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SERGE MOSCOVICI FUNDAMENTOS DE EPISTEMOLOGIATRANSCRIPT
SERGE MOSCOVICI
Teoría de las representaciones sociales
LIC. Micaela González Delgado
Fundamentos de
Epistemología 2013
SERGE MOSCOVICI
Biografía
Biografía
• Psicólogo Social Francés.
• Nace en 1925, en Rumania.
• En 1947 emigró clandestinamente a Francia, donde estudió Psicología en la Universidad de Paris.
• En 1961 redacta su tesis doctoral “El Psicoanálisis, su imagen y su público”
• En 1976 publica “Influencia y cambio social”, (Academic Press)
• En la actualidad es el Director del Laboratorio Europeo de Psicología Social, el cual co-fundó en el año 1975 en París, Francia.
SERGE MOSCOVICI
Teoría de Representaciones Sociales
¿Por qué estudiar las representaciones sociales?
• El abordaje de las RS posibilita, entender la dinámica de las interacciones sociales y aclarar los determinantes de las prácticas sociales, pues la representación, el discurso y la práctica se generan mutuamente (Abric, 1994).
• De lo anterior se deriva la importancia de conocer, desentrañar y cuestionar el núcleo figurativo de una RS alrededor del cual se articulan creencias ideologizadas, pues ello constituye un paso significativo para la modificación de una representación y por ende de una práctica social. (Banchs, 1991).
La realidad social
• La construcción social de la realidad es una idea fundante de la sociología.
• Durkheim fue quien más la desarrolló y posteriormente Schütz “sociologiza” los aportes filosóficos de la fenomenología de Husserl y desarrolla su teoría de la importancia de los significados sociales (Ritzer, 1997 ).
• ¿Cómo se forma en las personas la visión de la realidad? ¿Se forma individualmente o socialmente? ¿Cómo incide esta visión en sus conductas cotidianas? Sin duda, cada persona forma su propia opinión y elabora una particular visión de la realidad sin que, de modo alguno, esto signifique que dicha elaboración constituya un proceso individual e idiosincrásico.
• Las inserciones de las personas en diferentes categorías sociales y su adscripción a distintos grupos, constituyen fuentes de determinación que inciden con fuerza en la elaboración individual de la realidad social, y esto es, precisamente, lo que genera visiones compartidas de la realidad e interpretaciones similares de los acontecimientos.
Representaciones-construcción social realidad
Conocimiento
Sentido común Científico.
Representaciones
Paradigmas
Sistemas cognitivos
Modelos Cultura
Contextos
Histórico Social Político
Soluciones
Sujetos
Considerar relaciones de poder: económico/simbólico/cultural
¿Construcción social de la realidad?
• Tendencia a considerar procesos subjetivos como realidades objetivas
• “ la realidad aparece como independiente, objetivada, ordenada y como algo que se impone”
• “ el mundo de la vida cotidiana, realidad por excelencia”
Visión del mundo
Categorías sociales Adscripción/grupos
interacción comunicación Capital cultural/simbólico
La experiencia concreta
La teoría de las R S constituye tan solo una manera particular de enfocar la construcción social de la realidad. La ventaja de este enfoque, sin embargo, es que toma en consideración y conjuga por igual las dimensiones cognitivas y las dimensiones sociales de la construcción de la realidad. Ello hace que su óptica de análisis; la elección de aspectos relevantes a investigar y la interpretación de los resultados difiera en gran medida de la cognición social
De lo que se trata, en palabras de Moscovici, (cfr. Banchs, 1988) es de pasar de la cognición social a la representación social, lo cual implica tres pasos decisivos:
• Cambiar el foco de nuestro interés y de nuestras investigaciones del plano individual al plano colectivo, lo cual nos conduce a dar prioridad a los lazos intersubjetivos y sociales más que a los lazos sujeto-objeto.
• Acabar con la separación existente entre los procesos y los contenidos del pensamiento social y siguiendo el ejemplo de la antropología y el psicoanálisis, elucidar los mecanismos viendo el contenido que de ellos resulta y deducir los contenidos partiendo de los mecanismos.
• Revertir el rol de laboratorio y el rol de observación, es decir, emprender el estudio de las representaciones sociales en su propio contexto pre ocupándonos por nuestras realidades (Moscovici, cfr. Banchs, 1988: 369).
