ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАžП... · АО «МУИТ» 2 f-57,...

F-57, I-01,21.05.2019

УТВЕРЖДАЮ

И.о.Ректора

АО «Международный Университет Информа-

ционных Технологий»

______________ Р.Ускенбаева

«__» _______________201__ г.

М.п.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

7М04101 «Проектный менеджмент»

(шифр и наименование образовательной программы)

Код и классификация области образования: 7M04 Бизнес, управление и право

Код и классификация направлений подготовки: 7M041 Бизнес и управление

Группа образовательных программ: М072 Менеджмент и управление

Уровень по МСКО: 7

Уровень по НРК: 7

Уровень по ОРК 7

Срок обучения: 2 года

Объем кредитов: 120 ECTS

АО «МУИТ» 2

F-57, I-01,21.05.2019

Образовательная программа «Проектный менеджмент» является основным академиче-

ским документом университета для подготовки кадров в области управления проектами для 7-

го уровня квалификации (магистр, практический опыт).

Данная образовательная программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры

«_________» от «___»______201_г. Протокол №_____

Данная образовательная программа рассмотрена и утверждена на заседании УС универси-

тета от «___» ______201_г. Протокол №_____

АО «МУИТ» 3

F-57, I-01,21.05.2019

Содержание

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И ОБОЗНАЧЕНИЙ ........................................................................ 4

1. ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ...................................................... 5

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ............................................ 5

3. ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»

6

3.1. Общие сведения ................................................................................................................ 6

3.2. Матрица соотнесения результатов обучения образовательной программы с

формируемыми компетенциями ........................................................................................................... 7

3.3 Сведения о дисциплинах (при наличии модулей, необходимо выделить их) .................... 9

4. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ .......................................... 15

5. ПЕРЕЧЕНЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ................. 18

6. ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНКЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ ...................................................................................................................................... 18

Лист согласования ...................................................................................................................... 21

АО «МУИТ» 4

F-57, I-01,21.05.2019

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ И ОБОЗНАЧЕНИЙ

ВО Высшее образование ГОСО Государственный общеобязательный стандарт образования ЕКР Европейская квалификационная рамка ЗУН Знания, умения, навыки НКЗ Национальный классификатор занятий НРК Национальная рамка квалификаций НСК Национальная система квалификаций ООД Общеобразовательная дисциплина БД Базовая дисциплина ПД Профилирующая дисциплина ОП Образовательная программа ОРК Отраслевая рамка квалификаций ПС Профессиональный стандарт ПВО Послевузовское образование ОК Общие компетенции ПК Профессиональные компетенции РК Республика Казахстан РО Результат обучения СМК Система менеджмента качества

АО «МУИТ» 5

F-57, I-01,21.05.2019

1. ОПИСАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Настоящая образовательная программа «Проектный менеджмент» разработана на базе

основных нормативных документов, определяющих содержание обучения по специальности

6М051800-Проектный менеджмент:

Государственный общеобязательный стандарт технического и профессионального

образования, утвержден постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа

2012 года № 1080 (с изменениями по состоянию на 15.08.2017 г.). Государственный

общеобязательный стандарт в редакции постановления Правительства РК от 13.05.2016 № 292

Национальная рамка квалификаций. Утверждена протоколом от 16 марта 2016 года

Республиканской трехсторонней комиссией по социальному партнерству и регулированию

социальных и трудовых отношений.

Закон РК «Об образовании» от 27 июля 2007 г. № 319-III ЗРК;

Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения,

утвержденные приказом МОН РК от 20.04.2011. № 152;

Программа призвана реализовать принципы демократического характера управления

образованием, расширения границ академической свободы и полномочий учебных заведений,

что обеспечит подготовку элитных, высоко мотивированных кадров для инновационных и

наукоемких отраслей экономики.

Образовательная программа обеспечивает применение индивидуального подхода к

обучающимся, обеспечивает трансформацию профессиональных компетенций из

профессиональных стандартов и стандартов квалификаций в результаты обучения.

Обеспечивается студентоцентрированное обучение – принцип образования, предполагающий

смещение акцентов в образовательном процессе с преподавания (как основной роли

преподавательского состава в «трансляции» знаний) на учение (как активную образовательную

деятельность обучающегося);

На основе настоящей образовательной программы организация образования

разрабатывает рабочие учебные планы и программы с использованием соответствующих

методических рекомендаций для рабочей учебно-методической документации.

