รายละเอียดของหลักสูตร ......2 5.2 ภาษาท ใช...

1

มคอ.2 รายละเอยดของหลกสตร

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคสากล (หลกสตรปรบปรง พทธศกราช 2554)

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม คณะ มนษยศาสตรและสงคมศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคสากล

ภาษาองกฤษ : Bachelor of Arts Program in Music 2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม (ไทย) : ศลปศาสตรบณฑต (ดรยางคสากล) ชอยอ (ไทย) : ศศ.บ. (ดรยางคสากล) ชอเตม (องกฤษ) : Bachelor of Arts (Music) ชอยอ (องกฤษ) : B.A. (Music) 3. วชาเอก

ไมม 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

ไมนอยกวา 133 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป

2

5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย

5.3 การรบเขาศกษา ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2550

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน ไมม

5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณา เหนชอบหลกสตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 ปรบปรงจากหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคสากล ปรบปรง พ.ศ.2548

สภาวชาการ เหนชอบในการน าเสนอหลกสตรตอสภามหาวทยาลย ในการ ประชม ครงท 5/2554 วนท 22 เมษายน 2554 สภามหาวทยาลย อนมตหลกสตรในการประชม ครงท 5/2554 วนท 31 พฤษภาคม 2554

เปดสอน ภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรคณภาพและมาตรฐาน หลกส ตรม ความพ รอม เผยแพ รคณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคณวฒ ระดบปรญญาตร สาขาวชาดรยางคสากล ในปการศกษา 2555

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา 8.1 นกดนตร

8.2 นกบนทกเสยง 8.3 ผควบคมการผลตผลงานเพลง 8.4 นกประพนธเพลงอสระ 8.5 อาชพอน ๆ ทเกยวของ

x

3

9. ชอ เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบท

ชอ-สกล คณวฒ สถานศกษา ปพ.ศ. ทจบ

9.1 อาจารยบรณพนธ ใจหลา ศศ.ม. (ดนตรวทยา) ค.บ. (ดนตรศกษา)

มหาวทยาลยมหดล สถาบนราชภฏเชยงใหม

2545 2541

9.2 อาจารยนรตร แกวหลา ศศ.ม. (ดนตรวทยา) ค.บ. (ดนตรศกษา)


2550 2542

10 สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ ปจจบนรฐบาลมนโยบายในการสงเสรมและพฒนาเศรษฐกจดานการทองเทยว โดยเนนการทองเทยวทสอดคลองกบสภาพสงคมและวฒนธรรมไทย ไดแก การทองเทยวเชงวฒนธรรม การทองเทยวเชงนเวศน และการทองเทยวเชงเกษตร เปนตน จากนโยบายดงกลาวไดท าใหเกดการปรบตวในดานตาง ๆ โดยเฉพาะในดานธรกจดนตร มสวนเขาไปสมพนธกบการพฒนาในดานน จงเกดการแขงขนในดานธรกจดนตรมากขน ธรกจดนตรทไดรบความนยมในปจจบนไดแก การแสดงดนตรในสถานบนเทง การใหบรการในดานอปกรณเครองดนตรและเครองเสยงส าหรบการแสดงดนตร และธรกจการซอขายอปกรณดนตร เปนตน จากสภาพการณดงกลาวท าใหมความจ าเปนในการปรบปรงหลกสตรเพอใชพฒนาคณภาพและปรบปรงใหเหมาะสมกบความตองการของสงคม 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม การเปลยนแปลงทางดานเศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมไดสงผลใหเกดการปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคสากล เพอใหสอดคลองกบสถานการณดงกลาว โดยบงคบรายวชาทเปนหลกส าคญของดรยางคสากลไวเพอเปนมาตรฐานในวชาชพ

4

12. ผลกระทบจาก ขอ 11 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน 12.1 การพฒนาหลกสตร

การเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรมไทยในปจจบน ไดท าใหกระบวนการเรยนการสอนของวชาทางดรยางคสากลเปลยนไป ปจจบนไดเกดวงดนตรผสมผสานระหวางดนตรไทยดนตรพนบานกบดนตรสากลในรปแบบตาง ๆ ดวยเหตนจงมความจ าเปนในการปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคสากลขนเพอพฒนาศกยภาพของบณฑตใหสอดคลองกบสภาพสงคมและวฒนธรรมปจจบน

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน ผลกระทบจากสถานการณทางสงคมและวฒนธรรมทมตอพนธกจของมหาวทยาลย ทมง

สความเปนเลศดานภาษา และมงธ ารงปณฐาน ในการสรางบณฑตทดและเกง ท าใหการพฒนาหลกสตรตองเนน และสงเสรม ใหบณฑตมความร ความเขาใจ ความส านกและความภาคภมใจ ในวฒนธรรมของทองถนและของชาต ตลอดจนสามารถประยกตใชกบวชาดนตรสากลและพรอมใหบรการวชาการแกสงคม และเชดชภมปญญาของทองถน เพอความเจรญกาวหนาทยงยนของสงคมรวมไปถงการพฒนาคณภาพชวตและสงคม มสวนรวมในการบรหารและจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในทองถนอยางสมดลและยงยน 13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

13.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน หมวดวชาศกษาทวไป และหมวดวชาเลอกเสร 13.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอนตองมาเรยน

ไมม 13.3 การบรหารจดการ อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ประสานงานกบอาจารยผแทนจากภาควชาอน ในคณะ

ท เกยวของ ดานเนอหาสาระ การจดตารางเรยนและสอบ การคดภาระงานใหแกหลกสตร ใชหลกเกณฑตามระเบยบของมหาวทยาลย

5

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคสากล มงพฒนาใหบณฑตมศกยภาพทางดานดนตร เปนคนเกงและคนดมคณภาพ มทศนคตทดตอวชาชพดนตรและตระหนกในศลปวฒนธรรมไทยและลานนา 1.2 วตถประสงค

1.2.1 เพอผลตบณฑตทมความร มความคดสรางสรรค มความสามารถในวชาชพดนตร 1.2.2 เพอสงเสรมและสนบสนนการเรยนรศลปวฒนธรรมของดนตรสากล ดนตรไทย

และดนตรพนบานลานนา 1.2.3 เพอผลตบณฑตใหมทกษะทางดานการปฏบตดนตรสากลไดอยางมมาตรฐาน 1.2.4 เพอผลตบณฑตใหเปนผมทศนคตทดตอวชาชพ และสามารถปรบตวใหเขากบ

สงคมไดเปนอยางด 2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช 1. ปรบปรงหลกสตรดรยางค

สากลใหมมาตรฐาน ไมต ากวาท สกอ. ก าหนด

1. พฒนาหลกสตรโดยมพนฐานจากหลกสตรในระดบสากล ททนสมย

2. ตดตามประเมนหลกสตร อยางสม าเสมอ

1. รายงานผลการประเมนความ พงพอใจในการใชบณฑตของผประกอบการ

2. ผใชบณฑตมความ พงพอใจในดานทกษะ ความร ความสามารถในการท างาน

2. ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของธรกจ การเปลยนแปลงทางดานสงคมและ

3. ตดตามความเปลยนแปลงในความตองการของการท างานและธรกจบนเทงดานการดนตร

3. รายงานผลการประเมน ความพงพอใจใน การใชบณฑตของผประกอบการ

6

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช เทคโนโลย 4. ผใชบณฑตมความพง

พอใจในดานทกษะ ความร ความสามารถในการท างาน โดยเฉลยในระดบด

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ การจดการศกษาเปนแบบทวภาค ขอก าหนดตาง ๆ ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2550 (ภาคผนวก ก) 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน มการจดการเรยนการสอนภาคฤดรอน ทงนขนอยกบการพจารณาของคณะ

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน ภาคการศกษาท 1 มถนายน - กนยายน ภาคการศกษาท 2 ตลาคม – กมภาพนธ

4.2 คณสมบตของผเขาศกษา 4.2.1 ตองส าเรจการศกษาไมต ากวามธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา 4.2.2 ผเขาศกษาตองมความรพนฐานทางดานทฤษฎและดานการปฏบตดนตรสากล 4.2.3 ผานการคดเลอกตามเกณฑของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาและ/หรอ

เปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

7

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา นกศกษามระดบความรพนฐานในดานดนตรทแตกตางกน

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3 ไดจดรายวชาพนฐานดรยางคสากลใหแกนกศกษาเพอปรบใหนกศกษามระดบความรให

อยในเกณฑเดยวกน 2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จ านวนนกศกษา จ านวนนกศกษาแตละปการศกษา

2554 2555 2556 2557 2558 ชนปท 1 50 50 50 50 50 ชนปท 2 50 50 50 50 50 ชนปท 3 50 50 50 50 50 ชนปท 4 50 50 50 50 50 รวม 200 200 200 200 200

คาดวาจะจบการศกษา 50 50 50 50 50

2.6 งบประมาณตามแผน 2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวย : บาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2554 2555 2556 2557 2558

คาบ ารงการศกษา 2,600,000 2,600,000 2,600,000 2,600,000 2,600,000

คาลงทะเบยน

เงนอดหนนจากรฐบาล 160,000 160,000 160,000 160,000 160,000

รวมรายรบ 2,760,000 2,760,000 2,760,000 2,760,000 2,760,000

8

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวย : บาท)

หมวด เงน ปงบประมาณ

2554 2555 2556 2557 2558 ก. งบด าเนนการ 1. คาใชจายบคลากร 1,680,000 1,780,800 1,887,648 2,000,907 2,120,961 2. คาใชจายด าเนนงาน (ไมรวม 3) 200,000 200,000 200,000 200,000 200,000 3. ทนการศกษา 4. รายจายระดบมหาวทยาลย 150,000 150,000 150,000 150,000 150,000

รวม (ก) 2,030,000 2,130,800 2,237,648 2,350,907 2,470,961 ข.งบลงทน

คาครภณฑ 100,000 100,000 100,000 100,000 100,000

รวม (ข) 100,000 100,000 100,000 100,000 100,000

รวม (ก) + (ข) 2,130,000 2,230,800 2,337,648 2,450,907 2,570,961

จ านวนนกศกษา * 200 200 200 200 200

คาใชจายตอหวนกศกษา 10,650 11,154 11,688 12,255 12,855

* หมายเหต จ านวนนกศกษารวมหลกสตรเกาและหลกสตรปรบปรง คาใชจายตอหวนกศกษา45,747 บาทตอป 2.7 ระบบการศกษา ระบบการศกษาเปนแบบชนเรยน และเปนไปตามขอบงคบ มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2550 (ภาคผนวก ค) 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามสถาบนอดมศกษา ใหเปนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ และขอบงคบของมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2550 (ภาคผนวก ค) และตารางเปรยบเทยบรายวชาในหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคสากล หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2548 กบ หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 (ภาคผนวก จ)

9

3. หลกสตรและอาจารยผสอน 3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 133 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร

โครงสรางหลกสตร แบงเปนหมวดวชาทสอดคลองกบทก าหนดไวในเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตรของกระทรวงศกษาธการ ดงน ก. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 1) กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต

2) กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต

3) กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต

4) กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร และเทคโนโลย 9 หนวยกต

ข. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 97 หนวยกต

1) กลมวชาพนฐานวชาชพ - หนวยกต

2) กลมวชาชพ ไมนอยกวา 97 หนวยกต 2.1) บงคบ 59 หนวยกต

2.2) เลอก ไมนอยกวา 31 หนวยกต

2.3) ประสบการณภาคสนาม 7 หนวยกต ใหเลอกแผนใดแผนหนง ดงน 2.3.1) ฝกประสบการณวชาชพ

2.3.1.1) การเตรยมฝกประสบการณวชาชพ 1 หนวยกต

2.3.1.2) การฝกประสบการณวชาชพ 6 หนวยกต 2.3.2) สหกจศกษา

2.3.2.1) การเตรยมสหกจศกษา 1 หนวยกต

2.3.2.2) สหกจศกษา 6 หนวยกต ค. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

3.1.3 รายวชา รหสวชา หลกเกณฑการใชรหสวชาในหลกสตร รายวชาในหลกสตร จะใชตวอกษรภาษาองกฤษ 2 - 4 ตวเวนชองวางแลวตามดวยตวเลขอารบก 4 ตว น าหนาชอวชาทกรายวชา มความหมายดงน

10

ตวอกษรภาษาองกฤษ 2 - 4 ตว เปนหมวดวชาและหมวชา ตวเลขล าดบท 1 บงบอกถงระดบความยากงายหรอชนป ตวเลขล าดบท 2 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชาดงรายละเอยดตอไปน 1) ทฤษฎ/หลกการ แทนดวยตวเลข 1 2) ประยกต บรณาการ แทนดวยตวเลข 2 3) กลมวชาปฏบตการเครองเอก แทนดวยตวเลข 3 4) กลมวชารวมวง แทนดวยตวเลข 4 5) กลมวชาประวตศาสตร แทนดวยตวเลข 5 6) กลมวชาปฏบตการเลอก แทนดวยตวเลข 6 7) …………………………… แทนดวยตวเลข 7 8) ฝกประสบการณภาคสนาม แทนดวยตวเลข 8 9) โครงการศกษาเอกเทศ ปญหาพเศษ ภาคนพนธ หวขอพเศษ การสมมนาและการวจย แทนดวยตวเลข 9 ตวเลขล าดบท 3-4 บงบอกถงล าดบ

กรณท 1 วชาปฏบตเครองเอก ตวเลขล าดบท 3 หมายถง ปฏบตเครองเอกแตละกลม 1) กตารคลาสสก แทนดวยเลข 1 2) กตารประชานยม แทนดวยเลข 2 3) เครองลมไม แทนดวยเลข 3 4) เครองทองเหลอง แทนดวยเลข 4 5) ปฏบตเครองคยบอรด แทนดวยเลข 5 6) เครองกระทบ แทนดวยเลข 6 ตวเลขล าดบท 4 หมายถง ล าดบกอนหลงของรายวชาในกลม กรณท 2 รายวชานอกเหนอจากเครองเอก ล าดบท 3 – 4 หมายถง ล าดบกอนหลงของรายวชา

วชาบงคบกอน หมายความวา นกศกษาทจะลงทะเบยนวชาทมวชาบงคบกอนจะตองผานการเรยนในรายวชาทระบไวกอน

11

รายวชา ก. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต

1) กลมวชาภาษาและการสอสาร 9 หนวยกต GLAN 1101 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

GLAN 1102 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวน 3(3-0-6) GLAN 1103 ภาษาองกฤษเพอทกษะทางวชาการ 3(3-0-6)

2) กลมวชามนษยศาสตร 6 หนวยกต เลอกเรยน 2 วชาไมซ ากลม

กลม 1 GHUM 1101 จตตปญญาศกษา 3(3-0-6) GHUM 1102 ความจรงของชวต 3(3-0-6) GHUM 1103 สารสนเทศเพอการเรยนร 3(3-0-6) GHUM 2101 การพฒนาบคลกภาพ 3(3-0-6) GHUM 2102 พฤตกรรมมนษยและการพฒนาตนตามหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6)

กลม 2 GHUM 2201 สนทรยภาพทางดนตร 3(3-0-6) GHUM 2202 สนทรยภาพทางทศนศลป 3(3-0-6) GHUM 2203 สนทรยภาพทางศลปะการแสดง 3(3-0-6) GHUM 2204 สนทรยภาพของชวต 3(3-0-6)

3) กลมวชาสงคมศาสตร 6 หนวยกต เลอกเรยน 2 วชาไมซ ากลม

กลม 1 GSOC 1101 ไทยศกษา 3(3-0-6) GSOC 1102 ทองถนศกษา 3(3-0-6) GSOC 2101 ชมชนกบการพฒนา 3(3-0-6) GSOC 2102 สงคมไทยกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6) GSOC 2103 ความหลากหลายทางสงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6) GSOC 2104 โลกยคโลกาภวตน 3(3-0-6)

12

กลม 2 GSOC 1201 กฎหมายในชวตประจ าวน 3(3-0-6) GSOC 1202 การเมองการปกครองไทย 3(3-0-6)

กลม 3 GSOC 2301 มนษยกบสงแวดลอมทยงยน 3(3-0-6) GSOC 2302 การทองเทยวเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

กลม 4 GSOC 2401 การจดการการเงนและบญชสวนบคคล 3(3-0-6) GSOC 2402 หลกการจดการองคการสมยใหม 3(3-0-6) GSOC 2403 มนษยกบเศรษฐกจ 3(3-0-6) GSOC 2404 ความรเบองตนในการประกอบธรกจ 3(3-0-6)

4) กลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย 9 หนวยกต

บงคบ 6 หนวยกต

GSCI 1101 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)

GSCI 1102 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(3-0-6)

เลอก 3 หนวยกต

GSCI 2101 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

GSCI 2102 วทยาศาสตรและเทคโนโลยในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

GSCI 2103 อาหารเพอพฒนาคณภาพชวต 3(3-0-6)

GSCI 2104 พชเพอพฒนาคณภาพชวต 3(3-0-6)

GSCI 2105 วทยาศาสตรการออกก าลงกาย 3(3-0-6)

13

ข. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 97 หนวยกต 1) กลมวชาพนฐานวชาชพ - หนวยกต 2) กลมวชาชพ ไมนอยกวา 97 หนวยกต

2.1) บงคบ 59 หนวยกต 2.1.1) บงคบทฤษฎ 39 หนวยกต

ENG 1603 ภาษาองกฤษเพอการท างาน 3(3–0–6) MUS 1101 พนฐานทฤษฎดรยางคสากล 3(3–0–6) MUS 1102 ทฤษฎการประสานเสยง 1 3(3-0-6) MUS 1201 พนฐานคอมพวเตอรดนตร 3(2–2–5) MUS 2103 ทฤษฎการประสานเสยง 2 3(3-0-6) MUS 2104 ทฤษฎการประสานเสยง 3 3(3–0–6) MUS 2501 ประวตดรยางคตะวนตก 3(3–0–6) MUS 3114 ภาษาองกฤษส าหรบดนตร 3(3–0–6) MUS 4120 รปแบบและการวเคราะหดรยางคตะวนตก 3(3–0–6) MUS 4901 การเสนอผลงานทางดรยางคสากล 3(2–2–5) TMU 1101 พนฐานดรยางคไทย 3(3–0–6) TMU 1102 พนฐานดรยางคลานนา 3(3–0–6) TMU 2502 ประวตดรยางคไทยและดรยางคตะวนออก 3(3–0–6)

2.1.2) บงคบปฏบตการเครองเอก 12 หนวยกต ใหเลอกเรยนจากกลมวชาตอไปนกลมใดกลมหนงเพยงกลมเดยว

กลม 1 กตารคลาสสก MUS 1311 กตารคลาสสก 1 2(0-4-2) MUS 1312 กตารคลาสสก 2 2(0-4-2) MUS 2313 กตารคลาสสก 3 2(0-4-2) MUS 2314 กตารคลาสสก 4 2(0-4-2) MUS 3315 กตารคลาสสก 5 2(0-4-2) MUS 3316 กตารคลาสสก 6 2(0-4-2)

14

กลม 2 กตารประชานยม MUS 1321 กตารประชานยม 1 2(0-4-2) MUS 1322 กตารประชานยม 2 2(0-4-2) MUS 2323 กตารประชานยม 3 2(0-4-2) MUS 2324 กตารประชานยม 4 2(0-4-2) MUS 3325 กตารประชานยม 5 2(0-4-2) MUS 3326 กตารประชานยม 6 2(0-4-2)

กลม 3 เครองลมไม MUS 1331 เครองลมไม 1 2(0-4-2) MUS 1332 เครองลมไม 2 2(0-4-2) MUS 2333 เครองลมไม 3 2(0-4-2) MUS 2334 เครองลมไม 4 2(0-4-2) MUS 3335 เครองลมไม 5 2(0-4-2) MUS 3336 เครองลมไม 6 2(0-4-2)

กลม 4 เครองทองเหลอง MUS 1341 เครองทองเหลอง 1 2(0-4-2) MUS 1342 เครองทองเหลอง 2 2(0-4-2) MUS 2343 เครองทองเหลอง 3 2(0-4-2) MUS 2344 เครองทองเหลอง 4 2(0-4-2) MUS 3345 เครองทองเหลอง 5 2(0-4-2) MUS 3346 เครองทองเหลอง 6 2(0-4-2)

กลม 5 ปฏบตเครองคยบอรด MUS 1351 คยบอรด 1 2(0-4-2) MUS 1352 คยบอรด 2 2(0-4-2) MUS 2353 คยบอรด 3 2(0-4-2) MUS 2354 คยบอรด 4 2(0-4-2) MUS 3355 คยบอรด 5 2(0-4-2) MUS 3356 คยบอรด 6 2(0-4-2)

กลม 6 เครองกระทบ

15

MUS 1361 เครองกระทบ 1 2(0-4-2) MUS 1362 เครองกระทบ 2 2(0-4-2) MUS 2363 เครองกระทบ 3 2(0-4-2) MUS 2364 เครองกระทบ 4 2(0-4-2) MUS 3365 เครองกระทบ 5 2(0-4-2) MUS 3366 เครองกระทบ 6 2(0-4-2)

2.1.3) บงคบปฏบตการเครองโท 4 หนวยกต ผทเรยนคยบอรดเปนเครองเอกใหเลอกกลมปฏบตกลมอนใน 2.1.2) เพยงกลมเดยว จ านวน 2 รายวชา เปนเครองโทส าหรบผทไมไดเรยนกลมคยบอรดเปนเครองเอกใหเลอกกลมคยบอรด จ านวน 2 รายวชาเปนเครองโท

2.1.4) บงคบรวมวง 4 หนวยกต ใหเลอกเรยนจากกลมวชาตอไปนกลมใดกลมหนงเพยงกลมเดยว

กลม 1 รวมวงดนตร MUS 2401 รวมวงดนตร 1 2(1-2-3) MUS 2402 รวมวงดนตร 2 2(1-2-3)

กลม 2 ขบรองประสานเสยง MUS 2405 ขบรองประสานเสยง 1 2(1-2-3) MUS 2406 ขบรองประสานเสยง 2 2(1-2-3)

2.2 ) เลอก ไมนอยกวา 31 หนวยกต

กลมทฤษฎ MUS 1106 ดนตรวจกษ 3(3–0–6) MUS 2108 ดนตรรวมสมย 3(3–0–6) MUS 2109 สวนศาสตรทางดนตร 3(3-0-6) MUS 2110 พนฐานดนตรวทยา 3(3–0–6) MUS 2111 ดนตรชาตพนธวทยา 3(3–0–6) MUS 2112 อตสาหกรรมการดนตรเบองตน 3(3-0-6) MUS 2210 การเกบรกษาและการซอมเครองดนตร 3(2–2–5)

16

MUS 3105 ทฤษฎการประสานเสยง 4 3(3–0–6) MUS 3113 การอ านวยเพลงเบองตน 3(2–2–5) MUS 3115 ธรกจการดนตร 3(3–0–6) MUS 3116 เพลงไทยสากลเชงประวต 3(3–0–6) MUS 3117 ท านองสมพนธ 3(3–0–6) MUS 3118 ดรยางคตะวนออกกลาง 3(3–0–6) MUS 3214 การศกษาดนตรภาคสนามและ การจดเกบระบบขอมลดนตร 3(2-2-5) MUS 4121 ดนตรบ าบด 3(3–0–6) MUS 4902 สมมนาดนตร 3(3-0-6) MUS 4122 การประพนธเพลง 3(3–0–6) MUS 4123 การเรยบเรยงเสยงประสานส าหรบวงแบนด 3(3–0–6) MUS 4124 การเรยบเรยงเสยงประสานจากท านองเพลงพนบานลานนา 3(3–0–6) TMU 3108 ดรยางคพนบานไทย 3(3–0–6)

กลมเทคโนโลยทางดนตร MUS 1104 ระบบบนทกเสยง 3(3–0–6) MUS 2201 การใชคอมพวเตอรชวยงานดนตร 3(2-2-5) MUS 2202 มาตรฐานการประสานเครองดนตรแบบดจทล 3(2-2-5) MUS 2203 การผลตผลงานทางดนตรดวยคอมพวเตอร 3(2-2-5) MUS 2204 อเลกทรอนกสส าหรบนกดนตร 3(2-2-5) MUS 2205 เทคโนโลยทางดนตร 1 3(2-2-5) MUS 2206 เทคโนโลยทางดนตร 2 3(2-2-5) MUS 2209 ดนตรอเลกทรอนกส 3(2-2-5) MUS 3119 วศวกรรมเสยง 3(3-0-6) MUS 3124 การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ 3(3-0-6) MUS 3210 การผลตดนตรประกอบสอ 3(2-2-5) MUS 3211 การบนทกเสยง 1 3(2–2–5) MUS 3212 การบนทกเสยง 2 3(2-2-5) MUS 3213 การบนทกเสยง 3 3(2-2-5) MUS 3216 การออกแบบเสยง 3(2-2-5) MUS 4104 ระบบบนทกและประมวลผลทางดนตร 3(3-0-6)

17

MUS 4213 เทคโนโลยทางดนตร 3 3(2-2-5) กลมปฏบตรวมวงและขบรองประสานเสยง

MUS 3403 รวมวงดนตร 3 2(1-2-3) MUS 3404 รวมวงดนตร 4 2(1-2-3) MUS 3407 ขบรองประสานเสยง 3 2(1-2-3) MUS 3408 ขบรองประสานเสยง 4 2(1-2-3) MUS 3601 เพลงไทยลกทง 2(0-4-2) MUS 3602 เพลงไทยลกกรง 2(0-4-2) MUS 3603 เพลงประชานยมตะวนตกยค ค.ศ. 1960 2(0-4-2) MUS 3604 เพลงไทยสากลสมยนยม 2(0-4-2)

1.3) ประสบการณภาคสนาม 7 หนวยกต

แผนฝกประสบการณวชาชพ

MUS 3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพดรยางคสากล 1(0-3-2)

MUS 4801 การฝกประสบการณวชาชพดรยางคสากล 6(560) แผนสหกจศกษา

COOP 3801 การเตรยมสหกจศกษา 1(0-3-2) COOP 4801 สหกจศกษา 6(560)

ค. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

ใหเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม โดยไมซ ากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว

24

3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบ ชอ – นามสกล คณวฒ สถาบนการศกษา ป พ.ศ.

