ตารางวเคราะหหลกสตร

วชา พต31001 ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

หวเรอง การจดกระบวนการเรยนร

ระดบความ

ยากงาย จานวน

ชวโมง

รปแบบการเรยน สอการเรยนการสอน/

แบบวดและประเมนผล งาย ยาก พบกลม ตนเอง

นาเสยง และสาเนยง

ภาษาองกฤษ

(จานวน 10 ชวโมง)

1. การออกเสยงคา และสาเนยงในการพดประโยคภาษาองกฤษ

- ครใหผเรยนชมวดทศน

- ฝกอานออกเสยง และพดประโยคภาษาองกฤษรายบคคล

หรอประโยคในใบความร

3 - ใบความร

- วดทศนบทสนทนา

- บตรคา

- ประเมนความถกตองจากการออกสยง/

สาเนยงการพดรายบคคล

2. ฝกการพดและอานออกเสยงตามบตรและใบความร วดทศน

7

- วดทศนบทสนทนา

- บตรคา

- ประเมนความถกตองจากการออกสยง/

สาเนยงการพดรายบคคล

การสอสารทาง

โทรศพท

(จานวน 30 ชวโมง)

1. คาศพท ประโยคทใชในการพดภาษาองกฤษทางโทรศพท

- ครใหผเรยนชมวดทศน

- แบงกลมฝกสนทนาทางโทรศพท

3 - ใบความร

- วดทศนบทสนทนา

- แบบทดสอบ

- แบบสงเกต

2. การนาความรไปใชในการศกษาบทสนทนาทางโทรศพทจากสอ

ตาง ๆ

- ฝกสนทนา,ใบงาน

7

20

- ใบความรภาษาองกฤษในการพด

โทรศพททคณควรร

- ใบงานภาษาองกฤษเพอการสอสารทาง

โทรศพท

หวเรอง การจดกระบวนการเรยนร

ระดบความ

ยากงาย จานวน

ชวโมง

รปแบบการเรยน สอการเรยนการสอน/

แบบวดและประเมนผล งาย ยาก พบกลม ตนเอง

การใชพจนานกรม

ภาษาองกฤษ

(จานวน 10 ชวโมง)

1. วธการใชพจนานกรม

- ครอธบายการใชการใชพจนานกรม

- แบงกลมแขงขนการเปดพจนานกรม

3 - พจนานกรมภาษาองกฤษ-ไทย

- ใบงานหาคาศพท

- แบบสงเกต

2. การนาความรไปใชในการหาคาศพทและความหมายจากสถานท

ตาง ๆ เชน สถานททองเทยว สถานททางาน เครองมอ อปกรณตาง ๆ

7 - ใบความร เรอง การใชพจนานกรม

(Using a Dictionary)

- ใบงาน การหาคาศพทและความหมาย

การแสดงความรสก

(จานวน 20 ชวโมง)

1. การออกเสยงประโยคแสดงความรสก

- ฝกอานออกเสยง และพดประโยคภาษาองกฤษทแสดงความรสก

3 - ใบความร

- แบบสงเกต

2. ฝกการพดและอานประโยคตามแบบฝกในใบความร

17

- ประเมนความถกตองจากการออกสยง/

สาเนยงการพดรายบคคล

สญลกษณทควรร

(จานวน 10 ชวโมง)

1. คาศพท ทเกยวของกบสญลกษณ ปาย ฉลากยา ตาง ๆทควรร

- ครอธบายคาศพททเกยวของกบสญลกษณปาย ฉลากยาตางๆ

ทควรร

- ทาแบบทดสอบ

3 - ใบความร

- โปสเตอร

- ฉลากยา

- ใบงาน

- แบบฝกหด

2. การนาความรไปใชในการหาคาศพทและความหมายจาก

สญลกษณปาย ฉลากยาตาง ๆ ทควรร และพบเหนในชวตประจาวน

7 - รายงาน การหาคาศพท และความหมาย

จากสญลกษณปาย ฉลากยาตาง ๆ ทควร

รและพบเหนในชวตประจาวนพรอมรป

ภาพประกอบ

หวเรอง การจดกระบวนการเรยนร

ระดบความ

ยากงาย จานวน

ชวโมง

รปแบบการเรยน สอการเรยนการสอน/

แบบวดและประเมนผล งาย ยาก พบกลม ตนเอง

ทองเทยวชมพพธภณฑ

แหลงเรยนร

(จานวน 10 ชวโมง)

1. คาศพท สญลกษณปาย และประโยคทเกยวของกบการเขาชม

พพธภณฑ แหลงเรยนร

- ครอธบายคาศพทปาย และประโยคทเกยวของกบการเขาชม

พพธภณฑ แหลงเรยนร

3 - ใบความร

- แบบสงเกต

- บนทกงานทสง

2. การนาความรไปใชในการหาคาศพท และความหมายจาก

พพธภณฑแหลงเรยนร

- ครนาผเรยนเขาชมพพธภณฑ แหลงเรยนร

7 - ใบงาน การหาคาศพท และความหมาย

ทเกยวกบพพธภณฑแหลงเรยนรพรอม

รปภาพประกอบ

การประกอบอาหาร

(จานวน 10 ชวโมง)

1. คาศพท และประโยคทเกยวของกบเครองปรง ขนตอนการ

ประกอบอาหาร

- ครอธบายคาศพท และประโยคทเกยวของกบเครองปรง ขนตอน

การประกอบอาหาร

- ครแบงกลมแสดงบทบาทสมมตในการประกอบอาหาร

3 - ใบความร

- แบบสงเกต

- การปฏบตจรง

2. การนาความรไปใชในการหาคาศพทและความหมายทเกยวของกบ

เครองปรง ขนตอนการประกอบอาหาร

7 - ใบงาน การหาคาศพทและความหมายท

เกยวของกบเครองปรง ขนตอนการ

ประกอบอาหารพรอมรปภาพประกอบ

การพยากรณอากาศ

(จานวน 10 ชวโมง)

1. คาศพท และประโยคทเกยวของกบการพยากรณอากาศ

- ครอธบายการใชคาศพทและประโยคทเกยวของกบการพยากรณ

อากาศ

- ผเรยนศกษาจากวดโอเกยวกบการพยากรณอากาศหรอ website

3 - ใบความร

- วดโอ website

- แบบสงเกต

หวเรอง การจดกระบวนการเรยนร

ระดบความ

ยากงาย จานวน

ชวโมง

รปแบบการเรยน สอการเรยนการสอน/

แบบวดและประเมนผล งาย ยาก พบกลม ตนเอง

ทเกยวของ

- ผเรยนแสดงบทบาทในการอานขาวพยากรณอากาศ

2. การเรยนคาศพทและความหมายเกยวกบพยากรณอากาศของ

สถานททองเทยวและประเทศตาง ๆ

7 - ใบงาน คาศพท และความหมายท

เกยวกบการพยากรณอากาศของสถานท

และประเทศตางๆพรอมรปภาพประกอบ

การเดนทาง

(จานวน 10 ชวโมง)

1. คาศพท และประโยคทเกยวของกบการเดนทางและตารางรถ

- ครอธบายการคาศพทประโยคทใชในการเดนทาง และตารางรถ

- แบงกลมแสดงบทบาทสมมต

3 - ใบความร

- แบบสงเกต

2. การนาความรไปใชในการหาคาศพทและความหมายจากสถานท

ทองเทยว

7 - ใบงานการหาคาศพท และความหมายท

เกยวกบสถานททองเทยว และการเดนทาง

พรอมรปภาพประกอบ

ภาษาและวฒนธรรม

(จานวน 10 ชวโมง)

1. คาศพท ลกษณะทาทาง และประโยคทเกยวของกบภาษาและ

วฒนธรรม

3 - ใบความร

- แบบสงเกต

2. การนาความรไปใชในการหาคาศพท สญลกษณ และความหมาย

ภาษา และวฒนธรรมองกฤษ วฒนธรรมไทย และชาตอน ๆ

7 - ใบงาน การศกษาคาศพทภาษาองกฤษ

ในดานวฒนธรรมองกฤษ วฒนธรรมไทย

และชาตอน ๆ และนาเสนอเปนรายงาน

การกรอกใบสมครงาน

(จานวน 10 ชวโมง)

1. คาศพททเกยวของกบการกรอกใบสมครงาน การสมคร การรบสง

e-mail

3 - ใบความรเกยวกบการกรอกใบสมคร

- ใบความรเกยวกบการสมคร การรบสง

หวเรอง การจดกระบวนการเรยนร

ระดบความ

ยากงาย จานวน

ชวโมง

รปแบบการเรยน สอการเรยนการสอน/

แบบวดและประเมนผล งาย ยาก พบกลม ตนเอง

- ครอธบายคาศพท ขนตอนการกรอกใบสมครงาน การสมคร

การรบสง e-mail และใหผเรยนฝกปฏบต

e-mail

- แบบสงเกต

2. การนาความรไปใชในการกรอกใบสมครงาน การสมคร การรบสง

e-mail

7 - ใบงาน ใหนกศกษาสงใบสมครงานท

กรอกประวตของตนเอง และใหสมคร

และรบสง e-mail ใหครและเพอน

ไวยากรณนาร

(จานวน 40 ชวโมง)

1. โครงสรางประโยคและไวยากรณในภาษาองกฤษ

- ครอธบายโครงสรางประโยคและไวยากรณในภาษาองกฤษ

- ผเรยนทาแบบฝกหด

27 - ใบความร

- แบบฝกหด

- คมอหลกไวยากรณภาษาองกฤษ

2. การนาความรไปใชในพด เขยน ประโยคตามหลกไวยากรณ 13 - แบบฝกหด

News & News headline

(จานวน 10 ชวโมง)

1. คาศพท และประโยคทเกยวของกบขาวและหวขอขาว

- ครอธบายใบความรตวอยางขาวและหวขอขาวพาดหวขอขาว

และสรปขาว

3 - ใบความร

- ตวอยางขาว

2. การนาความรไปใชในการหาคาศพททเกยวของกบขาวและหวขอ

ขาว พาดหวขอขาว และสรปขาว

7 - ใบงาน ใหหาขาวภาษาองกฤษ แปล

และสรป

สานวน สภาษต คา

พงเพย

(จานวน 10 ชวโมง)

1. คาศพท และประโยคทเกยวของกบสานวน สภาษต คาพงเพย

3 - ใบความร และภาพประกอบ

- แบบฝกหด

2. การนาความรไปใชในการหาคาศพทและความหมาย ทเกยวของ

กบสานวน สภาษต คาพงเพย

7 - ใบงาน ศกษาเพมเตมคาศพทและ

ความหมายทเกยวของกบสานวน สภาษต

หวเรอง การจดกระบวนการเรยนร

ระดบความ

ยากงาย จานวน

ชวโมง

รปแบบการเรยน สอการเรยนการสอน/

แบบวดและประเมนผล งาย ยาก พบกลม ตนเอง

คาพงเพยพรอมรปภาพประกอบ

แผนการเรยนรรายวชา พต31001 ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท ……………………… ปการศกษา ………………………

ชอหนวยการเรยนร นาเสยงและสาเนยงภาษาองกฤษ เรอง 1 การออกเสยงภาษาองกฤษทถกตอง สปดาหท……………………………

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

การออกเสยงภาษาองกฤษทถกตอง (10 ชวโมง)

ตความหมายจากนาเสยงของผอนและรจกใชนาเสยงในการแสดงความรสกระหวางการสนทนา ไดแก ดใจ เสยใจ พงพอใจ ไมพงพอใจ ซาบซง ผดหวง ปรารถนาด ชนชมและ เหนใจ

1.การออกเสยงพยญชนะตนคา –ทายคา 1.1 ทบทวนการออกเสยง พยญชนะตนคาทยาก เชน เสยง s z ch sh

- sit, see, soon - zebra, zero, zoo - cheap, chat, choose - ship, shoe, shut etc.

1.2 การอานออกเสยงทายคาทถกตอง เชน เสยง [d] , [t] , หรอ [id] เมอเปนกรยา ชอง 2 และ past participle เชน

- moved, turned, loved - walked, talked, knocked - wanted, rented, waited etc.

2. การออกเสยงหนก-เบา (Stress) วธการออกเสยง หนก-เบา ของคาในลกษณะตาง ๆ เชน คาเดยว คาประสมใน ลกษณะตาง ๆ เปนตน วาคาประเภทใด จะตองออกเสยงเนน ทพยางคแรก พยางคกลางหรอ พยางคหลง

3. การออกเสยงตามระดบเสยงสง-ตา (Intonation) วธการ ออกเสยงของประโยคลกษณะตาง ๆ ซงจะตองออกเสยงสง- ตา ใหถกตองเพอให สอความหมายทผพดตองการ ประโยคประเภทเดยวกน ถาออกเสยงสง-ตา ตางกนจะให ความรสกทตางกน

ขนท 1 กาหนดสภาพปญหา ความตองการในการเรยนร 1.1 การออกเสยง คาศพท การอานออกเสยงทายคา

วธการออกเสยง หนก-เบา การออกเสยงสง-ตาของ ประโยคใหถกตอง 1.2 ครและผเรยนรวมกนสรางความเขาใจการออกเสยง ภาษาองกฤษทถกตอง

1.3 วางแผนการเรยนร ขนท 2 แสวงหาขอมลและจดการเรยนร

2.1 ศกษาจากใบความรการออกเสยงภาษาองกฤษเกยวกบการออกเสยงพยญชนะตนคา –ทายคา การออกเสยง หนก-เบา (Stress) การออกเสยงตามระดบเสยงสง-ตา (Intonation) การออกเสยงเชอมโยง(Linking Sound)

2.2 ฟง ด การออกเสยงบทสนทนา ขนท 3 การปฏบตและการนาไปใช 3.1 ฝกการออกเสยงตามบตรคา 3.2 บอกพยางคทมการเนนเสยงหนก-เบาได 3.3 ออกเสยงสง-ตาของประโยคลกษณะ ตาง ๆ ไดถกตอง 3.4 การออกเสยงเชอมโยงระหวางคาไดถกตอง ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร 4.1 ครและผเรยนประเมนผลจากใบงาน แบบฝกหด แบบ สงเกต 4.2 ครและผเรยนประเมนผลจากการฝกพด การฝกปฏบต

- ใบความร - วดโอ - บตรคา - ใบงาน - แบบฝกหด - ใบงาน - แบบฝกหด

- ใบงาน - แบบฝกหด - ประเมนความถกตองจากการออกเสยงและสาเนยงรายบคคล

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

4. การออกเสยงเชอมโยง (Linking Sound) วธการอานออกเสยงเชอมโยงระหวางคาในภาษาองกฤษทถกตองตามกฎเกณฑของภาษาองกฤษ เชน

- Ten years ago. - Far away etc.

4.3 ครตดสนผลการเรยนรตามเกณฑทกาหนด

ใบความรเรองการออกเสยงภาษาองกฤษ

การจะพดภาษาใดนนตองเรมตนดวยการออกเสยงใหถกตองกอนแลวจงหดพดเปนประโยค เราเรยนภาษาองกฤษมาเปนเวลานานแตไมไดเรยนเพอการพด เราเรยนเกยวกบการออกเสยงกเพยงเพอใหรจกภาษาองกฤษและกไดเรยนกนมาโดยถกตองเปนบางสวนเทานน เราจะมาเรมตนการออกเสยงอกษร 26 ตว ใหถกตอง ดงน

A, a ปกตเราจะออกเสยงวา เอ การออกเสยงทถกตอง ออกเสยงวา เอ+อ เพอไมใหยงยากตอการออกเสยงใหทาดงนคอ เหยยดรมฝปากออกใหกวาง ออกเสยง เอ แลวเลอนขากรรไกรพรอมกบลนสงขนเพอออกเสยง อ คาใด ๆ ทมอกษร a อยดวยแลวอานออกเสยงอยางทกลาว เชนคาวา day, way, cake ออกเสยง เอ เทานนฝรงกเขาใจแตไมไดเปนเสยง ทเขาออกเสยงกน

B, b ออกเสยง บ ออกเสยงสระ อ โดยเหยยดรมฝปากออกกวางกวาเสยง อ ของไทย

C, c ออกเสยง ซ ออกเสยงสระ อ โดยเหยยดรมฝปากออกเชนกน

D, d ออกเสยง ด ออกเสยงสระ อ โดยเหยยดรมฝปากออกเชนกน

E, e ออกเสยง อ ออกเสยงสระ อ โดยเหยยดรมฝปากออกเชนกน

F, f ออกเสยงวา เอฟ โดยตอนทายออกเสยง ฟ โดยใหไดยนเสยงลมเสยดสระหวางฟนบนกบรมฝปากลาง สวนมากคนไทยจะไมออกเสยงพยญชนะทายคา

G, g เราออกเสยงวา จ โดยออกเสยง จ แบบภาษาไทย ถาหากจะออกเสยงใหถกตองแลวตองดดแปลงจากเสยง จ ภาษาไทยใหเปนเสยงทฝรงเขาออกกนดงนคอ ใหหอรมฝปากเขามาเลกนอยและทารมฝปากใหยนออกไปขางหนาเลกนอยแลวออกเสยง จ ใหแรงกวาการออกเสยง จ ของไทยแลวจงออกเสยง อ โดยเหยยดรมฝปากออก

H, h ปกตเราออกเสยงวา เอช ออกเสยง a ดงทกลาวไปแลวคอ เอ+อ แลวออกเสยง ช เสยงตอนทายตองออกเสยง ช ใหชดเจนแตตองดดแปลงเสยง ช แบบไทย ๆ เปนเสยง ch ของฝรงคอทาเชนเดยวกนกบลกษณะการออกเสยง g โดยหอรมฝปากนดหนอยและทารมฝปากใหยนออกไปขางหนาเลกนอยแลวจงออกเสยง ช ออกมาใหคอนขางแรง เพอใหงายตอการออกเสยงใหทาอยางออกเสยง a แบบทกลาวไปแลวและหอปากเขามาเลกนอยและใหยนออกไปเลกนองแลวออกเสยง ช แรง ๆ มบางคนออกเสยงวา เฮช จะวาผดกไมเชงเพราะชาว Irish ซงพดภาษาองกฤษเหมอนกนออกเสยงแบบนน เพยงแตไมเปนทนยมของคนทวไป

I, i ปกตเราจะออกเสยงวา ไอ ตองแกไขโดยออกเสยงวา อาย แบบออกเสยง eye คาตาง ๆ ทเราเคยออกเสยงวา ไอ ใหเปลยนเปนออกเสยง อาย แทน บางครงเสยง อาย นกสนจนฟงแลวเหมอนเสยง ไอ เสยงจะสนหรอยาวเอาไวเรยนกนทหลง ซงขนกบพยญชนะทตามมา ถาออกเสยง I โดด ๆ กเปนเสยง อาย ไมสน ความจรงแลว เสยง ไอ ของฝรงไมม มแตเสยง อาย ยาวหรอสน ตวอยางการออกเสยงนไดแก bicycle, side, direct เสยง อายจะสนในคาทมเสยงพยญชนะเสยงหนกตามเชนคาวา bite, kite, light, life พยญชนะเสยงหนกมอะไรบางแลวจะกลาวในภายหลง

J, j ออกเสยงวา เจ+อ การออกเสยงตว จ ใหออกเสยงแบบทกลาวตอนออกเสยง จ ของตว g ( อยาลมเหยยดรมฝปากออกทนทเมอออกเสยง จ เสรจเพอออกเสยง เอ และ อ ตามมา)

K, k ออกเสยงวา เค+อ เสยง ค ของฝรงไมเหมอน ค ของไทย ออกเสยง ค ของฝรงโดยยกโคนลนขนไปใหยนกบเพดาน ปลายลนอยตา จะแนใจวาโคนลนยนเพดานแลวโดยทดลองยกโคนลนขนไปแลวพยายามอดลมขนมา ถาลมออกทางปากไมไดกแสดงวาโคนลนยนเพดานแลว เมอลมโดนอดขนมาแลวใหลดลนลงแลวออกเสยง ค กจะเปนเสยง k ของฝรง ( ขณะออกเสยงรมฝปากเหยยดออกตลอดเวลา )

L, l ปกตออกเสยงกนวา แอล ใหเปลยนเปนออกเสยง เอล โดยรมฝปากเหยยดออกมากกวา เอ ของไทยซงทาใหฟงแลวคลายเสยงสระ แอ

M, m ออกเสยงวา เอม ตอนทายทออกเสยง ม ใหเมมรมฝปากใหแนน

N, n ออกเสยงวา เอน ตอนทายทออกเสยง น ใหกดปลายลนเขากบแนวปมเหงอกหลงฟนบนใหแนน

O, o ออกเสยงกนวา โอ เสยงนชาวองกฤษออกอยางหนง ชาวอเมรกนออกอกอยางหนง ชาวองกฤษจะออกเสยงเปนสระประสมโดยออกเสยง เออ+อ อาปากเลกนอย อยาเกรงรมฝปากและลนแลวออกเสยง เออ หอรมฝปากและใหรมฝปากยนออกไปแลวออกเสยง อ สวนอเมรกนจะออกเสยง โอ+อ โดยหอรมฝปากและใหรมฝปากยนออกแลวออกเสยง โอ ตอดวยเสยง อ โดยทสวนหลงของลนเลอนขนเลกนอย อยาออกเสยง โอ เฉย ๆ

P, p ออกเสยงวา พ เมมรมฝปากใหแนนแลวอดลมขนมากอนแลวจงเปดปาก

Q, q ออกเสยงวา คว ตว ค ออกเสยงใหเหมอนกบทออกเสยงตว ค ของ k

R, r ออกเสยง อา ถาเปน r ทประกอบเปนคาใหมวนปลายลนไปทางดานหลง อยาใหปลายลนตดเพดาน ลนจะไมรวเหมอน ร ของภาษาไทย

S, s ออกเสยงวา เอส ใหมเสยงลมพนออกตอนทายดวย

T, t ออกเสยงวา ท พนลมออกเสยง ท ใหแรงกวา ท ของไทย

U, u ออกเสยงวา ย

V, v ออกเสยงวา ว แต ว ของไทยไมใชเสยง V ของฝรงใหออกเสยงโดยนารมฝปากลางเขาไปใตฟนบนแลวเปลงเสยงใหเสยงกองออกจากลาคอ

W, w ใหออกสยงวา ดบเบลย โดยออกเสยงหนกท ดบ และออกเสยงเบาและเรวท เบลย อยาออกเสยง ย ยาวและหนกเหมอนทออกเสยงกน พยางคแรกออกเสยงหนกและเสยงจะสงและยาวกวาสองพยางคตอไป

