1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ...
TRANSCRIPT
1. ЦЕЛЬ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель освоения дисциплины «Теория композиции в искусстве» – формирование го-
товности к научно-исследовательской деятельности в области музыкального искусства и
образования, приобщение к новейшей информации по различным проблемам теории и ме-
тодологии анализа современной музыкальной композиции.
Задачи курса:
- воспитание научно-теоретического мышления магистрантов, развитие их музы-
кального восприятия, аналитических навыков и творческих способностей применительно
к новым методам композиции, сложившимся в музыкальном искусстве второй половины
XX – начала XXI веков;
- обеспечение единства образовательного (учебного и воспитательного), научного и
практического процессов;
- формирование навыков творческого профессионального мышления путём овладе-
ния научными методами познания и исследования;
- освоить средства и приемы выполнения научно-исследовательских работ;
- изучение теоретического материала, посвящённого проблемам анализа новых ме-
тодов композиции в музыке второй половины XX – начала XXI веков.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ СТРУКТУРЕ ООП ВПО
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом реко-
мендаций и ПрООП ВПО по направлению 050100.68 «Педагогическое образование» про-
грамма «Искусство и педагогика». Курс предполагает повышение качества подготовки
магистров, развитие у них творческих способностей, инициативы и потребности постоян-
ного обновления и расширения своих знаний.
В связи с этим большое значение в совершенствовании учебного, воспитательного и
исследовательского процессов имеет научно-исследовательская работа (НИР) студентов.
Дисциплина «Теория композиции в искусстве (по профилю)» относится к вариатив-
ной части профессионального цикла (М2.В.ОД.1).
Дисциплина используется при формировании содержания итоговой государствен-
ной аттестации.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОС-
ВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Теория композиции в искусстве (по профилю)» принимает участие в
формировании общекультурных компетенций, а именно:
- способности к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изме-
нению научного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-3);
- способности формировать ресурсно-информационные базы для решения профес-
сиональных задач (ОК-4);
профессиональными компетенциями в области научно-исследовательской деятель-
ности:
- способности анализировать результаты научных исследований и применять их при
решении конкретных образовательных и исследовательских задач (ПК-5);
- готовности самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием
современных методов науки (ПК-7).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: наиболее общие закономерности новых методов композиции в музыке вто-
рой половины XX – начала XXI веков.
Уметь: анализировать музыкальные произведения изучаемого исторического пе-
риода; сравнивать, сопоставлять и обобщать различные теории, концепции, связанные с
проблемами современной композиции; работать со специальной литературой по теме ис-
следования; использовать современные информационные технологии в профессиональной
деятельности.
Владеть: навыками теоретического анализа в ходе научно-исследовательской рабо-
ты; эмпирическими методами исследования, специальной научной терминологией.
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Общая трудоемкость дисциплины составляет 9 зачетных единиц, 324 часа:
I семестр – 3 ЗЕТ, 108 часов,
II семестр – 6 ЗЕТ, 216 часов,
№
п/п Раздел (тема) дисциплины
Сем
естр
Нед
еля с
емес
тра
Виды учебной рабо-
ты, включая само-
стоятельную работу
студентов и трудоем-
кость (в часах)
Объем учебной рабо-
ты, с применением
интерактивных мето-
дов (в часах / %)
Формы текущего кон-
троля успеваемости (по
неделям семестра),
форма промежуточной
аттестации (по семест-
рам)
Лек
ци
и
Пр
акти
чес
ки
е з
ан
яти
я
Лаб
ор
ато
рн
ые
раб
оты
СР
С
1 Тема 1. Теория современной ком-
позиции как интегральная учебная
дисциплина.
1 8 72 2/25% 5-я, 11-я, 17-я недели
– рейтинг-контроль;
в конце I семестра –
дифференцированный
зачет
2 Тема 2. "Музыкальная реформа"
1950-х. "Революция параметров".
Параметр музыкальной компози-
ции и полипараметрическая ком-
позиция. Изменение художествен-
ной системы.
10 4/40%
3 Тема 3. Современный звуковой
материал и его типология. Про-
блемы тембра и инструментовки в
музыке II-й половины ХХ века.
