120017228 third periodical test grade 5 1

8/10/2019 120017228 Third Periodical Test Grade 5 1

1/14

B. Basahin ang mga sumusunod na pangungusap. Isulat ang TAMA kung sang-ayon ka sa

isinasaad at MALI kung hindi.

______37. Itago ang mga kasangkapang ginamit sa isang kahon.

______38. Tiyakin na ang maliliit at magagaan ay nasa ilalim ng malalaking kasangkapan.

______39. Gamitin lamang ang angkop na kasangkapan sa bawat gawain._____ 40. Maglagay ng panakip sa mata kung gagamit ng welding machine.

______41. Bawal maghugas agad ng kamay pagkatapos gumawa.

______42. Pwedeng gamitin ang kasangkapang de-kuryente kung may patnubay ng kapatid.

______43. Magpahinga kapag sobra na ang pagod sa paggawa.

______44. Ibigay ang buong atensiyon sa ginagawa.

______45. Magligo agad pagkatapos gumawa.

IV-EA

A. Panuto: Bilugan ang titik ng tamang sagot.

46. Gumawa ng punlaan sa narseri ng paaralan si G. Reyes. Anong uri ng lupa ang dapat niyang

gamitin?

A. lupang malagkit C. lupang puro buhangin

B. lupang buhaghag D. lupang maraming bato

47. Naghanap si Luis ng lupang gagamitin sa kanyang punlaan. Saang pook siya dapat kumuha

ng lupa?

A. lupang pinagbungkalan ng lupa C. pinagsigaan

B. dating basurahan D. sa buhangin

48. Ano ang isa pang salik na dapat isaalang alang sa pagnanarseri?

A. punlang binhi gagamitin sa pagtatanim C. buhangin

B. taong magtatanim D. pera

49. Nais ni Mang Pepe na gumawa ng orchard ng kalamansi. Nagtungo siya sa PanlalawigangNarseri upang bumili ng punla. Anong naitulong sa kanya?

A. Napagkakitaan ito. C. Nakatutulong sa pagpaparami ng halaman.

B. magandang libangan D.Nakatutulong sa pagpapalaganap ng

magagandang uri ng binhi.

50. Retiradong guro si G. Santos. Upang malibang, nagtayo siya ng sariling narseri. Siya nag

nangasiwa nito at itoy kanyang napunlad. Anong pakinabang ang kanyang natamo sa

pagnanarseri?

A. mahusay na libangan

B. Mabuti lamang sa walang magawa

C. Nakatutulong sa pagpapaluntian ng paligidD. Nakatutulong sa pagpaparami ng mabuting uri ng halaman.

51. Maagang natapos si Mang Juan sa pagbomba ng kanyang tanim na sitaw. Ano ang dapat

niyang gawin sa sprayer matapos gamitin?

A. Isabit sa puno C. Pintahang muli ito

B. Balutin lamang D. Linisin at itabi ng maayos

B. Enumerasyon:

A. Mga Kasangkapan o Kagamitan sa Pagnanarseri

( 52-55 )

B. Planong Pamproyekto sa Pagnanarseri.

( 56-60 )


2/14

IKATLONG PANAHUNANG PAGSUSULIT

SA FILIPINO V

I-Pakikinig

Panuto: Makinig sa mga talatang babasahin ng guro at itala ang paksang diwa na tuwirang

inilalahad sa bawat talata. ( 1-3 )

1.

2.

3.

Panuto: Pakinggang mabuti ang babasahin ng gurong talata at ibigay ang angkop na pamagat ng

mga ito. ( 4-7 )

4. 5. 6. 7.

Republic of the Philippines

Department of EducationRegion IV-A CALABARZON

DIVISION OF BATANGASSAN JUAN EAST DISTRICT

Paaralang Elementarya ng Catmon


3/14

Panuto: Pakinggan ang talata at isulat ang maririnig na pang-uring patulad na pahambing. (8-10)

8. 9. 10.

II- Pagbasa

Panuto: Piliin ang pang-uri sa pangungusap at isulat sa sagutang papel.

