1 - walailak university · 1 ˘ ˇ ˆ˙ ˝˛ ˚ ˜ ˚ ! "ˆ# ˘ ˝ (senior project) ˇ ˜0 1 2...

บทท 1

สวนประกอบของโครงงาน

คมอการเขยนโครงงานเลมน ใชสาหรบเปนแนวทางและการจดทารปเลมการเขยนโครงงาน (Senior Project) หรอรายวชาอน ๆ ทเทยบเคยง มสวนประกอบทสาคญ 3 สวน ดงน

1. สวนนา 2. สวนเนอหา 3. สวนประกอบทายเรอง

1. สวนนา เปนสวนทครอบคลมตงแตปกไปจนถงสวนเนอหาของโครงงาน มสวนประกอบและ

รายละเอยดตอไปน

1.1 ปกนอก (Front Cover) ลกษณะของปกนอกเปนปกสาเรจรป ขนาด A4 สสม ทมสญลกษณและขอความ ดงน ก) ตรามหาวทยาลยวลยลกษณ (ขนาดกวาง 19 มม. สง 33 มม.) สขาว ตรงกงกลาง

ของปก หางจากขอบกระดาษลงมา 1.8 นว ข) ชอมหาวทยาลยวลยลกษณ ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ ค) มชองสาหรบพมพอกษร ขนาดกวาง 13.5 เซนตเมตร สง 6 เซนตเมตร) ง) สนปกใชผาแรกซน สสม (ซงเปนสเดยวกนกบปกนอก) จ) การเขาเลม ใหเปนแบบเขาเลมไสกาว ตดสนดวยสสม (ซงเปนสเดยวกนกบปกนอก)

ดงรปแบบทไดเสนอไวในหนา 7

1.2 ใบรองปก (Blank Page) ใหใสใบรองปกกอนหนาปกใน เปนกระดาษปอนดหนาอยางนอย 100 แกรม และพมพชอเรองโครงงานทงภาษาไทยและภาษาองกฤษลงในชองของปกนอก โดยเวนระยะจากขอบบน 10 เซนตเมตร จากขอบซายและขวา 4 เซนตเมตร และขอบลาง 15 เซนตเมตร สาหรบชอเรองโครงงานภาษาองกฤษ ใหใชตวอกษรพมพใหญในอกษรตวแรกของคาแรกและของทก ๆ คาเสมอ ยกเวนบพบท และสณธาน เวนแตบพบท สณธานดงกลาวจะเปนคาแรกของชอ ดงรปแบบและตวอยางหนา 8-9

2

1.3 ปกใน (Title Page) ก) ตรามหาวทยาลยวลยลกษณ (ขนาดกวาง 19 มม. สง 33 มม.) ตรงกงกลางของปก

หางจากขอบกระดาษลงมา 1.5 นว ข) ชอเรองโครงงาน ใหระบชอ ทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ สาหรบชอเรอง

ภาษาองกฤษ ใหใชตวอกษรพมพใหญในอกษรตวแรกของคาแรกและของทก ๆ คาเสมอ ยกเวนบพบท และสณธาน เวนแตบพบท สณธานดงกลาวจะเปนคาแรกของชอ โดยชอโครงงานใหพมพไวกลางหนากระดาษ หางจากตรามหาวทยาลยวลยลกษณ 1 บรรทด กรณทมความยาวเกนกวา 1 บรรทด บรรทดถดไปใหพมพเปนรปหนาจวกลบหว ทงนควรพจารณาตดคาใหมความเหมาะสมดวย

ค) ชอผเขยนโครงงาน ใหระบชอและชอสกลทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ โดยไมตองระบคานาหนานาม และใหพมพไวกงกลางหนากระดาษ ง) ชอปรญญาและชอสาขาวชา ใหระบชอทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ พมพตามลาดบไวกงกลางตอจากชอผเขยน จ) ชอมหาวทยาลยวลยลกษณ ใหระบชอทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ ไวกงกลางหนากระดาษ ฉ) ปการศกษาทจดทาโครงงาน ใหระบปการศกษาทจดทาโครงงาน โดยไมตองระบคาวา พ.ศ. นาหนา ไวกงกลางหนากระดาษ โดยพมพหางจากขอบลางขนไป 1.5 นว ดงรปแบบและตวอยางหนา 10-11

1.4 หนาอนมต (Approval Page) ประกอบดวยชอโครงงาน ชอและชอสกลผเขยน และใหระบคานาหนานาม สาขาวชา คณะกรรมการทปรกษาและคณะกรรมการสอบ อาจจะมระบรายชอผรบผดชอบหลกสตรกได ดงรปแบบและตวอยางหนา 12 1.5 บทคดยอ (Abstract) เปนการสรปเนอความของโครงงานทกระชบ ชดเจน ทาใหผอานทราบถงเนอหาของโครงงานอยางรวดเรวและถกตอง การเขยนตองเขยนใหสนทสด ไมควรเกนสองหนากระดาษ A4 และตองจดพมพทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ โดยเรยงลาดบบทคดยอภาษาไทยขนกอนและตามดวยภาษาองกฤษ หากเปนฉบบภาษาองกฤษ ตองเรยงลาดบบทคดยอภาษาองกฤษขนกอนและตามดวยภาษาไทย ดงตวอยางหนา 14-17

3

1.6 กตตกรรมประกาศ (Acknowledgements) เปนขอความแสดงความขอบคณผชวยเหลอ สนบสนนและใหความรวมมอในการคนควา

เพอทาโครงงาน แสดงถงจรรยาบรรณทางวชาการทควรถอปฏบต โดยพมพคาวา “กตตกรรม ประกาศ” อยกงกลางหนากระดาษ มความยาวไมเกน 1 หนา ทายกตตกรรมประกาศใหพมพชอและชอสกลของผเขยน โดยพมพเยองไปทางดานขวามอของขอความ ดงรปแบบและตวอยางหนา 18-19 1.7 สารบญ (Table of Contents)

เปนสวนทแสดงลาดบหนาของหวขอเรองทงหมดทมอยในโครงงาน การพมพแบงออกเปนบท โดยพมพคาวา “สารบญ” อยกลางหนากระดาษ โดยระบเลขทบทและชอบทพรอมหมายเลขหนาตามทปรากฏในโครงงาน เสนประหลงขอความใหอยหางจากเลขกากบหนา 3 ตวอกษร เลขกากบหนาพมพชดขอบขวาของกระดาษ และกาหนดใหพมพหวขอเพยง 2 ระดบ ดงรปแบบและตวอยางหนา 20-21

1.8 สารบญตาราง (List of Tables) (ถาม) เปนสวนทแสดงลาดบหนาของตารางทงหมดทมอย ในโครงงาน โดยพมพคาวา “สารบญตาราง” อยกลางหนากระดาษ ในกรณทมตารางในภาคผนวกใหพมพรายการตารางผนวกตอในสารบญตาราง ดงรปแบบและตวอยางหนา 22-23

1.9 สารบญภาพ (List of Figures) (ถาม)

เปนสวนทแสดงลาดบหนาของภาพทงหมดทมอยในโครงงาน โดยพมพคาวา “สารบญภาพ” อยกลางหนากระดาษ ชอหรอคาอธบายภาพทปรากฏในสารบญภาพตองตรงกบทปรากฏในเนอเรองกรณทมภาพในภาคผนวกใหพมพรายการภาพผนวกตอในสารบญภาพ ดงรปแบบและตวอยางหนา 24-25 2. สวนเนอหา

โดยทวไปสวนเนอหาโครงงาน ประกอบดวยบทตาง ๆ 5 บท แตในบางสาขาวชาอาจกาหนดจานวนบทและหวขอตางจากนได โดยใหอยในดลยพนจของหลกสตรหรอสาขาวชาและเปนทยอมรบในสาขาวชานน ยกเวนโครงงานทมลกษณะเปนการวจยเพอพฒนา อาจจะเพมบทในเรองการออกแบบขนอก 1 บทกได ซงเสนอวาควรใหเปนบทท 4 และเลอนบทท 4 และบทท 5 เดม เปนบทท 5 และบทท 6

4

บทท 1 บทนา (Introduction) เปนบทแรกของโครงงาน กลาวถงความเปนมาและความสาคญของปญหา วตถประสงค

สมมตฐานการวจย ขอบเขตของการวจย วธทจะดาเนนการวจยโดยยอ และประโยชนทจะไดรบจากการวจย ในบทนผเขยนจะอธบายถงคาจากดความและสญลกษณสาคญทใช ตลอดจนขอจากดตาง ๆ ทมผลโดยตรงตอขอบเขต วธและผลของการศกษาวจย

บทท 2 การทบทวนวรรณกรรม (Literature Review) ในการทาโครงงาน ผจดทาควรศกษาคนควางานวจยตาง ๆ ทเกยวของกบเรองทศกษา

ตงแตในชวงกาหนดหวขอและเขยนโครงรางโครงงาน ทงนเพอทจะไดใชประโยชนจากผลงานของผอนอยางเตมท อกทงยงชวยใหทราบขอบเขตและแนวทางการวจยในเรองทกาลงจะศกษา

การทบทวนวรรณกรรมทเกยวของ มขนตอนสาคญ 2 ประการ คอ 1) การคนหาและการวเคราะห การคนหางานวจยทเกยวของสามารถคนไดจากบทความ

ปรทศน (Review Article) บรรณานกรม ดรรชนและสาระสงเขป และฐานขอมลของสาขาวชานน ๆ รายชองานวจยทไดมาควรเขยนรายละเอยดทมาในรปของบรรณานกรมกากบไว เพอจะชวยในการอางองเวลาเขยนและอภปรายผลการวจยตอไป ในการวเคราะหงานวจยแตละเรอง ขอมลทเปนประโยชน ทควรรวบรวมและบนทกไวคอ ชอผวจย ปทพมพ ขอบเขตเรองทศกษา เครองมอทใช วธวเคราะหขอมล และผลการวจย

2) การสงเคราะหงานวจย จากงานวจยทรวบรวมไดทงหมดจะถกนามาจดเปนกรอบแนวคด และเขยนเสนออยางกลมกลนแทนทจะเสนองานวจยทละเรอง ในบทนนกศกษาตองสรปทฤษฎงานวจยทเกยวของกบเรองทศกษาใหชดเจน กระชบและเสนอตามลาดบจากเรองทว ๆ ไปจนเขาสเรองเฉพาะทตรงกบหวขอทศกษา งานวจยทอางองควรมจานวนมากพอทจะเปนพนฐานของเรองทกาลงศกษาได

การทบทวนวรรณกรรมควรมการอางองในเนอหา ประกอบดวยรายละเอยดของการอางองใหศกษาเพมเตมในบทท 3 หลกเกณฑการอางอง

บทท 3 วธการวจย (Materials and Methods) ในบทนจะระบวธวจยทใช ระบขนตอนการวจยโดยละเอยด ตงแตตนจนงานวจยเสรจสมบรณวามขนตอนทาอะไร อยางไรบาง แตละขนตอนใชเอกสารขอมลหรอเครองมอประเภทใด ชนดใด เอกสารขอมลหรอเครองมอนน ๆ ไดมาอยางไร โดยวธใด ตลอดจนการวเคราะหขอมล ใชสถตอะไรในการวเคราะห รายละเอยดในบทนจงประกอบดวยวธวจย

1) ประชากร และกลมตวอยาง 2) ตวแปรททาการวจย (ถาม)

5

3) เครองมอทใชในการวจย 4) การสรางและหาประสทธภาพของเครองมอ 5) การเกบรวบรวมขอมล 6) การวเคราะหขอมล

บทท 4 ผลการวจยและการอภปราย (Results and Discussion) ในบทนผเขยนจะตองแสดงผลของการศกษาวจยใหปรากฏชด และจะตองหยบยกเอาผลงานศกษาวจยของตนมาวเคราะหใหไดคาตอบ การอภปรายผลการวจย มขนตอนประกอบดวย

1) การรายงานผลการวจย โดยนาเสนอในรปความเรยง มตาราง กราฟ แผนภม แผนภาพประกอบเพอใหรายงานผลนาอาน ผลการวจยทไดควรมการจดแบงเปนหวขอและจดเรยงตามลาดบอยางตอเนองเหมาะสม

2) การอภปรายผล เมอรายงานผลการวจยทไดควรอภปรายผลการวจยตอทนทโดยพยายามตอบคาถามวา “ทาไม” ผลทไดจงเปนเชนนน หรอทาไมไมไดผลตรงตามสมมตฐานการวจย เปนตน โดยมการอภปรายผลรวมกบงานวจยอน ๆ ทเกยวของเพอเพมความนาเชอถอและเสรมความเขาใจของผอาน

บทท 5 สรป (Conclusions) 1) สรปผลการวจย โดยใหรายละเอยดสน ๆ เกยวกบเรองทศกษา วตถประสงค สมมตฐาน

(ถาม) เครองมอทใชวธเกบรวบรวมขอมลและผลการวจย โดยสรปผลการวจยทนาเสนอในบทนสามารถแยกเขยนเปนขอ เพอความสะดวกและความเขาใจ และนาผลการวจยไปใชประโยชนไดเตมท

2) ขอจากดของการวจย (ถาม) เมอการวจยแลวเสรจ จะพบวาในบางครงการวจยทดาเนนมานนมขอจากดบางประการ เชน ขอจากดดานประชากร/กลมตวอยางหรอการเกบรวบรวมขอมล ซงสามารถระบในสวนน เ พอประโยชนตอผ ทจะศกษาวจยหรอเพอประโยชนในการประยกตใชผลการวจยตอไป

3) การประยกตผลการวจย ผลการวจยทไดควรถายทอดนาสการปฏบต ในสวนนผวจยจะใหขอเสนอแนะในเชงปฏบตตอผทเกยวของ โดยยดผลจากการวจยทไดเปนหลกในการใหขอเสนอ

4) ขอเสนอแนะในการวจยตอไป จากการทไดทาวจยเรองน ผวจยจะเหนภาพวามงานวจยเรองใดทควรจะศกษาตอไป เพอใหการวจยในเรองทเกยวของนนมความสมบรณยงขน

6

3. สวนประกอบทายเรอง สวนประกอบทายเรอง ประกอบดวย 3 สวน คอ

3.1 รายการอางอง (References) หรอ บรรณานกรม (Bibliography) รายการอางอง (References) หรอบรรณานกรม (Bibliography) คอ รายการหนงสอ วารสาร เอกสาร สงพมพอน ๆ โสตทศนวสด สออเลกทรอนกส ตลอดจนวธการทไดขอมลมาเพอประกอบการเขยนโครงงาน เพอแสดงมารยาททางวชาการและเพอประโยชนตอผ อนในการคนควาตอไป โดยใหอยตอจากสวนเนอหาและกอนภาคผนวก โดยพมพคาวา “บรรณานกรม” หรอ “รายการอางอง” อยกงกลางหนากระดาษ

3.2 ภาคผนวก (Appendix หรอ Appendixes) ภาคผนวก เปนสวนทใหรายละเอยดเพมเตมเพอชวยเสรมความเขาใจในเนอสาระของ

โครงงานเรองนน ๆ มากยงขน อาจจะมหรอไมมกได เชน อภธานศพท รายการคายอ แบบสอบถามหรอแบบสมภาษณทใชในการเกบรวบรวมขอมล เปนตน เปนขอมลทใชเขยนโครงงานแตไมไดอางองโดยตรง หนาแรกของภาคผนวกใหขนหนาใหมใหพมพคาวา “ภาคผนวก” อยกงกลางหนากระดาษไมตองพมพเลขหนาแตนบหนารายละเอยดในภาคผนวกใหแสดงในหนา ถดไป ในกรณทมหลายภาคผนวกใหใชเปน ภาคผนวก ก ภาคผนวก ข ภาคผนวก ค...... หากมความจาเปนอาจแบงยอยเปนภาคผนวก ก1 ภาคผนวก ก2…. อกได โดยแตละภาคผนวกใหขนหนาใหม

3.3 ประวตผเขยน (Curriculum Vitae) การเขยนประวตใหเขยนประวตการศกษาและการทางาน มความยาวไมเกน 1 หนา ประกอบดวยขอความตาง ๆ ตามลาดบ ดงน

1. ชอ นามสกล โดยมคานาหนา ไดแก นาย นางสาว นาง 2. วน เดอน ปเกด 3. ภมลาเนา ระบจงหวด 4. วฒการศกษาตงแตขนมธยมศกษาหรอเทยบเทาขนไป สถานศกษาและปการ ศกษาทสาเรจการศกษา

7

��ก�� WALAILAK UNIVERSITY

ใสขอมลสวนของใบรองปก

รปแบบ ปกนอกโครงงาน

8


ชอโครงงาน (ภาษาไทย)

ชอโครงงาน (ภาษาองกฤษ)

รปแบบ ใบรองปกโครงงาน

TH SarabunPSK 20 จด, ตวหนา

ระยะหาง 1 บรรทด

9


ความสมพนธระหวางความแขงแรงของกลามเนอรยางคขา

และความสามารถในการทรงตวในผสงอายเพศหญง

Relationship between Lower Extremity Muscles Strength and Balance Performance in Female Elderly

ตวอยาง ใบรองปกโครงงาน

10

ชอโครงงาน (ภาษาไทย)

ชอโครงงาน (ภาษาองกฤษ)

ชอนกศกษา (ชอ สกล ภาษาไทย) ชอนกศกษา (ชอ สกล ภาษาองกฤษ)

โครงงานนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญา

(ชอหลกสตร).......................................................................................... มหาวทยาลยวลยลกษณ

A Senior Project Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements

for the Degree of (Program Title)….…………………. Walailak University

ปการศกษาทจบ

รปแบบ ปกในโครงงาน







11

ความสมพนธระหวางความแขงแรงของกลามเนอรยางคขา และความสามารถในการทรงตวในผสงอายเพศหญง

Relationship between Lower Extremity Muscles Strength and Balance Performance in Female Elderly

จตรวทย เจะเยง

Jaturawit Cheyeng ววนชย จนทอาด

Wiwanchai Junta-ard จฑาทพย วงศพลธรา

Jutatip Vongpontara จฑาภรณ ภมรศร

Jutaporn Phamornsiri พชรยา กาวเจรญ

Patchareeya Kawjareon

โครงงานนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกตามหลกสตร

วทยาศาสตรบณฑต สาขากายภาพบาบด มหาวทยาลยวลยลกษณ

A Senior Project Submitted in Fulfillment of the Requirements

for the Degree of Bechelor of Science Program in Physical Therapy Walailak University

2553

รปแบบ ปกในโครงงาน

12

ชอโครงงาน ................................................................................................................................ ชอผเขยน ................................................................................................................................. สาขาวชา .................................................................................................................................

คณะกรรมการทปรกษา กรรมการสอบ

.................................................ประธานกรรมการ (ตาแหนงทางวชาการ ชอ และชอสกล)

...................................................อาจารยทปรกษา (ตาแหนงทางวชาการ ชอ และชอสกล)

...............................................................กรรมการ (ตาแหนงทางวชาการ ชอ และชอสกล)


................................................................กรรมการ (ตาแหนงทางวชาการ ชอ และชอสกล)




คณะกรรมการสอบโครงงาน ประจาหลกสตร........(ชอหลกสตร)...................................... สานกวชา........................................... มหาวทยาลยวลยลกษณ อนมตใหนบโครงงานนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตร.........(ชอหลกสตร).........................

.....................................................

(ตาแหนงทางวชาการ ชอและชอสกล) คณบด สานกวชา..................................................................

