AUBURNBATTLE CREEKBRUSH COLLEGEBUSHCANDALARIACHAPMAN HILLCHAVEZCLEAR LAKECUMMINGSENGLEWOOD

EYRE FOREST RIDGEFOUR CORNERSGRANTGUBSERHALLMANHAMMONDHARRITTHAYESVILLEHIGHLANDHOOVERKALAPUYAKEIZERKENNEDYLAMBLEELIBERTYMcKINLEYMILLERMORNINGSIDEMYERSPRINGLERICHMONDSALEM HEIGHTSSCHIRLESCOTTSUMPTERSWEGLEWASHINGTONWEDDLEWRIGHTYOSHIKAI

2018-19 Sale

m-K

eize

r Pub

lic S

choo

ls

ii

Salem-Keizer Public Schools

Все ученики оканчивают школу и готовы к успешной жизни.

В сотрудничестве с местным сообществом мы гарантируем, что каждый учащийся получит необходимые знания, навыки и стремление учиться в течение всей жизни, чтобы стать полноценным гражданином и

продуктивным работником в быстро меняющемся мире, который становится всё более разнообразным.

www.salkeiz.k12.or.us

Сейлем-Кайзерские государственные школы прилагают все усилия для академического развития всех учащихся без исключения. Мы считаем, что справедливость - это как процесс, так и конечный результат,

направленный на ликвидацию пробелов в возможностях для всех учащихся.

12

3

Улучшение достижений учащихся Поддержка достижений учащихся

Внедрить основное обучение грамоте и математике в K-5 классах, обращая особое внимание на основные навыки, совершенствование знаний английского языка и целевое обучение грамоте на двух языках (на испанском и английском языках), используя эффективные стратегии обучения и вовлеченность учащихся.

Подготовить всех учащихся к профессиональной деятельности и поступлению в колледж, посредством внедрения строгого единого учебного плана для 6-12 классов, который включает в себя использование систем обучения, таких как программы “Продвижение вперед через личную решительность“ (Advancement Via Individual Determination (AVID)), “Школы равных возможностей“ (Equal Opportunity Schools (EOS)) и “Профессиональное и техническое образование“ (Career and Technical Education (CTE)).

Разработать многоуровневую систему поддержки (Multi-Tiered System of Support (MTSS)), которая включает в себя как “Ответ на вмешательство” (Response to Intervention (RTI)), так и “Позитивные поведенческие вмешательства и поддержка“ (Positive Be-havioral Interventions and Supports (PBIS)), а также развивать знания, используя новую систему раннего предупреждения для предотвращения отсева и улучшения посещаемости.

• Расширить использование систем RTI, используя оценки для информирования групп по работе с данным для реализации вмешательств в учебу.

• Продолжить постепенное внедрение системы PBIS для включения стратегий для уровня 2 (Tier 2) и уровня 3 (Tier 3) в рамках социально-эмоционального обучения.

Реализовать планы действий, разработанные рабочими группами по специальному образованию, в областях поведения, преподавания и обучения, вовлечение семьи и согласования ресурсов и программ школьного округа.

Обеспечить для всех работников профессиональное обучение, основанное на стандартах и данных, с включением практик, учитывающих культурные особенности, и методического наставничества на рабочем месте для учителей.

Анализировать стратегии вербовки, найма и официального введения в должность с помощью расширенных показателей отдела кадров для повышения организационной эффективности и разнообразия среди наших сотрудников.

Продолжить реализацию стратегий вовлечения общественности для поддержки краткосрочных и долгосрочных планов по объектам, чтобы решить потребности контингента учащихся и потребности программ.

56

4

78

Углубить и расширить внутренние коммуникационные процессы.

Сейлем-Кайзерские государственные школы | Округ 24J

Стратегический план на 2018-19

iii

Задача и стратегический план Сейлем-Кайзерского школьного округа iiШкольный календарь на 2018-19 учебный год 1Часы работы канцелярии 2Календарь событий на 2018-19 учебный год 2Табель успеваемости/Расписание собраний для всех начальных школ 2

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАУчебная программа 3Табеля успеваемости 3Домашние задания 3Вспомогательные программы и услуги 3

Программа бесплатного и льготного питания 3Специальное образование 3Школьный консультант 3Логопед-дефектолог 3Музыкальная группа/Оркестр 3Талантливые и одаренные 3Услуги по изучению английского языка 4Образование мигрантов 4Образование индейцев 4Title I 4Учащиеся в переходной образовательной программе (STEP) 4

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ШКОЛЕ (K-5)Готовность к подготовительному классу 4Пропуски 4Воздушные шары, цветы и тд 5Роспуск детей после уроков - Приход за детьми 5

Учащиеся, перевозимые автобусом 5Экскурсии 5Закон о преемственности и ответственности при страховании здоровья ((HIPAA) Разглашение 5 Политика использования Интернета 5Библиотечный медиацентр 5Потерянные и найденные вещи 5Подходящая обувь 6Личные вещи 6Права родителей 6Специальное образование 6

Программа “Child Find” 6Специальное обучение - Устройство ребенка в частную школу родителями в одностороннем порядке 6Запрет на фотосъемку и видеосъемку 6Регистрация 6Отпуск детей из школы во время занятий 7Программа школьных завтраков/обедов: K-5 классы 7

Программа обедов 7Программа завтраков 7Бесплатные или льготные завтраки и обеды 7Взимание платы за школьные обеды 7Стоимость школьного питания на 2018-19 учебный год 7

Школьный телефон 8Текстовые сообщения от School Messenger 8Посетители школ и их территорий (INS-A024) 8SSN 8Личное дело учащегося 9Место для нарушителей дисциплины 9Отчисление 9

ЗДОРОВЬЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙНесчастный случай/Чрезвычайная ситуация 9Посещение школьных спортивных мероприятий 9Охрана здания/Безопасность учащихся 9Сотрясения мозга 10Законопроект № 2972 о стоматологическом осмотре 10Стоматологические услуги 10Стоматологические осмотры 10Экстренное закрытие школы 10Учебная пожарная тревога/Учебная тревога на случай землетрясения 10

Реальные происшествия 10Приоритеты при запрете на вход и выход 10

СОД

ЕРЖА

НИ

Е

iv

Первая помощь 11Вши 11Информация о здоровье 11

Оповещение о здоровье 11Астма 11Тяжелые аллергии 11

Медицинский осмотр 12Ограничение на раздачу приготовленной дома пищи 12Защита от солнца 12Болезнь 12Прививки 12

Что делать, если у родителей есть вопросы? 12Прививки, сделанные в другом штате 13Школьная медсестра 13

Школьные медицинские помощники 13Учащиеся с особыми медицинскими потребностями 13Процедура выдачи лекарств в школе 13

Рецептурные лекарства 13Лекарства 13Безрецептурные лекарства 13Самостоятельный прием лекарств учащимися 14

Программы до и после занятий 14Деловые партнерские отношения 14Школьные волонтеры 14Консультативные комитеты школ и школьного округа 14Совет школы 14

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙЗакон “Каждый ученик преуспевает” (ESSA) 15Информация о школах Title 1 15

Ежегодное собрание 15Договор между школой и родителями 15Возможности вовлечения семьи 15План по вовлечению родителей 15

КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ НАКАЗАНИЙОтстранение от занятий 18Исключение из школы 18Альтернативная мера наказания 19Альтернативное образование 19

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯАссамблея учащихся 19Велосипеды, скейтборды и скутеры 19Закрытая территория школы 19Процесс рассмотрения жалоб (ADM-P008) 19Электронные ресурсы и Интернет (INS-A004) 19Поведение в школьном автобусе 19Права опекуна и родителя, проживающего отдельно от детей 20Одежда и внешний вид (INS-A025) 20Электронные устройства 20Равные образовательные возможности для всех учащихся (ADM-A009) 20Программа питания от службы питания 20Свобода выражения мнения (INS-A029) 20Бандитские формирования 20Ритуал посвящения новичков, преследование, запугивание, издевательство, издевательство в сети и угрозы; Учащийся (INS-A003) 20Спорт в средних школах (INS-A014) 21Проверка запирающихся шкафчиков и личного имущества 21Автотранспортные средства 21Заявление о запрете дискриминации 21Ответственность учащихся по дороге в школу и обратно 21Право просматривать личные дела учащихся 21Посещаемость школы 22Обыск и конфискация (INS-A015) 22Специальное образование “Child Find” 22Допрос учащихся полицейскими 22Школьные взносы и сборы (INS-A012) 22Прогулы и комендантский час в дневное время 22

СПРАВОЧНИК НАЧАЛЬНЫХ ШКОЛ НА 2018-19 УЧ. Г.

СОД

ЕРЖ

АН

ИЕ

1

July 2018

2018-19 учебный год Календарь для родителей

В календаре, представленном ниже, указаны основные даты Сейлем-Кайзерского школьного округа. Учтите, что отдельные школы могут иметь дополнительные основные даты, поэтому уточните в своей школе.

Сентябрь 2018 Пн Вт Ср Чт Пт 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28

Октябрь 2018 Пн Вт Ср Чт Пт 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 31

Основные даты на 2018-19 уч. г.

Это основные даты на 2018-19 учебный год, указывающие на дни, когда нет занятий, на закрытие офисов округа и другие знаменательные даты.

4 сент.: Первый день для 6 и 9 кл. 5 сент.: Первый день для 1-5, 7-8, 10-12 кл. 12 сент.: Первый день для всех

подготовительных классов

11 окт.: Нет занятий для 6 - 12 классов 12 окт.: Нет занятий

2 нояб.: Нет занятий для K - 5 классов 12 нояб.: Нет занятий и офисы округа закрыты 19-23 нояб.: Нет занятий для всех учащихся22-23 нояб.: Офисы округа закрыты

24-25 дек.: Офисы округа закрыты24-31 дек.: Нет занятий – зимние каникулы

1-4 янв.: Нет занятий – зимние каникулы1 янв.: Нет занятий и офисы округа закрыты21 янв.: Нет занятий и офисы округа закрыты25 янв.: Нет занятий

18 фев.: Нет занятий

8 марта: Нет занятий 21-22 марта: Нет занятий25-29 марта: Нет занятий – весенние

каникулы

26 апреля: Нет занятий

27 мая: Нет занятий и офисы округа закрыты 5-7 июня: Выпускные средних школ11 июня: Последний день для K - 5 классов12 июня: Последний день для 6 - 11 классов

18 февраля и 17-19 июня: назначаются для отработки дней экстренного закрытия школы по требованию суперинтенданта.

Для просмотра других календарей зайдите на веб-сайт школьного округа: http://www.salemkeizer.org/content/calendar.

Ноябрь 2018 Пн Вт Ср Чт Пт

1 2 5 6 7 8 9

12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30

Декабрь 2018 Пн Вт Ср Чт Пт 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28 31

Январь 2019 Пн Вт Ср Чт Пт

1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30 31

Февраль 2019 Пн Вт Ср Чт Пт

1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28

Март 2019 Пн Вт Ср Чт Пт

1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29

Апрель 2019 Пн Вт Ср Чт Пт 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30

Май 2019 Пн Вт Ср Чт Пт

1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30 31

Июнь 2019 Пн Вт Ср Чт Пт 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 17 18 19 20 21 24 25 26 27 28

2

ЧАСЫ РАБОТЫ КАНЦЕЛЯРИИ

Часы работы у всех школ разные Пожалуйста, зайдите на веб-сайт www.salkeiz.k12.or.us, чтобы узнать часы работы школы При возникновении экстренной ситуации до или после школьных занятий, пожалуйста, звоните в Отдел начального образования по телефону 503-399-2632

КАЛЕНДАРЬ СОБЫТИЙ НА 2018-19 УЧЕБНЫЙ ГОД

5 сентября Первый день занятий для учащихся 1-5 классов5-7 сентября Нет занятий в подготовительных классах (К) – Оценка первоначальных навыков грамотности10-11 сентября Переход в подготовительный класс (К)12 сентября Первый день занятий для учащихся подготовительных классов (К)12 октября Нет занятий – Повышение квалификации по всему штату2 ноября Нет занятий – Выставление оценок в начальных школах12 ноября Нет занятий – День ветеранов19-20 ноября Нет занятий в K-5 классах – Родительские собрания21 ноября Нет занятий 22-23 ноября День Благодарения24 дек - 4 янв Зимние каникулы21 января Нет занятий – День памяти Мартина Лютера Кинга25 января Нет занятий – Повышение квалификации сотрудников18 февраля Нет занятий – День президентов8 марта Нет занятий – Выставление оценок в начальных школах21 марта Нет занятий в K-5 классах – Родительские собрания22 марта Нет занятий25-29 марта Весенние каникулы26 апреля Нет занятий – Повышение квалификации сотрудников27 мая Нет занятий – День памяти11 июня Последний день занятий в школе для учащихся K-5 классов

ТАБЕЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ/РАСПИСАНИЕ СОБРАНИЙ ДЛЯ ВСЕХ НАЧАЛЬНЫХ ШКОЛ

1. РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ ПО УСПЕВАЕМОСТИ (19-20 НОЯБРЯ 2018 ГОДА) а) Родительские собрания будут проводиться для родителей ВСЕХ учащихся б) 2 ноября - день составления отчетов Нет занятий в начальных школах в) Форма расписания будет отправлена родителям как минимум за три дня до собрания г) 19 и 20 ноября проводятся собрания для родителей учащихся K-5 классов Учащиеся не учатся

2. ВТОРОЙ ОТЧЕТНЫЙ ПЕРИОД (20-21 МАРТА 2019 ГОДА) а) 8 марта - день составления отчетов Учащиеся начальных школ не учатся б) Табеля успеваемости будут отправлены домой до проведения назначенных собраний в) 21 марта проводятся собрания для родителей учащихся K-5 классов Учащиеся не учатся

3. ПОСЛЕДНИЙ ОТЧЕТНЫЙ ПЕРИОД Табеля итоговых оценок успеваемости будут высланы домой по почте в июнеПоддержание каналов связи открытыми позволяет нам лучше удовлетворять особые потребности вашего ребенка Пожалуйста, назначьте встречу с учителем, если у Вас возникнут проблемы, вопросы или потребуется информацияДля получения дополнительной информации обращайтесь к директору школы

3

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАУЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Запланированная программа представлена в следующих областях:Искусство Культурное разнообразиеАнглийский Ориентация

Здоровье Сексуальность человека Библиотечные навыки

Математика Музыка Физкультура Письмо Естеств науки

Обществ науки Правописание Технология Письмо

Кроме того, несколько занятий более общего характера объединены:ПрофобучениеГражданственностьАнтинаркотическое воспитание

Экономическое воспитание Обучение семейной жизни

Навыки исследованияСоциальное развитиеТрудовые навыки

ТАБЕЛЯ УСПЕВАЕМОСТИПервые родительские собрания будут проходить в ноябре, чтобы поговорить с родителями о первых табелях успеваемости Два последующих табеля успеваемости будут являться письменной оценкой прогресса, если родитель или учитель не запросит проведения других родительских собранийРодительские собрания будут назначены заранее, давая вам возможность предпринять необходимые действияМы советуем вам назначать родительские собрания в любое время в течение учебного года, если видите в этом необходимостьНаши сотрудники стремятся держать вас в курсе успеваемости вашего ребенка Время от времени мы будем информировать вас с помощью записок, телефонных звонков и других объявлений

ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯКаждая школа будет разрабатывать, публиковать и применять процедуры по домашним заданиям, чтобы гарантировать, что:

� Домашние задания соответствуют целям и задачам учебного плана школьного округа, а также общественным ценностям

� Домашние задания соответствуют развитию, уровню успеваемости и способностям учащегося

� Каждого учащегося обучают соответствующим навыкам учебы, чтобы содействовать успеху в выполнении домашний заданий

� Учащийся и, если необходимо, родитель получает достаточные инструкции по выполнению домашних заданий без дополнительных указаний со стороны школы

� Учитель создает условия для быстрой проверки домашних заданий и информирует учащегося о результатах

� Учащиеся и родители понимают, что домашние задания являются неотъемлемой частью курса обучения, и что есть награды за достижения и наказания за невыполнение заданных домашних заданий

