a construÇÃo de um trabalho cientÍfico

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fora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira A CONSTRUÇÃO DE UM TRABALHO CIENTÍFICO Prof. Luciel Henrique de Oliveira Prof. Luciel Henrique de Oliveira

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A CONSTRUÇÃO DE UM TRABALHO CIENTÍFICO. Prof. Luciel Henrique de Oliveira. A Metáfora da Duna. DESENVOLVER UM ESTUDO CIENTÍFICO É COMO ESCALAR UMA DUNA. SOBE-SE TRÊS PASSOS E ESCORREGA-SE DOIS. ?. COMO FAZER A ESCALADA?. OBJETIVOS (Onde se quer chegar). HIPÓTESE (A aposta do - PowerPoint PPT Presentation

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Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

A CONSTRUÇÃO DE UM TRABALHO

CIENTÍFICO

Prof. Luciel Henrique de OliveiraProf. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

DESENVOLVER UMESTUDO CIENTÍFICO É

COMO ESCALAR UMA DUNA

DESENVOLVER UMESTUDO CIENTÍFICO É

COMO ESCALAR UMA DUNA

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

SOBE-SE TRÊS PASSOS EESCORREGA-SE DOIS

SOBE-SE TRÊS PASSOS EESCORREGA-SE DOIS

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

COMO FAZER A ESCALADA?

COMO FAZER A ESCALADA?

?

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

PROBLEMA DE PESQUISAPROBLEMA DE PESQUISA

A perguntaque o estudo

pretende responder

A perguntaque o estudo

pretende responder

OBJETIVOS(Onde se quer chegar)

OBJETIVOS(Onde se quer chegar)

HIPÓTESE(A aposta do pesquisador)

HIPÓTESE(A aposta do pesquisador)

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

PROBLEMA DE PESQUISAPROBLEMA DE PESQUISA

EstratégiacorporativaEstratégia

corporativa AfetaAfeta Competitividadeorganizacional

Competitividadeorganizacional ??

Variávelindependente

Variávelindependente RelaçãoRelação Variável

dependenteVariável

dependente ??

Estilo de liderançaEstilo de liderança InfluenciaInfluencia Clima

organizacionalClima

organizacional ??

UniversidadeEmpresarial

UniversidadeEmpresarial GeraGera Competências

essenciaisCompetências

essenciais ??

ALGUNSEXEMPLOS

ALGUNSEXEMPLOS

O QUE COMPÕE OPROBLEMA DE

PESQUISA?

O QUE COMPÕE OPROBLEMA DE

PESQUISA?x = VI

y = VD

Relação

y = f(x)

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

ResponsabilidadePenal

ResponsabilidadePenal

Relações de Consumo

Relações de ConsumoAfetaAfeta

Código de Defesado Consumidor

Código de Defesado Consumidor InfluenciaInfluencia Responsabilidade

Civil Médico-hospitalar

ResponsabilidadeCivil Médico-hospitalar

Casamento e união estável

Casamento e união estável GeraGera Direitos

Sucessórios

DireitosSucessórios

ALGUNSEXEMPLOS

ALGUNSEXEMPLOS

Variávelindependente

Variávelindependente RelaçãoRelação Variável

dependenteVariável

dependente ??

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Títulos PúblicosTítulos Públicos Composição das carteirasde Fundos de Ações

Composição das carteirasde Fundos de AçõesAfetamAfetam

TributaçãoTributação InfluenciaInfluencia Comércio EletrônicoComércio Eletrônico

AdministraçãoPública

AdministraçãoPública GeraGera Dispensa de

Licitação

Dispensa de Licitação

ALGUNSEXEMPLOS

ALGUNSEXEMPLOS

Variávelindependente

Variávelindependente RelaçãoRelação Variável

dependenteVariável

dependente ??

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

PROBLEMA DE PESQUISAPROBLEMA DE PESQUISAVariávelindependente

Variávelindependente RelaçãoRelação Variável

dependenteVariável

dependente ??

DEFINIÇÃOOPERACIONAL

DEFINIÇÃOCONSTITUTIVA

Atribui significado a uma variável especificandoas atividades ou “operações” necessárias para

medí-lo ou manipulá-lo

Define palavras com palavras;São definições de dicionário, insuficientes para

propósitos científicos

EXEMPLOInteligência

EXEMPLOInteligência

Inteligência é o que o teste de QI mede.

Inteligência é a capacidade de resolver problemas frente a novas situações e de utilizar efetivamente conceitos abstratos

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Variávelindependente

Variávelindependente RelaçãoRelação Variável

dependenteVariável

dependente ??

Toda ateoria sobre a coisa

REFERENCIAL TEÓRICOREFERENCIAL TEÓRICO

Se não forachado é quepode-se estar

estudando uma suposta ausência

de relação entre as variáveis

Se não forachado é quepode-se estar

estudando uma suposta ausência

de relação entre as variáveis

Para cada variável•Conceito (o que é?)•Origem e evolução•Tipos da variável•Características•Formas de medir

Para cada variável•Conceito (o que é?)•Origem e evolução•Tipos da variável•Características•Formas de medir

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Variávelindependente

Variávelindependente RelaçãoRelação Variável

dependenteVariável

dependente ??