รปแบบ หนาอนมต

13

ชอโครงงาน ความสมพนธระหวางความแขงแรงของกลามเนอรยางคขาและความสามารถ ในการทรงตวในผสงอายเพศหญง ผเขยน นายจตรวทย เจะเยง นายววนชย จนทอาด นางสาวจฑาทพย วงศพลธรา นางสาวจฑาภรณ ภมรศร นางสาวพชรยา กาวเจรญ สาขาวชา กายภาพบาบด

คณะกรรมการทปรกษา คณะกรรมการสอบ .............................................. ประธานกรรมการ (อาจารยศภฤกษ นาวารตน)

..................................................อาจารยทปรกษา (อาจารยศภฤกษ นาวารตน)

........................................................... กรรมการ (อาจารยพชรนทร นลมาท)

................................................................กรรมการ (อาจารยศรมา บญญรตน)

................................................................กรรมการ (อาจารยวลยนภา หาพทธา)

คณะกรรมการสอบโครงงาน ประจาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขากายภาพ สานกวชาสหเวชศาสตรและสาธารณสขศาสตร อนมตใหนบโครงงานฉบบนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชากายภาพบาบด ................................................................... (ผชวยศาสตราจารย ดร. จตรบรรจง ตงปอง) รกษาการแทนคณบด สานกวชาสหเวชศาสตรและสาธารณสขศาสตร

ตวอยาง หนาอนมต

14

ชอโครงงาน ........................................................................................................................................ ผเขยน ............................................................................................................................... สาขาวชา ............................................................................................................................... ปการศกษา ...............................................................................................................................

บทคดยอ

เนอหาของโครงงาน (Senior Project)

คาสาคญ :

รปแบบ บทคดยอ

16 จด, ตวธรรมดา

20 จด, ตวหนา


16 จด, ตวธรรมดา

เวน 1 บรรทด


เวน 2 บรรทดจากเนอหา


15

ชอโครงงาน ความสมพนธระหวางความแขงแรงของกลามเนอรยางคขาและความสามารถในการทรงตวในผสงอายเพศหญง

ผเขยน นางสาวทพวลย ชประเสรฐ สาขาวชา อนามยสงแวดลอม ปการศกษา 2553

บทคดยอ

ความสมพนธระหวางความแขงแรงของกลามเนอรยางคขาและความสามารถในการทรงตวในผสงอายเพศหญง มวตถประสงคเพอศกษาความสมพนธระหวางความแขงแรงของกลามเนอรยางคขาและความสามารถในการทรงตวของผสงอายเพศหญง โดยมผเขารวมวจยคอ ผ สงอายเพศหญงอายระหวาง 60-80 ป ซงอาศยอยในชมชนเขตอาเภอทาศาลา จงหวดนครศรธรรมราช จานวน 26 คน มอายเฉลย 66.86 ± 6.60 ป วธการวจย ผสงอายทผานเกณฑการคดเขาถกทดสอบความแขงแรงของกลามเนอรยางคขา ประกอบดวยกลามเนอขอสะโพก ขอเขาและขอเทาดวย Hand-held dynamometer และความสามารถในการทรงตวดวยวธ Berg Balance Scale (BBS), Time Get Up & Go Test (GUG) และ function Reach Test (FRT) ผลการวจย พบวาความแขงแรงของกลามเนอเหยยดขอสะโพกขางถนด มความสมพนธกนอยางมนยสาคญทางสถตในระดบตา (p = 0.050; r = -0.367) นอกจากนพบวาความแขงแรงของกลามเนองอเขาขางถนด กลามเนอกระดกขอเทาลงทงขางถนดและไมถนด และกลามเนอบดขอเทาเขาดานในขางถนด มความสมพนธอยางมนยยะสาคญทางสถตในระดบตากบระยะการเออมเมอทดสอบดวย FRT (p = 0.009; r = -0.462; p = 0.038; r = 0.353 และ p = 0.023; r = 0.394 ตามลาดบ) สรปผลการวจย ความแขงแรงของกลามเนอรยางคขาเปนปจจยหนงทสาคญตอความสามารถในการทรงตวของผสงอาย ดงนน ในการฟนฟสมรรถภาพผสงอายทางกายภาพบาบด ควรสงเสรมการออกกาลงกายเพอเพมความแขงแรงของกลามเนอรยางคขาเพอสงเสรมความสามารถในการทรงตว

คาสาคญ : ผสงอาย ความสามารถในการทรงตว ความแขงแรงของกลามเนอรยางคขา

ตวอยาง บทคดยอภาษาไทย

16

ชอโครงงาน ระบบจาลองการขนสงผโดยสารโดยใชรถขนาดเลกทขบเคลอนดวยมอเตอร DC ผเขยน นายเทดพงศ จตยนต สาขาวชา วศวกรรมคอมพวเตอร ปการศกษา 2552

บทคดยอ

จากปญหาการเดนทางภายในองคกรทตองใชคนขบรถจนสงระหวางสถานตาง ๆ ทาใหไมสะดวก รวมถงยงยากตอการตรวจสอบการทางานของรถแตละคนในระบบ จงไดมแนวคดสราง “ระบบจาลองการขนสงผโดยสารโดยใชรถขนาดเลกทขบเคลอนดวยมอเตอร DC” เพอศกษาการนาระบบอตโนมตเขามาชวยจดการในงานการควบคมรถเพอรบสงผโดยสารในแตละสถาน สาหรบโครงงาน “ระบบจาลองการขนสงผโดยสารโดยใชรถขนาดเลกทขบเคลอนดวยมอเตอร DC” นสรางขนโดยอาศยเทคนคการประมวลผลภาพโดยการจบภาพจากกลอง 2 ตว จากนนนาขอมลทไดสงให Notebook เพอผานขนตอนการประมวลผลภาพในการหาขอมลปายสญลกษณสถาน รวมถงขอบเขตของถนนและวเคราะหรปแบบการทางานของรถ อกทงยงมการรบ-สงขอมลผานทางอปกรณ RF-Wireless เพอชวยในการตดตอสอสารภายในระบบระหวางตวรถกบ Server แบบไรสาย รวมถงยงมการใชบอรดควบคมในการควบคมการเคลอนทของรถ ซงประกอบดวยมอเตอรแบบกระแสตรงและแบบเซอรโว โดยแบงการทางานออกเปน 2 สวนคอ รถกบ Server โดยในสวนของรถจะทาการวงบนถนนหลกและตรวจสอบการจอดทสถานตาง ๆ ตามตารางเดนรถทตงไว และสวนของ Server จะทาหนาทรายงานสถานะของการวงของรถในระบบและสามารถสงงานรถแบบพเศษใหจอดทสถานใด ๆ ได

คาสาคญ : การขนสง ผโดยสาร

ตวอยาง บทคดยอภาษาไทย

17

Project Title Relationship between Lower Extremity Muscle Strength and Balance Performance in Female Elderly

Author Jaturawit Cheyeng Wiwunchai Junta-ard Jutatip Vongpontara Jutaporn Phamornsiri Patchareeya Kawjaroen Major Program Physical Therapy ปการศกษา 2010

Abstract

To study relationship between lower extremity muscle strength and balance performance in female. Participants: Twenty six community-dwelling volunteers at Thasala, Nakhon Si Thammarat province between 60 and 80 years of age (Mean =66.86, SD=6.60) participated. Method: Participants who met the inclusion criterial were measured muscle strength consisted of hip, knee and ankle muscles using Hand-held dynamometer and bakance performance were measured using Berg Balance Scale (BBS), Timed Get Up & Go Test (GUG), and Functional Reach Test (FRT). Result: The result showed dominant hip extensor muscle strength significant correlated with BBS (p = 0.050; r = 0.331) and significant correlated with GUG (p = 0.050 ; r = -0.367). Moreover, dominant knee flexor muscle strength, dominant and non-dominant ankle plantar flexor muscle strrength and dominant ankle invertor muscle strength significant correlated with FRT (p = 0.009; r = 0.462, p = 0.038 ; r = 0.353 and p = 0.023 ; r = 0.394 respectively). Conclusion : Lower extremity muscle strength is an importance thus, physical therapist should emphasize to promote exercise improve lower extremity muscle strength in rehabilitation program. Key words: Elderly, Balance performance, Lower extremity muscle strength

ตวอยาง บทคดยอภาษาองกฤษ

18

กตตกรรมประกาศ

โครงงาน ............................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ชอผจดทาโครงงาน

รปแบบ กตตกรรมประกาศ




19

กตตกรรมประกาศ โครงงานศกษาวจยทางกายภาพบาบดฉบบนสาเรจลลวงไดดวยด เพราะความกรณาและชวยเหลออยางดยงจากหลายๆ ทาน คณะผวจยขอขอบพระคณอาจารยศภฤกษ นาวารตน อาจารยทปรกษาโครงการวจยทไดความกรณาอยางสงในการใหคาแนะนา คาปรกษาและใหความรในการทาวจย การตรวจทาน การแกไขและการเขยนโครงการวจยทางกายภาพบาบดจนสาเรจลลวงดวยด ตลอดจนความหวงใยและเปนกาลงใจใหแกคณะผจดทาเสมอมา รวมถงขอขอบคณอาจารยพชรนทร นลมาท อาจารยทปรกษารวมในการจดทาโครงการศกษาวจยดงกลาว ขอขอบคณองคการบรหารสวนตาบลทาศาลา รวมถงผใหญบานหมท 4 บานทาสงบน ต.ทาศาลา อ.ทาศาลา จ.นครศรธรรมราช ทใหความรวมมอและเออเฟอสถานทในการเกบรวมรวมขอมลรวมถงการประสานงานดวยดตลอดมา และผสงอายทกคนทเสยสละเวลาในการทาแบบคดกรองและใหความรวมมอในการเขารวมวจย ขอขอบคณสถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยวลยลกษณ สาหรบทนสนบสนนการจดทาโครงการงานของนกศกษาปรญญาตร ประจาปการศกษา 2553 และศนยเครองมอวทยาศาสตรและเทคโนโลย ตลอดจนเจาหนาททกทานทเกยวของซงคอยชวยเหลอตดตอประสานงานทกอยางในการทาโครงการวจยทางกายภาพบาบด ทาใหคณะผวจยสามารถทางานจนสาเรจลลวงดวยด คณความดหรอประโยชนทไดรบจากโครงการวจยทางกายภาพบาบดฉบบน คณะผวจยขอมอบแดบพการ ผมพระคณทกทานและครบาอาจารยทเคบอบรมสงสอนมาตงแตแรกเรมจนถงปจจบน นายจตรวทย เจะเยง นายววนชย จนทอาด นางสาวจฑาทพย วงศพลธรา นางสาวจฑาภรณ ภมรศร นางสาวพชรยา กาวเจรญ

ตวอยาง กตตกรรมประกาศ

20

สารบญ

หนา บทคดยอภาษาไทย.............................................................................................................. (เลขหนา) บทคดยอภาษาองกฤษ......................................................................................................... (เลขหนา) กตตกรรมประกาศ............................................................................................................... (เลขหนา) สารบญ ............................................................................................................................... (เลขหนา) สารบญภาพ ........................................................................................................................ (เลขหนา) สารบญตาราง ...................................................................................................................... (เลขหนา) ตวยอและสญลกษณ ............................................................................................................ (เลขหนา) บทท 1 บทนา ...................................................................................................................... เลขหนา บทท 2 การทบทวนวรรณกรรม ........................................................................................... เลขหนา บทท 3 วธการวจย................................................................................................................. เลขหนา บทท 4 ผลการวจยและการอภปราย..................................................................................... เลขหนา บทท 5 สรป........................................................................................................................... เลขหนา บรรณานกรม......................................................................................................................... เลขหนา ภาคผนวก.............................................................................................................................. เลขหนา ประวตผเขยน........................................................................................................................ เลขหนา

รปแบบ สารบญ

16 จด, ตวหนา เวน 1 บรรทด

21

สารบญ

หนา บทคดยอภาษาไทย....................................................................................................................... (3) บทคดยอภาษาองกฤษ.................................................................................................................. (4) กตตกรรมประกาศ........................................................................................................................ (5) สารบญ ........................................................................................................................................ (6) สารบญภาพ ................................................................................................................................. (7) สารบญตาราง .............................................................................................................................. (8) ตวยอและสญลกษณ .................................................................................................................... (9) บทท 1 บทนา .............................................................................................................................. 1 บทท 2 การทบทวนวรรณกรรม ................................................................................................... 5 บทท 3 วธการวจย........................................................................................................................ 20 บทท 4 ผลการวจยและการอภปราย............................................................................................ 26 บทท 5 สรป.................................................................................................................................. 35 บรรณานกรม................................................................................................................................ 41 ภาคผนวก..................................................................................................................................... 46 ประวตผเขยน............................................................................................................................... 67

ตวอยาง สารบญ

22

สารบญตาราง

ตาราง หนา หมายเลขตาราง ชอตาราง ................................................................................................... เลขหนา หมายเลขตาราง ชอตาราง ................................................................................................... เลขหนา หมายเลขตาราง ชอตาราง ................................................................................................... เลขหนา หมายเลขตาราง ชอตาราง ................................................................................................... เลขหนา หมายเลขตาราง ชอตาราง ................................................................................................... เลขหนา หมายเลขตาราง ชอตาราง ................................................................................................... เลขหนา หมายเลขตาราง ชอตาราง ................................................................................................... เลขหนา

รปแบบ สารบญตาราง



23

สารบญตาราง ตาราง หนา 2.1 ความแขงแรงของกลามเนอรยางคในผสงอายจาการศกษาตาง ๆ ......................................... 8 4.1 ลกษณะทวไปของผสงอาย..................................................................................................... 26 4.2 ความแขงแรงของกลามเนอรยางคขาของผเขารวมวจย......................................................... 27 4.3 ความสามารถในการทรงตวของผเขารวมวจย........................................................................ 28 4.4 ความสมพนธระหวางความแขงแรงของกลามเนอขอสะโพกและ BBS ................................. 28 4.5 ความสมพนธระหวางความแขงแรงของกลามเนอขอเชาและ BBS ...................................... 29 4.6 ความสมพนธระหวางความแขงแรงของกลามเนอขอเทาและ BBS ...................................... 30 4.7 ความสมพนธระหวางความแขงแรงของกลามเนอขอสะโพกและ GUG.................................. 31 4.7 ความสมพนธระหวางความแขงแรงของกลามเนอขอเขาและ GUG....................................... 32 4.7 ความสมพนธระหวางความแขงแรงของกลามเนอขอเทาและ GUG....................................... 33

ตวอยาง สารบญตาราง

24

สารบญภาพ

ภาพ หนา หมายเลขภาพ ชอภาพ ......................................................................................................... เลขหนา หมายเลขภาพ ชอภาพ ......................................................................................................... เลขหนา หมายเลขภาพ ชอภาพ ......................................................................................................... เลขหนา

รปแบบ สารบญภาพ



25

สารบญภาพ ภาพ หนา 3.1 อปกรณการทดสอบความแขงแรงกลามเนอ........................................................................... 8

ตวอยาง สารบญภาพ

27

บทท 2

รปแบบและการพมพโครงงาน

1. กระดาษทใชพมพ ใชกระดาษสขาว ไมมลายเสนบรรทด ขนาดมาตรฐาน A4 หนา 80 แกรม ใชแบบหนาเดยว หรอแบบ 2 หนากได รวมถงชดทเปนสาเนาดวย

2. ตวพมพ ตว อกษรทใช พมพตองเปนส ดา คมชด ลกษณะของตวพมพ ( font) ให ใช ตวพมพ THSarabunPSK ในการพมพภาษาไทยและภาษาองกฤษทแทรกในโครงงานภาษาไทยกใหใชตวพมพเดยวกนตลอดเลม สาหรบโครงงานภาษาองกฤษ กาหนดใหใชตวพมพ Times New Roman เวนระยะ 1.5 บรรทดตลอดทงเลม ยกเวนการพมพในตารางหรอภาพประกอบตาง ๆ อนโลมใหใชตวพมพทเลกลงหรอยอสวน เพอใหภาพประกอบหรอตารางนน ๆ อยในรปแบบกระดาษทกาหนดไว

ภาษาไทย ภาษาองกฤษ รปแบบ ชอโครงงาน (ปกนอกและปกใน) 20 จด 14 จด (ตวหนา) ชอผเขยนโครงงาน 18 จด 14 จด (ตวหนา) หวขอใหญ/บทท 20 จด 14 จด (ตวหนา) หวขอรอง/ชอบท 20 จด 14 จด (ตวหนา) หวขอขาง 16 จด 12 จด (ตวหนา) หวขอยอย/เนอหา 16 จด 12 จด (ตวธรรมดา) 3. การเวนทวางขอบกระดาษ ขอบบน 1.5 นว สาหรบหนาทวไป และเวน 2 นว สาหรบบทใหม

ขอบลาง 1 นว ขอบซาย 1.5 นว ขอบขวา 1 นว ขอควรระวงในการพมพ ถาพมพคาสดทายไมจบในบรรทดนน ๆ ใหยกคานนไปพมพในบรรทดถดไป ไมควรตด

สวนทายของคาไปพมพในบรรทดใหม เชน นครศรธรรมราช ไมใหแยกเปน นคร-ศรธรรมราช

28

4. การลาดบและการพมพเลขหนา การลาดบเลขหนาทเปน สวนนา โครงงานทเปนภาษาไทย ใหใชตวเลขและมวงเลบกากบ เชน (1) (2) … สาหรบโครงงานทเปนภาษาองกฤษและภาษาตางประเทศใหใชเลขโรมนตวเลก เชน i ii iii … โดยเรมนบตงแตบทคดยอเปนหนาแรก และนบทก ๆ หนาตอไปจนถงหนาสดทายของสวนนา โดยหนาแรกไมระบเลขหนา การพมพเลขหนาใหพมพไวทมมขวามอของกระดาษ โดยหางจากรมกระดาษสวนบนและขอบขวามอดานละ 1 นว

หนาทเปน สวนเนอหา ใหลาดบหนาเรมโดยใชเลขอารบกตามลาดบตงแตหนาแรกจนจบหนาสดทาย ยกเวน หนาทมชอบท ไมตองพมพเลขหนา แตใหนบรวมจานวนหนาไปดวย

สวนหนาทเปน สวนประกอบทายเรอง หนาแรกของบรรณานกรม หนาแรกของภาคผนวก ไมตองพมพเลขหนา แตใหนบรวมจานวนหนาไปดวย

5. การเวนระยะระหวางบรรทด การเวนระยะระหวางบรรทดในการพมพภาษาไทยใหใชระยะ 1 บรรทด สาหรบโครงงาน

ภาษาองกฤษ ใหใชระยะบรรทดเปน 1.5 บรรทด การเวนระยะระหวางหวขอใหญกบหวขอเลก หรอระหวางหวขอกบขอความทตามมา และ

ระหวางดานบนและดานลางของตารางกบเนอความโครงงาน (กรณตารางหรอภาพอยในหนาเดยวกบเนอความโครงงาน) ใหเวน 1 บรรทด

6. การยอหนา การยอหนาใหเวนระยะ 5 ถง 7 ตวอกษร หรอ 1 tab key จากขอบทเวนไวแลว ทงนการยอหนาจะตองใชใหเหมอนกนตลอดทงเลม

7. การแบงบท หวขอและการเรยงลาดบ การแบงบทและหวขอในบท เมอเรมบทใหมจะตองขนหนาใหมเสมอ และมเลขประจาบท ใหพมพคาวา “บทท ” ไวกงกลางตอนบนสดของหนากระดาษ สวน “ชอบท” ใหพมพไวกงกลางหนากระดาษเชนกน โดยเวนบรรทดจากคาวาบทท 1 บรรทด หากชอบทยาวเกน 1 บรรทดใหแบงคาหรอประโยคลงมาบรรทดถดไปตามความเหมาะสม โดยพมพเรยงลงมาเปนลกษณะสามเหลยมหวกลบ และไมตองขดเสนใตชอบท โครงงานภาษาไทย เลขประจาบทจะใชเลขไทยหรอเลขอารบกกได โครงงานภาษาองกฤษ หรอภาษาตางประเทศใชเลขโรมนเลก