X , x ออกเสยงวา เอคซ ตอนทายใหมเสยงลมเสยดสระหวางลนกบเพดานชวงฟนบนดวย

Y, y ออกเสยงวา วาย

Z, z ออกเสยงวา เซด แบบชาวองกฤษ ชาวอเมรกนออกเสยงวา ซ เสยงนไมมในภาษาไทย ตองออกเสยงโดยใหกองจากลาคอเปนเสยงบงจากลาคอ เอามอแตะทคอหอยแลวออกเสยง ถารสกวาทกลองเสยงสนกใชได ภาษาองกฤษใชอกษรละตนเปนอกษรหลกในการเขยน และการสะกดคาหลายคาจะไมตรงกบการอานออกเสยง ซงทาใหภาษาองกฤษเปนภาษาทยากภาษาหนงในการเรยน

เสยงอาน และ ตวอกษรสะกด

Only the consonant letters are pronounced in a relatively regular way:

IPA ตวอกษรทแสดงเสยงอาน สาเนยงเฉพาะ

p p

b b

t t, th (บางครง) thyme, Thames

d d

k

c (+ a, o, u, พยญชนะ) , k, ck, ch, qu (บางครง) conquer, kh (ศพทจากภาษาอน)

g g, gh, gu (+ a, e, i) , gue (คาลงทาย)

m m

n n

ŋ

n (กอน g หรอ k และบางครง c) , ng

f f, ph, gh (คาลงทาย) laugh, rough

v

V

IPA ตวอกษรทแสดงเสยงอาน สาเนยงเฉพาะ

θ

th (ไมมการกาหนดแนชด วาคาใดออกเสยงใด

ð

s s, c (+ e, i, y) , sc (+ e, i, y)

z z, s, ss (บางครง) possess, dessert, ขนตนดวย x xylophone

ʃ

sh, sch, ti portion, ci suspicion; si/ssi tension, mission; ch (เฉพาะคารากศพทจากภาษาฝรงเศส) ; บางครง s sugar

ʒ

si division, zh (ศพทจากภาษาอน) , z azure, su pleasure, g (เฉพาะคารากศพทจากภาษาฝรงเศส) (+e, i, y) genre

x kh, ch, h (ศพทจากภาษาอน) บางครง ch loch (ภาษาองกฤษสกอตแลนด, ภาษาองกฤษเวลส)

h h (คาขนตน)

tʃ

ch, tch บางครง tu future, culture; t (+ u, ue, eu) tune, Tuesday, Teutonic

dʒ

j, g (+ e, i, y) , dg (+ e, i, consonant) badge, judg (e) ment d (+ u, ue, ew) dune, due, dew

IPA ตวอกษรทแสดงเสยงอาน สาเนยงเฉพาะ

ɹ

r, wr (คาขนตน) wrangle

j y (ขนตนหรอ ลอมดวยสระ)

l l

w w

ʍ

wh ภาษาองกฤษสกอตแลนด และองกฤษไอรแลนด

เสยงสงตา ภาษาองกฤษเปนภาษาในลกษณะ ภาษา intonation ซงหมายถงการใชเสยงสงตาขนอยกบประโยคทใช ตางกบภาษาไทยทใชวรรณยกตเปนตวกากบของเสยงสงตา ประโยคในรปแบบตางกน จะใชเสยงสงตาแตกตางกน เชนประโยคแสดงความตกใจ ประโยคคาถาม ประโยคสนทนา การขนเสยงสง และลงเสยงตายงคงสามารถบอกไดถงความหมายของประโยค ตวอยางเชน When do you want to be paid? (คณตองการชาระเงนเมอไร) เรยนภาษาองกฤษ

การเนนเสยงในคา ภาษาองกฤษเปนภาษาในลกษณะ ภาษา stress-timed ซงจะมการเนนเสยงทคาคาหนงโดยการเนนให

เสยงดงขนหรอเสยงสงขน ในดกชนนาร จะนยมเขยนเครองหมายอะพอสทรอฟ ( ˈ ) ไวดานหนา (เชน IPA หรอ พจนานกรมออกซฟอรด) หรอเขยนไวดานหลง (พจนานกรมเวบสเตอร) โดยทวไป คาศพทภาษาองกฤษทม 2 พยางค สามารถกลาวไดวา ถาเนนเสยงทพยางคแรก คานนสวนใหญจะเปน คานาม หรอ คาคณศพท และถาเนนเสยงทพยางคท 2 คานนสวนใหญจะเปน คากรยา การเนนเสยงในประโยค

การเนนเสยงในประโยคใชในการบอกความสาคญของประโยค โดยประโยคทวไปจะเนนเสยงทคาหลกทมความหมายเฉพาะ โดยจะไมเนนเสยงท คาสรรพนาม และกรยาชวย

ประโยคทวไป That | was | the | best | thing | you | could | have | done! จะเหนไดวามการเนนเสยงทคาวา "best" และ "done" โดยคาอนทเหลอจะไมมการเนนเสยง แตอยางไรกตามเมอตองการเนนทคาใดคาหนงโดยเฉพาะการเนนเสยงจะเปลยนไป เชน John hadn't stolen that money. (จอหนไมไดขโมยเงนไป)

จะเนนเสยงไดหลายแบบ เพอแสดงหลายความหมายโดยนยของประโยค เชน

John hadn't stolen that money. (... คนอนเปนคนขโมย)

John hadn't stolen that money. (... คณบอกวาเขาทา แตเขาไมไดทา)

John hadn't stolen that money. (... ไดรบเงน แตไมไดขโมย)

John hadn't stolen that money. (... จอหนขโมยเงนของคนอน)

John hadn't stolen that money. (... จอหนขโมยอยางอน)

ความรเกยวกบการออกเสยง

ลกษณะสาคญของการออกเสยงแยกออกเปนดงน

1. หนวยเสยง (Phonemes) หมายถงเสยงตาง ๆ ในแตละภาษาแมวธการออกเสยงของแตละคนจะแตกตางกนอยบางแตกสามารถแยกแยะไดวาแตละเสยงนนเปลงออกมาอยางไร ในดานความหมายการออกเสยงอยางหนงสามารถเปลยนความหมายของคา ๆ นนได โดยเหตนจงทาใหมจานวนหนวยเสยงหนงสาหรบภาษาหนงโดยเฉพาะ หนวยเสยงแบงออกไดสองประเภทคอ เสยงสระ (vowel sounds) และเสยงพยญชนะ(consonant sounds) แตเสยงเหลาน เมอถอดเสยงออกมาในรปตวอกษรอาจจะไมตรงรปสระและรปพยญชนะทผเรยนคนเคยในระบบตวอกษรเสมอไป เสยงสระทกเสยงจะเปนเสยงกองและอาจเปนสระเดยวหรอสระประสมซงเกดจากการเรมออกเสยงดวยเสยงสระหนงและจบลงดวยสระอกอยางหนงสระประสมเชนน เรยกวาสระประสมสองเสยง (diphthongs) นอกจากนนยงมสระประสมสามเสยง (trip thongs) ซงหมายถงเสยงทเกดขนจากการออกเสยงสระ 3 เสยงตอเนองกน เสยงสระเดยวอาจเปนสระเสยงสนหรออาจเปนสระเสยงยาวกได(รายละเอยดเกยวกบการออกเสยงสระจะไมไดอธบายในชดฝกชดนเนองจากตองการเนนเฉพาะเสยงพยญชนะเทานน) เสยงพยญชนะอาจเปนเสยงกองหรอไมกอง ซงสามารถจบเสยงพยญชนะเปนคตามทออกเสยงเหมอนกนทกอยางยกเวนการสนของเสนเสยงเทานนทตางกน สวนสาคญทเกยวของกบการออกเสยงคอศรษะและคอ ในกลองเสยงของมนษยจะมแผนเอนบางๆ 2 เสนโยงจากสวนหนาไปสวนหลงเรยกวา เสนเสยง ซงสามารถเปดและปดไดในระหวางการหายใจปกตและในการออกเสยงไมกองหรอเสยงอโฆษะ (unvoiced) เสนเสยงทงสองนจะเปด เมอขอบเสนเสยงทงสองมาอยชดกนลมทแทรกผานระหวางเสนเสยงจะทาใหเสนเสยงทงสองนปด สวนผลทเกดขนคอเสยงกองหรอเสยงโฆษะ(voicing)ระดบสงตา (pitch) จะควบคมโดยกลามเนอซงทาใหเสนเสยงหยอนและยดออกเพอใหเสยงตาและทาใหเสนเสยงหดตงเพอใหเสยงสง คนเราพดโดยใชรมฝปาก ลน ฟน เพดานออนและเพดานแขง รวมทงแนวปมเหงอกดวยชองจมกจะเขามามบทบาทเพอออกเสยงบางเสยง และการเคลอนไหวของกรามสวนลางกมความสาคญเชนกน การออกเสยงจะเกดขนเมอกระแสลมถกกก ถกจดรป ถกจากดหรอถกเปลยนแนว การออกเสยงพยญชนะจะเรมตนเมอลมออกจากปอดผานหลอดลมมายงเสนเสยงมากระทบกบอวยวะสวนททาใหเสยงเปลยนแปลงไปตามทตองการเรยกวา ฐาน และ กรณ

ฐาน คออวยวะทเคลอนไหวไดนอยหรอเคลอนไหวไมได ไดแก 1. รมฝปากบน

2. ฟนบน 3. ปมเหงอก 4. บรเวณถดจากปมเหงอก 5. เพดานแขง 6. เพดานออน 7. ลนไก 8. ชองอาหารสวนตน 9. คอหอย

กรณ คออวยวะสวนทเคลอนไหวได ไดแก 1. รมฝปากลาง 2. ปลายลน 3. สวนหนาของลน 4. สวนหลงของลน

เสยงพยญชนะในภาษาองกฤษอาจจาแนกได ดงตอไปน 1. จาแนกตามตาแหนงเกดเสยง (points of articulation) 2. จาแนกตามลกษณะการออกเสยง (manners of articulation) 3. จาแนกตามการสนหรอไมสนของเสนเสยง (voicing)

1. จาแนกตามตาแหนงเกดเสยง (points of articulation) รมฝปากบน ฟนบน ปมเหงอก เพดานแขงและเพดานออน รมฝปากลางและลน (โดยเฉพาะปลายลน) ซงเปนอวยวะภายในชองปากทเคลอนไหวไดมากทสดและเปนอวยวะสาคญอวยวะหนงททาใหเสยงมคณสมบตตาง ๆ อาจแบงประเภทไดดงนคอ 1.1 เสยงจากรมฝปาก (bilabial sounds) ไดแก เสยงพยญชนะ /p/, /b/, /m/ และ /w/

1.2 เสยงทเกดจากรมฝปากกบฟน (labio-dental sounds) ไดแกเสยงพยญชนะ /f/ และ /v/

1.3 เสยงลนระหวางฟน (interdental sounds) ไดแก เสยงพยญชนะ และ

1.4 เสยงจากปมเหงอก (alveolar sounds) ไดแกเสยงพยญชนะ /t/, /d/, /s/, /z/, /l/, /n/ และ /r/ 1.5 เสยงจากหลงปมเหงอก (post-alveolar sounds) ไดแกเสยงพยญชนะ

1.6 เสยงจากเพดานแขง ไดแก เสยงพยญชนะ /j/

1.7 เสยงจากเพดานออน ไดแกเสยงพยญชนะ

1.8 เสยงจากชองระหวางเสนเสยง (glottal sound) ไดแกเสยงพยญชนะ /h/

2. จาแนกตามลกษณะการออกเสยง (manners of articulation)

การจาแนกเสยงพยญชนะตามลกษณะการออกเสยง แบงไดตามประเภทตาง ๆ ดงตอไปน 2.1 เสยงระเบด (plosive sounds) เกดจากการทฐานกรณปดสนท เพดานออนจะยกขนแตะผนงคอทาใหกระแสลมทออกมาจากปอดผานเขาไปในชองจมกไมไดจงผานเขาไปในชองปากและมาถกกกไวชวขณะหนงแลวจงถกปลอยออกมาอยางรวดเรวพรอมกบการปลอยฐานกรณออกมาโดยเรว ทาใหเกดเปนเสยงพยญชนะระเบด ซงไดแก เสยงพยญชนะ /p/, /b/, /t/, /d/, /k/ และ /g/ เสยงพยญชนะระเบดน บางครงจะเรยกวาเสยงกก (stop sounds) เนองจากในการออกเสยงพยญชนะประเภทนกระแสลมทออกมาจากปอดจะมาถกกกอยชวครกอนทจะระเบดออกมา 2.2 เสยงกกเสยดแทรก (affricate sounds) เกดจากการทฐานกรณปดสนท เชนเดยวกบเสยงระเบดหรอเสยงกกแตกระแสลมซงถกกกเอาไวเพยงชวครนนจะคอยๆ ถกปลอยออกมาทางปากพรอมกบการปลอยฐาน

กรณอยางชา ๆ ทาใหเกดเปนเสยงพยญชนะกกเสยดแทรกซงไดแกเสยงพยญชนะ 2.3 เสยงนาสก (nasal sounds) เกดจากการทฐานกรณปดสนท เชนเดยวกบเสยงระเบดและเสยงกกเสยดแทรก แตเนองจากเพดานออนลดระดบลงกระแสลมจากปอดจงผานเขาไปในชองจมกและปลอยออกมาทางรจมกพรอมกบการปลอยฐานกรณ เกดเปนเสยงนาสกซงไดแกเสยงพยญชนะ 2.4 เสยงเสยดแทรก (fricative sounds) เกดจากการทฐานกรณอยชดกนมาก กระแสลมจากปอดผานออกไมสะดวกตองเสยดแทรกผานชองแคบๆ ออกมาทางปากทาใหเกดเสยงพยญชนะเสยดแทรก ซงไดแก

เสยงพยญชนะ 2.5 เสยงขางลน (lateral sound) เกดจากการทปลายลนสมผสกบปมเหงอกในขณะเดยวกนเพดานออนจะเคลอนขนเพอกนไมใหกระแสลมจากปอดผานเขาไปในชองจมกและเนองจากดานขางของลนมไดสมผสกนสวนใดกระแสลมจงผานออกมาทางดานขางของลนโดยเกดการกกของลมเพยงบางสวนเทานนคอบรเวณปมเหงอก เสยงพยญชนะขางลนไดแกเสยงพยญชนะ /h/ 3. จาแนกตามการสนหรอไมสนของเสนเสยง(voicing)

เสยงพยญชนะในภาษาองกฤษทงทเปนเสยงกอง(voiced sounds)และทเปนเสยงไมกอง(voiceless

sounds) ในการออกเสยงกองกระแสลมจากปอดผานเสนเสยงซงอยชดกนทาใหเสนเสยงสน สวนการออกเสยง

ไมกองกระแสลมจากปอดผานเสนเสยงซงเปดกวางทาใหเสนเสยงไมสน

2. การออกเสยงพยญชนะภาษาองกฤษ การฝกออกเสยงพยญชนะในภาษาองกฤษ หากผเรยนรจกตวอกษรแทนเสยง (The Phonetics Alphabet) หรอสทอกษร จะทาใหรจกหนวยเสยงทแตกตางกนในพจนานกรม (Dictionary) มการแสดงการออก

เสยงคาตางๆ ดวยสญลกษณแทนเสยงหากผเรยนสามารถอานสญลกษณเหลานไดกจะสามารถรบรไดวา คาเหลานนออกเสยงอยางไรโดยไมตองไดยนมากอนเลย (อางองจากหนงสอ "การออกเสยงสระและเสยงพยญชนะภาษาองกฤษ โดย ปรารมภรตน โชตกเสถยร) ขอดของตวอกษรแทนเสยงคอสญลกษณทใชแทนเสยงแตละตวจะแทนเสยงเพยงเสยงเดยวและตวอกษรแทนเสยงในภาษาองกฤษสวนใหญจะใชอกษรสากล IPA (The International Phonetic Alphabet) สาหรบชดฝกการออกเสยงพยญชนะชดนจะใชสทอกษรจาก Oxford River Books English-Thai Dictionary

แบบฝกหดเรอง การออกเสยงภาษาองกฤษทถกตอง

Mother อานวา...........................................................

January อานวา............................................................

Occupation อานวา............................................................

Nationality อานวา............................................................

University อานวา............................................................

Collect อานวา............................................................

Social อานวา............................................................

Economic อานวา............................................................

Development อานวา............................................................

Buddhism อานวา............................................................

บนทกหลงการสอน

รายวชา ภาษาตางประเทศ (พต31001) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ชวโมงท .............วนท ............เดอน................................พ.ศ.........................

สาระการเรยนร

..................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

กระบวนการจดการเรยนร

..................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

สอประกอบการจดการเรยนร

..................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

การวดผลประเมนผล

..................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

ปญหาและอปสรรคในการเรยนร

..................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

ขอปรบปรงแกไข และ ขอเสนอแนะ

..................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผบนทกหลงการสอน

(......................................................................)

ขอคดเหน / เสนอแนะ ของผนเทศ / ผบรหาร

..................................................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................ผนเทศ/ ผบรหาร

(......................................................................)

แผนการเรยนรรายวชา พต31001 ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท……………….. ปการศกษา………………………….

ชอหนวยการเรยนร การสอสารทางโทรศพท เรอง 2 การพดสนทนาทางโทรศพท สปดาหท……………………………

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

การพดสนทนาทางโทรศพท (30 ชวโมง)

การตดตอ สอสารทางโทรศพทไดคลองแคลว

1. การทกทาย การใชคาและประโยคทถกตองในการทกทาย การตอบรบคา

ทกทาย การใชคาพดตามเวลา เชน - Hi - Hello - How are you? - How’s it going? - How’ve you been? - What’s new? - What’s up? - What’s happening? - What’s going on? - Good morning - Good afternoon - Good evening - Good night

ตวอยาง คาวล และรปประโยค เชน

- Congratulations!

- Sorry. Glad is hear about that.

- Sorry about that.

- I’m glad to......................

ขนท 1 กาหนดสภาพปญหา ความตองการในการเรยนร 1.1 ครพดทกทายผเรยนและถามผเรยนวาใน

ชวตประจาวนการพดสอสารทางโทรศพทม ความสาคญอยางไร

1.2 ครและผเรยนรวมกนสรางความเขาใจการพด สนทนาทางโทรศพท

1.3 ครและผเรยนรวมวางแผนการเรยนร ขนท 2 แสวงหาขอมลและจดการเรยนร 2.1 ใหผเรยนชมวดทศน เรองการทกทายและการ สอสารทางโทรศพทพรอมกบแจกใบความรเกยวบท สนทนาเรองการทกทายและการสอสารทางโทรศพท

2.2. ใหผเรยนจบคสนทนาตามเรองทกาหนด ในใบงาน พรอม กบฝกอานบทสนทนา

2.3 ใหผเรยนแตละกลมฝกอานตามบทสนทนา และให นามาแสดงบทบาทสมมตหนาชนเรยน ขนท 3 การปฏบตและการนาไปใช 3.1 ผเรยนนาความรทไดรบนาไปใชในชวตประจาวนได ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร 4.1 ครและผเรยนประเมนผลจากแบบสงเกต 4.2 ครและผเรยนรวมกนฝกอานบทสนทนา ทบทวนอก ครง 4.3 ครใหผเรยนไปศกษาเพมเตมเกยวกบบทสนทนา

- วดทศน - ใบความร - แบบทดสอบ - แบบสงเกต - ใบงาน

- แบบสงเกต - ใบงาน - แบบทดสอบ

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

- I’m pleased to........................

- I love to...........................

- I’m sorry to.........................

- It’s my fault that............................

- I’m very disappointed with......................... - It’s ashamed that.............................

2. การตดตอทางโทรศพทกบผทคนเคย รจกวธการพดโตตอบทางโทรศพทกบเพอน ญาต พนองและ

ผทคนเคยในเรองตาง ๆ โดยใชสานวนและภาษาทเหมาะสม

เชน

- Is ……………. at home?

- Could I speak to………., please?

- May I speak to ……..…., please?

- She/he is out.

- Sorry, she’s not here now.

- Would you like to wait?

- Will you leave a message?

- May I take a message for her/him?

- Wait a minute, please. - Will you hole on?

- Just a moment, please.

- Please tell ............... to call me at......................

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

3. การตดตอทางโทรศพทเพอสอบถามขอมลตาง ๆ การใชสานวนภาษาทใชพดทางโทรศพทเพอสอบถามขอมล

ตาง ๆ ทตองการทราบโดยใชรปประโยคขอรอง /ขอรองอยาง

สภาพ (request, polite, request) ประโยค direct/

indirect speech ประโยคคาถามลกษณะตาง ๆ ประโยค

แสดงความคดเหนและการขอบคณ เชน การสอบถาม

เสนทางการเดนทางไปทตาง ๆ สอบถามตารางรถไฟ

เครองบน สอบถามขอมลดานการคมครองผบรโภค/ สขภาพ

อนามย/ พยากรณอากาศ เปนตน

ตวอยางประโยคทใช - Hello, I’d like to ask about.........................

- Could you tell me......................, please?

- Would you mind giving me the information

about.................................?

- Can/Could you...............................?

- May/Can/Could I.................................?

- Don’t............................, please?

- At what time...........................?

- How many.................................?

- How far..............................?

- How much..............................?

- I need your help..............................?

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

- Pardon.

- I think..............................

- Well, I must..............................

- In my opinion, ..............................

- Thanks. /Thank you.

- Sorry. /I’m sorry.

- You’re welcome. 4. การตดตอทางโทรศพทเพอการประกอบอาชพ

วธการพดโตตอบทางโทรศพท เพอถาม-ใหขอมลเกยวกบการ

ประกอบอาชพ โดยใชสานวนและภาษาทเหมาะสมในการ

สอบถามขอมลเกยวการสมครงาน การซอ-ขายสนคา การให

ขอมลเกยวกบคณภาพและราคาของสนคา การสงเสรมการ

ขาย การตอรองราคา การรบและสงของ ตวอยางประโยค

ทใช

- Hello. I’d like to ask/know about......................

- Can/could you tell me about...........................?

- May/Could I speak to.........................., please?

- Can/Could you inform me about..................?

- What is the position required?

- What is the qualification?

- How can I apply for this position?

- When is the dateline of the application?

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

- Do I have to send the application form?

- Should I also send the resume/reference?

- When/Where will the interview take place?

- What kind of goods are available?

- How much does it cost?

- How can I send the order?

- Is there any discount?

- How about the present promotion?

- How about the quality?

- Where/When can I buy this product?

- What is the product’s significance?

- Please let me know if............................

- I’m interested in...........................

- That’s very interesting.

- I’m very appreciated.........................

- When will I receive the product?

- How should I pay for the product?

