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6 Aprile 2011 Mercoledì Accoglienza a scuola - Museo del Tempo – Zoo - Bodega Valdivia Ore 8.15 al “Colegio Compañía de María”. Il primo giorno vero e proprio inizia con l'accoglienza dei ragazzi e dei prof. a scuola. Mentre i ragazzi si radunano in cortile, i prof. vengono accompagnati a visitare i vari locali dalla preside spagnola, tra cui la chiesa, per poi raggiungere tutti gli altri e partecipare alla cerimonia. I bambini della scuola primaria ed i ragazzi della secondaria sono tutti pronti con le loro divise impeccabili e le bandiere colorate per dare inizio ad un momento di gioia ed emozione. Cantiamo tutti insieme in inglese e in spagnolo “Waving flag” e “Il ragazzo della via Gluck” in italiano. Poi ci vengono consegnati dei palloncini colorati con i nostri nomi che, al tre della señorita Sara, tutti lasciamo volare alti nel cielo. Proseguiamo poi nella visita della scuola guidati, in inglese, dai bambini della scuola primaria e dalle loro insegnati Reyes e Aurora. Ci spiegano le attività che si svolgono nei vari locali e ci mostrano un giardino molto particolare in cui hanno preparato un angolo per l'orto proprio vicino ad una piccola grotta che, nei tempi antichi, sembra che fosse l'ingresso di un passaggio segreto che collegava il parco con il convento! Entriamo in chiesa dove, ci spiegano, i bambini e i ragazzi si ritrovano nella occasioni particolari ma anche quotidianamente, quindi preghiamo tutti insieme, e, visto che sono quasi le 11.00, ci dirigiamo verso il salone a fare merenda: “Mi raccomando mangiate qualcosa perché si pranza più tardi che in Italia” è la raccomandazione delle prof.!

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6 Aprile 2011 MercoledìAccoglienza a scuola - Museo del Tempo – Zoo - Bodega ValdiviaOre 8.15 al “Colegio Compañía de María”.

Il primo giorno vero e proprio inizia con l'accoglienza dei ragazzi e dei prof. a scuola. Mentre i ragazzi si radunano in cortile, i prof. vengono accompagnati a visitare i vari locali dalla preside spagnola, tra cui la chiesa,

per poi raggiungere tutti gli altri e partecipare alla cerimonia.I bambini della scuola primaria ed i ragazzi della secondaria sono tutti pronti con le loro divise impeccabili e le bandiere colorate per dare inizio ad un momento di gioia ed emozione.

Cantiamo tutti insieme in inglese e in spagnolo “Waving flag” e “Il ragazzo della via Gluck” in italiano. Poi ci vengono consegnati dei palloncini colorati con i nostri nomi che, al tre della señorita Sara, tutti lasciamo volare alti nel cielo.

Proseguiamo poi nella visita della scuola guidati, in inglese, dai bambini della scuola primaria e dalle loro insegnati Reyes e Aurora. Ci spiegano le attività che si svolgono nei vari locali e ci mostrano un giardino molto particolare in cui hanno preparato un angolo per l'orto proprio vicino ad una piccola grotta che, nei tempi antichi, sembra che fosse l'ingresso di un passaggio segreto che collegava il parco con il convento!

Entriamo in chiesa dove, ci spiegano, i bambini e i ragazzi si ritrovano nella occasioni particolari ma anche quotidianamente, quindi preghiamo tutti insieme,

e, visto che sono quasi le 11.00, ci dirigiamo verso il salone a fare merenda: “Mi raccomando mangiate qualcosa perché si pranza più tardi che in Italia” è la raccomandazione delle prof.!

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I bambini ci fanno strada e ci offrono da bere e da mangiare usando con disinvoltura ed entusiasmo la lingua inglese.Con lo stomaco pieno partiamo per la visita del Museo del tempo con gli stessi bambini ed insegnanti. C'è da fare una passeggiata prima di arrivarci e non tutti sono così felici, ma alla fine arriviamo a destinazione!

Una guida che parla inglese ci accoglie e ci mostra i pezzi più importanti della collezione non tralasciando di spiegarci cose nuove ed interessanti. Ad esempio tutti impariamo la differenza tra orologi francesi ed inglesi: quelli francesi sono più decorati, quelli inglesi più semplici. Anche negli orologi troviamo le caratteristiche dei popoli che li hanno costruiti, infatti i francesi tengono molto all'esteriorità e

vogliono che anche gli oggetti di uso quotidiano abbiamo forme belle e materiali pregiati, per gli inglesi, invece, ciò che conta è la precisione, quindi i loro orologi sono sobri ed essenziali.Uscendo dal museo ciò che ci colpisce è l'odore

di fiori d'arancio e gli alberi che riempiono il parco antistante, ci fermiamo un momento ad osservare questo spettacolo, per noi, insolito.

