2019 2020 mokslo metŲ vykdomŲ mokymo programŲ … · mokiniams rekomenduojama rinktis tuos...

1

PATVIRTINTA

Panevėžio Margaritos Rimkevičaitės

profesinio rengimo centro direktoriaus

2019 m. spalio 28 d. įsakymu Nr. V1-118

2019–2020 MOKSLO METŲ VYKDOMŲ MOKYMO PROGRAMŲ ĮGYVENDINIMO

PLANAS

2019-10-28 Nr. V16-80

I SKYRIUS

BENDROSIOS NUOSTATOS

1. Panevėžio Margaritos Rimkevičaitės profesinio rengimo centre 2019 – 2020 m.m.

vykdomų mokymo programų įgyvendinimo planas (toliau – Ugdymo planas) reglamentuoja

pagrindinio ugdymo programos II dalies, vidurinio ugdymo ir profesinio rengimo programų

įgyvendinimą.

2. Ugdymo plane vartojamos sąvokos:

2.1. Dalyko modulis – apibrėžta, savarankiška ir kryptinga ugdymo programos dalis.

2.2. Kontrolinis darbas – žinių, gebėjimų, įgūdžių demonstravimas arba mokinio

žinioms, gebėjimams, įgūdžiams patikrinti skirtas ir formaliai vertinamas darbas, kuriam atlikti

skiriama ne mažiau kaip 30 minučių.

2.3. Laikinoji grupė – mokinių grupė, sudaryta dalykui pagal modulį mokytis,

diferencijuotai mokytis dalyko ar mokymosi pagalbai teikti.

2.4. Mokinio individualus ugdymo planas – mokinio, besimokančio pagal vidurinio

ugdymo programą ar pritaikytas bendrojo ugdymo programas mokiniams, turintiems specialiųjų

ugdymosi poreikių, pasirinkti mokytis per 2 metus dalykai, dalykų kursai ir moduliai, suderinti su

įstaigos galimybėmis.

2.5. Pamoka – pagrindinė nustatytos trukmės nepertraukiamo mokymosi

organizavimo forma.

2.6. Specialioji pamoka – pamoka mokiniams, turintiems specialiųjų ugdymosi

poreikių, skirta įgimtiems ar įgytiems sutrikimams kompensuoti.

2.7. Specialiosios pratybos – švietimo pagalbos teikimo forma mokiniams, turintiems

specialiųjų ugdymosi poreikių, padedanti įveikti mokymosi sunkumus ir sutrikimus.

2.8. Kitos ugdymo plane vartojamos sąvokos atitinka Lietuvos Respublikos švietimo

įstatyme ir kituose švietimą reglamentuojančiuose teisės aktuose vartojamas sąvokas.

3. Ugdymo planas sudarytas ir ugdymo procesas organizuojamas vadovaujantis: 3.1. Pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų aprašu, patvirtintu LR švietimo ir

mokslo ministro 2015 m. gruodžio 21d. įsakymu Nr. V-1309, (toliau Ugdymo programų aprašas).

3.2. Pradinio ir pagrindinio ugdymo bendrosiomis programomis, patvirtintomis LR

švietimo ir mokslo ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 (toliau- Pagrindinio ugdymo

bendrosios programos). 3.3. Vidurinio ugdymo bendrosiomis programomis, patvirtintomis švietimo ir mokslo

ministro 2011 m. vasario 21d. įsakymu Nr. V-269 (toliau – Vidurinio ugdymo bendrosios programos).

3.4. Geros mokyklos koncepcija, patvirtinta LR švietimo ir mokslo ministro 2015 m.

gruodžio 21 d. įsakymu Nr. 1308;

3.5. Mokymosi pagal formaliojo švietimo programas formų ir mokymo organizavimo

tvarkos aprašu, patvirtintu švietimo ir mokslo ministro 2012 m. birželio 28 d. įsakymu Nr. V-1049 (toliau-

Mokymosi formų ir mokymo organizavimo tvarkos aprašas);

3.6. 2019-2020 ir 2020-2021 mokslo metų pagrindinio ir vidurinio ugdymo programų

bendraisiais ugdymo planais, patvirtintais LR švietimo, mokslo ir sporto ministro 2019 m. balandžio 15

d. įsakymu Nr. V-417;

2

3.7. 2019-2020 ir 2020-2021 mokslo metų bendraisiais profesinio mokymo planais,

patvirtintais švietimo, mokslo ir sporto ministro 2019 m. rugpjūčio 22 d. įsakymu Nr. V-929.

3.8. Formaliojo profesinio mokymo tvarkos aprašu, patvirtintu švietimo ir mokslo ministro

2012 m. kovo 15 d. įsakymu Nr. V-482;

3.9. Kitais profesinį mokymą ir bendrąjį ugdymą reglamentuojančiais teisės aktais. 3.10. Įstaiga, pritaikydama ir įgyvendindama ugdymo turinį, vadovaujasi Įstaigos

strateginiu planu, atsižvelgdama į Įstaigos bendruomenės poreikius, turimus finansinius,

materialiuosius ir žmogiškuosius išteklius.

II SKYRIUS

MOKSLO METŲ TRUKMĖ, UGDYMO ORGANIZAVIMAS

4. Įstaigoje vykdomos:

4.1. Vidurinio ugdymo ir profesinio mokymo programos asmenims, turintiems

pagrindinį išsilavinimą:

4.1.1. Kompiuterių tinklų derintojo (valstybinis kodas – M43061107),

4.1.2. Virėjo (valstybinis kodas –M43101302),

4.1.3. Prekybos įmonių vadybininko padėjėjo (valstybinis kodas – 330041708),

4.1.4. Smulkiojo verslo paslaugų teikėjo (valstybinis kodas – 330041710),

4.1.5. Svečių aptarnavimo darbuotojo (valstybinis kodas – M43101502),

4.1.6. Pardavėjo (valstybinis kodas - M43041601).

4.2. Pagrindinio ugdymo programa (gimnazijos I ir II klasės (9 ir 10 klasės).

4.3. Profesinio mokymo programos asmenims, turintiems vidurinį išsilavinimą:

4.3.1. Multimedijos paslaugų teikėjo (valstybinis kodas –M44061107),

4.3.2. Floristo (valstybinis kodas – M44021402),

4.3.3. Virėjo (valstybinis kodas – M44101304),

4.3.4. Siuvėjo (valstybinis kodas – 440072302),

4.3.5. Socialinio darbuotojo padėjėjo (valstybinis kodas - M44092001).

4.4. Profesinio mokymo programos specialiųjų ugdymosi poreikių turintiems

asmenims:

4.4.1. Viešbučio darbuotojo (valstybinis kodas – 217101302),

4.4.2. Virėjo (valstybinis kodas – P21101303).

4.5. Tęstinio profesinio mokymo programos:

4.5.1. Socialinio darbuotojo padėjėjo (valstybinis kodas – T43092001),

4.5.2. Floristo (valstybinis kodas – T43021402),

4.5.3. Virėjo (valstybinis kodas – T43101304).

4.6. Tęstinio profesinio mokymo programos specialiųjų poreikių mokiniams:

4.6.1. Kambarių tvarkytojo (valstybinis kodas – T21101302).

5. Ugdymo procesas pradedamas rugsėjo 2 dieną, baigiamas atitinkamai:

Mokymo programos

tipas Kursas, klasė

Ugdymo proceso

trukmė ugdymo

dienomis per

mokslo metus

Ugdymo proceso

mokymo įstaigoje

pabaiga

Pagrindinio ugdymo

programos II dalis

I gimnazijos klasė 185 ugdymo

dienos, 37 savaitės 2020-06-22

II gimnazijos klasė 185 ugdymo


2,3 m. trukmės 60

kreditų apimties

I kursas, III

gimnazijos klasė

185 ugdymo

dienos, 37 savaitės

2020-06-22

3

modulinės pirminio

profesinio mokymo kartu

su viduriniu ugdymu

II kursas, IV

gimnazijos klasė

165 ugdymo


2020-05-25

III kursas 13 savaičių 2019-11-29

Įvadas į darbo rinką 176

val. 2019-10-21 – 2019-

11-20

2,7 m. trukmės 90

kreditų apimties

modulinės pirminio


su viduriniu ugdymu

programos

I kursas, III

gimnazijos klasė

185 ugdymo


2020-06-22

3 metų trukmės pirminio

profesinio mokymo arba

110 kreditų apimties

modulinės pirminio


su viduriniu ugdymu

programos

I kursas, III

gimnazijos klasė

185 ugdymo


II kursas, IV

gimnazijos klasė

165 ugdymo


2020-05-25

III kursas 38 savaitės 2020-06-30

(PV17, SV17 – praktika

600 val. 2020-03-02 –

2020-06-16 );

(V17 - Įvadas į darbo

rinką 176 val. 2020-05-08

– 2020-06-16)


modulinės pirminio

profesinio mokymo

programos, skirtos

asmenims, įgijusiems

vidurinį išsilavinimą

I kursas 38 savaitės 2020-06-30

Įvadas į darbo rinką

110 val. 2020-05-28 –

2020-06-16)


modulinės pirminio

profesinio mokymo

programos, skirtos




Dvejų metų trukmės

profesinio mokymo

programos (110 kreditų

apimties modulinės

profesinio mokymo

programos), skirtos




II kursas 38 savaitės 2020-06-26

Profesinio mokymo

programos, skirtos

specialiųjų ugdymosi

poreikių mokiniams


II kursas 38 savaitės 2020-06-26

III kursas 38 savaitės 2020-06-30

( VD17 – praktika 600

val. 2020-03-02 – 2020-

06-16 )

Tęstinio profesinio

mokymo programos

I kursas Mokymosi trukmė nustatoma įvertinant

mokymo programos apimtį kreditais ir

4

lanksčių mokymosi galimybių sudarymą

dirbantiems asmenims.

6. Atsižvelgiant į bendruosius profesinio mokymo planus, švenčių dienos

įskaičiuojamos į mokymosi dienas, užtikrinant, kad būtų pasiektos atitinkamoje profesinio mokymo

programoje apibrėžtos kompetencijos ir nustatyti mokymosi pasiekimai.

7. Ugdymosi procesas skirstomas pusmečiais: I pusmečio pradžia 2019-09-02, trukmė

19 savaičių, pabaiga – 2020-01-31 (išskyrus PV17, SV17, VD17 grupes). PV17, SV17, VD17 I

pusmečio pradžia 2019-09-02, trukmė 23 sav., pabaiga – 2020-02-28. II pusmečio pradžia- 2020-02-

03, pabaiga nurodyta šio plano 4 punkte. II pusmečio pradžia PV17, SV17, VD17 grupėms 2020-03-

02, trukmė 15 savaičių, pabaiga – 2020-06-16.

8. Pasibaigus mokslo metams nepažangiems mokiniams, išskyrus išleidžiamųjų grupių

mokinius, skiriami papildomi darbai, iki 2020 m. birželio 30 d. organizuojamos konsultacijos,

atsiskaitymai.

9. Mokinių atostogų datos:

Atostogos Prasideda Baigiasi

Rudens 2019-10-28 2019-10-31

Neskiriamos profesinio mokymo programų

išleidžiamųjų grupių mokiniams baigiamojo

modulio vykdymo metu (KT17)

Kalėdų 2019-12-23 2020-01-03

Žiemos 2020-02-17 2020-02-21


išleidžiamųjų grupių mokiniams (PV17,

SV17, VD17, V17)

Velykų 2020-04-14 2020-04-17


išleidžiamųjų grupių mokiniams baigiamojo

modulio vykdymo metu ir praktikos metu

10. Jeigu gimnazijos IV klasės mokinys laiko pasirinktą brandos egzaminą ar įskaitą

pavasario (Velykų) atostogų metu, atostogų diena, per kurią jis laiko egzaminą ar įskaitą, nukeliama

į artimiausią darbo dieną po atostogų. Jeigu IV klasės mokinys laiko pasirinktą brandos egzaminą

ugdymo proceso metu, jo pageidavimu gali būti suteikiama laisva diena prieš brandos egzaminą. Ši

diena įskaičiuojama į ugdymo dienų skaičių.

11. Mokykla dirba penkias dienas per savaitę.

12. Pamokos vyksta pagal patvirtintą darbotvarkę ir tvarkaraštį:

1 pamoka 8.00 – 8.45

2 pamoka 8.55 – 9.40

3 pamoka 9.50 – 10.35

4 pamoka 10.45 – 11.30

Pietų pertrauka 11.30 – 12.15

5 pamoka 12.15 – 13.00

6 pamoka 13.10 – 13.55

7 pamoka 14.05 – 14.50

8 pamoka 15.00 – 15.45

Vykstant profesinio mokymo užsiėmimams, pertraukos gali vykti kas 90 min.

13. I kurso ir gimnazijos I (9-tos) klasės mokiniams rugsėjo mėnuo laikomas

adaptaciniu mėnesiu ir jo metu nerašomi neigiami vertinimai.

14. Įstaigos direktorius, esant aplinkybėms, keliančioms pavojų mokinių sveikatai arba

gyvybei, ar paskelbus ekstremalią padėtį, priima sprendimus dėl ugdymo proceso koregavimo ir apie

tai informuoja švietimo, mokslo ir sporto ministeriją.

15. Esant 25 laipsniams šalčio ar žemesnei temperatūrai įstaigos ar mokinių

gyvenamoje teritorijoje į užsiėmimus gali nevykti dėl įgimtų ir įgytų sutrikimų turintys didelių ir labai

5

didelių specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniai ir mokiniai iki 18 metų. Tomis dienomis į centrą

atvykusiems mokiniams mokymo procesas organizuojamas mokytojo pasirinkta forma. Mokiniams,

neatvykusiems į centrą mokymuisi reikalinga informacija skelbiama elektroniniame dienyne. Oro

temperatūrai esant 30 laipsnių ir aukštesnei ugdymo procesas lauke neorganizuojamas I-IV

gimnazijos klasių mokiniams. Šiltuoju metų laikotarpiu, temperatūrai mokymosi patalpose viršijus

numatytąją Lietuvos higienos normoje HN 102:2011 „Įstaiga, vykdanti formaliojo profesinio

mokymo programą. Bendrieji sveikatos saugos reikalavimai“, patvirtintoje Lietuvos Respublikos

sveikatos apsaugos ministro 2011 m. balandžio 7 d. Nr. įsakymu V-326 „Dėl Lietuvos higienos

normos HN 102:2011 „Įstaiga, vykdanti formaliojo profesinio mokymo programą. Bendrieji

sveikatos saugos reikalavimai“ patvirtinimo“ (toliau – Higienos norma), įstaigos direktoriaus

sprendimu mokymo procesas gali būti koreguojamas, t.y. trumpinamos pamokos, jos organizuojamos

kitose aplinkose, priimami kiti sprendimai, kuriuos įtakoja konkrečios sąlygos.

16. Dienos, kurių metu nevyko užsiėmimai dėl šalčio, karšto oro, dėl aplinkybių,

keliančių pavojų mokinių sveikatai ir gyvybei įskaičiuojamos į ugdymo dienų skaičių. Šiuo atveju

elektroniniame dienyne pamokos temos skiltyje įrašomas įrašas, įvardinantis priežastį, dėl kurios

nevyko pamokos, nurodantis įstaigos direktoriaus įsakymo datą ir numerį. Dėl šių priežasčių

koreguojami dalykų teminiai planai.

