ตวอยาง

การออกแบบหนวยการเรยนรองมาตรฐาน แผนสหวทยาการบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ชนประถมศกษาปท 6 หนวยการเรยนร เรอง เรองกลวย กลวย เวลา 12 ชวโมง

การบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตามกลมสาระการเรยนร

ล าดบท กลมสาระการเรยนร ชอแผน ระยะเวลา/ชวโมง มาตรฐาน/ตวชวด 1 ภาษาไทย ชอเสยงเรยงค านาม 2 ท 4.1 ป.6/1 2 คณตศาสตร เดนตามจ านวนและการ

ด าเนนการ 1 ค. 1.3 ป.6/1

3 วทยาศาสตร รคาสารอาหารจากกลวย 2 ว 1.1 ป.6/3 4 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ร ารวยภมปญญาไทยจาก

กลวยมหศจรรย 2 ส 4.3 ป.6/4

5 สขศกษาและพลศกษา สานสมพนธดวยเชอกกลวย

1 พ 3.1 ป.6/1 ป.6/4 พ 3.2 ป.6/3 ป.6/6

6 ศลปะ ลลาสวยในเรงระบ ากลวย พรอมชวยกนท าพวงกญแจ

2 ศ 1.1 ป.6/4 ศ 2.1 ป.6/4 ศ 3.1 ป.6/1

7 การงานอาชพและเทคโนโลย แฟนพนธแทพนธกลวย 1 ง 1.1 ป.6/1 ป.6/3

8 ภาษาตางประเทศ อวยพรดวยคนCongratulations !

1 ต 1.2 ป.6/5

รวม 12

ผงความคดการจดการเรยนรแบบสหวทยาการบรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

เรอง เรอง กลวย กลวย ชนประถมศกษาปท 6

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ภาษาตางประเทศ ร ารวยภมปญญาไทยจากกลวย คณตศาสตร อวยพรดวยคน Congratulations ! ส 4.3 ป.6/4 เดนตามจ านวนและการด าเนนการ ต 1.2 ป.6/5 ค. 1.3 ป.6/1 ภาษาไทย ศลปะ

ชอเสยงเรยงค านาม เรอง กลวย กลวย ลลาสวยในเรงระบ ากลวย

พรอมชวย ท 4.1 ป.6/1 ชวยกนท าพวงกญแจกลวยเรงรา ศ 1.1 ป.6/4

ศ 2.1 ป.6/4 , ศ 3.1 ป.6/1 วทยาศาสตร การงานอาชพและเทคโนโลย รคณคณคาสารอาหารในกลวย สขศกษาและพลศกษา แฟนพนธแทพนธกลวย ว 1.1 ป.6/3 สานสมพนธดวยเชอกกลวย ง 1.1 ป.6/1

พ 3.1 ป.6/1 ป.6/4 พ 3.2 ป.6/3 ป.6/

การออกแบบหนวยการเรยนรองมาตรฐาน

บรณาการหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ชนประถมศกษาปท 6 ชอหนวย มหศจรรยพรรณกลวย เวลา 12 ชวโมง

................................................................................................................................................ 1. มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด มาตรฐานการเรยนรภาษาไทย

ท 4.1 เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด

ป.6/1 วเคราะหชนดและหนาทของค าในประโยค

มาตรฐานการเรยนรคณตศาสตร ค. 1.3 ใชการประมาณคาในการค านวณและแกปญหา ตวชวด ป.6/1 บอกคาประมาณใกลเคยงจ านวนเตมหลกตางๆ ของจ านวนนบและน าไปใชได

มาตรฐานการเรยนรวทยาศาสตร ว 1.1 เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสรางและหนาทของระบบตางๆ ของสงมชวตทท างานสมพนธกน มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนร และน าความรไปใช ในการด ารงชวตของตนเองและดแลสงมชวต ตวชวด ป.6/3 วเคราะหสารอาหาร และอภปรายความจ าเปนทรางกายตองไดรบสารอาหารในสดสวน ทเหมาะสมกบเพศและวย

มาตรฐานการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ส 4.3 เขาใจความเปนมาของชาตไทย วฒนธรรม ภมปญญาไทย มความรก ความภมใจ และ ธ ารง ความเปนไทย ตวชวด ป.6/4 อธบายภมปญญาไทยทส าคญสมยรตนโกสนทรทนาภาคภมใจ และควรคาแกการอนรกษไว

มาตรฐานการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

พ 3.1 เขาใจ มทกษะในการเคลอนไหว กจกรรมทางกาย การเลนเกม และกฬา พ 3.2 รกการออกก าลงกาย การเลนเกม และการเลนกฬา ปฏบตเปนประจ าอยางสม าเสมอ มวนย เคารพสทธ กฎ กตกา มน าใจนกกฬามจตวญญาณในการแขงขน และชนชมในสนทรยภาพของการกฬา ตวชวด พ 3.1 ป.6/1 ป.6/4 พ 3.2 ป.6/3 ป.6/6

1. มทกษะในการควบคมการเคลอนไหวรางกายโดยใชอปกรณ

2. มความรในการใชอปกรณในการออกก าลงกาย

3. มทกษะในการเลนกฬาไทย

4. มความสามคคและมน าใจนกกฬา

มาตรฐานการเรยนรศลปะ

ศ 2.1 เขาใจและแสดงออกทางดนตรอยางสรางสรรค วเคราะห วพากษวจารณคณคาดนตร อยางอสระ ชนชม และประยกตใชในชวตประจ าวน ศ 3.1 เขาใจความสมพนธระหวางนาฏศลป ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของนาฏศลป ทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนภมปญญาไทยและสากล ตวชวด ป.6/4 ใชเครองดนตรบรรเลงประกอบการรองเพลง ดนสด ทมจงหวะและท านองงายๆ ป.6/1 สรางสรรคการเคลอนไหวและการแสดง โดยเนนการถายทอดลลาหรออารมณ ป.6/2 ออกแบบเครองแตงกายหรออปกรณประกอบการแสดงอยางงายๆ มาตรฐานการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

ง 1.1 เขาใจการท างานมความคดสรางสรรค มทกษะกระบวนการท างาน ทกษะการจดการ ทกษะ

กระบวนการแกปญหา ทกษะกระบวนการท างานรวมกน และทกษะการแสวงหาความร มคณธรรมและลกษณะนสยในการท างาน มจตส านกในการใชพลงงาน ทรพยากรและสงแวดลอม เพอการด ารงชวตและครอบครว

ตวชวด ป.6/1 ใชทกษะการแสวงหาความรเพอพฒนาการท างาน และการแกปญหาในการท างาน ป.6/3 มจตส านกในการท างานและใชทรพยากรในการปฏบตงานอยางประหยดและคมคา

มาตรฐานการเรยนรภาษาตางประเทศ ต 1.2 มทกษะการสอสารทางภาษาในการแลกเปลยนขอมลขาวสาร แสดงความรสก และ

ความคดเหนอยางมประสทธภาพ

ตวชวด พด / เขยนแสดงความรสกของตนเองเกยวกบเรองตาง ๆ ใกลตว กจกรรมตาง ๆ พรอม

ทงใหเหตผลสนๆ ประกอบ

2. สาระส าคญ / ความคดรวบยอด

ตนกลวยเปนพชทองถนทมความเกยวของกบการด ารงชวต ประเพณและวฒนธรรมของไทย มาเปนเวลาชานาน ความผกพนในวถชวตคนไทยท าใหคนไทยรจกประโยชนจากตนกลวยเปนอยางด ทงการใชบรโภคเปนอาหาร การใชประโยชนจากทกสวนของกลวยในกจกรรมและพธกรรมตางๆ นบไดวากลวยเปนพชเศรษฐกจทมคณคาและบทบาทส าคญตอวถไทยมาจนถงปจจบน 3. สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรภาษาไทย - ความหมายของค านาม - ชนดของค านาม 3.2 สาระการเรยนรคณตศาสตร - การประมาณคาน าหนกเปรยบเทยบกบน าหนกทชงไดจรง - การค านวณราคาตอน าหนกทชงได 3.3 สาระการเรยนรวทยาศาสตร - การทดสอบสารอาหารทมอยในกลวย - การค านวณพลงงานของอาหารประเภทกลวย 3.4 สาระสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม - ภมปญญาไทยจากกลวย ( อาหารไทย , การละเลน , สมนไพรไทย , วถชวต ขนบธรรมเนยม ประเพณ วฒนธรรม , ผลตภณฑ ) 3.5 สาระสขศกษาและพลศกษา

