10ms001
TRANSCRIPT
1
Zadatak 001 (Martina, gimnazija) Riješi iracionalnu jednadžbu
1 3 2x x+ + − = .
Rješenje 001 Iracionalna jednadžba je jednadžba u kojoj se nepoznanica pojavljuje pod znakom korijena (odnosno
s nekim racionalnim eksponentom).
Uobičajna metoda rješavanja:
Kvadriramo jednadžbu kako bismo je sveli na jednadžbu bez korijena. Često je potrebno i više
puta kvadrirati. Pozor! Vrijednost izraza (radikanda) pod drugim korijenom mora biti uvijek pozitivna.
Dobivene rezultate uvijek moramo uvrstiti u početnu jednadžbu kako bismo provjerili zadovoljavaju
li oni zadanu jednadžbu. Ako ne zadovoljavaju, odbacuju se.
1.inačica
Kvadriramo obje strane jednadžbe
( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
[ ] ( ) ( )
( ) ( )
2 21 3 2 1 3 2
2 21 2 1 3 3 4
1 2 1 3 3 4
2 1 3 4 1 3 2 1 3 6 2
2 1 3 6 2
1 3 3 .
2/
dijelimo brojem 2 / : 2
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x x x x
x x x
x x x
+ + − = ⇒ + + − = ⇒
⇒ + + ⋅ + ⋅ − + − = ⇒
⇒ + + ⋅ + ⋅ − + − = ⇒
⇒ ⋅ + ⋅ − = − − − + ⇒ ⋅ + ⋅ − = − ⇒
⇒ ⇒ ⋅ + ⋅ − = − ⇒
⇒ + ⋅ − = −
Iznovice kvadriramo
( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
( ) ( )
2 21 3 3 1 3 3
2 2 21 3 9 6 3 3 9 6
3 6 9 3 4 12
2
3.
/
/ : 4
x x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x
+ ⋅ − = − ⇒ + ⋅ − = − ⇒
+ ⋅ − = − + ⇒ − + − = − + ⇒
⇒ − + + = + ⇒ = ⇒ =
Rezultat moramo uvrstiti u početnu jednadžbu da bi se provjerilo je li on njezino rješenje. Za x = 3
3 1 3 3 2 4 0 2 2 0 2 2 2.+ + − = ⇒ + = ⇒ + = ⇒ =
Dakle, x = 3, jest rješenje.
2.inačica
Na lijevoj strani ostavimo jedan korijen, a drugi ''prebacimo'' na desnu stranu i kvadriramo.
1 3 2.
1 2 3.
x x
x x
+ + − =
+ = − −
[ ]
2/
ponovno korijen "prebacimo" na lijevu
1 2 3 1 4 4 3 3
4 3 4 3 1 4 3 0 3 0
3 0 3 0
stranu
/
.
:4
2/ 3
x x x x x
x x x x x
x x x
+ = − − ⇒ + = − ⋅ − + − ⇒
⇒ ⇒
⇒ ⋅ − = + − − − ⇒ ⋅ − = ⇒ − = ⇒
⇒ − = ⇒ − = ⇒ =
3.inačica
Koristimo se razlikom kvadrata:
(a + b) · (a – b) = a2 – b
2 .
Početnu jednadžbu pomnožimo izrazom
2
1 3.x x+ − −
( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
( )
1 3 2
1 3 1 3 2 1 3
2 21 3 2 1 3 1 3 2 1 3
4 2 1 3
/
2 1 3
1 3
1 3
2
/ :2
.
x x
x x x x x x
x x x x x x x x
x x x
x
x
x
x
x
+ + − = ⇒
+ + − ⋅ + − − = ⋅ + − − ⇒
+ − − = ⋅ + − − ⇒ + − + = ⋅ + − − ⇒
⇒ = ⋅ + − − ⇒ = + −
⋅ + − −
− ⇒
⇒ + − − =
Sada postoje dvije jednadžbe:
1 3 2
1 3 2.
x x
x x
+ + − =
+ − − =
Zbrojimo ih: 2
/ : 22 1 4 1 2 1 4 3/ .x x x x⋅ + = ⇒ + = ⇒ + = ⇒ =
Vježba 001 Riješi iracionalnu jednadžbu
8 1 3x x+ + − = .
Rezultat: 1.
Zadatak 002 (Snježana, hotelijerska škola) Riješi iracionalnu jednadžbu
4 2.x x+ − =
Rješenje 002 Iracionalna jednadžba je jednadžba u kojoj se nepoznanica pojavljuje pod znakom korijena (odnosno
s nekim racionalnim eksponentom).
