教務處報告事項102 學年度第二學期班親會

教務重點工作有效教學。有感學習

分組合作學習評量試辦計畫

閱讀教育。能力扎根

多元入學。適性輔導教育會考特色招生

經營願景

將每一節課上得精彩

將個活動辦得有價值

分組合作學習 ( 余霖校長）

• 是教學技巧還是教學哲學？• 教完學會？• 教學即藝術，沒有一定的標

準流程，存呼老師的教學信念，就如同分組合作學習是技巧還是信念一樣，如果是信念，教學時會時時考量學生是否有學習。

評量標準試辦計畫• 102 學年度進入第二期程– 生物、理化、數學– 本學期緊鑼密鼓的命題與施測– 未來性：

• 心測中心將與試辦學校從學理與實務面，讓”評量標準”融入教學現場，成為評量的一部分

• 會考題目、特招題目的趨勢• 心測中心挑選成為第三期程學校

寫作成績在超額比序的份量103 年基北區免試入學超額比序

座號 國文積分

數學積分

英語積分

社會積分

自然積分

寫作積分

三等級加標示

加總班排

05 4B+

4B++

4B+

4B++

4B+ 2 2B++

3B+ 14

15 4B

4B

4B

4B

4B 3 5B 11

寫作不列為分數，卻是比序的關鍵

座號會考積分

三等級加標示 寫作 全校排名 區排名

05 20 2B++ 3B+ 2 228 39539

15 20 5B 3 216 25066相差 14473 名差 1 分

• 103 年基北區畢業生有 74112 人• 依據 102 年教育會考模擬考比例 ( 考試日期 102.03.30 、 31)

– 會考積分 30 分（精熟） 佔 13-15% 約 1 萬人– 會考積分 20 分（基礎）佔 55-65% 約 4 萬 4 千人

• 「寫作積分」優先在三等第加標示、志願積分比序前• 「寫作教學」成效將讓學生在免試入學超額比序上具

關鍵競爭力

今年參加會考人數與同分競爭人數

• 七年級閱讀指導課• 晨讀 1-2-3

– 九年級晨讀 1 天 ( 三 )– 八年級晨讀 2 天 ( 二、四 )– 七年級晨讀 3 天 ( 二、三、四 )

閱讀教育。晨讀 1-2-3

依據國民小學國民中學成績評量準則，第 11條國民中小學學生修業期滿，符合下列規定者，為成

績及格由學校發給畢業 證書；未達畢業標準者，發給修業證明書： 一、學習期間扣除學校核可之公、喪、病假，上課總出席率至 少達三分之 二以上，且經獎懲抵銷後，未滿三大過。 二、七大學習領域有四大學習領域以上畢業總平均成績丙等以 上。

前項規定，自中華民國一百零一年八月一日以後入學國民中小學之學生適 用之。

適用：七、八年級合程序、定考試題難易度、平時成績差異化

七年級、八年級 無法取得畢業證書

截至目前為止八年級不及格學生統計及格領域 人數 百分比

6 65 16%

5 31 8%4 28 7%3 14 4%

2 7 2%

1 0 0%

0 0 0%

* 八年級七上到八上及格領域人數統計

* 九年級至九上成績平均 有 4 位學生 未達三個領域及格

九年級多元入學相關說明103 年畢業生

103 年教育會考日期： 103 年 5 月 17 、 18 日地點：集中試場考試科目：

國文、社會、自然 英文 ( 英聽， 3 選 1) 數學 ( 加非選 2 題， 103 年不計

分 )

難度：難易適中 ( 比基測難 )

對象： 103 年應屆畢業生適用： 12 年國教免試比序

日　 考　　　　 期時　　　　

間　　　 科

5/17(星期六 )

5/18(星期日）

上 午

8:30~8:40 測驗說明 測驗說明8:40~10:00 英語 數學10:00~10:50 休息 休息10:50~11:00 測驗說明 測驗說明11:00~12:10 自然 社會

下 午

14:00~14:10 測驗說明

 

14:10~15:20 國文15:20~16:10 休息16:10~16:20 測驗說明16:20~17:10 寫作測驗

103 年教育會考考程表

103 年教育會考違規處理

• 第一類：嚴重舞弊行為 取消考試資格• 第二類：一般舞弊或嚴重違規 不予列計等級，免

試就學區超額比序項目國中教育會考積分以零分計算。

• 第三類：一般違規項目 記違規 1 點者扣其該區國中教育會考總積分的百分之一，記違規 1 點者扣其該區國中教育會考總積分的百分之二，分數扣於該違規科目上。

• 國文 3.