Нотация в музыке ХХ века. Кон-
цепции музыкального времени. Современный ритмический мате-
риал и его типология. Фактура в
18 10/56%
музыке ХХ века. Современный
мелодический материал и его ти-
пология. Нетрадиционные типы
полифонии в музыке ХХ века.
Форма в музыке ХХ века. Тради-
ционные и индивидуальные фор-
мы.
4 Тема 4. Основные тенденции в
музыкальной композиции 1950-х
гг. Пуантилистическая композиция
К. Штокхаузена, П. Булеза, Л. Но-
но. Электронная музыка. Конкрет-
ная музыка. Статистическая ком-
позиция К. Штокхаузена и следст-
вия её изобретения. Алеаторика.
2 18 108 8/44%
5 Тема 5. Основные тенденции в
музыкальной композиции 1960-х
гг. Микрополифония Д. Лигети.
Композиторская техника К. Пен-
дерецкого. Минимализм. Репети-
тивная техника. "Новая простота".
18 8/44%
6 Тема 6. Основные тенденции в
музыкальной композиции 1970-х
гг.
18 6/33%
7. Тема 7. Основные тенденции в
музыкальной композиции 1980-
начала 2000-х гг.
18 8/44%
Всего 108 180 16/43%
В соответствии с Типовым положением о вузе к видам учебной работы отнесены:
лекции, консультации, семинары, практические занятия, лабораторные работы, контроль-
ные работы, коллоквиумы, самостоятельные работы, научно-исследовательская работа,
практики, курсовое проектирование (курсовая работа).
Видами текущего контроля могут служить: защита лабораторной работы (ЛР), вы-
полнение курсового проекта (КП), курсовой работы (КР), расчетно-графического задания
(РГЗ), домашнего задания (ДЗ), написание реферата (Р), эссе (Э), коллоквиум (К), рубеж-
ный контроль (РК), тестирование (Т) и т.д.
Видами итогового контроля могут быть: зачет, экзамен, дифференцированный за-
чет.
5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Курс оснащен всеми необходимыми методическими материалами. В целях реализа-
ции компетентного подхода в учебном процессе предусматривается широкое использова-
ние активных и интерактивных форм проведения занятий, таких как обсуждения, анализ,
художественно-творческие беседы, прослушивание аудиозаписей, просмотр видеозапи-
сей, сочинение, изучение учебно-методической и научной литературы.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной
целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием
конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 40
% аудиторных занятий (определяется требованиями ФГОС с учетом специфики ООП).
6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ
УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
С целью определения прочности и полноты навыков, приобретенных магистрантами
в курсе «Теория современной композиции (по профилю)» проводятся лабораторные заня-
тия и дифференцированный зачёт.
Текущий контроль осуществляется на каждом занятии в форме проверки домашнего
задания. В течение семестра после окончания изучения крупного тематического блока
проводятся рейтинг-контроли (5-я, 11-я, 17-я недели семестра).
Зачёт в конце семестра. При проведении зачёта предусматриваются: устные и пись-
менные формы ответов на теоретические вопросы и анализ новых методов и техник ком-
позиции в сочинениях авторов II-й половины XX – начала XXI столетий.
Требования к зачету
Основной формой сдачи зачёта является устный ответ. На зачёте студент обязан:
1. Ответить на вопросы, связанные с изученным теоретическим и музыкальным ма-
териалом;
2. Проанализировать метод и технику композиции в музыкальном произведении (в
части произведения, в группе произведений, в отдельных частях каждого из произведений
этой группы). Анализ может быть сделан как в устной, так и письменной форме.
Вопросы к зачету
1. Теория современной композиции как интегральная учебная дисциплина.
2. «Музыкальная реформа» 1950-х гг.
3. Современный звуковой материал и его типология.
4. Проблемы тембра и инструментовки в музыке второй половины ХХ века.
5. Нотация в музыке ХХ века.
6. Фактура в музыке ХХ века.
7. Современный мелодический материал и его типология.
8. Нетрадиционные типы полифонии в музыке ХХ века.
9. Форма в музыке ХХ века. Традиционные и индивидуальные формы.
10. Основные тенденции в музыкальной композиции 1950-х гг.
11. Основные тенденции в музыкальной композиции 1960-х гг.
