คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 1 ~ 2 ~

คมอการด าเนนงานของโรงเรยนเบญจมานสรณ จงหวดจนทบร

ค าน า โรงเรยนเบญจมานสรณ จงหวดจนทบร มนโยบายการจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” โดยองนโยบายของรฐบาล และใชอตลกษณของโรงเรยน คอ “กจกรรมเดน เนนคณธรรม” ซงมแนวทางการปฏรปการศกษาอยางเปนรปธรรม นโยบายหนงของรฐบาล คอ การลดเวลาเรยน ภาควชาการลง แตตองไมกระทบเนอหาหลกทนกเรยนควรเรยนร ซงหมายความวาครตองใชความ สามารถในการออกแบบการเรยนรใหนกเรยนไดสาระทตองรครบถวนอยางมประสทธภาพมากขน จากนโยบายการลดเวลาเรยนดงกลาว จงน ามาสการปฏบตโดยก าหนดใหโรงเรยน เรยนภาควชาการ ถงเวลาบาย 2 โมงครง หรอเวลา 14.30 น. แตเวลา ทโรงเรยนเลกยงคงเหมอนเดมตามก าหนดของแตละโรงเรยนซงมกจะเปน ชวงบาย 4 โมง หรอเวลา 16.00 น. ดงนน ชวงระยะเวลาระหวางหลงเลกเรยนจนกวานกเรยนจะกลบบานซงนกเรยนยงคงอยทโรงเรยน โรงเรยนจะตองจดกจกรรมอยางสรางสรรคตางๆ ใหนกเรยนปฏบตและควรเปนกจกรรมทมความหลากหลายทชวยเพมพนทกษะการคด วเคราะห ความมน าใจตอกน การท างานเปนทม และทส าคญควรมกจกรรมกระตนใหเดก ไดคนหาศกยภาพและความชอบของตนเอง ซงเชอวาเดกทกคนมความพเศษ มความสามารถในแบบฉบบ ของตนเอง การจดกจกรรมไมจ าเปนตองเปดใหเฉพาะหองเดยวกนหรอระดบชนเดยวกน บางกจกรรมสามารถศกษาหรอท ารวมกนหลายระดบชนได เพอใหเดกๆ รจกปรบตว การชวยเหลอดแลกน การมปฏสมพนธกบ คนหลายชวงวยโดยเปนการจ าลองสภาพจรงในสงคมใหเดกไดเรยนร ซงจะยงชวยเพมทกษะในการแกปญหาใหกบเดกไทยตอไป “การลดเวลาเรยน เพมเวลาร” เปนกรอบวสยทศนดานการศกษาเพอเตรยมนกเรยน ใหพรอมเขาสการเรยนรในศตวรรษท 21 ของไทยนน สอดคลองกบของหลายประเทศทเปนผน าดานการศกษาของโลก ทเปนพองกนกบแนวคดส าคญในศตวรรษท 21 เรองของจตส านกของโลก ความรพนฐานการประกอบสมมาอาชพ ความรพนฐานดวยพลเมอง สขภาพ และสงแวดลอมและทกษะทจ าเปนในศตวรรษท 21 อนไดแก ทกษะการเรยนรและนวตกรรม ทกษะดานสารสนเทศ สอและเทคโนโลย ทกษะการท างาน ทกษะชวต ทใชไดจรง (กบครอบครว โรงเรยน ชมชน รฐ และประเทศชาต) โลกก าลงเปลยนแปลงคนทมความรและทกษะในการรบมอกบความเปลยนแปลง ทเกดขนอยางตอเนองและสามารถปรบตวเองใหเขากบสถานการณใหมๆ ไดเทานนทจะประสบความส าเรจ ทกษะแหงศตวรรษท 21 จะชวยใหนกเรยนสามารถเรยนรและปรบตวตอการเปลยนแปลงไดตลอดเวลา นอกจากนนจากผลการสงเคราะหเอกสารการวจยเกยวกบหลกสตรและผลการใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ตลอดจนผลการประเมนคณภาพการศกษาตางๆ ในบางรายวชา พบวา ผลการประเมนคณภาพการศกษาของนกเรยนต ากวาเกณฑทก าหนด ทงผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ผลการสอบ PISA ทงๆ ทโรงเรยนใชเวลาจดการเรยนการสอนมากขน เปนเวลา 9 ชวโมงตอวน นโยบายของรฐบาลเกยวกบการบรหารจดการเวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” มาสการปฏบตในโรงเรยนอยางเปนรปธรรม ครผสอนมการปรบเปลยนรปแบบการจดการเรยนรทเนนใหนกเรยนไดปฏบตและเรยนรดวยตนเองมากขน นกเรยนไดรบการพฒนาใหมคณภาพ และมความสขในการเรยนรอยางแทจรง กลมบรหารงานวชาการโรงเรยนเบญจมานสรณ จงหวดจนทบร

