1. Общие положения

1.1. Проектная работа по предмету является итогом целенаправленного

развития интеллектуально-творческих способностей учащихся в

выбранном направлении. Публичная защита проектных работ ( в

отличие от традиционной формы итогов – экзаменов) позволяет

учащимся продемонстрировать глубину знаний по выбранному

предмету и индивидуальное развитие творческого потенциала

1.2. Написание проектной работы и еѐ дальнейшая публичная защита

способствуют специальному, целенаправленному формированию

креативности, интеллектуальных функций, обучению детей технике и

технологии мыслительных действий, процессам эффективного

познавательного поиска, а также начальным навыкам публичных

выступлений, умению защищать свои научные убеждения,

способствует формированию у учащихся интереса к научной работе.

1.3. Написание и защита проектной работы по специальности (выпускной

работы) обязательны для всех учащихся 10-11-х классов Лицея.

1.4. Тематика проектных работ учащихся 10-11-х классов должна отражать

интересы выпускников и не выходить за рамки выбранных

направлений обучения.

2. Функции научного руководителя

2.1. Научным руководителем учащихся могут быть учителя,

преподаватели вузов или научно-педагогические работники.

2.2. Научный руководитель является консультантом в вопросах

планирования, сбора информации по выбранной теме, составления

списка литературы, методики ведения опытно-экспериментальных

работ, методики обработки результатов, логической

последовательности изложения рассматриваемых вопросов.

2.3. Руководитель выпускной квалификационной работы:

2.3.1. выдает ученику до начала написания работы задание на

проектную работу;

2.3.2. в соответствии с темой выдает ученику задание для сбора

материала;

2.3.3. разрабатывает вместе с учеником календарный график

выполнения работы, утверждаемый на заседании методического

объединения;

2.3.4. рекомендует ученику литературу, справочные и архивные

материалы, типовые проекты и другие материалы по теме;

2.3.5. проводит систематические консультации;

2.3.6. проверяет выполнение работы (по частям и в целом);

3. Порядок написания проектных работ

3.1. Основным отличительным признаком исследовательской работы

является наличие методики исследования рассматриваемых явлений,

собственно эксперимент, анализ полученных данных, соотнесение

данных с теорией и известной практикой, обоснованные выводы. В

гуманитарных науках исследовательская работа состоит в

сопоставлении данных первоисточников, их творческом анализе и в

произведенных на его основании выводах. Для сравнения:

реферативная работа предусматривает лишь подбор материала,

наиболее полно освещающего выбранную проблему; а проблемно-

реферативная – предусматривает сопоставление данных различных

источников по рассматриваемой проблеме, выявление существующих

противоречий, и на этой основе выработку собственного мнения о

решении проблемы. Проблемно-реферативные работы с глубокой

собственной проработкой проблемы можно считать

исследовательскими. Независимо от типа наиболее интересными

представляются работы, иллюстрирующие различные межпредметные

связи.

3.2. Темы выпускных работ предлагаются для выбора учащихся 11-х

классов не позднее 25 мая.

3.3. Темы проектных работ 2-10 классов предлагаются для выбора

учащимся не позднее 25 октября.

3.4. Выполнение и защита проектной работы включает в себя:

3.4.1. выбор примерной темы проектной работы, уточнение темы с

научным руководителем;

3.4.2. сбор и предварительное изучение материала по теме;

3.4.3. описание структуры работы в виде примерного содержания;

3.4.4. углубленное изучение материала по теме, уточнение информации

для расчетов, написание проектной работы и составление

библиографии по теме, постоянно консультируясь с научным

руководителем;

3.4.5. оформление работы в соответствии с данными требованиями;

3.4.6. получение отзыва от научного руководителя и рецензии от

рецензента;

3.4.7. подготовка материала презентации для членов комиссии и плана

доклада;

3.4.8. защита работы перед комиссией.

