82639727-pengenalan-sn-sukan.pdf

7/23/2019 82639727-pengenalan-sn-sukan.pdf

1/67

11


2/67

22


3/67

33

DEFINISI SAINS SUKAN

MEMBABITKAN SAINS DALAM SUKAN :- TERMASUK PERUBATAN,

FISIOTERAPI, PEMAKANAN, BIOMEKANIK, ANATOMI, FISIOLOGI

DAN PSIKOLOGI SOSIO

KEPENTINGAN SUKAN

PRESTASI SUKAN

KESIHATAN

REKREASI

EKONOMI

KERJAYA


4/67

44

DASAR SUKAN NEGARA SUKAN UNTUK SEMUA

MERANGKUMI

AKTIVITI FIZIKAL & SUKANYANG BERLAKU SECARA

SPONTAN / DIURUS DGN

TUJUAN MENGGALAKKAN

PENYERTAAN

SUKAN UNTUK KECEMERLANGAN

MERUPAKAN

SUKAN PERTANDINGAN

YANG DIURUSKAN

MENGIKUT PERATURAN

DAN SYARATPERSEKUTUAN SUKAN

ANTARABANGSA DAN

J/KUASA OLIMPIK

DSN MERUPAKAN DOKUMENKE ARAH PERKEMBANGAN,

KEMAJUAN & PEMBANGUNAN

SKN NGA.

PENGGUBALAN MELIBATKAN

BEBERAPA PIHAK SPT

AGENSI KJAAN, BKN KJAAN

PERTUBUHAN SUKAN, MAJLIS

SUKAN IPT, BDN SUKARELA DAN

ORANG PERSEORANGAN YANG

MEMPUNYAI KEPAKARAN


5/67

55

RASIONAL DSN

PERINGKAT INDIVIDU

PEMBENTUKAN SAHSIAH,

KESEDARAN DLM DIRI SERTA

MEMBANGKITKAN SEMANGAT

PERTARUNGAN

MENINGKAT TARAF KESIHATAN DAN

KECERGASAN FIZIKAL

PENGGUNAAN MASA

KESENGGANGAN YANG BERFAEDAH

MENGURANGKAN TEKANANHIDUPMODEN

INTERAKSI SOSIAL YANG BERMAKNA PERKEMBANGAN KEMAHIRAN ASAS


6/67

66

PERINGKAT MASYARAKAT

MENGGALAKKANPEMBINAAN KUALITI FIZ.

DAN MORAL RAKYAT YANG

SESUAI DGN ASPIRASI

MENINGKATKAN TAHAP

KESIHATAN KOMUNITI DAN

PRODUKTIVITI

MENCEGAH JENAYAH

REMAJA DGN PENGGUNAAN

MASA LAPANG YANG

BERMANFAAT

PEMUPUKAN PERHUBUNGAN

KOMUNITI YANG LEBIH BAIK


7/67

77

PERINGKAT ANTARABANGSA

MENCAPAI KECEMERLANGANDI PERINGKAT TERTINGGI

MENINGKATKAN MARUAH BANGSADAN NEGARA DI KACA MATA DUNIA

MEMUPUKKAN PERSAHABATAN


8/67

88

OBJEKTIF

MEMBENTUK MASYARAKAT YANG SIHAT, BERDISIPLIN DAN BERSATUPADU

MELALUI PENYERTAAN YANG LUAS DAN PELUANG YANG LEBIH BAIK DALAM

SUKAN DI SEMUA PERINGKAT MASYRAKAT

MENCAPAI KECEMERLANGAN DI TAHAP TINGGI DGN SEMANGATKESUKANAN YANG TULEN DIPERTANDINGAN PERINGKAT KEBANGSAAN

DAN ANTARABANGSA DGN HARAPAN MEMPERTINGKATKAN LAGI

MUHIBAH DAN IMEJ NEGARA

MEMBANGUN DAN MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN AMALAN SUKAN