11. Malaki ang manikang ibinigay ng ninang ko sa akin.12. Kahapon kami ay bumili ng magagandang damit.

13. Ang buhok ng engkantada ay napakahaba.

14. Naiwala ko ang bagong lapis ni Ester.

15. Nang dumating si Margarette nagbukas siya ng maraming regalo.

Panuto: Basahin ang talata. Hanapin ang mga pang-uring ginagamit sa lugar. Bilugan ang

panlapi at salungguhitan ang salitang- ugat. ( 16-20 )

Sa isang malayong lalawigan matatagpuan ang isang tahimik na isla ngunit

masayang pook kapag dumarating ang pista. Kilala ang pook na ito na may maganda at kahali-

halinang tanawin. Malinis ang batis at ang mga isda sa dagat ay sariwa. Maraming turista ang

pumupunta rito.

Panuto: Narito ang grap na ginawa ni Andrew para malaman niya ang tala ng kanyang naipong

bote sa Linggo para sa kanilang Science Class. Basahin at pagkatapos ay sagutin ang mga

tanong na kasunod nito.

21. Ilang bote ang naipon niya noong Lunes?

22. Sa anong araw ang may pinakamataas na bilang?

23. Sa anong araw siya nakaipon ng parehong bilang?

24. Anong araw siya nakaipon ng 100 bote?

25. Ilang bote ang naipon niya sa loob ng isang Linggo?

Panuto: Pagsunud-sunurin ang mga salita ayon sa alpabetong Filipino.Lagyan ng bilang 26-30.

_____paaralan _____palengke _____pasasalamat

_____pamaypay _____patlang

Panuto: Basahin at suriin ang bawat pangungusap. Kung ang pangungusap ay nagsasaad ng

katotohanan, isulat ang K; kung opinyon, isulat ang O.

31. Ayon sa aking kaibigan, nahihirapan daw ang magkaibigan sa pagpatay sa higante.32. Malaki ang maitutulong ng edukasyon sa pagpapaunlad ng buhay.

33. Ito raw ay isang pambihirang kwento.

34. Napakadakila ng mga bayani natin sapagkat nagbuwis sila ng buhay para sa bayan.

35. Marahil, hindi sila napansin ng mga tao kayat walang nag-abot ng limos sa kanila.

III- Pagsasalita


4/14

Panuto: Tukuyin ang pandiwang ginamit sa bawat pangungusap. Bilugan ang mga ito.

36. Umiiyak ang bata.

37. Naaawa ako sa kanya.

38. Pinahid ni Joseph ang luha sa mata ni Sandy.

39. Natuwa ang mga bata sa regalo ng guro.

40. Mahigpit na yumakap ang bata sa ama.

Panuto: Tukuyin kung sanhi o bunga ang isinasaad ng bawat pangungusap.

41.Matiyaga at masinop sa buhay si Mang Cenong.

42. Mababait ang tao sa nayo ng Patrocinio.

43. Naalis ang lahat ng basura sa tulay.

44. Siya ay pinagkakautanganan ng loob ng mga tao.

45. Si Mang Ben ang pinakamaligayang tao sa ating nayon.

Panuto: Ilagay sa tamang pangkat ang mga sumusunod na pang-uri ayon sa kaantasan nito.

( 46-50 )

mabaho pinakamalalim

higit na matayog magsimbango

masipag pinakamadilim

Lantay Pahambing Pasukdol

Panuto: Tukuyin ang salitang hiram na ginamit sa bawat pangungusap.

51. Kasiyahan ang laging nasa mukha ng kanyang mga empleyado.

52. Maganda ang programa ng ating pamahalaan ukol sa edukasyon.

53. Bumili sina Mang Carlos ng bagong dyip.

54. Hindi siya pumapasok sa klase.55. Naging matulungin siya sa mga nangangailangan at may mga problema.

IV-Pagsulat

Panuto: Sumulat ng isang patalastas na gumagamit ng ibat ibang uri ng pangungusap.

