a unique drawing experience

7/26/2019 A Unique Drawing Experience

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A UNIQUE DRAWING EXPERIENCE

Level: ECE, Primary, Junior, Middle Scool, !i" ScoolGrades: Pre# and u$ % Age: & yr' and u$ % Written by: Andrea Mulder(Sla)er

*Andrea i' one o+ )e crea)or' o+ #inderAr)com-

Summary:

S)uden)' .and )eacer/ 0ill 'ee o0 0i) 1u') one 'e) o+ direc)ion', e2eryone in )ecla''room 0ill come u$ 0i) 2ery uni3ue 0or4' o+ a5')rac) ar)

6i' le''on i' 5a'ed loo'ely on an e7erci'e +ound in Drawing With Children, a

+a5ulou' 5oo4 0ri))en 5y Mona 8roo4e' I+ you don9) already o0n )i' 5oo4,con'ider 5uyin" i) i) i' )ruly +an)a')ic

Vocabulary:

dra0, 'a$e', ima"e', de'i"n, li')en, under')and, uni3ue, iden)i+y, ima"ine,arran"e, line, ')rai"), cur2e, circle, '3uare, )rian"le, color, 'imilar, di++eren),

a0are, and, eye, 'ound, ne0

What You Need:

• con')ruc)ion $a$er .li") color'/

• mar4er'( +ine and )ic4 )i$ .or you can 'u5')i)u)e crayon', $encil crayon' or

$a')el'/

What You Do:

• 6eacer or $aren) 0ill call ou) direc)ion' +or )eir ')uden)' and cildren

http://www.amazon.com/exec/obidos/ASIN/0874778271/kinderartA/

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• S)uden)' 0ill dra0 0a) )ey ear

• S)uden)' 'ould 5e encoura"ed )o li')en care+ully )o )e direc)ion'

• S)uden)' 'ould no) loo4 a) one(ano)er9' 0or4 0ile doin" )i' e7erci'e

• 6eacer can u'e )e +ollo0in" direc)ion' or )ey can ma4e u$ )eir o0n:

or Younger Students:

Dra0 +our ')rai") line' +rom one ed"e o+ your $a$er )o )e o)er

& Dra0 +i2e circle' any0ere on your $a$er

; Dra0 one cur2ed line )a) ')ar)' a) one ed"e o+ your $a$er and end' u$'ome0ere in )e middle o+ your $a$er

< Color in )0o o+ )e circle' (( any color you li4e

= >ill in )ree area' o+ your $a$er o0e2er you li4e .com$le)ely colored in,

line', '3ui""le' e)c/

or !lder Students:

Dra0 +our ')rai") line' +rom one ed"e o+ your $a$er )o )e o)er

& Dra0 )0o more ')rai") line' +rom one ed"e o+ you $a$er )o )e o)er andma4e )e line' cro'' o2er )e line' you a2e already dra0n

; Dra0 +i2e circle' ( any 'i?e ( any0ere on your $a$er

< Dra0 )0o cur2ed line' 5e"innin" a) )e ed"e o+ )e $a$er and endin" u$'ome0ere in )e middle o+ )e $a$er

= >ill in )ree o+ )e +i2e circle'

@ >ill in +our area' o+ your $a$er o0e2er you 0ould li4e

• nce )e dra0in"' are com$le)e, ')uden)' 'ould 'i"n )eir 0or4

• 6e 0or4 'ould 5e $u) on di'$lay in )e cla''room and a di'cu''ion 'ould

)a4e $lace

• Do )e dra0in"' loo4 )e 'ameB Di++eren)B !o0 are )ey 'imilarB !o0 are

)ey di++eren)B WyB

• Come u$ 0i) a' many di++eren) 'e)' o+ direc)ion' a' you can ou 0ill 5e

ama?ed a) )e uni3ue 3uali)ie' o+ all o+ )e dra0in"'



