ๕. นกเรยนแตละกลมท าแบบฝกเสรมทกษะ ( ทายแผน ) แนะน าแกไขผทมสวนบกพรอง และยกยองชมเชยผทท าไดด ( นกเรยนไดฝกการเรยนรในการอยรวมกนเปนกลม รจกแสดงความคดเหนวพากษวจารณผ อนอยางมเหตผล ฝกปฏบตท างานดวยตนเอง จนส าเรจ มภมคมกนในการน าความรไปใชใน

โอกาสตอไป ) ๖. นกเรยนน าผลงาน น าเสนอหนาชนเรยนแลวจดปานนเทศ (มคณธรรม รจกตอบแทนสงคม) สอการเรยนการสอน / แหลงเรยนร

๒๖ ๑. ผงภม “ค าศพท” ๒. บตรเนอหา…นาศกษา ๓. บตรค า ๔. ใบความร ๕. ใบงาน ๖. หนงสอเรยน ววธภาษา ชนมธยมศกษาชนปท ๑ ๗. ชดกจกรรมฝกทกษะภาษาไทย ชดท ๑ เรอง การอานออกเสยงรอยแกว ๘. หองสมดโรงเรยนชมชนบานหวยคอมตรภาพท ๒๐๖

วด/ประเมนผลการเรยนร วธการวดประเมนผล ๑ สงเกตพฤตกรรม ๒. ตรวจผลงานผลงาน เครองมอการวดประเมนผล

๑. แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม ๒. แบบประเมนผลงาน

เกณฑการวดประเมนผล ๑. แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม เกณฑการประเมน รอยละ ๗๐

๒. แบบประเมนผลงานเกณฑการประเมน รอยละ ๗๐ บนทกผลหลงกจกรรมการเรยนร ผลการจดการเรยนรทเกดขนกบผเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………….………………………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข

๒๗ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………….………………………

ลงชอ……………………....………… ( นางมณรตน มะลาหอม )

ต าแหนง ครวทยฐานะช านาญการพเศษ

ขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย

……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………….………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายสวสด มะลาหอม )

ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยนชมชนบานหวยคอมตรภาพท ๒๐๖

หอมเอย หอมดอกลนทม กลนลอยตามลมเคลากลนเสนผมของนาง กลนหอมละมนเหมอนกลนกรนสองปราง แมนไดแนบแอบเนอของนางใครบางจะทนอยไหว หอมเอยหอมกลนเกลานาง ไมเคยจดจางหอมไมรารางหวใจ ดอกของลนทม นองแซมเสยบผมวไล นองปลดใหมอบแทนหวใจ วาเราเคยไดรกกน ลานรกสลกหวใจ ลนทมเอนกานกงไหวหลบสายลมไลจบพลวน ชางเหมอนแกมสาวเจาหลบแกมขาวหนจบไมทน สองแกมเจานนแดงระเรอเจอสชมพ หอมเอยหอมลนแกมนวล กลนยงอบอวล ยอนสายลมหวนชนช ลนทมหอมมาเหมอนเจอหนาตาโฉมตร คดถงนองแกมสชมพ ณ ลานแอบชลนทม

เพลง ลานรกลนทม

๒๘

ใบความร เรองการคดวเคราะห

การวเคราะห

การพจารณาเรองราวตาง ๆ นอกจากการจบใจความส าคญไดแลว เราจ าเปนตองพจารณาเรองนน ๆ อยางละเอยดตงแตตนจนจบ เพอแยกแยะขอเทจจรงและขอคดเหน มการใชเหตผลในการแยกสวนด สวนบกพรอง การพจารณาลกษณะน เรยกวา การวเคราะห เรองทน ามาวเคราะหจะเปนเรองทเกยวของกบงานวชาการ เชน หนงสอความร บทความ สารคด เรองทไดรบรจากการอาน ฟง ด เชน ขางตาง ๆ ประกาศ และโฆษณา ฯลฯ

ตวอยางการวเคราะห

๒๙ วนนฝนตกหนก อากาศตอนกลางคนจะเยนลงแนนอน ขอใหระวงสขภาพ กอนนอนทกคนควรสวมเสอหนา ๆ และหมผาหมจะชวยใหรางกายอบอนและไมเปนหวด

ขอเทจจรง ขอคดเหน - วนนฝนตกหนก - สวมเสอหนา ๆ และหมผาหมจะชวยใหรางกายอบอน

- อากาศตอนกลางคนจะเยนลงแนนอน - ขอใหระวงสขภาพ - ควรสวมเสอหนา ๆ และหมผาหม - ถารางกายอบอนแลวจะไมเปนหวด

การพจารณาสวนดและสวนบกพรอง

ขอเทจจรง ขอคดเหน - เปนขอความทเตอนใหผอานระวงสขภาพ เมออากาศเปลยนแปลง - ใหแนวปฏบตตน เพอใหรางกายอบอน

- การคาดคะเนของผเขยนอาจไมเกดขนจรงไดในเรองอากาศเยนตอนกลางคนของวนทฝนตกและการสวมเสอหนา ๆ หมผาหมในเวลานอนจะท าใหไมเปนหวด

แบบฝกเสรมทกษะ

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนวเคราะหขอความตอไปนลงใน ตารางทก าหนดให ในงานมงคล เชน งานแตงงาน ดอกไมทใชตองเปนดอกรก ดอกบานไมรโรย ดอกพทธรกษา ดาวเรอง ซงลวนเปนดอกไมทมชอดเปนมงคลทงสน และไมวาจะเปนสงของเครองใช ค าพดหรอกจกรรมใดๆทปรากฏในงานมงคล จะตองเลอกทมชอดทงหมด เปนหลกประกนความมนคงของชวตครอบครวตอไป

๓๐ การทลนทมเปลยนชอมาเปน ลลาวด แลวท าใหกลายเปนทนยมแทนทจะเปนทรงเกยจอยางทเปนมานาน การหามปลกไมผลไมใบ ไมดอกหลายชนดในบาน หรอการเลอกดอกไมบางชนดใชในงานมงคล ลวนพจารณาจากชอเปนส าคญ ปรากฏการณดงกลาวนท าใหเขาใจสงคมไทยไดวา เปนสงคมทผกพนกบภาษาอยางยง เสยงและความหมายของถอยค ามอทธพลตอความรสกและตอจตใจของคนเราจนอาจท าใหเปลยนแปลงพฤตกรรมได ภาษามพลงเหนอจตใจเรามากทเดยว

ขอเทจจรง ขอคดเหน

แบบฝกเสรมทกษะ ค าชแจง ใหนกเรยนวเคราะหขอความทก าหนดใหตอไปน

สารเคม …….สารอนตรายตอสงแวดลอม

ในปจจบนสารเคมเขามามบทบาทส าคญตอการด ารงชวตประจ าวนของมนษยในดานตาง ๆ ไมวาจะใชเปนสวนประกอบหรอปรงแตงอาหาร ยารกษาโรค เครองส าอาง การปองกนก าจดศตรพชและสตว และการใชในกระบวนการผลตดานอตสาหกรรม สงตาง ๆ เหลานไดเขามาปนเปอนอยในสงแวดลอมและเขา สรางกายมนษย ท าใหสงแวดลอมและสขภาพเสอมโทรมลง นอกจากนวตถอนตรายกจดเปนเคมภณฑชนด

กลม ................................................... สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................ ๓. .............................................. ๔. ............................................... ๕. .............................................. ๖. ...............................................

๓๑ หนงทมผลกระทบตอสงแวดลอมหากน ามาใชและก าจดอยางไมถกวธดงนน การปองกนและแกไขปญหา ดงกลาว จงจ าเปนตองมความรเกยวกบวธการจดเกบสารเคมซงเปนของเสยงอนตรายตอสงแวดลอม

ขอเทจจรง ขอคดเหน

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนร

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การน าเสนอรายละเอยดของดอกลนทม ๒. การรองเพลง ๓. การท าแบบฝกเสรมทกษะ ๔. ความสามคคภายในกลม

ชอ.................................................................เลขท ..................... ชน...............

๓๒ ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๕

๔ ๑๐

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( ........................................... )

๓๓

เกณฑการประเมนคณลกษณะอยอยางพอเพยง

รายการประเมน เกณฑการใหคะแนน

๓ ๒ ๑ ๑. ใฝเรยนร มความสนใจ ตงใจเรยนอยาง

ด ตลอดเวลาทเรยนกลาซกถามขอสงสย รจกประยกตองคความร

มความสนใจ ตงใจเรยนในระดบด ขาดสมาธในการเรยนบางในบางเวลา

ไมสนใจ ไมคอยตงใจเรยน ไมใสใจและไมมสมาธในการเรยน หรอมนอยมาก

๒. มจตสาธารณะ อาสาท างานตามหนาทและชวยเหลอผอน

อาสาท างานนอกเหนอจากหนาททไกรบมอบหมาย

ท างานทไดรบมอบหมายแตไมส าเรจ

๓. รกความเปนไทย แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนของตนเองอยางมาก รวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวมเปนอยางด

แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนตนเอง ปานกลาง รวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวม

แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนตนเองนอย ไมคอยสนใจรวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวม

๔. มงมนในการท างาน ใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลมอยางด ปฏบตตามหนาท ทไดรบมอบหมายจากกลมด

ใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลมบางสวน รวมปฏบตงานในกลมเปนสวนใหญ

ไมใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลม ไมพยายามปฏบตตามหนาท ทไดรบมอบหมายจากกลม

๕. อยอยางพอเพยง ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคาใชของดราคาถก

ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคาใชของดราคาคอนขางแพง

ใชวสดอปกรณในการเรยนไมคอยรจกประหยดและไมคอยคมคาใชของดราคาคอนขางแพง

๓๔

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร อยอยางพอเพยง

เลขท

ชอ -สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความส

นใจใฝเรยนร

มจตส

าธารณะ

รกคว

ามเปนไทย

มงมน

ในการท

างาน

อยอยางพอ

เพยง

ท าแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ

ท าแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๑๐ ๑๐ ๒๐ ๓๕

ความหมายระดบคณภาพ ๓ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๕ = ๓ ๒ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๒

๑ หมายถง ปรบปรง ๑๒ - ๑๗ = ๑ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๒ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( นางมณรตน มะลาหอม )

๓๕

การน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการจดการเรยนร ครผสอนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการเตรยมการสอน /การจดการเรยนร หลกพอเพยง ประเดน

ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกน ในตวทด

เนอหา

จดเตรยมเนอหาหลกการ วเคราะหเรองทอานเพอบทฝกอานสอดคลองตามตวชวดความยากงายเนอหาเหมาะสมกบความสนใจและวยผเรยน

เพอใหผเรยนไดฝกการอานออกเสยง และน าหลกการการอาน ความรไปใชในชวตประจ าวน

น าความรจากเนอหา ทเรยนและมทกษะทปฏบตไปใชไดถกตอง

เวลา ก าหนดเวลาส าหรบ ปฏบตกจกรรมพอเหมาะ

ด าเนนกจกรรมได ตามแผนทก าหนด

กจกรรมการสอน บรรลตามแผน

วธการจดกจกรรม

จดกจกรรมการเรยนร ใชกระบวนการปฏบต ๕ ขน คอ สงเกตรบร ท าตามแบบ ท าเองไมมแบบ และฝกใหช านาญ