Uobičajna metoda rješavanja:
Kvadriramo jednadžbu kako bismo je sveli na jednadžbu bez korijena. Često je potrebno i više
puta kvadrirati. Pozor! Vrijednost drugog korijena je uvijek pozitivna.
Dobivene rezultate uvijek moramo uvrstiti u početnu jednadžbu kako bismo provjerili zadovoljavaju
li oni zadanu jednadžbu. Ako ne zadovoljavaju, odbacuju se.
4 2 4 2 4 4 4 42 2
/ /x x x x x x x x+ − = ⇒ + − = ⇒ + − = ⇒ − = − ⇒
=> x – 4 = 16 – 8x + x2 => x2 – 9x + 20 = 0 =>
2 9 81 804 9 1 9 1 9 15 i 4.
1,2 1 22 2 2 2 2
b b acx x x
a
± −− ± − ± + −⇒ = = = ⇒ = = = =
Provjera!
Ovi rezultati moraju se uvrstiti u početnu jednadžbu da bi se provjerilo jesu li oni njezina rješenja.
4 2,x x+ − =
4 2,x x+ − =
x1 = 5
4 2,x x+ − =
x2 = 4
3
5 5 4 2,+ − =
5 1 2,+ =
5 1 2,+ =
6 2.≠
x1 nije rješenje
4 4 4 2,+ − =
4 0 2,+ =
4 0 2,+ =
4 2,=
2 = 2.
x2 jest rješenje
Vježba 002 Riješi iracionalnu jednadžbu
9 3.x x+ − =
Rezultat: x = 9.
Zadatak 003 (Iva, hotelijerska škola) Riješi iracionalnu jednadžbu
4 2 1 4 16.x x x+ + − = + .
Rješenje 003 Iracionalna jednadžba je jednadžba u kojoj se nepoznanica pojavljuje pod znakom korijena (odnosno
s nekim racionalnim eksponentom).
Uobičajna metoda rješavanja:
Kvadriramo jednadžbu kako bismo je sveli na jednadžbu bez korijena. Često je potrebno i više puta kvadrirati. Pozor! Vrijednost drugog korijena je uvijek pozitivna.
4 2 1 4 16.x x x+ + − = +
Postavimo uvjete:
14 0 4 , 2 1 0 , 4 16 0 4.
2x x x x x x+ ≥ ⇒ ≥ − − ≥ ⇒ ≥ + ≥ ⇒ ≥ −
Sada je:
( )4 2 1 4 16 4 2 1 4 4 a bx x x a bx x x+ + − = + ⇒ + + − = ⋅ + ⇒ ⋅ = ⋅ ⇒
4 2 1 4 4 4 2 1 2 4 2 1 2 4 4x x x x x x x x x⇒ + + − = ⋅ + ⇒ + + − = ⋅ + ⇒ − = ⋅ + − + ⇒
2 1 4 2 1 4 2 4 1/ 5.x x x x x x x⇒ − = + ⇒ − = + ⇒ − = + ⇒ =
Uvjeti su ispunjeni pa je rješenje x = 5.
Vježba 003 Riješi iracionalnu jednadžbu
9 18 2 4.x x+ + + =
Rezultat: – 1.
Zadatak 004 (Ivana, gimnazija)
Riješite jednadžbu 4 30 2 6.x x+ = +
Rješenje 004 Diskusija!
0
154 30 0
.20
0
x x
xx
x
+ ≥ ≥ −
⇒ ⇒ ≥
≥
≥
Kvadriramo jednadžbu:
4
( )22 2 2/ 2 4 44 30 2 6 30 4 6 46 2 :4 6 4 /a b a ab b x xx x x x
+ = + ⇒ ⇒ + = + + ⇒ = ⇒
+ = + +
2/ /:66 6 6 36 6.x x x⇒ = ⇒ = ⇒ =
Budući da je uvjet x ≥ 0, znači rješenje je x = 6.
Vježba 004
Riješite jednadžbu 4 15 2 3.x x+ = +
Rezultat: 3.
Zadatak 005 (Ivana, gimnazija)
Riješite jednadžbu 2 3 1.x x+ = − −
Rješenje 005 Diskusija!
