4 - 4% & 5 5 * 7 % 5€¦ ·...

181

บทท 4

ผลการวเคราะหขอมล

การวจย เรอง การพฒนารปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบ

โรงเรยนขนาดเลก สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

ผวจยน าเสนอผลการวเคราะหขอมลเปน 4 ตอน ดงน

ตอนท 1 ผลการก าหนดกรอบแนวคดของการวจย

สวนท 1 ผลการศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของ

สวนท 2 ผลการวเคราะหความตองการจ าเปนในการพฒนาการบรหาร

งานวชาการของโรงเรยนขนาดเลก

ตอนท 2 ผลการสรางและพฒนารปแบบ

สวนท 1 ผลการสมภาษณผทรงคณวฒ

สวนท 2 ผลการศกษาพหกรณโรงเรยนตนแบบ

สวนท 3 ผลการสรางรปแบบ

สวนท 4 ผลการพฒนารปแบบ

ตอนท 3 ผลการตรวจสอบความเหมาะสมของรปแบบ

ตอนท 4 ผลการพฒนาคมอการใชรปแบบ

สวนท 1 ผลการพฒนาคมอการใชรปแบบ

สวนท 2 ผลการประเมนคมอการใชรปแบบ

สวนท 3 ผลการปรบปรงคมอการใชรปแบบ

สญลกษณทใชในการวเคราะหขอมล

เพอใหสะดวกในการแสดงผลการวเคราะหและความเขาใจตรงกนในการแปล

ความหมาย ผวจยไดก าหนดสญลกษณทใชในการวเคราะหขอมลดงตอไปน

มหาวท

ยาลยราชภฏสกลนคร

182

X แทน คาเฉลย (Mean)

S.D. แทน คาเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)

N แทน จ านวนผเชยวชาญ

n แทน จ านวนคนในกลมตวอยาง

PNI แทน คาความตองการจ าเปน

I แทน ระดบความตองการจ าเปนในการพฒนา

D แทน ระดบของการด าเนนการ

ตอนท 1 ผลการก าหนดกรอบแนวคดของการวจย

ผวจยก าหนดกรอบแนวคดของการวจยจากผลการศกษาใน 2 สวน คอ สวนท 1

ผลการศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของ และสวนท 2 ผลการวเคราะหความตองการ

จ าเปนในการพฒนาการบรหารงานวชาการของโรงเรยนขนาดเลก มรายละเอยดดงน

สวนท 1 ผลการศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของ

ผวจยศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของในประเดน 1) ขอบขายงานวชาการ

2) กระบวนการบรหารงานวชาการ และ 3) ประสทธผลการบรหารงานวชาการ ผลการศกษา

มรายละเอยดดงน

1. ขอบขายการบรหารงานวชาการ

ผลการศกษาขอบขายการบรหารงานวชาการ โดยการวเคราะหและสงเคราะห

เอกสาร และงานวจยทเกยวของ พบวา ม 12 ดาน ดงน

1.1 การวางแผนดานงานวชาการ หมายถง การวางแผนเกยวกบหลกสตร

และการน าหลกสตรไปใช การจดการลวงหนาเกยวกบการจดการเรยนการสอน ประกอบดวย

1.1.1 จดระบบบรหารงานวชาการ

1.1.2 รวบรวมและจดท าระเบยบแนวปฏบตเกยวกบวชาการและ

ประชาสมพนธใหคร นกเรยน และผปกครองทราบ

1.1.3 จดท าเอกสารคมอคร คมอนกเรยน เผยแพรใหผทเกยวของทราบ

1.1.4 จดท าปฏทนปฏบตงานดานวชาการ

1.1.5 วางแผนดานงบประมาณคาใชจายในการบรหารงานวชาการ

ประจ าป

มหาวท


183

1.1.6 จดท าแผนงาน/โครงการทางวชาการ

1.1.7 จดท าค าสงมอบหมายการสอนและหนาทดานวชาการแกคร

1.1.8 ประสานงานกบแหลงวชาการนอกโรงเรยน

1.2 การบรหารหลกสตร หมายถง การด าเนนการเพอการวเคราะหหลกสตร

การจดท าหลกสตร การน าหลกสตรไปใช การนเทศ ตดตามและประเมนผลการใชหลกสตร

และการปรบปรงและพฒนาหลกสตร ประกอบดวย

1.2.1 ศกษาวเคราะหหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2550

สาระแกนกลางของกระทรวงศกษาธการ ขอมลสารสนเทศเกยวกบสภาพ ปญหา และความ

ตองการของสงคม ชมชนและทองถน

1.2.2 วเคราะหสภาพแวดลอมและประเมนสถานภาพสถานศกษา

เพอก าหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย และคณลกษณะทพงประสงค โดยการมสวนรวม

ของทกฝายรวมทงคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

1.2.3 จดท าโครงสรางหลกสตรและสาระตางๆ ทก าหนดใหมใน

หลกสตรสถานศกษาทสอดคลองกบวสยทศน พนธกจ เปาหมาย และคณลกษณะท

พงประสงค โดยพยายามบรณาการเนอหาสาระทงในกลมสาระการเรยนรเดยวกนและ

ระหวางกลมสาระการเรยนรตามความเหมาะสม

1.2.4 น าหลกสตรไปใชในการเรยนการสอน

1.2.5 นเทศการใชหลกสตร

1.2.6 ตดตามและประเมนผลการใชหลกสตร

1.2.7 ปรบปรงและพฒนาหลกสตร

1.3 การจดกระบวนการเรยนร หมายถง การจดท าแผนจดการเรยนร

การจด ตารางสอน การจดการเรยนการสอน การนเทศ ก ากบ ตดตามและประเมนผล

และการพฒนาครดานวชาการ ประกอบดวย

1.3.1 สงเสรมใหครจดท าแผนการจดการเรยนร ตามสาระและ

หนวยการเรยนรโดยเนนผเรยนเปนส าคญ

1.3.2 สงเสรมใหครจดกระบวนการเรยนรโดยจดเนอหาสาระและ

กจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจใหสอดคลองกบความสนใจ ความถนดของผเรยน

ฝกทกษะ กระบวนการคด การจดการ การเผชญสถานการณ การประยกตใชความรเพอ

ปองกนและแกไขปญหา การเรยนรจากประสบการณและการปฏบตจรง

มหาวท


184

1.3.3 จดใหมการนเทศการเรยนการสอนแกครในกลมสาระตางๆ

โดยเนนการนเทศทรวมมอชวยเหลอกนแบบกลยาณมตร

1.3.4 สงเสรมการใหมการพฒนาครเพอพฒนากระบวนการเรยนร

ตามความเหมาะสม

1.4 การวดผล ประเมนผล และเทยบโอนความร หมายถง การตคาและ

ใหคณคาผลการเรยนรของนกเรยนทงในระดบสถานศกษาและระดบอน และการเทยบโอน

ความร ทกษะ ประสบการณและผลการเรยนจากสถานศกษาอนสถานประกอบการ และ

อน ๆ ประกอบดวย

1.4.1 ก าหนดระเบยบและแนวปฏบตเกยวกบการวดและประเมนผล

ของสถานศกษา

1.4.2 สงเสรมใหครจดท าแผนการวดผลและประเมนผลแตละรายวชา

ใหสอดคลองกบมาตรฐานการศกษา สาระการเรยนร หนวยการเรยนร แผนการจดการ

เรยนรและการจดกจกรรมพฒนาผเรยน

1.4.3 สงเสรมใหครวดผลและประเมนผลการเรยนรของนกเรยน

โดยเนนการประเมนผลตามสภาพจรงจากกระบวนการ การปฏบต และผลงาน

1.4.4 จดใหมการเทยบโอนความร ทกษะ ประสบการณและผลการ

เรยนจากสถานศกษาอน สถานประกอบการ และอน ๆ ตามแนวทางทกระทรวงศกษาธการ

ก าหนด

1.5 การวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา หมายถง การสงเสรมและ

