Professor Daniel Vícola

Gramática Aplicada 1

ESTRUTURA DAS PALAVRAS

Autor: Daniel Vícola

Gramática aplicada

Escreveu o escritor Luís Fernando Veríssimo no

Jornal do Brasil, publicado no dia 7/10/95:

“A leitora Elza Marques Martins me escreve uma

carta divertida estranhando que ´brasileiro` seja o único adjetivo pátrio terminado em ‘eiro’ que, segundo ela, é um sufixo pouco nobre. Existem

suecos, ingleses e brasileiros, como existem médicos, terapeutas e curandeiros. As profissões

de lixeiro, coveiro e carcereiro podem ser respeitáveis, mas sem dúvida o ´eiro` é sinal de

que elas não têm status.

É a diferença entre jornalista e jornaleiro, entre

músico ou musicista e roqueiro, timbaleiro ou seresteiro. Há o importador e o muambeiro. ´Se

você começou como padeiro, açougueiro ou carvoeiro` – escreve Elza – as chances são

mínimas de acabar como advogado, empresário, grande investidor ou latifundiário, a não ser que se

dê ao trabalho político antes. Aliás, há políticos e politiqueiros. Continua Elza: ´Eu

nunca vou chegar a colunável ou socialite se comecei como faxineira ou copeira. Você pode ser

católico, protestante, maometano, budista ou oportunista ou então macumbeiro.`

Mas a leitora nota que o dono do banco é banqueiro

enquanto o funcionário é bancário, o que pode ser um julgamento inconsciente de caráter feito pela

língua. Elza – que por sinal se considerava uma harpeira

até começar a tocar numa sinfônica e virar harpista – me sugere uma campanha nacional para passarmos a nos chamar de ´brasilinos,

brasilienses, brasilianos, brasilitanos, brasilitas, brasileus, brasilotos ou brasilões`, o que

aumentaria muito a nossa auto-estima e nossas chances de chegar ao mundo maravilhoso dos americanos, belgas e monegascos. (L. F. V.)”

Uma palavra pode apresentar estes elementos estruturais: radical, afixos, vogal temática, tema, desinência e interfixos. Nem sempre,

porém, as palavras apresentam todos esses elementos.

CADERNINHOS

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A) CADERN- é a unidade que fornece o significado da palavra; podemos afirmar

que é a base de sentido dela. É, portanto, o seu RADICAL. Com o radical podemos

formar uma família de palavras.

Por exemplo: caderneta, encadernar, encadernação, encadernado etc;

Podemos separar esta palavra em QUATRO

UNIDADES SIGNIFICATIVAS:

B) - INH - é a unidade que indica o GRAU DIMINUTIVO;

C) - O - é a unidade que indica o GÊNERO MASCULINO;

D) - S é a unidade que indica o NÚMERO (PLURAL).

Essas unidades significativas que constituem as

palavras são os MORFEMAS.

Radical: Elemento portador de significado,

comum a um grupo de palavras da mesma família – é o núcleo de significação da palavra.

Terra, terrinha, terrestre, térreo, terreno,

terreiro etc.

Afixos: São elementos que se juntam ao radical, vindo antes (prefixos) ou depois (sufixos) dele.

DESONESTO BELEZA

PREFIXO SUFIXO

Vogal temática: É a vogal que vem logo após o

radical e, no caso dos verbos, indica as conjugações.

ESTUDAVA VENDEM DEFINIRIA

CASA ALEGRE DISCO

CARTA LIVRO FASE

DESINÊNCIAS

São os elementos que se ligam ao tema para indicar as flexões de GÊNERO, NÚMERO, MODO, TEMPO E

PESSOA. Podem ser:

a)Nominais:

Desinência de gênero: Indica o gênero dos nomes. Ex.: gorda, menino Desinência de número: Indica o número dos nomes. Ex.: estudiosas, quais

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b) VERBAIS:

Desinência modo–temporal:

narrássemos (passado do subjuntivo)

estudavas (pret. Imperfeito do indicativo)

cantará (futuro do presente)

cantarão (futuro do presente)

cantaram (pretérito perfeito do indicativo)

Desinência número-pessoal:

(nós) cantávamos

(eu) canto

(ele) estuda

INTERFIXOS:

São elementos que se intercalam entre o radical e o sufixo para facilitar a pronúncia. Podem ser vogais

e consoantes.

Vogais: machadiano, frutífero, parisiense,

gasômetro

Consoantes: paulada, cafezal, chaleira

Para que você possa diferenciar bem os processos de formação de palavras e, com isso, evitar erros na resolução de exercícios, vamos, inicialmente, fazer

a distinção entre três tipos de palavras:

PALAVRAS PRIMITIVAS

PALAVRAS DERIVADAS

PALAVRAS COMPOSTAS

PALAVRA PRIMITIVA: é a palavra “original”, que não deriva de outra

dentro da língua portuguesa.

