[5] program semester bina sma

8/3/2019 [5] Program Semester Bina Sma

1/137

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)

161

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

(KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : SMA / MA

Kelas/Semester : X/1

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................

Sekolah : ...........................


2/137

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah :Kelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 1. Mendengarkan

Standar Kompetensi : Memahami siaran atau cerita yang disampaikan secara langsung /tidak langsung

Kompetensi

DasarIndikator Materi Pokok

Alokasi

Waktu

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Menang-gapisiaranatauinformasidari

mediaelektronik(beritadannonberita)

Menuliskan isisiaran radio/televisi dalambeberapakalimatdengan urutan

yang runtutdan mudahdipahami.

Menyampai-kan secaralisan isi beritayang telahditulis secararuntut danjelas.

Mengajukanpertanyaan/tanggapanberdasarkaninformasiyang didengar

Siaran(langsung)dari radio/televisi, teksyangdibacakan,

atau rekamanberita/nonberita

Pokok-pokok isiberita

penangapan isiberita

4 JP

162


3/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

(menyetujui,menolak,menambahkan

pendapat)

1.2 Mengiden-tifikasiunsursastra(intrinsikdanekstrinsik)suatu

ceritayangdisampai-kansecaralangsung/melaluirekaman

Menyampai-kan unsur-unsur intrinsik( tema,penokohan,konflik,amanat, dll.)

Menyampai-kan unsur-unsurekstrinsik(nilaimoral,kebudayaan, agama,dll.)

Menanggapi

(setuju atautidak setuju)unsur-unsurintrinsik danekstrinsikyangdisampaikan

Rekamancerita, tuturanlangsung(kaset, CD,buku cerita)

unsur intrinsik(tema, alur,konflik,

penokohan,sudutpandang,amanat)

unsurekstrinsik(agama,politik,sejarah,budaya)

4 JP

163


4/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

teman

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

164


5/137

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)TAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah :Kelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 2. BerbicaraStandar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Memper-kenalkandiri danorang laindi dalamforumresmi

denganintonasiyang tepat

Mengucapkankalimatperkenalan(misalnya,sebagaimoderatoratau pembawa

acara) denganlancar danintonasi yangtidakmonoton.

Mengguna-kan diksi(pilihan kata)yang tepat.

Menanggapikekuranganyang terdapatpadapengucapankalimatperkenalan

Contohkalimat untukmemperkenalkan diri danorang lain didalam forumresmi

penggunaan sapaan

penggunaan diksi

4 JP

165


6/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

oleh teman.

Memperbaikipengucapankalimat yangkurang sesuai

2.2 Mencerita-kanberbagaipengalam-an denganpilihankata dan

ekspresiyangtepat

Menyampai-kan secaralisanpengalamanpribadi (yanglucu,menyenang-

kan,mengharukan,dsb.) denganpilihan katadan ekspresiyang tepat.

Menanggapi pengalamanpribadi yangdisampaikan

Cerita peng-alaman (yanglucu,menggembirakan,mengharukan,dsb.)

penggunaandiksi(pilihan kata)

penggunaanintonasi,jeda, danekspresi

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

166


7/137

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)Mengetahui, , .


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTERTAHUN PELAJARAN 20 / 20

Nama Sekolah :Kelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 3. MembacaStandar Kompetensi : Memahami berbagai teks bacaan nonsastra dengan berbagai teknik membaca

167


8/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1Menemu-kan idepokok

berbagaiteksnonsastradenganteknikmembacacepat (250kata/menit)

Membacacepat teksdengan

kecepatan 250kata/menit.

Menemukan ide pokokparagrafdalam teks.

Membuatringkasan isi

teks dalambeberapakalimat yangruntut

Membacacepat

teks

nonsastra teknik

membacacepat

rumusmembacacepat

fungsimembacacepat

4 JP

3.2 Mengiden-tifikasi idepokokteksnonsastradariberbagai

sumbermelaluiteknikmembacaekstensif

Mengidentifikasi ide pokoktiapparagraph.

Menuliskankembali isi

bacaansecara ringkasdalambeberapakalimat.

Mengiden

Teks nonsastradari berbagaisumber1. ide pokok

tiap paragraf2. ide pokok

dari berbagai

sumber3. fakta dan

opini4. ringkasan isi

4 JP

168


9/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tifikasi faktadan pendapat

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 4. MenulisStandar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam berbagai bentuk paragraf (naratif, deskriptif, ekspositif)

169


10/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menulisgagasandengan

mengguna-kan polaurutanwaktudantempatdalambentukparagrafnaratif

Mendaftartopik-topikyang dapat

dikembangkanmenjadiparagrafnaratif.

Menyusun kerangkaparagrafnaratifberdasarkan

kronologiwaktu danperistiwa.

Mengembang-kankerangka yangtelah dibuatmenjadiparagrafnaratif.

Menyunting paragrafnaratif yangditulis temanberdasarkankronologi,

Paragrafnaratif

contohparagrafnaratif.

polapengem-banganparagrafnaratif(urutan

waktu,tempat)

ciri/ karak-teristikparagrafnaratif.

kerangkaparagrafnaratif.

penggunaan kata ulangdalamparagrafnaratif

4 JP

170


11/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

waktu,peristiwa, danEYD.

Menggunakan kataulang dalamparagraf naratif

4.2 Menulishasilobservasidalambentuk

paragrafdeskriptif

Mendaftartopik- topikyang dapatdikembangkanmenjadi

paragrafdeskriptifberdasarkanhasilpengamatan.

Menyusunkerangkaparagrafdeskriptif.

Mengembang-kan kerangkayang telahdisusunmenjadiparagrafdeskriptif.

Paragrafdeskriptif

contohparagraf

deskriptif pola

pengem-banganparagrafdeskripsi.

ciri/ karak-teristik.

paragraf

deskriptif

Kerangkaparagrafdeskriptif.

contoh

4 JP

171


12/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menggunakanfrasa ajektif

dalamparagrafdeskriptif.

Menyuntingparagrafdeskriptifyang ditulisteman

pengguna-an frasaajektif

dalamparagrafdeskriptif

4.3 Menulis

gagasansecaralogis dansistematisdalambentukragamparagrafekspositif

Mendaftar

topik- topikyang dapatdikembangkanmenjadiparagrafekspositif.

Menyusunkerangkaparagrafekspositif.

Mengembang-kankerangka yangtelah disusunmenjadiparagraf

contoh

paragrafekspositif.

polapengem-banganparagrafekspositif

contohpengguna-

an kataberimbuhandalamparagrafekspositif.

Pengguna-

4 JP

172


13/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ekspositifdenganmenggunakan

katapenghubungyang tepat .

Mengidentifi-kasi kataberimbuhandalamparagrafekspositif.