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ И УСЛУГИПомимо наших обычных образовательных программ предлагается следующее, чтобы помочь удовлетворить потребности учащихся, родителей и местного сообщества:

ПРОГРАММА БЕСПЛАТНОГО И ЛЬГОТНОГО ПИТАНИЯБесплатные или льготные завтраки и обеды доступны учащимся К - 12 классов, семьи которых подпадают под федеральные нормы Обратитесь в канцелярию школы или в Отдел службы питания для получения конкретной информации о соответствии требованиям и о том, как подать заявление

СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕУчащимся с инвалидностью, которые имеют право на услуги специального образования, предоставляется специально разработанное обучение, чтобы поддержать доступ к образовательной программе и прогресс в ней

ШКОЛЬНЫЙ КОНСУЛЬТАНТ Услуги школьного консультанта доступны всем учащимся Консультант может работать с учащимися в классе, индивидуально и в группах Они учат навыкам принятия правильных решений/решения проблем, сотрудничеству с другими людьми, коммуникативным навыкам и разрабатывают мероприятия, чтобы помочь всем учащимся достичь своего полного академического, личного/социального потенциала и потенциала подготовки к профессиональной деятельностиШкольные консультанты работают вместе с сотрудниками школы, семьями и администрацией, чтобы планировать и осуществлять комплексную школьную консультационную программу, которая отражает потребности школы и ее учеников Успех программы контролируется и оценивается через результаты учащихся и системы

ЛОГОПЕД-ДЕФЕКТОЛОГЛогопеды-дефектологи осуществляют обследование и оказывают помощь учащимся, которые могут нуждаться в специализированных услугах в области беглости речи, голоса, производства звуков речи/фонологии или языка (синтаксиса, морфологии или семантики)

МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРУППА/ОРКЕСТРУслуги специалиста оркестра или музыкальной группы доступны учащимся начальных школ, которые желают научиться игре на струнных/оркестровых инструментах (4-5 кл) или на музыкальных инструментах (5 кл)Начальное обучение игре на струнных инструментах не предлагается кроме как в начальных классах Начальное обучение игре на музыкальных инструментах вне начальных классов зависит от месторасположения

ТАЛАНТЛИВЫЕ И ОДАРЕННЫЕПрограмма К-12 обслуживает интеллектуально одаренных и академически талантливых учащихся, которые удовлетворяют конкретным критериям Услуги талантливым и одаренным (TAG) учащимся осуществляются через модель обучения внутри класса TAG учащиеся собираются группами с классными учителями (К-12), которые являются основными поставщиками услуг Помощник руководителя программы TAG окружного уровня обеспечивает повышение квалификации сотрудников, предоставляет услуги по тестированию и работает с учителями над оценкой и учебным планированием Родители, которые хотели бы получить дополнительную информацию об услугах программы TAG или считают, что их ребенок может быть или академически талантлив в чтении или математике, или интеллектуально одарен, могут обратиться к представителю программы TAG в школе, где учится их ребенок

4

УСЛУГИ ПО ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКАУчащиеся, изучающие английский язык (ELL), имеют возможность посещать школу, где учебные программы обеспечивают совершенствование знаний английского языка, одновременно способствуя академическим успехам учащихся в других предметных областях, таких как математика и естественные науки Некоторые школы предлагают программы, которые дают испаноязычным учащимся возможность изучать свой родной язык и/или поддерживать знание родного языка, а также учиться читать и писать на английском языке

ОБРАЗОВАНИЕ МИГРАНТОВДополнительные услуги помощи в обучении предоставляются учащимся, которые имеют право на участие в программе “Образование мигрантов” (согласно федеральным нормам) Страхование от несчастных случаев, летняя школа, бесплатный обед и средства на социальные услуги входят в число льгот, которые доступны учащимся-мигрантам в возрасте от трех лет до 21 годаДля получения дополнительной информации о программе для мигрантов, пожалуйста, звоните по телефону 503-399-3111 Мы будем рады помочь вам

ОБРАЗОВАНИЕ ИНДЕЙЦЕВПрограмма “Образование индейцев” предоставляет услуги для учащихся из числа американских индейцев и коренных народов Аляски Эти возможности включают обогащение знаниями на основе культурных ценностей на протяжении всего учебного года, что включает в себя: семейные вечера грамотности и культуры, репетиторство, информация о колледжах и стипендиях, а также поддержка на школьных собраниях Кроме того, учащимся начальных, промежуточных и средних школ предоставляется возможность участвовать в культурном и учебном планировании летом в течение трех недель Родители учащихся из числа американских индейцев и коренных народов Аляски встречаются несколько раз в год на собраниях родительского консультативного комитета, чтобы высказать свое мнение о мероприятиях программы

и планировать ежегодное празднование окончания школы “Перо орла”, культурное мероприятие в честь окончания школы для учащихся из программы “Образование индейцев” Для получения дополнительной информации, пожалуйста, зайдите на сайт программы “Образование индейцев” wwwsalemkeizerorg/departments/indian-education или позвоните по телефону 503-399-5512, чтобы поговорить с одним из наших сотрудников

TITLE IШколы признаются имеющими право на получение средств программы Title I в зависимости от их доли участия в программе бесплатных и льготных обедов Эти средства используются для поддержки академических успехов Школы тратят свои средства на предоставление дополнительных сотрудников, дополнительных учебных материалов, повышения квалификации и мероприятий по вовлечению родителей

УЧАЩИЕСЯ В ПЕРЕХОДНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ (S.T.E.P.)Цель STEP - обеспечить, чтобы студенты имели возможность записаться в школу и имели доступ к образовательным и внешкольным мероприятиям независимо от постоянства их жилищной ситуации Закон, известный как Маккини-Венто (McKinney-Vento), защищает образовательные права учащихся, включая беспризорных молодых людей, у которых отсутствует постоянное, обычное или подходящее место для ночного пребывания Программа гарантирует ускоренное зачисление учащихся в соответствующую школу, включая соответствующий транспорт, автоматически зачисляет учащихся на программу бесплатных обедов и предоставляет дополнительную поддержку, такую как школьные принадлежности, через офис посредника Маккини-Венто (Office of the McKinney-Vento Liaison) Для получения дополнительной информации, пожалуйста, зайдите на сайт отдела STEP https://salkeizk12orus/step/ или позвоните по телефону503-391-4060, чтобы поговорить с нашим сотрудником

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ (К-5)ГОТОВНОСТЬ К ПОДГОТОВИТЕЛЬНОМУ КЛАССУ

Родители могу т помочь детям подготовиться к подготовительному классу, помогая им:

• Правильно держать карандаш, мелки и ножницы• Практиковаться писать свое имя• Выучить азбуку (ABC) и научиться считать до 20• Называть и распознавать основные формы, такие как

квадрат, треугольник и круг• Научиться соблюдать очередность и делиться с другими

Пожалуйста, обратите внимание! Ожидается, что учащиеся будут уметь пользоваться туалетом и мыть руки самостоятельно в школе.

ПРОПУСКИШколы несут ответственность за посещаемость учащихся, но, что более важно, регулярная посещаемость имеет важное значение для успеха учащихся Многие уроки в школе требуют непосредственного обучения, которое нельзя воссоздать с помощью рабочих листов или заданий по чтению В связи с этим мы просим о следующем:

� Сделайте регулярную посещаемость приоритетом в своей семье

� Планируйте семейные отпуска на время школьных каникул, если это вообще возможно Если это невозможно, то заблаговременно обратитесь в школу, чтобы получить письменные задания

� В случае опоздания или отсутствия ребенка на занятиях отправьте письменное объяснение в течение трех дней со дня пропуска занятий Это поможет классному учителю обеспечить успешное возвращение обратно в школу Болезнь, прием у врача и экстренные семейные обстоятельства считаются уважительными причинами пропуска занятий

� Звоните до начала учебных занятий, чтобы избежать получения автоматических звонков из отдела посещаемости

� Пожалуйста, назначайте частные занятия (музыка, танцы и тд) в внеурочное время

� Присмотр за детьми, развозка газет или другая работа учащегося не должны мешать посещению школы

� Если ваш ребенок длительно болеет (более 3 дней), то, пожалуйста, позвоните в школу и сообщите об этом Задания могут быть заданы и собраны, чтобы предотвратить отставание ребенка в учебе

5

ВОЗДУШНЫЕ ШАРЫ, ЦВЕТЫ И Т.Д.Воздушные шары, цветы, конфеты, плюшевые зверюшки и тд не будут переданы учащимся во время урока Все предметы должны быть доставлены в главную канцелярию школы, а учащегося вызовут в канцелярию в конце дня, чтобы забрать предмет(ы) Просим иметь в виду, что из-за возможных аллергий у других учащихся в классе некоторые предметы можно будет забрать только тогда, когда ребенок покидает здание Отдел транспорта не разрешает брать с собой в салон школьных автобусов воздушные шары, поэтому просим помнить об этом

РОСПУСК ДЕТЕЙ ПОСЛЕ УРОКОВ - ПРИХОД ЗА ДЕТЬМИ

Учащихся необходимо забрать в течение 15 минут после окончания учебных занятий Этот 15-ти минутный интервал также распространяется на учащихся, которые остаются после уроков на любое другое школьное мероприятие Учащегося необходимо забрать в течение 15 минут после окончания мероприятияЭто ваша обязанность как родителя или опекуна забирать своих детей в установленное время Если вы испытываете некоторые трудности, то, ПОЖАЛУЙСТА, позвоните в школу и сообщите нам, чтобы мы могли помочьЕсли вы не заберете своего ребенка в отведенное время, то будут вызваны соответствующие органы

УЧАЩИЕСЯ, ПЕРЕВОЗИМЫЕ АВТОБУСОМТе, кто ездит на дневных автобусах, включая учеников подготовительных классов, могут идти домой пешком от своей автобусной остановки Родителям необходимо будет принять решение о встрече своих детей у автобуса Учащихся, которые, кажутся, в замешательстве или которых невозможно доставить, привезут в Отдел транспорта по адресу: 998 Hawthorne Ave NE Номера телефонов для экстренной связи будут использованы для того, чтобы договориться с родителем или опекуном о том, чтобы он приехал за ребенком Если учащегося не заберут из Транспортного центра (автобусный гараж) к концу рабочего дня, то будут проинформированы и вовлечены DHS (Департамент социальной службы) или полиция

ЭКСКУРСИИЭкскурсии - это простирание классной комнаты в реальный мир опыта Посещения ферм, лесов, фабрик и организаций дают детям знания, которые они могут использовать, чтобы расширить свой кругозор и уметь более подробно высказываться устно и письменноУчителя будут заранее посылать домой уведомления о любой экскурсии, которая включает в себя перевозку детей за пределы территории школы Надзор за детьми во время экскурсий осуществляется в основном сотрудниками Родителей могут попросить сопровождать детей во время некоторых поездок Других родственников или друзей, не проживающих вместе с ребенком, не будут просить осуществлять надзор за детьми Только дети из класса, который едет на экскурсию, могут в ней участвовать

ЗАКОН О ПРЕЕМСТВЕННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТИ ПРИ СТРАХОВАНИИ ЗДОРОВЬЯ (HIPAA) РАЗГЛАШЕНИЕ

Все документы и информация, которые ведет школа, защищены федеральными законами и законами штатов в соответствии с Законом о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (Family Educational Rights Privacy Act), “FERPA” Законы перечислены в разделе 99 Кодекса федеральных правил № 34, в Законе штата Орегон с поправками (Oregon Revised Statute 326565), их также можно найти в Административных правилах штата Орегон, начиная с 581-021-0221 Все они доступны в ИнтернетеШкола не является субъектом закона HIPAA, но любая защищенная законом HIPAA информация, получаемая школой, вместо этого защищена законом FERPA По этому закону школе обычно запрещено разглашать информацию из школьных документов без разрешения родителя или взрослого учащегося  Есть некоторые исключения к этому разрешению, и в уведомлении в Справочнике указывается, что некоторая информация об учащемся может быть разглашена без предварительного согласия, потому что школьный округ обязан предоставлять информацию федеральным и государственным агентствам, которые контролируют школьный округ; однако, эта информация защищена “таким образом, что информация, идентифицирующая личность, не предоставляется” за исключением некоторых определенных должностных лиц, и она уничтожается, если она больше не нужна для определения соответствия 34 CFR 9935; OAR 581-021-0370

ПОЛИТИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНТЕРНЕТАВы должны подать заявление в школу, если не хотите, чтобы ваш ребенок пользовался Интернетом в школе Просим заметить, что от родителя зависит обеспечение соблюдения запрета на пользование Интернетом Бланки заявлений о запрете пользования школьным Интернетом можно получить в канцелярии каждой школы Если заявление не подано, то сотрудники будут полагать, что ваш ребенок может пользоваться Интернетом, пока он находится в школе Напоминаем, что школьные компьютеры имеют фильтры безопасности для блокировки веб-сайтов, не подходящих для детей, и наши сотрудники контролируют все пользование Интернетом в школе Если у вас есть какие-либо вопросы, пожалуйста, звоните в нашу школу

БИБЛИОТЕЧНЫЙ МЕДИАЦЕНТРВсех учащихся призывают брать книги и другие материалы из библиотечного медиацентра Учащиеся должны возвращать взятые материалы в установленные сроки, чтобы они были доступны другим учащимся Нет штрафа за невозвращение в срок материалов Однако если материалы утеряны или повреждены, то с родителя/опекуна учащегося будет взыскана плата в размере стоимости материалов

ПОТЕРЯННЫЕ И НАЙДЕННЫЕ ВЕЩИПотерянные и найденные вещи обычно относят в помещение, расположенное неподалеку от канцелярии школы Будет предпринята попытка вернуть вещи законному владельцу Вы можете помочь этому процессу, помечая все вещи, которые ваш ребенок приносит в школу Звоните в школу насчет любой утерянной вещи Мы призываем вас проверять место хранения потерянных

6

и найденных вещей во время посещения школы Вещи, невостребованные в течение длительного времени, будут пожертвованы

ПОДХОДЯЩАЯ ОБУВЬУчащиеся должны ежедневно иметь доступ к подходящей обуви в школе Мы призываем вас отправлять своего (своих) ребенка (детей) в школу в обуви с закрытым носком Шлепанцы, сандалии с открытым носком или другая обувь с открытым носком небезопасны в школьной среде Учащиеся могут приносить дополнительную пару обуви, подходящую для уроков физкультуры Если у учащихся нет подходящей обуви для участия на уроке физкультуры, то их могут попросить участвовать в альтернативном занятии Просим понять, что эта просьба напрямую связана с безопасностью учащихся, что является нашим главным приоритетом Мы ценим ваше сотрудничество

ЛИЧНЫЕ ВЕЩИУчащиеся не должны приносить личные вещи (электронные устройства, игрушки, игры, украшения и тд) из дома, за исключением случаев, когда их приносят на презентацию “Покажи и расскажи” Школьный округ не несет ответственности за личные вещи учащегося, которые были утеряны или украдены

ПРАВА РОДИТЕЛЕЙПо закону, если родители официально проживают раздельно или разведены, то каждый родитель имеет равные права опеки над ребенком (детьми), ЕСЛИ родитель НЕ получил судебного постановления, в котором указано, кто из родителей осуществляет опеку над ребенком (детьми)КОПИЯ СУДЕБНОГО ПОСТАНОВЛЕНИЯ ДОЛЖНА находиться в личном деле в школе В противном случае любой из родителей c соответствующим удостоверением личности может забрать ребенка (детей) из школы Если родитель, который не зачислял ребенка в школу, придет в школу с действующим судебным постановлением, гласящим, что у него есть право опеки, то по закону этот родитель может забрать ребенка (детей) из школы В этом случае школа может предпринять попытку связаться по телефону с родителем, зачислившим ребенка в школу, чтобы сообщить ему об этом

СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕФедеральные законы и законы штата обязывают школьные округа обеспечивать “бесплатным надлежащим государственным образованием” (FAPE) “учащихся школьного возраста, имеющих инвалидность”, которые проживают в пределах школьного округа Специальное образование означает специально разработанное обучение, которое предназначено для удовлетворения особых потребностей ребенка, имеющего инвалидностьПРОГРАММА “CHILD FIND” Все учащиеся (от рождения и до 21 года) могут иметь право на специально разработанные услуги специального образования Учащиеся имеют право в соответствии с нормами, утвержденными федеральным законом и направленными в каждый штат Департаментом образования Услуги специально разрабатываются с учетом индивидуальных потребностей учащегося Младенцам и детям до пяти лет услуги могут быть предоставлены через Willamette Education Service District Учащимся в

возрасте от 5 до 21 года услуги предоставляются через Сейлем-Кайзерский школьный округ В каждой школе Сейлем-Кайзерского школьного округа есть группа по оказанию помощи до направления на оценку, состоящая из сотрудников школы Родители или опекуны могут связаться с администраторами, консультантами или учителем(ями) учащегося, чтобы получить информацию о направлении, относящуюся к отдельной школе Семьи, школьный персонал, работники дошкольных учреждений, сотрудники программ “Раннее вмешательство”/”Специальное дошкольное образование”, врачи или любое общественное агентство могут выдать учащемуся направление на получение услуг

СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ - УСТРОЙСТВО РЕБЕНКА В ЧАСТНУЮ ШКОЛУ РОДИТЕЛЯМИ В ОДНОСТОРОННЕМ ПОРЯДКЕ

Перед тем как в одностороннем порядке устроить ребенка в частную школу, родители обязаны уведомить свой школьный округ Уведомление может быть сделано на IEP собрании или, по крайней мере, за 10 дней до отчисления ребенка из школы в связи с устройством в частную школу Родители должны сообщить в школьный округ о том, что они не принимают предложение школьного округа о бесплатном надлежащем государственном образовании (FAPE) и будут в одностороннем порядке устраивать ребенка в школу, а также будут ли они искать государственное финансирование для его устройства

ЗАПРЕТ НА ФОТОСЪЕМКУ И ВИДЕОСЪЕМКУВ Сейлем-Кайзерских государственных школах часто фотографируют или снимают на видео школьные мероприятия или соревнования, в которых принимают участие учащиеся Эти фотографии и видеоленты часто используются в качестве рекламных материалов для школьного округа Если вы не хотите, чтобы вашего ребенка фотографировали или снимали на видео, когда он находится в школе, то, пожалуйста, после регистрации ребенка как можно скорее отправьте письменное уведомление в канцелярию школы, в которой учится ваш ребенок Если в личном деле нет письменного уведомления, то школа предположит, что имеет право фотографировать и снимать на видео вашего ребенка.

РЕГИСТРАЦИЯРебенок, которому на 10-ое сентября исполнилось 5 лет, может в сентябре пойти в подготовительный класс Ребенок, которому на 10-ое сентября исполнилось 6 лет, может в сентябре пойти в первый класс Для зачисления необходимо предоставить: свидетельство о рождении, прививочную карту и подтверждение адреса Весной каждого года родителей просят зарегистрировать детей на следующий учебный год Регистрационные формы будут отправлены домой вместе с детьми, их также можно будет взять в канцелярии школыЕсли вы не смогли предоставить всю информацию, запрашиваемую в регистрационной форме, такую как врач, сосед или номер телефона, то, пожалуйста, позвоните в школу как можно скорее, чтобы мы могли заполнить наши записи Крайне важно, чтобы в канцелярии школы имелась действительная информация об учащемся, особенно в чрезвычайной ситуации Пожалуйста, звоните в случае изменения адреса, домашнего телефона, места работы или контактного лица для экстренной связи.

7

ОТПУСК ДЕТЕЙ ИЗ ШКОЛЫ ВО ВРЕМЯ ЗАНЯТИЙ

Учащиеся должны находиться под контролем сотрудников школы в учебное времяПеред тем как отпустить ребенка с кем-либо, кроме лица, указанного в регистрационной форме, работник школы свяжется с одним из родителей или опекунов ребенка для получения его разрешения Родителям рекомендуется поделиться с сотрудниками школы любыми особыми проблемами, касающимися опекунстваКогда родитель звонит с просьбой отпустить его ребенка раньше с уроков, то личность звонящего будет подтверждена до того, как ребенку разрешат уйтиЕсли родители желают забрать ребенка во время занятий, то они должны сделать это через канцелярию школы

ПРОГРАММА ШКОЛЬНЫХ ЗАВТРАКОВ/ ОБЕДОВ: K-5 КЛАССЫ

ПРОГРАММА ОБЕДОВСейлем-Кайзерские государственные школы принимают участие в национальных программах школьных обедов, завтраков и ужинов после уроков Сюда также входят летние, зимние и весенние программы питанияУчащимся на выбор предлагается целых четыре обеденных блюда в день, а также разнообразие свежих фруктов, овощей и молокоВсе школы используют компьютеризированную систему учета питания Всем учащимся выдается “учетная запись кафетерия”, когда они зачисляются в Сейлем-Кайзерский школьный округ Данная учетная запись будет сохраняться за ними до окончания ими 12 класса Балансовый остаток на конец года будет переноситься на следующий год Родители могут положить деньги на счет учащегося в любое время в течение учебного года Учетная запись может быть использована для покупки одного завтрака и обеда в день Служба продовольствия и питания, отдел учетных записей учащихся будут напоминать родителям о низком балансе; однако родители и учащиеся ответственны за то, чтобы на их счету было достаточно денег для покупки питанияРодители могут проверить баланс счета своего ребенка, зайдя на сайт www.salkeiz.k12.or.us и кликнув на “Parents” (Родители); кликнув на ”Apply, Pay, View School Meals” (Подать заявление, оплатить, просмотр школьных блюд); кликнув на EZSchoolPay (Легкий платеж) (Использование метода электронного депозита включает небольшую комиссию за обслуживание) Родители, не имеющие доступа в Интернет, могут обратиться в отдел учетных записей учащихся по телефону (503) 399-3091 доб 202603 с просьбой распечатать и выслать им выписку по счету

ПРОГРАММА ЗАВТРАКОВВсе школы в Сейлем-Кайзерском школьном округе предлагают завтрак Свяжитесь со своей школой, чтобы узнать, в какое время подают завтрак

БЕСПЛАТНЫЕ ИЛИ ЛЬГОТНЫЕ ЗАВТРАКИ И ОБЕДЫСейлем-Кайзерские государственные школы предлагают бесплатные и льготные завтраки и обеды учащимся, которые подпадают под федеральные нормы Родители могут подать заявление на бесплатное и льготное питание в любое время в течение учебного года, особенно если доход меняется Чтобы подать заявление на бесплатное и льготное

питание в режиме “Онлайн” (самый быстрый способ - мы получаем его на следующий день):За эту услугу комиссия не взимается.Зайдите на сайт: www.salkeiz.k12.or.us Кликните на “Parents” (Родители); кликните по ”Apply, Pay, View School Meals” (Подать заявление, оплатить, просмотр школьных блюд)Кликните по ссылке под “How to Apply Online” (Как подать заявление в режиме онлайн), кликните там, где говорится “click here“ (кликните здесь).Эта ссылка отправит вас на веб-сайт Департамента образования штата Орегон, где вы сможете подать заявление в режиме онлайн, все, что вам надо сделать, это кликнуть по “Apply“ (Подать заявление), заполнить заявление и затем кликнуть по “submit” (подать).Бумажные формы заявлений можно получить в своей школе, либо зайдя на веб-сайт школьного округа www.salkeiz.k12.or.us и выполнив следующие шаги:Кликните на “Parents” (Родители); кликните по ”Apply, Pay, View School Meals” (Подать заявление, оплатить, просмотр школьных блюд)Заявление в формате PDF (вы должны распечатать, заполнить и отправить)Кликните по ссылке формы заявления на предпочитаемом вами языкеХолодные обеды можно приносить из дома Молоко доступно для приобретения всеми учащимися

ВЗИМАНИЕ ПЛАТЫ ЗА ШКОЛЬНЫЙ ОБЕДМы считаем, что ни один учащийся не должен оставаться без еды Если учащийся превысил лимит и у него нет денежных средств, то мы будем продолжать предоставлять питание, а долг будет накапливаться на счету учащегося

СТОИМОСТЬ ШКОЛЬНОГО ПИТАНИЯ НА 2018-19 УЧ. Г.Завтрак

Платный для начальных школ $115Льготный для начальных школ БесплатноПлатный для промежуточных/средних школ $125Льготный для промежуточных/средних школ БесплатноДля взрослых $235 Молоко $040

ОбедПлатный для начальных школ $250Льготный для начальных школ БесплатноПлатный для промежуточных/средних школ $290 Льготный для промежуточных/средних школ БесплатноДля взрослых $400Молоко $040

В соответствии с Федеральным законом о гражданских правах, положениями и политикой Департамента сельского хозяйства США (USDA) в отношении гражданских прав Департаменту сельского хозяйства США, его агентствам, офисам и работникам, а также учреждениям, участвующим в программах USDA или осуществляющим руководство программами USDA, запрещается осуществлять дискриминацию по признаку расы, цвета кожи, национального происхождения, пола, инвалидности, возраста, осуществлять ответные меры или возмездие за предыдущую деятельность по защите гражданских прав в программах или мероприятиях, проводимых или финансируемых USDA Департаментом сельского хозяйства США.Лица с ограниченными возможностями, которые нуждаются в альтернативных средствах коммуникации для получения информации о программах (например, шрифт Брайля, крупный шрифт, аудиозапись, американский язык жестов и т.д.), должны обратиться в агентство (штата или местное), где они подавали заявление на пособия. Глухие, слабослышащие или лица с нарушением речи могут обратиться в Департамент сельского хозяйства США через Федеральную службу коммутируемой телефонной связи по телефону (800) 877-8339. Кроме того, информация о программах может быть представлена на других языках помимо английского.

8

Чтобы подать жалобу о дискриминации в программе, заполните форму заявления “USDA Program Discrimination Complaint Form”, (AD-3027), которую можно найти онлайн на сайте http://www.ascr.usda.gov/complaint_filing_cust.html и в любом офисе USDA, или напишите письмо, адресованное USDA, и предоставьте в письме всю информацию, запрашиваемую в форме. Чтобы запросить копию формы заявления о подаче жалобы, позвоните по телефону (866) 632-9992. Отправьте свою заполненную форму или письмо в USDA по: почте: U.S. Department of Agriculture Office of the Assistant Secretary for Civil Rights; 1400 Independence Avenue, SW Washington, D.C. 20250-9410факсу: (202) 690-7442; илиэлектронной почте: program.intake@usda.govЭто учреждение является поставщиком равных возможностей.

ШКОЛЬНЫЙ ТЕЛЕФОНУчащимся не разрешается пользоваться телефоном школы, за исключением экстренных случаев Обычно ни учителей, ни учащихся не вызывают из класса к телефону во время урока, за исключением экстренных случаев

ТЕКСТОВЫЕ СООБЩЕНИЯ ОТ SCHOOL MESSENGER

Селем-Кайзерские школы и школьный округ пользуется услугой уведомления SchoolMessenger для отправки важной информации семьям с помощью телефонных звонков, электронной почты и текстовых сообщенийЕсли вы добавили номер мобильного телефона в регистрационную форму, то вы можете получить автоматическое текстовое сообщение, в котором вас просят подписаться на услуги текстовых сообщений SchoolMessenger.Если вы получите это сообщение, то мы рекомендуем вам подписаться, чтобы получать дальнейшие сообщения из вашей школы и/или школьного округа посредством текстовых сообщений. Ч т о б ы о т к а з а т ь с я о т т е к с т о в ы х с о о б щ е н и й от SchoolMessenger, зайдите на сайт http://wwwschoolmessengercom/txtmsg/ или отправьте сообщение с текстом STOP на сообщение о подписке Если вы вначале подписались, но потом передумали, то вы можете отказаться в любое время Если вы откажетесь от текстовых сообщений, то вы по-прежнему будете получать электронные письма и телефонные звонки из вашей школы и школьного округа через SchoolMessengerШкольный округ не оплачивает расходы, которые вы можете понести за получение текстовых сообщений от SchoolMessenger Пожалуйста, узнайте у своего оператора сотовой связи, если вы не уверены насчет возможного взимания платы Если у вас есть вопросы о SchoolMessenger, то, пожалуйста, обратитесь в канцелярию школы, куда ходит ваш ребенок

ПОСЕТИТЕЛИ ШКОЛ И ИХ ТЕРРИТОРИЙ (INS-A024)

В каждой школе существует процедура, гарантирующая соответствующую проверку и контроль посетителей и волонтеров Мы просим, чтобы посетители и волонтеры уведомляли школу заранее за 24 часа до запрашиваемого времени своего визита или своей волонтерской работы Это уместно для посетителей посещать школьные мероприятия или вечеринки Каждый директор школы имеет право попросить посетителей или волонтеров покинуть территорию школы, если он чувствует, что их присутствие или присутствие маленьких детей мешает, отвлекает или

вызывает тревогу за безопасность/проблему надзора Из соображений безопасности гостям не разрешается находится на игровой площадке во время перемены/обеда Одежда гостей должна соответствовать школьной среде Курение на территории школы запрещено в любое время Всегда отмечайте время прихода в канцелярии школы и берите свою карточку посетителя Не забудьте отметить время ухода и вернуть карточку перед уходом

SSNЗакон требует, чтобы мы информировали вас об использовании номеров социального страхования учащихся К вашему сведению приводим следующую информациюПредоставление номера социального страхования вашего ребенка (SSN) является добровольным Если вы его предоставите, то школьный округ будет использовать номер SSN только для ведения учета, поиска и представления отчетности Школьный округ не будет использовать номер SSN для принятия решения, непосредственно затрагивающего интересы вашего ребенка или любого другого лица Номер SSN вашего ребенка не будут предоставляться широкой публике Если вы решите не предоставлять номер SSN, то ваш ребенок не будет лишен прав, как учащийся Предоставление номера SSN означает, что вы даете согласие на его использование описанным здесь образомOAR 581- 021- 0250 дает школьным округам право просить вас указывать номер социального страхования вашего ребенка (SSN) Номер SSN будет также передан Департаменту образования штата Орегон Департамент образования штата Орегон собирает информацию об учащихся и программах, чтобы соблюсти требования штата и федеральные требования статистической отчетности Это также помогает школьным округам и штату проводить исследования, планировать и разрабатывать образовательные программы Эта информация обеспечивает оценку образовательных программ и успеха учащихся на рабочем местеШкольный округ и Департамент образования штата Орегон могут также сопоставить номер SSN вашего ребенка с данными из других агентств, и он будет использоваться только в статистических целях, как следует ниже:

� Школьный округ и Департамент образования штата Орегон использует информацию, полученную от Отдела занятости штата Орегон (Oregon Employment Division), чтобы узнать об образовании, подготовке и тенденциях на рынке труда Информация также используется для планирования, проведения исследований и совершенствования программ

� Университеты, колледжи, общественные колледжи и профтех училища штата, а так же час тные образовательные учреждения, используют информацию, чтобы узнать, сколько учащихся продолжают свое обучение и уровень успеха

� Другие учреждения штата используют информацию, чтобы помочь агентствам штата и местным агентствам планировать образовательные программы и профессиональную подготовку, чтобы помочь гражданам штата Орегон получить лучшие рабочие места

З акон ш т ат а и ф е дер а льный з акон з ащищ ае т конфиденциальность сведений о Вашем ребенке

9

ЛИЧНОЕ ДЕЛО УЧАЩЕГОСЯЛичное дело учащегося, кроме выписок оценок, уничтожается по достижению учащимся 25 лет Документы о специальном образовании уничтожаются по достижению учащимся 25 лет

� Родители учащихся или лица, их заменяющие, а также отвечающие требованиям учащиеся, имеют право:

� Проверять и просматривать образовательные документы учащегося

� Требовать внесения изменений в образовательные документы

� Подать жалобу, если школьный округ не соблюдает закон о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни

� Получить копию политики школьного округаСейлем-Кайзерские государственные школы 24J не дискриминируют по признаку расы, цвета кожи, национального происхождения, пола, инвалидности или возраста в своих программах и мероприятиях Указанное ниже лицо было назначено рассматривать запросы относительно политики запрета дискриминации:

Assistant Superintendent (Заместитель супериненданта)2450 Lancaster Dr NE, Salem, Oregon 97305Телефон: 503-399-3002

МЕСТО ДЛЯ НАРУШИТЕЛЕЙ ДИСЦИПЛИНЫШколы могут иметь специально отведенное место рядом с канцелярией школы, предназначенное для нарушителей дисциплины Место для нарушителей дисциплины является временным местом за пределами класса для нахождения учащихся, чье поведение нарушает дисциплинарную политику школьного округа Иногда бывает необходимо удалить учащегося из класса и отправить его в безопасное место с визуальным надзором на время, соответствующее возрасту учащегося, чтобы контролировать неподобающее поведение Это очень важно, чтобы были приложены все усилия для поддержания достоинства учащегося На учащегося может быть наложено дисциплинарное взыскание и/или намечен план поведения, чтобы помочь учащемуся быть успешным в классе и/или на игровой площадке

ОТЧИСЛЕНИЕЕсли семья в течение учебного года планирует переезжать или забрать ребенка из школы, то, пожалуйста, сообщите об этом в канцелярию школы и классному учителю по крайней мере за неделю Тогда у сотрудников школы будет необходимое время для подготовки документов для перевода в другую школу Все образовательные документы будут переданы в принимающий школьный округ по получении запроса, подписанного родителем Документы не будут выдавать родителям

ЗДОРОВЬЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙНЕСЧАСТНЫЙ СЛУЧАЙ/ЧРЕЗВЫЧАЙНАЯ СИТУАЦИЯ

Никому из нас не нравится думать о том, что наши дети могут травмироваться или заболеть, но все мы знаем, что такие вещи случаются Пожалуйста, убедитесь, что в школьной канцелярии есть ТЕКУЩАЯ информация о том, как можно будет связаться с родителями или другими контактными лицами в случае экстренной ситуации Если вы работаете, то убедитесь, что у нас есть действующий номер вашего рабочего телефона Пожалуйста, сообщайте нам немедленно об изменении номеров ваших телефоновУчащиеся должны немедленно сообщить взрослому о любом несчастном случае или травме В случаях серьезного несчастного случая или заболевания мы приложим все разумные усилия для того, чтобы как можно скорее связаться с родителями Если травма или заболевание, по нашему мнению, настолько серьезны, что необходимо немедленное лечение, а с родителями не удается связаться, то мы либо вызовем скорую помощь, транспортируем ребенка в отделение скорой помощи при Сейлемской больнице, либо свяжемся с врачом, указанным в регистрационной карте Родителям/опекунам сообщат об экстренной ситуации в кратчайшие сроки

ПОСЕЩЕНИЕ ШКОЛЬНЫХ СПОРТИВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

По мере роста школьного округа увеличивается количество учащихся, родителей и членов местного сообщества, посещающих школьные спортивные соревнования, тем самым делая дополнительные меры предосторожности необходимыми Для обеспечения безопасности и благополучия наших учащихся, сотрудников и постоянных

посетителей учащиеся начальных и промежуточных школ, посещающие школьные спортивные соревнования, должны находиться в сопровождении взрослого и сидеть на трибунах, если не идут в туалет или к торговому киоску Будут звонить родителям, чтобы они забрали детей, оставленных без присмотра

ОХРАНА ЗДАНИЯ/БЕЗОПАСНОСТЬ УЧАЩИХСЯЧтобы гарантировать, что здание остается безопасным и надежным местом для учебы вашего ребенка, будут следить за соблюдением следующих процедур Мы высоко ценим ваше сотрудничество и понимание1 Учащимся запрещается находиться на территории

школы раньше, чем за 15 минут до звонка открытия2 Все посетители обязаны отмечать свой приход

в канцелярии школы сразу, как только заходят в здание Посетителям будут выдаваться карточки посетителя, которые они обязаны носить, чтобы помочь учащимся и сотрудникам распознать в них разрешенных посетителей Волонтеры обязаны пользоваться идентификационной карточкой волонтера Сейлем-Кайзерского школьного округа, чтобы идентифицировать себя

3 Все двери могут быть заперты, кроме тех случаев, когда ими пользуются группы учащихся, чтобы пройти на занятия и вернуться обратно

4 Любое лицо, находящее на территории школы без ведома сотрудников школы, будет остановлен для установления личности, если у него не будет именной карточки посетителя

Мы признаем, что эти процедуры могут вызвать некоторые неудобства, но безопасность учащихся является нашей основной заботой Спасибо вам за понимание!

10

СОТРЯСЕНИЯ МОЗГАСотрясение мозга является серьезной травмой, и большинство их них случается без потери сознания Распознавание сотрясения мозга и принятие соответствующих мер сразу после сотрясения мозга, может помочь в содействии восстановления здоровья и предотвращения дальнейшего травмирования При подозрении на сотрясение мозга необходимо сообщить об этом своему лечащему врачу, школьной медсестре (503-399-3376) и контактному лицу в школе (в случае учащихся классов общего образования - это будет школьный консультант, а в случае учащихся классов специального образования - эти будет ведущий ваше дело)

ЗАКОНОПРОЕКТ № 2972 О СТОМАТОЛОГИЧЕСКОМ ОСМОТРЕ

Законопроект № 2972 о стоматологическом осмотре (House Bill (2972)) требует, чтобы школьные округа в штате Орегон собирали информацию о стоматологических осмотрах учащихся в возрасте 7 лет или младше, которые впервые начинают посещать образовательную программу Стоматологические сертификаты будут отправлены домой учащимся подготовительных классов и учащимся в возрасте 7 лет и младше, которые являются новенькими в Сейлем-Кайзерских государственных школах Родителей просят заполнить бланки этих сертификатов и вернуть их в школу

СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЕ УСЛУГИ В рамках программы школьного округа “Стоматологическое здоровье”, которая стремиться обеспечить, чтобы учащиеся не страдали от зубной боли, которая препятствует их способности преуспевать в школе, в некоторых школах проводятся стоматологические осмотры специалистами-стоматологами Результаты проверки отправляются домой, чтобы проинформировать родителей о выявленных возможных потребностях Если вы не желаете, чтобы ваш ребенок проходил осмотр, то, пожалуйста, сообщите об этом в школу письменно. На базе некоторых школ предоставляются услуги клиник по покрытию зубов герметиком Учащиеся имеют право принимать участие только с письменного согласия родителей

СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЕ ОСМОТРЫВ рамках образовательной программы школьного округа “Стоматологическое здоровье” учащимся могут показывать презентации на тему “как правильно ухаживать за зубами” Кроме того, в рамках этой программы учащиеся могут пройти стоматологический осмотр у специалиста-стоматолога Если вы не желаете, чтобы ваш ребенок проходил стоматологический осмотр, то, пожалуйста, сообщите об этом в школу письменно как можно скорее.

ЭКСТРЕННОЕ ЗАКРЫТИЕ ШКОЛЫКогда погодные условия или надвигающиеся стихийные и рукотворные бедствия вынуждают школы задерживать начало занятий или отменять занятия на день, радиостанции будут проинформированы о решении к 6-ти утра Пожалуйста, слушайте местные радиостанции, чтобы узнать о решении, или посмотрите на веб-сайте школьного округа по адресу: wwwsalkeizk12orus В дни, когда школы открываются на два часа позже, учащиеся с 1 по 5 класс пойдут в школу на два часа позже обычного времени Радиостанции будут объявлять о любых изменениях, вносимых в эту процедуру

Из-за погодных условий или других чрезвычайных ситуаций, которые могут возникнуть во время учебного дня, возможно, потребуется закрыть школы В подобных случаях безопасность и благополучие всех детей является нашей главной заботойКаждая школа имеет план действий в чрезвычайной ситуации в случае отпуска учащихся домой раньше времени из-за ненастной погоды Обратитесь в школу, где учится ваш ребенок, чтобы получить дополнительную информациюВ случае эвакуации из здания учащихся переместят в безопасное место Об этом месте и об организации перевозки учащихся будет объявлено в местных средствах массовой информацииБланк формы “Экстренное закрытие школы” можно получить в канцелярии школы Мы настоятельно советуем родителям предоставить в школу информацию о том, куда следует направить их ребенка в случае экстренного закрытия школы Затем, пожалуйста, скажите своему ребенку, куда ему следует идти во время экстренного закрытия школы

УЧЕБНАЯ ПОЖАРНАЯ ТРЕВОГА/УЧЕБНАЯ ТРЕВОГА НА СЛУЧАЙ ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЯ

Школы ежегодно должны проводить 12 учебных тревог: 8 учебных пожарных тревог ежемесячно, 2 учебные тревоги на случай землетрясения и 2 учебные тревоги по безопасности (закрытие на вход и выход)

РЕАЛЬНЫЕ ПРОИСШЕСТВИЯ Во время реальных происшествий родители и опекуны должны ждать получения информации непосредственно от директора школы или из канцелярий школьного округа, прежде чем принимать меры Информация от учащихся может быть неполной или неточнойШкольный округ сделает все возможное, чтобы передать родителям и опекунам самую свежую информацию о том, какие предполагаемые действия им следует предпринять во время происшествия

ПРИОРИТЕТЫ ПРИ ЗАКРЫТИИ НА ВХОД И ВЫХОД

В случае ситуации, в которой задействованы полиция или подозрительные лица, нарушающие общественный порядок в районе, прилегающем к школе, зачастую школу закрывают на вход и выход Безопасность учащихся и сотрудников для нас на первом месте Мы всегда следуем указанию нашего местного правоохранительного органа и сотрудников собственной службы безопасности Поступая таким образом, мы следуем этим задачам по обеспечению безопасности во время закрытия на вход и выход1 Принять незамедлительные меры для обеспечения

безопасности учащихся и сотрудников2 Принять меры для поддержания текущей безопасности

учащихся и сотрудников3 Держать необходимые каналы связи открытыми для

получения дополнительной информации и указания от службы безопасности школьного округа, а также от сотрудников правоохранительных органов

4 Сосредоточить усилия сотрудников на постоянную оценку и анализ сложившейся ситуации на предмет изменения обстоятельств, что свидетельствовало бы о более серьезной угрозе или необходимости принятия дополнительных мер безопасности Это требует сосредоточенного внимания и присутствия духа Телефонные звонки, обмен SMS-сообщениями или

11

вмешательства со стороны лиц, не имеющих отношения к ситуации, негативно сказываются на выполнении этой задачи и ставят под угрозу безопасность учащихся и сотрудников

5 Управлять беспокойс твом и “эмоциональной температурой” учащихся и сотрудников, чтобы уменьшить дальнейшее ухудшение ситуации Обмен сообщениями в социальных сетях и входящие звонки могут помешать выполнению этой меры

После того как ситуация станет безопасной и закрытие на вход и выход завершится, мы будем следовать этим задачам по степени их важности (нет никаких конкретных сроков, установленных для применения любой из этих мер):1 Основное общение с родителями/опекунами, которое

необходимо для безопасного выхода учащихся из школы к родителям/опекунамa Например, если закрытие на вход и выход длится

кратковременно, то может не потребоваться уведомление родителей, если не было нарушения отпуска учащихся из школы или нарушения других функций школы

b В случае длительного закрытия на вход и выход, которое действительно нарушает отпуск учащихся из школы, родителей могут уведомить только после достижения целей по обеспечению безопасности

2 Последнее сообщение родителям и общественности о необходимых подробностях ситуации Хотя мы часто используем методы коммуникации, существующие в школьным округе, иногда мы признаем достаточным информирование средствами массовой информации или правоохранительными органами об этой мере

3 Восстановить нормальное обучение, рутину и работу4 Рассмотреть любой вопрос, проблему или мнение

родителей/опекунов

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬПервая помощь оказывается лицами, прошедшими подготовку по оказанию первой помощи, которые будут определять потребности учащегося Медсестры предлагают консультационную поддержку больным и травмированным учащимся через линию школьного округа “Помощь медсестры” Эта линия “Помощь медсестры” доступна в течение дней и часов контакта с учащимися Важно, чтобы родители сообщали школе, в которой учится их ребенок, действующий контактный номер телефона для использования в экстренных ситуациях Школы звонят 911 для получения экстренной медицинской помощи

ВШИВши - это досадная неприятность и хроническая проблема для учащихся Заражение вшами или “педикулез” - это ограничительное условие школы по закону (OAR 333-19-015) Мы рекомендуем родителям регулярно проверять своих детей на наличие вшей Современные исследования не подтверждают эффективность осмотра в к лассе или в масштабе всей школы Не было установлено, что это снижает количество случаев заражения вшами среди детей школьного возрас та (Национальная ассоциация школьных медсестер 2016).Главным симптомом заражения является зуд кожи головы, в частности, за ушами или в области затылка Требуется провести обработку от живых вшей, и учащегося

должны проверить в школьной канцелярии перед его возвращением в класс Если у вас есть еще вопросы, пожалуйста, позвоните на линию “Помощь медсестры” по телефону 503-399-3376

ИНФОРМАЦИЯ О ЗДОРОВЬЕСейлем-Кайзерский школьный округ поддерживает компьютеризированную систему оповещения о состоянии здоровья, которая сигнализирует флажком о состоянии здоровья, которое может влиять на ребенка в течение учебного дня

ОПОВЕЩЕНИЕ О ЗДОРОВЬЕСейлем-Кайзерский школьный округ рекомендует родителям заполнить медицинскую карту ученика на ребенка (Pupil Medical Record) в следующих случаях:

� Поступление в Сейлем-Кайзерскую школу в первый раз, включая подготовительный класс

� Прием лекарства в школе � Когда в пункте “Состояние здоровья” регистрационной

формы отмечено “ДА” � Когда изменяется новое или существующее состояние

здоровья, которое может влиять на учащегося в школеШкольная медсестра проверит и закодирует данные медицинской карты ученика для ввода в систему оповещения о состоянии здоровья Медсестра может связаться с родителем, чтобы определить, необходим ли индивидуальный план управления здоровьемРодители могут получить копию плана управления здоровьем ребенка из школы Свяжитесь со школьной медицинской службой (503-399-3101), чтобы попросить внести изменения в план управления здоровьем ребенка Учащимся рекомендуется пройти медицинский осмотр и с томатологический осмотр перед начальной, промежуточной и средней школой

АСТМААстма является лидирующим серьезным хроническим заболеванием среди детей в штате Орегон Астма может сильно влиять на учебу и успехи учащегося в школе Она является одной из лидирующих причин пропуска занятий детьми школьного возраста У всех учащихся, у которых выявлена астма, должен быть заполненный их врачом бланк формы “Лечение астмы в школе” (“Asthma Treatment at School”) Эта форма содержит специальные инструкции от врача по оказанию экстренной медицинской помощи учащемуся при приступе астмы Она будет оставаться в силе для учащегося, пока он не окончит среднюю школу или не переведется из Сейлем-Кайзерского школьного округа, и она должна обновляться, когда врач вносит изменения и родитель предоставляет новую форму в школу Если у учащегося нет заполненной формы, а он нуждается в помощи с ингалятором короткого действия, то сотрудники будут следовать Сейлем-Кайзерским “Действующим инструкциям“ (“Standing Orders”), подписанными нашим медицинским должностных лицом

ТЯЖЕЛЫЕ АЛЛЕРГИИУчащийся с тяжелой аллергией может иметь при себе прописанный препарат для экстренной помощи Эпинефрин (epinephrine) для использования в случае приступа Все учащиеся с прописанным Эпинефрином должны иметь план экстренных действий в случае тяжелой аллергической реакции (Severe Allergic Reaction Emergency Plan), заполненный их врачом В этом плане указано вещество, на

12

которое у учащегося аллергия, и даны особые инструкции по оказанию экстренной помощи при тяжелой аллергической реакции Он будет оставаться в силе для учащегося, пока он не окончит среднюю школу или не переведется из Сейлем-Кайзерского школьного округа, и он должен обновляться, когда врач вносит изменения и родитель предоставляет новый план в школу

