с.аляга - prosv.ru · 176 учащихся ,учителя k h r с.аляга, h h h «...

2019 МОУ СОШ с.Баляга

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с.Баляга»

ПРОЕКТ

«Социальное партнерство как инструмент решения локальных

социальных проблем на селе (на примере благоустройства сквера детей

войны и тружеников тыла)»

Паспорт проекта

Наименование

Проекта

Социальное партнерство как инструмент решения локальных

социальных проблем на селе (на примере благоустройства сквера

детей войны и тружеников тыла)

Ключевые слова: социальное партнерство, проектная деятельность, научно-

исследовательская деятельность.

Заказчик проекта Администрация муниципального района «Петровск-

Забайкальский»

ООО «Благоустройство+»

Основные

разработчики проекта

Сидоренко Ольга Гаврииловна

МОУ СОШ с.Баляга

Цель проекта Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся через

организацию социально-ориентированной деятельности

школьников по проектированию Сквера детей войны и

тружеников тыла

Основные задачи

программы

Организовать исследовательскую деятельность учащихся о

том, как отразилась война на судьбах балягинцев;

Разработать и утвердить проект «Сквер детей войны и

тружеников тыла» на заброшенном месте в селе;

Обеспечить взаимодействие организаций различных форм

собственности и населения сельского поселения;

Совершенствовать механизмы самоуправления путем

повышения социальной активности населения села;

Объединить усилия педагогов, учащихся, родителей,

предприятия, администрации сельского поселения для реализации

проекта;

Способствовать развитию интереса подрастающего

поколения к истории своей малой Родины.

Сроки и этапы

реализации проекта

Программа реализуется в три этапа:

I этап (2019-2020 год) – диагностический, организационно-

подготовительный.

II этап (2020 год) – реализация проекта.

III этап (2020-2021 год) – обобщающий.

Охват проекта:

176 учащихся ,учителя МОУ СОШ с.Баляга, ООО

«Благоустройство+», родительская общественность,

Администрация муниципального района «Петровск-

Забайкальский» , РСКЦ им.Е.И.Нагаева


Исполнители

основных

мероприятий

МОУ СОШ с.Баляга - педагоги, обучающиеся, родители

(законные представители), ООО «Благоустройство+»,

администрация Администрация муниципального района

«Петровск-Забайкальский»

Объемы и источники

финансирования

проекта

Финансовая поддержка ООО «Благоустройство+» и родительской

общественности (материально-технические ресурсы).

Большая часть работы по проектированию и реализации

проводится инициативной группой на добровольной и

безвозмездной основе (трудовые ресурсы).

Частично возможно получение средств для реализации

программы от участия в конкурсах и грантах.

Ожидаемые конечные

результаты

1. Улучшение эстетического центра села, создание благоприятной

экологической обстановки.

2. Улучшение санитарно-гигиенической обстановки на

территории села.

3.Приобщение к социально – значимой общественной

деятельности.

4. Воспитание гражданственности, патриотизма, экологической

культуры, трудовому воспитанию.

5.Получение и обобщение знаний о декоративном оформлении и

благоустройстве площади.

6. Приобщение к здоровому образу жизни как важной

составляющей экологической культуры.

7. Создание места отдыха и общения для сельчан.

Система организации

контроля за

исполнением проекта

Администрация школы

Аннотация проекта:

Проект связан с решением творческой задачи в области

антифашистской пропаганды, патриотизма, развития трепетного отношения к

истории своего села, своего народа, своей семьи, через сохранение памяти

предков, живших во время войны и в честь 75-летия Великой Победы.

Во время Великой Отечественной войны Баляга была станцией с

главным объектом - железной дорогой, по которой на фронт отправлялось

продовольствие и другие грузы. В Баляге более 250 участников Великой

Отечественной войны, много тружеников тыла, которые внесли в Победу

свою лепту. Большая гордость балягинцев Герой Советского Союза

Е.И.Нагаев. В Баляге его именем названа улица, на которой находиться

школа и районный социально-культурный центр. Основная задача проекта

развитие патриотизма, трепетного отношения к истории своего села, своего

народа, своей семьи, через сохранение памяти предков, живших во время

войны.

Значимость работы заключается в выявлении условий жизни людей, их

выживания в суровые годы военного лихолетья, тяжёлого труда в военные

годы, жертв, принесённых во имя Победы. Людей проживающих рядом с

нами, проанализировать их жизнь и цену победы. Осуществление поиска,


изучения и систематизации документальных материалов о детях войны и

тружениках тыла.