Menyunting paragrafekspositifyang ditulisteman

an katapenghu-bung dalam

paragraf

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


173


14/137


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kode Kompetensi : 5. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami puisi yang disampaikan secara langsung/ tidak langsung

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Mengiden- Mengidentifi- Rekaman puisi 4 JP

174


15/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tifikasiunsur-unsur

bentuksuatupuisi yangdisampai-kansecaralangsungataupunmelaluirekaman

kasi (majas,rima, kata-kataberkonotasi

dan bermaknalambang).

Menanggapiunsur-unsurpuisi yangditemukan.

Mengartikankata-kata

berkonotasidan maknalambang

ataupembacaanlangsung

majas, irama

kata-katakonotasi

Kata-katabermaknalambang

5.2 Mengung-kapkan isisuatupuisi yangdisampai-kan

secaralangsungataupunmelaluirekaman

Menyebutkantema puisiyangdidengar.

Menyebutkan

jenis puisiyang didengar(balada, elegi,roman, ode,himne, satire,dll.).

Rekaman puisiyang berjenistertentu atauyangdibacakan

jenis puisi

isi puisi tema

maksudpuisi

4 JP

175


16/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menjelaskanmaksud puisi.

Mengungkap-kan isi puisidengan kata-kata sendiri

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 6. BerbicaraStandar Kompetensi : Membahas cerita pendek melalui kegiatan diskusi

176


17/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1 Mengemu-kakan hal-hal yang

menarikataumengesan-kan dariceritapendekmelaluikegiatandiskusi

Menceritakan kembaliisi cerita

pendek yangdibaca dengankata-katasendiri.

Mengungkap-kan hal-halyang menarikataumengesankan.

Mendiskusi-kan unsur-unsur intrinsik(tema,penokohan,alur, sudutpandang, latar, amanat)cerita pendekyang dibaca.

Mengidentifi-kasi kalimatlangsung dantidaklangsungdalam cerpen

Naskah ceritapendek

isicerpen

hal yangmenarik

unsur-unsurintrinsik(tema,penokohan,alur, sudut

pandang,latar , amanat)

penggunaan kalimatlangsung/tidaklangsung

4 JP

177


18/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.2 Menemu-kan nilai-

nilaiceritapendekmelaluikegiatandiskusi

Menemukannilai-nilai

dalam cerpen.

Membanding-kan nilai-nilaiyang terdapatdalam ceritapendekdengankehidupansehari-hari

Mendiskusi-kan nilai-nilaiyang terdapatdalam cerpen

Naskah ceritapendek

nilai budaya nilai moral

nilai agama

nilai politik

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


178


19/137


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 7. Membaca

179


20/137

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)Standar Kompetensi : Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca puisi dan cerpen

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1 Membaca-kan puisi

denganlafal,nada,tekanan,danintonasiyang tepat

Membacapuisi dengan

memperhati-kan lafal,tekanan, danintonasi yangsesuai denganisi puisi.

Membahas pembacaanpuisiberdasarkanlafal, tekanan,dan intonasi.

Memberisaranperbaikanpembacaanpuisi yangkurang tepat

Puisi

lafal

tekanan intonasi

jeda

pemengga-lan kata,frasa

4 JP

7.2 Mengana-lisisketerkaitan unsurintrinsiksuatucerpen

Mengidentifi-kasi unsur-unsur (tema,penokohan,dan amanat)cerita pendekyang telah

Naskah cerpen:unsur intrinsik(tema,penokohan,dan amanat)

4 JP

180


21/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengankehidupansehari-

hari

dibaca.

Mengaitkan

unsur intrinsik(tema,penokohan,dan amanat)dengankehidupansehari-hari

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


181


22/137

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20 / 20Nama Sekolah :Kelas/Semester : X/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 8. MenulisStandar Kompetensi : Mengungkapkan pikiran, dan perasaan melalui kegiatan menulis puisi

182


23/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1 Menulispuisi lamadengan

memperha-tikan bait,irama, danrima

Mengidentifi-kasi puisilama (pantun,

syair)berdasarkanbait, irama,dan rima.

Membedakan bentukpantun dansyair.

Menulispantun/ syairdenganmemperhati-kan bait,irama, danrima.

Menyunting puisi lama(pantun/syair)

yang dibuatteman

Contoh puisilama(pantun, syair)

bait irama

rima

perbedaanpantundengansyair

4 JP

8.2 Menulispuisi barudenganmemperha

Mengidentifi-kasi puisi baruberdasarkanbait, irama,

Contoh puisibaruciri-ciri puisi

baru

4 JP

183


24/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

-tikan bait,irama, danrima

dan rima.

Menulis puisi

baru denganmemperhatikan bait, irama,dan rima.

Menyuntingpuisi baruyang dibuatteman

bait

rima

irama

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


184


25/137


..

NIP. NIP.

185


26/137


186


(KTSP)


PROGRAM SEMESTER


Satuan Pendidikan : SMA / MAKelas/Semester : X/2

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................

Sekolah : ...........................


27/137



Nama Sekolah :Kelas/Semester : X/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 9. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami informasi melalui tuturan

Kompetensi


Alokasi

Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.1 Menyim-pulkan isiinformasiyangdisampai-kanmelaluituturanlangsung

Mencatatpokok-pokokisi informasiyangdisampaikanmelalui

tuturanlangsung.

Menyimpulkanisi informasidengan urutanyang runtutdan mudahdipahami.

Menyampaika

n secara lisanisi informasiyang telahditulis secararuntut danjelas

Informasi darituturanlangsungtentang topiktertentu

pokok-pokok

isi informasi

2 JP

187


28/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.2 Menyim-pulkan isiinformasi

yangdidengarmelaluituturantidaklangsung(rekamanatau teksyangdibaca-kan)

Mencatatpokok-pokokisi informasi

melaluirekaman atauteks yangdibacakan.

Menyampai-kan secaralisan isiinformasisecara runtutdan jelas.

Menyimpulkanisi informasiyang didengar

RekamanInformasi atauteks yang

dibacakan pokok-

pokok isiinformasi

simpulan informasi

2 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

188


29/137


Kepala Sekolah SMA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.

189


30/137


PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : X/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 10. BerbicaraStandar Kompetensi : Mengungkapkan komentar terhadap informasi dari berbagai sumber

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10.1 Memberi-kan kritikterhadapinformasidarimediacetak danatauelektronik

Mendatainformasi darisebuah artikeldenganmencantumkan

sumbernya.

Merumuskan pokokpersoalan yangmenjadi bahanperdebatanumum dimasyarakat(apa isunya,siapa yang

memunculkan,kapandimunculkan,apa yangmenjadi latarbelakangnya,dsb.) .

Artikeldalam mediacetak atauinternet yangmenjadi

bahanperdebatanumum(misalnya,kenaikanharga BBMatau beritaterorisme).