Образовательная программа «Проектный менеджмент» разрабатывалась на основе

анализа трудовых функций профессиональных стандартов в области управления проектами для

7-го уровня квалификации (магистр, практический опыт). Разработанная образовательная

программа «Проектный менеджмент» соответствует запросам заинтересованных сторон

(студентов, работодателей, государства) и внешним квалификационным требованиям.

В разработке образовательной программы участвовали эксперты в области управления

проектами.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Задачи:

1. получение полноценного, качественного профильного и научно-педагогического образо-

вания, профессиональной компетенции в области экономики, управления и организации

производства;

Цель ОП – подготовка высококвалифицированных специалистов со знанием технических

навыков управления проектами, программами и портфелем проектов, навыков стратегического

управления и управления бизнесом, а также лидерских навыков (согласно треугольнику талан-

тов PMI), способных профессионально решать задачи на всех этапах реализаций проекта, про-

граммы или портфеля проектов в организациях любой сферы деятельности.

АО «МУИТ» 6

F-57, I-01,21.05.2019

2. приобретение высокого общего интеллектуального уровня развития путем изучения

цикла базовых дисциплин, изучения английского языка, обучения на английском языке

отдельных дисциплин, предоставления возможности раскрытия личностных качеств и

творческих возможностей благодаря современным образовательным технологиям обу-

чения.

3. конкурентоспособности магистров на рынке рабочей силы, обеспечивающей возмож-

ность для максимально быстрого трудоустройства по специальности;

4. формирование совокупности фундаментальных знаний по общетеоретическим, эконо-

мическим и управленческим дисциплинам для понимания взаимосвязи между теорети-

ческим анализом и эмпирическими данными изучения цикла базовых дисциплин.

5. изучение ключевых теоретических аспектов управления проектами в целом, теоретиче-

ских и практических аспектов управления на макро-, мезо- и микро-уровнях для умения

осуществлять управленческую работу, решать вопросы экономического и социального

характера, уметь анализировать опыт зарубежных стран и использовать его в условиях

Казахстана на основе изучения цикла профилирующих дисциплин.

3. ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ПРОЕКТНЫЙ МЕНЕДЖ-

МЕНТ»

3.1.Общие сведения

№ Название поля Примечание

1 Код и классификация области образо-

вания

7М04 Бизнес, управление и право

2 Код и классификация направлений

подготовки

7М041 Бизнес и управление

3 Группа образовательных программ М072 Менеджмент и управление

4 Наименование образовательной про-

граммы

Проектный менеджмент

5 Краткое описание образовательной

программы

Образовательная программа «Проектный

менеджмент» разрабатывалась на основе анализа

трудовых функций профессиональных стандартов

в области управления проектами для 7-го уровня

квалификации (магистр, практический опыт).

6 Цель ОП Подготовка высококвалифицированных специа-

листов со знанием технических навыков управле-

ния проектами, программами и портфелем проек-

тов, навыков стратегического управления и

управления бизнесом, а также лидерских навыков

(согласно треугольнику талантов PMI), способ-

ных профессионально решать задачи на всех эта-

пах реализаций проекта, программы или портфе-

ля проектов в организациях любой сферы дея-

тельности.

7 Уровень по МСКО 7

8 Уровень по НРК 7

9 Уровень по ОРК 7

10 Перечень компетенций образовательной программы:

Способность открывать и систематизировать знания, владение навыками межличност-

ного общения и умение общаться на английском языке

АО «МУИТ» 7

F-57, I-01,21.05.2019

3.2. Матрица соотнесения результатов обучения образовательной программы с фор-

мируемыми компетенциями

РО1 РО2 РО3 РО4 РО5

ОК 1 +

Умение оценивать факторы среды компаний, владение навыками финансового анализа

и инструментами построения стратегии развития компании

Умение управлять проектами, программами, портфелем проектов, а также анализиро-

вать международный опыт

Умение анализировать инвестиции и управлять стоимостью, сроками, качеством и рис-

ками проекта

Владение инструментами и методами, информационными системами проекта и разви-

тия команды проекта.