วตถประสงค วตถประสงคของการบรหารจดการเวลาเรยน “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” 1. เพอขบเคลอนการน าหลกสตรสถานศกษา ไปสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพตามหลกการของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 1 ~ 3 ~

2. เพอใหสถานศกษาสามารถบรหารจดการหลกสตรสถานศกษา สงเสรมและพฒนานกเรยนใหมคณภาพ ตามมาตรฐานการเรยนร มทกษะในการคดวเคราะห และไดรบการพฒนา เตมตามศกยภาพตามความสนใจและความถนดของนกเรยนแตละบคคล 3. เพอใหสถานศกษาสามารถบรหารจดการเวลาเรยนและจดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ไดอยางเหมาะสมทงดานวชาการดานปฏบต นกเรยนไดรบการพฒนาเตมตามศกยภาพ ตามความสนใจและความถนดของแตละบคคล 4. เพอใหนกเรยนมคณภาพตามมาตรฐานการเรยนร มความสามารถในการคดวเคราะห พฒนาตนเองตามความสนใจและความถนดอยางเตมตามศกยภาพ และมความสขกบการเรยนร 5. เพอใหพอแมผปกครองและผเกยวของกบการจดการศกษา มความพงพอใจในการจดการศกษาของโรงเรยนและมสวนรวมในการจดการศกษา

ค าจ ากดความ เพมเวลาร หมายถง การเพมเวลาและโอกาสใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรง มประสบการณตรง คดวเคราะห ท างานเปนทมและเรยนรดวยตนเองอยางมความสขจากกจกรรมสรางสรรคทหลากหลายมากขน การบรหารจดการเวลาเรยน หมายถง การจดสดสวนเวลาของการจดกจกรรมการเรยนร ทผเรยนเปนผรบความรใหนอยลง และเพมเวลาของกจกรรมการเรยนรทผเรยนเปนผลงมอปฏบตจรงและสรางความรดวยตนเองมากขน เพอใหผเรยนไดรบการพฒนาตามความสนใจ ความถนดและความตองการ ไดเพมพนทกษะการคดวเคราะห ทกษะชวต คณลกษณะและคานยม การท างานเปนทมและมความสขในการเรยนร การทบทวนหลงการปฏบตงาน (After Action Review : AAR) หมายถง วธการ/กระบวนการ ในการตรวจสอบเพอวเคราะหผลกรปฏบตงานหรอหาผลลพธทเกดขนจรง งานหรอขนตอนทท าไดด อปสรรค ขอจ ากดและขอขดของทพบในระหวางการปฏบตงาน ตลอดจนประเดน ทไดเรยนร และขอปฏบตในครงตอไป แนวคดการ “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” อาจจะไมใชเรองใหมส าหรบการจดการเรยนรในปจจบนเพราะโรงเรยนหลายแหงด าเนนการอยแลว แตอยางไรกตาม ยงมผเกยวของทผบรหารสถานศกษา ครผสอน นกเรยน ผปกครอง มความกงวล สงสยวาท าไมตองลดเวลาเรยน เพมเวลาร ในประเดนนถาเราพจารณา แลวเราจะพบวาในปจจบนนการเรยนรของนกเรยนไดเปลยนแปลงไป อนเนองมาจากแหลงเรยนร สอ และเทคโนโลย เชน Internet Computer Tablet หรอ Smart Phone และอนๆ อกมากมายทนกเรยนสามารถใชในการเรยนรไดดวยตนเองและการเรยนรดงกลาวไมจ าเปนตองจ ากดเฉพาะในหองเรยน ตามเวลาทครก าหนด นกเรยนสามารถเรยนรไดทกแหงทกเวลาทงในหองเรยนและนอกหองเรยน ตามความพรอม ความสมารถของนกเรยน ครผสอนตองปรบวธการจดการเรยนรและนกเรยนตองเปลยนวธการเรยนรของตนเอง จดการเรยนรโดยเนนผเรยนเปนส าคญดวยวธการ ทหลากหลาย อาท เชน การจดการเรยนรโดยใชกระบวนการกลม (Group Process) การจดการเรยนรโดยใชโครงงาน (Project-Base Learning) เรยนรโดยกจกรรมการ ปฏบตจรงจากประสบการณตรง ใชค าถามเพอกระตนใหผเรยนคดวเคราะหและสบคนขอมล นกเรยนมทกษะการเรยนรตลอดชวต สามารถน าไปใชในชวตจรง ไดมการจดกจกรรมโดยใหนกเรยนทกคนไดเรยนรรวมกน ครจะเปลยนบทบาทจากผสอนมาเปนผอ านวยความสะดวก เปนทปรกษาชแนะ ชวยเหลอใหประสบความส าเรจและนกเรยนเรยนรดวยตนเอง เรยนรเปนทม หรอจากกลมเพอนมากขน ซงการเรยนรในลกษณะน ท าใหนกเรยนเรยนรไดอยางมความสข ภายใตแนวคด ดงน