- By cash/check /credit.

- Thanks for your interest

/ kindness/information.

- It’s my pleasure.

- You’re welcome.

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

- Sorry. /I’m sorry.

ใบความรเรองการพดสนทนาทางโทรศพท

การรจกประโยคตางๆทใชในการสนทนาโตตอบหรอตดตอสอสารทางโทรศพทเปนทกษะเบองตนทสาคญสาหรบการนาไปประยกตใชในการประกอบอาชพและการดาเนนชวตประจาวน ตวอยางประโยคทใชในการสนทนาในสถานการณตางๆ เชน

Introductions เรมการสนทนาทางโทรศพทดวยการแนะนาตวเอง เชน "Hello, this is Louis Barker. ถาผทโทรเขามาไมไดแนะนาตวเขา เราสามารถใชประโยคคาถามวา "May I ask who's calling, please?" Asking for someone / Making a request ประโยคทใชในการถามหาคนทตองการพดดวย เชน "May I speak to Alax Johnson, please?" หรอถามเบอรตอแตไมทราบชอของเจาของเบอรนน ควรพดวา "Could I have extension number 635?" ถาโทรเพอจดประสงคชดเจนไมไดอยากคยกบใครเปนการเจาะจง ควรบอกวตถประสงคของการโทร เชน "I’m calling to make a reservation." ถอสายรอหรอโอนสาย "Please hold" เปนภาษาทางโทรศพททหมายถง "รอสกคร" ถา transferred (โอนสาย) ไปทเบอรตออน เรามกจะไดยนการบอกกลาววา"Connecting your call..." หรอ "Please hold, I'll transfer you." แตถาตดตอทางธรกจในชวงเวลาทยงๆ เราอาจไดยนเพยงคาบอกสนๆ ใหถอสายรอวา"Hello, please hold!" กอนทโอปะเรเตอรจะตดไปรบสายอน ฝากขอความ ประโยคทถามวา จะฝากขอความไวหรอไม เชน "Would you like to leave a message?" และประโยคทใชบอกวาจะฝากขอความไว เชน "May I leave a message?" และถาตองการใหตดตอกลบกอาจฝากเบอรโทรศพทของเราไว ซงพดวา call back number ขอใหอกฝายพดชาลง ในกรณทฟงไมเขาใจหรอฟงไมทนสามารถบอกใหอกฝายพดชาลง โดยใชประโยค เชน could you please speak slowly? หรออาจขอใหอกฝายรวาเราไมเกงภาษาองกฤษ อาจใชคาวา "My English isn't very strong, could you please speak slowly?" สงทสาคญในการพดโทรศพทคอการใชคาและนาเสยงทสภาพเรยบรอย เมอตองการขอรองใหใครทาอะไรให ควรใชคาตอไปนในประโยคดวย ไมวาจะเปน 'Could you' และ 'Please' และอยาลมจบการสนทนาดวยคาวา 'Thank you' และ 'Goodbye'!

ตวอยางบทสนทนา

การพดโทรศพท ( Talking on the phone )

Roi : Hello. This is 043-851249. Roi, speaking. May I help you ? สวสดครบ ทนหมายเลขศนยสสามแปดหาหนงสองสเกา รอยพดครบ ใหชวยอะไรครบ

Tom : May I speak to Nida, please? Is she in ? ขอสายคณนดาดวยครบไมทราบวาอยไหม

Roi : Yes, hold the line a moment, please. I’ll see if she’s in ครบ กรณาถอสายรอสกคร ผมจะดกอนวาเขาอยไหม (ครหนงตอมา รอยจงพดตอ)

Oh, she is now talking to someone on another phone ออ เขากาลงพดอยอกเครองหนงครบ

Would you like to tell her to call you back ? จะใหผมบอกเขาโทรกลบไหมครบ

Tom : No. Thank you. I’ll call again in a while ไมละครบ ขอบคณ ผมจะโทรกลบเองอกสกคร

Roi : Would you wish to leave a message for her ? คณจะสงอะไรถงหลอนไหมครบ

Who shall I say have call ? จะใหผมเรยนเขาวาใครโทรฯ มาครบ

Tom : Tell her that I’m Tom, her old friend. บอกเขาดวยวา ผมทอมเปนเพอนเกา

Roi : I will. Bye. แลวผมจะบอกใหนะครบ สวสดครบ

ใบงาน ภาษาองกฤษเพอการสอสารทางโทรศพท

ชอ-นามสกล................................................................................................................................ รหสนกศกษา..........................................................ระดบ........................................................... กลม............................................................................................................................................. ใหผเรยนศกษาบทสนทนา การทกทายและการสอสารโทรศพท ทางสอตาง ๆ หรอในชวตประจาวน และใหเขยนบทสนทนา เปนภาษาองกฤษลงในใบงานน พรอมทงแปลความหมาย บทสนทนา

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

แบบทดสอบ

1. BOY: Hello, this is 375-1717. BEE : _______________ BOY : Yes, speaking. a. Can Tim speak, please? b. May I speak to Tim, please? c. Will Tim speak English? d. Should Tim and I speak? 2. cat: ______________________ nina: It is Nina Jaidee. a. Who's speaking, please? b. Is that Nina Jaidee?

c. Are you Nina Jaidee? d. Do you know Nina Jaidee?

3. ประโยคใดเหมาะสมสาหรบการบอกใหผทโทรศพทเขามาถอสายรอ

a. Please get the phone.

b. Please take a minute.

c. Wait for me, please.

d. Please hold the line.

4. ในการรบฝากขอความประโยคใดทใชแทน "Can I take a message?"

a. Can I tell her a message?

b. Will you leave a message?

c. May you take my message?

d. Do you know the message?

5. "nine-five-four-oh-double two-six" คอคาอานหมายเลขโทรศพทในขอใด

a. 954-0026

b. 954-0266

c. 954-0226

d. 950-4226

6. A: Can I take a message? B: ____________

a. Yes, if you would like to. b. Please take this message today. c. Yes, you can take this message. d. Yes, please ask him to call Tom today.

7. ขอใดเปนการสงฝากขอความทางโทรศพท

a. Hold on a minute, please.

b. Will you leave a message?

c. Sorry, I dialed wrong number.

d. Please tell Pat that Jim called.

บนทกหลงการสอน

รายวชา ภาษาตางประเทศ (พต 31001) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ชวโมงท .............วนท ............เดอน................................พ.ศ.........................

สาระการเรยนร

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

กระบวนการจดการเรยนร

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

สอประกอบการจดการเรยนร

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

การวดผลประเมนผล

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

ปญหาและอปสรรคในการเรยนร

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

ขอปรบปรงแกไข และ ขอเสนอแนะ

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผบนทกหลงการสอน

(......................................................................)

ขอคดเหน / เสนอแนะ ของผนเทศ / ผบรหาร

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................ผนเทศ/ ผบรหาร

(......................................................................)

แผนการเรยนรรายวชา พต31001 ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท……………….. ปการศกษา………………………….

ชอหนวยการเรยนร การใชพจนานกรม เรองท 3 Using a Dictionary สปดาหท……………………………

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

การใชพจนานกรม (8 ชวโมง)

สามารถใชพจนานกรมภาษาองกฤษ ในการหาความหมายของคาศพท หนาทของคา และคาอาน (อานและทาตามคาแนะนาในการใชคมอ ปาย คาแนะนา วธการปรง ขอควรระวงและ ปายประกาศ)

1. การใชพจนานกรม (Dictionary) 1.1 ทบทวนการคนหาความหมายของคาศพทโดยเรยงตาม ตวอกษรของคาศพททคนหาจาก a ถง z 1.2 ใหอานวธการใชพจนานกรมและขอมลตาง ๆ ทอยใน

สวนหนา (คาชแจงในการใช) ของ Dictionary ใหเขาใจ

1.3 เมอคนหาคาศพทพบแลว ใหศกษาวธการอานออก เสยงหนาทของคา ความหมายและตวอยางในการใช (ซงคาบางคาอาจจะทาหนาทไดหลายอยาง) และคาทมความหมายใกลเคยงกน เชน drug (ดรก) n. ยา ผลตภณฑยา ยาเสพตด สนคาทเกยวกบสขภาพทขายในรานขายยา vt. drugged, drugging ผสมกบยา ทาใหตดยา ทาใหไดรบพษจากยา drug on the market สนคาทม มากเกนความตองการในตลาด

ขนท 1 กาหนดสภาพปญหา ความตองการในการเรยนร 1.1 ครสอบถามผเรยนวา “ถาเราตองการรความหมาย คาอาน ของคาศพทภาษาองกฤษ ผเรยนตองทา อยางไร” 1.2 ครและผเรยนรวมกนสรางความเขาใจวธการใช พจนานกรมภาษาองกฤษ

1.3 ครและผเรยนรวมกนวางแผนการเรยนร ขนท 2 แสวงหาขอมลและจดการเรยนร

2.1 ครอธบายหลกการใชพจนานกรมภาษาองกฤษ การหาคาศพทตามตวอกษร ตวยอในพจนานกรม

ภาษาองกฤษ คาอาน ความหมาย พรอมกบแจก เอกสารใบความรการใชพจนานกรมภาษาองกฤษ

2.2 ใหผเรยนแบงกลมแขงขนทาใบงานเรอง คาศพท 10 คา โดยกาหนดเวลา 5 นาท

ขนท 3 การปฏบตและการนาไปใช 3.1 ผเรยนนาความรไปใชไดในสถานทตาง ๆ หรอแหลง ทองเทยวตาง ๆ ได 3.2 ครใหผเรยนไปตามสถานทสาคญตาง ๆ พรอมกบให บนทกคาศพท และบอกความหมายของคาศพทนน อยางนอย 10 คาศพท เพอสงในการพบกลมครงตอไป

ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร

- พจนานกรม ภาษาองกฤษ - ไทย - ใบงาน หาคาศพท 10 คา - ใบความร (Using a Dictiionary) - ใบงาน หาคาศพท สถานท

- แบบสงเกต - ใบงาน

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

4.1 ครและผเรยนประเมนผลจากแบบสงเกตใบงาน 4.2 ครและผเรยนรวมกนประเมนงานจากการทาใบงาน

พรอมกบสรปวาผเรยนมความเขาใจมากนอยเพยงใด พรอมกบหาแนวทางแกไขรวมกน

การใชพจนานกรมในการอานภาษาองกฤษ สวนมากเรองทนกศกษาอานมกจะมคาทนกศกษาไมเคยรจกมากอนเลยปะปนอยดวย ตามปรกตนกศกษาไมจาเปนตองเขาใจคาทกๆ คาในยอหนาใดยอหนาหนง เพอทจะเขาใจสงทผเขยนเขยนในยอหนานนอยางไรกตาม คาบางคาทสาคญมาก หากไมทราบความหมายของคานน เมออยในเนอความแลวนกศกษากอาจพลาดใจความสาคญของเรองราวหรอเขาใจเรองราวนนผดไป วธหนงทจะหาความหมายของคาทเขาใจกคอ ดในพจนานกรม เราเหนวานกศกษาจาเปนตองรวธใชพจนานกรมอยางมประสทธภาพ ดงนน เพอชวยใหนสตเสรมสรางทกษะน จงมภาคการใชพจนานกรมนขน ซงจะสาธตวธใชพจนานกรมฉบบ Oxford Advanced Learner’s Dictionary of Current English (OALDCE) เหตทเลอกพจนานกรมเลมน กเพราะเปนพจนานกรมทจดทาขนสาหรบนกเรยนตางประเทศทเรยนภาษาองกฤษโดยเฉพาะ ระหวางทเรยนวชาภาษาองกฤษพนฐานน นกศกษาจาเปนตองใช OALDCE และโปรดนาพจนานกรมฉบบดงกลาวตดตวมาดวยเมอเขาเรยน Alphabetical Order: ตวอกษรภาษาองกฤษม 26 ตว โดยเรยงกนตามลาดบอกษร (alphabetical order) คาในพจนานกรมจะเรยงกนตามลาดบตวอกษร ยกตวอยางเชน bird ant rat fish eagle cat

Alphabetical order ของคาเหลานคอ ant bird cat eagle fish rat

Quizzes

Guide Words : ตอนบนสดของพจนานกรมแตละหนา จะมคา 2 คาพมพอยคาทงสองน เรยกวา Guide word ตว Guide word ชวยใหทานหาคาศพทในพจนานกรมไดเรวขน

Headword a) ขอมลเกยวกบ headword ประกอบดวย 1. การออกเสยงของคานนๆ ( Pronunciation) 2.หนาททางไวยกรณหรอประเภทของคา (Part of Speech) 3. คาจากดความ (Meaning) อยางนอยทสดพจนานกรมสวนมาก จะใหขอมลดงกลาวสาหรบ headword แตละคา

b) entry ทใหเปนตวอยางน มขอมลอนรวมอยดวยคอ 1.วลทเปนสานวน (Idiomatic Expression) 2. คาอนๆ ทเกยวของกบ headword 3. ตวอยางการใชคา (Example) c) พจนานกรมฉบบนใชตวพมพ (Type) ชนดตางๆ กนเพอใหทานหาขอมลตางๆ ในแตละ entry ไดงายขนตวพมพเหลานไดแก 1. ตวพมพหนา (Bold Type) สาหรบ headword และคาอนทเกยวของ ซงมคาจากดความ อยใน entry 2. ตวพมพธรรมดา (Regular Type) สาหรบคาจากดความ (Meaning) 3. ตวพมพเอนหนา (Bold Italic Type) สาหรบวลทเปนสานวน 4. ตวพมพเอน (Italic Type) สาหรบตวอยางการใชคา

Abbreviation (abbrs.) ตามพจนานกรม OALDCE คา abbriviation หมายถง shortend form, esp. of a word โปรดสงเกตคาesp. ในคาจากดความ คานยอมาจาก especially abbriviation (abbrs.) คอ คายอทใชในพจนานกรมเพอประหยดเนอท Definition คอการบอกความหมายของคาทเราตองการหา ถอวาเปนสวนทสาคญปญหามากทสด ในการใหคาจากดความ

ใบงาน เรอง คาศพท 10 คา

คาชแจง จงหาความหมายของคาศพทในพจนานกรมดงตอไปน

1. Mother ความหมาย……………………………………………………………………….. 2. Desk ความหมาย……………………………………………………………………….. 3. Computer ความหมาย……………………………………………………………………….. 4. Turn on ความหมาย……………………………………………………………………….. 5. Clock ความหมาย………………………………………………………………………..

6. Chair ความหมาย……………………………………………………………………….. 7. Pencil ความหมาย……………………………………………………………………….. 8. Shoe ความหมาย……………………………………………………………………….. 9. Bag ความหมาย……………………………………………………………………….. 10. Money ความหมาย………………………………………………………………………..

ใบงาน หาคาศพทจากพจนานกรม หนวยการเรยนร การใชพจนานกรมภาษาองกฤษ จานวน 10 ชวโมง

วชา ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม ระดบ มธยมศกษาตอนปลาย

คาชแจง จงหาคาอาน ความหมาย ของคาศพทในพจนานกรมดงตอไปน

1. Mother คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

2. Desk คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

3. Computer คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

4. Turn on คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

5. Clock คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

6. Chair คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

7. Pencil คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

8. Shoe คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

9. Bag คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

10. Money คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

ใบงาน หาคาศพทจากสถานทตาง ๆ หนวยการเรยนร การใชพจนานกรมภาษาองกฤษ จานวน 10 ชวโมง

วชา ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม ระดบ มธยมศกษาตอนปลาย

คาชแจง จงหาความหมายของคาศพทในพจนานกรมดงตอไปน

1. …………………..….…. คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

2. …………………..….…. คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

3. …………………..….…. คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

4. …………………..….…. คาอาน..............................................................

ความหมาย…………………………………………………

5. …………………..….…. คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

6. …………………..….…. คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

7. …………………..….…. คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

8. …………………..….…. คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

9. …………………..….…. คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

10…………………..….…. คาอาน.............................................................. ความหมาย…………………………………………………

บนทกหลงการสอน

รายวชา ภาษาตางประเทศ (พต 31001) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ชวโมงท .............วนท ............เดอน................................พ.ศ.........................

สาระการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

กระบวนการจดการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

สอประกอบการจดการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

การวดผลประเมนผล

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ปญหาและอปสรรคในการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ขอปรบปรงแกไข และ ขอเสนอแนะ

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผบนทกหลงการสอน

(......................................................................)

ขอคดเหน / เสนอแนะ ของผนเทศ / ผบรหาร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................ผนเทศ/ ผบรหาร

(......................................................................)

แผนการเรยนรรายวชา พต31001 ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท……………….. ปการศกษา………………………….

ชอหนวยการเรยนร การแสดงความรสก เรอง 4 คา วล ประโยคการแสดงความรสกตางๆ สปดาหท……………………………

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

คา วล ประโยคการแสดความรสกตางๆ (20 ชวโมง)

ตความหมายจากนาเสยงของผอนและรจกใชนาเสยงในการแสดงความรสกระหวางการสนทนา ไดแก ดใจ เสยใจ พงพอใจ ไมพงพอใจ ซาบซง ผดหวง ปรารถนาด ชนชมและ เหนใจ

1. การแสดงความดใจ/เสยใจ การใชคา วลและรปประโยคทจะนามาใชในการแสดง

ความดใจและเสยใจในโอกาสตาง ๆ ไดถกตอง เชน แสดงความดใจทไดพบกนอกครงหรอแสดงความเสยใจททาผด เปนตน

ตวอยาง คาวลและรปประโยค เชน

- Congratulations!

- Sorry. Glad is hear about that.

- Sorry about that.

- I’m glad to......................

- I’m pleased to........................

- I love to...........................

- I’m sorry to.........................

- It’s my fault that............................

2. การแสดงความพอใจ/ไมพอใจ ใหรจกคา วล และรปประโยคทจะทจะนามาใชในการแสดงความพอใจ/ไมพอใจในโอกาสตาง ๆ ไดถกตอง เชน แสดงความ

ขนท 1 กาหนดสภาพปญหา ความตองการในการ เรยนร 1.1 ครเลาสภาพปญหาเหตการณทเกดขนกบ

ตนเอง ในการซอขายสนคากบชาวตางชาต เมอเกดปญหาในการตดตอสอสาร

1.2 ครและผเรยนรวมกนสรางความเขาใจกบสภาพปญหาจากเหตการณและมการแลกเปลยนเรยนร

1.3 ครและผเรยนรวมกนวางแผนการเรยนร ขนท 2 แสวงหาขอมลและจดการเรยนร 2.1 ใหใบความรเกยวกบประโยคการแสดง

ความรสกตาง ๆ 2.2. ครและผเรยนรวมกนฝกอานบทสนทนา เกยวกบการแสดงความรสกตาง ๆ

ขนท 3 การปฏบตและการนาไปใช 3.1 ใหผเรยนจบครวมกนฝกอานบทสนทนา เกยวกบการแสดงความรสกตาง ๆ

- ใบความร - แบบสงเกต

แบบสงเกต

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

พอใจ/ไมพอใจในการรบบรการ เปนตน ตวอยางคา วล และรปประโยค เชน

- Great!

- Awful!

- Good news!

- How nice! - How terrible!

- That’s fantastic!

- I can’t stand it!

- I’m very disappointed with......................... - It’s ashamed that...........................

3. การแสดงความปรารถนา/ เหนใจและการตอบรบ การใช คา วล และรปประโยคทจะนามาใช ในการแสดงความปรารถนาด/เหนใจในโอกาสตาง ๆ ไดถกตอง เชน การแสดงความระลกถง การแสดงความเหนใจเมอผอนประสบปญหา เปนตน ตวอยางคา วล และรปประโยค เชน - Best wishes. - Take care.

- Get well soon.

- Good luck.

- With sympathy.

ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร 4.1 ครประเมนผลจากแบบสงเกต 4.2 ครและผเรยนรวมกนฝกอานบทสนทนา ทบทวนอกครง 4.3 ครใหผเรยนไปศกษาเพมเตมเกยวกบบท สนทนาการแสดงความรตางๆ จากแหลงเรยนร เชน หองสมด อนเทอรเนต ฯลฯ

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

- We hope everything go well through this

suffering period.

- I understand how difficult it is.

- It must be for you.

- I feel sympathy for you.

- Thank you for your hospitality.

- Thanks a million for............................

- I’m very grateful to your...........................

- It’s very appreciative that..............................

- I’m very appreciated for................................ 4. การแสดงความตองการการเสนอ/ใหความ

ชวยเหลอ/บรการ รวมทงการตอบรบ/ปฏเสธ การ ใหความชวยเหลอ/บรการ การใชคา วล และรปประโยคเพอแสดงความตองการ การเสนอ/ ใหความชวยเหลอ/บรการรวมทงการตอบรบ/ปฏเสธในการใหความชวยเหลอ/บรการในโอกาสและสถานทตางๆ ไดอยางถกตอง ไดแก การซอสนคา/บรการในราน การสงจองตวเครองบน/รถไฟ/ภาพยนตร/ การจองโรงแรม/ ทพก การใชบรการในททาการไปรษณย/ธนาคาร ตวอยาง คาวล และรปประโยค เชน - May I help you?

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

- What can I do for you?

- Let me..............................

- Shall I ...............................?

- Is there anything I can do for you?

- I would like.........................

- I prefer.................................

- I’d rather..............................

- How much..............................?

- How about..............................?

- I’m afraid..............................?

- We recommend..............................

- Would you please..............................?

- Please let me know............................

- It’s occupied.

etc.

ใบความรเรอง คา วล ประโยคการแสดงความรสกตาง ๆ

1. การกลาวแสดงความเหนใจ สานวนทใชกลาวแสดงความเหนใจในขาวราย เชน เรองการตาย หรอเรองไมด ดงตวอยางตอไปน

- I’m very sorry to hear that…………………….. (อาม เวร ซอร ท เฮย แดท................................)

ฉนเสยใจดวยนะทไดยนวา.................................. - I was very sorry to hear of ……………………. (ไอ วอซ เวร ซอร ท เฮย เอฟ) ฉนเสยใจดวยนะทไดยนวา.................................. - Please accept my sincere sympathy. (พลส แอคเซฟ มาย ซนเซอร ซมพาทท) ไมมคาไทยตรง หมายถงวา ขอแสดงความเสยใจดวยจรง ๆ - How unfortunate ! (ฮาว อนฟอรจเนท) ชางโชครายอะไรอยางน - What a pity ! (วอท อะ พทท ) ชางนาสงสาร - What a shame ! (วอท อะ เชม) ชางนาละอาย การตอบรบการแสดงความเหนใจนนมกจะพดวา - Thank you for your concern (แธงคกว ฟอร ยวร คนเซน) ขอบคณสาหรบความหวงใยของคณ - Thank you . I appreciate it . (แธงคกว ไอ แอพพรชเอท อท) ขอบคณคะ ดฉนซาบซงในนาใจของคณ หรอกลาวเพยงสน ๆ วา - Thanks.