Las influencias teóricas
Aportes de la sociología clásica durkeimiana y de Berger & Luckmann con el supuesto de que la realidad se construye en la vida cotidiana
Lucien Lévy-Bruhl con estudio sobre los mitos y los aportes de Fritz Heider la sociología del sentido común La sicología genética
piagetiana y el psicoanálisis freudiano
Aportes a la Psicología Social
• Teoría de las Representaciones Sociales:
• Propuesta teórica que destaca que a partir del estudio de las Representaciones Sociales de objetos, sucesos, fenómenos podremos caracterizar las actitudes (lo que se siente),los conocimientos ( lo que se sabe), las conductas (lo que se hace) con respecto al objeto de representación que tienen los sujetos.
• Definió a las Representaciones sociales como “Universos de Opinión”-
Aportes a la Psicología Social
• El autor sostiene que lo que permitiría distinguir a la Psicología Social de otras disciplinas científicas, es principalmente una determinada manera de observar los fenómenos y las relaciones, constituyendo así una visión psicosocial . A diferencia de la psicología y la sociología desarrollada hasta ese momento, lo propio de esta visión es que no caería en la división entre sujeto y objeto, sino que operaría con un esquema ternario:
Objeto (Físico, social, imaginario)
Ego (sujeto) Alter (mediador)
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“…interacción de a lo menos dos sujetos capaces de lenguaje y acción (ya sea con medios verbales o con medios extraverbales) entablan una relación interpersonal.” (Habermas, J)
ACCION COMUNICATIVA
¿Qué rol juega la identidad”?
“situación cara a cara” (Berger y Luckmann)
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“… las teorías universalistas pueden no aceptar al “otro” porque no saben reconocer y aceptar su diferencia, las teorías historicistas pueden rechazar al “otro” porque es construido como un ser tan diferente que llega a parecer inferior”
(Wieviorka)
LA CONSTRUCCIÓN DEL OTRO
¿Qué papel juega la
identidad?
¿Se busca la homogeneización o la eliminación?
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Identidad
“… es un proyecto simbólico que el individuo va construyendo en íntima relación con los grupos sociales dentro de los cuales se desenvuelve…” (Larraín , J.)
Interacción “cara a cara” Múltiples experiencias
Definición
• Originalmente planteada por Durkheim, la RS es rescatada y definida por Moscovici como:
• La elaboración de un objeto social por una comunidad (Moscovici, 1963).
• Las R. S. son también definidas como “una manera de interpretar y de pensar nuestra realidad cotidiana, una forma de conocimiento social” (Jodelet, 1991), independiente de las variadas formas en que se presente (imágenes condensadas de significados diversos; sistemas de referencia; categorías de clasificación; teorías, etc.).
Definición
“Las representaciones sociales constituyen una forma de conocimiento socialmente elaborada, que se establece, a partir de la información que recibe el individuo, de sus experiencias y modelos de pensamiento compartidos y transmitidos.” (Pérez, A)
El concepto de RS
(...) una modalidad particular del conocimiento, cuya función es la elaboración de los comportamientos y la comunicación entre los individuos... La representación es un corpus organizado de conocimientos y una de las actividades psíquicas gracias a las cuales los hombres hacen inteligible la realidad física y social, se integran en un grupo o en una relación cotidiana de intercambios, liberan los poderes de su imaginación.
(Moscovici, 1979:17-18).
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“La elaboración de un objeto social por una comunidad ” (Moscovici)
“Representaciones colectivas” (Durkheim)
¿Qué es una Representación Social?
Es una construcción de La realidad
Representación simbólica
“tienen que ver con aspectos de la realidad o con cuestiones socialmente significativas” (Giacomo)
¿Cómo determinar lo que es significativo para los sujetos de estudio?
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objetivación anclaje
formalización conocimientos
“Momento en el cual los elementos objetivados se integran a nuestro
esquema de pensamiento” (Petracci y Kornblit)
Representaciones Sociales
INTERACCION
Características de las Representaciones
Sociales
Siempre es la representación de un objeto
Tiene un carácter de imagen (y la propiedad de poder intercambiar lo sensible y la idea, la percepción y el concepto)
Tiene un carácter simbólico y significante
Tiene un carácter constructivo
Tiene un carácter autónomo y creativo
La RS siempre conlleva algo social
Moscovici:¿las representaciones sociales en sus contenidos
reflejan los substratos culturales de una sociedad, en un tiempo
histórico?
• Prioriza relación sujeto-grupo-otros
• Mediadores construcción conocimiento
• Relación de los otros con el objeto ( físico, imaginario, real, social) construcción significados
• En relación con otros, producen, comunican, de-construyen, ideas, observaciones, críticas, “ filosofías no oficiales”
Componentes
Actitud: disposición más o menos favorable que tiene una persona hacia el objeto de la representación, orientación evaluativa.
Información sobre los objetos es distinta en calidad y calidad
Campo de representación: ordenación y jerarquización de los elementos que configuran el contenido de la misma. Esquema figurativo o núcleo, ejerce una función organizadora.
