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FUNDAO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDNIA

NCLEO DE CINCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE ARQUEOLOGIA/DARQ

DISCIPLINA: ARQ30113 Arqueologia de Rondnia (80 hs) Turma: 2011/2

DOCENTE: Profa. Silvana Zuse Perodo: 2015-1

EMENTA

Os povos indgenas no atual estado de Rondnia foram descritos nos relatos dos viajantes desde o sculo

XVII, bem como por etngrafos, historiadores e lingistas no decorrer dos sculos XIX e XX, ao passo

que as pesquisas arqueolgicas tiveram incio nesta regio apenas na dcada de 1970, intensificando-se

nos ltimos anos. Alguns estudos fornecem evidncias do manejo e domesticao de plantas, das rotas de

expanso dos povos indgenas e da diversidade cultural, presente desde perodos recuados. No entanto,

apesar do grande nmero de projetos existentes no momento nesta rea, necessrio avanar no estudo e

publicao dos dados arqueolgicos, para a compreenso da complexidade histrica e cultural em

Rondnia e no sudoeste amaznico.

OBJETIVOS

- Apresentar um histrico das pesquisas arqueolgicas em Rondnia, a partir da discusso das

publicaes;

- construir um panorama histrico e cultural da ocupao indgena na regio, a partir dos dados

arqueolgicos existentes;

- construir uma viso crtica a respeito da prtica arqueolgica e das interpretaes sobre a histria

indgena no atual estado de Rondnia;

PROGRAMA

UNIDADE 1- ARQUEOLOGIA NO RIO GUAPOR

- ocupaes no final do Pleistoceno e incio do Holoceno; sambaquis fluviais; stios com estruturas

de terra em vala; tipologia cermica.

23/02/2015: aula expositiva e discusso do texto:

MILLER, T. E. Pesquisas arqueolgicas paleoindgenas no Brasil ocidental. Chile: Estudios Atacameos.

n 8, p. 39-64, 1987 (somente as partes referentes a Mato Grosso e Rondnia) *entrega de resumo (individual) no final da aula (1 pgina)- Valor: 20.

02/03/2015: aula expositiva e discusso do texto:

MILLER, T. E. Histria da cultura indgena do Guapor (Mato Grosso e Rondnia). Dissertao de

Mestrado, PUCRS, 1983 (Introduo, captulo 6 e Concluso geral). * entrega de resenha (individual) no final da aula, relacionada s partes discutidas (3 a 6 pginas)- Valor: 40.

09/03/2015: aula expositiva e discusso do texto:

MILLER, T. E. Pesquisas Arqueolgicas no Pantanal do Guapor-RO, Brasil: a Seqncia Seriada da

Cermica da Fase Bacabal. In: Meggers B.J. Org., Arqueologia Interpretativa. O Mtodo Quantitativo

para o Estabelecimento de Sequncias Cermicas: Estudos de caso. Marcos A. C. Zimmermann et al.

Porto Nacioanl, UNITINS. Pp.103-117, 2009b. * entrega de resenha individual no final da aula (3 a 5 pginas)- Valor: 40.

Leituras Complementares da unidade 1:

JAMES BETANCOURT, C. Diversidad Cultural em los Lhanos de Mojos. In: Francisco Valdez (org).

Arqueologa Amaznica: lascivilizaciones ocultas del bosque tropical. Peru, Instituto Francs de Estudos

Andinos, 2013, p. 227-270.

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MILLER, T. E. Algumas Culturas Ceramistas, do Noroeste do Pantanal do Guapor Encosta e

Altiplano Sudoeste do Chapado dos Parecis. Origem, Difuso/Migrao e Adaptao do Noroeste da Amrica do Sul ao Brasil. Revista Brasileira de Lingustica Antropolgica, 2013.

TRINDADE, T. B. Stios com estruturas de terra em vala no sudoeste da bacia Amaznica: histrico de

pesquisas e perspectivas atuais. Cadernos do LEPAARQ Textos de Antropologia, Arqueologia e Patrimnio.Vol. VII, n13/14. Pelotas, RS: Editora da UFPEL, 2010.

Avaliao da unidade 1: resumo (MILLER, 1987) e resenhas (MILLER 1983, 2009)- (Valor: 100).