12. Основные тенденции в музыкальной композиции 1970-х гг.
13. Основные тенденции в музыкальной композиции 1980-начала 2000-х гг.
Требования зачёта составляются в соответствии с материалом, изученным на мо-
мент его проведения в пределах, обозначенных содержанием соответствующих разделов
программы. Студентам заблаговременно выдаётся список теоретических вопросов к зачё-
ту. Также, может быть выдан список произведений, рассмотренных в течении учебного
периода и анализ которых должен быть у учащихся в обязательном порядке. Сверх того,
учитывая сложность изучаемого материала, студентам может быть выдан список предпо-
лагаемых сочинений для самостоятельного разбора на экзамене (по усмотрению препода-
вателя).
Основные произведения, рекомендуемые для композиционного рассмотрения
1. Берио Л. (1925-2003) Секвенции I–XIV, Симфония (1968)
2. Булез П. (1925) Structure Ia для двух фортепиано (1951), «Молоток без мастера»
(1953-1955)
3. Вустин А. (1943) «Memoria 2», Концерт для ударных, клавишных и струнных
(1988) «Блаженны нищие духом» (1988)
4. Денисов Э. (1929-1996) Струнное трио (1969), Живопись для оркестра (1970), «Ак-
варель для 24-х струнных» (1975), Концерт для фортепиано с оркестром (1974),
«Точки и линии для фортепиано в 8 рук» (1988)
5. Екимовский В. (1947) Композиция №7 (1970), «Мандала» (1983)
6. Кагель М. (1931-2008) Гетерофония для оркестра (1959-1961)
7. Кейдж Дж. (1912-1992) Струнный квартет в 4х ч. (1950)
8. Ксенакис Я. (1922-2001) Metastaseis B для оркестра (1953-1954),ST / 4-1, 080262 для
стр. квартета (1956-1962)
9. Лахенман Х. (1935) Kontrakadenz (1970-1971)
10.Лигети Д. (1923-2006) Атмосферы для оркестра (1961), Lontano для оркестра (1967),
Этюды для фортепиано. Тетрадь 1-3. (1985-2001)
11.Лютославский В. (1913-1994) Струнный квартет (1964)
12.Ноно Л. (1924-1990) «Встречи» (1955), «Прерванная песнь» (1956)
13.Пендерецкий К. (1933) Anaklasis (1959-1960), «Трен жертвам Хиросимы» (1959-
1961)
14.Пярт А. (1935) Perpetuum mobile (Interference) (1963)
15.Райли Т. (1935) In C (1964)
16.Райх (Рейч) С. (1936) Фортепианные фазы (1967)
17.Шнитке А. (1934-1998) Концерт №2 для скрипки с оркестром (1966), Концерт для
гобоя и арфы с камерным оркестром (1971), Первая симфония (1969–1973)
18.Штокхаузен К. (1928-2007) Klavierstücke I-XV / Фортепианные пьесы I-XV,
Kreuzspiel для гобоя, бас-кларнета, фортепиано и ударных (1951)
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИС-
ЦИПЛИНЫ
Рекомендуемая литература
Основная
1. Денисов Э.В. Современная музыка и проблемы эволюции композиторской техники.
– М., 1986. – 208 с.
2. Когоутек Ц. Техника композиции в музыке ХХ века. – М., 1976. – 367 с.
3. Композиторы о современной композиции. Хрестоматия. – М.: МГК им. П.И. Чай-
ковского, 2009.
4. Кюрегян Т.С. Форма в музыке XVII – XX веков. – М.: Композитор, 2003.
5. Соколов А.С. Введение в музыкальную композицию ХХ века. – М., 2004. – 231 с.
6. Соколов А.С. Музыкальная композиция ХХ века: диалектика творчества. – М., 1992.
7. Холопов Ю.Н. Циклы музыкальной истории // Циклы в истории, культуре, искусст-
ве. М.: ГИИ, 2002.
8. Ценова В.С. Пифагорейская гармония Яниса Ксенакиса // Музыкально-
теоретические системы. – М.: Композитор, 2006. – с.521–530.
Дополнительная
1. Алюшина О.А. Творчество Дьёрдя Куртага. Опыт характеристики. Дисс. … канд.