ทจบ

ภาระการสอน ชม./ปการศกษา

2554 2555 2556 2557

1 อาจารยบรณพนธ ใจหลา

ศศ.ม. (ดนตร) ค.บ. (ดนตรศกษา)


2545 2541

24 24 24 24

2 อาจารยนรตร แกวหลา



2550 2542

24 24 24 24

3 อาจารยไกรสทธ พรณ ศศ.ม . (การบรหารการศกษา)

ค.บ. (ดนตรศกษา) สถาบนราชภฏเชยงใหม วทยาลยครบานสมเดจเจาพระยา

2546 2524

24 24 24 24

4 อาจารยณฐนร รตนสวสด ศศ.ม. (ดนตรชาตพนธวทยา) ศศ.บ. (ดนตร)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

2551 2548

24 24 24 24

5 อาจารยนวกมล จนทรจกร ค.บ. (ดนตรศกษา) ดนตรศกษา 2550 24 24 24 24

24

25

3.2.2 อาจารยประจ า

ล าดบ ชอ – นามสกล คณวฒ สถาบนการศกษา ป พ.ศ.ทจบ ภาระการสอน ชม./ปการศกษา

2554 2555 2556 2557

1 อาจารยบรณพนธ ใจหลา



2545 2541

24 24 24 24

2 อาจารยนรตร แกวหลา



2550 2542

24 24 24 24

3 อาจารยไกรสทธ พรณ ศศ.ม . (การบรหารการศกษา)

ค.บ. (ดนตรศกษา) สถาบนราชภฏเชยงใหม วทยาลยครบานสมเดจเจาพระยา

2546 2524

24 24 24 24

4 อาจารยณฐนร รตนสวสด ศศ.ม. (ดนตรชาตพนธวทยา) ศศ.บ. (ดนตร)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

2551 2548

24 24 24 24

5 อาจารยนวกมล จนทรจกร ค.บ. (ดนตรศกษา) ดนตรศกษา 2550 24 24 24 24

25

26

3.2.3 อาจารยพเศษ มการพจารณาคดเลอกจากคณะกรรมการสาขาวชาในแตละภาคการศกษา 4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (ฝกประสบการณวชาชพหรอสหกจศกษา)

จากความตองการทบณฑตควรมประสบการณในวชาชพกอนเขาสการท างานจรง ดงนนหลกสตรไดก าหนดรายวชาสหกจศกษา ซงจะจดอยในกลมวชาชพ แตในทางปฏบตแลวมความตองการใหนกศกษาทกคนลงทะเบยนรายวชาน เวนแตกรณท นกศกษามปญหาไมสามารถลงทะเบยนเรยนในรายวชาสหกจศกษาจงอนญาตใหเรยนรายวชาฝกประสบการณวชาชพ 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม

ความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของนกศกษา มดงน 4.1.1 ทกษะในการปฏบตงานจากสถานประกอบการ ตลอดจนมความเขาใจใน หลกการ ความจ าเปนในการเรยนรทฤษฎมากยงขน 4.1.2 บรณาการความรทเรยนมาเพอน าไปแกปญหาทางธรกจโดยใชเทคโนโลย สารสนเทศเปนเครองมอไดอยางเหมาะสม 4.1.3 มมนษยสมพนธและสามารถท างานรวมกบผอนไดด 4.1.4 มระเบยบวนย ตรงเวลา เขาใจวฒนธรรมและสามารถปรบตวเขากบสถาน ประกอบการได 4.1.5 มความกลาในการแสดงออก และน าความคดสรางสรรคไปใชประโยชนในงานได 4.2 ชวงเวลา

ภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 4 4.3 การจดเวลาและตารางสอน จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา จ านวน 16 สปดาห 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย

ไมม

27

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1. ดานบคลกภาพ 1. มการสอดแทรกเรอง การแตงกาย การเขาสงคม เทคนคการเจรจา สอสาร การมมนษยสมพนธทด และการวางตวในการท างานในบางรายวชาทเกยวของ และในกจกรรมปจฉมนเทศ กอนทนกศกษาจะส าเรจการศกษา

2. ดานภาวะผน า และความรบผดชอบตลอดจนมวนยในตนเอง

2. ก าหนดใหมรายวชาซงนกศกษาตองท างานเปนกลม และมการก าหนดหวหนากลมในการท ารายงานตลอดจน ก าหนดใหทกคนมสวนรวมในการน าเสนอรายงาน เพอเปนการฝกใหนกศกษาไดสรางภาวะผน าและการเปนสมาชกกลมทด

3. มกจกรรมนกศกษาทมอบหมายใหนกศกษาหมนเวยนกนเปนหวหนาในการด าเนนกจกรรม เพอฝกใหนกศกษามความรบผดชอบ

3. จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

4. มการใหความรถงผลกระทบตอสงคม และขอกฎหมายทเกยวของกบการกระท าความผดเกยวกบวชาชพ

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 ผลการเรยนรของหมวดวชาศกษาทวไป 2.1.1 คณธรรม จรยธรรม 2.1.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต 2) มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม 3) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทมและสามารถแกไขขอขดแยงและล าดบความส าคญ

28

4) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย 5) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม 6) สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอรตอบคคลองคกรและสงคม 7) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

2.1.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) ก าหนดใหเปนวฒนธรรมองคกรทปลกฝงความมระเบยบวนย เคารพใน

กฎระเบยบของมหาวทยาลย เชนการเขาชนเรยนตรงเวลา แตงกายตามระเบยบของมหาวทยาลย การยกยองผทท าดใหสาธารณชนไดรบรหรอใหรางวลตามโอกาสทเหมาะสม

2) ก าหนดใหทกรายวชาสอดแทรกสาระและกจกรรมการเรยน การสอนใหผเรยนเกดความตระหนกในคณคาของคณธรรม จรยธรรมและลกษณะอนพงประสงคของคนด

3) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการปฏบตเพอใหผเรยนเกดความเขาใจอยางลกซงในคณธรรมทตองการจะปลกฝง

4) จดกจกรรมเสรมหลกสตรตามโอกาสอนควรเพอเนนย าใหผเรยนเขาใจ เขาถงคณธรรมจรยธรรมทตองการปลกฝงบมเพาะใหปรากฏในตวผเรยนอยางเปนรปธรรม

2.1.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม 1) ประเมนจากพฤตกรรมของผเรยน เชน การเขาชนตรงเวลา สงงาน ตรงเวลาและครบถวน การรวมกจกรรมในชนเรยนอยางผมความรบผดชอบ เปนตน

2) ประเมนจากพฤตกรรมการสอบยอย สอบกลางภาคการศกษา และการสอบปลายภาคการศกษาทเปนไปอยางสจรต 3) ประเมนจากการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ทแสดงถง ความมวนย ความพรอมเพรยง ความเปนน าและผตามทด ความเอออาทรเพอน ความรกสามคคและความเปนผมความกตญญ สภาพออนนอม 2.1.2 ความร 2.1.2.1 ผลการเรยนรดานความร 1) มความรความเขาใจในหลกการ ขอเทจจรงและความเชอมโยงของเรองทศกษากบชวตประจ าวน 2) มความสามารถในการบรณาการความรความเขาใจในศาสตรตาง ๆ ทเกยวของกบชวตประจ าวน

29

3) มความรความเขาใจในความสมพนธระหวางมนษย สงคมและสงแวดลอม 4) มความรความเขาใจในกระบวนการคดทสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวน 5) มความรความเขาใจในความส าคญและบทบาทของเทคโนโลยทเกยวของกบชวตประจ าวน 2.1.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร 1) จดการเรยนการสอนทมลกษณะยดผเรยนเปนส าคญโดยจดกจกรรมในลกษณะบรณาการความรและประสบการณเดมของผเรยนเขากบความรและประสบการณใหมในรายวชาทสอนไดอยางกลมกลน 2) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการปฏบตเพอใหผเรยนเกดความเขาใจไดอยางแทจรง 3) จดกจกรรมทเปดโอกาสใหผเรยนไดสมผสกบวทยากรทมความรความสามารถในศาสตรหรอคณลกษณะทพงประสงคทตองการปลกฝง ตามโอกาสอนควร อาจกระท าดวยการเชญวทยากรมาสาธตหรอบรรยายในชนเรยน หรอดวยการน าผเรยนไปศกษา ดงาน ณ แหลงเรยนรทวทยากรประจ าอย 2.1.2.3 กลยทธการประเมนดานทกษะการเรยนรดานความร 1) ประเมนดวยการสอบยอย สอบกลางภาคการศกษาและสอบปลายภาคการศกษา 2) ประเมนจากการปฏบตกจกรรมตาง ๆ ของรายวชาทเรยนทงในชนเรยนและนอกชนเรยน 3) ประเมนจากชนงานทผเรยนสรางสรรคแลวน าเสนอผสอนทงเปนกลมและรายบคคล 2.1.3 ทกษะทางปญญา 2.1.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) พฒนาความสามารถในการคดอยางเปนระบบ 2) พฒนาความสามารถในการคดอยางมวจารณญาณ 3) มทกษะทางการวเคราะห สงเคราะห และประเมนคา 4) สามารถท าความเขาใจถงสาเหตของปญหา รวมทงวธการแกไขปญหาโดยประยกตความรเพอแกปญหาได

30

5) สามารถรวบรวม ศกษา และสรปประเดนปญหาได 6) พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย 7) พฒนาความสามารถและทกษะในการวางแผนงาน และปฏบตการตามแผนทวางไวได 2.1.3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาทกษะทางปญญา 1) จดกจกรรมการเรยนการสอนดวยกระบวนการคดเพอสงเสรมใหผเรยนคดวเคราะห ใครครวญดวยเหตผล และมวจารณญาณ เชน อภปรายกลม ฝกแกปญหาเปนกลม จดสถานการณจ าลองใหผเรยนฝกตดสนใจ เปนตน 2) จดการเรยนรดวยประสบการณตรง เชน ฝกปฏบตดวยการแสดงบทบาทสมมต ออกศกษานอกสถานท เพอฝกสงเกตสมภาษณ พดคยกบผมประสบการณแลว สรปเปนสาระความร แนวคด ขอคดทสามารถน ามาประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางลงตว 2.1.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) ประเมนดวยการสงเกตพฤตกรรมทางปญญาของผเรยนตงแต ขนสงเกต ตงค าถาม สบคน คดวเคราะห สงเคราะหและประเมนคา ตามล าดบ 2) ประเมนดวยการพดรายงานผลการวเคราะห สงเคราะหและประเมนคาในกรณตวอยาง บทบาทสมมต บทความ บทรอยกรอง หรอบทกวนพนธทอานตอ หนาชนเรยน 3) ประเมนดวยการสรางสถานการณจ าลอง แลวใหผเรยนฝกตดสนใจแกปญหาอยางมเหตมผล โดยผสอนและผเรยนรวมกนประเมนผลงานนน 2.1.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองการพฒนา 2.1.4.1 การเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) พฒนาทกษะการสรางความสมพนธระหวางผเรยนดวยกน 2) พฒนาทกษะของความเปนผน าและผตามในการท างานกลม 3) พฒนาทกษะการเรยนดวยตนเอง มความรบผดชอบ ในงานทไดรบมอบหมาย ตรงตอเวลา 4) พฒนาทกษะในการปฏสมพนธกบบคคลในสงคม 5) พฒนาทกษะการปฏบตหนาททดของนกศกษาและการปฏบตตวทดตออาจารย 6) มความสามารถปรบตวทงในการท างาน และการด ารงชวต

31

7) มบคลกภาพทแสดงความเปนมตร กลาแสดงออก มความมนใจ และมความสภาพ 2.1.4.2 กลยทธการสอนทสรางทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) จดกจกรรมกาเรยนรผานประสบการณตรงจากการท างานเปนค หรอเปนกลม เพอฝกความรบผดชอบ ทกษะความเปนผน าและผตามทดมทกษะการสรางมนษยสมพนธปรบตวและยอมรบความแตกตางของคนในสงคม 2) จดกจกรรมการเรยนรทเปดโอกาสใหผเรยนไดมปฏสมพนธชวยกนเรยนร เชน ท างานกลม การแสดงบทบาทสมมตรวมกน การเลนกฬาเปนทม เปนตน 2.1.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) สงเกตการรวมกจกรรมกลมของผเรยน 2) สรางแบบประเมนทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ส าหรบใหผเรยนประเมนผลตนเองและประเมนเพอน 2.1.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา 2.1.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะและการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) พฒนาทกษะดานการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต 2) พฒนาทกษะการวเคราะหขอมลเชงปรมาณจากกรณศกษา 3) ทกษะในการใชสารสนเทศทางคณตศาสตร สถตประยกตตอ การแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค 4) พฒนาทกษะดานการสอสารทงการฟง การพด การเขยน การอานและตความ โดยจดท าเปนรายงาน และน าเสนอในชนเรยน 5) ทกษะในการน าเสนอรายงานโดยใชรปแบบ เครองมอ และเทคโนโลยทเหมาะสม 6) พฒนาทกษะในการเผยแพรผลงาน

32

2.1.5.2 กลยทธการสอนทสรางทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) จดกจกรรมการเรยนการสอนดวยการจดประสบการณตรงใหผเรยนไดมโอกาสใชสถตพนฐานในการวเคราะหขอมลดวยคอมพวเตอร พรอมกบน าเสนอดวยเทคโนโลยทเหมาะสม 2) จดกจกรรมการเรยนรใหผเรยนไดมโอกาสสบคนขอมลดวยเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสมและไดขอมลททนสมย ตรงกบวตถประสงคทตองการ 2.1.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลย 1) จดกจกรรมใหผเรยนไดสะทอนความรความคด ความเขาใจผานสอเทคโนโลยแบบตาง ๆ 2) สงเกตพฤตกรรมการใชเทคโนโลยในระหวางรวมกจกรรมการเรยนร ในชนเรยน หรอขณะรวมกจกรรมเสรมหลกสตรทมหาวทยาลยจดขน 2.2 ผลการเรยนรของหมวดวชาเฉพาะ

2.2.1 คณธรรม จรยธรรม 2.2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

นกศกษาตองมคณธรรมและจรยธรรม เพอใหสามารถด าเนนชวต รวมกบผอนในสงคมไดอยางราบรนนอกจากนนตองเกดจตส านกในวชาชพทางดรยางคสากล ดงน

1) ตระหนกในคณคาของคณธรรม จรยธรรม มความซอสตยสจรต ความรบผดชอบ ความสามคค ความเมตตาและมระเบยบ

2) แสดงออกดานวฒภารวะทางอารมณอยางถกตอง ในเรองบทบาทหนาทและด าเนนการท างานดวยวถทางประชาธปไตย

3) มพฤตกรรมในดานความขยน ประหยด มธยสถ และสามารถใชเหตผลในการแกไขปญหาไดอยางด

4) สามารถแสดงออกถงบคลกภาพทดรกาลเทศะ สขมรอบคอบและมความกตญญกตเวท

5) แสดงออกถงความเปนผมจรรยาบรรณในวชาชพ

33

2.2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม จดกจกรรมทใหความส าคญในดานคณธรรมและจรยธรรม ไดแก พธไหว

ครดนตร กจกรรมโครงการเกยวกบดนตร ตลอดจนสอนแทรกการสอนทางดานคณธรรมและจรยธรรมในการเรยนการสอนในรายวชาตาง ๆ 2.2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) ประเมนผลจากการสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา 2) ประเมนผลจากการตอบแบบสอบถามหลงจากการจดกจกรรมหรอ

โครงการ 3) ประเมนผลจากการทดสอบในรายวชาตาง ๆ 4 ) ประเมนผลจากรายงานทนกศกษาไดจดท า 5) ประเมนผลจากการสอบถามบคคลและบคลากรภายนอกทไดมารวม

กจกรรม 2.2.2 ความร

2.2.2.1 ผลการเรยนรดานความร นกศกษาตองมความร ดานทฤษฎและปฏบตในสาขาวชาดรยางคสากลโดย

พฒนาความรทไดรบไปใชประกอบอาชพไดอยางสจรตและสามารถน าความรไปใชในการพฒนาสงคมไดอยางมประสทธภาพ ดงน 1) สามารถอธบายทฤษฎและหลกการทศกษาไดอยางด

2) สามารถวเคราะหปญหาและเสนอแนวทางการแกปญหา โดยประยกตใชเครองมอหรออปกรณทเหมาะสมในการแกปญหาดานดรยางคสากล 3) สามารถตดตามความกาวหนาและความเปลยนแปลงทางวชาการดานดรยางคสากล

4) สามารถอธบายถงความร และมความช านาญในดานการปฏบตดรยางคสากลอยางตอเนอง 5) สามารถบรณาการความรจากศาสตรตาง ๆ ไดอยางเปนทประจกษดวยการแสดงออกทางผลงานดานเอกสารและสอตาง ๆ

2.2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร ใชการสอนดวยวธตาง ๆ เชน การบรรยาย การปฏบต และการบรณาการ โดยใชสอทางเทคโนโลย เขาชวย ไดแก อนเทอรเนตเปนตน นอกจากนน ไดเชญผเชยวชาญมา

34

เปนวทยากรใหความรและน านกศกษาออกศกษาดงานจากสถานทตามเปาประสงค เพอใหไดรบประสบการณตรง

2.2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา ในดาน

ตาง ๆ คอ 1) การทดสอบยอย 2) การทดสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน 3) ประเมนผลจากรายงานนกศกษา 4) ประเมนผลจากโครงการทน าเสนอ 5) น าเสนอจากรายงานในชนเรยน

2.2.3 ทกษะทางปญญา 2.2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

นกศกษามความสามารถในดานการคดอยางเปนระบบและมเหตผล ในทางทกอใหเกดความเจรญกาวหนา สามารถแกปญหาตาง ๆ ดวยความรวดเรวถกตอง สามารถศกษาหาความรไดดวยตนเองโดยรวบรวมขอมลจากสอตาง ๆ น ามาวเคราะหแกไขประเดนทเปนปญหาไดอยางถกตองและมประสทธภาพ ดงน 1) สามารถแสดงออกถงความคดอยางมระบบ

2) สามารถวเคราะห สงเคราะหและสรปผลไดอยางมประสทธภาพ 3) สามารถประยกตความรตาง ๆ แกปญหาในดานดรยางคสากลไดอยางเหมาะสม 4) สามารถใชเครองมอสอตาง ๆ เพอพฒนาการเรยนรไดอยางเหมาะสม 5) สามารถวางแผนและปฏบตงานตามแผนไดส าเรจ

2.2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) ใชกระบวนการเรยนการสอนทมงเนนในดานการวเคราะห 2) ใชกจกรรมหรอโครงการในการใหความร เพอใหเกด ประสบการณในการแกไขปญหา 3) ใหโอกาสนกศกษาไดปฏบตจรง

2.2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) ประเมนผลจากการทดสอบ 2) ประเมนผลจากการสงเกตพฤตกรรมของนกศกษาทเขารวมกจกรรม

35

2.2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

2.2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ

นกศกษาวชาเอกดรยางคสากลตองมทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบดงน 1) สามารถแสดงออกถงความเหมาะสมในการสรางความสมพนธไดระหวางผเรยน 2) สามารถแสดงออกถงภาวะการเปนผน าและการท างานกลมอยางเหมาะสม 3) สามารถแสดงออกถงการสรางปฏสมพนธในสงคมอยางเหมาะสม 4) มความรบผดชอบในการกระท าของตนเองและรบผดชอบงานในกลม 5) สามารถแลดงออกถงความเปนกลยาณมตร

2.2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) ใชกระบวนการเรยนการสอนโดยมอบหมายงานใหท าเปนกลมในรายวชาทสามารถจดการได เชน การน าเสนอผลงานทางดนตร การบรรเลงรวมวง เปนตน 2) จดกจกรรมและโครงการทตองใชการประสานสมพนธในระหวางบคคล เปนหลกในการด าเนนงาน

2.2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) ประเมนผลในการทดสอบในรายวชาทเกยวของ 2) ประเมนผลจากการสงเกตพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการ

เขารวมกจกรรม 2.2.5 ทกษะการวเคราะห การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ นกศกษามทกษะการใชการสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางมประสทธภาพ ดงน

36

1) สามารถใชเครองมอ สอสารและเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางมประสทธภาพ 2) สามารถรวบรวมขอมลในดานดรยางคสากลดวยการใชสอตาง ๆ อยางเหมาะสม 3) สามารถวดผลงานและเผยอแพรผลงานดานดรยางคสากลดวยเทคโนโลยสารสนเทศได 4) สามารถแลกเปลยนความรความคดระหวางสาขาวชาการดานดรยางคสากลดวยการสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ 5) สามารถเลอกใชเครองมอการสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม

2.2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) ใชกระบวนการเรยนการสอนทมการมอบหมายใหนกศกษาไดฝกทกษะทางดานการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ เชนการคนควา ท ารายงานในดานดนตรสากล เปนตน 2) จดท าโครงการผลตผลงานทางดานดนตรสากล โดยใชเทคโนโลยทาง ดานสารสนเทศเปนสอกลางในการสรางและเผยแพรผลงาน

2.2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ประเมนผลจากการทดสอบในรายวชาทมอบหมายงาน 2) ประเมนผลจากโครงการหรอกจกรรมทนกศกษาไดด าเนนการ

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) 3.1 มาตรฐานผลการเรยนหมวดวชาศกษาทวไป 3.1.1 ดานคณธรรม จรยธรรม 1) ตระหนกในคณคาของคณธรรม จรยธรรม ความซอสตยสจรต มความรบผดชอบ มความสามคค มความรก มความเมตตากรณาและมระเบยบวนย 2) ตระหนกและเหนคณคาของการเรยนร เกดความตองการ ความสนใจและมความกระตอรอรนในการเรยนร

37

3) มความตงใจ เพยรพยายามท างานอยางตอเนอง อดทนขยนหมนเพยร ควบคกบการใชสตปญญาในการแกปญหาจนประสบผลส าเรจ 4) มความเปนคนด สภาพออนนอมถอมตน กตญญรคณ ประหยด สขม รจกกาลเทศะและด าเนนชวตตามแนวปรชญาเศรษกจพอเพยง 5) มความเปนผน าและผตามทด มความสามารถในการท างานเปนทมและสามารถแกไขขอขดแยง 6) มความเคารพในกฎระเบยบของสถานศกษา ชมชนและสงคม รวมทงการแสดงออกทางการแตงกายทเหมาะสม 3.1.2 ดานความร 1) มความรความเขาใจในหลกการ ขอเทจจรงและความเชอมโยงของเรองทศกษากบชวตประจ าวน 2) มความสามารถในการบรณาการความรความเขาใจในศาสตรตาง ๆ ทเก ยวของกบชวตประจ าวน 3) มความรความเขาใจในความสมพนธระหวางมนษย สงคมและสงแวดลอม 4) มความรความเขาใจในกระบวนการคดทสามารถน าไปประยกตใชในชวตประจ าวน 5) มความรความเขาใจในความส าคญและบทบาทของเทคโนโลยทเกยวของกบชวตประจ าวน 3.1.3 ทกษะทางปญญา 1) พฒนาความสามารถในการคดอยางเปนระบบ 2) พฒนาความสามารถในการคดอยางมวจารณญาณ 3) มทกษะทางการวเคราะห สงเคราะห และประเมนคา 4) สามารถท าความเขาใจถงสาเหตของปญหา รวมทงวธการแกไขปญหาโดยประยกตความรเพอแกปญหาได 5) สามารถรวบรวม ศกษา และสรปประเดนปญหาได 6) พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย 7) พฒนาความสามารถและทกษะในการวางแผนงาน และปฏบตการตามแผนท วางไวได 3.1.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

1) พฒนาทกษะการสรางความสมพนธระหวางผเรยนดวยกน

38

2) พฒนาทกษะของความเปนผน าและผตามในการท างานกลม 3) พฒนาทกษะการเรยนดวยตนเอง มความรบผดชอบ ในงานทไดรบมอบหมาย ตรงตอเวลา 4) พฒนาทกษะในการปฏสมพนธกบบคคล ในสงคม 5) พฒนาทกษะการปฏบตหนาททดของนกศกษาและการปฏบตตวทดตออาจารย 6) มความสามารถปรบตวทงในการท างาน และการด ารงชวต 7) มบคลกภาพทแสดงความเปนมตร กลาแสดงออก มความมนใจ และมความสภาพ

3.1.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) พฒนาทกษะดานการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต 2) พฒนาทกษะการวเคราะหขอมลเชงปรมาณจากกรณศกษา 3) ทกษะในการใชสารสนเทศทางคณตศาสตร สถตประยกตตอการแกไขปญหา ไดอยางสรางสรรค 4) พฒนาทกษะดานการสอสารทงการฟง การพด การเขยน การอานและตความ โดยจดท าเปนรายงาน และน าเสนอในชนเรยน 5) ทกษะในการน าเสนอรายงานโดยใชรปแบบ เครองมอ และเทคโนโลยทเหมาะสม 6) พฒนาทกษะในการเผยแพรผลงาน

39

39

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

หมวดวชาศกษาทวไป 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 GLAN 1101 ภาษาไทยเพอการสอสาร

GLAN 1102 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวน

GLAN 1103 ภาษาองกฤษเพอทกษะทางวชาการ

GHUM 1101 จตตปญญาศกษา

GHUM 1102 ความจรงของชวต

GHUM 1103 สารสนเทศเพอการเรยนร

GHUM 2101 การพฒนาบคลกภาพ

40

40





หมวดวชาศกษาทวไป 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 GHUM 2102 พฤตกรรมมนษยและการ

พฒนาตนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

GHUM 2201 สนทรยภาพทางดนตร

GHUM 2202 สนทรยภาพทางทศนศลป

GHUM 2203 สนทรยภาพทางศลปะการแสดง

GHUM 2204 สนทรยภาพของชวต

GSOC 1101 ไทยศกษา

GSOC1102 ทองถนศกษา

GSOC 2101 ชมชนกบการพฒนา

41

41





หมวดวชาศกษาทวไป 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 GSOC 2102 สงคมไทยกบหลกปรชญา

เศรษฐกจพอเพยง

GSOC 2103 ความหลากหลายทางสงคมและวฒนธรรม

GSOC 2104 โลกยคโลกาภวตน

GSOC 1201 กฎหมายในชวตประจ าวน

GSOC 1202 การเมองการปกครองไทย

GSOC 2301 มนษยกบสงแวดลอมทยงยน

GSOC 2302 การทองเทยวเพอคณภาพชวต

GSOC 2401 การจดการการเงนและการบญชสวนบคคล

GSOC 2402 หลกการจดการองคการ

42

42





หมวดวชาศกษาทวไป 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 สมยใหม

GSOC 2403 มนษยกบเศรษฐกจ

GSOC 2404 ความรเบองตนในการประกอบธรกจ

GSCI 1101 การคดและการตดสนใจ

GSCI 1102 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต

GSCI 2101 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต

GSCI 2102 วทยาศาสตรและเทคโนโลยในชวตประจ าวน

GSCI 2103 อาหารเพอพฒนาคณภาพชวต

GSCI 2104 พชเพอพฒนาคณภาพชวต

GSCI 2105 วทยาศาสตรการออกก าลงกาย

43

3.2 มาตรฐานผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ 3.2.1 คณธรรม จรยธรรม 1) ตระหนกในคณคาของคณธรรม จรยธรรม ความซอสตยสจรต มความรบผดชอบมความสามคค มความเมตตากรณา และมระเบยบวนย 2) มวฒภาวะทางอารมณ มความเขาใจในบทบาทหนาทของตนเอง และใชหลกการทางประชาธปไตยในการด าเนนงาน 3) มความเพยรพยายาม ขยน ประหยด มธยสถ อดทน ควบคกบการใชสตปญญาในการแกไขปญหา สามารถปฏบตงานทรบผดชอบเปนผลส าเรจ 4) มบคลกภาพด รจกกาลเทศะ สขมรอบคอบ และมความกตญญกตเวท 5) มจรรยาบรรณในวชาชพ 3.2.2 ความร 1) มความรความเขาใจในหลกการและทฤษฎทส าคญของเนอหาวชาทศกษา 2) สามารถวเคราะหปญหาและแนวทางในการแกปญหา ในประเดนทเกยวกบดรยางคสากล ตลอดจนประยกตใชอปกรณเครองมอทเหมาะสมในการแกปญหา 3) สามารถตดตามความกาวหนาและความเปลยนแปลงทางวชาการดานดรยางคสากล 4) พฒนาความรและความช านาญในดานดรยางคสากลโดยตอเนอง 5) สามารถบรณาการความรทศกษากบความรในศาสตรอนทเกยวของ 3.2.3 ทกษะทางปญญา 1) ความสามารถในการคดอยางมวจารณญาณและเปนระบบ 2) ความสามารถทางการวเคราะห สงเคราะห และการสรปผล 3) ความสามารถในการประยกตใชความรเพอแกปญหาในดานดรยางคสากลไดอยางเหมาะสม 4) พฒนาการเรยนรดวยตนเองโดยใชเครองมอทเหมาะสม 5) มความสามารถในการวางแผนงาน และปฏบตงานตามแผนทวางไวไดส าเรจ 3.2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) มทกษะในการสรางความสมพนธระหวางผเรยนดวยกน 2) มทกษะในดานการเปนผน าและผตามในการท างานรวมกนเปนกลม 3) มทกษะในการปฏสมพนธกบบคคลในสงคม 4) มทกษะในการปฏบตหนาทของนกศกษาตออาจารย

44

5) มบคลกภาพทแสดงออกถงความเปนกลยาณมตร มความสภาพ มความมนใจกลาแสดงออก

3.2.5 ทกษะดานการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) มทกษะในดานการใชเครองมอสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศอยางมประสทธภาพ 2) สามารถใชการสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศเปนเครองมอในการรวบรวมขอมลความรดานวชาการดรยางคสากล 3) สามารถใชการสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศเปนเครองมอในการผลตและเผยแพรผลงานทางวชาชพดรยางคสากล

4) สามารถใชการสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศเปนเครองมอในการแลกเปลยนความรความคด จากนกวชาการดานดรยางคสากล 5) มทกษะในการเลอกใชเครองมอการสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศอยางเหมาะสม

45

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

หมวดวชาเฉพาะ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ENG 1603 ภาษาองกฤษเพอการท างาน

MUS 1101 พนฐานทฤษฎดรยางคสากล

MUS 1102 ทฤษฎการประสานเสยง 1

MUS 1104 ระบบบนทกเสยง

MUS 1106 ดนตรวจกษ

MUS 1201 พนฐานคอมพวเตอรดนตร

MUS 1311 กตารคลาสสก 1


45

46






หมวดวชาเฉพาะ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 MUS 1321 กตารประชานยม 1

MUS 1322 กตารประชานยม 2

MUS 1331 เครองลมไม 1


MUS 1341 เครองทองเหลอง 1


MUS 1351 คยบอรด 1


MUS 1361 เครองกระทบ 1


46

47






หมวดวชาเฉพาะ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 MUS 2103 ทฤษฎการประสานเสยง 2


MUS 2108 ดนตรรวมสมย

MUS 2109 สวนศาสตรทางดนตร

MUS 2110 พนฐานดนตรวทยา

MUS 2111 ดนตรชาตพนธวทยา

MUS 2112 อตสาหกรรมการดนตร เบองตน

MUS 2201 การใชคอมพวเตอรชวยงาน ดนตร

47

48






หมวดวชาเฉพาะ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 MUS 2203 การผลตผลงานทางดนตร

ดวยคอมพวเตอร

MUS 2202 มาตรฐานการประสานเครอง ดนตรแบบดจทล

MUS 2204 อเลคทรอนคสส าหรบ นกดนตร

MUS 2205 เทคโนโลยทางดนตร 1


MUS 2209 ดนตรอเลกทรอนกส

MUS 2210 การเกบรกษาและการซอม เครองดนตร


48

49






หมวดวชาเฉพาะ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 MUS 2314 กตารคลาสสก 4










49

50






หมวดวชาเฉพาะ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 MUS 2364 เครองกระทบ 4

MUS 2401 รวมวงดนตร 1


MUS 2405 ขบรองประสานเสยง 1


MUS 2501 ประวตดรยางคตะวนตก


MUS 3113 การอ านวยเพลงเบองตน

MUS 3114 ภาษาองกฤษส าหรบดนตร

MUS 3115 ธรกจการดนตร

MUS 3116 เพลงไทยสากลเชงประวต

50

51






หมวดวชาเฉพาะ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 MUS 3117 ท านองสมพนธ

MUS 3118 ดรยางคตะวนออกกลาง

MUS 3119 วศวกรรมเสยง

MUS 3124 การเรยบเรยงดนตร ประกอบสอ

MUS 3210 การผลตดนตรประกอบสอ

MUS 3211 การบนทกเสยง 1



MUS 3214 การจดเกบระบบขอมล ดนตรและการศกษาดนตรภาคสนาม

51

52






หมวดวชาเฉพาะ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 MUS 3216 การออกแบบเสยง










52

53






หมวดวชาเฉพาะ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 MUS 3356 คยบอรด 6







MUS 3601 ปฏบตการเพลงไทยลกทง

MUS 3602 ปฏบตการเพลงไทยลกกรง

53

54






หมวดวชาเฉพาะ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 MUS 3603 ปฏบตการเพลงประชานยม

ตะวนตกยค ค.ศ.1960

MUS 3604 ปฏบตการเพลงไทยสากล สมยนยม

MUS 4104 ระบบบนทกและประมวลผลทางดนตร

MUS 4120 รปแบบและการวเคราะห ดรยางคตะวนตก

MUS 4121 ดนตรบ าบด

MUS 4122 การประพนธเพลง

54

55






หมวดวชาเฉพาะ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 MUS 4123 การเรยบเรยงเสยงประสาน

ส าหรบวงแบนด

MUS 4124 การเรยบเรยงเสยงประสาน จากท านองเพลงพนบานลานนา


MUS 4901 การเสนอผลงานทางดรยางคสากล

MUS 4902 สมมนาดนตร

TMU 1101 พนฐานดรยางคไทย

TMU 1102 พนฐานดรยางคลานนา

55

56






หมวดวชาเฉพาะ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 TMU 2502 ประวตดรยางคไทยและ

ดรยางคตะวนออก

TMU 3108 ดรยางคพนบานไทย

ประสบการณภาคสนาม

COOP 3801 การเตรยมสหกจศกษา

COOP 4801 สหกจศกษา

MUS 3801 การเตรยมฝกประสบการณ วชาชพดรยางคสากล

MUS 4801 การฝกประสบการณวชาชพ ดรยางคสากล

56

57

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑ ในการใหระดบคะแนน (เกรด)

การวดผลและการส าเรจการศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2550 (ภาคผนวก ก) 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา ก าหนดใหระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษา เปนสวนหนงของระบบการประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลยทจะตองท าความเขาใจตรงกนทงมหาวทยาลยและน าไปด าเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนจากภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได การทวนสอบในระดบรายวชาใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชา มคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอน มการประเมนขอสอบโดยคณะกรรมการประเมนขอสอบประจ าสาขาวชา การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถท าไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในมหาวทยาลยด าเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล 2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา

การก าหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา ควรเนนการท าวจยสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑต ทท าอยางตอเนองและน าผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรงกระบวนการการเรยนการสอน และหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงานโดยองคกรระดบสากล โดยการวจยอาจจะท าด าเนนการดงตวอยางตอไปน 2.2.1 ภาวการณไดงานท าของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานท า ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑตในการประกอบการงานอาชพ 2.2.2 การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ หรอ การแบบสงแบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาท างานในสถานประกอบการนน ๆ ในคาบระยะเวลาตาง ๆ เชน ปท 1 ปท 5 เปนตน 2.2.3 การประเมนต าแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต 2.2.4 การประเมนจากสถานศกษาอน โดยการสงแบบสอบถาม หรอสอบถามเมอมโอกาสในระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอม และสมบตดานอน ๆ ของบณฑตจะจบการศกษาและเขาศกษาเพอปรญญาทสงขนในสถานศกษานน ๆ

58

2.2.5 การประเมนจากนกศกษาเกา ทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยน รวมทงสาขาอน ๆ ทก าหนดในหลกสตร ทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย 2.2.6 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอก ทมาประเมนหลกสตร หรอ เปนอาจารยพเศษ ตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และสมบตอน ๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร และการพฒนาองคความรของนกศกษา ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมไดซง อาท (ก) จ านวนกจกรรมการกศลเพอสงคมและประเทศชาต, (ข) จ านวนกจกรรมอาสาสมครในองคกรทท าประโยชนตอสงคม 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

3.1 ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2550 3.2 เปนไปตามประกาศของมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม 1.1 มการปฐมนเทศแนะแนวการเปนครส าหรบอาจารยใหม ใหมความรและเขาใจนโยบาย ของมหาวทยาลย / คณะตลอดจนหลกสตรทสอน 1.2 สงเสรมอาจารยใหมใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนองโดยผานการท าวจยทเกยวของในสาขาวชา การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศ และตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ

59

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

2.1.1 สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนองโดยผานการท าวจยทเกยวของในสาขาวชา การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม ดงานวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ การประชมทางวชาการทงในและตางประเทศ หรอการลาเพอเพมพนประสบการณ 2.1.2 การเพมพนทกษะการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลใหทนสมย

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ 2.2.1 การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความรและคณธรรม 2.2.2 มการกระตนอาจารยท าผลงานทางวชาการสายตรงในสาขาวชาดรยางคสากล 2.2.3 สงเสรมการท าวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและเพอพฒนาการเรยนการสอนและมความเชยวชาญในสาขาวชาชพ 2.2.4 จดสรรงบประมาณส าหรบการท าวจย 2.2.5 จดใหอาจารยทกคนเขารวมกลมวจยตาง ๆ ของคณะ 2.2.6 จดใหอาจารยเขารวมกจกรรมบรการวชาการตาง ๆ ของคณะ

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การบรหารหลกสตร ในการบรหารหลกสตรมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ท าหนาทก ากบดแลและใหค าแนะน า ตลอดจนก าหนดนโยบายในการบรหารหลกสตรใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน โดยมแนวทางด าเนนการดงน

เปาหมาย การด าเนนการ การประเมนผล 1. พฒนาหลกสตรให

ทนสมยโดยอาจารยและนกศกษาสามารถกาวทนหรอเปนผน าในการสรางองคความรใหม ๆ

1. จดใหหลกสตรสอดคลองกบมาตรฐานวชาชพดานดรยางคสากลในระดบสากลหรอระดบชาต(หากมการก าหนด)

2. ปรบปรงหลกสตรใหทนสมยโดยม

1. หลกสตรทสามารถอางองกบมาตรฐาน ทก าหนดโดยหนวยงานวชาชพดานดนตรสากล

60

เปาหมาย การด าเนนการ การประเมนผล ทางดานดนตรสากล การพจารณาปรบปรงหลกสตรทกๆ

4 ป มความทนสมยและมการปรบปรงสม าเสมอ

2. กระตนใหนกศกษาเกด

ความใฝร มแนวทางการเรยนทสรางทงความรความสามารถในวชาการวชาชพ ททนสมย

3. จดแนวทางการเรยนในวชาเรยนใหมทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต และมแนวทางการเรยนหรอกจกรรมประจ าวชาใหนกศกษาไดศกษาความรททนสมยดวยตนเอง

4. จดใหมผสนบสนนการเรยนร และหรอ ผชวยสอน เพอกระตนใหนกศกษาเกดความใฝร

2. จ านวนวชาเรยนทมภาคปฏบต และวชาเรยนทมแนวทางใหนกศกษาไดศกษาคนควาความรใหมไดดวยตนเอง

3. ตรวจสอบและปรบปรงหลกสตรใหมคณภาพมาตรฐาน

5. ก าหนดใหอาจารยทสอนมคณวฒไมต ากวาปรญญาโทหรอหรอเปนผมประสบการณหลายปมจ านวนคณาจารยประจ าไมนอยกวาเกณฑมาตรฐาน

6. สนบสนนใหอาจารยผสอนเปนผน าในทางวชาการ และหรอ เปนผเชยวชาญทางวชาชพดานดนตรสากล หรอในดานทเกยวของ

7. สงเสรมอาจารยประจ าหลกสตรใหไปดงานในหลกสตรหรอวชาการทเกยวของ ทงในและตางประเทศ

3. จ านวนและรายชอคณาจารยประจ า ประวตอาจารยดานคณวฒประสบการณ และการพฒนาอบรม ของอาจารย

4. จ านวนบคลากรผสนบสนนการเรยนร และบนทกกจกรรมในการสนบสนนการเรยนร

4. มการประเมนมาตรฐาน

ของหลกสตรอยางสม าเสมอ

8. มการประเมนหลกสตรโดยคณะกรรมการผทรงคณวฒภายในทกป และภายนอกอยางนอยทก 4ป

9. จดท าฐานขอมลทางดานนกศกษา อาจารย อปกรณ เครองมอวจย

5. ผลการประเมนการเรยนการสอนอาจารยผสอน และการสนบสนนการเรยนรของ

61

เปาหมาย การด าเนนการ การประเมนผล งบประมาณ ความรวมมอกบตางประเทศ ผลงานทางวชาการ ทกภาคการศกษาเพอเปนขอมลในการประเมนของคณะกรรมการ

10. ประเมนความพงพอใจของหลกสตรและการเรยนการสอน โดยบณฑตทส าเรจการศกษา

ผสนบสนนการเรยนร โดยนกศกษา

6. ประเมนผลโดยคณะกรรมการทประกอบดวยอาจารยภายในคณะฯ ทก 2 ป

7. ประเมนผลโดยคณะกรรมการผทรงคณวฒภายนอก ทก ๆ 4 ป

8. ประเมนผลโดยบณฑตผส าเรจการศกษาทก ๆ 2 ป

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ

สาขาวชาไดรบการจดสรรงบประมาณประจ าปจากคณะ ทงงบประมาณแผนดน และเงนรายได เพอด าเนนโครงการพฒนาอาจารย และพฒนานกศกษา ตลอดจนสนบสนนการเรยน การสอนในชนเรยนและสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา 2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม สาขาวชาใชทรพยากรการเรยนการสอนทงหนงสอ ต ารา และการสบคนผานฐานขอมลจากส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศของมหาวทยาลยและคณะ เชน หองสมด หองบรการคอมพวเตอร 2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม ประสานงานกบส านกหอสมดกลาง ในการจดซอหนงสอ และต าราทเกยวของ เพอบรการใหอาจารยและนกศกษาไดคนควา และใชประกอบการเรยนการสอน ในการประสานการจดซอ

62

หนงสอนน อาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวมในการเสนอแนะรายชอหนงสอ ตลอดจนสออน ๆ ทจ าเปน นอกจากนอาจารยพเศษทเชญมาสอนบางรายวชาและบางหวขอ กมสวนใน การเสนอแนะรายชอหนงสอ ส าหรบใหหอสมดกลางจดซอหนงสอดวย ในสวนของคณะจะมหองสมดยอย เพอบรการหนงสอ ต ารา หรอวารสารเฉพาะทาง และคณะจะตองจดสอการสอนอนเพอใชประกอบการสอนของอาจารย เชน เครองมลตมเดยโปรเจคเตอร คอมพวเตอรดานดนตร เครองถายทอดภาพ 3 มต เครองฉายสไลด เปนตน

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร สาขาใชทรพยาการการเรยนการสอนทงหนงสอ ต ารา และการสบคนผานฐานขอมลจาก

ส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศของมหาวทยาลยและคณะ เชน หองสมด หองบรการคอมพวเตอร มหองปฏบตการในดานดรยางคสากลพอเพยงตอการจดการเรยนการสอนในรายวชาทฤษฎและปฏบต ดงน

2.4.1 หองบรรยายรวม พรอมอปกรณมลตมเดย จ านวน 2 หอง 2.4.2 หองปฏบตการเทคโนโลยดนตร จ านวน 1 หอง 2.4.3 หองปฏบตการรวมวงดรยางคสากล จ านวน 1 หอง 2.4.4 หองกตารคลาสสก จ านวน 1 หอง 2.4.5 หองคยบอรด จ านวน 1 หอง 2.4.6 หองเครองลมไม จ านวน 1 หอง 2.4.7 หองเครองทองเหลอง จ านวน 1 2.4.8 หองปฏบตการเปยโน จ านวน 2

3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม การคดเลอกอาจารยใหมใหเปนไปตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลย 3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณาจารยประจ าสาขาวชาประชมรวมกนเพอวางแผนการจดการเรยนการสอน การประเมนผล และใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา โดยจะเกบรวบรวมทงหมดเพอประกอบการปรบปรงและพฒนาหลกสตร ตลอดจนประชมปรกษาหารอ หาแนวทางการจดการเรยนการสอนใหบรรลตามปรชญาและวตถประสงคของหลกสตร เพอใหไดบณฑตตามคณลกษณะทพงประสงค

63

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ มหาวทยาลยแตงตงอาจารยพเศษตามค าแนะน าของคณะ โดยพจารณาจากประวตการศกษา และประสบการณท างานตรงจากหนวยงานภาครฐและภาคเอกชน 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง บคลากรสายสนบสนนใหมคณวฒตามเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด 4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน มการอบรมใหความรทเกยวของกบภาระงานทรบผดชอบโดยการสนบสนนจากคณะ และมหาวทยาลย 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา 5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการและอน ๆ แกนกศกษา มหาวทยาลยแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาในการเรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาได โดยคณาจารยประจ าสาขาวชาทกคนจะตองท าหนาทอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา และทกคนตองก าหนดชวโมงใหค าปรกษา (Office Hours) เพอใหนกศกษาเขาพบได 5.2 การอทธรณของนกศกษา กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใด สามารถยนค ารองขอดรายละเอยดการประเมนผลของอาจารยผสอนได 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต มหาวทยาลยจดใหมระบบทเปดโอกาสใหนกศกษาสามารถอทธรณในเรองตาง ๆ โดยเฉพาะเรองเกยวกบวชาการ โดยก าหนดเปนกฎระเบยบขนตอน และกระบวนการในการพจารณาค าอทธรณเหลานน 7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงชทงหมดในเกณฑดตอเนอง 2 ปการศกษาเพอตดตามการด าเนนการตาม TQF ตอไป ทงนเกณฑการประเมนผาน คอ มการด าเนนงานตามขอ 1-5 และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในแตละป

64

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5 1. อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80

มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

X X X X X

2. มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา

X X X X X

3. มรายละเอยดของรายวชา และประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X X

4. จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5-6 ภายใน 30 วน หลงสนสด ภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X X

5. จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสด ปการศกษา

X X X X X

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดในมคอ.3-4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาท เปดสอนในแตละปการศกษา

X X X X X

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

X X X X

8. อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจด การเรยนการสอน

X X X X X

9. อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

X X X X X

10. จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน X X X X X

65

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5 (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

11. ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนน 5.0

X X

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

X

13. นกศกษามความรความสารถแสดงผลงานดานดนตรสากลตอหนาสาธารณชนได X X

14. นกศกษามความสารถในดานการบรหารจดการโครงการแสดงผลงานและศกยภาพทางดนตร

X X

หมวดท 8 การประเมน และปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน คณะกรรมการบรหารหลกสตร ก าหนดใหผสอนจดการ เรยนการสอนตาม มคอ. 3 ของแตละรายวชา และใหผประสานรายวชาประเมนกลยทธการสอนเพอปรบปรงคณภาพการสอนในครงตอไป จากนนใหน าเสนอคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพอด าเนนการตอไป 1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน การประเมนทกษะดงกลาวสามารถกระท าได ดงน 1.2.1 ประเมนโดยนกศกษาในแตละรายวชา 1.2.2 ประเมนตนเองโดยอาจารยผสอน

66

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม การประเมนหลกสตรในภาพรวม โดยส ารวจขอมลจาก 2.1 นกศกษาและบณฑต 2.2 ผใชบณฑต 2.3 ผทรงคณวฒ 2.4 อาจารยผสอน 2.5 กรรมการบรหารหลกสตร 3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร สาขาวชาผานการประเมนจากหนวยงานประกนคณภาพหลกสตรและการจดการเรยนการสอนของสาขาวชาตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร จากคณะกรรมการประเมนคณภาพ 4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน จากการรวบรวมขอมล จะท าใหทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวม และใน แตละรายวชา กรณทพบปญหาของรายวชากสามารถทจะด าเนนการปรบปรงรายวชานน ๆ ไดทนทซงกจะเปนการปรบปรงยอย ในการปรบปรงยอยนนควรท าไดตลอดเวลาทพบปญหา ส าหรบ การปรบปรงหลกสตรทงฉบบนน จะกระท าทก 4 ป ทงน เพอใหหลกสตรมความทนสมย และสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

67

\

ภาคผนวก ก ค าอธบายรายวชา

68

ภาคผนวก ก ค าอธบายรายวชา

ก. หมวดวชาศกษาทวไป GLAN 1101 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Thai for Communication ศกษากระบวนการสอสาร การใชภาษาซงประกอบดวย การใชค า ประโยค

ส านวนโวหารไดอยางเหมาะสม ฝกทกษะการฟง การพด การอาน และการเขยน ดวย การสรปความ การคดวเคราะห วจารณ เพอพฒนาทกษะการใชภาษาไทยเพอสอสารในชวตประจ าวนไดอยางมประสทธภาพ GLAN 1102 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวน 3(3-0-6) English for Everyday Communication ศกษาการสอสารดวยภาษาองกฤษขนพนฐาน เพอพฒนาทกษะการฟง พด อานและเขยน ในสถานการณตาง ๆ โดยใชบทบาทสมมต การกรอกแบบฟอรม การอานขอความ และอานสออเลกทรอนกส เพอพฒนาทกษะการใชภาษาเพอการสอสารในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ A study of communication in fundamental English through listening, speaking, reading and writing in various situations. Practice English using role-play, form-filling, simple passages and e-mails in order to improve communicative skills for everyday life appropriately and efficiently. GLAN 1103 ภาษาองกฤษเพอทกษะทางวชาการ 3(3-0-6)

English for Academic Skills ศกษาการใชพจนานกรม ทกษะการเดาความหมายของค าศพท การอานเพอหา

หวเรอง ใจความหลก รายละเอยดทสนบสนนใจความหลก การอานเพอการคดวจารณ และเพอสรปความโดยใชกลยทธในการอานและเขยนเชงวชาการ รวมทงการสบคนขอมลจากแหลงตาง ๆ เพอพฒนาและฝกใชทกษะทางวชาการไดอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ A study of dictionary usage, word attack skills, topics, main ideas, and supporting details, critical reading and summary using academic reading and writing strategies including information retrieval from various kinds of sources in order to improve and apply academic skills appropriately and efficiently.

69

GHUM 1101 จตตปญญาศกษา 3(3-0-6) Contemplative Studies ศกษาศกยภาพของมนษยในการเขาถงความจรง ความด ความงาม ซงเปนความสขทเกดจากปญญา ความตระหนกรและความเขมแขงทางจตวญญาณ ดวยการบมเพาะ ความรก ความเมตตา การมจตส านกตอสวนรวม ความมเหตผล โดยใชกจกรรมการเรยนร ดวยหวใจทใครครวญ ศาสตรแหงนพลกษณซงกลาวถงลกษณะของคนเกาแบบ การคดอยางเปนระบบ และการศกษาเพอการเปลยนแปลงอยางลกซง พรอมกบประยกตใชในการพฒนาตน ตลอดจนการสรางสมพนธภาพทดกบผอนและสงคม GHUM 1102 ความจรงของชวต 3(3-0-6) The Philosophy of Life ศกษาความจรงของชวต ความหมายของชวต โดยน าหลกความจรงของชวต หลกปรชญาและหลกศาสนธรรมมาใชใหเขาใจตนเอง และเขาใจถงความจรงและความหมายของชวต สามารถด ารงชวตอยไดในสงคมอยางสนตสข และแกไขปญหาไดดวยวถทางแหงปญญา ตลอดจนด าเนนชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เพอใหเกดความสมดลของชวตภายใตกระแสโลกาภวตน

GHUM 1103 สารสนเทศเพอการเรยนร 3(3-0-6) Information Technology Literacy for Learning

ศกษาความหมาย ความส าคญของการเรยนรสารสนเทศ สารสนเทศ และสงคมสารสนเทศ แหลงเรยนรและทรพยากรสารสนเทศ วเคราะหความตองการ กลยทธและกระบวนการสบคน และประเมนคณคาของสารสนเทศ ตลอดจนการอางองและการเขยนรายการบรรณานกรมทถกตองตามมาตรฐานสากล จรยธรรมและกฎหมายทเกยวของกบการใชสารสนเทศ เพอเลอกใชสารสนเทศไดอยางถกตองและเหมาะสม GHUM 2101 การพฒนาบคลกภาพ 3(3-0-6) Personality Development

ศกษาทฤษฎบคลกภาพ ภาวะผน า ทกษะการแสดงออกทางบคลกภาพ ทางดานรางกาย อารมณและจตใจ เนนการตดตอสอสารกบบคคลใหถกตองตามกาลเทศะและบคคล การตดสนใจ การจงใจ การเขาสงคมและการอยรวมกบผอน โดยใชหลกธรรมทางศาสนา วเคราะหและประเมนตนเอง รวมทงวางแผนพฒนาตนเองเพอใหสามารถท างานรวมกบผอน ไดอยางมประสทธภาพ

70

GHUM 2102 พฤตกรรมมนษยและการพฒนาตนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6) Human Behavior and Self Development Through the Sufficiency Economy Philosophy

ศกษาพฤตกรรมและสาเหตปจจยแหงพฤตกรรม การพฒนาตนเอง มนษยสมพนธ เพอการท างานรวมกน การด าเนนชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และการอยรวมกน อยางมความสข GHUM 2201 สนทรยภาพทางดนตร 3(3-0-6) Aesthetics of Music

ศกษาความหมายของความงามทางดนตรทมตอชวตประจ าวน สงคม การเมอง และวฒนธรรม ทงทางตรงและทางออม รวมทงวรรณกรรมทางดนตรไทยและสากล โดยเนน การฟงและดเพอใหเกดจนตนาการและซาบซงในความงามของดนตร พรอมกบแสดงออกในรปแบบตางๆ

GHUM 2202 สนทรยภาพทางทศนศลป 3(3-0-6)

Aesthetics of Visual Arts ศกษาความหมายของสนทรยภาพ ประเภทของงานศลปะ หลกการและ

องคประกอบเบองตนทางทศนศลป ลกษณะศลปะไทยและศลปะสากล เพอการพฒนาประสาทสมผสและเลอกสรรคณคาของความงามจากทศนศลป น าไปประยกตใชในชวตประจ าวนตามสภาพแวดลอม สงคมและเศรษฐกจ เพอใหเจรญงอกงามไปสคณคาและความหมายของความเปนมนษย GHUM 2203 สนทรยภาพทางศลปะการแสดง 3(3-0-6) Aesthetics of Performing Arts

ศกษาความหมายและความส าคญของสนทรยภาพทางการเคลอนไหว ความรทวไปของงานศลปะและงานศลปะการแสดง ลกษณะและองคประกอบของการแสดงประเภทตาง ๆ ของไทยและนานาชาต หลกการเคลอนไหวและการสรางจนตนาการดานการแสดงโดยการเรยนผานประสบการณจรง เพอใหเหนคณคาของศาสตรทางการแสดงซงเปนพนฐานทน าไปใชพฒนาและสรางสรรคชวตใหมคณภาพ

71

GHUM 2204 สนทรยภาพของชวต 3(3-0-6) Aesthetics of Life

ศกษาความหมาย ความส าคญและประเภทของสนทรยศาสตร ความรความเขาใจ ความซาบซงในสนทรยศาสตรทางดนตร ทศนศลป และศลปะการแสดง โดยเรยนรผานประสบการณจรง เพอใหเกดความเจรญงอกงามทางจตใจซงน าไปสคณคาและความหมายของความเปนมนษย

GSOC 1101 ไทยศกษา 3(3-0-6) Thai Studies ศกษาสภาพทวไปของประเทศไทย เกยวกบประวตความเปนมา ทตง อาณาเขต การแบงภมภาค ลกษณะทางกายภาพ เศรษฐกจ สงคม การเมอง วฒนธรรม และศาสนา โดยมงเนนใหนกศกษาน าเสนอผลการศกษา คนควา วเคราะห ปญหาและอปสรรคของการพฒนาประเทศไทยในสถานการณปจจบน เพอใหเกดความรก ความภาคภมใจในความเปนไทย และเปนพนฐานในการประยกตใชเพอการด ารงตนในสงคมอยางสนตสข GSOC 1102 ทองถนศกษา 3(3-0-6) Local Studies in Thailand ศกษาสภาพทวไปและภมหลงของทองถน ดานสภาพภมศาสตร ประวตศาสตร เศรษฐกจ สงคม การเมอง วฒนธรรม ศาสนา และชาตพนธ โดยมงเนนใหศกษาความสมพนธและผลกระทบตอวถชวตความเปนอยของชมชน ตลอดจนวเคราะหปญหาและอปสรรคของการพฒนาทองถนในสถานการณปจจบน เพอใหเกดความเขาใจ อนน าไปสความรกและ ความภาคภมใจในทองถน และน าไปประยกตใชในการด ารงตนในสงคมไดอยางสนตสข GSOC 2101 ชมชนกบการพฒนา 3(3-0-6) The Community and Development ศกษาลกษณะ องคประกอบและโครงสรางชมชน ววฒนาการ แนวคดของชมชนกบการพฒนา ทนของชมชนในมตตาง ๆ โดยศกษาเรยนรและท าความเขาใจชมชนทมความหลากหลาย ซบซอนและเปลยนแปลงตลอดเวลา ตลอดจนการสรางความเขมแขงของชมชนเพอน าไปสการเรยนรและการปรบตวใหมความรบผดชอบตอสงคม

