2010-plf407- clase 0
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<título>Informática Educativa </titulo>
Pedagogía en Filosofía
Roberto Muñoz S.Ingeniero en Informática
Departamento de Computación Universidad de Valparaíso
Información
Cátedra : Informática Educativa
Día : Miércoles 8:30 - 10:00 hrs.
Docente : Roberto Muñoz S.
E-mail :[email protected]
Evaluaciones2 Certámenes (Cert) 50% (25% c/u)3 Controles (Con) 30 % (10% c/u )Trabajo de Investigación (I) 20% (3 Personas)
Si (Promedio Cert >3,95 & Promedio Con > 3,95) EximidoCaso contrario Examen
Evaluaciones2 Certámenes (Cert) 50% (25% c/u)3 Controles (Con) 30 % (10% c/u )Trabajo de Investigación (I) 20% (3 Personas)
Si (Promedio Cert >3,95 & Promedio Con > 3,95) EximidoCaso contrario Examen
EvaluacionesTrabajo de Investigación (I) 100% (máx 5 Personas)
30 % AvancePresentación (40%)Documento (60%)
70 % FinalPresentación (40%)Documento (60%)
Si (Promedio Cert >3,95 & Promedio Con > 3,95) EximidoCaso contrario Examen
TemarioInformáticaLa Informática y la Gestión AdministrativaLa enseñanza asistida por OrdenadoresEl ordenador como instrumento pedagógico en establecimientos Educacionales
Temario
I. UNIDAD: INFORMATICA Definiciones.La informática y el tratamiento de la información.Hardware.Software.Características, capacidades y potenciales del ordenador.
Temario
II. UNIDAD: LA INFORMATICA Y LA GESTION ADMINISTRATIVA
La informática como asignatura.La informática como medio pedagógico.Descripción de programaciones.
Temario
III. UNIDAD: ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADORES
La actividad de clase por ordenador.Edición de textos.Variedad de programas.Matemáticas por ordenador.Informática y audiovisuales.
Temario
IV. UNIDAD: EL ORDENADOR COMO INSTRUMENTO PEDAGOGICOEN ESTABLECIMIENTO EDUCACIONALES
Los ordenadores y el aprendizaje.Teorías de aprendizaje y tipos de programas de ordenador.
BibliografíaBESNAIMOU, RUTH Y OTROS
Cómo elaborar programas interactivos.ed. CEAC, S.A., España, 1990
MARQUES, PERE Y OTROComo introducir y utilizar el ordenador en la clase. Ed. CEAC, España, 1987.
OLIVARES, Z.M. ANGELICAVisualización del uso del computador : un estudio en centros educativos de la región metropolitana. Pontificia Univesirdad Católica de Chile, Facultad de Educación, 1995.
<título>Web</título>
¿El mundo está cambiando?
<título>Web</título>
¿Será verdad que está cambiando?
<título>Ejemplo</título>
University of the People
http://www.uopeople.com
<título>Web 2.0</título>
<definición>Web 2.0</definición>
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0
<definición>Web 2.0</definición>
El término, Web 2.0 fue denominado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la historia de la Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folksonomías, que fomentan la colaboración y el intercambio ágil de información entre los usuarios.
<definición>Web 2.0</definición>
• Segunda generación de servicios en la Web• Servicios que permiten la colaboración• Facilitan compartir información online• Definición en continua evolución• Experiencias de usuario más similares a experiencias desktop que a páginas Web estáticas• Servicios que mejoran cuánta más gente los usa
<definición>Web 2.0</definición>
<características>Web 2.0</características>
• Plataformas open source
• Servicios gratuitos
• Programas gratuitos
• Contenidos gratuitos
• Herramientas para la publicación de contenidos
• Herramientas para la participación
<nombre>Informática Educativa </nombre>
¿y el curso?
<nombre>Educación 2.0</nombre>
“La docencia, y el proceso de enseñanza y aprendizaje se basan en la comunicación”
<nombre>Educación 2.0</nombre>
• Idea:
“Aprovechar la potencia y el alcance de la Web para desarrollar valores de participación, colaboración y construcción colectiva del conocimiento”
<nombre>Educación 2.0</nombre>
¿Qué veremos?
• Nuevos Conceptos
• Nuevos servicios en la Web 2.0
• Como utilizar de manera efectiva estos “nuevos servicios”
• Integración de los mismos
<nombre>Educación 2.0</nombre>
¿Cuáles servicios ?
Varios
<nombre>Educación 2.0</nombre>
¿Cuáles servicios ?
Varios
<nombre>Educación 2.0</nombre>
¿Comentarios ?
<nombre>Educación 2.0</nombre>
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