Katakunci (saya

kurangsependapat...karena..., )untukmenyampai-kan kritik ataudukungan

4 JP

190


31/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Memberikan kritik

dengan disertaialasan

terhadapsuatupendapat atau

gagasan

10.2 Memberi-kanpersetujuan/dukunganterhadapartikelyangterdapatdalammediacetak danatauelektronik

Mendatainformasi darisebuah artikeldenganmencantumkansumbernya.

Merumuskan pokokpersoalan yangmenjadi bahanperdebatanumum dimasyarakat(apa isunya,siapa yangmemunculkan,kapan

dimunculkan,apa yangmenjadi latarbelakangnya,dsb.) .

Memberika

Artikeldalam mediacetak atauinternet yangmenjadibahanperdebatanumum(misalnya,kenaikanharga BBMatau beritaterorisme).

Katakunci (sayasependapat...karena..., )

untukmenyampaikan dukunganterhadapsuatupendapat ataugagasan

4 JP

191


32/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

n persetujuan/dukungandengan bukti

pendukung(disertaidengan 192lasan)

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

192


33/137


Nama Sekolah :Kelas/Semester : X/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 11. MembacaStandar Kompetensi : Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai

KompetensiDasar

Indikator Materi Pokok AlokasiWaktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

11.1 Merang-kumseluruhisiinformasiteks bukuke dalambeberapa

kalimatdenganmembacamemindai

Mencatatpokok-pokokisi informasipada halamanbab tertentuyang dirujuk.

Merangkumseluruh isiinformasi(yangdiperoleh darihalaman babtertentu) kedalambeberapakalimat.

Membahasrangkumanyang telahdibuat.

Mengidentifi-kasi klausa

Buku yangmemuat daftarisi

pokok isiinformasi

rangkumanisi buku

klausa

4 JP

193


34/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalam teksbuku

11.2 Merang-

kumseluruhisiinformasidari suatutabel danataugrafik kedalambeberapakalimat

denganmembacamemindai

Mengungkap-

kan (secaralisan atautertulis) isitabel/ grafikyang terdapatdalam bacaanke dalambeberapakalimat .

Merangkum isiinformasi darisuatu tabel/grafik

teks / bacaan

yang berisitabel ataugrafik .

isi tabel/grafik.

merangkumtabel/ grafik

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

194


35/137



..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

195


36/137


Nama Sekolah :Kelas/Semester : X/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 12. MenulisStandar Kompetensi : Mengungkapkan informasi melalui penulisan paragraf dan teks pidato

KompetensiDasar


JanuariFebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

12.1 Menulisgagasanuntukmendu-kungsuatupendapatdalam

bentukparagrafargumen-tatif

Mendaftartopik-topikpendapatyang dapatdikembang-kan menjadiparagrafargumentatif.

Menyusunkerangkaparagrafargumentatif.

Mengembangkan kerangkayang telahdisusun

menjadiparagrafargumentatif.

Mengguna-kan katapenghubung

Contohparagrafargumentatif

ciri-ciriparagrafargumenta-tif

topikparagrafargumenta-tif

kerangkaparagrafargumenta-tif

pengguna-an katapenghu-bung dalamparagrafargumenta-tif

4 JP

196


37/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

antarkalimat(oleh karenaitu dengan

demikian,oleh sebabitu, dll.)dalamparagrafargumentatif.

Menyuntingparagrafargumentatifyang ditulis

teman

12.2 Menulisgagasanuntukmeyakin-kan ataumengajakpembacabersikapataumelaku-kansesuatudalambentukparagraf

Mendaftartopik- topikyang dapatdikembang-kan menjadiparagrafargumentatifberdasarkan

hasilpenelitian.

Menyusunkerangkaparagrafpersuasive.

Contohparagrafpersuasif

ciri-ciriparagrafpersuasif.

topik-topikparagrafpersuasif

kerangkaparagrafpersuasif.

4 JP

197


38/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

persuasif

Mengembangkan kerangka

yang telahdisusunmenjadiparagrafpersuasive.

Mengguna-kan katapenghubungantarklausa(karena, jika,

kalau,seperti,dll.)dalamparagrafpersuasif.

Menyuntingparagrafpersuasifyang ditulis

teman

pengguna-an kata

penghu-bungantarklausadalamparagrafpersuasif

12.3 Menulishasilwawan-cara kedalam

Menentukantopik .

Menyusundaftar

Informasi darinara- sumber

topikwawancara

4 JP

198


39/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

beberapaparagrafdengan

menggu-nakanejaanyangtepat

pertanyaandenganmemperhati-

kankelengkapanisi (apa,siapa, dimana, kapan,mengapa,danbagaimana) .

Mencatatpokok-pokok

informasiyangdiperolehdariwawancara.

Menuliskanhasilwawancarake dalam

beberapaparagrafdengan ejaandan tandabaca yangbenar

daftarpertanyaan.

pokok-pokok isiwawancara.

Pengguna-an ejaandan tandabaca

199


40/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

12.4 Menyu-sun tekspidato

Menyusunteks pidatoberdasarkan

kerangkadenganmengguna-kan kalimatyang mudahdipahami .

Menyuntingteks pidatotulisan teman

Kalimatpembuka, isi,penutup

syarat-syarat topic

sumbertopic

kerangkateks pidato

pengguna-an bahasadalam tekspidato

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .

200


41/137

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)Kepala Sekolah SMA Guru Kelas / Guru MP

..

NIP. NIP.


Nama Sekolah :

201


42/137

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)Kelas/Semester : X/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 13. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami cerita rakyat yang dituturkan

KompetensiDasar

Indikator Materi PokokAlokasiWaktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

13.1 Menemu-kan hal-hal yangmenariktentangtokohceritarakyatyangdisampai-kan

secaralangsungdan ataumelaluirekaman

Mengidentifi-kasikarakteristikcerita rakyatyangdidengarkan.

Menentukanisi dan atauamanat yangterdapat didalam ceritarakyat .

Menemukanhal-hal yangmenariktentang tokohcerita rakyat.

Membanding-

kan nilai-nilaidalam ceritarakyat dengannilai-nilaimasa kinidenganmenggunakan

Rekamancerita rakyatatau yangdisampaikansecaralangsung

ciri-ciriceritarakyat

unsur-unsurintrinsik(tema,penokohan,latar, alur,sudutpandang)

nilai-nilai

(budaya,moral,agama)

caramembuatsinopsis

4 JP

202


43/137


KompetensiDasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kalimat yangefektif.

Mengungkap-

kan kembalicerita rakyatdalam bentuksinopsis

hal-hal yangmenariktentang

tokoh

13.2 Menjelas-kan hal-hal yangmenariktentanglatar

ceritarakyatyangdisampai-kansecaralangsungdan ataumelaluirekaman

Mengidentifi-kasikarakteristikcerita rakyatyangdidengarkan.

Menentukanisi dan atauamanat yangterdapat didalam ceritarakyat.