3.5. Проектная работа ученика должна иметь следующую структуру,

содержание которой согласуется с научным руководителем:

3.5.1. Введение

3.5.2. Разделы основной части проектной работы

3.5.3. Заключение

3.5.4. Список источников

3.5.5. Приложения

3.6. К содержанию разделов проектной работы устанавливаются

следующие требования:

3.6.1. Введение. Во введении обосновывается актуальность темы

проектной работы, определяются цель работы и ее задачи,

указывается объект исследования. Дается краткая характеристика

содержания разделов проектной работы, рассмотренных вопросов

и полученных результатов. Объем введения не должен превышать

5-7% от общего объема работы.

3.6.2. Основная часть. Основная часть работы может состоять из

нескольких разделов. Каждый раздел должен завершаться

выводами по разделу. Основная часть традиционно делится на

теоретический и практический разделы. В первом разделе

представляются результаты теоретического исследования

выпускника по заявленной в теме работы проблеме. Проводится

обзор литературы по этой проблеме. При написании данного

раздела необходимо систематизировать материалы по теме

проектной работы и определить современное состояние изучаемой

проблемы. Для этого целесообразно сравнить несколько подходов

к решению рассматриваемой проблемы и сделать выводы о

целесообразности применения каждого из них в определенных

условиях. Если работа носит научный или методический характер,

то изложение методов решения задачи должно быть достаточно

подробным для принятия решения о параметрическом выборе

метода или его доработке. Материал исследования должен

излагаться своими словами. При изложении материала необходимо

указывать ссылки на соответствующие литературные источники. В

необходимых случаях допускается использование цитат при

соблюдении установленной формы цитирования. Анализ решений

рекомендуется представлять в табличной форме с раскрытием

характеристик оценки анализируемых объектов. Во втором

разделе излагаются результаты выполнения проектной работы.

Раздел должен начинаться изложением требований к решению

рассматриваемой задачи. Постановка должна состоять из описания

цели решения, входных и выходных данных, метода решения, а

также получаемых результатов от решения поставленной задачи,

сформулированных в качественном виде. Основная часть

составляет 85-95% общего объема работы .

3.6.3. Заключение. В заключении обобщаются результаты, полученные

во всех разделах, делаются общие для всей работы выводы о

достижении поставленной цели работы, полученных данных.

Объем заключения может составлять около 5-8% общего объема

работы.

3.6.4. Список использованной литературы. В список литературы

включаются ссылки на литературные и электронные источники,

использованные при написании работы, нормативные

документы и материалы организаций, использованные при

подготовке проектной работы, технологические регламенты и

стандарты эксплуатации.

3.7. Приложения. В приложения выносится дополнительный материал,

необходимый для подтверждения рассматриваемых положений.

Приложениями могут содержать: графический материал, таблицы

большого формата, расчеты, описания алгоритмов и т.д.

4. Оформление проектных работ

4.1. Проектная работа (ПР) должна быть сброшюрована в мягком

переплете. Текст ПР должен быть отпечатан на компьютере через

полтора межстрочных интервала с использованием шрифта Times New

Roman Cyr №14. Минимальный объем ПР без приложений должен

составлять 15-20 страниц. Объем приложений не ограничивается.

Расстояние от границы листа до текста слева - 25 мм, справа - 10 мм,

от верхней и нижней строки текста до границы листа - 20 мм. Номер

страницы ставится внизу в центре шрифтом № 10. Абзацы в тексте

следует начинать с отступа, равного 10 мм. Текст должен быть

отформатирован по ширине страницы.

4.2. ПР прошивается в следующем порядке:

4.2.1. Титульный лист (приложение 1).

4.2.2. Аннотация.

4.2.3. Содержание.

4.2.4. Разделы основной части проектной работы.

4.2.5. Заключение.

4.2.6. Список использованных источников.

4.2.7. Приложения (при необходимости).

4.3. Рубрики «Содержание», «Введение», «Заключение» записывают

симметрично тексту с прописной буквы, включают в содержание ПР.