17. Pasirinkto dalyko, kurso, dalyko modulio ir dalykų programų keitimas

organizuojamas, programų skirtumai likviduojami ir atsiskaitymai organizuojami, vadovaujantis

pasirinkto mokomojo dalyko, dalyko modulio, dalyko mokymosi kurso keitimo ir programų skirtumų

likvidavimo tvarkos aprašu, patvirtintu direktoriaus 2019 m. kovo 29 d. įsakymu Nr.V1-42.

18. Lietuvių kalbos ir literatūros, matematikos, užsienio kalbų, gamtos ir socialinių

mokslų, muzikos, dailės ir profesijos teorinių dalykų mokymas mokytojų pageidavimu gali būti

intensyvinamas – per dieną dalykui galima skirti ne vieną, o dvi ir daugiau iš eilės einančias pamokas.

19. Mokiniams, besimokantiems pagal pagrindinio ugdymo programos II –ąją dalį

individualūs ugdymo planai nesudaromi, išskyrus specialiųjų ugdymosi poreikių mokinius.

Mokytojai ugdymo turinį pritaiko ar individualizuoja, įvertindami mokinio individualius gebėjimus,

polinkius, specialiuosius ugdymo poreikius.

20. Mokinių konsultacijų, akademinių įsiskolinimų, dalykų skirtumų likvidavimo

grafikus tvirtina ugdymą organizuojančio skyriaus vedėjas.

21. Pirminio profesinio mokymo, bendrojo ugdymo, neformaliojo švietimo, auklėtojų

veiklos apskaita vedama elektroniniame dienyne.

22. Mokytojų budėjimo mokykloje (rugsėjo, spalio mėnesiais) grafiką sudaro skyrių

vedėjai.

23. Mokykloje sudaromos galimybės pasirinktos specialybės mokytis asmenims,

įgijusiems vidurinį išsilavinimą, dirbantiems pagal darbo sutartį arba auginantiems vaikus, dėl to

negalintiems dalyvauti ugdymo procese kasdieniniu mokymosi būdu. Asmenims, dirbantiems pagal

siekiamą įgyti specialybę, esant poreikiui ir mokinio prašymui, įteisinama pameistrystės mokymo

forma, sudaromos sąlygos teorinio mokymo dalykų mokytis nuotoliniu būdu arba savarankiškai.

Šiems mokiniams organizuojamos atskirų dalykų konsultacijos ir atsiskaitymai pagal skyriaus vedėjo

patvirtintą grafiką ne rečiau kaip vieną kartą per mėnesį. Asmenims, dirbantiems ne pagal siekiamą

įgyti specialybę, arba nesudarius pameistrystės sutarties, sudaromos sąlygos derinti darbą su mokslu,

dalyvaujant pamokose ne darbo metu ir atsiskaitant už praleistas pamokas, išmokus savarankiškai.

III SKYRIUS

PAŽINTINĖS KULTŪRINĖS VEIKLOS ORGANIZAVIMAS

24. Mokinių kultūrinė, pažintinė, kūrybinė ir meninė veikla integruojama į ugdymo

procesą, neformaliojo švietimo būrelių veiklas, tam skiriamos netradicinės pamokos, klasių/grupių

valandėlės, išvykos, organizuojami kultūriniai renginiai, mokinių pasirodymai, konkursai, parodos,

dalyvavimas akcijose, meniniuose projektuose. Mokinių pažintinė kultūrinė veikla organizuojama

per mokslo metus, jai panaudojamos papildomos ugdymo dienos.

6

25. Mokinių, besimokančių pagal pagrindinio ugdymo, vidurinio ugdymo kartu su

profesiniu mokymu programas kultūrinei, pažintinei, kūrybinei ir meninei veiklai per metus skiriama

ne mažiau 30 valandų. Veikla planuojama mokslo metams, įtraukiant mokinius į bendrus mokyklos

renginius ir veiklas.

26. Mokinių dalyvavimo kultūrinėje pažintinėje veikloje apskaitą veda klasių/grupių

auklėtojai.

27. Bendrųjų kompetencijų, dalykinių gebėjimų, pilietiškumo, socializacijos,

prevencinis ugdymas mokykloje vykdomas organizuojant veiklą pagal patvirtintus renginių, mėnesių

veiklos planus.

IV SKYRIUS

UGDYMO TURINIO ĮGYVENDINIMAS, INTEGRAVIMAS IR DIFERENCIJAVIMAS

28. Bendrojo ugdymo ir profesinio mokymo turinį reglamentuoja Ugdymo programų

aprašas, Pagrindinio ugdymo bendrosios programos, Vidurinio ugdymo bendrosios programos, Geros

mokyklos koncepcija, 2019-2020 ir 2020-2021 mokslo metų pagrindinio ir vidurinio ugdymo

programų bendrieji ugdymo planai, 2019-2020 ir 2020-2021 mokslo metų bendrieji profesinio

mokymo planai, profesinio mokymo programos, direktoriaus patvirtintos pasirenkamųjų dalykų,

dalykų modulių programos.

29. Formuodami ugdymo turinį mokytojai atsižvelgia į mokinių pasiekimų ir pažangos

vertinimo ugdymo procese duomenis, mokinių apklausų ir tyrimų rezultatus, įsivertinimo duomenis.

30. Mokytojai diferencijuoja ugdymo tikslus, uždavinius, mokymo ir mokymosi turinį,

metodus, naudojamas mokymo(si) priemones atsižvelgdami į mokinių mokymosi tikslus,

pasirengimą, individualius gebėjimus, mokymosi stilių, turimą patirtį, motyvaciją, interesus, siekius,

gebėjimus, pasiekimų lygius.

31. Neformaliojo švietimo programas mokytojai rengia remdamiesi mokinių

pageidavimais lavinti savo kūrybinius, meninius, sportinius ir kitus gebėjimus, vadovaudamiesi

mokyklos strateginiu planu, metine veiklos programa, metodinės tarybos nutarimais. Jas derina

metodininkė, tvirtina mokyklos direktorius.

32. Pritaikytas, individualizuotas bendrojo ugdymo dalykų mokymo programas rengia

dalyko mokytojas, konsultuojamas specialiojo pedagogo. Programų turiniui pritaria Vaiko gerovės

komisija.

33. Mokytojai, vadovaudamiesi dalyko mokymo programa, atsižvelgdami į mokinių

gebėjimų lygį ir ugdymosi poreikius, rengia ilgalaikius dalykų teminius planus. Dalykų teminiai

planai aptariami metodinėje taryboje. Bendrojo ugdymo dalykų teminius planus derina gimnazijos

skyriaus vedėja, profesinio mokymo dalykų – technologijos ir verslo skyriaus vedėja.

34. Rengdamas trumpalaikius teminius planus, esant reikalui, mokytojas savo nuožiūra

gali keisti, koreguoti patvirtintą dalyko teminį planą, atsižvelgdamas į mokinių žinias, gebėjimų

spragas, papildomo aiškinimo, kartojimo būtinumą, nekeisdamas bendros dalyko mokymo apimties

ir mokymo turinio, užtikrindamas, kad būtų pasiektos dalyko programoje apibrėžtos kompetencijos

arba nustatyti mokymosi pasiekimai. Trumpalaikius teminius planus mokytojai sukelia į Tamo

dienyną.

35. Direktorius, pavaduotoja ugdymui, skyrių vedėjos, atliekančios ugdymo priežiūros

funkciją, įsipareigoja nereikalauti, kad mokytojai pateiktų pamokos planą, jeigu priežiūros metu

nenustatyta mokytojo pasiruošimo pamokai, pamokos organizavimo trūkumų. Nustačius pasiruošimo

pamokai, pamokos organizavimo trūkumus ir užfiksavus juos pamokos (-ų) stebėjimo protokoluose,

mokytojas privalo rengti ir pateikti priežiūrą atliekantiems asmenims kiekvienos pamokos planą.

36. Siekiant mažinti mokinių mokymosi krūvius ir priartinti mokymąsi prie gyvenimo

aktualijų, metodinėse grupėse priimami sprendimai dėl dalykų, dalykų turinio integravimo temų. Per

metus mokytojas savo dalyke turi suplanuoti ir pravesti bent 2 integruotas pamokas.

37. Integruotos temos nurodomos dalykų trumpalaikiuose teminiuose planuose,

pagalbos mokiniui specialistų, klasių/grupių valandėlių planuose ir ataskaitose. Integruotų pamokų

7

apskaitai užtikrinti būtina integruojamųjų pamokų turinį elektroniniame dienyne įrašyti integruojamų

dalykų apskaitai skirtuose puslapiuose.

38. Vidurinio ugdymo programos dalykas „Žmogaus sauga“ integruojamas į profesinio

mokymo modulį „Saugus elgesys ekstremaliose situacijose“ turinį, neskiriant papildomų valandų.

39. Pagrindinio ugdymo programoje į istorijos, geografijos, pilietiškumo ugdymo

pagrindų mokymo turinį integruojama Lietuvos ir pasaulio realijos, šalies nacionalinio saugumo ir

gynybos pagrindai, informacinių ir kibernetinių karų samprata.

40. Smurto prevencija įgyvendinama vadovaujantis Smurto prevencijos įgyvendinimo

mokyklose rekomendacijomis, patvirtintomis Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2017

m. kovo 22 d. įsakymu Nr. V-190 „Dėl Smurto prevencijos įgyvendinimo mokyklose rekomendacijų

patvirtinimo“. Prevencinės programos temos integruojamos į klasių/grupių valandėles .

41. Sveikatos ir lytiškumo ugdymo bei rengimo šeimai bendroji programa, patvirtinta

Švietimo ir mokslo ministro 2016 m. spalio 25 d. įsakymu Nr. V – 941, integruojama į biologijos,

etikos, pilietinio ugdymo, kūno kultūros pamokas, sveikatos priežiūros specialisto, bendrabučio

auklėtojo, klasių/grupių auklėtojų veiklos planus.

42. Ugdymas karjerai I-oje gimnazijos klasėje integruojamas į Ikiprofesinį ugdymą, II-

oje gimnazijos klasėje į Specialybės įvadą. III ir IV gimnazijų klasių mokiniams ugdymas karjerai

integruojamas į profesinio mokymo modulių turinį.

43. Rengdamas dalyko (modulio) teminį planą, pamokos planą, mokytojas planuoja

vertybinių nuostatų ir bendrųjų gebėjimų ugdymą pamokoje.

44. Vertybinių nuostatų ugdymui mokytojas savo nuožiūra pasirenka ir taiko

reflektyvaus ugdymo, diskusijos, problemų sprendimo ir kitus aktyvius metodus, siekia sukurti

palankią mokymosi aplinką, kaip pagrindą vertybinio ugdymosi procesui formuoti.

45. Ugdymo procese mokytojai vadovaujasi patys ir ugdo mokinių vertybines nuostatas

įgalinančias užkirsti kelią patyčioms, smurtui bei diskriminacijai mokykloje.

V SKYRIUS

MOKINIO INDIVIDUALAUS UGDYMO PLANO SUDARYMAS

46. Siekiant padėti mokiniui sėkmingai mokytis, ugdymas individualizuojamas,

sudarant mokinio individualų ugdymo planą, kuriuo siekiama padėti mokiniui planuoti, kaip pagal

savo išgales pasiekti aukštesnių ugdymo(si) rezultatų, ugdyti asmeninę atsakomybę dėl sąmoningo

mokymosi, gebėjimo įgyvendinti išsikeltus tikslus ir jų siekti.

47. Kiekvienas mokinys, kuris mokosi pagal vidurinio ugdymo programą,

konsultuojasi su mokytojais, gimnazijos skyriaus vedėja, įvertinęs savo gebėjimus, karjeros siekius,

savarankiškai susidaro individualų ugdymo planą, suderintą su mokyklos galimybėmis. Mokinio

individualus ugdymosi planas, jei reikia, gali būti koreguojamas vadovaujantis Pasirinkto mokomojo

dalyko, dalyko modulio, dalyko mokymosi kurso keitimo ir programų skirtumų likvidavimo tvarkos

aprašu, patvirtintu direktoriaus 2019 m. kovo 29 d. įsakymu Nr.V1-42.

48. Individualaus ugdymo plano forma:

PANEVĖŽIO MARGARITOS RIMKEVIČAITĖS PROFESINIO RENGIMO CENTRAS

_______________________________________________________________

(programos pavadinimas, kodas)

mokinio _____________________________________________________________ (Vardas, Pavardė)

8

INDIVIDUALUS UGDYMO PLANAS I – II kursui (2019-2020 ir 2020-2021 m.m.)

Dalykai

Dalyko kursas ir

savaitinių valandų

skaičius

Valandų

skaičius

I, II

kurse

(B/A)

Nurodymai

dėl

pasirinkim

o

Mokinio

pasirinkimas

nurodant

savaitinių

valandų

skaičių pagal

kursą

Atžymos

apie

individuala

us ugdymo

plano

keitimą

Bendrasis

kursas

(B)

Išplėstinis

kursas

(A)

1. Privalomi bendrojo ugdymo branduolio dalykai

Dorinis

ugdymas

Tikyba 1 70 Būtina

pasirinkti

1-ą dalyką

Etika 1

Lietuvių kalba ir literatūra 4 5 280/350 Privalomas

dalykas

Užsienio

kalba (B1, B2

arba A2 (A1))

Anglų k. 3 210 Būtina

pasirinkti

1-ą dalyką

Vokiečių k. 3 210

Prancūzų

kalba

3 210

Socialinis

ugdymas

Istorija 2 3 140/210 Būtina

pasirinkti

1-ą dalyką

Geografija 2 3 140/210

Matematika 3 4,5 210/315 Privalomas

dalykas

Gamtamoksli

nis ugdymas

Biologija 2 3 140/210 Būtina

pasirinkti

1-ą dalyką

Fizika 2 3 140/245

Chemija 2 3 140/210

Kūno kultūra

arba kūno

formavimas

Bendroji

kūno kultūra

2 140 Būtina

pasirinkti

1-ą dalyką

Pasirinkta

sporto šaka

arba Kūno

formavimas

2 140

Projektinė

veikla/ brandos

darbas

17

Viso valandų per savaitę vidurinio ugdymo programos dalykų (nuo 17 val.) :

3. Profesinis mokymas ir bendrieji profesinio mokymo dalykai

Profesinio mokymo dalykai 14 Privalomi dalykai 14

Minimalus privalomų pamokų skaičius per savaitę – 30 val.

* Mokinys bendruosius ir išplėstinius dalyko kursus renkasi savo nuožiūra, tačiau bendras savaitinių pamokų skaičius neturi būti

mažesnis nei 30 val. kartu su profesinio mokymo dalykų valandomis.

* Mokinys turi teisę mokyklos nustatyta tvarka pakeisti pasirinktą mokomąjį dalyką ar (ir) kursą.

Mokinys ______________________________________________________ (parašas, Vardas, Pavardė)

Tėvai (globėjai) __________________________________________________ (parašas, Vardas, Pavardė)

VI SKYRIUS

MOKINIŲ MOKYMOSI KRŪVIO REGULIAVIMAS

49. Skyrių vedėjos organizuoja veiklą, susijusią su mokinių mokymosi krūvio

stebėsena ir reguliavimu, siekiant tausoti mokinio sveikatą:

49.1. vykdo mokinių mokymosi krūvio bei mokiniams skiriamų namų darbų stebėseną

ir kontrolę, užtikrina mokytojų bendradarbiavimą sprendžiant mokymosi krūvio optimizavimo

klausimus;

9

49.2. užtikrina, kad mokymosi krūvis neviršytų nustatytų higienos reikalavimų,

mokiniams per dieną nebūtų skiriamas daugiau kaip vienas kontrolinis darbas; kontrolinius darbus

mokytojai planuoja ir skelbia mokiniams elektroniniame dienyne, ne vėliau, kaip prieš savaitę;

kontroliniai darbai negali būti rašomi po ligos, atostogų ar šventinių dienų;

49.3. mokiniams skiriami namų darbai turi atitikti mokinio galias; specialiųjų ugdymosi

poreikių mokiniams namų darbų užduotys mokytojas privalo nurodyti e. dienyno namų darbų skiltyje;

namų darbai neužduodami atostogoms;

49.4. mokinių, kurie mokosi pagal vidurinio ugdymo programą, pamokų tvarkaraštyje

negali būti daugiau kaip trys „langai“ per savaitę, o pagal pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį

– vienas „langas“. Mokiniams per laisvą laiką sudaromos sąlygos savišvietai, darbui kompiuteriu,

neformaliajam švietimui.