พฒนาใหครท าวจยเพอพฒนาการจดกระบวนการเรยนร ประกอบดวย

1.5.1 ศกษาวเคราะห วจย การบรหารการจดการ และการพฒนา

คณภาพงานวชาการในภาพรวมของสถานศกษา

1.5.2 สงเสรมใหครศกษา วเคราะห และวจย เพอพฒนาคณภาพ

การเรยนรใหแตละกลมสาระการเรยนร

1.5.3 ประสานความรวมมอในการศกษา วเคราะห วจย ตลอดจน

การเผยแพรผลงาน การวจยหรอพฒนาคณภาพการเรยนการสอน และงานวชาการกบ

สถานศกษา บคคล ครอบครว องคกรหนวยงาน และสถาบนอน

1.6 การพฒนาสอ นวตกรรม และเทคโนโลยเพอการศกษา หมายถง

การจดหา สงเสรมและพฒนาครใหผลตและใชสอ นวตกรรม และเทคโนโลยเพอการเรยนร

ประกอบดวย

มหาวท


185

1.6.1 ศกษาวเคราะห ความจ าเปนในการใชสอและเทคโนโลยเพอ

การจดการเรยนการสอนและการบรหารงานและสถาบน

1.6.2 สงเสรมใหครผลต พฒนาสอ และนวตกรรมการเรยนการสอน

1.6.3 จดหาสอและเทคโนโลยเพอใชในการจดการเรยนการสอน

และการพฒนางานดานวชาการ

1.6.4 ประสานความรวมมอในการผลต จดหา พฒนา และใชสอ

นวตกรรมและเทคโนโลยเพอการจดการเรยนการสอนและการพฒนางานวชาการ กบ

สถานศกษา บคลากร ครอบครว องคกร หนวยงานและสถาบนอน

1.7 การพฒนาแหลงเรยนร หมายถง การรวบรวมแหลงเรยนรในทองถน

จดตงและพฒนาแหลงเรยนรทงในและนอกสถานศกษา และสงเสรมใหครใชแหลงเรยนร

ในกระบวนการเรยนการสอน ประกอบดวย

1.7.1 ส ารวจแหลงเรยนรทเกยวของกบการพฒนาคณภาพการศกษา

ทงในสถานศกษา ชมชน ทองถน ในเขตพนทการศกษา และเขตพนทการศกษาใกลเคยง

1.7.2 จดท าเอกสารเผยแพรแหลงการเรยนรแกคร สถานศกษาอน

บคคล ครอบครว องคกรหนวยงาน และสถาบนอนทจดการศกษาใกลเคยง

1.7.3 จดตงและพฒนาแหลงเรยนร รวมทงพฒนาใหเกดองคความร

ใหม และประสานความรวมมอสถานศกษาอน

1.7.4 สงเสรมสนบสนนใหครใชแหลงเรยนรทงในและนอกสถานศกษา

ในการจดกระบวนการเรยนรโดยครอบคลมภมปญญาทองถน

1.8 การนเทศการศกษา หมายถง การจดระบบการนเทศ การด าเนนการ

นเทศ การประเมนผลการนเทศ และการประสานดานการนเทศการศกษา ประกอบดวย

1.8.1 จดระบบการนเทศงานวชาการและการเรยนการสอนใน

สถานศกษา

1.8.2 ด าเนนการนเทศงานวชาการและการเรยนการสอนในรปแบบ

ทหลากหลายและเหมาะสมกบสถานศกษา

1.8.3 ประเมนผลการจดระบบและกระบวนการนเทศการศกษาใน


1.8.4 ตดตามและประสานกบเขตพนทการศกษา เพอพฒนาระบบ

และกระบวนการนเทศงานวชาการ และการเรยนการสอนของสถานศกษา

1.8.5 การแลกเปลยนเรยนรและประสบการณการจดระบบการนเทศ

การศกษากบสถานศกษาอน

มหาวท


186

1.9 การแนะแนวการศกษา หมายถง การจดระบบการแนะแนว การ

ด าเนนการแนะแนววชาการและวชาชพ การประเมนผลการแนะแนว และการประสาน

การแนะแนวกบสถานศกษาหรอหนวยงานอน ประกอบดวย

1.9.1 จดระบบการแนะแนวทางวชาการและวชาชพในสถานศกษา

โดยเชอมโยงกบระบบดแลชวยเหลอนกเรยน และกระบวนการเรยนการสอน

1.9.2 ด าเนนการแนะแนวการศกษาโดยความรวมมอของครทกคน

1.9.3 ตดตามและประเมนผลการจดการระบบและกระบวนการ

แนะแนวการศกษาในสถานศกษา

1.9.4 ประสานความรวมมอเพอแลกเปลยนเรยนรและประสบการณ

ดานการแนะแนวการศกษากบสถานศกษาหรอเครอขายการแนะแนวตางๆ

1.10 การพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษา หมายถง

การด าเนนงานเพอประกนคณภาพของสถานศกษา ประกอบดวย

1.10.1 จดระบบโครงสรางองคกรใหรองรบการจดระบบการประกน

คณภาพภายในสถานศกษา

1.10.2 ก าหนดเกณฑการประเมนเปาหมายความส าเรจของสถานศกษา

ตามมาตรฐานการศกษาและตวชวดของกระทรวง และเปาหมายความส าเรจของเขตพนท

การศกษา

1.10.3 วางแผนการพฒนาคณภาพการศกษา

1.10.4 ด าเนนการพฒนาตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา

โดยตดตาม ตรวจสอบ และประเมนคณภาพภายใน เพอปรบปรงพฒนาอยางตอเนอง

1.10.5 ประสานความรวมมอกบสถานศกษาและหนวยงานอน

1.10.6 ประสานงานกบเขตพนทการศกษาเพอประเมนคณภาพ

การศกษาของสถานศกษาตามระบบการประกนคณภาพการศกษาภายในเขตพนทการศกษา

1.10.7 ประสานงานกบส านกงานรบรองมาตรฐานการศกษาและ

ประเมนคณภาพการศกษาในการประเมนสถานศกษาเพอเปนฐานในการพฒนาอยางเปน

ระบบและตอเนอง

1.11 การสงเสรมความรทางวชาการกบชมชน หมายถง การสงเสรม สนบสนนและแลกเปลยนความรทางวชาการกบชมชน และการสงเสรมใหชมชนเขามามสวนรวมในกจกรรมทางวชาการ ประกอบดวย

มหาวท


187

1.11.1 การศกษาส ารวจความตองการดานการสนบสนนงานวชาการแกชมชน 1.11.2 การใหความร เสรมสรางความคด เทคนคและทกษะทางวชาการ เพอการพฒนาทกษะและคณภาพชวตของประชาชนในชมชนทองถน 1.11.3 การสงเสรมใหประชาชนในชมชนและทองถนเขามามสวนรวมในกจกรรมทางวชาการของสถานศกษา 1.11.4 สงเสรมใหมการแลกเปลยนประสบการณระหวางบคคล ครอบครว ชมชน และทองถน 1.12 การสรางเครอขายทางวชาการ หมายถง การประสานความรวมมอเพอชวยเหลอทางวชาการจากสถานศกษาอน เอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน ประกอบดวย 1.12.1 ประสานความรวมมอเพอชวยเหลอในการพฒนาดานวชาการกบสถานศกษาของรฐ เอกชนและองคกรปกครองสวนทองถน ทงทจดการศกษาขนพนฐานและระดบอดมศกษาทงบรเวณใกลเคยงภายในเขตพนทการศกษา ตางเขตพนทการศกษา 1.12.2 สรางเครอขายความรวมมอในการพฒนาวชาการกบองคกรตาง ๆ ทงภายในประเทศและตางประเทศ 2. กระบวนการบรหารงานวชาการ ผลการศกษากระบวนการบรหารงานวชาการโดยการวเคราะหและสงเคราะหเอกสารและงานวจยทเกยวของ พบวา ม 3 ขนตอน ดงน 2.1 การวางแผน (PLAN = P) หมายถง การศกษาสภาพปจจบน ปญหาและความตองการ การก าหนดวสยทศน พนธกจ จดมงหมาย การจดท าแผนงาน/โครงการ การจดท าปฏทนปฏบตงาน การจดตารางสอน การจดท าแผนการสอนของคร การจดนกเรยนเขาชนเรยน 2.2 การด าเนนงาน (DO = D) หมายถง การปฏบตงานตามแผนงาน/โครงการทวางไว การจดบคลากรเขารบผดชอบงาน/โครงการ การสงการหรอมอบหมายงาน การจดครเขาสอน การตรวจการเตรยมการสอนหรอบนทกการสอน การควบคม ก ากบ ตดตาม และนเทศการจดการเรยนการสอน การจดครเขาสอนแทนในกรณครไมมาปฏบตงาน การจดสอนซอมเสรมนกเรยน การจดกจกรรมตางๆ เพอสงเสรมการเรยนการสอน การควบคมตดตามใหครทรบผดชอบงาน/โครงการด าเนนการตามปฏทนปฏบตงาน

2.3 การประเมนผล (Evaluation = E) หมายถง การประเมนผลการ

ด าเนนงาน/โครงการวชาการของโรงเรยน การประเมนผลการเรยนของนกเรยน การ

ประเมนผลการปฏบตงานของคร และการรายงานผลการด าเนนงาน

มหาวท


188

3. ประสทธผลการบรหารงานวชาการ

ผลการศกษาประสทธผลการบรหารงานวชาการโดยการวเคราะหและ

สงเคราะหเอกสารและงานวจยทเกยวของ พบวา ม 4 ดานดงน

3.1 ประสทธผลทเกดกบนกเรยน ม 2 รายการคอ

3.1.1 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน หมายถง ความสามารถ

ในการพฒนาความรและความประพฤตทพงประสงคของนกเรยนใหสงขน ดไดจากผลสมฤทธ

ของนกเรยน ความสามารถในการเขาศกษาตอในสถาบนอน และการไดรบรางวลในการ

ประกวดและแขงขนตางๆ

3.1.2 ทศนคตทางบวกของนกเรยน หมายถง ความสามารถของ

โรงเรยนในการพฒนานกเรยนใหมความรสกนกคดและแสดงออกซงพฤตกรรมทดงาม

สมเหตสมผล สามารถแกปญหาได สอดคลองกบความตองการของสงคม

3.2 ประสทธผลทเกดกบการบรหารงานวชาการ ม 4 รายการคอ

3.2.1 การบรรลเปาหมายของการด าเนนงานวชาการ หมายถง

ความสามารถของครและผบรหารสถานศกษาในการด าเนนงานตามขอบขายงานวชาการ

ใหบรรลเปาหมายและวตถประสงคทวางไว

3.2.2 ความสามารถในการปรบตวเขากบสภาพแวดลอม หมายถง

ความสามารถของครและผบรหารทรวมกนพฒนางานวชาการใหกาวทนการเปลยนแปลง

ของสงคมและสงแวดลอม สามารถบรณาการและแกปญหาการบรหารงานวชาการได

3.2.3 ความสามารถในการปรบเปลยนและพฒนาสถานศกษา หมายถง

ความสามารถของผบรหารในการพฒนาปรบเปลยนวธการด าเนนงานทงดานวชาการ การจด

การเรยนร เพอใหสถานศกษามความกาวหนา

3.2.4 ความสามารถในการแกปญหาการบรหารงานวชาการ หมายถง

ความสามารถของครและผบรหารสถานศกษาทรวมมอกนแกปญหาตางๆ ของงานวชาการ

เพอใหสามารถด าเนนงานไดจนบรรลเปาหมายและวตถประสงคของการบรหารงานวชาการ

3.3 ประสทธผลทเกดกบผมสวนเกยวของ หมายถง ความสามารถของ

โรงเรยนในการสรางทศนคตในทางบวกของโรงเรยนของผทมสวนเกยวของ ม 1 รายการ คอ

3.3.1 ความพงพอใจของผทมสวนเกยวของ หมายถง ความสามารถ

ในการบรหารงานวชาการเปนทพงพอใจของคร ผบรหาร ผปกครอง นกเรยน และชมชน

มหาวท


189

จากการศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของ พบวา รปแบบการบรหารงาน

วชาการส าหรบโรงเรยนขนาดเลก ม 3 องคประกอบ ไดแก 1) ขอบขายการบรหารงาน

วชาการ 2) กระบวนการบรหารงานวชาการ และ 3) ประสทธผลการบรหารงานวชาการ

สวนท 2 ผลการวเคราะหความตองการจ าเปนในการพฒนาการบรหารงาน

วชาการของโรงเรยนขนาดเลก

ผวจยวเคราะหความตองการจ าเปนในการพฒนาการบรหารงานวชาการของ


โดยการสอบถามระดบของการด าเนนงานและระดบความตองการจ าเปนในการพฒนา

การบรหารงานวชาการ จากผบรหารสถานศกษาโรงเรยนขนาดเลก สงกดส านกงานเขตพนท

การศกษามธยมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ จ านวน 240 คน รายละเอยดดงตาราง 7

ตาราง 7 ผลการวเคราะหความตองการจ าเปนในการพฒนาการบรหารงานวชาการของ

โรงเรยนขนาดเลก

ขอ

ท รายการ

ระดบ

ของการ

ด าเนนการ

(D)

ระดบ

ความตองการ

จ าเปนในการ

พฒนา (I)

คา

ความ

ตองการ

จ าเปน

(PNI) X S.D.

X S.D.

การวางแผนดานงานวชาการ

1 จดระบบบรหารงานวชาการ 4.24 0.77 4.78 0.50 0.13

2 วางแผนดานงบประมาณคาใชจาย

ในการบรหารงานวชาการประจ าป

4.38 0.78 4.88 0.39 0.11

3 จดท าแผนงาน/โครงการทางวชาการ 4.20 0.94 4.84 0.39 0.15

4 จดท าปฏทนปฏบตงานดานวชาการ 4.24 0.77 4.84 0.45 0.14

มหาวท


190

ตาราง 7 (ตอ)

ขอ


ระดบ

ของการ


(D)

ระดบ



พฒนา (I)

คา

ความ

ตองการ

จ าเปน

(PNI) X S.D.

X S.D.

5 รวบรวมและจดท าระเบยบแนวปฏบต

เกยวกบวชาการและประชาสมพนธให

คร นกเรยน และผปกครองทราบ

4.24 0.77 4.90 0.37 0.16

6 จดท าเอกสารคมอครและคมอนกเรยน

เผยแพรใหผทเกยวของทราบ

4.24 0.77 4.87 0.45 0.15

7 จดท าค าสงมอบหมายการสอนและ

หนาทดานวชาการแกคร

4.24 0.77 4.89 0.33 0.15

8 ประสานงานกบแหลงวชาการนอกโรงเรยน 4.24 0.77 4.85 0.43 0.14

รวมดานการวางแผนงานดานวชาการ 4.25 0.80 4.86 0.42 0.14

การบรหารหลกสตร

9 วเคราะหสภาพแวดลอมและประเมน

สถานภาพสถานศกษาเพอก าหนดวสยทศน

พนธกจ เปาหมาย และคณลกษณะทพง

ประสงค โดยการมสวนรวมของทกฝาย

รวมทงคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

3.18 1.13 4.95 0.22 0.56

10 ศกษาวเคราะหหลกสตรการศกษาขน

พนฐาน พ.ศ.2550 สาระแกนกลางของ

กระทรวงศกษาธการ ขอมลสารสนเทศ

เกยวกบสภาพ ปญหา และความตองการ

ของสงคม ชมชน และทองถน

3.68 0.92 4.95 0.23 0.35

มหาวท


191


ขอ


ระดบ

ของการ


(D)

ระดบ



พฒนา

(I)

คา

ความ

ตองการ

จ าเปน

(PNI) X S.D.

X S.D.

11 จดท าโครงสรางหลกสตรและสาระตาง ๆ

ทก าหนดใหมในหลกสตรสถานศกษาท

สอดคลองกบวสยทศน พนธกจ เปาหมาย

และคณลกษณะทพงประสงค โดยพยายาม

บรณาการเนอหาสาระทงในกลมสาระการ

เรยนรเดยวกนและระหวางกลมสาระการ

เรยนรตามความเหมาะสม

3.11 1.09 4.98 0.16 0.60

12 น าหลกสตรไปใชในการเรยนการสอน 3.62 0.85 4.96 0.22 0.37

13 นเทศการใชหลกสตร 3.23 0.91 4.98 0.14 0.54

14 ตดตามและประเมนผลการใชหลกสตร 3.02 0.99 4.97 0.22 0.65

15 ปรบปรงและพฒนาหลกสตรจากผลการ

ประเมนการใชหลกสตร

3.19 0.98 4.92 0.33 0.54

รวมดานการบรหารหลกสตร 3.29 1.01 4.96 0.22 0.51

การจดกระบวนการเรยนร

16 สงเสรมใหครจดท าแผนการจดการเรยนร

ตามสาระและหนวยการเรยนรโดยเนน

ผเรยนเปนส าคญ

2.92 1.21 4.92 0.29 0.68

17 สงเสรมใหครจดกระบวนการเรยนรโดยจด

เนอหาสาระและกจกรรมใหสอดคลองกบ

ความสนใจใหสอดคลองกบความสนใจ

และความถนดของผเรยน

3.20 1.08 4.93 0.29 0.54

มหาวท


192


ขอท รายการ

ระดบ

ของการ


(D)

ระดบ



พฒนา

(I)

คา

ความ

ตองการ

จ าเปน

(PNI) X S.D.

