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Marie-Berthe Vittoz (acuradi)ProfessoreOrdinario diLinguaFranceseL-LIN04

DirettoredelCorsodiperfezionamentoCLIL20CFU- DirettoredelCLA-UniTOE-mail:marie.vittoz@unito.it

24Novembre2015

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LA METODOLOGIA CLIL IN EUROPA

Cfr.Improving theeffectivenessoflanguagelearning:CLILandcomputerassistedlanguagelearning25June2014,http://www.languagesinireland.ie/images/CLIL%20and%20CALL%20report_July.2014.pdf

Formazione degli insegnanti (metodologica e linguistica)

Didattica CLIL nella classe (es. scaffolding e ricerca e adattamento materiali)

Focalizzazionesuiprocessi diapprendimento ecentralitàdell’allievo

FormazioneeintegrazionedelleICTnelladidattica

Selezioneeadattamentodeimaterialionline

Strumentiperpromuoverel’interazioneeiprocessi cognitivi

TEACHERTRAININGANDSUPPORT

TEACHERAPPROACHES

LEARNINGPROCESSES

CLIL CALL

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CLIL E PLURILINGUISMO

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Le 4 C (Do coyle, 2010) del CLIL?

CONTENT

COGNITION

CULTURE

COMMUNICATION

COMPUTER

CREATIVITY CONTEXT

COMPETENCES

DOCENTICERTIFICATI

CLIL

Scuole capofila

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LE SINERGIE DEL PROGETTO CLIL (20 CFU)

Docentiinformazione

CONVEGNI e SEMINARI

IX Convegno AICLU I "territori" dei Centri Linguistici Universitari: le azioni di oggi, i progetti per ilfuturo, Venezia 5-6 giugno 2015 - Vittoz M-B. e Damascelli A.T. "Università in rete" e rete perla didattica del francese disciplinare secondo la metodologia CLIL

XX Seminario Nazionale AICLU Innovazioni tecnologiche, metodologiche e creativitànell’insegnamento delle lingue straniere e nella formazione degli insegnanti, CLA-UniTO 29-31maggio 2014 – Giornata dedicata• CLIL in 3 dimensions, Ball P. / Riconcettualizzare l’apprendimento linguistico in CLIL,

Saccardo D. / Didattica per competenze e CLIL, un binomio possibile? Vittoz M-B. e BarberoT. con la partecipazione di due docenti CLIL (INDIRE) CLA-UniTO

• Synergies Italie, Revuue du Gerflint (Groupe d'études et de recherches pour le français langue internationale), n. 8, 2012 Nouvelles approches et bonnes pratiques dans l’enseignement interculturel ( a cura di Kottelat, P.) http://gerflint.fr/Base/Italie8/italie8.html

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TRADIZIONE E RICERCA CLIL IN UniTO (I)

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TRADIZIONE E RICERCA CLIL IN UniTO (II)

VIII Convegno AICLU Innovazioni nelle metodologie e nelle pratiche di apprendimentolinguistico: Esperienze e proposte dei Centri Linguistici Universitari - Barbero T., DamascelliA.T., Vittoz M-B Insegnare secondo la metodologia CLIL: l'esperienza del “Corso diPerfezionamento” 20 (CFU)

XVIII Seminario Nazionale AICLU I Progetti Europei nei CLA: Creatività, Dinamiche, Best Practice” 4-6 ottobre 2012 - Damascelli A.T. International Mobility in the University Language Centres: the case of the Erasmus IP “Crosscurricular Creativity” at CLA-UniTO

Giornate di Studio2008 – 2009: Comunicare le discipline in lingua straniera (2). Dalla teoria alla pratica2009 – 2010: La scuola che cambia: trasversalità culturali, interculturali, linguistiche2010 – 2011: La formazione CLIL: Università e Scuola in Sinergia

Formazione docenti in servizioCLIL nella SISS Piemonte (2007)

I PROGETTI EUROPEI

Loscopodelprogetto- coordinatodallasededi Narvadell'UniversitàdiTartu(EE) - chevederiunitidiecinazionieuropeeechevedeparteciparedocentiestudenti,ponel'accentosullacreativitàcomeelementoindispensabilepercrearelegamifralevariedisciplineattraversoilcurricoloconparticolareriferimentoall'educazioneprimaria.

Obiettivo delprogetto LICI(LanguageinContentInstruction)projectèstato quello diprodurre dei modelliperlaproduzione dimateriale edei materiali perl’apprendimento einsegnamento inambiente CLIL

ERASMUSIP(2011-2012)(CroCre - Crosscurricular Creativity

LINGUA2(2007-2009)

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TRADIZIONE E RICERCA CLIL IN UniTO (III)