11 Результаты обучения образовательной программы:

РО1: Знание историй и философий науки, умение открывать новые и/или систематизиро-

вать существующие знания, умение вести деловые переговоры, владение навыками меж-

личностного общения; умение читать, писать, говорить и понимать на деловом англий-

ском языке.

РО2: Умение оценивать факторы внутренней и внешней среды компаний и проектов, вла-

дение навыками финансового анализа компаний и проектов, умение построения стратегии

развития компании через проекты.

РО3: Знание основ управления проектами, знание основ управления программами и

портфелем проектов, владение навыками пользования инструментами и методами управ-

ления проектами, умение вести документацию проекта, умение проводить маркетинговые

исследования.

РО4: Знание основ интеграций проекта и умение управлять содержанием проекта, умение

составлять план проекта, владение навыками анализа инвестиции проекта, умение управ-

лять стоимостью и закупками проекта, умение управлять качеством и рисками проекта.

РО5: Владение навыками управления и развития команды проекта, умение управлять за-

интересованными сторонами, умение пользоваться информационными технологиями

управлении проектами, владение гибкими подходами в управлении проектами.

12 Форма обучения Очная

13 Языки обучения Английский, русский

14 Объем кредитов 59

15 Присуждаемая академическая степень Магистр наук в области управления проектами по

образовательной программе «7М04101 Проект-

ный менеджмент»

16 Разработчик(и) и авторы: 1. Шильдибеков Е.Ж., PhD, Заведующий

кафедрой «Экономика и Бизнес» АО

«Международный университет информационных

технологий»

2. Цеховой А.Ф., д.т.н., профессор, президент

ОЮЛ «Союз проектных менеджеров Республики

Казахстан»

3. Акзамбеккызы А., Директор центра

сертификации специалистов при НПП

«Атамекен» ОЮЛ «Союз проектных менеджеров

Республики Казахстан»

АО «МУИТ» 8

F-57, I-01,21.05.2019

ОК 2 +

ОК 3 +

ОК 4 +

ОК 5 +

ОК 6 +

БК 1 +

БК 2 +

БК 3 + +

БК 4 + +

БК 5 + +

ПК 1 +

ПК 2 +

ПК 3 +

ПК 4 + +

ПК 5 + +

ПК 6 +

ПК 7 + +

ПК 8 + +

Примечания * Нужное отметить галочкой

* Компетенции приведены в нижеследующих таблицах

Компетенции

Коды Компетенции

ОК 1 формирование мировоззренческой и гражданской позиции, соблюдением этиче-

ских, духовных и экологических ценностей.

ОК 2 способность к самоорганизации и самообразованию, лидерство и мотивация

окружающих, управление окружающими.

ОК 3 способность к коммуникации в устной и письменной формах на иностранном

языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

ОК 4 способность работать в команде, толерантно воспринимая социальные, этниче-

ские, конфессиальные и культурные различия, ведение переговоров, дискуссии

и других видов коммуникации.

ОК 5 способность представить (опубликовать) результат научного исследования на

конференции или в печатном издании, в том числе на иностранном языке

ОК6 готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятель-

ности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и

культурные различия

БК 1 способность решать типовые организационно-управленческие задачи матема-

тическими, статистическими и количественными методами

БК 2 способность проводить маркетинговые исследования на рынке высокотехноло-

гичных товаров

БК 3 способность моделировать и идентифицировать этапы жизненного цикла инно-

вации по экономическим и финансовым критериям

БК 4 способность использования типовых методических материалов для расчета со-

циально-экономических показателей

БК 5 способность организовать совместную работу различных подразделений орга-

низации, таких, как ИТ и управление на основе стандартов управления проек-

тами

БК 6 способность составлять бюджет создания и запуска наукоемкой продукции,

АО «МУИТ» 9

F-57, I-01,21.05.2019

контролировать его исполнение и корректировать его

ПК 1

умение оценивать факторы среды компаний, владение навыками финансового

анализа и инструментами построения стратегии развития компании

ПК 2 владение инструментами и методами, информационными системами проекта и

развития команды проекта

ПК 3 умение анализировать инвестиции и управлять стоимостью, сроками, качеством

и рисками проекта

ПК 4 умение применять навыки экономического анализа производственной, хозяй-

ственной, финансовой деятельности предприятия; умение корректно оценивать

проект и эффективно управлять затратами;

