4-10 arhitektonski tehnicar

OBRAZOVNI PROGRAM

ARHITEKTONSKI TEHNIAR

2

SADAJ OPTI DIO .................................................................................................. 3 1. NAZIV PROGRAMA: ARHITEKTONSKI TEHNIAR ................................................. 3 2. NASTAVNI PLAN ....................................................................................... 3 POSEBNI DIO ............................................................................................... 6 1. PREDMETNI PROGRAMI ............................................................................... 6 1.1. OPTEOBRAZOVNI PREDMETI ..................................................................... 6 1.2. STRUNO TEORIJSKI PREDMETI SA PRAKSOM ................................................. 7 1.2.1. GRAEVINSKI MATERIJALI ...................................................................... 7 1.2.2. NACRTNA GEOMETRIJA SA PERSPEKTIVOM ............................................... 12 1.2.3. ARHITEKTONSKE KONSTRUKCIJE ........................................................... 18 1.2.4 PROJEKTOVANJE ............................................................................... 32 1.2.5. URBANIZAM ...................................................................................... 40 1.2.6. KUCNE INSTALACIJE ........................................................................... 44 1.2.7. ISTORIJA ARHITEKTURE ...................................................................... 48 1.2.8. DRUTVENE ZGRADE .......................................................................... 52 1.2.9. ORGANIZACIJA GRAENJA ................................................................... 55 1.2.10. BETON .......................................................................................... 60 1.2.11. STATIKA I OTPORNOST MATERIJALA ..................................................... 65 1.2.12. TEHNIKO CRTANJE ......................................................................... 70 1.2.13. KOMJUTERSKE VJEBE ...................................................................... 74 1.2.14. PRIVREDNE ZGRADE .......................................................................... 83 1.3. IZBORNA NASTAVA ............................................................................... 86 1.3.1. RAZVOJ ARHITEKTURE ........................................................................ 86 1.3.2. RAZVOJ URBANIZMA ........................................................................... 90 1.3.3. ENTERIJER ....................................................................................... 93 1.3.4. SAVREMENA ARHITEKTURA .................................................................. 97 1.3.5. PROSTORNO PLANIRANJE .................................................................. 101 1.3.6. ISTORIJA CIVILIZACIJE ...................................................................... 106 1.3.7. MAKETARSTVO ................................................................................ 111 1.3.8. LIKOVNA UMJETNOST ....................................................................... 115 2. ISPITNI KATALOZI ................................................................................. 120 2.1. NACRTNA GEOMETRIJA SA PERSPEKTIVOM ................................................ 120 2.2. ARHITEKTONSKE KONSTRUKCIJE ............................................................ 122 2.3. PROJEKTOVANJE ............................................................................... 124 3. OBAVEZNI NAINI PROVJERAVANJA ZNANJA ................................................ 125 4. USLOVI ZA NAPREDOVANJE I ZAVRETAK OBRAZOVNOG PROGRAMA ................... 126 5. NAIN PRILAGOAVANJA UENICIMA SA POSEBNIM POTREBAMA ....................... 127 6. NAIN PRILAGOAVANJA PROGRAMA OBRAZOVANJU ODRASLIH ........................ 127 7. PROFIL STRUNE SPREME NASTAVNIKA I STRUNIH SARADNIKA ........................ 127 8. OBLIK ORGANIZACIJE IZVOENJA OBRAZOVNOG PROGRAMA ............................ 128 8.1. BROJ ASOVA PO GODINAMA OBRAZOVANJA I VRSTAMA NASTAVE .................. 128 9. PROFESIONALNA PRAKSA ........................................................................ 129 10. SLOBODNE AKTIVNOSTI ........................................................................ 129

3

OPTI DIO 1. Naziv programa: ARHITEKTONSKI TEHNIAR 2. Nastavni plan

Redni broj

Nastavni predmeti - grupe predmeta

I II III IV Ukupno

sed. god. sed. god. sed. god. sed. god. A Opte obrazovni predmeti 1. Maternji jezik i knji. 3 108 3 108 3 108 3 99 423 2. Matematika 3 108 3 108 3 108 3 99 423 3. Strani jezik 2 72 2 72 2 72 2 66 282 4. Informatika 1 36 5. Fiziko vaspitanje 2 72 2 72 2 72 2 66 282 Drutvena grupa predmeta

1. Sociologija 2 72 72 2. Istorija 2 72 72 3. Geografija 2 72 72 4. Likovna umjetnost 2 72 72 Prirodna grupa predmeta

1. Fizika 2 72 2 72 144 2. Hemija 2 72 72

3. Biologija sa ekologijom 2 72 72

UKUPNO A 19 684 16 576 12 432 10 330 2022 B Struno-teorijski predmeti 1. Graevinski materijali 2 72 72

2. Nacrtna geometrija sa perspektivom 2 72 3 108 180

3. Arhitektonske konstrukcije 2 72 4 144 3 108 2 66 390

4. Projektovanje 5 180 5 165 345 5. Urbanizam 2 66 66 6. Kune instalacije 3 99 99 7. Istorija arhitekture 2 72 72 8. Drutvene zgrade 2 66 66 9. Organizacija graenja 3 108 108 10. Beton 3 99 99

11. Statika i otpornost materijala 2 72 72

12. Tehniko crtanje 2 72 72 13. Kompjuterske vjebe 2 72 4 144 180 14. Privredne zgrade 2 72 72

Ukupno B 10 360 13 468 15 540 17 561 1929 C Praktina nastava D Slobodne aktivnosti 1 36 1 36 1 36 1 33 141 E Izborna nastava 2 72 2 72 4 144 4 132 420 1. Razvoj arhitekture 2 72 72 2. Razvoj urbanizma 2 72 72

4

Redni broj

Nastavni predmeti - grupe predmeta

I II III IV Ukupno

sed. god. sed. god. sed. god. sed. god. 3. Enterijer 4 132 132

4. Savremena arhitektura 2 72 72

5. Prostorno planiranje 2 66 66 6. Istorija civilizacije 2 72 72 7. Maketarstvo 2 72 2 66 138 8. Likovna umjetnost 2 72 72 F Profesionalna praksa 15 dana 15 dana 15 dana 45 dana G Sedmini broj asova 32 1152 32 1152 32 1152 32 1056 4512 H Broj radnih sedmica 36 36 36 33 141

Ukupno (A+B+C+D+E) = 4.512 3. Ciljevi i zadaci obrazovnog programa Opti ciljevi obrazovanja i vaspitanja u etvorogodinjem strunom obrazovanju omoguavaju uenicima da: - razviju sposobnosti i vjetine za kavalitetan rad u zanimanju, - razviju uspjenu linu karijeru u zanimanju, - osposobe se za kritiko vrjednovanje i odgovorno djelovanje na svom radnom

mjestu, - razvija sposobnost za racionalno korienje sredstava rada i vremena - osposobljava se za saradnju sa arhitektom u izradi idejnog projekta, - osposobe se da razrauju glavni i izvoaki projekat, - osposobe se da rjeavaju urbanistiku dokumentaciju, - posjeduju informatiku pismenost u izradi crtea i dokumentacije, - vre izbor graevinskog materijala, - posjeduje znanja iz arhitektonskih konstrukcija, prefabrikovane gradnje,

predmjera i predrauna radova, - osposobe se za rjeavanje kune mree vodovoda i kanalizacije, - posjeduje znanja iz oblasti zanatskih radova, izrade oplata i izbora armature, - razvijaju ekoloku svijest i svijest o potovanju mjera zatite na radu i njihovu

dosljednu primjenu. 4. Uslovi za upis, odnosno ukljuivanje u program za obrazovanje odraslih - U srednju strunu kolu u etvorogodinjem trajanju mogu se upisati lica koja su:

- zavrila osnovnu kolu ili - zavrila dvogodinju strunu kolu.

- U redovno obrazovanje mogu se upisati lica koja nijesu starija od 17 godina, izuzetno lica do18 godine uz odobrenje Nastavnikog vijea kole; lica koja su napunila 18 godina ukljuuju se u program za obrazovanje odraslih.

5.Trajanje obrazovanja - Obrazovanje po obrazovnom programu Arhitektonski tehniar traje etiri

godine. 6. Prohodnost - U redovnom obrazovanju uenici napreduju u vii razred ako su iz svih predmeta

u toku tekue kolske godine postigli pozitivnu ocjenu i priloili potvrdu o obavljenoj profesionalnoj praksi.

5

7. Obrazovanje koje se stie - Srednje struno obrazovanje u trajanju od etiri godine: ARHITEKTONSKI

TEHNIAR.

6

POSEBNI DIO 1. PREDMETNI PROGRAMI 1.1. OPTEOBRAZOVNI PREDMETI 1.1.1. MATERNJI JEZIK I KNJIEVNOST 1.1.2. MATEMATIKA 1.1.3. STRANI JEZIK 1.1.4. INFORMATIKA 1.1.5. FIZIKO 1.1.6. SOCIOLOGIJA 1.1.7. ISTORIJA 1.1.8. GEOGRAFIJA 1.1.9. FIZIKA 1.1.10. HEMIJA 1.1.11. BIOLOGIJA SA EKOLOGIJOM

7

1.2. STRUNO - TEORIJSKI PREDMETI SA PRAKSOM 1.2.1. GRAEVINSKI MATERIJALI 1. Naziv predmeta: GRAEVINSKI MATERIJALI 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave

Razred Vrste nastave

Ukupno Teorija Vjebe Praktina nastava

I 72 72 II III IV

Ukupno 72 72 3. Opti ciljevi nastave - Upoznaju osobine i karakteristike graevinskih materijala; - Razumiju procese dobijanja pojedinih graevinskih materijala; - Prepoznaju pravilnu upotrebu graevinskih materijala; - Razvijaju motivaciju za praenje tehnolokih procesa; - Stiu svijest o znaaju upotrebe standarda i odgovrnost za potovanje standarda.

8

4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: PRVI

Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

Socijalizacijski ciljevi

Preporuke za izvoenje nastave

uenik uenik uenik - Upoznaje: - Znaaj

graevinskih materijala i prefabrikata;

- Osobine i metode ispitivanja;

- Osnovne podjele.

- Prepoznaje graevinske materijale;

- Zna primjenu graevinskih materijala;

- Identifikuje pojedine osobine graevinskih materijala.

- Uoava vanost kvalitetnog rada u profesiji;

- Razvija pozitivan odnos prema zanimanju.

- Stie samostalnost u radu.

Posebni dio Osnovi geologije - Upoznaje geoloke

osobine zemlje i zemljine kore;

- Upoznaje postanak i osobine magmatskih, sedimentnih i metamorfnih stijena.

- Prepoznaje stijene: - Magmatske,

sedimentne i metamorfne.