3. 「白龍馬隨唐僧西天取經歸來，聲名大噪，被譽為『天下第一白馬』，眾馬非長羨慕，都跑來問白龍馬，為什麼自己這麼努力卻一無所獲？白龍馬說『其實我去取經時大家也沒閒者，甚至比我還忙來累，我走一步，你們也走一步，只不過我目標明確，十萬八千里我走了個來回，而你們卻在磨坊原地踏步而已。』」這則故事寓言，與下列何者最接近？

(A)想要成就一件大事，必須從眼前的小事做起(B)默默躲在暗處，每天辛苦勤勞，這樣的人更值得尊敬(C)歷史上所有偉大成就，都是由於完成了看起來不可能的事(D) 如果沒有明確的方向，所有的付出都只是停留在原點而徒勞無功

從 102 年會考模擬試題來看 103 年的趨勢

• 國文 39. 40. 41.– 改寫羅蘭散文選

39.關於本文第一段的寫作方法，下列說明何者最不恰當？(A) 在句中重複特定字詞，呈現音韻節奏之美(B) 透過聽覺、視覺的描寫，形容不同鳥類的鳴聲(C) 以水晶、銀鈴、雨點、串珠等事物具體呈現鳥鳴聲(D) 將鳥鳴聲與聲音術語相結合，強化了鳥鳴的音樂性

從 102 年會考模擬試題來看 103 年的趨勢

• 國文 39. 40. 41.– 改寫羅蘭散文選

40. 「在那樣的生活裡，人屬於自然。在那樣的生活裡才能觸摸到生命的真諦。」文句中所表現的生活態度，與下列何者最接近？(A)強欲登高去，無人送酒來。遙憐故園菊，應傍戰場開(B)視人當如子，愛人亦如傷。講學試通論，阡陌勸耕桑(C)父耕原上田，子鋤山下荒。六月禾未秀，官家已修倉(D) 日入群動息，歸鳥趨林鳴。嘯傲東軒下，陶然得此生

從 102 年會考模擬試題來看 103 年的趨勢

• 國文 39. 40. 41.– 改寫羅蘭散文選

41. 下列各段主旨，何者最不恰當？(A) 第一段敘述鳥鳴天籟可使人，反墣歸真(B) 第二段由市聲反襯初天籟予人的穩定感(C) 第三段寫寂靜無聲的自然使人發現靈性(D) 第四段強調自然的聲音勝過人為的聲音

從 102 年會考模擬試題來看 103 年的趨勢

• 會考沒有看一眼就能答的題目（不考可以直接在文本中找到答案的題目）• 考「學生」能否與作者對話

– 必須從文本推敲寫作動機和作者想說沒說的言外之意

記憶少，思考和理解才是關鍵

教育會考提供的學習策略

• 閱讀、閱讀、閱讀

• 記憶少，思考和理解才是關鍵

• 加強整合和跨科學習能力

• 重視生活經驗

• 英語聽力簡單，但是 M型化明顯

• 作文不計分，卻是比序關鍵

55

77

22 3388 77

66

55

3311 +44

11

11數學非選擇題

• 重視思考過程的學習

• 102年會考非選題答題表現 平均每 1題拿到滿分 3分的比率不到 6% 兩題各拿 0分的比率 77.6％ 、 87.7％

會考時代，非閱讀不可。

特色招生 • 特招模擬考共 152 位同學參加• 基北區名額： 24 校 5,937 人，占 8.01%• 考試科目： 7/12

考試科目 時 間 題數國文（一）

（閱讀理解）60分鐘 34～ 38題

英　語 60分鐘 33～ 37題

數　學 80分鐘27～ 33題

（選擇題 25～ 30題；非選擇題 2～ 3題）

1.各科最高分為 50分 ( 基北區特招滿分 150 分 )

2. 測驗結果以｢量尺｣分數表示，成績單亦提供 分區｢ PR ｣值

3. 可至多加權 2 科計算總分

權重分為 3種：不加權－ x1.00

加權 25%－ x1.25

加權 25%－ x1.50

特色招生 - 採計分數

• 第三次適性輔導模擬選填– 103.3.10 09:00-103.3.17 12:00止

• 教育會考： 103.05.17 、 18• 教育會考放榜： 103.06.05• 第四次模擬選填

– 103.5.26 9:00-103.5.30 12 ： 00• 第一次免試入學選填時間

– 103.6.5 9:00-103.6.9 12:00• 第一次免試入學校內報名

– 103.6.9 學生帶回報名表 (已含志願 ) ，家長、學生簽名– 103.6.10 繳回報名表

重要日程免試入學

• 第一次免試– 第一次放榜： 6/20(14 ： 00)– 第一次複查： 6/21(08 ： 00 ～

12 ： 00)– 第一次報到： 6/23(14 ： 00 ～

16 ： 00)

• 特色招生考試分發： 7/12

• 第二次免試報名： 8/6 前• 第二次放榜： 8/14(14 ： 00)

• 第二次複查： 8/14(14 ： 00 ～ 20 ：00)

• 第二次報到： 8/15(14 ： 00 ～ 16 ：00)

重要日程

學科考試報名： 6/26公告實際招生名額： 6/30寄發准考證： 7/7學科考試： 7/12模擬志願選填： 7/16～ 20查詢學科考試成績： 7/23正式志願選填： 7/23～ 25繳交志願卡： 7/26～ 28放榜： 8/2報到： 8/2～ 3

免試入學 特色招生

• 3/15 辦理免試入學簡章導讀• 對象：家長• 地點待收到公文後在行通知

最近事項

活動預告：擁抱梵谷展

• 展期： 2014.02.13～ 03.04• 地點： 3樓展覽廳• 參觀規劃： 今天 11:30-12:00 安排解說

簡報完畢

敬請指教～