ПК 5 умение качественно управлять проектом и разумно оценить и управлять риска-

ми проекта

ПК 6 способность открывать и систематизировать знания, владение навыками меж-

личностного общения и умение общаться на английском языке, уметь управлять

людьми и их действиями с учетом их возможностей, способностей и мотивации

ПК 7 умение управлять проектами, программами, портфелем проектов, а также ана-

лизировать международный опыт

ПК 8 умение формулировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры, обеспечи-

вающие достижение стратегических целей и поддержку проекта

3.3 Сведения о дисциплинах (при наличии модулей, необходимо выделить их)

№ Наименование

дисциплины

Краткое описание

дисциплины

(30-50 слов)

Кол

-во

кре

дит

ов

Форм

ируе

мые

комп

етенц

ии

(код

ы)

Пререквизи

ты

Постреквиз

иты

Цикл базовых дисциплин

Вузовский компонент

1. История и философия

науки

Данный курс состоит из

истории и философии

науки для формирования

осознанного отношения к

окружающей среде и ис-

тории.

3 ОК1 Методоло-

гия научного

исследова-

ния

2. Педагогика высшей шко-

лы

Данный курс изучает пе-

дагогические закономер-

ности и средства органи-

зации и осуществления

образовательного процес-

са (самообразования),

обучения, воспитания (са-

мовоспитания), развития

(саморазвития) и профес-

сиональной подготовки

студентов к определенно-

му виду деятельности и

3 ОК2

АО «МУИТ» 10

F-57, I-01,21.05.2019

общественной жизни.

3. Иностранный язык Данный курс состоит из

обучения иностранному

языку для формирования

коммуникативных навы-

ков на иностранном язы-

ке.

3 ОК3 Иностран-

ный язык на

бакалавриа-

те

Деловой ан-

глийский

4. Психология управления Курс знакомит с различ-

ными концепциями, ос-

новными понятиями, за-

кономерностями психоло-

гии управления студен-

тов, предусматривает

сдачу контрольных

упражнений и нормати-

вов.

3 ОК4 Психология Менедж-

мент,

Маркетинг

5. Педагогическая практика Педагогическая практи-

ка проводится с целью

приобретения студента-

ми

навыков профессио-

нальной работы, углуб-

ления и закрепления

знаний и

компетенций по управле-

нию проектов.

3 ОК6

6. Методология научного

исследования

Данный курс формирует

базовые теоретические

знания и основные прак-

тические навыки в обла-

сти стратегического

управления предприятия-

ми и организациями.

5 ОК5 История и

философия

науки

Цикл базовых дисциплин

Компонент по выбору

7. Экономика для менедже-

ров

В данном курсе рассмот-

рены основные разделы

современной экономиче-

ской теории необходимые

для менеджера. Рассмот-

рены методы решения

проблем экономики в

условиях рынка. Курс

направлен на понимание

четкой взаимосвязи между

выводами экономической

теории и реальной рыноч-

ной практикой.

5 БК3 Финансовый

менеджмент,

Маркетин-

говый ме-

неджмент

8. Финансовые рынки и ана-

лиз

Данный курс предостав-

ляет студентам концепту-

альное понимание финан-

5 БК4,

БК6


F-57, I-01,21.05.2019

совых рынков и среды, в

которой работают компа-

нии.

9. Маркетинговый менедж-

мент

Курс изучает теоретиче-

ские основы и категори-

ально-понятийного аппа-

рата маркетингового ме-

неджмента, а также овла-

дение практическими

навыками по применению

элементов и принципов

управления маркетингом в

деятельности фирм и ком-

паний.

5 БК1,

БК2,

БК5

Экономика

для мене-

джеров

Финансовый

менеджмент

Цикл профилирующых дисциплин

Вузовский компонент/ Компонент по выбору

10.

Теория и практика управ-

ления проектами

Данный курс формирует у

магистрантов знаний,

умений и навыков по

управлению проектами.

4 ПК1 Инструмен-

ты и методы

управления

проектами,

Управление

программа-

ми и порт-

фелем про-

ектов

11. Инструменты и методы

управления проектами

Курс посвящен изучению

теоретических и методо-

логических основ инстру-

ментов и методов управ-

ления проектами, количе-

ственных методов анализа

информации в бизнес -

среде, методологии при-

менения этих методов для

принятия конкретных

управленческих решений

в условиях рыночной эко-

номики.