72

GSOC 2102 สงคมไทยกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6) Thai Society and the Sufficiency Economy Philosophy ศกษาภมหลงและสภาพทวไปของสงคมไทยทางดานเศรษฐกจ สงคม การเมอง วฒนธรรมและประเพณไทย การเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรม โดยใชกระบวนการทางวฒนธรรมและภมปญญา เพอหาแนวทางแกไขปญหาสงคมภายใตแนวคดตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง อนจะน าไปสการพงพาตนเอง เพอการด ารงชวตอยางสนตสข มความรบผดชอบตอสงคม ภายใตกระแสโลกาภวตน GSOC 2103 ความหลากหลายทางสงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6) Diversities of Society and Culture ศกษาเกยวกบการเกดขนของชาต ชาตนยม ทองถนนยม ความหลากหลายทางวฒนธรรมในสงคมไทย การน าเสนอภาพความเปนตวตนและการสรางความภาคภมใจในตนเอง โดยวเคราะหผานปรากฏการณทางสงคมทเกดขน แกไขปญหาอยางสรางสรรค เขาใจและยอมรบกลมคนทแตกตาง ทางดานเพศ ชาตพนธ กลมคนดอยโอกาสทถกกดกนภายใตสงคมสมยใหม อนน าไปสความรบผดชอบตอตนเองและสงคม GSOC 2104 โลกยคโลกาภวตน 3(3-0-6) The Globalized World ศกษาสภาพและปญหาเศรษฐกจ สงคม การเมอง วฒนธรรม และการเปลยนแปลงของสงคมโลก บทบาทอทธพลของประเทศมหาอ านาจทมผลกระทบตอภมภาคตาง ๆ ตลอดจนการปรบตวของประเทศไทยในกระแสโลกาภวตน โดยการอภปรายและวเคราะหกรณศกษา เพอใหเกดความร เขาใจ ตระหนกและปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลงของโลก ในกระแสโลกาภวตน GSOC 1201 กฎหมายในชวตประจ าวน 3(3-0-6) Laws in Daily Life ศกษาทมา ความหมาย ความส าคญและสาระส าคญของกฎหมาย กฎหมายรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทย กฎหมายแพงและพาณชยในสวนของหลกนตกรรม-สญญา ละเมด ครอบครว มรดก กฎหมายอาญา กฎหมายคมครองผบรโภค กฎหมายเกยวกบสงแวดลอม กฎหมายทรพยสนทางปญญา ตลอดจนสทธมนษยชนและพระราชบญญตปองกนและปราบปรามการคามนษย โดยศกษา คนควา วเคราะห และอภปรายกรณตวอยาง เพอใหเกดความรความเขาใจกฎหมายทเกยวของกบชวตประจ าวน

73

GSOC 1202 การเมองการปกครองไทย 3(3-0-6) Thai Politics and Government

ศกษาความหมายและความส าคญของการเมองการปกครอง ววฒนาการของการเมองการปกครองไทย โครงสรางและกระบวนการของระบบการเมองไทยการปกครองไทยสมยใหม ประกอบดวยการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข รฐธรรมนญ อ านาจ อธปไตย ระบบพรรคการเมอง ระบบการเลอกตง ระบบบรหารราชการไทยตามหลกธรรมาภบาล การปกครองสวนทองถน และแนวโนมของการเมองการปกครองไทย โดยศกษา คนควา วเคราะห และอภปรายกรณตวอยาง เพอใหเกดความร ความเขาใจ ตระหนกในความเปนพลเมองดตามระบอบประชาธปไตยของไทย GSOC 2301 มนษยกบสงแวดลอมทยงยน 3(3-0-6)

Humanity and Environmental Sustainability ศกษาความสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอม ความเขาใจถงการใช

ทรพยากรธรรมชาต ผลกระทบ วธการแกไข หลกการอนรกษ และการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ความรวมมอดานสงแวดลอมในทกระดบ โดยเนนการสรางความร ความเขาใจ วเคราะหอภปราย ตลอดจนการประเมนสถานการณปญหาสงแวดลอมผานกรณศกษา เพอใหตระหนกถงคณคาของการใชทรพยากรธรรมชาต ผลกระทบ วธแกไข หลกการอนรกษ และการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางยงยน เพออยรวมกนในสงคมดวยความผาสก GSOC 2302 การทองเทยวเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)

Tourism for Quality of Life ศกษาความรเบองตนและววฒนาการดานการทองเทยว ความหมาย ความส าคญ ลกษณะพนฐาน และรปแบบการทองเทยว แหลงทองเทยวทส าคญในทองถนและแหลงทองเทยวส าคญอน ๆ การวางแผนทองเทยวเพอพฒนาคณภาพชวต ตลอดจนผลกระทบและการอนรกษ การทองเทยวอยางยงยน โดยศกษาคนควา อภปราย กรณศกษา เพอประยกตการทองเทยว สคณภาพชวตทด GSOC 2401 การจดการการเงนและบญชสวนบคคล 3(3-0-6) Financial Management and Personal Accounting ศกษา ความหมาย ความส าคญ กระบวนการ การจดการการเงนและบญช สวนบคคล การจดท างบประมาณ แหลงเงนฝาก แหลงเงนก และวธคดดอกเบย การวางแผนใช

74

เงนเพอเปนหลกประกนของชวต การวางแผนภาษและการเสยภาษเงนได การจดท างบประมาณรายได หลกการจดสรรเงนรายจายในชวตประจ าวนเพอการออมและลงทน ตลอดจนการจดท าบญชรายรบ-รายจายในครวเรอน เพอสามารถวางแผนการใชจายเงนไดอยางเหมาะสม GSOC 2402 หลกการจดการองคการสมยใหม 3(3-0-6)

Principles of the Management in Modern Organizations ศกษาแนวคดและหลกการจดการ ทฤษฎการจดการสมยใหม การจดการองคการ การจดการทรพยากรขององคการ หนาทในการจดการ ประเดนตาง ๆ ทนาสนใจเกยวกบแนวโนมดานการจดการสมยใหม โดยการศกษาคนควาและกรณศกษา อนน าไปสการปรบตวใหทนตอการเปลยนแปลงดานเทคโนโลยและการสอสารทมผลตอการจดการองคการ GSOC 2403 มนษยกบเศรษฐกจ 3(3-0-6) Humanity and the Economy

ศกษา ความหมาย ความส าคญ รปแบบเศรษฐกจ ความสมพนธระหวางมนษยกบเศรษฐกจ ความสมพนธของหนวยเศรษฐกจและกจกรรมในระดบครวเรอน ชมชน สงคม และระหวางประเทศ ภาวะเศรษฐกจและบทบาทของรฐ ประเดนส าคญทางเศรษฐกจและการจดการ โดยศกษา คนควา อภปราย และใชกรณศกษา เพอการด าเนนชวตทดตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และการพฒนาคณภาพชวตอยางยงยน

GSOC 2404 ความรเบองตนในการประกอบธรกจ 3(3-0-6) Fundamental Knowledge of Business Practices

ศกษาลกษณะพนฐานของธรกจประเภทตาง ๆ และองคประกอบทใชใน การประกอบธรกจ ดานการจดการ การบญช การเงน การตลาด การบรหารบคคล การบรหารส านกงาน ซงครอบคลมถงเอกสารทางธรกจประเภทตาง ๆ โดยศกษาการประกอบธรกจ ปญหาทเกยวของในการด าเนนธรกจ ตลอดจนจรรยาบรรณของนกธรกจ เพอเปนพนฐานในการประกอบธรกจ GSCI 1101 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6) Thinking and Decision Making

ศกษาหลกการและกระบวนการคดของมนษย ความคดสรางสรรค การวเคราะหขอมลขาวสาร โดยการใชหลกตรรกะ การใชเหตผล การคดเชงตวเลข กระบวนการตดสนใจ

75

กระบวนการแสวงหาความรดวยวธตาง ๆ เนนการเรยนรผานการปฏบต เพอสามารถประยกตใชในการด าเนนชวตอยางถกตอง GSCI 1102 เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต 3(3-0-6) Information Technology for Life ศกษาหลกการ ความส าคญ องคประกอบของระบบสารสนเทศ ประเภทขอมล แหลงทมาของสารสนเทศ ประโยชนของอนเทอรเนต ความเกยวของของสารสนเทศในการใชชวตประจ าวน พาณชยอเลกทรอนกส เทคโนโลยทใชในการจดการฐานความรและการสรางสารสนเทศ พระราชบญญตวาดวยการกระท าความผดเกยวกบคอมพวเตอร จรยธรรมและกฎหมายทางคอมพวเตอร ความปลอดภยบนคอมพวเตอร โดยเรยนรผานการปฏบตการใชโปรแกรมระบบ โปรแกรมประยกต การสบคนขอมล และการสอสารขอมลบนระบบเครอขายคอมพวเตอรเพอด ารงชวตอยางรเทาทน GSCI 2101 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6) Science for Quality of Life ศกษาความหมายและความส าคญของวทยาศาสตรเพอคณภาพชวต กระบวนการพฒนาทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย การเสรมสรางคณภาพชวต อนามยเจรญพนธ ผลกระทบของความกาวหนาทางวทยาศาสตรทมตอมนษย สภาพแวดลอม สงคม การเมอง และวฒนธรรม โดยการศกษา คนควา วเคราะห และใชกรณศกษา เพอน าความรทางวทยาศาสตรไปพฒนาคณภาพชวต ใหด ารงอยอยางเปนสขและมคณภาพ GSCI 2102 วทยาศาสตรและเทคโนโลยในชวตประจ าวน 3(3-0-6) Science and Technology in Daily Life

ศกษาความส าคญของวทยาศาสตรและเทคโนโลย พฒนาการของวทยาศาสตรและเทคโนโลยกบการประยกตใชสารเคมและฟสกสในชวตประจ าวน เทคโนโลยชวภาพ เทคโนโลยอตสาหกรรม เทคโนโลยสงแวดลอม เทคโนโลยทองถน การประยกตใชและผลกระทบ การพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต สงคม และโลก โดยการศกษาคนควา วเคราะห อภปราย กรณศกษา เพอด าเนนชวตในประจ าวนอยางรเทาทน ถกตอง และปลอดภย

76

GSCI 2103 อาหารเพอพฒนาคณภาพชวต 3(3-0-6) Food for the Development of Living Standards

ศกษาแหลงอาหารทจ าเปนตอคณภาพชวต อาหารส าหรบบคคลในวยตาง ๆ ภมปญญาอาหารพนบาน ผลตภณฑอาหารและเครองดมเพอสขภาพ คณคาของอาหารกบสขภาพ หลกการเลอกบรโภคอาหารอยางชาญฉลาด อนประกอบดวย อาหารกบการชะลอความแก อาหารบ าบดโรค อาหารขจดสารพษ และการอานฉลากก ากบอาหาร การคดและตดสนใจเลอกบรโภคอาหาร โรคและอนตรายทเกดจากการบรโภคอาหารไมถกหลกสขอนามย โดยศกษาคนควา อภปราย วเคราะห และกรณศกษา เพอพฒนาคณภาพชวต GSCI 2104 พชเพอพฒนาคณภาพชวต 3(3-0-6)

Plants for the Development of Living Standards ศกษาความส าคญของพชในฐานะผผลตปฐมภมทเปนแหลงอาหาร เทคโนโลยทเกยวของกบการปลกพช การใชประโยชนจากพชเพอการด ารงชวต รวมทงการปรบปรงสภาพแวดลอมของทอยอาศยและพนทสเขยวแบบตาง ๆ และวธการจดการกบพชเศรษฐกจเพอ การพฒนาแบบยงยน โดยการศกษา วเคราะห อภปราย และกรณศกษา เพอเสรมสรางสขภาพกายและจตใจใหมคณภาพชวตทดขน GSCI 2105 วทยาศาสตรการออกก าลงกาย 3(3-0-6) Sport and Health Sciences ศกษาความส าคญ และหลกการทางวทยาศาสตรการออกก าลงกาย การเลอกกจกรรมกฬาและนนทนาการ การจดโปรแกรมฝกการออกก าลงกายใหเหมาะสม การตรวจสอบสขภาพทางกาย การทดสอบและการเสรมสรางสมรรถภาพทางกาย การปองกนและดแลอาการบาดเจบจากการออกก าลงกายและการเลนกฬา โภชนาการกบการออกก าลงกาย และผลการออกก าลงกาย โดยเนนการเรยนรผานการปฏบตกจกรรมการออกก าลงกาย กฬา และนนทนาการ เพอใหเกดพฒนาการทางดานรางกาย จตใจ อารมณ สงคม และสตปญญา

77

ข. หมวดวชาเฉพาะ ENG 1603 ภาษาองกฤษเพอการท างาน

English for Work 3(3-0-6) พฒนาผเรยนใหมทกษะภาษาองกฤษในการฟง พด อาน และเขยน เพอจดประสงค

เฉพาะในการสมครงาน การท างานในองคกร เรยนรมารยาท และวฒนธรรมของเจาของภาษาใหสามารถใชภาษาองกฤษ ในการสบคน และแสวงหาความรจากสารสนเทศเพอการสมครงาน และการท างานอยางมประสทธภาพ

Skills development in listening, speaking, reading and writing English, specifically in job applications and working in the workplace. Learning the manners and culture of people from different countries. Acquiring abilities to use English in applications and for working efficiently. MUS 1101 พนฐานทฤษฎดรยางคสากล 3(3-0-6)

Fundamental of Music การบนทกโนตสากลและการอานโนต บนไดเสยง กญแจ ขนค ศพทสงคตทวไป และการฝกโสตประสาทใหสอดคลองกบเนอหาวชาทเรยน MUS 1102 ทฤษฏการประสานเสยง 1 3(3-0-6)

Harmony 1 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 1101 พนฐานทฤษฎดรยางคสากล

ทรยแอด (Triad) คอรด (Chord) และการพลกกลบของคอรด (Inversion) จดพกเพลง (Cadence) การเคลอนทของคอรดทรยแอด การพลกกลบ การเขยนและวเคราะหท านอง การประสานเสยง 4 แนว การฝกโสตประสาทใหสอดคลองกบเนอหาวชา MUS 1104 ระบบบนทกเสยง 3(3-0-6) Recording System of Analog and Digital Programs วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 1201 คอมพวเตอรดนตรขนพนฐาน ศกษาระบบการบนทกเสยงระบบแอนะลอก (Analog) และ ระบบดจทล (Digital) และการประมวลผลทางดนตร ประวตศาสตรของระบบบนทก รวมถงการการประยกตใชระบบทงสองอยางเหมาะสม

78

MUS 1106 ดนตรวจกษ 3(3-0-6) Music Appreciation ศกษาถงความเกยวพนระหวางดนตรกบศลปะ องคประกอบพนฐานของดนตร

เครองดนตร วงดนตร ดนตรส าหรบการบรรเลง ดนตรส าหรบการขบรองทงดนตรไทยและดนตรตะวนตก MUS 1201 พนฐานคอมพวเตอรดนตร 3(2-2-5) Introduction to Music Computer ประวตความเปนมาของคอมพวเตอรดนตร สวนประกอบหลก (Hardware) ระบบปฏบตการ (Operating System) การใชโปรแกรมดนตรแบบตาง ๆ MUS 1311 กตารคลาสสก 1 2(0-4-2) Classical Guitar 1 การเรยนปฏบตการกตารคลาสสก มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตรและการดแลรกษา การขนสาย การตงเสยง ส าเนยง การวางนว เทคนคการตคอรด การเกากตาร การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร MUS 1312 กตารคลาสสก 2 2(0-4-2) Classical Guitar 2 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 1311 กตารคลาสสก 1 การเรยนปฏบตการกตารคลาสสก มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร การฝกใหฝกในระดบทสงกวาระดบ 1 MUS 1321 กตารประชานยม 1 2(0-4-2) Acoustic and Electric Guitar 1 โดยมงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน ในหวขอตอไปน การขนสาย การตงเสยง การใชนว หรอ ปก (Pick) เทคนคอารเปโจ การอานแทบ (Tab)

79

การเลนรทม การโซโล การถายทอดอารมณ สวฟ ปกกง (Sweep Picking) การเลนเลกาโตดวย 2 มอ หรอ เมจก ทช (Magic Touch) บทฝกและวรรณกรรมทางกตาร MUS 1322 กตารประชานยม 2 2(0-4-2) Acoustic and Electric Guitar 2

วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 1321 กตารประชานยม 1 การเรยนปฏบตอคสตกกตาร หรอ อเลกตรกกตาร (Acoustic Guitar or Electric Guitar) โดยมงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน ในหวขอตอไปน บทฝกและวรรณกรรมทางกตาร การฝกใหระดบสงกวาระดบ 1 MUS 1331 เครองลมไม 1 2(0-4-2) Woodwind 1 การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตร ทาทาง การดแลรกษา การหายใจ การวางปาก ส าเนยง (ความเพยนเสยงสง – ต า) คณภาพของเสยง ศลปะของการเปา (เทคนค) การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมดนตร และการแสดง MUS 1332 เครองลมไม 2 2(0-4-2) Woodwind 2 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 1331 ปฏบตการเครองลมไม 1 การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกใหเปนระดบ ทสงกวาในระดบท 1

80

MUS 1341 เครองทองเหลอง 1 2(0-4-2) Brass 1 การเรยนการสอนเครองทองเหลอง มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบเครองดนตร ทาทาง การดแลรกษา การหายใจ การวางปาก ส าเนยง (ความเพยนเสยงสง – ต า) คณภาพของเสยง ศลปะของการเปา (เทคนค) การถายทอดอารมณ บทฝกและวรรณกรรมดนตร ปรชญาของนกดนตร การแสดง MUS 1342 เครองทองเหลอง 2 2(0-4-2) Brass 2 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 1341 เครองทองเหลอง 1 การเรยนการสอนเครองทองเหลอง มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกใหสงกวาในระดบท 1 MUS 1351 คยบอรด 1 2(0-4-2) Keyboard 1 การเรยนการสอนปฏบตการคยบอรด มงพฒนาความสามารถของผเรยนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบของเครองดนตร การหยบจบ ทาทาง การดแลรกษา การไลเสยง บทฝกและวรรณกรรมดนตร ศลปะการบรรเลง (เทคนค) การถายทอดอารมณ ปรชญาของนกดนตร การแสดง MUS 1352 คยบอรด 2 2(0-4-2) Keyboard 2 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 1351 คยบอรด 1 การเรยนการสอนปฏบตการคยบอรด มงพฒนาความสามารถของผเรยนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร ฝกในระดบทสงกวาระดบ 1

81

MUS 1361 เครองกระทบ 1 2(0-4-2) Percussion 1 การเรยนการสอนเครองกระทบ มงพฒนาความสามารถของผเรยนแตละคนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถงหวขอตอไปน สวนประกอบ การหยบจบ ทาทาง การดแลรกษา ศลปะการบรรเลง (เทคนค) บทฝกและวรรณกรรมดนตร MUS 1362 เครองกระทบ 2 2(0-4-2) Percussion 2 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 1361 เครองกระทบ 1 การเรยนการสอนเครองกระทบ มงพฒนาความสามารถของผเรยนแตละคนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถง การฝก ใหปฏบตสงกวาในระดบ 1 MUS 2103 ทฤษฎการประสานเสยง 2 3(3-0-6) Harmony 2 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 1102 ทฤษฎการประสานเสยง 1 คอรดทบ 7 (7th chord) ทบ 9 (9th chord) ฯลฯ การยายบนไดเสยงแบบ Diatonic modulation การใช Secondary dominant การใช Sequence การฝกโสตประสาทใหสอดคลองกบเนอหาวชา MUS 2104 ทฤษฎการประสานเสยง 3 3(3-0-6) Harmony 3 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2103 ทฤษฎการประสานเสยง 2 ศกษาการใชคอรดยม (Borrowed chord) โครมาตกคอรด (Chromatic chord) คอรดทแปลงเสยง (Altered chord) การเปลยนกญแจเสยงแบบโครมาตก (Chromatic modulation) การฝกโสตประสาทใหสอดคลองกบเนอหาวชา

82

MUS 2108 ดนตรรวมสมย 3(3-0-6) Contemporary Music ศกษาคนควาและวเคราะหถงรปแบบโครงสราง และเทคนคทใชในบทเพลงรวมสมย ผลงานของคตกวส าคญ MUS 2109 สวนศาสตรทางดนตร 3(3-0-6)

Music Acoustics ศกษาการเกดเสยงของเครองดนตรในทางฟสกส และคณสมบตของเสยง ไดแก ความถ ลกษณะคลนเสยง ความกงวาน ความเขม ระดบเสยง คณภาพของเสยง เสยงซอน หนวยวดเสยงในดานตาง ๆ การค านวณเซนต ความกลมกลอมของเสยง บนไดเสยงรปแบบตาง ๆ สวนศาสตรของเครองดนตร MUS 2110 พนฐานดนตรวทยา 3(3-0-6) Introduction to Musicology ศกษาความเปนมาและหลกการของวชาดนตรวทยา ตลอดจนเนอหาและบทบาทของดนตรวทยาทมตอววฒนาการของดนตรทงในดานวชาการและศลปะการแสดง MUS 2111 ดนตรชาตพนธวทยา 3(3-0-6) Ethnomusicology ศกษาความหมายและขอบเขตของมานษยวทยา แนวทางการศกษาและวธการทางมานษยวทยา เพอใชในการศกษาดนตร สภาพและบทบาทของดนตรทมความสมพนธตอชวตมนษยในสงคมและวฒนธรรม MUS 2112 อตสาหกรรมการดนตรเบองตน 3(2-2-5)

Overview of Music Industry กลาวถงโครงสรางทวไปของวงการอตสาหกรรมการดนตรและการบนทกเสยง ศกษาถงความเกยวเนองกนระหวางหนวยงานหรอบคคลตาง ๆ กบวธการผลตผลงานใน อตสาหกรรมการดนตร ซงประกอบไปดวย นกแตงเพลง ผพมพ หนวยงานสทธประโยชน ผควบคมการผลต หองบนทกเสยงและวศวกรเสยง ผจดการ ตวแทน คายเพลง ผสนบสนนการแสดง ธรกจการขายปลก อตสาหกรรมการผลต วทยกระจายเสยง และกลมสมาคมทางดนตร รวมทงกฎหมายลขสทธ หนงสอสญญา และจรยธรรมในวงการอตสาหกรรมการดนตร

83

MUS 2201 การใชโปรแกรมคอมพวเตอรส าหรบงานดนตร 3(2-2-5) Computer Aided Music การประยกตใชโปรแกรมส าเรจรปในงานดนตร Notation Software, Sequencing Software และอน ๆ การเขยนโปรแกรมชวยงานดนตร การเขยนโปรแกรมสงงานดนตรผานระบบ MIDI MUS 2202 มาตรฐานการประสานเครองดนตรแบบดจทล 3(2-2-5) Musical Instrument Digital Interface ประวตความเปนมาระบบมด (MIDI) การท างานของระบบมดหรอมาตรฐานการประสานเครองดนตรแบบดจทล การท างานของระบบการเชอมตออปกรณตาง ๆ ทน ามาใชในระบบ MUS 2203 การผลตผลงานทางดนตรดวยคอมพวเตอร 3(2-2-5) Production of Computerized Music ขบวนการผลตผลงานเพอเผยแพรในรปของสอทศน (Visual Media) การจดพมพโนตเพลง การสรางฐานขอมลโนตดนตร ขบวนการผลตผลงาน เพอเผยแพรในรปของสอโสตทศน (Audio visual Media) การบนทกในสตดโอ MUS 2204 อเลกทรอนกสส าหรบนกดนตร 3(3-0-6) Electronics for musicians ความรเรองไฟฟาเบองตน ความรเรองสายสญญาณ ขวตอตาง ๆ วธท าสายสญญาณ และวธแกไขปญหาเกยวกบสายสญญาณตางๆ ทงในระบบเสยงสตดโอและระบบเสยงกลางแจง MUS 2205 เทคโนโลยทางดนตร 1 3(2-2-5) Music Technology 1 ศกษาเกยวกบการสรางเพลงดวยคอมพวเตอรโดยเนนหนกไปกบการสรางงานเพลง ทมสวนประกอบของเสยงทสงเคราะหขนดวยวธการสงเคราะหแบบสญลกษณการบวกเพม (Additive) การควบคมความถ การสงเคราะหแบบ Subtractive การควบคมรปรางของเสยงแบบดจตอล การน าเสยงสงเคราะหมาสงเคราะหใหม ผเรยนจะตองฝกปฏบตกบ Software และ Hardware

84

MUS 2206 เทคโนโลยทางดนตร 2 3(2-2-5) Music Technology 2 วชาบงคบเรยนกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2205 เทคโนโลยทางดนตร 1 ศกษาเกยวกบการสรางงานเพลงดวยคอมพวเตอรโดยเนนหนกไปกบการสรางงานเพลงทสวนประกอบของเสยงทสงเคราะหขน ดวยวธตางๆ และมความซบซอนยงกวาวชาเทคโนโลยทางดนตร 1 MUS 2209 ดนตรอเลกทรอนกส 3(2-2-5) Electronic Music เทคนคการผลตงานดนตรดวยการใชเครองดนตรไฟฟาหรอเครองดนตรสงเคราะหผสานกบเครองดนตรปกตโดยใชแหลงก าเนดเสยง พนฐานและการแปลงเสยงตาง ๆ โดยอาจผสมเครองดนตรปกตอน ๆ MUS 2210 การเกบรกษาและการซอมเครองดนตร 3 (2-2-5) Introduction to Music Instrument Maintenance and Repair การหยบจบเครองมอ การท าความสะอาด เรยนรการก าเนดเสยงของเครองดนตรแตละชนด การปฏบตเบองตนเพอเปนพนฐานทจะน าไปสการซอมเครองดนตร MUS 2313 กตารคลาสสก 3 2(0-4-2) Classical Guitar 3

วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 1312 กตารคลาสสก 2

การเรยนปฏบตการกตารคลาสสก มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร การฝกใหระดบทสงกวาระดบ 2

85

MUS 2314 กตารคลาสสก 4 2(0-4-2) Classical Guitar 4 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2313 กตารคลาสสก 3 การเรยนปฏบตการกตารคลาสสก มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร การฝกใหระดบทสงกวาระดบ 3 MUS 2323 กตารประชานยม 3 2(0-4-2)

Acoustic and Electric Guitar 3 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 1322 กตารประชานยม 2 การเรยนปฏบตอคสตกกตาร หรอ อเลกตรกกตาร (Acoustic Guitar or Electric Guitar) โดยมงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน ในหวขอตอไปน บทฝกและวรรณกรรมทางกตาร การฝกใหระดบสงกวาระดบ 2 MUS 2324 กตารประชานยม 4 2(0-4-2) Acoustic and Electric Guitar 4 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2323 กตารประชานยม 3 การเรยนปฏบตอคสตกกตาร หรอ อเลกตรกกตาร (Acoustic Guitar or Electric Guitar) โดยมงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน ในหวขอตอไปน บทฝกและวรรณกรรมทางกตาร การฝกใหระดบทสงกวาระดบ 3 MUS 2333 เครองลมไม 3 2(0-4-2) Woodwind 3 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 1332 เครองลมไม 2 การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกใหเปนระดบทสงกวาระดบ 2

86

MUS 2334 เครองลมไม 4 2(0-4-2) Woodwind 4 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2333 เครองลมไม 3 การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกใหระดบทสงกวาระดบ 3 MUS 2343 เครองทองเหลอง 3 2(0-4-2) Brass 3 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 1342 เครองทองเหลอง 2 การเรยนการสอนเครองทองเหลอง มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกใหระดบสงกวาระดบ 2 MUS 2344 เครองทองเหลอง 4 2(0-4-2) Brass 4 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา

MUS 2343 เครองทองเหลอง 3 การเรยนการสอนเครองทองเหลอง มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกใหระดบสงกวาระดบ 3 MUS 2353 คยบอรด 3 2(0-4-2) Keyboard 3 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 1352 คยบอรด 2 การเรยนการสอนปฏบตการคยบอรด มงพฒนาความสามารถของผเรยนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกใหระดบทสงกวาระดบ 2

87

MUS 2354 คยบอรด 4 2(0-4-2) Keyboard 4 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2353 คยบอรด 3 การเรยนการสอนปฏบตการคยบอรด มงพฒนาความสามารถของผเรยนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกใหระดบทสงกวาระดบ 3

MUS 2363 เครองกระทบ 3 2(0-4-2) Percussion 3 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 1362 เครองกระทบ 2 การเรยนการสอนเครองกระทบ มงพฒนาความสามารถของผเรยนแตละคนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกในระดบทสงกวาในระดบ 2 MUS 2364 เครองกระทบ 4 2(0-4-2) Percussion 4 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2363 เครองกระทบ 3 การเรยนการสอนเครองกระทบ มงพฒนาความสามารถของผเรยนแตละคนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกในระดบทสงกวาระดบ 3 MUS 2401 รวมวงดนตร 1 2(1-2-3) Ensemble 1 ฝกทกษะการบรรเลงรวมวง ฝกความพรอมเพรยงในการบรรเลงรวมกน การบรรเลงใหน าเสยงของเครองดนตรในวงกลมกลนกน ศกษารายละเอยดตาง ๆ ของการบรรเลงในดานความถกตองของเสยงและอารมณเพลง

88

MUS 2402 รวมวงดนตร 2 2(1-2-3) Ensemble 2 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2401 รวมวงดนตร 1 ฝกทกษะการบรรเลงรวมวง ฝกความพรอมเพรยงในการบรรเลงรวมกน การบรรเลงใหน าเสยงของเครองดนตรในวงกลมกลนกน ศกษารายละเอยดตาง ๆ ของการบรรเลงในดานความถกตองของเสยงและอารมณเพลง ฝกบทเพลงสงกวาในระดบ 1 MUS 2405 ขบรองประสานเสยง 1 2(1-2-3) Choral Class 1 หาพสยความสงต าของเสยงผรอง จดกลมตามพสย ฝกการหายใจทถกตอง ฝกการออกเสยงจากต าแหนงตาง ๆ ฝกการใชเสยงทกระดบ ฝกการออกเสยงสระตาง ๆ ฝกการเทยบเสยงกบเครองดนตรมาตรฐานยายเสยงขนลง ใชบทเพลงทคอนขางงายไมเกน 3 แนว MUS 2406 ขบรองประสานเสยง 2 2(1-2-3) Choral Class 2 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2405 ขบรองประสานเสยง 1 ฝกการออกเสยงทยากขน ฝกการยายเสยง โด ไปในบนไดเสยงตาง ๆ ใชบทเพลงทยากกวาในระดบท 1 และเพมเปนเพลง 4 แนว MUS 2501 ประวตดรยางคตะวนตก 3(3-0-6) History of Western Music ศกษาดนตรสมยโบราณ ยคกลาง ยคเรอเนซองส ยคบาโรก ยคโรโคโค และคลาสสก โรแมนตก และสมยใหม โดยพจารณาการพฒนารปแบบวงดนตร แนวคดชาตนยม ดนตรระบบ Whole Tone และ Serial Music ศกษาผลงานและบคคลทส าคญในแตละยคโดยสงเขป

89

MUS 3105 ทฤษฎการประสานเสยง 4 3(3-0-6) Harmony 4 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2104 ทฤษฎการประสานเสยง 3 ศกษาทฤษฎดนตรสากลในศตวรรษท 21 เชน parallel harmony, poly chord, bitonal, quartal harmony MUS 3113 การอ านวยเพลงเบองตน 3(2-2-5) Introduction to Conducting ศกษาและฝกการใชไมบาตอง (Baton) การฝกซอมวง การเตรยมสกอร การถายทอดอารมณ MUS 3114 ภาษาองกฤษส าหรบดนตร 3(3-0-6) English for Music ฝกใหผเรยนพฒนาทกษะในการใชภาษาองกฤษในดนตร โดยมงเนนความหมายของค าศพท โครงสรางประโยค รปแบบของการเขยน ซงเปนลกษณะเฉพาะของภาษาองกฤษในสาขาดนตร เพอเพมพนประสทธภาพในการอานเพอความเขาใจ การเขยน การสรปความและการพดทเกยวของกบดนตร The students should have essential knowledge of vocabulary, structuring and the writing form which relates to understanding theories and concepts of music in English. This is primarily prescribed for the benefit of the student as having the desired essential skills of English language in reading, writing, comprehend to understand and appreciate music more effectively at a deeper level. MUS 3115 ธรกจการดนตร 3(3-0-6) Music Business ศกษาบทบาทหนาทความส าคญของดนตรทมความเกยวของกบธรกจแขนงตาง ๆ รวมทงการจดการรปแบบของดนตรทมผลตอธรกจ สภาพสงคมและวฒนธรรม

90

MUS 3116 เพลงไทยสากลเชงประวต 3(3-0-6) History of Thai Popular Songs ศกษาขอมลทเกยวของกบการพฒนาเพลงไทยสากลอยางเปนระบบตงแตอดตจนถงปจจบน เพอคลคลายความเปนมาของเพลงไทยสากลทงประเภทเพลงลกกรง เพลงลกทง เพลงสตรง เพลงรอค เพลงแรพ เปนตน เพอศกษาแนวคดวเคราะหดานสงคม วฒนธรรมของไทยในยคตาง ๆ ทสอดคลองกบการพฒนาของดนตร MUS 3117 ท านองสมพนธ 3(3-0-6) Counterpoint ศกษาการเขยนเคานเตอรพอยต 2 แนว 3 แนว ทพบในศตวรรษท 18 แบบโทนอล การเขยน harmonic implication, imitation, cannon, invention, fugue MUS 3118 ดรยางคตะวนออกกลาง 3(3-0-6) Middle East Music ศกษาดนตรประเพณตะวนออกกลางเกยวกบแบบแผนของดนตร เครองดนตร วงดนตร และบรบททางสงคมและวฒนธรรม MUS 3119 การใชเทคโนโลยเกยวกบระบบเสยง 3(2-2-5) Sound System Techmology ความรพนฐานของอปกรณในหองบนทกเสยง รวมทงกลางแจง วธใชเครองมอ ทกอยางในหองบนทกเสยง เชน Equalizer, Mixer Compressor ทงทเปนอปกรณ และเปนโปรแกรม MUS 3124 การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ 3(2-2-5) Music Arrangement for Visual Media ศกษารายละเอยดของสครปต (Script) สตอรบอรด (Storyboard) ไทม ไลน (Time line) ศกษาระบบเฟรม และระบบซงโครไนซของภาพยนตร วดทศน สไลดมลตวชน เรยนรและฝกการเรยบเรยง ตดตอ ดนตรประกอบสอตาง ๆ

91

MUS 3211 การบนทกเสยง 1 3(2-2-5) Studio Recording 1

การออกแบบหองบนทกเสยง ขนาดรปรางโครงสราง และวสดอปกรณในการบนทกเสยง ไมโครโฟน เทปบนทกเสยงแบบอนาลอก และดจตอล โมนเตอร เครองตกแตงเสยง (Signal Processor) เครองผสมเสยง (Mixer) สายสญญาณและหวตอสายสญญาณ การตดตงและเชอมระบบ (Installation and wiring) การวางล าดบกอนหลงของอปกรณ ระเบยบปฏบตและขนตอนการปฏบตงาน การบ ารงรกษา MUS 3212 การบนทกเสยง 2 3(2-2-5) Studio Recording 2 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2212 การบนทกเสยง 1 การออกแบบหองบนทกเสยง (Studio Design) ขนาดรปรางโครงสรางและวสดอปกรณในการบนทกเสยง (Studio Equipment) ไมโครโฟน เทปบนทกเสยงแบบอนาลอก และดจตอล โมนเตอร (Monitor) เครองตกแตงเสยง (Signal Processor) เครองผสมเสยง (Mixer) สายสญญาณและหวตอสายสญญาณ การตดตงและเชอมระบบ (Installation and wiring) การวางล าดบกอนหลงของอปกรณ ระเบยบปฏบตและขนตอนการปฏบตงาน การบ ารงรกษา เพมเตมจากวชาการบนทกสยง 1 MUS 3213 การบนทกเสยง 3 3(2-2-5) Studio Recording 3 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 3212 การบนทกเสยง 2 ศกษาเทคนคขนสงของการบนทกเสยงและกระบวนการตาง ๆ ของการบนทกเสยงกบสถานการณจรง การวางแผนงานล าดบกอนหลง วธแกปญหาตามขนตอน การปฏบตงาน ภาพรวมในการปฏบตงานทซบซอนยงขน MUS 3214 การศกษาดนตรภาคสนามและ การจดเกบขอมลดนตร 3(2-2-5) Music Fieldwork and Music Data Collection ศกษาดนตรภาคสนามและการจดเกบระบบขอมลทางดนตร หลกมนษยสมพนธ การสงเกต สมภาษณ การมสวนรวมในกจกรรมดนตร เพอส ารวจ วางแผน เกบรวบรวมขอมล

92

การจดกระท ากบขอมลใหเปนระบบ หมวดหม ไดแก ขอมลจาก การจดบนทก เทปบนทกเสยง วดทศน แผนเสยง โนตเพลง บตรรายการ ภาพถาย การเชอมโยงขอมล การจดบรรณานกรมขอมล การน าคอมพวเตอรมาใชเพอการจดเกบขอมลวเคราะห สงเคราะห สรปผล และเขยนรายงานผลการศกษา MUS 3210 การผลตดนตรประกอบสอ 3(2-2-5) Music for Multi Media ศกษาขนตอนและวธการท าดนตรตลอดจนการสรางสรรคดนตรประกอบเนอหาของสอประเภทตางๆใหเหมาะสม เชน ภาพยนตร ภาพยนตรโฆษณา ละครวทยโทรทศน รายการเบดเตลดและสารคด ปฏบตการเรยบเรยง(Arrange) ตดตอ(Editing) ดนตรประกอบสอตางๆ เชน ภาพยนตร วดทศน สไลคมลตวชน รวมทงสอโปรแกรมคอมพวเตอร MUS 3216 การออกแบบเสยง 3(2-2-5) Sound Design ศกษาในทกแงมมเกยวกบการสรางเสยงประกอบภาพ รวมไปถงเพลงประกอบตางๆ (Sound effect) เสยงในธรรมชาตและการพากย เทคโนโลยดนตรอเลกทรอนกส เทคโนโลยเสยงและภาพดจตอล ศกษาและท าโครงงานเสยงในงานภาพยนตร โฆษณา วดทศน การตน และรายการวทย MUS 3315 กตารคลาสสก 5 2(0-4-2) Classical Guitar 5 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2314 กตารคลาสสก 4 การเรยนปฏบตการกตารคลาสสก มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร การฝกใหระดบสงกวาระดบ 4

93

MUS 3316 กตารคลาสสก 6 2(0-4-2) Classical Guitar 6 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 3315 กตารคลาสสก 5 การเรยนปฏบตการกตารคลาสสก มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมทางดนตร การฝกใหระดบ ทสงกวาระดบ 5 MUS 3325 กตารประชานยม 5 2(0-4-2) Acoustic and Electric Guitar 5 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2324 กตารประชานยม 4 การเรยนปฏบตอคสตกกตาร หรอ อเลกตรกกตาร (Acoustic Guitar or Electric Guitar) โดยมงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน ในหวขอตอไปน บทฝกและวรรณกรรมทางกตาร การฝกใหระดบทสงกวาระดบ 4 MUS 3326 กตารประชานยม 6 2(0-4-2) Acoustic and Electric Guitar 6

วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2325 กตารประชานยม 5

การเรยนปฏบตอคสตกกตาร หรอ อเลกตรกกตาร (Acoustic Guitar or Electric Guitar) โดยมงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน ในหวขอตอไปน บทฝกและวรรณกรรมทางกตาร การฝกใหระดบทสงกวาระดบ 4 MUS 3335 เครองลมไม 5 2(0-4-2)

Woodwind 5 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2334 เครองลมไม 4

การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกใหระดบทสงกวาระดบ 4

94

MUS 3336 เครองลมไม 6 2(0-4-2) Woodwind 6 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 3335 เครองลมไม 5 การเรยนการสอนเครองลมไม มงพฒนาการปฏบตใหเตมขดความสามารถ ของผเรยนแตละคน โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกใหระดบทสงกวาระดบ 5 MUS 3345 เครองทองเหลอง 5 2(0-4-2) Brass 5

วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2344 เครองทองเหลอง 4

การเรยนการสอนเครองทองเหลอง มงพฒนาการปฏบตเครองดนตรใหเตมขดความสามารถของผเรยนแตละคน โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกใหระดบทสงกวาระดบ 4 MUS 3346 เครองทองเหลอง 6 2(0-4-2) Brass 6 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 3345 เครองทองเหลอง 5 การปฏบตการเครองทองเหลอง มงพฒนาการปฏบตใหเตมขดความสามารถ ของผเรยนแตละคน โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกใหระดบทสงกวาระดบ 5 MUS 3355 คยบอรด 5 2(0-4-2) Keyboard 5 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2354 คยบอรด 4 การเรยนการสอนปฏบตการคยบอรดมงพฒนาความสามารถของผเรยนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกใหระดบทสงกวาระดบ 4

95

MUS 3356 คยบอรด 6 2(0-4-2) Keyboard 6 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 3355 คยบอรด 5 การเรยนการสอนปฏบตการคยบอรดมงพฒนาความสามารถของผเรยนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกใหระดบทสงกวาระดบ 5 MUS 3365 เครองกระทบ 5 2(0-4-2) Percussion 5 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2364 เครองกระทบ 4 การเรยนการสอนเครองกระทบ มงพฒนาความสามารถของผเรยนแตละคนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกใหระดบสงกวาระดบ 4 MUS 3366 เครองกระทบ 6 2(0-4-2) Percussion 6 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 3365 เครองกระทบ 5 การเรยนการสอนเครองกระทบ มงพฒนาความสามารถของผเรยนแตละคนใหเตมขดความสามารถ โดยค านงถง บทฝกและวรรณกรรมดนตร การฝกใหระดบสงกวาระดบ 5 MUS 3403 รวมวงดนตร 3 2(1-2-3) Ensemble 3 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2402 รวมวงดนตร 2 ฝกทกษะการบรรเลงรวมวง ฝกความพรอมเพรยงในการบรรเลงรวมกนการบรรเลงใหน าเสยงของเครองดนตรในวงกลมกลนกน ศกษารายละเอยดตาง ๆ ของการบรรเลงในดานความถกตองของเสยงและอารมณเพลง ฝกบทเพลงสงกวาในระดบ 2

96

MUS 3404 รวมวงดนตร 4 2(1-2-3) Ensemble 4 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 3403 รวมวงดนตร 3 ฝกทกษะการบรรเลงรวมวง ฝกความพรอมเพรยงในการบรรเลงรวมกน การบรรเลงใหน าเสยงของเครองดนตรในวงกลมกลนกน ศกษารายละเอยดตาง ๆ ของการบรรเลงในดานความถกตองของเสยงและอารมณเพลง ฝกบทเพลงสงกวาในระดบ 3 MUS 3407 ขบรองประสานเสยง 3 2(1-2-3) Choral Class 3 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2406 ขบรองประสานเสยง 2 ฝกการออกเสยงทยากขน ฝกการยายเสยง โด ไปในบนไดเสยงตาง ๆ ใชบทเพลงทยากกวาในระดบท 2 และใชบทเพลง 4 แนวมาตรฐาน MUS 3408 ขบรองประสานเสยง 4 2(1-2-3) Choral Class 4 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 3407 ขบรองประสานเสยง 3 ฝกการออกเสยงทยากขน ฝกการยายเสยง โด ไปในบนไดเสยงตาง ๆ ใชบทเพลงทยากกวาในระดบท 3 และใชบทเพลง 4 แนวทซบซอนยงขน MUS 3601 ปฎบตการเพลงไทยลกทง 2(0-4-2) Thai Luk Thung Music Practice ฝกทกษะการบรรเลงเพลงลกทงของไทยตงแตยคแรก 2507 จนถงยคปจจบน ฝกความพรอมเพรยงในการบรรเลงรวมกน การบรรเลงใหน าเสยงของเครองดนตรในวงกลมกลนกน ศกษารายละเอยดตาง ๆ ของการบรรเลงในดานความถกตองของเสยงและอารมณของเพลงลกทง

97

MUS 3602 เพลงลกกรง 2(0-4-2) Thai Luk Krung Music ฝกทกษะการบรรเลงเพลงลกกรงของไทย ตงแตยคแรก 2474 จนถง ยคปจจบน ฝกความพรอมเพรยงในการบรรเลงรวมกน การบรรเลงใหน าเสยงของเครองดนตรในวงกลมกลนกน ศกษารายละเอยดตาง ๆ ของการบรรเลงในดานความถกตองของเสยงและอารมณของเพลงลกกรง

MUS 3603 เพลงประชานยมตะวนตกยค ค.ศ. 1960 2(0-4-2) Western Popular Music in 1960s

ฝกทกษะการบรรเลงเพลงประชานยมตะวนตกยค คศ. 1960 ฝกความพรอมเพรยงใ

การบรรเลงรวมกน การบรรเลงใหน าเสยงของเครองดนตรในวงกลมกลนกน ศกษารายละเอยดตาง ๆ ของการบรรเลงในดานความถกตองของเสยงและอารมณของเพลง MUS 3604 เพลงไทยสากลสมยนยม 2(0-4-2) Thai Popular Music

ฝกทกษะการบรรเลงเพลงไทยสากลสมยนยม ฝกความพรอมเพรยงในการ บรรเลงรวมกน การบรรเลงใหน าเสยงของเครองดนตรในวงกลมกลนกน ศกษารายละเอยดตาง ๆ ของการบรรเลงในดานความถกตองของเสยงและอารมณของเพลง MUS 4104 ระบบบนทกและประมวลผลทางดนตร 3(3-0-6) Recording System of Analog and Digital Programs วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา

MUS 1201 คอมพวเตอรดนตรขนพนฐาน ระบบการบนทกเสยงระบบอนาลอก (Analog) และดจทล (Digital) และการประมวลผลทางดนตร ประวตศาสตรของระบบบนทก รวมถงการประยกตใชระบบทงสองอยางเหมาะสม

98

MUS 4120 รปแบบและการวเคราะหดรยางคตะวนตก 3(3-0-6) Forms and Analysis of Western Music วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2104 ทฤษฏการประสานเสยง 3 ศกษาโครงสรางของรปแบบดนตรทเรมจากโมทฟ (Motif) ไปจนกระทงถงการวเคราะหรปแบบของรอนโด (Rondo) โซนาตา (Sonata) และรปแบบของการแปรท านอง (Variation Forms) MUS 4121 ดนตรบ าบด 3(3-0-6) Music Therapy ศกษาความหมายของดนตรบ าบดและประวตความเปนมา ทฤษฎและการน าไปใช การน าองคประกอบดนตรไปใชบ าบดผปวย เทคนคพนฐานในการบ าบดผปวยโดยใชกจกรรมดนตรบ าบดเพอผปวยทางรางกาย ผปวยในระบบประสาท ระบบกระดกและระบบทางเดนหายใจ MUS 4122 การประพนธเพลง 3(3-0-6) Music Composition ศกษาการประพนธดนตรงาย ๆ ขนตน ความคดสรางสรรคในการประพนธ โครงสรางท านอง การใชคอรดในการประสานเสยง โครงสรางของเพลง MUS 4123 การเรยบเรยงเสยงประสานส าหรบวงแบนด 3(3-0-6) Music Arrangement for Band ศกษาถงเทคนคของการเรยบเรยงเสยงประสานส าหรบวงเครองเปาวงโยธวาทต วงคอนเสรตแบนด การอาน การบนทก และการวเคราะหสกอร (Score) MUS 4124 การเรยบเรยงเสยงประสานจากท านองเพลงพนบานลานนา 3(3-0-6) Arrangement of Lanna Music ศกษาถงเทคนคของการเรยบเรยงเสยงประสาน ส าหรบวงดนตรสากลประเภท ตาง ๆ และเครองดนตรตระกลตาง ๆ ทใชในวงดนตร การจดระบบเครองดนตร การใชเครองดนตรทดแทน วธการเขยนสกอร (Score) ทง Short score และ Full bound การคดลอกสกอร ส าหรบเครองดนตร (Transposition) โดยการน าท านองเพลงพนบานลานนา มาเรยบเรยงเสยงประสาน

99

MUS 4213 เทคโนโลยทางดนตร 3 3(2-2-5) Music Technology 3 วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 2206 เทคโนโลยทางดนตร 2 ศกษาเกยวกบการสรางงานเพลงดวยคอมพวเตอรโดยเนนหนกไปกบการสรางงานเพลงทสวนประกอบของเสยงทสงเคราะหขน ดวยวธตางๆ และมความซบซอนยงกวา วชาเทคโนโลยทางดนตร 2 MUS 4901 การเสนอผลงานทางดรยางคสากล 3(2-2-5) Presentation of Music Project วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา บงคบปฏบตเครองเอก 12 หนวยกต ใหนกศกษาไดมโอกาสเสนอผลงานของตนในรปแบบตาง ๆ จดแสดงแผนงานและการประเมนผลโครงการทชดเจน โดยเลอกกจกรรมตอไปน 1 กจกรรม เทานน โดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอน ดนตรนทศน ใหนกศกษาจดนทรรศการทางดนตร การแสดงเดยวใหนกศกษาสรปผลงานทางดานปฏบตตลอดระยะเวลาทไดศกษา ในหลกสตรโดยใหนกศกษาเลอกบทเพลงทตนเองถนด บรรเลงตอสาธารณะชน ปรญญานพนธ ศกษาคนควาในเรองราวทตนเองสนใจเสนอผลงานดานการประพนธ โดยไมจ ากดรปแบบของเครองดนตรและสอทน าเสนอ

MUS 4902 สมมนาดนตร 3(3-0-6) Seminar in Music

ศกษาเพอใหเกดความรอบรเกยวกบเนอหาดนตรดานตาง และสามารถคดวเคราะหได ศกษาเรยนรเรองวธการจดการสมมนาเพอสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนตอไปได TMU 1101 พนฐานดรยางคไทย 3(3-0-6) Fundamental of Thai Music ศกษาคณคาและความส าคญของดนตรไทย ความสมพนธของดนตรไทยตอสงคมและวฒนธรรมไทยตามยคสมยตาง ๆ ความหมายและความขาใจดนตรดานบทเพลง ท านอง จงหวะ ศกษากลวธการบรรเลงเครองดนตรไทยเบองตนไมนอยกวา 1 เครอง

100

TMU 1102 พนฐานดรยางคลานนา 3(3-0-6) Fundamental of Lanna Music ศกษาคณคา และความส าคญของดนตรลานนา ความสมพนธของดนตรลานนาตอชาวลานนาในอดตและปจจบน ความหมายและความเขาใจดนตรดานบทเพลง ท านอง จงหวะ ฝกปฏบตเครองดนตรลานนาอยางนอย 1 เครองมอ โดยสามารถบรรเลงเพลงลานนาไดอยางนอย 3 เพลง TMU 2502 ประวตดรยางคไทยและดรยางคตะวนออก 3(3-0-6)

History of Thai and Eastern Music ประวตดนตรไทยและดนตรชาวเอเชยตะวนออกเกยวกบแบบแผนของดนตร เครองดนตร วงดนตร และบรบททางสงคมและวฒนธรรม TMU 3108 ดรยางคพนบานไทย 3(3-0-6) Thai Folk Music ศกษาบทบาท หนาท ความส าคญ องคประกอบของดนตร เครองดนตร บทบาทการขบรองของดนตรพนบานไทยและศกษาถงความสมพนธกบสภาพสงคม การปกครองของไทย ประสบการณภาคสนาม COOP 3801 การเตรยมสหกจศกษา 1(0-3-2) Cooperative Education Preparation การปฏบตการเตรยมความพรอมกอนการออกปฏบตงานในสถานประกอบการ โดยใหมองคความรในเรอง หลกการ แนวคดและปรชญาสหกจศกษา กระบวนการและระเบยบขอบงคบทเกยวของกบระบบสหกจศกษา เทคนคการสมครงานและการสอบสมภาษณ ความรพนฐานในการปฏบตงานในสถานประกอบการ มความสามารถในการพฒนาตนเองตามมาตรฐานวชาชพแตละสาขาวชา เชน การปรบตวในสงคม การพฒนาบคลกภาพ ภาษาองกฤษ เทคโนโลยสารสนเทศการสอสาร มนษยสมพนธ การท างานเปนทม โครงสรางการท างานในองคกร งานธรการในส านกงาน ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายแรงงาน และระบบบรหารคณภาพงานคณภาพในสถานประกอบการ การเสรมทกษะและจรยธรรมในวชาชพเฉพาะสาขาวชา และมความรความเขาใจในการจดท าโครงงาน การรายงานผลการปฏบตงาน การเขยนรายงานโครงงาน และการน าเสนอผลงานโครงงาน

101

COOP 4801 สหกจศกษา 6(560) Cooperative Education วชาบงคบกอน : ตองสอบผาน COOP 3801 เตรยมสหกจศกษา การปฏบตงานดานวชาชพตามสาขาวชาในสถานประกอบการหรอองคกรผใชบณฑตเปนเวลา 16 สปดาห หรอไมนอยกวา 560 ชวโมง โดยบรณาการความรทไดจากการศกษาในหลกสตรการศกษากบการปฏบตงานจรงเสมอนหนงเปนพนกงาน การจดท าโครงงาน การรายงานผลการปฏบตงาน การเขยนรายงานโครงงาน และการน าเสนอโครงงานตามค าแนะน าของพนกงานพเลยง อาจารยทปรกษาหรออาจารยนเทศก เพอใหเกดทกษะ องคความรในวชาชพและคณธรรม จรยธรรมในวชาชพ มลกษณะนสยหรอบคลกภาพทจ าเปนตอการปฏบตงาน และเปนบณฑตทมคณสมบตตรงตามความตองการของตลาดแรงงานทพรอมจะท างานไดทนทเมอส าเรจการศกษา MUS 3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพดรยางคสากล 2(90) Preparation for Practical Experience จดใหมกจกรรมเพอเตรยมความพรอมของผเรยนกอนออกฝกประสบการณวชาชพในดานการรบรลกษณะและโอกาสของการประกอบอาชพ การพฒนาตวผเรยนใหมความร ทกษะ เจตคต แรงจงใจและคณลกษณะทเหมาะสมกบวชาชพ และการศกษาสงเกตและมสวนรวมในการฝกปฏบตงานดานอตสาหกรรมดนตรในสถานการณจรง MUS 4801 การฝกประสบการณวชาชพดรยางคสากล 6 (560) Practical Experience in Music วชาบงคบกอน : ตองสอบผานรายวชา MUS 3801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพดรยางคสากล จดการใหนกศกษาไดรบประสบการณตรงเกยวกบดรยางคสากลโดยฝกปฏบต หรอฝกงานในสถาบน หนวยงาน หรอสถานประกอบการอน ๆ ทเกยวของกบดรยางคสากล

102

ภาคผนวก ข

ประวตและผลงานอาจารยประจ าหลกสตร

103

ภาคผนวก ข

ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร

1. อาจารยบรณพนธ ใจหลา 1.1 ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 1.2 ประวตการศกษา

ระดบ ชอปรญญา (สาขาวชา) ชอสถาบน ป พ.ศ. ส าเรจการศกษา ปรญญาโท ปรญญาตร



2545 2541

1.3 ผลงานทางวชาการ 1.3.1 ผลงานวจย บรณพนธ ใจหลา . ดนตรหลวงพระบาง. นครปฐม: วทยาลยดรยางคศลป

มหาวทยาลยมหดล, 2542. ______________ . ดนตรในจงหวดกาญจนบร. นครปฐม: วทยาลยดรยางคศลป

มหาวทยาลยมหดล, 2543. ______________ . ดนตรพนบานในจงหวดนาน. นครปฐม: วทยาลยดรยางคศลป

มหาวทยาลยมหดล, 2543. 1.3.2 ต ารา หนงสอ บทความทางวชาการ

บรณพนธ ใจหลา. การปฏบตรคอรเดอรเบองตน. เชยงใหม: คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม, 2552.

บรณพนธ ใจหลา. การประพนธ 1. เชยงใหม: คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม, 2552.