Menemukanhal-hal yang

menariktentang latarcerita rakyat.

Membanding-kan nilai-nilaidalam cerita

Rekamancerita rakyatatau yangdisampaikansecaralangsung

ciri-ciriceritarakyat.

unsur-unsurintrinsik(tema,penokohan,

latar, alur,sudutpandang).

nilai-nilai(budaya,moral,

4 JP

203


44/137


KompetensiDasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

rakyat dengannilai-nilaimasa kinidengan

menggunakankalimat yangefektif.

Mengungkap-kan kembalicerita rakyatdalam bentuksinopsis

agama).

caramembuat

synopsis.

hal-hal yangmenariktentanglatar

Uji Materi 2 JPRemedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .Kepala Sekolah SMA Guru Kelas / Guru MP

.. NIP. NIP.


Nama Sekolah :

204


45/137

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)Kelas/Semester : X/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 14. BerbicaraStandar Kompetensi : Mengungkapkan pendapat terhadap puisi melalui diskusi

KompetensiDasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

14.1 Membahasisi puisiberkenaandengangambaranpengindera-an,perasaan,pikiran,danimajinasi

melaluidiskusi

Mendiskusi-kan isi puisi(gambaranpenginderaan,perasaan,pikiran, danimajinasi).

Mendiskusi-kan maksud/makna puisi

Puisi :

gambaranpenginderaan

gambaranperasaan

gambaranpikiran

penggambara-an imajinasi

maksud puisi

4 JP

14.2 Menghu-bungkanisi puisidenganrealitas

alam,sosialbudaya,danmasyarakatmelaluidiskusi

Mendiskusi-kan(hubungan isipuisi denganrealitas alam,

hubungan isipuisi dengansosial budaya,hubungan isipuisi denganmasyarakat)

Puisi :

hubungan isidengan.

realitas alam

hubunganisi.

puisi

4 JP

205


46/137


KompetensiDasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dengansosialbudaya.

hubungan isipuisi denganmasyarakat

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JPPengayaan 2 JP


.. NIP. NIP.


Nama Sekolah :

206


47/137

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)Kelas/Semester : X/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 15. MembacaStandar Kompetensi : Memahami sastra Melayu klasik

KompetensiDasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

15.1 Mengiden-tifikasikarakteris-tik danstrukturunsurintrinsiksastraMelayuklasik

Mengidentifi-kasikarakteristikkarya sastraMelayu klasik.

Menentukan struktur(unsur) karyasastra Melayuklasik.

Menuliskan secararingkas isikarya sastraMelayu klasikdenganbahasa sendirike dalambeberapa

paragraf

Karya sastraMelayu klasik :

ciri-cirikarya sastraMelayu klasik.

unsur-unsur karyasastra Melayuklasik (tema,

alur, latar,penokohan,amanat)

ringkasan isi karyasastra Melayuklasik

4 JP

15.2 Menemu-kan nilai-nilai yangterkandungdi dalam

Menemukan nilai-nilaidalam karyasastra MelayuKlasik.

Naskah sastraMelayu klasik :

nilai-nilai(budaya,

2 JP

207


48/137


KompetensiDasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sastraMelayuklasik

Membanding-kan nilai-nilai dalam

sastra MelayuKlasik dengannilai-nilaimasa kini.

Mengartikan kata-katasulit

moral,agama)

Uji Materi2 JP

Remedial2 JP

Pengayaan2 JP


.. NIP. NIP.

208


49/137


TAHUN PELAJARAN 20 / 20Nama Sekolah :Kelas/Semester : X/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 16. MenulisStandar Kompetensi : Mengungkapkan pengalaman diri sendiri dan orang lain ke dalam cerpen

KompetensiDasar


Januari Februari Maret April Mei Juni3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

16.1 Menuliskaranganberdasar-kankehidupandiri sendiridalamcerpen

(pelaku,peristiwa,latar)

Menentukan topik yangberhubungandengankehidupan dirisendiri untukmenulis ceritapendek.

Menuliskerangkacerita pendekdenganmemperhatikan kronologiwaktu danperistiwa.

Mengembang-kankerangka yangtelah dibuatdalam bentukcerpen(pelaku,

Contoh cerpen

ciri-ciricerita pendek

syarattopik cerpen

Kerangka ceritapendek

unsur-unsur cerpen(pelaku,peristiwa,latar, konflik)

4 JP

209


50/137


KompetensiDasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

peristiwa,latar, konflik)denganmemperhati-

kan pilihankata, tandabaca, danejaan.

16.2 Menuliskaranganberdasar-kanpengalam-an orang

lain dalamcerpen(pelaku,peristiwa,latar)

Menentukantopik yangberhubungandenganpengalamanorang lain

untuk menuliscerita pendek.

Menuliskerangkacerita pendekdenganmemperhati-kan pelaku,peristiwa,

latar.

Mengembang-kan kerangkayang telahdibuat dalambentuk cerpen

Contoh cerpen

ciri-ciriceritapendek

syarat topikcerpen

kerangkaceritapendek.

unsur-unsurcerpen

(pelaku,peristiwa,latar,konflik)

4 JP

210


51/137


KompetensiDasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

(pelaku,peristiwa,latar, ) denganmemperhati-

kan pilihankata, tandabaca, danejaan.

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JPPengayaan 2 JP


.. NIP. NIP.

211


52/137


212


(KTSP)


PROGRAM SEMESTER



Kelas/Semester : XI/1

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................

Sekolah : ...........................


53/137



Nama Sekolah :Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 1. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami berbagai informasi dari sambutan/khotbah dan wawancara

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Menemu-kanpokok-pokok isisambutan/khotbahyang

didengar

Mencatatpokok-pokok isisambutan ataukhotbah yangdidengarkan

Menuliskanpokok-pokok isi

sambutantersebut kedalam beberapakalimat

Menyampaikan(secara lisan)ringkasansambutan ataukhotbah

Sambutan ataukhotbah

pokok-pokok isisambutan

ringkasan

sambutan/khotbah

2 JP

1.2 Merang-kum isipembicaraan dalamwawancara

Mencatatpokok-pokokpembicaraandalamwawancara :siapa yangmewawancarai

Wawancaramelalui radioatau televisi

isi pokokwawancara

caramerangkum

2 JP

213

KTSP P didik B d & K k B (CV A Z h )


54/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dan siapa yangdiwawancarai,serta apa isi

pembicaraan-nya

Merangkumseluruh isipembicaraandalam beberapakalimat

Menyampaikan(secara lisan) isirangkumankepada orang

lain

hasilwawancara

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

214

KTSP P didik B d & K kt B (CV A Z h )


55/137


Nama Sekolah :Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 2. BerbicaraStandar Kompetensi : Mengungkapkan secara lisan informasi hasil membaca dan wawancara

KompetensiDasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1Menjelaskansecara lisanuraian topiktertentu darihasilmembaca(artikel ataubuku)