- การเคลอนไหวรางกายโดยใชอปกรณ 3.6 สาระศลปะ

- ออกแบบพวงกญแจกลวยเรงรา โดยใชหลกทศนศลปทางงานปน - รองเพลงระบ ากลวยพรอมปรบจงหวะ

3.7 สาระการงานอาชพและเทคโนโลย - ความรอบรเกยวกบพนธกลวย

- การท าอปกรณกลวยอาบแดด 3.8 สาระภาษาตางประเทศ - ค าและประโยคทใชแสดงความรสกและการใหเหตผลประกอบ 4. สมรรถนะส าคญของผเรยน 5.1 ความสามารถในการสอสาร 5.2 ความสามารถในการคด 5.3 ความสามารถในการใชทกษะชวต 5.4 ความสามารถในการใชเทคโนโลย 5. คณลกษณะอนพงประสงค 6.1 มความซอสตย 6.2 มงมนในการท างาน 6.3 ใฝเรยนร 6.4 อยอยางพอเพยง 6.5 รกความเปนไทย 6. ชนงาน / ภาระงาน กลมสาระการเรยนรภาษาไทย - ใบงานมหศจรรยพรรณกลวย กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร - ใบงานเรอง การคาดคะเน – การค านวณน าหนก

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร - ใบงานเรอง การทดสอบสารอาหารประเภทแปงและน าตาลทไดจากกลวย กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม - ใบงานเรอง ภมปญญาไทยจากกลวย กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา - ใบงานเรอง สานสมพนธเชอกกลวย

กลมสาระการเรยนรศลปะ - ใบงานเรอง เรงระบ ากลวยและพวงกญแจกลวย กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

- ใบงานเรอง แฟนพนธแทพรรณกลวย กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ - ใบงานเรอง อวยพรดวยคน Congratulations ! 7. กจกรรมการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย : ชวโมงท 1 - 2

1. นกเรยนฟงค าชแจงวตถประสงคการเรยนรจากคร 2. นกเรยนและครรวมกนสนทนาเกยวกบกลวย ในเรองพนธกลวย สวนประกอบของกลวย

ประโยชนหรอสรรพคณของกลวย 3. นกเรยนจบคท ากจกรรมกลวยกลวย โดยการชวยกนคดค าหรอกลมค าทมค าวา “กลวย”

ประกอบอยดวย เชน กลวยตาก กลวยบวชช เชอกกลวย ฯลฯ ภายในเวลา 10 วนาท คใดเขยนไดถกตองและมากทสดถอวาเปนผชนะ

4. นกเรยนฟงค าอธบายเรองค านามจากคร พรอมทงเปดหนงสอภาษาพาท ระดบชนประถมศกษา ปท 6 หนา 61 – 73 ประกอบ

5. นกเรยนรวมกนวเคราะหค าวา “กลวย” เปนค านามชนดใด และสวนประกอบหรอลกษณะของ กลวย ปรากฏในค านามชนดใดบาง

6. นกเรยนฟงค าอธบายเพมเตมและซกถามขอสงสยจากคร 7. นกเรยนจบคท าใบงานมหศจรรยพรรณกลวย โดยการคนหาค านามทมค าวา “กลวย” ประกอบ