Данные заголовки не нумеруют. Аннотация располагается после

задания, не нумеруется, но включается в количество листов работы

(приложение 2). Содержание ПР выполняется по установленному

образцу и имеет номер страницы 3. Основная часть ПР состоит из

разделов, подразделов и пунктов (при необходимости). Разделы

должны иметь порядковые номера в пределах всей ПР, обозначенные

арабскими цифрами без точки в конце. Подразделы должны иметь

нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из

номера раздела и номера подраздела, разделенных точкой. В конце

номера подраздела точка не ставится. Идентично нумеруется пункты.

4.4. Заголовки разделов и подразделов следует записывать с абзаца с

прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. Переносы слов в

заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух

предложений, их разделяют точкой. Расстояние между заголовком и

текстом должно быть 15 мм, а между заголовками раздела и

подраздела - 10 мм. Каждый раздел ПР рекомендуется начинать с

нового листа (страницы).

4.5. В тексте ПР могут быть перечисления. Если текст перед

перечислением заканчивается двоеточием, то перед каждой позицией

перечисления следует ставить дефис или при необходимости ссылки

на одно из перечислений цифру, после которой ставится скобка (без

точки). Если необходима дальнейшая детализация перечислений,

используют строчные буквы, после которых ставится скобка, а запись

производится с абзацного отступа. Каждый пункт, подпункт и

перечисление следует записывать с абзацного отступа.

4.6. Формулы, содержащиеся в ПР, располагают на отдельных строках,

нумеруют сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые

записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну

формулу обозначают. (1). Непосредственно под формулой приводится

расшифровка символов и числовых коэффициентов, если они не были

пояснены ранее в тексте. Первая строка расшифровки начинается

словом «где» без двоеточия после него. Выше и ниже каждой

формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки.

4.7. Все используемые в ПР материалы даются со ссылкой на источник. В

тексте ПР после упоминания материала проставляются в квадратных

скобках номер, под которым он значится в списке используемых

источников, и номер страницы, например: [5, С. 42]. В ссылках на

разделы, пункты, формулы, перечисления следует указывать их

порядковый номер, например: «... в разделе 1», «... по п. 3.3.4», «... в

формуле (3)». Сокращения слов в тексте не допускается, кроме

установленных ГОСТ. Условные буквенные и графические

обозначения, а также обозначения единиц физических величин

необходимо принимать в соответствии со стандартом.

4.8. Текст ПР должен быть кратким, четким и не допускать различных

толкований. В тексте ПР не допускается:

4.8.1. сокращать обозначения единиц физических величин, если они

употребляются без цифр, за исключением единиц физических

величин в таблицах и в расшифровках буквенных обозначений,

входящих в формулы и рисунки;

4.8.2. использовать в тексте математический знак минус (-) перед

отрицательными значениями величин. Нужно писать слово

«минус»;

4.8.3. употреблять знаки (<, >, *, №, %) без цифр.

4.9. Числовые значения величин с обозначением единиц физических

величин и величин счета следует писать цифрами, а число без

обозначений единиц физических величин и единиц счета от единицы

до девяти - словами. Если в тексте ПР приводится ряд числовых

значений, выраженных в одной и той же единице физической

величины, то ее указывают только после последнего числового

значения, например: 1; 1,5; 2%.

4.10. В тексте ПР перед обозначением параметра дают его

пояснение. Например: текущее значение С.

4.11. Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц.

4.11.1. Пример оформления названия таблицы:

Таблица _________ - ________________

(номер) (название таблицы)

4.12. Таблица может иметь название, которое следует выполнять

строчными буквами (кроме первой прописной) и помещать над

таблицей. Заголовки граф и строк таблицы начинают с прописных

букв. Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф

диагональными линиями не допускается. Заголовки граф могут быть

записаны параллельно или перпендикулярно (при необходимости)

строкам таблицы. Высота строк в таблице должна быть не менее 8 мм.

Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать

арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать

таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из

номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных

точкой.(1.2). Над верхним левым углом таблицы помещают надпись

«Таблица...» с указанием ее номера, например: «Таблица 1». При

наличии наименования слово «Таблица...» пишут на той же строке и

отделяют его от наименования таблицы, написанного с первой

прописной буквы, тире. Если строки или графы таблицы выходят за

формат страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой

или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют ее головку

или боковик. Допускается ее головку или боковик заменять

соответственно номером граф и строк. Для этого нумеруют арабскими

цифрами графы и (или) строки первой части таблицы. Слово

«Таблица...» указывают один раз слева над первой частью таблицы.

Над другими частями таблицы также слева пишут слова

«Продолжение таблицы...» с указанием ее номера. Название при этом

помещают только над первой ее частью. Если все показатели,

приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице

физической величины, то ее обозначение необходимо помещать над

таблицей справа, а при делении таблицы на части - над каждой ее

частью. Графу «Номер по порядку» в таблицу включать не

допускается. При необходимости порядковые номера показателей

указывают в боковике таблицы перед их наименованием.

Повторяющийся в графе таблицы текст, состоящий из одиночных

слов, чередующихся с цифрами, допускается заменять кавычками.

Если повторяющийся текст состоит из двух и более слов, то при

первом повторении его заменяют словами «То же», а далее кавычками.

Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков,

математических символов не допускается. На все таблицы ПР должны

быть даны ссылки в тексте по типу «...таблица 1». Допускается

помещать таблицу вдоль длинной стороны листа. К тексту и таблицам

могут даваться примечания. Причем для таблиц текст примечаний

должен быть приведен в конце таблицы над линией, обозначающей

окончание таблицы. Примечания следует выполнять с абзаца с

прописной буквы. Если примечание одно, его не нумеруют, и после

слова «Примечание» ставится тире, а текст примечания следует

начинать тоже с прописной буквы. Несколько примечаний нумеруют

по порядку арабскими цифрами без точки после них.

4.13. Иллюстрации, схемы и графики должны выполняться с

применением чертежных приборов. Иллюстрации могут быть

расположены как по тексту ПР, так и в приложении. Их следует

нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией, за

исключением иллюстраций приложений. Если рисунок один, то он

обозначается «Рисунок 1». Иллюстрации могут иметь наименование и

пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «Рисунок» и

наименование помещают после пояснительных данных, например:

Рисунок 1. Этапы управления. Ссылки на иллюстрации дают по типу

«... в соответствии с рисунком 2». Иллюстрации, таблицы, текст

вспомогательного характера допускается давать в виде приложений.

Приложение оформляют как продолжение ВКР на последующих его

листах. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с

указанием наверху справа слова «Приложение», после которого

следует арабская цифра, обозначающая его последовательность.

4.14. Приложение должно иметь заголовок, который записывают

симметрично тексту с прописной буквы отдельной строкой. Если в ПР

одно приложение, оно обозначается «Приложение». Все приложения

должны быть перечислены в содержании документа с указанием их

номеров и заголовков. В тексте ПР на все приложения должны быть

даны ссылки, например: «... в приложении 1».

4.15. Для пояснения отдельных данных, приведенных в ПР, их следует

обозначать надстрочными знаками сноски. Сноски располагают с

абзацного отступа в конце страницы, на которой они обозначены,

отделяя от текста короткой тонкой горизонтальной линией с левой

стороны. Знак сноски выполняют арабскими цифрами со скобкой на

уровне верхнего обреза шрифта непосредственно после того слова,

числа, предложения, к которому дается пояснение и перед текстом

пояснения. Допускается вместо цифр выполнять сноски звездочками,

но применять не более четырех звездочек. Нумерация сносок должна

быть отдельная для каждой страницы.

4.16. Список использованных источников, включающий литературу,

отчеты, интернет-ресурсы указывается в конце ПР (перед

приложением) и составляется в алфавитном порядке. Сведения о

книгах (монографии, учебники, справочники и т.п.) должны включать:

фамилию и инициалы автора (авторов), название книги, город,

издательство, год издания, количество страниц. При наличии трех и

более авторов допускается указывать фамилию и инициалы только

первого из них и слова «и др.». Наименование места издания

необходимо приводить полностью в именительном падеже,

допускается сокращение названия только двух городов - Москва (М) и

Санкт-Петербург (СПб). Сведения о статье из периодического издания

должны включать: фамилию и инициалы автора, название статьи,

наименование издания (журнала), наименование серии, год выпуска,

том, номер издания (журнала), страницы, на которых помещена статья.