иск. МГК им. П.И. Чайковского. – М.: МГК, 2009.
2. Андриссен Л. Украденное время. – Спб.: Культ-Информ-Пресс,2005. – 327 с.
3. Берио Л. Фрагменты из интервью и статей // Зарубежная музыка ХХ века. Очерки.
Документы. Вып. 2. – М.. 1995. – с. 110-123.
4. Болашвили К. К проблеме организации простанственно-временного континуума у
Лигети // Лигети Д. Жизнь и творчество – М., 1993. с.56-75.
5. Болашвили К. Сонористические средства и проблема крупной инструментальной
композиции. Дисс. … канд. иск. РИИ. – М.: РИИ, 1994.
6. Борисов С. Техники композиции Авангарда–II по трактату Богуслава Шеффера
"Введение в композицию" // Musica theorica-6. Сборник статей МГК. – М.: МГК,
2000 (депонир. рукопись в читальном зале МГК).
7. Булез П. Идея, реализация, ремесло // Homo musicus ’94: альманах музыкальной
психологии – М.,1994. – с. 91-136.
8. Булез П. Музыкальное время // Homo musicus ’95: альманах музыкальной психоло-
гии – М.,1995. с. 66-75.
9. Булез П. Ориентиры I. Избранные статьи. – М., 2004.
10. Булез П. Творчество, техника и язык // Homo musicus ’99: альманах музыкальной
психологии – М., 1999. с.
11. Булез П. Форма // Слово композитора. Сб. трудов РАМ им. Гнесиных. Вып. 145. –
М., 2001. с. 14–21.
12. Витольд Лютославский. Статьи, беседы, воспоминания. – М., 1995.
13. Гайкович М.А. Вольфганг Рим. Портрет композитора. Дисс. … канд. иск. МГК им.
П.И. Чайковского. – М.: МГК, 2009. – 207 с.
14. Гарбуз О. В поисках новой парадигмы. О некоторых аспектах творчества Паскаля
Дюсапена // Из наследия композиторов ХХ века. По материалам творческих собра-
ний молодых исследователей. Вып. 4. – М: СМК, 2005. с. 14-33.
15. Гризе Ж. Структурирование тембров в инструментальной музыке // Музыкальная
академия. – 2000. – №4.
16. Дубинец Е.А. Made in USA: музыка – это всё, что звучит вокруг. – М.: Композитор,
2006. – 416 с.
17. Дубинец Е.А. Знаки звуков. О современной музыкальной нотации. – Киев, 1999. 314
с.
18. Дубов М.Э. Янис Ксенакис: архитектор новейшей музыки. Дисс. … канд. иск. МГК
им. П.И. Чайковского. – М.: МГК, 2008.
19. Задерацкий В.В. Музыкальная форма. Вып. 1. – М., 1995. – 544 с.
20. Задерацкий В.В. Электронная музыка и электронная композиция // Музыкальная
академия. – 2003. – №2. с. 77-89.
21. Зарипов Р.Х. Кибернетика и музыка – М., 1971.
22. Иванова И.В. Серийная идея и её реализация в композиции Пьера Булеза. Дисс…
канд. иск. РАМ им. Гнесиных. – М.: РАМ, 2000.
23. Ивашкин А.В. Кшиштоф Пендерецкий. Монографический очерк. – М.: Советский
композитор, 1983. 128 с.
24. Игорь Кефалиди о своем Vogelperspektive и некоторых вопросах электронной ком-
позиции // MUSICA THEORICA: Сб. статей. Вып. 9. МГК им. П.И. Чайковского. –
М.: МГК, 2003. с. 272–276
25. Изотова Е.А. Теория рядов в свете американской музыкальной науки 60-80-х гг. XX
века. Дисс. … канд. иск. МГК им. П.И. Чайковского. – М.: МГК, 2008
26. Колико Н. Композиция Хельмута Лахенмана: эстетическая технология. Дисс. …
канд. иск. – М., 2002
27. Колико Н. Эстетика и типология музыкального звука Хельмута Лахенмана. Лекция
по курсу современной гармонии. – М.: РАМ им. Гнесиных, 2002
28. Крапивина И. Проблема формообразования в музыкальном минимализ-ме. Дисс. …
канд. иск. НГК (а) им. М.И. Глинки. – Новосибирск, 2003
29. Кром А.Е. Стив Райх и судьбы американского музыкального минимализма. Дисс. …
канд. иск. – Н. Новгород, 2003. 271 с.