UNIDADE 2- ARQUEOLOGIA NO RIO JI-PARAN E NA REGIO CENTRO-LESTE DE

RONDNIA

- ocupaes ceramistas antigas; a problemtica da expanso Tupi; registros rupestres.

16/03/2015 e 23/03/2015: Aula expositiva e apresentao pelos estudantes

CRUZ, D. G. Lar, doce lar? Arqueologia Tupi na bacia do Ji-Paran (RO). Dissertao de Mestrado.

Universidade de So Paulo, So Paulo, 2008. * o texto ser dividido para apresentao em grupos. Dever ser entregue uma resenha (individual) no final da

segunda aula (4 a 8 pginas)- Valor: 40.

30/03/2015: aula expositiva e discusso do texto:

ZIMPEL, C. A. Na direo das periferias extremas da Amaznia: arqueologia na bacia do rio Ji-Paran,

Rondnia. Dissertao de Mestrado. Universidade de So Paulo, So Paulo, 2009 (Introduo, captulo 4

e consideraes finais) * entrega de resenha (individual) no final da aula, referente aos captulos abordados (4 a 6 pginas)- Valor: 30.

06/04/2015: Aula expositiva e apresentao pelos estudantes

MILLER, E. T. A cultura cermica do Tronco Tupi no Alto Ji-Paran, Rondnia, Brasil: algumas

reflexes tericas, hipotticas e conclusivas. Revista Brasileira de Lingstica Antropolgica, vol. 1, n. 1,

2009a. * o texto ser dividido para apresentao em grupos. Valor: 15.

13/04/2015: Aula expositiva e discusso de texto

OLIVEIRA, M. C. Arte rupestre em Rondnia. Presidente Mdice, Rondnia, 2013 (captulos a serem

selecionados).

*entrega de resumo (individual) no final da aula, referente aos captulos abordados (1 a 3 pginas)- Valor: 15.

Leituras Complementares da unidade 2:

BROCHADO, Jos Proenza. A expanso dos Tupi e da cermica da tradio policrmica amaznica.

Ddalo, So Paulo, 27: 65-82, 1989.

NOELLI, F. S. As hipteses e sobre o centro de origem e rotas de expanso dos Tupi. Revista de

Antropologia, 39 (2); So Paulo. p. 7-53. 1996.

RODRIGUES, A. D. A classificao do tronco lingstico Tupi. Revista Brasileira de Lingstica

Antropolgica, Volume 3, Nmero 2, Dezembro de 2011, p. 197-203.

URBAN, Greg. A histria da cultura brasileira segundo as lnguas nativas. In: Manuela Carneiro da

Cunha (org). Histria dos ndios no Brasil. So Paulo: Companhia das letras, p. 53-86.

Avaliao da unidade 2: Apresentao e resenha de Cruz (2008); resenha de Zimpel (2009);

apresentao de Miller (2009a); resumo de Oliveira (2013)- Valor: 100.

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UNIDADE 3- ARQUEOLOGIA NO RIO JAMARI-

- antiguidade das terras pretas no sudoeste amaznico; manejo, domesticao, agricultura,

cermica.

20/04/2015: Aula expositiva e apresentao do texto pela turma

MILLER, E. T et al. Arqueologia nos Empreendimentos Hidreltricos da Eletronorte. Braslia,

Eletronorte, 1992, p. 32-93. * o texto ser dividido para apresentao em grupos

Fase

(indicar se pr-cermica

ou cermica)

Implantao ou

localizao dos

stios

Contextos evidenciados

(estratigrafia, estruturas, etc).

Materiais

arqueolgicos

Dataes

Leituras Complementares da unidade 3:

ARROYO-KALIN. A domesticao da paisagem: os solos antropognicos e o formativo na Amaznia.

In: Edithe Pereira & Vera Guapindaia (org). Arqueologia Amaznica 1. Belm: MPEG, IPHAN,

SECULT, 2010, 879-908.

BALE, William. 1993. Biodiversidade e os ndios Amaznicos. In: Eduardo Viveiros de Casto e

Manuela Carneiro da Cunha (org). Amaznia: Etnologia e Histria Indgena. So Paulo, NHII/USP:

FAPESP, p. 385-393.

KAMPF, Nelson & KERN, Dirse. O solo como registro da ocupao humana pr-histrica na Amaznia.

