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8/18/2019 4 A WHAT THE MATTER 18 09 15.doc

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SESIÓN DE APRENDIZAJE N°58I. INFORMACIÓN GENERAL

Docente delAula

DocentePracticante

Área Título Grado y

ecc.

Duraci!n

Fec"a

Oshing FloresCabrera

Nayla Susana Aquino katata Inglés

WHAT THEMATTER

4° A 45 M 15/!/"15

II. APRENDI#A$E EPERADO

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Se expresa oralmente • Expresa con claridad ideas,

sentimientos y hechos.

• Se hace entender con expresiones breves cuando da

recomendaciones.

Comprende textos escritos • Infiere el significado de los textosescritos.

• Deduce el mensaje de diferentes textos escritos.

Produce textos escritos • Elabora textos escritos utiliando

la teor!a gramatical y el l"xicoapropiado.

• #tilia estructuras gramaticales y lexicales para dar

recomendaciones sobre problemas de salud.

III.EC%ENCIA DIDÁCTICA

HORAS

SITUACIONAPRENDIZAJE

ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS TIEMPO

INICIO

$a docente ingresa al aula y saluda a las estudiantes.

$a docente entrega a una estudiantes un sobre, pide %ue lo abra y ordene la palabra&

$a palabra es ILLNESSES.

Luego entrega a cada pareja de estudiantes una hojita y pide que trabajen en pares y que

escriban todas las enfermedades que se recuerdan.

La docente les dice que solo tienen dos minutos. Las estudiantes que tengas más palabras es la pareja ganadora.For example

Fe!er

"eadache

#old

Stomachache

$oochache

$a docente muestra 'lascards de las enfermedades a las estudiantes.

$a docente junto a las estudiantes practican la correcta pronunciaci(n de las

enfermedades.

)* +


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DESARROLLO

$a docente presenta el siguente dialogo a las estudiantes.

Luis %hat&s the matter'(aria I ha!e a terrible headache.Luis I ha!e an idea. $a)e an aspirin.

$a docente realia preguntas de comprensi(n a sus estudiantes, a lo %ue ellas responden&

& Is (aria *+' SS& No.& %hat&s the matter ,ith (aria' SS She has a terrible headache.$ %hat is Luis& recommendation' SS $a)e an aspirin. La docente entrega el siguente cuadro a las estudiantes

WHAT’S WRONG?

ILLNESS RECOMMENDATION

$a docente presenta lo siguiente en la piarrra.

$a docente solicita a las estudiantes %ue completen el cuadro con las recomendaciones

adecuadas para cada problema de salud y realia un ejemplo con ellos para %ue laactividad se entienda mejor.


1. Stomachache * Don’t eat candies.

* Go to the doctor.

* Take some i!!s.

)* +


1. Stomachache a. Rest in be.!. Re e"es b. Don’t eat canies.

#. Heaache c. Go to the octo$.

%. Toothache . Ta&e an antiaci.

'. (e)e$ e. *se some e"e $o+s.

,. So$e th$oat -. Ta&e some +is.


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C I E R R E

#tiliando la conversaci(n de $uis y +ar!a, la docente solicita a las estudiantes %ue se

agrupen en pares para %ue practi%uen la conversaci(n.$uego, el docente indica a los estudiantes %ue cambien la conversaci(n usando otras

enfermedades y otras recomendaciones.-lgunas estudiantes saldrn adelante a dramatiar el dialogo en pares.

$a docente presenta a las estudiantes una prctica. $a docente monitorea la actividad

en todo momento y brinda ayuda a las %ue lo necesitan.

# M

" M

&. MATERIALE O REC%RO/. 'lascards). Cartillas0. 1oja de trabajo

&I. INTR%MENTO DE E&AL%ACION/. 'icha de observaci(n). 1oja de trabajo

&II.O'ER&ACIONE$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$%%%%

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 'ro(% 'ra)ti)ante 'ro(% *e Aula 'ro(% *e 'ra)ti)a


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WORKSHEET“WHAT’S THE MATTER?”

2ame 333333333333333333333333333333333333333333333333 Date 333333333333333333333333333

A L!!" #$ $%& '()$*+&, #-. #$)% $%& I00-&,,&,


5/5

.

1 2(00 (- $%& 3#', 4($% $%& )!++&)$ &.()#$(!-

/. 1er eyes are red. She needs some eye333333333333333333333333.). 4our cough sounds terrible. a5e some cough 3333333333333 or some cough 333333333333333.0. I have a headache, so I6m going to buy an 33333333333333333333333.7. 8ristina has a stomachache. I6m going to give her an 333333333333333333333333.9. -rnold has a terrible cold. 1e6s going to ta5e some cold 33333333333333333333333.

C IMPERATIVES W+($& $4! '(&)&, !6 #.7()& 6!+ )% '+!0& 9!* )#- *,& $%& 7&+, 6+! $%& !:

/. I have a cold. $a)e a pill.

-on&t go to school today.

). I have a toothache. 333333333333333333333333333333333333333333333333 333333333333333333333333333333333333333333333333

0. I have a sore throat. 333333333333333333333333333333333333333333333333 333333333333333333333333333333333333333333333333

7. I have an earache. 333333333333333333333333333333333333333333333333

333333333333333333333333333333333333333333333333 9. I have a stomachache. 333333333333333333333333333333333333333333333333

333333333333333333333333333333333333333333333333 :. I have sore eyes. 333333333333333333333333333333333333333333333333

333333333333333333333333333333333333333333333333

USE GO TAKE REST DRINK DON’T GO

Eye drops

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