( 56-60 )

I-Pakikinig

Panuto: Makinig sa mga talatang babasahin ng guro at itala ang paksang diwang na tuwiranginilalahad sa bawat talata. ( 1-3 )

1. Mayroon paligsahan sa pinakamagandang disenyo at palamuti. Ang mga ipinaparadang

litson ay may ibat ibang disenyo at palamuti. Ang ilan ay binibihisan pa ng ibat ibang kasuotan.

Nilalagyan din nila ito ng sari-saring prutas bilang pasasalamat sa masagana nilang ani sa bukid.

2. Sa baya ng Balayan, lalawigan ng Batangas, kakaiba ang pagdiriwang nila dahil sa parade ng

mga litson. Ginaganap ito tuwing ika-24 ng Hunyo, araw ng kanilang patrong si San Juan

Bautista.

3. Bahagi ng kapistahang ito ang pagbabasaan. Binubuhusan ng tubig ang mga pumaparada at

maging ang mga turistang dumarayo sa Balayan. Ito ay isang paraan ng pagbabasbas. Dahil

ditto, ang ilang litsong ipinaparada ay binabalutan ng palstik upang hindi mabasa.

Panuto: Pakinggang mabuti ang babasahin ng gurong talata at ibigay ang angkop na pamagat ng

mga ito. ( 4-7 )

4.Nang patapon si Jose Rizal ng mga Espanyol sa Dapitan, ipinangako niya sa goberador-

heneral na hindi siya tatakas. Isang araw, hinikayat siya ni Pio Valenzuela na tumakas ngunit


5/14

tumanggi si rizal at sinabing nakapagbitiw na siya ng pangako sa isang pinunong Espanyol na

kalian man ay di siya tatakas.

5. Nang sumiklab ang himagsikan noong 1896, inialok ni Teresa Magbanua ang kanyang

paglilingkod kay Henearl Perfecto Poblador. Tinanggihan siya ng heneral noong una pagkat

ayon sa kanya, ang pakikilahok sa digmaan ay para sa mga lalaki lamang. Ang babae man ay

maaring maging tagapagtanggol ng bayan, matatag na wika ni Teresa. Napahinuhod angheneral na ibilang siya sa hukbong lumaban sa himagsikan.

6. Nasa Hongkong noon ang mag-asawang Felipe Agoncillo at Marcela M. Agoncillo

nang dalawin sila sa kanilang tirahan sa Morison Hill. Pinakiusapan si Marcela na gumawa ng

bandilang Pilipino. Sa loob ng limang araw, katulong ang anak na si Lorenza at Delfina Herbosa,

pamangkin ni Jose Rizal, natapos nila ang bandila. Ang bandilang ito ay unang iwinagayway sa

balkonahe ng tahanan ni Emilio Aguinaldo noong Hunyo 12, 1898.

7. Masarap at malambot ang laman ng buko at manamis names ang sabaw nito. Ang

langis naman ng niyog ay ginagamit sa pagluluto. Ginagawang dekorasyon naman ang bao at

bunot nito. Panggatong at gamit sa paggawa ng bahay ang puno. Ginagawang walis tingting ang

dahon ng niyog. Anupat masasabing ang niyog ay puno ng buhay dahil sa dami ng

mapapaggamitan nito.

Panuto: Pakinggan ang talata at isulat ang maririnig na pang-uring patulad na pahambing. (8-10)

Ang magkambal na sina Lina at Lita ay magkasingganda. Sila ay magsimputi ng kutis.

Ngunit si Lita ay di simbait ni Lina. Magsimbilog ang katawan nilang dalawa kaya maraming

nagkakamali kapag sila ay nakikita.

THIRD PERIODICAL TEST IN MATHEMATICS

TABLE OF SPECIFICATIONS

Skills/ Contents No.

ofDays

% No.