50. Besimokantiems pagal vidurinio ugdymo kartu su profesiniu mokymu programą

mokiniams per dieną negali būti daugiau kaip 8 pamokos, per savaitę 34 pamokos. Praktinių

užsiėmimų trukmė – 7 pamokos per dieną. Besimokantiems pagal pagrindinio ugdymo programos II-

ąją dalį – ne daugiau kaip 7 pamokos, per savaitę 34 pamokos. Besimokančių pagal profesinio

mokymo programas mokinių, turinčių 18 m., maksimalus savaitinis krūvis neturi viršyti 40 pamokų,

teorinio ir praktinio mokymo užsiėmimų trukmė gali būti 8 pamokos per dieną.

51. Įstaigos vadovo įsakymu mokiniai gali būti atleidžiami nuo pamokų tų dalykų,

kurių jie yra nacionalinių ar tarptautinių olimpiadų, konkursų per einamuosius mokslo metus

nugalėtojai: dailės, muzikos, kūno kultūros. Dalykų, kurių mokiniui leista nelankyti, atsiskaitymus

organizuoja ir vykdo atitinkamų dalykų mokytojai, vertindami įskaita arba pažymiu, jeigu to dalyko

mokymosi pasiekimai vertinami pažymiais.

52. Dalykų, kuriuos mokinys yra mokęsis kitose ugdymo įstaigose, įvertinimai

įskaitomi vadovaujantis e-dienyno nuostatuose numatyta tvarka patvirtinta Įstaigos direktoriaus

įsakymu.

53. Antros kvalifikacijos siekiantiems mokiniams, vadovaujantis direktoriaus 2019 m.

kovo 29 d. įsakymu Nr. V1-42 patvirtinta „Ankstesnio mokymosi pasiekimų užskaitymo tvarka“ bei

mokinių prašymais ir išsilavinimo dokumentais, užskaitomi ankstesnio mokymosi pasiekimai.

Ankstesnio mokymosi pasiekimų užskaitymas įforminamas direktoriaus įsakymu.

54. Siekiant efektyviau individualizuoti ir diferencijuoti ugdymo turinį, mažinti

mokinių mokymosi krūvį, galima taikyti e. mokymo(si) metodus.

VII SKYRIUS

MOKINIŲ MOKYMOSI PASIEKIMŲ IR PAŽANGOS VERTINIMAS, MOKYMOSI

PASIEKIMŲ GERINIMAS

55. Įstaigos mokytojai ir vadovai sudaro sąlygas kiekvienam mokiniui mokytis pagal

jo gebėjimus ir pasiekti kuo aukštesnius mokymosi pasiekimus.

56. Mokinių žinios, gebėjimai ir įgūdžiai vertinami vadovaujantis LR Švietimo ir

mokslo ministro 2015 m. gruodžio 21 d. įsakymu Nr. V – 1309 patvirtintu „Pradinio, pagrindinio ir

vidurinio ugdymo programų aprašu“, Įstaigos direktoriaus 2019 m. kovo 29 d. įsakymu Nr. V1-42

patvirtintu „Mokinių pasiekimų vertinimo tvarkos aprašu“ .

57. Ugdymo procese rekomenduojamas formuojamasis vertinimas. Mokiniai turi būti

mokomi vertinti kitus ir įsivertinti save.

58. Planuodami dalyko mokymą mokytojai planuoja ir vertinimą, sieja jį su mokymosi

tikslais, atsižvelgia į mokinių patirtį ir gebėjimus. Mokytojai užtikrina, kad mokiniai ugdymo procese

gautų padedantį mokytis vertinimą žodžiu ir raštu.

59. Pagal pagrindinio, vidurinio ugdymo ir profesinio mokymo programas

besimokančių mokinių pasiekimams vertinti taikoma 10 balų vertinimo sistema, išskyrus atvejus,

numatytus šio plano 60-62 punktuose. Jeigu mokinys ugdymo laikotarpiu per mokyklos numatytą

laiką neatsiskaitė ir nepademonstravo pasiekimų, numatytų Pagrindinio ar Vidurinio ugdymo

10

bendrosiose programose, jo pasiekimai prilyginami žemiausiam 10 balų sistemos įvertinimui -

1„labai blogai“.

60. Naujai priimtų mokinių žinios ir gebėjimai per rugsėjo mėnesį nepatenkinamais

pažymiais nevertinami, taikomi neformalaus vertinimo metodai.

61. Mokinio, kuris mokosi pagal mokytojo parengtą specialiesiems ugdymosi

poreikiams pritaikytą ar individualizuotą bendrąją programą, mokymosi pažanga ir pasiekimai

vertinami pagal šioje programoje numatytus pasiekimus. Mokinio, kuris mokosi pagal socialinių

įgūdžių programos modulius, mokymosi pažanga ir pasiekimai vertinami atsižvelgiant į kiekvieno

mokinio pažangą.

62. Pažymiais nevertinami civilinės saugos, saugaus elgesio ekstremaliose situacijose,

darbuotojų saugos ir sveikatos, modulinių programų įvadinio modulio, mokinių bendrojo ugdymo

pasirenkamųjų modulių, socialinių įgūdžių ugdymo programos modulių, specialiosios medicininės

fizinio pajėgumo grupės pasiekimai, rašoma „įskaityta“ arba „neįskaityta“. Įrašas „atleista“ rašomas,

jeigu mokinys atleistas pagal gydytojo rekomendaciją. Praktika ir modulis „įvadas į darbo rinką“ taip

pat nevertinami pažymiu, rašoma „atlikta“, „neatlikta“.

63. Mokykla nuolat informuoja mokinių tėvus (globėjus) apie mokinių mokymosi

pasiekimus ir įvertinimus, pamokų lankomumą šiais būdais: elektroniniame dienyne, per tėvų

susirinkimus, paštu, individualius pokalbius (tėvams atvykus į mokyklą, telefonu, el. paštu ir kt.

šiuolaikinėmis komunikavimo priemonėmis). Vadovaujamasi mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų)

informavimo – komunikavimo tvarka, patvirtinta direktoriaus įsakymu 2019 m. kovo 15 d. Nr.V1-

35.

VIII SKYRIUS

MOKINIŲ NEFORMALIOJO ŠVIETIMO ORGANIZAVIMAS

64. Neformalusis mokinių švietimas įgyvendinamas pagal Neformaliojo vaikų

švietimo koncepciją, patvirtintą Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministro 2005 m. gruodžio

30 d. įsakymu Nr. ISAK -2695 (Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministro 2012 m. kovo 29

d. įsakymo Nr. V- 554 redakcija).

65. Įstaiga kiekvienų mokslo metų pabaigoje įvertina ateinančiųjų mokslo metų

mokinių neformaliojo švietimo poreikius, prireikus juos tikslina mokslo metų pradžioje ir atsižvelgusi

į juos bei įstaigos galimybes, siūlo neformaliojo švietimo programas.

66. Neformaliojo švietimo veikla yra skirta meninę, sporto, profesinę ar kitą veiklą

pasirinkusių mokinių asmeninėms, socialinėms, edukacinėms, profesinėms kompetencijos ugdyti. Šią

veiklą mokiniai renkasi laisvai, ji įgyvendinama realizuojant: neformaliojo švietimo programas,

pažintinę, socialinę, projektinę ir kt. veiklas.

67. Neformaliojo švietimo programas mokiniai renkasi laisvai, jos yra neprivalomos.

Mokinių skaičius neformaliojo švietimo grupėje ne mažesnis kaip 12 mokinių. Formuojant

neformaliojo švietimo grupes atsižvelgiama į mokyklos finansines galimybes.

68. Neformaliojo švietimo veikla įrašoma į neformaliojo švietimo tvarkaraštį.

69. 2019 -2020 m. m. mokiniams siūlomos tokios neformaliojo švietimo programos:

69.1. Sportinės veiklos organizavimo – 150 val.

69.2. Atletinės gimnastikos – 150 val.

69.3. Dainavimo – 120 val.

69.4. Literatų – 120 val.

69.5. Tinklinio – 80 val.

69.6. Tolerancijos ugdymo - 80 val.

69.7. Anglų kasdienės kalbos vartojimo įgūdžių tobulinimo – 150 val.

69.8. Karjeros planavimo – 150 val.

69.9. Kelių eismo taisyklių (KET) – 80 val.

IX SKYRIUS

11

GRUPIŲ DALIJIMAS Į POGRUPIUS, LAIKINŲJŲ GRUPIŲ SUDARYMAS

70. Grupės/ klasės dalijamos į pogrupius arba sudaromos laikinosios grupės:

70.1. dorinio ugdymo pamokose, jei grupėje/klasėje mokoma abiejų dalykų; tokiu atveju

turi būti sudaromos laikinosios grupės iš kelių grupių/klasių mokinių;

70.2. profesinio mokymo kartu su viduriniu ugdymu programų I kurso grupėse pogrupiai

arba laikinosios grupės sudaromos pagal užsienio kalbos mokėjimo lygį. Jei užsienio kalbos pagal

bendrojo ugdymo programą tuo pačiu lygiu mokslo metų pradžioje grupėje mokosi daugiau kaip 21

mokinys, neįskaitant mokinių, esančių akademinėse atostogose, grupė gali būti dalijama į 2

pogrupius;

70.3. profesinio mokymo dalykų (modulių) praktiniams užsiėmimams, kai grupėje

mokslo metų pradžioje mokosi daugiau kaip 21 mokinys, neįskaitant mokinių, esančių akademinėse

atostogose;

70.4. atskirais atvejais profesinio mokymo programų moduliams, kai grupėje mokslo

metų pradžioje mokosi daugiau kaip 21 mokinys, padalinant grupę į du pogrupius (teoriniam ir

praktiniam mokymui);

70.5. kūno kultūros – sudaromos atskiros vidurinio ugdymo programos besimokančių

merginų ir vaikinų grupės.

71. Laikinųjų grupių sudarymo principai, įvertinant skiriamą finansavimą:

71.1. laikinosios grupės sudaromos iš mokinių, pasirinkusių tą patį dalyką, dalyko

programos kursą, dalyko modulį;

71.2. laikinoji grupė I kurse sudaroma ne mažiau kaip iš 12 mokinių pasirinkto dalyko

ar dalyko modulio mokymuisi;

71.3. maksimalus laikinojoje grupėje mokinių skaičius negali viršyti 30;

71.4. siekiant patenkinti II ir III kurso mokinių poreikius, gali būti sudaroma ir mažesnio

skaičiaus laikinoji grupė;

71.5. jei dėl mažo mokinių skaičiaus negalima sudaryti laikinosios grupės, mokiniai

mokosi savarankiškai vadovaujantis Mokymosi pagal formaliojo švietimo programas (išskyrus

aukštojo mokslo studijų programas) formų ir mokymo organizavimo tvarkos aprašu, patvirtintu

Lietuvos Respublikos Švietimo ir mokslo ministro įsakymu 2012 m. birželio 28 d. Nr. V-1049 (Nauja

redakcija nuo 2015-10-29: Nr. V-1101, 2015-10-28).

X SKYRIUS

MOKINIO GEROVĖS UŽTIKRINIMAS IR SVEIKATOS UGDYMAS

72. Įstaigoje siekiama užtikrinti sąlygas mokiniui mokytis pagarba vienas kitam

grįstoje psichologiškai, dvasiškai ir fiziškai sveikoje ir saugioje aplinkoje.

73. Mokiniui saugia ir palankia ugdymosi aplinka rūpinasi ir mokinio gerovės

klausimus sprendžia vaiko gerovės komisija. Ji veikia vadovaujantis 2019 m. kovo 27 d. direktoriaus

įsakymu Nr.V1-40 patvirtintu „Vaiko gerovės komisijos darbo organizavimo tvarkos aprašu“.

74. Pagalba mokiniui organizuojama vadovaujantis direktoriaus 2019 m. kovo 29 d.

įsakymu Nr. V1-42 patvirtintu „Pagalbos mokiniui teikimo aprašu“.

75. Ugdymą organizuojančių skyrių vedėjai ir pagalbos mokiniui specialistai atsakingi,

kad būtų laiku pastebimi ir nedelsiant sustabdomi patyčių ir smurto apraiškų atvejai. Įstaiga

įgyvendina Smurto prevencijos rekomendacijas, patvirtintas Lietuvos Respublikos Švietimo ir

mokslo ministro 2017 m. kovo 22 d. įsakymu Nr. V-190 „Dėl smurto prevencijos įgyvendinimo

mokyklose rekomendacijų patvirtinimo“ ir Panevėžio Margaritos Rimkevičaitės profesinio rengimo

centro smurto ir patyčių prevencijos ir intervencijos vykdymo mokykloje tvarka, patvirtinta

direktoriaus 2019 m. kovo 27 d. Nr. V1-40.

76. Naujai priimtiems mokiniams skiriamas dviejų mėnesių adaptacinis laikotarpis.

Adaptaciniu laikotarpiu mokiniams teikiama visapusiška informacija ir pagalba, mokiniai

supažindinami su įstaigos struktūra, vidaus tvarka ir reikalavimais, vadovais, pagalbos mokiniui

12

specialistais. Adaptaciniu laikotarpiu siekiama kuo geriau pažinti mokinius, įvertinti jų poreikius,

motyvaciją, gebėjimus, padėti jiems prisitaikyti prie naujos mokymosi aplinkos.

77. Mokymosi pasiekimams gerinti, profesinėms kompetencijoms ugdyti, pasiruošti

brandos egzaminams, kompetencijų vertinimui, profesinio meistriškumo konkursams, olimpiadoms,

mokymosi sunkumams, programų skirtumams, spragoms likviduoti organizuojamos atskirų dalykų

konsultacijos mokiniams. Konsultacijos gali būti organizuojamos kontaktiniu ir nuotoliniu mokymo

būdu, jei mokytojai ir mokiniai sutaria dėl tokio būdo.

78. Įstaigoje skatinamas mokinių fizinis aktyvumas, sudaromos sąlygos mokiniams per

pertraukas judėti, mankštintis sporto salėje.

79. Įstaigoje organizuojamos tarpgrupinės varžybos, organizuojami tradiciniai sporto

renginiai.

XI SKYRIUS

PAGRINDINIO UGDYMO PROGRAMOS II DALIES VYKDYMAS

80. Pagrindinio ugdymo antrosios dalies programos vykdymas vyksta per du mokymo

(si) metus.

81. Įstaigoje sudaromos galimybės 8 klases baigusiems mokiniams mokytis pagal

pagrindinio ugdymo II dalies programą (gimnazijos I, II klasę), akcentuojant sustiprintą technologinį

ugdymą, ikiprofesinį ugdymą, profesijos pasirinkimo galimybių didinimą.

