1 welkom op de info-bijeenkomst beroepspraktijkvormers leerbedrijf
TRANSCRIPT
![Page 1: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/1.jpg)
1
Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers
Leerbedrijf
![Page 2: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Doel van de bijeenkomst:
• Een fijne en effectieve BPV-periode
Even voorstellen….
![Page 3: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/3.jpg)
3
OpleidingstructuurAllround
Zwembadmedwerker
Instructeur zwem ABC10 dagen van 6 uur of 15 avonden van 4 uur
Lifeguard/ Toezichthouder6 dagen van 6 uur of 9 avonden van 4 uur
Recreatie Zwemleider4 dagen van 8 uur of8 avonden van 4 uur
Instructeur Doelgroepen(Specialisatie naar keuze)
4 dagen van 8 uur of 8 avonden van 4 uur
Je kiest als start zelf voor:Lifeguard/ Toezichthouder ofInstructeur Zwem ABC.Om in de zwembaden goed te kunnen functioneren zou je deze twee opleidingen in ieder geval moeten doen.
Wil je breed inzetbaar of allround zijn dan moet je hierna de twee overige opleidingen Instructeur Doelgroepen en Recreatie Zwemleider nog afronden. Heb je alle 4 de opleidingen afgerond dan ontvang je het branchediploma Allround Zwembadmedewerker.
![Page 4: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Proeve van Bekwaamheid/ Examen Instructeur Zwem ABC• Doornemen portfolio (controle BPV-er): Geldig legitimatiebewijs80% aanwezig
JaJa
Alle lesgeefopdrachten (in map) Ja
Alle competentieopdrachten (in map) Voldoende
Praktijkexamen zwemmend redden Ja
C-diploma (NPZ|NRZ) Ja
• 1 Praktijkles:
in het Voor- of Hoofdtraject (op weg naar A)
• Groepsgesprek met 4 personen (60 min)
![Page 5: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/5.jpg)
5
Herkansing • Opnieuw aanvragen Proeve van Bekwaamheid/
Examen of onderdelen daarvan• Een herexamen wordt in het algemeen niet
eerder dan 3 maanden en niet later dan 12 maanden na de eerste examen afgenomen.
![Page 6: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/6.jpg)
6
Competentiegericht onderwijs
onze opleiding is vanuit deze structuur
opgebouwd
![Page 7: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/7.jpg)
7
BCP, Competenties, Portfolio’s• BeroepsCompetentieProfiel (BCP):
Lijst met competenties die je moet bezitten om je beroep goed uit te kunnen voeren.
• Competenties: Benodigde vaardigheden, kennis en beroepshouding.
• Portfolio:Persoonlijke map, die je vult met bewijsstukken die door de opleiding worden voorgeschreven en waaruit blijkt welke competenties je hebt verworven.
![Page 8: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/8.jpg)
8
KERNTAAK INSTRUCTEUR ZWEM ABChet verzorgen van zweminstructie en zwembewegingsactiviteiten.
Bijbehorende competenties 2.22.
32.
52.
62.
7
C Begeleiden X
E Samenwerken en Overleggen X X X X
I Presenteren X X
J Formuleren en Rapporteren X X
K Vakdeskundigheid toepassen X X X X
L Materialen en middelen inzetten X X X
O Creëren en innoveren X
Q Plannen en Organiseren X
R Op de behoefte en verwachtingen van de klant richten
X X
T Instructies en procedures opvolgen X X
Werkprocessen2.2: schrijft een instructieplan voor zweminstructie 2.3: bereidt de zwembewegingsactiviteiten en -instructie op praktische wijze voor.2.5: verzorgt de zweminstructie2.6: evalueert de zwembewegingsactiviteiten en -instructie2.7: verbetert en vernieuwt de zwembewegingsactiviteiten en instructie
![Page 9: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Beroepspraktijkvorming (BPV)Voorbeeld opdracht
A: Kerntaak 2 verzorgt zweminstructie
Werkproces 2.7 Verbetert en vernieuwt de zweminstructie Competentie(s) E Samenwerken en overleggen K Vakdeskundigheid toepassenO Creëren en innoveren R Op de behoefte en verwachtingen van de “klant “
richten
![Page 10: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Beroepspraktijkvorming (BPV)Voorbeeld opdracht
B: Omschrijving opdracht: Plan een werkoverleg waarbij je voorstellen doet. Het gaat hierbij om voorstellen ter verbetering en vernieuwing van de zweminstructie.Breng hierbij tevens de wensen van de kinderen / ouders ter sprake. Deze heb je middels een vragenlijst/gesprekjes verkregen. Verwerk dit in een verslag.