Красиво оформленный парк будет способствовать воспитанию у

жителей села эстетического вкуса, формирования чувства ответственности за

своё село и желание изменить его облик. Красиво оформленный интерьер

парка станет эффективным средством формирования экологической

культуры наших жителей: детей, взрослых, будет формироваться новое

гражданское сознание.

На данный момент место выглядит не эстетично: во многих местах

заросли сорняков, кустарника, мусор после разобранного здания общежития

училища. Мы уверены, что в будущем этот уголок села будет в обновленном

виде радовать и жителей и всех приезжающих гостей. Любое начинание,

если приложить творческие возможности, фантазии и активность можно

завершить успешно.

Обоснование актуальности проекта:

Цель:

Гражданско-патриотическое воспитание обучающихся через

организацию социально-ориентированной деятельности школьников по

проектированию Сквера детей войны и тружеников тыла.

Задачи:

организовать исследовательскую деятельность учащихся о том,

как отразилась война на судьбах балягинцев.

разработать и утвердить проект «Сквер детей войны и

тружеников тыла» на заброшенном месте на территории села.

совершенствовать механизмы самоуправления путем повышения

социальной активности населения села;

обеспечить взаимодействие организаций различных форм

собственности и населения сельского поселения;

сформировать у обучающихся знания об истории села;

объединить усилия педагогов, учащихся, родителей,

предприятия, администрации сельского поселения на благоустройство;

способствовать развитию интереса подрастающего поколения к

истории своей малой Родины.

Социальная значимость проекта:

1. Формирование уважительного отношения к памяти о Великой Победе,

к землякам – участникам и живым свидетелям тех событий.

2. Вовлечение детей и подростков, родителей в активную творческую,

продуктивную деятельность на основе проектной, поисковой и

исследовательской деятельности.

3. Обращение внимания населения к решению актуальных проблем

родного села.

4. Озеленение и благоустройство сквера на основе разработанного и

утвержденного плана.

5. Учет мнения местного населения по выявлению предложений

благоустройства парка через проведения социологического опроса.


6. Повышение мотивации детей к обучению, повышение качества

образования в условиях развивающей образовательной среды.

7. Рост интереса детей к изучению предметов история, география,

информатика, Забайкаловедения и других учебных дисциплин.

8. Удовлетворенность качеством образовательной подготовки со стороны

родительской общественности.

9. Развитие творческого интереса к практической деятельности в области

ландшафтного дизайна.

Сроки реализации проекта. Поэтапный план реализации проекта:

№ Этап проекта Мероприятие проекта Срок Ожидаемые

результаты

1. Организационно-

аналитический

1. Анализ и сбор

информации и

предложений

Сентябрь

2019г.

Определение

готовности школы и

предприятия к


2. Выявление потребностей

и запросов детей и

родителей

Октябрь

2019 г.

Формирование групп

по интересам

3. Разработка нормативно-

правовой документации

для реализации проекта

Ноябрь-

декабрь

2019 г.

Утверждение

Положения,

локальных актов,

рабочих программ.

2. Этап реализации

проекта

1. Начало

функционирования всех

направлений

Январь

2020 г.

2. Диссеминация и

обобщение опыта работы

2019 —

2020 гг.

Расширение

партнерства с

родственными

структурами

различных

образовательных

организаций

3. Обобщающе-


этап

Определение дальнейшей

целесообразности


Май 2020г. Вывод о дальнейших

направлениях

развития

корректировка

программ.

Описание наиболее значимых мероприятий и механизмов их

реализации. Этап Мероприятия Описание

Организационно-


Выбор места и проведение

мониторинга его состояния под

сквер в селе.

Сбор информации о месте,

проекте, значении.

Социологический опрос среди

обучающихся школы, жителей

сельского поселения

Проведение анкетирования,

опросов


Разработка нормативно-правовой

документации для реализации

проекта

Создание рабочих групп по

разработке нормативно-правовой

документации

Оценка возможности социального

партнерства и сетевого

взаимодействия

Контакты с предприятиями и

родителями

Подготовка мини-проектов

обучающихся, жителей по

благоустройству сквера

Работа детей под руководством

кл. руководителя

«Круглый стол» по разработке

генерального проектного плана

озеленения сквера Победы

Обобщение всех данных

Этап реализации

проекта

Подведение итогов мини-проектов

обучающихся и жителей сельского

поселения по благоустройству

территории сквера

Конференция на тему «Дети

войны, труженики тыла»

Разработка коллективного проекта

по благоустройству сквера

создание инициативной

проектной группы, составление

плана благоустройства сквера

Предоставление материалов в

администрацию

Заключение договоров о

сотрудничестве с

Администрацией по реализации

проекта

Работа с населением и родителями Обращение:

- к организациям, к населению

сельского поселения, к

родителям за оказанием

всевозможной помощи

Выравнивание территории сквера Акция «Чистый сквер» по

очистке территории парка от

мусора, листвы и травы

Обобщающе-


этап

Определение дальнейшей

целесообразности реализации

проекта

Сбор и анализ информации по

итогам работы, сопоставление с

критериями эффективности и

результативности проекта

Финансовое обеспечение проекта

№

п/п

Направления

Год Источники


Объемы


(тыс. рублей)

1 Проектирование и

проведение

конкурса

2019-2020 Добровольная и

безвозмездная основа

-

2 Уборка территории 2019-2020 Трудовые ресурсы -

3 Проведение работ 2019-2020 Внебюджетные средства

4 Изготовление

транспортировка и

монтаж

2019-2020 1млн.850 т.р.

4.1 Памятник детям

войны

280000 -


4.2 Воинам 360000 -

4.3 Журавли 350000 -

4.4 Вечный огонь 80000 -

4.5 Арка, ограждение,

дорожки, стена за

памятником

800000 -

5 Озеленение

территории

Добровольная и

безвозмездная основа,

трудовые ресурсы

Основные этапы проекта.

- совместная деятельность с учителем истории, работниками сельского

дома досуга и сельской библиотеки по подготовке материалов;

- работа с первоисточниками, наиболее полно освещающих избранную

проблему;

- знакомства и встречи с людьми – очевидцами событий прошлых лет;

- изучение литературы и периодической печати;

- выбор методов исследования под руководством учителя истории.

- работа с архивными материалами;

- анализ собственных данных, их сопоставление;

- работа по подготовке исследованных материалов к оформлению,

составление таблиц, создание электронных презентаций, печатных изданий;

- работа над проектом дизайна и озеленения Сквера в 2020 г.;

- презентация проектов на общешкольном мероприятии с

приглашением социальных партнеров;

- проведение с учителем биологии исследование почвы, разработка

рекомендаций по внесению необходимых минеральных удобрений и по

выбору цветочных культур.

- сбор рассады для посадки многолетних цветов, кустарников или

деревьев совместно с родителями и местными жителями.

Предполагаем, что территория парка будет выполнять ряд функций:

патриотическую, познавательную, развивающую, духовно-нравственную,

функцию социального и гражданского становления личности, функцию,

способствующую проектированию собственной деятельности.

Сбор и анализ информации по проблеме

Почему эта проблема стала актуальной на данный период? В чем ее

важность? Почему до сих пор эта проблема оставалась нерешенной?

Чтобы ответить на эти вопросы, нужно было собрать и

проанализировать различную информацию.

Среди местного населения проводили социальный опрос по анкете:

1. Считаете ли вы проблему благоустройства центра села актуальной?

2. Что вам хотелось бы создать на площади?

3. Хотели бы вы принять участие в благоустройстве территории?

Наметили основные направления в решении этого вопроса.


Изучили много информации и локальных документов по этим

вопросам. Интересовались, как решались эти вопросы в районе, крае.

Анализ социологического опроса и анкетирования Все опросные листы заполнялись самими респондентами в нашем

присутствии. В случае необходимости они получали наши разъяснения.

В социологическом опросе приняли участие 60 респондентов, из них:

- 25% - работники школы (15 чел.);

- 25% - люди, работающие в центре: продавцы, почта, больница, детсад

(15 чел), местное население;

- 50% в основном пенсионеры (30 человек).

На первый вопрос 95% опрошенных ответили: «Да – проблема

актуальна»;

Что вам хотелось бы создать на территории?

– 70% респондентов хотели бы создать цветники с использованием

современных элементов ландшафтного дизайна;

- 20% - оборудовать места отдыха (беседки, скамейки);

- 10% - посадка зеленых насаждений.

Большинство опрошенных (95%) готовы принять участие в

благоустройстве территории площади.

Вывод: Большинство опрошенных респондентов считают проблему

благоустройства площади актуальной и готовы принять участие в её

обновлении. Неоднократно мы слышали: «Хорошее дело вы затеяли, ребята».

Анализ СМИ, ресурсов Интернета и других источников Приступая к разработке проекта, уже на первом этапе была изучена

литература по благоустройству территории, выращиванию и уходу за

декоративными растениями. Полезные советы и рекомендации мы получили

из различных источников.

На сайтах Интернета подобрали фотографии оригинальных малых

архитектурных форм, которые можно разместить на площади.

Проанализировав данные источники, пришли к следующим

выводам:

1. Проблема благоустройства и озеленения территории является

актуальной не только для учащихся, но и для общественности в целом.

2. Благоустройство и озеленение центральной площади играет

важную эстетическую и санитарно – гигиеническую роль для жителей.