82. Įstaiga, vykdydama pagrindinio ugdymo programos antrąją dalį, vadovaujasi

pagrindinio ugdymo bendrosiomis programomis, Mokymosi formų ir mokymo organizavimo tvarkos

aprašu, Ugdymo programų aprašu ir kitais teisės aktais, reglamentuojančiais pagrindinio ugdymo

programų vykdymą.

83. Socialinė - pilietinė veikla yra privaloma pagrindinio ugdymo antrosios dalies

ugdymo proceso dalis. Ši veikla organizuojama, vadovaujantis įstaigos direktoriaus patvirtintu 2019

m. kovo 29 d. įsakymu Nr. V1-42 “ Mokinių socialinės - pilietinės veiklos organizavimo tvarkos

aprašu“. Jai skiriama ne mažiau 10 val. per metus.

84. Mokinių socialinė – pilietinė veikla apskaitoma e – dienyne, vertinama įskaita,

įrašoma į pagrindinio išsilavinimo pažymėjimą.

85. Mokinių kalbėjimo, skaitymo, rašymo ir skaičiavimo gebėjimai užtikrinami per

visų dalykų pamokas.

86. Antrosios užsienio kalbos mokymuisi, kai dėl mažo tam tikros kalbos (vokiečių k.)

besimokančių mokinių skaičiaus negalima sudaryti atskiros laikinosios grupės, organizuojamas

savarankiškas mokymas(is). Savarankiškai besimokančius mokinius nustatytą valandų skaičių

konsultuoja dalyko mokytojas.

87. Baigiant pagrindinio ugdymo programą, organizuojamas užsienio kalbos pasiekimų

patikrinimas centralizuotai parengtais kalbos mokėjimo lygio nustatymo testais (pateikiamais per

duomenų perdavimo sistemą KELTAS).

88. Ikiprofesinio ugdymo, integruoto technologijų kurso, technologijų pamokų metu

mokiniams sudaromos sąlygos geriau pažinti skirtingų profesijų veiklas, išbandyti savo gebėjimus.

89. Pamokos ugdymo poreikiams tenkinti skiriamos lietuvių kalbos ir matematikos

žinių spragoms likviduoti.

90. Pagrindinio ugdymo programos II dalies (gimnazijos I-II klasė) vykdymas:

90.1. Pagrindinio ugdymo II dalies pamokų paskirstymas 2018/2019 m.m. I gimnazijos

klasei (9 kl.) ir 2019/ 2020 m.m. II gimnazijos klasei (10 kl.)

Eil.

Nr. Dalykas

Savaitinis

pamokų

skaičius

I kl.

(1 pusm.)

19 sav.

Savaitinis

pamokų

skaičius

I kl.

(2 pusm.)

18 sav.

Pamokų

skaičius

I (9)

klasėje

Savaitinis

pamokų

skaičius

II kl.

(1 pusm.)

19 sav.

Savaitinis

pamokų

skaičius

II kl.

(2 pusm.)

18 sav.

Pamokų

skaičius

II(10)

klasėje

Pamokų

skaičius

I – II

klasėms

13

1. Dorinis

ugdymas 1 1 37 1 1 37 74

2. Lietuvių

kalba

(gimtoji)

4 5 166 5 4 167 333

3. I –oji užsienio

kalba 3 3 111 3 3 111 222

4. II-oji užsienio

kalba 2 2 74 2 2 74 148

5. Matematika 3 4 129 4 3 130 259

6. Biologija 2 1 56 1 2 55 111

7. Fizika 2 2 74 2 2 74 148

8. Chemija 2 2 74 2 2 74 148

9. Informacinės

technologijos 1 1 37 1 1 37 74

10. Istorija 2 2 74 2 2 74 148

11. Geografija 2 1 56 1 2 55 111

12. Ekonomika ir

verslumas 1 0 19 0 1 18 37

13. Dailė 1 1 37 1 1 37 74

14. Muzika 1 1 37 1 1 37 74

15. Fizinis

ugdymas 2 2 74 2 2 74 148

16. Ikiprofesinis

ugdymas 1 2 56 0 0 0 56

17. Technologijos 0 0 0 3 2 93 93

18. Pilietiškumo

pagrindai 1 1 37 1 1 37 74

19. Prevencinė

programa 1 1 37 0 0 0 37

Savaitinių pamokų 32 32 32 32 Socialinė pilietinė

veikla 10 10 20

Pažintinė ir kultūrinė

veikla 30 val. 30 val.

Pamokos mokymosi

pagalbai teikti,

mokymo ugdymo

poreikiams tenkinti

Neformalus švietimas

90.2. Pagrindinio ugdymo II dalies pamokų paskirstymas 2019/2020 m.m. I gimnazijos

klasei (9 kl.) ir 2020/ 2021 m.m. II gimnazijos klasei (10 kl.)

Eil.

Nr. Dalykas

Savaitinis

pamokų

skaičius

I kl.

(1 pusm.)

19 sav.

Savaitinis

pamokų

skaičius

I kl.

(2 pusm.)

18 sav.

Pamokų

skaičius

I (9)

klasėje

Savaitinis

pamokų

skaičius

II kl.

(1 pusm.)

19 sav.

Savaitinis

pamokų

skaičius

II kl.

(2 pusm.)

18 sav.

Pamokų

skaičius

II (10)

klasėje

Pamokų

skaičius

I – II

klasėms

1. Dorinis

ugdymas 1 1 37 1 1 37 74

14

2. Lietuvių

kalba

(gimtoji)

4 5 166 5 4 167 333

3. I-oji užsienio

kalba 3 3 111 3 3 111 222

4. II-oji užsienio

kalba 2 2 74 2 2 74 148

5. Matematika 4 3 130 3 4 129 259

6. Biologija 2 1 56 1 2 55 111

7. Fizika 2 2 74 2 2 74 148

8. Chemija 2 2 74 2 2 74 148

9. Informacinės

technologijos 1 1 37 1 1 37 74

10. Istorija 2 2 74 2 2 74 148

11. Geografija 2 1 56 1 2 55 111

12. Ekonomika ir

verslumas 1 1 37 0 0 0 37

13. Dailė 1 1 37 1 1 37 74

14. Muzika 1 1 37 1 1 37 74

15. Fizinis

ugdymas 2 2 74 2 2 74 148

16. Integruotas

technologijų

kursas

1 0 17 0 0 0 17

17. Technologijos (orientuotos į

profesinio

mokymo

programas)

0 1 18 3 2 74 111

18. Pilietiškumo

pagrindai 1 1 37 1 1 37 74

19. Žmogaus

sauga 0 1 18 0 0 0 18

Savaitinių

pamokų 32 31 31 32

Socialinė pilietinė

veikla 10 val. 10 val. 20

Pamokos mokymosi

pagalbai teikti,

mokymo ugdymo

poreikiams tenkinti

518

Neformalus švietimas

(per mokslo metus)

185

XII SKYRIUS

PROFESINIO MOKYMO PROGRAMOS KARTU SU VIDURINIO UGDYMO

PROGRAMA VYKDYMAS

91. Vidurinio ugdymo programa organizuojama vadovaujantis Vidurinio ugdymo

bendrosiomis programomis, Ugdymo programų aprašu, Mokymosi formų ir mokymo organizavimo

tvarkos aprašu, Geros mokyklos koncepcija, Bendraisiais ugdymo planais.

92. Vidurinio ugdymo programos trukmė- 2 metai. Programos turinį sudaro privalomi

mokytis dalykai, privalomai pasirenkami dalykai ar jų moduliai ir laisvai pasirenkami dalykai, dalykų

moduliai, profesinio mokymo programos moduliai. Minimalus privalomų, privalomai ir laisvai

15

pasirenkamų dalykų skaičius mokinio individualiame ugdymo plane ne mažiau 8, minimalus pamokų

skaičius per savaitę- 30. Į privalomai pasirenkamų dalykų skaičių gali būti įtraukti ir profesinio

mokymo dalykai (moduliai), vykdomi pirmame ir/arba antrame kurse.

93. Užsienio kalbų dalyko bendroji programa pateikiama kursais, orientuotais į

Europos Tarybos siūlomus A1 ir A2, B1 ir B2 kalbos mokėjimo lygius. III gimnazijos klasės

mokiniams rekomenduojama rinktis tuos užsienio kalbų mokymosi kursus, kurie atitinka jų užsienio

kalbų pasiekimus.

94. Modulinių programų, vykdomų su vidurinio ugdymo programa, įgyvendinimo

trukmė: kai modulinė programa 60 kreditų – 2 metai 3 mėnesiai, 90 kreditų – 2 metai 7 mėnesiai, 110

kreditų – 3 metai.

95. Technologijų dalykas keičiamas profesinio mokymo programos dalykais

(moduliais ar modulio dalimis).

96. Mokiniai, rinkdamiesi dalyko bendrąjį ar išplėstinį kursą, atsižvelgia į šių dalykų

mokymosi pasiekimų lygį (pagal pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo įvertinimus ir metinius

pažymius). Mokiniai, pasirinkę bendrąjį ar išplėstinį dalyko programos kursą, mokosi atskirose

laikinosiose grupėse, išskyrus atvejus, kai dėl mažo kursą pasirinkusių mokinių skaičiaus negalima

sudaryti atskiros laikinosios grupės. Tokiu atveju siūlomas savarankiškas mokymas(is).

Savarankiškai besimokančius mokinius nustatytą valandų skaičių konsultuoja dalyko mokytojas.

97. Kito dalyko programą ar programos kursą mokinys gali rinktis, atsiskaitęs (išlaikęs

įskaitą) iš to dalyko programos ar kurso iki einamojo pusmečio pabaigos. Pasirinkto dalyko, kurso,

dalyko modulio ir dalykų programų keitimas organizuojamas, programų skirtumai likviduojami ir

atsiskaitymai organizuojami, vadovaujantis pasirinkto mokomojo dalyko, dalyko modulio, dalyko

mokymosi kurso keitimo ir programų skirtumų likvidavimo tvarkos aprašu, patvirtintu direktoriaus

2019 m. kovo 29 d. įsakymu Nr.V1-42. Vidurinio ugdymo programą mokiniai mokosi pagal jų

individualius ugdymo planus, kurie gali skirtis dalykais, dalykų kursais ir moduliais.

98. Mokiniai mokosi privalomų profesinio mokymo dalykų, bendrojo ugdymo dalykų

ir gali mokytis pasirinktų profesijos arba bendrojo ugdymo dalykų, dalyvauti projektinėje veikloje.

99. Profesinio mokymo programų kartu su vidurinio ugdymo programa vykdymas:

99.1. Modulinių programų, pradėtų įgyvendinti 2017 m. rugsėjo 1 d., profesiniam

mokymui skirtos valandos:

Modulinės programos dalies

pavadinimas

Modulinei programai įgyvendinti skiriamų valandų skaičius

60 kreditų

modulinei programai

įgyvendinti

90 kreditų

modulinei programai

įgyvendinti

110 kreditų

modulinei programai

įgyvendinti

Modulinė programa (iš viso valandų) 1320 1980 2420

1. Privalomoji programos dalis, iš jos: Ne mažiau 1122

valandų

(51 kredito)

Ne mažiau 1672

valandų

(76 kreditų)

Ne mažiau 2046

valandų

(93 kreditų)

1.1. Civilinė sauga (Saugus elgesys

ekstremaliose situacijose)

22 valandos

(1 kreditas)

22 valandos

(1 kreditas)

22 valandos

(1 kreditas)

1.2. Fizinis ugdymas (Fizinio

aktyvumo reguliavimas) 44 valandos

(2 kreditai)

88 valandos

(4 kreditai)

110 valandų

(5 kreditai)

2. Pasirenkamoji programos dalis Ne daugiau 198 valandų

(9 kreditų)

Ne daugiau 308

valandų

(14 kreditų)

Ne daugiau 374

valandų

(17 kreditų)

3. Neformalus švietimas 66

(3 kreditai)

88

(4 kreditai)

132

(6 kreditai)

99.2. Profesinio mokymo programoms, pradėtoms įgyvendinti nuo 2018 m. rugsėjo 1 d.:

Modulinės programos įgyvendinimui skiriamų valandų skaičius

16

99.3. Bendrojo ugdymo dalykų pamokų paskirstymas I ir II kursui 2018-2019 ir 2019-

2020 m. m.

Modulinės programos

dalies pavadinimas

30 kreditų

modulinės

programos

įgyvendinimui

45 kreditų

modulinės

programos

įgyvendinimui

60 kreditų

modulinės

programos

įgyvendinimui

90 kreditų

modulinės

programos

įgyvendinimui

110 kreditų

modulinės

programos

įgyvendinimui

Modulinė programa

(iš viso valandų) 660 990 1320 1980 2420

1. Privalomoji

programos dalis, iš jos:

550

(25 kreditai)

880

(40 kreditų)

1210

(55 kreditai)

1760

(80 kreditų)

2200

(100 kreditų)

1.1. Įvadas į profesiją 22

(1 kreditas)

22

(1 kreditas)

22

(1 kreditas)

44

(2 kreditai)

44

(2 kreditai)

1.2. Saugus elgesys

ekstremaliose situacijose

(Civilinė sauga)

22

(1 kreditas)

22

(1 kreditas)

22

(1 kreditas)

22

(1 kreditas)

22

(1 kreditas)

1.3. Fizinio aktyvumo

reguliavimas

(Kūno kultūra)

22

(1 kreditas)

22

(1 kreditas)

22

(1 kreditas)

110

(5 kreditai)

110

(5 kreditai)

1.4. Darbuotojų sauga ir

sveikata

44

(2 kreditai)

44

(2 kreditai)

44

(2 kreditai)

44

(2 kreditai)

44

(2 kreditai)

1.5. Kvalifikaciją

sudarančioms

kompetencijos įgyti skirti

moduliai

330

(15 kreditų)

660

(30 kreditų)

990

(45 kreditai)

1320

(60 kreditų)

1760

(80 mokymosi

kreditų)

1.6. Įvadas į darbo rinką

(mokymasis darbo

vietoje)

110

(5 kreditai)

110

(5 kreditai)

110

(5 kreditai)

220

(10 kreditų)

220

(10 kreditų)

2. Pasirenkamoji

programos dalis

110

(5 kreditai)

110

(5 kreditai)

110

(5 kreditai)

220

(10 kreditų)

220

(10 kreditų)

3. Neformalus švietimas - – 66

(3 kreditai)

88

(4 kreditai)

132

(6 kreditai)

Dalykas

Iš viso

valandų

I-II

kurse

Savaitinių

pamokų

skaičius I

kurse I

pusmetį

(19 sav.)

Savaitinių

pamokų

skaičius I

kurse II

pusmetį

(18 sav.)

Valandų

skaičius

I kurse

Savaitinių

pamokų

skaičius II

kurse I

pusmetį

(19 sav.)

Savaitinių

pamokų

skaičius II

kurse II

pusmetį

(14 sav.)

Valandų

skaičius

II kurse

Dorinis ugdymas 70 1 1 37 1 1 33

Lietuvių kalba ir literatūra

(bendrasis kursas)

Lietuvių kalba ir literatūra

(išplėstinis kursas)

280

350

4

5

4

5

148

185

4

5

4

5

132

165

Užsienio kalba (kursas,

orientuotas į B1 arba B2

mokėjimo lygį)

210 3 3 111 3 3 99

Socialinis ugdymas

(bendrasis kursas) 140 2 2 74 2 2 66

Socialinis ugdymas

(išplėstinis kursas) 210 3 3 111 3 3 99

Matematika


Matematika


Gamtamokslinis ugdymas


17

99.4. Bendrojo ugdymo dalykų pamokų paskirstymas I ir II kursui 2019-2020 ir 2020-

2021 m. m.