Kameni materijal - Upoznaje dobijanje

i obradu graevinskog kamena;

- Odreuje primjenu kamena i njegovu zatitu;

- Analizira sastav, osobine i primjenu agregata.

- Prepoznaje vrste kamena

- Analizira agregat i odreuje granulometrijski sastav

- Uoava vanost kvalitetnog rada u profesiji.

- Posjeta preduzeu za obradu kamena,

- Posjeta laboratoriji za ispitivanje graevinskog kamena.

Voda - Analizira vodu kao

graevinski materijal i kao sredinu u kojoj se nalaze betonske konstrukcije.

Keramiki materijali - Nabraja sirovine i

opisuje dobijanje ciglarskih proizvoda;

- Crtanjem upoznaje vrste i oblik ciglarskih proizvoda;

- Upoznaje

- Razlikuje ciglarske proizvode;

- Razlikuje keramike proizvode;

- Usmjerenost na razvoj.

9




uenik uenik uenik keramike ploice i cijevi;

- Upoznaje vatrostalni materijal.

Zgure i pucolani - Upoznaje

karakteristike i primjenu zgure i pucolana u graevinarstvu.

Veziva u graevinarstvu - Prepoznaje veziva:

graevinski kre, gips i cement;

- Upoznaje sirovine i opisuje dobijanje veziva;

- Nabraja osobine veziva;

- Obrazlae primjenu veziva u graevinarstvu.

- Razlikuje veziva i pravilno ih skladiti.

Vjeba: - Vezivanje i

ovravanje veznih sredstava.

Malteri - Nabraja sastojke

mjeavine maltera; - Nabraja vrste

maltera.

- Ocjenjuje upotrebljivost razliitih maltera;

- Uoava greke pri malterisanju.

- Svjestan je line odgovornosti u zahtjevima kvalitetnog profesionalnog rada.

Betoni - Nabraja sastojke

mjeavine betona; - Upoznaje inioce

koji utiu na kvalitet betona;

- Zna da objasni marku betona;

- Upoznaje tehnologiju betona;

- Nabraja vrste betona.

- Definie faktore koji utiu na kvalitet betona;

- Pridrava se recepture.

- Posjeta betonari; - Posjeta laboratoriji

za ispitivanje betona.

- Vjeba: - Ispitivanje osobina

betona

Metali i legure - Upoznaje dobijanje

gvoa i elika; - Obrazlae upotrebu elika u graevinarstvu;

- Nabraja vrste elika i armature;

- Definie koroziju i njeno spreavanje;

- Razlikuje vrste armature.

- Svjestan je licne odgovornosti prema kvalitetu rada.

- Posjeta graevinskom preduzeu.

10




uenik uenik uenik - Nabraja osnovne

obojene metale. Staklo - Upoznaje

dobijanje, vrste i obradu stakla.

Drvo - Nabraja svojstva i

vrste drveta, - Opisuje greke u

strukturi drveta, - Obrazlae upotrebu

drveta u graevinarstvu.

- Definie upotrebljivost drveta.

- Razvija sposobnost opazanja.

Ugljovodonina veziva - Upoznaje katran i

bitumen kao osnovna veziva;

- Opisuje nain dobijanja i primjenu;

- Nabraja vrste asfalta.

- Odreuje upotrebljivost veziva.

- Obilazak asfaltne baze.

Plastine mase - Upoznaje znaaj

plastinih masa; - Upoznaje sirovine; - Opisuje dobijanje

plastinih masa.

- Ocjenjuje upotrebljivost plastinih masa.

- Svjestan je znaaja razvoja novih materijala.

Boje, lakovi, kitovi - Upoznaje vrste i

primjenu boja, lakova i kitova u graevinarstvu.

- Dijagnostifikuje boje, lakove i kitove za njihovu primjenu u graevinarstvu.

Savremeni materijali - Upoznaje

materijale za zavrnu obradu i zatitu gotovih elemenata.

- Razlikuje materijale u funkciji zatite od poara, vlage i sl.

Standardi - Upoznaje oznake

materijala - Upoznaje se sa - Standardima.

- Potuje propise.

- Pregled standarda

11

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - Graevinski materijali I. Stoiljkovi, D. Mileti 6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Laboratorija za ispitivanje graevinskih materijala; - Uzorci graevinskih materijala. 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - U svakom klasifikacionom periodu znanje se provjerava i ocjenjuje usmeno i

pismeno (test). 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena iz predmeta. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani inenjer arhitekture; - Diplomirani graevinski inenjer; - Inenjer hemije. 10. Povezanost predmeta

Znanja Povezanost sa drugim predmetima Predmet Znanja Graevinski materijali Arhitektonske konstrukcije Izbor materijala prema

mjestu u znaaju detalja Materijali za unutranju obradu

Enterijer Kvalitet i boja

Izbor materijala Projektovanje Obrada i estetika Drutvene zgrade Privredne zgrade

12

1.2.2. NACRTNA GEOMETRIJA SA PERSPEKTIVOM

1. Naziv predmeta: NACRTNA GEOMETRIJA SA PERSPEKTIVOM 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave



I 46 26 72 II 54 54 108 III IV

Ukupno 100 80 180

3. Opti ciljevi nastave - Razvija sposobnost sagledavanja prostora; - Osposobljava uenika za itanje planova; - Razvija pri crtanju fine motorike sposobnosti, - Stie sposobnost predstavljanja trodimenzionalnih oblika na ravan crtanja i

obrnuto; - Kroz perspektivu savladava najbri nain predstavljanja ideje na papiru; - Koristi kompjuter.

13





uenik uenik uenik Projekcije: - Poznaje sistem

projekcijskih ravni, projekcija i koordinata.

Vrste projekcija: - Nabraja vrste

projekcija i zna njihovu primjenu.

- Pravi model sistema projekcijskih ravni;

- Crta njihov poloaj u prostoru;

- Oitava vrijednosti koordinata;

- Sagledava kvadrante;

- Analizira razlike izmeu: ortogonalne, kotirane i kose projekcije

- Razvija sposobnost opaanja.

Ortogonalna projekcija: - Ovladava

karakteristikama ortogonalne projekcije;

- Poznaje osnovne geometriske oblike: taku, pravu; geometrijske slike, geometrijska tijela, ravan

- Crta projekcije take u optem i specijalnom poloaju;

- Crta projekcije dui i prave u optem i specijalnom poloaju;

- Odreuje prodore prave kroz projekcijske ravni, definie vidljivost i kretanje kroz prostor

- Crta projekcije geometrijskih slika u specijalnom poloaju: trougao, kvadrat, pravougaonik, trapez, krug;

- Crta projekcije pravilnih geometrijskih tijela sa bazisom paralelnim projektnoj ravni: valjak, kupa i lopta;

- Crta tragove zranih ravni: normalnih na horizontalnicu,frontalnicu ili profilnicu

- Uvia vanost sistematinosti u radu.

- Razvija preciznost

u tehnikom oblikovanju.

Vjeba: - Crta projekcije

take u optem i specijalnom poloaju kroz kvadrante.(2 asa)


dui i prave u optem i specijalnom poloaju.(2 asa)

Vjeba: - Crta projekcije,

odreuje prodore pravih i njihovo kretanje.(2 asa)

Vjeba: - Preko odreivanja

prodora uslovljava kretanje prave.(2 asa)

Vjeba: - Crta projekcije,

odreuje vidljivost pojedinih elemenata.(4 asa)

Vjeba: - Konstruie ravan

pomou dvije paralelne prave, pomou pravih koje se sjeku, tri nekolinearne take i pomou

14




uenik uenik uenik kao i ravni koje su u proizvoljnom poloaju;

- Konstruie tragove kose ravni

- Crta sutranice ravni

- Odreuje nagibnicu i normalu.

geometrijske slike. (6 asova)

Transformacija: - Poznaje pravila

transformacije. Rotacija: - Poznaje pravila

rotacije. Presjenica: - Ilustruje presjek

dvije ravni.

Prodor prave kroz ravan: - Poznaje prodor

prave kroz zadatu ravan

Geometrijske slike na ravni: - Ilustruje

geometrijske slike na zranoj ravni

- Ilustruje geometrijske slike na kosoj ravni

- Odreuje pravu veliinu dui i ugla koja ona zaklapa sa projektnom ravni.

- Odreuje

presjenicu dvije ravni u meusobno razliitom odnosu.

- Odreuje prodor prave kroz zranu ili kosu ravan i sagledava njenu vidljivost u odnosu na njih.

- Crta projekcije

razliitih geometrijskih slika vezanih za zranu ravan;

- Crta projekcije razliitih geometrijskih slika vezanih za kosu ravan.

- Razvija sposobnost opaanja.

- Razvija

sistematian pristup radu

Vjeba: - Odreuje pravu

veliinu dui putem rotacije ili transformacije. (2 asa)

Vjeba: - Odreuje prodor

prave kroz zranu ili kosu ravan i sagledava njenu vidljivost u odnosu na ravan. (4 asa)


geometrijskih slika koje lee na zranoj ili kosoj ravni.

- (4 asa)

15

Razred: DRUGI Informativni ciljevi i

sadraji Formativni ciljevi Socijalizacijski

ciljevi Preporuke za

izvoenje nastave uenik uenik uenik

Geometrijska tijela sa bazisom na zadatoj ravni: - Demonstrira

poloaj pravilnih geometrijskih tijela iji se bazis nalazi na zranoj ili proizvoljnoj ravni.

Presjeci geometrijskih tijela: - Demonstrira

presjeke pravilnih geometrijskih tijela zranom i proizvoljnim ravnima.

Kosa projekcija: - Poznaje pravila

crtanja i karakteristike kose projekcije.

- Crta projekcije pravilne prizme, piramide, konusa i valjka sa bazisom na zranim ravnima;

- Crta projekcije pravilne prizme, piramide , konusa i valjka sa bazisom na proizvoljnoj ravni.

- Crta presjek pravilnih geom.tijela zranom ravni, odreuje pravu veliinu presjene slike i razvija mreu;

- Crta presjek pravilnih geometrijskih tijela(prizme, konusa,piramide i valjka) proizvoljnom ravni i odreuje pravu veliinu presjene slike i razvija mreu.

- Analizira razlike ortogonalne i kose projekcije;

- Crta u kosoj projekciji sloene geometrijske oblike.

- Razvija preciznost u radu.

- Razvija sposobnost

opaanja.


pravilne prizme, piramide, konusa i valjka sa bazisom na zranim i proizvoljnim ravnima. (4 asa)

Vjeba: - Crta presjek

pravilnih geom.tijela (prizme, piramide, konusa i valjka) zranom ili proizvoljnom ravni; odreuje pravu veliinu presjene slike i razvija mreu. (6 asova)

Vjeba: - Crta u kosoj

projekciji sloene geometrijske oblike. (8 asova)

Krovovi: - Poznaje rjeavanja

krovova; - Odreuje poloaj

slivnih ravni.