29

สาหรบภาษาองกฤษ ชอบทใหพมพดวยตวอกษรพมพใหญ สวนหวขอสาคญ ๆ เชน หวขอรองและหวขอขาง ใหพมพอกษรตวแรกของคาแรกและของทก ๆ คาดวยตวอกษรพมพใหญเสมอ ยกเวนบพบท สณธาน และคานาหนานาม ไมตองพมพดวยตวอกษรพมพใหญ แตในกรณทบพบท สณธาน และคานาหนานามนนเปนคาขนตนของหวขอ กใหพมพดวยตวอกษรพมพใหญ หวขอเรองในการเขยนโครงงาน ประกอบดวย หวขอใหญ หวขอรอง หวขอขางและหวขอยอยใหพมพตามลาดบ ดงน

1) หวขอใหญ คอ หวขอสาคญในแตละบท ใหพมพกลางหนากระดาษ ไมขดเสนใต พมพดวยตวอกษรหนา เชน คานา สารบญ บทท เปนตน 2) หวขอรอง ใหพมพกลางหนากระดาษ พมพดวยตวอกษรหนา ชอบท เปนตน 3) หวขอขาง ใหพมพรมซายมอสดของกระดาษ เวนขอบกระดาษไวตามระเบยบใชตวอกษรหนา) 4) หวขอยอย ใหพมพในระดบยอหนา ใชตวอกษรแบบตวพมพธรรมดา การพมพหวขอยอย อาจใชตวอกษรกากบสลบกบตวเลข หรอตวเลขอยางเดยวกได และในกรณทเนอหาไมจบในหนงบรรทด การขนบรรทดใหมตองใหตวอกษรตวแรกชดซายขอบกระดาษ หรอตรงกบหวขอยอยนน เลอกอยางใดอยางหนงตลอดทงเลม เมอมการใหหวขอในระดบใด หวขอระดบนนตองม 2 หวขอเปนอยางนอยใหเรมจากชอบทมากอน เมอมความจาเปนจงแบงเปนหวขอยอย ๆ ไปอกตามลาดบ การขนหวขอใหม ถามทวางสาหรบพมพขอความตอไปไดไมเกน 2 บรรทดแลว ใหขนหวขอใหมในหนาถดไป 8. การพมพตาราง

8.1 ลาดบทและชอตาราง 1) ลาดบทหรอเลขหมายประจาตาราง เปนสวนทแสดงลาดบของตารางใหใส

คาวา “ตารางท” ตามดวยเลขลาดบทของตารางไวรมซายมอสดของกระดาษ โดยคาวา “ตารางท” และเลขลาดบทพมพดวยตวอกษรหนา และเวนขอบกระดาษไวตามระเบยบ โดยแยกตามบท สาหรบโครงงานทมจานวนตารางไมมากนก อาจใชวธลาดบเลขตารางโดยไมแยกแตละบทกได ในกรณนกจะไมมเลขลาดบทบทอยดวย มแตเฉพาะเลขลาดบทตารางเทานน

2) ชอตาราง ใหพมพตอจากเลขลาดบทของตารางโดยเวน 2 ตวอกษร โดยใชตวอกษรธรรมดา กรณชอตารางยาวเกนกวา 1 บรรทด ใหพมพตวอกษรตวแรกของบรรทดทสองให

30

ตรงกบตวแรกของชอตาราง หากมคาอธบายทตองการบงรายละเอยดใหชดเจน ใหนารายละเอยดไปใสไวในหมายเหตทายตาราง ชอตารางใหใชภาษาเดยวกบภาษาทใชเขยนโครงงาน

3) ตารางทอางองจากแหลงอน ใหลงแหลงอางองทมาของตารางตามวธการเขยนสวนเอกสารและการอางอง โดยใชคาวา ทมา ตามดวยเครองหมาย ( : ) ใหพมพไวใตตารางในตาแหนงรมซายมอสดของกระดาษ

8.2 ขนาดของตาราง 1) ตารางตองมเลขลาดบท ชอตาราง หวขอตาราง หมายเหตและทมาของตารางโดยปกตใหพมพอยในหนาเดยวกนทงหมด และภายในบรเวณขอบกระดาษทกาหนด 2) ตารางทมความยาวเกนกวา 1 หนา ใหพมพตอในหนาถดไป โดยจะตองมขอความในตารางอยางนอย 2 บรรทด ใหพมพคาวา ตารางท พรอมดวยเลขลาดบทของตาราง แลวตามดวยคาวา “(ตอ)” หรอ “(Continued)” หรอ “(Cont’d)” เชน ตารางท 1 (ตอ) Table 1 (Cont’d) เปนตน 3) ตารางทมความกวางจนไมสามารถพมพในหนากระดาษเดยวได ใหพมพตามแนขวางของหนากระดาษ โดยหนหวตารางเขาสนปกหรออาจยอสวนใหเลกลงไดตามความจาเปน แตไมควรเลกเกนกวา 15 ตว อกษรตอนว หากไมสามารถทาไดใหแบงตารางออกเปนสวน ๆ 4) ใหจดวางตารางตามความเหมาะสมสวยงามของหนากระดาษ กรณตารางอยในหนาเดยวกบเนอหาโครงงาน ใหเวนระยะบรรทดระหวางดานบนและดานลางของตารางกบเนอหาโครงงาน 1 บรรทด 5) ตารางในสวนภาคผนวก ใหใชรปแบบเดยวกบตารางในสวนเนอหา แตใหใสลาดบทแยกตามภาคผนวกยอย เชน ตารางผนวกท ก1 ก2 … ก10 ในภาคผนวก ก ตารางผนวกท ก.1 ก.2 ...ก.10 ในภาคผนวก ก.1 6) การอางถงตาราง หากในเนอเรองมการอางถงตารางใด กใหอางถงเลขกากบตารางนนดวยทกครง

8.3 ขอความ 1) พมพขอความแยกตามหวขอตารางใหชดเจน ใชภาษาเดยวกนกบภาษาทใชเขยน โครงงานและทมาของตาราง

2) หมายเหตของตาราง (ถาม) ใหอยกอนทมาของตาราง

31

9. การพมพภาพประกอบ ภาพประกอบ เชน แผนภม แผนท ภาพถาย ภาพวาด กราฟ เปนตน

9.1 ลาดบทและคาบรรยาย 1) ใหมเลขลาดบทของภาพเรยงตามลาดบ หลงคา “ภาพท” (หรอภาพผนวกท กรณจดพมพไวในภาคผนวก) โดยใสไวดานลางของภาพ ปรบระยะตามความเหมาะสม 2) คาบรรยายหรอชอภาพ ใหพมพตอจากลาดบทของภาพ โดยเวน 2 ตวอกษร กรณคาบรรยายยาวเกนกวา 1 บรรทด ใหพมพตวอกษรตวแรกของบรรทดทสองตรงกบตวแรกของคาบรรยายบรรทดแรก 3) คาบรรยายใหใชภาษาเดยวกบทใชเขยนโครงงาน

9.2 ขนาดของภาพ 1) จดพมพทงตวภาพและคาบรรยายอย ในหนาเดยวกน และภายในบรเวณ

ขอบกระดาษทกาหนด 2) กรณตวภาพมขนาดใหญเกนกวาทจะบรรจภายในกรอบทกาหนดใหยอสวน ซงอาจทาการยอสวนทงตวภาพและคาบรรยายได แตหากยอสวนแลวคาบรรยายเลกมากเกนไปใหยอสวนเฉพาะตวภาพ สวนเลขหมายประจาภาพและคาบรรยายใชขนาดปกต 3) กรณทภาพมหลายสวน และไมสามารถจะแสดงในหนาเดยวกนได อาจแยกสวนไวหนาถดไปโดยมลาดบทของภาพ และคาวา (ตอ) หรอ (Continued) หรอ (Cont’d) เชน ภาพท 1 (ตอ) Figure 1 (Cont’d) เปนตน 4) ภาพในสวนภาคผนวก ใหใชรปแบบเดยวกบภาพในสวนเนอหา แตใหใสลาดบทของภาพแยกตามภาคผนวกยอย เชนเดยวกบกรณการพมพตาราง 5) ภาพทจะแสดงในแนวขวางของกระดาษ ใหสวนบนของภาพอยทางดานสนปก และใหพมพเลขลาดบทและคาบรรยายดานลางของภาพขนานกบขอบกระดาษดานขวามอ 6) กรณไมอาจใสลาดบและคาบรรยายภาพลงในหนาเดยวกบภาพได ใหใสไวหนาซายมอ กรณนใหนบหนาดวยและไมใหมการพมพในหนาขวามอกอนนน

33

บทท 3

หลกเกณฑการอางอง

ในการจดทาโครงงาน ผเขยนจาเปนตองนาขอความ แนวคด ขอมลหรอขอเทจจรงจากเอกสารอน ๆ มาใช ดงนน จงมการอางองจากสารสนเทศประเภทตาง ๆ เพอแจงใหผอานทราบแหลงทมาของสารสนเทศเหลานนและเปนการใหเกยรตแกเจาของสารสนเทศนน การเขยนอางองในสวนเนอหาของโครงงานผเขยนตองระบแหลงทมาเมอมการอางถงสารสนเทศจากงานเขยนของผอนในรปแบบทอาจจะคดลอกขอความใชโดยตรงหรออาจจะอางถงโดยการสรปเนอหาหรอแนวความคด วธการเขยนอางองม 2 รปแบบ คอการเขยนอางองแบบแทรกในเนอหา (In-Text Citation) และการเขยนอางองแบบเชงอรรถ (Citation Footnote) สาหรบการเขยนอางองแบบ แทรกในเนอหาซงเปนทนยมกนมากในปจจ บนเ ปนการอางองแบบนามปโดยอาศย หลกเกณฑของ American Psychological Association (APA) ฉบบพมพครงท 6 สาหรบโครงงานของมหาวทยาลย วลยลกษณ กาหนดใหใชการอางองแบบแทรกในเนอหาระบบนามป โดยอาศยหลกเกณฑของระบบ APA Style และการอางองแบบเชงอรรถบางประเภท 1. การอางองแบบแทรกในเนอหา (In-Text Citation) ระบบนามป เปนแบบแผนการอางอง โดยทวไป ประกอบดวยชอผแตง ปทพมพและหรอเลขหนาทอางอง (ชอผแตง, ปทพมพ, และ/หรอ เลขหนา) ในเครองหมายวงเลบ ( ) สาหรบการอางองสงพมพประเภทหนงสอจะระบเลขหนาหรอไม นนมหลกในการพจารณาคอ หากมการอางงานงานผอนโดยการสรปเนอหาและแนวความคดจากงานชนนนทงเลมจะไมมการระบเลขหนา แตหากเปนการคดลอกขอความหรอความหมายของผอนหรอนาเนอหาเพยงบางสวนบางหนา ไมใชเนอหาจากทงเลมมาเรยบเรยงเปนสานวนของตนเองใหมตองมการระบเลขหนาดวย แบบแผนการอางองจะมการลกษณะการเขยนแตกตางกนไปตามตาแหนงของการอางอง มรปแบบการเขยน ดงน 1.1 การระบแทรกไวทายขอความ จะใชแบบแผนการอางองแทรกหลงของขอความหรอแนวคดทนามาอางอง โดยใชรปแบบ (ผแตง, ปพมพ, เลขหนา) ดงตวอยาง

ตวอยาง อยางไรกตาม แมวาการเมองญปนจะมการพฒนาการทางดานรปแบบและเนอหาทแตกตาง ไปจากเดม แตปญหาบางประการของระบบการเมองญปนกยงคงมอย (ศรพร วชชวลค, 2549, น. 80)

34

1.2 การระบชอผแตงในเนอหา ผเขยนตองการอางชอผแตงเอกสารมากกวาเนอหาหรอใหความสาคญกบผแตงมากกวาเนอหา จะใชแบบแผนการอางองทระบชอผแตงไวในเนอหาหรอกอนเนอหา แลวตามดวยปทพมพและเลขหนาไวในเครองหมายวงเลบ ( ) และตามดวยขอความทตองการอางอง โดยใชรปแบบ ผแตง (ปพมพ, เลขหนา) ดงตวอยาง

1.3 กรณมการระบปพมพและผแตงในเนอหาแลว (ปพมพและผแตงสามารถสลบทกนได) ใหระบเฉพาะเลขหนาทอางองในวงเลบเทานน โดยใชรปแบบ ปพมพ ผแตง ...........................(เลขหนา) ดงตวอยาง

ทงน รายการทระบควรเปนรายการเดยวกบทปรากฏในบรรณานกรมสวนประกอบทายเรอง ยกตวอยาง เชน

ตวอยางรายการอางอง หรอ บรรณานกรม สวนประกอบทายเรอง

ลานนา ดวงสงห, ผแปล. (2549). Computer: เทคโนโลยสารสนเทศในสงคมแหงภมปญญา. กรงเทพฯ: เพยรสน เอดเคชน อนโดไชนา. ศรพร วชชวลค. (2549). ญปน: ประเทศทกาลงเปลยนแปลง. กรงเทพฯ: บพธการพมพ จากด. Dochartaigh, E. (2002). Internet use for studying. Retrieved from:

http://www.ddd.ac.th

ตวอยาง

ลานนา ดวงสงห (2548, น. 12) กลาววาสงคมสารสนเทศหรอสงคมแหงขาวสารเปนสงคม ทมการใชสารสนเทศรปแบบตาง ๆ เพอประกอบการตดสนใจ...

ตวอยาง

ในป 2548 ลานนา ดวงสงห ไดศกษาเกยวกบสงคมสารสนเทศ ...............(น. 12)

35

2. การอางองแบบเชงอรรถ (Footnote Citation) ซงในปจจบนการเขยนอางองแบบเชงอรรถไมเปนทนยม เนองจากเนอหาสวนทอางองและรายการอางองจะตองอยในหนาเดยวกน เมอมการปรบแกเนอหาจะเกดความยงยาก การเขยนอางองแบบเชงอรรถ แบงออกเปน 3 ประเภท คอ เชงอรรถอางอง เชงอรรถโยง และเชงอรรถเสรมความ ดงน

2.1 เชงอรรถอางอง (Reference footnote หรอ Citation footnote) เปนการระบแหลงทมาของขอมลทใชในการอางองเนอหาสวนนน ๆ ตองเขยนรปแบบและรายละเอยดของแหลงอางองใหถกตองตามประเภทของขอมลทจะนามาอางอง โดยตองเขยนใหอยในหนาเดยวกนกบเนอหาสวนนน ๆ ซงมความซบซอนและยงยาก และตองระมดระวงในการเขยนอางองมาก ดงนนการเขยนโครงงานของมหาวทยาลยวลยลกษณฉบบน จะไมแนะนาใหใชการเขยนอางองแบบเชงอรรถ แตใหใชการอางองแบบแทรกในเนอหาแบบนามปแทน

2.2 เชงอรรถโยง (Cross - reference footnote) ใชอางองในกรณทตองการโยงขอความ ทปรากฏในทหนงไปยงอกทหนง การเขยนสามารถระบไวทสวนลางของหนาเหมอนกบการเขยนเชง อรรถอางอง ผเขยนโครงงานสามารถประยกตใชการลงรายการแบบแทรกในเนอหา โดยใสขอความโยงแทนทรายการอางองได แตอยางไรกตาม หากในวงเลบเดยวกนอาจจะมทงการอางองและรายการโยงไดโดยคนดวยเครองหมายอฒภาค ( ; )

2.3 เชงอรรถเสรมความ (Content Note) จะทาในกรณทผเขยนตองการอธบายราย ละเอยดของคา ขอความหรอแนวคดเพมเตมคาอธบายทปรากฏในเชงอรรถนผเขยนไมไดเขยนขนเอง แตจะเปนการอางมาจากทอน การพมพมกจะพมพหนาเดยวกบคาหรอขอความทตองการขยายความเพมเตม โดยรายละเอยดทปรากฏดานลางของหนากระดาษและใหแยกจากเนอหา มเสนคนระหวางเนอหาและเชงอรรถ และพมพเชงอรรถใตเสนโดยใหบรรทดสดทายของเชงอรรถอยหางจากขอบ กระดาษดานลาง 1 นว ในการพมพเชงอรรถ บรรทดแรกใหยอหนา 0.5 นวแลวจงพมพตวอกษรตวแรกหากรายการใดยาวเกน 1 บรรทด บรรทดตอมาใหพมพชดขอบแนวดานซายมอทกบรรทดจนจบรายการนน

การลงรายละเอยดเชงอรรถใชสญลกษณใชตวเลขกากบ เพอเชอมโยงเนอหาและสวนทได อางอง หากในหนาหนงมการเสรมความมากกวา 1 ครง ใหเขยนหมายเลขเรยงลาดบการอางองดวย เชน (1, 2, 3) เพอไมใหผอานเกดความสบสน เครองหมายหรอหมายเลขจะอยในบรรทดแรกของรายการเชงอรรถแตละเชงอรรถ

การเรยงลาดบของเชงอรรถ ใหเรมใชตวเลขกากบทเนอหาและทเชงอรรถใหตรงกน โดยเรมเชงอรรถแรกของแตละหนาดวยเลข 1 เสมอ

36

2. กรณตองการเวนขอความทคดลอกมาบางสวน ใหพมพเครองหมายจดสามครง โดยพมพเวนระยะหางกน 1 ตวอกษรระหวางจด (...) แตหากวาตองการจะพมพเตมขอความของผเขยนโครงงานลงไปในขอความทคดลอกมากใหใชเครองหมายวงเลบเหลยม [ ] กากบ เพอใหแตกตางจากเครองหมายวงเลบ ( ) ซงอาจปรากฏในขอความทอางองหรอคดลอกมาโดยตรงนน

3. กรณขอความเกนกวา 40 หรอประมาณ 3 บรรทด ไมตองใสเครองหมายอญประกาศ

กากบ ใหขนบรรทดใหมโดยพมพยอหนาเขามาโดยเวน 1 tab key ทกบรรทด และหากมยอหนาในขอความทอางองกใหเพมยอหนาเขามาอก 5 ตวอกษรจากยอหนาเดมของขอความทอางองมา

สาหรบหลกเกณฑสาคญของการอางองในเนอหาทผเขยนควรทราบมรายละเอยดดงน

ตวอยาง . . . เรองอไร ศรนลทา (2535, น. 70) ไดกลาวถงจรรยาบรรณในการวจยของนกวจยไวดงน .....