X S.D.

18 จดใหมการนเทศการเรยนการสอนแกคร

ในกลมสาระตางๆ โดยเนนการนเทศท

รวมมอชวยเหลอกนแบบกลยาณมตร

2.73 1.13 4.97 0.22 0.82

19 สงเสรมการใหมการพฒนาครเพอพฒนา

กระบวนการเรยนรตามความเหมาะสม

3.20 1.11 4.92 0.29 0.54

รวมดานการจดกระบวนการเรยนร 3.01 1.15 4.93 0.27 0.64

การวดผล ประเมนผล และเทยบโอนผล

การเรยน

20 ก าหนดระเบยบและแนวปฏบตเกยวกบ

การวดและประเมนผลของสถานศกษา

4.48 0.91 4.78 0.52 0.07

21 สงเสรมใหครจดท าแผนการวดผลและ

ประเมนผลแตละรายวชาใหสอดคลองกบ

มาตรฐานการศกษา สาระการเรยนร

หนวยการเรยนร แผนการจดการเรยนร

และการจดกจกรรมพฒนาผเรยน

4.58 0.81 4.79 0.48 0.05

22 สงเสรมใหครวดผลและประเมนผลการ

เรยนรของนกเรยน โดยเนนการประเมนผล

ตามสภาพจรงจากกระบวนการ การปฏบต

และผลงาน

4.73 0.56 4.88 0.35 0.03

มหาวท


193



ระดบ

ของการ


(D)

ระดบ



พฒนา

(I)

คา

ความ

ตองการ

จ าเปน

(PNI) X S.D.

X S.D.

23 จดใหมการเทยบโอนความร ทกษะ

ประสบการณและผลการเรยนจาก

สถานศกษาอน สถานประกอบการ และ

อน ๆ ตามแนวทางทกระทรวงศกษาธการ

ก าหนด

4.66 0.62 4.80 0.47 0.03

รวมดานการวดผล ประเมนผลฯ 4.01 0.75 4.81 0.46 0.04

การวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา

24 ศกษาวเคราะห วจย การบรหารการ

จดการ และการพฒนาคณภาพงาน

วชาการ ในภาพรวมของสถานศกษา

3.05 1.19 4.95 0.22 0.63

25 สงเสรมใหครศกษา วเคราะห และวจย

เพอพฒนาคณภาพการเรยนรใหแตละ

กลมสาระการเรยนร

2.69 1.09 4.93 0.25 0.83

26 ประสานความรวมมอในการศกษา

วเคราะห วจย ตลอดจนการเผยแพร

ผลงานการวจยหรอพฒนาคณภาพการ

เรยนการสอน และงานวชาการกบ

สถานศกษา บคคลครอบครว องคกร

หนวยงาน และสถาบนอน

2.94 1.12 4.89 0.33 0.66

รวมดานการวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา 2.89 1.15 4.92 0.27 0.70

มหาวท


194



ระดบ

ของการ


(D)

ระดบ



พฒนา

(I)

คา

ความ

ตองการ

จ าเปน

(PNI) X S.D.

X S.D.

การพฒนาสอ นวตกรรม และเทคโนโลย

เพอการศกษา

27 ศกษาวเคราะห ความจ าเปนในการใชสอ

และเทคโนโลยเพอการจด การเรยนการ

สอนและการบรหารงานและสถาบน

2.51 1.12 4.93 0.31 0.96

28 สงเสรมใหครผลต พฒนาสอ และ

นวตกรรมการเรยนการสอน

2.19 0.92 4.92 0.35 1.25

29 จดหาสอและเทคโนโลยเพอใชในการ

จดการเรยนการสอนและการพฒนางาน

ดานวชาการ

2.18 0.86 4.88 0.40 1.24

30 ประสานความรวมมอในการผลต จดหา

พฒนาและใชสอ นวตกรรมและ

เทคโนโลย เพอการจด การเรยนการสอน

และการพฒนางานวชาการ กบ

สถานศกษา บคลากร ครอบครว องคกร

หนวยงาน และสถาบนอน

2.22 0.72 4.85 0.38 1.19

รวมดานการพฒนาสอ นวตกรรมฯ 2.27 0.93 4.90 0.36 1.15

มหาวท


195


ขอ


ระดบ

ของการ


(D)

ระดบ



พฒนา

(I)

คา

ความ

ตองการ

จ าเปน

(PNI) X S.D.

X S.D.

การพฒนาแหลงเรยนร

31 ส ารวจแหลงเรยนรทเกยวของกบการ

พฒนาคณภาพการศกษาทงในสถานศกษา

ชมชน ทองถน ในเขตพนทการศกษา และ

เขตพนทการศกษาใกลเคยง

4.07 0.99 4.79 0.48 0.18

32 จดท าเอกสารเผยแพรแหลงการเรยนรแกคร

สถานศกษาอน บคคล ครอบครว องคกร

หนวยงาน และสถาบนอนทจดการศกษา

ใกลเคยง

3.33 0.98 4.79 0.44 0.44

33 จดตง และพฒนาแหลงเรยนร รวมทง

พฒนาใหเกดองคความรใหม และประสาน

ความรวมมอสถานศกษาอน

2.93 1.20 4.78 0.49 0.63

34 สงเสรมสนบสนนใหครใชแหลงเรยนรทงใน

และนอกสถานศกษาในการจดกระบวนการ

เรยนรโดยครอบคลมภมปญญาทองถน

3.49 1.14 4.86 0.39 0.39

รวมดานการพฒนาแหลงเรยนร 3.46 1.15 4.81 0.45 0.39

การนเทศการศกษา

35 จดระบบการนเทศงานวชาการและการเรยน

การสอนในสถานศกษา

2.05 1.15 4.94 0.25 1.42

36 ด าเนนการนเทศงานวชาการและการเรยน

การสอนในรปแบบทหลากหลายและ

เหมาะสมกบสถานศกษา

1.90 1.08 4.92 0.27 1.60

มหาวท


196


ขอ


ระดบ

ของการ


(D)

ระดบ



พฒนา

(I)

คา

ความ

ตองการ

จ าเปน

(PNI) X S.D.

X S.D.

37 ประเมนผลการจดระบบและกระบวนการ

นเทศการศกษาในสถานศกษา

1.43 0.88 4.88 0.38 2.42

38 ตดตามและประสานกบเขตพนทการศกษา

เพอพฒนาระบบและกระบวนการนเทศ

งานวชาการ และการเรยนการสอนของ


1.47 0.93 4.86 0.36 2.31

39 การแลกเปลยนเรยนรและประสบการณ

การจดระบบการนเทศการศกษากบ

สถานศกษาอน

1.53 0.85 4.79 0.45 2.14

รวมดานการนเทศการศกษา 1.67 1.01 4.88 0.35 1.92

การแนะแนวการศกษา

40 จดระบบการแนะแนวทางวชาการและ

วชาชพในสถานศกษาโดยเชอมโยงกบระบบ

ดแลชวยเหลอนกเรยน และกระบวนการ

เรยนการสอน

4.10 0.90 4.79 0.48 0.17

41 ด าเนนการแนะแนวการศกษาโดยความ

รวมมอของครทกคน

4.22 0.93 4.78 0.50 0.13

42 ตดตามและประเมนผลการจดการระบบ

และกระบวนการแนะแนวการศกษาใน


4.01 0.95 4.78 0.47 0.19

มหาวท


197


ขอ


ระดบ

ของการ


(D)

ระดบ



พฒนา (I)

คา

ความ

ตองการ

จ าเปน

(PNI) X S.D.

X S.D.

43 ประสานความรวมมอเพอแลกเปลยน

เรยนรและประสบการณดานการแนะแนว

การศกษากบสถานศกษาหรอเครอขาย

การแนะแนวตาง ๆ

3.98 1.09 4.78 0.47 0.20

รวมดานการแนะแนวการศกษา 4.08 0.97 4.78 0.48 0.17

การพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา

44 จดระบบโครงสรางองคกรใหรองรบ

การจดระบบการประกนคณภาพภายใน


4.25 0.89 4.77 0.47 0.12

45 ก าหนดเกณฑการประเมน เปาหมาย

ความส าเรจของสถานศกษาตามมาตรฐาน

การศกษาและตวชวดของกระทรวง และ

เปาหมายความส าเรจของเขตพนทการศกษา

4.30 0.90 4.77 0.48 0.11

46 วางแผนการพฒนาคณภาพการศกษา 4.59 0.72 4.78 0.47 0.04

47 ด าเนนการพฒนาตามแผนพฒนาคณภาพ

การศกษา โดยตดตาม ตรวจสอบ และ

ประเมนคณภาพภายใน เพอปรบปรง

พฒนาอยางตอเนอง

4.58 0.74 4.78 0.46 0.04

48 ประสานความรวมมอกบสถานศกษาและ

หนวยงานอน

4.51 0.86 4.77 0.46 0.06

49 ประสานงานกบเขตพนทการศกษาเพอ

ประเมนคณภาพการศกษาของสถานศกษา

ตามระบบการประกนคณภาพการศกษา

ภายในเขตพนทการศกษา

4.70 0.54 4.79 0.44 0.02

มหาวท


198


ขอ


ระดบ

ของการ


(D)

ระดบ



พฒนา

(I)

คา

ความ

ตองการ

จ าเปน

(PNI) X S.D.

X S.D.

50 ประสานงานกบส านกงานรบรองมาตรฐาน

และประเมนคณภาพการศกษา ในการ

ประเมนสถานศกษาเพอเปนฐานในการ

พฒนาอยางเปนระบบและตอเนอง

4.58 0.68 4.77 0.46 0.04

รวมดานการพฒนาระบบประกนคณภาพฯ 4.50 0.79 4.77 0.46 0.06

การสงเสรมความรทางวชาการกบชมชน

51 การศกษาส ารวจความตองการดานการ

สนบสนนงานวชาการแกชมชน

3.68 1.36 4.79 0.44 0.30

52 การใหความร เสรมสรางความคด เทคนค

และทกษะทางวชาการ เพอการพฒนา

ทกษะและคณภาพชวตของประชาชนใน

ชมชนทองถน

3.96 1.06 4.79 0.44 0.21

53 การสงเสรมใหประชาชนในชมชนและ

ทองถนเขามามสวนรวมในกจกรรมทาง

วชาการของสถานศกษา

4.25 0.80 4.83 0.38 0.13

54 สงเสรมใหมการแลกเปลยนประสบการณ

ระหวางบคคล ครอบครว ชมชนและทองถน

4.02 0.99 4.82 0.39 0.20

รวมดานการสงเสรมความรทางวชาการกบชมชน 3.98 1.09 4.81 0.41 0.21

มหาวท


199


ขอ


ระดบ

ของการ


(D)

ระดบ



พฒนา

(I)

คา

ความ

ตองการ

จ าเปน

(PNI) X S.D.

X S.D.

