1 fonética y fonología españolas prof. viola miglio ¡bienvenidos! note to myself: test...

1

Fonética y fonología españolas

Prof. Viola Miglio

¡Bienvenidos!

QuickTime™ and aTIFF (Uncompressed) decompressor

are needed to see this picture.

Note to myself:Test loudspeakers

first

2

Fonética y fonología españolas

Prof. Armin Schwegler

¡Bienvenidos!



Spring 2008

3

¡Gracias por apagar sus

teléfonos celulares!

4



a … FONÉTICA&

FONOLOGÍA

ESPAÑOLAS

Prerequisites:Span. 100

(with grade C or higher)

Or … consent by instructor

?

5



¡Relájate!y …



Smile!

6

¿Por qué?

estudiar la FONÉTICA?

Just watch!

7

sound on

8

QuickTime™ and aYUV420 codec decompressor


9

sound off

11

— ¿Preguntas?

— Estudiantes: encuentro con sus colegas de clase

— Materiales para este curso

— Presentación “Prof. Miglio”

— Contenido del curso

— Más preguntas?

Clase #1 Contenido hoy

— Fin de la clase

— Mi filosofía de la enseñanza

12

Presentación “estudiantes”

¡Por favor, salude a su vecino!

intercambiar

números de teléfono / e-mails(opcional)

13

¿Cuántos

NATIVOS?

14

PREGUNTAS

I welcome questions any time!



15

[email protected]

du

If you use an e-mail address in addition to your UCSB address, send me your additional address a.s.a.p. --> make a note of it!

Gracias!

Make sure your mailbox (e-mail) is NOT full!

16

Horas de oficina

Lunes

Miércoles

ALL by appointment

2:00 - 3:00

17

— Presentación “Prof. Miglio”

Who is this gal?

18

— En Italia, crecí hablando …

italianodialecto de Mantua

DenmarkUnitedKingdom

IrelandNetherlandsBelgiumAlemañiaPolandAustriaHungaryGreeceBelarusUkraineRomaniaMoldovaBulgariaSicilyAlbaniaLithuaniaLatviaEstoniaCroatiaBosniaSerbiaMacedoniaMontenegroCreteSardinaCorsicaCzech Republic

SlovakiaFranciaItaliaEuropaEspañaSuiza

19

PanamaCosta RicaNicaraguaHondurasEl SalvadorBelizeGuatemalaMexicoCentral América

1999-2001

North and

Education Abroad Program

20

Would you like to study Spanish abroad? If so, consider UC’s

Education Abroad

Program

EAPCosta Rica (or any other place!)

21

EAP … an adventure!

(Costa Rica)

20 foot croc!

23

Este curso:

Mi FILOSOFIA de la

ENSEÑANZA

QuickTime™ and aTIFF (Uncompressed) decompressorare needed to see this picture.

3 elementosclaves

24

Cada estudiantetendrá la

oportunidad detener ÉXITO (‘success’)

QuickTime™ and aTIFF (Uncompressed) decompressorare needed to see this picture.1



“Atención individual”

Uds. Tienen distintos niveles

25

ÉXITO =

el producto de dedicación




‘success

26

Secuencia del aprendizaje:


1.Leer elTEXTO

&Hacerlos

ejercicios



2. “Lecture”(su profe)

3.Leer denuevo

QuickTime™ and aTIFF (Uncompressed) decompressorare needed to see this picture.

CD

27

En resumen

28



En resumen:

You WILL do well!

(provided you do the workand follow my

suggestions)

30

INFOsobre este

curso

31

Es necesario

¿TOMAR NOTAS?

(semanas 1-5) respuesta

32



Web or CD para todo el curso:

www.spanport.ucsb.edu/faculty/miglio

PowerPointlecture notes

34

Organ-zaciónde estecurso

35

Materiales

que Ud. necesita

5 cosas

36

Materiales

Libro

1

QuickTime™ and aTIFF (LZW) decompressor


ContainsACCESS CODE(inside cover)

37



Nuestro texto

2006

38



2007

You download speech samples from Wiley's website

How to LISTEN to

SPEECH SAMPLES in book

(ver pág. 14, mapa)

39





click

40

Materiales

Ejercicios2



http://he-cda.wiley.com/WileyCDA/HigherEdTitle/productCd-0471466492.html

DownloadALL

ejercicios &related materials

at once(sign in with access code

41



www.wiley.com/college/schwegler

2007

Ejercicios en la red

You will need an access code!(see inside front cover of your book!)

click(active link)

http://www.wiley.com/college/schwegler




42

Materiales

Sílabo

3



Fotocopia &copia electrónica

43

Materiales

ATTACHMENTS

4



Fotocopia &copia electrónica

44

Materiales

No-nativos:

5

See info in your ATTACHMENTS

45

Materiales RESUMEN:

3

1QuickTime™ and aTIFF (LZW) decompressor


Nuestro texto

2Download

ALL

ejercicios with access code

4 5QuickTime™ and aTIFF (LZW) decompressor




46

Materiales

?Preguntas

48



¿Para quésirve este

curso??Para detalles, vea la

COURSE DESCRIPTION(en "Attachments"), PERO … en breve

49



¿Para quésirve este

curso??TEORÍA PRÁCTICA¿Cómo funciona

el sistema articulatorio del

español?

Eliminación del acento extranjero

2 partes complementarias



The way we speak is an important part of our personality, and influences the way

people interact with us.

50



What’s “Fonética” y “Fonología”anyways??

Sorry, no real good answer

yet!

(semana 5)

52

El español

53

¿Quién habla el MEJOR español?

"Lengua"

vs.

"dialecto"

54

España

México

Argentina

?Chile

55

¿Quién habla un

DIALECTO?

"Lengua"

vs.

"dialecto"

Respuesta: ¡TODOS!

56

LA NORMA

español estándar(americano)

México (DF)

Bogotá

Quito

58

ESPAÑASu norma =

Madrid

El castellano

Ejemplo:

59

ESPAÑASu norma =

Madrid

Dialecto castellano

Áreacastellana

60

¿Preguntas?



62

¿Preguntas?



63

TAREA

parala

próxima vez

64

SÍLABO

ver próxima página



65

SÍLABO

Cap. 1

Todos losEJERCICIOS

Si aún no lo han hecho:

leer los ATTACHMENTS asignados para el Día 1.

Leer

Completar

66

¿Cómo hacer las grabaciones?

Ej. 2.3 (grabación) Solo losno-nativos



click

67

GRACIASpor asistir a la

clase …

Remember!

if you have questions, don’t hesitate to ask!

?????

1 fonética y fonología españolas prof. viola miglio ¡bienvenidos! note to myself: test...

Documents