02 razmisljati kao ekonomista
DESCRIPTION
Osnovi ekonomije - II poglavljeTRANSCRIPT
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Razmišljati kao ekonomista
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Razmišljati kao ekonomista
• Svaka nauka ima svoju terminologiju• Matematika
• integrale aksiome vektore• Psihologija
• ego id kognitivnu disonancu• Ekonomija
• ponuda oportunitetni troškovi elastičnost potrošačev višak tražnja komparativna prednost
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Razmišljati kao ekonomista
• Ekonomija vas uči... • Da razmišljate u pravcu stalnog poređenja
alternativa.• Da vršite evaluaciju (vrednovanje; procjenu)
troškova individualnih i društvenih izbora.• Da proučavate i razumijete na koji način su
određena ekonomska pitanja i događaji povezani.
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
EKONOMISTA KAO NAUČNIK
• Ekonomski način razmišljanja . . .• Podrazumjeva objektivan i analitički način
razmišljanja.• Ekonomista koristi naučni metod.
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Naučni metod: Posmatranje, teorija, i ponovo posmatranje
• Ekonomista koristi apstraktne modele da bi objasnio kompleksne događaje iz realnog okruženja.(Isak Njutn)
• inflacija• Razvija teorije, prikuplja i analizira podatke
kako bi izvršio evaluaciju teorije.PRIMJER:
CIJENE = f (količine novca)
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Uloga pretpostavki
• Ekonomisti prave pretpostavke da bi na jednostavniji način objasnili svet oko sebe.
• Veština naučnog načina razmišljanja sadržana je u odabiru pravih pretpostavki.
PRIMJER:
CIJENE: fiksne na kratak i
fleksibilne na dugi rok
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Ekonomski modeli
• Ekonomisti koriste modele pomoću kojih pojednostavljuju realnost
• Dva osnovna ekonomska modela su:• Dijagram kružnog toka • Granica proizvodnih mogućnosti
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Prvi model: Dijagram kružnog toka
• Dijagram kružnog toka je vizuelni model privrede koji pokazuje tok novca na tržištu između preduzeća i domaćinstava.
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Slika 1 Dijagram kružnog toka
Copyright © 2004 South-Western
Izdaci
Kupljenadobra iusluge
Prihodi
Prodatadobra iusluge
Rad, zemlja,I kapital
Dohoci
= Tokovi inputa I autputa
= Tokovi novca
Faktoriproizvodnje
Nadnice, profiti,I rente
PREDUZEĆA•Proizvode i prodajuDobra i usluge
•Unajmljuju i koristefaktore proizvodnje
•Kupuju i troše dobrai usluge
•Poseduju i prodajuFaktore proizvodnje
DOMAĆINSTVA
•Domaćinstva prodaju•Preduzeća kupuju
TRŽIŠTA
FAKTORA PROIZVODNJE
Preduzeća prodaju
Domaćinstva kupuju
TRŽIŠTA
DOBARA I USLUGA
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Prvi model: Dijagram kružnog toka
• Preduzeća• proizvode i prodaju dobra i usluge• upošljavaju i koriste faktore proizvodnje
• Domaćinstva• kupuju i troše dobra i usluge• poseduju i prodaju faktore proizvodnje
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Prvi model: Dijagram kružnog toka
• Na tržištu dobara i usluga• Preduzeća prodaju• Domaćinstva kupuju
• Na tržištu faktora proizvodnje • Domaćinstva prodaju • Preduzeća kupuju
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Prvi model: Dijagram kružnog toka
• Faktori proizvodnje• Inputi koji se koriste za proizvodnju dobara i
usluga • Zemlja, rad i kapital
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Drugi ekonomski model: Granica proizvodnih mogućnosti
• Granica proizvodnih mogućnosti je kriva koja pokazuje kombinacije autputa koje se mogu proizvesti u jednoj privredi u zavisnosti od raspoloživih faktora proizvodnje i raspoložive tehnologije.