1. กจกรรมเปนทางเลอก สนองตอบความสนใจความถนดของผเรยนอยางหลากหลาย

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 1 ~ 4 ~

2. เรยนรหลกการสรางความรผานกระบวนการและกจกรรม (Process and Content) 3. ลงมอปฏบตและสรางความรในบรรยากาศทอบอน อสระ และปลอดภย 4. ปรบบทบาทครจากการเปนผสอนเปนผใหค าปรกษาชแนะ (Coach & Mentor) 5. ครผสอนควรใชวธการประเมนผลทหลากหลาย และเปนการประเมนตามสภาพจรง วเคราะห

คณภาพและพฒนาการของนกเรยน มากกวาการประเมนนกเรยนจากการสอบเทานน การจดหมวดกจกรรมของโรงเรยนเบญจมานสรณ ก าหนดเปน 2 กจกรรม ดงน

กจกรรมท 1 กจกรรมทโรงเรยนก าหนดใหปฏบต ไดแก ลกเสอ เนตรนาร อาสา, Mind and Body กจกรรมเสรมความร กจกรรมท 2 กจกรรมทนกเรยนเลอกเรยน ไดแก กจกรรมฐาน โรงเรยนเบญจมานสรณมการจดกจกรรมทสอดคลองกบบรบทของโรงเรยน จดอยในหมวดกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ดงน 1. ลกเสอ - เนตรนาร อาสา (Heart, Happy) 2. Mind and Body (Heart, Health) 3. กจกรรมฐาน ตามรายชอฐานกจกรรมดงน 1. เรยน เลน เกมภาษาไทย (Head) 9. มวย (Hand, Heart) 2. มหศจรรยของจ านวน (Head) 10. สขภาพด วถไทย (Health) 3. กระดาษสรางสรรค (Head, Hand) 11. ศลป-สงคม สรางสรรคจนตนาการ (Head, Hand) 4. Sudoku (Head) 12. รองเพลง (Hand, Heart) 5. ใชเวลาใหไดประโยชน (Head) 13. ดนตรพาเพลน 1-2 (Head, Hand, Heart, Health) 6. สรางเสรมองคความร (Head) 14. ดนตรไทย (Head, Hand, Heart, Health) 7. ถกไหมพรม (Hand) 15. สะสางไมสะสม (Head) 8. สนกเกอร (Hand, Heart) 16. เทยนแฟนซ, พวงกญแจจากผา (Hand)

17. จตแจมใส (Heart) 21. Read & Write (Head) 18. การใชสอใหเกดประโยชน (Head) 22. กจกรรมสงเสรมการอาน (Head) 19. ตวเขมภาษาจน (Head) 23. ลบสมองประลองปญญา (Head) 20. Cross word games (Head) 24. การคดโครงงานสงประดษฐจากเศษวสดเหลอใช (Hand)

แนวทางการด าเนนงาน กจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร” ระดบชนมธยมศกษาปท 1-3

โรงเรยนเบญจมานสรณ จงหวดจนทบร ปการศกษา 2562

วน คาบ ม.1 – 3 ม.1-2 ม.3

กจกรรม (สถานท)

ผรบผดชอบ กจกรรม (สถานท) ผรบผดชอบ กจกรรม (สถานท)

ผรบผดชอบ

พธ 9

ลกเสอ –เนตรนาร

อาสา (สวนปา)

