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2018年

小四家长会

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内容•老师简介•课堂规则/制度/要求•小四年度课程与活动•小四年终考试•学生功课清单•家长辅助•华文学习资源网站

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课堂规则/制度

每日功课 课堂规则 –白板，学生手册，功课文件夹 检查孩子的学生手册 确保孩子呈交优质的功课 在家里为孩子营造有利于语文学习的环境 教孩子整理文件夹以便孩子找到功课/进行复习

其他事项 衣着整洁 带每天所需的华文书本和用具

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课程总目标• 培养语言能力

听说、识字与写字、阅读、写作、语言技能的综合运用

• 提高人文素养价值观、华族文化、关爱意识、审美情趣

• 培养通用能力

思维能力、自学能力、借助资讯科技进行学习的能力、社交技能与情绪管理能力

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华文课程单元组合

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小四单元教学听说剧场 读写乐园 生活运用

强化单元 深广单元

核心单元（读一读+我爱阅读）

+语文园地

(阅读放大镜、写作小练笔)

强化班：强化+核心核心班：核心+校本深广班：核心+深广

华文

校本单元

+或 或

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1. 纸张双周刊《新天地》2. 课堂同步ICT资源：《易·华文》动画周刊eChinese Magazine

3.课后强化ICT资源：题库与电子作业Etutor eAssignment & eExercise

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4. 课后强化ICT资源: 分级阅读电子书平台eReading Leveled eBook 5. 额外口试资源：看录像说话 eOral Practice & Resources6. 课后阅读：知识。悦读ZHISHI.FUNLAND E-Magazine

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1. 纸张双周刊《新天地》双周出版，两周1期，全年20期，包含全年课本单元教学内容。

题材多样，课文同步学习、课后练习、语文技能训练、语文应用并重。

与《易·华文》动画周刊配合出版，相辅相成（ICT教学、Home-based Learning）。

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https://www.ezhishi.net

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2. 课堂同步ICT资源：《易·华文》动画周刊eChinese Magazine

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2. 课堂同步ICT资源：《易·华文》动画周刊eChinese Magazine

有声动画、数码互动特性、电子学习功能等；满足学生课后强化、自主学习需要。

配合纸张双周刊每周出版，全年38期，包括学校假期特别版。

动画多媒体辅助教材，电脑自动批改、保存练习记录、网上作业提交等电子学习功能。

朗读配音，卡通动画效果，数码互动学习。课文同步字词游戏，寓教于乐。

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3. 课后强化ICT资源：题库与电子作业 Etutor eAssignment & eExercise

4. 课后强化ICT资源: 分级阅读电

子书平台eReading Leveled eBook

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4. 课后强化ICT资源: 分级阅读电子书平台eReading Leveled eBook

每个年级阅读2个级别电子书（50本）

故事采用绘本电子书方式，附加情节动画效果

阅读故事标准朗读配音，有声辅助阅读。

故事带汉语拼音标注，附加“汉语拼音”显示开关，帮助学生有效阅读。

适用于Win / Mac电脑，iPad / Android平板电脑，及智能手机。

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5. 课后口试资源: 口试互动平台eOral Interactive Practice

E-Oral录像短片、看图说话图片、朗读短文（附配音）、看动画说话教学材料，附有声参考答案、网上录音、互动训练等口试练习资源。

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6. 课后阅读：知识。悦读ZHISHI.FUNLAND E-Magazine

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6. 课后阅读：知识。悦读ZHISHI.FUNLAND E-Magazine互动电子周刊有声动画、互动阅读、游戏效果激发学生的阅读兴趣和华文学习热情每周一期，全年40期提升阅读能力，培养语文技能应用能力

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2018年

四年级校内活动

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2010年观察……

学生口语能力弱，从而影响阅读理解和写作的表现。

学生阅读量低，有些学生连一本华文故事书都没有……

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2011年开展六年的阅读计划

每个年级阅读八本绘本，六年内，阅读四十八本绘本。

活动内容与目标：•通过课堂阅读活动，提供口语与思维能力的训练。•通过课后活动（小组活动、走出课室等），培养阅读兴趣，提供语言运用的平台。•通过绘本内容，提高人文素养，培养美德、美感。