5 ПК2 Теория и

практика по

управлению

проектами

12. Планирование проекта и

управление сроками

Курс состоит из основных

методов планирования

проекта, методов управ-

ления содержанием, сро-

ками, коммуникациями,

заинтересованными сто-

ронами проекта, а также

рассматривает процессы

управления интеграцией и

закупками проекта.

5 ПК3

13. Оценка проекта и управ-

ление затратами

Курс состоит в расшире-

нии возможностей коман-

ды по управлению проек-

5 ПК4


F-57, I-01,21.05.2019

тов путем освоения ин-

струментов проектного

анализа, структурирова-

нии сделок и применения

критериев оценки эффек-

тивности проектов с точки

зрения заинтересованных

сторон.

14. Управление качеством и

рисками проекта

Курс формирует совре-

менные представления в

области риск менеджмен-

та в управлении проекта-

ми, а также навыки, необ-

ходимые для практическо-

го решения стратегиче-

ских и тактических задач

в области риск менедж-

мента в управлении про-

ектами, организации с це-

лью повышения ее конку-

рентоспособности.

5 ПК5

15. Лидерство и командная

работа проекта

В курсе представлены все

части современной науки

управления командой

проекта. Рассматривает

процессы управления че-

ловеческими ресурсами

проекта. Особое внимание

уделяется социально-

психологической структу-

ре команды. Подробно

рассматривает стадии раз-

вития команды. Изучают-

ся пространственно-

временные характеристи-

ки конфликта: условия,

повод, частота и форма

конфликтного взаимодей-

ствия.

5 ПК6

16. Управление программами

и портфелем проектов

Данный курс повышает

управляемость и привле-

кательность проектов и

портфеля в целом за счет

изменения параметров

проектов, входящих в

программы и портфель,

для чего необходимо раз-

работать управленческие

рекомендации по транс-

формации проектов. Обу-

чает методам обеспече-

ние стабильного и эффек-

5 ПК7 Теория и

практика по

управлению

проектами


F-57, I-01,21.05.2019

тивного механизма управ-

ления проектами.

17. Информационные техно-

логии в управлении про-

ектами

Курс рассматривает про-

фессиональное приклад-

ное программное обеспе-

чение для информацион-

ной поддержки управле-

ния проектами, интерфейс

и настройку среды

MsProject, создание струк-

туры проекта, определе-

ние длительности проекта,

ведение списка ресурсов

проекта, назначение ре-

сурсов на задачи, сохра-

нение базовых планов, от-

слеживание проекта, ана-

лиз проектных данных и

выдачу отчетов.

5 ПК8

18. Исследовательская прак-

тика

Исследовательская прак-

тика состоит из практиче-

ской апробации методов

научного анализа органи-

зационных структур и си-

стем в целях получения

обоснованной управлен-

ческой информации для

проектирования, разра-

ботки и принятия управ-

ленческого решения.

10

19. Научно-

исследовательская работа

магистранта, включая

прохождение стажировки

и выполнение магистер-

ской диссертации

Курс помогает освоить

магистром методики про-

ведения всех этапов науч-

но-исследовательских ра-

бот – от постановки зада-

чи исследования до под-

готовки статей, проекти-

рования, разработки

управленческого решения.

24

20. Оформление и защита ма-

гистерской диссертации

Курс рассматривает вы-

полнение магистрантом

самостоятельно магистер-

ской диссертации, оформ-

ление и защиту диссерта-

ции согласно внутренним

требованиям университе-

та.

12

Дополнительные виды обучения (ДВО)

Компонент по выбору

21 Дисциплина по выбору -

22 Дополнительные обра-


F-57, I-01,21.05.2019

зовательные программы


F-57, I-01,21.05.2019

4. УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

№

Код

дисци-

плины

Наименование дисциплин

Всего В том числе

СР

М (

вн

еау

д)

Распределение по семестрам

Ци

кл д

исц

ип

ли

ны

чи

сло

кр

еди

тов

сем

естр

экза

мен

ку

рсо

вая

все

го

час

ов

Ау

ди

тор

ны

е

лек

ци

и

лаб

ор

ато

рн

ые

пр

акти

чес

ки

е

СРМП I курс II курс

ауд

ито

рн

ые

оф

исн

ые 1 сем.

