1ª aula - grafologia

Profª Regina Swartzman 7849-2032 ID: 81*61082

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Curso

de

Férias

Grafologia

Profª.: Regina Swartzman

Curso de Grafologia de 16 horas

Curso de Férias - GRAFOLOGIA

Profª. Regina Swartzman - Nextel: 7849-2032 ID 81*61082 2

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 03

RESUMO HISTÓRICO 03

FUNDAMENTOS DA ESCRITA 05

CAPÍTULO I ASPECTOS GRÁFICOS 04

CAPÍTULO II DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL GRAFOESTRUTURAL 08

CAPÍTULO III TAMANHO / DIMENSÃO 09

CAPÍTULO IV LIGAÇÃO E CONTINUIDADE 10

CAPÍTULO V INCLINAÇÃO DAS LETRAS 11

CAPÍTULO VI DISPOSIÇÃO DAS MARGENS 12

CAPÍTULO VII DIREÇÃO 13

CAPÍTULO VIII EXECUÇÃO E EVOLUÇÃO 14

CAPÍTULO IX RAPIDEZ E VELOCIDADE 15

CAPÍTULO X RIQUEZA DAS FORMAS 16

CAPÍTULO XI SIGNOS ESPECIAIS 17

CAPÍTULO XII PRESSÃO 19

CAPÍTULO XIII MOVIMENTO 20

CAPÍTULO XIV ASSINATURA 21

CAPÍTULO XV LETRA “g” 22

BIBLIOGRAFIA

24



INTRODUÇÃO Grafologia – do grego: graphein – escrever e logos – discurso, tratado. O início da escrita não retratava exatamente o alfabeto e sim as imagens representando os objetos, esta era a forma de comunicação e mais tarde através de desenhos convencionais.

RESUMO HISTÓRICO

A Grafologia é uma ciência que estuda e analisa a letra e tem como objetivo principal fornecer informação a respeito da personalidade (temperamento e caráter). Através do gesto gráfico (escrita), estamos expressando o nosso psiquismo, ou seja, nosso potencial, emoções, aptidões e energia vital. Os gestos gráficos são vistos, em geral, nesses três grandes aspectos: Forma, Movimento e Espaço. A FORMA é o aspecto mais consciente e intencional da onda gráfica. O MOVIMENTO é o indicador do nível de vitalidade O ESPAÇO numa folha em branco é como uma representação (micro) do espaço vital em que o sujeito se movimenta.

FUNDAMENTOS DA ESCRITA Cada pessoa escreve conforme as respostas do inconsciente aos seus impulsos cerebrais, que estimulam os músculos do antebraço a contrair e esticar os dedos. Vem do cérebro passando para o antebraço, braço, mãos e dedos que são exatamente os instrumentos que realizam a escrita.

CAMPOS DE APLICAÇÃO Criminologia – grafotecnia, Estudo das Enfermidades – grafopatologia,

Tratamento de enfermidades psicossomáticas – grafoterapia, estudo da

personalidade e evolução da criança. - grafología infantil, seleção de pessoal –

empresas, autoconhecimento

VANTAGENS

Amplitude de informação, custo compensador, rapidez nos resultados, facilidade na aplicação,

análise de várias características.



CAPÍTULO I

ASPECTOS GRÁFICOS

Max Pulver aplicou dados da Psicanálise para os estudos da Grafologia e desenvolveu a “teoria do simbolismo do espaço gráfico”. Quando a mente humana está se ocupando com o ato de escrever, as três áreas descritas por Freud (Superego, Ego e Id) automaticamente se refletem na escrita.

SUPEREGO – representa o autocontrole nas nossas atitudes, motivado pelos costumes e leis de controle social. Ele é o freio dos nossos impulsos, para que estes fiquem sempre em nível aceitável social e moral. EGO – representa o resultado final entre os desejos do Id e o controle do Superego. Muitos dos desejos do Id não são realizados em função do controle social, moral ou legal vindo do Superego, o que sempre vai gerar conflitos internos e neuroses, segundo Freud. ID – representa os impulsos, desejos de realizações de nossas vontades, independentemente de controles externos.

Na simbologia do espaço gráfico, levamos em consideração todas as coordenadas.

Os traços gráficos podem revelar particularidades corporais, modificações no estado de saúde, alterações no ambiente (temperatura), traumas, conflitos, etc. ZONA SUPERIOR – refere-se às hastes

ZONA MÉDIA – linha de base

ZONA INFERIOR – pernas.

ZONA ESQUERDA – refere-se ao passado, mãe,

ZONA DIREITA – futuro, pai, lado masculino

ZONA ESQUERDA SUPERIOR – inibições, lembranças do passado, recalques,

ZONA ESQUERDA INFERIOR – posição defensiva, egoísmo.