1.3.3 ประสบการณการท างาน 1.3.3.1 หวหนาสาขาวชาดนตร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม (พ.ศ.2550-2552) 1.3.3.2 หวหนาสาขาวชาดนตรและศลปะการแสดง คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม (พ.ศ.2552- ปจจบน)

104

1.3.4 ภาระงานสอน MUS 1101 พนฐานทฤษฎดรยางคสากล MUS 1102 ทฤษฎการประสานเสยง 1 MUS 4122 การประพนธเพลง MUS 3603 เพลงประชานยมตะวนตกยค ค.ศ. 1960 MUS 3604 เพลงไทยสากลสมยนยม กลมวชาเครองลมไม

2. อาจารยนรตร แกวหลา 2.1 ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 2.2 ประวตการศกษา




2550 2542

2.3 ผลงานทางวชาการ 2.3.1 ผลงานวจย ไมม 2.3.2 ต ารา หนงสอ บทความทางวชาการ ไมม 2.3.3 ประสบการณการท างาน 2.3.3.1 กรรมการประจ าสาขาวชาดนตร

2.3.3.2 ผชวยฝายดนตรสากล สาขาวชาดนตรและศลปะการแสดง 2.3.4 ภาระงานสอน

MUS 1201 พนฐานคอมพวเตอรดนตร MUS 1104 ระบบบนทกเสยง MUS 2201 การใชคอมพวเตอรชวยงานดนตร MUS 2202 มาตรฐานการประสานเครองดนตรแบบดจทล MUS 2203 การผลตผลงานทางดนตรดวยคอมพวเตอร MUS 2204 อเลกทรอนกสส าหรบนกดนตร กลมวชากตารประชานยม

105

3. อาจารยไกรสทธ พรณ 3.1 ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 3.2 ประวตการศกษา


ศศ.ม. (บรหารการศกษา) ค.บ. (ดนตรศกษา)

สถาบนราชภฏเชยงใหม วทยาลยครบานสมเดจ เจาพระยา

2546 2524

3.3 ผลงานทางวชาการ 3.3.1 ผลงานวจย ไมม 3.3.2 ต ารา หนงสอ บทความทางวชาการ ไมม 3.3.3 ประสบการณการท างาน 3.3.3.1 รองผอ านวยการส านกกจการนกศกษา สถาบนราชภฏเชยงใหม 3.3.3.2 รองคณบดบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม 3.3.3.3 หวหนาภาควชาดนตร สถาบนราชฏเชยงใหม 3.3.4 ภาระงานสอน

MUS 3124 การเรยบเรยงดนตรประกอบสอ MUS 3210 การผลตดนตรประกอบสอ MUS 3601 เพลงไทยลกทง MUS 3602 เพลงไทยลกกรง MUS 4123 การเรยบเรยงเสยงประสานส าหรบวงแบนด

106

4. อาจารยณฐนร รตนสวสด

4.1 ต าแหนง พนกงานมหาวทยาลย (สายวชาการ) 4.2 ประวตการศกษา

ระดบ ชอปรญญา (สาขาวชา) ชอสถาบน ป พ.ศ. ส าเรจการศกษา

ปรญญาโทปรญญาตร

ศศ.ม. (ดนตรชาตพนธวทยา)ศศ.บ. (ดนตร)

มหาวทยาลยเกษตรศาสตรมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

2551 2548

4.3 ผลงานทางวชาการ 4.3.1 ผลงานวจย

ไมม 4.3.2 ต ารา บทความทางวชาการ ไมม 4.3.3 ประสบการณการท างาน

4.3.3.1 กรรมการสาขาวชาดนตร 4.3.4 ภาระงานสอน MUS 2110 พนฐานดนตรวทยา

MUS 2111 ดนตรชาตพนธวทยา TM U 1101 พนฐานดรยางคไทย TMU 1102 พนฐานดรยางคลานนา TMU 2502 ประวตดรยางคไทยและดรยางคตะวนออก MUS 3116 เพลงไทยสากลเชงประวต

107

5. อาจารยนวกมล จนทรจกร

5.1 ต าแหนงทางวชาการ อาจารย 5.2 ประวตการศกษา

ระดบ ชอปรญญา (สาขาวชา) ชอสถาบน ป พ.ศ. ส าเรจการศกษา ปรญญาตร

ค.บ. (ดนตรศกษา)

มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

2550

5.3 ผลงานทางวชาการ 5.3.1 ผลงานวจย ไมม 5.3.2 ต ารา หนงสอ บทความทางวชาการ ไมม 5.3.3 ประสบการณการท างาน 5.3.3.1 กรรมการประจ าสาขาวชาดนตร 5.3.3.2 กรรมการมลนธวงดรยางคเยาวชนจงหวดเชยงใหม 5.3.4 ภาระงานสอน

MUS 2501 ประวตดรยางคตะวนตก MUS 4120 รปแบบและการวเคราะหดรยางคตะวนตก MUS 2401 รวมวงดนตร 1 MUS 2402 รวมวงดนตร 2 MUS 4124 การเรยบเรยงเสยงประสานจากท านองเพลงพนบานลานนา

108

ภาคผนวก ค ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2550

109

ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๕๐

-------------------------------- เพอเปนการรกษามาตรฐานวชาการและวชาชพ ซงเปนสวนหนงของการรบรอง วทยฐานะและมาตรฐานการศกษา และเพอใหการบรหารงานดานวชาการด าเนนไปตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. ๒๕๔๘ และประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง แนวทางการบรหารเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘ อาศยอ านาจตามความในมาตรา ๑๘(๒) (๗) และมาตรา ๕๗ แหงพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พ.ศ. ๒๕๔๗ สภามหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม ในคราวประชมครงท ๓/๒๕๕๐ วนท ๒๐ มนาคม ๒๕๕๐ จงออกขอบงคบไวดงตอไปน ขอ ๑ ขอบงคบนเรยกวา “ขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร พทธศกราช ๒๕๕๐” ขอ ๒ ใหใชขอบงคบนส าหรบนกศกษาทเขาศกษาตงแตปการศกษา ๒๕๕๐ เปนตนไป ขอ ๓ ใหยกเลกขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม วาดวยเกณฑมาตรฐานหลกสตร พ.ศ. ๒๕๔๙ ขอ ๔ บรรดาขอบงคบ ระเบยบ ค าสง หรอประกาศอนใดในสวนทก าหนดไวแลวหรอ ซงขดหรอแยงกบขอบงคบนใหใชขอบงคบนแทน ขอ ๕ ในขอบงคบน “มหาวทยาลย” หมายความวา มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม “สภามหาวทยาลย” หมายความวา สภามหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม “สภาวชาการ” หมายความวา สภาวชาการมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม “อธการบด” หมายความวา อธการบดมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม “คณะหรอวทยาลย” หมายความวา คณะหรอวทยาลยทมหลกสตรระดบปรญญาตรทนกศกษาสงกด “คณะกรรมการประจ าคณะหรอวทยาลย” หมายความวา คณะกรรมการประจ า คณะหรอวทยาลยแตละแหง ตามกฎกระทรวงวาดวยการแบงสวนราชการของมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

110

“คณบด” หมายความวา คณบดของคณะหรอวทยาล ยในมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหมทนกศกษาสงกด “ส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน” หมายความวา ส านกสงเสรมวชาการ และงานทะเบยนมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม “หวหนาภาควชา” หมายความวา หวหนาภาควชาของคณะหรอวทยาลย ทนกศกษาสงกด “หวหนาสาขาวชา” หมายความวา ห วหน า ส า ข า ว ช า ขอ งคณะห ร อ วทยาลยทนกศกษาสงกด “อาจารยทปรกษา” หมายความวา อา จ า ร ย ท ไ ด ร บก า ร แต ง ต ง โ ด ย มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหมเพอใหท าหนาทควบคมแนะน า และใหค าปรกษาดานการเรยนและ ดานอน ๆ ทเกยวของกบการพฒนาคณภาพของนกศกษา “อาจารยผสอน” หมายความวา อาจารยทคณะหรอวทยาลยมอบหมาย ใหสอนรายวชาในหลกสตรระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม “นกศกษา” หมายความวา นกศกษาภาคปกตและนกศกษาภาคพเศษระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม “นกศกษาภาคปกต” หมายความวา นกศกษาระดบปรญญาตรทมหาวทยาลย ราชภฏเชยงใหมจดใหเรยนในเวลาราชการหรอหากมความจ าเปนมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหมอาจจดใหเรยนนอกเวลาราชการดวยกได “นกศกษาภาคพเศษ” หมายความวา นกศกษาระดบปรญญาตรทมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหมจดใหเรยนในวนหยดราชการหรอนอกเวลาราชการ หากมความจ าเปนมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหมอาจจดใหเรยนในเวลาราชการดวยกได ขอ ๖ ใหอธการบดเปนผรกษาการตามขอบงคบน ใหมอ านาจในการออกค าสง และประกาศเพอประโยชนในการปฏบตตามขอบงคบน ตลอดจนเปนผวนจฉยชขาดในกรณเกดปญหาจากการใชขอบงคบน

หมวด ๑ หลกสตรและการจดการศกษา

ขอ ๗ ปรชญาและวตถประสงคของหลกสตร มงพฒนาบคคลใหเปนทรพยากรทมคณคาในระดบสง ทงดานคณธรรม จรยธรรม วฒนธรรม ดานวทยาการและดานทกษะชวต

111

ทกษะกระบวนการคด กระบวนการปฏบตมงพฒนาบคคลใหสามารถประยกตใชเทคโนโลย เพอพฒนาองคความรในการใชแกปญหาและสรางสรรคสงคมคณภาพ และสงคมแหงภมปญญา ทงนคงไวซงความเปนไทยและความเปนสากล อนสงผลในการเสรมสรางความเขมแขงและดลยภาพแหงสงคมทองถน และสอดคลองกบแผนพฒนาการศกษาระดบอดมศกษาและมาตรฐานทางวชาการและวชาชพของแตละสาขาวชา ขอ ๘ ระบบการจดการศกษา ใชระบบทวภาค โดยหนงปการศกษาแบงออกเปน ๒ ภาคการศกษาปกต ใน ๑ ภาคการศกษาปกตใหมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา ๑๕ สปดาห หากมการจดการศกษาภาคฤดรอน ใหก าหนดระยะเวลาการจดการศกษาและจ านวนหนวยกต ในสดสวนเทยบเคยงกนไดกบภาคการศกษาปกต นกศกษาภาคปกตหนงปการศกษาใหจดการเรยนการสอน ๒ ภาคการศกษาปกตหากมการจดการศกษาในภาคฤดรอนใหเปนไปตามแผนการเรยนของสาขาวชา ส าหรบนกศกษาภาคพเศษหนงปการศกษาใหจดการเรยนการสอน ๓ ภาคการศกษา ประกอบดวย ๒ ภาคการศกษาปกตและภาคฤดรอน การก าหนดและการปรบเปลยนวนเปดวนปดของแตละภาคการศกษาใหจดท าเปนประกาศมหาวทยาลย ทงน ตองมระยะเวลาศกษารวมกนในแตละภาคการศกษาตามวรรคหนงและวรรคสอง แลวแตกรณ กรณทมหาวทยาลยจะใชระบบการศกษาอนเฉพาะหลกสตรสาขาวชาใดของคณะหรอวทยาลย ใหแสดงรายละเอยดเกยวกบระบบการจดการศกษานน รวมทงรายละเอยดการเทยบเคยงหนวยกตกบระบบทวภาคทก าหนดไวในหลกสตรใหชดเจน หรอกรณมหาวทยาลยจะก าหนดวธการใหการศกษาทงในมหาวทยาลยและนอกมหาวทยาลย หรอทงระบบในชนเรยนและนอกชนเรยน ตามความเหมาะสมและสอดคลองกบความตองการของทองถน แตตองสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานของหลกสตร ใหน าเสนอสภาวชาการพจารณาใหความเหนและเสนอตอ สภามหาวทยาลยใหความเหนชอบ ขอ ๙ การคดหนวยกต ๙.๑ รายวชาภาคทฤษฎ ทใชเวลาบรรยาย หรออภปรายปญหาไมนอยกวา ๑๕ ชวโมง ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค ๙.๒ รายวชาภาคปฏบต ทใชเวลาฝกปฏบตหรอทดลองไมนอยกวา ๓๐ ชวโมง ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค ๙.๓ การฝกงานหรอการฝกภาคสนาม ทใชเวลาฝกไมนอยกวา ๔๕ ชวโมง ตอภาคการศกษาปกต ใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค

112

๙.๔ การท าโครงงานหรอกจกรรมการเรยนอนใดตามทไดรบมอบหมาย ทใชเวลาท าโครงงานหรอกจกรรมนน ๆ ไมนอยกวา ๔๕ ชวโมงตอภาคการศกษาปกตใหมคาเทากบ ๑ หนวยกตระบบทวภาค ขอ ๑๐ โครงสรางหลกสตร ประกอบดวยหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชาเลอกเสร โดยมสดสวนจ านวนหนวยกตของแตละหมวดวชา ดงน ๑๐.๑ หมวดวชาศกษาทวไป เปนหมวดวชาทมงพฒนาผเรยนใหมความรอบร อยางกวางขวาง มโลกทศนทกวางไกล เขาใจธรรมชาต เขาใจตนเองและสงคม เปนผใฝร สามารถคดอยางมเหตผล สามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด เปนคนทสมบรณทงรางกายและจตใจ มคณธรรม ตระหนกในคณคาของศลปะและวฒนธรรมทงของไทยและของประชาคมนานาชาต สามารถน าความรไปใชในการด าเนนชวตในสงคมไดเปนอยางด การจดรายวชาหมวดวชาศกษาทวไป ใหจดในลกษณะเปนรายวชา โดยผสมผสานเนอหาวชาทครอบคลมสาระของกลมวชาภาษาและก ารสอสาร กลมวชามนษยศาสตร กลมวชาสงคมศาสตร และกลมวชาคณตศาสตร วทยาศาสตรและเทคโนโลย ตามสดสวนทเหมาะสม โดยใหมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต การจดการศกษาหมวดวชาศกษาทวไปส าหรบหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) อาจไดรบการยกเวนรายวชาทไดศกษามาแลวในระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอระดบอนปรญญา ทงนจ านวนหนวยกตของรายวชาทไดรบการยกเวนดงกลาว เมอนบรวมกบรายวชาทศกษาเพมเตมในหลกสตรระดบปรญญาตร (ตอเนอง) ตองไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต ๑๐.๒ หมวดวชาเฉพาะ เปนหมวดวชาทมงใหผเรยนมความร ความสามารถ มทกษะ ร เทคนควธและเขาใจกระบวนการงานอาชพ สามารถปฏบตงานไดและมเจตคตทดตองานอาชพนน ๆประกอบดวยกลมวชาเฉพาะดาน กลมวชาพนฐานวชาชพ และกลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพ โดยกลมวชาเฉพาะดาน สามารถจดไดในลกษณะวชาเอกเดยว วชาเอกค หรอวชาเอก และวชาโทกได โดยใหมจ านวนหนวยกตรวมและสดสวนแตละกลมวชาดงน ๑๐.๒.๑ หลกสตรปรญญาตร (๔ ป) ใหมจ านวนหนวยกต หมวดวชาเฉพาะรวมไมนอยกวา ๘๔ หนวยกต ๑๐.๒.๒ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจ านวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวมไมนอยกวา ๔๒ หนวยกต ๑๐.๒.๓ หลกสตรปรญญาตร (๕ ป) ใหมจ านวนหนวยกตหมวดวชาเฉพาะรวมไมนอยกวา ๑๑๔ หนวยกต กลมวชาเฉพาะดานทจดในลกษณะวชาเอก และวชาโท จ านวนหนวยกตของวชาเอกตองไมนอยกวา ๓๐ หนวยกต และวชาโทตองมจ านวนไมนอยกวา ๑๕ หนวยกต

113

๑๐.๓ หมวดวชาเลอกเสร เปนหมวดวชาทมงใหผเรยนมความร ความเขาใจตามทตนเองถนดหรอสนใจ โดยเปดโอกาสใหผเรยนทกหลกสตรเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรมจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา ๖ หนวยกต ทงนมหาวทยาลยอาจก าหนดจ านวนหนวยกตในขอ ๑๐.๑ ๑๐.๒ และ ๑๐.๓ ใหสงกวาทก าหนดไวได โดยจดท าเปนประกาศของมหาวทยาลย มหาวทยาลยอาจก าหนดมาตรฐานรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป กลมวชาพนฐานวชาชพ และกลมวชาปฏบตและฝกประสบการณวชาชพ ใหมการจดการเรยนการสอนทเปนลกษณะเดยวกนในทกหลกสตร เพอใหนกศกษามคณลกษณะทพงประสงคสอดคลองกบปรชญาและวตถประสงคของหลกสตร โดยจดท าเปนประกาศของมหาวทยาลย มหาวทยาลยอาจยกเวนหรอเทยบโอนหนวยกตรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชาเลอกเสรใหกบนกศกษาทมความรทสามารถวดมาตรฐานได โดยจดท าเปนประกาศของมหาวทยาลย ขอ ๑๑ จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรการศกษา

๑๑.๑ หลกสตรปรญญาตร (๔ ป) ใหมจ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา ๑๒๐ หนวยกต

๑๑.๒ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ใหมจ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา ๗๒ หนวยกต

ส าหรบหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) จะตองถอเปนสวนหนงของหลกสตรปรญญาตร และจะตองสะทอนปรชญาและเนอหาสาระของหลกสตรปรญญาตรนน ๆ โดยครบถวน และใหระบค าวา “ตอเนอง” ในวงเลบตอทายชอหลกสตร

๑๑.๓ หลกสตรปรญญาตร(๕ ป)ใหมจ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา ๑๕๐ หนวยกต ขอ ๑๒ จ านวนและคณสมบตของอาจารย ตองมอาจารยประจ าหลกสตรทมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนไมนอยกวา ๕ คน และในจ านวนนนตองเปนผมคณวฒไมต ากวาปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารยอยางนอย ๒ คน ทงนอาจารยประจ าในแตละหลกสตรจะเปนอาจารยประจ าเกนกวา ๑ หลกสตรในเวลาเดยวกนไมได

114

กรณไมสามารถด าเนนการตามวรรคหนงได มหาวทยาลยอาจด าเนนการตามมตของคณะกรรมการการอดมศกษา ในคราวประชมครงท ๒/๒๕๔๙ เมอวนท ๒ กมภาพนธ ๒๕๔๙ เรอง ก าหนดแนวปฏบตเกยวกบจ านวนอาจารยประจ าหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘ ก าหนดใหอาจารยประจ าผใดเปนอาจารยประจ าหลกสตรระดบปรญญาตรหรอระดบบณฑตศกษาในหลกสตรใดหลกสตรหนงแลว มหาวทยาลยอาจก าหนดใหอาจารยประจ าผนนเปนอาจารยประจ าหลกสตรทเปนหลกสตรพหวทยาการ (Multidisciplinary) ไดอก ๑ หลกสตร โดยตองเปนหลกสตรทตรงหรอสมพนธกบหลกสตรทไดประจ าอยแลว

หมวด ๒

การรบเขาเปนนกศกษา ขอ ๑๓ คณสมบตของผเขาศกษา ๑๓.๑ หลกสตรปรญญาตร (๔ ป หรอ ๕ ป) จะตองเปนผส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา ๑๓.๒ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) จะตองเปนผส าเรจการศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสงหรอเทยบเทา หรอระดบอนปรญญา (๓ ป ) หรอเทยบเทา ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรของทบวงมหาวทยาลย หรอตามประกาศกระทรวงศกษาธการเร องเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอนปรญญา พ.ศ. ๒๕๔๘ ๑๓.๓ คณสมบตอนตามทหลกสตรก าหนดและใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย ขอ ๑๔ การขนทะเบยนเปนนกศกษา ๑๔.๑ ผสมครเปนนกศกษาจะมสถานภาพการเปนนกศกษาเมอมหาวทยาลยไดขนทะเบยนผนนเปนนกศกษาแลว ๑๔.๒ การขนทะเบยนเปนนกศกษาและการช าระคาธรรมเนยมการศกษาใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

115

หมวด ๓

การลงทะเบยนเรยนและระยะเวลาการศกษา ขอ ๑๕ การลงทะเบยนเรยน ๑๕.๑ ก าหนดวนและวธการลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษาใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย ๑๕.๒ การลงทะเบยนเรยนจะตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา และเปนไปตามขอก าหนดของหลกสตร ๑๕.๓ การลงทะเบยนเรยนในแตละภาคการศกษาปกต นกศกษาภาคปกตจะตองลงทะเบยนเรยนไมต ากวา ๙ หนวยกต แตไมเกน ๒๒ หนวยกต นกศกษาภาคพเศษจะตองลงทะเบยนเรยนไมต ากวา ๙ หนวยกต แตไมเกน ๑๕ หนวยกต สวนการศกษาภาคฤดรอน ลงทะเบยนเรยนไดไมเกน ๙ หนวยกต ยกเวนในกรณทแผนการเรยนของสาขาวชานนไดก าหนดไวเปนอยางอน ใหปฏบตตามแผนการเรยนทก าหนดไว หรอเปนนกศกษาภาคการศกษาสดทาย ทจะส าเรจการศกษา และมจ านวนหนวยกตคงเหลอทจะลงทะเบยนเรยนต ากวา ๙ หนวยกต การลงทะเบยนในภาคฤดรอนของนกศกษาภาคปกตไมนบเปนภาคการศกษาปกต หากมเหตผลและความจ าเปนพเศษ การลงทะเบยนเรยนทมจ านวนหนวยกต แตกตางไปจากเกณฑขางตนกอาจท าได แตตองไมกระทบกระเทอนตอคณภาพและมาตรฐานการศกษา ทงนตองเรยนใหครบตามจ านวนหนวยกตตามทระบไวในหลกสตร ๑๕.๔ นกศกษาจะตองตรวจสอบสถานภาพของตนเองกอนการลงทะเบยนทกครง นกศกษาทไมปฏบตตามขอก าหนดเงอนไขของมหาวทยาลยทประกาศไวจะไมมสทธลงทะเบยนเรยน ๑๕.๕ นกศกษาทไมมสทธลงทะเบยนเรยน แตไดลงทะเบยนเรยนและช าระคาธรรมเนยมการศกษาไปแลว จะไมมสทธขอคาธรรมเนยมการศกษาคน ๑๕.๖ การลงทะเบยนรายวชาจะสมบรณตอเมอไดช าระคาธรรมเนยมตาง ๆ และมหลกฐานการลงทะเบยนรายวชาทส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนแลว ขอ ๑๖ การเพม และการถอนรายวชา การเพมหรอการถอนรายวชาจะกระท าไดภายใน ๒ สปดาหแรกของแตละภาคการศกษาและใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย ขอ ๑๗ การยกเลกรายวชา (Withdrawal) ๑๗.๑ การยกเลกรายวชา จะกระท าไดเมอพนก าหนดการถอนรายวชา และตองด าเนนการใหเสรจสนกอนก าหนดการสอบปลายภาคการศกษาไมนอยกวา ๒ สปดาห

116

๑๗.๒ การยกเลกรายวชาจะตองไดรบความเหนชอบจากอาจารยผสอนและอาจารยทปรกษา ขอ ๑๘ ระยะเวลาการศกษา ๑๘.๑ หลกสตรปรญญาตร (๔ ป) ๑๘.๑.๑ นกศกษาภาคปกต ส าเรจการศกษาไดไมกอน ๖ ภาคการศกษาปกต และใชเวลาศกษาไมเกน ๘ ปการศกษา ๑๘.๑.๒ นกศกษาภาคพเศษ ส าเรจการศกษาไดไมกอน ๙ ภาคการศกษาและใชเวลาศกษาไมเกน ๒๔ ภาคการศกษา ๑๘.๒ หลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) ๑๘.๒.๑ นกศกษาภาคปกต ส าเรจการศกษาไดไมกอน ๔ ภาคการศกษาปกต และใชเวลาศกษาไมเกน ๔ ปการศกษา ๑๘.๒.๒ นกศกษาภาคพเศษ ส าเรจการศกษาไดไมกอน ๖ ภาคการศกษา และใชเวลาศกษาไมเกน ๑๒ ภาคการศกษา ๑๘.๓ หลกสตรปรญญาตร (๕ ป) ๑๘.๓.๑ นกศกษาภาคปกต ส าเรจการศกษาไมกอน ๘ ภาคการศกษาปกต และใชเวลาศกษาไมเกน ๑๐ ปการศกษา ๑๘.๓.๒ นกศกษาภาคพเศษ ส าเรจการศกษาไมกอน ๑๒ ภาคการศกษาปกต และใชเวลาศกษาไมเกน ๓๐ ภาคการศกษา การนบเวลาศกษา ใหนบจากวนทเปดภาคการศกษาแรกทรบเขาศกษาในหลกสตรนน

หมวด ๔ การวดผลและประเมนผลการศกษา

ขอ ๑๙ เวลาเรยน นกศกษาตองมเวลาเรยนไมนอยกวา รอยละ ๘๐ ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานนจงจะมสทธเขาสอบปลายภาคในรายวชาดงกลาวได ในกรณทนกศกษามเวลาเรยน นอยกวารอยละ ๘๐ แตไมนอยกวารอยละ ๖๐ ใหอยในดลยพนจของคณะกรรมการประจ าคณะ ขอ ๒๐ ใหมการวดผลเปนระยะ ๆ ระหวางภาคการศกษา และมการวดผลเมอสนสดการเรยน การสอนของภาคการศกษานน โดยทคะแนนระหวางภาคการศกษาอยในเกณฑ ไมนอยกวารอยละ ๕๐

117

ขอ ๒๑ การประเมนผลการศกษา ๒๑.๑ ระดบคะแนนทมคาระดบคะแนนแบงเปน ๘ ระดบ ดงน ระดบคะแนน ความหมาย คาระดบคะแนน A ดเยยม (Excellent) ๔.๐ B+ ดมาก (Very Good) ๓.๕ B ด (Good) ๓.๐ C+ ดพอใช (Fairly Good) ๒.๕ C พอใช (Fair) ๒.๐ D+ ออน (Poor) ๑.๕ D ออนมาก (Very Poor) ๑.๐ F ตก (Fail) ๐.๐ ระดบคะแนนทถอวาสอบไดในแตละรายวชาใหถอตามเกณฑ ดงน (๑) รายวชาทเรยนตามหลกสตร ระดบคะแนนทถอวาสอบไดในกลมวชาปฏบตการและฝกประสบการณวชาชพตองไมต ากวา C (๒) รายวชาทเรยนตามหลกสตร ยกเวนขอ (๑) ระดบคะแนนทถอวาสอบไดตองไมต ากวา D (๓) ถานกศกษาสอบตกในรายวชาใดตองลงทะเบยนเรยนใหมจนกวาจะสอบได เวนแตถาสอบตกในรายวชาเลอกหรอเลอกเสรสามารถเปลยนไปลงทะเบยนเรยนรายวชาอน ตามเกณฑทก าหนดในหลกสตรได หรอถามรายวชาเลอกหรอเลอกเสรทสอบไดครบตามเกณฑทก าหนดในหลกสตรแลวไมจ าเปนตองลงทะเบยนเรยนอก ๒๑.๒ ระดบคะแนนทไมมคาระดบคะแนน ระดบคะแนน ความหมาย S เปนทพอใจ (Satisfactory) U ยงไมเปนทพอใจ (Unsatisfactory) ๒๑.๓ สญลกษณอน ๆ สญลกษณ ความหมาย I การวดผลไมสมบรณ (Incomplete) IP การศกษายงไมสนสด (In progress) M นกศกษาขาดสอบ (Missing) W การยกเลกรายวชา (Withdrawal)