การสรางเครอขายงานวชาการ

55 ประสานความรวมมอเพอชวยเหลอในการ

พฒนาดานวชาการกบสถานศกษาของรฐ

เอกชน และองคกรปกครองสวนทองถน

ทงทจดการศกษาขนพนฐานและระดบ

อดมศกษา ทงบรเวณใกลเคยงภายใน

เขตพนทการศกษา ตางเขตพนทการศกษา

4.10 1.15 4.82 0.40 0.17

56 สรางเครอขายความรวมมอในการพฒนา

วชาการกบองคกรตาง ๆ ทงภายใน ประเทศ

และตางประเทศ

4.05 1.31 4.81 0.40 0.19

รวมดานการสรางเครอขายงานวชาการ 4.08 1.23 4.81 0.40 0.18

จากตาราง 7 ผลการวเคราะหความตองการจ าเปนของขอบขายงานวชาการ

ทตองการพฒนา จากการสอบถามผบรหารโรงเรยนขนาดเลก จ านวน 240 คน เปนดงน

1) การวางแผนดานงานวชาการ (PNI = 0.14)

2) การบรหารหลกสตร (PNI = 0.51)

3) การจดกระบวนการเรยนร (PNI = 0.64)

4) การวดผล ประเมนผล และเทยบโอนผลการเรยน (PNI = 0.04)

5) การวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา (PNI = 0.70)

6) การพฒนาสอ นวตกรรม และเทคโนโลยเพอการศกษา (PNI = 1.15)

7) การพฒนาแหลงเรยนร (PNI = 0.39)

8) การนเทศการศกษา (PNI = 1.92)

9) การแนะแนวการศกษา (PNI = 0.17)

10) การพฒนาระบบประกนคณภาพการศกษา (PNI = 0.06)

มหาวท


200

11) การสงเสรมความรทางวชาการกบชมชน (PNI = 0.21)

12) การสรางเครอขายงานวชาการ (PNI = 0.18)

จากผลการวเคราะหความตองการจ าเปนในการพฒนาตามตาราง 7 ผวจยใช

เกณฑคาความตองการจ าเปน (PNI) ตงแต 0.50 ขนไปเปนขอบขายงานวชาการทตองพฒนา

ไดขอบขายงานวชาการทตองพฒนาของโรงเรยนขนาดเลก จ านวน 5 ดาน ดงน

1) การบรหารหลกสตร (PNI = 0.51)

2) การจดกระบวนการเรยนร (PNI = 0.64)

3) การวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา (PNI = 0.70)

4) การพฒนาสอ นวตกรรม และเทคโนโลยเพอการศกษา (PNI = 1.15)

5) การนเทศการศกษา (PNI = 1.92)

ตอนท 2 การสรางและพฒนารปแบบ

ในการสรางและพฒนารปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบ


ผวจยน าเสนอผลการวจยเปน 4 สวน ดงน สวนท 1 ผลการสมภาษณผทรงคณวฒ สวนท 2

ผลการศกษาพหกรณโรงเรยนตนแบบ สวนท 3 ผลการสรางรปแบบการบรหารงานวชาการ

ทมประสทธผลส าหรบโรงเรยนขนาดเลก และสวนท 4 ผลการพฒนารปแบบการบรหารงาน

วชาการทมประสทธผลส าหรบโรงเรยนขนาดเลก

สวนท 1 ผลการสมภาษณผทรงคณวฒ

ผวจยไดสมภาษณผทรงคณวฒทมความรดานการบรหารงานวชาการ จ านวน

9 คน พบวา ผทรงคณวฒเหนวา รปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบ


ม 2 องคประกอบหลก ไดแก องคประกอบหลกท 1 ขอบขายงานวชาการทตองพฒนา ม 5

ดาน คอ 1) การบรหารหลกสตร 2) การจดกระบวนการเรยนร 3) การวจยเพอพฒนาคณภาพ

การศกษา 4) การนเทศการศกษา และ 5) การพฒนาสอ นวตกรรม และเทคโนโลยเพอ

การศกษา และองคประกอบหลกท 2 กระบวนการบรหารงานวชาการ ม 3 ขนตอน คอ

1) การวางแผน 2) การด าเนนงาน และ 3) การประเมนผล ดงรายละเอยดตอไปน

องคประกอบหลกท 1 ขอบขายงานวชาการทตองพฒนา ประกอบดวย

มหาวท


201

1.1 การบรหารหลกสตร ด าเนนการดงน

1.1.1 จดประชมผมสวนเกยวของเพอวเคราะหสภาพแวดลอม (SWOT) ของ

โรงเรยน

1.1.2 ผมสวนเกยวของรวมกนก าหนดวสยทศน พนธกจ และเปาหมาย

1.1.3 ครศกษาวเคราะหหลกสตรแกนกลาง ตามหลกสตรการศกษาขน

พนฐาน พ.ศ.2550 ของกระทรวงศกษาธการ

1.1.4 โรงเรยนศกษาสภาพ ปญหา และความตองการของผเรยนและชมชน

1.1.5 ผมสวนเกยวของรวมกนจดท าโครงสรางหลกสตรสถานศกษา

1.1.6 หลกสตรสถานศกษาเปนหลกสตรเชงบรณาการแบบคขนาน โดย

เชอมโยงขามกลมสาระ

1.1.7 จดรายวชาทสอนใหนอยลงแตใหครบตามโครงสรางหลกสตรเนน

การเรยนการสอนรายวชาหลกสตรทองถนใหมากขน

1.1.8 ผมสวนเกยวของรวมกนจดท าหลกสตรทองถนเพอสรางจดเดนใหกบ

สถานศกษา ลดคาบสอนคร และแกปญหาขาดแคลนคร

1.1.9 ครและวทยากรทองถนน าหลกสตรไปใชในการจดการเรยนการสอน

1.1.10 ด าเนนการนเทศการใชหลกสตร


1.1.12 น าครและวทยากรทองถนไปศกษาดงานโรงเรยนขนาดเลกทประสบ

ความส าเรจดานวชาการ

1.1.13 ผมสวนเกยวของรวมกนปรบปรงและพฒนาหลกสตร

1.1.14 ประสานองคกรปกครองสวนทองถนเพอขอสนบสนนงบประมาณ

1.2 การจดกระบวนการเรยนร ด าเนนการดงน

1.2.1 โรงเรยนออกค าสงมอบหมายการสอนและมอบตารางสอนใหคร

และวทยากรทองถน

1.2.2 จดประชมผมสวนเกยวของเพอวางแผนการจดการเรยนการสอน

1.2.3 ครและวทยากรทองถนจดท าแผนการจดการเรยนรตามสาระและ


1.2.4 ครและวทยากรทองถนจดกระบวนการเรยนรโดยจดเนอหาสาระและ

กจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจและความถนดของผเรยน

มหาวท


202

1.2.5 ด าเนนการนเทศการจดการเรยนการสอนของครและวทยากรทองถน

โดยเนนการนเทศทรวมมอชวยเหลอกนแบบกลยาณมตร

1.2.6 มการพฒนาครและวทยากรทองถน โดยการจดอบรม ศกษาดงาน

โรงเรยนขนาดเลกทประสบผลส าเรจดานวชาการ

1.2.7 ครและวทยากรทองถนใชสอในการจดการเรยนการสอน

1.2.8 ครและวทยากรทองถนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในการจด

การเรยนการสอน

1.2.9 ครและวทยากรทองถนมการวดผลดวยวธการทหลากหลาย ตาม

สภาพจรงทงดานความรและคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน

1.2.10 ส ารวจความคดเหนของนกเรยนและผปกครองเกยวกบการจดการ

เรยนการสอนของครและวทยากรทองถนเมอสนภาคเรยน

1.2.11 จดประชมผมสวนเกยวของเพอสรปผลการจดกระบวนการเรยนร

เมอสนภาคเรยนเพอรวมกนปรบปรงและวางแผนด าเนนการในภาคเรยนตอไป

1.2.12 รายงานผลสมฤทธทาง การเรยนใหนกเรยนและผปกครองทราบ

ทกภาคเรยน

1.2.13 เผยแพรผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทางปายนเทศ สอ

ออนไลน และสออน ๆ

1.3 การวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา ด าเนนการดงน

1.3.1 โรงเรยนวจยสภาพปจจบน ปญหา และความตองการดานวชาการ

ในภาพรวมของสถานศกษา

1.3.2 จดอบรมครใหมความรความสามารถในการท าวจยในชนเรยน

1.3.3 ครทกคนท าวจยในชนเรยนเพอพฒนาคณภาพการจดการเรยน

การสอนและการแกปญหานกเรยน

1.3.4 เผยแพรผลงานการวจยของครไปยงสถานศกษาและหนวยงานอน

1.4 การพฒนาสอ นวตกรรม และเทคโนโลยเพอการศกษา ด าเนนการดงน

1.4.1 โรงเรยนจดประชมผมสวนเกยวของเพอวเคราะหสภาพปจจบนและ

ความจ าเปนในการใชสอ นวตกรรม และเทคโนโลย

1.4.2 ครผลตและพฒนา สอ และนวตกรรมการเรยนการสอน

1.4.3 ระดมทนเพอจดหาสอเทคโนโลยททนสมยมาเพอจดการเรยน

การสอนและการพฒนางานวชาการ

มหาวท


203

1.4.4 พฒนาครใหมความร ความสามารถ และทกษะในการใชสอ

นวตกรรม และเทคโนโลยเพอจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

1.4.5 ครใชสอ นวตกรรม และเทคโนโลยในการจดการเรยนการสอน

1.4.6 มการประเมนทกษะการใชสอเทคโนโลยของคร

1.5 การนเทศการศกษา ด าเนนการดงน

1.5.1 โรงเรยนมการจดระบบการนเทศงานวชาการและการเรยนการสอน

โดยการมสวนรวมของทกฝาย

1.5.2 ด าเนนการนเทศงานวชาการและการเรยนการสอนในรปแบบท

หลากหลายแบบกลยาณมตร

1.5.3 ประเมนผลการนเทศงานวชาการและการจดการเรยนการสอน

1.5.4 ประสานกบส านกงานเขตพนทการศกษา เพอพฒนาระบบและ

กระบวนการนเทศงานวชาการ และการเรยนการสอน

1.5.5 แลกเปลยนเรยนรและประสบการณการจดระบบการนเทศการศกษา

กบสถานศกษาอน

องคประกอบหลกท 2 กระบวนการบรหารงานวชาการ มขนตอนดงน

2.1 การวางแผน ประกอบดวย

2.1.1 การศกษาสภาพปจจบน ปญหาและความตองการ

2.1.2 การก าหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย

2.1.3 การจดท าแผนงาน/โครงการดานวชาการ

2.1.4 การจดท าปฏทนปฏบตงาน

2.2 การด าเนนงาน ประกอบดวย

2.2.1 การปฏบตงานตามแผนงาน/โครงการทวางไว

2.2.2 การจดบคลากรเขารบผดชอบงาน/โครงการ

2.2.3 การสงการหรอมอบหมายงาน

2.2.4 การควบคม ก ากบ ตดตาม และนเทศการด าเนนงานดานวชาการ

2.3 การประเมนผล ประกอบดวย

2.3.1 การประเมนผลงาน/โครงการวชาการของโรงเรยน

2.3.2 การประเมนผลการปฏบตงานของคร

2.3.3 การรายงานผลการด าเนนงาน

มหาวท


204

ผลการสมภาษณผทรงคณวฒ พบวา ผทรงคณวฒเหนวารปแบบการบรหาร

งานวชาการทมประสทธผลส าหรบโรงเรยนขนาดเลก สงกดส านกงานเขตพนทการศกษา

มธยมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ม 2 องคประกอบหลก ไดแก องคประกอบหลกท 1

ขอบขายงานวชาการทตองพฒนา และองคประกอบหลกท 2 กระบวนการบรหารงานวชาการ

สวนท 2 ผลการศกษาพหกรณโรงเรยนตนแบบ

ผวจยไดศกษาพหกรณโรงเรยนตนแบบ จ านวน 4 โรงเรยน ผลการศกษาพบวา

รปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบโรงเรยนขนาดเลก สงกดส านกงาน

เขตพนทการศกษามธยมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ม 2 องคประกอบหลก ไดแก

องคประกอบหลกท 1 ขอบขายงานวชาการทตองพฒนา ม 5 ดาน คอ 1) การบรหารหลกสตร

2) การจดกระบวนการเรยนร 3) การวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา 4) การนเทศการศกษา