BAGI KEPENTINGAN KEBAJIKAN SOSIAL INDIVIDU DAN KENIKMATAN

KESENGGANGAN DI KALANGAN ORANG AWAM

MENYEDIAKAN PELUANG-PELUANG DAN KEMUDAHAN BG MEMENUHI

KEPERLUAN ASASI SOSIAL, PSIKOLOGI DAN FISIOLOGI INDIVIDU

MELALUI SUKAN


9/67

99

STRATEGI

DAN

PERLAKSANAAN

PERANCANGAN

ORGANISASI

PERSONEL

KEWANGAN

INSENTIF

KEMUDAHAN

AM


10/67

1010

ETIKA PATRIONISME

DLM SUKAN

SETIAP TINDAK-TANDUK

MERUPAKAN IMEJ NGA

ATLIT PERLU BERDISIPLIN

SERTA CINTA AKAN T/AIR

SEMASA BERTANDING

PERLU AKUR PADA PERATURAN

DAN UNDANG-UNDANG

SEGALA KEPUTUSAN PERLU

DIHORMATI

PEGAWAI SUKAN JUGA TIDAK

TERLEPAS DRP ETIKA

TERDAPAT PEG. YANGTERLIBAT DGN RASUAH &

MEMBEKALKAN DADAH

KPD ATLIT

SLOGAN SEPERTIMALAYSIA BOLEH & SUKAN

UNTUK NEGARA


11/67

1111


12/67

1212


13/67

1313


14/67

1414

SEJARAH PERKEMBANGAN SAINS SUKAN SECARA KHUSUSNYA ADALAH

TIDAK NYATA.

DGN PENGENALAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI YG

MENITIKBERATKAN DARI SEGI JASMANI, EMOSI, ROHANI DAN INTELEKTUAL

MAKA DPT DITERAPKAN UNSUR SAINS SECARA TIDAK LANGSUNG

PERKEMBANGAN SEJARAH SUKAN & SAINS SUKAN DIBAHAGIKAN

KEPADA TIGA PERINGKAT:

* PERINGKAT AWALAN* PERINGKAT PERTENGAHAN

* PERINGKAT TERKINI


15/67

1515


16/67

1616

SEJAK TAMADUN YUNANI, ROM, CHINA & ISLAM, TELAH DIKESAN WUJUDNYA

AKTIVITI SUKAN

KURUN KE 18, SEMUA LAPISAN MASYARAKAT TELAH MELIBATKAN DIRI

DALAM SUKAN ANTARANYA SPT BERIKUT:

1762: JEAN JACQUES ROUSSEAU TELAH MENERBITKAN BUKU EMILE

DI MANA BELIAU MENGGALAKKAN SETIAP INDIVIDU MELIBATKAN DIRI

DLM SUKAN KERANA MERUPAKAN AKSI YG BERMANFAAT KPD

MANUSIA

1777: ERA PERINDUSTRIAN DGN PENCIPTAAN ENJIN STIM OLEH JAMESWATT YG MANA MASA PEKERJAAN BERTAMBAH DAN TIADA MASA

UNTUK REKREASI


17/67

1717

1789: RUSUHAN DAN PENAKLUKAN PENJARA BASTILE, PERANCIS TELAH

MEMULAKAN PEMBAHAGIAN MASYARAKAT MENGIKUT KELAS

PADA KURUN KE 18, BANYAK AKTIVITI SUKAN SPT TENIS, LUMBA KUDA

& LAWAN PEDANG ADALAH TERHAD KPD GOLONGAN BANGSAWAN SHJ

HASIL DARI BUKU EMILEOLEH ROUSSEAU, SATU KAJIAN TELAH DIJALANKAN

DI US TAHUN 70-AN YG MANA 10% DRP JUMLAH PENDUDUK GEMAR

BERJOGGING

AWAL & PERTENGAHAN ABAD 20, M/PEL PJ TELAH DIMASUKKAN DALAM

KURIKULUM SEKOLAH AMERIKA DAN ENGLAND.


18/67

1818


19/67

1919

UNSUR SAINS SUKAN TELAH DIMASUKKAN SECARA TIDAK LANGSUNG

AKHIR KURUN KE 19 & AWAL KURUN 20 DI MANA PERGERAK MANUSIA DANAKTIVITI SUKAN DIANALISIS

1878- EDWARD MUYBRIDGE TELAH MENCIPTA KAEDAH PENGGAMBARAN

AKSI BERJALAN DAN LARIAN MANUSIA & KUDA.