ตวอยาง

นอกจากน งานเขยนของสบแสง พรหมบญ (2525) ยงใหความหมายเพมเตมในเรอง ระบบบรรณาการนทยาถงบทบาทและหนาทตามสถานภาพแหงการเปนพและนอง

ทก ๆ คนมสถานะของตนเองในสงคมและจะตองประพฤตตนเองอยางมระเบยบแบบแผน ถาทกคนรสถานภาพของตนเองและรหนาทของตนเอง ตลอดจนทาในสงทถกตองเสมอ ๆ โลกนกจะมความสงบสขและมความสามคคปรองดองกน ความประพฤตทมระเบยบแบบแผนเปนกฎเกณฑทจาเปนทจะผกมดชวตของสงคมเขาดวยกน โดยไมจาเปนตองอาศยสญญาหรอใชกาลงบงคบ แตอาศยความรสก “ละอาย” และ “อปยศอดส” จนในฐานะเปนศนยกลางของอารยธรรมโลกจะตองประพฤตตนเปนตวอยางเพอใหชาตอน ๆ ปฏบตตามจกรพรรดจนซงไดรบ“อาณตจากสวรรค” ใหลงมาปกครอง จะตองเปนผมคณธรรมและเปนแบบฉบบทดของมวลมนษย (สบแสง พรหมบญ, 2525, น. 4)

37

1. การอางถงเอกสาร 1 เรอง โดยมผแตงทเปนบคคลเพยงคนเดยว

1.1 กรณผแตงชาวไทย ใหใสเรยงลาดบตามชอ–ชอสกลทปรากฏ โดยไมตองมเครองหมายใด ๆ ทงสน เฉพาะงานเขยนทเปนภาษาไทย หากเปนงานเขยนทเปนภาษาตางประเทศ จดพมพในประเทศไทยหรอตางประเทศ กใหใชเฉพาะชอสกลเทานน สวนคานาหนาชออน ๆ ใหตดออก ไมวาจะเปนตาแหนงวชาการ เชน ศาสตราจารย หรอคาเรยกทางวชาชพ เชน นายแพทย ทนตแพทย เปนตน

(จรส เดชกญชร, 2522, น. 82-83) (Suwanagul, 1962, p. 35)

1.2 กรณผแตงมฐานนดรศกด บรรดาศกด และสมณศกดใหระบดวย สวนยศใหใสเฉพาะ ยศสดทายเทานน โดยใสชอ-ชอสกล คนดวยเครองหมายจลภาค (,) ตามดวยฐานนดรศกด บรรดาศกด หรอสมณศกด

(สรสวสด สขสวสด, ม.ล., 2535, น. 130) (พระธรรมปฎก, 2540, น. 8)

(Sirindhorn, Her Royal Highness Princess, 1983)

1.3 กรณผแตงชาวตางประเทศ ใสเฉพาะชอสกลเทานน ไมวางานเขยนจะเปนภาษา ตางประเทศหรอภาษาไทย

(Anderson, 1992, p. 19) (เวนเกอร, เอเตยน, 2547, น. 6)

1.4 กรณผแตงใชนามแฝง ใหใสนามแฝงนน (หยก บรพา, 2520, น. 47-53) (Twain, 1962, pp. 15-22)

1.5 หากอางเอกสารเรองเดยวเขยนโดยผแตงคนเดยว แตมหลายเลมจบใหระบหมายเลขของเลมทอางถงดวย เชน

(ปราณ ธรรมรกษ, 2530, เลม 2, น. 47) (Willmarth, 1980, vol. 3)

38

1.6 ในกรณทตองอางผแตงคนเดยวกน 2 ครงในยอหนาเดยวกน ในการอางครงแรกใหระบทงชอผแตงและปพมพ สวนการอางครงทสองใหระบเฉพาะชอผแตงเพยงอยางเดยว ยกเวนการอางครงทสองในยอหนาใหมใหระบเหมอนกบการอางครงแรก เชน

ล. เสถยรสต (2544, น. 60) กลาววา จนเปนชาตทมความรกและใชตวหนงสอมากทสด วฒนธรรมทเกยวของกบตวหนงสอของจนจงมมากมายไมวา พกน กระดาษ แทนฝนหมก... มโรงพมพหลวงในราชสานก (ล. เสถยรสต) ...

Fisher (1999) administered a questionnaire … Fisher revealed [การอางครงทสองในยอหนาใหม] … The questionnaire administered by Fisher (1999) was used by

2. การอางถงเอกสาร 1 เรอง แตมผแตง 2 คน

2.1 ใหระบชอผแตงทงสองคนทกครงทมการอาง โดยใชคาวา “และ” สาหรบเอกสารภาษาไทยหรอ “and” หรอ "&" สาหรบเอกสารภาษาองกฤษ เชอมระหวางคนท 1 และ 2 เชน

(กรภทร สทธดารา และ จราวธ วารนทร, 2543) (Anderson & Kennedy, 1998, p. 18) หรอ

ชแลชเชอร และ ทอมพสน (Schlacher & Thompson, 1974)

ศกษาวธวจยทใชในโครงงานพบวา…. หรอ …จากการวเคราะหวธวจยทใชโครงงานทางบรรณารกษศาสตร พบวา วธวจยเชงสารวจมผนยมใชกนแพรหลายและคงจะเปนวธวจยทจะนยมใชตอไป (Schlacher and Thompson, 1974, p. 18)

2.2 ในกรณทอางผแตง 2 คนทมชอสกลเหมอนกน แตจดพมพคนละปกน ในกรณนเพอ ปองกนไมใหเกดความสบสน ใหระบชอตนเขาไปในการอางครงนนดวย โดย ไมตองกลบตามหลก เชน

P. Baldwin (2001) and M. L. Baldwin (1999) …

3. การอางถงเอกสาร 1 เรอง แตมผแตง 3-7 คน

3.1 เอกสารทมผแตง 3-7 คน ในการอางครงแรก หากผแตงเปนคนไทยใหระบชอเตมและ นามสกลของทกคน ใหคนดวยเครองหมายจลภาค (,) ยกเวนผแตงคนสดทาย ใชคาวา “และ” คน

39

สาหรบเอกสารภาษาไทย หากผแตงเปนชาวตางประเทศใหระบ เฉพาะชอสกลของผแตงทกคน และใหคนดวยเครองหมายจลภาค (,) ยกเวนผแตงคนสดทายใหใชเครองหมาย "&" สาหรบเอกสารภาษา องกฤษ เชน

(พภพ ปราบณรงค, เดชา นนทพชย, สธระ ทองขาว, เจนจรา แกวรตน, ธระพนธ จฬากาญจน และ ชยยะ ฉตรเวชศรกล, 2546, น. 15)

Sorensen, Compbell & Poss (1975, pp. 8-10) stated that…

3.2 หากเปนการอางถงครงถดไป ใหระบเฉพาะผแตงคนแรก ตามดวยคาวา “และคณะ” หรอ “และคนอน ๆ” สาหรบเอกสารภาษาไทย หากเปนเอกสารภาษาองกฤษ ใหใชคาวา “et al.” หรอ“and others” เชน

อางครงแรก Case, Borgman and Meadow (1986, p. 31) stated … อางครงตอมา

Writing is one way of making meaning from experience for ourselves and for others (Case et al., 1986, p. 31)…

3.3 แตหากอางครงตอมา เมอเขยนยอโดยใช et al. แลว พบวาทาใหมรายการทอางปรากฏคลายกน เชน

อางครงแรก (Bradley, Ramires and Soo (1973)… (Bradley, Soo and Brown (1973)….. อางครงตอมา (Bradley et al., 1973)

จะเหนวาเมอเขยนยอจะไดรายการอางองเหมอนกน ในกรณนเพอปองกนมใหผอานสบสน จงควรระบชอผแตงในลาดบถดไปเพอใหเกดความแตกตางของรายการ เชน

(Bradley, Ramires et al., 1973) (Bradley, Soo et al., 1973)

ในการระบคาวา “และคณะ” หรอ “และคนอน ๆ” หรอ “et al.” หรอ “and others” นน ใหเลอกใชอยางใดอยางหนงเปนแบบแผนเดยวกนตลอดทงเลม

40

4. การอางถงเอกสาร 1 เรอง แตมผแตง 8 คนขนไป ในการอางครงแรกใหใสผแตงตงแตคนท 1-6 โดยผแตงทเปนคนไทยใหระบชอเตมและนามสกลของทกคน คนดวยเครองหมายจลภาค (,) สาหรบเอกสารภาษาไทย หากผแตงเปนชาวตาง ประเทศใหระบ เฉพาะชอสกลของผแตงทกคน คนดวยเครองหมายจลภาค (,) และใชเครองหมาย ... (จด 3 จด) คนกอนถงผแตงคนสดทาย เชน

(นพรตน เศรษฐกล, เอกชย เอกทฬห, พงศธร บรรณโสภษฐ, ชยตม สขทพย, ปรชา วทยพนธ, จรศกด แสงศร … ดารน รงกลน, 2552) (Watson, Gunasekara, Gedye, Roy, Ross, Longdin … Brown, 2003, pp. 201-225)

5. การอางถงเอกสารทมผแตงเปนสถาบน การอางถงเอกสารทแตงโดยสถาบน ตองระบชอของสถาบนอยางชดเจน เพอไมใหผอาน

สบสนกบสถาบนอน ๆ ทอาจมชอคลาย ๆ กน โดยมหลกการดงน

5.1 ใหระบชอสถาบนตามทปรากฏ (สานกงานคณะกรรมการการศกษาแหงชาต, 2539) (University of Pittsburgh, 1993)

5.2 หากเปนหนวยงานของรฐ ใหเรมตนจากหนวยงานใหญไปหนวยงานยอย โดยเรมจากระดบกรมกอนเสมอ ยกเวนหนวยงานทมผลงานเปนทรจกอาจลงจากหนวยงานยอยไดเลย

(มหาวทยาลยวลยลกษณ, 2542, น. 1) (กรมการฝกหดคร กองการเจาหนาท, 2540, น. 189)

การอางหนวยงานของรฐอยางนอยควรอางถงระดบกรมหรอเทยบเทา โดยเขยนอางระดบสงลงมากอนทละลาดบ ทงนหากจาเปนอาจจะระบชอกระทรวงเพอความชดเจนยงขน เพอปองกนการอางซาหรอไมเปนทรจกโดยทวไป เชน

(กระทรวงศกษาธการ กรมวชาการ, 2542, น. 6) ยกเวน สถาบนทมผลงานมากหรอเปนสถาบนระดบชาต ใหใสชอเฉพาะนนได (หอรษฎากรพพฒน, 2528, น. 254)

หากเปนหนวยงานของรฐทมชอยอ การอางครงแรกใหระบชอเตม หากมชอยอใหระบชอยอในเครองหมายวงเลบเหลยม [ ] ไวดวย เพอนาไปใชในการอางครงตอมา ในกรณทไมมชอยอ การอางจะตองระบชอเตมของสถาบนนนทกครง เชน

41

อางครงแรก (องคการรบสงสนคาและพสดภณฑ [ร.ส.พ.], 2519, น. 25) (National Institution of Mental Health [NIMH], 1999) อางครงตอมา (ร.ส.พ., 2519, น. 25) (NIMH, 1999)

5.3 หากเปนหนวยงานอสระใหระบชอหนวยงานหรอสถาบนนนไดเลย เชน (สานกงบประมาณ, 2547, น. 258)

หรอ เปนหนวยงานทเปนทรจกกนดในระดบชาต หรอเปนชอเฉพาะ เชน (การทองเทยวแหงประเทศไทย, 2548, น. 117)

5.4 หากคณะกรรมการทมสานกงานเปนอสระหรอมการบรหารงานในลกษณะของนตบคคล ใหลงนามคณะกรรมการนนไดเลย เชน

(คณะกรรมการ…, 2547, น. 189)

หากเปนคณะกรรมการทไดรบการจดตงโดยสถาบนเพอทาหนาทเฉพาะกจ ใหถอเปนสวนหนงของสถาบนนน จงตองลงนามสถาบนกอนแลวจงจะระบชอคณะกรรมการตามมา เชน

(สมาคมวศวกรรมสถานแหงประเทศไทย คณะกรรมการพฒนามาตรฐานฯ, 2539)

5.5 การลงชอผแตงทเปนสถาบนนน หากชอสถาบนนนใชอกษรยอของสถาบนทเปนทางการหรอเปนทยอมรบกนแพรหลายใหใชอกษรยอของสถาบนไดเพอไมใหขอความในวงเลบยาวเกนไป แตการอางครงแรกควรใชชอเตมกอนเสมอ เชน

อางครงแรก (การทองเทยวแหงประเทศไทย [ททท.], 2536, น. 70) อางครงตอมา (ททท., 2536, น. 73)

42

6. การอางถงเอกสารหลายเรองโดยผแตงคนเดยวกน

6.1 ในกรณทผแตงคนเดยวกนเขยนเอกสารหลายเลม แตปพมพตาง ๆ หากตองการอาง ใหระบชอผแตงเพยงครงเดยว แลวระบปพมพตามลาดบ โดยใชเครองหมายอฒภาค ( ; ) คนระหวางปพมพ โดยไมตองระบชอผแตงซา และเรยงลาดบจากนอยไปหามาก เชน

(วจตร ศรสอาน, 2532, น. 74; 2534, น. 40-42; 2542, น. 15) (Rennis, 1961, น. 238; 1967, p. 78)

6.2 หากอางเอกสารหลายเรอง เขยนโดยผแตงคนเดยวกนและปพมพซากน ใหเรยงลาดบทของเลมทอางไวหลงปพมพดวย โดยใชตวอกษร a b c d ตามลาดบ สาหรบเอกสารภาษาตางประเทศ และอกษร ก ข ค ง ตามลาดบสาหรบเอกสารภาษาไทย เชน

(Read, 1972a, p. 16-18; 1972b, p. 45) (แมนมาส ชวลต, 2539ก, น. 15-18) (แมนมาส ชวลต, 2539ข, น. 5)

ทงนควรใชอยางใดอยางหนงตอเนองเหมอนกนตลอดทงเลม

6.3 ในกรณผแตงคนเดยวกน แตหนงสอมหลายเลมจบ (หนงสอเรองเดยวแตมหลายเลมจบ) หากอางองใหระบเลมทอางดวย โดยระบกอนหนาทอาง เชน (สงวน อนคง, 2530, เลม 2, น. 11-40) 7. การอางถงเอกสารหลายเรองโดยผแตงหลายคน

ในบางครงจาเปนทตองอางเรองทเขยนโดยผแตงตาง ๆ กนพรอมกน เพอแสดงแนวคดและผลการศกษาทคลายคลงกน ทาได 2 วธคอ

7.1 ใหเรยงรายการทอางตามทปรากฏในรายการอางองทายเลม โดยคนเอกสารแตละเรองทอางถงดวยเครองหมายอฒภาค ( ; ) เชน

(เจอ สตะเวทน, 2516, น. 143; ฐะปะนย นาครทรรพ และ ประภาศร สหอาไพ, 2519, น. 98-100; ทองสข นาคโรจน, 2519, น. 83) (Hrook, et al., 1970, p. 107; Seidenfaden, 1958, p. 177) Several researchers (Greenberg, Domitrovich, & Bumbarger, 2000; Yawn et al., 2000) …

43

7.2 ใหเรยงตามปพมพจากนอยไปหามาก โดยใชเครองหมายอฒภาค ( ; ) คนระหวางเอกสารทอางแตละเรอง เพอแสดงววฒนาการของเรองทศกษา เชน

(Woodward, 1965, pp. 77-78; Fiedler, 1967, p. 15; Thompson, 1969, p. 125) The need for more effective prevention of mental illness in children has been the focus of many reports (e.g. National Institute of Mental Health, 1998; US Public Health Service, 2000; Weist, 2001) …

8. การอางถงเอกสารกรณทไมปรากฏนามผแตง

8.1 หากมบรรณาธการ หรอผรวบรวม ใหระบแทนชอผแตง โดยระบไวในเครองหมายวงเลบ (....) เสมอ เชน

(ชตมา สจจานนท (บรรณาธการ), 2536, น. 10-12) (Almend and Goleman (Eds.), 1960, p. 17)

8.2 หากไมมทงบรรณาธการ หรอผรวบรวมใหใสชอเรองแทน โดยใสไวในเครองหมายอญประกาศ ("…..") สาหรบชอเรองของบทความ แตหากเปนชอเรองของหนงสอหรอเอกสารใด ๆ ใหพมพเปน ตวเอน เสมอ เชน

("Mad cow", 2001) (ลลตพระลอ, 2500, น. 15-19)

9. การอางหนงสอแปล

9.1 ใหลงชอเจาของเรองเดมเสมอ โดยลงตามทปรากฏในเอกสารทอาง (กอรแมน, 2539, น. 16)

9.2 หากไมปรากฏเจาของเดม ใหลงชอผแปล โดยระบวาเปนผแปลตอทาย (อนญญา สทธอานวย (ผแปล), 2542, น. 19) (Handersons and Parson (Trans.), 1966, p. 340)

10. การอางเอกสารทเปนบทวจารณ ใหระบชอผวจารณไดเลย เชน (วรพงษ รามางกร, 2528, น. 406)

44

11. การอางถงเอกสารอนดบรองหรอเอกสารทตยภม หากตองการอางเอกสารทมผกลาวไวแลวในหนงสออกเลมหนง การอางเชนนถอวามไดเปนการอางถงเอกสาร นนโดยตรง ใหระบรายการเอกสารทง 2 รายการโดยขนตนดวยนามผแตงของเอกสารอนดบแรก ตามดวยคาวา อางถงใน หรอ as cited in แลวระบนามผแตงของเอกสารอนดบรองและปพมพ โดยใสไวในเครองหมายวงเลบ (............) สวนการลงรายการอางองหรอบรรณาน กรมใหลงรายการของผแตงอนดบรอง สนท ตงทว ไดศกษา (อางถงใน กหลาบ มลลกะมาส, 2525)

(Seidenberg and McClelland’s study (as cited in Colheart, Curtis, Atkins, & Haller, 1987)

12. การอางถงเอกสารทเปนสวนหนงของหนงสอรวมบทความ การอางถงสวนหนงของหนงสอซงเปนสงพมพรวมบทความ หรอผลงานของผเขยนหลายคน และมผรบผดชอบในการรวบรวมหรอทาหนาทเปนบรรณาธการ ใหระบเฉพาะชอผเขยนบทความ ในกรณทไมปรากฏนามผเขยนบทความ ใหใชวธการอางแบบเดยวกบการอางถงเอกสารทไมปรากฏนามผแตง (วนต ชนสวรรณ, 2549, น. 3) 13. การอางถงเอกสารทงเลม เปนการอางถงทฤษฎ ผลการสารวจหรอผลการวจยในลกษณะทเปนการสรปแนวคดจากเอกสารทงเลม หรอจากเอกสารหลาย ๆ เลม ใหระบชอผแตงและปพมพ โดยไมตองระบเลขหนา เชน (กมล รงเจรญไพศาล และ สวรรณ สวรรณเวโช, 2538) (มณมย รตนมณ และ อนนต เกตวงศ, 2526; สทธลกษณ ธรรมโหร, 2531) 14. การอางถงเอกสารพเศษ การอางเอกสารพเศษ เชน จดหมาย ตนฉบบตวเขยน จดหมายเหต ปาฐกถา บรรยาย รายการวทย รายการโทรทศน สไลด ฟลมสตรป เทป แผนท บทภาพยนตร และสอไมตพมพอน ๆ ควรจะตองระบลกษณะพเศษของวสดน นดวยเนองจากในรายการอางองน น บางคร งจะแยกรายการเหลานไวตางหาก การระบลกษณะพเศษจะทาใหทราบวาจะไปดรายละเอยดในสวนใดของรายการอางอง และเพอใหทราบวาเอกสารทอางถงนเปนเอกสารพเศษและมลกษณะพเศษแตกตางจากเอกสารอน เชน

45

ตนฉบบตวเขยนและจดหมายเหต (สมเดจพระบรมราชปตลาธบด เจาฟามหาวชรณหศ, จดหมายเหตรายวน, พมพ

เปนบรรณาการ ในงานพระราชทานเพลงศพ หมอมเจาอไรวรรณ ทองใหญ ลงวนท 7 มถนายน 2520)

ปาฐกถา บรรยาย (พทธทาสภกข, บรรยาย) (Maxton, Lecture)

เทปบนทกเสยง (ม.ร.ว.คกฤทธ ปราโมช, เทปตลบ, 2540) (ภาษาองกฤษงาย ๆ สไตลพาเทยว, เทปตลบ, 2542)

ซด-รอม (สนทนาภาษาจนกลางยคใหม, ซด-รอม, 2546)

ฟลม วซด (VCD) ดวด (DVD) (ตานานสมเดจพระนเรศวรมหาราช, ภาพยนตร)

รายการวทย-โทรทศน (มหาวทยาลยวลยลกษณ, โทรทศน “เวทเมองคอน”)

การอางเอกสารพเศษเหลาน หากหวขอใดกตามทมนามซากนใหใชอกษร ก ข ค ง หรอ a b c d กากบไวหลงชอเชนกน

(พทธเลศหลานภาลย ก. สมดไทยดา อกษรไทย เสนรงค, น. 42-43) (พทธเลศหลานภาลย ข. สมดไทยดา อกษรไทย, น. 47-48)

15. การอางถงการสอสารระหวางบคคล การสอสารระหวางบคคล ไดแก จดหมาย บนทก สมภาษณ การสนทนาทางโทรศพท จดหมายอเลกทรอนกส ขอมลเหลานเปนขอมลทไมสามารถเอาคนมาได การสอสารระหวางบคคล จงไมรวมไวในรายการอางองหรอบรรณานกรมหรอรายการอางอง แตจะระบไวเฉพาะการอางถงทแทรกไวในเนอหาเทานน แตหากเปนการสอสารกบบคคลจานวนมาก เชน กลมขาว (Newsgroup) การแสดงความคดเหนหรออภปรายผานทางออนไลน (Discussion group) การ