1 1,2 0 2
.1 0 1
x x
xx x
x
+ ≥ ≥ − ⇒ ⇒
− ≥ ≥≥ ⇒ ∈ +∞
Dakle, rješenja jednadžbe mogu biti iz polusegmenta 1, . +∞ Kvadriramo iracionalnu jednadžbu:
( )2 3 1 2 9 6 1 1 6 1 9 1 222 2 2
/ 2a b a ab b x xx x x x + = − − ⇒ ⇒ + = − ⋅ − − ⇒ ⋅ − = − − ⇒
− = − + +
6 1 6 1 1 2/:6 / 1 1 2 2 1, .x x x x ⇒ ⋅ − = ⇒ − = ⇒ − = ⇒ = ⇒ ∈ +∞
Budući da je uvjet x ≥ 1, znači rješenje je x = 2.
Vježba 005
Riješite jednadžbu 2 3.x + =
Rezultat: 7.
Zadatak 006 (Ivana, gimnazija)
Nañite zbroj korijena jednadžbe 4 5 3.x x− + + =
Rješenje 006 Diskusija!
( )44 0 4.
5 0 55
/ 15, 4x
xx x
x xx
− ≥ −− ≥ ≤ ⇒ ⇒
+ ≥ ≥ −≥ −
⋅ −∈ −
⇒
Dakle, rješenja jednadžbe mogu biti na segmentu [ ]5, 4 .−
( )4 5 3 5 3 422 2 2/ 2ax x x x b a ab b
− + + = ⇒ + = − − ⇒ ⇒
=
− +
−
5 9 6 4 4 6 4 9 4 5 6 4 8 2 /:2x x x x x x x x⇒ + = − ⋅ − + − ⇒ ⋅ − = + − − − ⇒ ⋅ − = − ⇒
( ) 2 23 4 4 9 4 16 8 36 9 16 8 02/x x x x x x x x⇒ ⋅ − = − ⇒ ⋅ − = − + ⇒ − − + − = ⇒
( )( )2 1 1 4 1 2042 2
20 0 20 01,2 2
/ 12 1
b b a cx x x x x
a
− ± − ⋅ ⋅ −− ± − ⋅ ⋅⇒ − − + = ⇒ + − = ⇒ =⋅ − = =
⋅ ⋅
[ ]41 1 80 1 9 1
, 5, 4 .1 252 2
2
xx x
x
=− ± + − ± = = ⇒ ⇒ ∈ −
= −
Rješenja jednadžbe su: x1 = 4, x2 = – 5. Zbroj korijena glasi: x1 + x2 = 4 – 5 = – 1.
Vježba 006
Nañite umnožak korijena jednadžbe 4 5 3.x x− + + =
Rezultat: – 20.
5
Zadatak 007 (Ivana, gimnazija)
Koliko rješenja ima nejednadžba 2 1 2 5 5 2 ?x x x+ + − ≥ −
Rješenje 007 Diskusija!
( )
1
22 1 0 2 15
2 5 0 2 5 .2
5 2 0 2 55
/:25
/:22
/: 2
2
x
x x
x x x
x x
x
x
≥ −
+ ≥ ≥ −
− ≥ ⇒ ≥ ⇒ ≥ ⇒ − ≥ − ≥ −
=
−
≤
Dakle, rješenje nejednadžbe može biti samo broj 5
.2
x = Provjera:
5 5 52 1 2 5 5 2 5 1 5 5 5 5 6 0 0 6 0.
2 2 2⋅ + + ⋅ − ≥ − ⋅ ⇒ + + − ≥ − ⇒ + ≥ ⇒ ≥
Nejednadžba ima jedno rješenje.
Vježba 007
Koliko rješenja ima nejednadžba 1 5 5 ?x x x+ + − ≥ −
Rezultat: Ima jedno rješenje.
Zadatak 008 (Mix, hotelijerska škola)
Riješi iracionalnu jednadžbu: 1 2 1 1.x x x− + − ⋅ − =
Rješenje 008
Uvedemo supstituciju 1y x= − pa jednadžba poprima oblik:
( )1 22 1 2 1 1 1 1 1.
2 1
y xy y y y y y y
x y
= − ⇒ + + − ⋅ = ⇒ + − = ⇒ + − =
= +
Zbog 1 0 1 slijedi:y y− ≥ ⇒ ≥
1 1 2 2 1.y y y y+ − = ⇒ ⋅ = ⇒ =
Rješenje jednadžbe glasi:
2 1 21 1 2.1
x yx
y
= +⇒ = + =
=
Vježba 008
Riješi iracionalnu jednadžbu: 2 1 10 0.x⋅ − − =
Rezultat: x = 26.