Slika 2 Granica proizvodnih mogućnosti
Copyright©2003 Southwestern/Thomson Learning
krivaproizvodnih mogućnosti
A
B
C
količinaproizvedenih automobila
2,200
600
1,000
3000 700
2,000
3,000
1,000
Količinaproizvedenih
računara
D
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Drugi ekonomski model: Granica proizvodnih mogućnosti • pomoću granice proizvodnih mogućnosti
ilustrujemo ekonomske koncepte kao što su:• Efikasnost • efikasan/neefikasan ishod
• Izbor• Oportunitetni troškovi• Ekonomski rast
Slika 3 Pomeranje granice proizvodnih mogućnosti
Copyright © 2004 South-Western
E
Količinaproizvedenih automobila
2,000
700
2,100
7500
4,000
3,000
1,000
Količina proizvedenih
računara
A
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Mikroekonomija i Makroekonomija
• Mikroekonomija se fokusira na pojedinačne ekonomske subjekte• Na koji način domaćinstva preduzeća donose
odluke i kako međusobno deluju na tržištima• Makroekonomija posmatra privredu u celini
• Usmerava pažnju na šire ekonomske koncepte kao što su inflacija, nezaposlenost, i ekonomski rast
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
EKONOMISTA KAO SAVETNIK U KREIRANJU POLITIKE
• Kada ekonomisti pokušavaju da objasne svet, onda se nalaze u ulozi naučnika.
• Kada ekonomisti pokušavaju da promene svet, nalaze se u ulozi savetnika
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
POZITIVNA NASUPROT NORMATIVNOJ ANALIZI
• Pozitivnom analizom se opisuje svet onakav kakav jeste.• Ovakva analiza se zove još i deskriptivna analiza
• Normativna analiza sadrži izjave o tome kakav svet treba da bude,• Zove se još preskriptivna analiza
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
• Da li je ovo pozitivna ili normativna izjava? • Povećanje minimalne najamnine dovešće do pada
zaposlenosti među slabo kvalifikovanom radnom snagom.
POZITIVNA
• Veći budžetski deficit prouzrokovaće rast kamatnih stopa
POZITIVNA
?
?POZITIVNA I NORMATIVNA ANALIZA
?
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
• Da li je ovo pozitivna ili normativna izjava? • I pored smanjenja zaposlenosti slabo kvalifikovane
radne snage treba nastaviti sa povećanjem minimalne najamnine.
NORMATIVNA
• Država bi trebala da primora duvansku industriju da pokrije troškove lečenja bolesti izazvanih pušenjem među siromašnom populacijom.
NORMATIVNA
?
?POZITIVNA I NORMATIVNA ANALIZA
?
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Ekonomisti svuda u svetu
• . . . služe kao savetnici u procesu kreiranja politike na sva tri nivoa državne vlasti :• Zakonodavnoj• Izvršnoj• Sudskoj
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
ZAŠTO SE EKONOMISTI NE SLAŽU
• Razlike u naučnom rasuđivanju (oporezivanje dohotka ili potrošnje?)
• Razlike u načelima (Petar i Pavle)
• Percepcija nasuprot realnosti
Tabela 2 Primeri neslaganja među ekonomistima
Copyright © 2004 South-Western
Tvrdnja (i procenat) ekonomista koji se slažu:
1. Ograničenje visine zakupnina smanjuje kvantitet i kvalitet raspoloživih stanova. (93%)
2. Carinske stope i uvozne kvote najčešće smanjuju opšte ekonomsko blagostanje. (93%)
3. Promenljivi i plivajući devizni kurs omogućavaju povoljne međunarodne monetarne aranžmane. (90%)
4. Veliki budžetski deficit ima nepovoljan uticaj na privredu. (83%)5. Minimalne nadnice povećavaju nezaposlenost među mladim i
nekvalifikovanim radnicima. (79%)6. Vlada bi trebalo da preuredi sistem socijalne zaštite u pravcu
"negativnog poreza na dohodak." (79%)
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Rezime
• Ekonomisti prave odgovarajuće pretpostavke i kreiraju uprošćene modele kako bi bolje objasnili svet u kome živimo.
• Dva jednostavna ekonomska modela su dijagram kružnog toka i granica proizvodnih mogućnosti.
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Rezime
• Ekonomija kao nauka je podeljena na dve podoblasti:• Mikroekonomiju koja proučava odluke koje
domaćinstva i preduzeća donose na tržištu• Makroekonomiju koja proučava tendencije i pojave
u celokupnoj privredi.
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Rezime
• Pozitivnom analizom se opisuje svet onakav kakav jeste.
• Normativna analiza sadrži izjave o tome kakav bi svet trebalo da bude
• Kada ekonomisti daju normativne izjave više se ponašaju kao savetnici kreatora politike, nego naučnici.
Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning
Rezime
• Ekonomisti koji savetuju kreatore ekonomske politike mogu da ponude međusobno suprotstavljene savete bilo zbog razlika u naučnom viđenju ili zbog različitih načela koja slede.
• Dešava se i da ekonomisti postignu saglasnost oko određenih pitanja, ali da kreatori politke odluče da ignorišu njihove savete.