МЕДИЦИНСКИЙ ОСМОТРВсе учащиеся начальных школ пройдут проверку зрения, проводимую фондом Lions (Lions Foundation), в течение учебного года Если вы не хотите, чтобы ваш ребенок проходил проверку зрения, то, пожалуйста, сообщите об этом в школу письменно как можно скорее. Проверка слуха предусмотрена для учащихся подготовительных классов и под наблюдением нашего логопеда-дефектолога

ОГРАНИЧЕНИЕ НА РАЗДАЧУ ПРИГОТОВЛЕННОЙ ДОМА ПИЩИ

Приготовленная дома пища таит в себе опасность стать причиной заболевания из-за распространения возбудителей болезней и другого зараженияНельзя приносить на объекты школьного округа для проведения школьных мероприятий приготовленную дома пищу за исключением индивидуальных обедов учащихся и сотрудниковРасфасованные пищевые продукты, произведенные на лицензированном коммерческом оборудовании, могут раздавать на территории школьного округа при минимальном контакте с ними Раздаче должно предшествовать мытье рук под надзором сотрудников школы Должны пользоваться кухонными принадлежностями, такими как щипцы и перчатки, чтобы избежать заражения пищи при раздаче и гарантировать, что порции индивидуальны

ЗАЩИТА ОТ СОЛНЦАУчащимся разрешается использование на открытом воздухе соответствующей защищающей от солнца одежды и головных уборовУчащиеся могут носить безрецептурный солнцезащитный крем без документации в своих рюкзаках, карманах, сумочках и тдСотрудники могут помочь учащимся нанести солнцезащитный крем на открытые участки кожи, куда учащийся не может дотянутьсяСотрудники не могут нести ответственность в случае возбуждения уголовного дела или гражданского иска о возмещении вреда, причиненного вследствие нанесения безрецептурного солнцезащитного крема

БОЛЕЗНЬДетям следует оставаться дома,ы или их могут отправить домой в следующих случаях:

� Болезнь, которая мешает ребенку комфортно участвовать в программных мероприятиях

� За учащимся требуется больший уход, чем школа может безопасно обеспечить

� Температура выше 100° F (38° С), измеренная во рту � Скованность шеи и головная боль с температурой � Рвота или понос (жидкий стул 3 раза в день), не

включая учащихся с подтвержденными хроническими состояниями, которые по иным причинам могут вызвать эти симптомы

� Любая сыпь с температурой или изменение поведения, пока врач не установит, что болезнь не заразна

� Цветные выделения из глаз � Затрудненное дыхание или одышка � Сильный длительный кашель (спазмы кашля, лающий

кашель, периоды остановки дыхания) � Поражения кожи или глаз, либо тяжело протекающие

мокнущие или гнойные высыпания на участках тела, которые не могут быть прикрыты

� Н е о б ычн о е п о в е де ни е, т ако е к ак си льна я раздражительность, летаргия или сонливость

� Желтуха (желтый цвет кожи или белков глаз) � “Мокнущие” поражения участков тела (с жидкостным

или гнойным содержимым), которые не могут быть прикрыты

Ребенку не следует возвращаться в школу после болезни, пока вы не будете уверены, что он здоров Когда ребенок возвращается в школу, пожалуйста, отправьте письменное объяснение отсутствия в школе с указанием специфического характера болезни, по причине которой ребенок отсутствовалДетям не разрешается оставаться в классной комнате во время уроков физкультуры или обеденного часа по причине здоровья

ПРИВИВКИЗакон штата Орегон (OAR 333-19-020 по 090) требует, чтобы учащемуся обязательно была сделана одна из каждой из следующих прививок до первичного зачисления в школу: корь, свинка, краснуха (MMR), полиомиелит, дифтерия, столбняк, гепатит B и ветрянка (chickenpox)Следующие прививки являются дополнительным тр е б ов анием для у чащихс я конкр етных классов: • Гепатит A • TDAPРодители должны заполнить форму “Сертификат штата Орегон о прививках” (Oregon Certificate of Immunization Status (CIS)) Учащиеся, которым не сделаны все прививки по графику, будут отстранены от занятий в середине февраля в День отстранения от занятий по всему штату. Они не смогут вернуться в школу, пока не будут сделаны все обязательные прививки Учащиеся могут получить освобождение от некоторых прививок по медицинским показаниям или по причинам, не связанным с медицинскими показаниямиПоказатели вакцинации размещаются дважды в год на веб-сайтах школьного округа и школ в течение 30 дней после: *начала учебного года *Дня отстранения от занятий в февралеЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ У РОДИТЕЛЕЙ ЕСТЬ ВОПРОСЫ?Лист с вопросами и ответами для родителей доступен на английском, испанском, русском, китайском и вьетнамском языках на этом веб-сайте: www.healthoregon.org/immdata

13

ПРИВИВКИ, СДЕЛАННЫЕ В ДРУГОМ ШТАТЕРодители новых учащихся, поступающих в школу из других штатов, будут иметь 30 дней для запроса документов своих детей После предоставления отсрочки школа проследит, исполняют ли эти дети законУчащиеся, которые не исполняют закон о вакцинации, будут уведомлены о необходимых прививках и дате, после которой им не будет разрешено посещать школу без документального подтверждения получения прививок

ШКОЛЬНАЯ МЕДСЕСТРАЧтобы связаться со школьной медсестрой, звоните по телефону 503-399-3101 Каждая школьная медсестра обслуживает несколько школ и не всегда находится в школе, где учится ваш ребенок Чтобы планировать и обеспечить особые медицинские потребности вашего ребенка (такие как диабет, припадки, тяжелые аллергии), необходимо информировать школьную медсестру о следующем:

� О новых и меняющихся проблемах со здоровьем, которые могут привести к проблемам с учебой или безопасностью в школе

� Если ваш ребенок проходит процедуры, которые влияют на его иммунную систему

� Когда у вашего ребенка есть или развивается заболевание, которое может потребовать специального ухода в школе

Зарегистрированные медсестры уделяют особое внимание следующему:

� Подготовке школьного персонала для удовлетворения особых медицинских потребностей учащихся

� Выявлению учащихся с риском возникновения неотложных состояний

� Обучению школьных сотрудников даче лекарств � Предоставлению школьному персоналу телефонных

консультаций по вопросам ухода за больными и травмированными учащимися

� Работе с отделом здравоохранения по контролю за вспышками инфекционных болезней

ШКОЛЬНЫЕ МЕДИЦИНСКИЕ ПОМОЩНИКИВ школах есть уполномоченные сотрудники, которые оказывают базовую первую помощь, дают лекарства, обрабатывают данные о прививках и выполняют возложенные на них обязанности по медицинскому уходу Они не являются медсестрами, но работают под руководством школьной медсестры

УЧАЩИЕСЯ С ОСОБЫМИ МЕДИЦИНСКИМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ

Примеры особых медицинских потребностей, которые могут быть у учащихся в школе, включают в себя потенциально опасные для жизни состояния (такие как диабет, припадки, тяжелая аллергическая реакция и астма) и хронические состояния здоровья (такие как рак, спинномозговая грыжа и проблемы с сердцем) Медсестры составляют планы управления здоровьем для использования в школе для тех учащихся, которые имеют комплексные медицинские потребности

ПРОЦЕДУРА ВЫДАЧИ ЛЕКАРСТВ В ШКОЛЕ

Родителям рекомендуется давать детям лекарство до и/или после учебных занятий Рецептурные лекарства в школе могут давать только специально обученные сотрудники Родители обязаны принести лекарство в канцелярию школы и заполнить форму “Учет ежедневной дачи лекарства” (Daily Medication Administration Record) Лекарство не будут давать, если к нему не прилагаются письменное согласие родителей и соответствующие инструкции (смотрите конкретные критерии, перечисленные ниже) Устные просьбы об изменении дозы, частоты приема или времени дачи лекарства не принимаются во внимание

РЕЦЕПТУРНЫЕ ЛЕКАРСТВА � Тр е б у е т с я п и с ь м е н н а я и н с т р у к ц и я в р ач а

Этикетка рецептурного препарата соответствует этому требованию (Попросите фармацевта дать дополнительную бутылочку для школы, когда заказываете лекарство по рецепту)

� Любые изменения в инструкциях (например, доза или частота приема) также должны быть по письменному предписанию врача

� Требуется письменное разрешение родителя или опекуна

� Лекарство должно находиться внутри оригинальной фармацевтической упаковке

ЛЕКАРСТВА � Могут давать только в соответствии с указаниями врача

на упаковке рецептурного лекарства � Могут давать в течение 30-минутного “окна” до или

после предписанного времени � Не могут выдавать в другое время, чтобы обеспечить

ранний уход со школы и/или с уроков � Школа не имеет право давать учащемуся лекарство,

обычно не выдаваемое в течение учебного дня, из-за пропуска приема лекарства дома

� Устные предписания врача могут быть приняты только лицензированной медсестрой

БЕЗРЕЦЕПТУРНЫЕ ЛЕКАРСТВА � Лекарство, которое согласно федеральному закону не

требует рецепта от врача � Должно быть необходимым, чтобы учащийся находился

в школе � Должно быть в оригинальной упаковке производителя

Должно быть в наличии подписанное разрешение родителя или опекуна, включающее в себя:

� Имя и фамилию учащегося � Наименование лекарства � Дозировку лекарства (сотрудники школы могут давать

только по рекомендации производителя, если нет письменного предписания врача)

� Частоту дачи � Способ применения � Особые инструкции

Что касается безрецептурного лекарства, которое не было одобрено Федеральной администрацией по лекарствам (Federal Drug Administration), то необходимо письменное

14

предписание врача учащегося, включающее в себя имя и фамилию учащегося, наименование лекарства, дозировку, способ применения, частоту дачи, заключение врача о том, что лекарство должно даваться во время нахождения учащегося в школе, и другие специальные инструкции, и подпись врача, назначившего лекарствоСАМОСТОЯТЕЛЬНЫЙ ПРИЕМ ЛЕКАРСТВ УЧАЩИМИСЯЕсли состояние здоровья учащегося требует, чтобы он носил с собой лекарства, то он должен суметь продемонстрировать администратору школы, а в случае рецептурного лекарства врачу или школьной медсестре, способность (по своему развитию и поведению) самостоятельно принимать

лекарство с разрешения родителя или опекуна Это должно быть в личном деле учащегося в школе

ПРОГРАММЫ ДО И ПОСЛЕ ЗАНЯТИЙ Если ваш ребенок зачислен в “программу до или после занятий” и ему требуется лекарство или медицинская помощь в течении этого времени, то необходим отдельный запас лекарства и необходима отдельная форма разрешения от родителя и/или врача Обратитесь к политике школьного округа в отношении дачи лекарств Проконсультируйтесь с директором программы по поводу конкретных медицинских потребностей и потребностей в безопасности для вашего ребенка в этих программах

ПРИНИМАЙТЕ УЧАСТИЕМы считаем, что обучение вашего ребенка является коллективной ответственностью семьи, школы и местного сообщества Чтобы достичь сотрудничества, мы активно поощряем и оказываем поддержку ряду программ и услуг, чтобы привлечь родителей, лиц, не являющихся родителями, агентства и организации в нашу школу

ДЕЛОВЫЕ ПАРТНЕРСКИЕ ОТНОШЕНИЯДеловые партнерские отношения связывают школы с коммерческими предприятиями, организациями, государственными агентствами или клубами общественного служения Свяжитесь с любой школой, партнером которой вы можете пожелать стать

ШКОЛЬНЫЕ ВОЛОНТЕРЫВолонтеры являются важной частью педагогического коллектива в Сейлем-Кайзерском школьном округе Мы приглашаем каждого из вас поделиться своим временем и своими талантами Пожалуйста, не приводите никаких других детей во время волонтерской работы.Предлагаются многочисленные и разнообразные возможности для волонтеров Пожалуйста, рассмотрите одну из следующих возможностей:

� Наставление ребенка � Репетиторство/Чтение с ребенком � Починка книги, расставление книг по полкам в

библиотеке � Проведение урока в качестве гостя � Поделиться своей профессией или своим хобби � Надзор за мероприятием, проводимым после уроков � Помощь с экскурсией, специальным мероприятием,

компанией по сбору денег � Работа в комитете LSAC, Совете школы � Предоставление возможности наблюдать за работой

специалиста � Или один из многих других способов

Чтобы иметь право работать волонтером в Сейлем-Кайзерском школьном округе, все лица (включая учащихся) должны заполнить заявление и пройти проверку на криминальное прошлое перед тем, как начать работать с учащимися Бланки заявлений и более подробную информацию можно найти на веб-сайте https://salkeizk12orus/volunteeringВсе волонтеры должны придерживаться того же стандарта одежды и внешнего вида, соблюдение которого ожидается от сотрудников Директор школы несет ответственность

и имеет полномочия на одобрение любой волонтерской деятельности в своей школе

КОНСУЛЬТАТИВНЫЕ КОМИТЕТЫ ШКОЛ И ШКОЛЬНОГО ОКРУГА

Гражданам рекомендуется принимать активное участие в комитетах школьного округа, которые рассматривают такие вопросы, как дисциплинарная политика, бюджет, прием в школу и рост численности учащихся В каждой школе есть комитеты из родителей и представителей общественности Они могут рассмотреть возможность участия в разработке методов преподавания и учебных планов, в долгосрочном планировании, в обеспечении безопасности дорожного движения, в составлении сметы расходов школы и установлении критериев отбора персонала В школьном округе есть много других консультативных комитетов, таких как гражданский комитет по бюджету (Citizens’ Budget Committee), комитет по вопросам справедливости (Equity Issues Committee), которые помогают администраторам и Совету школ в принятии решений по политикам и процедурам школьного округа Кроме этого, школы могут предпочесть иметь отдельные организации родителей и учителей, клубы поддержки или общественные советы Эти группы могут работать над улучшением школ путем сбора средств для проектов и предоставления детям, родителям, сотрудникам школы и жителям района возможности работать вместе и наслаждаться специальными мероприятиями

СОВЕТ ШКОЛЫВ каждой школе есть совет школы, в круг обязанностей которого входит надзор за усилиями по улучшению качества работы школы Совет школы состоит из учителей, родителей, классифицированных сотрудников, директора школы (или уполномоченного лица) и других членов, которых школьный округ может назначить (руководителей предприятий, учащихся, представителей общественности в целом) В круг обязанностей школьного совета также входит разработка планов по повышению квалификации сотрудников, пересмотр и контроль над комплексным планом школы по улучшению качества работы школы и предоставление грантов на развитие сотрудников для повышения квалификации

Для получения дополнительной информации звоните в свою местную школу или посмотрите наш

веб-сайт: www.salkeiz.k12.or.us

15

ЗАКОН “КАЖДЫЙ УЧЕНИК ПРЕУСПЕВАЕТ” (ESSA)И УВЕДОМЛЕНИЕ “ПРАВО ЗНАТЬ”

Важная информация для родителейВ декабре 2015 года Конгресс Соединенных Штатов принял закон “Каждый ученик преуспевает“ (Every Student Succeeds Act (ESSA)), пакет законодательных актов, который обновил ряд возможностей получения важных уведомлений и требований к родителям или опекунам учащихся, зачисленных в школу, которая получает федеральные средства согласно части A закона Title IЕсли вы являетесь родителем или опекуном учащегося, зачисленного в школу, которая получает федеральные средства Title I, вы имеете право запросить информацию о профессиональной квалификации учителя(ей) вашего ребенка и/или парапрофессионала(ов) Если вы желаете сделать это, то, пожалуйста, направьте письменный запрос директору школы, где учится ваш ребенок, о предоставлении этой информации На отправленные запросы будет дан письменный ответ в течение десяти (10) учебных дней с даты получения запросаИнформация, представленная в рамках данного процесса, призвана укрепить открытое и честное общение, установленное между нашими школами и учащимися, родителями и сообществами, в которых они работают

ИНФОРМАЦИЯ О ШКОЛАХ TITLE IКаждая школа Title IA в Сейлем-Кайзерском школьном округе должна предоставлять следующие возможности, чтобы семьи добросовестно участвовали и были вовлечены в жизнь школы, где учится их ребенок

ЕЖЕГОДНОЕ СОБРАНИЕКаждая школа Title IA проводит ежегодное собрание, чтобы семьи узнали о школьных программах Title IA и требованиях У семей будет возможность ознакомиться и высказать свое мнение в следующих сферах:

� Статус школы Title IA и требования � Права родителей учащихся школ Title IA � Школьные данные

ДОГОВОР МЕЖДУ ШКОЛОЙ И РОДИТЕЛЯМИКаждая школа ежегодно пересматривает вместе с родителями договор между школой и родителями Каждый год договор обычно раздают на осенних родительских собраниях Договоры доступны для родителей на веб-сайте школы и в школьной канцелярии круглый год

ВОЗМОЖНОСТИ ВОВЛЕЧЕНИЯ СЕМЬИВ течение всего учебного года школы Title IA предоставляют многочисленные и разнообразные возможности и тренинги, чтобы родители продолжали развивать способность поддерживать своего ребенка на его школьном пути Во многих школах для родителей проводятся ежемесячные собрания, чтобы обсудить и запросить мнения по важным решениям в школе Сейлем-Кайзерский школьный округ также обеспечивает Консультативный комитет родителей учащихся школ Title IA (Title IA Parent Advisory Committee), заседания которого проводятся периодически, чтобы предоставить семьям возможность высказать свое мнение, задать вопросы и получить самую последнюю информацию о политиках школьного округа и школы Сюда входит и план школьного округа по вовлечению родителей (District Parent Involvement Plan)

ПЛАН ПО ВОВЛЕЧЕНИЮ РОДИТЕЛЕЙЕжегодно каждая школа пересматривает и обновляет план по вовлечению родителей, чтобы отразить потребности семей и учащихся, посещающих школы Каждый год планы по вовлечению родителей обычно раздают семьям на осенних родительских собраниях Планы доступны в школьной канцелярии и на веб-сайте школы круглый год

16

КРАТКИЙ ПЕРЕЧЕНЬ НАКАЗАНИЙ(Полный текст дисциплинарных политик и процедур школьного округа можно найти

в каждом офисе школьного округа или на веб-сайте школьного округа.)