Gamtamokslinis ugdymas

(išplėstinis kursas)

210

(fizika

247)

3 3 111 3 3 99

Fizinis ugdymas arba kūno

formavimas 140 2 2 74 2 2 66

Projektinė veikla/

brandos darbas 18

Privalomieji bendrojo

ugdymo dalykai. Savaitinių

pamokų

34

(1173) 17 17 17 17

Technologijų dalykas

keičiamas profesinio

mokymo dalykais pagal

konkrečias programas. Iš

viso valandų profesinio

mokymo dalykams (išskyrus

modulines programas)

897 13 13 13 13

Iš viso valandų 60 kreditų

apimties modulinėms

profesinio mokymo

programoms ir vidurinio

ugdymo dalykams

2280



profesinio mokymo


ugdymo dalykams

2346



profesinio mokymo


ugdymo dalykams

2456

Dalykas

Iš viso

valandų I-II

kurse

Savaitinių

pamokų

skaičius I

kurse I

pusmetį

(19 sav.)

Savaitinių

pamokų

skaičius I

kurse II

pusmetį

(18 sav.)

Valandų

skaičius

I kurse

Savaitinių

pamokų

skaičius II

kurse I

pusmetį

(19 sav.)

Savaitini

ų pamokų

skaičius

II kurse II

pusmetį

(14 sav.)

Valandų

skaičius

II kurse

Dorinis ugdymas 70 1 1 37 1 1 33

Lietuvių kalba ir

literatūra (bendrasis

kursas)

Lietuvių kalba ir

literatūra (išplėstinis

kursas)

280

350

4

5

4

5

148

185

4

5

4

5

132

165

Užsienio kalba (kursas,

orientuotas į B1 arba

B2 mokėjimo lygį)

210 3 3 111 3 3 99

Socialinis ugdymas


Socialinis ugdymas


Matematika


Matematika (išplėstinis

kursas) 317 4 4 148 5 5 165

18

100. Žmogaus saugos bendroji programa integruojama į profesinio mokymo

programos, modulinės programos saugus elgesio ekstremaliose situacijose modulį. Vidurinio

ugdymo dienyne dalykui „Žmogaus sauga“ skiriamoje vietoje įrašoma, kad žmogaus saugos bendroji

programa (17 valandų) integruota į modulinės profesinio mokymo programos saugus elgesio

ekstremaliose situacijose modulį.

Gamtamokslinis

ugdymas (bendrasis

kursas)

140 2 2 74 2 2 66

Gamtamokslinis

ugdymas (išplėstinis

kursas)

210 3 3 111 3 3 99

Fizinis ugdymas arba

kūno formavimas 140 2 2 74 2 2 66

Projektinė veikla/

brandos darbas 18

Privalomieji bendrojo

ugdymo dalykai.

Savaitinių pamokų

34 (1173) 17 17 17 17

Technologijų dalykas

keičiamas profesinio

mokymo dalykais

pagal konkrečias

programas. Iš viso

valandų profesinio

mokymo dalykams

(pagal

mokymo

programas)

13-15 13-15 13-15 13-15

Iš viso valandų 60

kreditų apimties

modulinėms profesinio

mokymo programoms

ir vidurinio ugdymo

dalykams

2280


kreditų apimties


mokymo programoms

ir vidurinio ugdymo

dalykams

2346


kreditų apimties


mokymo programoms

ir vidurinio ugdymo

dalykams

2456

19

XIII SKYRIUS

PROFESINIO MOKYMO PROGRAMŲ PLANAVIMAS IR ĮGYVENDINIMAS

101. Profesinio mokymo programų įgyvendinimas planuojamas vadovaujantis

Formaliojo profesinio mokymo tvarkos aprašu, patvirtintu Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo

ministro 2012 m. kovo 15 d. įsakymu Nr. V – 482. Mokymas organizuojamas mokykline forma.

Siekiama pradėti organizuoti mokymą ir pameistrystės forma.

102. Modulinės programos kreditui skiriamos 27 valandos, iš kurių 22 - kontaktinės,

skirtos užsiėmimams, konsultacijoms organizuoti ir mokymosi pasiekimams vertinti, likusios 5

valandos skiriamos mokinių savarankiškam mokymuisi, kurios nėra tarifikuojamos.

103. Modulinėse programose, skirtose specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniams,

kiekvieno modulio 1 kredito 27 val. valandos skiriamos kontaktiniam darbui, konsultacijoms ir

mokymosi pasiekimams vertinti, savarankiškas mokymasis nėra planuojamas.

104. Tęstinio mokymo modulinėse programose kiekvieno modulio 1 kredito 18

valandų yra skiriama užsiėmimams, konsultacijoms organizuoti ir mokymosi pasiekimams vertinti,

likusios 9 valandos skiriamos mokinių savarankiškam mokymuisi, kurios nėra tarifikuojamos.

105. Kartu su profesinėmis kompetencijomis ugdomi mokinio bendrieji, visą gyvenimą

trunkančio mokymosi gebėjimai, kartu ugdomas kritinis mąstymas, kūrybingumas, iniciatyvumas,

problemų sprendimas, sprendimų priėmimas ir konstruktyvus jausmų valdymas integruojant tai į

atskirų profesinio mokymo modulių ugdymo turinį.

106. Modulinės programos moduliuose integruojamų bendrųjų gebėjimų ugdymui

skiriama ne mažiau 10 proc. visai modulinei programai skirto laiko.

107. Praktika skiriama baigiamajame kurse arba baigus modulį arba keletą modulių,

įgyvendinant programas, pradėtas vykdyti iki 2018 m. Ji gali būti ištisinė arba perskirta į dalis.

Siunčiamas į praktiką mokinys turi būti baigęs su praktika susijusius profesinio mokymo dalykus

(modulius) ir turėti šių dalykų teigiamus įvertinimus.

108. Įgyvendinant modulinės programos baigiamąjį modulį, mokiniai, turintys

patenkinamus visų modulių mokymosi pasiekimų įvertinimus, siunčiami į įmonę, įstaigą,

organizaciją mokytis realioje darbo vietoje.

109. Darbuotojų saugos ir sveikatos mokoma pagal Mokinių, besimokančių pagal

pagrindinio profesinio mokymo programas, Darbuotojų Saugos ir sveikatos programų aprašą,

patvirtintą LR švietimo ir mokslo ministro 2006 m. rugsėjo 7 d. Nr. ISAK-1798 ,naudojant profesijos

mokymui skirtas valandas.

110. Aplinkosauginis ugdymas integruojamas į profesinį mokymą.

111. Civilinės saugos mokoma pagal Civilinės saugos mokymo programą profesinio

mokymo įstaigoms, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2001 m. lapkričio

8 d. įsakymu Nr. 1497 „Dėl Civilinės saugos mokymo programos profesinio mokymo įstaigoms

patvirtinimo“. Modulinėse programose civilinės saugos mokymui skiriamas atskiras modulis „Saugus

elgesys ekstremaliose situacijose“. Civilinės saugos mokymo programa neįgyvendinama vykdant

tęstinio profesinio mokymo programas.

112. Profesinis orientavimas vykdomas vadovaujantis Profesinio orientavimo

vykdymo tvarkos aprašu, patvirtintu Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro ir Lietuvos

Respublikos socialinės apsaugos ir darbo ministro 2012 m. liepos 4 d. įsakymu Nr. V-1090/A1-314

„Dėl Profesinio orientavimo vykdymo tvarkos aprašo patvirtinimo“, ir Ugdymo karjerai programa,

patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2014 m. sausio 15 d. įsakymu Nr. V-72

„Dėl Ugdymo karjerai programos patvirtinimo“. Ugdymas karjerai derinamas su kitomis profesinio

mokymo teikėjo organizuojamomis profesinio orientavimo (karjeros) paslaugomis: informavimu

(kartu su profesiniu veiklinimu) ir konsultavimu.

113. Atsižvelgiant į profesinio mokymo programos turinį, į ją gali būti integruojami

aplinkosauginio ugdymo, estetikos ir profesijos informacinių technologijų dalykai, o ugdymas

karjerai – į profesinį mokymą, nekeičiant bendros profesinio mokymo programos trukmės.

Modulinėse programose ugdymas karjerai ir verslumo ugdymas integruojami į modulius.

20

114. Pirminiai mokinių praktiniai įgūdžiai ugdomi mokomojoje bazėje, laboratorijose,

mokomosiose klasėse, praktinio mokymo sektoriniuose centruose. Tolesnis kai kurių specialybių

mokinių praktinis mokymas gali būti organizuojamas įmonių, organizacijų darbo vietose, įforminant

tai sutartimis.

115. Mokinių, kurie mokosi pagal modulines programas, mokymosi pasiekimai

apibendrinami baigus kiekvieną modulį. Į pusmečio mokymosi suvestinę įrašomi baigtų modulių

įvertinimai.

116. Mokiniams, turintiems 18 metų, per savaitę gali būti skiriama 40 astronominių

valandų (po 60 minučių) praktikos ar mokymo darbo vietoje (realioje) arba 40 akademinių valandų

(po 45 minutes), jei praktika ar mokymas darbo vietoje įgyvendinami sektoriniame praktinio mokymo

įstaigoje ar centro mokymo bazėje.

117. Valandų paskirstymas nuo 2018 m. rugsėjo 1 d. pradėtoms įgyvendinti pirminio

profesinio mokymo modulinėms programoms:

118. Valandų paskirstymas tęstinio profesinio mokymo modulinėms mokymo programoms:

Modulinės programos

dalies pavadinimas

Modulinės programos įgyvendinimui skiriamų valandų skaičius

30 kreditų

modulinės

programos

įgyvendinimui

45 kreditų

modulinės

programos

įgyvendinimui

60 kreditų

modulinės

programos

įgyvendinimui

90 kreditų

modulinės

programos

įgyvendinimui

110 kreditų

modulinės

programos

įgyvendinimui

Modulinė programa (iš

viso valandų) 660 990 1320 1980 2420

1. Privalomoji programos

dalis, iš jos:

550

(25 kreditai)

880

(40 kreditų)

1210

(55 kreditai)

1760

(80 kreditų)

2200

(100 kreditų)


(1 kreditas)

22

(1 kreditas)

22

(1 kreditas)

44

(2 kreditai)

44

(2 kreditai)

1.2. Saugus elgesys

ekstremaliose situacijose

(Civilinė sauga)

22

(1 kreditas)

22

(1 kreditas)

22

(1 kreditas)

22

(1 kreditas)

22

(1 kreditas)


reguliavimas

(Kūno kultūra)

22

(1 kreditas)

22

(1 kreditas)

22

(1 kreditas)

110

(5 kreditai)

110

(5 kreditai)


sveikata 44

(2 kreditai)

44

(2 kreditai)

44

(2 kreditai)

44

(2 kreditai)

44

(2 kreditai)

1.5. Kvalifikaciją

sudarančioms

kompetencijos įgyti skirti

moduliai

330

(15 kreditų)

660

(30 kreditų)

990

(45 kreditai)

1320

(60 kreditų)

1760

(80 mokymosi

kredtų)

1.6. Įvadas į darbo rinką

(mokymasis darbo

vietoje)

110

(5 kreditai)

110

(5 kreditai)

110

(5 kreditai)

220

(10 kreditų)

220

(10 kreditų)

2. Pasirenkamoji

programos dalis

110

(5 kreditai)

110

(5 kreditai)

110

(5 kreditai)

220

(10 kreditų)

220

(10 kreditų)

3. Neformalus švietimas - –

66

(3 kreditai)

88

(4 kreditai)

132

(6 kreditai)

21

Modulinei programai įgyvendinti skiriamų kreditų ir valandų skaičius**

Modulinės

programos

dalies

pavadinimas

20 kreditų

modulinei

programai

įgyvendinti

25 kreditų

modulinei

programai

įgyvendinti

30 kreditų

modulinei

programai

įgyvendinti

35 kreditų

modulinei

programai

įgyvendinti

40 kreditų

modulinei

programai

įgyvendinti

50 kreditų

modulinei

programai

įgyvendinti

70 kreditų

modulinei

programai

įgyvendinti

90 kreditų

modulinei

programai

įgyvendinti

Modulinė

programa

(iš viso

valandų)

360 450 540 630 720 900 1260 1620

1. Privalomoji

programos

dalis, iš jos:

360

(20

kreditų)

450

(25

kreditai)

540

(30

kreditų)

630

(35

kreditai)

720

(40

kreditų)

900

(50

kreditų)

1260

(70

kreditų)

1620

(90

kreditų)

1.1. Įvadas į

profesiją – – – – – – – –

1.2. Saugus

elgesys

ekstremaliose

situacijose

(Civilinė

sauga)

– – – – – – – –

1.3. Fizinio

aktyvumo

reguliavimas

(Kūno kultūra)

– – – – – – – –

1.4.

Darbuotojų

sauga ir

sveikata

36*

(2

kreditai)

36*

(2

kreditai)

36*

(2

kreditai)

36*

(2

kreditai)

36*

(2

kreditai)

36*

(2

kreditai)

36*

(2

kreditai)

36*

(2

kreditai)

1.5.

Kvalifikaciją

sudarančioms

kompetencijo

ms įgyti skirti

moduliai

270

(15

kreditų)

360

(20

kreditų)

450

(25

kreditai)

540

(30

kreditų)

540

(30

kreditų)

810

(45

kreditai)

1080

(60

kreditų)

1440

(80

kreditų)

1.6. Įvadas į

darbo rinką

(mokymas(is)

darbo vietoje)

90

(5

kreditai)

90

(5

kreditai)

90

(5

kreditai)

90

(5

kreditai)

180

(10

kreditų)

90

(5

kreditai)

180

(10

kreditų)

180

(10

kreditų)

2.Pasirenkamo

ji programos

dalis

– – – – – – – –

3. Neformalus

švietimas – – – – – – – –

118. Profesiniam mokymui skirtų valandų paskirstymas pateiktas 1 priede.

119. Reaguojant į ekonomines, socialines sąlygas, mokinių poreikius, suteikiama

galimybė mokiniams derinti mokslą su darbu, taikant įvairias mokymo formas. Dirbančių mokinių

sąrašas tvirtinamas direktoriaus įsakymu.

XIV SKYRIUS

SPECIALIŲJŲ UGDYMOSI POREIKIŲ MOKINIŲ UGDYMO ORGANIZAVIMAS

120. Įstaiga, rengdama vykdomų mokymo programų įgyvendinimo planą ir mokinio

individualų ugdymo planą, sudaro sąlygas mokiniui, turinčiam specialiųjų ugdymosi poreikių, gauti

kokybišką ir poreikius atitinkantį ugdymą ir švietimo pagalbą.

121. Mokiniui, turinčiam specialiųjų ugdymosi poreikių, individualus ugdymo planas

rengiamas atsižvelgiant į mokinio specialiuosius ugdymosi poreikius, pedagoginės psichologinės ar

22

švietimo pagalbos tarnybos rekomendacijas, ugdymo programą, ugdymo formą ir mokymo

organizavimo būdą.

122. Bendradarbiaujant su mokiniu ir/ar jo tėvais (globėjais, rūpintojais) pritaikant

ugdymo planą mokinio reikmėms, vaiko gerovės komisijos siūlymu galima iki 30 procentų koreguoti

dalykų programoms įgyvendinti skiriamų metinių pamokų skaičių (nemažinant nustatyto mokiniui

minimalaus pamokų skaičiaus per savaitę), planuoti specialiąsias pamokas ir (ar) didinti pamokų,

skirtų ugdymo sričiai, socialinei veiklai, ugdymui profesinei karjerai, medijų ir informaciniam

raštingumui ir t.t. skaičių, keisti specialiųjų pratybų ir individualiai pagalbai skiriamų valandų

(pamokų) skaičių, keisti pamokų trukmę, dienos ugdymo struktūrą, atsižvelgiant į mokinio galias ir

sveikatą, poilsio poreikį, keliamus individualius ugdymo tikslus.