46

ตดตอสอสารไปยงบคคลจานวนมาก (Electronic mailing list) สามารถลงรายการอางองหรอบรรณานกรมได แตเนอหาตองเปนวชาการและสามารถสบคนได

15.1 หากตองการอางบทสมภาษณ การบรรยายทางวชาการ หรอการอภปรายทางวชาการใหใสชอผบรรยาย ผใหสมภาษณ โดยระบใหทราบหลงชอวาเปนการบรรยายหรอสมภาษณ เชน

(วจตร ศรสอาน นายกสภามหาวทยาลยวลยลกษณ, สมภาษณ)

15.2 หากเปนเอกสารลกษณะพเศษ ประเภทจดหมาย บนทก การสนทนา การสมภาษณ ฯลฯ ใหระบชอผเขยน พรอมกบวนท (ถาม) เชน

(คณหญงกลทรพย เกษแมนกจ, สมภาษณ, 22 เมษายน 2535) (Penn (Interview), March 7, 1965)

จดหมาย (Kay, letter to John Benton) (ทว บณยเกยรต, จดหมาย)

16. การอางถงเอกสารอเลกทรอนกส การอางถงเอกสารหรอขอมลอเลกทรอนกสทสบคนจากฐานขอมลออนไลนหรอเวบไซตตาง ๆ โดยผานอนเทอรเนต ไดแก หนงสออเลกทรอนกส วารสารอเลกทรอนกส ใหใชกฎเกณฑเดยวกบเอกสารทเปนรปเลม โดยระบชอผแตงและปพมพ จะไมระบเลขหนา ยกเวนตนฉบบมหมายเลขกากบ เชน

(ธระศกด อรจนานนท, 2546) (Rowe, 2001)

แตอาจจะมรายละเอยดเพมเตมไดดงน

16.1 หากตองการอางองขอมลบางสวนในเนอเรองจากเอกสารอเลกทรอนกส ใหระบหมายเลขประจาบททใชอางองได หรอตารางในตาแหนงทเหมาะสม ทงนใหใชคายอสาหรบคาวา page หรอ chapter เชน

(Shimamura, 1989, chap. 3)

47

16.2 ใหใชเลขของยอหนาแทน เอกสารภาษาไทยใหใชคาวา ยอหนาท แลวตามดวยหมายเลขยอหนา เอกสารทเปนภาษาองกฤษใหใชคายอวา para. แทนคาวา paragraph หรอใชสญลกษณคอ ¶ และตามดวยหมายเลข เชน มหาวทยาลยวลยลกษณ (2553, ยอหนาท 2)

As Myers (2000, ¶ 5) (Beautker, 2000, Conclusion section, para. 1)

16.3 ตองการอางขอมลจากเวบไซตทงเวบไซด การอางองไมจาเปนตองระบรายการนไวในรายการอางองทายเลม การอางทอยของเวบไซต (URL) แทน เชน ศนยบรรณสารและสอการศกษา มหาวทยาลยวลยลกษณ (http://clm.wu.ac.th)

The University of Wisconsin's Writing Center Web Site is excellent sources of information on writing (http://www.wisc.ed/writing)

17. การอางถงสารสนเทศอเลกทรอนกสอน ๆ เปนสารสนเทศประเภทสอมลตมเดยออนไลน ไดแก สารสนเทศบนเวบไซตประเภทขาวประชาสมพนธ (Press Release) รายงานประจาป (Annual Report) เอกสารประเภทแฟมขอมล PowerPoint (PowerPoint Slides) การแสดงความคดเหนบนบลอก (Blog post) วดโอออนไลน (Online Video) หรอรปแบบการบนทกโปรแกรมรายการวทยหรอใกลเคยงกนในรปแบบดจทล(Audio Podcast) วก (Wiki) การแสดงความคดเหนบน facebook (facebook post) การแสดงความคดเหนบน Twitter (Twitter post) เปนตน มรปแบบการอางถงเหมอนกบรปแบบเอกสารอเลกทรอนกสประเภทอน ๆ คอ ระบชอผแตงหรอชอทปรากฏบนหนาจอ ตามดวยปทแสดงความคดเหน โดยไมตองระบเลขหนา เชน

President Obama announced the launch of the American Graduation Initiative BarackObama, 2009a). (Wadard, 2009)

หากเปนการแสดงความคดเหน (Blog post) ตนฉบบ ใหใชคาวา [Web log post] แตหากเปนการตอบกลบหรอการแสดงความคดเหนทนาไปยงกระทตนฉบบใหใชคาวา [Web log comment]

49

บทท 4

หลกเกณฑการเขยนรายการอางองและบรรณานกรม

รายการอางองและบรรณานกรมเปนขอมลทมความสาคญและมประโยชนมาก เพราะเปนแหลงขอมลทชวยใหผ อานสามารถคนควาและตดตามสารสนเทศตาง ๆ ทอางในโครงงานได รวมทงแสดงถงคณคาของงานเขยนและสรางความนาเชอถอในงานเขยนชนนน ๆ มากยงขน ดงนนงานเขยนทด จงควรมการอางองในเนอหาพรอมกบมรายการอางองหรอบรรณานกรมตรงกนเสมอ เรยกวา“รายการอางอง” หรอ “บรรณานกรม” โดยใชคาวา”รายการอางอง” เมอรายการทมแตละรายการนนจะตองมการอางองในเนอหาทกรายการ และใชคาวา ”บรรณานกรม” เมอรายการทมนนไมจาเปนตองปรากฏหรอมการอางองในเนอหาเสมอไป แตอาจเปนการแสดงรายการเอกสารทผเขยนไดรวบรวมและใชอานประกอบเทานน

ดงนน เพอใหรายการอางองและบรรณานกรมสอดคลองกบการเขยนอางองในสวนเนอหาของโครงงาน จงไดนาเสนอหลกเกณฑการเขยนรายการอางองและบรรณานกรมทองมาตรฐานของระบบ APA Style ฉบบพมพครงท 6 เฉพาะทจาเปนและทนยมใชเทานน

ในบทนจะกลาวถงการอางองในสวนของเนอหาของโครงงาน ประเภท 1) หนงสอทวไป 2) หนงสอทพมพเนองในโอกาสพเศษ 3) หนงสอแปล 4) หนงสอในกรณตาง ๆ 5) บทความในหนงสอ 6) บทความในวารสาร หนงสอพมพและสารานกรม 7) โครงงาน 8) รายงานการประชม 9) สอโสตทศนและสออน ๆ 10) สารสนเทศอเลกทรอนกส 11) สงพมพประเภทอน ๆ 12) หลกเกณฑการพมพรายการอางองและบรรณานกรม 13) การเรยงลาดบรายการอางอง 14) การใชเครองหมายวรรคตอนในรายการอางอง 15) การพมพเครองหมายวรรคตอนสาหรบการอางอง

50

16) การใชคายอในการเขยนรายการอางอง

ซงมรายละเอยดดงน

1. การเขยนรายการอางองสาหรบหนงสอทวไป รปแบบรายการอางองในทนาเสนอน จะใชรปแบบทสอดคลองกบมาตรฐานของ APA Style

ฉบบพมพครงท 6 ซงเปนฉบบพมพลาสด และเปนวธการทนยมอยางแพรหลาย รวมทงไดมการพจารณาถงความทนสมยของเรองทอางองเปนสาคญ อกทงยงเปนรปแบบทสอดคลองกบการอางองในเนอหาดวย หากรปแบบการอางองสงพมพประเภทใดไมไดกลาวถงในบทน ใหใชรปแบบรายการอางองสาหรบหนงสอทวไปเปนแนวทางในการอางองไดโดยอนโลม

รปแบบ

ตวอยาง

Sodsi Thaithong and Geoffrey, B. (1982). Malaria parasites. Bangkok, Thailand: Chulalongkorn University.

ขอสงเกต บรรทดทสองเปนตนไปของรายการรายการอางองแตละรายการจะตองยอหนาเขาไป 8 ตวอกษรหรอ 0.8 นวเสมอ

ขอมลของรายการอางองมหลายสวน ไดแก ชอผแตง (Author’s Name) ชอเรอง (Title of

Publication) ครงทพมพ (Edition) สถานทพมพ (Place) สานกพมพ (Publisher) และปพมพ (Date of Publication) เพอใหเกดความเขาใจในแบบแผนของการเขยนมากขน จงควรทาความเขาใจในหลกเกณฑของการเขยนในแตละสวน ดงน

1.1 ชอผแตง ก) ผแตง 1 คน หากเปนชาวไทยใหใสชอและนามสกลโดยไมตองใสคานาหนาชอ ไมวา

เอกสารจะเปนภาษาไทยหรอตางประเทศ ยกเวนราชทนนาม ฐานนดรศกดใหนาไปใสทายชอโดยใชเครองหมายจลภาค (,) คนระหวางชอกบราชทนนามและฐานนดรศกด สวนสมณศกดใหคงรปตามเดม เชน

ชอผแตง./(ปทพมพ)./ชอเรอง/ครงทพมพ (ครงท 2 เปนตนไป)./สถานทพมพ:/สานกพมพ.

51

ธรณ ธารงนาวาสวสด. (2548). ใตทะเลมความรก ภาคสาม: หลงคลนอนดามน. กรงเทพฯ: บานพระอาทตย.

ในกรณทเปนผแตงชาวตางประเทศ ใหขนตนดวยชอสกล ตามดวยตวอกษรยอชอตนโดย เวน 1 ระยะ และอกษรยอชอกลาง (ถาม) ทงนการกลบชอสกลใหใชตามความนยมของคนในชาตนน โดยใชเครองหมายจลภาค (,) คนระหวางชอสกลและอกษรยอชอตน อกษรยอชอกลาง และกรณทผแตงมคาตอทาย เชน Jr. และ III หรอคาอน ๆ กใหใสคาดงกลาวตอทายอกษรยอชอตนหรออกษร ยอชอตน (ถาม) โดยคนดวยเครองหมายจลภาค (,) เชน

Herren, R. V. (1994). The science of animal agriculture. Albany, NY: Delmar Publisher.

ข) กรณหนงสอทไมปรากฏชอผแตง แตมบรรณาธการหรอผรวบรวม และตองการอางถงหนงสอ ทงเลม ใหใสชอบรรณาธการหรอผรวบรวมแทนผแตง โดยงานทเปนภาษาไทยใหใชคาวา "บรรณาธการ" หรอ “ผรวบรวม” หากเปนภาษาตางประเทศ ใหใชคายอวา "Ed." สาหรบบรรณาธการ 1 คน หรอ "Eds." สาหรบบรรณาธการมากกวา 1 คน และคายอวา “Comp.” สาหรบผรวบรวม 1 คน หรอ “Comps.” สาหรบผรวบรวมมากกวา 1 คน ใสไวหลงชอผแตงในเครองหมายวงเลบ ( ) เชน

จรสวฒน ไตรรตน (บรรณาธการ) Stock, G. & Campbell, J. (Eds.)

ค) กรณหนงสอมผแตง 2 คน ใหใสชอทงสองคนตามลาดบทปรากฏ เชอมดวยคาวา “และ” ระหวางคนท 1 และคนท 2 โดยเวน 1 ระยะกอนและหลง เชน

นพนธ วสารทานนท และ จกรพงษ เจมศร. (2541). โรคผลไม. กรงเทพฯ: สานกวจยและพฒนาการเกษตร เขตท 6.

กรณหนงสอทมผแตงชาวไทยและชาวตางชาต ใหลงรายการตามความนยมของชาตนน ๆ เชน

Thaithong, S. and Geoffrey, B. (1992). Malaria parasites. Bangkok, Thailand: Chulalongkorn University.

หากเปนภาษาองกฤษ ใหเชอมดวยคาวา and หรอเครองหมาย “&” โดยใชชอสกลมากอน ตามดวยอกษรยอชอตนและอกษรยอชอกลาง โดยเวน 1 ระยะกอนและหลง เชน

Meigs, W. B. and Meigs, R. F. (1993). Accounting: The basis for business Dicision (9th ed.). New York, NY: McGraw-Hill.

52

ง) กรณผแตงมตงแต 3-7 คน ใหใสชอผแตงทกคน ใหใชเครองหมายจลภาค (,) คนผแตงแตละคน และใชคาวา “และ” กอนชอผแตงคนสดทาย ในกรณทเปนผแตงชาวตางประเทศ ใหใสชอผแตงทกคน โดยใชเครองหมายจลภาค (,) คนระหวางผแตงแตละคน และใชเครองหมาย “&” กอนชอผแตงคนสดทาย โดยเวน 1 ระยะ เชน

พภพ ปราบณรงค, เดชา นนทพชย, สธระ ทองขาว, เจนจรา แกวรตน, ธระพนธ จฬากาญจน และ ชยยะ ฉตรเวชศรกล. (2546). รายงานฉบบสมบรณ โครงการออกแบบและพฒนาระบบฐานขอมลเพอการทองถนและพฒนา จงหวดนครศรธรรมราช กระบ ชมพรและระนอง. นครศรธรรมราช: มหาวทยาลยวลยลกษณ รวมกบ สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา. Gazda, G. M., Balzer, F. J., Childers, W. C., Nealy, A. U., Phelps, R. E., & Walters, R. P. (2005). Human relations development: A

manual for educators (7th ed.). Boston, MA: Pearson Educational.

จ) กรณผแตงม 8 คนขนไป ใหใสเฉพาะชอสกลของผแตงทกคน คนดวยเครองหมายจลภาค (,) ผแตงแตละคน และใชเครองหมาย “...” (จด 3 จด) คนระหวางผแตงคนท 6 และผแตงคนสดทาย เชน

นพรตน เศรษฐกล, เอกชย เอกทฬห, พงศธร บรรณโสภษฐ, ชยตม สขทพย, ปรชา วทยพนธ, จรศกด แสงศร, … ดารน รงกลน. (2552). ระบบสารสนเทศ ทงภมศาสตรลมนาปากพน ง: การจดการพนทปาตนนาในลมนาปากพนงเพอ รกษาสภาพแวดลอมและระบบนเวศ. นครศรธรรมราช: มหาวทยาลยวลยลกษณ.

ในกรณทเปนผแตงเปนชาวตางประเทศ ใหใสเฉพาะชอสกลของผแตงทกคน และใช เครองหมาย "…" คนระหวางผแตงคนท 6 และผแตงคนสดทาย เชน

Watson, S., Gunasekara, G., Gedye, M., van Roy, Y., Ross, M., Longdin, L.… Brown, L. (2003). Law of business organisations (4th ed.). Auckland, New Zealand: Palatine Press.

ฉ) กรณผแตงใชนามแฝง หากทราบนามจรงใหวงเลบนามจรงไว แตหากไมทราบใหระบ (นามแฝง) ตามทปรากฎ เชน

ทมยนต (วมล เจยมเจรญ) Idris

53

ช) กรณผแตงเปนสถาบนใหลงชอสถาบนนน ๆ ตามทปรากฏ โดยไมตองกลบชอหนวยงานใด ๆ ทงสน และเวนวรรคจากชอหนวยใหญไปหาชอหนวยงานยอย เชน

มหาวทยาลยมหดล คณะเภสชศาสตร ภาควชาเภสชวทยา

ซ) หากไมปรากฏผแตง ผรวบรวมหรอบรรณาธการ ใหใสชอเรองหรอชอหนงสอแทนรายการผแตง เชน ชวประวต พระหลา เขมปตโต

1.2 ปทพมพ

ก) ใหระบเฉพาะตวเลข ไมตองระบคาวา พ.ศ. หรอ ค.ศ. ไวในเครองหมายวงเลบ ( ) เสมอ เชน

Baxter, C. (1997). Race equality in health care education. Philadelphia, PA: Balliere Tindall.

ข) หากกรณไมมปพมพ แตมปลขสทธ (copyright) ใหใสปลขสทธแทน โดยไมตองใสตวอกษร c กากบ เชน 2009 เปนตน

ค) หากหนาปกในไมปรากฏปทพมพ จาเปนตองหาปทพมพจากสวนอน ๆ แทน เชน คานา หรอดานหลงปกหลง ใหระบไวในเครองหมายวงเลบเหลยม [ ] แทน เชน [2479].

ง) หากไมปรากฏปทพมพใหใส ม.ป.ป. หมายถง ไมปรากฏปทพมพ สาหรบงานทเปนภาษาไทย และใส n.d. หมายถง no date สาหรบงานทเปนภาษาตางประเทศแทน โดยใสไวในเครองหมายวงเลบเหลยม [ ] เชน [ม.ป.ป.]. หรอ [n.d.].

จ) หากเปนการอางองบทความจากนตยสาร จดหมายขาวหรอหนงสอพมพ ทงในรปแบบฉบบพมพและอเลกทรอนกส ตองระบป เดอนและวนของบทความ โดยใชเครองหมายจลภาค (,) คน สาหรบรปแบบของการระบใหเปนไปตามธรรมเนยมนยมของภาษานน เชน

ไตรรตน สนทรประภสสร. (8 พฤศจกายน 2540). “อนาคตจน-อเมรกา.” เดลนวส, 6.

Suthon Sukprisit. (1997, October 25). “Big fun in little China.” Bangkok Post, 1.

54

ฉ) หากเปนเอกสารหรอโปสเตอรจากการประชมหรอการสมมนา ใหใสปและเดอนของการจดประชมหรอสมมนา โดยใชเครองหมายจลภาค (,) คน สาหรบรปแบบของการระบใหเปนไปตามธรรมเนยมนยมของภาษานนเชนกน

ช) หากเปนการเขยน (postings) ลงในบลอก (blogs) กระดานขาว (message boards)รายชอในอเลกทรอนกสเมล เปนตน ใหใชปตามดวยเดอนและวนท โดยใชเครองหมายจลภาค (,) คน สาหรบรปแบบของการระบใหเปนไปตามธรรมเนยมนยมของภาษานนเชนกน

ซ) งานทอยระหวางการจดพมพเผยแพร ใหใชคาวา (กาลงจดพมพ) สาหรบงานทเปน ภาษาไทย และใชคาวา (in press) สาหรบงานภาษาตางประเทศ

1.3 ชอหนงสอหรอชอเรอง

ก) ชอเรองหรอชอหนงสอ ใหเขยนตามทปรากฏในหนาปกในของหนงสอ โดยใหพมพเปนตวเอนหรอตวหนากได แตหากใชรปแบบใดใหใชแบบนนตลอดทงเลม เชน

เทยนฉาย กระนนท. (2542). การวเคราะหตลาดแรงงาน: แนวคดเชงทฤษฎ. กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย. เทยนฉาย กระนนท. (2542). การวเคราะหตลาดแรงงาน: แนวคดเชงทฤษฎ. กรงเทพฯ: จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

ข) ชอเรองทเปนภาษาตางประเทศ ใหพมพอกษรตวพมพใหญ (capital letter) เฉพาะคาแรกของชอเรอง ชอเรองรอง (หากมมกปรากฏอยหลงเครองหมายทวภาค (:)) และชอเฉพาะและหากภายในชอเรองมคายอใหพมพตามทปรากฏในเอกสารตนฉบบ

ค) หากมชอเรองรอง (sub-title) ซงมกจะเปนคาอธบายชอเรอง ใหใสตามหลงชอเรองหลก คนดวยเครองหมายทวภาค ( : ) แตหากมภาษาตางประเทศกากบ ใหใสเฉพาะชอภาษาไทย เชน

ปรชา จาปารตน และ ไพศาล ชยมงคล. (2520). การบรหารพสด: ทฤษฎ และปฏบต. กรงเทพฯ: ไทยวฒนาพานช. Banta, G. R. (1982). Asian cropping systems research: Microeconomic evaluation procedures. Ottawa, Canada: International Development Research Center.