Perspektiva: - Upoznaje elemente

perspektivnog

- Rjeava jednostavne krovove u osnovi;

- Rjeava slozene krovove u osnovi;

- Rjeava krovove sa susjedom;

- Crta izglede krovova.

- Analizira znaaj

- Razvija kreativnost u radu.

Vjeba: - Rjeavanje sloenih

krovova u osnovi sa izgledom krovova. (4 asa)

Vjeba: - Crta metodama

16




uenik uenik uenik crtanja;

- Poznaje elemente frontalne perspektive.

elemenata perspektive: ona taka, nedogledi, likoravan, linija horizonta, bira poloaj oka u likoravni, visinu horizonta;

- Crta osnovne geometrijske oblike metodom prodora vidnih zrakova i nedogleda;

- Crta osnovne geometrijske oblike metodom koordinatnog sistema;

- Crta osnovne oblike u enterijeru.

prodora vidnih zraka i nedogleda ili koordinatnog sistema sloene arhitektonske oblike. (16 asova)

Vjeba: - Crta enterijer

konkretnih arhitektonskih rjeenja. (12 asova)

Sjenenje: - Znacaj sjenke u

projektovanju; - Metode sjenenja.

- Razumije znacaj sjenke na objektima visokogradnje;

- Rjeava sjenku metodom paralelnih zraka.

- Formira stav o znaaju povezivanja estetskog i funkcionalnog.

Vjeba: - Rjeava sjenku na

zadatom primjeru. (4 asa)

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - Nacrtna geometrija za prvi i drugi razred- dr Lj.Gagi 6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - grafoskop, - dijaprojektor, - modeli geometrijskih oblika. 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - usmeni odgovori, - pismeni zadaci po jedan u svakom polugoditu, - grafike vjebe. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - pozitivna ocjena iz predmeta koja se stie ako je polovina pismenih zadataka

pozitivno ocijenjena i 60% grafikih vjebi godinje. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - diplomirani inenjer arhitekture.

17

10. Povezanost predmeta

Znanja Povezanost sa drugim predmetima Predmet Znanja

- Crtanje elemenata arhitektonskih konstrukcija

- Arhitektonske konstrukcije - Prostorno sagledavanje detalja arhitektonskih konstrukcija

- Izrada projektne dokumentacije

- Projektovanje Drustvene zgrade Privredne zgrade

- Osnove, presjeci, fasade i perspektiva

18

1.2.3. ARHITEKTONSKE KONSTRUKCIJE 1. Naziv predmeta: ARHITEKTONSKE KONSTRUKCIJE 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave



I 44 28 72 II 54 90 144 III 54 54 108 IV 33 33 66

Ukupno 185 205 390

3. Opti ciljevi nastave - Da naui elemente koji ine objekte visokogradnje i shvati njihov meusobni

odnos; - Da shvati nain prenoenja optereenja; - Da naui naine izvoenja; - Da naui seizmike propise; - Da primjenjuje: zvunu, toplotnu, hidroizolaciju i zatitu od poara; - Da naui zanatske radove; - Da zna prefabrikovanu gradnju; - Da koristi raunar.

19





uenik uenik uenik Konstruktivni sklop objekata: - Poznaje osnovne

konstruktivne elemente:masivni, skeletni i mjeoviti;

- Navodi osnovne karakteristike graenja u klasinom, polumontanom I montanom nainu izvoenja.

Elementi graenja: - Poznaje nazive

elemenata; - Nabraja podjelu po

visini, poloaju i funkciji.

- Crta eme osnova razliitih sistema gradnje;

- Zna razlike izmedju podunog, poprenog i mjeovitog sistema;

- Analizira: klasini, polumontani i montani nain izvoenja.

- Razlikuje i

analizira: nosee elemente, pregradne elemente, elemente obrade i opreme.

- Stie pozitivan odnos prema zanimanju;

- Razvija tehniku

kulturu. - Razvija

sistematian pristup radu.

Vertikalni konstruktivni elementi: - Poznaje ulogu

konstruktivnih zidova i primjenu vertikalnih I horizontalnih serklaa.

- Poznaje propise za

izgradnju objekata u seizmikim podrujjima.

Otvori u zidovima: - Poznaje ulogu

prozorskih otvora i funkciju njihovih nadprozornika;

- Poznaje elemente otvora za vrata i ulogu nadvratnika;

- Poznaje princip ugraivanja

- Zna da odredi poloaj konstruktivnog zida; analizira njegovu ulogu; crta raspored antiseizmikih serklaa.

- Zna oznake i mjere

prozorskih otvora. Analizira vrste nadprozornika za prozor: bez roletne, sa platnenom ili drvenom roletnom;

- Zna mjere i oznake vrata; crta naine njihovog otvaranja.

- Razvija osjeaj odgovornosti za predloena rjeenja.

- Razvija pozitivan

odnos prema radu.

Vjeba: - Primjena

seizmikih propisa na objektima visokogradnje. (2 asa)

Vjeba: - Primjena otvora na

osnovi manjeg objekta. ( 2 asa )

20




uenik uenik uenik prozora i vrata.

Dimnjaki kanali: - Poznaje ulogu I

podjelu dimnjakih kanala;

- Nabraja karakteristike lokalnog grijanja;

- Poznaje primjenu blokova u konstruktciji dimnjakog kanala.

- Crta detalje lokalnog grijanja od blokova;

- Komentarie mogunost primjene.

- Formira pozitivan odnos prema kulturi stanovanja.

Vjeba: - Rjeeva lokalno

grijanje prema zadatoj osnovi i spratnosti objekta. (6 asova)

Temelji: - Upoznaje ulogu

fundiranja i podjelu temelja prema konstruktivnom sklopu objekta;

- Poznaje podjelu temelja prema materijalu;

- Poznaje karakteristike:

- Trakastih temelja, - Temelja samaca, - Temeljnih ploa.

- Definie ulogu temelja;

- Komentarie prenos optereenja;

- Zna nain izvoenja temelja;

- Crta oblike temelja;

- Primjenjuje seizmike propise.

- Razvija osjeaj odgovornosti u radu.

Vjeba: - Rjeava temelje

date osnove sa oborenim presjecima. (6 asova)

21

Razred: DRUGI Informativni ciljevi i




Hidroizolacija: - Poznaje ulogu

hidroizolacije i materijala koji se primjenjuje;

- Poznaje podjelu na

vertikalnu i horizontalnu hidroizolaciju.

- Zna izolaciju podova;

- Zna izolaciju podrumskih zidova;

- Crta primjenu hidroizolacije na objektu sa djeliminom ukopanim podrumom.

- Uoava vanost kvalitetnog rada.

Vjeba: - Kroz osnove i

presjek rijeava primjenu svih elemenata na objektu o kojima je stekao znanja u prvoj godini. (12 asova)

Horizontalni konstruktivni elementi: - Upoznaje podjelu

na : - Linijske

konstrukcije, - Povrinske

konstrukcije; - Nabraja ulogu

serklaa, greda, rebara, nadvrtanika, nadprozornika i podvlaka;

- Poznaje podjelu meuspratnih konstrukcija prema: materijalu, nainu oslanjanja i nacinu izvodjenja.

- Komentarie razliku izmedju serklaa, grednih nosaa i podvlake;

- Rjeava kroz osnove primjenu podvlake i nain njenog oslanjanja;

- Crta detalje monolitnih armirano-betonski h medjuspratnih konstrukcija;

- Crta detalje polumontaznih armirano-betonski h medjuspratnih konstrukcija;

- Crta detalje montanih armirano-betonski h medjuspratnih konstrukcija;

- Rjeava oplatu za izvodjenje ovih detalja.

- Razvija svijest o linoj odgovornosti.

- Razvija preciznost i

sigurnost u radu.

Vjeba : - Na zadatim

osnovama rjeava pozicije razliitih meuspratnih konstrukcija sa oznaenim osloncima, rasponima i oborenim presjecima u podunom i poprenom pravcu. (20 asova)

Sabirni dimnjaki kanali: - Poznaje princip

funkcionisanja sabirnih dimnjaka;

- Poznaje elemente od kojih su sastavljeni i nacin izvoenja.

- Bira polozaj dimnjackih kanala;

- Rjesava medjuspratnu konstrkciju oko dimnjaka;

- Crta detanje sabirnih dimnjakih kanala.

- Formira pozitivan odnos prema kulturi stanovanja.

Vjeba : - Rjeava voenje

sabirnih dimnjaka kod viespratnih objekata prema datim uslovima kroz presjeke i detalje.(4 asa)

Ventilacioni kanali: - Poznaje znaaj i

princip

- Crta detalje ventilacionih kanala.

- Uoava vanost uvanja zdrave ivotne sredine.

Vjeba : - Rjeava voenje

ventilacionih

22




uenik uenik uenik funkcionisanja ventilacionih kanala;

- Zna pravila primjene;

- Poznaje elemente ventilacije.

kanala kod viespratnih objekata prema datim uslovima kroz presjeke i detalje.

- (4 asa) Stepenice: - Poznaje podjelu

stepenica prema: poloaju, materijalu, konstrukciji i obliku;

- Nabraja elemente stepenica;

- Zna propise o dimenzionisanju.

- Proraunava broj stepenica prema zadatim visinama;

- Analizira mogunost izbora stepenica prema obliku i konstrukciji;

- Crta detalje stepenica;

- Oznaava pozicije.

- Razvija svijest o neophodnosti potovanja standarda.

Vjeba : - Rjeava stepenice

prema datim uslovima u svim konstruktivnim varijantama, po obliku jednokrake,dvokrake i trokrake i to :

- Kroz sve osnove sa oborenim presjecima,

- Kroz podune i poprene presjeke i kroz detalje. (30 asova)

Rampe: - Poznaje ulogu

rampe; - Zna propise za

njeno dimenzionisanje.

- Rjeava rampu za vozila;

- Rjeava rampu za potrebe invalida.

- Podie nivo humanosti i uvaavanja potreba drugih.

Drveni krovovi: - Poznaje ulogu

krova; - Nabraja elemente

krova; - Zna podjelu

krovova prema obliku i konstrukciji.

- Analizira uslove primjene pojedinih krovnih konstrukcija: prosti krovovi, krovovi sa raspinjaom, krovne stolice, krovne vjealjke, reetkasti krovovi;

- Crta detalje krovnih veza.

- Razvija inicijativnost i preuzima odgovornost.