การอานเปนทกษะ ปฏบต นกเรยนไดปฏบตจรง

เกดการเรยนร เกดทกษะทฝงลก แมนย าน าไป ใชไดจรง

แหลงเรยนร หองสมดโรงเรยน มสอทเลอกอานได หลากหลาย

พอเหมาะกบจ านวน นกเรยน

สอ-อปกรณ ใชชดกจกรรมฝกทกษะ ใชหนงสอเรยนชนม.๑

ครสามารถประเมนตรงตามหลกสตร

ครจดการเรยนรไดครบสมบรณตามหลกสตร

การประเมนผล ทดสอบ ฝกปฏบต สงเกตพฤตกรรม

สอดคลองกบกจกรรม ของแผน

เหนความกาวหนา พฒนาของนกเรยน

ความร คณธรรม

ความรทครทครจ าเปนตองม -การเขยนแผนการจดกจกรรมการเรยนร -วเคราะหเรองทอานและบทความทวไป -การใชสอแหลงเรยนรการวดผลประเมนผล

คณธรรมของคร ความรบผดชอบตอหนาทความเมตตาดแลเอาใจใสนกเรยนความมวนยเปนแบบอยางแกนกเรยนความขยนมงมนปฏบตการสอน

๓๖

ผลทเกดกบผเรยนสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จากการจดกจกรรมการเรยนร

ผเรยนไดเรยนรหลกคดและฝกปฏบตตามหลก ๓หวง ๒ เงอนไข ดงน

หลกพอเพยง

ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกนในตวทด ผเรยนไดเรยนรและปฏบตกจกรรมดวยความตงใจสนใจ เรยนรอยางเตมตามศกย ภาพปฏบตกจกรรม ส าเรจตามทไดรบ มอบหมายและตาม มาตรฐานและตวชวด

ปฏบตกจกรรมอยาง มงมน มสมาธในการ เรยนใฝเรยนร ไดรบมความรมทกษะเกยวกบการอาน วเคราะหเรองทอาน

มสอ และอปกรณทเพยงพอในการจดกจกรรม น าความรจากการเรยน ไปใชในการศกษาตอและน าไปใชในชวตได

ความร คณธรรม ความรทนกเรยนตองมกอนเรยน -วเคราะหเรองทอาน - ประเภทบทความ และลกษณะของ บทความ -วเคราะหเรองทอานไดอยางมเหตผล -มารยาทใน การอาน

คณธรรมของนกเรยน -ความรบผดชอบตอภาระงาน ทไดรบมอบหมาย -แบงปนความร ทกษะของตนใหกบเพอน -ใฝเรยนใฝรตอการเรยน -มวนย ซอสตยตอตนเอง และผอน -มสต ใชเหตผลในการตดสนใจ -มมารยาทและนสยรกการอาน

๓๗ ผเรยนไดเรยนรการใชชวตทสมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงใน ๔ มต ตามหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง ดงน ดาน

องคประกอบ สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ

วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

ความร

รวธการใชชดกจกรรม ฝกอานเกดประโยชน รกษาจดเกบ หลงใชแลว

รบทบาทหนาท ของสมาชกกลม รบฟงความคดเหน รวมกจกรรมกลม เปนกลม

รเรองการระมดระวง ไมใชเสยงดง รบกวน คนอน

มความรเรองการปฏบตตนเปนกลยาณมตร จรงใจ กบเพอน

ทกษะ

อานงาน เขยนไดคลอง แคลว ใชทกษะการ คดวเคราะห อยางมเหตผล

มความเปนประชาธปไตย รบฟงความคดเหนของผอน เปนผน า ผตามทด

ระมดระวง ไมใชเสยงดง รบกวนคนอน

มความเออเฟอ แบงปนความร และชวยเหลอ ผอนดวยความ เตมใจ

คานยม

มนสยรกการอานใชการอาน สรางความร ใหกบตนเอง / และคนอน

เหนคณคาการน าความรทไดจากการอานเผยแพรส สงคมไดอยางถกตอง มความสขในการ ถายทอดความร

เหนคณคาของสงแวดลอม

ตระหนกถง การอนรกษภาษา วฒนธรรมไทย

๓๘

แผนการจดการเรยนร ท ๓ กลมสาระการเรยนร วชาภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา บทท ๑ ภาษามพลง เวลา ๘ ชวโมง เรอง พลงภาษา เวลา ๑ ชวโมง ใชสอนวนท ................................................ โดยนางมณรตน มะลาหอม

๓๙

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนนชวต และมนสยรกการอาน

ตวชวด ท ๑.๑ ม.๑ / ๘ วเคราะหคณคาทไดรบจากการอานงานเขยนอยางหลากหลายเพอน าไปใชแกปญหาในชวต

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสกในโอกาสตาง ๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

ตวชวด ท ๓.๑ ม.๑ /๓ พดแสดงความคดเหนอยางสรางสรรคเกยวกบเรองทฟงและด

ท ๓.๑ ม.๑ /๕ พดรายงานเรองหรอประเดนทศกษาคนควาจากการฟงการด และการสนทนา ท ๓.๑ ม.๑ /๖ มมารยาทในการฟง การด และการพด สาระส าคญ ภาษามบทบาทมพลงอ านาจตอจตใจและชวตความเปนอยของคนในทกยคสมย ภาษาสามารถสรางสรรคสงคมไดถาใชภาษาไดถกตองและภาษาสามารถท าลายสงคมไดถาใชภาษาไปในทางทผด เราตองเรยนรภาษาในทกแงทกมมเพอทจะใชภาษาใหเกดประโยชนตอชวตและสงคมใหไดมากทสด จดประสงคการเรยนร

๑. นกเรยนบอกค าวามส าคญของภาษาได ๒. นกเรยนบอกลกษณะของภาษาในแตละสมยได ๓. นกเรยนใชภาษาในการสอสารไดอยางมประสทธภาพ ๔. ใชภาษาไดถกตองตามกาลเทศะ

สมรรรถนะส าคญ ๑. ความสามารถในการสอสาร

- การพดน าเสนอ - การเขยนใบงาน

๒. ความสามารถในการคด - คดวเคราะห - คดสรางสรรค

๓. ความสามารถในการแกปญหา - แกปญหาการท างานกลม

๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต - การท างานรวมกนในกลม

๔๐

คณลกษณะอนพงประสงค ๕. ใฝเรยนร

- ศกษาใบความร - มความสนใจ ตงใจเรยนอยางด - ประยกตองคความร

๒. อยอยางพอเพยง - ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคา - น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการปฏบตตนในขณะทเรยน - มอปนสยอยอยางพอเพยง

๓. รกความเปนไทย - การใชส านวนภาษา ๔. มงมนในการท างาน

- ท างานเสรจทนเวลา - ท างานส าเรจดวยตนเอง ๕. มจตสาธารณะ - อาสาท างานนอกเหนอจากหนาท

สาระการเรยนร

๑. ความส าคญของภาษา ๒. การใชภาษาสอสารอยางมประสทธภาพ

ชนงาน / ภาระงาน ชนงาน : ใบงาน ภาระงาน : อานออกเสยงบทรอยแกวเรอง ภาษามพลง

กจกรรมการเรยนร ๑. ครตงค าถามเกยวกบภาษาดงน

- นกเรยนคดวา ภาษาคออะไร - ท าไมจะตองมภาษา - ถาไมมภาษาประเทศเราจะเปนอยางไร - ภาษามประโยชนอยางไรบาง - เราสามารถน าภาษาไปใชใหเกดผลดไดอยางไร

๔๑

( การทบทวนความรเดมเพอเชอมโยงกบกจกรรมใหมอยางเหมาะสมของคร ดวยการใหนกเรยนคดวเคราะหจากความรและประสบการณจากตวอยางทคนเคยในชวตประจ าวนเปนการสรางภมคมกนในการสอนของคร

ทหาสอค าพดทงายใกลตวนกเรยนเพอใหงายตอการกระตนใหคดเชอมโยงเรองใหมอยางมเหตมผล) ๒. นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยนนกเรยนทบทวนเนอหาทเรยนในชวโมงทแลว ดวยการรองเพลงลานรกลนทม ทละกลม จากนนรองพรอมกนทงหอง ครตงค าถามเกยวกบดอกลนทม๒ – ๓ ค าถาม (ใชหลกความพอประมาณ และความมเหตผลในการแบงกลมเพอใหผเรยนไดชวยเหลอซงกนและกน)

๔. ใหนกเรยนทกคนอานในใจหวขอ “ พลงภาษา” ในหนงสอเรยนภาษาไทย ชดววธภาษา หนา ๖ – ๘ แลวใหแตละกลมชวยกนสรปออกมาวาภาษามความส าคญตอชวตคนเราในเรองใดบาง โดยเขยนเปนขอๆในแผนกระดาษ สงตวแทนออกมาอานบทสรปทหนาชนเรยน (เปนเงอนไขความรทตองตรวจสอบความรความเขาใจกอนปฏบตกจกรรม นกเรยนแตละคนจงตองสราง)

๔ นกเรยนแตละกลมหาชอของสงตางๆทคนไทยเชอวาไมเปนมงคล ไมนยมน าเขามาใน บาน และน ามารวมในงานมงคล ๑๐ ชอ และชอของสงทเชอวาเปนมงคลนยมน าเขาในบานและรวมในงานมงคล ๑๐ ชอ เขยนลงในแบบฝกเสรมทกษะ ความหมายของค าทเปนภาษาโบราณทก าหนดให เสรจแลวน าสงครตรวจสอบคณภาพและประเมนผล(นกเรยนไดฝกการเรยนรในการอยรวมกนเปนกลม รจกแสดง

ความคดเหนวพากษวจารณผ อนอยางมเหตผล ฝกปฏบตท างานดวยตนเอง จนส าเรจ มภมคมกนในการน าความรไปใชในโอกาสตอไป ) สอการเรยนการสอน / แหลงเรยนร

๑. ผงภม “ค าศพท” ๒. บตรเนอหา…นาศกษา ๓. บตรค า ๔. ใบความร ๕. ใบงาน ๖. หนงสอเรยน ววธภาษา ชนมธยมศกษาชนปท ๑ ๗. ชดกจกรรมฝกทกษะภาษาไทย ๘. หองสมดโรงเรยนชมชนบานหวยคอมตรภาพท ๒๐๖

วด/ประเมนผลการเรยนร วธการวดประเมนผล ๑ สงเกตพฤตกรรม ๒. ตรวจผลงานผลงาน

๔๒

เครองมอการวดประเมนผล ๑. แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม ๒. แบบประเมนผลงาน

เกณฑการวดประเมนผล ๑. แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม เกณฑการประเมน รอยละ ๗๐

๒. แบบประเมนผลงานเกณฑการประเมน รอยละ ๗๐

๔๓

บนทกผลหลงกจกรรมการเรยนร ผลการจดการเรยนรทเกดขนกบผเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………….………………………………………………… ปญหา / อปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ……………………....………… ( นางมณรตน มะลาหอม )

ต าแหนง ครวทยฐานะช านาญการพเศษ

ขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย

……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายสวสด มะลาหอม )

ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยนชมชนบานหวยคอมตรภาพท ๒๐๖

๔๔

แบบฝกเสรมทกษะ

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนหาชอสงทเปนมงคล ๑๐ ชอ และชอสง ทไมเปนมงคล ๑๐ ชอ

กลม ................................................... สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................ ๓. .............................................. ๔. ............................................... ๕. .............................................. ๖. ...............................................