Mendatapokok-pokokisi artikel/buku yangdiperoleh darihasilmembaca

Menyampai-kan

isi artikeldenganmemperhati-kanpenggunaanbahasaIndonesia yangbaik dan benar

Mengemukanhal-hal yangmenarik dalamartikel/ bukuyang telahdibacanyadenganmemberikanalasan

Artikel/ buku

pokok-pokok isiartikel/ buku

hal-halyang menarikdalam artikel/buku

4 JP

215

KTSP P didik B d & K kt B (CV A Z h )


56/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2Menjelaskan hasilwawancara

tentangtanggapannarasumber terhadaptopiktertentu

o Mencatat

pokok-pokokhasil

wawancaratopik tertentuo Membuat

rangkumanhasilwawancaradengankalimat yangefektif

o Menyampai-

kan

rangkumanhasilwawancara

Dialog yangberupa tanyajawab

daftarpertanyaan

rangkuman hasilwawancara

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


216

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV Az Zahra)


57/137


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : XI/1

217



58/137

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)Mata Pelajaran : Bahasa IndonIesiaKode Kompetensi : 3. MembacaStandar Kompetensi : Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca nyaring

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1Menemukanperbedaanparagrafinduktif dandeduktifmelaluikegiatanmembacaintensif

Menemukankalimat yangmengandunggagasan utamapada paragraf

Menemukankalimat penjelasyangmendukung

Menemukanparagraf

induktif dandeduktif

Mengidentifi-kasi ciriparagrafinduktif dandeduktif,Menjelaskanperbedaanantara paragrafinduktif daninduktif

Mengidentifi-kasi frasanominal dalamparagrafinduktif dan

Paragraf yangberpoladeduktif daninduktif

kalimatutama

kalimatpenjelas

kalimatkesimpulan

ciri

paragrafdeduktif/induktif

perbedaan deduktifdenganinduktif

4 JP

218



59/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

deduktif

3.2Membaca-kan berita

denganintonasi,lafal, dansikapmembacayang baik

Membacakannaskah berita

denganmemerhatikanpenggunaanlafal, intonasi,kejelasanucapan, tatapanmata, dan sikapmembaca yangbenar

Membahaspembacaan

berita yangdilakukanteman

Mengidentifi-kasi kalimattunggal

Naskah berita

ciri-ciri

naskahberita

lafal

tekanan

intonasi

jeda

rangkuman isi berita

kalimattunggal

polakalimat

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


219



60/137


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : XI/1

220

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV Az-Zahra)


61/137

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 4. MenulisStandar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam bentuk proposal, surat dagang, karangan ilmiah

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1Menulisproposaluntukberbagaikeperluan

Mengidentifi-kasi komponenatau unsur-unsur proposal

Menulisproposal sesuaidengankeperluandenganmenerapkankalimat tunggal

Membahasproposal dalamkelompok keciluntukmendapatkanmasukanperbaikan

Contohproposal

unsur-unsurproposal

6 JP

4.2Menulissuratdagang dansurat kuasa

Mendaftar jenissurat niaga

Menulis suratperjanjian

jual beli dansurat

kuasa sesuaidengankeperluan

Beberapacontoh suratperjanjian jualbeli dan suratkuasa

ciri-cirisuratdagang dansurat kuasa

4 JP

221



62/137

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az Zahra)

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Menjelaskan isisurat jual-belidan surat kuasa

Memperbaikisurat perjan-jianjual beli dansurat kuasahasil tulisantemanberdasarkanstruktur kalimatdan EyD

unsur-unsur suratdagang dan

surat kuasa

4.3 Meleng-

kapi karyatulisdengandaftarpustakadancatatankaki

Menentukan

topik ataugagasan yangakandikembangkandalam karyatulis(berdasarkanpengamatanatau penelitian)

Menyusunkerangka karyatulis

Mengembang-kan kerangkamenjadi karyatulis, dengandilengkapi

Contoh karya

tulis dengandilengkapidaftar pustakadan catatankaki

unsur-unsurkarya tulis

daftarpustaka

catatan kaki

6 JP

222



63/137


Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

daftar pustakadan catatan kaki

oMenyunting

karya tulis yangdilengkapidaftar pustakadan catatan kakikarya sendiriatau karyatemanberdasarkanstruktur kalimatdan EyD

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


223



64/137


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

224



65/137

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az Zahra)Kode Kompetensi : 5. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami pementasan drama

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1Mengiden-tifikasiperistiwa,pelaku danperwatakannya, dialog,dan konflikpadapementasandrama

Menentukantokoh, peran,dan wataknya

Menentukankonflik denganmenunjukkandata yangmendukung

Menentukantema denganalasan

Menentukan

pesan dengandata yangmendukung

Merangkum isidramaberdasarkandialog yangdidengar

Mengaitkan isidrama dengankehidupansehari-hari.

Rekamandrama

peristiwa

penokohan

konflik

pesan

amanat

isi drama

4 JP

4.2Mengana-lisispementasandrama

Mengidentifi-kasipementasandrama

Pementasandrama

gerak(action)

4 JP

225



66/137

y g ( )

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

berdasar-kan teknikpementasan

berdasarkangerak atauaction paratokoh ( mimik,pantomimik(gerak anggotatubuh yanglain), blocking(posisi aktor diatas pentas))

Menjelaskantata busanayang dipakaipara tokoh

cerita Menjelaskan

tata panggungyangmenggambar-kan peristiwa(tempat, waktu,suasana)

Menjelaskantata bunyi (efekdan musik)

Menjelaskantata lampu

mimik/pantomimik

blockng

tatapanggung

tata busana

tata bunyi

tata lampu

Uji Materi 2 JP

226



67/137

y g ( )

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 6. Berbicara

227



68/137

y gStandar Kompetensi : Memerankan tokoh dalam pementasan drama

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1Menyampai-kan dialogdisertaigerak-gerikdan mimik,sesuaidenganwatak tokoh

Membaca danmemahami teksdrama yangakandiperankan

Menghayatiwatak tokohyang akandiperankan

Menyampaikandialog disertaigerak-gerik danmimik, sesuai

dengan wataktokoh

Naskah drama

gerak(action)

mimik/pantomimik

blocking

tatapanggung

tatabusana

tatabunyi

tata

lampu

6 JP

6.2Mengeks-presikanperilaku dandialog tokohprotaganisdan atauantagonis

Membaca danmemahami teksdrama yangakandiperankan

Menghayatiwatak tokohyang akan

diperankan Mengekpresi-

kan perilakudan dialogtokohprotogonis,

Naskah drama

penghayatanwatak tokoh

tokohprotagonis

tokohantagonis

6 JP

228



69/137

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

antagonis, atautirtagonis

Mendiskusikanpengekspresianperilaku dandialog yangdisampaikanteman

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 7. MembacaStandar Kompetensi : Memahami berbagai hikayat, novel Indonesia/novel terjemahan