Zadatak 009 (Mix, hotelijerska škola)
Riješi iracionalnu jednadžbu:
1 14 22 3.x x+ ⋅ =
Rješenje 009
Uvedemo supstituciju
14t x= pa jednadžba poprima oblik:
( )1
24 1 1 4 2 342 22 3 2 3 01,21 2 2 2
2 2
t x b b a ct t t t t
a
t x
− ± − ⋅ ⋅ −= − ± − ⋅ ⋅⇒ + ⋅ = ⇒ ⋅ + − = ⇒ = = =
⋅ ⋅=
6
1 51
11 25 1 5 4
1 5 34 4.
2 4 2
t
t
− += =− ± − ±
= = ⇒ − − = = −
Rješenje glasi:
1 1 1 134 4 4 41 1 ( ) ,4/ rješenje nema smisla( ).2
x t x x x t x= ⇒ = ⇒ = = ⇒ = −
Vježba 009
Riješi iracionalnu jednadžbu:
12 2 3.x x+ ⋅ =
Rezultat: x = 1.
Zadatak 010 (Anita, gimnazija)
Riješi iracionalnu jednadžbu: 2 29 9 20.x x− + − =
Rješenje 010
supstitucija
2 2 22 2 2 29 9 20 20 20
9 90
t xx x t t t t
t x
− + − = ⇒ ⇒ + = ⇒ + − = ⇒ = − ⇒ = −
( )
( )nema smisla
1 942 1 1 4 1 20 14 1 81 1 9 2
1,2 1 92 2 1 2 25 .
2 2
tb b a c
ta
t
− += =− ± − ⋅ ⋅ −− ± − ⋅ ⋅ − ± − ±
⇒ = = = = ⇒ − −⋅ ⋅ = = −
Sada računamo x:
52 19 2 2 29 4 9 16 25
5.4
2/
2
/x
x tx x x
xt
= − = ⇒ − = ⇒ − = ⇒ = ⇒ = −=
Provjera! Ovi rezultati moraju se uvrstiti u početnu jednadžbu da bi se provjerilo jesu li oni njezina rješenja.
2 29 9 20.x x− + − =
2 29 9 20.x x− + − =
x1 = 5
2 29 9 20.x x− + − =
x2 = – 5
2 25 9 5 9 20.− + − =
16 16 20.+ =
4 16 20+ =
20 = 20
x1 je rješenje
( ) ( )2 2
5 9 5 9 20.− − + − − =
16 16 20.+ =
4 16 20+ =
20 = 20
x2 je rješenje
Rješenja jednadžbe su: x1 = 5 i x2 = – 5.
Vježba 010
Riješi iracionalnu jednadžbu: 2 29 9 0.x x− + − =
Rezultat: x = 3.
7
Zadatak 011 (Anita, gimnazija)
Riješi iracionalnu jednadžbu: 212 8 3.x x− ⋅ − =
Rješenje 011
2 2 2 212 8 3 12 8 3 12 8 9 22/ 8 9 1x x x x x x x x− ⋅ − = ⇒ − ⋅ − = ⇒ − ⋅ − = ⇒ − ⋅ − = − ⇒
( ) ( )2/ 1 /2 2 2 2 4 28 3 8 3 8 9 8 9 0x x x x x x x x⇒ − ⋅ − = − ⇒ ⋅ − = ⇒ ⋅ − = ⇒ − ⋅ −− =⋅ ⇒
( )bikvadratna jednadžba
2 2 4supstit
2 8 64 4 1 942 8 9 01,2 2 2uci 1: ,ja t x t x
b b a ct t t
a
± − ⋅ ⋅ −− ± − ⋅ ⋅⇒ ⇒ − ⋅ − = ⇒ = = =
⋅ ⋅ = =
( )
( )
8 109
8 64 4 1 9 18 100 8 10 2
8 102 1 2 21 .nema s isla
2 2m
t
t
+= =± − ⋅ ⋅ − ± ±
= = = = −⋅ = = −
Sada računamo x:
/32
129
3.9 2
xx t
xxt
= =⇒ = ⇒
= −=
Provjera!
Ovi rezultati moraju se uvrstiti u početnu jednadžbu da bi se provjerilo jesu li oni njezina rješenja.