3. Помимо эстетической функции, очень важна функция

практическая. Будет возможность посидеть летом в тени, пообщаться друг с

другом. Ученикам умение проектирования пригодится в жизни.

4. Привлечение населения и школьников для решения этой

проблемы повысит у всех экологическую культуру, бережное отношение и

ответственность к природе.

5. Благоустроенная территория любого села вызывает восхищение

гостей, жители будут чувствовать себя комфортно и гармонично.


Анализ нормативно-правовой базы по данной проблеме

Изучены нормативно - правовые акты, имеющие отношение к

социальному проекту, проведен их анализ, на основании которых учащиеся

1. Могут свободно выражать свои взгляды по интересующим вопросам;

2. Искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода и из

различных источников, особенно такие информацию и материалы, которые

направлены на содействие социальному, духовному и моральному

благополучию, а также здоровому физическому и психическому развитию не

только детей, но и местных жителей;

3. На свободу ассоциации и свободу мирных собраний (т. е. создавать

инициативные группы и реализовывать социальные проекты);

4. На отдых и досуг, участвовать в играх и развлекательных

мероприятиях;

5. На обращения в государственные органы и органы местного

самоуправления;

6. На участие в опросе граждан.

Вывод: Проанализировав нормативно - законодательные акты

федерального, регионального и местного значения, пришли к выводу, что

разработка и реализация социального проекта законодательно обоснована.

Ожидаемый результат

Мы верим в то, что в результате практической реализации проекта

Сквер станет для всех жителей Баляги современным уютным, ухоженным

центром села, где каждый сможет поиграть с детьми на игровой площадке,

погулять по аллеям, отдохнуть на скамейках.

В праздничный день, отдавая дань уважения, может почтить светлой

памяти своих героических отцов и дедов, матерей и бабушек, прадедов и

прабабушек – всех тех, кто подвигом на фронте и ратным трудом в тылу

приближал «праздник со слезами на глазах» - День Победы.

Реализуя данный проект, мы еще раз доказываем себе и окружающим,

что в любом возрасте можно многое изменить, преобразить и преумножить.

Если желаешь преобразить мир, то начни его с малого – своего дома,

улицы, сквера в родном селе.

1. Улучшение эстетического центра села, создание благоприятной

экологической обстановки.

2. Улучшение санитарно-гигиенической обстановки на территории

села.

3. Приобщение к социально – значимой общественной деятельности;

4. Воспитание гражданственности, патриотизма, экологической

культуры, трудовому воспитанию;

5. Получение и обобщение знаний о декоративном оформлении и

благоустройстве площади;

6. Приобщение к здоровому образу жизни как важной составляющей

экологической культуры;

7. Создание места отдыха и общения для сельчан;


Воплотить в жизнь сам проект нам поможет администрация ООО

«Благоустройства+», работники, жители, родители.

Основные расходы ложатся на «Благоустройство+». Часть проекта

помогут осуществить родители, жители села, школа.

Заключение. Если за решение этих проблем возьмутся дети, то взрослые обратят

внимание на их старания, не смогут пройти мимо и обязательно помогут,

стоит только начать. Школа взяла эту миссию на себя, понимая, какая это

ответственность и постарается доказать себе и окружающим, что не надо

опускать руки, все зависит от каждого из нас и сможем воплотить наши

мечты в реальные планы и создать Сквер таким, каким мы хотим его видеть.

В любом ответственном и сложном деле, если приложить старание, можно

найти правильное решение. Мы уверены, что в скором времени каждый

уголок нашего села предстанет перед нами в новом обличии, радующем глаз

односельчан.

Предполагаем, что территория нашего сквера будет выполнять ряд

функций: патриотическую, познавательную, развивающую, духовно-

нравственную, функцию социального и гражданского становления личности,

функцию, способствующую проектированию собственной деятельности.

Все прекрасно осознают важность вопроса эстетического оформления

нашей территории. Учащиеся приобретают практические и теоретические

навыки по созданию красоты, получат новые знания в области экологии. При

творческой и созидательной работе будут прививаться любовь к природе, к

родному краю, к Родине, развивается чувство прекрасного. И чем труднее

путь созидания красоты, тем прекраснее творения, созданные людьми.

Данный проект развивает чувство коллективизма, эстетический вкус,

трудолюбие, ответственность, патриотизм, а жителям и гостям села приносит

радость и пользу.


ПРИЛОЖЕНИЯ Схема площади


Планируемые Памятники воинам –победителям и труженикам тыла


Место для сквера


Памяти героев –балягинцев посвящается

с.аляга - prosv.ru · 176 учащихся ,учителя k h r с.аляга, h h h «...

Documents