229



70/137

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1Menemukanunsur-unsurintrinsik danekstrinsikhikayat

Mengidenti-fikasi cirihikayatsebagaibentuk karyasastra lama

Menemukanunsur-unsurintrinsik( alur, tema,penokohan,sudutpandang,latar, dan

amanat)dalamhikayat

Menceritakankembali isihikayatdenganbahasasendiri

Teks hikayat

ciri-cirihikayat

unsur-unsurintrinsic( alur, tema,penokohan,sudutpandang,latar, danamanat)

4 JP

7.2Menganali-

sis unsur-unsurintrinsik danekstrinsiknovelIndonesia/ter

Menganalisis

unsur-unsurekstrinsikdan intrinsik( alur, tema,penokohan,sudut

Novel

Indonesia dannovelterjemahan

unsur-unsurintrinsik

4 JP

230



71/137

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

-jemahan pandang,latar, danamanat)novelIndonsia

Menganalisisunsur-unsurekstrinsikdan intrinsik( alur, tema,penokohan,sudutpandang,latar, dan

amanat)novelterjemahan

Membanding-kan unsur-nekstrinsikdan intrinsiknovelterjemahandengan novelIndonesia

( alur, tema,penokohan,sudutpandang,latar, danamanat)

unsurektrinsikdalam novelterjemahan(nilai budaya,sosial, moral,dll)

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

231



72/137

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : XI/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 8. MenulisStandar Kompetensi : Mengungkapkan infomasi melalui penulisan resensi

232



73/137

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

8.1 Mengung-kapkanprinsip-prinsippenulisanresensi

Mengungkap-kan prinsip-prinsippenulisanresensi:

identitas buku

kepengarangan

keunggulanbuku

kelemahanbuku

ikhtisar (intipermasalahan)dengan bahasa

yangkomunikatif danpenggunaanEYD

kesimpulan

Resensi novelsastra ataunovel populerdenganmemperhati-kan unsur-unsur resensi

prinsip-prinsippenulisanresensi:

- identitasbuku

- kepenga-

rangan- keunggulan

buku- kelemahan

buku- kesimpulan

4 JP

8.2 Mengapli-kasikanprinsip-prinsip

penulisanresensi

Menulis resensinovel denganmemperhatikan

identitas buku

kepengarangan keunggulan

buku

kelemahanbuku

ikhtisar (inti

Unsur-unsurresensi

identitasbuku

kepengarangan

keunggulanbuku

kelemahanbuku

4 JP

233



74/137

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

permasalahan)dengan bahasayangkomunikatif danpenggunaanEYD

ikhtisar (intipermasalahan) denganbahasa yangkomunikatifdanenggunaanEYD

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


..

NIP. NIP.

234



75/137

235


(KTSP)


PROGRAM SEMESTER



Kelas/Semester : XI/2

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................

Sekolah : ...........................



76/137

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : XI/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 9. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami pendapat dan informasi dari berbagai sumber dalam diskusi atau seminar

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

9.1Merangkumisipembicaraandalam suatudiskusi atauseminar

Mencatatpokok-pokokpembicaraan:siapa yangberbicara danapa isipembicaraan-

nya Merangkum

seluruh isipembicaraan kedalam beberapakalimat

Menanggapirangkumanyang dibuatteman

Gagasan parapembicaradalam diskusi

pokok-pokokisi

rangkuman

4 JP

.29.2 Mengomen-tari pendapatseseorangdalam suatudiskusi atauseminar

Mengajukanpertanyaan

Menanggapipembicaradalam bentukkritikan atau

Komentar parapembicara

caramemberikankomentar

4 JP

236



77/137

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dukungan

Menambahkanalasan yangdapatmemperkuattanggapan

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


..

NIP. NIP.

237



78/137

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : XI/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 10. BerbicaraStandar Kompetensi : Menyampaikan laporan hasil penelitian dalam diskusi atau seminar

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

10.1 Mempre-sentasikanhasilpenelitiansecararuntutdengan

mengguna-kan bahasayang baikdan benar

Menuliskanpokok-pokokyang akandisampaikansecaraberurutan

Mengemukakan

ringkasan hasilpenelitian

Menjelaskanprosespenelitian danhasil penelitiandengan kalimatyang mudahdipahami

Contoh hasilpenelitian

langkah-langkahpenelitian

syarat-syarat

penelitian

4 JP

10.2 Mengo-mentaritanggapanorang lainterhadap

Mengemukakantanggapan yangmendukunghasil penelitian

Menanggapi

Tanggapanparapembicara

cara-caramemberi-

4 JP

238



79/137

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

presentasihasilpenelitian

kritikanterhadap hasilpenelitian

Menyampaikanalasan yangmendukungpenolakan

Mengomentaritanggapanorang lainterhadappresentasihasil penelitian

kankomentar

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


..

NIP. NIP.

239



80/137

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : XI/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 11. MembacaStandar Kompetensi : . Memahami ragam wacana tulis dengan membaca cepat dan membaca intensif

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

11.1 Mengung-kapkanpokok-pokok isiteksdenganmembaca

cepat 300kata permenit

Membaca cepat

300 kata permenit

Menjawabsecara benar75% dariseluruh

pertanyaanyang tersedia

Mengungkapkan pokok-pokokisi bacaan

Teks terdiriatas 600 atau900 kata

teknikmembacacepat

fungsi

membacacepat

rumusmembacacepat

2 JP

11.2 Membeda-kan faktadan opinipadaeditorial

denganmembacaintensif

Menemukanfakta dan opinipenulis tajukrencana ataueditorial

Membedakanfakta denganopini

Mengungkap-kan isi tajukrencana/editori-

Tajuk rencanaatau editorialdalam suratkabar ataumajalah

Fakta opini

2 JP

240



81/137

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

al

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER


241

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)Nama Sekolah :


82/137

Nama Sekolah :Kelas/Semester : XI/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 12. MenulisStandar Kompetensi : Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman/ringkasan, notulen rapat, dan karya ilmiah

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 512.1 Menulis

rangkum-an/ringkas-an isi buku

Mendaftarpokok-pokokpikiran bukuyang sudahdibaca

Membuatringkasandari seluruhisi buku

Mendiskusi-kanringkasanuntukmendapatkanmasukan dariteman

Ringkasanbuku nonfiksi

4 JP

12.2 Menuliskaryailmiah

sepertihasilpengama-tan danpenelitian

Mendaftarhal-hal yangperlu ditulis,

berdasarkantopik yangdipilih

Menentukangagasanyang akan

Beberapakarya tulishasil

pengamatanatau penelitiano un

sur-unsrkarya ilmiah

6 JP

242


J i F b i M t A il M i J i


83/137

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dikembang-kan dalamkarya tulis(berdasarkan

pengamatanataupenelitian)

Menyusunkerangkakarya tulis

Mengembangkan kerangkamenjadikarya tulis,

dengandilengkapidaftarpustaka

Menyuntingkarya tulissendiri ataukarya teman

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

243



84/137

Mengetahui, , .