2

сем.

3

сем.

4

сем.

15

нед

ель

15

нед

ель

15

нед

ель

15

нед

ель

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Базовые дисциплины - 35 кредитов

Вузовский компонент - 20 кредитов

1 IFN 5201 История и философия науки БД(ВК) 3 2 экз. 90 30 15 15 15 15 60 3

2 Ped 5203 Педагогика высшей школы БД(ВК) 3 1 экз.

90 30 15 15 15 15 60 3

3 IYa 5202 Иностранный язык БД(ВК) 3 1 экз. 90 30 15 15 15 15 60 3

4 Psi 5204 Психология управления БД(ВК) 3 1

экз. 90

30 15 15 15 15 60

3

5 PP 5206 Педагогическая практика БД(ВК) 3 1

экз. 90

30 15 15 15 15 60

3

6 MNI

5205

Методология научного исследо-

вания

БД(ВК) 5 2 экз. 89 30 15 15 15 15 60

5

Итого: 20 539 180 90 90 90 90 360 12 8 0 0

Компонент по выбору - 15 кредитов

7 EM 5206 Экономика для менеджеров БД(КВ)

5 1 экз. 225 45 15 30 75 75 150 5

8 FRA

5207 Финансовые рынки и анализ

БД(КВ) 5 1 экз.

90 45

15 30 15 15 60 5


F-57, I-01,21.05.2019

9 MM

5208 Маркетинговый менеджмент

БД(КВ) 5 2 экз. 89 45 15 30 15 15 60 5

Итого: 15 404 135 45 90 105 105 270 10 5 0 0

Итого по базовым дисципли-

нам

35 943 315 135 180 195 195 630 22 13 0 0

Профильные дисциплины 49 кредита

Вузовский компонент - 20 кредита

10 TPUP

5301

Теория и практика управления

проектами

ПД(ВК) 4 1 экз.

90 30

15 15 15 15 60 4

11 IMUP

5302

Инструменты и методы управле-

ния проектами

ПД(ВК) 5 2

экз. 90 45 15 30 15 15 60 5

12 PPUS

5303

Планирование проекта и управ-

ление сроками

ПД(ВК) 5 2 экз. 90 45

15 30 15 15 60 5

13 OPUZ

5304

Оценка проекта и управление

затратами

ПД(ВК) 5 2

экз. 225 45 15 30 75 75 150

5

Итого: 19 495 165 60 0 105 120 120 330 4 15 0 0

Компонент по выбору - 21 кредитов

14 UKRP

6305

Управление качеством и рисками

проекта

ПД(КВ) 5 3 экз. 90 45 15 30 15 15 60

5

15 LKRP

6306

Лидерство и командная работа

проекта

ПД(КВ) 5 3

экз. 135 45 15 30 30 15 90 5

16 UPPP

6307

Управление программами и

портфелем проектов

ПД(КВ) 5 3 экз. 90 45 15 30 15 15 60 5

17 ITUP

6308

Информационные технологии в

управлении проектами

ПД(КВ) 5 3 экз.

135 30 15

15 30 15 90

5

Итого: 20 450 165 60 105 90 60 300 0 0 20 0

Исследовательская практика - 10 кредита

18 IP 6209 Исследовательская практика ПД(ИП) 10 2 10

Итого: 10 0 0 0 0 10 0 0

Итого по профильным дисци- 49 945 330 120 210 210 180 630 4 25 20 0


F-57, I-01,21.05.2019

плинам

Итого теоретическому обуче-

нию

84 1888 645 255 390 405 375 1260 26 38 20 0

19 НИР

Научно-исследовательская работа

магистранта, включая прохожде-

ние стажировки и выполнение

магистерской диссертации

24 1,2,

3,4 480 480 480 6 6 6 6

Итого по НИР: 24 480 480 480 6 6 6 6

20 Итог.

атте-

стация

Оформление и защита магистер-

ской диссертации

12 4 105 105 105 12

Итого по итоговой аттестации

12 105 105 105 0 0 0 12

Итого 120 2473 645 255 390 405 960 1845 32 44 26 18


F-57, I-01,21.05.2019

5. ПЕРЕЧЕНЬ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ

Наименование дополнитель-

ных образовательных про-

грамм (Minor) с дисциплина-

ми

Общее ко-

личество

кредитов

Рекомендуемые се-

местры обучения

Документы по ито-

гам освоении допол-

нительных образо-

вательных про-

грамм (Minor)

6. ТРЕБОВАНИЯ К ОЦЕНКЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ

Политика выставления оценок основывается на принципах объективности, прозрачности,

гибкости и высокой дифференциации.