!ere are 'ome e7am$le' +rom: carlisleartclass"blogs#ot"ca

ADVANCED SCRIBBLE PICTURES

Level: Primary, Junior, Middle S!ool

"rade#: $%& ' A(e: )%*+ yr#' ri--en .y: $im S/an(er

0$im i# a $%1 ar- -ea!er 2rom Counil Blu3#, Io/a4

Summary:

http://carlisleartclass.blogspot.ca/2012/08/why-is-art-so-awesome.html

http://carlisleartclass.blogspot.ca/2012/08/why-is-art-so-awesome.html



T!i# le##on re5uire# 6lannin( and 6ro.lem #olvin(, mu! li7e a ma-! 6ro.lem

or #iene e86erimen-9 S-uden-# /ill #ee -!a- #ri..le# an .eome mu!

more9

.;e-ive#:

<T!i# le##on re5uire# 6lannin( and 6ro.lem #olvin(, mu! li7e a ma-! 6ro.lemor #iene e86erimen-9 S-uden-# /ill #ee !o/ a #im6le #ri..le an .eome

mu! more om6lia-ed9

!a- =ou Need:

<Pa6er

<Crayon# or Mar7er#

!a- =ou Do:

*9S-ar- .y a#7in( #-uden-# i2 -!ey>ve ever made #ri..le 6i-ure#9 ?ave a

#-uden- e86lain -!e 6roe##9 @T!i# 7ind o2 #ri..le i# /!ere you ma7e a #ri..le

and ll in -!e #6ae# /i-! olor#9

9Tell -!e #-uden-# -!a- -!ey /ill .e ma7in( #ri..le 6i-ure# -oday, .u- -!e#e

#ri..le 6i-ure# !ave rule#9

19T!e r#- rule i#: you an only u#e -!ree olor#9 T!e #eond rule i#: -!e #ame

olor anno- #!are a /all9

+9Demon#-ra-e !o/ -o ma7e -!e 6i-ure .y ma7in( a lar(e #ri..le on -!e

.oard or a lar(e 6iee o2 6a6er9 C!oo#e -!ree olor#9 i-! -!e a##i#-ane o2 -!e

#-uden-#, #-ar- olorin( in -!e #6ae#9 Di#u## /!i! olor# may (o in /!i!

#6ae# and /!i! MUST (o in er-ain #6ae#9



)9!en i- .eome# o.viou# -!a- -!e #-uden-# under#-and -!e rule#, allo/ -!em-o ma7e -!eir o/n #ri..le 6i-ure#9 Em6!a#ie -!a- -!ey #!ould ll -!e 6a6er

and ma7e lar(e enou(! #6ae# -o olor9 No -eeny, -iny #ri..le#9

NTE: I2 -!e #-uden-# don>- ade5ua-ely 6lan, -!ey>ll olor -!em#elve# in-o a

orner /!ere -!ey an>- u#e any o2 -!e -!ree olor# -o ll a #6ae9 T!i# i# /!en

-!ey>ll !ave -o learn !o/ -o !ea- .y addin( a ne/ line9 I e86lain -!a-

!ea-in( in la## or /!en 6layin( a (ame i# .ad ne/# .u- !ea-in( in ar- i#

alled rea-ive 6ro.lem #olvin( and one -!ey learn !o/ -o do i-, -!ey #!ould

-ea! a 2riend9

E8-en#ion#

?ere are #ome /ay# -o add even more in-ere#- -o -!e le##on one -!e #-uden-#

under#-and -!e -e!ni5ue9 *9A#7 -!e #-uden-# -o only u#e 6rimary, #eondary

or mono!roma-i olor #!eme#9

9?ave -!e #-uden-# ma7e #ri..le# u#in( #-rai(!- line# and an(le#9

19?ave (rou6# o2 !ildren oo6era-ively rea-e a #ri..le 6i-ure mural9

+9?ave #-uden-# u#e -!e #ame rule# -o olor overla6 6i-ure#9

)9?ave #-uden-# #ri..le u#in( rayon, and -!en 6ain- -!e #6ae# u#in(

-em6era or /a-erolor#9 Di#u## /!y -!e 6ain- doe#n>- .leed over -!e rayon

line#9

CREA6IE PRINCIPES



• Cla''ical Mu'ic CD' and CD $layer .o$)ional durin" cla''/

Dot Line *6am#les

What You Do:

ie0 )e 2ideo S)uden)' may )a4e no)e' i+ de'ired A+)er0ard', re2ie0 )e

in+orma)ion di'cu''ed 5y a2in" "rou$' o+ &(; ')uden)' )a4e one o+ )e'e2en $rinci$le' $o')er' and $re'en) i) )o )e cla'' em$a'i?in" )0o or