Funciones
Establecer un orden que permita orientarse en el mundo social y dominarlo.
Posibilitar la comunicación entre los integrantes de un grupo social, dando un código común que permita identificar y caracterizar los distintos ámbitos de su vida (experiencia individuales y grupales)
Formación de las representaciones sociales
1. El fondo cultural acumulado en la sociedad a lo largo de su historia. Dicho fondo está constituido por las creencias ampliamente compartidas, los valores considerados como básicos y las referencias históricas y culturales que conforman la memoria colectiva y la identidad de la propia sociedad. Todo ello se materializa en las diversas instituciones sociales, por ejemplo en la lengua y en general en todos los objetos materiales. De acuerdo con Ibáñez (op.cit.), las fuentes de determinación de las R S se encuentran en el conjunto de condiciones económicas, sociales e históricas que caracterizan a una sociedad determinada y en el sistema de creencias y de valores que circulan en su seno.
2. Los mecanismos de anclaje y objetivación. Ambos son mecanismos que provienen de la propia dinámica de las representaciones sociales. El primero de ellos concierne a la forma en que los saberes y las ideas acerca de determinados objetos entran a formar parte de las R S de dichos objetos mediante una serie de transformaciones específicas. El segundo da cuenta de cómo inciden las estructuras sociales sobre la formación de las representaciones sociales, y de cómo intervienen los esquemas ya constituidos en la elaboración de nuevas representaciones.
El anclaje
• El proceso de anclaje, al igual que el proceso de objetivación, permite transformar lo que es extraño en familiar. Sin embargo, este proceso actúa en una dirección diferente al de objetivación. Si lo propio de la objetivación es reducir la incertidumbre ante los objetos operando una transformación simbólica e imaginaria sobre ellos, el proceso de anclaje permite incorporar lo extraño en lo que crea problemas, en una red de categorías y significaciones por medio de dos modalidades:
a) Inserción del objeto de representación en un marco de referencia conocido y preexistente.
b) Instrumentalización social del objeto representado o sea la inserción de las representaciones en la dinámica social, haciéndolas instrumentos útiles de comunicación y comprensión.
El anclaje
A. Inserción del objeto en la
dinámica social: comunicación/comprensión
B. El anclaje permite afrontar lo nuevo: juegan, diferencias e interese sociales. La integración cognitiva condicionada: posición social personas y grupos
C. Anclaje y objetivación, así planteados: guiar comportamientos.
D. Funciones y condiciones de emergencia: valoramos, calificamos, emitimos juicios y así actuamos cuando: algo nos conmueve o conmociona
La objetivación
La construcción selectiva:
• Es decir, la retención selectiva de elementos que después son libremente organizados.
• Dicha selección se da junto a un proceso de descontextualización del discurso y se realiza en función de criterios culturales y normativos.
• Se retiene solo aquello que concuerda con el sistema ambiente de valores.
• De ahí que las informaciones con igual contenido, sean procesadas diferencialmente por las personas.
La objetivación
• Transformación de conceptos abstractos en experiencias o materializaciones concretas
FASES
1.Construcción selectiva: depende de criterios culturales y normativos- procesamiento diferente de la información
2.Esquema figurativo: ideas abstractas se convierten en icónicas. El discurso se estructura y objetiviza, capturando la esencia del concepto, teoría o idea
3.Naturalización: las imágenes sustituyen la realidad. Sirve a reducir la incertidumbre
3. El conjunto de prácticas sociales que se encuentran relacionadas con las diversas modalidades de la comunicación social. Es, en efecto, en los procesos de comunicación social donde se origina principalmente la construcción de las R S. En este sentido, los medios de comunicación de masas tienen un peso preponderante para transmitir valores, conocimientos, creencias y modelos de conductas. Tanto los medios que tienen un alcance general, la televisión o los que se dirigen a categorías sociales específicas como las revistas de divulgación científica, por ejemplo, desempeñan un papel fundamental en la conformación de la visión de la realidad que tienen las personas sometidas a su influencia. La comunicación interpersonal y en particular la de las innumerables conversaciones en las que participa toda persona durante el transcurso de un día cualquiera de su vida cotidiana, es otra modalidad de la comunicación social cuya influencia es igualmente significativa
Proceso Sociogénico
Los grupos a los que pertenece una persona, le predisponen a entrar en ciertos contextos conversacionales en lugar de otros y a verse expuesta a ciertos contenidos preferentemente a otros, diferentes inserciones sociales y experiencias personales originan R. S. dispares.
Las R. S. crean una visión compartida de la realidad y un marco referencial común, posibilitan entre muchos procesos sociales, el proceso de las conversaciones cotidianas.