Контроль и оценка результатов обучения ОП студентов университета осуществляется по

балльно-рейтинговой системе (БРС) путем проведения текущего, рубежного и итогового кон-

троля.

Текущий контроль оценивается по 100-балльной шкале (см. Обобщенные критерии оценки зна-

ний обучающихся).

Обобщенные критерии оценки знаний обучающихся (текущий контроль)

95-100 баллов (A) заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глу-

бокое знание учебного программного материала, самостоятельно выполнивший все предусмот-

ренные программой задания, глубоко усвоивший основную и дополнительную литературу, ре-

комендованную программой, активно работавший на практических занятиях, разбирающийся в

основных научных концепциях по изучаемой дисциплине, проявивший творческие способности

и научный подход в понимании и изложении учебного программного материма, ответ отлича-

ется богатством и точностью использованных терминов, материал излагается последовательно

и логично.

90-94 баллов (A-) заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое знание

учебного программного материала, самостоятельно выполнивший все предусмотренные про-

граммой задания, глубоко усвоивший основную литературу и знаком с дополнительной литера-

турой, рекомендованной программой, активно работавший на практических занятиях, показав-

ший систематический характер знаний по дисциплине, достаточный для дальнейшей учебы, а

также способность к их самостоятельному пополнению, ответ отличается точностью использо-

ванных терминов, материал излагается последовательно и логично.

85-89 баллов (B+) заслуживает студент, обнаруживший полное знание учебно-программного

материала, не допускающий в ответе существенных неточностей, самостоятельно выполнив-

ший все предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу, рекомендо-

ванную программой, активно работавший на практических занятиях, показавший систематиче-

ский характер знаний по дисциплине, достаточный для дальнейшей учебы, а также способность

к их самостоятельному пополнению.


F-57, I-01,21.05.2019

80-84 баллов (B) заслуживает студент, обнаруживший достаточно полное знание учебно-

программного материала, не допускающий в ответе существенных неточностей, самостоятель-

но выполнивший все предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу,

рекомендованную программой, активно работавший на практических занятиях, показавший си-

стематический характер знаний по дисциплине, достаточный для дальнейшей учебы, а также

способность к их самостоятельному пополнению.

75-79 баллов (B-) заслуживает студент, обнаруживший достаточно полное знание учебно-

программного материала, не допускающий в ответе существенных неточностей, самостоятель-

но выполнивший основные предусмотренные программой задания, усвоивший основную лите-

ратуру, рекомендованную программой, отличавшийся достаточной активностью на практиче-

ских занятиях, показавший систематический характер знаний по дисциплине, достаточный для

дальнейшей учебы.

60-74 (C) заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного матери-

ала в объёме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, не от-

личавшийся активностью на практических занятиях, самостоятельно выполнивший основные

предусмотренные программой задания, усвоивший основную литературу, однако допустивший

некоторые погрешности при их выполнении и в ответе па экзамене, но обладающий необходи-

мыми знаниями для их самостоятельного устранения.

60-64 балла (C-) заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного

материала , не отличавшийся активностью на практических занятиях, самостоятельно выпол-

нивший основные предусмотренные программой задания, однако допустивший некоторые по-

грешности при их выполнении и в ответе на экзамене, но обладающий необходимыми знаниями

для устранения под руководством преподавателя допущенных погрешностей.

50-59 балла (D) заслуживает студент, обнаруживший знание основного учебно-программного

материала, не отличавшийся активностью на практических занятиях, самостоятельно выпол-

нивший основные предусмотренные программой задания, однако допустивший погрешности

при их выполнении и в ответе на экзамене, но обладающий необходимыми знаниями для устра-

нения под руководством преподавателя наиболее существенных погрешностей.

25-49 балла (FX) заслуживает студент, обнаруживший удовлетворительное знание основного

учебно-программного материала, не отличавшийся активностью на практических занятиях, вы-

полнивший самостоятельно основные предусмотренные программой задания, однако допу-

стивший существенные погрешности при их выполнении (часто с задержкой сроков сдачи) и в

ответе на экзамене, но обладающий базовыми необходимыми знаниями для устранения под

руководством преподавателя наиболее существенных погрешностей.

