A CSALÁDI NAPKÖZI GONDOZÁS

SZAKMÁVÁ FEJLESZTÉSE

A felnőttképzés támogatásának új formái

Zarka DénesTÁMOP-5.4.4-09/1-C-2009-0002

22

Néhány szót magamrólNéhány szót magamról 4455 éves villamosmérnök (BME) éves villamosmérnök (BME) 1992 óta (11992 óta (188 év) főállásban atipikus év) főállásban atipikus

képzések: távtanulás (KT, NyK, eT)képzések: távtanulás (KT, NyK, eT) 1998-ig Fővárosi Oktatástechnológiai 1998-ig Fővárosi Oktatástechnológiai

KözpontKözpont AzótaAzóta BME TK, TFK, OIFKBME TK, TFK, OIFK

TK -> TFK -> OIFK

• 1997-ben alakult• Távoktatási, e-learning (atipikus) képzésekre

– oktatási projektek kezdeményezése és előkészítése, – a nyitott és távoktatás személyi, szakmai és tárgyi feltételei

megteremtésének segítése, – nemzetközi együttműködésből, programokból származó feladatok

elvégzése, kötelezettségek teljesítése, – kapcsolat kiépítése és tartása a nyitott és távoktatás felhasználóival,

különösen a gazdaság képviselőivel, – információs tevékenység a nyitott és távoktatás elfogadottságának

növelése, az egyetem e területein végzett tevékenységének megismertetése céljából,

• az egyetem felnőttképzési tevékenységének segítése, koordinálása – a felnőttképzésre vonatkozó jogszabályokból eredő egyetemi

alapfeladatok ellátása, – az egyetem és az egyetemen szervezett felnőttképzési programok

felnőttképzési akkreditációjának előkészítése, lebonyolítása, – az egyetemi felnőttképzési tevékenység információs, adminisztratív-

igazgatási és módszertani támogatása. • A Központ otthont ad az EDEN (European Distance and E-learning

Network) titkárságának

1. példa: GPS - ZMNE1. példa: GPS - ZMNE

55

2. példa2. példa: : BME REHABBME REHAB

3. példa: KKK – Önálló 3. példa: KKK – Önálló lépéseklépések

Célcsoport: munkanélküliek Bács-Kiskun Célcsoport: munkanélküliek Bács-Kiskun megyében alacsony-középfokú megyében alacsony-középfokú végzettséggelvégzettséggel

Cél: Önálló bevételt növelniCél: Önálló bevételt növelni Képzési forma: Kötetlen tanulásKépzési forma: Kötetlen tanulás Megvalósulás: 50% kitelepült tréning, 50% Megvalósulás: 50% kitelepült tréning, 50%

önálló tanuás (távtanulás) 40+40 óraönálló tanuás (távtanulás) 40+40 óra Négy kifejlesztett és kipróbált modul:Négy kifejlesztett és kipróbált modul:

– ÁlláskeresésÁlláskeresés– KisvállalkozásKisvállalkozás– GyógynövénygyűjtésGyógynövénygyűjtés– Falusi túrizmusFalusi túrizmus

Követi a felnőttképzés Követi a felnőttképzés szabályaitszabályait

Tanulóbarát környezetet biztosítTanulóbarát környezetet biztosít

Tekintettel van a személyiségreTekintettel van a személyiségre

Épít a korábbi gyakorlatraÉpít a korábbi gyakorlatra

Figyel a tanulók igényeireFigyel a tanulók igényeire

Megelégedéssel lehet befejezniMegelégedéssel lehet befejezni

Kötetlen és nyitottKötetlen és nyitott Épít az önálló tanulásra (nem a tanításra)Épít az önálló tanulásra (nem a tanításra) A képzésben jelentős szerepet kap az A képzésben jelentős szerepet kap az

elektronikus tananyagelektronikus tananyag A tanyanyag moduláris, egyénre szabható, A tanyanyag moduláris, egyénre szabható,

diagnosztikus (később)diagnosztikus (később) A folyamat rugalmas a helyszín, időpont és A folyamat rugalmas a helyszín, időpont és

ütemezés tekintetébenütemezés tekintetében A képzés része a tutori közreműködésA képzés része a tutori közreműködés A kommunikáció IKT (főleg hálózati) A kommunikáció IKT (főleg hálózati)

eszközökre épüleszközökre épül

A fejlesztés módszertanilag A fejlesztés módszertanilag átgondoltátgondolt

Tanulócentrikusságelérhetőség esélyegyenlőségegyéni tanulási célokegyéni tanulási utakszolgáltató szemléleta tanulói igényeka tanulás élvezete

TeljesítményS-R elmélet kognitív elmélettaxonómiákprojekt módszercsoport munkaszerepjátékszimuláció

kultúrák és konvergencia

1010

Milyen Milyen legyen legyen a tananyag?a tananyag? Egyénileg elsajátíthatóEgyénileg elsajátítható ÖnellenőrzőÖnellenőrző Elektronikus (off-line és on-line) Elektronikus (off-line és on-line)

segédleteksegédletek A A jelenléti képzések, a jelenléti képzések, a tananyag és tananyag és

segédanyagok módszertanilag segédanyagok módszertanilag illeszkednekilleszkednek

Lehetőleg tervezetten segítse a Lehetőleg tervezetten segítse a hallgatói kommunikációt.hallgatói kommunikációt.

Tananyagfejlesztés : Tanulástervezés

• A tervezett képzési idő 120 óra

• A képzés jellege: távoktatás: on-line egyéni tanulás

• A képzés módszere:– A tanulók egyéni tanulásra

alkalmas munkatankönyvet és on-line tanulási útmutatót kapnak.

– Az egyéni tanulás támogatása on-line tutori rendszerben történik.

Támogat: a tutor

• A tervezett képzési idő 45 óra

• A képzés jellege: blended

• A képzés módszere:– A tanulók egyéni tanulásra

alkalmas on-line tananyaghoz férnek hozzá.

– Az egyéni tanulás támogatása blended formában: on-line tutori rendszerben és egynapos jelenléti tréninggel történik.

1313

Zarka DénesZarka Dénes

BUDAPESTI MŰSZAKI EGYETEMBUDAPESTI MŰSZAKI EGYETEM

MŰEGYETEMI OKTATÁSINNOVÁCIÓS ÉS MŰEGYETEMI OKTATÁSINNOVÁCIÓS ÉS FELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONTFELNŐTTKÉPZÉSI KÖZPONT

1111 BUDAPEST, Egry József u. 1. E ép. 1111 BUDAPEST, Egry József u. 1. E ép.

Tel.: 463-2372 Fax: 463-2561Tel.: 463-2372 Fax: 463-2561

E-mail: zarkakis@edu-inno.bme.huE-mail: zarkakis@edu-inno.bme.hu

Http://www.edu-inno.bme.huHttp://www.edu-inno.bme.hu