N.B.: De BPV-er beoordeelt niet het verslag, maar de uitvoering van de opdracht met de genoemde competenties.
![Page 11: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Beroepspraktijkvorming (BPV)Inwerken, oriënteren en oefenen (fase 1):a) Assisteer 25 klokuren bij de verschillende
niveaus. Maak hier een verslag van (25 + 5 klokuren)
b) Bereid 10 lesdelen van 15 minuten voor en voer deze uit (2,5 + 2,5 klokuren)
c) Bereid 10 klokuren voor en voer deze uit (10 + 5 klokuren)
d) 10 uur competentie (praktische) opdrachten (10 klokuren)
Totaal 60 klokuren
![Page 12: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/12.jpg)
12
Beroepspraktijkvorming (BPV)Beheersen van competenties (fase 2):• Assisteer 10 klokuren bij de verschillende niveaus/
maak hier een verslag van (10 + 2 klokuren)
• Bereid 10 klokuren voor en voer deze uit (10 + 5 klokuren)
• Voer 30 klokuren uit –zonder voorbereiding/ maak hier een verslag van (30 + 9 klokuren)
• 30 uur competentie (praktische) opdrachten (30 klokuren)
Totaal 96 klokuren
![Page 13: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/13.jpg)
13
Verwachtingen
BPV-er Leerbedrijf & Coördinator NBZ
![Page 14: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/14.jpg)
14
Dia 1Wat mag de cursist van de BPV-erverwachten? • Deze draagt er zorg voor dat de opdrachten
op de werkplek uitgevoerd kunnen worden.• Deze houdt rekening met de opbouw van je
stage in de inwerkingfase, oefenfase en beheersingsfase.
• Deze ondersteunt de cursist bij het uitvoeren van de opdrachten.
• Deze voert regelmatig begeleidingsgesprekken met de cursist.
![Page 15: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/15.jpg)
15
Dia 2Wat mag de cursist van de BPV-erverwachten? • Deze neemt bij ongewenste of onvoorziene
situaties contact op met de coördinator BPV van NBZ.
• Deze vult van tenminste 30 gegeven lessen een kleine evaluatie in (zie bijlage B1).
• Deze vult minimaal 5x een beoordelingsformulier in (zie bijlage B2).
• Deze kan je tijdens de stage extra opdrachten verstrekken.
![Page 16: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/16.jpg)
16
Wat mag de cursist van de coördinator
BPV van NBZ verwachten? • Deze voert op initiatief van de cursist tijdens
de cursus voortgangsgesprekken.• Deze bespreekt op initiatief van de cursist
portfolio/ BPV-map en de voortgang daarvan.
• Deze bezoekt de cursist minimaal 1 keer op zijn leerbedrijf. Tijdens dit bezoek, het praktijkexamen, worden de lesgeefcompetenties beoordeeld.
• Deze vult dan een evaluatie/ beoordelingsformulier in (zie bijlage B1 en B2).
![Page 17: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/17.jpg)
17
Introductie taak BeroepsPraktijkVormer (BPV-er)
BeroepsPraktijkVorming is meer dan een cursist les laten geven.