123. Mokiniui, kuris mokosi pagal pritaikytą bendrojo ugdymo programą, sudarant

individualų ugdymo planą savaitinių pamokų skaičius gali būti koreguojamas iki 20 procentų.

124. Mokytis pagal individualizuotos pagrindinio ugdymo programos II dalį (I – II

gimnazijos klasės) priimami asmenys, turintys specialiųjų ugdymosi poreikių ir baigę

individualizuotos pagrindinio ugdymo programos I dalį.

125. Vaiko gerovės komisijos ir pedagoginės psichologinės ar švietimo pagalbos

tarnybos siūlymu, tėvų (globėjų, rūpintojų) pritarimu mokiniui, turinčiam vidutinių, didelių ir labai

didelių specialiųjų ugdymosi poreikių, ugdymas pritaikomas atžvelgiant į sutrikimo ir negalios

pobūdį, mokinio galias, individualius poreikius bei konkrečią situaciją.

126. Mokiniui, kuris mokosi pagal pagrindinio ugdymo individualizuotą programą dėl

nežymaus intelekto sutrikimo dalykų programoms įgyvendinti skirtų savaitinių pamokų skaičius gali

būti koreguojamas iki 25 procentų: keičiant (mažinant, didinant) dalykams skirtų pamokų skaičių,

numatant papildomo mokytojo pagalbą, planuojant specialiąsias pamokas.

127. Mokinio, kuriam bendrojo ugdymo programa pritaikoma, mokymosi pažanga ir

pasiekimai ugdymo procese vertinami pagal šioje programoje numatytus pasiekimus, aptarus su

mokiniu, jo tėvais (globėjais, rūpintojais), švietimo pagalbą teikiančiais specialistais, kokiais

aspektais bus pritaikomas ugdymo turinys (ko sieks ir mokysis mokinys, kaip bus mokoma(si), kokie

bus mokinio mokymosi pasiekimų vertinimo ir pa(si)tikrinimo būdai, kokiomis mokymo(si)

priemonėmis bus naudojamasi).

128. Mokiniai, baigę pagrindinio ugdymo individualizuotą programą, gali būti priimti

mokytis pagal virėjo ir kambarių tvarkytojo modulines profesinio mokymo programas, pritaikytas

specialiųjų ugdymosi poreikių asmenims. Kartu mokosi pagal socialinių įgūdžių programą, kuri

rengiama aptarus su mokiniais, jų tėvais (globėjais, rūpintojais).

129. Mokiniai, baigę individualizuotą pagrindinio ugdymo programą ir įgiję vieną

profesiją, priimami mokytis pagal tęstinio mokymo kambarių tvarkytojo modulinę profesinio

mokymo programą, pritaikytą specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniams. Kartu mokomasi pagal

socialinių įgūdžių modulius.

130. Mokykloje užtikrinamas specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių ugdymo

nuoseklumas ir tęstinumas.

XV SKYRIUS

MOKINIŲ MOKYMAS NAMIE

131. Mokinių mokymas namie organizuojamas, vadovaujantis Mokinių mokymo

stacionarinėje asmens sveikatos priežiūros įstaigoje ir namuose organizavimo tvarkos aprašu,

patvirtintu Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2016 m. gruodžio įsakymu 16 d. Nr.

V-1125 „Dėl Mokinių mokymo stacionarinėje asmens sveikatos priežiūros įstaigoje ir namuose

organizavimo tvarkos aprašo patvirtinimo“, ir Mokymosi formų ir mokymo organizavimo tvarkos

aprašu, patvirtintu 2012 m. birželio 28 d. įsakymu Nr. V-1049 (pakeitimai 2015 m. spalio 28 d.

įsakymu Nr. V-1101).

132. Mokiniai namie mokomi savarankišku ir (ar) nuotoliniu mokymo proceso

organizavimo būdu. Mokiniui, mokomam namie, mokykla, suderinusi su mokinio tėvais (globėjais,

23

133. rūpintojais) ir atsižvelgdama į gydytojų konsultacinės komisijos rekomendacijas,

parengia individualų ugdymo planą.

134. Savarankišku mokymo proceso organizavimo būdu namie mokomam mokiniui 9

10 (gimnazijos I, II) klasėse skiriama 15 savaitinių pamokų, I ir II kurse (11,12 kl.) – 14 savaitinių

pamokų. Dalį pamokų gydytojų konsultacinės komisijos leidimu mokinys gali lankyti įstaigoje arba

mokytis nuotoliniu mokymo proceso organizavimo būdu. Mokiniams, kurie mokosi namie nuotoliniu

mokymo proceso organizavimo būdu pavienio mokymosi forma, skiriama iki 15 procentų, grupine

mokymosi forma – iki 40 procentų Bendrųjų ugdymo planų nustatyto pamokų skaičiaus mokiniui per

savaitę.

135. Suderinus su mokinio tėvais (globėjais, rūpintojais), įstaigos vadovo įsakymu

mokinys gali nesimokyti menų, dailės, muzikos, technologijų ir kūno kultūros. Dienyne ir mokinio

individualiame ugdymo plane prie dalykų, kurių mokinys nesimoko, įrašoma „atleista“. Dalis

pamokų, gydytojo leidimu lankomų įstaigoje, įrašoma į mokinio individualų ugdymo planą.

Profesijos dalykų praktinis mokymas vykdomas įstaigoje, o teoriniam mokymui pasitelkiamas

nuotolinis mokymas.

XVI SKYRIUS

SPECIALIOSIOS PEDAGOGINĖS IR SPECIALIOSIOS PAGALBOS MOKINIAMS TEIKIMAS

136. Specialiosios pedagoginės ir specialiosios pagalbos paskirtis – didinti ugdymo

veiksmingumą.

137. Įstaiga specialiąją pedagoginę ir specialiąją pagalbą mokiniui teikia

vadovaudamasis teisės aktais ir įgyvendindamas pedagoginės psichologinės ar švietimo pagalbos

tarnybos ir įstaigos vaiko gerovės komisijos rekomendacijas.

138. Specialioji pedagoginė pagalba teikiama: ugdymo proceso metu ar pasibaigus

ugdymo procesui, atsižvelgiant į mokinio galias, keliamus ugdymo(si) tikslus, tenkinant jo reikmes.

Siekiant įtraukties į bendrą ugdymo procesą ir teikiant pagalbą pamokoje, grupėje pasirenkami kuo

mažiau stigmatizuojantys ugdymo ir švietimo pagalbos teikimo būdai.

139. Specialiosios pedagoginės pagalbos teikimo formos: individualios konsultacijos

mokiniui, specialioji pedagoginė pagalba pamokų ar specialiųjų pratybų metu, rekomendacijos

mokytojams.

XVII SKYRIUS

PROFESINIO MOKYMO PROGRAMŲ ĮGYVENDINIMNAS PAPILDOMO PRIĖMIMO,

ORGANIZUOTO MOKSLO METŲ EIGOJE, METU PRIIMTIEMS MOKINIAMS

140. Mokiniai priimami mokytis į naujai sudaromas grupes.

141. Iki mokymo proceso pradžios vykdomų mokymo programų įgyvendinimo

2019/2020 m.m. planas papildomas naujai pradedamų vykdyti mokymo programų mokymo planais.

142. Papildomai priimtų grupių mokymosi pradžia 2020 m. sausio 6 d.

XVIII SKYRIUS

KĖLIMO Į AUKŠTESNĮ KURSĄ, KLASĘ TVARKA

143. Mokinių kėlimas į aukštesnįjį kursą/klasę svarstomas įstaigos taryboje, pasibaigus

mokslo metams.

144. Mokinys, turintis visų mokymo plane nurodytų dalykų patenkinamus metinius

pažymius, yra direktoriaus įsakymu keliamas į aukštesnįjį kursą/klasę.

145. Mokiniui, turinčiam neigiamus mokymo dalykų metinius pažymius, skiriamas

papildomas darbas. Apie jo kėlimą į aukštesnį kursą/klasę yra sprendžiama rugpjūčio mėn. pabaigoje

mokytojų tarybos posėdžio metu. Sprendimas įforminamas direktoriaus įsakymu.

Pritarta PMRPRC tarybos

2019 m. spalio 25 d.

24

Vykdomų mokymo programų įgyvendinimo

plano 2019-2020 mokslo metams

1 priedas

PROFESINIO MOKYMO PLANAI

SV17 Smulkiojo verslo paslaugų teikėjo ( v. k. 330041710) profesinio mokymo planas 2019-2020 m.m. III kursas

Dalykų pavadinimas

Eg

zam

inai

Valandų paskirstymas

Vis

ai p

rog

ram

ai

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m

mo

ky

mu

i

I kursui II kursui III kursui

I

pusmeti

s

II

pusmeti

s Iš viso

T/Pr

I

pusmeti

s

II

pusmeti

s Iš viso

T/Pr

I pusmetis

II

pus

meti

s Iš viso

T/Pr

19 sav. 17 sav. 19 sav. 14 sav. 23 sav. 15

sav.

1. Profesinio mokymo dalykai

1.1. Bendrieji profesinio

mokymo dalykai

230 163 67 163 59 155 19 16 35 40 40

1.1.1. Ekonomikos ir verslo

pagrindai

100 70 30 19 (1) 33 (2) 52 (19/33) 19(1) 29(2) 48(19/29)

1.1.2.Civilinė sauga 20 18 2 20 (1) 20 (18/2)

1.1.3. Informacinės technologijos 70 35 35 19 (1) 16 (1) 35 (17/18) 19 (1) 16 (1) 35 (18/17)

1.1.4.Kūno kultūra 40 40 0 40 40

1.2. Profesijos mokymas 2155 714 841 152 148 300 228 179 407 848 600 1448

1.2.1.Verslo planavimas

(technologijos)

E 172 40 132 38 (2) 32 (2) 70 (40/30) 57 (3) 45 (3)

102

(0/102)

1.2.2.Darbuotojų sauga ir sveikata 40 32 8 19 (1) 21 (1) 40 (32/8)

1.2.3. Verslo ekonomika E 200 94 106 57 (3) 30 (2) 87 (60/27) 113 113 (34/79)

1.2.4.Verslo etika ir psichologija E 122 53 69 19 (1) 31 (2) 50 (30/20) 57 (3) 15 (1) 72 (23/49)

1.2.5. Buhalterinė apskaita E 177 65 112 57 (3) 15 (1) 72 (35/37) 105 105 (30/75)

1.2.6. Vadybos pagrindai E 124 90 34 74 (5) 74 (50/24) 50 50 (40/10)

1.2.7. Gamybos ir prekybos

organizavimas

E 100 50 50 100 100 (50/50)

1.2.8. Logistika E 40 30 10 40 40 (30/10)

1.2.9. Personalo vadyba E 70 40 30 70 70 (40/30)

1.2.10. Verslo teisės pagrindai 70 40 30 38 (2) 32 (2) 70 (40/30)

1.2.11. Raštvedyba ir

korespondencijos tvarkymas

70 20 50 38 (2) 32 (2) 70 (20/50)

1.2.12. Specialybės užsienio kalba 40 40 0 40 40

1.2.13. Rinkodaros pagrindai E 80 50 30 80 80 (50/30)

1.4.Paslaugų verslo

organizavimas

1.4.1. Paslaugų ekonomika E 125 35 90 125 125 (35/90)

1.4.2. Paslaugų teikimas E 125 35 90 125 125 (35/90)

1.3. Praktika 600 600 600 0/600

Iš viso: 2385 877 1508 248 207 455 247 195 442 888 600 1488

PV17 Prekybos įmonių vadybininko padėjėjo (v.k. 330041708) profesinio mokymo planas 2019-2020 m.m. III kursas

Dalykų pavadinimas

Eg

zam

inai


Vis

ai

pro

gra

mai

Teo

rija

i

Pra

kti

nia

m m

ok I kursui II kursui III kursui

I

Pusmetis II pusmetis

Iš viso

T/Pr

I

pusmetis

T/Pr

II

pusmetis

T/Pr Iš viso

I

pusme

tis T/Pr

II

pusmeti

s T/Pr Iš viso

T/Pr 19 sav.

T/Pr

17 sav.

T/Pr

19 sav. 14 sav. 23 sav. 15 sav.


1.1. Profesijos mokymas: 2155 526 1629 90/108 57/105 147/213 121/129 68/108 189/237 272/579 -/600 272/1179

1.1.1. Augalinės maisto prekės E 120 40 80 40/80(6) 40/80

1.1.2. Gyvūninės maisto prekės E 100 40 60 19/19(2) 21/41(4) 40/60

1.1.3. Aprangos prekės E 60 20 40 20/40(4) 20/40

1.1.4. Ūkinės ir buitinės prekės E 80 30 50 30/50 30/50

1.1.5. Kultūrinės paskirties prekės E 60 25 35 25/35 (3) 25/35

1.1.6. Prekybos įranga E 160 30 130 14/24(2) 13/45(4) 27/69 3/61 3/61

1.1.7. Informacinės technologijos

prekybos procese 155 40 115 40/115 40/115

1.1.8. Prekybos įmonės steigimas

ir įrengimas E 160 50 110 16/24(4) 16/24 30/46(4) 4/40((3) 34/86

1.1.9. Prekių pirkimo

organizavimas E 120 40 80 40/80 40/80

1.1.10. Pirkėjų aptarnavimas E 140 40 100 40/100 40/100

1.1.11. Prekybos marketingo

pagrindai E 160 50 110 50/110 50/110

1.1.12. Buhalterinė apskaita

prekyboje E 160 50 110 14/24(2) 7/23(2) 21/47 29/63 29/63

1.1.13. Darbuotojų sauga ir

sveikata 40 31 9 31/9(2) 31/9

1.1.14. Specialybės užsienio kalba 40 40 40/- 40/-

1.1.15. Praktika 600 600 -/600 -/600

1.2.Bendrieji profesinio

mokymo dalykai: 230 228 2 56/2 50/- 106/2 40/- 42/- 82/- 40/- 40/-

1.2.1. Ekonomikos ir verslo pagr. 100 100 19/-(1) 33/-(2) 52/- 19/-(1) 29/-(2) 48/-

1.2.2. Civilinė sauga 20 18 2 18/2(1) 18/2

1.2.3. Informacinės technologijos 70 70 19/-(1) 17/-(1) 36/- 19/-(1) 15/-(1) 34/-

1.2.4. Kūno kultūra 40 40 0 40/- 40/-

Iš viso: 2385 754 1631 149/111 104/104 253/215 123/137 66/100 189/237 312/579 600 1488

KT17 Kompiuterių tinklų derintojo (v. k. M43061107) modulinės programos profesinio mokymo planas 2019-2020 m.m. III kursas

Modulio pavadinimas

Kredi

tų

sk.

