РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ...

ГБПОУ «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса

Система менеджмента Нормативные документы

ФГОС-ППССЗ 10.02.01 ОП 05

Версия № 2

стр.1 из 21

Рег. № _____ Экз. № 1

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Система менеджмента качества Версия № 1

ОП 05 БАЗЫ ДАННЫХ

в соответствии с требованиями МС ИСО 9001:2008

Введено с

28 августа 2017 г.

ФГОС СПО ОПОП 10.02.01 ОП05 Количество листов: 21

ОП 05 БАЗЫ ДАННЫХ

специальности (специальностей) среднего профессионального образования

/профессии(профессий) начального профессионального образования

10.02.01 Организация и технология защиты информации

код, наименование специальности(ей) / профессии

г.Холмск

2017 г

УТВЕРЖДАЮ

Директор

ГБПОУ СПО «Сахалинский техникум

отраслевых технологий и сервиса»

________________ Д.А. Мартынов

«_____» ______________ 2017 г.




Версия № 2

стр.2 из 21

Информационные данные

1. Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального

государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего

профессионального образования (далее СПО) 10.02.01 «ОРГАНИЗАЦИЯ И ТЕХНОЛОГИЯ

ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ»

2. Программа соответствует МС ИСО 9001:2008, СТ - СТОТиС 06-12 в части

требований к построению, изложению, оформлению, обозначению организационными

нормативными документами системы менеджмента качества.

3. УПРАВЛЕНИЕ качеством выполнения программы в соответствии с требованиями

СТ-СТОТиС 06-12.

4. СРОК ПЕРЕСМОТРА – ежегодно.

5. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА является интеллектуальной собственностью ГБПОУ

«Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» и не может быть полностью или

частично воспроизведено, тиражировано и распространено в любом виде вне ГБПОУ

«Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса» без разрешения высшего

руководства ГБПОУ СПО «Сахалинский техникум отраслевых технологий и сервиса».

Экз № 1 - ЦМК ОСГ И ЕН циклов

Экз № 2 - ЦМК профессионального цикла

Экз № 3 - Библиотека

Экз № 4 - Методический кабинет




Версия № 2

стр.3 из 21

ОДОБРЕНА

Предметной, цикловой комиссией

«Информационных технологий»___

название ПЦК

Председатель ПЦК

______________________________

«_____»_________________2017 г

Разработана на основе

Федерального государственного

образовательного стандарта по

специальности 10.02.01 «Организация и

технология защиты инофрмации»

Заместитель директора по УР

____________________________

«_____»_________________2017 г

РАЗРАБОТЧИКИ:

Яковлева Е.Б., преподаватель общепрофессиональных дисциплин ГБПОУ «СТОТиС»

Черемных В.В., мастер производственного обучения ГБПОУ «СТОТиС»

Рецензенты:

Сафина Валентина Германовна зам. директора по НМР ГБПОУ «СТОТиС»

Эксперты:

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)

____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)




Версия № 2

стр.4 из 21

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

16

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

17




Версия № 2

стр.5 из 21

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «БАЗЫ

ДАННЫХ»

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины «Базы данных» является частью основной

профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС ППССЗ по

специальности 10.02.01 «Организация и технология защиты информации».

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной

образовательной программы:

Учебная дисциплина «Базы данных» является общепрофессиональной дисциплиной,

формирующей базовый уровень знаний для освоения других общепрофессиональных и

специальных дисциплин по специальности 10.02.01 «Организация и технология защиты

информации».

Учебная дисциплина «Базы данных» формирует базовые знания для освоения

общепрофессиональных и специальных дисциплин. Программа направлена на получение

багажа знаний, необходимых для формирования общих и профессиональных

компетентностей.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной

дисциплины:

Цель дисциплины:

Формирование у студентов знаний и умений в области баз данных, необходимых

для будущей трудовой деятельности по специальности 10.02.01 «Организация и технология

защиты информации».

В ходе дисциплины студенты будут:

знать:

основные понятия теории баз данных, модели данных;

основные принципы и этапы проектирования баз данных;

логическую и физическую структуру баз данных;

реляционную алгебру;

средства проектирования структур баз данных;

базовые понятия и классификацию систем управления базами данных;

методы и приемы манипулирования данными;

построение запросов в системах управления базами данных;

перспективы развития современных баз данных.