-ครสรพลและคณะ -ผก ากบลกเสอ เนตรนาร

พฤหส 1

Mind Body (ตาม

ก าหนดการวชาการ)

ครทกคน

พฤหส 9 กจกรรมเสรมความร

(สถานทก าหนดโดยครประจ าวชา)

ครประจ าวชา ทกกลมสาระฯ ทตองการซอมเสรมนกเรยน

กจกรรม ประจ าฐาน

(สถานทก าหนดโดยคร ประจ าฐาน)

ครทกกลมสาระฯ

ศกร 8

กจกรรมประจ าฐาน (สถานทก าหนดโดยคร

ประจ าฐาน)

ครทกกลมสาระฯ

กจกรรมพฒนาสมอง : ตวโอเนต

(สถานทกลมสาระฯ เปนผก าหนด)

ครทกกลมสาระฯ (ตามการ มอบหมาย

ของกลมสาระฯ) 9

หมายเหต 1. นกเรยนทกคนจะมสมดบนทกการเขารวมกจกรรมใหครผรบผดชอบกจกรรมเปนผลงชอการเขารวมกจกรรมในแตละครง 2. เมอสนภาคเรยนนกเรยนน าสงสมดบนทกการเขารวมกจกรรมกบครทปรกษา ครทปรกษาน าสงงานกจกรรมพฒนาผเรยน เพอตดสนผลการเรยน

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 1 ~ 6 ~

รายชอฐานกจกรรมทนกเรยนเลอกเรยนในกจกรรม "ลดเวลาเรยน เพมเวลาร" ชนมธยมศกษาปท 1 (วนศกร คาบ 8-9 รวม 2 คาบ)

ท

ชอกจกรรม ครผรบผดชอบ ระดบชน

จ านวนนกเรยน (คน)

หองเรยน ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2

1. เรยน เลน เกมภาษาไทย เรยน เลน เกมภาษาไทย นางสาวปรางคศร สกขากรณ ม.1 – ม.5 20 สวนปา 2. มหศจรรยของจ านวน มหศจรรยของจ านวน นางสธาลกษณ สรธญญภรณ ม.1 - ม.2 20 231 3. กระดาษสรางสรรค กระดาษสรางสรรค นางกรรณการ บวรสถต

นายสทธ นารถอดม ม.1-2, ม.4-5

40 หองวชาการ

4. Sudoku Sudoku นางรงสมา ผองสวสด ม.1 - ม.5 20 ศาลาหนาหองวชาการ

5. ใชเวลาใหไดประโยชน ใชเวลาใหไดประโยชน นางนพฐพร จฑาวรรธนา ม.1 20 233 6. สรางเสรมองคความร สรางเสรมองคความร นางพรทพา บวสวรรณ ม.1 20 523 7. ถกไหมพรม ถกไหมพรม นางสชาดา พมพตอ ม.1 15 524 8. สนกเกอร สนกเกอร นายอฑฒสนนตน ธรรมคงทอง ม.1 - ม.3 20 อาคารสนกเกอร 9. มวย มวย นายนยม ผาเพชร ม.1 - ม.6 20 สนามมวย 10. สขภาพด วถไทย สขภาพด วถไทย นางสาวพรรณพศ ทวาเรศ ม.1 20 623/สนาม

วอลเลยบอล 11. ศลป-สงคม สรางสรรคจนตนาการ ศลป-สงคม สรางสรรคจนตนาการ นายนธกร พานทอง

นายธนากร งามเสงยม ม.1 - ม.3 40 หองศลป1

12. รองเพลง รองเพลง นายปกรณ แสงมณธนตกล ม.1 - ม.5 20 หองประชาสมพนธ

13. ดนตรพาเพลน 1 ดนตรพาเพลน 2 นางสาวเตอนใจ มลยะ นายสขรน โชตวรรณ

ม.1 - ม.5 60 321-322

14. ดนตรไทย ดนตรไทย นางวนดา ชพสมทร ม.1 - ม.5 20 323-324

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 1 ~ 7 ~

ท

ชอกจกรรม ครผรบผดชอบ ระดบชน

จ านวนนกเรยน (คน)