212 8 3.x x− ⋅ − =
212 8 3x x− ⋅ − =
x1 = 3
212 8 3x x− ⋅ − =
x2 = – 3
212 3 3 8 3− ⋅ − =
12 3 1 3− ⋅ =
9 3=
3 = 3
x1 je rješenje
( )2
12 3 3 8 3+ ⋅ − − =
12 3 9 8 3+ ⋅ − =
12 3 1 3+ ⋅ =
15 3≠
x2 nije rješenje
Rješenje jednadžbe je: x1 = 3.
Vježba 011
Riješi iracionalnu jednadžbu: 212 7 3.x− − =
Rezultat: Rješenja jednadžbe su: x1 = 4 i x2 = – 4.
Zadatak 012 (Anita, gimnazija)
Riješi iracionalnu jednadžbu: 2 22 2 6 6.x x x x− ⋅ + − ⋅ + =
Rješenje 012
2 2 2 2 2 22 2 6 6 2 6 6 2 6 6 2 6 2 6 6 6x x x x x x x x x x x x− ⋅ + − ⋅ + = ⇒ − ⋅ + − ⋅ + = ⇒ − ⋅ + + − ⋅ + =− ++ ⇒
2 22 6 2 6 12x x x x⇒ − ⋅ + + − ⋅ + = ⇒
8
supstitucija
2 2 2
2 42 212 12 01,2 22 6 2 6t
b b a ct t t t t
x t x ax x
− ± − ⋅ ⋅ ⇒ ⇒ + = ⇒ + − = ⇒ = =
⋅ = − ⋅ + ⇒ = − ⋅ +
( )
( )
1 73
1 1 4 1 12 11 49 1 7
nema smisla
2
1 72 1 2 24
2 2
t
t
− += =− ± − ⋅ ⋅ − − ± − ±
= = = = − −⋅ = = −
Sada računamo x:
22 6 2 2 2 2
2 6 3 / 2 6 9 2 3 03
x x tx x x x x x
t
− ⋅ + = ⇒ − ⋅ + = ⇒ − ⋅ + = ⇒ − ⋅ − = ⇒=
( )2 2 4 4 1 34 2 162 22 6 9 2 3 0
1,2 2 2 1 2
b b a cx x x x t
a
± − ⋅ ⋅ −− ± − ⋅ ⋅ ±⇒ − ⋅ + = ⇒ − ⋅ − = ⇒ = = = =
⋅ ⋅
2 43
12 4 2
2 421.
2 2
x
x
+= =±
= = − = = −
Provjera!
Ovi rezultati moraju se uvrstiti u početnu jednadžbu da bi se provjerilo jesu li oni njezina rješenja.
2 22 2 6 6.x x x x− ⋅ + − ⋅ + =
2 22 2 6 6x x x x− ⋅ + − ⋅ + =
x1 = 3
2 22 2 6 6x x x x− ⋅ + − ⋅ + =
x2 = – 1
2 23 2 3 3 2 3 6 6− ⋅ + − ⋅ + =
9 6 9 6 6 6− + − + =
3 3 6+ =
6 = 6
x1 je rješenje
( ) ( ) ( ) ( )2 2
1 2 1 1 2 1 6 6− − ⋅ − + − − ⋅ − + =
1 2 1 2 6 6+ + + + =
3 3 6+ =
6 = 6
x2 je rješenje
Rješenja jednadžbe su: x1 = 3 i x2 = – 1.
Vježba 012
Riješi iracionalnu jednadžbu: 2 22 2 9 3.x x x x− ⋅ + − ⋅ + =
Rezultat: Rješenja jednadžbe su: x1 = 0 i x2 = 2.
Zadatak 013 (Anita, gimnazija)
Riješi iracionalnu jednadžbu: 225 7 .x x− = −
Rješenje 013
( )2 2 2 22 225 7 25 7 25 49 14
2 22 /x x x x x x xa b a a b b
− = − ⇒ ⇒ − = − ⇒ − = − ⋅ + ⇒
− = − ⋅ ⋅ +
( )2 2 2 225 49 14 0 2 14 24 0 /: 2 02 7 1x x x x x x x⇒ − − + ⋅ − = ⇒ − ⋅ + ⋅ − = ⇒ − ⋅ + =− ⇒
2 4 7 49 4 1 12 7 1 7 1 7 1 7 14 , 3.
1,2 1 22 2 1 2 2 2 2
b b a cx x x
a
− ± − ⋅ ⋅ ± − ⋅ ⋅ ± ± + −⇒ = = = = ⇒ = = = =
⋅ ⋅
9
Provjera!
Ovi rezultati moraju se uvrstiti u početnu jednadžbu da bi se provjerilo jesu li oni njezina rješenja.