(แธงคส) ขอบคณ

2. การเหนดวย (Agreements) รปประโยคทใชแสดงการเหนดวยมดงน A : Do you agree with me? (ด ย อะกร วธ ม?) คณเหนดวยกบผมไหมครบ

B: Yes, I do. (เยส, ไอ ด) เหนดวยครบ C: I agree with you. (ไอ อะกร วธ ย) ผมเหนดวยกบคณครบ O.K. That could be the best solution for us. (โอเค. แดท คด บ เดอะ เบสท โซลชน ฟอร อซ) ครบ นนอาจจะเปนทางแกปหาทดทสดสาหรบเรา I am glad that we share the same point of view. (ไอ แอม แกลด แดท ว แชร เดอะ เซม พอยท ออฟว วว) ผมดใจทเรามมมมองเหมอนกน I have no reason to disagree. (ไอ แฮฟว โน รซน ท ดสอะกร) ผมไมมเหตผลทจะไมเหนดวยครบ I belive that it is the best way to solve it. (ไอ บลฟว แดท อท อซ เดอะ เบสท เวย ท โซลฟว อท) ผมเชอวามนเปนทางแกปญหาทดทสด Your idea is really creative. (ยวร ไอเดย อซ เรยลล ครเอทฟ) ความคดเหนของคณสรางสรรคมาก

3. การไมเหนดวย (Disagreements) รปประโยคทใชแสดงการไมเหนดวยมดงน Do you agree with me? (ด ย อะกร วธ ม?) คณเหนดวยกบผมไหมครบ No, I don't. (โน, ไอ โดนท.) ไมเหนดวยครบ I am sorry. I disagree with you. (ไอ แอม ซอร. ไอ ดสอะกร วธ ย.) ขอโทษนะครบ ผมไมเหนดวยกบคณ I can't agree anymore. (ไอ แคนท อะกร เอนมอร. ) ผมไมสามารถเหนดวยไดอกตอไปแลว) I am afraid I can't agree with you. (ไอ แอม อะเฟรด ไอ แคนท อะกร วธ ย.) ผมเกรงวาจะไมสามารถเหนดวยกบคณได We have opposite views on this.

(ว แฮฟว ออพโพสท ววซ ออน ดส.) เรามมมมองตรงขามกนในเรองน I don't mean to argue, but I think you had better think again. (ไอ โดนท มน ท อารกว, บท ไอ ธงค ย แฮด เบทเทอะ ธงค อะเกน) ผมไมอยากจะเถยง แตผมคดวาคณนาจะคดใหมนะครบ

4. การกลาวชมเชย เมอตองการกลาวชมเชย จะใชสานวนตอไปน - I like your hair. (ไอ ไลท ยวร แฮร) ฉนชอบทรงผมของคณ - I really like your hair. (ไอ เรยวล ไลท ยวร แฮร) ฉนชอบทรงผมของคณจรง ๆ - What a nice dress ! (วอท อะ ไนส เดรส) ชดชางสวยจรง ๆ - You look wonderful. (ย ลคค วนเดอรฟล) คณดดอยางนาพศวงจง -That’s a lovely shirt. (แธทส สะลฟล เชตท) เสอเชตนนนารกจง

การตอบรบการกลาวชมเชย อาจพดไดดงน - Thank you very much. (แธงคกว เวร มช) ขอบคณมาก - It’s kind of you to say so. (อทส คาย ออฟ ย ท เซ โซ) ไมมคาแปลตรง ๆ เหมอนกบขอบคณแลวแตวาชมเรองอะไร

ใบงาน เรอง คา วล ประโยคการแสดงความรสกตางๆ

คาชแจง ใหผเรยนจบคฝกอานบทสนทนาดงตอไปน

ตวอยางท 1 A : I really like your sweater . (ไอ รอลล ไลท ยวร สเวทเทอร) ฉนชอบเสอกนหนาวของคณจง B : Thanks. (แธงคส) ขอบคณ

ตวอยางท 2 A : This soup tastes good. (ธส ซป เทส กด) ซปนรสชาตอรอยจง B: I made it myself. (ไอ เมด อท ไมเซลท) ฉนทาดวยตวฉนเอง A: You’re a wonderful cook .

(ยวร อะ วนเดอฟล คก) คณชางเปนแมครวทเลศจรง ๆ B: It’s kind of you to say so. (อทสคาย ออฟ ย ท เซ โซ ) ขอบคณทชอบ

บนทกหลงการสอน

รายวชา ภาษาตางประเทศ (พต 31001) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ชวโมงท .............วนท ............เดอน................................พ.ศ.........................

สาระการเรยนร

............................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

กระบวนการจดการเรยนร

............................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

สอประกอบการจดการเรยนร

............................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

การวดผลประเมนผล

............................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

ปญหาและอปสรรคในการเรยนร

............................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

ขอปรบปรงแกไข และ ขอเสนอแนะ

............................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผบนทกหลงการสอน

(......................................................................)

ขอคดเหน / เสนอแนะ ของผนเทศ / ผบรหาร

............................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................ผนเทศ/ ผบรหาร

(......................................................................)

= No smoking

แผนการเรยนรรายวชา พต31001 ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท……………….. ปการศกษา………………………….

ชอหนวยการเรยนร สญลกษณทควรร เรอง 5 เครองหมาย สญลกษณ ปายประกาศและคาอธบาย สปดาหท……………………………

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

สญลกษณ ทควรร (10 ชวโมง)

อานและทาตามคาแนะนาในการใชคมอ ปาย คาแนะนา วธการปรงอาหาร ขอควรระวงและ ปายประกาศ

1. สญลกษณและปายประกาศตาง ๆ (Signs & Notices) รจกความหมายของสญลกษณและปายประกาศทพบในชวตประจาวนและการประกอบอาชพ เชน การปฏบตตน ในแหลงทองเทยว โรงแรม พพธภณฑ โรงงาน สานกงานยานพาหนะ ตวอยาง เชน

ขนท 1 กาหนดสภาพปญหา ความตองการในการเรยนร 1.1 ครนาภาพตวอยาง สญลกษณ ปายประกาศ คาอธบายฉลากและคมอการใชอปกรณตางๆ มา ใหผเรยนด

1.2 ครและผเรยนสรางความเขาใจในเรองการดปาย สญลกษณ ปายประกาศ คาอธบายฉลากและคมอการ ใชอปกรณตางๆ โดยการแลกเปลยนเรยนร 1.3 ครและผเรยนรวมกนวางแผนการเรยนร

ขนท 2 แสวงหาขอมลและจดการเรยนร 2.1 ครใหผเรยนแบงกลมทางาน โดยใหศกษาคนควา หวขอ ดงน

2.1.1 เครองหมายจราจร 2.1.2 สญลกษณและปายประกาศตาง ๆ 2.1.3 ฉลากยา และคมอการใชอปกรณ จากแหลงการเรยนร เชน หองสมด อนเทอรเนต ฯลฯ โดยใหผเรยนจดทาเปนรปเลมรายงาน และให ยกตวอยางนาเสนอกลมละ 2 นาท 2.2. ครใหผเรยนทาแบบทดสอบ เรอง เครองหมายจราจร สญลกษณ ปายประกาศตาง ๆ ฉลากยา และคมอปาย ประกาศตาง ๆ ขนท 3 การปฏบตและการนาไปใช

3.1 ผเรยนนาความรไปปฏบต เชน การปฏบตตามกฎ

- ใบความร - โปสเตอรปาย จราจร - โปสเตอร สญลกษณ และปาย ประกาศ ตาง ๆ - ฉลากยา ฉลากคมอ การใชอปกรณ - ใบงาน - แบบฝกหด

- แบบฝกหด - รายงาน

= Don’t take photo

= Don’t take durian

= Handicapped

= elevation or lift

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

= make up the room

จราจรคาแนะนาชแจงในการรบประทานยาได เปนตน 3.1 ใหผเรยนนาตวอยางทพบในชวตประจาวน มาบนทก ไวเปนแฟมสะสมงาน

ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร 4.1 ครและผเรยนนาแฟมสะสมงานและผลงานทไดจาก การปฏบตมานาเสนอ 4.2 ครและผเรยนรวมกนสรางเกณฑการประเมนคณภาพ

การเรยนร 4.3 คร ผเรยน ผเกยวของ รวมกนประเมน พฒนาการ

เรยนร ใหเปนไปตามเกณฑคณภาพการเรยนร

= do not disturb

= danger

= safety first

Make up

the room

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

etc.

2. สลากยาและคมอในการใชอปกรณตาง ๆ (Instructions)

การอาน ทาความเขาใจและปฏบตตามคาแนะนาในการ

ใชยาและอปกรณตาง ๆ ทใชในชวตประจาวน เชน หมอหง

ขาวไฟฟา เครองซกผา คอมพวเตอร โทรศพทมอถอ เปนตน

โดยใหเขาใจสานวนหรอโครงสรางของประโยคทมกใช เชน

- Keep out of reach of children.

- Take one tablet after each meal.

- Shake well before use.

การใช Active Voice และ Passive Voice

Modal verb Direct Speech, Indirect speech,

= no parking

= Disabled Symbol

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

Conjunction และ Connective words ทสาคญ เชน

- You should have it directly after meal.

- The doses must not be divided.

- Don’t use if the package is open.

- First open the can with the opener. Pull it in

a bowl. Then put some chopped chili, lemon

juice and fish sauce. After that mix them together.

3. คาแนะนาและคาเตอนตาง ๆ (Tips and Warning)

รจกวธการอานและตความคาแนะนา คาชแจง และคาอธบาย

ตาง ๆ เชน พยากรณอากาศ ประกาศ เตอนภย คาแนะนาใน

การเขาไปในสถานทตาง ๆ คาอธบายสนคาและสวนประกอบ

หรอเครองปรง วธการปรงอาหาร เปนตน

ไมสามารถแสดงรปนไดในขณะน

ใบความรเรองท 5 เครองหมายหรอสญลกษณ ( Sign or Symbol )

เครองหมายหรอสญลกษณ คอ สงทบงบอกใหรความหมายของสญลกษณหรอปายประกาศตามสถานท

ตาง ๆ เปนการใหขอมลทเปนสญลกษณ เชน การหาม การเตอน การขอความชวยเหลอ ฯลฯ เชน

No smoking โน สโมคกง หามสบบหร

Woman’s lavatory วแมน อส ลาวาโทร หองนาหญง

เครองหมายหรอสญลกษณตามประเภทตาง ๆ

Warning signs ( สญลกษณการเตอน )

Packing signs ( สญลกษณการเกบหรอบรรจสนคา )

1. Glass with care ( fragile ). แกลส วช แคร ( ฟารกล ). ระวงแกวแตก

2. Up / this side up. อพ / ดส ไซด อพ. ยกดานนขน 3. Use no hook. ยส โน ฮค. หามใชตะขอ 4. Two stack. ท สแตค. วางซอนกนได 2 ชน 5. Protect from Heat. โปรเทกซ ฟอรม ฮท. เกบไวในทรม 6. Keep dry. คฟ ดราย. หามเปยกนา. 7. Sling here. สลง เฮย. โซอยบรเวณน.

ปายสญลกษณจราจรภาษาไทย ปายสญลกษณจราจรภาษาองกฤษ Traffic signs

Air port สนามบน

Bar เครองดม

Bike Lane ทางรถจกรยาน

Car Rental รถเชา

Cauti on Cliff Ahead ระวงหนาผาขางหนา

Caution Deer Crossing ระวง(กวาง)เดนขามถนน

Caution Poison ระวงสารพษ

Caution Radiation Area ระวงสารกมมนตรงส

Coffee Shop รานกาแฟ

Danger High Voltage ระวงไฟฟาแรงสง

Dangerous Bend อนตรายทางโคงหกศอก

Dual Carriage Way End สนสดทางค

Dual Carriage Way Ahead เรมตนทางค

End of Restriction สดเขตจากดความเรว

End of Road สดทาง

Food Services ภตตาคาร/รานอาหาร

Junction Ahead ทางแยกขางหนา

Junction Ahead ทางแยกขางหนา

Lanes Merging Left ทางรวมขางหนา (ดานซาย)

Left Turn Split ทางแยกดานซายขางหนา

Left Winding Road ทางคดดานซาย

Narrow Bridge สะพานแคบ

Narrow Road ทาง / ถนนแคบลง

Motorcycles & Autos Prohibited

หามรถมอเตอรไซดและรถยนตผาน

Turn Left ใหเลยวซาย

Turn Right ใหเลยวขวา

Two Way Traffic เดนรถสวนทางกน

Weight Limitation จากดนาหนกบรรทก

No Audible หามใชเสยง / กดแตร

No Bikes หามรถจกรยาน

No Entry หามเขา

No Parking หามจอดรถ

No Passing หามแซง

No Pedestrians หามเดนขาม

No Standing and Parking หามหยดและหามจอด

No Turn Left หามเลยวซาย

No Turn Right หามเลยวขวา

No U – Turn หามกลบรถ

One Way Traffic เดนรถทางเดยว

One Way ใหเดนรถทางเดยว

Pedestrian Crossing Railway Crossing Without Right Tune Split Right Winding Road

ทางคนเดนขาม Gate ทางรถไฟขางหนา (ไมมเครองกน)

ทางแยกดานขวาขางหนา ทางคดทางขวา

Signal Ahead สญญาณไฟขางหนา

Slippery Road ระวงถนนลน

Speed Limited (90km/ h)

จากดความเรว ไมเกน 90 กม./ ชม.

Steep Hill Ascent ทางขนลาดชน

Steep Hill Descent ทางลงลาดชน

Stop ใหหยดรถ

Roundabout Ahead วงเวยนขางหนา

Taxi / Bus แทกซ / รถเมล

Trucks Prohibited หามรถบรรทกเขา

Telephone โทรศพท

Services Station สถานบรการนามน

Width Limitation จากดความกวาง

ใบงาน เรองเครองหมาย สญลกษณ ปายประกาศและคาอธบาย

คาศพท…………………………

คาอาน………………..…..……

ความหมาย…………………..

คาศพท………………………….

คาอาน………………..…..……

ความหมาย………………….…

คาศพท………………………….

คาอาน……………………...……

ความหมาย………………….….

คาศพท………………………….

คาอาน……………………...……

ความหมาย………………….….

บนทกหลงการสอน

รายวชา ภาษาตางประเทศ (พต 31001) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ชวโมงท .............วนท ............เดอน................................พ.ศ.........................

สาระการเรยนร

...................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................

กระบวนการจดการเรยนร

...................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................

สอประกอบการจดการเรยนร

...................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................

การวดผลประเมนผล

...................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................

ปญหาและอปสรรคในการเรยนร

...................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................

ขอปรบปรงแกไข และ ขอเสนอแนะ

...................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผบนทกหลงการสอน

(......................................................................)

ขอคดเหน / เสนอแนะ ของผนเทศ / ผบรหาร

...................................................................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................ผนเทศ/ ผบรหาร

(......................................................................)

= No smoking

แผนการเรยนรรายวชา พต31001 ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท……………….. ปการศกษา………………………….

ชอหนวยการเรยนร ทองเทยวชมพพธภณฑ แหลงเรยนร เรอง 6 ขอควรปฏบตในการเขาชมพพธภณฑ แหลงเรยนร สปดาหท……………………………

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

ขอควรปฏบต

ในการเขาชมพพธภณฑ แหลงเรยนร (10 ชวโมง)

อานและทาตามคาแนะนาในการใชคมอปาย คาแนะนา วธการปรง ขอควรระวงและ ปายประกาศ

1. สญลกษณและปายประกาศตาง ๆ (Signs & Notices) รจกความหมายของสญลกษณ และปายประกาศทพบในชวตประจาวน และการประกอบอาชพ เชน การปฏบตตนในแหลงทองเทยว โรงแรม พพธภณฑ โรงงาน สานกงาน ยานพาหนะเปนตน เชน

ขนท 1 กาหนดสภาพปญหา ความตองการในการเรยนร 1.1 ครบอกกบผเรยนวาวนนจะพาไปเทยว เยยมชม พพธภณฑ ในการ

เขาชมพพธภณฑ จะมขอปฏบตในการเขาชมพพธภณฑ 1.2 ครและผเรยนรวมสรางความเขาใจในการเขาชมพพธภณฑ พรอม

กบขอควรปฏบตในการเขาชมพพธภณฑ 1.3 ครและผเรยนรวมกนวางแผนการเรยนร

ขนท 2 แสวงหาขอมลและจดการเรยนร 2.1 ผเรยนศกษาใบความรในเรองขอควรปฏบตในการเขาชมพพธภณฑ

พรอมกบอธบายความหมาย 2.2 ครนาผเรยนเขาชมพพธภณฑพรอมกบศกษาเรยนรขอ ควรปฏบตในการเขาชมพพธภณฑ โดยศกษาจากสถานการณจรง

ขนท 3 การปฏบตและการนาไปใช 3.1 ครและผเรยนนาความรทไดจากการศกษาใบความรไปใชกบการเขา

ชมพพธภณฑ พรอมกบใหจดบนทกเกยวกบขอควรปฏบตทพบเหน 3.2 ครใหผเรยนเกบรวบรวมไวในแฟมสะสมงาน

ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร 4.1 ครประเมนจากการเขารวมกจกรรมการเขาชมใน พพธภณฑโดยการสงเกต และการจดบนทก

-ใบความร - ใบงาน - แบบสงเกต

-แบบสงเกต -บนทกงานทสง

= Don’t take photo

= Handicapped

No smoking หามสบบหร

ใบความรเรองท 6 ขอควรปฏบตการเขาชมพพธภณฑแหลงเรยนร

เครองหมายหรอสญลกษณทบอกความหมายแลวใหปฏบตตาม

ใบงานเรองท 6 ขอควรปฏบตการเขาชมพพธภณฑแหลงเรยนร

Don’t take photo หามถายภาพ

Don’t take durian inside. หามนาทเรยนเขามารบประทาน

Handicapped สาหรบผพการ

elevation or lift ทางเขาออก

no parking หามจอด

Danger เขตอนตราย

safety first ความปลอดภย

คาชแจง ใหผเรยนเขาชมพพธภณฑพรอมจดบนทกปายหรอสญลกษณขอควรปฏบตการเขาชมพพธภณฑ

แหลงเรยนรทพบเหน

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

แผนการเรยนรรายวชา พต31001 ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท……………….. ปการศกษา………………………….

ชอหนวยการเรยนร การประกอบอาหาร เรอง 7 ขนตอนการปรงอาหาร สปดาหท……………………………

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

ขนตอนการประกอบอาหาร เครองปรง (10 ชวโมง)

อานและทาตามคาแนะนาในการใชคมอ ปาย คาแนะนา วธการปรง ขอควรระวงและ ปายประกาศ

1. คาแนะนาและคาเตอนตาง ๆ (Tips and Warning)

รจกในการทาอาหารหรอปรงอาหารจะตองบอกวธการทาหรอ

ขนตอนการปฏบตตามลาดบเพอใหผอานสามารถปฏบตตาม

ไดและไดอาหารตามทตองการ ดงนนภาษาทใชในการบอก

ขนตอนการทาอาหารจงตองอานเขาใจงาย ชดเจนและ

สามารถปฏบตตามได โดยปกตการทาอาหารประกอบดวย

ขนตอนดงน

1. ชออาหาร Name of food

2. สวนผสม Ingredients

3. ขนตอนการปรง Instruction preparing the dish

4. จานวนอาหารเมอปรงเสรจ Amount for serving

2. คาศพทเกยวกบการปรงอาหาร เชน

- Pepper

- Salt

- Sugar

- fish sauces ฯลฯ

3. คาศพทเกยวกบขนตอนการปฏบตในการปรงอาหาร

3.1 ในการบอกวธการปฏบตสามารถใชรปประโยคคาสงใน กรยาชองท 1 ในการขนตนประโยค แตจะเปนกรยาท

ขนท 1 กาหนดสภาพปญหา ความตองการในการเรยนร 1.1 จากการพบกลมครงทแลว ไดแจงใหผเรยนเตรยม

วสด อปกรณ ในการประกอบอาหารโดยการแบงกลมอาหารตามประเภท กลมท 1 การปรงอาหารแบบผด กลมท 2 การปรงอาหารประเภทแกง

1.2 ครและผเรยนสรางความเขาใจในเรองของขนตอน การประกอบอาหาร โดยใชคาศพทภาษาองกฤษ 1.3 ครและผเรยนรวมกนวางแผนการเรยนร

ขนท 2 แสวงหาขอมลและจดการเรยนร 2.1 ผเรยนศกษาใบความรเกยวกบคาศพท ความหมาย เกยวกบเครองปรง ขนตอนการประกอบอาหาร 2.2. ครนาผเรยนรวมกนศกษาคาศพท พรอมฝกอาน เขยน

คาศพท เกยวกบเครองปรงและขนตอนการประกอบอาหาร

ขนท 3 การปฏบตและการนาไปใช 3.1 ใหผเรยนแตละกลมนาเสนอเครองปรง และขนตอน

การประกอบอาหาร เปนภาษาองกฤษ โดยพดศพทภาษาองกฤษ เพอสอความหมาย

3.2 ครใหผเรยนเกบรวบรวมบนทกรายละเอยด เอกสารไวในแฟมสะสมงาน

ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร

- ใบความร - ใบงาน - แบบสงเกต จากการ ปฏบตจรง

- แบบสงเกต จากการปฏบตจรง

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

เกยวกบการแนะนาสงของนน ๆ เชน - Cut The bread in to small pieces. (หนขนมปงเปนชนเลก ๆ) - Fry rice and vegetables in a oil for minute’s. (ผดขาวกบผกใสนามนเลกนอย ประมาณ 4 นาท)

- Sprinkle it with spices, Pepper and Salt (และโรยเครองเทศ พรกไทยและเกลอ) - Add water and cook it slowly fro 5 minute’s. (เตมนาและคนชา ๆ ประมาณ 5 นาท)

3.2 Connecting words คอการบอกลาดบขนตอนอยางตอเนองของการใหคาแนะนาเปนความเรยง เชน First , Second , Next , After , Them , Finally 3.2.1 Example: Nam of food : Fried rice with eggs 3.2.2 Ingredients : 2 eggs 1 table spoon salt 1 table spoon sugar

½ table spoon pepper

4.1 ครและผเรยนนาผลการฝกปฏบตกจกรรมมาสรปเปนองคความร และประเมนผลจากชนงานและการปฏบต กจกรรมแตละขนตอน

3.2.3 instruction Preparing

The dish : First ,you have to the rice with

a little oil in the pan.