Эти политики и процедуры предназначены для защиты безопасности, прав и обязанностей учащихся, родителей и работников. Они распространяются на поведение учащегося, которое имеет место, когда учащийся:

1. Находится в помещении школы до, во время или после учебных занятий.2. Находится на спонсируемом школой мероприятии до, во время или после учебных занятий, включая

экскурсии, спонсируемые школой поездки и мероприятия в другом городе, штате или стране.3. Едет в школу или на спонсируемое школой мероприятие и обратно.4. Находится в помещении школы в любое другое время, когда в школе проводится спонсируемое школой

мероприятие.5. Посещает летнюю школу и/или межсессионные занятия.6. Находится вне помещения школы, когда такое поведение несет угрозы или вред учащимся, сотрудникам и/

или имуществу школьного округа.

Кроме того, учащегося могут направить к школьному консультанту, в группу CARE, в группу по обслуживанию молодежи или в группу по оценке угрозы.

НАРУШЕНИЕПРОГРЕССИВНАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ НАКАЗАНИЙ

Может быть применена любая мера наказания за любое нарушение с учетом возраста учащегося и его поведения в прошлом.

Нападение (физическое) - Умышленно, преднамеренно или по неосторожности причинить телесное повреждение или сильную боль другому человеку.

• Учащийся, который физически нападает на другого человека, не будет возвращен в класс до тех пор, пока не будет исполнено назначенное наказание, и может быть переведен на другой курс, в другой класс или в другую школу.

• Уведомление родителя.• Отстранение от занятий на срок до 10 учебных дней.• Возмещение ущерба.• Направление материалов в правоохранительные органы.• Продолжение отстранения от занятий и рекомендация об

исключении из школы.• Оценка (психическое здоровье, консультирование) за счет родителей.

Агрессивное поведение - Физические действия, направленные на другое лицо, включая, но не ограничиваясь этим: пинки, удары, укусы, толчки, подножки, шлепки или попытки причинения телесного повреждения.

Угроза - Вселить другому человеку страх перед неминуемыми телесными повреждениями словом (письменно или устно) или действием.

• Уведомление родителя.• Собрание по урегулированию конфликта.• Отстранение от занятий с пребыванием в школе (со специальным

проектом).• Отстранение от занятий на срок до 10 учебных дней (со

специальным проектом). В случае учащихся начальных классов обращайтесь к разделу 3.3.3 дисциплинарной политики: Учащиеся INS-P028.

• Направление материалов в правоохранительные органы. • Беседа с родителями до возвращения учащегося в школу.• Продолжение отстранения от занятий с рекомендацией об

исключении.• Оценка за счет родителей.

Издевательство, преследование и запугивание - Любое действие, которое существенно препятствует образовательным возможностям человека или его успеваемости, которое имеет место на территории школы, на любом спонсируемом школой мероприятии, на предоставленном школой транспорте или на любой официальной школьной автобусной остановке; и которое ведет к тому, что в человека преднамеренно внушают обоснованный страх перед физической расправой или обоснованный страх, что его имуществу может быть нанесен ущерб; или создает враждебную образовательную среду, которая служит для того, чтобы причинять страдания, угрожать, унижать, раздражать или мучить другого человека.

Сексуальное преследование - Нежелательные сексуальные предложения, просьбы о сексуальных услугах и другие действия сексуального характера в словесной, письменной или физической форме, которые необоснованно препятствуют получению образования человеком и/или участию человека в школьных мероприятиях, или создают запугивающую, враждебную или оскорбительную среду в школе.Дискриминационное преследование - Убежденность в том, что представители одной расы превосходят представителей другой расы или этнической группы, и использование слов и/или действий для проведения в жизнь этих убеждений.

17

НАРУШЕНИЕПРОГРЕССИВНАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ НАКАЗАНИЙ

Может быть применена любая мера наказания за любое нарушение с учетом возраста учащегося и его поведения в прошлом.

Непокорное поведение - Действия, которые определяются как непокорными, могут включать, но не ограничиваться этим: непослушание или неповиновение авторитету персонала школьного округа; словесные, физические и/или непристойные или грубые действия; срыв урока, школьного мероприятия или мероприятия, спонсированного школьным округом; действие, которое создает угрозу для безопасности учащегося или других лиц и/или служит поводом для написания многочисленных докладных записок о непокорном поведении.

• Удаление из класса или с мероприятия школьного округа• Уведомление и беседа с родителем.• Оставление после занятий, отстранение от занятий с пребыванием в

школе.• Отстранение от занятий на срок до 10 учебных дней (со специальным

проектом) или отстранение от занятий с пребыванием в школе со специальным проектом). В случае учащихся начальных классов обращайтесь к разделу 3.3.3 дисциплинарной политики: Учащиеся INS-P028.

• Продолжение отстранения от занятий и рекомендация об исключении из школы.

Оружие - Хранение, передача, сбыт или демонстрирование каким-либо образом оружия, устройства, инструмента, материала или вещества, огнестрельного оружия, запрещенного взрывчатого вещества или других принадлежностей, которые можно обоснованно считать оружием или использовать в качестве оружия, можно пытаться использовать в качестве оружия или которыми можно угрожать, что они будут использованы в качестве оружия, или которые могут легко привести к смерти или серьезному телесному повреждению, и/или которые учащемуся не нужны в практических или образовательных целях.

• Конфискация предмета, связанного с нарушением.• Уведомление и беседа с родителем.• Направление материалов в правоохранительные органы.• Продолжение отстранения от занятий с рекомендацией об исключении

из школы.

Предметы, внешне похожие на оружие - Хранение, передача, сбыт или демонстрирование каким-либо образом устройства, инструмента, материала или вещества, или других принадлежностей, которые можно обоснованно считать оружием, как определено в политике, и/или которые учащемуся не нужно в практических или образовательных целях.

• Конфискация предмета, связанного с нарушением.• Уведомление и беседа с родителем.• Отстранение от занятий с пребыванием в школе.• Отстранение от занятий на срок до 10 учебных дней. В случае учащихся

начальных классов обращайтесь к разделу 3.3.3 дисциплинарной политики: Учащиеся INS-P028.

• Направление материалов в правоохранительные органы.• Продолжение отстранения от занятий и рекомендация об исключении

из школы.Алкоголь и другие наркотики - Хранение, приобретение, употребление или нахождение под воздействием алкогольного напитка, препаратов для ингаляции, включая растворители и другие опасные вещества, или любого другого наркотика, как определено, но не обязательно ограничивается единым законом о контролируемых веществах, ORS 475.005; хранение принадлежностей для употребления наркотиков, хранение похожих препаратов, представленных как контролируемое вещество, и/или злоупотребление лекарствами, отпускаемыми по рецепту или без рецепта.

• Конфискация предмета(ов), связанного(ых) с нарушением.• Уведомление и беседа с родителем.• Направление материалов в правоохранительные органы.• Оставление после занятий, отстранение от занятий с пребыванием

в школе, отстранение от занятий на срок до 10 учебных дней. В случае учащихся начальных классов обращайтесь к разделу 3.3.3 дисциплинарной политики: Учащиеся INS-P028.

• Продолжение отстранения от занятий и рекомендация об исключении из школы. В случае учащихся начальных классов обращайтесь к разделу 3.3.3 дисциплинарной политики: Учащиеся INS-P028.

• Возможна рекомендация о назначении альтернативной меры наказания.Алкоголь и другие наркотики - Продажа, распространение или хранение с целью продажи алкогольных напитков, препаратов для ингаляции, включая растворители и другие опасные вещества, или любого другого наркотика, как определено, но не обязательно ограничивается единым законом о контролируемых веществах, ORS 475.005; похожие вещества, представленные как контролируемое вещество, и/или злоупотребление лекарствами, отпускаемыми по рецепту или без рецепта.Табак или табачные изделия - Курение, хранение, продажа, приобретение, передача, распространение или иное употребление табака или табачных изделий. Это относится к веществам, похожим на табак и табачные изделия, и к тем веществам, представленным как табак и табачные изделия (например, электронные сигареты и их содержимое).

• Конфискация предмета(ов), связанного(ых) с нарушением.• Уведомление и беседа с родителем.• Специальная работа, заданная администратором.• Оставление после занятий, отстранение от занятий с пребыванием

в школе, отстранение от занятий на срок до трех (3) дней. В случае учащихся начальных классов обращайтесь к разделу 3.3.3 дисциплинарной политики: Учащиеся INS-P028.

• Направление в правоохранительные органы.Посещаемость - Несанкционированное отсутствие - Любое несанкционированное отсутствие на уроке без предварительного разрешения родителя или лица, его заменяющего.

• Уведомление родителя.• Составление контракта о посещаемости, который устанавливается

администратором школы.• Оставление после занятий или отстранение от занятий с пребыванием в

школе.• Направление материалов в правоохранительные органы.• Удержание/неполучение кредита по курсовой работе.

18

НАРУШЕНИЕПРОГРЕССИВНАЯ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ НАКАЗАНИЙ

Может быть применена любая мера наказания за любое нарушение с учетом возраста учащегося и его поведения в прошлом.

Посещаемость - Опоздания - Любое несанкционированное отсутствие на уроке без предварительного разрешения родителя или лица, его заменяющего.

• Уведомление родителя.• Составление контракта о посещаемости, который устанавливается

администратором школы.• Оставление после занятий или отстранение от занятий с пребыванием

в школе.• Удержание/неполучение кредита по курсовой работе.

Поджог – Любое действие или попытка совершения поджога. • Конфискация предмета, связанного с нарушением.• Уведомление и беседа с родителем.• Направление материалов в правоохранительные органы.• Возмещение ущерба.• Отстранение от участия в школьных мероприятиях до тех пор, пока

не будет возмещен ущерб.• Отстранение от занятий на срок до 10 учебных дней. В случае

учащихся начальных классов обращайтесь к разделу 3.3.3 дисциплинарной политики: Учащиеся INS-P028.

• Продолжение отстранения от занятий и рекомендация об исключении из школы.

Компьютерные сети и Интернет - Любое злоупотребление любой сетью и/или Интернет-системой или любое использование любой сети и/или Интернет-системы, чтобы угрожать нанесением ущерба имуществу или персоналу школьного округа, или иным образом умышленно выводит из строя или модифицирует программы, компьютерные сети и/или Интернет-системы школьного округа, как определено в политике школьного округа INS-A004.

• Уведомление родителя.• Отстранение от занятий или лишение системных привилегий как

минимум на 30 календарных дней.• Отстранение от занятий с пребыванием в школе.• Отстранение от занятий на срок до 10 учебных дней. В случае

учащихся начальных классов обращайтесь к разделу 3.3.3 дисциплинарной политики: Учащиеся INS-P028.

• Безвозвратное лишение системных привилегий.• Направление материалов в правоохранительные органы.• Продолжение отстранения от занятий и рекомендация об исключении

из школы.Повреждение и кража имущества - Преднамеренное или умышленное повреждение какого-либо объекта и имущества школьного округа и/или преднамеренная или умышленная кража имущества, принадлежащего школьному округу или другому лицу, включая, но не ограничиваясь этим: ненадлежащий уход за книгами, запирающимся шкафчиком и замком.

• Уведомление родителя.• Возмещение ущерба.• Отстранение от занятий с пребыванием в школе.• Отстранение от занятий на срок до 10 дней. В случае учащихся

начальных классов обращайтесь к разделу 3.3.3 дисциплинарной политики: Учащиеся INS-P028.

• Отстранение от участия в школьных мероприятиях до тех пор, пока не будет возмещен ущерб.

• Продолжение отстранения от занятий и рекомендация об исключении из школы.

• Направление материалов в правоохранительные органы.• Оценка за счет родителей.

Неуплата взносов, штрафов и/или не возмещение ущерба за поврежденное или утраченное имущество.

• Уведомление родителя.• Передача дела в агентство по сбору долгов и/или в

правоохранительные органы.

ОТСТРАНЕНИЕ ОТ ЗАНЯТИЙ Отстранение от занятий - это временное удаление учащегося из здания(й) (с территории) и отстранение от участия и/или посещения школьных или спонсируемых школьным округом событий и/или мероприятий, включая спортивные, а также лишение доступа к школьному транспорту на срок не более десяти учебных дней. У учащегося, родителя или другого лица, его заменяющего, будет два учебных дня после принятия администратором школы решения об отстранении от занятий на то, чтобы обжаловать решение суперинтенданту или уполномоченному лицу. Суперинтендант или уполномоченное лицо рассмотрит протокол и/или, возможно, проведет неофициальное слушание, и предоставит письменное решение в течение трех (3) учебных дней после получения уведомления об апелляции. Учащийся, родитель или другое лицо, его заменяющее, будет иметь право обжаловать решение суперинтенданта или уполномоченного лица в Совет в течение двух (2) учебных дней после получения указанного решения.

ИСКЛЮЧЕНИЕ ИЗ ШКОЛЫ Любой учащийся, нарушающий политики и процедуры школьного округа, может подвергнуться исключению из школы. Исключение из школы - это удаление учащегося из здания(й) (с территории), лишение доступа к школьному транспорту и отстранение от участия в школьных мероприятиях на срок не более одного календарного года по решению Совета школ или уполномоченного лица.Если учащиеся с инвалидностью и/или учащиеся, находящиеся в настоящий момент в ожидании проведения оценки на предмет специального образования, совершили нарушение, за которое исключение из школы является рекомендуемой мерой дисциплинарного взыскания, то перед изменением места обучения будет принято решение относительно того, является ли плохое поведение следствием инвалидности учащегося или неподходящего места для обучения.Учащемуся, которого рекомендовали исключить из школы, назначат слушание перед лицом, проводящим слушания. Слушание будет проводиться в соответствии с законом штата Орегон ORS 332.061 и в соответствии с политиками и процедурами школьного округа, как может быть указано суперинтендантом. Учащегося может представлять юрист-консультант или другое

19

лицо за счет учащегося. Учащемуся, его родителю или лицу, его заменяющему, будет разрешено ознакомиться с письменными показаниями или вещественными доказательствами, которые школьный округ намеревается представить на слушании, до начала слушания. Учащемуся будет разрешено представить показания, письменные или вещественные доказательства. Решение по делу будет приниматься исключительно на основании доказательств, представленных на слушании. Лицо, проводящее слушания, предоставит решение в письменной форме в течение 24 часов после слушания дела. В течение пяти учебных дней после получения первоначального решения лица, проводящего слушания, или семи календарных дней, если решение об исключении из школы принимается после окончания занятий в июне, родитель или лицо, его заменяющее, или учащийся, если ему исполнилось 18 лет, может подать запрос о пересмотре Советом решения, заполнив форму “Уведомление об апелляции” (“Notice of Appeal”), разработанную офисом суперинтенданта. Апелляцию следует подавать в офис суперинтенданта.