ขอสงเกต ใหปดทายสวนสถานทพมพดวยเครองหมายมหพภาค ( . ) เสมอ

55

ง) หากชอเรองมทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ ใหใสเฉพาะภาษาไทย เชน หนงสอชอ “เรองราวตาง ๆ เกยวกบประเทศไทย (Essay on Thailand)” ใหระบดงน

เรองราวตาง ๆ เกยวกบประเทศไทย.

จ) สาหรบชอเรองทเปนงานภาษาตางประเทศทไมใชภาษาองกฤษ หากตองการใสชอทแปลเปนภาษาองกฤษ ใหใสไวในเครองหมายวงเลบเหลยม [ ] ตอจากชอเรองภาษานน ๆ โดยใชตวอกษรปกต เชน

Bahaya laten komunisme di Indonesia [Dynamics of Indonesian history]

ฉ) สาหรบชอหนงสอทเขยนเปนภาษาไทยแตชอเรองเปนภาษาตางประเทศ ใหถอดคาเปนภาษาไทยกอน แลวจงใสชอภาษาตางประเทศไวในเครองหมายวงเลบ ( ) โดยใชหลกของการทบศพท เชน โนตบค (Note Book) เปนตน

ช) ขอมลทเกยวกบเอกสาร เชน ครงทพมพ เลมทของหนงสอ ลาดบทของรายงาน เปนตน ใหใสไวในเครองหมายวงเลบ ( ) ตอจากชอเรองโดยไมตองมเครองหมายใด ๆ คน และไมใชตวอกษรเอนหรอหนากบขอมลสวนน

กลยทธการจดการนวตกรรมทางธรกจ (พมพครงท 3). Advanced topics in global information management (Vol. 5, 26)

1.4 ครงทพมพ ใหใสครงทพมพตงแตครงทสองเปนตนไปหรอเปนการจดพมพใหมทมการแกไข ใหลงขอความกากบไวตามหลงชอเรอง โดยใสไวในเครองหมายวงเลบ ( ) และเวน 1 ระยะจากชอเรอง ไมวาชอเรองจะอยในตาแหนงใด หากเปนภาษาตางประเทศใหระบลาดบทของการนบตวเลขดวย เชน พมพครงทสอง (2nd ed.) ฉบบปรบปรง (rev. ed.) เชน

เรองราวเกยวกบประเทศไทย (พมพครงท 2). Harry Potter (5th ed.).

ขอสงเกต หากใสครงทพมพหลงชอเรอง จะเวนระยะ 1 ระยะกอนครงทพมพแตจะใส เครองหมายมหพภาค ( . ) หลงครงทพมพเทานน

56

1.5 สถานทพมพ

ก) ใหลงชอเมองซงเปนทตงของสานกพมพตามทปรากฏในหนาปกใน โดยใชชอเตมเสมอ ยกเวนชอเมองหรอรฐของประเทศสหรฐอเมรกาใหใสอกษรยอ 2 ตวทไดกาหนดไว โดยคนดวยเครองหมายจลภาค ( , ) และเวน 1 ระยะหลงเครองหมาย ตามดวยชอเมองหรออกษรยอชอเมอง เชน Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates

กรงเทพฯ: มตชน

ข) หากไมปรากฏชอเมอง ใหใส ม.ป.ท. หมายถง ไมปรากฏสถานทพมพสาหรบเอกสารทเปนภาษาไทย และ n.p. (no place) สาหรบเอกสารทเปนภาษาตางประเทศแทน ใสในเครองหมายวงเลบเหลยม [ ] เชน [ม.ป.ท.] หรอ [n.p.]

ขอสงเกต ใหปดทายสวนสถานทพมพดวยเครองหมายทวภาค ( : ) เสมอ

1.6 สานกพมพหรอผจดพมพ

ก) ใหระบชอสานกพมพหรอผจดพมพตามทปรากฏในหนาปกใน เชน เออารบซเนสเพรส John Wiley & Sons

ข) หากมหลายสานกพมพ ใหใสชอสานกพมพแรกหรอชอสานกพมพทพมพดวยอกษรตวเขมหรอตวใหญเปนพเศษ

ค) หากไมปรากฏชอสานกพมพทงในหนาปกใน หลงหนาปกใน ใหใสชอโรงพมพแทน เชน โรงพมพครสภาลาดพราว เปนตน

ง) หากเปนสงพมพทผลตโดยหนวยงานของรฐ ใหใสชอสถาบนเปนสานกพมพได เชน สานกพมพมหาวทยาลยธรรมศาสตร ยกเวนในกรณทเปนหนวยงานเดยวกนกบทปรากฏในชอผแตงใหเขยนดวยคายอ เชน

กรมการศาสนา. (2542). วดธรรมกาย. กรงเทพฯ: กรมฯ.

57

จ) สวนคาประกอบทงหลาย เชน สานกพมพ บรษท หางหนสวนจากด Incorporation, Limited, Ltd. ใหตดออก เชน สานกพมพไทยวฒนาพานช จากด ใชคาวา ไทยวฒนาพานช หรอ Longman Group Ltd. ใชคาวา Longman Group เปนตน

ฉ) ในกรณทไมปรากฏชอสานกพมพ หรอโรงพมพ ใหระบคาวา ม.ป.พ. หมายถง ไมปรากฏสานกพมพ สาหรบเอกสารทเปนภาษาไทย และคาวา n.p. หมายถง no publisher สาหรบเอกสารทเปนภาษาตางประเทศ โดยระบไวในเครองหมายวงเลบเหลยม เชน [ม.ป.พ.] หรอ [n.p.]

ขอสงเกต ใหปดทายสวนสถานทพมพดวยเครองหมายมหพภาค ( . ) เสมอ

2. การเขยนรายการอางองหนงสอทพมพเนองในโอกาสพเศษ

หนงสอจดพมพเปนทระลกเนองในโอกาสพเศษตาง ๆ เชน หนงสอใชในงานศพ งานทอดกฐน งานครบรอบวนสถาปนา หนงสอประเภทนใหอางองเหมอนหนงสอทวไป แตเพมรายละเอยดของหนงสอไวในวงเลบตอทายจากปทพมพเปนรายการสดทาย

รปแบบ

ตวอยาง มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. ครบรอบ 15 ปมหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช. จดพมพเนองในโอกาสครบรอบ 15 ป สาขาวชาศลปศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช).

3. การเขยนรายการอางองสาหรบหนงสอแปล หนงสอทแปลจากภาษาตางประเทศเปนภาษาไทย ใหลงรายการเหมอนหนงสอ แตรายการผแตงใหใสชอผเขยนภาษาเดม และใหใสชอผแปลดานหลงรายการชอเรองเดม หากไมทราบชอเรองเดมใหใสตอจากชอเรองภาษาไทย

รปแบบ

ชอผแตง./ ปทพมพ)./ชอเรอง./สถานทพมพ:/สานกพมพ. (รายละเอยดเพมเตมของหนงสอ).

ชอผแตง./(ปพมพ)./ชอเรอง./แปลจาก ชอเรองเดม (ถาม)./แปลโดย (ชอผแปล). สถานทพมพ:/สานกพมพ.

58

ตวอยาง

เบอรเนทท, แฟรนซล เอช. (2530). ลอรดนอยฟอนเตลรอย. แปลจาก Little Lord Fountleroy. แปลโดย เนองนอย ศรทธา (บญเนอง บญยเนตร) (พมพครงท 2). กรงเทพฯ: การพมพสตรสาร.

Grmek, M. D. (1990). History of AIDS: Emerging and origin of modern pandemic. Translated by Russell C. Maulitz and Jaclyn Duffin. Princeton, NJ: University Press.

หากไมทราบผแตงเดม ชอเรองเดม ใหระบชอผแปล ตามดวยคาวาผแปลในเครองหมายวงเลบ ( ) เชน

นดา (ผแปล). (2529). ครงหนง…ยงจาได (พมพครงท 2). กรงเทพฯ: ธนบรรณ.

4. การเขยนรายการอางองหนงสอในกรณตาง ๆ

4.1 กรณหนงสอทผแตงมฐานนดรศกด/บรรดาศกด วจตรวาทการ, หลวง. (2541). ทางสในชวต. กรงเทพฯ: สรางสรรคบค.

Parrott, Sir Cecil. (1977). The serpent and the nightingale. London: Faber and Faber.

4.2 กรณหนงสอทผแตงใชนามแฝง ชมจนทร (นามแฝง). (2541). อรณในราตร. กรงเทพฯ: คมบาง.

Rowling, J. K. (1999). Harry Potter and the Chamber of Secrets. NY: Arthur A. Levine Books.

4.3 กรณหนงสอทมผแตงเปนบรรณาธการ พทยา วองกล. (บรรณาธการ). (2541). ไทยยควฒนธรรมทาส. กรงเทพฯ: โครงการ วถทรรศน. Stock, G. and Campbell, J. (Eds.). (2000). Engineering: The human genome:

An exploration of the science and the ethics of altering, the genes we pass to children. NY: Oxford University Press.

59

4.4 กรณหนงสอทผแตงเปนนตบคคล สานกงานสถตแหงชาต. กองคลงขอมลและสนเทศสถต. (2541). สมดรายงานสถต ภาคตะวนออก พ.ศ. 2541. กรงเทพฯ: กองฯ.

4.5 กรณหนงสอทไมปรากฏผแตง แผนการศกษาแหงชาตฉบบท 8 พ.ศ. 2540-2544. (2542). กรงเทพฯ: สานกงาน คณะกรรมการการศกษาแหงชาต สานกนายกรฐมนตร.

Merriam-Webster’s collegiate dictionary (10th ed.). (1993). Spring-field, MA: Merriam-Webster.

5. การเขยนรายการอางองบทความในหนงสอ กรณทตองการอางองบางสวนของหนงสอ หรอบทความทเขยนไวในหนงสอประเภทหนงสอ รวมบทความ เอกสารประกอบการสมมนา หรอหนงสอทแบงออกเปนบท ๆ โดยทมเนอหาไมตอเนอง สามารถเขยนรายการอางองไดตามรปแบบ ดงน

รปแบบ

ตวอยาง เสาวณย จาเดมเผดจศก. (2534). การรกษาภาวะจบหดเฉยบพลนในเดก. ใน สมศกด โลหเลขา, ชลรตน ดเรกวฒชย และ มนตร ตจนดา (บรรณาธการ),

อมมโนวทยาทางคลนคและโรคภมแพ (น. 99-103). กรงเทพฯ: วทยาลยกมารแพทยแหงประเทศไทย และสมาคมกมารแพทยแหง ประเทศไทย.

Baker, F. M. & Light, O. B. (1993). Psychiatric care of ethnic elders. In A. C. Gaw (Ed.), Culture, ethnicity, and mental illness. (pp. 517- 552). Washington, DC: American Psychiatric Press.

ขอสงเกต การระบหนาใหระบคาวา "น." หรอ "p.” หรอ “pp." กอนระบเลขหนาเสมอ

ชอผเขยนบทความ./(ปพมพ)./ชอบทความ./ ใน ชอผแตง (บรรณาธการ),/ชอหนงสอ/ครงทพมพ, / / / / / / / / เลขหนาท/(ปรากฏบทความจากหนาใดถงหนาใด)./สถานทพมพ:/สานกพมพ.

60

6. การเขยนรายการอางองบทความจากวารสาร นตยสาร หนงสอพมพ และสารานกรม

กรณบทความปกตตพมพในวารสาร และไมมเลข DOI ใหลงรายการตามรปแบบ ดงน

รปแบบ

ก) ชอผเขยนบทความ และชอวารสาร ใหใชหลกเกณฑเดยวกบชอผแตงหนงสอ ข) การลงปพมพของวารสาร ใหใสปพมพของวารสาร ในกรณทมเดอน หรอวนท

และเดอน หากเปนบทความภาษาไทย ใหลงชอเดอนตามดวยปพมพ หรอวนท เดอนและปพมพในเครองหมายวงเลบ ( ) เชน (มกราคม-มนาคม 2554) หรอ (1 กมภาพนธ 2554)

หากเปนบทความภาษาตางประเทศ ใหลงชอเดอนตอจากปพมพ คนดวยเครองหมายจลภาค (,) หากมวนทดวยใหลงชอเดอน ตามดวยวนท โดยเวน 1 ระยะ เชน

(2010, winter) (2010, January 15)

ค) การลงปทหรอเลมทของวารสาร ใหใสเฉพาะหมายเลขปทหรอเลมท (volume) ของวารสาร และใชตวอกษรตวเอนเชนเดยวกบชอวารสาร

ง) หากไมมปทหรอเลมทใหใสหมายเลขฉบบท (number/issue) แทน โดยใหใสในเครองหมายวงเลบ ( ) ตอจากปทหรอเลมทโดยไมตองเวนระยะ และใชตวอกษรธรรมดา

จ) ถาไมมทงปทหรอเลมท และฉบบท ใหใสเดอนของวารสาร ฉ) การลงเลขหนา ใหใสเฉพาะหมายเลขหนาแรกและหนาสดทายของบทความคนดวย

เครองหมายยตภงค (-) โดยไมตองระบอกษรยอคาวา “น.”สาหรบบทความภาษาไทย และคาวา “p.” หรอ “pp.” สาหรบบทความภาษาตางประเทศ หากกรณทเลขหนาไมตอเนองกน ใหใสเลขหนาทงหมด โดยใชเครองหมายจลภาคคน (,) แตละหนา

ช) หากเอกสารเปนแฟมเอกสาร ประเภท PDF ใหใสเลขหนาทปรากฎดวย

6.1 กรณบทความทมผแตง 1 คน วชาญ เตชตธระ. (2540). เอกภาพกบชวต. วารสารวทยาศาสตรลาดกระบง, 7(3), 12-15.

ชอผเขยนบทความ./(ปพมพ)./ชอบทความ./ชอวารสาร,/ปท (ฉบบท),/เลขหนาทปรากฎ.

61

Roy, A. (1982). Suicide in chronic schizophrenia. British Journal of Psychiatry, 141, 171-177.

6.2 กรณบทความทมผแตง 2 คน จกรกฤษณ นรมตผดงการ และ ทว สวนมาล. (2519). ความสามารถในดานการเงน

ของเทศบาล กรณของเทศบาลนครกรงเทพเปลยนแปลงเปน กรงเทพมหานคร. วารสารพฒนบรหารศาสตร, 16 (เมษายน 2519), 231-254.

Hamed, G. R. and W. Preechatiwong. (2003). Peel strength of Uncrosslinked styrenebutadiene rubber adhered to polyester film. The Journal of Adhesion, 79, 327-348.

6.3 กรณบทความทมผแตง 3-7 คน รงส อดลยานภาพ, มงคล เตชะกาพ และ ชยณรงค โลหชต. (2541). การกระตน

รงไขในลกโคดวยฮอรโมน เอฟ เอส เอท ซาหลายครง. เวชชสารสตวพทย, 28, 59-69. Baldwin, C. M., Bevan, C. and Beshalske, A. (2000). At-risk minority populations in a church-based clinic: Communicating basic needs. Journal of Multicultural Nursing & Health, 6(2), 26-28.

6.4 กรณบทความทมผแตง 8 คนขนไป Adebambo, A. O., Adeleke, M. A., Whetto, M., Peters, S. O. Ikeobi, C. O. N., Ozoje, M. O… Adebambo, A. (2010). Combining abilities of carcass traits among pure and crossbred meat type

chickens. International Journal of Poultry Science, 9(8): 777- 783.

6.5 กรณบทความในวารสารมเลขหนาตอเนองกนไปจนจบป (volume) เชน วารสารทางดานการแพทย ใหลงรายการเฉพาะปทหรอเลมท (volume) ไมตองลงรายการ เดอนหรอฉบบทอก เชน

62

Halpern, S. D., Ubel, P. A. and Caplan, A. L. (2002). Solid-organ transplantation in HIV-infected patients. New England

Journal of Medicine, 347, 284-287.

6.6 กรณบทความจากนตยสาร

รปแบบ

ตวอยาง สมโอมอ. (มนาคม 2545). อาหารบารงสมอง. Update, 20(210), 37-40.

The British design awards 2009. (2010, October). ELLE Decoration, 206, 107-111.

6.7 กรณบทความจากหนงสอพมพ

รปแบบ

ก) ชอผเขยนบทความ และหนงสอพมพ ใหใชหลกเกณฑเดยวกบชอผแตงหนงสอ ข) การลงปทหรอเลมทของวารสาร ใหใสเฉพาะหมายเลขปทหรอเลมท (volume)

ของวารสาร และใชตวอกษรเอนเชนเดยวกบชอวารสาร ค) หากไมมปทหรอเลมทใหใสหมายเลขฉบบท (no.) แทน โดยใหใสในเครองหมาย

วงเลบ ( ) ตอจากปทหรอเลมทโดยไมตองเวนระยะ และใชตวอกษรธรรมดา ง) ถาไมมทงปทหรอเลมท และฉบบท ไมตองลงรายการในสวนน จ) การลงเลขหนา ใหใสเฉพาะหมายเลขหนาแรกและหนาสดทายของบทความ คน

ดวยเครองหมายยตภงค (-) โดยจะตองระบอกษรยอคาวา "น." หรอ "p., หรอ “pp." กอนระบเลขหนาเสมอ หากกรณทเลขหนาไมตอเนองกนใหใสเลขหนาทงหมด โดยใชเครองหมายจลภาคคน (,) แตละหนา

ชอผเขยนบทความ./ (ป,เดอนทพมพ)./ชอบทความ./ชอนตยสาร,/ปท (ฉบบท),/เลขหนาท / / / / / / / / ปรากฎ.

ชอผเขยนบทความ./(ป,เดอนทพมพ)./ชอบทความ./ชอหนงสอพมพ,/ปท (ฉบบท), / / / / / / / / เลขหนาทปรากฎ.

63

ไตรรตน สนทรประภสสร. (2540, 8 พฤศจกายน). อนาคตจน-อเมรกา.เดลนวส, น. 6. Greenbert, G. (2001, August 13). As good as there really such a thing as brain death. Yorker, pp. 36-41.

6.8 กรณบทความจากสารานกรม กองแกว วระประจกษ. (2539). ลายสอไทย. สารานกรมสโขทยศกษา. 2, น. 182-183. Bergmann, P. G. (1993). Relativity. In The new encyclopedia Britannica (vol. 26, pp. 501-508). Chicago, IL: Encyclopedia Britannica.

7. การเขยนรายการอางองวทยานพนธ

รปแบบ

ตวอยาง

7.1 กรณวทยานพนธทวไป ชอเพญ นวลขาว. (2548). ความสมพนธระหวางการเปลยนแปลงระบบนเวศกบ

แบบแผนการผลตและวฒนธรรมการบรโภคอาหาร ศกษากรณชมชน ขนาบนากจงหวดนครศรธรรมราช. (วทยานพนธปรญญามหาบณฑต, มหาวทยาลยวลยลกษณ).

เกยรตกาจร กศล. (2543). รปแบบความสมพนธโครงสรางเชงสาเหตของ องคประกอบทมอทธพลตอภาวะความเปนผนาของคณบดสถาบนอดม ศกษาของรฐในสงกดทบวงมหาวทยาลย. (วทยานพนธปรญญาดษฎ บณฑต, จฬาลงกรณมหาวทยาลย).

ชอผเขยนวทยานพนธ./(ปพมพ)./ชอวทยานพนธ./(วทยานพนธปรญญามหาบณฑต / / / / / / / / หรอวทยานพนธปรญญาดษฎบณฑต,/ชอมหาวทยาลย/สถาบนการศกษา).

64

7.2 กรณบทคดยอวทยานพนธจากหนงสอประเภทดรรชนและสาระสงเขป (Dissertation)

Olsen, G. W. (1985). Campus child care within the public supported post-secondary educational institutions in the state of Wiscosin (dare care) (Doctoral dissertation, University of Wisconsin-Madison, 985). Dissertation Abstract International, 47/03, 783.