Second ,you have to break two eggs in to

the bowl and bead them. After that you

have to poor the eggs in to the pan. Then

you have to season with salt,

sugar and pepper. You should cook it 3-4

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

minute.

Finally, you remove fry rice from the pan

and serer it.

3.2.3 Amount for serving : 2 serving

3.3 ในการใหคา สามารถใช Should , ought , to และ

have to ประกอบคาแนะนาได

ใบความรเรอง คาศพททเกยวของกบการปรงอาหาร

อาหาร (Food) คาศพทเกยวกบอาหาร (Food) มดงน

Breakfast อานวา เบรค เฟซท แปลวา อาหารเชา

Lunch อานวา ลนซ แปลวา อาหารเทยง

Dinnner อานวา ดนเนอร แปลวา อาหารคา

Coffee อานวา คอฟฟ แปลวา กาแฟ

Tea อานวา ท แปลวา นาชา

Milk อานวา มลค แปลวา นานม

Water อานวา วอเทอร แปลวา นา

Cream อานวา ครม แปลวา นมขม,ครม

Rice อานวา ไรซ แปลวา ขาว

Fried Egg อานวา ไฟรด เอกส แปลวา ไขดาว

Boiled Egg อานวา บอยลด เอกซ แปลวา ไขตม

Ouellette อานวา ออม มะลท แปลวา ไขเจยว

Fish อานวา ฟช แปลวา ปลา

Shrimp อานวา ชรมพ แปลวา กง

Prawn อานวา พรอน แปลวา กง

Crab อานวา แครบ แปลวา ปทะเล

Pork อานวา พอรค แปลวา เนอหม

Ham อานวา แฮม แปลวา แฮม (ขาหมเคม)

Beef อานวา บฟ แปลวา เนอวว

Chicken อานวา ชค เคน แปลวา เนอไก

Cornflakes อานวา คอรน เฟลค แปลวา เกลดขาวโพด

Soup อานวา ซพ แปลวา แกงจด

Fried Rice อานวา ไฟรด ไรซ แปลวา ขาวผด

Curry อานวา เคอร ร แปลวา แกง

Ice Cream อานวา ไอซ ครม แปลวา ไอศกรม

Dessert อานวา ดเซรท แปลวา ของหวาน

Tarte อานวา ทารท แปลวา ขนมทารท

Cake อานวา เคค แปลวา ขนมเคก

Bread อานวา เบรด แปลวา ขนมปง

Noodle อานวา นด เดล แปลวา กวยเตยว

ใบงาน เรอง ขนตอนการปรงอาหาร

คาชแจง ใหผเรยนฝกอาน เขยนคาศพทเกยวกบเครองปรงและขนตอนในการปรงอาหาร

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................

บนทกหลงการสอน

รายวชา ภาษาตางประเทศ (พต 31001) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ชวโมงท .............วนท ............เดอน................................พ.ศ.........................

สาระการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

กระบวนการจดการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

สอประกอบการจดการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

การวดผลประเมนผล

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ปญหาและอปสรรคในการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ขอปรบปรงแกไข และ ขอเสนอแนะ

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผบนทกหลงการสอน

(......................................................................)

ขอคดเหน / เสนอแนะ ของผนเทศ / ผบรหาร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................ผนเทศ/ ผบรหาร

(......................................................................)

แผนการเรยนรรายวชา พต31001 ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท……………….. ปการศกษา………………………….

ชอหนวยการเรยนร การพยากรณอากาศ เรอง 8 การพยากรณอากาศ สปดาหท……………………………

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและ

แหลงเรยนร การวดและประเมนผล

การพยากรณอากาศ

(10 ชวโมง)

1. ศกษาคนควาความรและขอมลจากสอตางๆ เชน หนงสอพมพภาษาองกฤษและWebsite

2. แลกเปลยนขอมลขาวสารความรทงอยางเปนทางการและไมเปนทางการ

3. เขาใจและใชประโยคทซบซอนในสถานการณตาง ๆ ไดอยางถกตอง

4. สบคนขอมลใน ดานตาง ๆ จาก Internet

1. บทอาน การพยากรณอากาศ (Weather Forecast) ทงในประเทศ และตางประเทศ

2. การถาม-ตอบ คาถามจากบทอานการพยากรณอากาศ (Weather Forecast)

3. การถามและการขอขอมล (Asking & Giving Information) เสยง คาศพท วล สานวนทมกใชบอยๆ ในขาวพยากรณอากาศ เชน shower, windy, heavy, scatter, stormy, sunrise, sunset,

maximum, minimum, Northeast

ขนท 1 กาหนดสภาพปญหา ความตองการในการเรยนร ครและผเรยนรวมกนสรางความรความเขาใจ

1.1 บทอาน การพยากรณอากาศ/บทสนทนาเกยวกบการพยากรณอากาศ

1.2 การถาม-ตอบ คาถามจากบทอานพยากรณอากาศ 1.3 Website ทเกยวกบการพยากรณอากาศ ขนท 2 แสวงหาขอมลและจดการเรยนร 2.1 ครใหผเรยนศกษาใบความร การพยากรณอากาศ 2.2 ครใหผเรยนศกษาดวดโอ หรอศกษาบทสนทนาพยากรณอากาศ 2.3 ครใหผเรยนสบคนขอมลทางอนเทอรเนต ขนท 3 การปฏบตและการนาไปใช

3.1 ฝกพดสนทนาการถาม-ตอบ จากการอานพยากรณ อากาศ ใหผเรยนแสดงบทบาท บทบาทผ ประกาศขาวพยากรณอากาศ

ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร 4.1 ครและผเรยนรวมกนสรปเนอหาทไดจากการศกษา และประเมนความร ความเขาใจโดยการซกถาม และการสงเกต

- ใบความร - วดโอ - ใบงาน - แบบสงเกต

- แบบสงเกต - ขอมลท สบคนทาง อนเตอรเนต

ใบความร เรอง การพยากรณอากาศ

ประโยคทเกยวของกบการพยากรณอากาศและสานวนอน ๆ เกยวกบดนฟาอากาศ

- Seems like it is going to rain.

(ซมส ไลค อท อซ โกอง ท เรน)

ดเหมอนฝนจะตก

- Sunny out.

(ซนน เอาท)

รอน , แดดจด

- Warm today.

(วอรม ทเดย)

วนนอากาศคอนขางรอน

- Chilly.

(ชลล)

เยน, ชน

- Rain hard.

(เรน ฮาด)

ฝนตกหนก

- Foggy

(ฟอกก)

หมอกจด

- Windy

(วนด)

ลมแรง

- High temperature.

(ฮาย เทม เฟลอเชอร)

อณหภมสง

- Low temperture

(โล เทมเฟลอเชอะ)

อณหภมตา

- The sky is clear.

(เธอะ สไก อซ เคลยร)

ทองฟาโปรง

ประโยคสนทนาเรองดนฟาอากาศ

บรษท 1.. Mr. Tom : It’s cool today, isn’t it? (อท’ส คล ทเด, อสซน’ท อท) วนน (อากาศ) หนาวนะครบ บรษท 2.. Mr. Peter : You call this cool? (ย คอล ดส คล) คณวาอากาศทนหนาวไหม I think it’s just plain cold. (ไอ ทงค อท’ส จสท เพลน โคลด) ผมคดวามนแคเยน ๆ

ใบงาน เรอง การพยากรณอากาศ

คาชแจง ใหผเรยนฝกอานบทสนทนาดงตอไปนพรอมใหจบคนาเสนอหนาชนเรยน

Conversation Weather and Temperatures A : Hello, Jan. How are you? B : Hello, Mac. I am quite well, and you? A : So-so. How is the weather there? B : Oh! It is terribly hot. The temperature has now risen to

39 degrees Celsius. A : Really? But it is very cold and windy here. B : I am so jealous.

บนทกหลงการสอน

รายวชา ภาษาตางประเทศ (พต31001) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ชวโมงท .............วนท ............เดอน................................พ.ศ.........................

สาระการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

กระบวนการจดการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

สอประกอบการจดการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

การวดผลประเมนผล

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ปญหาและอปสรรคในการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ขอปรบปรงแกไข และ ขอเสนอแนะ

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผบนทกหลงการสอน

(......................................................................)

ขอคดเหน / เสนอแนะ ของผนเทศ / ผบรหาร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................ผนเทศ/ ผบรหาร

(......................................................................)

แผนการเรยนรรายวชา พต31001 ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท……………….. ปการศกษา………………………….

ชอหนวยการเรยนร การเดนทาง เรอง 9 การเดนทางและตารางเวลา สปดาหท……………………………

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

การเดนทางและตารางเวลา (10 ชวโมง)

1. ศกษาคนควา

ความรและ

ขอมลจากสอ ตาง ๆ

2. สบคนขอมลในดาน

ตางๆ จาก Internet

และรบสง E-mail

3. เขาใจและใชประโยค

ทซบซอนใน

สถานการณตาง ๆ

4. ใช Tense ทยงยาก

และซบซอนได

5. แลกเปลยนขอมล ขาวสารความร

1. ตารางเวลาของ Bus, Train, Airplane, Boat หรอ Subway จากสอตาง ๆ เชน แผนพบ หนงสอพมพ หรอ Website ทเกยวของ 2. Asking & giving Information เชน

- Could you please tell me....................?

- Please tell me..............................

- Excuse me. Do you know.......................?

3. การบอกทศทาง (Direction) เชน - Go straight.

- Keep walking to..........................

- Walk past..................................

- It’s at the opposite of..........................

- Next to....................................

4. Past Simple Tense, Past Continuous Tense และ Past Perfect Tense.

5. การเขยนเลาเรองหรอประสบการณในการทองเทยว

6. การวางแผนการเดนทางทองเทยว

ขนท 1 กาหนดสภาพปญหา ความตองการในการเรยนร 1.1 ครยกตวอยางสถานการณทสถานรถไฟมชาวตางชาตสอบถามขอมลเกยวกบ การเดนทาง/ตารางรถไฟจะถามตอบอยางไร 1.2 ครและผเรยนทาความเขาใจเรองการใหขอมลเกยวกบตารางเวลาเดนทาง 1.3 ครและผเรยนรวมกนวางแผนการจดกจกรรม

ขนท 2 แสวงหาขอมลและจดการเรยนร 2.1 ครอธบายบทสนทนาเกยวกบการสอบถามขอมล/การเดนทางพรอมกบ ใหใบความรเรองประโยคทใชในการถามขอมลการเดนทาง เวลา และสถานท 2.2 ครแบงกลมใหผเรยนฝกอานบทสนทนา พรอมกบนามาแสดงบทบาทสมมต หนาชนเรยน 2.3 ฝกพดสนทนา การถาม-ตอบ เกยวกบการเดนทางคาศพทเกยวกบทศทาง เวลา ระยะทาง

ขนท 3 การปฏบตและการนาไปใช ผเรยนสามารถนาความรทไดไปใชในชวตประจาวนได ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร ครและผเรยนรวมกนสรปเนอหาทไดจากการศกษา และประเมนความร ความเขาใจจากการนาเสนอหนาชนเรยน การแสดงบทบาทสมมต โดยการ ซกถาม การสงเกต

- ใบความร - ใบงาน - แบบสงเกต

- แบบสงเกต

ใบความร เรอง การเดนทางและตารางเวลา

การเดนทางโดยรถไฟ (By Train)

ประโยคพดองกฤษเกยวกบการเดนทางโดยรถไฟ (By Train) I want to buy a ticket for Chiang Mai. ไอวอนท ท บาย อะ ทคเคท ฟอร เชยงใหม. ผมตองการซอตวไปเชยงใหมครบ ----------------------------- How much is the one-way ticket? ฮาว มช อซ เดอะ วน-เวย ทคเคท? ตวเทยวเดยวราคาเทาไหรครบ ----------------------------- How much is the round-trip ticket? ฮาว มช อซ เดอะ ราวด-ทรพ ทคเคท? ตวเทยวไป-กลบราคาเทาไหรครบ ----------------------------- Which train goes to Tokyo? วช เทรน โกซ ท โตเคยว? รถไฟขบวนไหนไปโตเกยวครบ ----------------------------- Does this train go to London? ดาซ ดส เทรน โก ท ลอนดอน? รถไฟคนนไปลอนดอนหรอเปลาครบ ----------------------------- Which platform does the express train to New York stop? วช แพลทฟอรม ดาซ ด เอคสเพรส เทรน ท นว ยอรค สตอพ? รถดวนทจะไปนวยอรกอยชานชาลาไหนครบ ----------------------------- When will the next train leave? เวน วล เดอะ เนคซท เทรน ลฟว? รถไฟขบวนตอไปจะออกกโมงครบ -----------------------------

What time does the train arrive to New York? วอท ไทม ดาซ เดอะ เทรน อะไรฟว ท นว ยอรก? รถไฟจะไปถงนวยอรกเวลาเทาไรครบ ----------------------------- How long does the train stop here? ฮาว ลอง ดาซ เดอะ เทรน สตอพ เฮยร? รถไฟจอดนานเทาไรครบ -----------------------------

How much is the fare to New York? ฮาว มช อซ เดอะ แฟร ท นว ยอรค? คาโดยสารไปนวยอรคเทาไหรครบ ----------------------------- I want to get off the next station. ไอ วอนท ท เกท ออฟว เดอะ เนคซท สเตเชน. ผมตองการลงสถานตอไปครบ ----------------------------- How long does it take to get to Tokyo? ฮาว ลอง ดาซ อท เทค ท เกท ท โตเคยว? ไปโตเกยวใชเวลานานเทาไหรครบ

การบอกทาง (Telling Direction )

- Go straight. ( โก สเตรท ) ตรงไป - Keep going straight. (คพ โกอง สเตรท ) ตรงไปเรอย ๆ

- Just go straight on. .... ( จสท โก สเตรท ออน ) ตรงไปเรอย ๆ บน./ ยง........ - Until you come ( get ) to the lake. ( อนทล ย คม ( เกต ) ท เธอะ เลค ) จนกระทงถงทะเลสาบ - The bank is on the left. ( เธอะ แบงค อซ ออน เธอะ เลฟท ) ธนาคารอยทางซายมอ - At the corner. ( แอท เธอะ คอรเนอร ) ตรงหวมม - Turn ( เทน ) เลยว - The first block. ( เธอะ เฟสท บลอก ) บลอกแรก - Left. ( เลฟท ) ดานซาย - right ( ไรท ) ดานขวา

การถามเสนทางทเราตองการไป

สานวนทนยมใชมดงตอไปน

- Excuse me. Could you tell me . How to get to the post office , please ?

( เอกควซ ม คด ย เทล ม ฮาว ท เกท ท เธอะโพส ออฟฟซ พลส )

ขอโทษคะ กรณาบอกฉนหนอยไดไหมวาจะไปททาการไปรษณยไดอยางไร

หรอประโยคดงตอไปน

- Excuse me . Could you tell me . The way to the post office , please ?

( เอกควซ ม คด ย เทล ม เดอะ เวย ท เดอะ โพส ออฟ ฟช พลส )

ขอโทษคะ กรณาบอกทางไปททาการไปรษณยฉนหนอยไดไหม

- Excuse me. Could you give me direction to the post office , please ?

( เอกควซ ม คด ย กฟ ม ไดร เรค ชน ท เดอะ โพส ออฟฟช พลส )

ขอโทษคะ ชวยกรณาบอกฉนหนอยวาทางไปททาการไปรษณยไปทางไหน

- Excuse me. Could you tell me . Where’s the post office, please ?

( เอกควซ ม คด ย เทล ม แวรส เดอะ โพส ออฟฟช พลส )

ขอโทษ กรณาบอกฉนหนอยททาการไปรษณยไปทางไหน

ในกรณผถามเพอความมนใจวากาลงเดนไปตามทศทางทถกตองกจะใชประโยคตอไปน

- Is this the way to the post office ?

( อส ดส เธอะ เวย ท เธอะ โพส ออฟฟช )

ทางนไปททาการไปรษณยใชไหม ?

ใบงาน เรอง การเดนทางและตารางเวลา

คาชแจง ใหผเรยนจบคฝกอานบทสนทนาเกยวกบสถานททองเทยว

บทสนทนาเกยวกบสถานททองเทยว A : How was your trip in Hawaii?

ฮาว วอซ ยวร ทรพ อน ฮาวายอ?

ไปเทยวทฮาวายเปนอยางไรบางครบ

B : It was very impressive.

อท วอซ เวร อมเพรสซฟว.

มนนาประทบใจมากคะ

A : What is it about Hawaii that impressed you?

วอท อซ อท อะเบาท ฮาวายอ แดท อมเพรสท ย?

คณรสกประทบใจอะไรทฮาวายครบ

B : Actually, my entire trip. But the most impressive things were the awesome natural

view and fresh air. Besides, the people's generosity is very impressive and the native

food is unique and tasty.

แอคชวล มาย เอนไทเออะ ทรพ. บท เดอะ โมสท อมเพรสซฟว ธงซ เวอ ด ออซม แนชเชอะรอล วว

แอนด เฟรช แอร. บไซดซ, เดอะ พเพลซ เจเนอรสซต อซ เวร อมเพรสซฟว แอนด เดอะ เนทฟว ฟด

อซ ยนก แอนด เทสต.

จรงๆ แลวกทงการเดนทางนะคะ แตทประทบใจทสดคอทวทศนธรรมชาตทสวยสดยอด กบอากาศทสด

ชน นอกจากนความอธยาศยดของผคนทนนยงนาประทบใจมาก และอาหารพนเมองกเปนเอกลกษณ

และอรอยดวยคะ

A : That sounds great.

แดท ซาวนดส เกรท.

ฟงดเยยมจรงๆ ครบ

บนทกหลงการสอน

รายวชา ภาษาตางประเทศ (พต 31001) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ชวโมงท .............วนท ............เดอน................................พ.ศ.........................

สาระการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

กระบวนการจดการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

สอประกอบการจดการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

การวดผลประเมนผล

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ปญหาและอปสรรคในการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ขอปรบปรงแกไข และ ขอเสนอแนะ

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผบนทกหลงการสอน

(......................................................................)

ขอคดเหน / เสนอแนะ ของผนเทศ / ผบรหาร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................ผนเทศ/ ผบรหาร

(......................................................................)

แผนการเรยนรรายวชา พต31001 ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท……………….. ปการศกษา………………………….

ชอหนวยการเรยนร ภาษาและวฒนธรรม เรอง 10 การสอสารตามมารยาททางสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา สปดาหท……………………………

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

ภาษาและวฒนธรรม (10 ชวโมง)

1. ปฏบตตนตามมารยาท วฒนธรรมและประเพณตาง ๆ ไดอยางถกตอง

2. เปรยบเทยบความแตกตางระหวางวฒนธรรมองกฤษกบวฒนธรรมไทย

1. การใชภาษาในการสอสารไดเหมาะสมตามมารยาททางสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา การใชภาษา นาเสยงและภาษาทาทางไดอยางเหมาะสมกบบคคล เวลา สถานทและโอกาส เชน การสมผสมอ การโบกมอ การใชสหนาทาทาง และนาเสยงประกอบการพด การแนะนาตวเองการแสดงความรสกในโอกาสตาง ๆ การแตงกาย การรบประทานอาหาร รวมงานเลยง งานสงสรรค และกจกรรมทางสงคมตาง ๆ

ตวอยาง เชน

- Blow a kiss. (สงจบ)

- I love you. (ภาษาใบ)

- Be quiet. (เงยบ)

ขนท 1 กาหนดสภาพปญหา ความตองการในการเรยนร 1.1 ครทกทายผเรยน หลงจากนนทาทาทางภาษาใบ พรอม

กบถามผเรยนวาเคยพบทาทางภาษาใบหรอไมอยางไรและ แลกเปลยนประสบการณ

1.2 ครและผเรยนทาความเขาใจเรองการใชภาษาในการสอสารไดอยางเหมาะสมตามมารยาททางสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา

1.3 ครและผเรยนรวมกนวางแผนการจดกจกรรม ขนท 2 แสวงหาขอมลและจดการเรยนร 2.1 ครใหใบความรเพอใหผเรยนศกษาเรองการใชภาษาในการ

สอสารไดเหมาะสมตามมารยาททางสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา

2.2. ครใหผเรยนออกไปทาภาษาใบและใหเพอน ๆ ทาย พรอมกบพดศพทภาษาองกฤษ ตามลกษณะทาทางภาษาใบ และแปลความหมาย

ขนท 3 การปฏบตและการนาไปใช 3.1 ผเรยนนาความรทไดไปใชในชวตประจาวนตามเทศกาล

ตางๆ หรอสอสารภาษาใบหรอภาษาสญลกษณ ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร 4.1 ประเมนจากการนาเสนอหนาชนเรยน โดยใชแบบสงเกต 4.2 คร และผเรยนรวมกนสรปและนาปญหามาหาแนว

ทางแกไขเพอนาไปพฒนาปรบปรงในครงตอไป

- ใบความร

- ใบงาน

- ใบความร

-แบบสงเกต

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

- That’s bad. (ยกหวแมมอ ชลงไปทพน)

- How’s everything?

- How have you been?

- What’s going on with your life?

- How’s life?

- What’s up?

- May I introduce myself?

- Let me introduce myself, ...............................

- Allow me to introduce.................. to................

- Have you met......................?

- Congratulations on........................

- Happy Birthday.

- Merry Christmas.

- Happy New Year.

- I’m sorry for.........................

- May god bless you.

- May god be with you.

- I feel sorry...............................

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

- Please pass my warm regards to.....................

- Toast!

- I wish you...................................

- Would you mind...................................

- Please let me know...................................

- Would you please...................................

- May I have...................................

- Can you help me...................................

- You look smart.

- How nice...............................

- I wonder if..............................

- How to cook..............................

etc.

2. ความเชอและขนบธรรมเนยม ประเพณของเจาของภาษา ความเปนมาของความเชอ ขนบธรรมเนยมและประเพณ

ตาง ๆ ในสงคมของเจาของภาษา การทากจกรรมตามความเชอ

ขนบธรรมเนยมและประเพณตาง ๆ ในดาน บทเพลง การแตง

กาย อาหาร เครองดมและการประกอบพธกรรมทเกยวของ ไดแก

วนครสตมาส วนขอบคณพระเจา วนวาเลนไทน

และวนพอ

ใบความรเรองการสอสารตามมารยาททางสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา

- Blow a kiss. (สงจบ)

- I love you. (ภาษาใบ)

- Be quiet. (เงยบ)

- That’s bad. (ยกหวแมมอ ชลงไปทพน)

- That’s good. (ยกหวแมมอ ชขน)

ใบงาน

คาชแจง ใหผเรยนแสดงลกษณะทาทางภาษาใบใหเพอนแปลความหมายตามภาพประกอบดงน

1.