หนาค าจากตารางทก าหนดให 8. นกเรยนสงผลงานเพอใหคณครประเมนผลการเรยน

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร : ชวโมงท 3 1. นกเรยนแบงกลมๆละ 3 คน รวมกนตงชอกลม 2. รวมกนสนทนาเกยวกบความส าคญของการหาคาประมาณทใชในชวตประจ าวนแลวรวมกนยกตวอยาง เชน ความสงของนกเรยน น าหนกของกระเปา จากนนรวมกนอภปรายการหาคาประมาณใกลเคยงจ านวนเตมสบ ใหพจารณาจ านวนทอยในหลกหนวยของจ านวนนน ถาต ากวา 5 ใหประมาณเปนจ านวนเตมสบทนอยกวาคานน ถาตงแต 5 ขนไป ใหประมาณเปนจ านวนทมคามากกวาคานน จากนนยกตวอยางและรวมกนสนทนาคาประมาณใกลเคยงจ านวนเตมรอย เตมพน 3. เมอนกเรยนเขาใจเรองคาประมาณแลว ใหนกเรยนแตละกลมเลอกกลวย 1 หว โดยใชมอ ขางเดยวในการยกแลวบนทกคาประมาณของน าหนกกลวยในใบงาน 4. น ากลวยทแตละกลมเลอก ไปชงน าหนกจรง บนทกคาในใบงาน กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร : ชวโมงท 4 - 5 ชวโมงท 1 1. ครแจงจดประสงคการเรยนร 2.ครสนทนาซกถามเกยวกบการน ากลวยมาประกอบอาหาร ใหนกเรยนยกตวอยางอาหารทไดจากกลวย 3.นกเรยนแบงกลม ๆ ละ 4 - 5 คน เลอกหวหนาและเลขานการเพอท าหนาทประสานงาน และบนทกการประชมกลม 4.ใหนกเรยนทกกลมสบคนขอมลเกยวกบคณคาอาหารทไดจากกลวยชนดตาง ๆ 5.ใหแตละกลมน าเสนอขอมลทไดจากการสบคนมาน าเสนอหนาชนเรยน 6.ใหนกเรยนแตละกลมเลอกวธการทดสอบสารอาหารทไดจากกลวย มากลมละ 1 อยาง โดยไมซ ากน 7.ครเตรยมอปกรณและสารเคมทใชในการทดสอบสารอาหาร ชวโมงท 2 1.ใหนกเรยนศกษาวธทดสอบสารอาหารจากใบงานทไดรบ 2.นกเรยนแตละกลมฝกปฏบตการทดสอบสารอาหารโดยใชทกษะการทดลอง 3.นกเรยนบนทกผลการทดลองทได และสรปองคความรทสอดคลองกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงลงในใบงาน 4.นกเรยนรวมกนน าเสนอผลงานในรปของการรายงาน

กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม : ชวโมงท 6 - 7 1. ครสนทนาเกยวกบภมปญญาไทยมมากมายหลายดาน เชน อาหาร ทอยอาศย ยารกษาโรค เปนตน ซงปญญาสวนใหญเกดจากการด าเนนชวตประจ าวน หรอวถชวต ซงประกอบดวยวตถ หรอ ทรพยากรทมในทองถน ซงมอยมากมายในแตละทองถน เชน กลวย เปนตน 2. ใหนกเรยนเลาประสบการณเกยวกบการด าเนนชวตของคนไทยเกยวกบกลวย

3. ครแบงกลมนกเรยนชวยกนไปสบคนเกยวกบวถชวตของคนไทย ทไดประโยชนอะไรจากกลวยบาง

- อาหารไทย (อาหารคาว, อาหารหวาน) - การละเลนของเดกไทย (มากานกลวย, ปนกานกลวย) - สมนไพรไทยจากกลวย (ลกกลวย, ปลกลวย) - วถชวตขนบธรรมเนยมประเพณ วฒนธรรม (การท ากระทง, บายศร) - ผลตภณฑ (ประเปาเชอกกลวย, กระดาษรไซเคลจากเสนใยกาบกลวย)

4. ใหนกเรยนท าใบงานภมปญญาจากกลวย 5. ครและนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนเพอสรปความรเรองภมปญญาไทยจากกลวย

กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา : ชวโมงท 8

1. ครสนทนากบนกเรยนเกยวกบการเคลอนไหวรางกายในรปแบบตางๆและการเคลอนไหวรางกายแบบผสมผสาน 2. นกเรยนแบงกลม ๆละ 5-7 คน ศกษาเพอหาการเคลอนไหวรางกายแบบผสมผสานและเคลอนไหวโดยใชอปกรณ 3. แตละกลมระดมสมอง วางแผนการท ากจกรรมการเคลอนไหวรางกายแบบผสมผสานและเคลอนไหวโดยใชอปกรณประกอบการเคลอนไหวโดยท าจากวสดจากธรรมชาตทมในทองถน 4. แตละกลมน าเสนอแนวคดหนาชนเรยน 5. แตละกลมฝกท ากจกรรมการเคลอนไหวรางกายแบบผสมผสานใหมความช านาญในการเลนกฬา 6. นกเรยนรวมกนสรปองคความรและแนวคดทจะเลอกใชวสดจากธรรมชาตทจะน ามาใชเปนอปกรณประกอบการเคลอนไหวรางกาย

กลมสาระการเรยนรศลปะ : ชวโมงท 9 - 10 1. นกเรยนแบงกลม ๆละ 7-8 คน เลอกหวหนาและเลขานการเพอท าหนาทประสานงานและบนทก

การประชมกลม

2. ใหนกเรยนทกกลมฝกรองเพลงระบ ากลว

เพลงเรงระบ ากลวย ท านองเพลงชาง

กลวย กลวย กลวย นองเคยเหนกลวยหรอเปลา กลวยมนมเครอยาวๆ ตดแบงจากเครอเรยกวา หว ตดแบงจากหวเรยกวาผล ใชท าประโยชนไดมากมาย

3. ใหนกเรยนแตละกลมระดมความคดวางแผนสรางสรรคทาทางการแสดงเรงระบ ากลวย โดยวเคราะหตามหลกแนวคดของเศรษฐกจพอเพยงโดยครกระตนใหนกเรยนชวยกนระดมความคดวเคราะหวาจะสรางสรรคทาทางการแสดงเรงระบ ากลวยอยางไรจงจะพอเหมาะกบเวลาทก าหนดและใหนกเรยนคดหาเหตผลในการตดสนใจเลอกลลาทาทางการแสดงทเหมาะสมในการแสดงเรงระบ ากลวย

4. ใหนกเรยนแตละกลมระดมความคดวางแผนการออกแบบพวงกญแจกลวยเรงรา โดยวเคราะหตามหลกแนวคดของเศรษฐกจพอเพยงโดยครกระตนใหนกเรยนชวยกนระดมความคดวเคราะหวาจะออกแบบพวงกญแจกลวยเรงราอยางไรจงจะพอเหมาะกบเวลาทก าหนดและใหนกเรยนคดหาเหตผลในการตดสนใจเลอกแบบทเหมาะสมและคงทนตอการใชงาน 5. ใหนกเรยนวเคราะหภมคมกนทดทนกเรยนไดรบจากการสรางสรรคทาทางการแสดงระบ ากลวยและการออกแบบพวงกญแจกลวยเรงรา ท าใหประสบผลส าเรจและมความปลอดภยในการปฏบต 6. นกเรยนรวมกนระดมความคดในการน าความรมาใชในการสรางสรรคทาทางการแสดงเรงระบ ากลวยและการออกแบบพวงกญแจกลวยเรงรา โดยใชคณธรรมดานใดบางทท าใหงานส าเรจ 7. นกเรยนทกกลมน าเสนอผลงานการปฏบตโดยการรองเพลงพรอมทาทางการแสดงเรงระบ ากลวย และใชอปกรณประกอบการแสดงหนาชนเรยน 8. นกเรยนและครชวยกนสรปขนตอนในการสรางสรรคทาทางการแสดงเรงระบ ากลวยและการออกแบบพวงกญแจกลวยเรงรา หนาชนเรยน

กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย : ชวโมงท 11 1. ครแจงจดประสงคการเรยนร

2. ครสนทนาซกถามเกยวกบความรเรองพนธกลวยในแตละทองถน 3.นกเรยนแบงกลม ๆ ละ 4-5 คน เลอกหวหนาและเลขานการเพอท าหนาทประสานงานและบนทกการประชมกลม 4,ใหนกเรยนทกกลมสบคนขอมลพนธกลวยจากแหลงเรยนรตาง ๆ 5.ใหแตละกลมน าเสนอขอมลทไดจากการสบคนมาน าเสนอหนาชนเรยน 6.ใหนกเรยนสรปองคความรทสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