หองเรยน ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2

15. สะสางไมสะสม สะสางไมสะสม นางปณณาสา ผลพฤกษา ม.1 20 342 16. เทยนแฟนซ พวงกญแจจากผา นางสาวพนธวด เพชรางกร ม.1 - ม.5 20 หอง O-TOP 17. จตแจมใส จตแจมใส นางสรรกษ สนใจ ม.1 - ม.5 20 311 18. การใชสอใหเกดประโยชน การใชสอใหเกดประโยชน นางสาวณ ฉมพาล ม.1 20 หองคอมฯ2 19. ตวเขมภาษาจน ตวเขมภาษาจน นางสาวสวาร พงษศร

นางสาวมานตา หตถวจตรกล ม.1 - ม.5 40 132

20. Cross word games Cross word games นางสาวอารยา ผลประพฤต ม.1 20 143 21. Read & Write Read & Write นางปยภทธ ศกดศรววฒนา ม.1 20 133 22. กจกรรมสงเสรมการอาน กจกรรมสงเสรมการอาน นางกฤตกา ศรประมาณ

นายโกเมศ ศรประมาณ ม.1 - ม.2 40 หองสมด

23. ลบสมองประลองปญญา ลบสมองประลองปญญา นางสาววรรณอไร ท าอนราช นางสาวกลธดา ใจยอด

ม.1 - ม.3 40 หองแนะแนว

24. การคดโครงงานสงประดษฐจากเศษวสดเหลอใช

การคดโครงงานสงประดษฐจากเศษวสดเหลอใช

นางสาวจรรตน เจรญพงษ ม.1 20 หองแนะแนว

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 1 ~ 8 ~

ค าอธบายกจกรรมและรายละเอยดการจดกจกรรมทโรงเรยนก ำหนดใหปฏบต

กจกรรมท 1 ชอกจกรรม ลกเสอ – เนตรนาร อาสา (วนพธ คาบเรยนท 9) สถานท สวนปา ลกษณะกจกรรม

เปนกจกรรมเพอสงคมและสาธารณะประโยชน มงสงเสรมผเรยนใหมจตสาธารณะ มความรกในสถาบน รวมกนดแลรกษา อาคารสถานทและทรพยสมบตของโรงเรยน ผรบผดชอบ 1. นายสรพล ประทมยศ

2. นายปกรณ แสงมณธนตกล 3. นายไพฑรย เนยมละออง 4. นายอนสรณ เจตนมงคล 5. ผก ากบ ลกเสอ – เนตรนาร ทกคน

กจกรรมท 2 ชอกจกรรม Mind & Body (วนพฤหสบด คาบเรยนท 1) สถานท สนามบาส, หองโฮมรม, หอประชม ลกษณะกจกรรม เปนกจกรรมทมงสงเสรมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะทพงประสงค

ความมสขภาพกายและจตทดใหกบผเรยน ในรปแบบการอบรมใหความร การบรรยาย การน าออกก าลงกาย ฯลฯ

ผรบผดชอบ ครทปรกษา งานสงเสรมคณธรรมจรยธรรม งานหวหนาระดบชนเรยน งานอนามยโรงเรยน กลมสาระสขศกษาและพลศกษา

กจกรรมท 3 ชอกจกรรม เสรมความร (วนพฤหสบด คาบเรยนท 9) สถานท ตามทนดหมายระหวางครและนกเรยน ลกษณะกจกรรม เปนกจกรรมทมงเสรมเสรมและพฒนาผเรยนในทกกลมสาระการเรยนร ในรปแบบของการสอนซอมเสรม การท าการบาน การทบทวนบทเรยน การเลอกอานหนงสอและบนทกรกการอาน ผรบผดชอบ ครประจ าวชา , ครทปรกษา ครบรรณารกษ

ค าอธบายกจกรรมและรายละเอยดการจดกจกรรมทนกเรยนเลอกเรยน “กจกรรมฐาน”

ลกษณะกจกรรม ครทปรกษาแตละระดบชนจะเปนผตงฐานสอนกจกรรมทนกเรยนสนใจโดยการส ารวจจากความคดเหนของนกเรยนซงมความหลากหลายของกจกรรม แลวจดกจกรรมตามตารางทวชาการไดก าหนดไว