8. การเขยนรายการอางองรายงานการประชม รายงานการประชมทางวชาการ เปนเอกสารทรวบรวมผลงานหลาย ๆ เรองจากผเสนอผลงาน หลาย ๆ คน จดพมพเปนรปเลม การประชมเหลานนอาจจดเปนครงคราวหรอจดเปนประจา

8.1 บทความในเอกสารประกอบการประชม/สมมนาทพมพเผยแพร มรปแบบการเขยนรายการอางองจะคลายคลงกบบทความในหนงสอ

รปแบบ

ตวอยาง

สชน ตงทววพฒนา และ บญลอม ชวะอสระกล. (2533). การใชเมลดทานตะวนเปน แหลงโปรตนและพลงงานในอาหารสตวปก. ใน รายงานการประชมทาง วชาการของมหาวทยาลยเกษตรศาสตร ครงท 28 (สาขาสตวศาสตร และ ประมง) (น. 47-59). กรงเทพฯ: มหาวทยาลยเกษตรศาสตร.

8.2 บทความในเอกสาร ประกอบการประชมวชาการทจดพมพอยางสมาเสมอ ใชรปแบบเดยวกบการลงรายการบทความในวารสาร

ชอผเขยนบทความ./(ปทพมพ)./ชอบทความ./ใน ชอเอกสาร/ชอรายงานการประชมสมมนา / / / / / / / / / (เลขหนาทปรากฏ)./สถานทพมพ:/สานกพมพหรอหนวยงานทรบผดชอบใน / / / / / / / / / การพมพ.

65

8.3 เอกสารประกอบการประชมซงไมไดจดพมพเผยแพร และไมไดนาเสนอในการ ประชม

Lichstein, K. L., Johnson, R. S., Womack, T. D., Dean, J. E., & Childers, C. K. (1990, June). Relaxation therapy for poly-pharmacy use in elderly insomniacs and noninsomniacs. In T. L. Rosenthal (Chair), Reducing medication in geriatric populations. Symposium conducted at the meeting of the First International Congress of Behavioral Medicine, Uppsala,

Sweden. 8.4 เอกสารทนาเสนอในทประชม และไมตพมพ

มนตร อสรไกรศล . (กรกฎาคม 2554). การศกษาชนดของวสดหอผลทมตอการ เจรญเตบโตคณภาพและการเขาทาลายโดยโรคแมลงของสมโอพนธทอง ดและทบทมสยาม. เอกสารนาเสนอในการประชมวชาการพชสวน แหงชาต โดยภาควชาพชสวน คณะเกษตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตบางเขน. กรงเทพมหานคร.

8.5 โปสเตอรทจดในทประชม วาสนา จงไกรจกร. (2553, ตลาคม). ความเหมอนทแตกตางของปดคางคก. การ นาเสนอโปสเตอรในงานประชมประจาปโครงการพฒนาองคความรและ ศกษานโยบายการจดการทรพยากรชวภาพในประเทศไทย (BRT), อบลราชธาน.

8.6 รายงานการวจย ณรงค บญสวยขวญ, สมใจ พมล, ไพโรจน นวลนม, นสนธ สงเอยด, รชฏา คชแสงสนต และ ขจรยทธ อจจกล. 2547). การจดการเครอขายการ ทองเทยวเชงนเวศ จงหวดนครศรธรรมราช (รายงานการวจย). นครศรธรรมราช: มหาวทยาลยวลยลกษณ.

66

9. การเขยนรายการอางองสอโสตทศนและสออน ๆ สอโสตทศนและสออเลกทรอนกส ประกอบดวยวสดทไมตพมพ และสออเลกทรอนกส รวมถงอปกรณตาง ๆ ทมคณคาทางการศกษา สอประเภทนในบางครงกจาเปนทจะตองนามาใช จงจาเปนตองอางองเพอประกอบการนาเสนอเนอหาดวย โดยมรปแบบการลงประเภทของสอทนามาอางอง เชน แผนท (Map) สไลด (Slide) ภาพยนตร (Motion Picture) รายการโทรทศน (Television broadcast) วสดบนทกเสยง (Sound recording) วดทศน (Videorecording) เปนตน

รปแบบ

ตวอยาง

9.1 วดทศน อยธยา: สมเดจพระนารายณมหาราช. (2540). [วดทศน]. กรงเทพฯ: ทชชงทอยส.

9.2 แผนท กรมอทกศาสตร ราชนาวไทย. (2530). ประเทศไทย: อาวไทย-ฝงตะวนออก:

เกาะชางถงเกาะยอ. [แผนท]. กรงเทพฯ: กรมอทกศาสตร ราชนาวไทย. Africa. (1972). [Map]. Chicago, IL: Denoer Geppert.

9.3 ไมโครฟลม อยาเปดประตตอนรบเชอเอดส. (2536). [สไลด]. กรงเทพฯ: โครงการปองกน

โรคเอดสแหงชาต.

9.4 ภาพยนตร ชาตรเฉลม ยคล, ม.จ. (กากบการแสดง). (2550). ตานานสมเดจพระนเรศวร มหาราช. [ภาพยนตร]. กรงเทพฯ: บรษท พรอมมตรโปรดกชน จากด: สหมงคลฟลม.

ชอผจดทา (หนาท)./(ปทผลต)./ชอเรอง. /[ลกษณะของสอ]. /สถานทผลต: หนวยงานทเผยแพร.

67

9.5 รายการวทย-โทรทศน ธงชย ประสงคสนต เทง เถดเทง และ ทอด ทองด. (ผดาเนนรายการ). (27 ธนวาคม 2552). คณพระชวย [รายการโทรทศน]. กรงเทพฯ: สถานโทรทศน โมเดรนไนน.

9.6 ซดรอม การทองเทยวแหงประเทศไทย. (2544). การทองเทยวเชงนเวศ. [ซดรอม]. กรงเทพฯ: การทองเทยวฯ. Key Mega ClipArt 15,000. [n.d.]. [CD-ROM]. [n.p.]: Softkey.

9.7 แฟมขอมล Canal System. (1988). [Computer File]. Edwardsville, KS: Medissim.

9.8 สาระสงเขปจากฐานขอมลซดรอม Kantipong P. and Panich V. (1998, May). Hepotic penicilliosisin patients without skin lesions. Clin Infect Dis. [CD-ROM]. 26, 5. Abstract from: Current Content: Clinical Medicine 1997-98. (ZM239- 0035.)

10. การเขยนรายการอางองสารสนเทศอเลกทรอนกส

สารสนเทศอเลกทรอนกสนนนบวนจะมมากขนโดยลาดบ โดยมเวบไซตเปนแหลงสารสนเทศทมผใชมากทสด สงสาคญของการอางองสารสนเทศอเลกทรอนกส คอ ผเขยนจะตองชใหผอานเขาถงสารสนเทศทอางใหมากทสด โดยอางใหเจาะจงลงไปในตวเอกสารทใชอางองมากกวาการอางองโฮมเพจทเขาถงได ตอจากนนจงจะบอกแหลงหรอทอยของสารสนเทศนน ๆ โดยมหลกเกณฑทเพมเตมในแตละสวน แบงออกเปนประเภทตาง ๆ ดงน

10.1 กลมสงพมพตอเนองออนไลน (Online Periodical) 10.2 กลมเอกสารทไมใชสงพมพตอเนอง (Nonperiodical Document on Internet) 10.3 วทยานพนธ รายงานการวจยและรายงานทางวชาการ 10.4 สารสนเทศอเลกทรอนกสประเภทอน ๆ

โดยมรายละเอยดการลงรายการ ดงน

68

ชอผแตง ใหระบชอผเขยนบทความในกรณทเปนกลมสงพมพตอเนองออนไลน แตหากไมมใหระบ

ผรบผดชอบหลกหรอบรรณาธการในการสรางแฟมขอมล เวบไซต เวบเพจ โดยใชวธการเขยนตามหลก เกณฑของการเขยนชอผแตงของหนงสอ

ชอเรอง ใหระบชอเรองตามทปรากฏ สามารถใชชอแฟมขอมล ชอโปรแกรมคอมพวเตอร ชอเวบไซต

หรอชอเวบเพจกได โดยระบในลกษณะเดยวกบชอเรองของหนงสอ แหลงขอมลทเขาถงได

ใหระบแหลงทเขาถงตอทายคาวา เขาถงจาก สาหรบภาษาไทย หรอ Retrieved from สาหรบภาษาตางประเทศ แหลงทเขาถงไดใหระบรายละเอยดทเขาแหลงทสบคนไดอยางเจาะจงทสด เชน ชอฐานขอมล หากเปนรปแบบอเลกทรอนกสใหระบวธการทใชคนหาสารสนเทศได เชน Telnet หรอ FTP หรอ WWW ตามดวยหมายเลข URL ทเขาถงได โดยระบรายละเอยดตงแต Site/ Path และ File ทสามารถเขาถงได ทงน 1. การพมพ URL หากตองแยกบรรทดใหมใหขนบรรทดใหมหลงเครองหมายทบ( /) หรอกอนเครองหมายมหพภาค ( . ) และไมใหมเครองหมายยตภงค ( – ) สาหรบการพมพทตองแยกรายการ URL 2. ไมตองใสเครองหมายมหพภาค (.) หลง URL หรอเวบไซต 3. ขอมล URL หรอเวบไซตทนามาอางองควรเปนขอมลวชาการ และอยใน URLหรอเวบไซตทถาวร หากไมสามารถคนกลบไปดขอมลทนามาอางองไดเนองจากไมม URL หรอเวบไซตดงกลาวและไมมขอมลฉบบพมพทจะนามาอางองเปนหลกฐานได อาจจะตองดงขอมลสวนนออกจากงานนน ๆ 4. ใหใส URL หรอเวบไซตทเชอมโยงไปยงขอมลทนามาอางองโดยตรง

หมายเลข DOI หมายเลข DOI หรอ Digital Object Identifier เปนชอหรอรหสมาตรฐานของทรพยากร สารสนเทศในรปดจทล กาหนดขนเพอระบชอ ตาแหนงหรอทจดเกบ (URL) ของทรพยากร สารสนเทศอเลกทรอนกสทเผยแพรและใหบรการบนอนเทอรเนต เชน หนงสออเลกทรอนกส บทความ อเลกทรอนกส แฟมขอมลประเภทรปภาพ แฟมขอมลประเภทเสยง แฟมขอมประเภทภาพเคลอนไหว เปนตน การใสรายละเอยดใหระบคาวา doi ดวยอกษรตวเลกและตามดวยหมายเลขทปรากฏโดยไมตองเวนระยะ ซงมรายละเอยดของหลกเกณฑการลงรายการแตละประเภท ดงน

69

10.1 กลมสงพมพตอเนองออนไลน (Online Periodical) สงพมพตอเนองออนไลน หมายถง การอางบทความอเลกทรอนกสทเผยแพรในรปแบบ

อเลกทรอนกส ไดแก บทความในวารสารอเลกทรอนกส บทความอเลกทรอนกสของรายงานการ ประชม บทความในจดหมายขาวอเลกทรอนกส ซงสามารถสบคนผานระบบออนไลน การอางองใชหลก การพนฐานเชนเดยวกบการอางองเอกสารทเปนสงพมพตอเนอง แตเพมเตมขอมลเกยวกบประเภทของสารสนเทศอเลกทรอนกส และแหลงทอยของสารสนเทศอเลกทรอนกส ชอผแตง

ใหระบชอผเขยนบทความในกรณทเปนกลมสงพมพตอเนองออนไลน แตหากไมมใหระบ ผรบผดชอบหลกหรอบรรณาธการ

ชอเรอง ใหระบชอเรองตามทปรากฏ ปท, ฉบบท ใหระบปท (Volume) เสมอ หากไมใชใหระบปพมพหรอปทเผยแพรแฟมขอมล หนาทปรากฏ ในกรณทเปนบทความทมการตพมพเปนฉบบพมพดวยใหระบเลขหนา หากเปนบทความท

เผยแพรเฉพาะเปนอเลกทรอนกสเทานน ไมจาเปนตองระบเลขหนาของบทความ กลมสงพมพตอเนองออนไลน ประกอบดวย 3 ประเภท คอ ก. บทความทตพมพในวารสารซงม ทงฉบบพมพเปนรปเลมและเผยแพรในรปแบบ

อเลกทรอนกสในเครองหมายวงเลบเหลยม [ ] วา [ขอมลอเลกทรอนกส] สาหรบเอกสารภาษาไทย และคาวา [Electronic version] สาหรบเอกสารภาษาตางประเทศ หลงชอบทความ โดยเวนวรรค 1 ระยะหนาและหลงวงเลบเหลยม [ ] แลวจงตามดวยเครองหมายมหพภาค (.)

เจษฎา นกนอย และ วรรณภรณ บรพนธ. (2552). การตลาดทางอนเทอรเนต: โอกาส ทางเลอกและความทาทาย [ขอมลอเลกทรอนกส]. วารสาร บรหารธรกจ, 32(121), 34-52.

ข. บทความในวารสารอเลกทรอนกสซงไมมการจดพมพเปนรปเลม ใหลงรายการเชนเดยวกบบทความในวารสาร และหากบทความนนมหมายเลข DOI ทปรากฏ ใหระบตอจากรายละเอยดของบทความ หลงเครองหมายมหพภาค (.) โดยเวน 1 ระยะ และใชคายอวา doi ตามดวยเครองหมายทวภาค ( : ) โดยไมตองเวนระยะ และตามดวยหมายเลขทปรากฏโดยไมตองใสเครองหมายมหพภาค (.) หลงหมายเลข doi

70

รปแบบ

ตวอยาง Roger L. C. & Richard, L. H. (2010). Calcium-Permeable AMPA receptor dynamics mediate fear memory erasure. Science, 330(6007), 1108-1112. doi:10.1126/science.1195298

ค. บทความทสบคนไดจากวารสารอเลกทรอนกส และไมปรากฏหมายเลข DOI ใหใส URL ของเวบเพจของชอสงพมพนน โดยไมตองใสทอยลกลงไปถงบทความหรอฐานขอมล เชน

รปแบบ

ตวอยาง

Venables, D. (2000). How to avoid search engines. Internet Newsletter for Lawyers, (January-February 2000). Retrieved from http://www.venables.co.uk/n0001jav.htm#section9

ง. บทความในนตยสารทมการเผยแพรในรปแบบอเลกทรอนกส เสกสรรค ประเสรฐกล. (กนยายน 2553). คนกบธรรมชาตตองอยรวมจงอยรอด:

ปาฐกถาเนองในวาระ 20 ปการจากไปของสบ นาคะเสถยร. สารคด, 26(307), 1-2, สบคนจาก http://www.sarakadee.com/web/ modules.php?name=Sections&op=viewarticle&artid=1047

จ. บทความประเภทจดหมายขาวทมการเผยแพรในรปแบบอเลกทรอนกส สทธการ นพภยะ. (มถนายน 2552). การเจรจาการคาพหภาครอบโดฮา 2546-

2552. จดหมายขาวจบกระแสองคการการคาโลก, 6(3). สบคนจาก http://www.thailandwto.org/Doc/Pub/PubNews/ Newsletter_6_3.pdf

ชอผแตง./(ปพมพ)./ชอบทความ./ชอวารสาร,/ปท/(ฉบบท), เลขหนา-เลขหนา. /doi:xxxx

ชอผแตง./ (ปพมพ)./ชอบทความ./ชอวารสาร,/ปท/(ฉบบท), เลขหนา-เลขหนา./URL ของวารสาร

71

10.2 กลมเอกสารทไมใชสงพมพตอเนอง (Nonperiodical Document on Internet) ประกอบดวย หนงสออเลกทรอนกส และสารสนเทศจากเวบไซต มรายละเอยดดงน

ก. หนงสออเลกทรอนกส เปนหนงสอประเภทตาง ๆ ซงมทงฉบบพมพเปนรปเลม และเผยแพรในรปแบบอเลกทรอนกสใหลงรายการเชนเดยวหนงสอ หากหนงสอนนไมมหมายเลข DOI ใหใส URLของเวบเพจของชอสานกพมพหรอผจดทาเปนหลก โดยใหระบตอจากรายละเอยดของหนงสอหลงเครองหมายมหพภาค (.) เวน 1 ระยะ แตหากวามหมายเลข DOI ใหใสคายอวา doi ตามดวยเครองหมายทวภาค ( : ) โดยไมตองเวนระยะ และตามดวยหมายเลขทปรากฏ

Porter, A. (2004). Precise but useless data accelerated testing and validation. doi:10.1016/B978-075067653-3/50021-7

ข. หนงสออเลกทรอนกสทหองสมดบอกรบเปนสมาชก (e-book available from a Library database) ใหลงรายการเชนเดยวกบหนงสอ และใหใส URL ของเวบเพจของฐานขอมลนน เชน พงษ ผาวจตร. (2548). นวตกรรมทางเศรษฐกจ. สบคนจาก

http://www.2ebook.com

ค. เอกสารในเวบไซต ซงเปนมกเปนขอมลทมการเปลยนแปลงและมการปรบปรงใหทนสมยอยเสมอ จงไมตองระบวน เดอนปทสบคน และหากไมปรากฏปพมพ ใหใส ม.ป.ป. สาหรบงานทเปนภาษาไทย และใส n.d. หมายถง no date สาหรบงานทเปนภาษาตางประเทศแทน

ประวตการเมองไทย. [ม.ป.ป.]. สบคนจาก http://www.parliament.go.th/files/library/tb03.htm

GVU. 8th www user survey. (n.d.). Retrieved from http://www.cc.gatech.edu/gvu/user_surveys/survey-1997-10/

ง. เอกสารหรอสารสนเทศทไดจากเวบไซตในรปแบบของแฟมขอมลประเภท PDF ให ระบ URLหรอทอยเวบไซตจนถงทอยของแฟมขอมลนน โดยไมตองระบวนทสบคน การเขยนอางองทางวชาการ. สบคนจาก www.wiruch.com/.../

article% 20footnote%20writing.pdf

จ. เอกสารหรอสารสนเทศทไดจากเวบไซตของหนวยงาน โครงการ สาขาวชาใน มหาวทยาลยหรอหนวยงานของรฐบาล ซงเปนเวบไซตทมขนาดใหญและมความซบซอน ใหระบชอ

72

มหาวทยาลยหรอหนวยงาน และหนวยงานยอยทเปนเจาของเอกสารนน ๆ กอนระบ URL หรอเวบไซต

เดชา นนทพชย. (2546). การเขยนรายการอางองและบรรณานกรม. สบคนจาก มหาวทยาลยวลยลกษณ Website: http://staffs.wu.ac.th/~ndecha/information skill.htm

10.3 วทยานพนธ รายงานการวจยและรายงานทางวชาการ ก. หากเปนวทยานพนธอเลกทรอนกสทสบคนจากฐานขอมล เชน ฐานขอมล

ProQuest Dissertation and Theses database ใหลงรายละเอยดเชนเดยวกบฉบบพมพ และตามดวยทมาของ วทยานพนธนน ๆ โดยใชคาวา สบคนจาก สาหรบเอกสารภาษาไทย และคาวา Retrieved from สาหรบเอกสารภาษาตางประเทศ

ณภทร ทศนวสทธ. (2548). การวเคราะหหาปรมาณโบรอนในอาหารโดยวธวดศกย ไฟฟาดวยเตตระฟลออโรโยเรตไอออนซเลคทฟอเลคโทรด. สบคนจาก Thai Digital Collection. Johnson, S. (2004). Financial variables and merger premiums: Evidence from bank mergers. Retrieved from ProQuest Dissertations and Theses database. (UMI No. 3025476)

ข. เอกสารประกอบการประชมวชาการ (proceedings of meetings and symposia) ใหลงรายการเชนเดยวกบการลงการอางองเอกสารประกอบการประชมวชาการ (proceedings) รวม ถงเอกสาร (paper) ทนาเสนอในทประชม ตามดวย URL หรอเวบไซตของขอมล Junger, U. (2006, August). Processing metadata for electronic journals: the example of the German Union Catalogue of Serials. Paper presented at the The World Library and Information Congress: 72th IFLA General Conference and Council, Seoul, Korea. Retrieved from http://www.ifla.org/IV/ifla72/ papaer/123-junger-en.pdf