7.นกเรยนรวมกนน าเสนอผลงานในรปของการรายงาน

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ : ชวโมงท 12 1. ครแจงจดประสงคการเรยนร

2. ทบทวนความรทนกเรยนไดจากการสบคนขอมลเกยวกบวถชวตของคนไทยทเกยวของกบพช

ทองถน คอ กลวย

3. นกเรยนฝกอานออกเสยงค าศพททเกยวของกบบทสนทนา

4.นกเรยนฝกสนทนาเกยวกบการแสดงความยนดเปนค ๆ

5.นกเรยนศกษาใบความรเกยวกบการแสดงความยนดในสถานการณตางๆและการใหเหตผล

ประกอบ แลวรวมสนทนาเกยวกบความหมาย หลกการใชภาษาในการตอบรบ แสดงความคดเหน และ

ฝกการใชประโยคในสถานการณทก าหนดให โดยบนทกลงในใบงานเปนกลม

6.ครและนกเรยนรวมสนทนาเกยวกบธรรมชาตของภาษาทใชในการสอสารถงความรสก ความคดเหน และการใหเหตผลประกอบ นกเรยนสรปองคความรทสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงจากการรวมกจกรรม และสงผลงานทไดจากการรวมกจกรรม

8. สอและแหลงการเรยนร

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย

1. ภมปญญาทองถน 2. อนเทอรเนต 3. เพลงกลวยปง 4. ใบงานมหศจรรยพรรณกลวย 5. หนงสอเรยนภาษาพาท ระดบชนประถมศกษาปท 6

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

1. สงของ เชน กอนหน หรอสงทจะคาดคะเนน าหนกได 2. กลวย 3. เครองชงสปรง 4. ใบงาน

กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

1. ภมปญญาทองถน 2. Internet 3. ใบงานเรอง การทดสอบสารอาหารประเภทแปงและน าตาลทไดจากกลวย กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 1. ตนกลวย

2. หองสมด 3.หองพพธภณฑสตรมารดาพทกษ

กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา 1. ตวอยางวสดจากธรรมชาต(ทเลอกเปนอปกรณประกอบการเคลอนไหว) 2. ใบความร 3. ใบงาน เรอง เชอกกลวยเกลยวสมพนธ กลมสาระการเรยนรศลปะ 1.แผนภมเพลงกลวย 2. ใบงาน เรอง เรงระบ ากลวย – พวงกญแจกลวยเรงรา กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย 1. ภมปญญาทองถน 2. Internet 3. ใบงาน เรอง การออกแบบวเคราะหองคความร

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ 1. ใบงาน เรอง Congratulations !

2. ใบความร เรอง Congratulations !

9. การวดและประเมนผล

วธการ เครองมอ เกณฑการประเมน

9.1 ตรวจผลงาน แบบประเมนผลงาน ความสมบรณของผลงาน

มากกวารอยละ 80 ดมาก

รอยละ 70 – 79 ด

รอยละ 70 – 79 พอใช

ต ากวารอยละ 50 ปรบปรง

9.2 การน าเสนอผลงาน แบบประเมนการน าเสนอผลงาน

9.3 สงเกตท างานกลม แบบสงเกตพฤตกรรมกลม สรปแบบสงเกตพฤตกรรมกลม

คะแนน 16 – 20 ด

คะแนน 10 – 15 พอใช

คะแนนต ากวา 10 ปรบปรง

9.4 สงเกตพฤตกรรมการรวม

กจกรรม

แบบสงเกตพฤตกรรมการรวม

กจกรรม

แบบสงเกตพฤตกรรมการรวมกจกรรม

คะแนน 3 ด

คะแนน 2 พอใช

คะแนน 1 ปรบปรง

10. การบรณาการของหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

10.1 ส าหรบครผสอน

3 หวง ประเดน

ความพอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด

เนอหา

1. ครวเคราะหหลกสตร เนอหา ออกแบบ และจดกจกรรมไดสอดคลองกบมาตรฐาน ตวชวด และบรบทของทองถน