118

V เขารวมการศกษา (Visitor) N ยงไมไดรบผลการประเมน (No report) ๒๑.๔ การใหสญลกษณ ๒๑.๔.๑ การให A B+ B C+ C D+ D และ F จะกระท าไดในกรณตอไปน (๑) ในรายวชาทนกศกษา เข าสอบ และ /หรอ มผลงานทประเมนผลไดตามระดบคะแนน (๒) เปลยนจาก I IP และ M โดยสงผลการประเมนภายในระยะเวลาทมหาวทยาลยก าหนด ๒๑.๔.๒ การให F นอกเหนอจากขอ ๒๑.๔.๑ จะกระท าไดในกรณตอไปน (๑) ในรายวชาทนกศกษาไมไดรบอนญาตใหเขาสอบตามขอ ๑๙ (๒) เมอนกศกษาท าผดระเบยบการสอบตามขอบงคบมหาวทยาลย (๓) เปลยนจาก I IP และ M ในกรณทผสอนไมไดสงผล การประเมนภายในระยะเวลาทมหาวทยาลยก าหนด ๒๑.๔.๓ การให S และ U จะกระท าไดในรายวชาทหลกสตรบงคบใหเรยนเพมตามขอก าหนดเฉพาะหรอรายวชาทมหาวทยาลยก าหนดใหมผลการประเมนเปนทพอใจหรอยงไมเปนทพอใจ ดงน (๑) รายวชาทผลการประเมนเปนทพอใจใหไดระดบคะแนน S (๒) รายวชาทผลการประเมนยงไมเปนทพอใจใหไดระดบคะแนน U (๓) ถานกศกษาไดระดบคะแนน U ในรายวชาใด นกศกษาตองลงทะเบยนเรยนใหมจนกวาจะไดระดบคะแนน S ๒๑.๔.๔ การให I จะกระท าไดในกรณทนกศกษายงท างานไมเสรจ และนกศกษาตองด าเนนการขอรบการประเมนเพอเปลยน I เปนระดบคะแนนทมคาระดบคะแนน ถาไมด าเนนการใหอาจารยผสอนประเมนเฉพาะผลงานทมอยใหเสรจสนและสงผลการประเมนภายในระยะเวลาทมหาวทยาลยก าหนด หากพนก าหนดใหส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนเปลยน I เปน F หรอ U แลวแตกรณ ทงนตองอยในเวลาไมเกนกวาทก าหนดตามขอ ๑๘

119

๒๑.๔.๕ การให IP จะกระท าไดในกรณทรายวชานนยงมการศกษาตอเนองอยยงไมมการวดและประเมนผลภายในภาคการศกษาทลงทะเบยน ทงนใหใชเฉพาะรายวชา ทมหาวทยาลยก าหนด และ IP จะถกเปลยนเมอไดรบการวดผลและประเมนผลโดยสงผลการประเมนภายในวนสดทายของการเรยนการสอนของภาคการศกษาถดไป ทงนตองอยในเวลาไมเกนกวาทก าหนดตามขอ ๑๘ หากพนก าหนดใหส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนเปลยน IP เปน F หรอ U แลวแตกรณ ๒๑.๔.๖ การให M จะกระท าไดในรายวชาทนกศกษามสทธสอบปลายภาคแตขาดสอบ นกศกษาตองยนค ารองขอเลอนสอบตามประกาศของมหาวทยาลย และเมอไดรบอนมตใหสอบ อาจารยผสอนเปนผด าเนนการเปลยน M เปนระดบคะแนน โดยตองสงผล การประเมนภายในระยะเวลาทมหาวทยาลยก าหนด ทงนตองอยในเวลาไมเกนกวาทก าหนดตาม ขอ ๑๘ หากพนก าหนด ใหส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนเปลยน M เปน F หรอ U แลวแตกรณ ๒๑.๔.๗ การให W จะกระท าไดในกรณตอไปน (๑) นกศกษาไดรบอนมตการยกเลกรายวชาเมอพนก าหนด การเพมถอนรายวชา และกอนก าหนดการสอบปลายภาคการศกษาของมหาวทยาลยไมนอยกวา ๒ สปดาห (๒ ) น กศ กษ าลงทะ เบ ยนไว แล ว และได รบอน ม ต ให ลาพกการศกษาในภาคการศกษานน (๓) นกศกษาลงทะเบยนไวแลว แตถกสงใหพกการเรยน ในภาคการศกษานน ๒๑.๔.๘ การให V จะกระท าไดในรายวชาทนกศกษาไดรบอนมตใหลงทะเบยนเรยนเปนผเขารวมการศกษาโดยไมนบหนวยกต และสามารถปฏบตตามเกณฑทอาจารยผสอนก าหนด หากไมสามารถปฏบตตามเกณฑทก าหนดใหถอวานกศกษาขอยกเลก ซงจะไดรบสญลกษณ W แทน ๒๑.๔.๙ การให N จะกระท าไดเฉพาะในรายวชาทส านกสงเสรมวชาการและงานทะเบยนยงไมไดรบรายงานผลการประเมนการศกษาของรายวชานน ๆ ตามประกาศมหาวทยาลย ๒๑.๕ รายวชาทมหาวทยาลยอนมตใหไดรบการยกเวนการเรยนใหมระดบคะแนนดงน

120

๒๑.๕.๑ รายวชาทไดรบการยกเวนการเรยนจากการศกษาในระบบใหไดรบ ระดบคะแนน S ๒๑.๕.๒ รายวชาทไดรบการยกเวนการเรยนจากการศกษานอกระบบ และหรอการศกษาตามอธยาศยใหไดรบระดบคะแนน ดงน CS (Credits from Standardized Test) กรณไดหนวยกตจากการทดสอบมาตรฐาน (Standardized Test) CE (Credits from Examination) กรณไดหนวยกตจากการทดสอบดวยการสอบทไมใชการทดสอบมาตรฐาน (Non-Standardized Test) CT (Credits from Training) กรณไดหนวยกตจากการประเมนการศกษา หรออบรมทจดโดยหนวยงานตาง ๆ ทมหาวทยาลยรบรอง CP (Credits from Portfolio) กรณไดหนวยกตจากการเสนอแฟมสะสมผลงาน ขอ ๒๒ คาระดบคะแนนเฉลย คาระดบคะแนนเฉลยประจ าภาคการศกษา และคาระดบคะแนนสะสมเฉลย คดจากรายวชาทมคาระดบคะแนนและสอบไดตามขอ ๒๑.๑ ใหคดเปนเลขทศนยม ๒ ต าแหนง โดยไมปดเศษ ๒๒.๑ คาระดบคะแนนเฉลยประจ าภาคการศกษา ค านวณจากทกรายวชาทนกศกษาลงทะเบยนเรยนและสอบไดในแตละภาคการศกษา ส าหรบรายวชาทไดสญลกษณ I IP M และ N ยงไมน ามาคดคาเฉลยจนกวาจะเปลยนเปนระดบคะแนนตามขอ ๒๑.๑ ๒๒ .๒ คาระดบคะแนนสะสมเฉลย ค านวณจากทกรายวชาทนกศกษาลงทะเบยนเรยนและสอบได ตงแตเรมเขาศกษาจนถงภาคการศกษาทไดรบผลการศกษาแลว ส าหรบรายวชาทไดสญลกษณ I IP M และ N ยงไมน ามาคดคาระดบคะแนนสะสมเฉลยจนกวาจะเปลยนเปนระดบคะแนนตาม ขอ ๒๑.๑ ๒๒.๓ นกศกษาทเขาศกษาในหลกสตรปรญญาตร (ตอเนอง) จะลงทะเบยนเรยนรายวชาซ ากบรายวชาทศกษามาแลวในระดบอนปรญญาไมได หากลงทะเบยนซ าใหเวนการนบหนวยกต เพอพจารณารายวชาเรยนใหครบตามหลงสตรทก าลงศกษาอย ๒๒.๔ กรณทนกศกษาลงทะเบยนเรยนวชาซ ากบรายวชาทสอบไดระดบคะแนนต ากวา C หรอลงทะเบยนเรยนรายวชาทเทยบเทาซงระบไวในหลกสตร ใหนบหนวยกตและ คาระดบคะแนนเฉพาะรายวชาทไดรบระดบคะแนนทดทสด

121

หมวด ๕ การลา การลาพกการศกษา และการลาออก

ขอ ๒๓ การลา ๒๓.๑ การลาปวย ลากจ ทรวมกนแลวไมเกนรอยละ ๒๐ ของเวลาเรยนทงหมดของรายวชานน ใหอยในดลพนจของอาจารยผสอน หากเกนจากน ตองไดรบความเหนชอบ จากหวหนาสาขาวชา หวหนาภาควชา โดยคณบดเปนผอนมต ๒๓.๒ นกศกษาทไดรบอนมตใหลาได มสทธไดรบผอนผนดานการนบเวลาเรยน และสทธอน ๆ ทเกยวของกบการเรยนและการสอบ ขอ ๒๔ การลาพกการศกษา ๒๔.๑ นกศกษาอาจยนค ารองขอลาพกการศกษาดวยเหตผลความจ าเปนแลวแตกรณ โดยคณบดเปนผอนมต ๒๔.๒ การลาพกการศกษา กระท าไดครงละไมเกน ๑ ภาคการศกษา ถาจ าเปนตองลาพกการศกษาตอ ใหยนค ารองใหม ๒๔.๓ นกศกษาทไดรบอนมตใหลาพกการศกษาตองช าระคาธรรมเนยม การรกษาสถานภาพนกศกษา ขอ ๒๕ การลาออก การลาออกใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย

หมวด ๖

การเปลยนสถานภาพนกศกษา ขอ ๒๖ การเปลยนประเภทนกศกษา การเปลยนประเภทนกศกษาใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย ขอ ๒๗ การโอนยายสาขาวชา ๒๗.๑ การโอนยายสาขาวชาภายในคณะใหปฏบตตามเงอนไขของสาขาวชาทรบโอนยาย ๒๗.๒ การโอนยายสาขาวชาไปคณะอนใหเปนไปตามเงอนไข ดงตอไปน ๒๗.๒.๑ นกศกษาจะโอนยายสาขาวชาไปคณะอนไดตอเมอไดรบ ความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา หวหนาสาขาวชา หวหนาภาควชาและคณบดคณะเดม

122

และไดเรยนตามแผนการเรยนทก าหนดในสาขาวชาเดมมาแลวไมนอยกวา ๒ ภาคการศกษาปกตส าหรบนกศกษาภาคปกต หรอไมนอยกวา ๓ ภาคการศกษาส าหรบนกศกษาภาคพเศษ ทงนไมนบภาคการศกษาทลาพกหรอถกสงพกการเรยน ๒๗.๒.๒ การโอนยายสาขาวชาไปคณะอน จะตองปฏบตตามเงอนไขของสาขาวชา ภาควชาและคณะทรบโอนยาย โดยท าเปนประกาศของมหาวทยาลย ๒๗.๒.๓ การโอนยายสาขาวชาไปคณะอนใหอยในดลพนจของสาขาวชา ภาควชาและคณะทรบโอนยายไปสงกด พจารณาอนมต ๒๗.๓ การโอนยายสาขาวชาจะสมบรณ เมอนกศกษาไดช าระคาธรรมเนยมการโอนยายสาขาวชา ๒๗.๔ เมอนกศกษาไดโอนยายสาขาวชาแลว รายวชาทเคยเรยนมาแลวทงหมดจะน ามาค านวณหาคาระดบคะแนนสะสมเฉลยในสาขาวชาใหมดวย ขอ ๒๘ การรบโอนยายนกศกษาจากสถาบนอดมศกษาอน ๒๘.๑ มหาวทยาลยจะพจารณารบโอนยายเฉพาะผทมคณสมบต ดงตอไปน ๒๘.๑.๑ มคณสมบตครบถวนตามขอ ๑๓ ๒๘.๑.๒ เปนนกศกษาทศกษาจากสถาบนอดมศกษาทสภามหาวทยาลยรบรองและศกษาในหลกสตรเดยวกนกบหลกสตรทมหาวทยาลยเปดสอน ๒๘.๑.๓ สอบไดทกรายวชาทศกษาในสถานศกษาเดม และไดคาระดบคะแนนสะสมเฉลยไมนอยกวา ๒.๐๐ หรอเทยบเทา ๒๘.๒ การพจารณารบโอนยายใหอยในดลยพนจของหวหนาสาขาวชา หวหนาภาควชา และคณบดคณะทจะรบโอนยาย ๒๘.๓ การรบโอนยายนกศกษาจะตองมเวลาศกษาอยในมหาวทยาลยไมนอยกวาหนงปการศกษา การนบเวลาทใชในการศกษาใหเปนไปตามขอ ๑๘ โดยใหนบระยะเวลาการศกษา ทงในสถาบนเดมและระยะเวลาทศกษาในมหาวทยาลย

123

หมวด ๗ การเทยบโอนผลการเรยนและการยกเวนการเรยน

ขอ ๒๙ รายวชาทจะน ามาเทยบโอนผลการเรยนหรอยกเวนการเรยนตองสอบไดหรอ เคยศกษา ฝกอบรม หรอมประสบการณมาแลวไมเกน ๑๐ ป นบถงวนทเขาศกษา โดยเรมนบจากวนส าเรจการศกษา หรอภาคการศกษาสดทายทมผลการเรยน หรอวนสดทายทศกษา ฝกอบรม หรอมประสบการณ ขอ ๓๐ ผมสทธไดรบโอนผลการเรยนไดแก ผทมคณสมบตขอใดขอหนง ดงตอไปน ๓๐.๑ ศกษาในมหาวทยาลยและยายสาขาวชา ๓๐.๒ เคยศกษาในมหาวทยาลยและกลบมาศกษาใหม ๓๐.๓ ส าเรจการศกษาระดบอนปรญญาจากมหาวทยาลยและเขาศกษาระดบปรญญาตร ๓๐.๔ เปลยนสภาพของประเภทนกศกษาของมหาวทยาลย ขอ ๓๑ เงอนไขในการเทยบโอนผลการเรยน ๓๑.๑ ผขอโอนผลการเรยนตองไมเคยถกสงใหพนสภาพ ตามขอ ๔๐.๑ ๓๑.๒ การโอนผลการเรยนตองโอนทงหมดทกรายวชาทเคยศกษามา โดยไมจ ากดจ านวนหนวยกตทขอโอนผลการเรยน ขอ ๓๒ ผมสทธไดรบการยกเวนการเรยน ไดแก ผมคณสมบตขอใดขอหนงดงตอไปน ๓๒.๑ ส าเรจการศกษาหรอเคยศกษาจากมหาวทยาลย หรอสถาบนอดมศกษาอนทสภามหาวทยาลยรบรอง ๓๒.๒ ผานการศกษาอบรมเนอหาสอดคลองตามหลกสตร ทจดโดยหนวยงาน ทมหาวทยาลยรบรอง ๓๒.๓ ผานการศกษาจากการศกษานอกระบบ หรอ การศกษาตามอธยาศย หรอจากประสบการณการท างาน ขอ ๓๓ เงอนไขการยกเวนการเรยน ๓๓.๑ เปนรายวชาทไดรบระดบคะแนนไมต ากวา C หรอเทยบเทา ๓๓.๒ เปนรายวชาทไดจากการศกษานอกระบบ การศกษาตามอธยาศย การฝกอาชพ หรอจากประสบการณการท างาน ใหมหาวทยาลยก าหนดวธการประเมนเพอยกเวน การเรยน โดยความเหนชอบของสภามหาวทยาลย

124

๓๓.๓ ผท ส า เ รจการศกษาระดบปรญญาต รจากสถาบน อดมศกษา ทสภามหาวทยาลยรบรอง ใหไดรบการยกเวนการเรยนรายวชาในหมวดศกษาทวไปทงหมด โดยไมน าเงอนไขขอ ๒๙ และ ๓๓.๑ มาพจารณา ๓๓.๔ จ านวนหนวยกตทไดรบการยกเวนการเรยนรายวชา รวมแลวตองไมเกนสามในสของจ านวนหนวยกตทก าหนดไวในหลกสตรสาขาวชาทก าลงศกษาในมหาวทยาลย ๓๓.๕ รายวชาท ได รบการยกเวนการเ รยน ใหบนทกไว ในระเบยน ผลการเรยนของนกศกษา โดยใชสญลกษณตามขอ ๒๑.๕ ในชองระดบคะแนน ส าหรบผทไดรบ การยกเวนการเรยนตามขอ ๓๓.๓ ใหนบหนวยกตหมวดวชาศกษาทวไปรวมในเกณฑการส าเรจการศกษา โดยไมตองบนทกผลการเรยนเปนรายวชา ขอ ๓๔ ผทจะขอเทยบโอนผลการเรยนและยกเวนการเรยน ตองกระท าใหเสรจสนตาม ทมหาวทยาลยก าหนด ขอ ๓๕ การนบจ านวนภาคการศกษาของผทไดรบการเทยบโอนผลการเรยน หรอยกเวนการเรยนรายวชาใหถอเกณฑดงน ๓๕.๑ นกศกษาภาคปกต ใหนบจ านวนหนวยกต ๒๒ หนวยกต เปน ๑ ภาคการศกษาปกต ๓๕.๒ นกศกษาภาคพเศษ ใหนบจ านวนหนวยกต ๑๒ หนวยกต เปน ๑ ภาคการศกษา ๓๕.๓ การเทยบโอนผลการเรยนของนกศกษาตามขอ ๓๐.๑ ใหนบจ านวนภาคการศกษาตอเนองกนจากเดม ส าหรบนกศกษาตามขอ ๓๐.๒ ใหนบเฉพาะภาคการศกษา ทเคยศกษาและมผลการเรยน ขอ ๓๖ การโอนผลการเรยนหรอการยกเวนการเรยน นกศกษาตองช าระคาธรรมเนยมตามประกาศของมหาวทยาลย ขอ ๓๗ นกศกษาทขอเทยบโอนผลการเรยนหรอขอยกเวนการเรยนจะตองมเวลาศกษาอยในมหาวทยาลยอยางนอยหนงปการศกษา โดยไมนบภาคการศกษาทมการลาพกการเรยน ขอ ๓๘ ใหมหาวทยาลยแตงตงคณะกรรมการเพอพจารณาการเทยบโอนผลการเรยน และการยกเวนการเรยนรายวชา ขอ ๓๙ ผไดรบการเทยบโอนผลการเรยนไมเสยสทธทจะไดรบปรญญาเกยรตนยม แตผทไดรบการยกเวนการเรยนไมมสทธไดรบปรญญาเกยรตนยม

125

หมวด ๘

การพนสภาพนกศกษา ขอ ๔๐ นกศกษาจะพนสภาพในกรณดงตอไปน ๔๐.๑ นกศกษาจะพนสภาพการเปนนกศกษา ตามเกณฑการประเมนผลการศกษา ขอใดขอหนง โดยพจารณาผลการประเมนคาระดบคะแนนสะสมเฉลยตงแตเรมเขาศกษาจนถงภาคการศกษาทก าหนดใหประเมน ทงนการนบจ านวนภาคการศกษาใหนบทง ภาคการศกษาทมการลาพกการศกษาดวย ดงน ๔๐.๑.๑ ระดบปรญญาตร (๔ ป หรอ ๕ ป) มคาระดบคะแนนสะสมเฉลยต ากวา ๑.๕๐ เมอสนภาคการศกษาปกตท ๒ ส าหรบนกศกษาภาคปกต หรอสน ภาคการศกษาท ๓ ส าหรบนกศกษาภาคพเศษ ๔๐.๑.๒ ระดบปรญญาตร (๔ ป หรอ ๕ ป) มคาระดบคะแนนสะสมเฉลยต ากวา ๑.๗๐ เมอสนภาคการศกษาปกตท ๔ ส าหรบนกศกษาภาคปกต หรอสน ภาคการศกษาท ๖ ส าหรบ นกศกษาภาคพเศษ ๔๐.๑.๓ ระดบปรญญาตร (๔ ป หรอ ๕ ป) มคาระดบคะแนนสะสมเฉลยต ากวา ๑.๘๐ เมอสนภาคการศกษาปกตท ๖ ท ๘ ท ๑๐ ท ๑๒ ท ๑๔ ส าหรบนกศกษาภาคปกต หรอสนภาคการศกษาท ๙ ท ๑๒ ท ๑๕ ท ๑๘ ท ๒๑ ส าหรบนกศกษา ภาคพเศษ ๔๐.๑.๔ ระดบปรญญาตร (๕ ป) มคาระดบคะแนนสะสมเฉลยต ากวา ๑.๘๐ เมอสนภาคการศกษาปกตท ๑๖ และท ๑๘ ส าหรบนกศกษาภาคปกตหรอสนภาคการศกษาท ๒๔ และท ๒๗ ส าหรบนกศกษาภาคพเศษ ๔๐.๑.๕ ระดบปรญญาตร (ตอเนอง) มคาระดบคะแนนสะสมเฉลยต ากวา ๑.๘๐ เมอสนภาคการศกษาปกตท ๒ ท ๔ และท ๖ ส าหรบนกศกษาภาคปกต หรอสน ภาคการศกษาท ๓ ท ๖ และท ๙ ส าหรบนกศกษาภาคพเศษ ๔๐.๑.๖ นกศกษาลงทะเบยนเรยนครบตามหลกสตร แตไดคาระดบคะแนนสะสมเฉลยต ากวา ๑.๘๐ ๔๐.๑.๗ มสภาพการเปนนกศกษาเกนกวาระยะเวลาการศกษาก าหนดในขอ ๑๘ ๔๐.๑.๘ ลงทะเบยนเรยนครบตามหลกสตร และไดคาระดบคะแนนสะสมเฉลย ตงแต ๑.๘๐ แตไมถง ๒.๐๐ นกศกษาสามารถเลอกเรยนรายวชาเพมเตม เพอท าคา

126

ระดบคะแนนสะสมเฉลยใหถง ๒.๐๐ ทงนตองอยในระยะเวลาทก าหนดไวตามขอ ๑๘ ถาใชระยะเวลาเกนกวาทก าหนดไวและไดคะแนนสะสมเฉลยไมถง ๒.๐๐ นกศกษาตองพนสภาพ ๔๐.๒ ส าเรจการศกษาและไดรบปรญญา ๔๐.๓ ตาย ๔๐.๔ ลาออก ๔๐.๕ กระท าผดระเบยบของมหาวทยาลยและมหาวทยาลยมค าสงใหพนสภาพการเปนนกศกษา

หมวด ๙ เกณฑการส าเรจการศกษาและการใหปรญญา

ขอ ๔๑ เกณฑการส าเรจการศกษาและขอรบปรญญา ๔๑.๑ ผส าเรจการศกษาตามหลกสตรตองมคณสมบตดงน ๔๑.๑.๑ ศกษารายวชาตาง ๆ ครบถวนตามหลกสตร และขอก าหนดเฉพาะ โดยมคาระดบคะแนนสะสมเฉลยตลอดหลกสตร ไมต ากวา ๒.๐๐ จากระบบ ๔ ระดบคะแนน และ ไมมผลการเรยนสอบตกในรายวชาบงคบ ๔๑.๑.๒ มระยะเวลาในการศกษาเปนไปตามขอ ๑๘ ๔๑.๑.๓ มความประพฤตด ๔๑.๑.๔ ไมมภาระหนสนคางช าระตอมหาวทยาลย ๔๑.๑.๕ ผานการเขารวมกจกรรมตามประกาศของมหาวทยาลย ๔๑.๑.๖ สอบผานการประเมนความรและทกษะตามทมหาวทยาลยก าหนด ๔๑.๒ การขออนมตส าเรจการศกษาและขอรบปรญญา ๔๑.๒.๑ นกศกษาทมคณสมบตครบถวนตามทระบไวในขอ ๔๑.๑ ตองยนค ารองขอส าเรจการศกษาและขอรบปรญญาตอมหาวทยาลยภายในระยะเวลาทก าหนด มฉะนนอาจไมไดรบการพจารณาเสนอชอเพออนมตปรญญาในภาคการศกษานน ๔๑.๒.๒ กรณทนกศกษายงไมขออนมตส าเรจการศกษา ดวยมความประสงคจะลงทะเบยนรายวชาเพมเตมในภาคการศกษาถดไป นกศกษาตองยนค ารองขออนมตตอมหาวทยาลยภายใน ๒ สปดาห กอนการสอบปลายภาค โดยมระยะเวลาทศกษาเพมเตมรวมกบระยะเวลาทศกษาตามหลกสตรแลวตองไมเกนระยะเวลาทก าหนดตามขอ ๑๘

127

๔๑.๒.๓ นกศกษาทมคณสมบตครบถวนตามทระบไวในขอ ๔๑.๑ แตมไดยนค ารองขอส าเรจการศกษาและขอรบปรญญาตามขอ ๔๑.๒ (๑) และไมไดขออนมต ลงทะเบยนเพมเตมรายวชาตางๆ ตามขอ ๔๑.๒ (๒) มหาวทยาลยอาจรวบรวมรายชอเสนอตอสภามหาวทยาลย เพออนมตปรญญาในภาคการศกษาถดไป ทงนนกศกษาจะตองรกษาสถานภาพการเปนนกศกษาในภาคการศกษาถดไป ขอ ๔๒ การใหปรญญา คณบดโดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าคณะ พจารณาเสนอชอนกศกษาทส าเรจการศกษาและขอรบปรญญาตามขอ ๔๑ ตอสภาวชาการเพอใหความเหนการใหปรญญาและน าเสนอสภามหาวทยาลยเพออนมตการใหปรญญา ขอ ๔๓ การใหปรญญาเกยรตนยม ๔๓.๑ ผจะไดรบปรญญาเกยรตนยม ตองมคณสมบต ดงน ๔๓.๑.๑ นกศกษาภาคปกตมระยะเวลาศกษาไมเกน ๘ ภาคการศกษาปกต ส าหรบปรญญาตร (๔ ป) หรอมระยะเวลาศกษาไมเกน ๑๐ ภาคการศกษาปกต ส าหรบปรญญาตร (๕ ป) หรอมระยะเวลาศกษาไมเกน ๔ ภาคการศกษาปกต ส าหรบปรญญาตร (ตอเนอง) นกศกษาภาคพเศษมระยะเวลาศกษาไมเกน ๑๒ ภาคการศกษาส าหรบปรญญาตร (๔ ป) หรอมระยะเวลาศกษาไมเกน ๑๕ ภาคการศกษาส าหรบปรญญาตร (๕ ป) หรอมระยะเวลาศกษาไมเกน ๘ ภาคการศกษาส าหรบปรญญาตร (ตอเนอง) ๔๓.๑.๒ สอบได จ านวนหน วยก ตครบตามหลกส ตรภายในก าหนดเวลาตามขอ ๔๓.๑ (๑) ๔๓.๑.๓ ไมมรายวชาใดทเคยไดระดบคะแนน U หรอต ากวา C ๔๓.๒ นกศกษาจะไดรบปรญญาเกยรตนยมอนดบหนง ตองมคณสมบตตาม ขอ ๔๓.๑ และไดคาระดบคะแนนสะสมเฉลย ตงแต ๓.๕๐ ขนไป ๔๓.๓ นกศกษาจะไดรบปรญญาเกยรตนยมอนดบสอง ตองมคณสมบตตาม ขอ ๔๓.๑ และไดคาระดบคะแนนสะสมเฉลย ไมนอยกวา ๓.๒๕ แตไมถง ๓.๕๐ ๔๓.๔ ในกรณทเปนนกศกษาปรญญาตร (ตอเนอง) จะไดรบปรญญาเกยรตนยมอนดบ ๑ ตองไดคาระดบคะแนนสะสมเฉลยจากระดบอนปรญญาหรอเทยบเทา ไมนอยกวา ๓.๕๐ และเรยนครบตามหลกสตรไดคาระดบคะแนนสะสมเฉลยจากการศกษาในมหาวทยาลยไมนอยกวา ๓.๕๐ กรณไดคาระดบคะแนนสะสมเฉลยจากการศกษาในสถาบน เดม และในมหาวทยาลยแตละแหงไดไมนอยกวา ๓.๒๕ แตไมถง ๓.๕๐ จะไดรบเกยรตนยมอนดบสอง

128

๔๓.๕ นกศกษาทไดรบการยกเวนการเรยนไมมสทธไดรบปรญญาเกยรตนยม ๔๓.๖ คณบดโดยความเหนชอบของคณะกรรมการประจ าคณะ พจารณาเสนอชอนกศกษาทส าเรจการศกษาและขอรบปรญญาตามขอ ๔๑ และ ๔๓ ตอสภาวชาการเพอใหความเหน การใหปรญญาเกยรตนยมและน าเสนอสภามหาวทยาลยเพออนมตการใหปรญญาเกยรตนยม ขอ ๔๔ ชอปรญญา ใหใชชอปรญญาตามทตราไวในพระราชกฤษฎกาวาดวยปรญญาในสาขาวชาและอกษรยอส าหรบสาขาวชา ในกรณทปรญญาใดยงมไดก าหนดชอไวใน พระราชกฤษฎกาหรอกรณทยงไมมการตราพระราชกฤษฎกา ใหใชชอปรญญาตามหลกเกณฑ การก าหนดชอปรญญาของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