73

10.4 เอกสารอางองออนไลน เปนเอกสารประเภทสารานกรม พจนานกรม หนงสอคมอ วก เปนตน ใหลงรายละเอยดเชนเดยวกบการลงรายการบทความในหนงสอและตามดวยทมาของเอกสารนน ๆ โดยใชคาวา สบคนจาก สาหรบเอกสารภาษาไทย และคาวา Retrieved from สาหรบเอกสารภาษาตางประเทศ

โรคตดเชออบตใหม และโรคตดเชออบตซา. (2550). สารานกรมไทย ฉบบเฉลม พระเกยรต ในโอกาสฉลองสรราชสมบตครบ ๖๐ ป. สบคนจาก http://kanchanapisek.or.th/kp6/New/sub/book/ book.php?book=24&chap=8&page=chap8.htm

ยกเวนการลงรายละเอยดในสวนของวก ทมกจะไมคอยระบผเขยนและเปนสารสนเทศทมการเปลยนแปลงตลอดเวลา ดงนนสวนของผเขยนและวนทเผยแพรจงไมจาเปนตองระบลงในรายการบรรณานกรม แตจะตองระบวนทสบคนดวย

มหาวทยาลยวลยลกษณ. (ม.ป.ป.). สบคนเมอ 25 พฤศจกายน 2553, จากวกพเดย http://th.wikipedia.org/wiki/มหาวทยาลยวลยลกษณ

10.5 สารสนเทศอเลกทรอนกสประเภทอน ๆ ไดแก สารสนเทศบนเวบไซตประเภทขาวประชาสมพนธ (Press Release) รายงานประจาป (Annual Report) เอกสารประเภทไฟล PowerPoint (PowerPoint Slides) การแสดงความคดเหนบนบลอก (Blog post) วดโอออนไลน (Online Video) หรอรปแบบการบนทกโปรแกรมรายการวทยหรอใกลเคยงกนในรปแบบดจทล (Audio Podcast) การแสดงความคดเหนบน facebook (facebook post) การแสดงความคดเหนบน Twitter (Twitter post) การแสดงความคดเหนบนวก (Wiki) เปนตน มรปแบบการเขยนรายการบรรณานกรมเหมอนกบเอกสาร แตตองระบรปแบบสารสนเทศอเลกทรอนกสนนดวย เชน

รปแบบ

ชอผเขยน (ป,เดอน วนท)./ชอเนอหา. /[รปแบบสารสนเทศอเลกทรอนกส]. /URL หรอเวบไซต / / / / / / / /ของขอมล

74

ตวอยาง ชาญณรงค ราชบวนอย. ศพทบญญตการศกษา. (เวบบลอก). สบคนจาก http://www.sornor.org/ Whitney, C. LinkedIn for iPhone 3.5: communication made easier. [web blog post]. Retrieved from http://blog.linkedin.com/ Nonja. (2010). In Facebook [Fan page]. Retrieved March 17, 2010, from http://www.facebook.com/pages/Nonja/190010092116 11. การเขยนรายการอางองสงพมพประเภทอน ๆ

11.1 จลสาร เอกสารอดสาเนา แผนพบ หรอเอกสารไมตพมพอน ๆ จลสาร เอกสารอดสาเนา แผนพบหรอเอกสารทไมไดตพมพเผยแพรอน ๆ ใชแบบ

แผนเดยวกบหนงสอ แตใหใสประเภทของเอกสารไวในเครองหมายวงเลบเหลยม [ ] ไวกอนสถานทพมพเชน ใชคาวา จลสาร สาหรบเอกสารภาษาไทย และใชคาวา pamphlet สาหรบเอกสารภาษาตางประเทศ ใชคาวา แผนพบ สาหรบเอกสาร ภาษาไทย และใชคาวา brochure สาหรบเอกสารภาษาตางประเทศ โดยเวนวรรค 1 ระยะหนาประเภทของเอกสาร

ธระ อาชวเมธ. (2520). การเปรยบเทยบความเรวในการเขาใจจานวน ซงเขยนเปน ตวเลขอารบก ตวเลขไทย และตวอกษรไทย. [เอกสารอดสาเนา]. กรงเทพฯ: คณะครศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย.

Farquharson, A. (2002). Navin Rawanchaikul: Visual artist. [Pamphlet]. Thailand: The British Council.

11.2 งานทไมไดตพมพ ก. เปนงานทไมไดตพมพเผยแพร และไมไดนาเสนอใหสานกพมพตพมพ ใหระบคาวา

เอกสารไมตพมพ ในเอกสารภาษาไทย และระบคาวา Unpublished manuscript สาหรบเอกสารภาษาตางประเทศ

รปแบบ

ชอผเขยน./(ปทเขยน)./ ชอเรอง./เอกสารไมตพมพ.

75

ตวอยาง

Ipock, E., & Street, S. (1999). Early childhood development: A new perspective. Unpublished manuscript.

ข. งานทไมตพมพของมหาวทยาลย โดยระบคาวา เอกสารไมตพมพ ในเอกสาร ภาษาไทย และระบคาวา Unpublished manuscript สาหรบเอกสารภาษาตางประเทศ และในกรณทมหาวทยาลยไมเปนทรจก จาเปนระบชอมหาวทยาลย หากสามารถใสชอเมอง หรอรฐ ชอจงหวด หรอชอประเทศตอทายชอมหาวทยาลย โดยใชเครองหมายจลภาค (,) และเวนวรรค 1 ระยะคนระหวางชอมหาวทยาลยและสวนขยายดงกลาว

รปแบบ

ตวอยาง

Ryff, C. D., Lee, Y. H., & Na, K. C. (1993). Through the lens of culture: psychological well-being at mid life. Unpublished manuscript, University of Wisconsin, Madison.

ค. สงพมพทอยระหวางการพมพ (In press) รปแบบการอางองใชเหมอนกบบทความในวารสาร แตไมตองระบปท ฉบบทหรอเลขหนาจนกวาบทความจะไดรบการตพมพ และระบคาวา อยระหวางการพมพ ในเอกสารภาษาไทย และระบคาวา In press สาหรบเอกสารภาษาตางประเทศ

วระศกด ปญญาพรวทยา. (อยระหวางการพมพ). ประสทธภาพของการสบพนธ ของโคนม. เชยงใหมสตวแพทยสาร.

ง. ขอมลดบทไดจากการศกษา ไมมชอของงาน ใหตงหวขอขนมาเอง และไมตองพมพเปนตวเอนหรอหนา เอกสารภาษาไทย ใชคาวา ขอมลดบ สวนเอกสารภาษาตางประเทศ ใชคาวา Unpublished raw data

ชอผเขยน./(ปทเขยน)./ชอเรอง./เอกสารไมตพมพ,/ชอมหาวทยาลย,/สวนขยาย (ถาม).

76

รปแบบ

ตวอยาง

Deaux, M., & Wise, A. R. (1993). [Auditory response latencies in rat auditory cortex]. Unpublished raw data.

จ. สงพมพทจากดการเผยแพร เปนสงพมพทไดมาจากแหลงอน ๆ หรอมาจากการ สบคนผานระบบอนเทอรเนต ใหใชคาวา ไดจาก สาหรบเอกสารภาษาไทย และใชคาวา Available from สาหรบเอกสารภาษาตางประเทศ กอนชอและทอยทหาสงพมพมาได หรอใส URL แทนทอย หรอเพมเตมจากทอยทหาสงพมพได

Chambers, W. R. (Ed.). (2002). INAC Projects. (Available from the Isaawian Nation Arts Council).

11.3 เอกสารสทธบตร

รปแบบ

ตวอยาง สาธต เกษมสนต, ม.ล. (2526, 4 กมภาพนธ). กรรมวธในการทาออบโซลตอลกอฮอล. สทธบตรไทย เลขท 77.

11.4 เอกสารอนดบรอง ในกรณทตองการอางเอกสารทมผกลาวไวแลวในหนงสออกเลมหนง โดยไมไดอานเอกสารตนฉบบเดม การอางเชนนถอวามไดเปนการอางถงเอกสารนนโดยตรง การลงรายการอางองหรอบรรณานกรมใหลงรายการของผแตงอนดบรอง

กหลาบ มลลกะมาส. (2525). ความรทวไปทางวรรณคดไทย. กรงเทพฯ: วชรนทรการพมพ.

ชอผจดสทธบตร./(ปทจดลขสทธ, เดอน วน)./ชอสงประดษฐ./ประเทศทจด

ชอผเขยน./(ปทศกษาเสรจ)./[หวขอทตงขนเอง]./เอกสารไมตพมพ,/ขอมลดบ.

77

11.5 มาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม

รปแบบ

ตวอยาง สานกงานมาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม. (2548). เหลกแผนรดเยนเคลอบสงกะส

โดยกรรมวธจมรอน แผนมวน แผนตด และแผนลกฟก. มอก. 50-2548.

12. หลกเกณฑการพมพรายการอางองและบรรณานกรม หลกเกณฑในการพมพรายการอางองและบรรณานกรม มดงน 1. วทยานพนธภาษาไทย ใหพมพคาวา “รายการอางอง”หรอ“บรรณานกรม” วทยานพนธ

ภาษาองกฤษใชคาวา “References” หรอ “Bibliography”กลางหนากระดาษ ตวอกษรขนาด 20 จด ตวหนา จากนนเวนระยะ 1 บรรทดแลวพมพรายการสารสนเทศทนามาอางอง 2. การพมพรายการอางองหรอบรรณานกรมแตละรายการ ใหพมพชดขอบกระดาษดานซายโดยไมตองตงการพมพกนขวา หากรายการใดไมจบใน 1 บรรทดใหพมพบรรทดตอ ๆ มา โดยยอหนา 0.8 นว หรอประมาณตวอกษรตวท 9 จนจบรายการนน ๆ แลวจงขนรายการใหม 3. รายการทนามาอางอง ใหแยกตามประเภทดงน 3.1 หนงสอ 3.2 บทความในหนงสอ วารสาร หนงสอพมพ สารานกรม 3.3 เอกสารอน ๆ เชน เอกสารการประชม สมมนา จลสาร โสตทศน เปนตน

3.4 สารสนเทศอเลกทรอนกส 4. ในกรณทรายการทนามาอางองกอาจจะไมตองแยกประเภทของเอกสารกได 13. การเรยงลาดบรายการอางอง

หลงจากทเขยนรายการอางองหรอบรรณานกรมของเอกสารทนามาใชอางองทงหมดแลว แตละรายการทปรากฏจะตองเรยงลาดบตามลาดบอกษรตวแรกของรายการทปรากฏ (ก-ฮ, A-Z) หากมภาษาองกฤษกบภาษาไทย ใหเรยงแยกกนโดยใหเรยงภาษาไทยมากอนเสมอ การเรยงลาดบของรายการอางอง ทาได 2 ลกษณะคอ

ชอสานกงานมาตรฐานผลตภณฑอตสาหกรรม./(ปทออกประกาศ)./ชอมาตรฐานผลตภณฑ / / / / / / / /อตสาหกรรม./เลขท มอก.

78

1. หากจานวนรายการไมมาก ใหเรยงรวมทกรายการไวดวยกนโดยเรยงตามลาดบอกษรของ ผแตง 2. หากจานวนรายการมจานวนมาก ควรเรยงรายการแยกตามประเภทของเอกสาร ทงนในการเรยงแตละประเภทใหเรยงตามลาดบอกษรของผแตงดวยเชนกน

หลกการเรยงรายการตามลาดบอกษร การเรยงรายการอางองใหเรยงเอกสารภาษาไทยกอน จากนนจงเรยงเอกสารภาษาตางประเทศ โดยเรยงลาดบตามลาดบอกษรตวแรกทปรากฏตามแบบของพจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน หรอ Dictionary ทเปนทยอมรบกนทวไป โดยมหลกการเรยง ดงน

1. ใหเรยงทละตวอกษรของคานน เชน กรกนก โมราศลป เสาวนย บญมน Brown, J. A. Browner, J. A. 2. คานาหนาชอ M’ Mc หรอ Mac ใหเรยงตามรปทปรากฏ โดยไมสนใจเครองหมาย

‘(apostrophe) เชน Mcarthur Mcnell M’ Cornell

3. ชอสกลทมคานาหนานาม (article) หรอคาบพบท (preposition) เชน de, la, du, von ฯลฯ ใหเรยงตามกฎของภาษานน หากรวาเปนสวนหนงของชอสกล ใหเรยงลาดบอกษรตามรปทปรากฏ

4. หากเรยงงานหลายงานทมชอผแตงคนแรกเหมอนกน โดยใชหลกดงน 4.1 ใหเรยงรายการทมผแตงคนเดยวมากอนรายการทมหลายคน 4.2 หากผแตงคนแรกซากน ใหเรยงตามชอผแตงคนตอมา 4.3 หากผแตงเหมอนกนหมด ใหเรยงลาดบตามอกษรของชอเรอง 4.4 หากผแตงเหมอนกน ไมวาจะเปนผแตงคนเดยวหรอหลายคน ใหเรยงตามปพมพ

ตอมา แตหากปพมพยงซากน ใหเรยงตามลาดบอกษร a b c ทกากบปพมพนน 5. การเรยงรายการทมตวเลข ซงไมใชปพมพ ใหเรยงตามการออกเสยงตวเลขนน เชน

80 วนรอบโลก 100 ศพทนาร

79

6. หากชอผแตงเหมอนกน ใหเรยงตามอกษรของชอตนและชอกลาง เชน ชาญวทย เกษตรศร ชาญวทย จารสมบต Maas, M. Maas, S. A.

7. เอกสารผแตงทเปนสถาบน สมาคม หนวยงาน ใหเรยงตามลาดบอกษรตวแรกของชอ สถาบนทสะกดเตม โดยเรยงไปทละลาดบตงแตหนวยงานใหญถงหนวยงานยอย

8. การเรยงงานทไมมผแตง ชอเรองจะนามาเรยงไวแทนชอผแตง ใหเรยงรายการอางองตามอกษรของชอเรอง 14. การใชเครองหมายวรรคตอนในรายการอางอง

14.1 เครองหมายมหพภาค ( . period) ใชในกรณดงตอไปน - เมอเขยนยอชอแรกหรอชอกลางของผแตงชาวตางประเทศ เชน Kennedy, J. F. - เมอใชชอยอหรอคายอ เชน Ed. หรอ Eds. - ใชเมอจบแตละสวนของรายการอางอง เชน ผแตง ชอเรอง ปพมพ

14.2 เครองหมายจลภาค ( , comma) ใชในกรณตอไปน - คนระหวางชอสกลกบชอตน กรณทกลบชอสกลของผแตงชาวตางประเทศ - คนระหวางชอและบรรดาศกด กรณของผแตงชาวไทย - ใชคนระหวางชอผแตงคนท 1 ถงคนท 5 (กรณมผแตง 3-6 คน) - ใชคนระหวางผแตงและปพมพ (กรณการอางองระบบนามป)

14.3 เครองหมายอฒภาค ( ; semi-colon) ใชเมอขอความสวนนนไดใชเครองหมายจลภาคไปแลว โดยเฉพาะกรณอางองเรองเดยวกนหลาย ๆ คน เชน Several researchers (Greenberg, Domitrovich, & Bumbarger, 2000; Yawn et al., 2000) …

14.4 เครองหมายทวภาค ( : colon) ใชเพอคนระหวางชอสถานทพมพ (ชอเมอง, ชอรฐ) และชอสานกพมพ

80

15. การพมพเครองหมายวรรคตอนสาหรบการอางอง สาหรบการพมพเนอหาและการอางอง จะเรมบรรทดแรกของเอกสารแตละรายการโดยพมพชดขอบกระดาษดานซายบรรทดตอไปใหยอหนา 8 ชวงตวอกษร เรมพมพตวอกษรท 9 หากอางงานเขยนของบคคลซาขดเสน 8 ชวงตวอกษรแทนนามบคคล และ 4 ชวงตวอกษรแทนชอหนวยงาน การเวนระยะการพมพหลงเครองหมายวรรคตอน มดงน 1. การเวนระยะ 1 ชวงตวอกษรหลงเครองหมายดงตอไปน เครองหมาย มหพภาค [ . full stops] เครองหมาย จลภาค [ , comma] เครองหมาย อฒภาค [ ; semi-colon] เครองหมาย ทวภาค [ : colon] เครองหมาย ปรศน [? question mark] เครองหมายอศเจรย [! exclamation mark] ยกเวน เครองหมายมหพภาค (.) หลงคายอตอไปน ไมตองเวนระยะใด ๆ หมายเลข DOI ม.ป.ป. หมายถง ไมปรากฏปพมพ ม.ป.ท. หมายถง ไมปรากฏสถานทพมพ n.p. หมายถง no place n.d. หมายถง no place 2. เวน 1 ชวงตวอกษรหนาและหลงเครองหมายดงตอไปน เครองหมาย นขลขต [( ) right parenthesis] เครองหมาย วงเลบเหลยม [[ ] ] เครองหมาย อญประกาศ [“ ” quotation marks] เครองหมาย แอนด [& ampersand] 16. การใชคายอในการเขยนรายการอางอง

คายอทเปนทยอมรบโดยทวไป โดยเฉพาะในการเขยนรายการอางองทงภาษาตางประเทศและภาษาไทย มดงตอไปน

81

คาเตม คายอ ความหมาย ไมปรากฏปทพมพ ม.ป.ป. ไมปรากฏปทจดพมพ ไมปรากฏสถานทพมพ ม.ป.ท. ไมปรากฏสถานทจดพมพ หนา น. เลมท 2 ล. 2 ฉบบท ฉ. 2 เลม 2 ล. ตอนท 4 ต. 4 Compiler Comp. ผรวบรวม Editor, Editors Ed., Eds. บรรณาธการ Edition ed. ครงทพมพ Revised Edition rev. ed. ฉบบปรบปรง (เวนวรรคระหวาง rev. และ ed.) Second Edition 2nd ed. พมพครงทสอง (เวนวรรคระหวาง 2nd และ ed.) Third Edition 3rd ed. พมพครงทสาม (เวนวรรคระหวาง 3rd และ ed.) Translator(s) Trans. ผแปล No date n.d. ไมปรากฏปทพมพ No place n.p. ไมปรากฏสถานทพมพหรอสานกพมพ Page, Pages p., pp. เลขหนา Number No. ลาดบท Volume, Volumes Vol., Vols. ปท Chapter Chap. บทท Part Pt. สวน Technical Report Tech.

Rep. รายงานทางวชาการ (เวนวรรคระหวาง Tech. และ Rep.)

Supplement Suppl. สวนเพมเตม

82

คายอชอรฐในสหรฐอเมรกากรณใชประกอบกบชอเมองหรอสถานทพมพ คาเตม คายอ คาเตม คายอ Alabama AL Minnesota MN Alaska AK Mississipi MS American Samoa AS Missouri MO Arizona AZ Montana MT Arkansas AR Nebraska NE California CA Nevada NV Canal Zone CZ New Hamshire NH Colorado CO New Jersey NJ Connecticut CT New Mexico NM Delaware DE New York NY District of Columbia DC North Carolina NC Florida FL North Dakota ND Georgia GA Ohio OH Guam GU Oklahoma OK Hawaii HI Oregon OR Idaho ID Palau PW Illinois IL Pennsylvania PA Indiana IN Puerto Rico PR Iowa IA Rhode Island RI Kansas KS South Carolina SC Kentucky KY South Dakota SD Louisiana LA Tennesse TN Maine ME Texas TX Maryland MD Utah UT Massachusetts MA Vermont VT Michigan MI Virgin Islands VI Virginia VA Wisconsin WI Washington WA Wyoming WY West Virginia WV

1 - walailak university · 1 ˘ ˇ ˆ˙ ˝˛ ˚ ˜ ˚ ! "ˆ# ˘ ˝ (senior project) ˇ ˜0 1 2...

Documents