Tpicos Ci. Solo, 4: 277-320, 2005.

UNIDADE 4- ARQUEOLOGIA NO RIO MADEIRA

- a Tradio Policroma da Amaznia e a expanso Tupi; variabilidade cermica; diversidade

cultural.

27/04/2013: aula expositiva e discusso de texto

MILLER, E. T. Adaptao agrcola pr-histrica no Alto Rio Madeira In: V. Perspectivas Arqueolgicas:

Las Tierras Bajas. In: Betty Jane Meggers - Editor. (Org.). Prehistoria Sudamericana. Nuevas

Perspectivas. 1 ed. Washington, D.C.,: TARAXACUM, 1992, v. , p. 219-229.

* entregar resumo (individual) no final da aula (1 a 2 pginas)- Valor: 10.

04/05/2015 e 11/05/2015: aula expositiva e apresentao do texto pelos estudantes

ALMEIDA, F. O. A Tradio Polcroma no Alto Rio Madeira. Tese de doutorado apresentada no Museu

de Arqueologia e Etnologia/ USP, So Paulo, 2013 (Introduo, captulo 2, captulo 4, captulo 5, captulo

6 e consideraes finais). * o texto ser dividido para apresentao em grupos. Dever ser entregue uma resenha (individual) no final da

segunda aula, referente introduo e captulos discutidos (4 a 10 pginas)- Valor: 40

18/05/2015 e 25/05/2015:

ZUSE, S. Variabilidade cermica e diversidade cultural no Alto rio Madeira. Rondnia. Tese de

doutorado apresentada no Museu de Arqueologia e Etnologia/ USP. So Paulo, 2014 (Introduo,

captulo 2, captulo 3, Captulo 5 e consideraes finais). * o texto ser dividido para apresentao em grupos. Dever ser entregue uma resenha individual no final da

segunda aula, referente aos captulos discutidos (4 a 10 pginas)- Valor: 40

01/06/2015: aula expositiva e discusso de texto

MORAES, C.P.; NEVES, E.G. Adensamento Populacional, Interao e Conflito na Amaznia Central.

Amaznica -Revista de Antropologia, 4, 2012, pp.122-148.

* entrega de resumo individual no final da aula (1 a 2 pginas)- Valor: 10.

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Leituras Complementares da unidade 4:

KIPNIS, R. et al. Aplicao das tecnologias de modelagem 3D conjugada s tcnicas tradicionais para o

registro das gravuras rupestres do rio Madeira, Rondnia, Brasil. Bol. Mus. Para. Emlio Goeldi. Cienc.

Hum., Belm, v. 8, n. 3, p. 605-619, set.-dez. 2013.

HECKENBERGER, M.; NEVES, E. & PETERSEN, J. De onde surgem os modelos? As origens e

expanses Tupi na Amaznia Central. Revista de Antropologia; USP; v.41; n1; 1998; p.69 -96.

MILLER, E. T. A limitao ambiental como barreira transposio do perodo formativo no Brasil.

Tecnologia, produo de alimentos e formao de aldeias no sudoeste da Amaznia. In: Ledergerber-

Crespo, P.(Ed.) Formativo Sudamericano, una revaluacin. Ediciones Abya-Yala, Quito-Equador, 1999.

NEVES, E. G. Sob os Tempos do Equincio: oito mil anos de histria na Amaznia Central (6.500 AC 1.500 DC). Tese de Livre Docncia. MAE, USP, 2012 (captulo 6)

TIZUKA, M. M.; SANTI, J. R.; KIPNIS, R. Um olhar alm rio: ocupaes pretritas entre ilhas e

cachoeiras no Alto Rio Madeira, RO. In: Geoarqueologia / Julio Cezar Rubin de Rubin, Rosiclr

Theodoro da Silva / Organizadores. Goinia: Ed. da PUC Gois, 2013, p. 113-134.

Avaliao da unidade 4: resumo do texto de Miller (1992) e Moraes e Neves (2012); resenhas de

Almeida (2013) e Zuse (2014). Valor: 100.

Avaliao V: Elaborao de trabalho em formato de artigo, sobre um tema da Arqueologia de Rondnia

Entrega do artigo: 22/06/2015. Valor: 100

08/06/2015 a 10/07/2015: aulas para auxlio na elaborao dos artigos; palestras sobre pesquisas de Ps-

Graduao desenvolvidas em Rondnia; defesas de monografia.