Stelling
![Page 18: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/18.jpg)
18
Introductie taak BeroepsPraktijkVormer (BPV-er)
Heeft de cursist het recht om dat wat hij in de cursus leert in het leerbedrijf te oefenen.
Stelling
![Page 19: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/19.jpg)
19
BPV-periodeProces waarbij deelnemers aan de opleiding tot Instructeur Zwem ABC de theorie van het lesgeven in de praktijk toepassen.
Doel: het behalen van een certificaat en het zelfstandig kunnen geven van een kwalitatief goede zwemles.
Het kunnen toepassen en uitproberen van de geleerde methodieken, didactieken en technieken in de praktijk!
![Page 20: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/20.jpg)
20
Taken van de BeroepsPraktijkVormer (BPV-er)• Het deskundig begeleiden van cursisten bij
hun leer- en ontwikkelingsproces • Het objectief beoordelen van zwemlessen
![Page 21: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/21.jpg)
21
Kenmerken van een ‘goede les’ Bij een goede les moet de lesgever:• Een veilige les geven• Alle basiselementen aan de orde laten
komen• Aansluiten bij de fasen van het motorisch
leerproces + ook oefenen in diep water• Oefenen in korte blokjes (maximaal 7\8
minuten)
![Page 22: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/22.jpg)
22
• Leren in totalen• Aanbiedingsvormen zijn aangepast • De deelnemers bewegen veel ( 70% of meer
van de lestijd)• Een juiste opstelling van de lesgever
( optimaal overzicht)
Kenmerken van een ‘goede les’
![Page 23: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/23.jpg)
23
• Adequate individuele / klassikale leerhulp• Veel voorbeelden• Taalgebruik aangepast aan de
deelnemers
• Positieve interactie met de deelnemers
Kenmerken van een ‘goede les’
![Page 24: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/24.jpg)
24
Bekijk de video en beoordeel deze a.d.h.
van een beoordelingsformulier
(bijlage D2)
![Page 25: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/25.jpg)
25
Kijk samen naar het filmpje van de opleiding Instructeur Zwem ABC dag 4 hoofdstuk 4.4
![Page 26: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/26.jpg)
26
Objectief beoordelen?
Problemen • De gekleurde bril
• Leve je evenbeeld
![Page 27: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/27.jpg)
27
Beoordelingsgesprek
of
![Page 28: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/28.jpg)
28
Doel beoordelingsgesprek• Het benoemen van de sterke punten en de
verbeterpunten naar aanleiding van de les van een cursist
• Veelal geeft de BPV’er teveel tips tijdens het gesprek
• Beter is: Veel objectieve vragen stellen, waardoor de cursist gaat nadenken en zijn eigen tips benoemt
![Page 29: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/29.jpg)
29
RollenspelBPV-er / cursist n.a.v. de
getoonde film en de beoordeling
![Page 30: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/30.jpg)
30
Voorbereidingsfase van het gesprek• Reserveer tijd en ruimte• Vul het beoordelingsformulier in• Bedenk de belangrijkste vervolgacties
![Page 31: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/31.jpg)
31
Middenfase van het gesprek• Geef eerst een globaal oordeel• Bespreek alle onderdelen• Geef concrete argumenten• Maak afspraken per onderwerp
![Page 32: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/32.jpg)
32
Slotfase van het gesprek• Laat de cursist de belangrijkste
verbeterpunten samenvatten• Leg deze verbeterpunten schriftelijk vast• Plan een datum voor een vervolg
![Page 33: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/33.jpg)
33
Succes met:
• Het deskundig begeleiden van: – cursisten bij hun leerproces
• Het objectief beoordelen – van zwemlessen
![Page 34: 1 Welkom op de info-bijeenkomst BeroepsPraktijkVormers Leerbedrijf](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022062703/5551a0ed4979591f3c8b53c5/html5/thumbnails/34.jpg)
34
PROBLEMEN / SUGGESTIES / TIPS
• Neem contact op met de docent/ coördinator BPV van de cursist
• Of mail naar : [email protected]