225 7 .x x− = −
225 7 .x x− = −
x1 = 4
225 7 .x x− = −
x2 = 3
225 4 7 4− = −
25 16 3− =
9 3=
3 = 3
x1 je rješenje
225 3 7 3− = −
25 9 7 3− = −
16 4=
4 = 4
x2 je rješenje
Rješenja jednadžbe su: x1 = 4 i x2 = 3.
Vježba 013
Riješi iracionalnu jednadžbu: 220 6 .x x− = −
Rezultat: Rješenja jednadžbe su: x1 = 4 i x2 = 2.
Zadatak 014 (Anita, gimnazija)
Riješi iracionalnu jednadžbu: 3 3 35 5 .x x x+ + − =
Rješenje 014
( )supstitucija 22 2 2
/ 233 3 3
5 5 5 5 a b a ax x x t t t b bt x
+ + − = ⇒ ⇒ + + − = ⇒ ⇒
+ = + ⋅ ⋅ +
=
2 2 2 2 25 2 5 5 5 10 2 25 2 25 10t t t tt t tt t⇒ + ⋅ + ⋅ − + = ⇒ + ⋅ − = ⇒ ⋅ − = −+ − ⇒
( ) ( )2 4 2 2 4 24 25
2 2 22 100 1020 1 000 4 20t t t ta b t ta a b b ⇒ ⇒ ⋅ − = − ⋅ + ⇒ − ⋅ = − ⋅ + ⇒
⋅ +
− = − ⋅
( )( )2 004 2 2 2 216 0 16 0 16
22 1616
nema smisla/
0
ttt t t t t
tt
== ⇒ − ⋅ = ⇒ ⋅ − = ⇒ ⇒ ⇒ = ⇒
= − =
( )nema smi
41
4 .2
sla
t
t
=⇒
= −
Sada računamo x:
33
4 64.4
3/x t
x xt
=⇒ = ⇒ =
=
Provjera!
Ovaj rezultat mora se uvrstiti u početnu jednadžbu da bi se provjerilo je li on njezino rješenje.
3 3 33 3 35 5
5 64 5 64 64 5 4 5 4 4 3 1 4 4 4.
64
x x x
x
+ + − = ⇒ + + − = ⇒ + + − = ⇒ + = ⇒ ==
Rješenje jednadžbe je x = 64.
10
Vježba 014
Riješi iracionalnu jednadžbu: 4 4 4.x x+ + − =
Rezultat: Rješenje jednadžbe je: x = 0.
Zadatak 015 (Anita, gimnazija)
Riješi iracionalnu jednadžbu: 3 2 2 5 3 2.x x x⋅ − − ⋅ − = ⋅ −
Rješenje 015
( )3 2 2 5 3 2 32 2 2 22 /2 2 5 3 2a b a a b bx x x x x x
⋅ − − ⋅ − = ⋅ − ⇒ ⇒ ⋅ − − ⋅ − = ⋅− = − ⋅ ⋅ −
+ ⇒
( ) ( ) ( ) ( )9 2 12 2 5 4 5 3 2 9 18 12 2 5 4 20 3 2x x x x x x x x x x⇒ ⋅ − − ⋅ − ⋅ − + ⋅ − = ⋅ − ⇒ ⋅ − − ⋅ − ⋅ − + ⋅ − = ⋅ − ⇒
( ) ( ) ( ) ( )9 18 4 20 3 2 12 2 5 10 36 12 2 5 /:2x x x x x x x x⇒ ⋅ − + ⋅ − − ⋅ + = ⋅ − ⋅ − ⇒ ⋅ − = ⋅ − ⋅ − ⇒
( ) ( ) ( ) ( )25 18 6 2 5 25 180 32 24 5/ 36 2x x x x x x x⇒ ⋅ − = ⋅ − ⋅ − ⇒ ⋅ − ⋅ + = ⋅ − ⋅ − ⇒
( )2 2 2 225 180 324 36 5 2 10 25 1 324 36 72 3 08 180 60 x xx x x x x x x x⇒ ⋅ − ⋅ + = ⋅ − ⋅ − ⋅ + ⇒ ⋅ + = ⋅ − ⋅ +− ⋅ − ⋅ ⇒
2 2 2 2 225 324 36 72 360 25 324 36 72 360 0 11 72 36 0x x x x x x x x⇒ ⋅ + = ⋅ − ⋅ + ⇒ ⋅ + − ⋅ + ⋅ − = ⇒ − ⋅ + ⋅ − = ⇒
( )2 2
4 72 72 4 11 362 211 72 36 0 11 72 36 0
1,2 21
11/
2
b b a cx x x x t
a
− ± − ⋅ ⋅ ± − ⋅ ⋅⇒ − ⋅ + ⋅ − = ⇒ ⋅ − ⋅ + = ⇒ = = =
⋅ ⋅⋅ −
72 60 1326
172 3600 72 60 22 22
72 60 12 622 22.