1907 - H. PIPER BANGSA GERMAN TELAH MENGGUNAKAN

ELEKTROMYOGRAM (EMG) UTK MENGUKUR IMPULS ELEKTRIK YG DIHASILKAN

OLEH OTOT MANUSIA SEMASA PERGERAKAN.

PERTENGAHAN ABAD KE 20, KAJIAN SAINS BERKAITAN SUKAN SPT

ANTROPOMETRI, BIOLOGI, BIOMEKANIK, FISIOLOGI DAN SOSIOLOGI MULA

BERKEMBANG PESAT.


20/67

2020


21/67

2121

KINI RAMAI SAINTIS SUKAN TERLIBAT DALAM PENYELIDIKAN SUKAN, INI

TERBUKTI DGN KEHADIRAN LEBIH 2000 SAINTIS SUKAN SEMASA KONGRESSAINS SUKAN DUNIA ANJURAN IOC KALI KE 3, US PADA THN 1995

PENYELIDIK SAINS SUKAN MULANYA BERLANDASKAN KPD PJ 1950-AN

BERKEMBANG MENJADI SATU DISIPLIN TERSENDIRI AKHIR 1960-AN & 70-AN

1993 M.R. YEADON SEORANG PAKAR MATE MENGKAJI AKSI KUANG HADAPAN

& BELAKANG DLM GIMNASTIK

PENEMUAN SERVIS SEPAK KUDA DLM SEPAK TAKRAW TELAH DIKAJI OLEH

SAINTIS SUKAN NEGARA THAILAND.


22/67

2222

PENYELIDIK SUKAN DI NEGARA KOREA TELAH MEREKA CIPTA KASUT

MEMANAH YG DPT MEMBANTU TINGKATKAN PRESTASI

MELUASKAN DALAM BIDANG KAJIAN PERGERAKAN YG TIDAK BERKAITAN

DENGAN SUKAN SPT REHABILITASI ANGGOTA AKIBAT PENYAKIT ATAUKEMALANGAN TERHADAP AKSI ANGGOTA TIRUAN (PROSTETIK)

KAJIAN SAINS SUKAN MASA KINI MENGGABUNGKAN PENDEKATAN DISIPLINSAINS (MULTIDISCIPLINARY APPROACH)


23/67

2323


24/67

2424

1968 MSSM TELAH DITUBUHKAN UTK MENGANJUR & MELAKSANAKAN

PROGRAM PEMBANGUNAN SUKAN SEKOLAH-SEKOLAH

DASAR PENDIDIKAN KEBANGSAAN TELAH MENEKANKAN DOMAIN

PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN AFEKTIF

DI PERINGKAT IPT, UM TELAH MEMASUKKAN PENDIDIKAN JASMANIDALAM KURSUS DIPLOMA PENDIDIKAN PADA TAHUN 1977

UPM MEMULAKAN PENGAMBILAN IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN

JASMANI SERAMAI 20 ORANG & PADA TAHUN 1996 PROGRAM

SARJANA SAINS SUKAN DITAWARKAN

UM TURUT MEMULAKAN IJAZAH SARJANA MUDA SAINS SUKAN MULAI

TAHUN 1995 DIIKUTI UiTM MENAWARKAN DIPLOMA SAINS SUKAN


25/67

2525

ISN YG MULA BEROPERASI DI STADIUM JALAN RAJA MUDA, KG BARU

DIKENALI SEBAGAI KLINIK SUKAN NEGARA SEBELUM BERPINDAH

KE KOMPLEKS SUKAN NEGARA

PERSATUAN PENDIDIKAN JASMANI MALAYSIA (PPJM) IALAH SEBUAH

BADAN SUKARELA YG TERDIRI DARI GURU-GURU, PENSYARAH,

JURULATIH & INDIVIDU YG BERMINAT DALAM SUKAN

BADAN INI MENGANJURKAN SEMINAR-SEMINAR SAINS SUKAN DIPERINGKAT KEBANGSAAN & ANTARABANGSA

1997 NAMA DITUKAR KEPADA PERSATUAN PENDIDIKAN JASMANI,

SAINS SUKAN DAN KECERGASAN (PPJSKM)