REFERENCIAL TEÓRICOREFERENCIAL TEÓRICO

PESQUISA DE CAMPOPESQUISA DE CAMPO

Pesquisas já realizadas ou similares que

possam contribuir para a realização

da pesquisa em questão

Pesquisas já realizadas ou similares que

possam contribuir para a realização

da pesquisa em questão

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Variávelindependente

Variávelindependente RelaçãoRelação Variável

dependenteVariável

dependente ??

REFERENCIAL TEÓRICOREFERENCIAL TEÓRICO

PESQUISA DE CAMPOPESQUISA DE CAMPO

Pode-se escorregar para

redefinir asVARIÁVEIS

Pode-se escorregar para

redefinir asVARIÁVEIS

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Variávelindependente

Variávelindependente RelaçãoRelação Variável

dependenteVariável

dependente ??

REFERENCIAL TEÓRICOREFERENCIAL TEÓRICO

PESQUISA DE CAMPOPESQUISA DE CAMPO

NATUREZA•Exploratória •Descritiva•Explicativa

NATUREZA•Exploratória •Descritiva•Explicativa

TIPO•Qualitativa

•Quantitativa

TIPO•Qualitativa

•Quantitativa

TÉCNICA•Entrevista

•Grupo focado•Observação

TÉCNICA•Entrevista

•Grupo focado•Observação

INSTRUMENTO•Roteiro

•Questionário•Formulário

•E-mail / Site

INSTRUMENTO•Roteiro

•Questionário•Formulário

•E-mail / Site

AMOSTRA•Não Probabilística

•Probabilística

AMOSTRA•Não Probabilística

•Probabilística

TRATAMENTO•Qualitativo•Quantitativo

TRATAMENTO•Qualitativo•Quantitativo

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Variávelindependente

Variávelindependente RelaçãoRelação Variável

dependenteVariável

dependente ??

REFERENCIAL TEÓRICOREFERENCIAL TEÓRICO

PESQUISA DE CAMPOPESQUISA DE CAMPO

Percepção dos possíveis

RESULTADOSdo estudo

Percepção dos possíveis

RESULTADOSdo estudo

COLETA E TRATAMENTO

DE DADOS

COLETA E TRATAMENTO

DE DADOS

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Variávelindependente

Variávelindependente RelaçãoRelação Variável

dependenteVariável

dependente ??

REFERENCIAL TEÓRICOREFERENCIAL TEÓRICO

PESQUISA DE CAMPOPESQUISA DE CAMPO

COLETA E TRATAMENTO

DE DADOS

COLETA E TRATAMENTO

DE DADOS

Dados podem:•exigir uma compreensãomais profunda da teoria•Instrumentos de coleta com falhas de elaboração

Dados podem:•exigir uma compreensãomais profunda da teoria•Instrumentos de coleta com falhas de elaboração

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Variávelindependente

Variávelindependente RelaçãoRelação Variável

dependenteVariável

dependente ??

REFERENCIAL TEÓRICOREFERENCIAL TEÓRICO

PESQUISA DE CAMPOPESQUISA DE CAMPO

COLETA E TRATAMENTO

DE DADOS

COLETA E TRATAMENTO

DE DADOS

CONCLUSÕESCONCLUSÕES

•Os objetivos foram atingidos?•A hipótese foi confirmada?•Pesquisa x teoria

•Pesquisa = Teoria?•Pesquisa Teoria?

•Não tem na pesquisa•Não tem na Teoria

•Os objetivos foram atingidos?•A hipótese foi confirmada?•Pesquisa x teoria

•Pesquisa = Teoria?•Pesquisa Teoria?

•Não tem na pesquisa•Não tem na Teoria

SUGESTÕESSUGESTÕES

•Qual é a aplicabilidade das conclusões do estudo?•Que outras pesquisas podem ser feitas a partir desta?

•Qual é a aplicabilidade das conclusões do estudo?•Que outras pesquisas podem ser feitas a partir desta?

Contribuiçãopara o

conhecimentocientífico

QUAIS ASCONTRIBUIÇÕES

PARA GRUPOSDE INTERESSE

QUAIS ASCONTRIBUIÇÕES

PARA GRUPOSDE INTERESSE

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Variávelindependente

Variávelindependente RelaçãoRelação Variável

dependenteVariável

dependente ??

REFERENCIAL TEÓRICOREFERENCIAL TEÓRICO

PESQUISA DE CAMPOPESQUISA DE CAMPO

COLETA E TRATAMENTO

DE DADOS

COLETA E TRATAMENTO

DE DADOS

SE NÃO SEGUIRESTES PASSOS ...SE NÃO SEGUIRESTES PASSOS ... SEGUINDO

ESTES PASSOS,SÓ RESTA ....

SEGUINDOESTES PASSOS,

SÓ RESTA ....

NÃO SE

PODE CHAMAR

DE TRABALHO

CIENTÍFICO

NÃO SE

PODE CHAMAR

DE TRABALHO

CIENTÍFICO

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira

Metáfora da Duna – Prof. Luciel Henrique de Oliveira