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 1 ~ 9 ~

การจดการเรยนการสอน 1. กจกรรมฐาน ครไมเกน 2 ทาน ตอกจกรรมฐาน 1 กจกรรม 2. จ านวนรบนกเรยนอตราสวนคร 1 ทานตอนกเรยน 15 – 30 คน 3. ระยะเวลาท ากจกรรม ตามตารางททางวชาการก าหนดให ดงน - ชนมธยมศกษาปท 1 – 2, ม.4 – 5 วนศกร คาบท 8 – 9 - ชนมธยมศกษาปท 3 วนพฤหสบด คาบท 9 4. การลงกจกรรมของนกเรยน ครสามารถเปดใหนกเรยนจองลวงหนากอนเรยน หรอจะลงชวงการท ากจกรรมกได แลวแตดลยพนจของครผสอน นกเรยนไมจ าเปนตองเรยนเหมอนกนทกครง สามารถหมนเวยนฐานกจกรรมไปเรอยๆ 5. การเชคเวลาเรยน เชคโดยเมอนกเรยนมาเรยน ครจะใหกรอกขอมลผเรยนลงในสมดคมอ “คนดศรเบญจมา” 6. ครทปรกษาแจงใหนกเรยนทกคนเขารวมกจกรรม เพราะ มกำรประเมน ผ และ มผ ถานกเรยน ไมรวมกจกรรมตองมาซอมในปการศกษาหนา ผรบผดชอบ ครประจ าฐานกจกรรม

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 1 ~ 10 ~

รายละเอยดฐานในกจกรรม “ลดเวลาเรยน เพมเวลาร”

กลมสาระการเรยนร ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 ภาษาไทย กจกรรม เรยน เลน เกมภาษาไทย

ครผรบผดชอบ นางสาวปรางคศร สกขากรณ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 - ม.5 สถานทจดกจกรรม สวนปา จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม เปนกจกรรมเสรมทกษะภาษาไทยดวยเกมตางๆ เชน ค าคม ผะหม ปรศนาค ากลอน ฯลฯ

คณตศาสตร กจกรรม มหศจรรยของจ านวน ครผรบผดชอบ นางสธาลกษณ สรธญญภรณ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 - ม.2 สถานทจดกจกรรม 231 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม - มขอมลและมตวเลขให (ใบกจกรรม) - มกฎตางๆ นกเรยนท าตามขอตกลง - วาดรปเลขาคณตแลวระบายสเปนกลม

กจกรรม มหศจรรยของจ านวน ครผรบผดชอบ นางสธาลกษณ สรธญญภรณ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 - ม.2 สถานทจดกจกรรม 231 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม - มขอมลและมตวเลขให (ใบกจกรรม) - นกเรยนวาดรปเลขาคณต คดค านวณใสตวเลขตามรป

คณตศาสตร กระดาษสรางสรรค ครผรบผดชอบ นางกรรณการ บวรสถต นายสทธ นารถอดม ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 - ม.2, ม.4 – ม.5 สถานทจดกจกรรม หองวชาการ จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 40 คน ลกษณะกจกรรม เกยวกบการน ากระดาษมาประดษฐเปนของตกแตงตางๆ

คณตศาสตร กจกรรม Sudoku ครผรบผดชอบ นางรงสมา ผองสวสด ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม ศาลาหนาหองวชาการ จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม ฝกทกษะเกม Sudoku ในรปแบบตางๆ

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 1 ~ 11 ~

กลมสาระการเรยนร ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 คณตศาสตร กจกรรม ใชเวลาใหไดประโยชน

ครผรบผดชอบ นางนพฐพร จฑาวรรธนา ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 สถานทจดกจกรรม 233 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม 1. ทบทวนบทเรยน ศกษาหาความรเพมเตม โดยการอานจากแหลงเรยนรทหลากหลาย 2. ตดตามการท างานทยงคางคาหรอไมส าเรจ

วทยาศาสตร กจกรรม สรางเสรมองคความร ครผรบผดชอบ นางพรทพา บวสวรรณ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 สถานทจดกจกรรม 542 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม 1. ครสอนเสรมในเรองทไมเขาใจเพมเตม 2. นกเรยนศกษาเอกสาร บทเรยนการตน แผนพบ VDO อนเตอรเนต ในสงทอยากร 3. เลนเกม ศกษา หาความร 4. ใชเวลาเคลยรงานทคาง ไมเรยบรอย เพอสงครใหทนเวลา – ถกตอง – สวยงาม

สงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

กจกรรม ถกไหมพรม ครผรบผดชอบ นางสชาดา พมพตอ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 สถานทจดกจกรรม 524 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม 1. ถกไหมพรมเปนทครอบกญแจรถยนต 2. ถกไหมพรมลงในแผนเฟรม เพอท าเปนกระปกออมสน