METODOLOGIA

Sero realizadas aulas expositivas sobre a arqueologia em Rondnia, alm de discusses dos textos

sugeridos, conduzidas pela docente e com a participao dos estudantes. Sero ainda feitas apresentaes

de captulos ou partes de alguns textos por grupos de estudantes. A combinao de diferentes

metodologias busca a participao de ambos, docente e estudantes, na construo do conhecimento, bem

como possibilita a abordagem dos textos mais relevantes da arqueologia nesta regio, propiciando o

conhecimento da bibliografia existente.

AVALIAO

A avaliao ser realizada continuamente durante todo o semestre, atravs da elaborao de resumos e

resenhas dos textos. Ao final das discusses, ser elaborado um trabalho no formato artigo. As avaliaes

so as seguintes:

I. Resumos e resenhas da unidade 1, entregues ao final da respectiva aula. Valor: 100 II. Resumos, resenhas e apresentaes da unidade 2, entregues ao final da respectiva aula. Valor: 100 III. Resumos, resenhas e apresentaes da unidade 4, entregues ao final da respectiva aula. Valor: 100 IV. Trabalho em formato artigo sobre um tema da Arqueologia em Rondnia, a ser entregue no dia

22/06/2015. Valor: 100

A mdia final ser obtida a partir da mdia aritmtica das quatro avaliaes: 100+ 100+ 100+ 100/ 4

Avaliao Repositiva- re-elaborao do trabalho (formato de artigo), de acordo com as sugestes da

docente. Entrega: 29/06/2015

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ELABORAO DOS RESUMOS: dar forma reduzida ao texto, preservando seu significado geral.

Utilizar linguagem prpria (no reproduzir o estilo do autor), citando apenas palavras-chave do autor.

Condensar o contedo, expondo as finalidades, metodologias, resultados e concluses. No caso dos textos

abordados (arqueologia), importante destacar as seguintes informaes, quando houver: assunto

abordado; rea (localizao); implantao dos stios arqueolgicos; metodologias utilizadas pelo

arquelogo; caracterizao dos contextos arqueolgicos: tamanho dos stios, estratigrafia, estruturas,

materiais arqueolgicos (descrio geral), dataes, interpretaes.

ELABORAO DAS RESENHAS: a resenha uma sntese semelhante ao resumo, porm crtica e

avaliativa em relao ao texto. As crticas podem ser feitas aps a apresentao do contedo informativo.

Usar linguagem clara, precisa e objetiva. Pode ser organizada com os seguintes tpicos:

- Cabealho: referncia bibliogrfica do texto;

- Dados importantes sobre o autor: formao, ttulos; referencial terico; atuao;

- Resumo do contedo: do que trata, proposta central, como est organizado (introduo, corpo,

concluso, captulos, partes etc.); principais informaes (Informaes importantes: rea (localizao);

implantao dos stios arqueolgicos; metodologias utilizadas pelo autor; caracterizao dos contextos

arqueolgicos: tamanho dos stios, estratigrafia, estruturas, materiais arqueolgicos (descrio geral),

dataes, interpretaes); aspectos tericos.

-Avaliao/crtica da obra: quanto ao contedo, forma, etc; balano das contribuies e das crticas.

ELABORAO DOS TRABALHOS EM FORMATO ARTIGO: escrever um texto sobre uma

temtica da Arqueologia em Rondnia, relacionando, discutindo e contrapondo idias e hipteses

abordadas por diferentes autores. O texto dever ser apresentado nas seguintes configuraes: possuir

entre seis (6) e dez (10) pginas; margens superior e esquerda 3 cm; margens inferior e esquerda 2 cm;

letra Times New Roman; espaamento 1,5. Elementos: ttulo, autor, resumo/introduo, desenvolvimento,

concluso, referncias bibliogrficas e anexos (as imagens, tabelas e grficos devem ser inseridas apenas

nos anexos). A elaborao do texto deve seguir as normas da ABNT ou das Diretrizes para apresentao de dissertaes e teses da USP: documento eletrnico e impresso da Universidade Federal de So Paulo (2009), que baseada na ABNT.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

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