АЛЬТЕРНАТИВНАЯ МЕРА НАКАЗАНИЯ По рекомендации администратора школы учащемуся, который нарушил политику или правило школьного округа в отношении оружия или наркотиков/алкоголя, может быть предоставлена возможность пройти программу школьного округа “Альтернативная мера наказания” (Diversion).

АЛЬТЕРНАТИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Учащиеся, которых исключили из школьного округа, будут уведомлены об альтернативных образовательных программах, предназначенных для обеспечения разных сред, времени, структур и/или методов обучения, чтобы они могли заниматься в течение периода исключения из школы.

ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАЩИХСЯАССАМБЛЕЯ УЧАЩИХСЯ

Школьный округ 24J признает конституционное право учащихся собираться. Однако стоит отметить, что многие школы переполнены, что ограничивает свободное пространство. Ассамблея учащихся должна быть связана со школьной программой, не должна срывать занятия и не должна создавать опасность для людей или имущества. Заявки на проведение ассамблеи учащихся следует подавать директору школы заранее, и учащихся проинформируют о решении в разумный срок.

ВЕЛОСИПЕДЫ, СКЕЙТБОРДЫ И СКУТЕРЫЛюбой учащийся может ездить в школу на велосипеде. Однако учащиеся, которые ездят в школу на велосипеде, должны знать и применять на практике правила безопасности и демонстрировать привычки хорошей езды. Следующие рекомендации дополняют обычные правила безопасности при езде на велосипеде:1. Закон штата Орегон о велосипедных шлемах (ORS 814.485)

обязывает ребенка в возрасте до 15 лет включительно носить велосипедный шлем утвержденного образца во время езды на велосипеде в местах, открытых для широкой публики, как улицы, дороги, тротуары и парки.

2. Ездить на велосипедах по территории школы во время учебного дня или во время внешкольных мероприятий нельзя.

3. Ездить вдвоем на одном велосипеде запрещено.4. Штрафы за опасное вождение велосипеда или несоблюдение

правил могут быть назначены директором школы, сотрудниками школы или родителями.

5. Учащимся рекомендуется надежно прикреплять велосипеды к стойкам. Несмотря на то, что прилагаются все усилия, чтобы обеспечить безопасное место для велосипедов во время учебного дня, учащиеся должны понимать, что оставляют свои велосипеды на свой страх и риск.

Любой учащийся может ездить в школу на скейтборде или скутере. Однако учащиеся, которые ездят в школу на скейтбордах или скутерах, должны знать и применять на практике правила безопасности и демонстрировать привычки хорошей езды. Следующие рекомендации дополняют основные правила:1. Закон штата Орегон о шлемах для скейтбордистов и

скутеристов (ORS 814.600) обязывает ездоков носить защитный шлем.

2. Ездить на скейтбордах и скутерах по территории школы нельзя ни в какое время. Прибыв на территорию школьного округа, ездок должен нести скейтборд в руках и идти пешком.

3. Ездить на скейтбордах и скутерах вокруг школьных автобусов нельзя.

4. Штрафы за опасное вождение или несоблюдение правил могут быть назначены директором школы, сотрудниками школы.

ЗАКРЫТАЯ ТЕРРИТОРИЯ ШКОЛЫШкольный округ запрещает учащимся покидать территорию школы во время учебного дня за некоторыми исключениями. Все учащиеся остаются на территории школы с момента прибытия в школу утром и до момента окончания уроков в школе. Это требование к посещаемости включает часовой перерыв в полдень за следующими исключениями: пойти домой на обед и вернуться в школу, как требуют родители; выполнить поручение или пойти на прием, как требуют родители; и продолжить запланированную программу школы, такую как рабочее исследование. Учащиеся, желающие покинуть территорию школу во время учебного дня, должны получить разрешение администрации школы.Открытая территория школы (INS-P024) или свободный обеденный перерыв для учащихся, посещающих Сейлем-Кайзерские средние школы - это привилегия, которая ежегодно устанавливается на основании заявления Совета учащихся школы и меры, принятой руководителем на уровне средней школы.

ПРОЦЕСС РАССМОТРЕНИЯ ЖАЛОБ (ADM-P008)

Школьный округ обязуется своевременно разрешать жалобы путем прямой, неформальной дискуссии, начиная с вовлеченной в дело школы (или отдела). Обмен информацией очень важен во время этого процесса, чтобы вовлеченные стороны могли лучше понять причины, лежащие в основе позиции каждой из сторон. По мере возможности жалобы должны подаваться по традиционным каналам связи, как это изложено в процедуре рассмотрения жалоб (ADM-P008), принятой в школьном округе, и рассматриваться в школе или отделе. Процедуру рассмотрения жалоб доступна на веб-сайте школьного округа. Политика Сейлем-Кайзерского школьного округа запрещает ответные меры или возмездие против любого лица, которое действует добросовестно в процессе рассмотрения жалобы.

ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ И ИНТЕРНЕТ (INS-A004)

Учащийся моложе 18 лет может использовать электронные ресурсы, включая Интернет, в Сейлем-Кайзерских школах, если его родитель или другое лицо, его заменяющее, не отказывает учащемуся в доступе (в противном случае заполняется форма запрета в допуске (INS-F048)). Школьный округ может приостановить или отменить доступ пользователя к электронным ресурсам и/или Интернету и может сообщить о нарушении в правоохранительные органы, если пользователь нарушает политику школьного округа.

ПОВЕДЕНИЕ В ШКОЛЬНОМ АВТОБУСЕУчащиеся, которые пользуются транспортом школьного округа, должны делать это в соответствии с процедурой школьного округа TRN-P036. Продолжение пользования транспортом школьного округа зависит от соблюдения учащимся дисциплинарной политики и процедур школьного округа.

20

ПРАВА ОПЕКУНА И РОДИТЕЛЯ, ПРОЖИВАЮЩЕГО ОТДЕЛЬНО ОТ РЕБЕНКА

Школьный округ наделит полными правами либо родителя, либо другое лицо, его заменяющее, в соответствии с процедурой INS-P022 (Личные дела учащихся), если школьному округу не были представлены письменные доказательства наличия судебного постановления, законодательного акта штата или другого обладающего юридической силой документа, касающегося таких дел, как развод, раздельное проживание или опекунство, по которому аннулируются эти права. Родители, проживающие отдельно от ребенка, должны предоставить в школу свой адрес, на который следует направлять школьные материалы.

ORS 107.154 (1) и (4) предусматривает, что если иное не предписано судом, то постановление суда о предоставлении единоличной опеки одному из родителей, не лишает другого родителя следующих полномочий:• Проверять и получать школьные документы ребенка, а

также консультироваться с сотрудниками школы по поводу социального обеспечения и образования ребенка в той же мере, как и опекун ребенка.

• Давать разрешение на оказание экстренной медицинской, стоматологической, психологической, психиатрической или другой медицинской помощи ребенку, если опекун практически недоступен.

Ребенка не выпустят из школы с лицом, утверждающим, что он является законным опекуном ребенка, если это лицо не внесено в личное дело ребенка как законный опекун или не сможет предоставить документ, удостоверяющий личность, и постановление об юридической опеке, выданное штатом Орегон.

ОДЕЖДА И ВНЕШНИЙ ВИД (INS-A025)Несмотря на то, что за одежду и внешний вид в основном несут личную ответственность учащиеся и их родители, общий учебный климат в школе имеет важное значение для образовательного прогресса. Когда одежда и внешний вид срывают или явно мешают учебному процессу, это становится предметом для обсуждения с учащимся и/или его родителем.Неподобающие одежда, наряды и/или украшения могут быть конфискованы. Примеры неподобающей одежды: нескромная одежда; одежда, на которой изображено или которая рекламирует и пропагандирует употребление табака, табачных изделий, наркотиков, алкоголя, расизм, преследование; или откровенно сексуальная или оскорбляющая человеческое достоинство одежда. Помимо этого, одежда, украшенная оружием или принадлежностями, которые могут быть использованы в качестве оружия, и/или одежда, которую носят для установления и определения членства в банде, недопустима и будет конфискована.Отдельные школы могут решить расширить рекомендации с одобрения школьного совета и родительского консультативного комитета. Школы, внедряющие единую форму для учащихся, будут следовать рабочей инструкции по единой форме школьного округа (INS-W023).

ЭЛЕКТРОННЫЕ УСТРОЙСТВАЭлектронные устройства могут сорвать и отвлечь от учебного процесса в школе. К таким устройствам относятся, но не ограничиваются ими: мобильные телефоны, пейджеры/биперы, часы, аудиотехника или электронные игры, а также устройства, которые не имеют образовательной ценности или не нужны в учебном процессе. Учащихся, имеющих при себе эти устройства, могут попросить сдать их в канцелярию, где они будут храниться. Родителям сообщат, чтобы они забрали предмет. Мобильные телефоны можно носить в рюкзаке с разрешения родителей, но при условии, что они не будут срывать учебный процесс.

РАВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ВСЕХ УЧАЩИХСЯ (ADM-A009)

Политика школьного округа 24J заключается в том, что никто из учащихся, числящихся в школьном округе, не будет отстранен от участия, лишен преимуществ или подвергаться

дискриминации ни в каких образовательных программах или на мероприятиях, проводимых или санкционированных Советом школ, на основании возраста, инвалидности, национального происхождения, расы, цвета кожи, вероисповедания, пола, сексуальной ориентации, семейного статуса или финансовых возможностей. Сотрудники школьного округа 24J будут прилагать постоянные усилия для обеспечения равных образовательных возможностей для учащихся и устранения тех условий, которые могут породить дискриминацию.

ПРОГРАММА ПИТАНИЯ ОТ СЛУЖБЫ ПИТАНИЯШкольный округ 24J участвует в национальных программах школьных завтраков и обедов. Обе программы регулируются Департаментом сельского хозяйства Соединенных Штатов Америки (USDA). USDA составил рекомендации для учащихся, которые участвуют либо в программе школьных завтраков, либо в программе школьных обедов. На обед учащимся советуют брать все продуктовые компоненты предлагаемого питания (зерно, мясо/альтернатива мясу, фрукты, овощи и молоко), но в соответствии с рекомендациями USDA они обязаны брать только 3 из 5 продуктовых компонентов, одним из которых должно быть минимум 1/2 чашки фруктов или овощей. На завтрак учащиеся обязаны брать 3 из 4 предлагаемых продуктов, состоящих из 3 продуктовых компонентов (зерно с возможностью выбора мяса/разрешенной альтернативы мясу, фруктов/овощей и молока). Заявление USDA/ODE: Данное учреждение является поставщиком равных возможностей.

СВОБОДА ВЫРАЖЕНИЯ МНЕНИЯ (INS-A029)Школьный округ 24J признает, что каждый учащийся имеет право на свободу выражения мнения и призывает к применению этого права. Учащиеся также несут ответственность за оказание помощи в обеспечении слаженной работы школы.В обязанность официальных лиц школы входит предотвращение распространения клеветнических или непристойных материалов, либо материалов, которые явно будут срывать образовательный процесс. Статьи учащихся будут свободны от дискриминации, преследования, предвзятости и расизма. В связи с этим статьи и речи учащихся подлежат разумной проверке и утверждению администрацией школы. Такая проверка будет проводиться без излишней задержки. Директор школы является редактором и издателем всех школьных публикаций.

БАНДИТСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИБанда определяется как группа из трех и более человек, члены которой имеют общее название, символ или цвета; и которые участвуют в преступных действиях, как в одном из видов своей деятельности. Такие организации в школах школьного округа недопустимы.Если обнаружится, что учащийся использует любые способы или средства для представления банды, вербовки потенциальных членов банды, поддержки членства в банде или ее деятельности, нарушает Свод политики и правил школьного округа или участвует в какой-либо преступной деятельности банды, то материалы будут подлежать направлению в правоохранительные органы, а учащийся будет подлежать дисциплинарной мере вплоть до исключения из школы.Это не предназначено для того, чтобы препятствовать формированию организаций или членству в них, или участию в их деятельности, которая не является преступной, антиобщественной, дискриминационной и не связана с бандитской организацией.

РИТУАЛ ПОСВЯЩЕНИЯ НОВИЧКОВ, ПРЕСЛЕДОВАНИЕ, ЗАПУГИВАНИЕ, ИЗДЕВАТЕЛЬСТВО, ИЗДЕВАТЕЛЬСТВО В СЕТИ И УГРОЗЫ; УЧАЩИЙСЯ (INS-A003)

Посвящения новичков, преследования, сексуальные преследования, запугивания, издевательства, издевательства в сети и угрозы со стороны учащегося по отношению к учащемуся, со стороны сотрудников по отношению к учащемуся или со стороны учащегося по отношению к сотрудникам недопустимы. Преследования,

21

запугивания и издевательство могут быть продиктованы, но не ограничиваться защищенным статусом человека. Термин “защищенная группа” определен в Административной политике INS-A003. Учащихся призывают сообщать о проблемах путем заполнения формы конфиденциального заявления учащегося (INS-F030), бланки которой находятся в канцелярии школы, библиотеке или консультационном центре. Родители, опекуны и члены сообщества могут подать жалобу, встретившись с администратором школы, или в соответствии с процедурой разрешения официальных жалоб, как описано в политике школьного округа (ADM-A005) и процедуре школьного округа (ADM-P008). Лицо может подать анонимное заявление непосредственно директору школы. Все заявления будут расследоваться администратором школы. Лицо может запросить провести проверку действий, предпринятых сотрудниками в ходе реагирования и/или рассмотрения заявления, путем подачи письменного запроса суперинтенданту.Если обнаружится, что учащиеся своим поведением нарушают эту политику, то они будут подлежать дисциплинарным мерам. Ответные меры или возмездие против любого лица, которое действует добросовестно в процессе рассмотрения жалобы, являются нарушением политики школьного округа. Если обнаружится, что учащийся ложно обвинил другого в качестве ответной меры, возмездия или в качестве ритуала посвящения новичков, преследования, запугивания, издевательства, издевательства в сети или угрозы, то он будет подлежать дисциплинарным мерам.

СПОРТ В СРЕДНИХ ШКОЛАХ (INS-A014)Ожидается, что спортсмены средней школы будут соблюдать все политики школьного округа. Политики, касающиеся использования табачной продукции, алкоголя и других наркотиков, применяются с первого дня занятия спортом и до конца учебного года, а также все последующие годы занятия спортом в Сейлем-Кайзерских школах. Эта политика действует 24 часа в сутки до конца каждого учебного года. Спортсмены, которые нарушают эти политики, будут нести те же наказания, что и учащиеся, которые не занимаются спортом, помимо немедленного отстранения от участия в спортивных соревнованиях на три недели как минимум, а также они будут проходить проверку на наркотики после первого нарушения.Спортсмены средней школы также обязаны поддерживать минимальный средний балл 2.0 в каждом табеле, чтобы иметь право участвовать во всех внеурочных спортивных мероприятиях, как написано в политике Сейлем-Кайзерского школьного округа (INS-A014), касающейся ожиданий от учащихся-спортсменов: Средняя школа.