Vjeba : - Prema zadatim

osnovama rijeava razliite krovne konstrukcije kroz:

- Poprene i podune presjeke, osnovu i detalje veza krovnih elemenata. (20 asova)

Potkrovlja: - Upoznaje znaaj

tavanskog prostora; - Zna materijale koji

doprinose toplotnoj, zvunoj i hidroizolaciji

- Analizira povoljnost primjene pojedinih krovnih konstrukcija pri adaptaciji;

- Vri izbor

- Razvija smisao za ekonomisanje prostorom.

Vjeba : - Kroz osnovu i

presjek rjeava adaptaciju tavanskog prostora. (6 asova)

23




uenik uenik uenik prostora.

Ravni krovovi: - Poznaje

karakteristike ravnog krova;

- Upoznaje ulogu slivnih povrina i pojedinh slojeva ravnog krova.

odgovarajueg materijala u opremanju tavanskog prostora.

- Crta slojeve neprohodnog krova;

- Crta slojeve krovne terase.

- Razvija odgovornost za prihvaeni posao.

Vjeba: - Prema zadatim

osnovama rijeava poloaj slivnih ravni. (4 asa)

24

Razred: TREI Informativni ciljevi i




Podovi: - Zna vrste zanatskih

radova u graevinarstvu;

- Zna namjenu i

nain postavljanja podova zavisno od materijala.

Plafoni: - Zna vrste plafona

prema materijalu i obradi postupka i prema vrsti konstrukcije.

- Crta detalje podova od parketa, klasini parket, lamelni,panel parket laminat;

- Crta detalje brodskog poda sa potpatosnicama;

- Crta detalje podova sa podlogom od terasa, teraco ploa, asfalta, od peenih glinenih proizvoda, PVC podove.

- Crta detalje

ugraenih livenih plafona, liveni prefabrikovani plafoni;

- - crta sputene monolitne i montane plafone, sputene plafone, plafone od rabic mrea i montanih ploa, plafone od hanterdaglasa.

- Uoava vanost kvalitetnog rada.

- Uvia ljepotu

zanimanja.

Grafiki radovi 1.Rad - Detalji podova od

parketa brodski pod i pod od keramike u razmjeri.

Pokrivaki radovi: - Razlikuje vrste

krovnih pokrivaa; - Zna svrhu i

namjenu krovnih pokrivaa;

- Zna nagibe krovnih ravni prema vrsti pokrivaa;

- Zna osobine i nain

dobijanja pokrivaa na bazi azbest- cementa.

- Crta pokrivanje krovova proizvodima od peene gline, ravnim crijepom, uljebnjenim crijepom, jednostruko, gusto pokrivanje, pokrivanje eramidom;

- Crta detalje pokrivanja krova ravnim ploama eternit, jednostruko, dvostruko, i francusko koso pokrivanje, pokrivanje valovim

2. Rad: - Detalji pokrivanja

krovova sa salonitom, eternit ploanja i rebrastim limom.

25




uenik uenik uenik ploama i salonitkom;

- Crta detalje pokrivanja tegolom, krovnom hartijom i plastinom sinorom.

Limarski radovi: - Zna vrste, oblike

limova. - Zna nain

sijeenja, spajanja i izradu prevoza i sastava od lima;

- Razumije nain postavljanja i privrivanje u limarskim radovima.

- Crta detalje pokrivanje krovova ravnim, rebrastim, valovitim, talasastim limom;

- Crta detalje vertikalnih, horizontalnih oluka, leeih oluka;

- Crta detalje opivanje limom okapnica, prozorskih parapeta, vijenaca, atika;

- Crta detalje opivanja protivpoarnih kalkanskih i zabatnih zidova; Opivanje zidnih uvala, krovnih uvala i dimnjakih i ventilacionih kanala.

- Preciznost i tanost u radu na datom zadatku.

Stolarski radovi: - Razlikuje tesarske

radove od stolarskih;

- Zna vrste drveta i nain obrade za stolarske radove;

- Zna drvene elemente koji se koriste za stolarske izradjevine;

- Zna nain, zatitu od sunca, kie, vjetra i pogleda prostorija;

- Zna vrste roletni i njihovu namjenu;

- Crta detalje horizontalnog i vertikalnog presjeka standardnih unutranjih vrata, ulaznih vrata, leteih vrata, vrata sa nadsvijetlom;

- Crta oblike prozora i smjerova otvaranja;

- Crta detalje jednostrukih i dvostrukih prozora sa uskom postavom, sa

3. Rad: - Detalji dvostrukih

prozora i balkonskih vrata krilo na krilo sa termoizolacionim staklom,

- Detalji unutranjih standardnih vrata.

26




uenik uenik uenik - Zna mehanizme za

otvaranje i zatvaranje prozora i vrata okov;

- Zna mjere prozora i vrata i zidarske, modularne, proizvodne i stolarske.

irokom postavom i krilo na krilo;

- Crta kutije za platnenu roletnu i drvene kapke za prozore i balkonska vrata;

- Crta detalje balkonskih vrata u kombinaciji sa prozorom;

- Crta detalje krovnih puralprozora;

- Crta emu stolarije i bravarije sa opisom.

Bravarski radovi: - Zna nain

dobijanja metala i oblike u kojima se javljaju gvodje i elik;

- Zna nain spajanja i zatitu od korozije, vlage i poara;

- Zna nain vezivanja ankerovanja metalnih elemenata.

- Crta detalje metalnih prozora od specijalnih profila;

- Crta metalne industrijske prozore od profila od savijenog lima;

- Crta detalje prozora i vrata od eloksirane bravarije;

- Crta metalna vrata od profila i kutijskih profila;

- Crta metalne ograde za stepenita, balkone terase, dvorita, metalne reetke za prozore.

- Svjestan je line odgovornosti za kvalitet rada.

4. Rad: - Detalji metalnih

prozora od profila i specijalnih profila;

- Detalji metalnih vrata od kutijastih profila.

Staklorezaki radovi: - Poznaje nain

dobijanja i vrste stakla,

- Zna nain ugradjivanja stakla u drvene, metalne okvire i plovne porubne profile;

- Poznaje termo izolaciona stakla, viestojna stakla.

- Crta jednostruko i dvostruko pokrivanje staklom u profile i sanduaste profile;

- Crta vrata i prozore od stakla bez okvira;

- Crta staklene pregrade i oblaganje plafona staklom.

- Stie osjeaj preciznosti.

27




uenik uenik uenik Obrada zidova i plafona: - Zna vrste maltera

za malterisanje unutranjih i vanjskih zidova;

- Zna nain spravljanja maltera i malterisanja plafona;

- Zna nain spravljanja i ugradjivanja mainskog maltera.

- Crta detalje malterisanja unutranjih i vanjskih zidova i plafona;

- Crta detalje oblaganja zidova kamenim ploama i keramikim ploicama.

Molersko- farbarski radovi: - Poznaje vrste

materijala - Zna nain

pripremanja podloge za boje;

- Zna: krene boje, posne, masne, emulzione, disperzivne, fasadne boje;

- Zna farbarske radove, materijal za osnovne premaze, materijali za bojenje podloga, materijali za lakiranje i emajliranje;

- Zna sisteme obrade na podlogama od cem.maltera, betona, gipsa;

- Specijalna zatita drvenih elemenata;

- Bojenje metalnih elemenata;

- Zna vrste tapeta i nain postavljanja na zidove.

- Razlikuje: krene boje, posne, masne, emulzione,disperzivne, fasadne boje;

- Razlikuje: materijal za osnovne premaze, materijali za bojenje podloga, materijali za lakiranje i emajliranje;

- Razlikuje razliite naine zatite drvenih i metalnih elemenata

28

Razred: ETVRTI Informativi ciljevi i




Prefabrikovana gradnja:

- Opis razvoja

prefabrikovane gradnje;

- Upoznaje metode

prefabrikovane gradnje.

- Zna istorijat razvoja prefabrikovane gradnje;

- Zna prefabrikovane

konstruktivne elemente objekata visokogradnje;

- Zna metode

gradjenja objekata i tradicionalna, djelimino prefabrikovana i prefabrikovana;

- Zna mogua mjesta

za izradu prefabrikovanih elemenata: grdilite, poligon, pogon;

- Zna metode

prefabrikacije sa nepokretnim, pokretnim kalupima horizontalnim , pojedinanim u nizu;

- Zna prefabrikaciju

betonske galanterije;

- Presovanjem,

centrifugovanjem, i foto presovanjem;

- Razvija pozitivan odnos prema radu i zanimanju;

- Uvia vaznost

poznavanja savremenih tehnologija.

- Upoznaje transport i nain montae;

- Prefabrikovan.betonskih elemenata;

- Zna unutranji i vanjski transport predfabrikovanih elemenata;

- Zna montau predfabrikovanih

- Elemenata, pomona sredstva za

- Montau, metod

29

Informativi ciljevi i sadraji Formativni ciljevi



uenik uenik uenik montae, redosljed montae, pravac kretanja krana i dizalice i sl.

- Razlikuje sisteme prefabrikovanih elemenata;

- Elementi skeletnog

sklopa; - Prepoznaje i

razlikuje: temelje, stubove, gredne nosae, stub, grede, tavanine elemente, tavanicu gredu i stub;

- Vertikalne komunikacije;

Zna karakteristike za: - Skeletni sistem, - Krupno-blokovski

sistem, - Panelni sistem, - Prostorno- elijski

sistem, - Mjeoviti

konstruktivni sistem,

- Crta prefabrikovane temelje sa, aom, sa aurom i temelj u vidu ljuske;

- Stie osjeaj preciznosti u radu na datom zadatku.

- Razlikuje suvi i mokri postupak i prednadrezanje veze prefabrikovanih elemenata stubova, subova i grednih nosaa.

- Crta stubove, suvi i mokri postupak, veze stubova i veze stubova i temelja;

- Crta veze spajanja grednih nosaa i stubova bez prepusta i sa prepustom;

- Crta tavanike elemente, uske, srednje i iroke panele, pune i sa otvorima za instalacije, vrata i stepenita;

- Crta poprene presjeke tavaninih elemenata: punog presjeka, olakanog presjeka i kasetirane;

- Zna prefabrikaciju elemenata i nain montae i povezivanje.

Vjeba 1. - Nacrtati u razmjeri

vezu temelja i stuba u projekcijama sa dimenzijama


vezu stuba i stuba u projekcijama sa dimenzijama


u projekcijama nacrtati vezu nastavljanja grednih nosaa u polju sa dimenzijama.

Vertikalne komunikacije: - Prepozna oblike

stepenica;

- Crta prefabrikovane elemente stepenica: gazita

30




uenik uenik uenik - Razlikuje elemente

stepenica: nosa, gazite, elo gazita.