ZONA DIREITA SUPERIOR – orgulho, rebeldia, indisciplina, polemização, coragem,

contradição.

ZONA DIREITA INFERIOR – obstinação, teimosia, depressão, melancolia, interesses

materiais.

OBSERVAÇÃO:

Iremos observar que ao longo do texto, para cada sinal, se proporciona uma série de interpretações, por vezes contraditórias.

Zona superior – (Superego)

Zona média – (Ego)

Zona inferior – (Id)

Superior Zona esq.

Superior Zona dir.

Inferior Zona esq.

Inferior Zona dir.



Deve-se isso ao fato de que um sinal gráfico, considerado independente, só possui valor relativo. O sentido psicológico de qualquer “escrita – tipo” ou “gesto – tipo” depende sempre do ambiente gráfico positivo ou negativo.

Este sentido positivo ou negativo é uma resultante do nível de grafismo á luz dos ASPECTOS E SUBASPECTOS gráficos.

Assim, existem pontos centrais a serem analisados pela grafologia, onde se destacam:

ORDEM DO TEXTO – que demonstra a clareza e a lógica das idéias, do raciocínio.

FORMA DAS LETRAS – que significa a adaptação do indivíduo ao mundo.

TAMANHO, DIMENSÃO, ALTURA DA LETRA – que é a auto-imagem (extroversão/ introversão).

INCLINAÇÃO DA LETRA – demonstrando a necessidade que o indivíduo tem de entrar em contato

com os demais.

PRESSÃO DA ESCRITA – demonstra a vitalidade, força física e psíquica da pessoa.

ação daquela pessoa.

DIREÇÃO DAS LINHAS – exprime o humor, o estado de ânimo e a vontade da pessoa.

LIGAÇÃO – revela o tipo de relacionamento mantido pela pessoa.

GESTOS TIPOS – esclarece a maneira própria de ser da pessoa.

ASSINATURA – que dá livre curso ás ambições e as aspirações do escritor confirmando ou não os

principais aspectos observados no texto.

SINAIS & CONFIGURAÇÃO GERAL DO TEXTO

ORDEM – escrita tipo clara, aérea, organizada, proporcionada, margens ordenadas e harmônicas,

pontos, acentos e demais sinais acessórios colocados com precisão.

DIMENSÃO – movimentos de altura e extensão moderadas, ausência de excessos.

PRESSÃO – escrita tipo firme, nítida, leve, em relevo, normal.

FORMA – escrita tipo singela, simplificada, cheia, tipográfica e as escritas angulosas e arredondada,

sempre que o traçado for harmônico.

RAPIDEZ – escrita tipo moderadamente inclinada ou vertical.

DIREÇÃO – escrita tipo retilínea ou moderadamente ascendente, progressiva e aberta em direção para

a direita e para cima.

LIGAÇÃO – escrita tipo combinada, rítmica e homogênea.

Antes de iniciar a análise, devemos definir, em linhas gerais, o que temos á nossa frente, ou seja, um texto com uma escrita de BOA FORMA ou de MÁ FORMA.

BOA FORMA – caracteriza-se por uma escrita clara, limpa, ordenada, uma melhor configuração geral.

Como dados adicionais, temos manutenção da velocidade, ritmo, inclinação das letras vertical ou

levemente á direita, linhas levemente ascendentes ou horizontais, assinatura e texto legíveis,

pontuação adequada, letras “t” contendo barras, ausência de vogais abertas em baixo, pressão firme

ou média.

MÁ FORMA – se caracteriza basicamente por uma escrita borrada e caligrafia instável. O restante

será fácil notar!!

LETRA LEGÍVEL – sinal positivo em termos de forma

De forma geral, quanto mais rápida for à escrita, menos legível se tornará. Sendo assim, a ESCRITA LEGÍVEL é mais lenta.

A pessoa que escreve com legibilidade quer ser entendida, compreendida, é um sinal de sinceridade (a ser confirmada com os demais sinais), porém carece de impulso e de expressão individual. A legibilidade numa escrita culta, com bom espaçamento entre as palavras e as linhas, revela a capacidade de falar com lucidez.

Já uma legibilidade exagerada, onde as palavras, perfeitamente claras aparecem sublinhadas, várias vezes, resulta de um desejo, quase paranóico, de clareza; possivelmente carente de adaptação ou aceitação social.

LETRA ILEGÍVEL – sinal negativo em termos de forma



A pessoa que escreve ilegível, não deseja ser entendida com facilidade. Reluta em se dar, em se comunicar com outras pessoas. É sinal de postura arredia, obstinada ou inadaptada.