ชอสงทเปนมงคล ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

ชอสงทไมเปนมงคล ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ......................................................................................................................................

๔๕

แบบฝกหด

ค าชแจง ใหนกเรยนบอกความหมายของค าโบราณตอไปน

ท ค า ความหมาย ๑ กดหว ๒ หวขว ๓ เถอน ๔ เผอ ๕ พรา ๖ อ าแดง ๗ บอหอน ๘ ซวดลวด ๙ บทา ๑๐ เนาเฮอน

ชอ.................................................................เลขท ..................... ชน...............

๔๖

เฉลยแบบฝกเสรมทกษะ

ท ค า ความหมาย ๑ กดหว ตดหว ๒ หวขว สะพาน ๓ เถอน ปา ๔ เผอ พ ๕ พรา มด ๖ อ าแดง นางสาว ๗ บอหอน ไมใช ๘ ซวดลวด ลวงละเมด , ตะกละ ๙ บทา รบ , ฆาฟน ๑๐ เนาเฮอน อยบาน

๔๗

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนร

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การรองเพลง ๒. การสรปความส าคญของภาษา ๓. การท าแบบฝกเสรมทกษะ ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๑๐

๔ ๕

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

๔๘

ลงชอ...........................................ผประเมน ( ......................................... )

เกณฑการประเมนคณลกษณะอยอยางพอเพยง

รายการประเมน เกณฑการใหคะแนน

๓ ๒ ๑ ๑. ใฝเรยนร มความสนใจ ตงใจเรยนอยาง

ด ตลอดเวลาทเรยนกลาซกถามขอสงสย รจกประยกตองคความร

มความสนใจ ตงใจเรยนในระดบด ขาดสมาธในการเรยนบางในบางเวลา

ไมสนใจ ไมคอยตงใจเรยน ไมใสใจและไมมสมาธในการเรยน หรอมนอยมาก

๒. มจตสาธารณะ อาสาท างานตามหนาทและชวยเหลอผอน

อาสาท างานนอกเหนอจากหนาททไกรบมอบหมาย

ท างานทไดรบมอบหมายแตไมส าเรจ

๓. รกความเปนไทย แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนของตนเองอยางมาก รวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวมเปนอยางด

แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนตนเอง ปานกลาง รวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวม

แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนตนเองนอย ไมคอยสนใจรวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวม

๔. มงมนในการท างาน ใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลมอยางด ปฏบตตามหนาท ทไดรบมอบหมายจากกลมด

ใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลมบางสวน รวมปฏบตงานในกลมเปนสวนใหญ

ไมใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลม ไมพยายามปฏบตตามหนาท ทไดรบมอบหมายจากกลม

๕. อยอยางพอเพยง ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคาใชของดราคาถก

ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคาใชของดราคาคอนขางแพง

ใชวสดอปกรณในการเรยนไมคอยรจกประหยดและไมคอยคมคาใชของดราคาคอนขางแพง

๔๙

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร อยอยางพอเพยง

เลขท

ชอ -สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความส

นใจใฝเรยนร

มจตส

าธารณะ

รกคว

ามเปนไทย

มงมน

ในการท

างาน

อยอยางพอ

เพยง

ท าแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ

ท าแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๑๐ ๑๐ ๒๐ ๓๕

ความหมายระดบคณภาพ ๓ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๕ = ๓ ๒ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๒

๑ หมายถง ปรบปรง ๑๒ - ๑๗ = ๑

๕๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๒ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

( นางมณรตน มะลาหอม )

การน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการจดการเรยนร ครผสอนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการเตรยมการสอน /การจดการเรยนร หลกพอเพยง ประเดน

ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกน ในตวทด

เนอหา

จดเตรยมเนอหาหลกการ ความส าคญของภาษา เพอบทฝกอานสอดคลองตามตวชวดความยากงายเนอหาเหมาะสมกบความสนใจและวยผเรยน

เพอใหผเรยนไดฝกการอานออกเสยง และน าหลกการการอาน ความรไปใชในชวตประจ าวน

น าความรจากเนอหา ทเรยนและมทกษะทปฏบตไปใชไดถกตอง

เวลา ก าหนดเวลาส าหรบ ปฏบตกจกรรมพอเหมาะ

ด าเนนกจกรรมได ตามแผนทก าหนด

กจกรรมการสอน บรรลตามแผน

วธการจดกจกรรม

จดกจกรรมการเรยนร ใชกระบวนการปฏบต ๔ ขน คอ สงเกตรบร ท าตามแบบ ท าเองไมมแบบ และฝกใหช านาญ

การอานเปนทกษะ ปฏบต นกเรยนไดปฏบตจรง

เกดการเรยนร เกดทกษะทฝงลก แมนย าน าไป ใชไดจรง

แหลงเรยนร หองสมดโรงเรยน มสอทเลอกอานได หลากหลาย

พอเหมาะกบจ านวน นกเรยน

สอ-อปกรณ ใชชดกจกรรมฝกทกษะ ใชหนงสอเรยนชนม.๑

ครสามารถประเมนตรงตามหลกสตร

ครจดการเรยนรไดครบสมบรณตามหลกสตร

การประเมนผล ทดสอบ ฝกปฏบต สงเกตพฤตกรรม

สอดคลองกบกจกรรม ของแผน

เหนความกาวหนา พฒนาของนกเรยน

ความร คณธรรม

๕๑

ความรทครจ าเปนตองม การเขยนแผนการจดกจกรรมการเรยนร ความส าคญของภาษา การใชสอ แหลงเรยนรการวดผลประเมนผล

คณธรรมของคร ความรบผดชอบตอหนาทความเมตตาดแลเอาใจใสนกเรยนความมวนยเปนแบบอยางแกนกเรยนความขยนมงมนปฏบตการสอน

ผลทเกดกบผเรยนสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จากการจดกจกรรมการเรยนร

ผเรยนไดเรยนรหลกคดและฝกปฏบตตามหลก ๓หวง ๒ เงอนไข ดงน

หลกพอเพยง

ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกนในตวทด ผเรยนไดเรยนรและปฏบตกจกรรมดวยความตงใจสนใจ เรยนรอยางเตมตามศกย ภาพปฏบตกจกรรม ส าเรจตามทไดรบ มอบหมายและตาม มาตรฐานและตวชวด

ปฏบตกจกรรมอยาง มงมน มสมาธในการ เรยนใฝเรยนร ไดรบมความรมทกษะเกยวกบการอาน ออกเสยงบทรอยแกว และรอยกรอง

มสอ และอปกรณทเพยงพอในการจดกจกรรม น าความรจากการเรยน ไปใชในการศกษาตอและน าไปใชในชวตได

ความร คณธรรม ความรทนกเรยนตองมกอนเรยน -ความส าคญของภาษา -วเคราะหเรองทอานไดอยางมเหตผล -มารยาทในการอาน

คณธรรมของนกเรยน -ความรบผดชอบตอภาระงาน ทไดรบมอบหมาย -แบงปนความร ทกษะของตนใหกบเพอน -ใฝเรยนใฝรตอการเรยน -มวนย ซอสตยตอตนเอง และผอน -มสต ใชเหตผลในการตดสนใจ -มมารยาทและนสยรกการอาน

๕๒

ผเรยนไดเรยนรการใชชวตทสมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงใน ๔ มต ตามหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง ดงน ดาน

องคประกอบ สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ

วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

ความร

รวธการใชชดกจกรรม ฝกอานเกดประโยชน รกษาจดเกบ หลงใชแลว

รบทบาทหนาท ของสมาชกกลม รบฟงความคดเหน รวมกจกรรมกลม เปนกลม

รเรองการระมดระวง ไมใชเสยงดง รบกวน คนอน

มความรเรองการปฏบตตนเปนกลยาณมตร จรงใจ กบเพอน

ทกษะ

อานงาน เขยนไดคลอง แคลว ใชทกษะการ คดวเคราะห อยางมเหตผล

มความเปนประชาธปไตย รบฟงความคดเหนของผอน เปนผน า ผตามทด

ระมดระวง ไมใชเสยงดง รบกวนคนอน

มความเออเฟอ แบงปนความร และชวยเหลอ ผอนดวยความ เตมใจ

คานยม

มนสยรกการอานใชการอาน สรางความร ใหกบตนเอง / และคนอน

เหนคณคาการน าความรทไดจากการอานเผยแพรส สงคมไดอยางถกตอง มความสขในการ ถายทอดความร

เหนคณคาของสงแวดลอม

ตระหนกถง การอนรกษภาษา วฒนธรรมไทย

๕๓

แผนการจดการเรยนรท ๔ กลมสาระการเรยนร วชาภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา บทท ๑ ภาษามพลง เวลา ๘ ชวโมง เรอง ค าหรอพยางคทไมมรปสระก ากบ เวลา ๑ ชวโมง ใชสอนวนท ................................................ โดย นางมณรตน มะลาหอม

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนน

ชวต และมนสยรกการอาน ตวชวด

ท๑.๑ ม.๑/๑ อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตองเหมาะสมกบเรองทอาน

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

ตวชวด ท๑.๑ ม.๑/๒ เขยนสอสารโดยใชถอยค าถกตอง ชดเจน เหมาะสม และสละสลวย

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลง ของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต

ตวชวด มาตรฐาน ท ๔.๑ ม.๑ / ๒ สรางค าในภาษาไทย

สาระส าคญ ค าหรอพยางคบางค าในภาษาไทยมเสยงสระแตไมมรปสระ เรยกกลมค านวา สระลดรป เราตองใชวจารณญาณในการอาน ขอส าคญตองอาศยการฝกประสบการณและเรยนรกฎเกณฑทางภาษาใหแมนย าจงจะท าใหอานใชภาษาไดถกตองตามบรบท

๕๔

จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนบอกลกษณะของค าทเปนสระลดรปได ๒. นกเรยนอาน เขยนค าสระลดรปไดถกตอง ๓. นกเรยนบอกกฎเกณฑการอานเขยนค าทมสระลดรปได ๔. มมารยาทในการเขยน

สมรรรถนะส าคญ ๑. ความสามารถในการสอสาร

- การอานค า - การเขยนใบงาน - การพดน าเสนองาน

๒. ความสามารถในการคด - คดวเคราะห - คดเปรยบเทยบ - คดสรางสรรค

๓. ความสามารถในการแกปญหา - แกปญหาการท างานกลม - การตอบค าถาม

๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต - การท างานรวมกนในกลม - การท างานจนส าเรจ

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลย - การสบคนความรทางอนเตอรเนต

คณลกษณะอนพงประสงค ๖. ใฝเรยนร

- ศกษาใบความร - คนควาความรทางอนเตอรเนต - แสวงหาความรกบภมปญญาทองถน - มความสนใจ ตงใจเรยนอยางด - ประยกตองคความร

๒. อยอยางพอเพยง - ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคา - น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการปฏบตตนในขณะทเรยน

๕๕ - มอปนสยอยอยางพอเพยง

๓. รกความเปนไทย - การใชค าในภาษาไทย ๔. มงมนในการท างาน

- ท างานเสรจทนเวลา - ท างานส าเรจดวยตนเอง ๕. มจตสาธารณะ - อาสาท างานนอกเหนอจากหนาท - ชวยเหลอผอน สาระการเรยนร ๑. ค าทมสระลดรป ๒. การใชค าทมสระลดรป ชนงาน / ภาระงาน

ชนงาน : ใบงาน ภาระงาน : อานออกเสยงบทรอยแกวเรอง ภาษามพลง

การจดกจกรรมการเรยนร ๑. นกเรยนยกตวอยางค ามาคนละหนงค าใหเปนค าทไมมรปสระ เชน บน ลด อร จร

ครตงค าถามดงน - ค าวา “ลด” ออกเสยงสระใด - ท าไมไมมรปสระ - นอกจากค าเหลานแลวมค าอนอกไหม - เราสามารถหาค าไดจากทใด

( การทบทวนความรเดมเพอเชอมโยงกบกจกรรมใหมอยางเหมาะสมของคร ดวยการใหนกเรยนคดวเคราะหจากความรและประสบการณจากตวอยางทคนเคยในชวตประจ าวนเปนการสรางภมคมกนในการ

สอนของครทหาสอค าพดทงายใกลตวนกเรยนเพอใหงายตอการกระตนใหคดเชอมโยงเรองใหมอยางมเหตมผล)

๒.นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน(ใชหลกความพอประมาณ และความมเหตผลในการแบงกลมเพอใหผเรยนไดชวยเหลอซง

กนและกน) ๓. นกเรยนทกคนศกษาความรเรอง “ การอานพยญชนะทไมมรปสระก ากบ ” จากหนงสอเรยนภาษาไทย ชด ววธภาษา ม.๑ หนา ๘ – ๑๑ โดยอานในใจอยางละเอยด จากนนใหแตละกลมอาน บทอาน ( ทายแผน ) ทละกลม ครแนะน าแกไขกลมทอานไมคลอง (เปนเงอนไขความรทตองตรวจสอบความรความ

๕๖

เขาใจกอนปฏบตกจกรรม นกเรยนแตละคนจงตองสรางภมคมกนโดยวางแผนการอานใบความรเพอจบประเดนส าคญใหไดทนเวลาทก าหนด) ๓. ใหหวหนากลมแตละกลมดแลควบคมสมาชกในกลมทกคนอานออกเสยงบทอาน โดยมเลขานการกลมบนทกผลการประเมนการอาน ถาหวหนาหรอเลขาฯ กลม อานใหสมาชกคนใดคนหนงบนทกผลการประเมน จากนนนกเรยนอานออกเสยงบทอาน พรอมกนทงหอง จากนนครสมใหอานทละคน ๓ – ๕ คน รวมกนสนทนาเกยวกบค าหรอพยางคทไมมรปสระแตมเสยงสระ ( นกเรยนไดฝกการเรยนรในการอยรวมกนเปนกลม รจกแสดงความคดเหนวพากษวจารณผ อนอยางมเหตผล บนพนฐานของความร วฒนธรรม

ใชภาษาไดเหมาะสม ) ๕. นกเรยนแตละกลมท าแบบฝกเสรมทกษะ เสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผล

( นกเรยนไดฝกการเรยนรในการอยรวมกนเปนกลม รจกแสดงความคดเหนวพากษวจารณผ อนอยางมเหตผล ฝกปฏบตท างานดวยตนเอง จนส าเรจ มภมคมกนในการน าความรไปใชในโอกาสตอไป ) สอการเรยนการสอน / แหลงเรยนร

๑. ผงภม “ค าศพท” ๒. บตรเนอหา…นาศกษา ๓. บตรค า ๔. ใบความร ๕. ใบงาน ๖. หนงสอเรยน ววธภาษา ชนมธยมศกษาชนปท ๑ ๗. ชดกจกรรมฝกทกษะภาษาไทย ชดท ๑ เรอง การอานออกเสยงรอยแกว ๘. หองสมดโรงเรยนชมชนบานหวยคอมตรภาพท ๒๐๖

วด/ประเมนผลการเรยนร วธการวดประเมนผล ๑ สงเกตพฤตกรรม ๒. ตรวจผลงานผลงาน เครองมอการวดประเมนผล

๑. แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม ๒. แบบประเมนผลงาน

เกณฑการวดประเมนผล ๑. แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม เกณฑการประเมน รอยละ ๗๐

๒. แบบประเมนผลงานเกณฑการประเมน รอยละ ๗๐

๕๗

บนทกผลหลงกจกรรมการเรยนร ผลการจดการเรยนรทเกดขนกบผเรยน ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ปญหา / อปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……

๕๘ ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ……………………....………… ( นางมณรตน มะลาหอม )

ต าแหนง ครวทยฐานะช านาญการพเศษ

ขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย

……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….……

ลงชอ…………………………………….. ( นายสวสด มะลาหอม )

ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยนชมชนบานหวยคอมตรภาพท ๒๐๖

ขอความส าหรบฝกอาน

ชดท ๑

มหาราช ปฏรป สตบรษ อครราชทต ปรมปรา พลาธการ พลานามย สรณะ ปณธาน ผรสวาท กรกฎาคม อปสรรค เยาวชน เอกลกษณ กตญญ ปรเมศวร สารภาพ นราธป สนทร กลปาวสาน ปลาสนาการ

๕๙

แบบฝกเสรมทกษะ

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนเขยนค าอานของค าทก าหนดใหตอไปน

ท ค าทก าหนดให ค าอาน ๑ วปราศ ๒ กรมธรรม ๓ สรณคมน

ชดท ๒

สถป ปรกหกพง ปลด ถนน สนบสนน แนนขนด สลาตน ถนอม ถลก สลก สลอน ตลก ตลอด จรส อรราช ผวา ฝรง ศาสนา ตวาด ปรตร ผลตผล ผงาด สนม ขยก ผยอง เผยอ แอรม อรอย

ชดท ๓ จราจร บวร สงขร จระเข ทรพ ทรมาน มรสม บรษท บรหาร มรณภาพ บรจาค มรดก บรโภค นรกานต อรชร หรด ปรนย จรล สรพงษ ทรชน นรชาต อรหนต อรด ครหา โบกขรณ

๖๐

๔ ปลาสนาการ ๕ อษณา ๖ อครราชทต ๗ อบตภย ๘ ปรตร ๙ สนทรพจน ๑๐ สมรรถนะ ๑๑ กรกฎาคม ๑๒ สาธารณชน ๑๓ ทรชน ๑๔ ปรมปรา ๑๕ กนกนคร

แบบฝกเสรมทกษะ ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนค าจากค าอานตอไปน

ท ค าอาน ค า ๑ จอ – ระ – ล ๒ ผะ – รด – สะ – วาด ๓ ผะ – หงาด

กลม ................................................... สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................ ๓. .............................................. ๔. ............................................... ๕. .............................................. ๖. ...............................................

๖๑

๔ กน – ละ – ปา – วะ – สาน ๕ นอ – ระ – กาน ๖ ปอ – ระ – ปก ๗ ปะ – วา – ระ – นา ๘ นอ – ระ – ชาด ๙ นะ – รา – ทบ ๑๐ ปะ – รด ๑๑ สะ – ตะ – วด ๑๒ กน – ละ – ปา – วะ – สาน ๑๓ ทด – สะ – วด ๑๔ กะ – หนก – นะ – คอน ๑๕ สด – ตะ - บด

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลมประกอบแผนการจดการเรยนร

๑. การอานค าทก าหนดให ๒. การใหความรวมมอภายในกลม ๓. การท าแบบฝกเสรมทกษะ

๔. ความสามคคของสมาชกภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอ.................................................................เลขท ..................... ชน...............

๖๒

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๑๐

๔ ๕

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๑ – ๒๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๕ – ๒๐ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๔ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( ..................................... )

เกณฑการประเมนคณลกษณะอยอยางพอเพยง

รายการประเมน เกณฑการใหคะแนน

๓ ๒ ๑ ๑. ใฝเรยนร มความสนใจ ตงใจเรยนอยาง

ด ตลอดเวลาทเรยนกลามความสนใจ ตงใจเรยนในระดบด ขาดสมาธใน

ไมสนใจ ไมคอยตงใจเรยน ไมใสใจและไมม

๖๓

ซกถามขอสงสย รจกประยกตองคความร

การเรยนบางในบางเวลา สมาธในการเรยน หรอมนอยมาก

๒. มจตสาธารณะ อาสาท างานตามหนาทและชวยเหลอผอน

อาสาท างานนอกเหนอจากหนาททไกรบมอบหมาย

ท างานทไดรบมอบหมายแตไมส าเรจ

๓. รกความเปนไทย แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนของตนเองอยางมาก รวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวมเปนอยางด

แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนตนเอง ปานกลาง รวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวม

แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนตนเองนอย ไมคอยสนใจรวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวม

๔. มงมนในการท างาน ใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลมอยางด ปฏบตตามหนาท ทไดรบมอบหมายจากกลมด

ใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลมบางสวน รวมปฏบตงานในกลมเปนสวนใหญ

ไมใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลม ไมพยายามปฏบตตามหนาท ทไดรบมอบหมายจากกลม

๕. อยอยางพอเพยง ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคาใชของดราคาถก

ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคาใชของดราคาคอนขางแพง

ใชวสดอปกรณในการเรยนไมคอยรจกประหยดและไมคอยคมคาใชของดราคาคอนขางแพง

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร อยอยางพอเพยง

ดานคณลกษณะอนพงประสงค ร ว ม ค ะ แ น น ด า น ค ณ ล ก ษ ณ ะ ฯ ดานผลงาน ร ว ม ผ า น / ไ ม ผ า น

๖๔

เลขท

ชอ -สกล

มความส

นใจใฝเรยนร

มจตส

าธารณะ

รกคว

ามเปนไทย

มงมน

ในการท

างาน

อยอยางพอ

เพยง

ท าแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ

ท าแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๑๐ ๑๐ ๒๐ ๓๕

ความหมายระดบคณภาพ ๓ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๕ = ๓ ๒ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๒

๑ หมายถง ปรบปรง ๑๒ - ๑๗ = ๑ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๒ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( นางมณรตน มะลาหอม )

น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการจดการเรยนร ครผสอนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการเตรยมการสอน /การจดการเรยนร

๖๕

หลกพอเพยง ประเดน

ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกน ในตวทด

เนอหา

จดเตรยมเนอหาหลกการ ค าทมสระลดรป เพอบทฝกอานสอดคลองตามตวชวดความยากงายเนอหาเหมาะสมกบความสนใจและวยผเรยน

เพอใหผเรยนไดฝกการอานออกเสยง และน าหลกการการอาน ความรไปใชในชวตประจ าวน

น าความรจากเนอหา ทเรยนและมทกษะทปฏบตไปใชไดถกตอง

เวลา ก าหนดเวลาส าหรบ ปฏบตกจกรรมพอเหมาะ

ด าเนนกจกรรมได ตามแผนทก าหนด

กจกรรมการสอน บรรลตามแผน

วธการจดกจกรรม

จดกจกรรมการเรยนร ใชกระบวนการปฏบต ๔ ขน คอ สงเกตรบร ท าตามแบบ ท าเองไมมแบบ และฝกใหช านาญ