Valandų paskirstymas I kursas II kursas III kursas

Iš

viso

val

progr

amoj

e

Kontak

tiniam

darbui

Te

orij

ai

Pra

kti

nia

m

mo

k

Praktikai Ko

nsu

lta

cij

om

s

Sava

ranki

škam

mok

Ve

rtin

im

ui

I pus IIpus Iš

viso

36

sav

468

I pus IIpus Iš

viso

33

sav

429

val

I

pu

s

Iš

vis

o

Se

kto

riu

Įm

on

ėje

19

sav

247

17sa

v

221

19

sav

247

14 sav

182

5

sa

v

6

sav

1. Privalomieji profesinio mokymo moduliai


68

(20DS) 24 34 4 20 6 68 68 68

1.2. Aparatinė kompiuterių įranga 2

34

(10DS) 10 14 4 10 6 34 34 34

1.3.Operacinės sistemos 4

70

(10DS) 16 38 8 10 20 6 78 78 78

1.4. Duomenų perdavimo tinklų

derinimas 6 96 26 58 14 22 6 30 6 26 84 110 22 22 132

1.5.Tinklų funkcionavimo valdymas 5 102 29 65 8 4 20 4 110 110 110

3 43 12 26 23 1 15 4 43 43 23 23 43

1.6. Kompiuterių tinklų diegimas 8 137 37 86 39 8 40 6 137 137 39 39 137

1.7.Informacinių sistemų saugumo

priemonių valdymas 4

68 18 40 20 4 20 6 68 68 20 20 68

1.8. Duomenų bazių ir jų valdymo

sistemų naudojimas 5 94 25 58 16 5 25 6 94 94 16 16 94

1.9. Įvadas į darbo rinką 8 16 2 160 8 40 6 16 160 176 176

2.Pasirenkamieji moduliai

2.1.Tinklų kūrimo pagrindai 4 IIIk 83 22 51 5 4 20 6 83 5 5

642.2.Programavimo pagrindai 4 83 22 51 5 4 20 6 83 5 88 88

3. Nesusiję su kvalifikacija moduliai

3.1.Saugus elgesys ekstremaliose

situacijose 1 22 20 2 22 22 22

3.2. Sąmoningas fizinio aktyvumo

reguliavimas (integruota į bendrojo

ugdymo programą) 2 44 0 44 44

3.3. Darbuotojų sauga ir sveikata 40 31 9 19 21 40

Praktika mokymo vietoje 30 30

Praktika įmonėje 290 290 290

Iš viso: 60 1000 294 576 30 290 62 68 247 215 462 267 191 458 110 290 400 1320

KT18 Kompiuterių tinklų derintojo ( v. k. M43061107) modulinės programos profesinio mokymo planas 2019-2020 m.m. II kursas

Modulio pavadinimas

Kr

edi

tų

sk.

Valandų paskirstymas I kursas II kursas

III kursas

12 sav (1E + sav p) Iš viso

Kont

aktin

iam

darb

ui

Teori

jai

Prakt

inia

m

mok

ymui

Mok

ymui

darb

o

vieto

je

Kons

ultaci

joms

Sava

ranki

škam

mok

Vert

inim

ui

I pus IIpus Iš

viso

36

sav

468

I pus IIpus

Iš

viso

33

I

pus

Prakti

ka įm

Iš

viso

19

sav

247

17

sav

221

19

sav

247

14

sav

182

sav

429 8

3sav+

1E

1. Įvadinis modulis (iš viso 1 mokymosi kreditai).

1.1. Įvadas į profesiją 1 22 6 14 1 5 1 22 22 22

2. Bendrieji moduliai (iš viso 4 mokymosi kreditai).

2.1. Saugus elgesys

ekstremaliose situacijose 1 22 6 14 1 5 1 22 22 22


reguliavimas 1 22 6 14 1 5 1 22 22 22


sveikata 2 44 38 2 2 10 2 22 22 44 44

3. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti moduliai (iš viso 45 mokymosi kreditai).

3.1. Kompiuterių

architektūra ir operacinės

sistemos

5 110 30 70 6 25 4 110 110 110

3.2. Duomenų perdavimo

tinklų derinimas 10 220 61 141 12 50 6 71 149 220 220

3.3. Tinklų funkcionavimo

valdymas 10 220 61 141 12 50 6 220 220 220

3.4. Kompiuterių tinklų

diegimas 10 220 61 141 12 50 6 220 220 220

3.5. Informacinių sistemų

saugumo priemonių

valdymas

5 110 30 70 6 25 4 110 110 110

3.6. Duomenų bazių ir jų

valdymo sistemų

naudojimas

5 110 30 70 6 25 4 110 110 110

4. Pasirenkamieji moduliai (iš viso 5 mokymosi kreditai).

4.1. Programavimo

pagrindai 5 110 30 70 6 25 4 110 110 110

5. Baigiamasis modulis (iš viso 5 mokymosi kreditai).

5.1. Įvadas į darbo rinką. 5 110 110 25 110 110 110

Iš viso: 60 1320 359 747 110 65 39 528 440 352 1320

VD17 Viešbučio darbuotojo (v.k. 217101302) profesinio mokymo planas 2019-2020 m.m. III kursas

Teorijai

Egza

mina

i


Visai

progra

mai

Teori

jai

Prakt

i

niam

mok

ymui


I Pusmetis

II pusmetis

Iš viso

T/P

I

pusmet

is

II

pusmeti

s Iš viso

T/P

I pusme

tis

II pusmetis

Iš viso

T/P

19 sav.

T/P

19 sav

T/P

19 sav.

T/P

19 sav

T/P

23 sav.

T/P

15 sav.

T/P 1E


1.1. Profesijos mokymas: 3302 833 2469 231/307 119/357 350/664

175/32

0

122/43

3

297/75

3

186/4

52 -/600 186/1052

1.1.1. Viešbučio patalpos ir jų valymas 200 40 160 20/75(5 20/85(6 40/160

1.1.2. Viešbučio kambarių priežiūra 200 40 160 20/75

(5)

20/85

(6)

40/160

1.1.3. Paslaugų teikimas viešbutyje 200 60 140 60/14

0(9

60/140

1.1.4. Drabužių priežiūra 160 40 120 20/56(4 20/64(4 40/120

1.1.5 Krašto kultūros paveldas 100 60 40 36/-(2) 36/- 20/18

(2)

4/22

(1)

24/40

1.1.6. Augalų priežiūra ir kompozicijų

komponavimas

160 40 120 20/70

(5)

20/70 20/50

(3)

20/50

1.1.7. Maisto produktai ir žaliavos 80 60 20 60/20(4 60/20

1.1.8. Pirminis maisto produktų

ruošimas

150 50 100 40/36(4 10/64(4 50/100

1.1.9. Šaltieji pusryčių užkandžiai ir

patiekalai

200 60 140 60/14

0(9

60/140

1.1.10. Karštieji pusryčių užkandžiai ir

patiekalai

200 60 140 40/74

(6)

20/66

(5)

60/140

1.1.11. Saldieji patiekalai ir gėrimai 150 40 110 20/56(4 20/54(4 40/110

1.1.12. Konditerijos gaminiai 170 40 130 30/65(

5

10/65

(4)

40/130

1.1.13.Pasiruošimas lankytojų

aptarnavimui

180 50 130 40/55(5 10/75(5 50/130

1.1.14. Lankytojų aptarnavimas 200 50 150 40/55(

5

10/49

(3)

50/104 -/46

(2)

1.1.15. Gėrimų patiekimas 160 30 130 18/54

(4)

18/54 12/76

(4)

1.1.16. Darbuotojų sauga ir sveikata 40 31 9 31/9 (2) 31/9

1.1.17. Specialybės užsienio kalba 72 72 20/-(1) 18/- (1) 38/- 34/-

(2)

1.1.18. Informacinės technologijos

teikiant viešbučio paslaugas

80 10 70 3/15(1) 3/15 5/33

(2)

2/22

(2)

7/55

1.1.19. Praktika 600 600 -/600 -/600

1.2.Bendrieji profesinio mokymo

dalykai:

370 368 2 60/- 104/2 164/- 110/- 54/- 164/- 40/- 40/-

1.2.1. Ekonomikos ir verslo pagrindai 60 60 20/-(1) 18/-(1) 38/- 22/-

(1)

22/-

1.2.2. Civilinė sauga 20 18 2 18/2 (1) 18/2

1.2.3. Estetika 20 20 20/-(1) 20/-

1.2.4. Lietuvių kalbos kultūra ir

specialybės kalba

50 50 50/-

(3)

50/-

1.2.5. Dorinis ugdymas 50 50 20/- (1) 30/-(2) 50/-

1.2.6. Kūno kultūra 170 170 40/- (2) 36/-(2) 76/- 40/-

(2)

36/- (2) 76/- 18/-

(1)

18/-

2. Iš viso valandų profesinio mokymo

programai

3672 1201 2471 291/307 223/357 514/666 285/32

0

176/43

3

461/75

3

226/4

52

-/600 226/1052

3.Mokinių laisvai pasirenkamų kursų

(dalykų) valandos

Iš viso:

4. Neformalusis švietimas 240 108 68 44

VD18 Viešbučio darbuotojo (v.k. 217101302) profesinio mokymo planas 2019-2020 m.m. II kursas

Teorijai


Visai

progra

mai

Teori

jai

Prakti

niam

moky

mui


I

Pusmetis

II

pusmetis Iš viso

T/P

I pusmet

is

II

pusmetis Iš viso

T/P

I pusme

tis

II

pusmetis Iš viso

T/P 19 sav.

T/P

19 sav

T/P

19 sav.

T/P

19 sav

T/P

23 sav.

T/P

15

sav. T/P


1.1. Profesijos mokymas: 3302 833 2469 231/307 119/357 350/664 175/320 126/429 301/749 182/456 -/600 182/1056

1.1.1. Viešbučio patalpos ir jų valymas 200 40 160 20/75(5 20/85(6 40/160

1.1.2. Viešbučio kambarių priežiūra 200 40 160 20/75(5 20/85 (6) 40/160

1.1.3. Paslaugų teikimas viešbutyje 200 60 140 60/140(9 60/140

1.1.4. Drabužių priežiūra 160 40 120 20/56(4 20/64(4 40/120

1.1.5 Krašto kultūros paveldas 100 60 40 36/-(2) 36/- 20/18(2 4/22 (1) 24/40

1.1.6. Augalų priežiūra ir kompozicijų

komponavimas 160 40 120 24/66 (5) 24/66 16/54(3) 16/54

1.1.7. Maisto produktai ir žaliavos 80 60 20 60/20(4 60/20

1.1.8. Pirminis maisto produktų ruošimas 150 50 100 40/36(4 10/64(4 50/100

1.1.9. Šaltieji pusryčių užkandžiai ir patiekalai 200 60 140 60/140(9 60/140

1.1.10. Karštieji pusryčių užkandžiai ir

patiekalai 200 60 140 40/74(6 20/66 (5) 60/140

1.1.11. Saldieji patiekalai ir gėrimai 150 40 110 20/56(4 20/54(4 40/110

1.1.12. Konditerijos gaminiai 170 40 130 30/65(5 10/65 (4) 40/130

1.1.13.Pasiruošimas lankytojų aptarnavimui 180 50 130 40/55(5 10/75(5 50/130

1.1.14. Lankytojų aptarnavimas 200 50 150 40/55(5 10/49 (3) 50/104 -/46 (2)

1.1.15. Gėrimų patiekimas 160 30 130 18/54 (4) 18/54 12/76 (4)

1.1.16. Darbuotojų sauga ir sveikata 40 31 9 31/9 (2) 31/9

1.1.17. Specialybės užsienio kalba 72 72 20/-(1) 18/- (1) 38/- 34/- (2)

1.1.18. Informacinės technologijos teikiant

viešbučio paslaugas 80 10 70 3/15(1) 3/15 5/33 (2) 2/22 (2) 7/55

1.1.19. Praktika 600 600 -/600 -/600

1.2. Bendrieji profesinio mokymo dalykai: 370 368 2 60/- 104/2 164/- 110/- 54/- 164/- 40/- 40/-

1.2.1. Ekonomikos ir verslo pagrindai 60 60 20/-(1) 18/-(1) 38/- 22/- (1) 22/-

1.2.2. Civilinė sauga 20 18 2 18/2 (1) 18/2

1.2.3. Estetika 20 20 20/-(1) 20/-

1.2.4. Lietuvių kalbos kultūra ir specialybės

kalba 50 50 50/- (3) 50/-

1.2.5. Dorinis ugdymas 50 50 20/- (1) 30/-(2) 50/-

1.2.6. Kūno kultūra 170 170 40/- (2) 36/-(2) 76/- 40/- (2) 36/- (2) 76/- 18/- (1) 18/-

2. Iš viso valandų profesinio mokymo

programai 3672 1201 2471 291/307 223/357 514/666 285/320 176/433 461/753 226/452 -/600 226/1052

3. Mokinių laisvai pasirenkamų kursų

(dalykų) valandos

Iš viso:

4. Neformalusis švietimas 240 108 68 44

V18 Virėjo (valstybinis kodas M43101302) profesinio mokymo planas 2019-2020 m.m. II kursas

V17 Virėjo (valstybinis kodas M43101302) profesinio mokymo planas 2019-2020 m.m. III kursas

SD19 Socialinio darbuotojo padėjėjo (valstybinis kodas M44092001) mokymo planas, 2019-02-04 iki 2021-01-29 Modulio pavadinimas Kredi

tų

skaič

ius

Valandų paskirstymas I kursas I kursas II kursas II kursas

Kontak

tiniam

darbui

Teorini

am

mokym

ui

Praktin

iam

mokym

ui

Kons

ultaci

joms

Savar

ankišk

am

mok

Verti

nimu

i

IIpusm I pus II pusm. I pusm.

19 sav.

19 sav

19 sav. 17 sav.

Mokymosi datos

2019-02-04

–

2019-06-28

2019-

09-02 –

2020 –

01-31

2020-02-01

–

2020-06-26

2020-09-

01 –

2021-01-

29

1. Įvadinis modulis (iš viso 2 mokymosi kreditai)

1.1. Įvadas į profesiją 2 44 38

2 10 4 44

2. Bendrieji moduliai (iš viso 8 mokymosi

kreditai).

2.1. Saugus elgesys ekstremaliose

situacijose

1 22 6 14 1 5 1 22

2.2. Sąmoningas fizinio aktyvumo

reguliavimas

5 110 6 100 2 25 2 36 38 36

2.3. Darbuotojų sauga ir sveikata 2 44 38 2 2 10 2 44

3. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti moduliai (iš viso 80 mokymosi kreditų).

3.1. Informacijos valdymas 5 110 30 70 6 25 4 110

3.2. Socialinės paramos teikimas 5 110 30 70 6 25 4 110

3.3. Bendrųjų socialinių paslaugų teikimas 10 220 50 152 12 50 6 220

3.4 Slaugomo asmens priežiūra 5 110 30 70 6 25 4 110

3.5. Asmens higienos įgūdžių palaikymas 5 110 30 70 6 25 4 110

3.6. Socialinės priežiūros paslaugų teikimas 10 220 82 120 12 50 6 220

3.7. Socialinės globos paslaugų teikimas 10 220 80 122 12 50 6 220

3.8. Socialinio darbo vertybių taikymas 5 110 50 50 6 25 4 110

3.9. Socialinio darbo pagrindų taikymas 10 220 70 132 12 50 6 220

3.10. Bendravimas su skirtingomis asmenų

grupėmis

5 110 20 80 6 25 4 110

3.11. Socialinių projektų rengimas 5 110 30 70 6 25 4 110

3.12. Profesinės užsienio kalbos žinių

taikymas

5 110 50 50 6 25 4 110

4. Pasirenkamieji moduliai (iš viso 10 mokymosi kreditų)

4.1. Sociokultūrinio darbo paslaugų

organizavimas

10 220 70 132 12 50 6 220

5. Baigiamasis modulis


Iš viso 110 2420 710 1524 115 550 71 630 654 586 550

S19 Siuvėjo (valstybinis kodas M44072301) mokymo planas, 2019-02-04 iki 2021-01-29

Modulio pavadinimas

Kredit

ų

skaičiu

s

Valandų paskirstymas I kursas I kursas II kursas II kursas

Kontak

tiniam

darbui

Teorini

am

mokym

ui

Praktin

iam

moky

mui

Kons

ultaci

joms

Savar

ankiš

kam

mok

Vertini

mui IIpusm I pus II pusm. I pusm.

