8/18/2019 01 No Berarah

1/6

www.vtutor.cikguromie.net

UJIAN BERTULIS 2 jam

Arahan

1. Kertas ini boleh dibuka apabila diberitahu.

2. Tulis nama dan angka giliran anda di ruang yangdisediakan.

3. Tulis jawapan anda di ruang jawapan yangdisediakan dalam kertas soalan ini.

4. Serahkan kertas soalan ini kepada pengawaspeperiksaan pada akhir peperiksaan.

Kegunaan PemeriksaNama Pemeriksa:

oalan!arkahPenuh

!arkah"iperoleh

1 1#2 1#3 1#4 1#5 1#6 1#7 1#8 1# 1#

1! 1# "umlah 1!!

N$!$:%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

$N&K$&'(')$N:

 

8/18/2019 01 No Berarah

2/6

P *+1 +

Jawab semua soalan.

 Answer all the questions.

1 (a) Bulatkan pengiraan yang memberi nilai negatif.

  Circle the calculation that gives a negative value.

[3 markah]

[3 marks]

  Jawapan / Answer :

6 × (!) 6 " (!) ! × (6) 6 " ! ! × 6

(a) #engkapkan setiap yang berikut $engan simbol %&' atau %'.

  Complete each of the following with the symbol %&' or %'.

[3 markah]

[3 marks]

  Jawapan / Answer :

  (i)  3

4 

1

4

  (ii) 1

3

  1

2

  (iii) 2

5 

1

6

(b) a*a+ menun*ukkan satu garis nombor.

 Diagram shows a number line.

a*a+

 Diagram

(i) ,ari nilai bagi:

 Find the value of :

a.  P 

b. Q

Jawapan/ Answer :

8/18/2019 01 No Berarah

3/6

(ii) -elesaikan P   .0 Q. Berikan *awapan sebagai pe1a+an $alam sebutan teren$a+.

olve P   .0 Q. !ive the answer as a fraction in the lowest term.

[2 markah]

[2 marks]

Jawapan/ Answer :

2 (b) (i) itung nilai bagi:

Calculate the value of :

Jawapan / Answer :

(ii) itung nilai bagi (4 .0!) × 3

4  

$an ungkapkan *awapan sebagai nombor perpulu+an.

Calculate the value of  (4 .0!) ×3

4 and e"press the answer as a decimal.

[2 markah]

[2 marks]

Jawapan / Answer :

(b) itung nilai bagi setiap yang berikut.

Calculate the value of each of the following.

(i)   2.08−3 1

2×0.4

(ii)   7(−5.6÷ 23 )+15[2 markah][2 marks]

Jawapan / Answer :

 6 36 " (2)

8/18/2019 01 No Berarah

4/6

,b- ,i- itung nilai bagi:  Calculate the value of :

   /awapan 0 Answer : 

(ii) itung nilai bagi 11

4−(−1415 )×2

1

4$an ungkapkan *awapan sebagai pe1a+an $alam

sebutan teren$a+.

Calculate the value of 11

4−(−1415 )×2

1

4 and e"press the answer as a fraction in its lowest 

terms.[2 markah]

[2 marks]

Jawapan / Answer : 

3 (b) (i) itung nilai bagi:

Calculate the value of :

Jawapan / Answer :

5 3(!4 " 2)

45 " (0 56)

8/18/2019 01 No Berarah

5/6

(ii) itung nilai bagi (2−0.75)÷1

5 $an ungkapkan *awapan betul kepa$a $ua tempat perpulu+an.

Calculate the value of (2−0.75)÷1

5 and e"press the answer correct to two decimal places.

[2 markah]

[2 marks]

Jawapan / Answer : 

(b) (i) itung nilai bagi:

  Calculate the value of :

  Jawapan / Answer : 

(ii) itung nilai bagi −3+1.2÷ 34

 $an ungkapkan *awapan sebagai nombor perpulu+an.

  Calculate the value of −3+1.2÷3

4 and e"press the answer as a decimal.

[2 markah]

[2 marks]

Jawapan / Answer :

 (c) 7alam suatu proses penye*ukan8 su+u suatu 1e1air menurun sebanyak 4°

, se*am.Berapaka+ su+u 1e1air itu selepas

3

4 *am *ika su+u awalnya iala+ °,9

   #n a cooling process$ the temperature of a liquid goes down 4°, in an hour. %hat is the

8/18/2019 01 No Berarah

6/6

P *

  temperature of the liquid after3

4 hour if its initial temperature is °,9

[3 markah]

[3 marks]

  Jawapan / Answer :

4 (c) a*a+ $i ruang *awapan menun*ukkan satu garis nombor. 7iberi nilai P  iala+ 5.3 $an bea

  antara P  $engan Q iala+ 5.4. #engkapkan garis nombor itu.

  Diagram in the answer space shows a number line. !iven the value of P is 5.3 and the

difference between P and Q is 5.4. Complete the number line.

[3 markah]

[3 marks]

Jawapan/ Answer :

a*a+

 Diagram