)ree im$or)an) $oin)' )al4ed a5ou) in )e +ilm

& Pa'' ou) =(&= 'mall('i?e 'ee)' o+ )e 0i)e )y$in" $a$er +or eac 'erie' o+ de'i"n' )a) ')uden)' 0ill 5e 0or4in" on 6ey can iden)i+y )eir o0n 'ee)'5y u'in" $encil )o mar4 ini)ial' on )e 5ac4 'ide Ma4e 'ure eac ')uden)

a', or can 'are, a) lea') <(@ colored $encil $oin) mar4er' +or 2arie)y.ar"e mar4er' are )oo clum'y and do no) ma4e a' nea) a de'i"n/

; Do a 3uic4 re2ie0 o+ )e elemen)' o+ de'i"n .'$eci+ically line, color, '$ace/E7$lain )o ')uden)' )a) )ey 0ill 5e crea)in" a 'erie' o+ de'i"n', +ir') u'in"



do)', )en line', and +inally, a com5ina)ion o+ 5o) Eac de'i"n 'ould

illu')ra)e a) lea') )ree or more o+ )e $rinci$le' )ey a2e di'cu''ed S)re'')a), 0ile de'i"n' need no) nece''arily +ill )e en)ire $a$er, )ey mu') 5ecom$le)e and 0ell de2elo$ed a' '$ace i' an im$or)an) con'idera)ion Al'o,all de'i"n' mu') 5e )o)ally a5')rac) no reco"ni?a5le o51ec)', 'a$e',le))er', num5er', 'ym5ol', e)c are allo0ed

< Di'cu'' and e')a5li' 'ome 5a'ic cri)eria +or eac "rou$ o+ de'i"n' 6e+ollo0in" 0or4 0ell +or D!$ D*S7GNS .de+ine a do) a' )e 5e"innin" o+ aline, re"ardle'' o+ i)' 'i?e/:

o u'e only )0o color' $er de'i"n .4ee$ i) 'im$le/

o do)' mu') 5e round and colored 'olid

o do)' 0i)in eac de'i"n 'ould 2ary in 'i?e .can"e can 5e 'udden or

"radual 5u) i' im$or)an) +or $ro2idin" con)ra'), )ere5y a2oidin"

cic4en )rac4in"/

o do)' may +ollo0 )e leader, )ouc, o2erla$, ')ac4 on )o$ o+ eac

o)er, run o++ )e ed"e o+ )e $a$er, e)c



Dot Design E7am$le'

= 8a'ic cri)eria +or L7N* D*S7GNS mi") include )e +ollo0in":

o u'e only )0o or )ree color' $er de'i"n

o line' 'ould 5e"in )in, "ro0 in )ic4ne'' and re)urn )o a )in line

a"ainor run o++ )e $a$er .'o )ey remain line' in')ead o+5ecomin" 'a$e'/

o line' 'ould 2ary in len") .'or), medium, lon"/ and may

e7$andHcon)rac) in any +orm or direc)ion

o line' may 5e ')rai"), cur2ed, ?i"?a", )0i') cro'' o2er, 5uild on )o$

o+ or 0ea2e under and )rou" eac o)er, e)c



Line Design E7am$le'



Line Design E7am$le'