2000 KPM MENAWARKAN M/PEL SAINS SUKAN SEBAGAI ELEKTIF WAJIB

UTK PELAJAR TING. 4 DI SEKOLAH SUKAN DAN MENJADI M/PEL SPM

PADA TAHUN 2001


26/67

2626

Skim persijilan Kejurulatihan Sukan Kebangsaan (Sejarah)

14 Jan. 1985- MSN menganjurkan

Simposium Kejurulatihan

Kebangsaan

Ekoran itu, Lembaga Kejurulatihan

ditubuhkan oleh MSN

Bidang tugas ialah mewujudkan skim

persijilan kejurulatihan kebangsaan

Menyusun dan mengubal kurikulum

kejurulatihan

Sbg penyelaras dlm semua kegiatan

kejurulatihan di ant pers skn yang

mengawal sukan

Jk Perkbgn Kurikulum tlh

diwujudkan bg mengubal kurikulum

Sains Sukan dan bdg pengkhususan

sukan serta praktikal

Terbahagi 3: Sains Sukan prinsip

am kej/latihan dan s/ manusia

Pengkhususan sukan kemahiran,

teknik dan strategi khusus kpd sukan

tertentu

Praktikal amalan kejurulatihan


27/67

2727

Objektif skim

Melatih, melengkap dan

meningkatkan Pengetahuan j/latih

dlm bdg sukan, pengkhususanserta

praktikal dgn tujuan dpt memajukan

prestasi Atlit kebangsaan

Mewujudkan satu program yang

sistematik utk menambah bil.

j/latih dan menyediakan peluang

kpd j/latih meningkatkan

pengetahuan dlm bdg

kejurulatihan

Mewujudkan satu sistem dan

pendekatan yang profesional serta

saintifik dlm bdg kejurulatihan ke

arah memajukan sukan nga

Menyelaras dan melaksanakan

semua program dan aktiviti

pensijilan kejurulatihan di semua

peringkat


28/67

2828

Pihak yang menyediakan

SAINS SUKAN PENGKHUSUSAN SUKAN

& PRATIKAL

Lembaga Kejurulatihan

Kebangsaan

Persatuan Sukan Kebangsaan yang

Berkenaan mengikut garis panduan

Yang diberikan oleh Lembaga

Kejurulatihan Kebangsaan


29/67

2929

Program pengajian dan Perkhidmatan

IPT seperti Universiti Malaya, Universiti Putra Malaysia,

UiTM, telah menawarkan program pengajian Sains Sukan

di peringkat Diploma, Ijazah, Sarjana dan Kedoktoran

Graduan program ini boleh berkhidmat di agensi kerajaan

dan swasta sebagai jurulatih fisioterapis, pendidik,

pengurus kedai sukan, pengurus, pentadbir kelab sukan

dan kecergasan, pengulas sukan, sainstis sukan dansebagainya


30/67

3030


31/67

3131

PENGURUSAN bermaksud bekerja melalui orang lain utkmenyelesaikan sesuatu tugasan yang dapat membantu

organisasi mencapai objektifnya

SUKAN disamakan dgn sesuatu aktiviti yang menyeronokkan.

Ia juga merupakan sebahagian daripada kerja profesionalyang perlu dibayar

Synder & Spreitzer (1989).menyatakan sukan adalah aktiviti

yang dipertandingkan mengikut peraturan dan undang-undang

yang telah ditetapkan oleh badan sukan tersebut.


32/67

3232

PENGURUSAN SUKAN wujud dalam dua bentuk.

Pertama, merupakan satu bidang usaha profesional

di mana wujud pelbagai karier pengurusan yang

berkaitan dgn sukan.