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

244



85/137

Nama Sekolah :Kelas/Semester : XI/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 13. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami pembacaan cerpen

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 513.1 Mengiden-

tifikasialur,penokohan, dan latardalamcerpenyangdibacakan

Mengidentifi-kasi alur ,penokohan,dan latarcerpen yangdidengar

Mendiskusi-kan alur,

penokohan,dan latarcerpen

Cerpen yangdibacakan

unsur-unsurcerpen(alur,penokohan,dan latar)

4 JP

13.2 Menemu-kan nilai-nilai dalamcerpenyangdibacakan

Menemukannilai moral,budaya, dansocial dalamcerpen

Mendiskusi-

kan nilai-nilaitersebut

Cerpen yangdibacakan

nilai-nilai(moral,budaya,social,agama)

4 JP

245


Kompetensi AlokasiJanuari Februari Maret April Mei Juni


86/137

KompetensiDasar


p

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


..

NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

246



87/137

Nama Sekolah :Kelas/Semester : XI/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 14. BerbicaraStandar Kompetensi : Mengungkapkan wacana sastra dalam bentuk pementasan drama

Kompetensi

Dasar

Indikator Materi PokokAlokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 514.1 Mengeks-

presikandialog paratokohdalampementas-an drama

Menghayatiwatak tokohyang akandiperankan

Mengekspresikan dialogpara tokohdalampementasan

drama Menanggapi

penampilandialog paratokoh dalampementasandrama

Teks drama

Penghaya-tan watak

Pengeks-presiandialog

4 JP

14.2 Mengguna-kan gerak-gerik,

mimik, danintonasi,sesuaidenganwataktokoh

Memerankandramadengan

memperhati-kanpenggunaanlafal,intonasi,nada/tekanan

Teks drama

gerak-gerik,

mimik, intonasi

4 JP

247




88/137

KompetensiDasar


p

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalampementas-an drama

,mimik/gerak-gerik yangtepat sesuaidengan

watak tokoh Menanggapi

peran yangditampilkandalampementasandrama

Uji Materi2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan2 JP


.. NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

248



89/137

Nama Sekolah :Kelas/Semester : XI/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 15. MembacaStandar Kompetensi : Memahami buku biografi, novel dan hikayat

Kompetensi

Dasar


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 515.1 Mengung-

kapkan hal-hal yangmenarikdan dapatditeladanidari tokoh

Mengungkap-kan hal-halyang menariktentang tokohdalam bukubiografi yangdibaca

Merefleksikantokoh dengan

diri sendiri Menemukan

tokoh yangmirip padatokoh lain

Menemukanhal-hal yangbisa diteladanitentang tokohtersebut

Buku biografitokoh sastra(sesuai dengandaerahmasing-masing)*)

hal-halyang menarik

pereflek

sian tokoh penentu

an hal-halyang dapatditeladani

4 JP

15.2 Memban-dingkanunsurintrinsikdan

Mengidentifika-si unsurintrinsik danekstrinsikhikayat, novel

ciri-cirihikayat

ciri-cirinovelIndonesia

2 JP

249




90/137

KompetensiDasar

Indikator Materi PokokAlokasiWaktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

ekstrinsiknovelIndonesia/terjemahandengan

hikayat

Indonesia dannovelterjemahansebagai bentukkarya sastra

Menjelaskanunsur intrinsikdan ekstrinsikhikayat, novelIndonesia dannovelterjemahan

Membanding-kan unsurintrinsik dan

ekstrinsikhikayat, novelIndonesia dannovelterjemahan

ciri-cirinovelterjemahan

unsur-unsurhikayat

unsur-unsur novel

Uji Materi2 JP

Remedial2 JP

Pengayaan2 JP

Mengetahui, , .

250

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Zahra)Kepala Sekolah SMA Guru Kelas / Guru MP


91/137

.. NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER

251


N S k l h


92/137

Nama Sekolah :Kelas/Semester : XI/2Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 16. MenulisStandar Kompetensi : Menulis naskah drama

Kompetensi

Dasar


Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 516.1 Mendes-

kripsikanperilakumanusiamelaluidialognaskahdrama

Menulis teksdrama denganmenggunakanbahasa yangsesuai untuk:

Mendeskripsi-kan perilakumanusia melaluidialog

Menghidupkankonflik

Memunculkanpenampilan(performance)

Teks drama

unsur-unsurdrama (tema,penokohankonflik)

4 JP

16.2 Menarasi-kanpengala-man

manusiadalambentukadegandan latarpada

Mendaftarpengalamansendiri yangmenarik

Menarasikanpengalamansendiri dalambentuk adegandrama

Menghadirkan

Teks drama

Unsur-unsurdrama (tema,penokohan

konflik

4 JP

252


KompetensiI dik t M t i P k k

AlokasiJanuari Februari Maret April Mei Juni


93/137

KompetensiDasar

Indikator Materi PokokAlokasiWaktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

naskahdrama

latar yangmendukungadegan

Uji Materi

2 JP

Remedial2 JP

Pengayaan2 JP


.. NIP. NIP.

253



94/137

254


(KTSP)


PROGRAM SEMESTER



Kelas/Semester : XII/1

Nama Guru : ...........................

NIP/NIK : ...........................

Sekolah : ...........................




95/137


Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 1. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami informasi dari berbagai laporan

KompetensiDasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Membeda-kan antarafakta danopini dariberbagailaporanlisan

Mencatatpokok-pokok isilaporan

Membedakankalimat yangberupa faktadan yang

berupa opini(pendapat)

Menentukankalimat yangberupa fakta

Menentukankalimat yangberupa opini

Laporan

laporankegiatanOSIS

laporankegiatanekstrakuri-

kuler laporan

perjalanan

4 JP

1.2 Mengo-mentariberbagailaporanlisandengan

Mengemukakankritik isilaporan

Memberikansaran untukperbaikan

Laporan laporan

kegiatanOSIS

laporankegiatan

4 JP

255


Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


96/137

Kompetensi


Alokasi

Waktu

g p p

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

memberi-kan kritikdan saran

laporan ekstrakuri-kuler

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


..

NIP. NIP.

256




97/137


Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 2. BerbicaraStandar Kompetensi : Mengungkapkan gagasan, tanggapan, dan informasi dalam diskusi

KompetensiDasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1 Menyam-paikangagasandantanggapandenganalasanyang logisdalamdiskusi

Mengajukan pertanyaanatautanggapandenganmenggunakanalasan yang

logis. Mengemu

ka-kanpersetujuanatau penolakandengan alasanyang logis

Mengajukan pertanyaandan ataupersetujuan

denganmenggunakankata sambungdalam kalimat

Mengajuk

Percakapandalam seminaratau gelarwicara (talkshow)

ungkapanpersetujuan

ataupenolakan

penyambungantarkalimat:tambahanpula, disamping itu,lagi pula, dll.