Ex.: novo, sol, pedra, laranja etc.

A palavra primitiva pode servir de ponto de partida para a formação

de outras palavras.

PALAVRA DERIVADA: é toda palavra que se forma a partir de uma outra

palavra preexistente.

Ex.: novidade (novo); ensolarada (sol); pedreira (pedra); laranjada

(laranja) etc.

PALAVRA COMPOSTA: é toda palavra que se forma a partir da reunião de duas ou mais palavras

(radicais).

pontapé (ponta+pé)

azul-claro (azul+claro)

passatempo (passa + tempo)

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VAMOS PRATICAR!

01) Assinale a alternativa em que todas as palavras são formadas pelo uso de um prefixo com sentido contrário ao prefixo empregado na palavra megarreforma:

a) hipermercado, hipersensível, hipertensão, hipertermia.

b) megalópole, megalomaníaco, megashow, megascópio.

c) microbiologia, microscópio, microrregião, microfone.

d) uníssono, unilateral, unipolar, uninominal.

e) semicírculo, semiconsciência, semideus, semidiâmetro.

01) Assinale a alternativa em que todas as palavras são formadas pelo uso de um prefixo com sentido contrário ao prefixo empregado na palavra megarreforma:

a) hipermercado, hipersensível, hipertensão, hipertermia.

b) megalópole, megalomaníaco, megashow, megascópio.

c) microbiologia, microscópio, microrregião, microfone.

d) uníssono, unilateral, unipolar, uninominal.

e) semicírculo, semiconsciência, semideus, semidiâmetro.

02) Há sufixos que formam substantivos a partir de verbos. Indique a alternativa em que a significação do sufixo não corresponde à explicação que aparece ao lado da palavra:

a) Lembrança – ação ou resultado da ação.

b) Lavatório – lugar ou instrumento da ação.

c) Formatura – ação coletiva.

d) Inspetor – agente da ação.

e) Traição – instrumento da ação.

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02) Há sufixos que formam substantivos a partir de verbos. Indique a alternativa em que a significação do sufixo não corresponde à explicação que aparece ao lado da palavra:

a) Lembrança – ação ou resultado da ação.

b) Lavatório – lugar ou instrumento da ação.

c) Formatura – ação coletiva.

d) Inspetor – agente da ação.

e) Traição – instrumento da ação.

03) Nos vocábulos retomada e desempregados, os segmentos sublinhados são prefixos que indicam, respectivamente, repetição e privação. A alternativa em que esses segmentos não são – no atual uso da língua – reconhecidos como prefixos de idêntico teor semântico é:

a) reabastecimento; reeducação – desarmamento; desatenção.

b) readmissão; reflorestamento – desclassificação; desidratação.

c) retrovisor; recolhimento – destinação; despotismo.

d) relembrança; reintegrar – desmagnetização; despoluição.

e) recomposição; reduplicação – desserviço; desonestidade.

03) Nos vocábulos retomada e desempregados, os segmentos sublinhados são prefixos que indicam, respectivamente, repetição e privação. A alternativa em que esses segmentos não são – no atual uso da língua – reconhecidos como prefixos de idêntico teor semântico é:

a) reabastecimento; reeducação – desarmamento; desatenção.

b) readmissão; reflorestamento – desclassificação; desidratação.

c) retrovisor; recolhimento – destinação; despotismo.

d) relembrança; reintegrar – desmagnetização; despoluição.

e) recomposição; reduplicação – desserviço; desonestidade.

Leia a tirinha abaixo para responder às perguntas:

04) Nessa tirinha, constata-se a utilização do sufixo –inho para caracterizar o restaurante citado e tudo mais que se refere a ele. É comum atribuir ao diminutivo, em alguns contextos, um valor semântico afetivo, que é exatamente o que ocorre na tira em questão.

( ) CERTO ( ) ERRADO

04) Nessa tirinha, constata-se a utilização do sufixo –inho para caracterizar o restaurante citado e tudo mais que se refere a ele. É comum atribuir ao diminutivo, em alguns contextos, um valor semântico afetivo, que é exatamente o que ocorre na tira em questão.

( ) CERTO ( X ) ERRADO

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05) Ao apresentar como “contra” o fato de tudo ser absolutamente “super inho” no restaurante citado, o cartunista se vale do afixo de diminutivo, além do prefixo super, para reforçar a sua crítica: a afetação excessiva que parece existir no referido local e também em seus frequentadores.