และ 5) การพฒนาสอ นวตกรรม และเทคโนโลยเพอการศกษา และองคประกอบหลกท 2

กระบวนการบรหารงานวชาการ ม 3 ขนตอน คอ 1) การวางแผน 2) การด าเนนงาน และ

3) การประเมนผล ดงรายละเอยดตอไปน องคประกอบหลกท 1 ขอบขายงานวชาการท

ตองพฒนา โดยมรายละเอยดดงน

1. องคประกอบหลกท 1 ขอบขายงานวชาการทตองพฒนา ประกอบดวย


1.1.1 จดประชมผมสวนเกยวของเพอวเคราะหสภาพแวดลอม (SWOT) ของ







1.1.6 หลกสตรสถานศกษาเปนหลกสตรเชงบรณาการแบบคขนาน โดย

เชอมโยงขามกลมสาระ

1.1.7 จดรายวชาทสอนใหนอยลงแตใหครบตามโครงสรางหลกสตรเนนการ

เรยนการสอนรายวชาหลกสตรทองถนใหมากขน

1.1.8 ผมสวนเกยวของรวมกนจดท าหลกสตรทองถนเพอสรางจดเดนใหกบ

สถานศกษา ลดคาบสอนคร และแกปญหาขาดแคลนคร


มหาวท


205



1.1.12 น าครและวทยากรทองถนไปศกษาดงานโรงเรยนขนาดเลกท

ประสบความส าเรจดานวชาการ


1.1.14 รายวชาหลกสตรทองถนเนนการประกอบอาชพได


และวสดฝกปฏบต

1.1.16 ประสานสถานศกษาระดบอาชวศกษาทอยใกลเคยงเพอรวมมอ

จดท าหลกสตรทองถน

1.1.17 เผยแพรหลกสตรทองถนไปยงโรงเรยนอนและชมชน





1.2.3 ครและวทยากรทองถนจดท าแผนการจดการเรยนรตามสาระและ


1.2.4 ครและวทยากรทองถนจดกระบวนการเรยนรโดยจดเนอหาสาระและ

กจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจและความถนดของผเรยน

1.2.5 ด าเนนการนเทศการจดการเรยนการสอนของครและวทยากร

ทองถนโดยเนนการนเทศทรวมมอชวยเหลอกนแบบกลยาณมตร

1.2.6 มการพฒนาครและวทยากรทองถน โดยการจดอบรม ศกษาดงาน

โรงเรยนขนาดเลกทประสบผลส าเรจดานวชาการ






1.2.10 ส ารวจความคดเหนของนกเรยนและผปกครองเกยวกบการจด

การเรยนการสอนของครและวทยากรทองถนเมอสนภาคเรยน

มหาวท


206






ออนไลน และสออน ๆ


1.3.1 โรงเรยนวจยสภาพปจจบน ปญหาและความตองการดานวชาการใน

ภาพรวมของสถานศกษา


1.3.3 ครท าวจยในชนเรยนเพอพฒนาคณภาพการจดการเรยนการสอน

และการแกปญหานกเรยน


1.3.5 จดประกวดผลงานวจยของคร

1.3.6 สงเสรมการท าวจยเพอเพมวทยฐานะ

1.3.7 เผยแพรผลงานวจยของครทางสอออนไลนและสออน ๆ


1.4.1 โรงเรยนจดประชมผมสวนเกยวของเพอวเคราะหสภาพปจจบนและ

ความจ าเปนในการใชสอ นวตกรรม และเทคโนโลย


1.4.3 ระดมทนเพอจดหาสอเทคโนโลยททนสมยเพอจดการเรยนการสอน

และการพฒนางานวชาการ

1.4.4 พฒนาครใหมความรความสามารถและทกษะในการใชสอ นวตกรรม

และเทคโนโลยเพอจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ








มหาวท


207


1.5.4 ประสานกบส านกงานเขตพนทการศกษา เพอพฒนาระบบและ

กระบวนการนเทศงานวชาการ และการเรยนการสอน

1.5.5 แลกเปลยนเรยนรและประสบการณการจดระบบการนเทศการศกษา


1.5.6 ประชมผมสวนเกยวของเพอแกไขปญหาและปรบปรงการนเทศ องคประกอบหลกท 2 กระบวนการบรหารงานวชาการ ม 3 ขนตอนดงน















จากการศกษาพหกรณโรงเรยนตนแบบ พบวา รปแบบการบรหารงานวชาการ

ส าหรบโรงเรยนขนาดเลก สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ภาคตะวนออก-

เฉยงเหนอ ม 2 องคประกอบหลก ไดแก องคประกอบท 1 ขอบขายงานวชาการทตองพฒนา

และองคประกอบหลกท 2 กระบวนการบรหารงานวชาการ ซงผลการศกษาพหกรณโรงเรยน

สอดคลองกบผลการสมภาษณผทรงคณวฒ แตการศกษาพหกรณโรงเรยนตนแบบมประเดน

เพมเตมมากขน เนองจากโรงเรยนขนาดเลกมงเนนแกปญหาครคาบสอนมากและขาดแคลนคร

โดยเปดสอนรายวชาหลกสตรทองถนใหมากขน

ผลการศกษาความตองการจ าเปน การสมภาษณผทรงคณวฒ และการศกษา

พหกรณโรงเรยนตนแบบ สรปไดดงตาราง 8

มหาวท


208

ตาราง 8 ผลการสงเคราะหความตองการจ าเปนในการบรหารงานวชาการ การสมภาษณผทรงคณวฒ และการศกษาพหกรณโรงเรยนตนแบบ

การวเคราะหความตองการจ าเปน การสมภาษณผทรงคณวฒ การศกษาพหกรณโรงเรยนตนแบบ ผลการสงเคราะห

องคประกอบหลกท 1

ขอบขายงานวชาการทตองพฒนา

1.1 การบรหารหลกสตร

1.1.1 วเคราะหสภาพแวดลอมและประเมนสถานภาพสถานศกษาเพอก าหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย และคณลกษณะทพงประสงค โดย การมสวนรวมของทกฝาย รวมทงคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 1.1.2 ศกษาวเคราะหหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2550 สาระแกนกลางของกระทรวงศกษาธการ ขอมลสารสนเทศเกยวกบสภาพ ปญหา และความตองการของสงคม ชมชน และทองถน




1.1.1 จดประชมผมสวนเกยวของเพอวเคราะหสภาพแวดลอม (SWOT) ของโรงเรยน 1.1.2 ผมสวนเกยวของรวมกนก าหนดวสยทศน พนธกจ และเปาหมาย 1.1.3 ครศกษาวเคราะหหลกสตรแกนกลาง ตามหลกสตรการศกษา ขนพนฐาน พ.ศ.2550 ของกระทรวง ศกษาธการ 1.1.4 โรงเรยนศกษาสภาพ ปญหา และความตองการของผเรยนและชมชน 1.1.5 ผมสวนเกยวของรวมกนจดท าโครงสรางหลกสตรสถานศกษา




1.1.1 จดประชมผมสวนเกยวของเพอวเคราะหสภาพแวดลอม (SWOT) ของโรงเรยน 1.1.2 ผมสวนเกยวของรวมกนก าหนดวสยทศน พนธกจ และเปาหมาย 1.1.3 ครศกษาวเคราะหหลกสตรแกนกลาง ตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2550 ของกระทรวง ศกษาธการ 1.1.4 โรงเรยนศกษาสภาพ ปญหา และความตองการของผเรยนและชมชน 1.1.5 ผมสวนเกยวของรวมกนจดท าโครงสรางหลกสตรสถานศกษา




1.1.1 จดประชมผมสวนเกยวของเพอวเคราะหสภาพแวดลอม (SWOT) ของโรงเรยน 1.1.2 ผมสวนเกยวของรวมกนก าหนดวสยทศน พนธกจ และเปาหมาย 1.1.3 ครศกษาวเคราะหหลกสตรแกนกลาง ตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2550 ของกระทรวง ศกษาธการ 1.1.4 โรงเรยนศกษาสภาพ ปญหา และความตองการของผเรยนและชมชน 1.1.5 ผมสวนเกยวของรวมกนจดท าโครงสรางหลกสตรสถานศกษา