4 JP

257


Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


98/137

Kompetensi


Alokasi

Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

anargumentasiyang dapatmendukung

ataumenentangpendapatpembicara

2.2 Menyam-paikanintisaribuku

nonfiksidenganmengguna-kan bahasayangefektifdalamdiskusi

Buku nonfiksi

intisari buku

penggunaankalimat yang

efektif dalamdiskusi

hal-hal yangmenarik dalambuku

memberikankomentar

Buku nonfiksi

intisari buku

penggunaankalimat yang

efektif dalamdiskusi

hal-hal yangmenarikdalam buku

memberikankomentar

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

258



99/137

Mengetahui, , .


..

NIP. NIP.

259


PROGRAM SEMESTER


100/137

PROGRAM SEMESTER


Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonIesiaKode Kompetensi : 3. MembacaStandar Kompetensi : Memahami artikel dan teks pidato

Kompetensi


Alokasi

Waktu


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Menemu-kan idepokok danpermasalahan dalamartikel

melaluikegiatanmembacaintensif

Membacaartikel

Menemukanide pokok tiapparagraf

Merangkum

isi seluruhartikel

Mencaripermasalahandalam artikel

Membahaside pokok danrangkuman isiartikel yangtelah dibuat

Mengidentifikasi kalimatmajemuk

Artikel ilmiahdalam mediacetak atauelektronik(internet)

ide

pokok Masalah

dalam artikel

rangkuman artikel

kalimatmajemuk

polakalimat

4 JP

3.2 Membacanyaring

Menandaibagian-bagian

Naskah pidato

Cara6 JP

260


KompetensiI dik t M t i P k k

Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember


101/137

p


Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

teks pidatodenganintonasiyang tepat

informasipenting danbagianinformasi

pendukung Membacakan

teks pidatodenganpemakaianintonasi danekspresi yangtepat

Menanggapipembacaan

teks pidatoyang dilakukanteman

membaca-kan naskahpidato

Cara

menanggapipembacaanteks pidato

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

261


M t h i


102/137

Mengetahui, , .


..

NIP. NIP.

262




103/137


Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 4. MenulisStandar Kompetensi : Mengungkapkan infomasi dalam bentuk surat dinas, laporan, resensi

KompetensiDasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Menulissuratlamaranpekerjaanberdasar-kan unsur-unsur danstruktur

Mengidentifi-kasi unsur-unsur dalamsurat lamaranpekerjaan

Menyusun suratlamaran

pekerjaan Memperbaiki

surat dari segistruktur, diksi,kejelasankalimat, danpenggunaanEYD

Contoh suratlamaran

unsur-unsursurat lamaranpekerjaan

struktur suratlamaran

pekerjaan penggunaan

bahasa dalamsurat lamaranpekerjaan

penggunaanEYD dalampenulisansurat lamaranpekerjan

4 JP

4.2 Menulis

surat dinasberdasar-kan isi,bahasa,dan formatyang baku

Membaca

contoh suratdinas

Mengidentifi-kasi struktursurat dinas(undangan

Contoh surat

dinas unsur-unsur

surat dinas

struktur suratdinas

penggunaan

4 JP

263


KompetensiIndikator Materi Pokok



104/137


Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

rapat)

Menentukankomponen-komponen surat

undangan rapat Menulis surat

undangan rapatkedinasan

Menyuntingsurat undanganrapat denganmemperhatikanpenggunaanEYD, diksi, dan

bahasa

bahasa dalamsurat dinas

penggunaanEYD dalam

penulisansurat lamaranpekerjan

4.3 Menulislaporandiskusidenganmelampir-kannotulendan daftarhadir

Membacacontoh laporandiskusi

Mengidentifi-kasi unsur-unsur yangterdapat dalamlaporan hasildiskusi

Menyusun

laporan hasildiskusi (kelasatau seminar)

Melengkapilaporan dengan

Contoh laporandiskusi

unsur-unsurlaporandiskusi

2 JP

264





105/137


Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

lampiran(notulen, dandaftar hadirpeserta)

Mendiskusikanlaporan diskusi

4.4 Menulisresensi

bukupengetahuanberdasar-kan formatbaku

Membaca buku(yang dimiliki

sekolah atausiswa itu sendiri) yang akandiresensi danmenulis intinya(di rumah)

Menulis resensibuku denganmemperhatikankelengkapanunsur-unsurresensi antaralain:

identitasbuku

isi yang

Resensi bukupengetahuan

unsur-unsurresensi antaralain:

identitasbuku

isi yangpenting/menarik

bahasapengarang

keunggulan kelemahan

kesimpulan

4 JP

265





106/137


Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

penting/menarik

bahasapengarang

keunggu-lan

kelemahan

kesimpulan

Mendis-kusikankelengka-pan unsur-

unsurresensiyangditulisteman

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

266




107/137


.. NIP. NIP.

267




108/137

Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 5. MendengarkanStandar Kompetensi : Memahami pembacaan novel

KompetensiDasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Menanggapi

pembacaanpenggalannovel darisegi vokal,intonasi,danpenghaya-tan

Menanggapi pembacaanpenggalannovel dari segivokal,intonasi, danpenghayatan

Penggalannovel

penangapan segi vokal

intonasi

penghayatan

4 JP

5.2 Menjelas-kanunsur-unsurintrinsikdaripembacaanpenggalan

novel

Menjelaskan unsur-unsur unsurintrinsikdalampenggalannovel yang

dibacakanteman

Penggalannovel

4 JP

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

268





109/137


Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, , .


..

NIP. NIP.

269




110/137

Nama Sekolah :Kelas/Semester : XII/1Mata Pelajaran : Bahasa IndonesiaKode Kompetensi : 6. BerbicaraStandar Kompetensi : Mengungkapkan pendapat tentang pembacaan puisi

KompetensiDasar



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1Menanggapipembacaanpuisi lamatentang lafal,intonasi, danekspresiyang tepat

Mendeklama-sikan/ memba-cakan puisilama (berbalaspantun) didepan teman-teman denganlafal, intonasi,dan ekspresiyang sesuai

Menanggapipembacaanpuisi lama(berbalaspantun) tentanglafal, intonasi,dan ekspresiyang tepat

Menerapkan isipantun dalamkehidupansehari-hari

puisi lama(pantun)

penangga-panpembacaanpuisi darisegi:

lafal intonasi

ekspresi

4 JP

6.2Mengomen- Mendeklama- Puisi baru 4 JP

270

KTSP Pendidikan Budaya & Karakter Bangsa (CV. Az-Z

[5] program semester bina sma

Documents