หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit...
TRANSCRIPT
![Page 1: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/1.jpg)
กระบวนการ
งานทศนศลป
หนวยการเรยนรท ๓
![Page 2: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/2.jpg)
1. วเคราะหการเลอกใชวสด อปกรณ และเทคนคของศลปนในการแสดงออกทางทศนศลป (ศ 1.1 ม.4-6/3) 2. มทกษะและเทคนคในการใชวสด อปกรณ และกระบวนการทสงขนในการสรางงานทศนศลป (ศ 1.1 ม.4-6/4) 3. วเคราะหและอธบายจดมงหมายของศลปนในการเลอกใชวสด อปกรณ เทคนค และเนอหาเพอสรางสรรค งานทศนศลป (ศ 1.1 ม.4-6/7)
ตวชวด
![Page 3: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/3.jpg)
ผงสาระการเรยนร
กระบวนการ สรางสรรค
งานทศนศลป
การสรางสรรค งานจตรกรรม การสรางสรรค
งานประตมากรรม
การสรางสรรค งานภาพพมพ
![Page 4: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/4.jpg)
การสรางสรรคงานจตรกรรม
จตรกรรม เปนผลงานทศนศลปแขนงหนง ทเกยวของ สมพนธกบการวาดเขยนและระบายส มลกษณะทวไป เปนผลงานบนแผนพน 2 มต แตใชกระบวนการเพอสราง ภาพลวงตาใหเกดเปน 3 มต โดยใชสชนดตาง ๆ เชน สน า สน ามน สฝ น เปนสอกลางในการแสดงออกถงเจตนา ในการสรางสรรค
![Page 5: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/5.jpg)
โดยทวไปแลว จตรกรรมมหลายเรองราวทศลปนนยมนามาสรางสรรค ไดแก
1. จตรกรรมประเภทหนนง (Still Life)
ไดแก การเขยนภาพจากหนและแบบทจดไว ซงสามารถเลอกหาไดตาม ความตองการทางดานเนอหาและความคดในการแสดงออกทางศลปะ
![Page 6: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/6.jpg)
ไดแก ภาพววทวทศนตาง ๆ เชน ทะเล ปาไม บานเมอง แมน า จตรกรรมประเภทนจะใชสบรรยากาศ ระยะตน-ลก ใกล-ไกลเปนสวนประกอบททาใหภาพมความสวยงาม
2. จตรกรรมประเภทภาพทวทศน (Landscape)
![Page 7: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/7.jpg)
ไดแก การเขยนภาพเกยวกบชวตของคนหรอภาพคนเหมอน ซงมลกษณะพเศษในดานของรปรางหนาตา ซงเปนสวนสาคญทจะทาใหภาพดมชวตชวาตามบคลกภาพของแตละคน
3. จตรกรรมประเภทภาพคน (Portrait)
![Page 8: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/8.jpg)
ไดแก การเขยนภาพสตวตาง ๆ โดยสรางสรรคใหมชวตชวาตามลกษณะของสตวประเภทนน ๆ
4. จตรกรรมประเภทภาพสตว (Animals)
![Page 9: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/9.jpg)
ไดแก ภาพเขยนทเปนเรองราวของศาสนา ประวตศาสตร วรรณคด โดยจะเปนภาพทผสมผสานเรองราวทกอยางเขาดวยกน
5. จตรกรรมประเภทเรองราวจากศาสนา ประวตศาสตร และวรรณคด (Religion, History and Literature)
![Page 10: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/10.jpg)
การสรางสรรคงานจตรกรรมสนา
จะตองมขนตอนและอปกรณทใชสรางสรรคงานจตรกรรมเครองมอและวสด อปกรณ ในการสรางสรรคจตรกรรมสน า ประกอบดวย 1. กระดาษ (Paper) โดยทวไปกระดาษสาหรบ สน าจะมพนผวแตกตางกน ทงพนผวหยาบและพนผวเรยบ โดยกระดาษพนผวหยาบสจะแหงเรวกวาพนผวเรยบ แตกระดาษพนผวเรยบจะสามารถเชดสออกจากกระดาษไดดกวา
![Page 11: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/11.jpg)
