Құрманғазы Сағырбайұлы атындағы жалпы орта мектептің бірінші (Ілгері) деңгей бойынша сертификатталған , жоғары санатты, өзін- өзі тану пәні мұғалімі

Нұрсейтова Гульнар Мырзахановна

Өзін-өзі тану пәнінен қысқа мерзімді жоспар

Сыныбы: 8Пәні: Өзін –өзі тануТақырыбы: Сен де бір кірпіш дүниеге....Мерзімі : 02.09Негізгі түйінді идея: Алған білімін кезкелген ортада қолдана білу дағдыларын біледі. Жақсы оқу қажеттілігін түсінеді.

өз міндеттін орындайды.Оқу мақсаты: Өзін -өзі таниды

Өмір сүруге деген құштарлығын айта алады. Армандай біледі. Қазақтың асыл мұрасы бабалар өсиетін оқиыд, өзіне ой түйеді, мағынасын түсінеді.

Топпен ынтымақтастықта жұмыс жасайды Табыс критерийлеріБарлық оқушылар Көпшілік оқушылар Жекелеген оқушыларӨзін-өзі тану арқылы өмірді тануы және қиялға жетелейтін адам болып шығуға ұмтылады

Өмір жолының,өз алдына қойған өмірлік мақсат-мұраттары мен жалпы адамгершілік құндылықтардың адам өміріндегі маңызы туралы түсінеді

Әр адамның өз өмірінің суретшісі екеніне көз жеткізе алады ,өмірдің маңыздылығы жөніндегі

ұғымдарын дамытады

Уақыт Мұғалім не істейді? Оқушылар не істейді? Ресурстар5мин Топқа бөліну.Тыныштық сәті:Ә Тәжібаевтың «Өмірді

аяла» өлеңін мәнерлеп оқу.Партада,өздерін бос тастап, терең дем алуын,,ауаны ішке жұтқан кезде тыныштық пен қуанышты жұтамыз,демді сырқа шығарған кезде мазасыздықты сырқа шығаратындығын түсіндіреді.Сабақта 5 Т-ны сақтауын талап етемін

Аудио плеер,парақшалар

10 Топқа бөлемін. Топқа бөлінеді. Өлең жолдары арқылы

«Сен де бір кірпіш дүниеге» тақырыбы бойынша сұрақтар

Айналмалы бекет әдісі арқылы Қай кезең маңызды тақырыбын оқып талдап әр топ айтып береді.

топқа бөлінеді ДЖИГСО әдісі

15 1 топқа сұрақ Адам өмірінің мәні неде?2 топқа Қандай жағдайда адам өз өміріне риза болады?3топқа Өмірден өз орнын табу үшін адам бойында қандай қасиеттер болу керек?

1 топ О.Асқардың «Өмір өнегелері»өлеңін оқып талдау ұсынылады2 топ Оқу ақпараты айдарымен берілген тапсырманы орындау ұсынылады.3 топқа Ойланып көрейік айдарыман берілген тапсырма беріледі.

берілген тапсырма бойынша тобымен ақылдасады,жазған түйінді ойларын бір спикер плакатқа іледі,ойларын әр топ қорғайдыДеңгейлік тапсырмалар арқылы оқушылар жауап береді.

Аты

1-д

2-д

3-д

баға

1 2 3 4 5 6

1 топ-Рухани-адамгершілік құндылықтарды меңгерудің маңыздылығына, оның адам өміріндегі мәнділігіне назар аударылады2 топ-«Өмір жолын табу»дегенді қалай түсінетіндіктерінөз түсініктері мен пайымдаулары бойынша жеткізіп айтуын сұрайды.3 топХалқымыздың ,дүнйе жүзінде белді ғалымдар мен әйгілі өнер қайраткерлерінің ,танымал ақын жазушыларының рухани адамгершілік құндылықтары туралы ой-тұжырымдайды..

Суреттер,оқулық,стикер,жұмыс дәптері,қалам

5 мин Сергіту сәтін өткіземін Ойсергек Адамның суреті. Оқу құралы.5мин Қорытындылаймын. Формативті бағалау,екі жұлдыз,бір тілек.оқушылардың

түсінгенін білу Сабақтан алған әсерлерін жазады5мин Үйге тапсырма

Дәптермен жұмыс мәтіннен өздеріне ұнаған үзіндіні жазып алу тапсырылыды.

.Әңгімені оқып,жазып келеді. Шығармашылық дәптер