@ All o+ )e a5o2e cri)eria a$$ly )o D!$8L7N* D*S7GN com5ina)ion' imi)eac de'i"n )o )ree color' )o en'ure )a) )e de'i"n' do no) 5ecome morea5ou) color )an a5ou) de'i"n Ma4e cer)ain ')uden)' under')and )a) )i' i'a +orm o+ 5rain')ormin" and )ere i' no ri")H0ron" De'i"n' )a) a$$ear)o 5e incom$le)e can al0ay' a2e 'ome)in" added Encoura"e )em )orela7 and le) )eir ri") 5rain )a4e o2er E7$lain )a), o+)en, our 5e') idea'come 0en 0e '$ace ou) or daydream 0ile doodlin"



Dot8Line Design E7am$le'

6ell ')uden)' )o loo4 +or ne0 0ay' )a) do)' andHor line' can 5e dra0n orin)erac) 0i) eac o)er and ')ill remain do)' and line' I+ )ey do come u$0i) 'ome)in" ne0, +or e7am$le, do)' $a''in" )rou" eac o)er, a2e around )a5le di'cu''ion )o reac con'en'u' )a) i) ')ill mee)' 5a'ic cri)eria6e'e di'cu''ion' can "ro0 in)o in)ere')in" e7can"e' a' ')uden)' )a4e$o'i)ion' and o++er di++erin" o$inion'He7$lana)ion' a' )o 0y )ey 5elie2e'ome de'i"n' may or may no) $a'' mu')er >ocu' on con')ruc)i2e cri)ici'm

F A' de'i"n' are com$le)ed, )ey 'ould 5e laid ou) on )e )a5le' in +ron) o+')uden)' +or con)inual re+erence Mid0ay )rou" eac cla'', allo0 ')uden)')o )a4e a 5rea4, no) only )o re') )eir ri") 5rain, 5u) al'o 'o )ey may 0al4around and o5'er2e )e 0or4 o+ o)er' 6i' $ro2ide' o$$or)uni)y +or idea5uildin", e'$ecially +or )o'e ')uden)' 0o "e) ')uc4 in a ru) S)re'' )e+ac) )a) i+ )ey 'ee ano)er de'i"n )ey really li4e, )ey can crea)e a 'imilarone 5y can"in" or addin" )o i) ra)er )an co$yin"



!riginal design and *6#anded ideas created (rom original

K Wen eac de'i"n 'erie' i' com$le)ed, a2e ')uden)' coo'e 0a) )eycon'ider )o 5e )eir 5e') de'i"n' )o re$re'en) eac $rinci$le and lay )emou) in 'e$ara)e mar4ed area' A"ain, a2e round )a5le di'cu''ion' a' )o )emeri)' o+ 2ariou' de'i"n' S)uden)' 'ould name )e $rinci$le' )ey 'eeillu')ra)ed and commen) on 0a) mi") 5e lac4in" in 'ome de'i"n', +ore7am$le, no uni)y or con)ra'), un5alanced com$onen)', e)c Em$a'i?e )a))e 5e') de'i"n' may 'o0 all 'e2en $rinci$le'

LA'4 ')uden)' )o $oin) ou) de'i"n' 0ic 'o0:

o uni)y 5e)0een all $ar)' o+ )e de'i"n

o +ormal .'ymme)rical/, in+ormal .a'ymme)rical/ and radial 5alance

o area' o+ mo2emen) and ry)m



o 'e2eral di++eren) 4ind' o+ con)ra')

o any o52iou' $a))ern'

o a +ocal $oin) or cen)er o+ in)ere')

o all 'e2en $rinci$le' due )o ou)')andin" or"ani?a)ion o+ )e 5a'ic

elemen)' 0i)in )e de'i"n

Allo0 ')uden)' )o 'elec) )eir 5e') de'i"n' +or $u))in" u$ in a lar"e di'$layarea A'4 +or 2olun)eer' or coo'e ')uden)' )o $lan )e arran"emen) and$u) i) all )o"e)er

ollow u# Activity:

In)roduce ')uden)' )o )e a5')rac) ')yle' o+ 'e2eral di++eren) ar)i')' includin"