การอานเปนทกษะ ปฏบต นกเรยนไดปฏบตจรง

เกดการเรยนร เกดทกษะทฝงลก แมนย าน าไป ใชไดจรง

แหลงเรยนร หองสมดโรงเรยน มสอทเลอกอานได หลากหลาย

พอเหมาะกบจ านวน นกเรยน

สอ-อปกรณ ใชชดกจกรรมฝกทกษะ ใชหนงสอเรยนชนม.๑

ครสามารถประเมนตรงตามหลกสตร

ครจดการเรยนรไดครบสมบรณตามหลกสตร

การประเมนผล ทดสอบ ฝกปฏบต สงเกตพฤตกรรม

สอดคลองกบกจกรรม ของแผน

เหนความกาวหนา พฒนาของนกเรยน

ความร คณธรรม

ความรทครจ าเปนตองม -การเขยนแผนการจดกจกรรมการเรยนร -ค าทมสระลดรป -การใชสอ/แหลงเรยนรการวดผลประเมนผล

คณธรรมของคร ความรบผดชอบตอหนาทความเมตตาดแลเอาใจใสนกเรยนความมวนยเปนแบบอยางแกนกเรยนความขยนมงมนปฏบตการสอน

ผลทเกดกบผเรยนสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จากการจดกจกรรมการเรยนร

๖๖ ผเรยนไดเรยนรหลกคดและฝกปฏบตตามหลก ๓หวง ๒ เงอนไข ดงน

หลกพอเพยง

ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกนในตวทด ผเรยนไดเรยนรและปฏบตกจกรรมดวยความตงใจสนใจ เรยนรอยางเตมตามศกย ภาพปฏบตกจกรรม ส าเรจตามทไดรบ มอบหมายและตาม มาตรฐานและตวชวด

ปฏบตกจกรรมอยาง มงมน มสมาธในการ เรยนใฝเรยนร ไดรบมความรมทกษะเกยวกบการอาน ค าทมสระลดรป

มสอ และอปกรณทเพยงพอในการจดกจกรรม น าความรจากการเรยน ไปใชในการศกษาตอและน าไปใชในชวตได

ความร คณธรรม ความรทนกเรยนตองมกอนเรยน -ค าทมสระลดรป -มารยาทในการอาน

คณธรรมของนกเรยน -ความรบผดชอบตอภาระงาน ทไดรบมอบหมาย -แบงปนความร ทกษะของตนใหกบเพอน -ใฝเรยนใฝรตอการเรยน -มวนย ซอสตยตอตนเอง และผอน -มสต ใชเหตผลในการตดสนใจ -มมารยาทและนสยรกการอาน

๖๗

ผเรยนไดเรยนรการใชชวตทสมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงใน ๔ มต ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ดงน

ดาน องคประกอบ

สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

ความร

รวธการใชชดกจกรรม ฝกอานเกดประโยชน รกษาจดเกบ หลงใชแลว

รบทบาทหนาท ของสมาชกกลม รบฟงความคดเหน รวมกจกรรมกลม เปนกลม

รเรองการระมดระวง ไมใชเสยงดง รบกวน คนอน

มความรเรองการปฏบตตนเปนกลยาณมตร จรงใจ กบเพอน

ทกษะ

อานงาน เขยนไดคลอง แคลว ใชทกษะการ คดวเคราะห อยางมเหตผล

มความเปนประชาธปไตย รบฟงความคดเหนของผอน เปนผน า ผตามทด

ระมดระวง ไมใชเสยงดง รบกวนคนอน

มความเออเฟอ แบงปนความร และชวยเหลอ ผอนดวยความ เตมใจ

คานยม

มนสยรกการอานใชการอาน สรางความร ใหกบตนเอง / และคนอน

เหนคณคาการน าความรทไดจากการอานเผยแพรส สงคมไดอยางถกตอง มความสขในการ ถายทอดความร

เหนคณคาของสงแวดลอม

ตระหนกถง การอนรกษภาษา วฒนธรรมไทย

๖๘

แผนการจดการเรยนร ท๕

กลมสาระการเรยนร วชาภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา บทท ๑ ภาษามพลง เวลา ๘ ชวโมง เรอง การสะกดค า เวลา ๑ ชวโมง ใชสอนวนท ................................................ โดย นางมณรตน มะลาหอม

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอน าไปใชตดสนใจ แกปญหาในการด าเนน

ชวต และมนสยรกการอาน ตวชวด

ท๑.๑ ม.๑/๑ อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตองเหมาะสมกบเรองทอาน มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลง

ของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด มาตรฐาน ท ๔.๑ ม.๑ / ๒ สรางค าในภาษาไทย

สาระส าคญ มาตราตวสะกด เปนพนฐานส าคญในการเรยนรภาษาไทย การเขยนสะกดค าไดถกตองจะท าใหผ สงสารและผรบสารเขาใจความหมายตรงกน กอใหเกดประโยชนตอการน าไปใชในชวตประจ าวน ทงดานการฟง การพด การอาน และการเขยน จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนบอกมาตราตวสะกดในภาษาไทยได ๒. เขยนค าไดถกตองตามมาตรา ตวสะกด ๓. นกเรยนอานค าทสะกดดวยมาตราตวสะกดตางๆได ๔. นกเรยนมมารยาทในการอาน สมรรรถนะส าคญ

๑. ความสามารถในการสอสาร - การอานค าศพท - การเขยนค าศพท

๒. ความสามารถในการคด - คดวเคราะห

๖๙ - คดเปรยบเทยบ - คดสรางสรรค

๓. ความสามารถในการแกปญหา - แกปญหาการท างานกลม - การตอบค าถามไดตรงประเดน

๔. ความสามารถในการใชทกษะชวต - การท างานรวมกนในกลม

๕. ความสามารถในการใชเทคโนโลย - การสบคนความรทางอนเตอรเนต

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. ใฝเรยนร

- ศกษาใบความร - คนควาความรทางอนเตอรเนต - แสวงหาความรกบภมปญญาทองถน - มความสนใจ ตงใจเรยนอยางด - ประยกตองคความร

๒. อยอยางพอเพยง - ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคา - น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการปฏบตตนในขณะทเรยน

๓. รกความเปนไทย - การใชสภาษต ผญาภาษต และภาษตภาษาองกฤษ ๔. มงมนในการท างาน

- ท างานเสรจทนเวลา - ท างานส าเรจดวยตนเอง ๕. มจตสาธารณะ - อาสาท างานนอกเหนอจากหนาท สาระการเรยนร ๑. มาตราตวสะกด ๒. การเขยนค า ๓. การอานค า ชนงาน / ภาระงาน

ชนงาน : ใบงาน ภาระงาน : อานออกเสยงบทรอยแกวเรอง ภาษามพลง

๗๐

การจดกจกรรมการเรยนร ๑. สนทนาทบทวนบทเรยนเกยวกบมาตราตวสะกดโดยครตงค าถามดงน

- มาตราตวสะกดมกแม อะไรบาง - ในแตละแมมตวสะกดอะไรบางเชน แมกด มพยญชนะใดบาง - ถามแบบยอนกลบวา พยญชนะ อยในแมไหน เชน ญ อยในแมไหน - ค าทสะกดดวยแมกน ออกเสยงเหมอนพยญชนะตวไหนสะกด ถามครบทกแม

ฯลฯ ( การทบทวนความรเดมเพอเชอมโยงกบกจกรรมใหมอยางเหมาะสมของคร ดวยการใหนกเรยนคด

วเคราะหจากความรและประสบการณจากตวอยางทคนเคยในชวตประจ าวนเปนการสรางภมคมกนในการสอนของครทหาสอค าพดทงายใกลตวนกเรยนเพอใหงายตอการกระตนใหคดเชอมโยงเรองใหมอยางมเหตม

ผล) ๒. นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภม

ปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน(ใชหลกความพอประมาณ และความมเหตผลในการแบงกลมเพอใหผเรยนไดชวยเหลอซง

กนและกน) ๓. นกเรยนแตละกลมรบแจกกระดาษเปลาจากครกลมละ ๑ แผน ครใหเวลา ๓ นาท ใหทกกลม

เขยนค าศพททเกน ๒ พยางค จาก เรอง” ผกสมนไพรใบหญามคณคาทงนน” ใหไดมากทสดพอหมดเวลาใหแตละกลมนบดค าศพททเขยนได วามทงหมดกค า ใหนกเรยนแตละกลมบอกตวสะกดในค าศพททเขยนไดวาแตละค าสะกดดวยพยญชนะตวใดบาง โดยเขยนแยกเปนค าๆ เชน มารดา มตว ร เรอเปนตวสะกด จากนนครแจกใบความร เรองมาตราตวสะกด ( ทายแผน ) ใหแตละกลมศกษา แลวเปรยบเทยบวาตวสะกดในค าศพทของกลมของตนเองอยในมาตราแมสะกดใดบาง แยกออกเปนค าๆ แลวสงตวแทนออกมาพดรายงานหนาชนเรยน ( ครพจารณาก าหนดเวลาและจ านวนกลมในการน าเสนอพอประมาณกบเวลาและนกเรยนตอง

วางแผนทจะน าเสนอผลงานใหเสรจทนเวลาทก าหนด โดยเลอกสมาชกในกลมทมศกยภาพเหมาะสมในการน าเสนอ )

๔. ใหนกเรยนศกษาเรองมาตราตวสะกดเพมเตมในหนงสอเรยนภาษาไทยชน ม.๑ ชดววธ ภาษา หนา ๙ – ๑๑ ขอ ๖ – ๑๐ โดยการอานออกเสยงทละกลม (เปนเงอนไขความรทตองตรวจสอบความรความเขาใจกอนปฏบตกจกรรม นกเรยนแตละคนจงตองสรางภมคมกนโดยวางแผนการอานใบความรเพอจบประเดนส าคญใหไดทนเวลาทก าหนด)

๕. นกเรยนแตละกลมท าแบบฝกหด เสรจแลวครตรวจผลงาน และรวมกนสรปบทเรยน สอการเรยนการสอน / แหลงเรยนร

๑. ผงภม “ค าศพท” ๒. บตรเนอหา…นาศกษา ๓. บตรค า

๗๑ ๔. ใบความร ๕. ใบงาน ๖. หนงสอเรยน ววธภาษา ชนมธยมศกษาชนปท ๑ ๗. ชดกจกรรมฝกทกษะภาษาไทย ชดท ๑ เรอง การอานออกเสยงรอยแกว ๘. หองสมดโรงเรยนชมชนบานหวยคอมตรภาพท ๒๐๖

วด/ประเมนผลการเรยนร วธการวดประเมนผล ๑ สงเกตพฤตกรรม ๒. ตรวจผลงานผลงาน เครองมอการวดประเมนผล

๑. แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม ๒. แบบประเมนผลงาน

เกณฑการวดประเมนผล ๑. แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม เกณฑการประเมน รอยละ ๗๐

๒. แบบประเมนผลงานเกณฑการประเมน รอยละ ๗๐

๗๒

บนทกผลหลงกจกรรมการเรยนร ผลการจดการเรยนรทเกดขนกบผเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………….………………………………………………… ปญหา / อปสรรค ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….…………………………

ลงชอ……………………....………… ( นางมณรตน มะลาหอม )