уметь:




Версия № 2

стр.6 из 21

проводить анализ, выделять сущности и связи предметной области и

отображать ее на конкретную модель данных;

нормализовывать отношения при проектировании реляционной базы данных;

работать с системами управления базами данных;

применять методы манипулирования данными;

строить запросы;

использовать встроенные механизмы защиты информации в системах

управления базами данных.

1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

Программа рассчитана на 111 часов (максимум), обязательных –74 часа, из них

практических работ – 30 ч., на самостоятельную работу отводится - 37часов.




Версия № 2

стр.7 из 21

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Обязательные результаты изучения дисциплины «Базы данныз» по специальности

10.02.01 «Организация и технология защиты информации» направлены на реализацию

деятельного и личностно-ориентированного подходов; освоение обучающимися

интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями,

необходимыми в профессиональной и повседневной жизни.

Результатом освоения общепрофессиональной дисциплины «Базы данных» является

овладение обучающимися общими компетенциями:

Код Наименование результата обучения

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности в области обеспечения информационной безопасности

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы

выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и

качество.

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для

постановки и решения профессиональных задач, профессионального и

личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного

развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение

квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

ПК 2.1.

Участвовать в подготовке организационных и распорядительных

документов,

регламентирующих работу по защите информации.

ПК 2.9.

Использовать нормативные правовые акты, нормативно-методические

документы по защите

информации

ПК 3.1.

Применять программно-аппаратные и технические средства защиты

информации на

защищаемых объектах

ПК 3.2. Участвовать в эксплуатации систем и средств защиты информации

защищаемых объектов.

ПК 3.4. Выявлять и анализировать возможные угрозы информационной

безопасности объектов.




Версия № 2

стр.8 из 21

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего) 111

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 74

в том числе:

лабораторные занятия -

практические занятия 30

контрольные работы -

курсовая работа (проект) -

Самостоятельная работа обучающегося (всего) 37

Итоговая аттестация в форме: Диф.зачет

2.2. Тематический план учебной дисциплины

Наименование разделов и тем Объем

часов

Практические

занятия

Самостоятельная

работа

обучающегося

1 2 3 4

Раздел 1. Введение в базы данных. Уровни и модели данных.

Тема 1.1 Введение в базы данных (БД). 2

Тема 1.2 Проектирование БД. Определение

предметной области. Уровни представления

данных.

2 1

Тема 1.3 Реляционная модель данных.

Элементы реляционной модели.

2

Тема 1.4 Основы реляционной алгебры. 2

Тема 1.5 Проектирование связей между

таблицами

2 1

Тема 1.6 Информационные модели

реляционных баз данных

2 1

Тема 1.7 Способы организации памяти для

хранения данных.

2 1

Тема 1.8 Базы данных – основа современных

CALS-технологий.

2 1

Тема 1.9 Запросы БД. Теоретические языки

запросов.

2 1

Тема 1.10 Практические языки запросов.

QBE и SQL.

2

Раздел 2. Обзор программных продуктов для разработки систем управления базами

данных

Тема 2.1 Обзор современных систем

управления базами данных (СУБД).

2 2

Тема 2.2 Характеристика СУБД Microsoft

Access. Создание БД.

2

Тема 2.3 Таблицы. Создание таблиц и схемы

данных БД.

2 1




Версия № 2

стр.9 из 21

Практическая работа № 1 Создание таблиц

БД.

2 1

Практическая работа № 2 Создание схемы

данных БД.

2 2

Тема 2.4 Ввод данных в таблицы БД. 2 1

Практическая работа № 3

Ввод данных в таблицы БД.

2 2

Тема 2.5 Обработка данных таблиц БД 2


Обработка данных таблиц БД.

2 2


Создание запросов на выборку к БД.

2 2


Создание запросов-действий к БД.

2 1


Создание форм БД.

2 2


Создание отчетов БД.

2 2


Создание макросов БД.

2 1


Создание приложения пользователя БД.