2. ดนสอ (Pencil) และยางลบ (Eraser) ดนสอควรจะใชเกรดออน ๆ เชน HB หรอไมเกน 2B เพราะไสดนสอทดามากเกนไปอาจจะละลายเวลาทระบายสทาใหภาพคลาได สวนยางลบควรเปนชนดออน จะไดไมทาใหกระดาษชา เวลาระบายสจะไมมรองรอยขยของกระดาษอย
![Page 12: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/12.jpg)
3. สนา (Watercolour) สน า โดยทวไปม 2 เกรด คอ สาหรบนกเรยน ราคาไมสงมาก และสาหรบศลปน จะมราคาสงตามคณภาพของส
สน าจะมบรรจภณฑใหเลอกใชตามความเหมาะสม 3 ลกษณะ
2) แบบบรรจเสรจในจานสแบบเปนกอนแขง
1) แบบหลอด
3) แบบขวด
![Page 13: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/13.jpg)
4. จานส (Plate) จานสมหลายรปแบบและหลายขนาด แบบทมฝาเปด-ปด ซงเหมาะสาหรบเขยนภาพนอกสถานท สวนแบบพลาสตกทมชองสเรยงไวขาง ๆ เหมาะสาหรบใชในหองทางาน
![Page 14: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/14.jpg)
5. พกน (Brush) พกนทดตองมคณสมบตทปายแลวมจงหวะสปรงตวเลกนอย โดยพกนม 2 ลกษณะ คอ พกนชนดกลม และพกนชนดแบน
![Page 15: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/15.jpg)
7. ผาเชดพกน (Clothes) จะใชสาหรบซบนาหรอซบสจากพกนใหเจอจางลง กอนทจะระบายลงบนแผนกระดาษ
6. ฟองนา (Sponge) เปนสวนชวยในการทานาบนกระดาษทไดผลเรว และใชในการซบสท ไมตองการออก หรอจะใชซบพกน ทชมน าหรอสมากเกนไปไดอกดวย
![Page 16: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/16.jpg)
9. กระดานสเกตชและตวหนบ (Board and Clip) กระดานสเกตชจะทา ดวยไมอดแผนเรยบ หรอกระดาษหนาแขง นอกจากนควรมตวหนบซงควรใชหนบทง 4 มมกระดาษเพอกนกระดาษยน งอ หรอปลว เวลาเขยนภาพ
8. ภาชนะใสนา (Vessel) ถาหากเขยนภาพอยภายในหองทางานสามารถเลอกใชไดทงกระบอกนาพลาสตกหรอขนน าพลาสตก
![Page 17: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/17.jpg)
10. ขาตงเขยนภาพและเกาอนง (Easel and Chair) การเขยนภาพนอกสถานทจาเปนตองมขาตงเขยนภาพ และเกาอแบบเลก ๆ พบได มน าหนกเบา สะดวกในการพกพา เปนอปกรณชวยใหสะดวกสบายในการเขยนภาพ
![Page 18: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/18.jpg)
สารละลายประกอบการวาดภาพสนา โดยปกตสารละลายทใชในการละลายสน า คอ น าสะอาด แตถาตองการความพเศษในการระบาย จะตองใชสารละลายชนดอน ๆ ไดแก
1. Gum Arabic ใชผสมสารปองกนการกระจายของเนอสเมอตองการระบายสแบบเปยกซอนเปยก เพราะมคณสมบตทาใหสแหงชา และสมความสดใสเมอแหง
![Page 19: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/19.jpg)
2. Watercolour Gel ใชผสมเพอชวยใหเนอสหนาขน เพราะเจลม คณสมบตทาใหสน ามความเหนยวขน ทบแสง
3. Wetting Agent เปนสารทใชผสมเพอลดความตงของพนผวและ ชวยใหพนผวซบน าไดดขน เชน เมอตองการระบายสบนกระดาษทมผวมน
![Page 20: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/20.jpg)
4. Glycerine ใหหยดลงบนส ในจานสเพอปองกนสแหงแตก เมอตองออกไปเขยนภาพนอกสถานททมแดดและลมแรง แตไมควรใสมาก เพราะ จะทาใหสไมตดกระดาษเวลาระบาย
5. Varnishing เปนสารละลายทใชเคลอบผวหนาหลงจากวาดเสรจและแหงดแลว เพอปองกนการถกทาลายดวยความชน การเปรอะเปอนตาง ๆ และชวยใหส มความสดใสขน
![Page 21: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/21.jpg)