Kedua, merupakan satu program persediaan

akademik profesional yang ditawarkan ke institusi

pengajian tinggi sebagai suatu bidang yang wajib


33/67

3333

MERANCANG

MENILAI

MEMBUAT KEPUTUSAN

MENYEDIAKAN JADUAL

PERTANDINGAN

MENGELOLA

MENGARAH

MENGAWAL

MENYEDIAKAN BAJET


34/67

3434

PERTANDINGAN MELAWAN PENCAPAIAN INDIVIDU

DENGAN SKOR TERDAHULU ATAU MELAWAN

SKOR PURATA

PERTANDINGAN MELAWAN INDIVIDU LAIN


35/67

3535

Pihak yang mengelolakan pertandingan perlulah

mengenalpasti dan mendapatkan makl. Tertentu bg

memudahkan membuat perancangan Dan persediaan

Antara perkara yang perlu diberi perhatian ialah:

Jenis pertandingan Masa yang diperlukan

Alatan dan kemudahan yang ada

Agihan perlawanan yang adil

Pegawai dan petugas yang diperluakan

Kewangan

Bilangan penyertaan undang-undang dan

peraturan pertandingan Penentuan pemenang dan pemain yang

sah


36/67

3636

PERTANDINGAN BERBENTUK KEJOHANAN

PERTANDINGAN LIGA ( 1 PUSINGAN, 2 KUMP, 3 KUMPULAN DAN 4

KUMPULAN

PERTANDINGAN KALAH MATI

PERTANDINGAN CABAR MENCABAR


37/67

3737

Membolehkan perserta bertanding dalam acara berlainan

berlandaskan kepada undang-undang dan peraturan pertandingan yang ada.

Pertandingan ini dikelolakan dalam beberapa hari atau satu hari

Aturcara yang lengkap akan disediakan lebih awal dengan menetapkan masa sesuatu acara yang

dipertandingkan

Antara jenis sukan yang sesuai dijalankan cara ini ialah olahraga, berenang dan gimnastik


38/67

3838

Pertandingan ini memberi peluang kepada penyertaan maksimum.

Jika peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan dikenali sebagai separa liga

FORMULA:

N(N-1)

2

N=jumlah pasukan yang mengambil bahagian


39/67

3939

FORMULA:

N(N-1)

2

N=jumlah pasukan yang mengambil bahagian

Contohnya : 6 pasukan mengambil bahagian

N(N-1) = 6(6-1)

2 2

= 6x5

2

= 30

2

= 15 erlawanan


40/67

4040

1 lawan 2

3 lawan 4

5 lawan 6


41/67

4141

1 lawan 2

3 lawan 4

5 lawan 6

1 lawan 6

4 lawan 5

2 lawan 3

1 lawan 4

2 lawan 6

3 lawan 5

1 lawan 5

6 lawan 3

4 lawan 2

1 lawan 3

5 lawan 2

6 lawan 4


42/67

4242

PasukanPasukan PP MM SS KK JJ BB MataMata KedudukanKedudukan

PahlawanPahlawan 33 22 11 00 99 11 77 11

PerkasaPerkasa 33 22 11 00 55 00 77 22

PerwiraPerwira 33 11 00 22 22 99 33 33

PanglimaPanglima 33 00 00 33 00 55 00 44


43/67

4343

KUMPULANKUMPULAN

AA

KUMPULANKUMPULAN

BB

KUMPULANKUMPULAN

CC

KUMPULANKUMPULAN

DD

1.1. JohanJohan

2.2. UndiUndi

3.3. UndiUndi

4.4. undiundi

1.1. N/johanN/johan

2.2. UndiUndi

3.3. UndiUndi

4.4. undiundi

1.1. KetigaKetiga

2.2. UndiUndi

3.3. UndiUndi

4.4. undiundi

1.1. KeempatKeempat

2.2. UndiUndi

3.3. UndiUndi

4.4. UndiUndi


44/67

4444


45/67

4545

KUMPULANKUMPULANAA

KUMPULANKUMPULANBB

KUMPULANKUMPULANCC

1.1. JohanJohan

2.2. UndiUndi

3.3. UndiUndi4.4. undiundi

1.1. N/johanN/johan

2.2. UndiUndi


1.1. KetigaKetiga

2.2. UndiUndi



46/67

4646

KUMPULAN AKUMPULAN A KUMPULAN BKUMPULAN B

1.1. JohanJohan

2.2. KeempatKeempat

3.3. UndiUndi

4.4. undiundi

1.1. N/johanN/johan

2.2. KetigaKetiga

3.3. UndiUndi

4.4. undiundi


47/67

4747

Menyingkirkan peserta atau pasukan yang kalah.