0-24 балла (F) выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях или отсутствие зна-

ний по значительной части основного учебно-программного материала, не выполнившему са-

мостоятельно предусмотренные программой основные задания, допустившему принципиаль-

ные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий, не отработавшему основные

практические, семинарские, лабораторные занятия, и который не может продолжить обучение

или приступить к профессиональной деятельности без дополнительных занятий по соответ-

ствующей дисциплине.

Порядок накопления баллов по дисциплинам ОП «Проектный менеджмент»

В течение первых 7 недель семестра по дисциплинам ОП «Проектный менеджмент» преду-

смотрено 7 заданий. Средняя оценка текущего контроля (Тк) определяется среднеарифметиче-

ским значением полученных баллов (от 0 до 100).

На последующих 8 неделях семестра по дисциплине предусмотрено выполнение 8 заданий.

Рубежный контроль проходит в письменной форме. Студенту необходимо ответить на вопросы

и/или тесты. К рубежному контролю допускаются студенты, выполнившие задания СРСП и

СРС по графику.


F-57, I-01,21.05.2019

Первый рейтинг (также второй рейтинг) определяется из суммы всех оценок по текущему кон-

тролю, деленная на количество оценок+ оценка рубежного контроля, деленная на 2 (средне-

арифметическое значение).

Первый рейтинг составит Р1 = (Тк1 + Рк1)/2

где: Тк1–среднеарифметическая оценка по первому текущему контролю;

Рк1 – оценка первого рубежного контроля.

Второй рейтинг составит Р2 = (Тк2 + Рк2)/2

где: Тк2 –среднеарифметическая оценка по второму текущему контролю;

Рк2 – оценка второго рубежного контроля.

Отсутствие на лекциях без уважительной причины снижает оценку сданных заданий на 3 бал-

ла, отсутствие на практических и лабораторных занятиях приводит к снижению оценки сдан-

ных заданий на 5 баллов.

При пропусках занятий по уважительной причине допускается отработка пройденного матери-

ала.

Средний рейтинг (Рср.) является допуском к экзамену по итогам первого рейтинга и второго

рейтинга и составляет не менее 50 баллов. Средний рейтинг (Рср.) на экзамен определяется сле-

дующим образом:

Рср. = (Р1 + Р2)/2

Расчет итоговой оценки

После экзамена по дисциплине выводится итоговая оценка по дисциплине в процентном со-

держании, которая определяется формулой:

(Р1 + Р2)

И%= __________ х 0,6 + Э х 0,4

2

где: Р1– процентное содержание оценки первого рейтинга;

Р2 – процентное содержание оценки второго рейтинга;

Э – процентное содержание экзаменационной оценки.

Уровень достижений по программе курса оценивается по шкале итоговых оценок,

принятой в кредитной технологии обучения:

Оценка по

буквенной

системе

Цифровой

эквивалент

баллов

%-ное

содержание

Оценка по

традиционной

системе

А 4,0 95-100 Отлично

А- 3,67 90-94

В+ 3,33 85-89 Хорошо

В 3,0 80-84 Хорошо

В- 2,67 75-79

С+ 2,33 70-74 Удовлетворительно

С 2,0 65-69

Удовлетворительно С- 1,67 60-64

D+ 1,33 55-59

D 1,0 50-54 Удовлетворительно

FX 1,0 25-49 Удовлетворительно

F 0 0-24 Неудовлетворительно


F-57, I-01,21.05.2019

Лист согласования

Наименование образовательной программы: 7М04101 «Проектный менеджмент»

№

п/п

Должность, ученая или академическая сте-

пень и Фамилия И.О. разработчика образо-

вательной программы

Дата Подпись Примечание

1

Шильдибеков Е.Ж., PhD, Заведующий кафедрой

«Экономика и Бизнес» АО «Международный

университет информационных технологий»

2 Камысбаев Марат Куралбекович,

доктор экономических наук, профессор

3 Сениор-лектор, магистр Абдинова Макпал Ха-

митхановна

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММАžП... · АО «МУИТ» 2 f-57,...

Documents