2 2

Раздел 3. Введение в SQL

Тема 3.1 Основы языка SQL. Создание БД

средствами языка SQL.

2 1

Тема 3.2 Создание таблиц БД средствами

языка SQL.

2 1


Создание структуры таблиц БД.

2 1

Тема 3.3 Изменение данных в таблицах БД


2


Изменение данных в таблицах БД.

2 2

Тема 3.4 Выборка данных из таблиц БД


2


Создание простых запросов к БД.

2 2

Тема 3.5 Ограничения целостности 2 1


Создание сложных запросов к БД.

2

Тема 3.6 Защита БД. Роли пользователей и

права доступа к БД.

2

Тема 3.7 Управление таблицами и данными 2 2


Создание прав и ролей пользователей БД.

2

Всего: 44 30 37


Система менеджмента

Нормативные документы ФГОС-ППССЗ 10.02.01 ОП 05

Версия № 2

стр.10 из 21

2.3 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Базы данных»

Наименование разделов и

тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические

занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов Уровень

освоения

1 2 3 4

Раздел 1. Введение в базы

данных. Уровни и модели

данных.

26

Тема 1.1 Введение в базы

данных (БД). Содержание

Введение в базы данных. Основные понятия. Основные функции системы

управления базами данных. Топология баз данных.

2

1,2

Тема 1.2 Проектирование БД.

Определение предметной

области. Уровни

представления данных.

Содержание

Основные этапы процесса проектирования базы данных. Определение предметной

очереди. Уровни представления информации, понятие модели данных.

2

1,2

Тема 1.3 Реляционная модель

данных. Элементы

реляционной модели.


Термины и определения реляционной модели данных. Элементы реляционной

модели.

2

1,2

Тема 1.4 Основы

реляционной алгебры.


Понятия алгебры логики в реляционных базах данных. Варианты обозначения

логических операций. 2 1,2

Тема 1.5 Проектирование

связей между таблицами


Основные правила установления связей между таблицами. Схемы связей между

таблицами базы данных. 2 1,2

Тема 1.6 Информационные

модели реляционных баз

данных


Типы информационных моделей. Файловые структуры организации базы данных. 2 1,2

Тема 1.7 Способы

организации памяти для

хранения данных.


Иерархическая организация памяти. Организация кеш-памяти. Организация

основной памяти. Виртуальная память. 2 1,2




Версия № 2

стр.11 из 21

Тема 1.8 Базы данных –

основа современных CALS-

технологий.


Определение CALS-технологий. Принципы разработки многопользовательских

информационных систем в условиях CALS-технологий. Этапы проектирования

многопользовательских баз данных.

2 1,2

Тема 1.9 Запросы БД.

Теоретические языки

запросов.


Теоретические языки запросов, предложенные Э.Коддом. Типы запросов к базе

данных. Создание запросов с помощью мастера запросов.

2 1,2

Тема 1.10 Практические

языки запросов. QBE и SQL. Содержание

Характеристика языка QBE. Запросы SQL. Определения языков запросов. Отличие

практических языков запросов.

2 1,2

Самостоятельная работа

обучающихся


1. Самостоятельно изучить все уровни представления данных.

2. Работа с конспектами лекций.

6

1

Раздел 2. Обзор

программных продуктов

для разработки систем

управления базами данных

51

Тема 2.1 Обзор современных

систем управления базами

данных (СУБД).


Обзор современных систем управления базами данных 3 корпораций Oracle,

Microsoft и IBM.

2

1,2

Тема 2.2 Характеристика

СУБД MicrosoftAccess.

Создание БД.


Введение в систему управления базами данных MicrosoftAccess. Планирование и

создание базы данных средствами системы управления базами данных

MicrosoftAccess.

2

1,2

Тема 2.3 Таблицы. Создание Содержание




Версия № 2

стр.12 из 21

таблиц и схемы данных БД. Технология разработки таблиц баз данных. Создания таблиц с помощью

конструктора таблиц. Характеристики полей таблиц БД. Установление связей

между таблицами.