สขศกษาและพลศกษา กจกรรม สนกเกอร ครผรบผดชอบ นายอฑฒสนนตน ธรรมคงทอง ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.3 สถานทจดกจกรรม อาคารสนกเกอร จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม สงเสรมทกษะกฬาสนกเกอร

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 1 ~ 12 ~

กลมสาระการเรยนร ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 สขศกษาและพลศกษา กจกรรม มวย

ครผรบผดชอบ นายนยม ผาเพชร ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม สนามมวย จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม 1. กจกรรมสงเสรมทกษะกฬามวยไทย – มวยสากล 2. น าทกษะกฬามวยไทย – มวยสากลใชในการออกก าลงกาย 3. การออกก าลงกายโดยทกษะกฬามวยไทย – มวยสากล

สขศกษาและพลศกษา กจกรรม สขภาพด วถไทย ครผรบผดชอบ นางสาวพรรณพศ ทวาเรศ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 สถานทจดกจกรรม 623/สนามวอลเลยบอล จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม ทกษะปฏบตดานการสงเสรมสขภาวะ (กระบวนการกลม)

กจกรรม สขภาพด วถไทย ครผรบผดชอบ นางสาวพรรณพศ ทวาเรศ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 สถานทจดกจกรรม 623/สนามวอลเลยบอล จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม - ทกษะปฏบตดานการสงเสรมสขภาวะ (กระบวนการกลม) - ผลงานเปาหมาย คอ โครงงานสขภาพด วถไทย

ศลปะ กจกรรม ศลป – สงคม สรางสรรคจนตนาการ ครผรบผดชอบ นายนธกร พานทอง นายธนากร งามเสงยม ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.3 สถานทจดกจกรรม หองศลป1 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 40 คน ลกษณะกจกรรม 1. เปนกจกรรมเพอเขยนภาพตามความคดสรางสรรค 2. เปนการแสดงความคดเหนตองาน 3. กจกรรมประดษฐจากวสดเหลอใช

ศลปะ กจกรรม รองเพลง ครผรบผดชอบ นายปกรณ แสงมณธนตกล ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม หองประชาสมพนธ

กจกรรม รองเพลง ครผรบผดชอบ นายปกรณ แสงมณธนตกล ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม หองประชาสมพนธ

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 1 ~ 13 ~

กลมสาระการเรยนร ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม เรยนรการรองเพลงใหตรงคย ตรงจงหวะ

จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม เรยนรองเพลงให ไพเราะ นาฟง

ศลปะ กจกรรม ดนตรพาเพลน 1 ครผรบผดชอบ นางสาวเตอนใจ มลยะ นายสขรน โชตวรรณ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม 321-322 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 60 คน ลกษณะกจกรรม ฝกซอม บรรเลง ดนตรสากล ทงบทเพลงและแบบฝกหด

กจกรรม ดนตรพาเพลน 2 ครผรบผดชอบ นางสาวเตอนใจ มลยะ นายสขรน โชตวรรณ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม 321-322 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 60 คน ลกษณะกจกรรม ฝกซอม บรรเลง ดนตรสากล ทงบทเพลงและแบบฝกหดทมความยากขน

ศลปะ กจกรรม ดนตรไทย ครผรบผดชอบ นางวนดา ชพสมทร ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม 323-324 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม ฝกซอมและบรรเลงดนตรไทย

ศลปะ กจกรรม สะสางไมสะสม ครผรบผดชอบ นางปณณาสา ผลพฤกษา ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 สถานทจดกจกรรม 342 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม - ดแล ชแนะ ตรวจสอบการท างาน การบานทกรายวชาของนกเรยน - ใหค าแนะน า ในการก าหนดระยะในการท างาน โดยใชเวลาวางและชวโมงลดเวลาเรยน – เพมเวลาร - เพมเตม เสรมความร ในทกรายวชาทนกเรยนตองปฏบต ท าสงใหตรงเวลา โดยลกษณะเพอนชวยเพอน และครคอยดแลชแนะ

การงานและเทคโนโลย กจกรรม เทยนแฟนซ ครผรบผดชอบ นางสาวพนธวด เพชรางกร ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5

กจกรรม พวงกญแจจากผา ครผรบผดชอบ นางสาวพนธวด เพชรางกร ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 1 ~ 14 ~

กลมสาระการเรยนร ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 สถานทจดกจกรรม หอง O-TOP จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม - ท าเทยนเปนรปตางๆ โดยใชแมพมพ, การท าเทยนเจล