ต าแหนง ครวทยฐานะช านาญการพเศษ

ขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย

๗๓ ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายสวสด มะลาหอม )

ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยนชมชนบานหวยคอมตรภาพท ๒๐๖

มาตราตวสะกด คอ แมบทการแจงลก ทใชในการสะกดภาษาไทย แบงออกเปน ๙ มาตราตวสะกด

ในภาษาไทยมทงหมด ๙ มาตรา คอ แม ก กา แม กก แม กง แม กด แม กน แม กบ แม กม แม เกย และแม เกอว ใน ๙ มาตรา จะมอย ๔ มาตรา ทมตวสะกดไมตรงมาตรา ซงไดแก แม กก แม กด แม กน และแม

กบ แม กด คอ พยางคทออกเสยงเหมอนมตว “ ต” สะกด มตวสะกดทไมตรงมาตราทงหมด ๒๕ ตว

คอ จ ฉ ช ซ ฌ ฎ ฏ ฐ ฑ ฒ ต ถ ท ธ ศ ษ ส ฒ ต ธ ต ชร ตร ทร รถ ( ตว ฉ และ ฌ เปนตวสะกดทไมมใชเปนสามญ ) เชน กรวด ต ารวจ ราชการ กฎหมาย รฐบาล ครฑ พฒนา อนญาต รถ มารยาท วนพธ ประเทศ ท าโทษ ศาสนา เปนตน

แม กบ คอ พยางคทออกเสยงเหมอนมตว “ บ” สะกด มตวสะกดทไมตรงมาตราทงหมด ๔ ตว คอ ป พ ฟ ภ เชน กราบไหว รปราง เคารพ ยราฟ โชคลาภ เปนตน

แม กน คอพยางคทออกเสยงเหมอนมตว “น” สะกด ตวสะกดทไมตรงมาตามมทงหมด ๕ ตว คอ ญ ณ ร ล ฬ เชน เรยน บ าเพญ ปญญา ขอบคณ ทหาร อาการ ผลไม พยาบาล ฟตบอล ปลาวาฬ ขาวสาร เปนตน

แม กก คอพยางคทออกเสยงเหมอนมตว “ ก” สะกด มตวสะกดทไมตรงมาตราทงหมด ๕ ตว คอ ข ค ฆ กร คร เวลาอานจะออกเสยงเหมอนม “ก” สะกด เชน สขภาพ ประโยค บรจาค มรรค สมคร จกร เมฆ วหค โรค พญานาค อบายมข โทรเลข

เรองมาตราตวสะกหด

๗๔

แบบฝกเสรมทกษะ ค าชแจง ใหแตละกลมเขยนค าศพทตามหวขอทก าหนดใหตอไปน ขอละ ๕ ค า ๑. ค าทตวสะกดในแม กน ไมตรงตามมาตรา..........…………………………………… ๒. ค าทมตวสะกดในแม เกอว..........................………………………………………... ๓. ค าทมตวสะกดในแม กบ ไมตรงตามมาตรา …………………………………….. ๔. ค าทมตวสะกดในแม เกย …………………………………………………………. ๕. ค าทมตวสะกดในแม กด ไมตรงตามมาตรา ……………………………………. ๖. ค าทมตวสะกดในแม กง ………………………………………………………… ๗. ค าทมตวสะกดในแม กก ไมตรงตามมาตรา ……………………………………… ๘. ค าทมตวสะกดในแม กก ตรงตามมาตรา ………………………………………… ๙. ค าทมตวสะกดในแม กด ตรงตามมาตรา ………………………………………… ๑๐. ค าทมตวสะกดในแม กม …………………………………………………………

๗๕

แบบฝกเสรมทกษะ

ค าชแจง ใหนกเรยนบอกวาในค าตอไปนมตวสะกดในแมใดบาง ๑. จรญศลป ตวสะกดในพยางคท ๑แม……………พยางคท ๒ คอ…………… ๒. หายตว ตวสะกดในพยางคท ๑แม……………พยางคท ๒ คอ…………… ๓. เวรกรรม ตวสะกดในพยางคท ๑แม……………พยางคท ๒ คอ…………… ๔. ยกเมฆ ตวสะกดในพยางคท ๑แม……………พยางคท ๒ คอ…………… ๕. กอนขาว ตวสะกดในพยางคท ๑แม……………พยางคท ๒ คอ…………… ๖. มวยวด ตวสะกดในพยางคท ๑แม……………พยางคท ๒ คอ…………… ๗. หามปราม ตวสะกดในพยางคท ๑แม……………พยางคท ๒ คอ…………… ๘. กองทพ ตวสะกดในพยางคท ๑แม……………พยางคท ๒ คอ…………… ๙. พวพน ตวสะกดในพยางคท ๑ แม……………พยางคท ๒ คอ…………… ๑๐ พอเพยง ตวสะกดในพยางคท ๑แม……………พยางคท ๒ คอ……………

กลม ................................................... สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................ ๓. .............................................. ๔. ............................................... ๕. .............................................. ๖. ...............................................

๗๖

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนร รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การหาค าศพท ๒. การพดรายงาน ๓. การท าแบบฝกเสรมทกษะ ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๒๕

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๕

๔ ๕

๕ ๕

ชอ.................................................................เลขท ..................... ชน...............

๗๗

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๐ – ๒๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๕ – ๑๙ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๔ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( .............................................. )

เกณฑการประเมนคณลกษณะอยอยางพอเพยง

รายการประเมน เกณฑการใหคะแนน

๓ ๒ ๑ ๑. ใฝเรยนร มความสนใจ ตงใจเรยนอยาง

ด ตลอดเวลาทเรยนกลาซกถามขอสงสย รจกประยกตองคความร

มความสนใจ ตงใจเรยนในระดบด ขาดสมาธในการเรยนบางในบางเวลา

ไมสนใจ ไมคอยตงใจเรยน ไมใสใจและไมมสมาธในการเรยน หรอมนอยมาก

๒. มจตสาธารณะ อาสาท างานตามหนาทและชวยเหลอผอน

อาสาท างานนอกเหนอจากหนาททไกรบมอบหมาย

ท างานทไดรบมอบหมายแตไมส าเรจ

๓. รกความเปนไทย แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนของตนเองอยางมาก รวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวมเปนอยางด

แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนตนเอง ปานกลาง รวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวม

แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนตนเองนอย ไมคอยสนใจรวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวม

๗๘

๔. มงมนในการท างาน ใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลมอยางด ปฏบตตามหนาท ทไดรบมอบหมายจากกลมด

ใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลมบางสวน รวมปฏบตงานในกลมเปนสวนใหญ

ไมใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลม ไมพยายามปฏบตตามหนาท ทไดรบมอบหมายจากกลม

๕. อยอยางพอเพยง ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคาใชของดราคาถก

ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคาใชของดราคาคอนขางแพง

ใชวสดอปกรณในการเรยนไมคอยรจกประหยดและไมคอยคมคาใชของดราคาคอนขางแพง

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร อยอยางพอเพยง

เลขท

ชอ -สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความส

นใจใฝเรยนร

มจตส

าธารณะ

รกคว

ามเปนไทย

มงมน

ในการท

างาน

อยอยางพอ

เพยง

ท าแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ

ท าแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๑๐ ๑๐ ๒๐ ๓๕

๗๙

ความหมายระดบคณภาพ ๓ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๕ = ๓ ๒ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๒

๑ หมายถง ปรบปรง ๑๒ - ๑๗ = ๑ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๒ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( นางมณรตน มะลาหอม )

การน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการจดการเรยนร ครผสอนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการเตรยมการสอน /การจดการเรยนร หลกพอเพยง ประเดน

ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกน ในตวทด

เนอหา

จดเตรยมเนอหาหลกการ มาตราตวสะกด เพอบทฝกอานสอดคลองตามตวชวดความยากงายเนอหาเหมาะสมกบความสนใจและวยผเรยน

เพอใหผเรยนไดฝกการอานออกเสยง และน าหลกการการอาน ความรไปใชในชวตประจ าวน

น าความรจากเนอหา ทเรยนและมทกษะทปฏบตไปใชไดถกตอง

เวลา ก าหนดเวลาส าหรบ ปฏบตกจกรรมพอเหมาะ

ด าเนนกจกรรมได ตามแผนทก าหนด

กจกรรมการสอน บรรลตามแผน

จดกจกรรมการเรยนร การอานเปนทกษะ เกดการเรยนร

๘๐

วธการจดกจกรรม

ใชกระบวนการปฏบต ๔ ขน คอ สงเกตรบร ท าตามแบบ ท าเองไมมแบบ และฝกใหช านาญ

ปฏบต นกเรยนไดปฏบตจรง

เกดทกษะทฝงลก แมนย าน าไป ใชไดจรง

แหลงเรยนร หองสมดโรงเรยน มสอทเลอกอานได หลากหลาย

พอเหมาะกบจ านวน นกเรยน

สอ-อปกรณ ใชชดกจกรรมฝกทกษะ ใชหนงสอเรยนชนม.๑

ครสามารถประเมนตรงตามหลกสตร

ครจดการเรยนรไดครบสมบรณตามหลกสตร

การประเมนผล ทดสอบ ฝกปฏบต สงเกตพฤตกรรม

สอดคลองกบกจกรรม ของแผน

เหนความกาวหนา พฒนาของนกเรยน

ความร คณธรรม

ความรทครใชในการเตรยมการสอน การเขยนแผนการจดกจกรรมการเรยนร มาตราตวสะกด การใชสอ /แหลงเรยนรการวดผลประเมนผล

คณธรรมทครใชในการเตรยมการสอน/สอน ความรบผดชอบตอหนาทความเมตตาดแลเอาใจใสนกเรยนความมวนยเปนแบบอยางแกนกเรยนความขยนมงมนปฏบตการสอน

ผลทเกดกบผเรยนสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จากการจดกจกรรมการเรยนร

ผเรยนไดเรยนรหลกคดและฝกปฏบตตามหลก ๓หวง ๒ เงอนไข ดงน

หลกพอเพยง

ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกนในตวทด ผเรยนไดเรยนรและปฏบตกจกรรมดวยความตงใจสนใจ เรยนรอยางเตมตามศกย ภาพปฏบตกจกรรม ส าเรจตามทไดรบ มอบหมายและตาม มาตรฐานและตวชวด

ปฏบตกจกรรมอยาง มงมน มสมาธในการ เรยนใฝเรยนร ไดรบมความรมทกษะเกยวกบมาตราตวสะกด

มสอ และอปกรณทเพยงพอในการจดกจกรรม น าความรจากการเรยน ไปใชในการศกษาตอและน าไปใชในชวตได

๘๑

ความร คณธรรม ความรทนกเรยนไดรบเกยวกบ -มาตราตวสะกด -มารยาทในการอาน การเขยน

คณธรรมทเกดในตวนกเรยน -ความรบผดชอบตอภาระงาน ทไดรบมอบหมาย -แบงปนความร ทกษะของตนใหกบเพอน -ใฝเรยนใฝรตอการเรยน -มวนย ซอสตยตอตนเอง และผอน -มสต ใชเหตผลในการตดสนใจ -มมารยาทและนสยรกการอาน

๘๒

ผเรยนไดเรยนรการใชชวตทสมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงใน ๔ มต ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ดงน