Liftovi: - Zna namjenu i

dimenzije otvora za liftove.

sa olakanim i punim presjecima, olakanim presjecima, podesne nosae i kose obrazne nosae;

- Kose koljenaste

ploe; - Crta poloaj i

grupisanje liftova sa stepenita u kolekt.u objektima visokogradnje.

Elementi panelnog sklopa: - Zna funkciju i

konstruktivna svojstva panela;

- Zna obuke i dimenzije panelnih zidnih elemenata

- Zna oblik i dimenzije tavaninih elemenata;

- Prostorno elijski sklop;

- Zna sklopove elijskih elemenata i nain nalijeganja;

- Zna montau sanitarnih elija podizanje i povezivanje istih.

- Crta poprene presjeke unutranjih i spoljnih zidnih panela;

- Crta spojeve izmedju zidnih panela i to: unutranjih konstruktivnih, vanjskih i unutranjih spojeva na ukrtanju zidova;

- Crta spoj tavanica na osloncima sa jednom i sa dvije tavanice, povezivanje dvije tavanice iznad oslonca;

- Crta tipove

sanitarnih kabina sa sanitarnih uredjajima i dimenzijama.

- Razvija svijest o neophodnosti potovanja pravila.


u projekcijama vezu stuba tavanice i konzole


3 projekcije vezu tavaninog elementa i fasadnog panela

- Prefabrikovani elementi velikih raspona

- Crta zglobne veze temelja i stubova;

- Crta izgled i poprene presjeke nosaa sa dimenzijama;

- Crta veze nosaa i stubova;

1. Grafiki rad: - Nacrtati u razmjeri

plan montae za svaku vrstu konstruktivnog elementa za objekat porodine

31




uenik uenik uenik - Crta krovne ploe i

fasadne elemente; - Crta dvozglobni

trozglovni luk detalje.

zgrade P+1 za skeletni sistem kontinualna modularna mrea L= H=

2. Grafiki rad: - Nacrtati ur.plan

mree za svaku vrstu konst.elementa za objekat: jednobrodne hale sa rasponima L= L1= H=

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - Graevinske konstrukcije za prvi, drugi i trei razred- B. Blagojevi - Zanatski i zavrni radovi u graevinarstvu- B. Blagojevi - Prefabrikovano graenje za etvrti razred- M. Milojevi 6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Pribor za crtanje u kabinetu uionici - Grafoskop, - Dijaprojektor, - Raunari. 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - Usmeni odgovori, - Pismeni zadaci, po dva u svakoj godini, - Grafike vjebe. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivnom ocjenom na kraju godine koja se stie jednim pozitivno ocijenjenim

pismenim radom i 60% planiranih vjebi. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani inenjer arhitekture. 10. Povezanost predmeta


- Konstruktivni sklop objekata visokogradnje

- Projektovanje Drustvene zgrade Privredne zgrade

- Elementi objekata visokogradnje

- Prijem i prenos opterecenja

- Statika - Konstruktivni sklop objekta

- Karakteristike gradjevinskog materijala

- Graevinski materijali - Izbor materijala prema konstrukciji i namjeni

32

1.2.4 PROJEKTOVANJE 1. Naziv predmeta: PROJEKTOVANJE 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave



I II III 44 136 180 IV 29 136 165

Ukupno 73 272 245 Vjebe - odjeljenje dijeli na grupe do 16 uenika

3. Opti ciljevi nastave - Tehnika i kreativna saradnja pri izradi projektne dokumentacije, - Razvijanje kulture stanovanja, - Sticanje vjetine kombinovanja prostornih i konstruktivnih vrijednosti, - Podizanje estetskih kriterijuma, - Uklapanje objekta u postojee okruenje i ekoloki standardi, - Rjeava projekat porodine zgrade, - Rjeava projekat viespratne projektovanje, - Da koristi raunar.

33

4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: TREI




uenik uenik uenik - Arhitektonsko

projektovanje: Upoznaje podruja koja obuhvataju arhitektonsko projektovanje i opisuje njihov meusobni odnos od urbanizma, preko projektovanja do enterijera.

- Analizira uzajamni odnos i uticaj pojedinih podruja arhitektonskog projektovanja;

- Razumije uticaj urbanistikih uslova na formiranju projektne dokumentacije;

- Shvata doprinos enterijera ukupnoj vrijednosti objekta.

- Razvija sposobnost povezivanja prostornih vrijednosti u arhitekturi.

- Projektna dokumentacija: upoznaje i obrazlae faze izrade projektne dokumentacije.

- Analizira odnos pojedinih faza procesa projektovanja od zamisli, preko idejnih skica do idejnog, glavnog i izvoakog projekta.

- Razvija kreativnost, preduzimljivost i samostalnost u radu.

Funkcije stana: - Poznaje prisustvo

pojedinih prostorija i njihovo grupisanje;

- Ilustruje emu kretanja.

- Crta funkcionalnu emu manjeg stana;

- Razrauje funkcionalnu emu veeg stana.

- Razvija sposobnost uvazavanja tudjeg misljenja;

- Razvija kreativnost

i preduzimljivost u radu.

Prostorije u stanu: - Poznaje poloaj,

normative u dimenzioniranju, komunikacije, opremu i oblikovanje pojedinih prostorija stana.

- Rjeava djelove stana pojedinano:

- Ulazni prostor, - Dnevna soba, - Kuhinja i

ruavanje, - Ostava hrane, - Utiliti, - Sanitarne grupe, - Radna soba, - Sobe za spavanje.

- Razvija predstavu o prostoru;

- Razija kreativnost i

preduzimljivost

Vjeba: - Rjeenje grupe

dnevnog boravka. (6 asova)

Vjeba: - Rjeenje grupe

odmor. (6 asova)

Otvorene povrine: - Poznaje razlike i

karakteristike: - Loe,

- Rijeava oblikovno i konstruktivno otvorene povrine stana;


- Razvija ekoloku svijest.

34




uenik uenik uenik - Balkona, - Terase. Pratee prostorije: - Navodi pomone

prostorije u stanu: - Ostava za ogrjev, - Ostava alata i

pribora, - Garaa.

povezivanja - Enterijera i

eksterijera. - Rjeava garau za

putniko vozilo i pristupnu rampu.

Opremanje stana: - Povezuje

funkicionalne sa oblikovnim vrijednostima stana.

- Komentarie: materijale, boje i raspored opreme, osvijetljenost i osunanost prostorije.

- Razvija kreativnost i preduzimljivost u radu.

Vjeba: - Rjeenje stana i

raspored namjetaja (6 asova)

Izrada projekta porodine zgrade: - Prema datim

urbanistikim uslovima i projektnom zadatku uenik radi arhitektonski deo projektne dokumentacije za porodinu zgradu.

- Razrauje projektni zadatak,

- Odreuje povrine, - Crta funkcionalnu

emu, - Pravi skice;

- Razvija sposobnost primjene teorije u praksi.

Idejni projekat: - Situacija 1:500 - Osnove 1:100 - Fasade 1:100 - Tehniki opis (20 asova)

- Razrauje konstrukciju,

- Bira materijale, - Primjenjuje

seizmike propise, - Primjenjuje

izolaciju, - Rjeava raspored

namjetaja.

- Razvija sposobnost uvaavanja tueg misljenja;

- Formira stav o vanosti propisa i njihovoj primjeni.

- Glavni projekat: - Crta sve osnove

1:50 - Odreuje pozicije - Poduni presjek

1:50 - Popreni presjek

1:50 - Razrauje fasade

1:50 - Crta perspektivu - (36 asova)

- Prilozi idejnog, glavnog i izvoakog projekta rade se na raunaru

- Analizira zavrnu obradu objekta kroz arhitektonske detalje;

- Uoava znaaj

saradnje sa statiarem;

- Razvija samokriticki odnos prema predlozenom rjeenju;

- Podie nivo

estetskih kriterijuma.

Izvoaki projekat: - Crta sve osnove sa

oborenim presjecima konstrukcija 1:50

- Crta karakteristine detalje u odgovajuoj razmjeri

- Formatizuje

35




uenik uenik uenik - Koristei prospekte

modifikuje primjenu oblika i materijala u arhitektonskoj razradi.

projekat (42 asa)

36

Razred: ETVRTI Informativni ciljevi

i sadraji Formativni ciljevi Socijalizacijski



Kolektivno stanovanje: - Poznaje tipove

kolektivnih zgrada i njihove karakteristike;

- Zna podjelu

stambenih blokova prema broju stanova na stepenitu i nabraja njihove karakteristike;

- Poznaje

karakteristike projektivanja kod tipa galerije;

- Zna pravila

projektovanja kod dupleks sistema;

- Nabraja

karakteristike stanovanja u objektima tipa solitera.

- Komentarie mogunosti funkcionalnog rijeenja kod pojedinih tipova objekata, izbor konstrukcije, izbor materijala, primjenu standarda i mjere zatite.

- Proiruje znanje o standardima stanovanja i razvija kritiki odnos u vrednovanju ostvarenih rjeenja.

Vjeba: - Rjeava tipsku

osnovu sprata sa jednim, dva, tri ili etiri stana; ucrtava raspored opreme i pozicije meuspratne konstrukcije. (10 asova)

- Rijeava stan u

okviru galerije sa opremom i pozicijama. (6 asova)

- Rijeava stan u

dupleks sistemu sa opremom i pozicijama. (6 asovova)

Komunikacije: - Poznaje vrste,

ulogu i normative za elemente saobraaja kod stambenih zgrada: stepenice, rampe, hodnici, galerije i liftovi.

- Vri izbor po obliku stepenica u zavisnosti od broja i raspored stanova;

- Rjeava prilaznu rampu za invalide.

- Razvija osjeaj odgovornosti za predlozena rjeenja.

Vjeba: - Kroz osnovu i presjek

rijeava ulazni dio; projektovanje prema zadatim uslovima. (6 asova)

Poslovni prostor: - Opisuje

mogunosti korienja prizemlja za poslovne prostor;

- Definie sadraj poslovnog prostora;

- Formira stav o znaaju povezivanja estetike i funkcije.

Vjeba: - Prema datom

rjeenju sprata organizuje poslovni prostor u prizemlju i daje predlog poduhvatanja konstrukcije

37




uenik uenik uenik - Poznaje

mogunosti konstruktivnog rijeenja prizemlja i nain prenoenja optereenja spratova.

- Rjeava emu saobraaja; komentarie povezanost instalacija vodovoda i kanalizacije u odnosu na spratove.

spratova. (6 asova)

- Socijazijski ciljevi

- Izvoenju

Zajednike prostorije: - Zna ulogu i

raspored zajednikih prostorija u objektu: okupljanje stanara, stanarske ostave, garae, ostave za ogrjev, suionice, zajednike terase.