Сведения об отчете о НИР должны включать: название отчета (после

названия в скобках приводят слово «отчет»), его шифр, инвентарный

номер, наименование организации, выпустившей отчет, фамилию и

инициалы руководителя НИР, город и год выпуска, количество

страниц отчета. Сведения о стандарте должны включать: обозначение

и наименование стандарта.

4.17. На последнем листе ПР ставится подпись автора и дата сдачи

руководителю для допуска ПР к рецензированию.

5. Порядок рецензирования и защиты работ

5.1. Готовый вариант работы сдается не позднее последней рабочей

пятницы февраля.

5.2. В роли рецензентов выступают учителя, преподаватели вузов, научные

сотрудники

5.3. Ученик получает рецензию на свою работу за 3 дня до защиты. В

процессе защиты проекта ученики учитывают мнение рецензента.

5.4. Ученик, получив положительный отзыв проектной работы от научного

руководителя, рецензию рецензента и разрешение научно-

методического совета о допуске к защите, должен подготовить доклад.

5.5. По структуре доклад должен включать:

5.5.1. обоснование выбора темы, ее актуальность и практическую

значимость;

5.5.2. степень разработанности данной проблемы в научной литературе

и в практической деятельности;

5.5.3. цели, и задачи;

5.5.4. максимально каждую характеристику структуры и содержания

работы (по разделам);

5.5.5. выводы, по результатам исследования проблемы;

5.5.6. ответы на замечания, высказанные в рецензии на работу.

5.5.7. Текст доклада должен быть максимально приближен к тексту

проектной работы, поэтому его основу составляют, как правило,

введение и заключение. Также практически полностью

используются выводы, сделанные в конце каждого раздела. В

выступлении могут быть использованы только те графики,

диаграммы и схемы, которые приведены в проектной работе.

5.5.8. В иллюстративном материале целесообразно привести

логическую схему исследования.

5.5.9. Защита проектной работы сопровождается электронной

презентацией. Структура слайдов и их содержание

согласовывается с научным руководителем. Длительность

выступления с использованием доклада максимум 10 минут.

5.5.10. По окончании сообщения автора зачитывается рецензия,

после чего члены комиссии задают вопросы. Цель вопросов –

выявление глубины освоения учеником материала.

5.6. День защиты для каждого класса, а также состав комиссии

утверждается приказом директора. В этот день учащиеся

освобождаются от занятий.

5.7. Защита выпускных и проектных работ проводится в рамках отдельных

секций школьной научно-практической конференции «В науку первые

шаги».

5.8. Защита является открытой, на ней присутствуют все желающие

учащиеся и преподаватели Лицея, родители, представители вузов.

5.9. Комиссия не ограничивается цифровыми отметками учащихся, а

подробно характеризует достоинства и недостатки, как самой работы,

так и процесса защиты.

5.10. В дальнейшем итоги защиты проектных и выпускных работ

становятся предметом обсуждения на заседаниях МО и НМС.

5.11. Учащиеся – авторы лучших работ могут быть рекомендованы для

участия в конференциях различного уровня

6. Критерии оценки проектной работы

6.1. После окончания защиты проектных работ комиссия на закрытом

заседании (допускается присутствие руководителей проектных работ)

обсуждает результаты защиты и большинством голосов выносит

решение – оценку.

6.2. Результаты защиты определяются оценками «отлично», «хорошо»,

«удовлетворительно», «неудовлетворительно».