19 sav. 19 sav 19 sav. 17 sav.

Mokymosi datos 2019-02-04

–

2019-06-28

2019-09-02

–

2020-01-31

2020-02-01

–

2020-06-26

2020-09-01

–

2021-01-29

1. Įvadinis modulis (iš viso 2 mokymosi kreditai)

1.1. Įvadas į profesiją 2 44 38 2 10 4 44

2. Bendrieji moduliai (iš viso 8 mokymosi kreditai)

2.1. Saugus elgesys ekstremaliose

situacijose 1 22 6 14 1 5 1 22

2.2. Fizinis ugdymas (Fizinio aktyvumo

reguliavimas) 5 110 6 100 2 25 2 36 38 36

2.3. Darbuotojų sauga ir sveikata 2 44 38 2 2 10 2 44

3. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti moduliai (iš viso 80 mokymosi kreditų)

3.1. Pasiruošimas siuvimo procesams 5 110 50 50 6 25 4 110

3.2. Drabužių detalių sukirpimas ir

siuvimas 10 220 52 150 12 50 6 220

3.3. Juosmeninių drabužių siuvimas 15 330 90 220 12 75 8 120 210

3.4. Petinių drabužių be pamušalo

siuvimas 15 330 90 220 12 75 8 330

3.5. Petinių drabužių su pamušalu

siuvimas 20 440 125 295 12 100 8 440

3.6. Drabužių siuvimas pagal

užsakymus 15 330 80 230 12 75 8 180 150

4. Pasirenkamieji moduliai (iš viso 10 mokymosi kreditų)

4.1. Drabužių modeliavimas 10 220 50 152 12 50 6 220

5. Baigiamasis modulis


Iš viso: 110 2420 625 1653 85 550 57 530 644 656 590

Vykdomų mokymo programų įgyvendinimo

plano 2019-2020 mokslo metams

2 priedas

BENDRŲJŲ KOMPETENCIJŲ INTEGRAVIMAS Į MOKYMO PROGRAMAS

1 lentelė. Bendrųjų kompetencijų integravimas į pardavėjo (M43041601 (90 kreditų, 1980 val.)) mokymo programą

BENDROSIOMS KOMPETENCIJOMS UGDYTI

SKIRIAMOS VALANDOS

MODULIAI

Val

andų s

kai

čius

(moduli

ui)

Raš

tingum

o k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

byst

ės k

om

pet

enci

ja

Mat

emat

inė

ko

mp

eten

cija

ir

gam

tos

mo

ksl

ų,

tech

no

log

ijų i

r in

žin

erij

os

kom

pet

enci

ja

Skai

tmen

inė

kom

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mokym

osi

mokyti

s kom

pet

enci

ja

Pil

ieti

škum

o k

om

pet

enci

ja

Ver

slum

o k

om

pet

enci

ja

Kult

ūri

nio

sąm

onin

gum

o i

r ra

iškos

kom

pet

enci

ja

Kit

os

ben

dro

sios

kom

pet

enci

jos

Bendrųjų gebėjimų valandos (moduliuose)

Profesinio mokymo moduliai

1. Privalomieji moduliai


1.2. Maisto prekių pažinimo pagrindai 220 5 5 10 5 5

1.3. Ne maisto prekių pažinimo pagrindai 220 5 5 10 5 5

1.4. Darbas su prekėmis 220 5

1.5. Technologiniai įrenginiai 110 5 3 4

1.6. Elektroniniai kasos aparatai ir kasos sistemos 110 5 3 5

1.7. Klientų aptarnavimas 220 5 5 10 5 10

1.8. Buhalterinės apskaitos ir verslo valdymo programa 220 10 5

2. Pasirenkamieji moduliai

2.1. Vadybos pradmenys 110 5 10 3 5 10

2.2. Kasos operacijos 110 5 3

3. Kiti moduliai

(Fizinis ugdymas, Saugus elgesys ekstremaliose situacijose, kt.) 176 10

Iš viso: 198 val. 17 20 25 45 37 15 20 10 9

2 lentelė. Bendrųjų kompetencijų integravimas į virėjo (T43101304 (90 kreditų, 1620 val.)) mokymo programą


SKIRIAMOS VALANDOS

MODULIAI

Val

andų s

kai

čius

(moduli

ui)

Raš

tingum

o k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

byst

ės k

om

pet

enci

ja

Mat

emat

inė

kom

pet

enci

ja i

r gam

tos

moksl

ų,

tech

nolo

gij

ų i

r in

žiner

ijos

kom

pet

enci

ja

Skai

tmen

inė

kom

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mokym

osi

mokyti

s

kom

pet

enci

ja

Pil

ieti

škum

o k

om

pet

enci

ja

Ver

slum

o k

om

pet

enci

ja

Kult

ūri

nio

sąm

onin

gum

o i

r ra

iškos

kom

pet

enci

ja

Kit

os

ben

dro

sios

kom

pet

enci

jos




1.1. Tvarkos virtuvėje palaikymas 90 5 2

1.3. Pasiruošimas patiekalų gaminimui 90 5 2 5

1.4. Sriubų, karštųjų patiekalų ir padažų gaminimas, jų

apipavidalinimas ir kokybės vertinimas 360 10 10 5 5

1.5. Saldžiųjų patiekalų gaminimas, jų apipavidalinimas ir kokybės

vertinimas 180 10 3 5 5

1.6. Salotų, užkandžių, garnyrų ir šaltųjų patiekalų gaminimas, jų


1.7. Patiekalų pobūviams gaminimas ir patiekimas 360 15 5 5 5 5 10

1.8. Darbas su dokumentais 90 5 10 2

Iš viso: 162 val. 10 20 40 20 22 10 10 30

3 lentelė. Bendrųjų kompetencijų integravimas į virėjo (P21101303 (60 kreditų, 1620 val.)) mokymo programą


SKIRIAMOS VALANDOS

MODULIAI

Val

andų s

kai

čius

(moduli

ui)

Raš

tingum

o k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

byst

ės k

om

pet

enci

ja

Mat

emat

inė

kom

pet

enci

ja i

r gam

tos

moksl

ų,

tech

nolo

gij

ų i

r in

žiner

ijos

kom

pet

enci

ja

Skai

tmen

inė

kom

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mokym

osi

moky

tis

kom

pet

enci

ja

Pil

ieti

škum

o k

om

pet

enci

ja

Ver

slum

o k

om

pet

enci

ja

Kult

ūri

nio

sąm

onin

gum

o i

r ra

iškos

kom

pet

enci

ja

K

itos

ben

dro

sios

kom

pet

enci

jos



1. Įvadinis moduliai


2. Bendrieji moduliai

2.1. Saugus elgesys ekstremaliose situacijose 27 2

2.2. Sąmoningas fizinio aktyvumo reguliavimas 27 2

2.3. Darbuotojų sauga ir sveikata 54 3

3. Kvalifikaciją sudarančioms kompetencijoms įgyti skirti moduliai

3.1. Maisto produktų ir žaliavų parinkimas, pirminis jų apdorojimas 270 10 2 8 5 4

3.2. Nesudėtingos technologijos pusgaminių gaminimas 405 15 5 12 5 5 5

3.3. Nesudėtingos technologijos patiekalų gaminimas 540 14 6 15 8 6 6


4.1.Blynų, lietinių, blynelių ir sklindžių gaminimas 135 5 3 5 2 3 3

5. Įvadas į darbo rinką 5 3

Iš viso: 162 val. 44 16 40 20 19 7 3 14

4 lentelė. Bendrųjų kompetencijų integravimas į virėjo (M43101302, M44101304 (110 kreditų, 2420 val.)) mokymo programą


SKIRIAMOS VALANDOS

MODULIAI

Val

andų s

kai

čius

(moduli

ui)

Raš

tingum

o k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

byst

ės k

om

pet

enci

ja

Mat

emat

inė

kom

pet

enci

ja i

r gam

tos

moksl

ų,

tech

nolo

gij

ų i

r in

žiner

ijos

kom

pet

enci

ja

Skai

tmen

inė

kom

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mokym

osi

mokyti

s

kom

pet

enci

ja

Pil

ieti

škum

o k

om

pet

enci

ja

Ver

slum

o k

om

pet

enci

ja

Kult

ūri

nio

sąm

onin

gum

o i

r ra

iškos

kom

pet

enci

ja

K

itos

ben

dro

sios

kom

pet

enci

jos




1.1. Įvadas į profesiją 44 4

1.2. Tvarkos virtuvėje palaikymas 110 5 5

1.3. Pasiruošimas patiekalų gaminimui 110 10 2

1.4. Sriubų, karštųjų patiekalų ir padažų gaminimas, jų


1.5. Saldžiųjų patiekalų gaminimas, jų apipavidalinimas ir kokybės

vertinimas 220 10 3 5

1.6. Salotų, užkandžių, garnyrų ir šaltųjų patiekalų gaminimas, jų


1.7. Patiekalų pobūviams gaminimas ir patiekimas 440 20 5 15 15

1.8. Darbas su dokumentais 110 5 10 2


2.1. Miltinių konditerijos gaminių gaminimas 220 10 3 5

3. Kiti moduliai (Sąmoningas fizinio aktyvumo reguliavimas,

Saugus elgesys ekstremaliose situacijose, kt.) 176 13

Iš viso: 242 val. 14 25 50 50 30 13 20 40

5 lentelė. Bendrųjų kompetencijų integravimas į floristo (M44021402 (90 kreditų, 1980 val.)) mokymo programą


SKIRIAMOS VALANDOS

MODULIAI

Val

andų s

kai

čius

(moduli

ui)

Raš

tingum

o k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

byst

ės k

om

pet

enci

ja

Mat

emat

inė

kom

pet

enci

ja i

r gam

tos

mo

ksl

ų,

tech

nolo

gij

ų i

r in

žiner

ijos

kom

pet

enci

ja

Skai

tmen

inė

kom

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mokym

osi

mo

kyti

s

kom

pet

enci

ja

Pil

ieti

škum

o k

om

pet

enci

ja

Ver

slum

o k

om

pet

enci

ja

Kult

ūri

nio

sąm

onin

gum

o i

r ra

išk

os

kom

pet

enci

ja

Kit

os

ben

dro

sios

kom

pet

enci

jos




1.1. Įvadas į floristo profesiją 44 2

1.2. Augalų pažinimas ir paruošimas komponuoti 110 5 5 5 5 3

1.3. Augalų komponavimo technologijos 110 5 5 5 5 3

1.4. Floristinių kompozicijų stiliai 220 5 5 5 3

1.5. Šventinė floristika 220 3 5 5 3

1.6. Proginė floristika 220 3 5 3

1.7. Interjero ir aplinkos floristika 220 5 5 5 4

1.8. Gedulo renginių floristika 220 5 5

1.9. Floristikos verslo organizavimas 110 15 10 10 10 5

1.10. Įvadas į darbo rinką 220 10


2.1. Floristiniams darbams reikalingų detalių ir konstrukcijų gamyba 110 3

2.2. Floristinių paveikslų kūrimas 3

3. Kiti moduliai

(Fizinis ugdymas, Saugus elgesys ekstremaliose situacijose, kt.) 10

Iš viso: 198 val. 17 20 25 20 37 15 20 35 9

6 lentelė. Bendrųjų kompetencijų integravimas į kompiuterių tinklų derintojo (M43061107 (60 kreditų, 1320 val.)) mokymo programą


SKIRIAMOS VALANDOS

MODULIAI

Val

andų s

kai

čius

(moduli

ui)

Raš

tingum

o k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

byst

ės k

om

pet

enci

ja

Mat

emat

inė

kom

pet

enci

ja i

r gam

tos

mo

ksl

ų,

tech

nolo

gij

ų i

r in

žiner

ijos

kom

pet

enci

ja

Skai

tmen

inė

kom

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mokym

osi

mok

yti

s

kom

pet

enci

ja

Pil

ieti

škum

o k

om

pet

enci

ja

Ver

slum

o k

om

pet

enci

ja

Kult

ūri

nio

sąm

onin

gum

o i

r ra

iškos

kom

pet

enci

ja

Kit

os

ben

dro

sios

kom

pet

enci

jos





1.2. Kompiuterių architektūra ir operacinės sistemos 110 1 1 5 9 1

1.3. Duomenų perdavimo tinklų derinimas 220 2 5 5 10 1

1.4. Tinklų funkcionavimo valdymas 220 1 10 5 5 1 1

1.5. Kompiuterių tinklų diegimas 220 10 10 1 1

1.6. Informacinių sistemų saugumo priemonių valdymas 110 2 1 2 2 3 1 1 1

1.7. Duomenų bazių ir jų valdymo sistemų naudojimas 110 3 2 2 2 1 1


2.1. Taikomųjų programų naudojimas 110 5 5 1 1

3. Kiti moduliai (Saugus elgesys ekstremaliose situacijose,

Sąmoningas fizinio aktyvumo reguliavimas, Darbuotojų sauga ir

sveikata)

88 5 2 1 1

Iš viso: 132 val. 12 5 40 30 30 5 5 5

7 lentelė. Bendrųjų kompetencijų integravimas į svečių aptarnavimo darbuotojo (M43101502 (90 kreditų, 1980 val.)) mokymo programą


SKIRIAMOS VALANDOS

MODULIAI

Val

andų s

kai

čius

(moduli

ui)

Raš

tingum

o k

om

pet

enci

ja

Dau

gia

kal

byst

ės k

om

pet

enci

ja

Mat

emat

inė

kom

pet

enci

ja i

r gam

tos

moksl

ų,

tech

nolo

gij

ų i

r in

žiner

ijos

kom

pet

enci

ja

Skai

tmen

inė

kom

pet

enci

ja

Asm

enin

ė, s

oci

alin

ė ir

mokym

osi

mokyti

s

kom

pet

enci

ja

Pil

ieti

škum

o k

om

pet

enci

ja

Ver

slum

o k

om

pet

enci

ja

Kult

ūri

nio

sąm

onin

gum

o i

r ra

iškos

kom

pet

enci

ja

Kit

os

ben

dro

sios

kom

pet

enci

jos





1.2. Svečių priėmimas apgyvendinimo paslaugas teikiančioje įmonėje 220 6 10 2 2 2 6

1.3. Apskaitos proceso organizavimas apgyvendinimo paslaugas

teikiančioje įmonėje 110 20 20 2 2

1.4. Bendrosios tvarkos priežiūra apgyvendinimo paslaugas

teikiančioje įmonėje 220 4 2 2 2

1.5. Pusryčių paruošimas 220 5 4 10 2 2 2

1.6. Maitinimo paslaugų suteikimas svečiams 220 2 6 10 2 4 4

1.7. Įvadas į darbo rinką 220 4 4 5 10 5 5 2 2


2.1. Aptarnavimas konferencijų ir kitų renginių metu 220 4 4 6 2 4

3. Kiti moduliai (Saugus elgesys ekstremaliose situacijose,

Sąmoningas fizinio aktyvumo reguliavimas, Darbuotojų sauga ir

sveikata)

166 4

Iš viso: 198 val. 17 16 33 70 19 9 14 20

2019 2020 mokslo metŲ vykdomŲ mokymo programŲ … · mokiniams rekomenduojama rinktis tuos...

Documents