- Crta garae u podrumskom dijelu objekta i rjeava pristup do njih.

- Ureenje dvorita - Nabraja elemente

koje mora da sadri zajedniko dvorite;

- Poznaje normative u dimenzionisanju;

- Zna ulogu zelenila - Nabraja ekoloke

standarde; - Poznaje mjere

zatite; - Vodi rauna o

estetskim kriterijumima.

- Rjeava parking za putnika vozila;

- Crta zelenilo u osnovi i izgledu;

- Organizuje mjesto za kontejnere;

- Komentarie uslove insolacije.

- Razvija ekoloku svijest i shvata uticaj okruenja.

Vjeba: - Prema datim

uslovima radi urbanistiko rjeenje ureenja stambenog bloka otvorenog tipa. (8 asova)

Izrada projekta kolektivne stambene zgrade: - Prema datim

urbanistikim uslovima i projektnom zadatku uenik radi arhitektonski deo projektne

- Razrauje projektni zadatak,

- Sagledava uslove lokacije,

- Odreuje povrine,

- Pravi skice, - Analizira potrebe

kretanja invalida i ugrauje ih u svoje rjeenje,

- Podie nivo organizatorskih sposobnosti i saradnje;

- Razvija humanost i

kulturu stanovanja;


Idejni projekat: - Situacija 1:100 - Tipska osnova sprata

1:100 - Osnova prizemlja

1:100 - Popreni presjek

1:100 - Fasade 1:100 - Tehniki opis

38




uenik uenik uenik dokumentacije viespratno projektovanje ije se prizemlje koristi kao poslovni prostor;

- Stanovi se rijeavaju u okviru:

- Bloka, - Galerije, - Dupleks sistema.

- Organizuje stambeni prostor,

- Rjeava konstrukciju,

- Primjenjuje seizmiku,

- Bira materijale, - Vodi rauna o

kunim instalacijama,

- Rjeava raspored namjetaja,

- Analizira sadraj i normative za poslovni prostor,

- Vodi rauna o usaglaavanju kune mree prizemlja i spratova,

- Trai rjeenje za poduhvatanje konstrukcije spratova u odnosu na poslovni prostor.

kombinovanja steenih znanja iz svih predmeta ue struke.

(16 asova) Glavni projekat: - Osnova tipskog

sprata sa pozicijama meuspratne konstrukcije i rasporedom opreme 1:100

- Osnova prizemlja poslovni prostor 1:100

- Osnova podruma 1:100

- Osnova temelja 1:100 - Osnova krova 1:100 - Osnova potkrovlja

1:100 - Dva presjeka 1:50 - Fasade 1:100 - Perspektiva - (44 asa)

- Prilozi : idejnog, glavnog i izvoakog projekta rade se na raunaru.

- Analizira sadraj arhitektonskog djela projektne dokumentacije.

- Razvija osjeaj za modeliranje tehnikih problema uz pomo raunara.

Izvoaki projekat: - Crta karakteristine

osnove sa oborenim presjecima i to:

- Temelji, prizemlje i sprat 1:50;

- Crta karakteristine detalje u odgovarajuoj razmjeri;

- Formatizuje priloge i slae ih u skladu sa tehnikim propisima.

- (34 asa) 5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - B. Rokomanovi: Elementi projektovanja za trei i etvrti razred 6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Raunar, - Projektor, - Prospekti, - asopisi.

39

7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - pismeni radovi-dva godinje, - grafike vjebe, - projekat porodine zgrade, - projekat viespratne zgrade - Projektovanje. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - pozitivnom ocjenom na kraju godine koja se stie pozitivno ocijenjenim jednim

pismenim godinje kao i obavezno pozitivnom ocjenom na projektima.

9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - diplomirani inenjer arhitekture. 10. Povezanost predmeta


- Vrste gradjevinskog materijala

- Graevinski materijali - Izbor materijala, konstrukcija i estetika

- Definisanje prostornih vrijednosti

- Nacrtna geometrija sa perspektivom Tehniko crtanje Kompjuterske vjebe

- Izrada priloga projekta formiranje crtea kotiranje obrada formatizovanje


- Arhitektonske konstrukcije - Konstruktivni sklop objekta

- Detaljni urbanisticki plan

- Urbanizam - Razrada lokacije

- Kuna mrea - Kune instalacije - Rjeavanje vodovoda i kanalizacije

- Predmjer i predracun - Organizacija gradjenja - Koliine, norme i cijene

- Prenos optereenja - Statika i otpornost materijala

- Odredjivanje pozicija

40

1.2.5. URBANIZAM 1. Naziv predmeta: URBANIZAM 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave



I II III IV 30 36 66

Ukupno 30 36 66 3. Opti ciljevi nastave - Razvija sposobnost organizovanja prostora, - Poznaje strukturu naselja, - Razradjuje gradske zone, - Poznaje emu saobraaja, - Uredjuje stambenu zonu, - Rjeava gradsko zelenilo, - Vodi rauna o ekolokim zahtjevima, - Rad na raunaru.

41

4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: ETVRTI




uenik uenik uenik Uvod u urbanizam:

- Poznaje

perspektivu razvoja grada.

- Razumije ulogu gradova u drutvenom i kulturnom razvoju;

- Analizira djelokrug urbanistike djelatnosti;

- Razmatra zadatke urbanistikog projektovanja;

- Proraunava stanovnitvo i gustinu naseljenosti;

- Odredjuje povrine drutvenih gradilita i gradskog zelenila;

- Razmatra regionalno planiranje;

- Razmjeta funkcionalne zone;

- Zna eme gradova.

- Formira pozitivan odnos prema ovjekovoj okolini;

- Razvija ekoloku

svijest.

Vjeba (8) - Izrada lokacije za

porodinu ili kolektivnu stambenu zgradu.

Vjeba(8) - Crta predlog

uredjenja otvorenog gradjevinskog bloka.

Vjeba (8) - Uredjuje dio

stambene zone sa akcentom predkolskog uzrasta.

Saobracaj: - Poznaje emu

saobraaja; - Poznaje podjelu

saobraajnica i njihove uzdune i poprene profile.

- Razmatra spoljni saobraaj i saobraaj u gradu;

- Zna elem.vodenog saobracaja: kejova i pristanita, bazene i kanale;

- Zna eljeznika postrojenja u gradu;

- Zna poloaj auto-puta u odnosu na gradski saobraaj kao i poloaj aerodroma;

- Razvija sposobnost opaanja;

- Razvija

inicijativnost i preuzima odgovornost.

Vjeba (8) - Rjeava zadatak iz

vodenog ili eljeznikog saobraaja.

Vjeba (10) - Rjeava

saobraajnicu sa poprenim presjecima.

- Rjeava gradski saobraaj poprene i podune profile saobraaja;

- Rjeava parking prostor.

- Formira stav o vanosti propisa i njihovoj primjeni.

Vjeba (10) - Rjeava raskrsnicu

saobraajnice razliitog znaaja i crta njihove poprene profile

Vjeba (6)

- Rjeava parking

42




uenik uenik uenik

prostor u stambenoj zoni.

Stambena zona: - Poznaje stambenu

zonu; - Poznaje

funkcionalnu strukturu stambene zone;

- Poznaje formiranje stambenih blokova;

- Razmatra odredjivanje gradskih zona, grupisanje zgrada, otvoreni i zatvoreni blok, orjentaciju, insolaciju i parcelisanje;

- Rjeava stambeni

kraj, nain gradjenja, saobraajnu mreu.

- Formira pozitivan odnos prema kulturi ivljenja.

Vjeba (10) - Rjeava strambeni

blok slobodnog ili zatvorenog tipa sa odredjivanjem orjentacije objekta i medjusobnim razmakom.

kole u stambenoj zoni

- Uredjuje kolsko dvorite, dvorite oko stambenih zgrada.

Vjeba (6) - Rjeava kolsko

dvorite ili djeje igralite

Zelene povrine

- Razmatra gradsko zelenilo, zelene pojaseve i njihov znaaj;

- Rjeava manji gradski park.

- Formira pozitivan odnos prema ovjekovoj sredini.

Elaborat (10) - Daje predlog

uredjenja manje zelene povrine (skver, dje.igralita,...)

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - B.Milernkovi, V.Bjelikov, B.Damjanovi, J.Milenkovi: Elementi projektovanja sa

osnovama urbanizma - Mirkovi: Osnovi urbanizma 6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Geodetske podloge, - Izvodi iz detaljnog urbanistikog plana. 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - Usmeni odgovori, - Vjeba u vidu mini urbanistikih rjeenja, - Izrada dva pismena zadatka godinje. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Obavezna izrada planiranih vjebi, pismenog zadatka i elaborata. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika: - Diplomirani inenjer arhitekture. 10. Nain prilagoavanja predmeta uenicima sa posebnim potrebama - Za talentovane uenike u okviru elaborata osim rjeenja u osnovi traiti izradu

izgleda.

43



- Projekcije i perspektive - Nacrtna geometrija - Prostorna rjeenja

- Urbanistiki uslovi - Projektovanje - Rjeavanje lokacije - Drutvene zgrade - Privredne zgrade

44

1.2.6. KUCNE INSTALACIJE 1. Naziv predmeta: KUCNE INSTALACIJE 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave




Ukupno 33 66 99 3. Opsti ciljevi nastave - Poznaju instalacije vodovoda i kanalizacije u objektima visokogradnje, - Poznaju problematiku naina odvoenja otpadnih voda iz objekta, - Znaju sisteme odvoenja atmosferske vode, - Crtaju i povezuju elemente vodovoda i kanalizacije, - Crtaju projektnu dokumentaciju vodovoda i kanalizacije, - Znaju samostalno obavljati poslove nadzora u izvoenju instalacija vodovoda i

kanalizacije na osnovu tehnike dokumentacije za manje objekte, - Znaju provjeravati ateste i vriti kontrolu ispravnosti mree pod pritiskom.

45





uenik uenik uenik - Poznaje sve vrste

instalacija u objektima visokogradnje

- Crta grafike oznake za sve instalacije u objektima visokogradje;

- Razlikuje instalacije prema grfikim oznakama

- Upoznaje povezanost sa drugim podrujima;

- Razvija preciznost,

urednost, preglednost i izradu razumljivih crtea.

- Sva teoretska znanja uenik saznaje preko vjebi- izradom crtea.

- Poznaje znaaj instalacija kanalizacije u objektima

- Pridrava se propisa o projektovanju kanalizacione mree;

- Poznaje i pravilno razvrstava materijal za dvorinu i kunu kanalizacionu mreu;

- Crta i rauna nagibe dvorine i kune kanalizacione mree sa svim prateim objektima /reviziona okna i kaskade/;

- Poznaje razliite planove i zna da ih proita.