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Enhanced iMTL Portal

乐学善用互动平台

http://imtl.moe.edu.sg

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有效使用“乐学善用互动平台”

1) Class Space (Facebook)2) Collaborative Canvas （collaborative writing)3) Learning Activities （multimedia forum）

Active learning with Collaborative Tools

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主要活动项目

•农历新年庆祝活动

•母语双周：文化营

•四年级级别活动（待定）

•快乐洋（星期一和二休息时间开放）

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其他校内活动

目标：

增加语言实践的机会

认识华族文化

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农历新年庆祝活动

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母语双周：英文老师讲华文故事

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母语双周2017

小四文化营《西游记》

皮影戏

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快乐洋

第一学段活动介绍

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地方用途

1. 大家学习和使用华语2. 玩语文游戏3. 和朋友伙伴相聚玩乐

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活动（星期一）*

1. 华文故事书2. 画中有字（P1-P3）3. 画中猜成语（P4-P6）

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华文故事书

1. 漫画故事

2. 3D立体故事书

3. QR码扫锚聆听故事4. iPad 故事

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画中有字（P1-P3）

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画中猜成语（P4-P6）

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活动（星期二）*

1. 多米诺、实物多米诺2. 拼字拼音游戏3. 棋盘游戏4. 大富翁游戏5. 水写练字活动6. 小小广播

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多米诺

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拼字拼音游戏

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奖 !

记得点名(根据华文班) 进行10分钟的活动/看

故事书后就可以玩“抓抓乐”游戏！

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休息时候见！

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2018年

小四年终考试题型（SA2）

华文

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年终考试(SA2)

试卷一看图作文

试卷二笔试考试

试卷三口试、听力理解

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试卷一 试卷蓝图

试卷一 项目 题数 分数/比重

作文

(40分钟)

看图作文 1 15分/15％

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看图作文

对不起，太太……

参考词语：食堂 口袋 一碗面 忘记 津津有味

肚子饿 口水直流 感激 借钱 养成好习惯

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试卷二 试卷蓝图试卷二

语文理解与应用

（1小时）

分数比重：45％

号数 项 目 出题方式 题数 分数

一 辨字测验 多项式选择 2 4

二 词语选择 多项式选择 4 8

三 短文填空 多项式选择 4 8

四 阅读理解一

书面互动

多项式选择

问答式

2

1

4

4

五 词语搭配 多项式选择 4 8

六 阅读理解二 问答式 5 9

共 22 45

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试卷三 试卷蓝图试卷三 项目 题数 分数/比重

口试

(约10分钟)

朗读短文 1 10分/ 10%

看图说话 1 10分/ 10%

会话 1 10分/ 10%

听力

(约30分钟)

1）听音选择 2

2）听话选图 2

3）听力理解：

听句子

听短文

2

2

4）听对话：接话 2

总分 10 10分/ 10%

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功课清单

习字本

活动本

听默写本

补充练习

作文配套

口试配套

（思维导图）

逐课朗读练习

课堂笔记

《新天地》

网上作业

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家长的辅助每日都检查孩子的功课，督促他们完成课业。

营造一个语言环境，在日常生活中，多用华语与孩子交谈。

利用报章上的广告、新闻（与生活有关），与孩子进行讨论，时时发问，开发思维，提高阅读、理解、分析和评价的能力。

让孩子多看华文节目，多听华文歌曲。

让孩子多阅读华文故事书。

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老师期望

上课认真听讲

认真完成功课

准时提交作业

养成自主学习能力

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有关华文学习资源的信息

1.欢乐伙伴数码资源

http://xuele.moe.edu.sg/xuele/slot/u107/huanlehuoban/MOE_web/main.html

2. 学校的网上资源https://www.mconline.sg/LEAD/login/lms_login.aspx

3. 《易。华文》网上资源

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https://www.ezhishi.net/Contents/index.html

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4.推广华文学习委员会网站

http://www.cpcll.sg/

5.讲华语故事活动

http://www.nlb.gov.sg/golibrary/programme/Story-telling%20~2Fcrafts.aspx

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