2 22 22 11
t
t
+= = =± ±
= = ⇒ − = = =
Pozor! Vrijednost izraza (radikanda) pod drugim korijenom mora biti uvijek pozitivna.
Uvjeti zadatka su:
2 0 2
5 0 5 .
3 2 0 2
5
3
x
x x
x x
xx
− ≥ ≥
− ≥ ⇒ ≥ ⇒ ≥ ≥
≥
⋅ −
Zbog uvjeta rješenje je x = 6.
Vježba 015
Riješi iracionalnu jednadžbu: 2 1 3 1.x x⋅ − = ⋅ +
Rezultat: Rješenje jednadžbe je: x = 5.
Zadatak 016 (4a, hotelijerska škola)
Riješi iracionalnu jednadžbu: ( ) ( )2 3 2 3 4.x x
+ + − =
Rješenje 016 Uočimo da je umnožak korijena jednak 1:
( ) ( )2 3 2 3 2 3 2 3 4 3 1 1.+ ⋅ − = + ⋅ − = − = =
Zato vrijedi:
11
( ) ( ) ( ) ( )
supstitucija
12 3 2
2 3 2 3 13
2 3 2 3 1 x xt
t
x x
+
+ ⋅ − = ⇒ + ⋅ − = ⇒ ⇒
⇒ =
= −
24 4 16 4 1 1 4 12 4 4 3 4 2 31 2
4 4 1 01,2 2 2 1 2 2 2
b b a ct t t t
t a
− ± − ⋅ ⋅ ± − ⋅ ⋅ ± ± ⋅ ± ⋅+ = ⇒ − ⋅ + = ⇒ = = = = = =
⋅ ⋅
2 3.= ±
Rješenja su:
( ) ( ) ( ) ( )2 22 3
2 3 2 3 2 3 2 3
2
2/
3
xx xt
t
⋅+ = ⇒ + = + ⇒ + = + ⇒
= +
( ) ( )2
2 3 2 3 2,1
xx⇒ + = + ⇒ =
( ) ( ) ( ) ( ) ( )12 3 1
2 3 2 3 2 3 2 3 2 32 3
2 3
xx x xt
t
−+ =
⇒ + = − ⇒ + = ⇒ + = + ⇒+= −
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )221 2 2
2 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2 3/ 2.2
x x xx
⋅− − −⇒ + = + ⇒ + = + ⇒ + = + ⇒ = −
Vježba 016
Riješi iracionalnu jednadžbu: ( ) ( )3 2 2 3 2 2 6.x x
+ ⋅ + − ⋅ =
Rezultat: Rješenje jednadžbe je: x1 = 2 , x2 = – 2 .
Zadatak 017 (Marija, gimnazija)
Riješi iracionalnu jednadžbu: 5 7 2 3 3 4.x x x⋅ + − ⋅ + = ⋅ +
Rješenje 017 Pozor! Vrijednost drugog korijena je uvijek pozitivna. Postavimo uvjete:
7
55 7 03
2 3 0 .2
3 4 04
3
4
3
x
x
x
x x
x
x
≥ −
⋅ + ≥
⋅ + ≥ ⇒ ≥ − ⇒ ⋅ + ≥
≥
≥ −
−
Tražimo rješenje jednadžbe:
2/5 7 2 3 3 4 5 7 2 3 3 4x x x x x x⋅ + − ⋅ + = ⋅ + ⇒ ⋅ + − ⋅ + = ⋅ + ⇒
5 7 2 5 7 2 3 2 3 3 4x x x x x⇒ ⋅ + − ⋅ ⋅ + ⋅ ⋅ + + ⋅ + = ⋅ + ⇒
( ) ( ) ( ) ( )2 5 7 2 3 3 4 5 7 2 3 2 5 7 2 3 4 6x x x x x x x x⇒ − ⋅ ⋅ + ⋅ ⋅ + = ⋅ + − ⋅ − − ⋅ − ⇒ − ⋅ ⋅ + ⋅ ⋅ + = − ⋅ − ⇒
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2/: 22 5 7 2 3 4 6 5 7 2 3 2 3 /x x x x x x⇒ − ⋅ ⋅ + ⋅ ⋅ + = − ⋅ − ⇒ ⋅ + ⋅ ⋅ + = ⋅− + ⇒
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 2
5 7 2 3 2 3 5 7 2 3 2 3izlučimo
2 30x x x x x x
x
⇒ ⋅ + ⋅ ⋅ + = ⋅ + ⇒ ⋅ + ⋅ ⋅ + − ⋅ + = ⇒
+ ⋅
⇒
( ) ( ) ( ) ( )2 3 5 7 2 3 0 2 3 3 4 0x x x x x⇒ ⋅ + ⋅ ⋅ + − ⋅ − = ⇒ ⋅ + ⋅ ⋅ + = ⇒
12
( )
( )
nije rješenje zbog uvjeta
je rješe
3
2 3 0 2
43 4e .nj
0
3
xx
xx
= −⋅ + =
⇒ ⇒ ⋅ + = = −
Vježba 017
Riješi iracionalnu jednadžbu: 2 5 15 0.x x⋅ + − − =
Rezultat: x = 10.