6. Masking Fluid น ายาทากนน า เพอปดทบบางสวนของภาพไวไมใหสทระบายทหลงทบหรอซมเขาไปในบรเวณ ทไมตองการ ในบางครงอาจใชเทปตดกระดาษแทนได
![Page 22: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/22.jpg)
1. จดสนใจ (Point of Interesting) คอ สงทกาหนดให เปนสวนสาคญ ซงเปนจดสนใจทผชมจะเหนเปนสงแรกเมอมองภาพ
การรางภาพ
กอนลงมอรางภาพตองคานงถงเรองหลกเกณฑ ขององคประกอบศลป คอ
2. ความสมดล (Balance) คอ ความพอด ความลงตวในภาพ
3. เอกภาพ (Unity) คอ ความเปนหนงเดยวในภาพ จะตอง เกดความรสกประสานกลมกลนเปนภาพเดยวกน
![Page 23: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/23.jpg)
1. เทคนควธเปยกซอนเปยก (wet on wet) คอ แนวทางทจะใหผลลพธของงานออกมาดประหนงวา สจะชมนาทงภาพ
เทคนคการใชสนา
เมอรางภาพไดตามทตองการแลว ใหใชน าทากระดาษใหเปยกชมแลวจงลงส วธลงสจะตองลงในขณะทกระดาษยงชมนาอยตลอดเวลา การเขยนอาจใชวธปายพกน ละเลงส หรอสลดส เมอลงสแกและตองการใหออนลงกใหใชพกนจมน าปายทบบรเวณทตองการใหสออน
![Page 24: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/24.jpg)
ภาพทไดจากเทคนคนจะไมคมชด แตเสนหของภาพจะอยทสสนของภาพทซมเขาหากน
![Page 25: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/25.jpg)
เทคนควธนจะไดภาพทคมชด แตสจะดไมชมและสไมซมเขาหากน เกดเปนรอยฝแปรงสลบทบซอนกน
2. เทคนควธเปยกซอนแหง (wet on dry) คอ แนวทางการเขยนสบนกระดาษทไมชมนา คอ ใหเขยนสลงบนกระดาษเลย หรอหลงจากทได รางภาพบนกระดาษแลว ใหทาน าลงบนกระดาษกอนแลวปลอยใหกระดาษแหงจงเรมเขยนสน า และเวลาเขยนสทบจะตองรอใหสทเขยนครงแรกแหงเสยกอนจงเขยนทบได
![Page 26: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/26.jpg)
เทคนคนยงใชในการเขยนภาพภเขากอนหน กาแพงปน ไดอกดวย
การผสมสกบน าพอหมาด ๆ แลวปายลงบนกระดาษ ทรางภาพไวแลว สจะตดบาง ไมตดบาง นยมใชเขยนภาพ ทเปนทองทะเลประกายแสง เพราะสทไมตดจะมลกษณะเหมอนฟองคลน
3. เทคนควธแปรงแหง (dry brush) คอ เทคนควธ การเขยนภาพดวยแปรงแหง คอ
![Page 27: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/27.jpg)
การสรางสรรคงานประตมากรรม
ประตมากรรม (Sculpture)
เปนผลงานศลปะรปแบบหนง ซงมนษยสรางสรรคขนดวยความรสกประทบใจ บนดาลใจในธรรมชาต ทประสาทรบสมผสความงามจากรปทรง (Form) มวล (Mass) และปรมาตร (Volume) ของคน สตว สงของ และธรรมชาต โดยมนยทางศลปะเปนสาคญ
![Page 28: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/28.jpg)
ประเภทงานประตมากรรม แบงตามรปลกษณได 3 ประเภท ดงน
1. ประเภทนนตา (Bas-Relief) เปนผลงานประตมากรรมทมนษยสรางขนเพอประดบตกแตงอาคารทางสถาปตยกรรม อนสาวรย และอนสรณสถาน โดยยดหลกการสรางงานดวยวธการสมผส รบรไดเฉพาะ สวนหนาเพยงดานเดยว โดยการสรางรปแบบของงาน ใหมความนนยนสงขนจากฐานทรองรบระดบพนหลง โดยสงขนมาเลกนอย เชน เหรยญชนดตาง ๆ
![Page 29: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/29.jpg)
2. ประเภทนนสง (High-Relief) เปนรปแบบประตมากรรมทมรปทรงและมวลปรมาตรความนนสงขนมาจากฐานรองรบทเปนพนหลงภาพตงแตครงหนงของรปจรง ขนไป หรอเกอบเทาจรง สามารถสมผสรบรไดสองดาน ทงดานหนาและดานขาง โดยมวตถประสงคของการสรางงานเชนเดยวกบประตมากรรมนนตา เชน ภาพแกะสลกไม