OfItems

Item Placement

K C Ap/An

E T

1. Add decimals through thousandths without and

with regrouping 3 6.67 4 1-4 4

2.Subtract decimals through thousandths without

and with regrouping

3 6.67 4 5-8 4


Department of Education

Region IV-A CALABARZON




6/14

3. Multiply mixed decimals with tenths and

hundredths by whole numbers

4 8.89 5 9-13 5

4. Multiply mixed decimals by mixed decimals with

tenths and hundredths

4 8.89 5 14-

18

5

5. Multiply decimals by 10 and 100. 3 6.67 4

19-

22 4

6. Divide decimals through hundredths3 6.67 4

23-

26 4

7. Change percent to decimal and vice versa4 8.89 5

27-

31 5

8.Give the relationship between fractions, ratios,

decimals and percents 5 11.11 732-

38 7

9. Identify five or more sided polygons.3 6.67 4

39-

42 4

10. Illustrate five or more sided polygons

3 6.67 4

43-

46 4

11.Identify congruent polygons2 4.44 3

47-

49 3

12. Identify similar polygons3 6.67 4

50-

53 4

13. Solve word problems involving addition,

subtraction, multiplication and division of decimals

including money following the steps in solving

problems.

5 11.11 7

54-

60 7

TOTAL

45

100%60 11 0 42 7 60

THIRD PERIODICAL TEST IN ENGLISH

TABLE OF SPECIFICATIONSSKILLS No. Of

Days

% of

Days

No.

Of

Items

K C An Ap S E


Department of Education

Region IV-A CALABARZON




7/14

A. Listening

1. Give the possible endings of the

given selections.

2. Evaluate ideas / make judgement.

B.Speaking

1. Use future tense of the verb

(going+verb).

2. Use two-word verbs in sentences.

C. Reading

1. Use the simple present form of the

verbs.

2. Use the simple past form of the

verbs.

3. Give opinions about informationread.

4. Identify the adjectives used in the

sentences.

5. Use the comparison of adjectives

correctly.

6. Use the descriptive words and

phrases correctly.

D. Writing

1. Write the habitual past form of theverbs.

2. Write a simple telegram.

3. Write a simple announcement

4

4

4

4

3

3

4

3

4

4

4

2

2

8.89

8.89

8.89

8.89

6.67

6.67

8.89

6.67

8.89

8.89

8.89

4.44

4.44

5

5

5

5

4

4

5

4

5

5

5

3

3

11-15

16-20

34-37

1-5

21-

24

25-

28

38-

42

43-47

48-

52

53-

56

57-

60

29-

33

6-

10

TOT L

45 100 60 14 0 5 31 5 5


8/14

THIRD PERIODICAL TEST IN SCIENCE AND HEALTH

TABLE OF SPECIFICATIONS

Skills/ Contents

No.

Of

Days

% No.