2

1,2


Создание таблиц БД. Содержание

Создание таблиц базы данных в MS ACCESS. Создание таблицы базы данных в

режиме конструктора, с помощью мастера, путем ввода данных. 2 3


Создание схемы данных БД. Содержание

Создание схемы данных созданных таблиц данных в MSACCESS. 2 3

Тема 2.4 Ввод данных в

таблицы БД.


Правила ввода данных в таблицы базы данных. Ввод данных с использованием

форм. 2 1,2


Ввод данных в таблицы БД.


Ввод данных в созданные таблицы базы данных различными способами. 2 3

Тема 2.5 Обработка данных

таблиц БД


Поиск данных с помощью фильтра. Поиск данных с помощью запросов.

Сортировка данных. Вложенная сортировка данных с помощью запроса. 2 1,2


Обработка данных таблиц БД. Содержание

Поиск и сортировка данных таблиц баз данных различными способами. 2 3


Создание запросов на

выборку к БД.


Создать запросы выборки и получить сведения о данных с использованием

различных критериев. 2 3


Создание запросов-действий к

БД.


Создать запросы различных действий с данными в таблицах базах данных. 2 3


Создание форм БД. Содержание

Создание различных форм базы данных с помощью мастера форм. 2 3


Создание отчетов БД. Содержание

Создание отчетов в базе данных с помощью Мастера и Конструктора. 2 3




Версия № 2

стр.13 из 21


Создание макросов БД.


Создание различных типов макросов и их применение для изменения состояния

объектов, значений полей и других элементов управления. Использование

макросов для управления порядком выполнения приложения.

2 3


Создание приложения

пользователя БД.


Творческая разработка приложения в базе данных различными способами. 2 3




1. Подготовить презентацию на тему: Основы SQL языка.

2. Работа с конспектами лекций.

3. Создать базу данных по индивидуальному заданию.

4. Создать перекрестный запрос

5. Создать БД. Ввести данные и отсортировать данные по алфавиту и по дате.

6. Поиск данных с помощью запросов.

7. Сформировать запросы на обновление и удаление.

8. Изучить сложные запросы-действий в БД.

9. Создать разные виды форм для разных БД.

10. Создание вычисляемых полей в форме.

11. Изучить сложные макросы.

12. Разработать индивидуальное приложение в БД.

21

1

Раздел 3. Введение в SQL

34

Тема 3.1 Основы языка SQL.

Создание БД средствами

языка SQL.


Основные понятия и компоненты языка SQL. Назначение языка SQL. Команды

SQL. Формирование запросов на языке SQL.

2

1,2

Тема 3.2 Создание таблиц БД

средствами языка SQL. Содержание

Создание таблиц базы данных средствами программы dbForge Studio for MySQL.

2

1,2

Практическая работа № 11 Содержание




Версия № 2

стр.14 из 21

Создание структуры таблиц

БД.

Создание структуры таблиц базы данных средствами программы dbForge Studio

for MySQL.

2

3

Тема 3.3 Изменение данных в

таблицах БД средствами

языка SQL.


Команды языка SQL для обновления данных в таблицах баз данных. Определения

команд.

2

1,2


Изменение данных в таблицах

БД.


Создание запросов для изменения данных в таблицах баз данных средствами

программы dbForge Studio for MySQL.

2

3

Тема 3.4 Выборка данных из

таблиц БД средствами языка

SQL.


Команды языка SQL для выборки данных из таблиц. Определения команд. 2 1,2


Создание простых запросов к

БД.


Создание простых запросов средствами языка SQL в программе dbForge Studio for

MySQL. 2 3

Тема 3.5 Ограничения

целостности. Содержание

Первичный ключ таблицы. Внешний ключ таблицы. Определение уникального

столбца. Определение проверочных ограничений. Определение значения по

умолчанию.

2 1,2


Создание сложных запросов к

БД.


Создание сложных запросов средствами языка SQL в программе dbForge Studio for

MySQL. 2 3

Тема 3.6 Защита БД. Роли

пользователей и права

доступа к БД.


Определение защиты базы данных. Разработка ролей и прав доступа к базам

данных.

2 1,2

Тема 3.7 Управление Содержание




Версия № 2

стр.15 из 21

таблицами и данными Ограничения на уровне таблицы. Изменение структуры таблицы. Удаление

таблиц. Извлечение данных. Добавление данных. Удаление данных.