30. Ксенакис Я. Пути музыкальной композиции. Пер. Ю. Пантелеевой // Слово компо-
зитора. Сб. трудов РАМ им. Гнесиных. Вып. 145. – М., 2001. с. 22-35.
31. Курбатская С. Серийная музыка: вопросы истории, теории, эстетики. – М.: Сфера,
1996. 128 с.
32. Кюрегян Т.С. Нетиповые формы в советской музыке 50-70-х годов // Проблемы му-
зыкальной науки. Вып. 7. – М., 1989
33. Кюрегян Т.С. Новые формы изложения в музыке советских композиторов 60-70-х
годов // Теоретические и эстетические проблемы советской музыки. Сб. трудов
МГДОЛК. – М., 1985
34. Лигети Д. Превращения музыкальной формы // Лигети Д. Личность и творчество.
Сборник статей. – М.: РИИ, 1993. с. 167–189
35. Лигети Д. Форма в Новой музыке // Лигети Д. Личность и творчество. Сборник ста-
тей. – М.: РИИ, 1993. с. 190–207
36. Лютославский В. О роли элемента случайности в технике композиции // Витольд
Лютославский. Статьи, беседы, воспоминания. – М., 1995
37. Маклыгин А.Л. Сонорика в музыке советских композиторов. Дисс. … канд. иск.
МГДОЛК им. П.И. Чайковского. – М.: МГДОЛК, 1985
38. Мюрай Т. Путешествие в микрокосме звука (интервью А. Ровнеру) // Музыкальная
академия. – 1999. – № 2. с.161–163
39. Ноно Л. Автобиография (фрагменты интервью Э. Рестаньо) // Зарубежная музыка
ХХ века. Очерки. Документы. Вып. 2. – М.. 1995. с. 58-71
40. Ноно Л. Текст-музыка-пение. Пер. М. Чистяковой. // Слово композитора. Сб. трудов
РАМ им. Гнесиных. Вып. 145. – М., 2001.
41. Окунева Е.Г. Эволюция стиля Эркки Салменхаары в контексте европейской музыки
второй половины ХХ века. Дисс. … канд. иск. МГК им. П.И. Чайковского. – М.:
МГК, 2006
42. Пантелеева Ю.Н. Поэтика стиля Николая Корндорфа. Дисс… канд. иск. РАМ им.
Гнесиных. – М.: РАМ, 2004. 223 с.
43. Переверзева М.В. Джон Кейдж. Жизнь, творчество, эстетика. – М.: Русаки, 2006. 336
с.
44. Петрусёва Н.А. Музыкальная композиция ХХ века: структуры, методы анализа.
Часть I. – Пермь, 2006. 240 с.
45. Петрусёва Н.А. Пьер Булез: эстетика и техника музыкальной композиции. – Пермь,
2002. 352 с.
46. Поспелов П. Минимализм и репетитивная техника // Музыкальная академия. – 1992.
– №4.
47. Просняков М.Т. Музыкальная реформа на рубеже тысячелетий // Sator tenet opera
rotas. Юрий Николаевич Холопов и его научная школа – М., 2003. с. 228–237
48. Просняков М.Т. Об основных предпосылках новых методов композиции в совре-
менной музыке // Laudamus. – М., 1992
49. Просняков М.Т. Парадигма сферы в творчестве К. Штокхаузена // AD MUSICUM. К
75–летию со дня рождения Юрия Николаевича Холопова. Статьи и воспоминания. –
М.: МГК им. П.И. Чайковского, 2008. с.48–59
50. Просняков М.Т. Ритуальная музыка К. Штокхаузена: духовные истоки и реализация
// Новое сакральное пространство. Духовные традиции и современный культурный
контекст. Сборник трудов МГК им. П.И. Чайковского. Сб. 47 – М., 2004 с. 201–212
51. Пузько О.Ю. Дармштадские летние курсы Новой музыки и судьба западноевропей-
ского послевоенного авангарда. Дисс. … канд. иск. МГК им. П.И. Чайковского. –
М.: МГК, 2003
52. Радвилович А.Ю. Инструментарий новой музыки второй половины ХХ века (на
примере камерных жанров в творчестве зарубежных композиторов 1960-1980 гг.).