1. ครเลอกเรองทสอนใ ห ส อ ด ค ล อ ง ก บทอ ง ถนและผ เ ร ยนเพอใหเหนความส าคญข อ ง ก า ร อ น ร ก ษ ภมปญญา

1. เพอใหการจดการเรยนรใหครอบคลมตามจดประสงค

แหลงเรยนร

1. ก าหนดภาระงาน / ชนงาน ในการท าผ ลตภณฑทอง ถนไดเหมาะสมกบจดประสงคและวยของผเรยน

1. เพอสงเสรมใหน ก เ ร ย น ใ ฝ เ ร ย น ร และ สง เส รมการใชเทคโนโลยและ ภมปญญาทองถน

1. เตรยมวธปองกนและแกปญหาจากการปฏบตกจกรรม

สอ/อปกรณ

1. ครจดเตรยมใบความรและใบงานทเหมาะสมกบเนอหาทสอนและความสนใจของผเรยน 2.จดกจกรรมการเรยนรเหมาะ สมกบวยของผเรยน

1. ออกแบบการจดการเ รยน ร เพ อให เ หนคณคาของภมปญญาทองถน 2. นกเรยนไดรบประสบการณตรง จากการเรยนรและเกดความภาคภมใจใน ความสามารถของตนเอง

1. ครเตรยมกจกรรมการเรยนรส ารอง เพอร อ ง ร บ ก ร ณ ท มเหตการณเปลยนแปลง

3 หวง ประเดน

ความพอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด

เวลา

1. ครจดกระบวนการเรยนรใหเหมาะสมเพยงพอกบ เวลา ทก าหนดไว

1. จดการเรยนรไดต า ม ก ร ะ บ ว น ก า รค ร บ ถ ว น ต า ม ทวางแผนไว

1.เ พ อ ใ ห ก า ร จ ดกจกรรมการเรยนรไดครบตามจดประสงค ทก าหนดไว

การจดกจกรรม

1.ครแบงกลมผเรยนไดพอดกบจ านวนนกเรยน 2.นกเรยนปฏบตกจกรรมและเกดการเรยนรดวยตนเอง

1.จ ด น ก เ ร ย น ค ล ะค ว า มส า ม า ร ถ เ ก ง ป า น ก ล า ง อ อ น เ พ อ ใ ห น ก เ ร ย นแบงกลมไดเหมาะสมและสามารถชวยเหลอซงกนและกนได 2. เพอใหนกเรยนไดน าความรทไดรบไปปฏบต

1. เพอใหนกเรยนไดแลกเปลยนเรยนรและแสดงศกยภาพของตนเองเพอใหเกดความภาคภมใจ 2.เ พ อ ต ร ว จ ส อ บศกยภาพของนกเรยนเปนรายบคคลสามารถแกไขปญหาไดตรงตามความสามารถ

การประเมนผล

1. มการออกแบบการวดและป ระ เ ม น ผล ไ ด เ พ ย ง พอกบตวชวดและเหมาะสมกบเวลา

1. ม ก า ร อ อ ก แ บ บเ ค ร อ ง ม อ ว ด แ ล ะป ร ะ เ ม น ผ ล ทสอดคลองกบเนอหา ทตองการวด

1.มวดและประเมนผลผ เ ร ย น ไ ด อ ย า ง มคณภาพและตรงตามเปาหมายทตองการวด

เงอนไขความร 1.ครผสอน มความรในเนอหาสาระทสอน 2.มความรเรอง หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

เงอนไขคณธรรม

1. มความรกเมตตาศษย มความรบผดชอบ มความยตธรรม

10.2 ส าหรบนกเรยน

ความพอประมาณ มเหตผล มภมคมกนในตวทด 1. ผ เ รยนไดเรยนรเ รองการแบงเวลาในการท ากจกรรมตามทไดรบมอบหมาย 2. เรยนรการใชวสดอปกรณทมอยอยางประหยดและคมคา 3. ผ เ ร ยน เ ร ยน ร ในการท ากจกรรม ภาระงานไดเหมาะสมกบความร ความสามารถตามวยของผเรยน