El llamado proceso sociogénico de la construcción de las RS tiene varias etapas.
Proceso Sociogénico
Las R.S. Pueden surgir en grupos y sociedades en las que existan discursos sociales los cuales pueden ser:
Compartidos
Contradictorios: estos originan el conocimiento ordinario y de sentido común. Generalmente aparece por NECESIDADES PRÁCTICAS (conocimiento práctico)
Cuando hay cambios al interior de una sociedad se producen reelaboraciones y cambios en las concepciones de los objetos sociales.
Proceso Sociogénico
• Objeto: atributo o fenómenos inherentes. La relación que la gente tiene con el lo convierte en SOCIAL.
• Grupos Reflexivos: los miembros conocen su afiliación, poseen criterios disponibles para decidir quien más puede ser parte de ellos. Al ser parte de este grupo se dispone de una representación consciente de las personas que pertenecen a él.
• Los integrantes de un grupo reflexivo elaboran reglas, justificaciones y razones de las creencias y conductas que poseen sobre diferentes temas, personas, grupos.
Identidad social Un grupo social
Representaciones de
conocimiento en los
individuos Conflicto y/o cambio de
las condiciones de vida
Discurso y producción de
representaciones
crea
imp
lica
Esquema simplificado del proceso sociogénico de las representaciones sociales
(Morales, 1994)
Características de las Representaciones Sociales
Las características del conocimiento cotidiano denominado RS son:
a) el carácter social de su génesis
b) el hecho de que es compartido ampliamente y distribuido dentro de una colectividad, es decir, se caracteriza por una forma específica de pensamiento, sentimiento y actuación de los grupos sociales
c) la estructura interna y los procesos implicados.
Características de las Representaciones Sociales
La RS conlleva un carácter significante, no es simple reproducción, sino construcción y conlleva en la comunicación una parte de autonomía y de creación individual o colectiva.
¿ Cómo se cambian ?
• Tener en cuenta el concepto de campo de representación: organizado en torno al esquema figurativo construido en el proceso de objetivación
• Determina: ¿ qué se sabe? qué se cree? Cómo se interpreta? la actitud
• Tener en cuenta: ideologías y estereotipos que categorizan el mundo social.
SERGE MOSCOVICI
Metodología de Representaciones Sociales
Técnicas de recolección
Las técnicas interrogativas
La entrevista en profundidad (E P)
El cuestionario
Las tablas inductoras
Dibujos y soportes gráficos
Técnicas etnográficas
Las técnicas asociativas
A) La asociación libre
B) La carta asociativa
Métodos de identificación de la organización y de la estructura de una representación
• Según el enfoque estructural, todas sus técnicas se fundan en un solo principio: pedir a la persona que efectúe un trabajo cognitivo de análisis, comparación y jerarquización de su propia producción (Abric, 1994: 64).
• Esto permite, según los postulados de este
enfoque, reducir en gran medida la parte de interpretación o elaboración de la significación del investigador o de la investigadora y hacer así más fácil y pertinente el análisis de los resultados.
Técnicas de identificación de los lazos entre elementos de la representación
Constitución de conjunto de los términos
Técnicas de jerarquización de los ítems
Técnicas de control de la centralidad
Técnica de los esquemas cognitivos de base (SCB)
Quien conoce
Genera una representación
social
Figurativa Simbólica
Es posible atribuir a toda figura un sentido y a todo sentido una figura
Masa de palabras que circulan y objetos que las acompañan
Instancia cognoscitiva
Signos lingüísticos
Actitud
Sujeto Focalización del
s individual y colectivo
Cantidad
Calidad
Aparente fáctico conductual
Contexto: •Dinámico •Cambiante • conflictivo
Disparidad de posiciones frente a un objeto significativo en términos sociales
Presión a la inferencia del objeto socialmente definido
Recama opiniones, posturas y acciones acerca de los hechos que están focalizados por el interés público
Hechos que conmueven los juicios y opiniones
(aparecen como fenómenos)
Campo de representación
Imagen: contenido concreto y limitado
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Descripción y análisis de los elementos constitutivos
de la representación
creencias
valores
percepciones
juicios, etc.
Campo semántico: Se busca esclarecer
Propuestas para el análisis de representaciones sociales (Jodelet, 1991)
1.-
Núcleo central
Periferia
2.-
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Palabras
asociadas
Total de menciones de cada
palabra
Nº de menciones para cada
palabra en el primer lugar
inseguridad 7 5
imaginación 4 3
oscuridad 4 4
violencia 4 2
nerviosismo 2 3
soledad 2 1
terror 2 1
sangre 1 0
EJ: “MIEDO”