Of

Items

Item Placement

K C An Syn Ap E T

1. Identify the good effects of certain

changes in the environment.2 4.44 3 1-3 3

2. Identify the bad effects of certain

changes in the environment.2 4.44 3 4-6 3

3. Identify the parts of an electric circuit. 3 6.67 4

7-

10 4

4. Classify materials into conductors and

insulators. 3 6.67 4

11-

14 4

5. Differentiate a parallel from a series

connection.3 6.67 4

15-

18 4

6. Cite the advantage and disadvantage of

parallel and series circuits.4 8.89 5

19-

23 5

7. Demonstrate how electricity can make

things moved.3 6.67 4

24-

27 4

8. Practice precautionary measures

related to electricity.4 8.89 5 28-

325

9. Describe how each simple machine

used. 5 11.11 7

33-

39 7

10. Identify activities where simple

machines are used. 4 8.89 540-

44 5

11. Identify simple machines, which

multiply force/speed. 4 8.89 545-

49 5

12. Practice precautionary measures in

using simple machine.3 6.67 4

50-

53 4

13. Describe how each simple machinemakes work easier and faster.

5 11.11 7

54-

60 7

TOTAL

45 100 60 15 12 0 3 30

0

60






9/14


CHARACTER EDUCATION

TALAAN NG ISPISIPIKASYON

LAYUNIN

Blg.N

gAraw

%ng

Araw

Blg.NgAytem

Kinalalagyan ng Aytem

Kaalama

n

Pang-

Pagsusuri

Paglalapat

Pagbubu

o

Pagtatay

a

Kabuuan

1. Natutukoy ang gawaing nagpapakita

ng mabuting saloobin sa paggawa. 7 15.56 10 1-10 10

2. Natutukoy ang mga paraan ng

pagtitipid ng pagkain. 4 8.89 511-

15 5

3. Natutukoy ang mga paraan ng

pagtitipid ng enerhiya. 4 8.89 516-

20 5

4.Naibibigay ang kahalagahan at gamit

ng tubig sa ating buhay. 7 15.56 1021-

30 10

5. Naipakikita ang pagkamakabayan atpagka-Pilipino. 7 15.56 10

31-

40 10

6. Nakasusunod sa mga gawain ng mga

bayaning Pilipino. 4 8.89 541-

45 5

7. Naisasaalang-alang at nabibigyanghalaga ang pasya ng nakararami. 4 8.89 5

46-

50 5

8. Natutukoy ang mga gawaingmakabubuti sa bansa o pamayanan. 4 8.89 5

51-55 5

9. Nakikilala ang mga natatanging

Pilipino sa ibat ibang larangan. 4 8.89 556-

60 5

KABUUAN

45 100 60 30 5 0 25 0 0 60






10/14


FIIPINO VTALAAN NG ISPISIPIKASYON

LAYUNIN

Blg.Ng

Araw

%

ng

Araw

Blg.Ng

Ayte


Kaalaman

Pang-

unawa

Pagsusuri

Paglalapat

Pagbubuo

Pagtataya

Kabuuan

I- Pakikinig

1. Natutukoy ang paksang diwa sanapakinggang talata o seleksyon.

2 4.44 3 1-3 3

2. Naibibigay ang angkop na pamagat ng

napakinggang seleksyon. 3 6.67 4 4-7 4

II- Pagbasa

1. Nababanggit ang mga pang-uringpatulad at pahambing.

2 4.44 3 8-10 3

2. Nagagamit ang angkop na pang-uri sa

paglalarawan ng tao at bagay. 4 8.89 511-

15 5

3. Nasusuri ang mga panlapi at salitang-ugat sa mga pang-uri. 4 8.89 5

16-

20 5

4. Nakakakuha ng impormasyon sa tulong

ng grap. 4 8.89 521-

25 5

5. Napagsunud-sunod ang mga salita ayon

sa alpabetong Filipino. 4 8.89 526-

30 5

8.Nasusuri ang pagkakaiba ng

katotohanan at opinyon. 4 8.89 531-

35 5

III- Pagsasalita

1.Natutukoy ang pandiwang ginamit sa

pangungusap.

4 8.89 5

36-

40 5

2.Natutukoy kung sanhi o bunga ang

pahayag. 4 8.89 541-

45 5

3.Naipapangkat ang pang-uri ayon sa

kaantasan nito. 4 8.89 546-

50 5

4. Natutukoy ang salitang hiram na

ginamit sa pangungusap 3 6.67 551-

55 5

IV- PagsulatNakasusulat ng isang patalastas na

gumagamit ng ibat ibang uri ng

pangungusap.

3 6.67 5

56-

60 5

kabuuan 45 100 60 5 13 20 22 0 0 60






11/14


SA MSEP


LAYUNIN

Blg.NgAraw

%

ngAraw

Blg.NgAytem


Kaalaman

Pang-

a

a

Pagsusuri

Paglalapat

Pagbubuo

Pagtataya

Kabuuan

A. MUSIKA

1. Nakikilala ang mga anyong binary atternary

1 2.22 1 1 1

2. Nakikilala ang mga simbolong maykaugnayan sa anyo. 3 6.67 4 2-5 4

3. Naipakikita ang pagkakaiba ng

pamamaraan ng ABA sa musika, sining at

arkitektura.