2 1,2


Создание прав и ролей

пользователей БД.


Практическое создание прав и ролей пользователей базы данных средствами языка

SQL в программе dbForge Studio for MySQL.

2 3




1. Работа с конспектом лекции.

2. Разработать свои структуры таблиц БД.

3. Изучить способы изменения данных в таблицах БД.

4. Изучить простые SQL запросы.

5. Изучить сложные SQL запросы.

6. Создать БД и создать на неё права и роли для пользователей.

10

1

Комплексный экзамен

Всего часов: 111

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. –репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)




Версия № 2

стр.16 из 21

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного компьютерного класса.

Оборудование учебного кабинета информационных технологий.

- комплект учебно-методической документации.

Технические средства обучения:

- компьютер;

- интерактивная доска с лицензионным программным обеспечением.

3.2. Информационное обеспечение обучения

- Перечень рекомендуемых учебных изданий,

- Интернет ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Основная учебная литература:

1) Голицына, О. Л. Базы данных: [учебник для СПО]/ О. Л. Голицына, Н. В. Максимов, И. И.

Попов. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ФОРУМ, 2014. - 399 с.

Дополнительная учебная литература:

1) Семакин, И.Г.Основы программирования и баз данных: [учебник для студ. СПО]/ И.Г.

Семакин. - М.: Издат. центр "Академия", 2014. - 218 с. - (Проф. образование).

2) Фёдорова, Г. Н.Основы проектирования баз данных: [учеб. пособие для студ. СПО]/ Г. Н.

Фёдорова. - М.: Издат. центр "Академия", 2014. - 217 с. - (Проф. образование).




Версия № 2

стр.17 из 21

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контрольная оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется

преподавателем в процессе проведения аудиторных и практических (лабораторных) занятий,

тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,

исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и

оценки результатов обучения

Студенты должны уметь:

проводить анализ, выделять сущности и связи

предметной области и отображать ее на

конкретную модель данных;

нормализовывать отношения при

проектировании реляционной базы данных;

работать с системами управления базами

данных;

применять методы манипулирования данными;

строить запросы;

использовать встроенные механизмы защиты

информации в системах управления базами

данных.

Студенты должны знать:

основные понятия теории баз данных, модели

данных;

основные принципы и этапы проектирования баз

данных;

логическую и физическую структуру баз

данных;

реляционную алгебру;

средства проектирования структур баз данных;

базовые понятия и классификацию систем

управления базами данных;

методы и приемы манипулирования данными;

построение запросов в системах управления

базами данных;

перспективы развития современных баз данных.

Текущий контроль:

индивидуальный и

фронтальный опрос в ходе

аудиторных занятий, контроль

выполнения индивидуальных

заданий лабораторных работ.

Итоговый контроль: экзамен.




Версия № 2

стр.18 из 21

Лист согласования

Одобрено: Согласовано:

Заведующая библиотекой Заместитель директора по УР

Должность Должность

Кошелева Н.Н. Панькова Л.С.

Подпись Ф.И.О. Подпись Ф.И.О.

«___»________20_

_г.

«____»________20__г.

Дата Дата

Руководитель службы

качества Должность

Заместитель директора по НМР

Сафина В.Г.

Подпись Ф.И.О.

«___»________20__г.

Дата




Версия № 2

стр.19 из 21

Лист регистрации изменений

№

изменения

Номера листов Ф.И.О. и

подпись лица,

внесшего

изменения

Дата

внесения

изменени

й

Измененны

х

Замененны

х Новых

Аннулирован

ных

1 2 3 4 5 6 7




Версия № 2

стр.20 из 21

Лист регистрации проверок

№

п/п

Дата

проверки

Ф.И.О. и должность

лица, выполнившего

проверку

Подпись лица,

выполнившего

проверку

Результаты

проверки

1 2 3 4 5




Версия № 2

стр.21 из 21

Лист ознакомления

№

п/п Ф.И.О. Должность

Личная

подпись Дата

Примеча

ния

1 2 3 4 5 6

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ...

Documents