1. 1. Estrategias para el aprendizaje del Ingls como segunda lengua, PLAYING AND LEARNING, para nios y nias del grado sexto MARTHA BEATRIZ PLATA LIZARAZO COLEGIO LA LLANITA, SEDE A SIMACOTA, SANTANDER, COLOMBIA
2. 2. Contexto El Colegio La Llanita, del municipio de Simacota, Santander, Colombia, Sede A; institucin rural, situada a 20 minutos del casco Urbano, brinda educacin desde el Preescolar, Primaria, Bsica y Media, presenta esta propuesta pedaggica para la enseanza de una lengua extranjera. Debido al desarrollo de las clases desde el inicio del presente ao 2015, veo la necesidad de reestructurar el programa con el grado sexto, ya que este grupo tiene algunas caractersticas particulares, debido a que algunos de sus estudiantes vienen adelantados pero otros no; son 20 estudiantes procedentes de diferentes escuelas del rea rural, algunos del casco urbano y otros de fuera del municipio, con edades de 11 a 15 aos.
3. 3. Problemtica El gobierno Colombiano viene implementando estrategias para el aprendizaje de una segunda lengua como lo es el Ingls, y segn el TLC, obliga a la poblacin de nuestro pas, ir a la par con el manejo de este idioma extranjero. Se hace necesario un conocimiento bsico de esta lengua y debido al gusto de estos nios y nias por aprenderlo y gracias al programa de computadores para educar (CPE), se ha abierto una cobertura de acceso a la tecnologa en zonas rurales apartadas del pas. De acuerdo a lo anterior y a que los estudiantes de Sexto desean estar preparados para alcanzar grandes retos, propongo por medio de este proyecto, el inicio del aprendizaje de ingls con ayudas visuales con software educativos, para que ellos se familiaricen empezando con vocabulario bsico, su pronunciacin, asociacin fontica con la imagen del objeto ya sea sobre frutas, animales, colores, objetos, profesiones, entre otros.
4. 4. Objetivo General Despertar el inters por el aprendizaje de la lengua extranjera por medio de un software didctico que le permita a los nios y nias del grado Sexto, del Colegio La Llanita, del municipio de Simacota, conocer vocabulario bsico de ingls aprovechando de esta manera la educacin con TIC.
5. 5. Qu se esperaba lograr Con este proyecto esperaba que los estudiantes del grado Sexto; primero, se nivelaran en el idioma ingls, afianzaran el conocimiento, vieran la importancia de otro idioma y se apropiaran de una segunda lengua y en segundo lugar, aprovecharan los equipos que estn a su alcance y lograran sentir ese gusto de aprender teniendo en cuenta las nuevas tecnologas de enseanza.
6. 6. Actividades propuestas A medida que se vaya presentando los temas se puede aplicar tcnicas de repaso y memorizacin del vocabulario bsico para que practiquen y se ejerciten teniendo en cuenta la escritura y la pronunciacin. Se ver el material de apoyo, tanto personal como grupal, para que los estudiantes repacen las palabras vistas y las aprendan. Se evaluar peridicamente a cada nio y nia.
7. 7. Resultados Obtenidos Se evaluar el progreso que cada uno tenga, para saber si se pudo lograr los resultados esperados, revisando, solucionando si hay dificultades, tanto personalmente como en grupo. Se llevar un registro de cada estudiante, a medida que cada uno vaya trabajando y se le dar una calificacin.
8. 8. Presentacin y funcionamiento
9. 9. Aprendizajes, conclusiones y oportunidades Los diferentes aprendizajes que obtienen son: Los estudiantes observan y escuchan el video. Resuelven una ficha en referencia al vocabulario, con el fin de mecanizar el nuevo vocabulario. Describen con el vocabulario lo que desean comer. Al final, expresan sus opiniones con respecto a la actividad, concluyendo de esta manera que nosotros como docentes de ingls somos los responsables de promover el entusiasmo y contagiar de inters por el idioma a cada estudiante que pasa por nuestras manos. Es fundamental que su nivel de motivacin hacia la enseanza se mantenga elevado. Tanto as que podemos desarrollar, propiciar y promover encuentros o talleres donde nosotros como profesores, tengamos la oportunidad de compartir experiencias e intercambiar ideas y apoyar las estrategias y planificacin, involucrando la participacin de los estudiantes.
10. 10. Contctenos Soy MARTHA BEATRIZ PLATA LIZARAZO, licenciada en Filologa e Idiomas, laboro desde hace cuatro aos en el Colegio La Llanita, del municipio de Simacota, en el rea de Ingls, mi correo electrnico es mabepla69@gmail.com, celular 3138267364, en Facebook o twitter @Mabepla