1. ผ เ รยนมความ รและเชอมโยงความรจากกลมสาระการเรยนรอน 2. เสรมสรางกระบวนการท า ง า น ก า ร ค ด ก า รแกปญหาในการท างาน 3. ผเรยนรจกเลอกใชวสดอ ป ก ร ณ ท ม อ ย อ ย า งประหยดและคมคา 4. กระ ตน ใหผ เ ร ยน มความคดรเรมสรางสรรคในงาน 5. น าหลกปรชญาของเ ศ รษฐ ก จพอ เพ ย งม าป ร ะ ย ก ต ใ ช ใ น ก า รด ารงชวต

1. รจกการวางแผน กระบวนการท างานอยางเปนระบบใหประสบความส าเรจและปลอดภย 2. ป รบตว ในการด า เ นน ชว ต ใหพ รอม รบการ เป ลยนแปลง ในสงคม 3. เ กดความตระหนกในการประหยดและอดออม

เงอนไขความร

1.นกเรยนมความรเรองหลกการใชภาษา (ค านาม) หลกการประมาณคา-การชงน าหนก การทดสอบสารอาหาร ภมปญญาไทย หลกการเคลอนไหวรางกาย การท าพวงกญแจ การใชภาษาสอสารเพอแสดงความรสก-ความคดเหน 2.นกเรยนมความรเรองการใชเทคโนโลยเพอการสบคนขอมล

เงอนไขคณธรรม

1. นกเรยนมความซอสตย สจรตและตรงตอเวลา 2. นกเรยนมวนยในตนเอง 3. ขย นในการปฏบตงาน ,คนควา -สบคนขอมล , มความรบผดชอบ , มความสามคคในการท างานกลม, มความพอเพยง-ประหยด

11. ประเมนผลลพธ (KPA) ทเกดขนกบผเรยนจากการจดกจกรรมการเรยนรบรณาการหลกปรชญา ของเศรษฐกจพอเพยง

ดาน วด

อยอยางพอเพยง...สมดลและพรอมรบการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ

วตถ สงคม สงแวดลอม วฒนธรรม

ความร 1.ไ ด ค ว า ม ร เ กยวกบการแปรรป ผลตภณฑในทองถน

1. มการวางแผนการท า ง า น โ ด ย ใ ชกระบวนการกลม 2.นกเรยนมการแลก เปลยนเรยนร 3.นกเรยนไดชวยเหลอซงกนและกน

1. มความรอบรในการใช แห ล ง เ ร ยน ร -พ ชเศรษฐกจในทองถน

1. ก า ร เ ร ย น รสอดคลองกบวถชวตของคนในชมชน 2. เหนคณคาของภมปญญาทองถน

ทกษะ 1. มทกษะในการใชว ส ด อปกรณอยางประหยดและคมคา 2. การเลอกใชวสด อปกรณไดอยา งเหมาะสม

1.มทกษะในการท างาน 2. มสามารถในการน าความรทไดรบไปรวม กนหาขอสรปได

1.ใ ช ป ร ะ โ ย ชน จ า กสงแวดลอมระมดระวงและคมคา 2.ม ท ก ษ ะ ใ น ก า รตรวจสอบสารอาหารของพชทองถน

1. ด า ร ง ต น อ ย ใ นสงคมอยางมความสข 2. มทกษะในการประมาณคา-ค านวณแ ล ะ น า ไ ป ใ ช ไ ดเหมาะสม

คานยม 1. ตระหนกถงผลททเกดจากการใชว ส ด อปกรณ ในการปฏบตงาน

1.มความรบผดชอบตอการท างานของกลม 2.ยอมรบความคดเหนซงกนและกนมความเสยสละและอดทน

1. ม จ ตส า นกในการอ น ร ก ษ ภ ม ป ญ ญ าทองถน 2. ใชทรพยากรและส ง แ ว ด ล อ ม อ ย า งประหยด

1.สบสานการอนรกษภมปญญาทองถน 2. การใชแหลงเรยนรโ ด ย ใ ช ภ ม ป ญ ญ าทองถน