2.

3.

4.

5.

ใบงาน ภาษาและวฒนธรรม

ชอ-นามสกล.........................................................................................

รหสนกศกษา..........................................................ระดบ.................... กลม.....................................................................................................

ใหผเรยนศกษาคาศพทภาษาองกฤษ ทเกยวกบวฒนธรรมองกฤษ วฒนธรรมไทย และชาตอน ๆ ทใชในชวตประจาวน และใหเขยนลงในใบงานน พรอมทงแปลความหมาย

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................

บนทกหลงการสอน

รายวชา ภาษาตางประเทศ (พต 31001) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ชวโมงท .............วนท ............เดอน................................พ.ศ.........................

สาระการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

กระบวนการจดการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

สอประกอบการจดการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

การวดผลประเมนผล

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ปญหาและอปสรรคในการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ขอปรบปรงแกไข และ ขอเสนอแนะ

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผบนทกหลงการสอน

(......................................................................)

ขอคดเหน / เสนอแนะ ของผนเทศ / ผบรหาร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................ผนเทศ/ ผบรหาร

(......................................................................)

แผนการเรยนรรายวชา พต31001 ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท……………….. ปการศกษา………………………….

ชอหนวยการเรยนร การกรอกใบสมครงาน เรอง 11 การเขยนประวต (Resume) เพอการสมครงาน สปดาหท……………………………

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

การเขยนประวต (Resume) เพอการสมครงาน (10 ชวโมง)

1. ศกษาคนควา ความรและขอมลจาก สอตาง ๆ 2. สบคนขอมล ในดานตาง ๆจาก Internet และรบสง e-mail 3. เขาใจและใชประโยคซบซอนในสถานการณตาง ๆ 4. การแลกเปลยน ขอมลขาวสารความร ทงอยางเปนทางการ และไมเปนทางการ

1. การเขยนประวต (Resume) เพอสมครงานการสง e-mail สมครงาน

ขนท 1 กาหนดสภาพปญหา ความตองการในการเรยนร 1.1 ครนาตวอยางโฆษณารบสมครงานพรอมกบนาตวอยางแบบฟอรมการเขยนประวต

(Resume) เพอสมครงานมาใหกบผเรยนพรอมกบการสมครและการสง e-mail 1.2 ครและผเรยนทาความเขาใจเรองการเขยนประวต (Resume) เพอสมครงานพรอมกบ

การสมครและการสง e-mail 1.3 ครและผเรยนรวมกนวางแผนการจดกจกรรม

ขนท 2 แสวงหาขอมลและจดการเรยนร 2.1 ครใหใบความรเกยวกบคาศพทเกยวกบการเขยนประวตพรอมกบการแปลความหมาย 2.2. ครใหผเรยนกรอกประวตตวเองตามแบบฟอรมการเขยนประวตเพอการสมครงาน 2.3 ครแจกใบความรเรองการสมครและการสง e-mail

ขนท 3 การปฏบตและการนาไปใช 3.1 ผเรยนนาความรทไดไปใชในการเขยนประวตเพอการสมครงานและนาไปฝกปฏบตสง

ขอมลทาง e-mail ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร 4.1 ครและผเรยนประเมนความถกตองเกยวกบการกรอกแบบฟอรมการเขยนประวต เพอการสมครงานภาษาองกฤษ

- ใบความรเรองคาศพททเกยวของกบประวตสวนตว - ใบความร

เรองการสมครและสง e-mail

- ใบงาน

- ประเมนจาก

แบบฟอรมการ

สมครงาน

ใบความรการเขยนประวต Resume สมครงาน

ใบสมครงานทผสมครตองกรอกตอนทไปสมครงานตามบรษท หางรานตาง ๆ นน จะมลกษณะ ตางๆกนในแตละแหง แตโดยสวนรวมแลวมกจะมลกษณะทคลายคลงกนแทบทกแหง โดยมรายละเอยดการกรอกดงน

1. หลกการเบองตน (How to complete an application form) 1.1 ทาความเขาใจกฎเกณฑของใบสมคร (Read clear what the procedures are) เชน ใหเขยนหรอ พมพหรอขอความตอนใดทตองเขยนดวยอกษรตวพมพ 1.2 ตอบคาถามในใบสมครใหครบถวน (Complete all questions) ขอความใดทไมตองการกใหทา เครองหมายหรอใสขอความลงไป 1.3 กรอกใบสมครใหดนาสนใจทสด (Make it clean, clear,accurate interesting, and well

presented) หมายถงเขยนใหสะอาดเรยบรอยและเลอกเฉพาะประเดนทนาสนใจมากทสด 1.4 เตรยมคาถามทอาจถกถามจากการกรอก (Prepare to be questioned about what you filled in) เปนการเตรยมคาอธบายวาสงทเรากรอกลงไปนน ถาตองการคาอธบายเพมเตมจะอธบาย เพมเตมไดอยางไร 1.5 กรอกใบสมครใหเสรจโดยเรวและรบสงทนท (Complete and submit an application as soon as possible).

2. การกรอกประวตสวนตว (Personal Details) 2.1 การเขยนชอ เขยนดวยตวพมพใหญทงชอ (Name) และนามสกล (Last Name / Surname)

โดยใสคานาหนาชอดวย เชน Mr.,Mrs., Miss.,Ms., บางแหงจะใหเขยนทงภาษาไทยและ ภาษาองกฤษ

ตวอยาง Name : Mr. SOMBAT RAKDI (English) NAME : นายสมบต รกด (THAI)

2.2 การเขยนทอย (Address) ควรเขยนใหละเอยด การเขยนชอทางภมศาสตร(Geographical name) นนสามารถเขยนทบศพทไดเลย เชน

Soi (ซอย)13- Thanon (ถนน-แตคาวาถนนสามารถใชคาวา Road แทนไดเพราะเปนทยอมรบกน โดยทวไป) Amphoe / khet (อาเภอ / เขต) Changwat (จงหวด – จะเขยนนาหนาชอหรอ ไม

กได เพราะชอจงหวดตาง ๆ เปนทรจกกนดแลว) และอยาลมใสรหสไปรษณย ตวอยาง Present Address 622/151 Soi Suan Luang, Charansanitwong Rd., Khet Bangkoknoi, Bangkok 10700

การเขยนทอยในบางครงจะมชองสาหรบกรอก 2 ชองคอ (1) Home Address / Present Residence(ทอยบาน) หรออาจใช Permanent Address –

ทอยถาวร คอทอยตามทะเบยนบาน (2) Mailing Address หมายถงทอยทตองการใหตดตอทางไปรษณย กรณทสถานทอยเปนสถานทเดยวกนทงสองชอง ผสมครไมจาเปนตองเขยนขอความซากนควร

เขยนวา As above หรอ Same as above หมายถงทอยเหมอนกบสถานทอยขางตน 2.3 สถานภาพทางการสมรส (Marital Status) และขอมลสวนตวอน ๆ(Personal Data)

ผสมครตองกาเครองหมาย / ลงหนาชองทเวนไว

ตวอยาง - Single (โสด) - Married (แตงงานแลว) - Widowed (เปนหมาย) - Married with no children (แตงงานแลวแตยงไมมบตร) - Divorced (หยา) Separated (แยกทางกน) ในกรณทแตงงานแลว จะตองกรอก Marriage Cert. No ……………………………….. (หมายเลขใบทะเบยนสมรส) Issued at …………………………………………. (ออกใหทอาเภอ หรอเขต) Dated Issued ……………………………… (วน เดอน ปทออกใบทะเบยนสมรส ) Spouse ………………………………………… (ชอคสมรส) - Birthdate (วน เดอน ปเกด) เชน May 1, 1970 - Birthplace / Nataive Place (สถานทเกด) ใหเขยนชอจงหวดทเกด เชน Pattani - ID Card No. (เลขประจาตวบตรประชาชน) เชน 2 9099 00050 11 6 - Issued at (สถานทออกบตร) เชน Amphoe Panare, Pattani - Date Issued / Dated (วนทออกบตร) เชน October 12, 1990 - Expiry date / Valid Until (วนทบตรหมดอาย) เชน October 11, 1996 - Religion (ศาสนา) เชน Buddhism / Islam / Catholic / Protestant - Taxpayer’s No. (หมายเลขประจาตวผเสยภาษ) - Social Security No. (เลขประจาตวบตรประกนสงคม)

2.4 สถานภาพทางการทหาร (Military Status) ม 3 สถานภาพคอ - Serving หมายถง การอยในระหวางรบราชการทหาร เชน กาลงอยในภาวะเปนทหารเกณฑ - Completed หมายถง ผานการเกณฑทหารมาแลวโดยการเปนทหารเกณฑ - Exempted หมายถง ไดรบการยกเวนโดยการเรยน ร.ด.จบหลกสตร หรอจบฉลากไดใบดา หรอรางกายไมไดขนาด หรอกาลงเปนนกศกษา ในบางครงเราตองบอกเหตผลของการไดรบการยกเวนวาเปนเพราะอะไร (With reason) สามารถบอกไดหลายวธ เชน - Finished Reserved Officers’ Training Corps Course (R.O.T.C.) (สาเรจหลกสตรรกษาดนแดน) หรอจะใช - Finished Military Service Training of Territorial Defence Course (สาเรจหลกสตรรกษาดนแดน - Reserved Status หรอ Reservist (ทหารกองหนน) - Registered Status หรอ Registrant (ทหารกองเกน) - Exempted through Military Drawing Ballot (ผานการเกณฑทหาร เพราะจบฉลากไดใบดา) - Exempted by Being Undersize (เพราะรางกายไมไดขนาด) by physical disability (เพราะจดบกพรองของรางกาย) by being a student (เพราะเปนนกศกษา)

ตวอยาง If you are eligible for Military Service, state whether serving, completed or exempted (with reason) …………………………. Exempted with ROTC ………………………………หรอบางครงจะมคาถามกวาง ๆ เรากเลอกตอบได เชนState your military service ……………… No Military Service Obligation …………………(พนพนธะทางทหาร) ** หมายเหต ศพทภาษองกฤษ “การเกณฑทหาร” แบบองกฤษจะใชวา Drafting (Drafted) สวนแบบอเมรกนจะใชวา Conscription (Conscripted) ตวอยาง If you are under the military age, indicate when your conscription is die, ……………… (ถาคณมอายไมถงการเกณฑทหาร ใหระบเวลาทถงกาหนดตองเกณฑทหาร)

2.5 สขภาพ (Health Conditions) สวนใหญจะถามถงสขภาพและโรคประจาตวหรอการไดรบ อบตเหตวาเปนอยางไร คาศพททถามเกยวกบโรคภย ไดแก - Physical disabilities or defects - ขอบกพรองทางรางกาย - Handicap - ความพการ - Chronic disease - โรคตดตอ - Serious mental illness - การเจบปวยทางจต - Serious physical illness - การเจบปวยทางกาย - Colour blindness - โรคตาบอดส ชองเกยวกบสขภาพเรามกจะตอบวา ไมเคยเปนโรค หรออาการเจบปวยเพราะฉะนนเราจงไมตอบโดยวธเขยนวา N/A (Not Applicable) หมายถง ไมกรอกขอความหรอไมมขอมล ตวอยาง Physical disabilities or handicap or chronic disease (e.g. sight, hearing, speech,colour blindness, lameness, heart)N/A

2.6 รายละเอยดเกยวกบครอบครว (Family Details) ในใบสมครจะมรายละเอยดเกยวกบ ชอบดา-มารดา พ-นอง และจดทสาคญคอ อาชพของแตละคน คาศพททใชกรอกในชองอาชพ(Occupation) มดงน - Civil Servant (Government Official) ขาราชการพลเรอน - Retired Government Official ขาราชการบานาญ - Officer รบราชการ (ทหาร – ยศรอยตรขนไป) - Sub Lieutenant รอยตร (Sub. Lt.) - Lieutenant รอยโท (Lt.) - Army Captain รอยเอก (Army Capt.) - Soldier รบราชการ (ทหาร – ยศตากวารอยตร) - Sergeant Major First Class จานายสบเอก (จ.ส.อ.) - Sergeant Major Second Class จาสบโท (จ.ส.ท. ) - Sergeant Major Third Class จานายสบตร (จ.ส.ต.) - Sergeant สบเอก (ส.อ.) - Self-Employed หรอ Own Business ทางานสวนตว

- State Enterprise Employee พนกงานรฐวสาหกจ - Employee ลกจาง - Trader คาขาย ในกรณททางานในอาชพทมเกยรต หรออาชพทใชความรทางวชาการ หรออาชพทรจกกนกวางขวางในสงคม หรอ ไดรบการยอมรบจากสงคม(Profession) เราอาจจะใสชออาชพนน ๆ ได เชน นายแพทย (Doctor) ทนายความ (Lawyer) คร-อาจารย (Instructor) วศวกร (Engineer) เปนตน

3. การกรอกประวตการศกษา (Educational Background) 3.1 ระดบประถมศกษา (Educational Level) - Primary (ระดบประถมศกษา) - Secondary (ระดบมธยมศกษา) - Vocational / Technical (ระดบอาชวะ หรอวชาชพ) - College (ระดบวทยาลย) - University (ระดบมหาวทยาลย) 3.2 วฒการศกษา (Degree / Certificate) - Certificate, Diploma ประกาศนยบตร - High School Certificate ประกาศนยบตรมธยมศกษาตอนปลาย - Certificate of Technical Vocation ประกาศนยบตรวชาชพเทคนค (ปวท.) - Certificate of Vocational Education (Cert. Of Voc.Ed.) ประกาศนยบตรวชาชพ(ปวช.) หรอ - Vocational Certificate (Voc. Cert.) ประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) - Diploma / High vocational Certificate (Dip. / High Voc. Cert.) ประกาศนยบตรวชาชพ

ชนสง (ปวส.) - Bachelor of Science (B. Sc.) ปรญญาตรทางดานวทยาศาสตร - Bachelor of Engineering (B.Eng.) ปรญญาตรทางดานวศวกรรมศาสตร - Bachelor of Industrial Technology (B.Ind.Tech.)ปรญญาตรดานอตสาหกรรมศาสตร - Bachelor of Accountancy (B.Acct.) ปรญญาตรดานบญช - Bachelor of Business Administration (B.BA.) ปรญญาตรดานบรหารธรกจ หลงคณวฒการศกษาควรทจะใสสาขาวชาทสาเรจการศกษาโดยเตมคาวา in หรออยในวงเลบ และ ตามดวยสาขาวชา เชน - Auto Mechanics ชางยนต - Machine Shop Mechanics ชางกลโรงงาน - Mechanical Technology ชางยนต - Electrical Engineering วศวกรรมไฟฟา - Building Construction ชางกอสราง - Mechanical Engineering วศวกรรมเครองกล - Civil Construction ชางกอสราง / ชางโยธา - Electronics Engineering วศวกรรมอเลกทรอนกส - Electrical Power Technology ชางไฟฟากาลง

- Civil Engineer วศวกรรมโยธา - Architectural Drawing ชางเขยนแบบสถาปตยกรรม - Surveying ชางสารวจ - Electronics Technology ชางอเลกทรอนกส - Accounting การบญช - Marketing การตลาด - Finance and Banking การเงนและการธนาคาร - Human Resource Management การจดการทรพยากรมนษย - Business English ภาษาองกฤษธรกจ - Computer Science วทยาการคอมพวเตอร - Industrial Engineering วศวกรรมอตสาหกรรม ตวอยาง Voc.Cert. in Auto Mechanics Diploma in Electronics Technology B.Eng. in Electronics Engineering / Electrical Engineering ** หมายเหต ถาชองสาหรบกรอกการศกษาเวนประเภทของโรงเรยนไวใหผสมครเตมขอความเองผสมครควรทจะเขยนการศกษาสงสดทตนเองไดรบกอน และเขยนการศกษายอนหลงไปอกระดบหรอสองระดบกเปนการเพยงพอ สวนใบสมครทไดกาหนดระดบการศกษาไวในใบสมครแลว ผสมครกตองเขยนรายการตามทใบสมครกาหนดไวเชน

ในบางครงมการระบวาตองเขยนสถานทตง (Location) ของสถาบนการศกษาดวยซงหมายถงชอ จงหวดทสถาบนนน ๆ ตงอย เชน Phuket Technical College, Phuket

4. การกรอกความสามารถพเศษ (Language Proficiency) ความสามารถพเศษจะแบงกลมใหญ ๆได 2 ลกษณะ คอ 4.1 ความสามารถทางภาษา (Language Proficiency) ภาษาตางประเทศทใชกรอกขอมล ไดแก - English ภาษาองกฤษ - Japanese ภาษาญปน - Chinese ภาษาจน ควรจะระบดวยวาเปน Taechiew ภาษาจนแตจว - Mandarin ภาษาจนกลาง - Cantonese ภาษาจนกวางตง วธระบความสามารถทางภาษาจะมดานตาง ๆ เชน Speaking, Reading, Writing, Understanding ผกรอกมวธการกรอกโดยเตมศพทดงน

4.2 ความสามารถดานอน ๆ (Career Qualifications) ความสามารถทจะเปนการเพมคณสมบตของเราเพอประโยชนในการสมครงาน เชน ดาน กฬา หรอดานอาชพ เชน - Computer repair and knowledge of software ซอมคอมพวเตอรและมความรเรองซอฟตแวร - Knowledge of setting up computer networks มความรในการตดตงขายงานคอมพวเตอร - Knowledge of CAD and computer systems มความรในการออกแบบโดยใชคอมพวเตอรชวย - Able to write program with BASIC, C language สามารถเขยนโปรแกรมภาษาเบสคและภาษาซ - Machine design or equipment making การออกแบบเครองจกรกลหรอการสรางอปกรณ - Mechanical engineering design การออกแบบทางวศวกรรมเครองกล - Knowledge in switchboard design on manufacture and wiring works มความรดานการออกแบบแผงสวตซเพอการผลต และงานเดนสายไฟฟา - Practical ability to operate PC and other OA equipment มความสามารถเชงปฏบตในการใชเครองคอมพวเตอรสวนบคคล และอปกรณสานกงาน อตโนมต - Ability in troubleshooting, modification and maintenance for electronics measurement equipments มความสามารถในการตรวจซอม การดดแปลง และการ บารงรกษาอปกรณการวดทางอเลกทรอนกส - Working knowledge of computers using spreadsheets and data bases. มความรทางคอมพวเตอร สามารถใชแผนตารางทาการและฐานขอมล - Goodknowledge of PC hardware and software, especially spreadsheets wordprocessor,databases, LAN communication and graphics มความรอยางดดานฮารดแวร และซอฟตแวรของคอมพวเตอรสวนบคคล โดยเฉพาะอยาง ยงเรองแผนตารางทาการ เครองประมวลคา ฐานขอมล การสอสารขายงานบรเวณเฉพาะท และกราฟกส - Production planning, material supply or executing production lines process การวางแผนการผลต การจดหาวสด หรอการดาเนนการขบวนการสายการผลต - The capability to prepare and review full-scale tenders มความสามารถในการเตรยมการ และวเคราะหการประมลราคาโครงการขนาดใหญ

5. ประสบการณการทางาน (Experience) ในใบสมครงานทกบรษทจะมชองประสบการณการทางานไวเพอจะไดรวาผสมครนนเคยผานงานอะไรมาบาง การกรอกประสบการณกเหมอนกบการกรอกประวตการศกษาคอ ใหกรอกการทางานลาสด กอนแลวคอยยอนหลงลงไปจนถงการทางานครงแรก สาหรบการกรอกประวตการทางานมกมรายละเอยดดงน 5.1 ตาแหนงททางาน (Position) เชน - Technician นายชางเทคนค - Foreman หวหนาควบคมงาน - Junior Foreman หวหนาควบคมงาน (ผชวย) - Senior Foreman หวหนาควบคมงาน (ระดบสง) - Supervisor ผควบคมงาน - Assistant Supervisor ผชวยผควบคมงาน - Engineer วศวกร - Assistant Engineer ผชวยวศวกร - Inspector ผตรวจสอบ - Manager ผจดการ 5.2 เหตผลทลาออก (Reason for Leaving) เชน - No Progress - Limited career opportunity ไมมความกาวหนาในอาชพ - Company Discontinued บรษทเลกกจการ - Unsuitable Position ตาแหนงไมเหมาะสม - Contract Terminated สนสดสญญา - Further Study - To get higher education เพอศกษาตอ - Continue Education - Military Service เพอเขาเปนทหาร - Needed Better Job ตองการงานทดกวา - Company Loss บรษทขาดทน - Company Reduced Manpower บรษทลดพนกงาน - Temporary Employ เปนงานชวคราว 5.3 สถานททางาน (Work Place) เชน - Electricity Generating Autority of Thailand (EGAT) การไฟฟาฝายผลตแหงประเทศไทย - Thailand Tobacco Monopoly โรงงานยาสบ - Metropolitan Water Works Authouity การประปานครหลวง

6. เรองเบดเตลด (Miscellaneous) ผกรอกตองกรอกในหวขอดงน 6.1 ตาแหนงทสมคร ใหกรอกตามประกาศทรบสมครโดยใหตรงตามคณวฒและขอกาหนดของ ตาแหนงนน ๆ 6.2 เงนเดอน การกรอกเงนเดอนควรกรอกเปนชวงเพอใหนายจางมทางเลอกทจะพจารณา เชน 9,000 - 10,000 บาท การกรอกเงนเดอนไมควรใหตาหรอสงเกนไป ในกรณทผสมครไม ตองการจะ กรอกจานวนเงน อาจจะกรอกขอความอยางอนได เชน Negotiable เงนเดอนแลวแตจะตกลง Is up to your consideration เงนเดอนแลวแตจะพจารณา ตวอยาง. Salary required .month / 3,500 – 3,000 א Salary Negotiable ב 6.3 คาถามเกยวกบการกระทาความผด มดงน - Have you ever been arrested, คณเคยถกจบกมหรอไม - taken into custody, เคยถกคมขง - held for investigation, เคยถกสอบสวน - the offence charged? ถกกลาวหาวากระทาความผด - Do not give minor traffic ไมตองกลาวถงการฝาฝนกฎจราจร - violations เลกนอย 6.4 คาถามเกยวกบการถอครองใบอนญาตตาง ๆ เชน - Driving Licence / Driver’ s License ใบอนญาตขบขรถยนต - Auditing Licence ใบอนญาตการตรวจสอบบญช - Registered Engineering Licence ใบประกอบอาชพวศวกร - Certified Professional Auditor ใบประกอบอาชพผตรวจสอบบญช - Teaching Licence ใบประกอบวชาชพคร

ตวอยาง - Do you hold any licence? If yes, what? Yes, Registered Engineering Licence 6.5 คาถามเกยวกบการเรมเขาทางาน When will you be available to start work? I will be available / on Sept. 1 / anytime you wish. 7. การเขยนผรบรอง (Reference) ควรทจะเขยนอยางนอย 2 คน หรอตามจานวนทระบไวในใบสมคร ซงในใบสมครงานมกจะระบวาผรบรองตองไมใชญาต (Relatives) กบผสมคร การเขยน ชอ – สกล ผรบรองนนตองมคานาหนานามเสมอ ในกรณผรบรองมยศทางทหาร / ตารวจ หรอตาแหนงทางราชการ บรหาร/ การเมอง หรอตาแหนงทางวชาการ (ผศ. Asst. prof. รศ. Assoc. Prof. ศ. Prof) ควรทจะเขยนดวยเพอความนาเชอถอ ตวอยาง References - Teacher, professional and business people, who have known you for more than five years. Do not use names of relatives.