Dopo questa interessantissima visita al Museo del Tempo la señorita Asunción ci guida fino allo Zoo di Jerez dove ci aspettano tutti gli alunni della classe 2° ESO con la señorita Sara, la señorita Lidia e don Carlos. Vedere gli animali è sempre un'esperienza sorprendente a qualsiasi età e, quindi, professori e alunni si lasciano prendere dallo stupore e dalla meraviglia di fronte a scimmie, leoni, giraffe, coccodrilli, tartarughe di dimensioni gigantesche, tigri albine, fenicotteri, ecc.

La visita guidata finisce verso le 15.00 e finalmente è ora di pranzo!!! Che fame abbiamo tutti! Possiamo pranzare in uno spazio giochi all'interno dello zoo dove, dopo aver divorato i nostri panini, c'è spazio per la socializzazione lo scambio di idee in inglese, in spagnolo, in

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italiano, insomma COMUNICAZIONE!

Cominciamo ad avvertire un po' di stanchezza, ma anche tanta soddisfazione sia per le nuove cose viste sia per le conoscenze fatte.

E, appena usciti dallo zoo ci troviamo di fronte gli edifici della “Bodega Valdivia” che, con curiosità, ci accingiamo a visitare.Ci spiegheranno i segreti del famoso sherry di Jerez? Potremo assaggiarne un po? Entriamo in silenzio e ci accomodiamo su delle bellissime poltrone ad aspettare il proprietario che sta arrivando per farci da guida.

Con nostra sorpresa questo signore sa anche un po' di italiano, ma preferisce iniziare la visita

parlando in inglese. Dopo poche spiegazioni si accorge della stanchezza dai nostri volti e decide di spiegarci tutto usando lo spagnolo …. ci perdiamo tra l'odore di vino, di legno e di storia che percepiamo appena entrati.

Non assaggiamo il vino, siamo troppo “giovani”, (anche i prof!), non ci viene svelato il segreto del famoso sherry, ma ci viene permesso di vivere un'avventura che sa di magico e che ci porta in un altro spazio e in un altro tempo.

I nostri commentiGià il secondo giorno ho fatto molte conoscenze con i ragazzi spagnoli soprattutto con tre ragazze molto simpatiche. Io amo gli animali e lo zoo mi è piaciuto tantissimo perché ho visto delle specie mai viste prima, però devo dire che mi hanno anche fatto molta pena perché soffrono davvero tanto in un ambiente che non è il loro habitat. Nonostante tutto mi sono divertita moltissimo (Alessia).

Mi sono divertita molto perché ho conosciuto molte persone nuove. Lo zoo era magnifco, veramente grande e ben organizzato. Sicuramente porterò quest'esperienza per sempre nel mio cuore (Gaia).

E' stata una giornata molto emozionante, ho conosciuto molti ragazzi della mia età, ho approfondito le mie conoscenze dello spagnolo e dell'inglese. E' stato molto educativo andate alla bodega e conoscere tutta la storia del vino di Jerez (Flavio).

Mi sono divertita molto, soprattutto allo zoo perché mi piacciono molto gli animali. Anche la visita al museo del tempo è stata molto interessante. Ho conosciuto molte persone simpatiche e

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gentili, credo che non le dimenticherò mai (Federica).

Allo zoo mi sono divertita molto, gli animali erano fantastici. Ho conosciuto delle ragazze molto simpatiche e divertenti: è stata una giornata molto impegnativa (Rachele).

La cosa che mi ha colpito di più è il museo del tempo perché io sono un'amante degli orologi e inoltre mi sono divertito allo zoo perché non ci ero mai stato, quindi era tutta una novità (Gianmarco).

Il museo del tempo è stato molto bello perché non ho mai visto tanti orologi tutti insieme. Lo zoo è stato divertente e gli animali erano simpatici (Alessandro)

Il museo del tempo è stato molto bello per me che mi piacciono gli orologi. Anche lo zoo mi è piaciuto molto, ma mi dispiace vedere gli animali in quelle condizioni (Francesco B.).

Il museo del tempo è stato molto bello, c'erano molti orologi eleganti. Lo zoo è stato divertente, abbiamo visto molti animali che mi sono molto piaciuti (Samuele).

Il museo del tempo mi è piaciuto molto per i begli orologi che si sono. Allo zoo ci sono molti animali belli e strani, inoltre con Francesco Rosati ho conosciuto una bella ragazza spagnola (Marco).

Mi sono divertito molto specialmente allo zoo per vari motivi, il principale le ragazze che oltre a essere belle mi hanno fatto sentire un vip (Valerio).

Lo zoo è veramente bello, tanti animali e piante bellissimi. La Spagna è bella per due motivi: il paesaggio e le ragazze (Francesco R.).I

l museo del tempo è stato molto bello e anche lo zoo, anche se la camminata è stata molto dura (Antonio).