ดาน องคประกอบ

สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

ความร

รวธการใชชดกจกรรม ฝกอานเกดประโยชน รกษาจดเกบ หลงใชแลว

รบทบาทหนาท ของสมาชกกลม รบฟงความคดเหน รวมกจกรรมกลม เปนกลม

รเรองการระมดระวง ไมใชเสยงดง รบกวน คนอน

มความรเรองการปฏบตตนเปนกลยาณมตร จรงใจ กบเพอน

ทกษะ

อานงาน เขยนไดคลอง แคลว ใชทกษะการ คดวเคราะห อยางมเหตผล

มความเปนประชาธปไตย รบฟงความคดเหนของผอน เปนผน า ผตามทด

ระมดระวง ไมใชเสยงดง รบกวนคนอน

มความเออเฟอ แบงปนความร และชวยเหลอ ผอนดวยความ เตมใจ

คานยม

มนสยรกการอานใชการอาน สรางความร ใหกบตนเอง / และคนอน

เหนคณคาการน าความรทไดจากการอานเผยแพรส สงคมไดอยางถกตอง มความสขในการ ถายทอดความร

เหนคณคาของสงแวดลอม

ตระหนกถง การอนรกษภาษา วฒนธรรมไทย

๘๓

แผนการจดการเรยนรท ๖ กลมสาระการเรยนร วชาภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา บทท ๑ ภาษามพลง เวลา ๘ ชวโมง เรอง การเขยนค าขวญ เวลา ๘ ชวโมง ใชสอนวนท ................................................ โดย นางมณรตน มะลาหอม

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราว

ในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ

ตวชวด ท ๒.๑ ม.๑ /๒ เขยนสอสารโดยใชถอยค าถกตองชดเจน เหมาะสม และสละสลวย

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสกในโอกาสตาง ๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

ตวชวด ท๓.๑ ม.๑/๔ ประเมนความนาเชอถอของสอทมเนอหาโนมนาวใจ

สาระส าคญ

๘๔ “ค าขวญ” พจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน ไดใหความหมายไววา”ถอยค าทแตงขนเพอเตอนใจหรอใหเปนสรมงคล” ผเขยนค าขวญตองเปนผทพรสวรรคในดานภาษาไทยพอสมควร และตองฝกฝนจนเกดความเชยวชาญทางดานภาษา จดประสงคการเรยนร ๑. นกเรยนสามารถบอกความหมายของค าขวญได

๒. นกเรยนสามารถ เขยนค าขวญได ๓. นกเรยนสามารถท าแบบทดสอบหลงเรยนไดผานเกณฑ รอยละ ๗๐ ๔. รกและชนชมในเอกลกษณไทย สมรรรถนะส าคญ

๒. ความสามารถในการสอสาร - การอานค าขวญ - การเขยนค าขวญ - พดน าเสนอค าขวญ

๓. ความสามารถในการคด - คดวเคราะห - คดเปรยบเทยบ - คดสรางสรรค

๔. ความสามารถในการแกปญหา - แกปญหาการท างานกลม - แตงค าขวญในหวขอทก าหนดได

๕. ความสามารถในการใชทกษะชวต - การท างานรวมกนในกลม

๖. ความสามารถในการใชเทคโนโลย - การสบคนความรทางอนเตอรเนต

คณลกษณะอนพงประสงค ๗. ใฝเรยนร

- ศกษาใบความร - คนควาความรทางอนเตอรเนต - แสวงหาความรกบภมปญญาทองถน - มความสนใจ ตงใจเรยนอยางด - ประยกตองคความร

๒. อยอยางพอเพยง - ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคา

๘๕ - น าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการปฏบตตนในขณะทเรยน

๓. รกความเปนไทย - การใชค าขวญ ๔. มงมนในการท างาน

- ท างานเสรจทนเวลา - ท างานส าเรจดวยตนเอง ๕. มจตสาธารณะ - อาสาท างานนอกเหนอจากหนาท

- ชวยเหลอผอน สาระการเรยนร

๑. ค าขวญ ๒. การท าแบบทดสอบหลงเรยน

ชนงาน / ภาระงาน

ชนงาน : ใบงาน ภาระงาน : อานออกเสยงบทรอยแกวเรอง ภาษามพลง

กจกรรมการเรยนร ๑ ครน าแผนภมตวอยางค าขวญทรวบรวมไวใหนกเรยนอานพรอมกน

เดกดเปนศรแกชาต เดกฉลาดชาตเจรญ เดกไทยคอหวใจของชาต เดกจะเจรญ ตองรกเรยน เพยรท าด เดกทดตองมสมมาคารวะ มานะบากบน และสามคค เดกในวนน คอผใหญทดในวนหนา เรยนใหสนก เลนใหไดความร

จากนนรวมกนสนทนาถงเรองค าขวญ ครตงค าถามดงน - ค าขวญคออะไร - มความส าคญอยางไร - แตงขนมาเพออะไร - ท าไมจงมค าขวญตดตามสถานทส าคญตาง - นกเรยนเหนแลวหรอไดอานแลวรสกอยางไร

( การทบทวนความรเดมเพอเชอมโยงกบกจกรรมใหมอยางเหมาะสมของคร ดวยการใหนกเรยนคดวเคราะห

จากความรและประสบการณจากตวอยางทคนเคยในชวตประจ าวนเปนการสรางภมคมกนในการสอนของครทหาสอค าพดทงายใกลตวนกเรยนเพอใหงายตอการกระตนใหคดเชอมโยงเรองใหมอยางมเหตมผล)

๘๖ ๒.นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทม

ระดบภมปญญาสง กลาง และต า ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน นกเรยนแตละกลมชวยกนคดค าขวญเกยวกบผกสวนครวใน ๑ ค าขวญ (ใชหลกความพอประมาณ และความมเหตผลในการแบงกลมเพอใหผเรยนไดชวยเหลอซงกนและกน) ๓ แจกใบความร ค าขวญใหนกเรยนแตละกลมศกษาดวยตนเองนกเรยนทกคนชวยกนหาค าขวญตางๆ ทนกเรยนเคยพบเหน มาเขยนบนกระดาษด า กลมละ ๑ ค าขวญ แลวชวยกนวเคราะหวา ค าขวญแตละค าขวญนนผเขยนมจดมงหมายอยางไร ( นกเรยนไดคดอยางมสต รอบคอบ ใชความรมาพจารณาเปนเหตเปนผลกอนตดสนใจตอบค าถาม , ครใชความพอประมาณกบเวลาใหเหมาะสม จงไมใหนกเรยนตอบทก

กลมเพอฝกใหนกเรยนรจกรบฟงความคดเหนของผ อนแลวเทยบกบค าตอบของกลมตนเอง )

๔ นกเรยนเขยนค าขวญรณรงคใหตระหนกหรอเชญชวนในเรองตอไปนมา การท านาขาวเพอชวต ทานตะวนบานทบานหวยคอ ผกสวนครว

(เปนเงอนไขความรทตองตรวจสอบความรความเขาใจกอนปฏบตกจกรรม นกเรยนแตละคนจงตองสราง

ภมคมกนโดยวางแผนการอานใบความรเพอจบประเดนส าคญใหไดทนเวลาทก าหนด)

๕ ใหนกเรยนทกคนท าแบบทดสอบหลงเรยนประจ าบทเรยนท ๑ เรอง ภาษามพลง ( ทายแผน) จ านวน ๓๐ ขอ เสรจแลวครเฉลยตอนท ๑ บนกระดานนกเรยนแลกเปลยนกนตรวจใหคะแนนตามจ านวนขอทถก น าสงครตรวจสอบและประเมนผลตอนท ๒ ตอไป สอการเรยนการสอน / แหลงเรยนร

๑. ผงภม “ค าศพท” ๒. บตรเนอหา…นาศกษา ๓. บตรค า ๔. ใบความร ๕. ใบงาน ๖. หนงสอเรยน ววธภาษา ชนมธยมศกษาชนปท ๑ ๗. ชดกจกรรมฝกทกษะภาษาไทย ชดท ๑ เรอง การอานออกเสยงรอยแกว ๘. หองสมดโรงเรยนชมชนบานหวยคอมตรภาพท ๒๐๖

วด/ประเมนผลการเรยนร วธการวดประเมนผล

๘๗ ๑ สงเกตพฤตกรรม ๒. ตรวจผลงานผลงาน เครองมอการวดประเมนผล

๑. แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม ๒. แบบประเมนผลงาน

เกณฑการวดประเมนผล ๑. แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม เกณฑการประเมน รอยละ ๗๐

๒. แบบประเมนผลงานเกณฑการประเมน รอยละ ๗๐

บนทกผลหลงกจกรรมการเรยนร ผลการจดการเรยนรทเกดขนกบผเรยน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………….………………………………………………… ปญหา / อปสรรค ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………… ขอเสนอแนะ / แนวทางแกไข

๘๘ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………..………

ลงชอ……………………....………… ( นางมณรตน มะลาหอม )

ต าแหนง ครวทยฐานะช านาญการพเศษ

ขอเสนอแนะของผบรหารหรอผทไดรบมอบหมาย

……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………

ลงชอ…………………………………….. ( นายสวสด มะลาหอม )

ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยนชมชนบานหวยคอมตรภาพท ๒๐๖

ความหมายของ “ค าขวญ”

“ค าขวญ” พจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๕ หนา ( ๒๕๓๙ : ๑๘๖) ไดใหความหมายไววา “ ถอยค าทแตงขนเพอเตอนใจหรอใหเปนสรมงคล”

จดมงหมายในการเขยนค าขวญ

ใบความรเรอง การเขยนค าขวญ

๘๙ ๑. เพอแสดงจดมงหมาย หรออดมคตหรอแนวทางปฏบตของกลมบคคล หรอสถาบนใดๆ เชน กลมอาชพตางๆ พรรคการเมอง มลนธ ชมนม ชมรมตางๆ เปนตน กลมบคคลหรอสถาบนเหลาน จะไดค าขวญเปนหลกยดเหนยว หรอเตอนใจหมคณะของตน หรออาจเพอเผยแพรใหสาธารณชนทราบถงจดมงหมายของกลมตนกได

ตวอยาง

กาชาดบรรเทาทกข เพอความสขของปวงประชา ( หนวยกาชาด ) ต ารวจอยไหน ประชาอนใจทวกน ( ต ารวจ ) ธนาคารกรงเทพ เพอคคด มตรคบาน ( ธนาคาร ) โทรทศน ชอง 7 ส ทวเพอคณ ( โทรทศน ) พรรคน าไทย จรงใจพฒนา ( พรรคการเมอง ) ๒. เพอเตอนใจใหตระหนกถงภยอนตราย ตระถงประโยชนหรอคณคา ตระหนกถงความเปนจรงและเปนการเตอนสตเตอนใจในเรองหนง

ตวอยาง

เมอสงแวดลอมเปนพษ ชวตจะมภย เมอปาไมถกท าลาย ความอดกมาเยอน ขบรถใหเตอนตน ขามถนนใหเตอนตา ชาตอยรอด ถาปลอดคอรรปชน รกษาชวต ดกวาพชตเวลา เมอใชยาเสพตด ชวตรอความตาย ยาบาอนตราย คนเสพถงตาย คนขายตดคก ตดไมท าลายปา น าทวมจะขาดแคลน ๓. เพอเรยกรอง เชญชวน จงใจใหเชอม นหรอปฏบตในเรองใดเรองหนง