APPLICATION FOR EMPLOYMENT ใบสมครงาน

กรอกขอมลดวยตวทานเอง (To be completed in own handwriting)

ชอ : …………………………………………………………………………………………….………………….……. Name

ตาแหนงทตองการ 1 .…………………….…….…………………… เงนเดอน ……………….... บาท / เดอน Position Applied for 2 …………………………………………………. Salary ……………….... Bath / month Personal information (ประวตสวนตว) ทอยปจจบนเลขท …………….. หมท ……..…. ถนน ............……………....……..... ตาบล/แขวง …………………….. Present address Moo Road District อาเภอ/เขต ……………………………………. จงหวด ...…………...........….......... รหสไปรษณย …………………... Amphur Province Post code โทรศพท ………........………...............…...…. เพจเจอร ...............……...........……. มอถอ ....................................... Tel. Pager Mobile อเมล .……………………………………………………………… E-mail อาศยกบครอบครว บานตวเอง บานเชา หอพก Living with parent Own home Hired house Hiredflat / Hostel วน เดอน ปเกด ................………….............................อาย ……................... ป เชอชาต ………………............... Date of birth Age Yrs. Race สญชาต ……………………………...................................ศาสนา ………………… Nationality Religion บตรประชาชนเลขท..............…................................บตรหมดอาย ...……………... Identity card no. Expiration date สวนสง ............................ซม. นาหนก ....................กก. Height cm. Weight kgs. ภาวะทางทหาร ไดรบการยกเวน ปลดเปนทหารกองหนน ยงไมไดรบการเกณฑ Military status Exempted Served Not yet served สถานภาพ โสด แตงงาน หมาย แยกกน Marital status Single Married Widowed Separated เพศ ชาย หญง Sex Male Female

Family Information (ประวตครอบครว) บดา ชอ-สกล .................................................................……....อาย ........... ป อาชพ ............................................. Father’s name-surname Age Yrs. Occupation มารดา ชอ-สกล......................................................................... อาย ........... ป อาชพ ............................................ Mother’s name-surname Age Yrs. Occupation ชอภรรยา/สาม ….……………………………… สถานททางาน ……………….……… ตาแหนง ……………….………… Name of wife / Husband Working Place Position มบตร …………. คน Number of children มพนอง (รวมผสมคร) ............. คน ชาย ............. คน หญง .............คน เปนบตรคนท ............... Number of Members in the family Male Female You’re the child of the family

ชอ

Name อาย (ป)

Age อาชพ

Occupation

Education (การศกษา) ระดบการศกษา Educational Level

สถาบนการศกษา Institution

สาขาวชา Major

ตงแต From

ถง To

มธยมศกษาตอนปลาย High school

ปวช. Vocational

ปวท. / ปวส. Diploma

ปรญญาตร Bachelor degree

สงกวาปรญญาตร Post-Graduate

อนๆ Others

Working Experience In Chronological (รายละเอยดของงานทผาน เรยงลาดบกอน-หลง)

สถานททางาน Company

ระยะเวลา Time

ตาแหนงงาน Position

ลกษณะงาน Job description

คาจาง Salary

เหตทออก Reasons of resignation เรม

From ถง To

Language Ability (ภาษา )

ภาษา Language

พด (Speaking) เขยน (Writing) อาน (Reading) ด

Good ปานกลางFair

พอใชPoor

ด Good

ปานกลาง Fair

พอใชPoor

ด Good

ปานกลาง Fair

พอใชPoor

ภาษาไทย (Thai)

ภาษาองกฤษ (English)

ภาษาญปน (Japan)

อนๆ (Other)

Special Ability (ความสามารถพเศษ)

พมพดด : ไมได ได ไทย ............ คา/นาท องกฤษ............ คา/นาท Typing No Yes Thai Words/Minute English Words/Minute คอมพวเตอร : ไมได ได ระบ Computer No Yes (Please Mention) ………………………………………………………………………………… ขบรถยนต : ไมได ได ใบขบขเลขท Driving No Yes Driving License No. ………………………………………………………….. ความสามารถในการใชเครองใชสานกงาน Office Machine …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. งานอดเรก : ระบ Hobbies Please Mention ………………………………………………………………………………………................................... กฬาทชอบ : ระบ Favourite SportPlease Mention ………………………………………………………………………………………............................... ความรพเศษ : ระบ Special knowledge Please Mention ………………………………………………………………………………………………………….. อนๆ : ระบ Others Please Mention ………………………………………………………………………………………..................... สามารถไปปฏบตงานตางจงหวด ไมได ได อนๆ ระบ ….............................................. I can work up Country No Yes Others (Please Mention) กรณฉกเฉนบคคลทตดตอได แจงชอ-นามสกล ……............................................. เกยวของกบผสมคร..........................

Person to be notified in case of emergency Related to the applicant as ทอย .....................................................................................................................โทร. ..................................…............. Address Tel. ทราบขาวการรบสมครจาก ......................................................................................................................................... Sources of job information ทานเคยปวยหนกและเปนโรคตดตอรายแรงมากอนหรอไม? เคย ไมเคย Have you ever been seriously or contracted with contagious disease? Yes No ถาเคยโปรดระบชอโรค .............................................................................................................................................. If yes, explain fully ทานเคยสมครงานกบบรษทฯ นมากอนหรอไม เคย ไมเคย ถาเคย เมอไร ?............ Have you ever applied for employment with us before? Yes No If yer,When? เขยนชอญาต / เพอน ททางานอยในบรษทฯ ซงทานรจกด............................................................................................ Give the name of relatives / friends , working with us known to you เขยนชอ ทอย โทรศพท และอาชพของผทอางถง 2 คน (ซงไมใชญาต หรอนางจางเดม) ทรจกคนเคยตวทานด List name, address, telephone and occupation of 2 references (Other than relatives or former employers) who know you .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. กรณาแนะนาตวทานเอง เพอใหบรษทรจกตวทานดขน Please provide any further information about yourself which will allow our company to know you better ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ขาพเจาขอรบรองวา ขอความดงกลาวทงหมดในใบสมครนเปนความจรงทกประการ หลงจากบรษทจางเขามาทางานแลวปรากฏวา ขอความในใบสมครงานเอกสารทนามาแสดง หรอรายละเอยดทใหไวไมเปนความจรง บรษทฯ มสทธทจะเลกจางขาพเจาไดโดยไมตองจายเงนชดเชยหรอคาเสยหายใดๆ ทงสน I certify all statement given in this application form is true if any is found to be untrue after engagement. The Company has right to terminate my employment without any compensation or severance pay what soever.

…………………………………….. ลายมอชอผสมคร

(Applicants signature) การพจารณาวาจาง ตาแหนง ………………………….… แผนก…………………………..…… เงนเดอน ………………………… ตอเดอน Position Department Salary Baht/ month วนทเรมงาน …………..………….…. คาใชจายพเศษ ……………..………. Starting date Allowances

…………………………… ………………………

ฝายทรพยากรบคคล ผอนมต Human resource department Authorized signature …………./………./………. ………./………../………

……………………….. ลายเซนผสมครงาน Signature of Applicant ………../………./……..

บนทกหลงการสอน

รายวชา ภาษาตางประเทศ (พต 31001) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ชวโมงท .............วนท ............เดอน................................พ.ศ.........................

สาระการเรยนร

.........................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

กระบวนการจดการเรยนร

.........................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

สอประกอบการจดการเรยนร

.........................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

การวดผลประเมนผล

.........................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

ปญหาและอปสรรคในการเรยนร

.........................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

ขอปรบปรงแกไข และ ขอเสนอแนะ

.........................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผบนทกหลงการสอน

(......................................................................)

ขอคดเหน / เสนอแนะ ของผนเทศ / ผบรหาร

.........................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................ผนเทศ/ ผบรหาร

(......................................................................)

แผนการเรยนรรายวชา พต31001 ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท……………….. ปการศกษา………………………….

ชอหนวยการเรยนร ไวยากรณนาร เรอง โครงสรางประโยคภาษาองกฤษ สปดาหท……………………………

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

โครงสรางประโยคภาษาองกฤษ (40 ชวโมง)

2. เปรยบเทยบ

ความแตกตาง

ระหวาง

วฒนธรรม

องกฤษกบ

วฒนธรรมไทย

1. การเปรยบเทยบโครงสรางภาษาไทยกบภาษาองกฤษ เปรยบเทยบลกษณะคาทมาของคาความหมายและการประยกตคาใน

ภาษาองกฤษใชในภาษาไทยและคาในภาษาไทยทนาไปในภาษาองกฤษ เชน

- ศพทของภาษาไทยสวนใหญมาจากภาษาบาล/สนสกฤตในขณะทศพทของภาษาองกฤษ สวนใหญจากภาษากรกและโรมน

- คาในภาษาองกฤษทนามาใชในภาษาไทย เชน กโลกรม กโลเมตร เซนตเมตร

คาในภาษาไทยทนาไปใชในภาษาองกฤษ เชน Tom Yam Kung, Muai Thai

โครงสรางของประโยคตางๆ

- ประโยคความเดยว (Simple Sentence)

- ประโยคความรวม (Compound Sentence)

- ประโยคความซอน (Complex Sentence)

- ประโยคความผสม (Compound-Complex Sentence)

- การใช Transitive / intransitive/ auxiliary verbs

- Tense ตางๆ

- ลกษณะของประโยคคาถาม

- ประโยคเงอนไข

- การใชสนธาน (Conjunction) และบพบท (Preposition)

etc.

ขนท 1 กาหนดสภาพปญหา ความตองการในการเรยนร 1.1 ครนาตวอยางมา 12 ประโยค 1.2 ครและผเรยนทาความเขาใจเรองโครงสรางประโยค

ภาษาองกฤษ 1.3 ครและผเรยนรวมกนวางแผนการจดกจกรรม

ขนท 2 แสวงหาขอมลและจดการเรยนร 2.1 ครใหใบความรเรองโครงสรางประโยคภาษาองกฤษ 2.2. ครใหผเรยนแบงกลมวเคราะหประโยคตามตวอยาง

แลวใหวเคราะหประโยควาเปนประโยคแบบใด 2.3 ครใหผเรยนทาแบบฝกหดเรองโครงสรางของประโยค

ภาษาองกฤษ ขนท 3 การปฏบตและการนาไปใช

3.1 ผเรยนนาความรทไดไปวเคราะหประโยคในการอานบทความ ขาวสาร วาเปนเหตการณในอดต ปจจบนและอนาคตได

3.2 ครใหผเรยนศกษาเรองโครงสรางของประโยคจากบทความ ขาวสารเพอเกบไวในแฟมสะสมงาน

ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร 4.1 ครและผเรยนประเมนจากกระบวนการปฏบตงาน และการนาเสนอโดยใชแบบสงเกต 4.2 ประเมนจากแบบฝกหด

- ใบความรเรองโครงสรางประโยคภาษา องกฤษ - ใบงาน - แบบฝกหด - คมอหลกไวยากรณ ภาษาองกฤษ

- ใบงาน - แบบฝกหด

ใบความรเรองท 1 โครงสรางประโยคภาษาองกฤษ(สอนเสรม)

ประโยค คอสวนทสาคญทสดในโครงสรางไวยากรณภาษาองกฤษ เพราะในชวตประจาวน เรามกพดออกมาเปนประโยค เพอสอสารใหผอนเขาใจ แตประโยคนนประกอบขนดวยคาตางๆ ดงนนถาเราจะเรมศกษาวธการแตงประโยค เราจงตองเรมตนศกษาจากคากอน

Words ชนดของคาในภาษาองกฤษม 8 ชนดดวยกน คอ 1. Nouns (คานาม) เชน God, man, John, American, friend, star, stone, air, mile, beauty ใชเรยกคน สตว สงของ แนวคด นามธรรม และความเชอ

2. Pronouns (คาสรรพนาม) เชน I, you, he, she, my, your, his, that, who, what, which, one, some ใชเรยกแทนคานาม จะไดไมตองเอยนามนนซาอก

ตวอยาง:

John works at the hospital. He is a doctor.

Kate is my friend. I know her well.

A book is on the desk. The book which is on the desk is about history.

The children are playing outside. Some of them are crying.

3. Adjectives (คาคณศพท) ใชขยาย noun กบ pronoun เพอบรรยายใหเหนลกษณะของ noun กบ pronoun ชดเจนยงขน แบงออกเปน adjective สาหรบบอกลกษณะ บอกปรมาณ และบอกจานวน - Qualifier Adjectives หรอคาคณศพททใชบอกลกษณะ เชน beautiful, healthy, kind, poor, fast, dry, black ตวอยาง:

Noun Adj. + Noun Adj. + Adj. + Noun

An apple A red apple A crisp, red apple

A girl A tall girl A beautiful, tall girl

- Quantifier Adjectives หรอคาคณศพททใชบอกปรมาณ เชน many, much, few, little

ตวอยาง:

Noun Adj. + Noun

An apple Many apples

money A little money

- Numeral Adjectives หรอคาคณศพทใชบอกจานวนนบลาดบท เชน one, two, three, first, second

ตวอยาง:

Noun Adj. + Noun

A house Two houses

Floor First floor

4. Verbs (คากรยา) เชน go, take, fight, speak, sleep, wait ใชแสดงกรยาอาการตางๆ เปนสวนสาคญในภาคแสดงของประโยค นอกจากน คากรยายงแบงไดเปน กรยาแท และกรยาไมแท - Finite Verbs กรยาแทหรอคากรยาทสามารถผนตามประธานและรปกาลได - Non-finite Verbs (Verbals) กรยาไมแท ไมสามารถเปลยนรปได

ตวอยาง: verb "be" มกรยาในรปตางๆ ดงน

Finite Form Am, is, are, was, were

Non-finite Form Infinitive = to be Present Participle = being Past Participle = been Gerund = being

5. Adverbs (คาวเศษณ) เชน well, fast, long, gently, recently, again, yesterday, soon, rather, perhaps, not ใชขยาย verb, adverb, adjective, preposition, conjunction, phrase, sentence เพอเพมความหมายใหกบสงทถกขยาย

ตวอยาง:

ขยาย verb He walks. He walks fast.

ขยาย adverb The dog grows quickly. The dog grows very quickly.

ขยาย adjective It is hot today. It is surprisingly hot today.

ขยาย preposition My cat sits beside me. My cat sits right beside me.

ขยาย conjunction She will come though it is She will come even though

late. it is late.

ขยาย phrase The hotel is on the top of the mountain.

The hotel is nearly on the top of the mountain.

ขยาย sentence The bus leaves at 10 p.m. However, the bus leaves at 10 p.m.

6. Prepositions (คาบพบท) เชน at, in, into, of, for ใชเชอมกรยากบสวนตางๆ ของประโยค เพอบอกเวลา สถานท และทศทาง ทาใหประโยคสมบรณ

ตวอยาง:

In He is in the pool.

On There is a mark on your shirt.

At He always arrives late at school.

Against A woman is standing against the door.

Up to I sleep up to 8 hours a day.

7. Conjunctions (คาสนธาน) เชน and, but, or, nor, that, if, because ใชเชอมคาหรอประโยค มทง conjunction แบบคลอยตาม ขดแยง และเปนเหตเปนผล

ตวอยาง:

And Thais eat with a spoon and fork.

But BMW is beautiful but expensive.

Or Would you like coffee or tea?

Neithe...nor Neither I nor she speaks Spanish.

Because Tim passed the exam because he studied hard.

8. Interjections (คาอทาน) เชน oh, alas, hurrah ใชแสดงความรสกหรออารมณตางๆ

ตวอยาง:

Well Well! That’s expensive.

Oh Oh! That’s great.

ในภาษาองกฤษคาหนงคาอาจจะเปนไดมากกวาหนงชนด แตเมอใชในบรบทหนงๆ แลว คาๆ นนจะทาหนาทไดแคเพยงอยางเดยว เชน อาจจะเปน verb หรอ noun หรอ อาจเปน adverb หรอ preposition กได ตวอยางเชน

Look: Look at that. (Look = verb) Let me have a look at that. (look = noun)

Walk: He walked all the way here. (walked = verb) He is taking a walk. (walk = noun)

In: Is John in? (in = adverb) In the house. (In = preposition)

Up: He climbed up. (up = adverb) Climb up the wall. (up = preposition)

After: He looked before and after. (after = adverb) His dog trotted after him (after = preposition) After we had left... (After = conjunction)

โครงสรางประโยคภาษาองกฤษ Sentence (ประโยค) หมายถง หนวยความคดหรอขอความทมความสมบรณทงในเรองของไวยากรณและความหมายทมนษยใชในการสอสาร ประโยคจะตองประกอบดวยอยางนอย 2 สวน ดงน

ประธาน + กรยา + (สวนเตมเตมทจะทาใหประโยคสมบรณ) Subject + Verb + (complement) สวนทอยในวงเลบอาจจะมหรอไมมกได ถาประโยคสมบรณแลวไมตองมกได

Subject (ประธาน) คอ ผกระทา หรอ ผแสดง คาทจะมาทาหนาทประธานของประโยค ไดแก คานาม(Noun) เชน the boy, the cat ,the book , Wanit etc. หรอ คาสรรพนาม(Pronoun) เชน I, You, We, They, He, She, It เปนตน

Verb (กรยา) คอ อาการทประธานแสดงออกมา เชน นง (sit) นอน ( sleep ) เดน ( walk ) Verb to be ( is, am, are ทง 3 ตวแปลวา เปน อย คอ ) เปนตน

Complement (สวนเตมเตม) คอ สวนทไปทาใหประโยคสมบรณซงอาจจะเปนกรรม (object)

Object (กรรม) คอ ผถกกระทา หรอ สวนขยายประโยคกได เชน

The student studies English at school. นกเรยนเรยนหนงสอทโรงเรยน

The children are at school. นกเรยนอยทโรงเรยน

Subject Verb สวน English เปน Object และ at school เปนสวนเตมเตมขยายประโยค

ประโยคภาษาองกฤษ มรปแบบการใชแตกตางกนไปตามกาลเวลา ซงภาษาองกฤษ เรยกวา Tense ม 12 รปแบบ ดงน

อนาคต ปจจบน อดต

Future Present Past

1. Simple Future Tense 1. Simple Present Tense 1. Simple Past Tense

2. Future Continuous Tense 2. Present Continuous Tense 2. Past Continuous Tense

3. Future Perfect Tense 3. Present Perfect Tense 3. Past Perfect Tense

4. Future Perfect Continuous Tense

4. Present Perfect Continuous Tense

4. Past Perfect Continuous Tense

เรามารจกประโยคกนเถอะ Which one is a sentence?

1. A strong athlete from the Olympics.

2. They are in the classroom.

3. The birds sing beautifully.

4. I have breakfast at seven o’clock.

5. A big dinner in a well-known restaurant in Bangkok.

ขอ 2 , 3 และ 4 เปนประโยค สวน ขอ 1 และ ขอ 5 เปนไดแควลเทานน เพราะ วล (phrase) คอขอความทไมสมบรณ ประโยค (Sentence) หมายถง หนวยความคด หรอขอความทมความสมบรณทงในเรองของไวยากรณ และความหมายทมนษยใชสอสารกน

ประโยคโดยทว ๆ ไปตองประกอบไปดวยอยางนอย 2 สวน ดงน

ประธาน + กรยา + (สวนเตมเตม)

Subject + verb + (Complement)

หมายเหต สวนทอยในวงเลบ เปนสวนทไปชวยใหประโยคสมบรณยงขน ถาประโยคสมบรณแลวอาจจะไมมกได

1. ประธาน (Subject) คอ ผกระทา หรอผแสดง คาทมกใชเปนประธานของประโยค ไดแก คานาม (Noun) และคาสรรพนาม (Pronoun) เชน

- คานาม (Noun) คอ คาทใชเรยกแทนชอคน สตว สงของ เชน a man, the girl, a dog, the chair เปนตน - คาสรรพนาม (pronoun) คอ คาทใชแทนคานาม ซงม 7 ตว ทใชทาหนาทเปนประธานของประโยค คอ I You We They He She It เปนตน 2. กรยา (Verb) คอ คาทใชแสดงถงการกระทา หรอ การถกกระทาของประธาน เชน eat (กน), study (เรยนหนงสอ),sit (นง) เปนตน 3. สวนเตมเตม (Complement) คอ สวนททาใหประโยคสมบรณ ซงอาจจะเปนกรรม (Object) คอ ผถกกระทา หรอ สวนขยายประโยคกได

Present Simple Tense ซงมกจะเรยกกนวา

Simple Present Tense

Simple แปลวา งาย ๆ ธรรมดา

Present แปลวา ปจจบน

Tense แปลวา กาล = เวลา ดงนน โครงสรางของประโยค Simple Present Tense จงเปนรปประโยคแบบงาย ๆ ธรรมดาๆ

ไมยงยากซบซอนเพอใชบอกหรอแสดงเหตการณทเกดขนจรงในปจจบน และกระทาอยเปนประจา สมาเสมอ เปนนสย

โครงสรางของ Present Continuous Tense

รปประโยคบอกเลา ใน Present Continuous Tense มดงน

Subject + is / am / are + Verb 1 เตม ing

ประธาน + is / am / are + ตามดวยกรยาชองท 1 ซงเตม ing

ตวอยาง (Example)

I am working. doing homework. playing tennis. reading in the library. writing some letters.