Proses ini berterusan hingga terdapat seorang atau satu pasukan yang tinggal

Terdapat dua variasi iaitu kalah mati sekali dan kalah mati dua kali


48/67

4848

Paling mudah dan ringkas, pemenang akan terus bertanding manakala yang kalah akan

tersingkir

Sistem ini sesuai dalam mengelolakan pertandingan yang terdapat banyak penyertaan tetapi

kekurangan masa, sumber kewangan, tempat, kemudahan, peralatan dan sumber manusia

Bukan merupakan cara terbaik melihat prestasi sesuatu peserta atau pasukan


49/67

4949

Bilangan menunggu atau bye boleh dikira menggunakan angka kuasa dua iaitu 2, 4, 6, 8, 16, 32

dan seterusnya

Contoh : 14 Pasukan bertanding

16 14 = 2

Hasil tolak adalah bilangan menunggu/ bye


50/67

5050

Sistem ini memberi peluang kepada setiap peserta bermain sekurang-kurangnya dua kali sebelum

tersingkir terus dari pertandingan

Peserta yang menang diperingkat awal akan maju ke kanan untuk menjadi johan manakala

peserta kelah ditempatkan ke kiri


51/67

5151


52/67

5252

Peserta di bawah boleh mencabar dua peserta lain yang berada di atasnya dengan mengikut

kedudukannya

Keistimewaannya ialah setiap peserta ditempatkan mengikut kebolehan mereka di akhir

pertandingan

Jika peserta yang mencabar menang maka peserta tersebut akan mengambil alih kedudukanpeserta yang dicabar


53/67

5353


54/67

5454

Dijalankan dengan cara berlawan sesama sendiri mengikut tingkatnya pada peringkat awal

Peserta yang berjaya di kalangan mereka akan naik setingkat sehingga ke puncak piramid atau

corong


55/67

5555


56/67

5656


57/67

5757

PERATURAN PERTANDINGAN MSSM

Undang-undang dan peraturan diadakan sbg panduanuntuk penglibatan sesuatu program dan kejohanan

PERATURAN UNDANG-UNDANG

Undang-undang dan peraturan yang

sedia ada boleh diubahsuai mengikut

permainan dengan keadaan

persekitaran.

Pengubahsuaian ini melibatkan masabermain, jarak, bilangan pemain,

alatan dan modefikasi corak

permainan.

Dalam pertandingan MSSM, undang-

Undang permainan a/bangsa yang

berkuatkuasa semasa akan menjadi

undang-undang rasmi pertandingan

kecuali kepada undang-undang khas

yang menguasai pertandingan

permainan ini.


58/67

5858

KELAYAKAN

PESERTA

Terdiri daripada pelajar yang menghadiri kursus penuh di

Sekolah-sekolah yang berdaftar dan menjadi ahli Majlis

Sukan Sekolah-sekolah Negeri

Pelajar-pelajar yang menunggu keputusan peperiksaan

SPM/SPMV/STPM tidak layak menyertai semua

pertandingan MSSM

Mereka yang berdaftar dengan sekolah swasta selepas

mendapatkan keputusan SPM/SPMV/STPM dan mengikutikursus penuh SPM/SPMV/STPM layak menyertai

pertandingan MSSM dengan syarat mempunyai kedatangan

tidak kurang daripada 75% kehadiran ( kiraan ini bermula

daripada sekurang-kurangnya sebulan slps pengumuman

keputusan peperiksaan)

Pelajar yang ditempatkan di aademik permainan diperingkat kebangsaan hendaklah mewakili negeri asal di

dalam pertandingan MSSM


59/67

5959

SEKOLAH

Sekolah-sekolah yang berdaftar dan menjadi ahli gabungan

Majlis Sukan Sekolah-sekolah Negeri layak menyertai

Pertandingan permainan MSSM

NEGERI

Majlis Sukan Sekolah-sekolah Negeri adalah layak mengambil

bahagian dalam pertandingan ini. Setiap negeri hanya berhak

menghantar satu pasukan sahaja mengikut kumpulan umur

dalam sesuatu pertandingan melainkan ada sesuatu ketetapan

khas


60/67

6060

HAD UMUR PESERTA

Had umur peserta-peserta bg pertandingan permainan MSSM

Adalah seperti berikut:

20 tahun dan ke bawah

18 tahun dan ke bawah

16 tahun ke bawah

15 tahun ke bawah

14 tahun ke bawah

12 tahun ke bawah ( sekolah rendah )

Kiraan umur adalah pada 1 Januari tahun pertandingan seperti

pada sijil beranak.