( ) CERTO ( ) ERRADO

05) Ao apresentar como “contra” o fato de tudo ser absolutamente “super inho” no restaurante citado, o cartunista se vale do afixo de diminutivo, além do prefixo super, para reforçar a sua crítica: a afetação excessiva que parece existir no referido local e também em seus frequentadores.

( X ) CERTO ( ) ERRADO

06) As palavras INCOMPREENSÍVEL e INFREQUENTÍSSIMOS possuem o mesmo prefixo, com valor semântico idêntico. Porém, seus sufixos apresentam funções distintas, uma vez que - (í)vel forma adjetivo a partir de:

a) verbo e -íssimo atribui um valor de grau ao adjetivo.

b) verbo e -íssimo atribui um valor de grau ao substantivo.

c) substantivo e -íssimo atribui um valor de grau ao adjetivo.

d) substantivo e -íssimo forma adjetivo a partir de adjetivo.

e) adjetivo e -íssimo forma adjetivo a partir de verbo.

06) As palavras INCOMPREENSÍVEL e INFREQUENTÍSSIMOS possuem o mesmo prefixo, com valor semântico idêntico. Porém, seus sufixos apresentam funções distintas, uma vez que - (í)vel forma adjetivo a partir de:

a) verbo e -íssimo atribui um valor de grau ao adjetivo.

b) verbo e -íssimo atribui um valor de grau ao substantivo.

c) substantivo e -íssimo atribui um valor de grau ao adjetivo.

d) substantivo e -íssimo forma adjetivo a partir de adjetivo.

e) adjetivo e -íssimo forma adjetivo a partir de verbo.

07) Assinale a alternativa em que todas as palavras são formadas por prefixos com significação semelhante:

a) adjunto – antebraço – assobio.

b) incômodo – ilegal – impróprio.

c) ingerir – ilógico – imigrar.

d) afônico – adestrar – amável.

e) desfavorável – desabrochar – despedir.

07) Assinale a alternativa em que todas as palavras são formadas por prefixos com significação semelhante:

a) adjunto – antebraço – assobio.

b) incômodo – ilegal – impróprio.

c) ingerir – ilógico – imigrar.

d) afônico – adestrar – amável.

e) desfavorável – desabrochar – despedir.

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08) Aponte a alternativa em que há erro quanto à análise mórfica do elemento destacado no vocábulo:

a) pobrezinho – desinência nominal

b) enlutada – prefixo

c) sentirá – radical

d) saiu – vogal temática

e) despertasse – desinência modo-temporal

08) Aponte a alternativa em que há erro quanto à análise mórfica do elemento destacado no vocábulo:

a) pobrezinho – desinência nominal

b) enlutada – prefixo

c) sentirá – radical (SENT)

d) saiu – vogal temática

e) despertasse – desinência modo-temporal

09) Você tem, a seguir, conjuntos de palavras correlativas na estrutura e na significação. Assinale a alternativa em que essa correspondência está prejudicada.

a) tolera – tolerância – tolerável.

b) rebelar – rebeldia – rebelde.

c) aperfeiçoar – perfeição – perfeito.

d) custar – custo – custoso.

e) exarar – exame – exausto.

09) Você tem, a seguir, conjuntos de palavras correlativas na estrutura e na significação. Assinale a alternativa em que essa correspondência está prejudicada.

a) tolera – tolerância – tolerável.

b) rebelar – rebeldia – rebelde.

c) aperfeiçoar – perfeição – perfeito.

d) custar – custo – custoso.

e) exarar – exame – exausto.

10) “Sinhá Vitória falou assim, mas Fabiano

resmungou, franziu a testa, achando a frase extravagante. Aves matarem bois e cabras, que lembrança! Olhou a mulher, desconfiado, julgou que ela estivesse tresvariando.”

(Graciliano Ramos, Vidas Secas)

O prefixo em tresvariando traduz ideia de:

a) substituição b) inferioridade

c) contiguidade d) intensidade

e) privação

10) “Sinhá Vitória falou assim, mas Fabiano

resmungou, franziu a testa, achando a frase extravagante. Aves matarem bois e cabras, que lembrança! Olhou a mulher, desconfiado, julgou que ela estivesse tresvariando.”

(Graciliano Ramos, Vidas Secas)

O prefixo em tresvariando traduz ideia de:

a) substituição b) inferioridade

c) contiguidade d) intensidade

e) privação

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NESSA AULA, VOCÊ APRENDEU:

* QUE NOVAS NECESSIDADES

ORIGINAM NOVAS PALAVRAS NA

LÍNGUA;

•O QUE SÃO AFIXOS (SUFIXOS E

PREFIXOS);

BONS ESTUDOS! ATÉ A PRÓXIMA!