He, She, It The child

The student is

We, They , You The children The students

are

Present Continuous Tese

หรอ Present Progressive Tense

ดงนน สรปไดวา เราใช Present Continuous Tense หรอ Present ProgressiveTense เพอแสดงใหเหนถงการกระทาทกาลงเกดขนในปจจบน หรอกาลงกระทาอย หรอ เหตการณทดาเนน ตอเนองกนไปนะคะ ทบทวนโครงสรางประโยค

รปประโยค บอกเลา

is

Subject + am + Verb1- ing + ………

are

รปประโยค ปฏเสธ

is

Subject + am + not + Verb1- ing + ………

are

รปประโยค คาถาม Is

Am + Subject + not + Verb1- ing + ………

Present แปลวา ปจจบน

Continuous แปลวา ดาเนนตอไป/ตอเนอง/ไมขาดระยะ

Tense แปลวา กาล = เวลา

Progressive แปลวา การดาเนนตอไป/ความกาวหนา

Are

คาตอบ

is. Yes, + subject + am.

are. is.

No, + subject + am + not. are

คาถาม คาตอบ

Wh + (is /am / are) + subject + Verb1- ing + ….. ? Subject + (is /am / are) + Verb1- ing + ……

ประธาน will base form

She will go

หรอ

ประธาน be + going to base form

She is going to go

ตวอยางลกษณะประโยค (Example)

ประโยคบอกเลา ประโยคคาถาม ประโยคปฏเสธ

I (will/shall) work (Shall / Will) I work? I (shall/will) not work.

You will work Will you work? You won't work.

He, She, It will work Will he, she, it work? He, She, It won't work.

We (will/shall) work (Shall / will) we work? We (shall/will) not work.

They will work Will they work? They won't work.

Exercise 1 : ใชคาในวงเลบทาประโยคตอไปนใหถกตองตามหลกของ Present Continuous Tense.

1. I am studying English now. (not)

2. They are taking five science classes this semester. (How many)

3. We are going to Phu kra dueng next Friday. (Where)

4. They are getting married next year. (Yes)

5. She is leaving tomorrow. (No)

6. The seagull is flying in the sky. (Where)

7. Mary is talking on the phone. (What)

8. David is majoring in English. (Yes)

9. Latdawan is doing well in her English class. (not)

10. My friends are driving their cars to work now. (Why)

Exercise 2 : Fill in the blanks with will or to be going to.

1. A : Why are you holding a piece of paper?

B : I (write) ………. a letter to my friends back home in Texas.

2. A : I'm about to fall asleep. I need to wake up!

B : I (get) ………. you a cup of coffee. That will wake you up.

3. A : I can't hear the television!

B : I (turn) ………. it up so that you can hear it.

4. We are so excited about our trip next month to France. We (visit) ………. Paris.

5. Sarah (come) ………. to the party. Oliver (be) ………. there as well.

6. Ted : It is so hot in here!

Sarah : I (turn) ………. the air-conditioning on.

7. I think she (be) ………. the next President of the United States.

8. After I graduate, I (attend) ………. medical school and become a doctor.

I have wanted to be a doctor all my life.

9. A : Excuse me. I need to talk to someone about our hotel room. I am afraid

it is simply too small for four people.

B : That man at the service counter (help) ………. you.

10. As soon as the weather clears up, we (walk) ………. down

to the beach and go swimming.

1. I am not studying English now.

1. A : Why are you holding a piece of paper?

B : I am going to write a letter to my friends back home in Texas.

2. How many science classes are they are taking this semester?

3. Where are we going next Friday?

4. Are they getting married next year? Yes, they are.

5. Is she leaving tomorrow? No, she is not.

6. Where is the seagull flying?

7. What is Mary doing?

8. Is David majoring in English? Yes, he is.

9. Latdawan is not doing well in her English class.

10. Why are your friends driving their cars?

2. A : I'm about to fall asleep. I need to wake up!

B : I will get you a cup of coffee. That will wake you up.

3. A : I can't hear the television!

B : I will turn it up so that you can hear it.

4. We are so excited about our trip next month to France.

We are going to visit Paris.

5. Sarah is going to come to the party. Oliver is going to be

there as well.

6. Ted : It is so hot in here!

Sarah : I will turn the air-conditioning on.

7. I think she is going to be the next President of the United States.

8. After I graduate, I am going to attend medical school and become

a doctor. I have wanted to be a doctor all my life.

9. A : Excuse me. I need to talk to someone about our hotel room.

I am afraid it is simply too small for four people.

B : That man at the service counter will help you.

10. As soon as the weather clears up, we are going to walk down to

the beach and go swimming.

บนทกหลงการสอน

รายวชา ภาษาตางประเทศ (พต 31001) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ชวโมงท .............วนท ............เดอน................................พ.ศ.........................

สาระการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

กระบวนการจดการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

สอประกอบการจดการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

การวดผลประเมนผล

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ปญหาและอปสรรคในการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ขอปรบปรงแกไข และ ขอเสนอแนะ

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผบนทกหลงการสอน

(......................................................................)

ขอคดเหน / เสนอแนะ ของผนเทศ / ผบรหาร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................ผนเทศ/ ผบรหาร

(......................................................................)

แผนการเรยนรรายวชา พต31001 ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท……………….. ปการศกษา………………………….

ชอหนวยการเรยนร News & News headline เรอง 1 การพาดหวขาว สปดาหท……………………………

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

การพาดหวขาวและขาว (10 ชวโมง)

1. เขาใจและใชประโยคท

ซบซอนในสถานการณตาง ๆ

2. ใช Tenses ทยงยากและ

ซบซอน

3. ศกษาคนควาความรและ

ขอมลจากสอ

หนงสอพมพ

4. แลกเปลยนขอมลขาวสาร

ความรอยางเปนทางการ

5. สบคนขอมลในดานตาง ๆ

จาก Internet

1. เสยง คาศพท วล สานวน ท มกใชบอย ๆ ในขาว 2. องคประกอบของขาว ประกอบดวย Headline, Sub headline, Lead และ Detail 3. ประเภทของขาว เชน ขาวการเมอง ขาวการศกษา ขาวกฬา ขาวสงคม ขาวเศรษฐกจ เปนตน 4. โครงสรางของการเขยนพาดหวขาว (News Headline) ไดแก 4.1 ขาวและพาดหวขาว 4.2 การถามและตอบคาถามจากขาวดวยคาถาม ทเปน Wh-Question และ Yes/No

Question 4.3 การถามและแสดงความคดเหนวาเหนดวย

หรอไมเหนดวย เชน - Do you agree with this....................?

- What do you think about.................. 4.4 Website ของหนงสอพมพ The Nation

หรอ Bangkok Post เพอศกษาขาว

ประเภท ตาง ๆ ทสนใจแลววเคราะห

โครงสรางของพาดหวขาวนน ๆ หรอบอก

ประเภทของขาวนน ๆ

ขนท 1 กาหนดสภาพปญหา ความตองการในการเรยนร 1.1 ครทกทายพรอมกบนาตวอยางประโยคทเกยวกบ

การพาดหวขาวมาใหผเรยน 1.2 ครและผเรยนทาความเขาใจเรองคาศพท วล

สานวน ประโยคทใชเขยนพาดหวขาว 1.3 ครและผเรยนรวมกนวางแผนการจดกจกรรม

ขนท 2 แสวงหาขอมลและจดการเรยนร 2.1 ครอธบาย และใหใบความรเกยวกบคาศพท วล สานวน ประโยคทใชเขยนพาดหวขาว 2.2. แบงกลมใหผเรยนฝกเขยนพาดหวขาว โดยใช คาศพท วลสานวน ประโยคทเกยวของ 2.3 ครใหผเรยนรวมวเคราะหประโยคทแตละกลมเขยน พาดหวขาว พรอมกบสรป

ขนท 3 การปฏบตและการนาไปใช 3.1 ผเรยนนาความรทไดไปใชในการอาน การแปล ความหมายของหวขอขาวได 3.2 ครใหผเรยนศกษาคนควา วลหรอประโยคตวอยาง ของการพาดหวขาวพรอมกบแปลความหมาย เพมเตมเพอเกบไวในแฟมสะสมงาน

ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร 4.1 ครและผเรยนนาพาดหวขาวทเกบไวในแฟมสะสม

- ใบความร

เรองคาศพท วล สานวน ประโยคทใชเขยนพาด

หวขาว - ใบงาน - ประเมนจาก ใบงาน

-ประเมนจากงานทสง

รายวชา/หวเรอง

ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

- Subj. + V1

- Subj. + V3

- Subj. + to + V1

- Subj. + V. ing

Noun phrase

งาน มาสรปเปนองคความร โดยประเมนคณภาพ จากกระบวนการปฏบตงาน และผลงานในแฟม สะสมงาน

ใบความร เรอง การเขยนพาดหวขาว

ในการเขยนขาว การพาดหวขาวหนงสอพมพภาษาองกฤษ จะมวธการเขยนแกรมมาแบบแปลก ๆ เชน - Premier to visit Vietnam

(ไมมกรยาแทของประโยคเลย ?)

- Volunteer, rangers killed in ambush

(แลวอาสาสมครกบเจาหนาทปาไม ไปฆาใครในเหตการณลอบยงละน ?)

- Car crashed kills 2

(ตวอยางนเหตการณเกดแลว แตกรยายงใชรปปจจบน) ฯลฯ

การเขยนพาดหวขาวแบบทวไปม 5 ลกษณะใหญ ๆ ดงน

(Sentence Structure of News Headline)

1. S + v1 อยางแรกจะเปนเหตการณทประโยคเตมเปน S+v2 ธรรมดา (Past Simple) : Suvarnabhumi fire kills 1 worker มาจากประโยค Suvarnabhumi fire killed 1 worker. 2. S + to infinitive อยางทสองนจะเปนเหตการณทประโยคจรงกลาวถงอนาคต (Future) : PM to visit Japan มาจากประโยค Prime Minister is going to visit Japan. 3. S + v3 อยางทสามจะใชเพอบอกวาประธานถกกระทา (Passive) : 3 cops killed in the series of fatal attacks มาจากประโยค 3 cops were killed in the series of fatal attacks. 4. S + v.ing อยางทสใชเพอแสดงวาเปนการกระตอเนอง (Continuous) : 10 missing in flash flood มาจากประโยค 10 people is still missing in the flash flood. 5. S + to be v3 อยางทหาจะบอกวาประธานจะถกกระทาในอนาคต (Passive - Future) : Abducted American to be released soon มาจากประโยค An abducted American will be released soon. ลกษณะของประโยค มสามแบบ (Types of News Headline)

1. มรปประโยคบอกเลาธรรมดา กลาวถงเนอหา แบบเดยวกบประโยคตวอยางดานบน ทวไป

2. มรปประโยคเปนคาถาม - Police allowed jailbreak?

3. มรปประโยคทเกดจากการคดลอกคาพด - Lee: US bases vital for Asian security

ในขาวภาษาองกฤษ มกจะใชตวยอ เชน PM – Prime Minister MPs – Members of Parliament KR – Khmer Rouge Govt. – Government

ใบงาน เรอง การเขยนพาดหวขาว

คาชแจง ใหผเรยนแบงกลมฝกเขยนพาดหวขาว โดยใชคาศพท วล ประโยคสานวน ทเกยวของ

......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .........................................................................................................................................................

บนทกหลงการสอน

รายวชา ภาษาตางประเทศ (พต 31001) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ชวโมงท .............วนท ............เดอน................................พ.ศ.........................

สาระการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

กระบวนการจดการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

สอประกอบการจดการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

การวดผลประเมนผล

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ปญหาและอปสรรคในการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ขอปรบปรงแกไข และ ขอเสนอแนะ

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผบนทกหลงการสอน

(......................................................................)

ขอคดเหน / เสนอแนะ ของผนเทศ / ผบรหาร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................ผนเทศ/ ผบรหาร

(......................................................................)

แผนการเรยนรรายวชา พต31001 ภาษาองกฤษเพอชวตและสงคม

ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ภาคเรยนท……………….. ปการศกษา………………………….

ชอหนวยการเรยนร สานวนสภาษต คาพงเพย เรอง 3 เปรยบเทยบ สานวน คาพงเพย สภาษต สปดาหท……………………………

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

เปรยบเทยบ สานวน คาพงเพย สภาษต (10 ชวโมง)

2. เปรยบเทยบ

ความแตกตาง

ระหวาง

วฒนธรรม

องกฤษกบ

วฒนธรรมไทย

1. เปรยบเทยบ สานวน คาพงเพย สภาษต บทกลอนภาษาไทยและภาษาองกฤษ 1.1 คาและสานวนทไดรบอทธพลจากศาสนา เชน

- Oh, god! = คณพระชวย - Oh, my god! = พทโธ ธมโม สงโฆ etc.

1.2 คาพงเพย สภาษตทมกจะใชในชวตประจาวน เชน - It’s a piece of cake. (ปลอกกลวยเขาปาก) - Silence is gold. (นงเสยตาลงทอง) - Time and tide wait for no one. (เวลาและวารไมเคยคอยใคร) ลกษณะของบทกลอนภาษาไทยกบภาษาองกฤษทเหมอนและแตกตางกน แรงบนดาลใจของกวในการแตงคาประพนธพรอมตวอยางทมกไดยนเสมอ ๆ

เชน Roses are red, violets are blue, sugar is sweet, but not as sweet as you. แมเนอเยนเปนหวงมหรรณพ จะขอพบศรสวสดเปนมจฉา แมเปนบวตวพเปนภมรา

ขนท 1 กาหนดสภาพปญหา ความตองการในการเรยนร 1.1 ครนาภาพสานวน คาพงเพย สภาษต มาใหผเรยนด 1.2 ครและผเรยนทาความเขาใจสานวน คาพงเพย สภาษต 1.3 ครและผเรยนรวมกนวางแผนการจดกจกรรม

ขนท 2 แสวงหาขอมลและจดการเรยนร 2.1 ครใหผเรยนแบงกลมและใหแปลความหมายของ

สานวนคาพงเพย สภาษต ตามใบงานพรอมกบนาเสนอ

2.2 ครใหผเรยนทาแบบฝกหดเรองคาพงเพย สภาษต ขนท 3 การปฏบตและการนาไปใช

3.1 ผเรยนนาความรทไดไปอานประโยคสานวนสภาษต คาพงเพยได 3.2 ครใหผเรยนศกษาเพมเตมเกยวกบสานวนสภาษต คาพงเพย เกบไวในแฟมสะสมงาน

ขนท 4 การประเมนผลการเรยนร 4.1 ครและผเรยนประเมนจากกระบวนการปฏบตงานและ การนาเสนอโดยใชแบบฝกหด

- ใบงาน - แบบฝกหด - ภาพตวอยาง

สานวนสภาษตและคาพงเพย

- แบบฝกหด

รายวชา/หวเรอง ตวชวด เนอหา การจดกระบวนการเรยนร สอและแหลง

เรยนร การวดและประเมนผล

เชยผกาโกสมภประทมทอง แมเปนถาอาไพใครเปนหงส จะรอนลงสงสเปนคสอง จะตดตามทรามสงวนนวลละออง เปนคครอง พสวาส ทกชาตไป etc.

ภาพประกอบเรองท 3 เปรยบเทยบสานวน คาพงเพย สภาษต

รกววใหผก รกลกใหต

IF YOU LOVE A COW, TIM IT UP; IF YOU LOVE YOUR CHILD, BEAT HIM [SPARE THE ROD, SPOIL THE CHILD]

ความหมาย รกสงใดกตองระวงสงนนใหด อยาปลอยตามใจ มฉะนนจะตองเสยใจภายหลง

ธรรมปฏบต บดามารดาพงปฏบตตอบตรธดาตรงกบขอทวา "หามไมใหทาความชว" หนาทของบดามารดาพงปฏบตตอ บตรธดา 1 ประการ ไดแก 1. หามไมใหทาชว

2. ใหตงอยในความด 3. ใหศกษาศลปวทยา

4. หาสามภรรยาทสมควรให 5. มอบทรพยใหในเวลาทสมควร

ปดทองหลงพระ

TO APPLY GOLD LEAF TO THE BACK OF A BUDDHA IMAGE[TO DO GOOD BY STEALTH]

ความหมาย ทาความดแตไมไดรบการยกยอง เพราะไมมใครเหนคณคา

ธรรมปฏบต ผปฏบตเชนน ชอวา "อธปไตย ๓" ขอทวา "ธรรมาธปไตย" ความมธรรมเปนใหญ ถอธรรมเปนใหญ การกระทาดวยปรารถนาความถกตองเปนจรง สมควรตามธรรม เปนประมาณ

นารอนปลาเปน นาเยนปลาตาย

IN HOT WATER THE FISHLIVES; IN COLD WATER THE FISH DIES [FLIES ARE EASIER CAUGHT WITH HONEY THAN WITH VINEGAR]

ความหมาย คาพดทตรงไปตรงมาแบบขวานผาซาก อาจจะไมถกใจผฟง แตไมเปนพษเปนภย สวนคาพดทไพเราะออนหวานซงถกใจผฟง แตอาจเปนภยได

ธรรมปฏบต ผทมพฤตกรรมดงกลาวแลว อนโลมเขาใน "อธษฐานธรรม" ขอทวา "สจจะ" ความจรง คอการดารงมนในความจรงทรชดดวยปญญา เรมแตจรงวาจา จนถงปรมตถสจจะ

0สภาษตและคาพงเพยไทยพรอมคาแปลเปนภาษาองกฤษ

English translation of Thai proverbs and sayings กระดไดนา Like a " trichopodus leeri" fish in new water.

เกลอจมเกลอ Dipping salt in salt-dip. แกงจดจงรคณเกลอ We only appreciate the worth of salt when the soup is tasteless. แกวงเทาหาเสยน Wagging one’s foot for a splinter. หาเหาใสหว Looking for lice to put on your head. ไกงามเพราะขน คนงามเพราะแตง A chicken is beautiful because of its feathers; people are beautiful because they are dressed up. Fine feathers make fine birds. ไกไดพลอย A chicken acquires a precious stone. ตาบอดไดแวน A blind man acquires a pair of eyeglasses. นวดวนไดแหวน A man without fingers acquires a ring. ยนแกวใหวานร To hand over a gem to a monkey. สซอใหควายฟง To play a fiddle to a water buffalo. หวลานไดหว A bald man acquires a comb. ขายผาเอาหนารอด Sell the cloth to save one's face. ขางนอกขรขระขางในตะตงโหนง ขางนอกสกใสขางในเปนโพรง The exterior is rough, the interior is smooth; The exterior glitters, the interior is hollow. ผาขรวหอทอง

The rag that wraps up gold.

ขชางจบตกแตน

To ride an elephant to catch a grasshopper.

ขใหมหมาหอม

The dog finds new stool sweet-smelling.

ขวานผาซาก

To split hard wood with an axe.

เขาเมองตาหลวใหหลวตาตาม

When you are in Rome, do as the Romans do.

คมในฝก

To be sharp inside the scabbard.

เสอซอนเลบ

The tiger hiding its claws.

งมเขมในมหาสมทร

To dive for a needle in the ocean.

เงยบเปนเปาสาก

To be as quiet as blowing on a pestle.

จบไดคาหนงคาเขา

To catch somebody with the hide and horns.

ชกหนาไมถงหลง

Pulling the front but failing to reach the back.

ชาๆไดพราเลมงาม

Slowly, slowly, you will get a fine knife. ชาเปนการ นานเปนคณ Slowness is achievement; a long time is an advantage. Haste makes waste. ชางตายทงตวเอาใบบวมาปด To cover one whole dead elephant with a lotus leave. What is done by night appears by day. ชาวนากบงเหา The farmer and the cobra. ทาคณบชาโทษ To do a good deed in homage of a good return. เลยงลกเสอลกจระเข To raise tiger cubs and baby crocodiles. ชบมอเปบ To dip one’s hand and eat. เชอไมทงแถว A descendant does not leave his lineage. ลกไมยอมหลนไมไกลตน A fruit naturally drops not far from the tree.

แบบฝกหดเรองคาพงเพย สภาษต

คาชแจง ใหบอกความหมายคาคาพงเพย สภาษต ดงตอไปน

1. A fruit naturally drops not far from the tree.

ความหมาย………………………………………………………………………………………………..

2. To ride an elephant to catch a grasshopper.

ความหมาย………………………………………………………………………………………………..

3. To dive for a needle in the ocean.

ความหมาย………………………………………………………………………………………………..

4. To be sharp inside the scabbard.

ความหมาย………………………………………………………………………………………………..

5. A bald man acquires a comb.

ความหมาย………………………………………………………………………………………………..

6. A blind man acquires a pair of eyeglasses.

ความหมาย………………………………………………………………………………………………..

7. A chicken is beautiful because of its feathers; people are beautiful because they are

dressed up.

ความหมาย………………………………………………………………………………………………..

8. A descendant does not leave his lineage.

ความหมาย………………………………………………………………………………………………..

9. A blind man acquires a pair of eyeglasses.

ความหมาย………………………………………………………………………………………………..

10. Like a " trichopodus leeri" fish in new water.

ความหมาย………………………………………………………………………………………………..

บนทกหลงการสอน

รายวชา ภาษาตางประเทศ (พต 31001) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย

ชวโมงท .............วนท ............เดอน................................พ.ศ.........................

สาระการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

กระบวนการจดการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

สอประกอบการจดการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

การวดผลประเมนผล

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ปญหาและอปสรรคในการเรยนร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ขอปรบปรงแกไข และ ขอเสนอแนะ

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชอ......................................................ผบนทกหลงการสอน

(......................................................................)

ขอคดเหน / เสนอแนะ ของผนเทศ / ผบรหาร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................ผนเทศ/ ผบรหาร

(......................................................................)

ภาคผนวก

แบบสงเกตพฤตกรรมการทากจกรรมกลม

รายวชา.........................................หนวยการเรยนร............................................เรอง.......................................... เนอหา.........................................................จดประสงคในการประเมน………………………………………………………

ชอบคคล/กลม...............................................................................ภาคเรยนท...............ปการศกษา....................

ท พฤตกรรม ม ไมม หมายเหต 1 การวางแผน 2 การแบงหนาทในกลม 3 การดาเนนงานตามแผน 4 ความรวมมอของสมาชกในกลม 5 การยอมรบฟงความคดเหนของผอน 6 การแสดงความคดเหน 7 การสรปความคดเหน/องคความร 8 ผลงาน 9 การนาเสนอผลงาน 10 การปรบปรงผลงาน

เกณฑการประเมน มการปฏบตตงแต 8 รายการขนไป ถอวาด มการปฏบตตากวา 8 รายการ ตองปรบปรง ลงชอ.........................................................ผประเมน (........................................................)