![Page 30: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/30.jpg)
3. ประเภทลอยตว (Round-Relief) เปนผลงานประตมากรรมทมรปทรง สามารถมองเหนไดรอบดาน เหนความงามของการสรางสรรคทวงทา ลลาของรปทรงทมมวลปรมาตร งามเดนดวยแสงและเงา เชน พระบรมราชานสาวรย พระพทธรป
![Page 31: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/31.jpg)
ลกษณะงานประตมากรรม
เปนผลงานทสรางสรรคขนตามชนดของวสดทมอยหลากหลาย ทงในธรรมชาตและวสดทเกดจากการประดษฐคดคนขน เชน ดนเหนยว ดนนามน ปนปลาสเตอร หน ไม โลหะ ใยแกว ซลโคน
แบงออกไดเปน 4 ลกษณะ คอ
![Page 32: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/32.jpg)
1. การปน (Modelling) เปนกรรมวธและกระบวนการสรางงานประตมากรรม โดยใชวสดทมเนอออน เชน ดนเหนยว ดนนามน ขผง หรอสารสงเคราะหอน ๆ ดวยการปนพอกวสด เพมรปทรงตามทออกแบบไว
![Page 33: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/33.jpg)
Company Logo
2. การแกะสลก (Carving) เปนกรรมวธและกระบวนการสรางงานประตมากรรม โดยใชวสดทมเนอแขง เชน ไม หน งาชาง ศลาแลง ดวยกรรมวธการตด ขด ขด สกด ขดเกลา ดวยเครองมอแกะสลก
![Page 34: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/34.jpg)
3. การหลอ (Casting) เปนกรรมวธและกระบวนการสรางสรรคงานประตมากรรม ดวยการหลอหรอถายแบบจากผลงานตนแบบไว เพอใหไดผลงานทคงทนถาวร และเพมจานวนชนงานตามตองการ
![Page 35: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/35.jpg)
4. การประกอบขนรป (Construction) เปนกรรมวธและกระบวนการสรางสรรคงานประตมากรรม โดยการสรางรปหรอกอรป ในรปแบบ 3 มต จากแนวความคดและ การออกแบบผลงานไวดวยการนาวสดทม รปรางและสดสวนตาง ๆ หลาย ๆ ชน มาประกอบเขาดวยกน
![Page 36: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/36.jpg)
การสรางสรรคงานภาพพมพ
ภาพพมพ (Print) หมายถง ผลงานศลปะทเกดขนโดยวธการพมพ (ประทบรอย) เสน รปคน สตว และรปลกษณทาทางตาง ๆ จะตองกระทาบนวตถอนหนงกอน แลวจงกดใหไปตดประทบรอยบนวสดอกอนหนง
กลวธตาง ๆ ทใชสรางงานภาพพมพ แบงออกตามกระบวนการสรางสรรคได 4 ประเภทใหญ ๆ ดงน
![Page 37: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/37.jpg)
1. กรรมวธพมพจากสวนนน (Relief Process) หมายถง การสรางงานภาพพมพดวยกรรมวธสรางแมพมพ โดยนาวสดทม เนอแขงพอสมควร เชน ไม แผนยาง มาแกะสวนทไมตองการออก และใหคงไวเฉพาะสวนทเปนรปราง รปทรง ตามแบบรางแนวความคดและเรองราวทกาหนดไว แลวกลงหมกพมพลงบนผวสวนนนทคงไว นากระดาษสาหรบพมพวางทาบลงไป พมพประทบดวยลกกลงทสะอาด หรอนาเขาแทนพมพสาหรบการพมพภาพโดยเฉพาะ จากนนลอกกระดาษขนมาจากแมพมพ จะไดผลงานภาพพมพจากแมพมพนน ซงเรยกวา ภาพพมพแกะไม
![Page 38: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/38.jpg)
‚กรรมวธการพมพจากสวนนน‛
พนทภาพ ลกกลง
แผนไม
‘วดในกรงเทพฯ, 2502’ ชลด นมเสมอ, ภาพพมพแกะไม, 2502
![Page 39: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/39.jpg)