6.3. Критерии для оценки работы:

6.3.1. Соответствие содержания работы заявленной теме (0-5 баллов)

6.3.2. Умение обосновать выбор темы (актуальность и новизна темы,

постановка цели и задач, практическая направленность проекта) (0-

5 баллов)

6.3.3. Степень проработки материала (0-5 баллов)

6.3.4. Владение техникой исследовательского поиска (0-5 баллов)

6.3.5. Соответствие полученных результатов целям и задачам проекта

(0-5 баллов)

6.3.6. Соответствие языкового оформления работы стилю выбранного

жанра (0-5 баллов)

6.3.7. Оформление проектной работы (0-5 баллов)

6.3.8. Практическая значимость проекта (0-5 баллов)

6.4. Оценка «отлично» выставляется в том случае, если представленные на

защиту графический и письменный (текстовой) материалы выполнены

в соответствии с нормативными документами и согласуются с

требованиями, предъявляемыми к уровню подготовки ученика. Защита

проведена учащимся грамотно с четким изложением содержания

проектной работы и достаточным обоснованием самостоятельности ее

выполнения. Ответы на вопросы членов комиссии даны в полном

объеме. Ученик в процессе защиты показал повышенную подготовку к

научной деятельности. Отзыв руководителя положительный.

6.5. Оценка «хорошо» выставляется в том случае, если представленные на

защиту графический и письменный (текстовой) материалы выполнены

в соответствии с нормативными документами, но имеют место

незначительные отклонения от существующих требований. Защита

проведена грамотно, с достаточным обоснованием самостоятельности

ее разработки, но с неточностями в изложении отдельных положений

содержания проектной работы. Ответы на некоторые вопросы членов

комиссии даны в неполном объеме. Выпускник в процессе защиты

показал хорошую подготовку к научной деятельности. Содержание

работы и ее защита согласуются с требованиями, предъявляемыми к

уровню подготовки ученика. Отзыв руководителя положительный.

6.6. Оценка «удовлетворительно» выставляется в том случае, если

представленные на защиту графический и письменный (текстовой)

материалы выполнены в соответствии с нормативными документами,

но имеют место отступления от существующих требований. Защита

проведена учеником с обоснованием самостоятельности ее

выполнения, но с недочетами в изложении содержания проектной

работы. На отдельные вопросы членов комиссии ответы не даны.

Ученик в процессе защиты показал достаточную подготовку к научной

деятельности, но при защите работы отмечены отдельные отступления

от требований, предъявляемых к уровню подготовки. Отзыв

руководителя положительный, но имеются замечания.

6.7. Оценка «неудовлетворительно» выставляется в том случае, если

представленные на защиту графический и письменный (текстовой)

материалы в целом выполнены в соответствии с нормативными

документами, но имеют место нарушения существующих требований.

Защита проведена учеником на низком уровне с ограниченным

изложением содержания работы и с неубедительным обоснованием

самостоятельности ее выполнения. На большую часть вопросов,

заданных комиссии, ответов не поступило. Проявлена недостаточная

подготовка. В отзыве руководителя имеются существенные замечания

6.8. Оценки объявляются в день защиты работы ученика после

оформления в установленном порядке протокола заседания комиссии.

Приложение 1

Министерство образования и науки Российской Федерации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей

№ 37» Фрунзенского района г. Саратова

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА

по предмету _____________

Тема: ____________________________________________________

_______________________________________________________ наименование темы

Автор ____________________________________________________

подпись, фамилия, инициалы

Класс ________________________________________________________ № и литера класса

Научный руководитель: __________________________________________ подпись, инициалы, фамилия,

Саратов

2016

Приложение 2

Министерство образования и науки Российской Федерации

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей

№ 37» Фрунзенского района г. Саратова

АННОТАЦИЯ

на проектную работу учащегося

_____________________________________________________________________________________________

___

(фамилия, имя, отчество)

на тему: ___________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

_________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

__________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

__________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

__________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

__________________

_____________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

__________________

Автор проектной работы ________________ _______________________________________

(подпись) (фамилия, имя, отчество)

Руководитель проектной работы ________________ ___________________________________

(подпись) (фамилия, имя, отчество)