หมวด ๑๐

อาจารยทปรกษา

ขอ ๔๕ อ านาจหนาทของอาจารยทปรกษา อาจารยทปรกษามอ านาจหนาทใหค าปรกษาและแนะน าในเรองตางๆ ดงน ๔๕.๑ ดานการเรยนของนกศกษาใหถกตองตามหลกสตร ๔๕.๒ ดานการศกษาตามขอบงคบน ๔๕.๓ รบผดชอบในการลงทะเบยนเรยน การเปลยนแปลงรายวชาจากทก าหนดในแผนการเรยนการสอน การเพมถอนรายวชา การยกเลกรายวชาและจ านวนหนวยกตทลงทะเบยนในแตละภาคการศกษาของนกศกษา ๔๕.๔ วธเรยนและตดตามผลการเรยนของนกศกษา ๔๕.๕ พจารณาค ารองตางๆ ของนกศกษา และด าเนนการใหถกตอง ๔๕.๖ ดานคณธรรม จรยธรรม การเขารวมกจกรรม และความเปนอยของนกศกษาในขณะทศกษาอยในมหาวทยาลย ๔๕.๗ รบผดชอบดแลความประพฤตของนกศกษาใหเปนไปตามระเบยบวนย ทมหาวทยาลยก าหนด ในกรณทนกศกษากระท าความผดวนยใหอาจารยทปรกษารายงานใหหวหนาสาขาวชาและคณบดทราบเพอพจารณาน าเสนอรองอธการบดทอธการบดมอบหมายใน การพจารณาโทษทางวนยตอไป

129

หมวด ๑๑

การประกนคณภาพของหลกสตร ขอ ๔๖ การตดตามและการควบคมมาตรฐานหลกสตร ใหมการตดตามและควบคมมาตรฐานหลกสตร เพอใหเปนไปตามขอบงคบน และตามปรชญาและวตถประสงคของหลกสตรแตละสาขาวชา ขอ ๔๗ การพฒนาหลกสตร ใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดงการปรบปรงดชนดานมาตรฐานและคณภาพการศกษา โดยเสนอตอสภาวชาการและ สภามหาวทยาลยเปนระยะ ๆ อยางนอยทก ๆ ๕ ป และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก ๕ ป ขอ ๔๘ ในกรณทไมสามารถปฏบตตามขอบงคบนได ใหเสนอตอสภาวชาการ สภามหาวทยาลย เพอพจารณาเสนอคณะกรรมการการอดมศกษาพจารณาเปนกรณไป

บทเฉพาะกาล

ขอ ๔๙ นกศกษาทเขาศกษาในมหาวทยาลยกอนทขอบงคบนประกาศใช ใหใชขอบงคบ ระเบยบ และประกาศทเกยวของส าหรบนกศกษาดงกลาวจนส าเรจการศกษา ประกาศ ณ วนท ๒๓ เมษายน พ.ศ. ๒๕๕๐ (ศาสตราจารยเกยรตคณ นายแพทยอาวธ ศรศกร) นายกสภามหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

130

ภาคผนวก ง ค าสงแตงตงคณะกรรมการยกรางหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.2554

131

ค าสงคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม

ท ๘/ ๒๕๕๓ เรอง แตงตงคณะกรรมการวพากษหลกสตร ฉบบปรบปรง พ.ศ.๒๕๕๓

-------------------------- ตามค าส งมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม ท ๑๓๗๓/๒๕๕๒ เ รองแตงต ง

คณะกรรมการด าเนนโครงการปรบปรงหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏเชยงใหม พ.ศ.๒๕๔๗, ๒๕๔๘ เพอใหการด าเนนงานวพากษหลกสตรเปนไปดวยความเรยบรอย คณะมนษยศาสตร และสงคมศาสตร จงขอแตงตงกรรมการวพากษหลกสตรฉบบปรบปรง พ.ศ.๒๕๕๓ ในสวนทคณะฯ รบผดชอบดงน

หลกสตรระดบปรญญาตร ๔ ป

๑. วทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาภมสารสนเทศ ๑.๑ อาจารยบรมศกด กลนเรองแสง ประธานกรรมการ ๑.๒ อาจารยพรรณการ อทธวง กรรมการ ๑.๓ อาจารยประคอง ฤกษวนเพญ กรรมการ ๑.๔ ผชวยศาสตราจารย ดร.สมพร สงาวงศ กรรมการผทรงคณวฒ ๑.๕ ผชวยศาสตราจารยรงชล บญนดดา กรรมการผทรงคณวฒ ๑.๖ นายพภพ ช านวกยพงศ ผแทนองคกรวชาชพ ๑.๗ อาจารยใบชา วงศตย กรรมการและเลขานการ ๑.๘ อาจารยรชพล สมพทธานนท กรรมการและผชวยเลขานการ

๒. ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการพฒนาชมชน ๒.๑ ผชวยศาสตราจารยมนตร ศรจนทรชน ประธานกรรมการ ๒.๒ อาจารยโฆษต ไชยประสทธ กรรมการ ๒.๓ อาจารยกตตชย ปญญาวน กรรมการ ๒.๔ อาจารยพจนา สายแกว กรรมการ ๒.๕ ผชวยศาสตราจารยณรงค วนด กรรมการผทรงคณวฒ /- ๒.๖ คณชชวาล.......

132

๒.๖ คณชชวาลย ทองดเลศ กรรมการผทรงคณวฒ ๒.๗ คณกาญจนา กลดลก กรรมการผทรงคณวฒ ๒.๘ ศาสตราจารยพเศษ ดร.ยวฒน วฒเมธ กรรมการผทรงคณวฒ ๒.๙ รองศาสตราจารย ดร.สญญา สญญาววฒน กรรมการผทรงคณวฒ ๒.๑๐ อาจารยสรสงห แสงโสด กรรมการและเลขานการ ๒.๑๑ อาจารยลดดา ประสพสมบต กรรมการและผชวยเลขานการ ๓. ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคไทย

๓.๑ ผชวยศาสตราจารยรณชต แมนมาลย ประธานกรรมการ ๓.๒ อาจารยบรณพนธ ใจหลา กรรมการ ๓.๓ ผชวยศาสตราจารยเอกพชย สอนศร กรรมการ ๓.๔ อาจารย ดร.ธนพชร นตสาระ กรรมการ ๓.๕ อาจารยไกรสทธ พรณ กรรมการ ๓.๖ อาจารยพรสวรรค จนทะวงค กรรมการ ๓.๗ อาจารยนรตร แกวหลา กรรมการ ๓.๘ อาจารยเมธน ตยสา กรรมการ ๓.๙ อาจารยนวกมล จนทรจกร กรรมการ ๓.๑๐ อาจารยปรเมศวร สรรพศร กรรมการ ๓.๑๑ รองศาสตราจารยพชต ชยเสร กรรมการผทรงคณวฒ ๓.๑๒ ผชวยศาสตราจารย ดร.รงสพนธ แขงขน กรรมการผทรงคณวฒ ๓.๑๓ อาจารยณฐณร รตนสวสด กรรมการและเลขานการ ๔. ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาดรยางคสากล ๔.๑ อาจารยบรณพนธ ใจหลา ประธานกรรมการ ๔.๒ ผชวยศาสตราจารยเอกพชย สอนศร กรรมการ ๔.๓ อาจารย ดร.ธนพชร นตสาระ กรรมการ ๔.๔ อาจารยอาจารยไกรสทธ พรณ กรรมการ ๔.๕ ผชวยศาสตราจารยรณชต แมนมาลย กรรมการ ๔.๖ อาจารยเมธน ตยสา กรรมการ ๔.๗ อาจารยนรตร แกวหลา กรรมการ /- ๔.๘ อาจารยณฐนร......

133

๔.๘ อาจารยณฐนร รตนสวสด กรรมการ ๔.๙ อาจารยนวกมล จนทรจกร กรรมการ ๔.๑๐. อาจารยปรเมศวร สรรพศร กรรมการ ๔.๑๑ ผชวยศาสตราจารยอนรรฆ จรณยานนท กรรมการผทรงคณวฒ ๔.๑๒ ผชวยศาสตราจารยอดลย วงศแกว กรรมการผทรงคณวฒ ๔.๑๓ อาจารยพรสวรรค จนทะวงศ กรรมการและเลขานการ ๕. ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลปและการละคร ๕.๑ อาจารย วาทรอยตร สรายทธ อองแสงคณ ประธานกรรมการ ๕.๒ ศาสตราจารยเกยรตคณ ดร.สรพล วรฬหรกษ กรรมการผทรงคณวฒ ๕.๓ รองศาสตราจารยพฤทธ ศภเศรษฐศร กรรมการผทรงคณวฒ ๕.๔ อาจารยพมลแข สวรรณกนษฐ กรรมการและเลขานการ ๖. ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาเกาหล ๖.๑ อาจารยประภารตน ทองสน ประธานกรรมการ ๖.๒ อาจารย Hong Hyeryon กรรมการ ๖.๓ อาจารย Youngran Kim กรรมการ ๖.๔ อาจารย Lee Jin Hee กรรมการ ๖.๕ ผชวยศาสตราจารยจราพร จนจฬา กรรมการผทรงคณวฒ

๖.๖ อาจารยสทธน ธรรมชย กรรมการผทรงคณวฒ ๖.๗ อาจารยอจลา เตชะภชญภกด กรรมการและเลขานการ

๗. ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาจน ๗.๑ อาจารยวราช ทลแกว ประธานกรรมการ ๗.๒ ผชวยศาสตราจารยวรรณดา ถงแสง กรรมการ ๗.๓ อาจารยเมษา มหาวรรณ กรรมการ ๗.๔ อาจารย ดร.เจรญ เพชรรตน กรรมการผทรงคณวฒ ๗.๕ อาจารยพรพนา หรคณารกษ กรรมการผทรงคณวฒ ๗.๖ อาจารยประนอม ล างาม กรรมการและเลขานการ / - ๘ ศลปศาสตรบณฑต...

134

๘. ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาญปน ๘.๑ อาจารยกรณา กลจกร ประธานกรรมการ ๘.๒ อาจารยศศธร ศรรตน กรรมการ ๘.๓ อาจารยสารนช พละปญญา กรรมการ ๘.๔ อาจารย Yukiko Kawai กรรมการ ๘.๕ อาจารย Saori Umezono กรรมการ ๘.๖ อาจารย Umiko Shima กรรมการ ๘.๕ ผชวยศาสตราจารยวลยพร กาญจนการณ กรรมการผทรงคณวฒ ๘.๖ อาจารย Noriyuki Hanai กรรมการผทรงคณวฒ ๘.๗ อาจารยอรวรรณ กาค า กรรมการและเลขานการ ๙. ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย ๙.๑ อาจารยณฐพร จาดยางโทน ประธานกรรมการ ๙.๒ อาจารยนยนา ครฑเมอง กรรมการ ๙.๓ อาจารยกรเพชร เพชรรง กรรมการ ๙.๔ ผชวยศาสตราจารยเรณ อรรฐาเมศร กรรมการผทรงคณวฒ ๙.๕ ผชวยศาสตราจารยวบลยวรรณ มสกนเคราะห กรรมการผทรงคณวฒ ๙.๖ รองศาสตราจารยเอมอร ชตตะโสภณ กรรมการผทรงคณวฒ ๙.๗ รองศาสตราจารย ดร.สนม ครฑเมอง กรรมการผทรงคณวฒ ๙.๘ ผชวยศาสตราจารยประเทอง คลายสบรรณ กรรมการผทรงคณวฒ ๙.๙ อาจารยสชาดา วฒนะ กรรมการและเลขานการ ๑๐. ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาฝรงเศสธรกจ ๑๐.๑ ผชวยศาสตราจารย ดร.อรพนทร ศรบญมา ประธานกรรมการ ๑๐.๒ อาจารย Sébastien Forestier กรรมการ ๑๐.๓ รองศาสตราจารย ดร.จรประภา บญพรหม กรรมการผทรงคณวฒ ๑๐.๔ อาจารย ดร.สายสวาท จนมศร กรรมการผทรงคณวฒ ๑๐.๕ อาจารยสทธน เดชารตน กรรมการและเลขานการ /-๑๑. ศลปศาสตรบณฑต......

135

๑๑. ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ ๑๑.๑ อาจารย ดร.เฉลมชย ไชยชมภ ประธานกรรมการ ๑๑.๒ อาจารย ดร.สทธชย สาเอยม กรรมการ ๑๑.๓ อาจารยรชฎ นเสน กรรมการ ๑๑.๔ อาจารยจารณ นาคเจรญ กรรมการ ๑๑.๕ ผชวยศาสตราจารยอรณ วรยะจตรา กรรมการผทรงคณวฒ ๑๑.๖ ผชวยศาสตราจารย ดร.ผจงกาญจน ภวภาดาวรรธน กรรมการผทรงคณวฒ ๑๑.๗ อาจารยลลดา วบลวชร กรรมการและเลขานการ ๑๑.๘ อาจารยศรพรรณ สวรรณาลย กรรมการและผชวยเลขานการ

๑๒. ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษธรกจ

๑๒.๑ ผชวยศาสตราจารยเจรญศร พนผาสข ประธานกรรมการ ๑๒.๒ อาจารยเอกรฐ อนทรแสง กรรมการ ๑๒.๓ อาจารยเกศน ศรรตน กรรมการ ๑๒.๔ อาจารยอารย บนประทาน กรรมการ ๑๒.๕ อาจารยวรสดา วฒนวงศ กรรมการ ๑๒.๖ รองศาสตราจารย ดร.ประภา สขเกษม กรรมการผทรงคณวฒ ๑๒.๗ รองศาสตราจารย ดร.วารณ บญ-หลง กรรมการผทรงคณวฒ ๑๒.๘ อาจารยกนษฐ ดหนอ กรรมการและเลขานการ ๑๒.๙ อาจารยจตญาณ เพมทนจตต กรรมการและผชวยเลขานการ

๑๓. ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาวจตรศลปและประยกตศลป ๑๓.๑ อาจารยเอกพงศ สรยงค ประธานกรรมการ ๑๓.๒ อาจารยภาสกร โทณะวณก กรรมการ ๑๓.๓ ผชวยศาสตราจารยอ านาจ หงษทอง กรรมการ ๑๓.๓ รองศาสตราจารย ดร.โกสม สายใจ กรรมการผทรงคณวฒ ๑๓.๔ ผชวยศาสตราจารยสนนทา รตนาวะด กรรมการผทรงคณวฒ /-๑๓.๕ อาจารยเสนห......

136

๑๓.๕ อาจารยเสนห วงศสฤทธ กรรมการและเลขานการ ๑๓.๖ อาจารยณฐวฒน โสมด กรรมการและผชวยเลขานการ ๑๔. ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสารสนเทศศาสตร ๑๔.๑ อาจารยพฒนนทร ศขโรจน ประธานกรรมการ ๑๔.๒ ผชวยศาสตราจารยสงวนศร วรรณสตร กรรมการ ๑๔.๓ ผชวยศาสตราจารยวรพจน วรพลน กรรมการ ๑๔.๔ อาจารยนโลบล วมลสทธชย กรรมการ ๑๔.๕ รองศาสตราจารยชยยศ สนตวงศ กรรมการผทรงคณวฒ ๑๔.๖ รองศาสตราจารยรตนา ณ ล าพน กรรมการผทรงคณวฒ ๑๔.๗ ผชวยศาสตราจารยร าไพ แสงเรอง กรรมการผทรงคณวฒ ๑๔.๘ ผชวยศาสตราจารย ดร.พมพร าไพ เปรมสมทธ กรรมการผทรงคณวฒ ๑๔.๙ รองศาสตราจารยสมจต พรหมเทพ กรรมการผทรงคณวฒ ๑๔.๑๐ อาจารยสรชาต พทธมา กรรมการและเลขานการ ๑๕. ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาการทองเทยวและการโรงแรม

๑๕.๑ อาจารย ดร.บงอร ฉตรรงเรอง ประธานกรรมการ ๑๕.๒ อาจารยวรพล วฒนเหลองอรณ กรรมการ ๑๕.๓ อาจารยนนทยา ตนตราสบ กรรมการ ๑๕.๔ อาจารยกรช สะองทอง กรรมการ ๑๕.๕ ผชวยศาสตราจารยชสทธ ชชาต กรรมการ ๑๕.๖ ศาสตราจารย ดร.มนส สวรรณ กรรมการผทรงคณวฒ ๑๕.๗ รองศาสตราจารยวรพล ทองมา กรรมการผทรงคณวฒ ๑๕.๘ อาจารยมณวภา ยาเจรญ กรรมการและเลขานการ ๑๕.๙ อาจารยอศวน ไชยวฒ กรรมการและผชวยเลขานการ

๑๖. นตศาสตรบณฑต สาขาวชานตศาสตร ๑๖.๑ อาจารยนรนดร พนจศร ประธานกรรมการ ๑๖.๒ อาจารยนมต วฒอนทร กรรมการ /๑๖.๓ อาจารยชนญชดา....

137

๑๖.๓ อาจารยชนญชดา มนสข กรรมการ ๑๖.๔ อาจารยวศน ยมแยม กรรมการ ๑๖.๕ รองศาสตราจารยพรชย สนทรพนธ กรรมการผทรงคณวฒ ๑๖.๖ นายจงศกด ผดงทรพย กรรมการผทรงคณวฒ ๑๖.๗ อาจารยนล พนธคงชน กรรมการและเลขานการ

๑๗. ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาวฒนธรรมศกษา ๑๗.๑ อาจารยวาทน คมแสง ประธานกรรมการ ๑๗.๒ รองศาสตราจารยอรณรตน วเชยรเขยว กรรมการ ๑๗.๓ อาจารยภาสกร โทณะวณก กรรมการ ๑๗.๔ อาจารยจกรนรฐ นยมคา กรรมการ ๑๗.๕ ศาสตราจารย ดร.ผาสข อนทราวธ กรรมการผทรงคณวฒ ๑๗.๖ อาจารยบบผา จระพงษ กรรมการผทรงคณวฒ ๑๗.๗ อาจารย ดร.สภาพร นาคบลลงก กรรมการผทรงคณวฒ ๑๗.๘ อาจารย ดร.สเทพ สนทรเภสช กรรมการผทรงคณวฒ ๑๗.๙ อาจารยมณวภา ยาเจรญ กรรมการและเลขานการ

๑๘. รฐประศาสนศาสตรบณฑต สาขาวชาบรหารรฐกจ ๑๘.๑ อาจารยรกฎา เมธโภคพงษ ประธานกรรมการ ๑๘.๒ ผชวยศาสตราจารยประชน รกพงษ กรรมการ ๑๘.๓ อาจารย ดร.จไรรตน จลจกรวฒน กรรมการ ๑๘.๔ อาจารยศรธน นนตาลต กรรมการ ๑๘.๕ รองศาสตราจารย ดร.สพรชย ศรโวหาร กรรมการผทรงคณวฒ ๑๘.๖ รองศาสตราจารยสมศกด เกยวกงแกว กรรมการผทรงคณวฒ

๑๘.๗ อาจารยจตพร เสถยรคง กรรมการและเลขานการ

หลกสตรระดบปรญญาตร ๕ ป

๑๙. ครศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาจน ๑๙.๑ อาจารยวราช ทลแกว ประธานกรรมการ ๑๙.๒ ผชวยศาสตราจารยวรรณดา ถงแสง กรรมการ /-๑๙.๓ อาจารยเมษา....

138

๑๙.๓ อาจารยเมษา มหาวรรณ กรรมการ ๑๙.๔ อาจารย ดร.เจรญ เพชรรตน กรรมการผทรงคณวฒ ๑๙.๕ อาจารยพรพนา หรคณารกษ กรรมการผทรงคณวฒ ๑๙.๖ อาจารยประนอม ล างาม กรรมการและเลขานการ

๒๐. ครศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย ๒๐.๑ อาจารยพชญพรพรรณ อนนตบญวฒน ประธานกรรมการ ๒๐.๒ รองศาสตราจารยสนท สตโยภาส กรรมการ ๒๐.๓ อาจารยกรเพชร เพชรรง กรรมการ ๒๐.๔ อาจารยณฐพร จาดยางโทน กรรมการ ๒๐.๕ อาจารยกตตพงษ วงศทพย กรรมการ ๒๐.๖ ผชวยศาสตราจารยกรรณการ พนชนะ กรรมการ ๒๐.๗ ผชวยศาสตราจารยวาสนา ทองรองแกว กรรมการผทรงคณวฒ ๒๐.๘ ผชวยศาสตราจารยอไร วนด กรรมการผทรงคณวฒ ๒๐.๙ รองศาสตราจารยนราวลย พลพพฒน กรรมการผทรงคณวฒ ๒๐.๑๐ รองศาสตราจารย เอมอร ชตตะโสภณ กรรมการผทรงคณวฒ ๒๐.๑๑ รองศาสตราจารย ดร.สนม ครฑเมอง กรรมการผทรงคณวฒ

๒๐.๑๒ อาจารยอสรยาภรณ แสงปญญา กรรมการและเลขานการ ๒๐.๑๓ อาจารยสชญญา วงศเวสช กรรมการและผชวยเลขานการ ๒๑. ครศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาองกฤษ ๒๑.๑ อาจารยวรพรรณ สทธเลศ ประธานกรรมการ

๒๑.๒ อาจารยกสมา สขเกษม กรรมการ ๒๑.๓ ผชวยศาสตราจารยนาตยา หรญสถตพร กรรมการ ๒๑.๔ อาจารยฉนทนา ศศธรามาศ กรรมการ ๒๑.๕ อาจารยสพชชา บวอนทร กรรมการ ๒๑.๖ รองศาสตราจารยวไลพร ธนสวรรณ กรรมการผทรงคณวฒ ๒๑.๗ รองศาสตราจารยนนทยา แสงสน กรรมการผทรงคณวฒ ๒๑.๘ อาจารยสะอาด ศศธรามาศ กรรมการผทรงคณวฒ /-๒๑.๙ อาจารยสลลา...

139

๒๑.๙ อาจารยสลลา พนชนะ กรรมการและเลขานการ ๒๑.๑๐ อาจารยวรศร ใจหลา กรรมการและผชวยเลขานการ

๒๒. ครศาสตรบณฑต สาขาวชาศลปศกษา ๒๒.๑ ผชวยศาสตราจารยอญชล โสมด ประธานกรรมการ ๒๒.๒ ผชวยศาสตราจารยรทธ ประวง กรรมการ ๒๒.๓ ผชวยศาสตราจารยศกราช ฟาขาว กรรมการ ๒๒.๔ รองศาสตราจารย ดร.โกสม สายใจ กรรมการผทรงคณวฒ ๒๒.๕ อาจารย ดร.วชรนทร ฐตอดศย กรรมการผทรงคณวฒ ๒๒.๖ อาจารยสรพร คนมาเมอง กรรมการและเลขานการ ๒๒.๗ อาจารยสายพณ สงคตศลป กรรมการและผชวยเลขานการ

๒๓. ครศาสตรบณฑต สาขาวชาสงคมศกษา ๒๓.๑ ผชวยศาสตราจารยจตราภรณ สทธาวาส ประธานกรรมการ ๒๓.๒ อาจารยรกฎา เมธโภคพงษ กรรมการ ๒๓.๓ ผชวยศาสตราจารยมนตร ศรจนทรชน กรรมการ ๒๓.๔ ผชวยศาสตราจารยนนทพร วรกล กรรมการ ๒๓.๕ อาจารยสญญา สะสอง กรรมการ ๒๓.๖ อาจารยพรรณการ อทธวง กรรมการ ๒๓.๗ รองศาสตราจารยชาญชย ปญญาบาล กรรมการผทรงคณวฒ ๒๓.๘ รองศาสตราจารยรชนกร ทองสขด กรรมการผทรงคณวฒ ๒๓.๙ ผชวยศาสตราจารยวระวฒน พลทว กรรมการผทรงคณวฒ ๒๓.๑๐ อาจารยสรสงห แสงโสด กรรมการและเลขานการ ๒๓.๑๑ อาจารยนรนดร พนจศร กรรมการและผชวยเลขานการ

๒๔. ครศาสตรบณฑต สาขาวชานาฏศลป ๒๔.๑ อาจารยวภาดา เพชรโชต ประธานกรรมการ ๒๔.๒ อาจารยวาสนา บญญาพทกษ กรรมการผทรงคณวฒ ๒๔.๓ อาจารยไพฑรย เขมแขง กรรมการผทรงคณวฒ ๒๔.๔ ผชวยศาสตราจารยบษบน ศรสารคาม กรรมการและเลขานการ /-๒๔.๔ ผชวยศาสตราจารย....

140

๒๕. ครศาสตรบณฑต สาขาวชาดนตรศกษา

๒๕.๑ อาจารย ดร.ธนพชร นตสาระ ประธานกรรมการ ๒๕.๒ อาจารยบรณพนธ ใจหลา กรรมการ ๒๕.๓ ผชวยศาสตราจารยเอกพชย สอนศร กรรมการ ๒๕.๔ ผชวยศาสตราจารยรณชต แมนมาลย กรรมการ ๒๕.๖ อาจารยไกรสทธ พรณ กรรมการ ๒๕.๗ อาจารยพรสวรรค จนทะวงค กรรมการ ๒๕.๘ อาจารยนรตร แกวหลา กรรมการ ๒๕.๙ อาจารยณฐนร รตนสวสด กรรมการ ๒๕.๑๐ อาจารยปรเมศวร สรรพศร กรรมการ ๒๕.๑๑ อาจารยนวกมล จนทรจกร กรรมการ ๒๕.๑๒ รองศาสตราจารย ดร.กาญจนา อนทรสนานนท กรรมการผทรงคณวฒ ๒๕.๑๓ รองศาสตราจารยณรงคชย ปฎกรชต กรรมการผทรงคณวฒ ๒๕.๑๔ อาจารยเมธน ตยสา กรรมการและเลขานการ

หลกสตรระดบปรญญาโท

๒๖. รฐประศาสนศาสตรมหาบณฑต สาขานโยบายสาธารณะ

๒๖.๑ อาจารย ดร.จไรรตน จลจกรวฒน ประธานกรรมการ ๒๖.๒ อาจารย ดร.ถาวร เกยรตไชยากร กรรมการ ๒๖.๓ อาจารย ดร.โกมล แพนพาพงษ กรรมการ ๒๖.๔ อาจารยรกฎา เมธโภค กรรมการ ๒๖.๕ อาจารยจตพร เสถยรคง กรรมการ

๒๖.๖ ผชวยศาสตราจารยประชน รกพงษ กรรมการ ๒๖.๗ ศาสตราจารย ดร.พชต พทกษเทพสมบต กรรมการผทรงคณวฒ ๒๖.๘ รอยโท ดร.สพรชย ศรโวหาร กรรมการผทรงคณวฒ ๒๖.๙ อาจารยศรธน นนตาลต กรรมการและเลขานการ

๒๗. ศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาภาษาไทย ๒๗.๑ รองศาสตราจารยสนท สตโยภาส ประธานกรรมการ /- ๒๗.๑ รองศาสตราจารย..

141

๒๗.๒ อาจารยกรเพชร เพชรรง กรรมการ ๒๗.๓ ผชวยศาสตราจารยเรณ อรรฐาเมศร กรรมการผทรงคณวฒ ๒๗.๔ ผชวยศาสตราจารยอไร วนด กรรมการผทรงคณวฒ ๒๗.๕ รองศาสตราจารยโกชย สารกบตร กรรมการผทรงคณวฒ ๒๗.๖ รองศาสตราจารยเอมอร ชตตะโสภณ กรรมการผทรงคณวฒ ๒๗.๗ ผชวยศาสตราจารยกรรณการ พนชนะ กรรมการและเลขานการ ๒๗.๘ นางสาวจรารกษ คนขยน ผชวยเลขานการ

สง ณ วนท ๒๕ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๓

(ผชวยศาสตราจารย ดร.อรพนทร ศรบญมา) คณบดคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

รายละเอียดของหลักสูตร ......2 5.2 ภาษาท ใช...

Documents