Pelajar sekolah menengah hendaklah bersedia menunjukkan

kad pengenalan jika diminta oleh pihak pengelola. Seseorang

yang hilang kad pengenalan mesti mempunyai surat pengesahandengan gambar dari Pejabat Pendaftaran ( Borang JPN 1/9 atau

JPN 1/11 ) dan salinan sijil beranak yang disahkan oleh pengetua

sekolah berkenaan


61/67

6161

PENDAFTARAN

Setiap negeri dibenarkan menghantar bilangan pegawai pasukan

dan peserta seperti yang ditetapkan

Pasukan yang ada peserta perempuan mesti ditemani oleh

juruiring perempuan ( caperon )

Setiap MSS Negeri dikehendaki menghantar pengerusi teknik

permianan negeri masing-masing ke mesyuarat pengerusi teknik

permainan berkenaan yang diadakan serentak dengan kejohanan

MSSM

Jurulatih pasukan mestilah terdiri daripada pegawai

perkhidmatan pendidikan sahaja


62/67

6262

PAKAIAN

Jika kedua-dua pasukan memakai baju yang sama warnanya, pasukan

yang mula-mula tercatat dalam jadual pertandingan hendaklah menukarwarna bajunya bagi permainan tertentu sahaja

BANTAHAN

Bantahan bertulis yang ditandatangani oleh seorang pegawai pasukan

hendaklah diserahkan kepada setiausaha pengelola atau wakilnya tidak

lewat daripada 1 jam slps tamat perlawanan dengan bayaran RM100.

Wang tersebut tidak akan dikembalikan jika didapati bantahan itu tidak

berjaya ( kecuali dinyatakan dalam permainan tertentu )

Jika sesuatu pasukan membuat bantahan, perlawanan mereka selepas

itu hendaklah dijalankan dengan keadaan bermain dalam bantahan


63/67

6363

LEMBAGA TATATERTIB

Lembaga ini terdiri daripada:

Timbalan Ketua Pengarah Pendidikan Jabatan Sekolah

atau wakilnya sbg pengerusi

Pengerusi Jawatankuasa Teknik MSSM atau wakilnya

Pengarah Bahagian Sekolah atau wakilnya

Setiausaha Agung MSSM atau wakilnya

Pengerusi Teknik permainan berkenaan


64/67

6464

Lembaga ini bertanggungjawab untuk :

mengambil tindakan mengenai disiplin murid, guru dan pegawai-

pegawai kejohanan yang berkenaan bg perkara-perkara berikut:* memberi amaran

* menggantung penyertaan bg jangkamasa tertentu

* menyingkirkan daripada keseluruhan kejohanan

Menghantar laporan kepada urusetia MSSM mengenai peristiwa

yang telah berlaku selewat-lewatnya 14 hari slps tamat kejohanan

& membuat syor atau cadangan mengenai jenis tindakan yangsewajarnya. Kes-kes yang lebih berat yang melibatkan disiplin

pegawai hendaklah dilaporkan kepada Jawatankuasa kerja MSSM

untuk tindakan selanjutnya

pasukan, pegawai atau peserta yang digantung oleh

sekolah, MSSD, MSSN atau MSSM hendaklah

dilaporkan kepada Persatuan Permainan negeri ataukebangsaan yang berkenaan.


65/67

6565

PERATURAN-PERATURAN

AM PERTANDINGAN

KELAYAKAN

LEMBAGA

TATATERTIB

BANTAHAN

PENDAFTARAN

HAD UMUR

PESERTA

UNDANG-

UNDANG

PAKAIAN


66/67

6666


67/67

6767

82639727-pengenalan-sn-sukan.pdf

Documents