ตวอยาง

บรจาค ไดมหากศล ไทยชวยไทย คนละบาท ชาตอยได ย งคดกอนซอ ย งมอกอนสง ของนอกยบยง ใชแตของไทย

รกไทย นยมไทย รวมกนใชของไทยท า ภมใจไทยท า ดใจไทยใช มงประหยด เรงรดนยมไทย รวมใจสงออก

๙๐ อานหนงวนละหนา เพมคณคาแกชวต น ามนมนอย ใชสอยอยางประหยด ไทยท า ไทยขาย ไทยใช ไทยเจรญ ถารกประชาธปไตย ตองไปเลอกตง เลอกผแทนทงท อยาใหมคนซอ

หลกในการเขยนค าขวญ

๑ . เขยนใหตรงจดมงหมายทตองการ นนคอ กอนทจะเขยนค าขวญใดๆ เรา ตองพจารณาถงจดหมายใหดเสยกอน วาเราเขยนค าขวญนนเพออะไร จะไดเขยนตรงจดมงหมายทตองการ

๒. ตองเขยนใหเปนขอความสนๆ กะทดรด มหลายลกษณะดงน ๒.๑. เปนกลมค า เชน ไมมปา ไมมฝน ไมมคน ไมมสตว ๒.๒. เปนประโยคเพยงประโยคเดยว เชน น ามนมนอย ใชสอย จงประหยด ๒.๓. เปนประโยคสองประโยคทมความสมพนธกน หรอเปนเหต เปนผลกน เชน เมอปาไมถกท าลายความตายจะมาเยอน

๓. ตองเขยนใหมใจความสมบรณ แจมแจง ไมคลมเครอ เมอผอานอานแลว สามารถเขาใจไดทนท เชน ย งคดกอนซอ ย งคดกอนสง ของยอกยบย ง ใชแตของไทย

๔. ควรเขยนใหมชวงจงหวะเหมาะสม และมสมผสคลองจองกนระหวางชวง จงหวะ หรอระหวางประโยคเพอใหผอานประทบใจ และสามารถจ าค าขวญนนไดงาย

ชวงจงหวะ หมายถง ชวงท ๑ เวนระยะในการอาน เพราะเวลาอานจรงๆ คนเรามกจะอานไมตอกนเปนพดไป เชน รกไทย นยมไทย รวมกนใชของไทยท า ชวงจงหวะในการอานอยท รกไทย /นยมไทย/ชวยกนใช/ของไทยท า

ฉะนนการเวนชวงจงหวะทเหมาะสม จงชวยใหผอานอานไดคลองปาก ไมขดห และจดจ าไดงายสวนสมผสนนในการเขยนค าขวญจะตองมเสมอ อาจใชทงสมผสสระและสมผสอกษรกได เพอความไพเราะสละสลวย และงายในการจดจ า- ของใหนกเรยนสงเกตสมผสจากตวอยางตอไปน

ค าชแจง ใหนกเรยนเลอกเขยนค าขวญเกยวกบการปลกผกในโรงเรยนซงเปนฐานการเรยนรของโรงเรยน

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

๙๑

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนร รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การเขยนค าขวญ ๒. การรายงานหนาชนเรยน ๓. การใหความรวมมอปฏบตกจกรรม

ชอ.................................................................เลขท ..................... ชน...............

๙๒ ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๑๐

๔ ๕

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( ......................................... )

เกณฑการประเมนคณลกษณะอยอยางพอเพยง

รายการประเมน เกณฑการใหคะแนน

๓ ๒ ๑ ๑. ใฝเรยนร มความสนใจ ตงใจเรยนอยาง มความสนใจ ตงใจเรยน ไมสนใจ ไมคอยตงใจ

๙๓

ด ตลอดเวลาทเรยนกลาซกถามขอสงสย รจกประยกตองคความร

ในระดบด ขาดสมาธในการเรยนบางในบางเวลา

เรยน ไมใสใจและไมมสมาธในการเรยน หรอมนอยมาก

๒. มจตสาธารณะ อาสาท างานตามหนาทและชวยเหลอผอน

อาสาท างานนอกเหนอจากหนาททไกรบมอบหมาย

ท างานทไดรบมอบหมายแตไมส าเรจ

๓. รกความเปนไทย แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนของตนเองอยางมาก รวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวมเปนอยางด

แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนตนเอง ปานกลาง รวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวม

แสดงความภาคภมใจตอภาษาและทองถนตนเองนอย ไมคอยสนใจรวมอนรกษและปกปองสมบตสวนรวม

๔. มงมนในการท างาน ใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลมอยางด ปฏบตตามหนาท ทไดรบมอบหมายจากกลมด

ใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลมบางสวน รวมปฏบตงานในกลมเปนสวนใหญ

ไมใหความรวมมอในการท ากจกรรมกลมกบเพอนสมาชกในกลม ไมพยายามปฏบตตามหนาท ทไดรบมอบหมายจากกลม

๕. อยอยางพอเพยง ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคาใชของดราคาถก

ใชวสดอปกรณในการเรยนอยางประหยดและคมคาใชของดราคาคอนขางแพง

ใชวสดอปกรณในการเรยนไมคอยรจกประหยดและไมคอยคมคาใชของดราคาคอนขางแพง

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร อยอยางพอเพยง

ดานคณลกษณะอนพงประสงค ร ว ม ค ะ แ น น ด า น ค ณ ล ก ษ ณ ะ ฯ ดานผลงาน ร ว ม ผ า น / ไ ม ผ า น

๙๔

เลขท

ชอ -สกล

มความส

นใจใฝเรยนร

มจตส

าธารณะ

รกคว

ามเปนไทย

มงมน

ในการท

างาน

อยอยางพอ

เพยง

ท าแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ

ท าแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ

๓ ๓ ๓ ๓ ๓ ๑๕ ๑๐ ๑๐ ๒๐ ๓๕

ความหมายระดบคณภาพ ๓ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๕ = ๓ ๒ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๒

๑ หมายถง ปรบปรง ๑๒ - ๑๗ = ๑ เกณฑการผาน ไดคะแนน ๒ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( นางมณรตน มะลาหอม )

การน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการจดการเรยนร ครผสอนน าหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการเตรยมการสอน /การจดการเรยนร

๙๕

หลกพอเพยง ประเดน

ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกน ในตวทด

เนอหา

จดเตรยมเนอหาหลกการ เขยนค าขวญ เพอบทฝกอานสอดคลองตามตวชวดความยากงายเนอหาเหมาะสมกบความสนใจและวยผเรยน

เพอใหผเรยนไดฝกการอานออกเสยง และน าหลกการการอาน ความรไปใชในชวตประจ าวน

น าความรจากเนอหา ทเรยนและมทกษะทปฏบตไปใชไดถกตอง

เวลา ก าหนดเวลาส าหรบ ปฏบตกจกรรมพอเหมาะ

ด าเนนกจกรรมได ตามแผนทก าหนด

กจกรรมการสอน บรรลตามแผน

วธการจดกจกรรม

จดกจกรรมการเรยนร ใชกระบวนการปฏบต ๔ ขน คอ สงเกตรบร ท าตามแบบ ท าเองไมมแบบ และฝกใหช านาญ

การอานเปนทกษะ ปฏบต นกเรยนไดปฏบตจรง

เกดการเรยนร เกดทกษะทฝงลก แมนย าน าไป ใชไดจรง

แหลงเรยนร หองสมดโรงเรยน มสอทเลอกอานได หลากหลาย

พอเหมาะกบจ านวน นกเรยน

สอ-อปกรณ ใชชดกจกรรมฝกทกษะ ใชหนงสอเรยนชนม.๑

ครสามารถประเมนตรงตามหลกสตร

ครจดการเรยนรไดครบสมบรณตามหลกสตร

การประเมนผล ทดสอบ ฝกปฏบต สงเกตพฤตกรรม

สอดคลองกบกจกรรม ของแผน

เหนความกาวหนา พฒนาของนกเรยน

ความร คณธรรม

ความรทครจ าเปนตองม การเขยนแผนการจดกจกรรมการเรยนร การเขยนค าขวญ การใชสอ -แหลงเรยนรการวดผลประเมนผล

คณธรรมของคร ความรบผดชอบตอหนาทความเมตตาดแลเอาใจใสนกเรยนความมวนยเปนแบบอยางแกนกเรยนความขยนมงมนปฏบตการสอน

๙๖

ผลทเกดกบผเรยนสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง จากการจดกจกรรมการเรยนร

ผเรยนไดเรยนรหลกคดและฝกปฏบตตามหลก ๓หวง ๒ เงอนไข ดงน

หลกพอเพยง

ความพอประมาณ ความมเหตผล การมภมคมกนในตวทด ผเรยนไดเรยนรและปฏบตกจกรรมดวยความตงใจสนใจ เรยนรอยางเตมตามศกย ภาพปฏบตกจกรรม ส าเรจตามทไดรบ มอบหมายและตาม มาตรฐานและตวชวด

ปฏบตกจกรรมอยาง มงมน มสมาธในการ เรยนใฝเรยนร ไดรบมความรมทกษะเกยวกบการเขยนค าขวญ

มสอ และอปกรณทเพยงพอในการจดกจกรรม น าความรจากการเรยน ไปใชในการศกษาตอและน าไปใชในชวตได

ความร คณธรรม ความรทนกเรยนตองมกอนเรยน -เขยนค าขวญ -มารยาทในการอาน และการเขยน

คณธรรมของนกเรยน -ความรบผดชอบตอภาระงาน ทไดรบมอบหมาย -แบงปนความร ทกษะของตนใหกบเพอน -ใฝเรยนใฝรตอการเรยน -มวนย ซอสตยตอตนเอง และผอน -มสต ใชเหตผลในการตดสนใจ -มมารยาทและนสยรกการอาน

๙๗ ผเรยนไดเรยนรการใชชวตทสมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงใน ๔ มต ตามหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยง ดงน ดาน

องคประกอบ สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ

วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

ความร

รวธการใชชดกจกรรม ฝกอานเกดประโยชน รกษาจดเกบ หลงใชแลว

รบทบาทหนาท ของสมาชกกลม รบฟงความคดเหน รวมกจกรรมกลม เปนกลม

รเรองการระมดระวง ไมใชเสยงดง รบกวน คนอน

มความรเรองการปฏบตตนเปนกลยาณมตร จรงใจ กบเพอน

ทกษะ

อานงาน เขยนไดคลอง แคลว ใชทกษะการ คดวเคราะห อยางมเหตผล

มความเปนประชาธปไตย รบฟงความคดเหนของผอน เปนผน า ผตามทด

ระมดระวง ไมใชเสยงดง รบกวนคนอน

มความเออเฟอ แบงปนความร และชวยเหลอ ผอนดวยความ เตมใจ

คานยม

มนสยรกการอานใชการอาน สรางความร ใหกบตนเอง / และคนอน

เหนคณคาการน าความรทไดจากการอานเผยแพรส สงคมไดอยางถกตอง มความสขในการ ถายทอดความร

เหนคณคาของสงแวดลอม

ตระหนกถง การอนรกษภาษา วฒนธรรมไทย