208

มหาวท


209



1.1.3 จดท าโครงสรางหลกสตร

และสาระตาง ๆ ทก าหนดใหมใน

หลกสตรสถานศกษาทสอดคลองกบ

วสยทศน พนธกจ เปาหมาย และ

คณลกษณะทพงประสงคโดยพยายาม

บรณาการเนอหาสาระทงในกลมสาระ

การเรยนรเดยวกนและระหวางกลม

สาระการเรยนรตามความเหมาะสม

1.1.4 น าหลกสตรไปใชในการ

เรยนการสอน

1.1.5 นเทศการใชหลกสตร

1.1.6 ตดตามและประเมนผลการ

ใชหลกสตร

1.1.7 ปรบปรงและพฒนา

หลกสตรจากผลการประเมนการใช

หลกสตร

1.1.6 หลกสตรสถานศกษาเปน

หลกสตรเชงบรณาการแบบคขนาน

โดยเชอมโยงขามกลมสาระ

1.1.7 จดรายวชาทสอนใหนอยลง

แตใหครบตามโครงสรางหลกสตร

เนนการเรยนการสอนรายวชา

หลกสตรทองถนใหมากขน

1.1.8 ผมสวนเกยวของรวมกน

จดท าหลกสตรทองถนเพอสราง

จดเดนใหกบสถานศกษา ลดคาบ

สอนคร และแกปญหาขาดแคลนคร

1.1.9 ครและวทยากรทองถนน า

หลกสตรไปใชในการจดการเรยน

การสอน

1.1.10 ด าเนนการนเทศการใช

หลกสตร





แตใหครบตามโครงสรางหลกสตรเนน

การเรยนการสอนรายวชาหลกสตร

ทองถนใหมากขน



จดเดนใหกบสถานศกษา ลดคาบสอน

คร และแกปญหาขาดแคลนคร



การสอน


หลกสตร





แตใหครบตามโครงสรางหลกสตรเนน

การเรยนการสอนรายวชาหลกสตร

ทองถนใหมากขน



จดเดนใหกบสถานศกษา ลดคาบสอน

คร และแกปญหาขาดแคลนคร



การสอน


หลกสตร

209

มหาวท


210



1.1.11 ตดตามและประเมนผลการ

ใชหลกสตร

1.1.12 น าครและวทยากรทองถน

ไปศกษาดงานโรงเรยนขนาดเลกท



ปรบปรงและพฒนาหลกสตร

1.1.14 ประสานองคกรปกครอง

สวนทองถนเพอขอสนบสนน

งบประมาณ

1.1.11 ตดตามและประเมนผล

การใชหลกสตร






1.1.14 รายวชาหลกสตรทองถน

เนนการประกอบอาชพได



งบประมาณและวสดฝกปฏบต

1.1.16 ประสานสถานศกษาระดบ

อาชวศกษาทอยใกลเคยงเพอรวมมอ

จดท าหลกสตรทองถน

1.1.17 เผยแพรหลกสตรทองถน

ไปยงโรงเรยนอนและชมชน

1.1.11 ตดตามและประเมนผล

การใชหลกสตร








งบประมาณและวสดฝกปฏบต

210

มหาวท


211



1.2 การจดกระบวนการเรยนร

1.2.1 สงเสรมใหครจดท าแผน

การจดการเรยนรตามสาระและ

หนวยการเรยนรโดยเนนผเรยนเปน

ส าคญ

1.2.2 สงเสรมใหครจดกระบวน

การเรยนรโดยจดเนอหาสาระและ

กจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจ

ใหสอดคลองกบความสนใจ และ

ความถนดของผเรยน

1.2.3 จดใหมการนเทศการเรยน

การสอนแกครในกลมสาระตาง ๆ

โดยเนนการนเทศทรวมมอชวยเหลอ

กนแบบกลยาณมตร

1.2.4 สงเสรมการใหมการพฒนา

ครเพอพฒนากระบวนการเรยนร

ตามความเหมาะสม


1.2.1 โรงเรยนออกค าสง

มอบหมายการสอนและมอบ

ตารางสอนใหครและวทยากรทองถน

1.2.2 จดประชมผมสวนเกยวของ

เพอวางแผนการจดการเรยนการสอน

1.2.3 ครและวทยากรทองถน

จดท าแผนการจดการเรยนรตาม

สาระและหนวยการเรยนรโดยเนน



จดกระบวนการเรยนรโดยจดเนอหา

สาระและกจกรรมใหสอดคลองกบ

ความสนใจและความถนดของผเรยน


1.2.1 โรงเรยนออกค าสง

มอบหมายการสอนและมอบ

ตารางสอนใหครและวทยากรทองถน






















205 211

มหาวท


212



1.2.5 ด าเนนการนเทศการจด

การเรยนการสอนของครและวทยากร

ทองถนโดยเนนการนเทศทรวมมอ

ชวยเหลอกนแบบกลยาณมตร

1.2.6 มการพฒนาครและ

วทยากรทองถน โดยการจดอบรม

ศกษาดงาน โรงเรยนขนาดเลกท

ประสบผลส าเรจดานวชาการ


ใชสอในการจดการเรยนการสอน


สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมใน

การจด การเรยนการสอน

1.2.9 ครและวทยากรทองถนม

การวดผลดวยวธการทหลากหลาย

ตามสภาพจรงทงดานความรและ

คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน



































212

มหาวท


213



1.2.10 ส ารวจความคดเหนของ

นกเรยนและผปกครองเกยวกบการ

จดการเรยนการสอนของครและ

วทยากรทองถนเมอสนภาคเรยน

1.2.11 จดประชมผมสวน

เกยวของเพอสรปผลการจด

กระบวนการเรยนรเมอสนภาคเรยน

เพอรวมกนปรบปรงและวางแผน

ด าเนนการในภาคเรยนตอไป

1.2.12 รายงานผลสมฤทธทาง

การเรยนใหนกเรยนและผปกครอง

ทราบทกภาคเรยน

1.2.13 เผยแพรผลสมฤทธ

ทางการเรยนของนกเรยนทางปาย

นเทศ สอออนไลน และสออน ๆ































213

มหาวท


214



1.3 การวจยเพอพฒนาคณภาพ


1.3.1 ศกษาวเคราะห วจย การ

บรหารการจดการ และการพฒนา

คณภาพงานวชาการ ในภาพรวมของ


1.3.2 สงเสรมใหครศกษาวเคราะห

และวจยเพอพฒนาคณภาพการ

เรยนรใหแตละกลมสาระการเรยนร

1.3.3 ประสานความรวมมอใน

การศกษา วเคราะห วจย ตลอดจน

การเผยแพรผลงานการวจยหรอ

พฒนาคณภาพการเรยนการสอน และ

งานวชาการกบสถานศกษา บคคล

ครอบครว องคกรหนวยงาน และ

สถาบนอน



1.3.1 โรงเรยนวจยสภาพปจจบน

ปญหา และความตองการดาน

วชาการในภาพรวมของสถานศกษา

1.3.2 จดอบรมครใหมความร

ความสามารถในการท าวจยในชน

เรยน

1.3.3 ครทกคนท าวจยในชน

เรยนเพอพฒนาคณภาพการจดการ

เรยนการสอนและการแกปญหา

นกเรยน

1.3.4 เผยแพรผลงานการวจย

ของครไปยงสถานศกษาและ









เรยน




นกเรยน











เรยน




นกเรยน




214

มหาวท


215



1.3.5 จดประกวดผลงานวจย

ของคร

1.3.6 สงเสรมการท าวจยเพอ

เพมวทยฐานะ

1.3.7 เผยแพรผลงานวจยของ

ครทางสอออนไลนและสออน ๆ

215

มหาวท


216



1.4 การพฒนาสอ นวตกรรม และ

เทคโนโลยเพอการศกษา

1.4.1 ศกษาวเคราะหความจ าเปน

ในการใชสอและเทคโนโลยเพอการจด

การเรยนการสอนและการบรหาร งาน

และสถาบน

1.4.2 สงเสรมใหครผลต พฒนา

สอ และนวตกรรมการเรยนการสอน

จดหาสอและเทคโนโลยเพอใชในการ

จดการเรยนการสอนและการพฒนา

งานดานวชาการ

1.4.3 ประสานความรวมมอใน

การผลต จดหา พฒนาและใชสอ

นวตกรรมและเทคโนโลย เพอการจด

การเรยนการสอนและการพฒนางาน

วชาการ กบสถานศกษา บคลากร

ครอบครว องคกร หนวยงาน และ

สถาบนอน



1.4.1 โรงเรยนจดประชมผมสวน

เกยวของเพอวเคราะหสภาพปจจบน

และความจ าเปนในการใชสอ

นวตกรรม และเทคโนโลย

1.4.2 ครผลตและพฒนา สอ

และนวตกรรมการเรยนการสอน

1.4.3 ระดมทนเพอจดหาสอ

เทคโนโลยททนสมยมาเพอจดการ

เรยนการสอนและการพฒนางาน

วชาการ

1.4.4 พฒนาครใหมความร

ความสามารถ และทกษะในการใช

สอ นวตกรรม และเทคโนโลยเพอ

จดการเรยนการสอนไดอยางม

ประสทธภาพ












วชาการ

















วชาการ






216

มหาวท


217



1.4.5 ครใชสอ นวตกรรม และ

เทคโนโลยในการจดการเรยนการ

สอน

1.4.6 มการประเมนทกษะการใช

สอเทคโนโลยของคร



สอน





สอน



217

มหาวท


218



1.5 การนเทศการศกษา 1.5.1 จดระบบการนเทศงานวชาการและการเรยนการสอนในสถานศกษา 1.5.2 ด าเนนการนเทศงานวชาการและการเรยนการสอนในรปแบบทหลากหลายและเหมาะสมกบสถานศกษา 1.5.3 ประเมนผลการจดระบบ และกระบวนการนเทศการศกษาในสถานศกษา 1.5.4 ตดตามและประสานกบเขตพนทการศกษา เพอพฒนาระบบและกระบวนการนเทศงานวชาการ และการเรยนการสอนของสถานศกษา 1.5.5 การแลกเปลยนเรยนรและประสบการณการจดระบบการนเทศการศกษากบสถานศกษาอน

1.5 การนเทศการศกษา 1.5.1 โรงเรยนมการจดระบบการนเทศงานวชาการและการเรยนการสอน โดยการมสวนรวมของ ทกฝาย 1.5.2 ด าเนนการนเทศงานวชาการและการเรยนการสอนในรปแบบทหลากหลายแบบกลยาณมตร 1.5.3 ประเมนผลการนเทศงานวชาการและการจดการเรยนการสอน 1.5.4 ประสานกบส านกงานเขตพนทการศกษา เพอพฒนาระบบและกระบวนการนเทศงานวชาการ และการเรยนการสอน 1.5.5 แลกเปลยนเรยนรและประสบการณการจดระบบการนเทศการศกษากบสถานศกษาอน

1.5 การนเทศการศกษา 1.5.1 โรงเรยนมการจดระบบการนเทศงานวชาการและการเรยนการสอน โดยการมสวนรวมของ ทกฝาย 1.5.2 ด าเนนการนเทศงานวชาการและการเรยนการสอนในรปแบบทหลากหลายแบบกลยาณมตร 1.5.3 ประเมนผลการนเทศงานวชาการและการจดการเรยนการสอน 1.5.4 ประสานกบส านกงานเขตพนทการศกษา เพอพฒนาระบบและกระบวนการนเทศงานวชาการ และการเรยนการสอน 1.5.5 แลกเปลยนเรยนรและประสบการณการจดระบบการนเทศการศกษากบสถานศกษาอน 1.5.6 ประชมผมสวนเกยวของเพอแกไขปญหาและปรบปรงการนเทศ

1.5 การนเทศการศกษา 1.5.1 โรงเรยนมการจดระบบการนเทศงานวชาการและการเรยนการสอน โดยการมสวนรวมของ ทกฝาย 1.5.2 ด าเนนการนเทศงานวชาการและการเรยนการสอนในรปแบบทหลากหลายแบบกลยาณมตร 1.5.3 ประเมนผลการนเทศงานวชาการและการจดการเรยนการสอน 1.5.4 ประสานกบส านกงานเขตพนทการศกษา เพอพฒนาระบบและกระบวนการนเทศงานวชาการ และการเรยนการสอน 1.5.5 แลกเปลยนเรยนรและประสบการณการจดระบบการนเทศการศกษากบสถานศกษาอน

218

มหาวท


219




กระบวนการบรหารงานวชาการ

2.1 การวางแผน

2.1.1 การศกษาสภาพปจจบน

ปญหาและความตองการ

2.1.2 การก าหนดวสยทศน

พนธกจ เปาหมาย

2.1.3 การจดท าแผนงาน/

โครงการดานวชาการ

2.1.4 การจดท าปฏทน

ปฏบตงาน

2.2 การด าเนนงาน

2.2.1 การปฏบตงานตาม

แผนงาน/โครงการทวางไว

2.2.2 การจดบคลากรเขา

รบผดชอบงาน/โครงการ

















































219

มหาวท


220



2.2.3 การสงการหรอ

มอบหมายงาน

2.2.4 การควบคม ก ากบ

ตดตาม และนเทศการด าเนนงาน


2.3 การประเมนผล

2.3.1 การประเมนผลงาน/

โครงการวชาการของโรงเรยน

2.3.2 การประเมนผลการ

ปฏบตงานของคร

2.3.3 การรายงานผลการ

ด าเนนงาน





































220

มหาวท


221




ประสทธผลการบรหารงาน

วชาการ

3.1 ประสทธผลทเกดกบนกเรยน

3.1.1 ผลสมฤทธทางการเรยน

ของนกเรยน

3.1.2 ทศนคตทางบวกของ

นกเรยน

3.2 ประสทธผลทเกดกบการ

บรหารงานวชาการ

3.2.1 การบรรลเปาหมายของ

การด าเนนงานวชาการ

3.2.2 ความสามารถในการ

ปรบตวเขากบสภาพแวดลอม


ปรบเปลยนและพฒนาการบรหาร

งานวชาการ

-

-

-

221

มหาวท


222




ประสทธผลการบรหารงาน

วชาการ (ตอ)


แกปญหาการบรหารงานวชาการ

3.3 ประสทธผลทเกดกบผมสวน

เกยวของ

3.3.1 ความพงพอใจของผทม

สวนเกยวของ

-

-

-

222

มหาวท


223

สวนท 3 ผลการสรางรปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบ


ผวจยน าขอมลจาก 4 สวน มาสรางรปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผล


เฉยงเหนอ ดงน สวนท 1 การศกษาเอกสารและงานวจยทเกยวของ สวนท 2 การวเคราะห

ความตองการจ าเปนในการพฒนาการบรหารงานวชาการของโรงเรยนขนาดเลก สวนท 3

การสมภาษณผทรงคณวฒ และสวนท 4 การศกษาพหกรณโรงเรยนตนแบบ ผลการสราง

รปแบบพบวา รปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบโรงเรยนขนาดเลก สงกด

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ม 2 องคประกอบหลก

ไดแก องคประกอบหลกท 1 ขอบขายงานวชาการทตองพฒนา และองคประกอบหลกท 2

กระบวนการบรหารงานวชาการ ดงรายละเอยดตอไปน

องคประกอบหลกท 1 ขอบขายงานวชาการทตองพฒนา ม 5 ดานดงน


1.1.1 จดประชมผมสวนเกยวของเพอวเคราะหสภาพแวดลอม (SWOT)

ของโรงเรยน






1.1.6 หลกสตรสถานศกษาเปนหลกสตรเชงบรณาการแบบคขนาน


1.1.7 จดรายวชาทสอนใหนอยลงแตใหครบตามโครงสรางหลกสตรเนน

การเรยนการสอนรายวชาหลกสตรทองถนใหมากขน

1.1.8 ผมสวนเกยวของรวมกนจดท าหลกสตรทองถนเพอสรางจดเดน

ใหกบสถานศกษา ลดคาบสอนคร และแกปญหาขาดแคลนคร






มหาวท


224



และวสดฝกปฏบต





1.2.3 ครและวทยากรทองถนจดท าแผนการจดการเรยนรตามสาระ

และหนวยการเรยนรโดยเนนผเรยนเปนส าคญ

1.2.4 ครและวทยากรทองถนจดกระบวนการเรยนรโดยจดเนอหาสาระ

และกจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจและความถนดของผเรยน



1.2.6 มการพฒนาครและวทยากรทองถน โดยการจดอบรม ศกษา

ดงาน โรงเรยนขนาดเลกทประสบผลส าเรจดานวชาการ










1.2.12 รายงานผลสมฤทธทางการเรยนใหนกเรยนและผปกครองทราบ



ออนไลน และสออน

มหาวท


225


1.3.1 โรงเรยนวจยสภาพปจจบน ปญหาและความตองการดานวชาการ

ในภาพรวมของสถานศกษา






1.4.1 โรงเรยนจดประชมผมสวนเกยวของเพอวเคราะหสภาพปจจบน

และความจ าเปนในการใชสอ นวตกรรม และเทคโนโลย


1.4.3 ระดมทนเพอจดหาสอเทคโนโลยททนสมยเพอจดการเรยนการสอน

และการพฒนางานวชาการ

1.4.4 พฒนาครใหมความรความสามารถและทกษะในการใชสอ นวตกรรม

และเทคโนโลยเพอจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ









1.5.4 ประสานกบเขตพนทการศกษาเพอพฒนาระบบและกระบวนการ

นเทศงานวชาการ และการเรยนการสอน

1.5.5 แลกเปลยนเรยนรและประสบการณการจดระบบการนเทศ

การศกษากบสถานศกษาอน

องคประกอบหลกท 2 กระบวนการบรหารงานวชาการ มขนตอนดงน




มหาวท


226












ผลการสรางรปแบบ สรปไดวา การบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบ


ม 2 องคประกอบหลก ไดแก องคประกอบหลกท 1 ขอบขายงานวชาการทตองพฒนา ม 5

ดาน ประกอบดวย 1) การบรหารหลกสตร 2) การจดกระบวนการเรยนร 3) การวจยเพอ

พฒนาคณภาพการศกษา 4) การพฒนาสอ นวตกรรม และเทคโนโลยเพอการศกษา และ

5) การนเทศการศกษา องคประกอบหลกท 2 กระบวนการบรหารงานวชาการ ม 3 ขนตอน

ประกอบดวย 1) การวางแผน 2) การด าเนนงาน และ 3) การประเมนผล

สวนท 4 ผลการพฒนารปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบ


ผวจยพฒนารปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบโรงเรยน

ขนาดเลก สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ โดย

การสมภาษณผเชยวชาญ จ านวน 5 คน เพอตรวจสอบความถกตองและความเทยงตรง

ดานเนอหาของรปแบบ ผลการพฒนารปแบบมรายละเอยดดงน

องคประกอบหลกท 1 ขอบขายงานวชาการทตองพฒนา ม 5 ดานดงน


1.1.1 จดประชมผมสวนเกยวของเพอวเคราะหสภาพแวดลอมของ



ของโรงเรยน

มหาวท


227

1.1.3 ครศกษาวเคราะหหลกสตรแกนกลาง ตามหลกสตรการศกษา

ขนพนฐาน พ.ศ.2550 ของกระทรวงศกษาธการ

1.1.4 โรงเรยนศกษาสภาพปจจบน ปญหา และความตองการของ

ผเรยนและผปกครอง


1.1.6 หลกสตรสถานศกษาเปนหลกสตรเชงบรณาการแบบคขนาน


1.1.7 จดรายวชาทสอนใหนอยลงแตใหครบตามโครงสรางหลกสตร

เนนการเรยนการสอนรายวชาหลกสตรทองถนใหมากขน เพอลดคาบสอนคร และแกปญหา

ขาดแคลนคร

1.1.8 ผมสวนเกยวของรวมกนจดท าหลกสตรทองถน

1.1.9 ครและวทยากรทองถนน าหลกสตรไปจดการเรยนการสอน

1.1.10 ด าเนนการนเทศการใชหลกสตรเปนระยะ







1.2.2 ครและวทยากรทองถนจดท าแผนการจดการเรยนรตามสาระ

และหนวยการเรยนรโดยเนนผเรยนเปนส าคญ

1.2.3 ครและวทยากรทองถนจดกระบวนการเรยนรโดยจดเนอหาสาระ

และกจกรรมใหสอดคลองกบความสนใจและความถนดของผเรยน



1.2.5 มการพฒนาครและวทยากรทองถน โดยการจดอบรม ศกษา

ดงาน โรงเรยนขนาดเลกทประสบผลส าเรจดานวชาการ




มหาวท


228

1.2.8 ครและวทยากรทองถนมการวดผลดวยวธการทหลากหลายตาม








1.2.12 เผยแพรผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทางปายนเทศ

สอออนไลน และสออนๆ


1.3.1 โรงเรยนวจยสภาพปจจบน ปญหาและความตองการดานวชาการ

ในภาพรวมของสถานศกษาทกปการศกษา

1.3.2 โรงเรยนจดอบรมครใหมความรความสามารถในการท าวจยใน

ชนเรยน





1.4.1 โรงเรยนจดประชมผมสวนเกยวของเพอวเคราะหสภาพปจจบน

ปญหา และความตองการสอ นวตกรรม และเทคโนโลย

1.4.2 ครผลตและพฒนา สอ และนวตกรรมการเรยนการสอนเพอใชใน

การจดกระบวนการเรยนรทตนรบผดชอบ

1.4.3 โรงเรยนจดระดมทนเพอจดหาสอเทคโนโลยททนสมยเพอจดการเรยน

การสอนและการพฒนางานวชาการ

1.4.4 โรงเรยนจดอบรมเพอพฒนาครใหมความรความสามารถและทกษะ

ในการใชสอ นวตกรรม และเทคโนโลยเพอจดการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ


1.4.6 โรงเรยนมการประเมนทกษะการใชสอเทคโนโลยของคร

มหาวท


229


1.5.1 โรงเรยนจดประชมเพอจดระบบการนเทศงานวชาการและการเรยน

การสอน โดยการมสวนรวมของทกฝาย

1.5.2 โรงเรยนด าเนนการนเทศงานวชาการและการเรยนการสอนใน

รปแบบทหลากหลายแบบกลยาณมตรเปนระยะๆ

1.5.3 โรงเรยนประเมนผลการนเทศงานวชาการและการจดการเรยน

การสอน

1.5.4 โรงเรยนประสานกบส านกงานเขตพนทการศกษา เพอพฒนาระบบ

และกระบวนการนเทศงานวชาการและการเรยนการสอน

1.5.5 โรงเรยนจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนรและประสบการณการจด

ระบบการนเทศการศกษากบสถานศกษาอน

องคประกอบหลกท 2 กระบวนการบรหารงานวชาการ มชนตอนดงน















จากการพฒนารปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบโรงเรยน

ขนาดเลก สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พบวา

ผเชยวชาญเหนสอดคลองกบรปแบบทไดจากการสรางรปแบบ มการเพมเตมบางประเดน

และปรบเปลยนการใชค าบางค า

มหาวท


230

ผลการศกษาการพฒนารปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบ


สรปไดวา รปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบโรงเรยนขนาดเลก สงกด

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ม 2 องคประกอบหลก

ไดแก องคประกอบหลกท 1 ขอบขายงานวชาการทตองพฒนา ม 5 ดาน คอ 1) การบรหาร

หลกสตร 2) การจดกระบวนการเรยนร 2) การวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา 4) การพฒนา

สอ นวตกรรม และเทคโนโลยเพอการศกษา และ 5) การนเทศการศกษา และองคประกอบ

หลกท 2 กระบวนการบรหารงานวชาการ ม 3 ขนตอน คอ 1) การวางแผน 2) การด าเนนงาน

และ 3) การประเมนผล

ตอนท 3 ผลการตรวจสอบความเหมาะสมของรป

ผวจยตรวจสอบความเหมาะสมของรปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผล


เฉยงเหนอ โดยการสอบถามความคดเหนรองผบรหารสถานศกษากลมบรหารงานวชาการ


จ านวน 240 คน ผลการตรวจสอบความเหมาะสมของรปแบบดงตาราง 9

มหาวท


231

ตาราง 9 ผลการตรวจสอบความเหมาะสมของรปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผล

ส าหรบโรงเรยนขนาดเลก

ขอ


คาเฉลย

( X )

สวนเบยงเบน

มาตรฐาน

(S.D.)

การ

แปลผล

องคประกอบหลกท 1 ขอบขายงานวชาการ

ทตองพฒนา


1 จดประชมผมสวนเกยวของเพอวเคราะหสภาพ

แวดลอมของโรงเรยน

4.54 0.62 มากทสด

2 ผมสวนเกยวของรวมกนก าหนดวสยทศน

พนธกจ และเปาหมายของโรงเรยน

4.55 0.59 มากทสด

3 ครศกษาวเคราะหหลกสตรแกนกลางตาม

หลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.2550

ของกระทรวง ศกษาธการ

4.86 0.36 มากทสด

4 โรงเรยนศกษาสภาพปจจบน ปญหา และ

ความตองการของผเรยนและผปกครอง

4.81 0.44 มากทสด

5 ผมสวนเกยวของรวมกนจดท าโครงสราง

หลกสตรสถานศกษา

4.93 0.26 มากทสด

6 หลกสตรสถานศกษาเปนหลกสตรเชงบรณาการ

แบบคขนาน โดยเชอมโยงขามกลมสาระ

4.85 0.41 มากทสด

7 จดรายวชาทสอนใหนอยลงแตใหครบตาม

โครงสรางหลกสตรเนนการเรยนการสอน

รายวชาหลกสตรทองถนใหมากขน เพอลด

คาบสอนคร และแกปญหาขาดแคลนคร

4.98 0.18 มากทสด

8 ผมสวนเกยวของรวมกนจดท าหลกสตรทองถน 4.89 0.31 มากทสด

9 ครและวทยากรทองถนน าหลกสตรไปจด


4.82 0.41 มากทสด

มหาวท


232


ขอ


คาเฉลย

( X )



(S.D.)

การ

แปลผล

10 ด าเนนการนเทศการใชหลกสตรเปนระยะ 4.86 0.39 มากทสด

11 ตดตามและประเมนผลการใชหลกสตร 4.90 0.31 มากทสด

12 น าครและวทยากรทองถนไปศกษาดงาน

โรงเรยนขนาดเลกทประสบความส าเรจ


4.93 0.26 มากทสด

13 ผมสวนเกยวของรวมกนปรบปรงและพฒนา

หลกสตร

4.82 0.39 มากทสด

รวมการบรหารหลกสตร 4.82 0.44 มากทสด


14 จดประชมผมสวนเกยวของเพอวางแผนการจด


4.93 0.28 มากทสด

15 ครและวทยากรทองถนจดท าแผนการจดการ

เรยนรตามสาระและหนวยการเรยนรโดยเนน


4.93 0.29 มากทสด

16 ครและวทยากรทองถนจดกระบวนการเรยนร

โดยจดเนอหาสาระและกจกรรมใหสอดคลอง

กบความสนใจและความถนดของผเรยน

4.88 0.32 มากทสด

17 ด าเนนการนเทศการจดการเรยนการสอนของ

ครและวทยากรทองถนเปนระยะ โดยเนนการ

นเทศทรวมมอชวยเหลอกนแบบกลยาณมตร

4.92 0.31 มากทสด

18 มการพฒนาครและวทยากรทองถน โดยการ

จดอบรมและศกษาดงานโรงเรยนขนาดเลกท


4.93 0.29 มากทสด

19 ครและวทยากรทองถนใชสอ นวตกรรมและ

เทคโนโลยในการจดการเรยนการสอน

4.81 0.43 มากทสด

มหาวท


233


ขอ


คาเฉลย

( X )



(S.D.)

การ

แปลผล

20 ครและวทยากรทองถนสอดแทรกคณธรรม

จรยธรรมในการจดการเรยนการสอน

4.78 0.44 มากทสด

21 ครและวทยากรทองถนวดผลการเรยนรของ

ผเรยนเปนระยะดวยวธการทหลากหลายและ

ตามสภาพจรง ทงดานความรและคณลกษณะ

ทพงประสงค

4.90 0.31 มากทสด

22 ส ารวจความคดเหนของนกเรยนและผปกครอง

เพอประเมนผลการจดการเรยนการสอนของคร

และวทยากรทองถนเมอสนภาคเรยน

4.90 0.35 มากทสด

23 จดประชมผมสวนเกยวของเพอสรปผลการจด

กระบวนการเรยนรเมอสนภาคเรยนเพอรวมกน

ปรบปรงและวางแผนด าเนนงานในภาคเรยน

ถดไป

4.86 0.39 มากทสด

24 รายงานผลสมฤทธทางการเรยนใหนกเรยน

ผปกครอง และหนวยงานทเกยวของทราบ


4.93 0.27 มากทสด

25 เผยแพรผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน

ทางสอตาง ๆ เชน ปายนเทศ สอเอกสาร สอ

ออนไลน เปนตน

4.86 0.37 มากทสด

รวมการจดกระบวนการเรยนร 4.89 0.35 มากทสด

1.3 การวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา

26 โรงเรยนวจยสภาพปจจบน ปญหาและ

ความตองการดานวชาการในภาพรวมของ

สถานศกษาทกปการศกษา

4.74 0.56 มากทสด

27 โรงเรยนจดอบรมครใหมความรความสามารถ

ในการท าวจยในชนเรยน

4.92 0.31 มากทสด

มหาวท


234


ขอ


คาเฉลย

( X )



(S.D.)