A ilegibilidade reforça a inferioridade, irritabilidade, inquietude, desorganização, falta de disciplina.

Observação: A letra TIPOGRÁFICA, em alguns momentos, também pode ter o mesmo significado das

letras ilegíveis (é preciso avaliar caso a caso).

APLICAÇÃO, LEVANTAMENTO E REGRAS GERAIS:

Entregar ao examinando 1 (uma) folha de papel sulfite em branco e sem pauta. Solicitar que seja elaborada uma redação, tema LIVRE, no mínimo de 15 (quinze) linhas utilizando 1 (uma) caneta esferográfica azul ou preta.

Observação:

Orientar ao examinando que não escreva no verso da folha, nem faça rascunho e cópia de texto. No final da redação deverá assinar seu próprio nome. Dar tempo livre para o desenvolvimento observando apenas a quantidade de linhas X tempo gasto. Recolher todas as folhas utilizadas.

Observação:

É comum que o testando argumente que só consegue escrever em letra tipográfica. O grafólogo ou quem estiver aplicando a redação, deverá permitir, pois caso contrário a avaliação, certamente estará errada. Somente solicite que o avaliado não se esqueça de assinar o texto.

Solicite ao examinando que, à parte, coloque seu nome completo com uma letra legível, sua data de nascimento, seu estado civil e sua escolaridade.

Devemos ter em mente os seguintes aspectos:

1. O grafólogo é imparcial e deve considerar a escrita, acima de tudo, um amplo panorama que se descortina diante de seus olhos.

2. O grafólogo é um pesquisador e deve estar atento ao fato de que não há tendência alguma na escrita que tenha isoladamente, valor positivo ou negativo.

3. Como regra geral, primeiramente devemos analisar os aspectos gerais da escrita, escolaridade, educação e concluir se é uma escrita de boa ou má forma – configuração geral – a fim de podermos, com segurança, avaliar a personalidade do autor.

4. Cada detalhe observado deverá ser anotado e feito o levantamento da freqüência. Deverão ser levados em consideração todo e qualquer gesto típico, sem o qual não nos permitira uma análise correta e profunda da personalidade.

5. Analise a grafia como um todo, anotando observações gerais, detalhes que chamam a sua atenção – IMPRESSÕES GERAIS.

6. Fazer todo o levantamento passo a passo, anotando todas as características, incluindo a parte, dados que aparecem sem predominância e que poderão auxiliá-lo ao final – DADOS ADICIONAIS.

7. Ler diversas vezes todas as características levantadas, observar os traços predominantes (freqüência com que aquele fator predomina) reunir em uma síntese psicológica todos os dados e construir um retrato da personalidade da pessoa analisada.

FERRAMENTAS ÚTEIS E IMPORTANTES PARA O LEVANTAMENTO

Lupa => a lupa é utilizada para aumentar os caracteres e facilitar a visão dos detalhes da escrita, que podem passar despercebida a olho nu.



Régua => a régua é utilizada para verificar o traço horizontal ou ondulado das linhas e na medição das dimensões da escrita.

Caneta => a caneta capta, o estado de ânimo do autor do documento a ser avaliado no ato do repasse da escrita.

Papel Sulfite => o papel sem pauta para elaborar a redação.

Transferidor => a régua circular ou semicircular, dividida em graus, us. para medir ângulos

ETAPAS DA ANÁLISE GRAFOLÓGICA

1. Revisão da grafia, observação da Boa ou Má Forma do texto, Legibilidade ou Ilegibilidade,

Organização ou Desorganização, proporção ou desproporção, disposição das margens.

2. Agrupar as informações (características) que a princípio seu conhecimento permite “certeza ou

relativa certeza”.

3. Analisar todas as referências de sinais gráficos para selecionar aspectos compatíveis.

4. Agrupar por ordem de importância todos os sinais gráficos isolados (gestos-tipo), que confirmam

ou não, suas suspeitas.

5. Determinar o sentido positivo ou negativo, o temperamento, a atitude vital e os sinais

característicos predominantes.

6. Interpretar, guiando-se pelo resultado obtido na etapa anterior.

7. Ler várias vezes a interpretação dada a cada sinal até estar seguro de poder traçar uma síntese

com os diversos fragmentos da personalidade obtidos na análise.

8. Reunir numa síntese psicológica todos os dados e construir um retrato da personalidade do

sujeito analisado – PERFIL.

