ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Α....
TRANSCRIPT
![Page 1: ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ1gym-vyron.att.sch.gr/schoolsite/wp-content/uploads/2015/12/ΠΑΙΔΕΙΑ.pdf · Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 4η](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e1aa65e5c033c2c4c6baf47/html5/thumbnails/1.jpg)
Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 4η
ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Α. ΚΕΙΜΕΝΟ
1. Με βάση το κείμενο Α να αναφέρετε τους στόχους της παιδείας
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
2. Με βάση το κείμενο που ακολουθεί να αποδώσετε τους ορισμούς των εννοιών : παιδεία, εκπαίδευση, αγωγή
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Β.ΚΕΙΜΕΝΟ
![Page 2: ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ1gym-vyron.att.sch.gr/schoolsite/wp-content/uploads/2015/12/ΠΑΙΔΕΙΑ.pdf · Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 4η](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e1aa65e5c033c2c4c6baf47/html5/thumbnails/2.jpg)
Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 4η
![Page 3: ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ1gym-vyron.att.sch.gr/schoolsite/wp-content/uploads/2015/12/ΠΑΙΔΕΙΑ.pdf · Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 4η](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e1aa65e5c033c2c4c6baf47/html5/thumbnails/3.jpg)
Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 4η
Γ.ΚΕΙΜΕΝΟ
4. Σύμφωνα με το κείμενο και τα υπόλοιπα που ακολουθούν, θεωρείτε ότι η τηλεόραση και οι ηλεκτρονικοί υπολογιστές επηρεάζουν αρνητικά το εκπαιδευτικό έργο; Ποιες είναι οι προϋποθέσεις ώστε αυτά τα μέσα να γίνουν αρωγοί στην εκπαίδευση των παιδιών;
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
![Page 4: ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ1gym-vyron.att.sch.gr/schoolsite/wp-content/uploads/2015/12/ΠΑΙΔΕΙΑ.pdf · Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 4η](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e1aa65e5c033c2c4c6baf47/html5/thumbnails/4.jpg)
Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 4η
Δ. ΚΕΙΜΕΝΟ
Πώς επαναπροσδιορίζεται ο ρόλος του δασκάλου στη σύγχρονη «ηλεκτρονική» πραγματικότητα;
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
![Page 5: ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ1gym-vyron.att.sch.gr/schoolsite/wp-content/uploads/2015/12/ΠΑΙΔΕΙΑ.pdf · Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 4η](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e1aa65e5c033c2c4c6baf47/html5/thumbnails/5.jpg)
Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 4η
Ε. ΚΕΙΜΕΝΟ
Για ποιους λόγους, σύμφωνα με το κείμενο και την προσωπική σας άποψη, οι νέοι «ξέρουν» λιγότερα σε σχέση με τις παλαιότερες γενιές ;
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
![Page 6: ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Α. ΚΕΙΜΕΝΟ1gym-vyron.att.sch.gr/schoolsite/wp-content/uploads/2015/12/ΠΑΙΔΕΙΑ.pdf · Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 4η](https://reader030.vdocuments.site/reader030/viewer/2022040315/5e1aa65e5c033c2c4c6baf47/html5/thumbnails/6.jpg)
Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 4η