9argo o(( .Mara)on, S)ree) Mu'ic /, 'iet 9ondrian .Com$o'i)ion 0i) Red,

ello0 and 8lue/, ;ac<son 'olloc< .>ull >a)om >i2e, Au)umn Ry)m/, 9ar<$obey .Uni2er'al >ield/, and enri 9atisse .9e'car"o), 8ea')' o+ )e Sea, 6eWine Pre'', Sorro0' o+ )e #in"/ A+)er 2ie0in" and di'cu''in" e7am$le' o+ eac,

a2e )em crea)e )eir o0n more com$lica)ed a5')rac) de'i"n com$o'i)ion u'in""eome)ric a' 0ell a' or"anic line' and 'a$e' and unlimi)ed color coice' Pro2idea 2arie)y o+ medium, 'uc a' carcoal, India in4, colored $encil, oil $a')el',)em$era $ain), and an a''or)men) o+ di++eren) 4ind' o+ $a$er Encoura"e ')uden)')o u'e a com5ina)ion o+ 'e2eral o+ )e'e !a2e ')uden)' 0ri)e an e2alua)ion o+ )eircom$le)ed 0or4 u'in" 0a) )ey learned +rom ')udyin" )e Princi$le' o+ De'i"n



DDES



Level: Junior, Middle Scool

Grades: GR ; ( F % Age: F(<yr' % Written by: Andrea Mulder(Sla)er*Andrea i' one o+ )e crea)or' o+ #inderAr)com-

Summary:

6i' i' a +ree(+orm dra0in" $ro1ec) )a) deal' 0i) )e elemen)' o+ de'i"n ( colour,line, 'a$e, +orm and )e7)ure ery 0onder+ul de)ailed 0or4' o+ ar) can 5eacie2ed 5y 'im$ly doodlin" !a2e a loo4 a) )e 0or4' o+ many "rea) ar)i')' li4eJoan Miro, Wa''ily #andin'4y and Paul #lee +or in'$ira)ion

What You Need:

• Any 4ind o+ dra0in" $a$er .'i?e F9 7 L9 or lar"er/

• Mar4er', Pencil', Pencil Crayon'

What You Do:

8e"in in one '$o) on )e $a$er and ')ar) dra0in" doodle' Crea)e a' manydoodle' a' you li4e )e only rule i' )a) no doodle' 'ould o2erla$ orin)er+ere 0i) any o)er doodle'

& I+ you 0i', you can 4ee$ )e doodle' )e 'ame In o)er 0ord', dra0 only

"eome)ric 'a$e' .ie '3uare', )rian"le', circle' e)c/ or dra0 only or"anic'a$e' .'3ui""ly na)ural 'a$e'/

; Wen you a2e +illed your $a$er 0i) doodle', 5e"in colorin" in

< ou may u'e 'olid colour, line', cro'' a)cin", do)', da'e' 0a)e2er youli4e

= Si"n and +rame your 0or4



PA66ERNS, PA66ERNS, PA66ERNS

Level: Junior

Grades: ; (= % Age: F ( yr' % Written by: Andrea Mulder(Sla)er

*Andrea i' one o+ )e crea)or' o+ #inderAr)com-

Summary:

U'in" $a$er, $encil', mar4er' and 'ome o51ec)' +rom around )e ome and

cla''room, you and your ')uden)' can crea)e 'ome +an)a')ic $a))ern' )a) 0ill

a')ound and ama?e No)e: Al)ou" )i' $ro1ec) i' 5e') 'ui)ed +or cildren a"e'

or F and u$, you can al'o )ry i) 0i) )e youn" one', 1u') 4ee$ in mind )a) you

0ill a2e )o ada$) )e idea' accordin"ly

Wa) ou Need:

• Pa$er .F(H& 7 or lar"er/

• Pencil'

• Ma"ic mar4er'

• Ruler' or o)er ')rai") ed"e'