Zadatak 018 (Marija, gimnazija)
Koliki je zbroj rješenja jednadžbe: 2 22 2 6?x x x x+ − + + − =
Rješenje 018
supstitucija2
42 2 2 22 2 6 6 6 0
1,2 2
22
2 2 2
t x xb b a c
x x x x t t t t
x
ta
t x
= + −
=
− ± − ⋅ ⋅ + − + + − = ⇒ ⇒ + = ⇒ + − = ⇒ = =
⋅ + −
( )
( )nema rj
1 52
1 1 4 1 6 11 25 1 5 2
1 52ešenja,
1 2 23 .
2 20
t
t a
− += =− ± − ⋅ ⋅ − − ± − ±
= = = ⇒ − −⋅
≥ = = −
Tražimo rješenja zadane jednadžbe:
22 12 2 2 22
22 2 4 6 0
3.2/
2
xx x t
x x x x x xxt
= + − = ⇒ + − = ⇒ + − = ⇒ + − = ⇒ = −=
Provjera!
Ovi rezultati moraju se uvrstiti u početnu jednadžbu da bi se provjerilo jesu li oni njezina rješenja.
2 22 2 6x x x x+ − + + − =
2 22 2 6x x x x+ − + + − =
x1 = 2
2 22 2 6x x x x+ − + + − =
x2 = – 3
2 22 2 2 2 2 2 6+ − + + − =
4 4 6+ =
2 4 6+ =
6 = 6
x1 je rješenje
( ) ( )2 2
3 3 2 3 3 2 6− − − + − − − =
9 5 9 5 6− + − =
4 4 6+ =
2 4 6+ =
6 = 6
x2 je rješenje
Zbroj rješenja jednadžbe je: x1 + x2 = 2 – 3 = – 1.
Vježba 018
Koliki je zbroj rješenja jednadžbe: 1 1 12?x x− + − =
Rezultat: 10.
13
Zadatak 019 (Anamarija, hotelijerska škola)
Riješi jednadžbu 21 .x x x− + =
Rješenje 019 Ponovimo!
Jednadžba ( ) ( )f x g x= ekvivalentna je sustavu ( ) ( )
( )
2
0.
f x g x
g x
=
≥
Zadana je jednadžba ekvivalentna sustavu:
2 22 2 1 011 1
000
/
0
2 xxx x x x x x
xxx x
x x − + = − + =− + = − + =⇒ ⇒ ⇒ ⇒ ≥≥ ≥ ≥
( )1 1.
0
1
0
/x x
xx
− = − = ⇒ ⇒
≥≥
−
⋅
Budući da je 1 ≥ 0, zaključujemo da je x = 1 rješenje početne jednadžbe.
Vježba 019
Riješi jednadžbu 21 .x x x+ + =
Rezultat: Nema rješenja.
Zadatak 020 (Anamarija, hotelijerska škola)
Riješi jednadžbu 33 1 2.x − =
Rješenje 020
3 3 33 1 2 3 1 2 3 1 2
3/ /:33 1 8 3 9 3.x x x x x x− = ⇒ − = ⇒ − = ⇒ − = ⇒ = ⇒ =
Vježba 020
Riješi jednadžbu 62 1 1.x + =
Rezultat: x = 0.