Дисс. … канд. иск. СПГУП. – Спб.: СПГУП, 2007
53. Раппопорт Л.Г. Витольд Лютославский. – М.: Музыка, 1976. 136 с.
54. Саркисян С. Инструментальный театр в свете концепции М. Кагеля и вне её // Му-
зыкальная культура в Федеративной республике Германия. – Kassel: Gustav Boss
Verlag, 1994 (на немецком и русском языках)
55. Смирнов Д.Н. Преодолевая границы // Музыкальная академия. – 1996. – №2. с.202-
208
56. Суслова Л.В. Опыт исследования электронной музыки (на примере творчества Э.
Артемьева). Дисс. … канд. иск.. МГК. – М., 1994
57. Теория современной композиции. Учебное пособие. – М.: Музыка, 2005. 624 с.
58. Тиба Д. Введение в интертекстуальный анализ музыки. – М., 2002
59. Тиба Д. Симфоническое творчество Альфреда Шнитке. Опыт интертекстуального
анализа. – М.: Композитор, 2004
60. Ульянич В.С. Компьютерная музыка и освоение новой художественно-
выразительной среды в музыкальном искусстве. Дисс. … канд. иск. РАМ им. Гнеси-
ных. – М., 1997
61. Ферапонтова Е.В. Вокальная музыка Янниса Ксенакиса как феномен его компози-
торского творчества. Дисс. … канд. иск. МГК им. П.И. Чайковского. – М.: МГК,
2008
62. Хамель П.М. Через музыку к себе. Как мы познаём и воспринимаем музыку. – М.:
Классика XXI, 2007
63. Хемминг Я. В звуковых лабиринтах // Музыкальная академия. – 1996. – №2. с.209-
212
64. Холопов Ю.Н. К единому полю звука: №2 Карлхайнца Штокхаузена // Музыкальная
культура в Федеративной республике Германия. – Kassel: Gustav Boss Verlag, 1994
65. Холопов Ю.Н. Карлхайнц Штокхаузен и Новая музыка ХХ века // Musiqi dünyasi –
2000 – №3-4. с. 56-62
66. Холопов Ю.Н. Новые формы Новейшей музыки // Оркестр. Сб. статей и материалов
в честь И.А. Барсовой. Научн. труды МГК. – М.: МГК, 2002
67. Холопов Ю.Н. Новый музыкальный инструмент: рояль // М.Е. Тараканов: Человек и
фоносфера. – М.-Спб., 2003. с.252–271
68. Холопова В.Н. К проблеме музыкальных форм 60-70-х годов ХХ века // Современ-
ное искусство музыкальной композиции. Сб. тр. РАМ им. Гнесиных. Вып. 79. – М.,
1990
69. Холопова В.Н. Теория музыки: мелодика, ритмика, фактура, тематизм. – СПб.:
"Лань", 2002. 368 с.
70. Холопова В.Н. Типология музыкальных форм второй половины ХХ века // Пробле-
мы музыкальной формы в теоретических курсах вуза. Сб. трудов РАМ им. Гнеси-
ных. Вып.132. – М., 1994. с. 46–69
71. Холопова В.Н. Типы новаторства в музыкальном языке русских советских компози-
торов среднего поколения // Проблемы традиций и новаторства в современной му-
зыке. – М., 1982. с.158-205
72. Холопова В.Н. Формы музыкальных произведений. – СПб.: Лань, 1999. 496 с.
73. Цареградская Т. Время и ритм в музыке второй половины ХХ Века (О. Мессиан, П.
Булез, К. Штокхаузен, Я. Ксенакис). Дисс. … док. иск. – М., 2002
74. Цареградская Т. Критический анализ композиционных методов П. Буле-за, К.