SIMBOLISMO DAS LETRAS

Letra Característica

A Revela inteligência, ego, sinceridade, dissimulação, dinamismo

B Autoconfiança, maneira de pensar

C Ambição, dinamismo, capacidade de apreensão de conhecimentos e informações

D Estabilidade, senso de justiça, organização, fantasia, criatividade, sensualidade

E Impressionabilidade, ego, auto-imagem, fantasia, egoísmo

F Ambição, persistência

G Tendências instintivas, responsabilidade, autoconfiança

H Iniciativa, dinamismo, criatividade, orgulho

I Rapidez, versatilidade, liderança, maturidade, responsabilidade

J Capacidade de realização, liderança, perspicácia, agressividade

K Ambição, orgulho pelas realizações, cuidadoso (a), preocupado com a comunicação

L Generosidade

M 1º arco – estima pessoal; 2º arco – importância dada à família; 3º arco - sociedade

N Persistência, animo, vaidade

O Atitude do autor perante a vida

P Sensibilidade, fato de pensar, expressão do pensamento



Q Combatividade, conflitos interiores, criatividade, iniciativa

R Tenacidade, realização, relação com a necessidade de conhecimento

S Sociabilidade, autoconhecimento, ligação com o dinheiro, realização, escrúpulo

T Resistência, união, necessidade de possuir coisas, vontade do indivíduo

U Adaptação

V Necessidade de comando, união, valores sociais e morais (simboliza correção)

X Temperamento

W Altruísmo, bondade, devotamento

Y Dinamismo, meticulosidade, pensamento introvertido, frustração

Z Animo, equilíbrio emocional

Letra M – No caso de haver apenas 2 arcos considerar para analise o 1º e 3º arco

CAPÍTULO II

DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL GRAFOESCRITURAL

A DISTRIBUIÇÃO corresponde à ordem das idéias. É a maneira como as letras são colocadas, distribuídas ao longo do texto. As distâncias entre as letras, palavras, linhas devem ser observadas. Uma escrita bem distribuída obedece aos seguintes parâmetros: Texto sem excessos As palavras de uma linha não se misturam com as de outras Os espaçamentos são regulares A distância normal entre uma letra e outra equivale à largura média das letras ovais. A Distribuição pode ser: confusa, espaçada.

DISTRIBUIÇÃO CONFUSA

Não existe organização entre palavras, linhas e espaços e o texto apresenta-se de modo descontínuo e desordenado, com as letras traçadas de forma imprecisa. Difícil leitura. Sentido Geral – Entusiasmo juvenil, imaginação transbordante, afetividade e originalidade, ansiedade, angústia e inquietudes.

DISTRIBUIÇÃO ESPAÇADA Há um exagero nos intervalos entre letras e palavras. Os espaços em branco na escrita sugerem um momento de silêncio, de contato consigo mesmo e de isolamento. Sentido Geral – Necessidade de independência. Extroversão; expansão de contatos, idéias e sentimentos. Exibicionismo, extravagância, orgulho, ansiedade.



CAPÍTULO III

TAMANHO – DIMENSÃO Corresponde ao sentimento do EU. É o espaço que a pessoa deseja ocupar no mundo, a afetividade, a auto-imagem, a auto-estima. Revela também o sentimento, à vontade. Observação: Obtém-se a medida da altura, fazendo-se um traço horizontal na parte superior da

zona média da palavra e outro traço horizontal na parte inferior da zona média da palavra. Mede-se então a altura obedecendo-se a inclinação existente.

Padrão:

Pequena 1,5 a 2,5 mm

Média 2,6 a 3,0 mm

Observação: Deve-se fazer, no entanto estas medições em várias palavras, escolhidas aleatoriamente ao longo do texto, em torno de 50 vogais – verificando-se há predominância no tamanho.

TAMANHO

ESCRITA PEQUENA Geralmente a escrita é pequena devido fatores inibitórios, revela inclusive diminuição de vitalidade. Neste caso, geralmente a pessoa é mais atenta, os movimentos são concentrados, tem a tendência a minúcias e tende a ser um grande planejador. Sentido Geral: simplicidade, modéstia, precisão, sentimento do dever, mesquinharia, ausência de

generosidade, incapacidade de se posicionar frente à realidade. Inteligência limitada.

MÉDIA



Sentido Geral: autopercepção adequada, calmo, empreendedor, organizado, boa adaptação,

impressionável, frio.

DIMENSÃO

ESCRITA AMPLA Quando os espaços entre as letras são extensos em relação ao tamanho da escrita. A escrita é muitas

vezes larga. Sentido Geral: sociabilidade, atitude geral extrovertida, necessidade de contato com as pessoas,

impaciência, extravagante, tendência exibicionista, falta de seletividade em suas amizades.

1ª aula - grafologia

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