สถานทจดกจกรรม หอง O-TOP จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม - ท ากญแจโดยใชผาในการประดษฐ เชน พวงกญแจดอกทวลป

การงานและเทคโนโลย กจกรรม จตแจมใส ครผรบผดชอบ นางสรรกษ สนใจ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม 311 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม กจกรรมตามอธยาศย

การงานและเทคโนโลย กจกรรม การใชสอใหเกดประโยชน ครผรบผดชอบ นางสาวณ ฉมพาล ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 สถานทจดกจกรรม หองคอมฯ2 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม การเลอกใชสอ การผลตสอ ใหเกดประโยชน

ภาษาตางประเทศ กจกรรม ตวเขมภาษาจน ครผรบผดชอบ นางสาวสวาร พงษศร นางสาวมานตา หตถวจตรกล ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม 132 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 40 คน ลกษณะกจกรรม ทองศพท ท าขอสอบ HSK

กจกรรม ตวเขมภาษาจน ครผรบผดชอบ นางสาวสวาร พงษศร นางสาวมานตา หตถวจตรกล ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.5 สถานทจดกจกรรม 132 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 40 คน ลกษณะกจกรรม ฝกท าขอสอบ HSK

ภาษาตางประเทศ กจกรรม Cross word games ครผรบผดชอบ นางสาวอารยา ผลประพฤต ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 สถานทจดกจกรรม 143 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม ใหนกเรยนฝกฝนการจดจ าค าศพท โดยใชกจกรรม Cross word games

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 1 ~ 15 ~

กลมสาระการเรยนร ภาคเรยนท 1 ภาคเรยนท 2 ภาษาตางประเทศ กจกรรม Read & Write

ครผรบผดชอบ นางปยภทธ ศกดศรววฒนา ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 สถานทจดกจกรรม 133 จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม 1. พฒนาทกษะการอานภาษาองกฤษ 2. พฒนาทกษะการเขยนภาษาองกฤษ 3. น าไปใชประโยชนในชวตประจ าวน

กลมงานแนะแนว กจกรรม กจกรรมสงเสรมการอาน ครผรบผดชอบ นางกฤตกา ศรประมาณ นายโกเมศ ศรประมาณ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.2 สถานทจดกจกรรม หองสมด จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 40 คน ลกษณะกจกรรม เปนการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานและการศกษาคนควา เชน กจกรรมสบคนขอมลหนงสอ ดวยโปรแกรมหองสมดอตโนมต การท าหนงสอเลมเลก การบนทกการอาน การเลานทาน3. น าไปใชประโยชนในชวตประจ าวน

กจกรรม กจกรรมสงเสรมการอาน ครผรบผดชอบ นางกฤตกา ศรประมาณ นายโกเมศ ศรประมาณ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.2 สถานทจดกจกรรม หองสมด จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 40 คน ลกษณะกจกรรม เปนการจดกจกรรมสงเสรมนสยรกการอานและการศกษาคนควา เชน กจกรรมสมดท ามอ การบนทกการอาน ฯลฯ

กลมงานแนะแนว กจกรรม ลบสมองประลองปญญา ครผรบผดชอบ นางสาววรรณอไร ท าอนราช นางสาวกลธดา ใจยอด ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 – ม.3 สถานทจดกจกรรม หองแนะแนว จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 40 คน ลกษณะกจกรรม ใชเกมฝกทกษะตางๆ มาใชเปนสอกลางใหนกเรยนฝกคดแกปญหาและหาค าตอบดวยตนเอง

กลมงานแนะแนว กจกรรม การคดโครงงานสงประดษฐจากเศษวสดเหลอใช ครผรบผดชอบ นางสาวจรรตน เจรญพงษ ระดบชนมธยมศกษาปท ม.1 สถานทจดกจกรรม หองแนะแนว จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรม 20 คน ลกษณะกจกรรม น าวสดเหลอใชมาประดษฐเปนสงตางๆ โดยท าในรปแบบของโครงงานและสามารถน ามาจ าหนายได ในงานวชาการ

คมอลดเวลาเรยน เพมเวลาร ระดบชน ม. 1 ~ 16 ~

ผจดท ำ

นำงสำวเตอนใจ มลยะ

นำยอโนชำ สนธนำคน

งำนลดเวลำเรยน เพมเวลำร กลมบรหำรวชำกำร