Штокхаузена и М. Бэббита: к проблеме сравнительного изучения музыкального
авангарда 50-х годов. Дисс. … канд. иск. ЛГК. – В., 1988
75. Ценова В.С. О современной систематике форм // Laudamus. – М., 1992
76. Ценова В.С. Проблема музыкальной композиции в творчестве московских компози-
торов 80-х гг. Дисс. … канд. иск. ЛГК. – В., 1989
77. Ценова В.С. Числовые тайны музыки Софии Губайдулиной. – М., 2000
78. Ценова В.С., Холопов Ю.Н. Изобретения и открытия К. Штокхаузена // Музыкаль-
но- теоретические системы. – М.: Композитор, 2006. с.503–520
79. Ценова В.С., Холопов Ю.Н. Наука и искусство музыкального мышления Пьера Бу-
леза // Музыкально- теоретические системы. – М.: Композитор, 2006. с.486–502
80. Циммерман Б.А. Будущее оперы // Зарубежная музыка ХХ века. Очерки. Докумен-
ты. Вып. 1. – М.. 1995. с.85-93
81. Циммерман Б.А. Интервал и время // Зарубежная музыка ХХ века. Очерки. Доку-
менты. Вып. 1. – М.. 1995. с.81-84
82. Чаплыгина М. К критике музыкально-теоретических взглядов Штокхаузена 50-60-х
годов. Проблема произведения. Дипломная работа МГДОЛК. Рукопись. – М.:
МГДОЛК, 1979
83. Чаплыгина М. Музыкально-теоретическая система К. Штокхаузена: лекция по кур-
сам МТС, современная гармония. ГМПИ им. Гнесиных. – М.: ГМПИ им. Гнесиных,
1990
84. Чинаев В.П. Фортепиано в истории музыкального авангарда // Музыкальные инст-
рументы и голос в истории исполнительского искусства. Сб. трудов МГК. – М.,
1991. с.2-26
85. Шнитке А.Г. Статьи о музыке. – М.: Композитор, 2004. 408 с.
86. Штокхаузен К. Дышать воздухом иных планет. Наш собеседник – Карлхайнц Шток-
хаузен // Советская музыка. – 1990. – №10
87. Штокхаузен К. Изобретение и открытие (доклад о генезисе форм) // ХХ век. Зару-
бежная музыка. Очерки. Документы. Вып. 1. – М., 1995. с.40–42
88. Штокхаузен К. Мировая музыка // Зарубежная музыка ХХ века. Очерки. Докумен-
ты. Вып. 1. – М.. 1995. с.43–46
89. Штокхаузен К. Мультиформальная музыка // Зарубежная музыка ХХ века. Очерки.
Документы. Вып. 1. – М.. 1995. с. 46-47
90. Штокхаузен К. Подобно свободной естественной науке.. Беседу вел Л. Грабовский //
Советская музыка. – 1990. – №10. с. 65-68
91. Штокхаузен К. Ситуация ремесла (критерии "пуантилистической музыки") // Зару-
бежная музыка ХХ века. Очерки. Документы. Вып. 1. – М.. 1995. с.37-39
92.Штокхаузен К. Структура и время переживания. Пер. В.Г. Цыпина. // Homo musicus
’95: альманах музыкальной психологии – М.,1995. с.76–94
93.Штокхаузен К. Супрагуманизация. Наступает время, грядет пробуждение (отрывки
интервью из книги "К космической музыке"). // Слово композитора. Сб. трудов
РАМ им. Гнесиных. Вып. 145 – М., 2001. с.51–55
94.Штокхаузен К. Электронная и инструментальная музыка // ХХ век. Зарубежная му-
зыка. Очерки. Документы. Вып.1. – М., 1995. с.39
95.Шульгин Д.И. Современные черты композиции Виктора Екимовского. – М., 2003.
571 с.
96.Шульгин Д.И. Теоретические основы современной гармонии. – М., 1994. 376 с.
8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(МОДУЛЯ)
Занятия по дисциплине «Теория композиции в искусстве» проводятся на базе Ин-
ститута искусств и художественного образования ВлГУ им. А.Н. и Н.Г. Столетовых в
учебных аудиториях с музыкальными инструментами – рояль (фортепиано), в аудиториях,
оснащенных современными аппаратными и программными средствами обучения такими
как компьютер, видео- и аудио-аппаратура: мультимедийный проектор, ноутбук, экран,
телевизор, DVD-плеер, музыкальный центр (CD, USB), видеотека, фонотека.