4 8.89 5 6-10 5

4. Nakikilala ang ibat ibang timbre ngtinig. 2 4.44 3

11-13 3

5. Nakikilala ang mga instrumentongetniko ayon sa kayarian at paraan ng

pagtugtog.

3 6.67 4

14-

17 4

6. Natutukoy ang mga instrumentongetniko. 2 4.44 3

18-

20 3

B. SINING1.Natutukoy ang kahulugan ng kulay sa

pagpapahayag ng damdamin.

4 8.89 5

21-

25 5

2. Natutukoy ang ibat ibang gawaing

pansining. 4 8.89 5

26-

30 5

3. Naipapakita ang pagkamaparaan sapaggamit ng ibat ibang bagay sa paggawa

ng mosaic.

2 4.44 3

31-

33 3

4. Nakalilikha ng ibat ibang puppets sa

pamamagitan ng ibat ibang pamamaraan. 1 2.22 1 34 1

5. Naipagmamalaki ang katutubong sining

( Folk Art ) 1 2.22 1 35 1

6. Natutukoy ang mga katutubong siningsa ilang karatig pook o bayan. 4 8.89 5

36-

40 5

C. P.E.

1. Natutukoy ang mga batayangkasanayang panghimnasyo.

4 8.89 5

41-

45 5






12/14

2. Natutukoy ang nalilinang o binibigyang

diin sa pagsasagawa ng pyramid. 4 8.89 5

46-

50 5

3. Naiguguhit ng wasto at ayon sa panutoang mga stunt na nagpapakita ng

kalambutan, may panimbang atnagpapakita ng koordinasyon.

3 6.67 4 51-54

4

4. Natutukoy ang mga stunt na

nagpapaunlad ng lakas ng bisig, hita atbinti at kaliksihan.

4 8.89 6

55-

60 6

kabuuan 45 100 60 20 11 16 13 0 0 60


13/14


SA EPP


LAYUNIN

Blg.NgAraw

%

ngAraw

Blg.NgAytem


Kaalaman

Pang-

a

a

Pagsusuri

Paglalapat

Pagbubuo

Pagtataya

Kabuuan

1. Natutukoy ang mga bahagi ng makinaat gamit ng bawat isa. 4 8.89 5 1-5 5

2. Natatalakay ang wastong pangangalaga

ng makina. 2 4.44 3 6-8 3

3. Nasusunod ang mga panuntunang

pangkalusugan at pangkaligtasan sa

pananahi sa makina.

2 4.44 3 9-11 3

4. Natutukoy ang wastong paraan ngpagpapatakbo ng makina. 4 8.89 5

12-

16 5

5. Nakapamimili ng mga paninda samatalinong pamamaraan. 4 8.89 5

17-21 5

6. Nakapag-iimbentaryo ng mga paninda.4 8.89 5

22-

26 5

7. Natutukoy ang mga katangian ng isang

mahusay na tindera. 4 8.89 527-

31 5

8. Natutukoy ang gamit ng bawat

kasangkapan. 4 8.89 532-

36 5

9. Nakapipili ng kasangkapan at

kagamitang gagamitin. 2 4.44 337-

39 3

10. Naipakikita ang wastongpangangalaga ng mga kasangkapan at

kagamitang ginamit.

2 4.44 3

40-

42 3

11. Nakasusunod sa panuntunangpangkalusugan sa paggawa ng proyekto. 2 4.44 3

43-

45 3

12. Natatalakay ang mga salik na dapatisaalang-alang sa pagnanarseri. 2 4.44 3

46-

48 3

13. Natatalakay ang mga gawaingkaugnay ng pagnanarseri sa pagpaparami

ng halaman.

2 4.44 349-51 3

14. Natutukoy ang mga kasangkapan/kagamitan sa pagnanarseri. 3 6.67 4

52-

55 4






14/14

15. Nakapagpaplano ng isang narseri.4 8.89 5

56-

60 5

kabuuan 45 100 60 14 15 11 20 0 0 60

120017228 third periodical test grade 5 1

Documents