• Round lid' +rom 2ariou' 'i?ed con)ainer' .mar"arine, yo"ur), mil4 ca$',

e)c/ 8e 'ure )o a2e a nice 2arie)y a2aila5le ( a'4 )e 4id' )o 5rin" roundi)em' in +rom ome .$)ional: com$a''e' u'ed +or dra0in" circle' can 5eu'ed in')ead o+ )e con)ainer lid', ma4in" +or a "ood )ie(in )o ma)/



Wa) ou Do:

8e"in 5y )a4in" a ruler and dra0in" a num5er o+ line' acro'' )e $a$er6ey don9) need )o run $arallel )o one ano)er, a' lon" a' )ey all run in )e'ame direc)ion .u$ and do0n/ Some can 5e clo'er a) )e 5o))om and +ur)era$ar) a) )e )o$ I)' u$ )o you Dra0 5e)0een )0el2e and 'i7)een line'

& 6e ne7) ')e$ i' )o )a4e )e round lid', lay )em on )e $a$er in di++eren)area' and )race )em 8e 'ure )o a2e 'ome o+ )e circle' o2erla$ o)ercircle' Al'o, don9) $anic i+ )e circle' run o++ )e $a"e I) add' in)ere')

; Wen you are a$$y 0i) )e amoun) o+ circle' .remem5er )o ma4edi++eren) 'i?ed circle'/, )en you can 5e"in colorin" in al)erna)in" area' o+)e de'i"n

< 6e idea i' )o ')ar) 0i) one '$o) in )e u$$er le+) and corner .u$$er ri")and corner +or )o'e 0o are le+) anded/ 6en, color in e2ery o)er area

( almo') a' )ou" you 0ere crea)in" a cec4er5oard

= 6a4e your )ime and i+ you run in)o )rou5le, don9) $anic, 1u') can"e your$a))ern 'li")ly and "o 0i) )e +lo0 6i' i' 'u$$o'ed )o 5e +un a+)er all

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htt#:88%areaart"blogs#ot"ca814-=84>8diy<ids/creativity/line/sha#e/and/

color"html

!ne Ste# urther:

E7$erimen) 0i) di++eren) color com5ina)ion' 6ry u'in" )0o di++eren) color' in')ead

o+ one

6in4 a5ou) )ryin" )e com$limen)ary color' )o"e)er in )e 'ame de'i"n .red and

"reen 5lue and oran"e 2iole) and yello0/

I+ you are una$$y 0i) )e +ini'ed $iece, 0y no) +ind an 'ec)ion )a) you do

li4e, cu) i) ou) 0i) 'a+e)y 'ci''or' and "lue i) on)o a color+ul $iece o+ $o')er $a$er

or card5oardB

W!A69S U6SIDE 6!E WINDWB

http://jareaart.blogspot.ca/2013/07/diykids-creativity-line-shape-and-color.html






Level: ECE, Primary, Junior, Middle ScoolGrades: Pre# ( Gr F % Age: & ( < % Written by: Andrea Mulder(Sla)er

*Andrea i' one o+ )e crea)or' o+ #inderAr)-

Summary:

6i' i' a )erri+ic dra0in" le''on )a) "e)' )e crea)i2e 1uice' +lo0in" I) i' "rea) a' a= minu)e +iller

What You Need:

• Pa$er F 7 &<

• Pencil'

• Wa)er $ain)

• Pain) 5ru'e'

• il $a')el' or crayon'

What You Do:

6a4e a $encil and 5e"in 5y dra0in" a 0indo0 +rame on your $a$er, ma4in"'ure i) +ill' )e en)ire '$ace



& U'in" your ima"ina)ion, dra0 'ome)in" you mi") 'ee 0en you loo4

)rou" ou)'ide, )rou" )e 0indo0 6i' could 5e any)in" +rom a )ree )oa 'cary mon')er )o a dra" car )o your 5e') +riend Any)in" "oe'

; U'in" )e crayon' or oil $a')el', )race o2er your $encil line' ma4in" 'ure )o$re'' ard

< Wi) a lo) o+ 0a)er and a li))le 5i) o+ $ain), co2er your $ic)ure 0i) a 0a'o+ color

= Si"n and di'$lay your 0or4

a unique drawing experience

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