ПРОВЕРКА ЗАПИРАЮЩИХСЯ ШКАФЧИКОВ И ЛИЧНЫХ ВЕЩЕЙ

Запирающиеся шкафчики и парты принадлежат школьному округу и находятся под контролем администрации школы, а учащимся разрешено пользоваться ими для удобства. Школы обеспокоены использованием запирающихся шкафчиков в целях хранения запрещенных предметов, и также обеспокоены тем, что за шкафчиками не осуществляется надлежащий уход. На основе стандарта для обоснованного подозрения личные вещи учащегося могут быть проверены, а запирающиеся шкафчики могут быть открыты по усмотрению администратора здания с соблюдением осторожности, в подходящее время и разумным образом.

АВТОТРАНСПОРТНЫЕ СРЕДСТВА Учащиеся средней школы могут ездить в школу и обратно на моторизированном транспортном средстве. Однако определенные школьные правила необходимы из-за недостаточного количества парковочных мест, беспокойства о безопасности, защите собственности и прерывании учебных занятий. Размер платы за парковку может быть установлен школьным округом. Транспортным средствам учащихся не разрешается покидать территорию школы во время школьных занятий, включая обеденный перерыв, без разрешения директора школы. Разрешение ездить на моторизированном транспортном средстве в школу может быть отозвано в любой момент в случае нарушения школьных правил пользования транспортным средством. Учащимся, посещающим промежуточную школу, не разрешается ездить в школу на моторизированном транспортном средстве.

Родители обязаны зарегистрировать моторизированные транспортные средства в канцелярии школы перед тем, как их ребенок сможет ездить в школу. Учащиеся, достигшие 18 лет или освобожденные от родительской опеки, должны зарегистрировать свои машины в школе. Эти учащиеся обязаны соблюдать правила и положения, регулирующие пользование этими транспортными средствами в течение того время, когда они находятся под контролем школы.

ЗАЯВЛЕНИЕ О ЗАПРЕТЕ ДИСКРИМИНАЦИИВ соответствии со своим обязательством по программе Title IX Сейлем-Кайзерский школьный округ запрещает дискриминацию, включая сексуальное и половое преследование и насилие, на основании пола/половой идентичности во всех своих программах и на мероприятиях, включая учебу, работу, спорт и другие внешкольные занятия.Кроме того, политика Сейлем-Кайзерских государственных школ состоит в том, что не будет никакой дискриминации или преследований в отношении отдельных лиц или групп на основании возраста, цвета кожи, вероисповедания, инвалидности, семейного статуса, национального происхождения, расы, религии, пола и половой ориентации ни в каких образовательных программах, ни на каких мероприятиях, ни на какой работе.Вы можете подать жалобу, используя форму для подачи заявления через Интернет (HUM-F033). Вы также можете связаться с Бюро по защите гражданских прав (Office for Civil Rights (OCR)). Для получения дополнительной информации о программе Title IX и политиках, процедурах и ресурсах школьного округа, пожалуйста, обратите внимание на информацию ниже.Лицам, у которых возникли вопросы о равных возможностях и запрете дискриминации, следует обратиться к:John Beight, Title IX Coordinator/Executive Director of Human Resources, 503.399.3061, beight_john@salkeiz.k12.or.us.

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ УЧАЩИХСЯ ПО ДОРОГЕ В ШКОЛУ И ОБРАТНО

Школа обеспокоена безопасностью и поведением учащихся по дороге в школу и обратно, а также защитой соседской собственности. Все ученики по дороге в школу и обратно подлежат разумному контролю со стороны школы, и на них распространяется дисциплинарная политика и правило школьного округа.

ПРАВО ПРОСМАТРИВАТЬ ЛИЧНЫЕ ДЕЛА УЧАЩИХСЯ

Родитель или другие лица, их заменяющие, а также отвечающие соответствующим требованиям учащиеся, как написано в процедуре школьного округа INS-P022, имеют право:1. Проверять и просматривать образовательные документы

учащегося.2. Требовать внесения изменений в образовательные

документы, чтобы гарантировать, что они не являются неточными, вводящими в заблуждение или иным образом нарушающими неприкосновенность частной жизни и другие права учащегося.

3. Дать согласие на разглашение идентифицирующей личность информации, содержащейся в образовательных документах учащегося, за исключением случаев, когда данная политика допускает ее разглашение без согласия.

4. В соответствии с положением административного регламента штата Орегона 581-021-0410 подать жалобу в Департамент образования США, утверждая, что школьный округ не соблюдал закон о правах семьи на образование и неприкосновенность частной жизни (Family Educational Rights and Privacy Act).

5. Получить копию процедуры школьного округа INS-P022. Полный текст политики можно увидеть в каждой школе, в офисе суперинтенданта и на сайте школьного округа.

Родителю либо другому лицу, его заменяющему, либо отвечающему соответствующим требованиям учащемуся, который желает проверить образовательные документы, следует подать заявление директору школы или уполномоченному лицу.

22

ПОСЕЩАЕМОСТЬ ШКОЛЫСейлем-Кайзерские государственные школы обязуются обеспечить предоставление всем учащимся качественного образования. Существует тесная взаимосвязь между успеваемостью учащегося и его ежедневной посещаемостью. Предполагается, что учащийся будет присутствовать на всех уроках в течение любого оценочного периода, чтобы выполнить цели и задачи курса.Если говорить о посещаемости, то учащийся либо присутствует, либо отсутствует. Отсутствие по уважительной причине - это отсутствие, которое было одобрено директором школы или уполномоченным лицом в одном из следующих случаев: болезнь учащегося, экстренные ситуации, предварительное согласование или смягчающие обстоятельства. Отсутствие без уважительной причины - это отсутствие, которое либо не было одобрено, либо неофициальное, и может повлечь за собой дисциплинарное взыскание.Директор каждой школы или уполномоченное им лицо должен разработать и внедрить политику и процедуру в отношении посещаемости, которая включает в себя ожидания от посещаемости учащихся и поощряет подобную посещаемость. Каждая школа будет разрабатывать и внедрять школьную политику в отношении опозданий. Родитель или другое лицо, его заменяющее, будет проинформировано школьным округом, если учащийся пропустил занятия, и причина отсутствия не была объяснена. Обжаловать дисциплинарное взыскание за отсутствие без уважительной причины, можно посредством процесса рассмотрения жалоб в школьном округе.Кроме того, администратор школы (или уполномоченное лицо) должен проинформировать родителя или лицо, его заменяющее, о пропуске учащимся занятий или нерегулярном посещении учащимся занятий. Если проблема пропуска занятий (неявка в школу) или нерегулярного посещения занятий (восемь пропусков половины учебного дня без уважительной причины или их эквивалент в любой четырехнедельный период) сохраняется, то администратор школы (или уполномоченное лицо) должен предоставить письменное уведомление родителю или лицу, его заменяющему, лично либо регистрируемым, либо заказным письмом о том, что учащийся обязан явиться в школу на следующий день после получения уведомления и обязан регулярно посещать занятия в течение оставшегося учебного года.Если вышеуказанное уведомление не исполняется, то директор школы или уполномоченное лицо в соответствии с положениями ORS 339.925 должен предоставить письменное уведомление (на родном языке родителя) родителю или лицу, его заменяющему, о том, что: родитель или лицо, его заменяющее, и ребенок обязаны явиться на беседу с назначенным администратором школы, чтобы обсудить ситуацию; родитель или лицо, его заменяющее, обязан зачислить своего ребенка в школу и позаботиться о регулярном посещении ребенком занятий; не зачисление ребенка в школу, не отправление ребенка в школу и необеспечение регулярного посещения ребенком занятий является нарушением класса С (Class C). Если проблема пропуска занятий или нерегулярной посещаемости сохраняется, то суперинтендант или уполномоченное лицо может решить выдать повестку в суд в соответствии с ORS 339.925. Если считается, что прогулы ребенка старшего возраста выходят за рамки контроля со стороны родителя или лица, его заменяющего, то дело будет передано в органы по делам несовершеннолетних.

ОБЫСК И КОНФИСКАЦИЯ (INS-A015)Официальные лица школы имеют полномочия на проведение обысков имущества школьного округа и личного имущества учащихся на основании обоснованного подозрения и конфискацию запрещенных, нелегальных или опасных веществ и/или выявление опасных условий в качестве упреждающего действия по обеспечению безопасности в школах. По мере возможности обыски будут проводить с согласия учащегося и в его присутствии. Если при обыске будут обнаружены запрещенные, нелегальные или опасные вещества, то официальные лица школы воспользуются одним или всеми из следующих вариантов: конфискация контрабанды; сообщение в соответствующие органы; инициирование дисциплинарной политики и процедуры школьного округа. Родителей, учащихся, сотрудников и местное сообщество будут ежегодно информировать о том, что школьный округ может проводить обыски школьного имущества с использованием собак, и если у официальных лиц школы есть обоснованное подозрение

считать, что контрабанда находится в школе, то может произойти незапланированный обыск с использованием собаки.

СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ “CHILD FIND”Все учащиеся (от рождения и до 21 года) могут иметь право на услуги специального образования. Учащиеся имеют право в соответствии с рекомендациями, утвержденными федеральным законом и направленными в каждый штат Департаментом образования.Школьные округа должны выявлять, находить и оценивать всех постоянно проживающих детей с инвалидностью, независимо от тяжести инвалидности, которые нуждаются в раннем вмешательстве, специальном дошкольном образовании или услугах специального образования.Когда учащийся направляется на специальное образование, может быть рекомендована оценка. Выдача всех направлений начинается в школе по месту жительства. Обученные сотрудники выполнят наблюдение, проведут диагностическое оценивание и соберут информацию из различных источников. Все первоначальные оценки проводятся при наличии письменного разрешения и с ведома родителя и/или опекуна. Мнения родителей/опекунов учитываются на всех этапах оценки, определения права и места обучения.

ДОПРОС УЧАЩИХСЯ ПОЛИЦЕЙСКИМИСотрудники правоохранительных органов могут допрашивать учащихся на территории школы. Школьные власти могут попытаться проинформировать родителей или опекунов о таких действиях с согласия следователей.

ШКОЛЬНЫЕ ВЗНОСЫ И СБОРЫ (INS-A012)Учащиеся и их родители/опекуны обязаны нести материальную ответственность за утрату или умышленное повреждение любого имущества.Школьный округ обязан добиваться взыскания долгов в полном объеме, разрешенном законом штата Орегон.Неуплата взносов, штрафов и/или не возмещение ущерба за поврежденное/утраченное имущество может привести к следующему: лишение привилегий, связанных с участием учащегося и/или посещением учащимся школьных мероприятий и/или не учебных мероприятий, включая, но не ограничиваясь этим: церемонии и/или мероприятия, связанные с окончанием школы, спортивные соревнования и спонсируемые школой танцы или вечера (включая бал). Школьный округ может начать судебный процесс, включая передачу задолженности на взыскание в агентства по сбору долгов или посредством подачи гражданского иска в Окружной суд после предоставления уведомления, требуемого законом (ORS 339.270).

ПРОГУЛЫ И ДНЕВНОЙ КОМЕНДАНТСКИЙ ЧАСВ Сейлеме действует указ о дневном комендантском часе, а в Кайзере действует указ о прогулах, которые запрещают несовершеннолетним в возрасте от 5 до 18 лет находиться в публичных местах в обычное учебное время, чтобы снизить прогулы и/или уровень преступности. В случае нерегулярного посещения занятий школьный округ обязан провести расследование, отправить уведомление о нерегулярном посещении занятий родителю или другому лицу, его заменяющему, и определить, какие исправительные меры следует принять. Школьный округ в соответствии с законом штата может приступить к судебному процессу, включая передачу дела в правоохранительные органы для выдачи повестки до $500.

Справочники постоянно пересматриваются и совершенствуются Пользователям этого

справочника следует проверять веб-сайт QAM на наличие последней версии.

Сейлем-Кайзерские государственные школыСправочник начальных школ на 2018-19 уч. г.

ДОБ. ШКОЛА ДИРЕКТОР ШКОЛЫ ЗАВ. КАНЦЕЛЯРИЕЙ

3128 Auburn Katie Shumway Heather Shinn

2062 Battle Creek Linda Dougherty Jennifer Limbeck

3132 Brush College Monica Takata Nancy Gustafson

3134 Bush Tara Baldridge Jeanne Stoller

3136 Candalaria Brian Turner Cathie Hallowell

3195 Chapman Hill Rachael Harms Monica Orozco

2571 Chávez Teresa Tolento Kandie Goode

3138 Clear Lake Artonya Gemmill Katie Davis

3141 Cummings Magda Romero Cindy Voves

3143 Englewood Gary Etchemendy Linda Staples

3311 Eyre Corina Valencia-Chavez Bob Barnes

5548 Forest Ridge Tom Charboneau Alyson Budde

3145 Four Corners Phil Decker Dawne Wetter

3151 Grant Marc Morris Anahi Garibay

3275 Gubser Dave Bertholf Nadya Efseaff

3451 Hallman Jessica Brenden Eileen Monahan

3454 Hammond Lori Tan Cinda Ritson

3457 Harritt Melinda Wilson Manuela Gonzalez

3153 Hayesville Michelle Halter Pepper Martin

3155 Highland Christi Cheever Sara Downie

3157 Hoover Bridget West Vicki Balck

2110 Kalapuya Jennifer Neitzel Nicole Harvey

3161 Keizer Christine Bowlby Alisa Gilbertson

3163 Kennedy Jesse Leonard Delia Wright

3477 Lamb Cherice Cochrane Rosa Sieg

5570 Lee Don Hakala Hannah Simpson

3165 Liberty Lizi Aguilar Nelson Deanne Gray

3167 McKinley Michelle Nelson Jennifer Denny

3332 Miller Laura Mata Heidi Roskop

3173 Morningside Sarah Grimmer Maddie Young

3175 Myers Stephanie Russell Trisha Bowen5548 Optimum Learning Tom Charboneau Alyson Budde

3178 Pringle Karl Paulson Shelly Mackerell

3180 Richmond Bonney Dietrich Nancy Dickerman

3187 Salem Heights Sarah Theis Jeannie Romine

3277 Schirle Clinton Gertenrich Nancy Hammitt

3302 Scott Tracy Moisan Yolanda Mena

3337 Sumpter Janet Prats Cyndi Buss

3191 Swegle Suzanne West Elaine Amerson

3150 Valley Inquiry Charter Jesse Payne Sarah Stoller

3193 Washington Scott Stenlund Marta Mitchell

3604 Weddle Stacey Lund Sarah Cinquini-Stephens

3198 Wright Sara Casebeer Lynda Cunningham

3438 Yoshikai Zan Payne Paula Taylor

Rev 6/18 INS-M005

Christy Perry, суперинтендант

В соответствии со своим обязательством по программе Title IX Сейлем-Кайзерский школьный округ запрещает дискриминацию, включая сексуальное и половое преследование и насилие, на основании пола/половой идентичности во всех своих программах и на мероприятиях, включая учебу, работу, спорт и другие внешкольные занятия

Кроме того, политика Сейлем-Кайзерских государственных школ состоит в том, что не будет никакой дискриминации или преследований в отношении отдельных лиц или групп на основании возраста, цвета кожи, вероисповедания, инвалидности, семейного статуса, национального происхождения, расы, религии, пола или половой ориентации в образовательных программах, на мероприятиях или на работе

Вы можете подать жалобу, используя форму для подачи заявления в режиме онлайн (HUM-F033) Вы также можете обратиться в Отдел по гражданским правам (Office for Civil Rights (OCR)) Для получения дополнительной информации о программе Title IX и политиках, процедурах и ресурсах школьного округа, пожалуйста, смотрите информацию ниже

Лицам с вопросами о равных возможностях и запрете дискриминации следует обращаться к:John Beight, координатор программы Title IX/Исполнительный директор отдела кадров, тел 5033993061beight_john@salkeizk12orus

С вопросами о Законе об американских инвалидах обращайтесь к: Kathryn Nove, начальник отдела трудовых отношений, тел 5033993061

Соблюдение Title IX является ответственностью каждого.

Справочники постоянно пересматриваются и совершенствуются Пользователям этого

справочника следует проверять веб-сайт QAM на наличие самой последней версии