2. กรรมวธพมพจากสวนรองลก (Intaglio Process) หมายถง กลวธการสรางแมพมพดวยแผนทองแดง เหลก หรอสงกะส ดวยวธ การแกะหรอขดพนทของวสดบางสวนออกไป แลวผานกระบวนการ กรดกด จะทาใหเกดรองลกบนพนผวโลหะ เมอไดแมพมพแลว นาหมกพมพอดลงในรองเสนในภาพทงหมด แลวเชดผวโลหะทไมไดแกะหรอ กรดกดออกใหสะอาดดวยกระดาษหรอผาจนสะอาด แลวใชกระดาษพมพ ทเตรยมไววางทาบลงบนแมพมพ นาเขาเครองพมพทมแรงอดการพมพมาก โดยมผาสกหลาดชวยทาใหเกดผลดในการพมพ ซงทาใหกระดาษตด หมกพมพในสวนรองเสนทขงคางอย
![Page 40: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/40.jpg)
‚กรรมวธการพมพจากสวนรองลก‛
‘เดกชายกบรปลกษณของความรสก หมายเลข 1’ นท อตฤทธ, แมพมพโลหะ
พนทภาพ
เหลก
![Page 41: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/41.jpg)
3. กรรมวธพมพจากสวนผวพน (Planographic Process) หมายถง การสรางงานภาพพมพบนพนราบ ผวหนาเรยบเสมอกน นอกจากภาพพมพหนแลว ยงมภาพพมพบนแมพมพโลหะบนแผนกระจกหรอบนแผนพลาสตกอกดวย โดยการเขยนภาพลงบนผวหนาของวสดทตองการใชดวยสเกรยองทมสวนผสมของไขมน ชบหนาแมพมพใหเปยกดวยนา แลวกลงสทมสวนผสมของไขมนทบลงไปจะตดทรปวาดสเกรยอง สวนผวหนาแมพมพทเปยกนา หมกจะไมตด โดยหลกการอาศยกฎเกณฑไขตดกบไขและไขไมตดกบนา ใชระบบการพมพดวยการนา เขาแทนพมพ ภาพทปรากฏขนนน เรยกวา ภาพพมพหน (Lithograph)
![Page 42: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/42.jpg)
‚กรรมวธพมพจากสวนผวพน‛
พนทภาพ ลกกลง
หน
![Page 43: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/43.jpg)
4. กรรมวธพมพผานชองฉล (Stencil Process) หมายถง กลวธการพมพทผานชองวางทสรางสรรคไว ซงมหลายลกษณะและรปแบบ เชน การพนสผานแมพมพฉล การอดภาพถาย การระบายสผานแมพมพ และการตดกระดาษ ภาพพมพในกรรมวธนถอหลกทวา การเกดภาพบนพนรองรบจะเกดจากส หรอสงททา ใหเกดภาพทะลผานแมพมพไมปรากฏบนภาพขน เชน แมพมพตะแกรงไหม แมพมพกระดาษ
![Page 44: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/44.jpg)
‘ขอบเขตแหงสวรรค’ เฉลมศกด รตนจนทร,
ภาพพมพตะแกรงไหมบนพนไม, 2546
พนทภาพ
ผนผา
หมก
‚กรรมวธพมพผานชองฉล‛
เฟรม
แทนปาดหมก
![Page 45: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/45.jpg)
นอกจากภาพพมพซงเกดจากกรรมวธและกระบวนการพมพดวยกลวธ 4 วธดงกลาวแลว ยงมกรรมวธในการสรางสรรคดวยวธอน ๆ อก เชน ภาพพมพชนเดยว (Monoprint) และภาพพมพทไดจากการถหรอฝน (Rubbing Print) ซงเปนวธพนฐานทควรเรยนรเกยวกบศลปะภาพพมพ เพอกาวสความเปลยนแปลงของสงคมและเทคโนโลยสมยใหม ซงการสรางสรรคศลปะภาพพมพของประเทศเราไดพฒนาเขาสมาตรฐานสากลทดเทยมกบนานาอารยประเทศทวไป
![Page 46: หน่วยการเรียนรู้ที่๓maechai.ac.th/art/art m.4-6 unit 3.pdf · กระบวนการ สร้างสรรค์ งานทัศนศิลป์](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022071113/5fe9cbb895101c3df624e080/html5/thumbnails/46.jpg)
กระบวนการ สรางสรรค
งานทศนศลป
การสรางสรรค งานจตรกรรม
การสรางสรรค งานประตมากรรม
การสรางสรรค งานภาพพมพ
ผงสรปสาระสาคญ ควรเลอกใชอปกรณทเหมาะสมและ อาจใชสารละลายประกอบการวาดภาพ สนา มเทคนคการวาดภาพทหลากหลาย
ผลงานประตมากรรมสรางขนจากวสดทหลากหลาย งานประตมากรรมนนสง และประตมากรรมลอยตว
ภาพพมพเกดจากการนาวตถไป กดตดประทบรอยบนวสดอกอนหนง