- Razvija sposobnost za predstavu o prostoru.

- Sva teoretska znanja uenik saznanaje preko vjebi- izradom crtea.

- Zna pravilan raspored sanitarnih ureaja u mokrim vorovima

- Crta pravilan raspored sanitarnih ureaja u kupatilima,WC-u i kuhinjama;

- Primjenjuje savremene kanalizacione materijale;

- Crta kanalizacone

blokove po etaama;

- Crta horizontalni razvod ispod kote podruma ili kote prizemlja za

- Razvija preciznost, spretnost, preglednost i izradu razumljivih crtea.

Vjebe: - Sva teoretska

znanja uenik saznaje preko vjebi - izradom crtea.

- Projektni elaborat,manji stambeno-poslovni objekat,kanalizacione instalacije. (kompjuterska obrada)

46




uenik uenik uenik objekte bez podruma;

- Crta razvijene presjeke vertikala;

- Crta presjeke kroz glavni kolektor;

- Razlikuje relativnu i apsolutnu kotu;

- Poznaje metode ispitivanja ispravnosti kanalizacione mree.

- Poznaje problematiku odvoenja atmosferske vode

- Crta naine odvoenja atmosferske vode s kosih i ravnih krovova;

- Crta naine odvodnjavanja iz dvodine mree;

- Poznaje savremene materijale za atmosfersku kanalizaciju.

- Razvija preciznost, sreenost, preglednost i izradu razumljivih crtea.


- Projektni elaborat: - Manji stambeno-

poslovni objekat, - Vodovodne

instalacije. - (Kompjuterska

obrada) Poznaje savremene materijale,aparate i armature za vodovodnu mreu

- Crta eme snadbijevanja objekata vodom;

- Crta eme provoenja hladne i tople vode za mokre vorove;

- Crta vodomjere i shvata njihov znaaj;

- Crta eme dvorine mree doprikljuka na ulini kanal;

- Crta izometrijsku emu vodovoda;

- Klasifikuje vodovodni materijal,aparate I armature.

- Razvija preciznost, sreenost, preglednost.

- Sva teoretska znanja uenik saznaje preko vjebi - izradom crtea.

- Poznaje savremene aparate i armature za protivpoarnu zatitu

- Poznaje pojam i znaaj protivpoarne zatite;

- Crta emu protivpoarne zatite.


47

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - B. Blagojevi: kune instalacije u zgradama - M. Radoni: vodovod i kanalizacija u zgradama - Tehniar br.5, instalacije u zgradama 6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Raunar, - Grafoskop, - Dijaprojektor, - Oprema za projektni rad. 7. Obavezni oblici provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - O pojedinanom klasifikacionom periodu ocjenjivanja, znanje se provjerava i

ocjenjuje: - Pismeni zadaci, - Usmeni odgovori; - Ocjena vjebi i projektnog elaborata. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Izrada vjebi i projektnog elaborata. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani ininjer arhitekture, - Diplomirani ininjer graevine- hidrotehnicki smjer. 10. Nain prilagoavanja predmeta uenicima sa posebnim potrebama - Uenici sa smetnjama u razvoju mogu raditi samo pojedine faze iz ovog katologa, - Uenicima sa izuzetnim sposobnostima dati elaborat kolektivne stambene zgrade,

izrada instalacija vodovoda i kanalizacije. 11. Povezanost predmeta


- Infrastruktura - Urbanizam - Uslovi lokacije - Vodovod i kanalizacija - Projektovanje - Kuna mrea

- Drutvene zgrade - Privredne zgrade

48

1.2.7. ISTORIJA ARHITEKTURE 1. Naziv predmeta: ISTORIJA ARHITEKTURE 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave



I II 50 22 72 III IV

Ukupno 50 22 72 3. Opsti ciljevi nastave - Shvata razvoj arhitekture srednjeg vijeka /srednjovjekovna Crna Gora/, - Shvata razvoj arhitekture novog vijeka i arhitekture XIX i XX vijeka /Crna Gora/, - Upoznaje tokove razvoja civilizacije, - Upoznaje drutvena i kulturna kretanja srednjeg i novog vijeka.

49





uenik uenik uenik - Poznaje podjelu

arhitekture srednjeg vijeka

- Poznaje karakteristine stilove srednjeg vijeka kroz detalje i kompozicije;

- Crta karakteristine detalje i kompozicije.

- Razvija preciznost, sreenost, preglednost i izradu razumljivih crtea.


Poznaje arhitekturu srednjeg vijeka: - Vizantijska arh. - Romanska arh. - Gotska arh.

- Poznaje geografski poloaj drutveno ureenje, ekonomske odnose,klimu,religiju, graevinski materijal,stilske karakteristike,kompozicije i detalje,arhitektura Vizantije,Romanike i Gotike;

- Crta karakteristine spomenike Vizantijske arhitekture sa specifinim kompozicijama i detaljima;

- Analizira razliitost Vizantiskih spomenika kroz epohe;

- Crta karakteristine spomenike Romanske arhitekture sa specifinim kompozicijama i detaljima;

- Crta karakteristine spomenike Gotske arhitekture sa specifinim kompozicijama i detaljima;

- Uoava razlike


- Sva teoretska znanja uenik saznaje preko vjebi - izradom crtea.

- Crtei raeni slobodnom tehnikom obrade na hameru.

50




uenik uenik uenik Romanske i gotske arhitekture.

Poznaje vizantijske spomenike Srbije i Zete

- Razlikuje Moravsku i Raku stilsku grupu;

- Crta vizantijske spomenike Srbije i Zete.

Poznaje kulturno istoriske naslee srednjeg vijeka na tlu Crne Gore.

- Razlikuje kulturno istorijske spomenike po stilovima;

- Poznaje konstruktivni sistem i materijale.

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - Gordana Duleti: Istorija arhitekture - Djina Piskel: Istorija umjetnosti I, II i III - H. W. Janson: Istorija umjetnosti- - Pavle Mijovi: Kultura Crne Gore 6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Grafoskop, - Dijaprojektor, - Oprema za projektni rad. 7. Obavezni oblici provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - U pojedinanom klasifikacionom periodu ocenjivanja, znanje se provjerava i

ocjenjuje: - Pismeno- dva godinje, - Usmeno; - Ocjena vjebi. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Izrada vjebi i pozitivno ocjenjen jedan pismeni zadatak. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani inenjer arhitekture. 10. Nain prilagoavanja predmeta uenicima sa posebnim potrebama - Uenici sa smetnjama u razvoju mogu raditi samo pojedine faze iz ovog katologa; - Uenicima sa izuzetnim sposobnostima uz vjebe dati izradu referata.

51



- Sakralni, sepulkralni i profani objekti

- Projektovanje - Poznaje objekte prema namjeni

- Armitravni i armivoltni konstruktivni sistem

- Gradjevinske konstrukcije - Poznaje konstruktivne sisteme

- Razvoj Graevinskih materijala kroz vjekove

- Graevinski materijali i gradjevinske konstrukcije

- Poznaje stare i nove gradjevinske materijale

52

1.2.8. DRUTVENE ZGRADE 1. Naziv predmeta: DRUTVENE ZGRADE 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave




Ukupno 20 46 66 Vjebe- odjeljenje se dijeli na grupe do 16 uenika Pri izradi elaborata odjeljenje se dijeli na grupe ne vee od 12 uenika. 3. Opti ciljevi nastave - Da shvati znaaj drutvenih zgrada, - Da uestvuje u izradi projektne dokumentacije, - Da naui uticajne elemente, - Da naui seizmike propise, - Da upotrebljava strunu literaturu, - Da koristi kompjuter.

53





uenik uenik uenik - Nabraja podjelu

drustvenih zgrada - Poznaje njihov

znaaj u funkcionisanju naselja;

- Analizira karakteristike pojedinih grupa drutvenih zgrada i to : kolektivno stanovanje, objekte kulturnog znaaja, objekte prosvjetnog znacaja, administrativne zgrade, poslovne, zdravstvene, transportne zgrade, objekti sporta i rekreacije i reprezentativne zgrade;

- Proiruje saznanje o strukturi naselja i rasporedu objekata koji je dopunjavaju.

- Objanjava znaaj: - Namjene, - Kapacitete, - Kunkcionalne

eme, - Normativa, - Orijentacija, - Osvjetljenja, - Insolacija.

- Zna zavisnost funkcionalne eme od namjene objekta i budueg kapaciteta kao i normativne vrijednosti za neke od njih;

- Analizira uslove lokacije sa stanovita orijentacije objekta i mogunosti osvjetljavanja i osuncavanja istih u zavisnosti od namjene.

- Sagleda znaaj uticajnih elemenata na projektnu dokumentaciju;

- Poboljava uslove

ivota i rada koristeci prirodne uticaje.

Opisuje komunikacije: - Ulazni prostor,

prolazi, stepenita, rampe i liftovi;

- Prema datim uslovima ucenik reava neki manji

- Rjeavajui emu saobraaja u objektu posebno analizira potrebe za kretanje invalida i daje predlog za prevazilaenje tog problema;

- Analizira lokaciju; - Koristi literaturu; - Crta funkcionalnu

- Razvija osjecaj humanosti i brigu za lica koja imaju problema u kretanju;


organizacije,

Izrada elaborata: - Planinska kuca,

- Projektni biro, - Izlozbeni prostor, - Javni WC, - Dio ulaznog

prostora osnovne skole;

54




uenik uenik uenik objekat ili funkcionalnu celinu objekta slozenog sadrzaja;

- Pronalazi odgovarajucu literaturu i koristi je u cilju kompletnog i boljeg rjeavanja zadatka.

emu; - Odredjuje

normative; - Skicira moguca

rjeenja.

saradnje sa drugim licima, snalaenje u literaturi, objedinjava steena znanja iz drugih predmeta.

- Objekte pod A,B, C i D rjeava kroz : osnove, presjek i izglede u razmjeri 1:100 ili 1:50 ,a pod E rjeava dio osnove sa ulaznim prostorom, centralnim holom, garderobom i matinom uionicom u razmeri 1:100.