การ

แปลผล

28 ครท าวจยในชนเรยนเพอพฒนาคณภาพการ

จดการเรยนการสอนและการแกปญหานกเรยน

4.95 0.23 มากทสด

29 เผยแพรผลงานการวจยของครไปยงสถานศกษา

และหนวยงานอน

4.80 0.50 มากทสด

รวมการวจยเพอพฒนาการศกษา 4.85 0.43 มากทสด

1.4 การพฒนาสอ นวตกรรม และเทคโนโลย

เพอการศกษา

30 โรงเรยนจดประชมผมสวนเกยวของเพอวเคราะห

สภาพปจจบน ปญหา และความตองการสอ


4.83 0.38 มากทสด

31 ครผลตและพฒนา สอ และนวตกรรมการเรยน

การสอนเพอใชในการจดกระบวนการเรยนรท

ตนรบผดชอบ

4.88 0.32 มากทสด

32 โรงเรยนจดระดมทนเพอจดหาสอเทคโนโลย

ททนสมยเพอจด การเรยนการสอนและการ

พฒนางานวชาการ

4.97 0.17 มากทสด

33 โรงเรยนจดอบรมเพอพฒนาครใหมความร

ความสามารถและทกษะในการใชสอ นวตกรรม

และเทคโนโลยเพอจดการเรยนการสอนไดอยาง

มประสทธภาพ

4.93 0.27 มากทสด

34 ครใชสอ นวตกรรม และเทคโนโลยในการจด


4.95 0.25 มากทสด

35 โรงเรยนมการประเมนทกษะการใชสอ

เทคโนโลยของคร

4.93 0.27 มากทสด

รวมการพฒนาสอ นวตกรรม และเทคโนโลยฯ 4.92 0.29 มากทสด

มหาวท


235


ขอ


คาเฉลย

( X )



(S.D.)

การ

แปลผล

1.5 การนเทศการศกษา

36 โรงเรยนจดประชมเพอจดระบบการนเทศ

งานวชาการและการเรยนการสอน โดยการ

มสวนรวมของทกฝาย

4.81 0.45 มากทสด

37 โรงเรยนด าเนนการนเทศงานวชาการและ

การเรยนการสอนในรปแบบทหลากหลาย

แบบกลยาณมตรเปนระยะ ๆ

4.91 0.29 มากทสด

38 โรงเรยนประเมนผลการนเทศงานวชาการและ

การจดการเรยนการสอน

4.78 0.53 มากทสด

39 โรงเรยนประสานกบส านกงานเขตพนท

การศกษาเพอพฒนาระบบและกระบวนการ

นเทศงานวชาการและการเรยนการสอน

4.74 0.55 มากทสด

40 โรงเรยนจดกจกรรมแลกเปลยนเรยนรและ

ประสบการณการจดระบบการนเทศการศกษา


4.74 0.55 มากทสด

รวมการนเทศการศกษา 4.80 0.49 มากทสด

รวมขอบขายงานวชาการทตองพฒนา 4.85 0.40 มากทสด

องคประกอบท 2 กระบวนการบรหารงานวชาการ


41 การศกษาสภาพปจจบน ปญหาและความตองการ 4.95 0.22 มากทสด

42 การก าหนดวสยทศน พนธกจ เปาหมาย 4.96 0.20 มากทสด

43 การจดท าแผนงาน/โครงการดานวชาการ 4.94 0.25 มากทสด

44 การจดท าปฏทนปฏบตงาน 4.96 0.20 มากทสด

รวมการวางแผน 4.95 0.22 มากทสด

มหาวท


236


ขอ


คาเฉลย

( X )



(S.D.)

การ

แปลผล


45 การปฏบตงานตามแผนงาน/โครงการทวางไว 4.88 0.34 มากทสด

46 การจดบคลากรเขารบผดชอบงาน/โครงการ 4.84 0.45 มากทสด

47 การสงการหรอมอบหมายงาน 4.86 0.38 มากทสด

48 การควบคม ก ากบ ตดตาม และนเทศการ

ด าเนนงานดานวชาการ

4.87 0.35 มากทสด

รวมการด าเนนงาน 4.86 0.38 มากทสด


49 การประเมนผลงาน/โครงการวชาการของโรงเรยน 4.88 0.33 มากทสด

50 การประเมนผลการปฏบตงานของคร 4.88 0.32 มากทสด

51 การรายงานผลการด าเนนงาน 4.88 0.32 มากทสด

รวมการประเมนผล 4.88 0.32 มากทสด

รวมกระบวนการบรหารงานวชาการ 4.90 0.32 มากทสด

รวมทงรปแบบ 4.87 0.38 มากทสด

จากตาราง 9 พบวา ผลการตรวจสอบความเหมาะสมของรปแบบการบรหาร


มธยมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ โดยภาพรวมมความเหมาะสมอยในระดบมากทสด

( X = 4.87, S.D.= 0.38) เมอพจารณาเปนรายองคประกอบพบวาอยในระดบมากทสดทง

2 องคประกอบ เรยงล าดบคาเฉลยขององคประกอบจากมากไปหานอยไดดงน กระบวนการ

บรหารงานวชาการ ( X = 4.90, S.D.=0.32) และขอบขายงานวชาการทตองพฒนา ( X = 4.85,

S.D. = 0.40) ตามล าดบ

มหาวท


237

จากตาราง 9 เมอพจารณาแตละองคประกอบ มขอคนพบดงน

1) องคประกอบหลกท 1 ขอบขายงานวชาการทตองพฒนา พบวา แตละดาน

มความเหมาะสมอยในระดบมากทสด โดยเรยงล าดบคาเฉลยจากมากไปหานอยไดดงน

การพฒนาสอ นวตกรรม และเทคโนโลยเพอการศกษา ( X = 4.92, S.D. = 0.29) การจด

กระบวนการเรยนร ( X = 4.89, S.D. = 0.35) การวจยเพอพฒนาคณภาพการศกษา

( X = 4.85, S.D. = 0.43) การบรหารหลกสตร ( X = 4.82, S.D. = 0.44) และการนเทศ

การศกษา ( X = 4.80, S.D. = 0.49) ตามล าดบ

2) องคประกอบหลกท 2 กระบวนการบรหารงานวชาการ พบวา แตละขนตอน

มความเหมาะสมอยในระดบมากทสด โดยเรยงล าดบคาเฉลยจากมากไปหานอยไดดงน

การวางแผน (PLAN = P) ( X = 4.95, S.D. = 0.22) การประเมนผล (Evaluation = E)

( X = 4.88, S.D. = 0.32) การด าเนนงาน (DO = D) ( X = 4.86, S.D. = 0.38) ตามล าดบ

สรปไดวา รปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบโรงเรยน

ขนาดเลก สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ทผวจยสรางและพฒนาขน

สอดคลองกบขอมลเชงประจกษ เปนไปตามสมมตฐานของการวจย และมความเหมาะสม

ในการน าไปใชในการบรหารงานวชาการตอไป

ตอนท 4 ผลการพฒนาคมอการใชรปแบบ

ผวจยพฒนาคมอการใชรปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบ


ใน 3 ขนตอน คอ ขนตอนท 1 การรางคมอการใชรปแบบ ขนตอนท 2 การประเมนคมอการใช

รปแบบ และขนตอนท 3 การปรบปรงคมอการใชรปแบบ มรายละเอยดดงน

สวนท 1 ผลการรางคมอการใชรปแบบ

ผวจยรางคมอการใชรปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบ

โรงเรยนขนาดเลก สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ภาคตะวนออก-

เฉยงเหนอ โดยศกษา วเคราะห สงเคราะห แนวคด ทฤษฎ และผลงานวจยเพอก าหนด

รายละเอยดของคมอการใชรปแบบ โดยองคประกอบของคมอประกอบดวย ค าชแจง

ความเปนมาและความส าคญของรปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบ

โรงเรยนขนาดเลก วตถประสงค ประโยชนทคาดวาจะไดรบ และรปแบบการบรหารงาน

วชาการทมประสทธผลส าหรบโรงเรยนขนาดเลก

มหาวท


238

สวนท 2 ผลการประเมนคมอการใชรปแบบ

ผวจยประเมนคมอการใชรปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบ


โดยใหผเชยวชาญ จ านวน 5 คน ประเมนคมอการใชรปแบบ เครองมอทใชเปนแบบประเมน

ทผวจยสรางขน ชนดมาตราสวนประมาณคา 5 ระดบ ไดแก มากทสด มาก ปานกลาง นอย

และนอยทสด เพอใหผเชยวชาญไดประเมนความถกตองดานเนอหา ความถกตองดานภาษา

และเหมาะสมในการน าไปใช โดยประเมนในประเดน ค าชแจง ความเปนมาและความส าคญ

ของรปแบบการบรหารงานวชาการโรงเรยนขนาดเลก วตถประสงค ประโยชนทคาดวาจะ

ไดรบ และรปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบโรงเรยนขนาดเลก ผลการ

ประเมนคมอการใชรปแบบเปนดงตาราง 10

ตาราง 10 ผลการประเมนคมอการใชรปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบ

โรงเรยนขนาดเลก สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ภาคตะวนออก-

เฉยงเหนอ โดยผเชยวชาญ จ านวน 5 คน

ขอ

ท

รายการ คาเฉลย

( X )



(S.D)

การ

แปลผล

1 ค าชแจง 4.60 0.80 มากทสด

2 ความเปนมาและความส าคญของรปแบบ

การบรหารงานวชาการทมประสทธผล

ส าหรบโรงเรยนขนาดเลก

4.80 0.40 มากทสด

3 วตถประสงค 4.80 0.40 มากทสด

4 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 4.60 0.80 มากทสด

5 รปแบบการบรหารงานวชาการ

ทมประสทธผลส าหรบโรงเรยน

ขนาดเลก

5.00 0.00 มากทสด

รวม 4.76 0.59 มากทสด

มหาวท


239

จากตาราง 10 ผลการประเมนคมอการใชรปแบบการบรหารงานวชาการทม

ประสทธผลส าหรบโรงเรยนขนาดเลก สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา

ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ โดยผเชยวชาญ พบวา คมอการใชรปแบบมความเหมาะสม

อยในระดบมากทสด ( X = 4.76, S.D. = 0.59) เมอพจารณาเปนรายขอ พบวา มความ

เหมาะสมอยในระดบมากทสดทกขอ โดยเรยงล าดบคาเฉลยจากมากไปหานอยไดดงน

รปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบโรงเรยนขนาดเลก ( X = 4.76,

S.D. = 0.59) ความเปนมาและความส าคญของรปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผล

ส าหรบโรงเรยนขนาดเลก (X = 4.76, S.D. = 0.59) วตถประสงค (X = 4.76, S.D. = 0.59)

ค าชแจง ( X = 4.76, S.D. = 0.59) และประโยชนทคาดวาจะไดรบ (X = 4.76, S.D. = 0.59)

ตามล าดบ

ผลการประเมนคมอการใชรปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบ


พบวา มความเหมาะสมอยในระดบมากทสด จงสรปไดวา คมอการใชรปแบบการบรหาร


มธยมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ทผวจยพฒนาขน มความเหมาะสมในการน าไปใช

เพอบรหารงานวชาการตอไป

สวนท 3 ผลการปรบปรงคมอการใชรปแบบ

ผวจยน าผลการประเมนคมอการใชรปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผล


เฉยงเหนอ โดยผเชยวชาญมาปรบปรงคมอการใชรปแบบ จากแบบประเมนของผเชยวชาญ

พบวา ผเชยวชาญไมมขอเสนอแนะใดๆ ผวจยจงตรวจสอบความถกตองของคมอการใชรปแบบ

อกครงแลวพมพคมอการใชรปแบบฉบบสมบรณ

คมอการใชรปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผลส าหรบโรงเรยนขนาดเลก

สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ รายละเอยดใน

ภาคผนวก

สรปไดวา ผลการพฒนาคมอการใชรปแบบการบรหารงานวชาการทมประสทธผล


เฉยงเหนอ ไดคมอการใชรปแบบทสามารถน าไปใชในการพฒนาการบรหารงานวชาการ

ใหมประสทธผลได

มหาวท


240

มหาวท


4 - 4% & 5 5 * 7 % 5€¦ ·...

Documents