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - Stambene i javne zgrade - Kneevic-KORDIS 6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Raunar, - Projektor, - asopisi i prospekti. 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - Usmeni, - Vjebe, - Pismeni zadaci dva godinje, - Idejni projekat. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivno ocijenjen jedan pismeni zadatak i idejni projekat. 9. Profil struna spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani inenjer arhitekture. 10. Nain prilagoavanja predmeta uenicima sa posebnim potrebama 11. Povezanost predmeta


- Vrste graevinskog materijala

- Graevinski materijali - Izbor konstrukcija i estetika

- Definisanje prostornih vrijednosti

- Nacrtna geometrija sa perspektivom

- Izrada priloga projekta

- Kompjuterske vjebe


- Arhitekstonske konstrukcije

- Konstruktivni sklop objekta

- Funkcionalne eme - Projektovanje - Saobraaj

Detaljni urbanistiki plan - Urbanizam - Razrada lokacije

55

1.2.9. ORGANIZACIJA GRAENJA 1. Naziv predmeta: ORGANIZACIJA GRAENJA 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave



I II III 36 72 108 IV

Ukupno 36 72 108 Vjebe- odjeljenje se dijeli na grupe do 16 uenika 3. Opti ciljevi nastave - Koordiniranje usmjeravanje, planiranje i kontrola aktivnosti organizovanih grupa

ljudi radi ostvarenja odreenih ciljeva u graevinarstvu; - Menadment kao moderan nain vjetine upravljanja; - Analizira izvrene aktivnosti, pravilno upotrebljava tehniku dokumentaciju; - Vodi i ita graevinsku dokumentaciju; - Izrauje emu organizacije gradilita za sve objekte visokogradnje; - Upoznaje i koristi mjere zatite na radu i principe zatite prirodne sredine; - Koristi normative i standarde pri izradi predmjera i predrauna i u tu svrhu

upotrebljava kompjutersku tehniku.

56

4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: TREI





organizacione sisteme i pojam graevinarske djelatnosti i ulogu menadmenta;

- Poznaje faze izvoenja objekta kod zamisli invenstitora do primopredaje objekta;

- Izraivanje

elaborata ponude; - Poznaje vrste

gradilita i principima njihovog osnivanja;

- Poznavanje eme

organizacije gradilita;

- Poznaje gradilinu

dokumentaciju;

- Poznaje proces izvoenja i primopredaje radova prema vaeim zakonima u graevinarstvu;

- Poznaje normative i standarde za odreene pozicije radova;

- Opisuje

graevinsku mehanizaciju;

- Opisivanje radova i

vrenje predmjera;

- Razlikuje graevinske djelatnosti: projektantske, operativne, istraivake, institucije, nadzor;

- Razlikuje projektnu, pravnu i ekonomsku dokumentaciju u smislu zakona o gradnji objekta;

- Izrauje projektni zadatak;

- Pie tehniki opis;

- Sastavlja opis radova;

- Rauna sve koliine

predmjera; - Pribavlja sve

saglasnosti za prikljuak gradilita, objekta na infrastrukturi;

- Klasifikuje ponude

radi ustupanja objekata za izvoenje;

- Sastavlja predraunski elaborat ponude;

- Razlikuje

dokumentaciju koju sadri ponuda;

- Klasifikuje vrste

gradilita prema: - Broju objekata, - Spratnosti objekta, - Povrinu koju

zauzima,

- Razvija osjeaj za organizaciju i sistematinost

- Upoznaje veze

razliitih grana;

- Razvija preciznost, organizovanost;

- Razvija ekoloku

svijest; - Razvija marljivost

urednost, pedantnost;

- Shvata znaaj

urednog voenja administracije;


poslovne komunikacije;

- Razumije znaaj

strunog nadzora; - Shvata znaaj

poznavanja zakona i propisa;

- Odgovoran je za svoj rad;

- Shvata znaaj

vanih dozvola; - Razvija preciznost i

prihvata odgovornost za svoj rad;

- Razvija

profesionalni identitet;

- Snalazi se u

strunoj literaturi;

- Grupe dijeliti po II (najvie 16 uenika);

- Nastavna materija predstavljena skicama, prospektima, primjerima iz prakse, folijama i uglednim ..... Primjerima

- Posjeta projektnoj

organizaciji; - Posjeta razliitim

graevinskim organizacijama;

- Vjeba: Izrada

elaborata ponude za odreene vrste radova

- Vjeba: Izrada

eme organizacije (gradilita za mali i veliki objekat);

- Vjeba: Upisivanje

podataka u gradilinu dokumentaciju;

- Vjeba: Posjeta

gradilitu i upoznavanje sa nadzorima svih vrsta;

- Vjeba: Izrada normativa za materijal, radnu snagu i vrijeme jednostavnih graevinskih radova;

- Vjeba: ematski

57




uenik uenik uenik - Izrada

predraunskog elaborata.

- Razlikuje svu potrebnu dokumentaciju za formiranje gradilita;

- Crta emu organizacije graenja;

- Razlikuje simbole na emi;

- Crta unutranji transport i drugo;

- Pie svakodnevno: - Graevinsku

knjigu, - Graevinski

dnevnik, - Graevinsku

dokumentaciju;

- Sarauje sa nadzorom i zna znaaj nadzora:

- Investitorom, - Projektantom, - Izvoaem; - Vri nadzor na

manjim objektima;

- Daje potrebne podatke za tehniki prijem;

- Rauna izvedene

koliine radova; - ita normative i

standarde za odreene pozicije radova;

- Rauna potreban

materijal; - Rauna potrebnu

radnu snagu; - Rauna potrebno

vrijeme; - Analizira trite i

- Razvija preciznost, tanost i rutinu;

- Upoznaje znaaj

ekonomskog poslovanja;

- Upoznaje znaaj

sistematinog pristupa rada;

- Razvija tanost i

strunost; - Snalaenje i

rutinsko snalaenje odreenih pozicija;

- Razvija marljivost i

preciznost; - Razumije trite i

snalazi se u odabiru najpovoljnijih cijena;

- Razvija tanost i

rutinu;

- Snalazi se u strunoj literaturi;

- Povezuje

tehnoloka i konstruktivna znanja.

prikaz mehanizacije na emi organizacije gradilita;

- Vjeba: Izrada

opisa graevinskih radova i predmjera koliina radova za manji objekat visokogradnje;

- (Vjebu raditi

runo i kompjuterski );

- Vjeba: Izrada

predraunskog elaborata graevinskih radova za manji objekat visokogradnje;

- Izrada godinjeg

elaborata: - Izrada idejnog

projekta organizacije gradjenja za manji objekat visokogradnje.

- Kao podlogu koristi projekat individualne zgrade iz predmeta Projektovanje.

58




uenik uenik uenik kretanja cijena na tritu;

- Klasifikuje

graevinsku mehanizaciju;

- Izabira

mehanizaciju prema odreenim pozicijama radova;

- Crta ematski

maine na emi organizacije gradilita;

- Sastavlja opis

radova za graevinske i zanatske radove;

- Mjeri koliine za

sve graevinske radove;

- Primjenjuje pravila mjerenja i izraunavanja koliina za zavrne i instalaterske radove;

- Sastavlja elaborat predmjera po redosljedu;

- Sastavlja cjenovnik

materijala, mehanizacija i radne snage;

- Obraun radi

koristei normative i standarde;

- ita kompjuterski

obraene podatke; - Crta potrebne

podloge za izraunavanje

59




uenik uenik uenik koliina potrebnih u predmjeru i predraunu;

- Sastavlja

predraunski elaborat u cjelini.

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - ivojin Praevi Vratislav Velikovi: Organizacija graenja za III razred, - ivojin Praevi Goran irovi i dr.: Organizacija graenja za IV razred, - Normativi i standardi rada u graevinarstvu, knjiga 1, 2, 3, 4, 5 6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Raunari, - Oprema za projektni rad, - Grafoskop, - Dijaprojektor. 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - Usmeno, - Pismeno - dva godinje, - Ocjena vjebi godinjeg elaborata. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Izrada vjebi i godinjeg elaborata za manji objekat visokogradnje, - Od 9 vjebi najmanje 6 pozitivno ocijenjenih, - Pozitivno ocijenjen godinji elaborat. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani inenjer arhitekture, - Diplomirani inenjer graevine. 10. Nain prilagoavanja predmeta uenicima sa posebnim potrebama - Uenicima sa smetnjama mogu raditi samo pojedine faze iz ovog kataloga, - Runa i kompjuterska obrada predmjera i predrauna, - Uenicima sa izuzetnim sposobnostima dati elaborat kolektivni - Projektovanje. 11. Povezanost predmeta


- Kalkulacije - Graevinski materijali - Poznavanje osnovnih karakteristika graevinskih materijala

- Izrada predmjera i predrauna

- Arhitektonske konstrukcije - Pojam konstruktivnih elemenata

- Izrada predmjera i predrauna

- Tehniko crtanje - itanje i crtanje odreenih pozicija radova

- Opis pozicija radova - Projektovanje - itanje planova radi izrade predmjera i predrauna

60

1.2.10. BETON 1. Naziv predmeta: BETON 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave




Ukupno 33 66 99 3. Opti ciljevi nastave - Uenici stiu znanje o betonu, AB, njegovim svojstvima i primjeni; - Upoznaju tehnologiju spravljanja betona i svojstva njegovih komponenti; - Stiu znanje o ulozi i znaaju armature u betonskom presjeku; - Znaju sva pravila ugraivanja betonske mase; - Poznaju mehanika svojstva betona; - Crtaju emu oplate za pojedine konstrukcije elemente (ploa, stub, greda i dr.); - Dimenzioniu jednostavne graevinske elemente; - Crtaju planove armature za stub, plou, gredne nosae i dr.; - Koriste kompjuterski program za dimenzionisanje i armiranje konstruktivnih

elemenata.

61






komponentne materijale betona;

- Definie sastavne komponente za izradu betonske mjeavine;

- Odreuje vrstu agregata prema granulometrijskim krivim;

- Odreuje vrstu i marku cementa;

- Crta granulometrijske krive;

- Odreuje osobine vode;

- Rauna upotrebnu koliinu vode;

- Shvata prioritete i postupnost u radu;

- Preciznost i

tanost;

- Podjela uenika u grupe do 16 uenika;

- Razgledanje pogona za spravljanje betona i laboratorije;

- Poznaje naine spravljanja betona i svojstva svjee betonske mase;

- Ispituje na potrebnoj aparaturi poetak i kraj vezivanja;

- Rauna razmjeru mijeanja komponenti betona;

- Upotrebljava aditive za beton;

- Njeguje beton;

- Samokontrola i marljivost;

- Preuzimanje odgovornosti za sopstveni rad;

- Posjeta laboratoriji za ispitivanje graevinskog materijala;

- Opisuje naine mijeanja i transporta betonske mase;

- Navodi osnovna svojstva betona;

- Rauna mehaniku vrstou betona na pritisak, zatezanje i sl.;

- Crta i analizira dijagrame praenja betona u vremenu;

- Analirira vodonepropustljivost, otpornost na mraz i toplotu;

- Preciznost i tanost;

- Posjeta laboratoriji za ispitivanje graevinskog materijala;

- Nabraja potrebnu armaturu;

- Po

4-10 arhitektonski tehnicar

Documents